無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)作文300字有題目篇一
這是一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這所實(shí)驗(yàn)小學(xué)安靜的坐落在小鎮(zhèn)的一角。學(xué)校里有一位堅(jiān)持不懈的老師，這位老師已經(jīng)在這所學(xué)校教書(shū)30年了，頭發(fā)已經(jīng)花白了，她把學(xué)生一批又一批的送走。老師正在認(rèn)真的講課，有一位學(xué)生在學(xué)校里光睡覺(jué)，而這位學(xué)生還不愛(ài)學(xué)習(xí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要睡覺(jué)了，你如果這節(jié)課睡覺(jué)，那么我這節(jié)課講的內(nèi)容，你就什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。所以你要好好學(xué)習(xí)。”
這位同學(xué)并不知道他的爸爸媽媽正在為他的事情苦惱。他們想讓孩子考上大學(xué)，長(zhǎng)大了有出息。
除了學(xué)習(xí)以外，還有許多堅(jiān)持的例子。例如：學(xué)習(xí)開(kāi)車。雖然剛開(kāi)始會(huì)笨手笨腳的'，但是他只要一直堅(jiān)持著，細(xì)心著聽(tīng)著教練講話，教練經(jīng)常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利。只要堅(jiān)持，再困難的事也能做。”只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)開(kāi)車。最終會(huì)熟練的開(kāi)車。
這就是堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持的經(jīng)過(guò)可能是痛苦的，只要堅(jiān)持才會(huì)有我們想要的結(jié)果。
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)作文300字有題目篇二
住在我家，與我最“親近”的開(kāi)花植物，必須得算那盆吊蘭了。春暖花開(kāi)時(shí)，修長(zhǎng)的綠葉中竟伸出一根長(zhǎng)莖，下面漸漸長(zhǎng)出幾片嫩葉，微微卷曲著，只有幾條深綠的細(xì)紋，真是大自然用生命的細(xì)針繡上去的！
在細(xì)心呵護(hù)下的'嫩葉越長(zhǎng)越長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間夏天到來(lái)了。在長(zhǎng)莖上竟長(zhǎng)出了花苞！小小的花瓣被緊包著，綠綠的小花苞綴滿枝條。長(zhǎng)得快的，已經(jīng)大方地露出了白白的臉蛋，有些仍在蓄勢(shì)待發(fā)。
一天清晨，第一朵小花綻放了。
這是一朵六瓣小白花，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色花蕊似乎在彰顯自己的美麗。吊蘭花的顏色是十分純凈的白，雖然很小但昂首向陽(yáng)，精致玲瓏得讓人忍不住伸出手去，但不敢碰，怕把這幾點(diǎn)潔白弄臟了。一天下來(lái)，再?zèng)]有花兒開(kāi)放。
深夜，它收起了自己迷人的笑容，靜靜地睡去了。
第二天，另一朵白花抬起了頭。
吊蘭好像不急不燥，一朵凋謝，另一朵才綻放；它把所有的養(yǎng)料都奉獻(xiàn)給這一朵新生的花兒，讓它最自信地吐出花蕊，綻放最美的笑容。
大自然已經(jīng)把一切都安排好了，需要做的，就是觀察美好的事物了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)作文300字有題目篇三
瞧！那有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)著小小的眼睛、高高的鼻梁、瘦小的身材和一頭烏黑濃密的.頭發(fā)，對(duì)！那就是我的同桌許小明！
我的同桌雖然是一個(gè)男生，但很愛(ài)干凈。因?yàn)樗┑囊路偸歉蓛簟⒄麧崳貏e是他的書(shū)包里還常常帶著一塊抹布，這個(gè)抹布是他專門擦鞋用的，一到下課就會(huì)拿出來(lái)在鞋上擦幾下，又時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)的鞋臟了也會(huì)忍不住上去擦兩下。久而久之，大家都說(shuō)他笑說(shuō)有潔癖。
許小明不僅愛(ài)干凈也很熱心，他很喜歡幫助同學(xué)，記得有一次，老師布置了課堂作業(yè)，我的鋼筆突然沒(méi)墨水了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的時(shí)候，他二話不說(shuō)就把鋼筆遞了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心里別提多感動(dòng)了……
他也很愛(ài)看書(shū)，每次看完之后還喜歡給我們講故事，他講起故事來(lái)特別認(rèn)真，總是熱情高漲、吐沫橫飛的，關(guān)鍵是還不許別人打擾他；不過(guò)同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)他講故事，因?yàn)樗v的確實(shí)很好聽(tīng)。
許小明有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)，那就是他上課總愛(ài)發(fā)呆、跑神，老師每次看到注意力不集中的同學(xué)就會(huì)提問(wèn)，當(dāng)問(wèn)到他時(shí)，總是答非所問(wèn)，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)干凈、熱情，又能給我們帶來(lái)歡樂(lè)的人！
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)作文300字有題目篇四
這個(gè)學(xué)期，我做了一件讓人十分不愉快的往事——為班級(jí)拿黃單！
這個(gè)學(xué)期的頭一個(gè)星期，我就為班級(jí)拿了一張“討厭”的'黃單。那天中午吃中飯的時(shí)候，我們組又說(shuō)又笑，聊的還挺開(kāi)心，只有我和王菲只是微微一笑。可是不久，我們兩個(gè)就被其他同學(xué)“傳染”也情不自禁地說(shuō)了起來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有把黃單放在眼里。
很快，我們班已經(jīng)有同學(xué)吃完了。而我們一組呢？飯吃完的也不多。我們從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)，“危險(xiǎn)”正在向我們靠近，鄭老師走為了，看著我們?nèi)绱说某臭[，實(shí)在看不下去了，就給我們發(fā)了一張黃單，還給了我們一個(gè)鄭重的告誡。
黃老師走來(lái)，看見(jiàn)了這一張黃單，十分氣憤，原本和藹的黃老師一下子嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)：“用實(shí)際行動(dòng)來(lái)挽回吧！”之后，我們只好乖乖的，正如黃老師說(shuō)的那個(gè)樣。我們知道這是暴風(fēng)雨前的忠告哎！
果然，一到教室就是面壁，還有一篇四百字的“大型”反思。這可把我們嚇壞了，以后可是再也不在餐廳說(shuō)閑話了！就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)挽回我們的那個(gè)過(guò)失。
這張黃單其實(shí)并不討厭，這只是一個(gè)忠告，告訴我們不能違反校園的規(guī)則。
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)作文300字有題目篇五
眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買的。它晶瑩發(fā)亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什么嗎?我來(lái)告訴你忙吧。
我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的鉛筆盒上有一個(gè)可愛(ài)的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個(gè)小鼻子，嵌在那長(zhǎng)長(zhǎng)的`臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的，美洋洋的頭上有一對(duì)蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩邊像扇子，粉紅色的蝴蝶結(jié)夾在美洋洋的潔白的卷發(fā)上。真是既美麗又可愛(ài)!
我的鉛筆盒有三個(gè)辦公室，里面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿著藍(lán)衣服。鋼筆妹妹穿著紅大衣、鉛筆弟弟穿著黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，中性筆沒(méi)有水了，急得我想熱鍋上的螞蟻，鋼筆妹妹說(shuō)：“別發(fā)火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。
我喜歡我心愛(ài)的鉛筆盒。因?yàn)樗槲覍W(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，伴我快樂(lè)!
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)作文300字有題目篇六
今天，真激動(dòng)啊！因?yàn)檫@是我第二次參加小記者活動(dòng)。我們這次要去桃園紅香行做蛋糕。
媽媽把我送到綜合樓南門集合的地方，看見(jiàn)許多小朋友都已經(jīng)到了。在老師的帶領(lǐng)著我們到了桃園紅香行，有一只紅色的兔子和一只維尼小熊在門口迎接我們呢。
開(kāi)始做蛋糕了，我們的任務(wù)是裝飾蛋糕。蛋糕房的阿姨先給我們做了示范，該我自己動(dòng)手了，我卻緊張的.不知該道從哪開(kāi)始？我小心的用粉紅色的奶油做了花邊，然后用綠色的櫻桃和幾片橙子放在蛋糕中間，本來(lái)想再用幾顆紅色的櫻桃，可是都有被小朋友們用完了，就這樣我的蛋糕就完成了！
我們的蛋糕還通過(guò)投票評(píng)出了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，我沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我的好朋友小藝得了特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一杯冰粥，她說(shuō)等領(lǐng)冰粥時(shí)要和我一塊吃。
中午回家，爸爸媽媽和我一起分享了我的蛋糕，他們都說(shuō)特別好吃。今天我真是太高興了！
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)作文300字有題目篇七
我在新惠第二小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校在新中街南端。我有一個(gè)美麗的校園。
進(jìn)了學(xué)校的大門，往右走，映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓是藍(lán)白相間的，有五層呢！教學(xué)樓有三個(gè)門，兩個(gè)小門，中間一個(gè)大門。有十二根大圓柱，要三個(gè)人拉手才能圍起一個(gè)。教學(xué)樓的正中掛著校徽，校徽兩邊分別寫(xiě)著四個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“活潑向上”
從教學(xué)樓中門走出來(lái)，正中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。五星紅旗兩邊是三角形的草坪，那里花開(kāi)得繁茂，五彩繽紛；草長(zhǎng)得茂盛，翠綠迷人；周邊還栽著大松樹(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜日曬，長(zhǎng)得蒼翠欲滴，像一個(gè)個(gè)粗壯的巨人，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
從升旗臺(tái)一直往前走，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很寬大，操場(chǎng)前面迎面的是藝術(shù)墻，那兒畫(huà)著各式小朋友的`運(yùn)動(dòng)圖案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打網(wǎng)球的，有跳繩的，有跳皮筋的……
藝術(shù)墻左邊是乒乓球臺(tái)，乒乓球臺(tái)左邊是一些運(yùn)動(dòng)器材，再往左走，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)展現(xiàn)在眼前，這不是真的風(fēng)景，可是有哪一個(gè)地方的風(fēng)景能比得上這幅畫(huà)里的美景呢？
我的校園美，我愛(ài)我的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)作文300字有題目篇八
俗話說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。正是如此，一個(gè)快樂(lè)的暑假就像眨一下眼的功夫，瞬間結(jié)束，而新學(xué)期向我們迎面走來(lái)。
在這個(gè)暑假里，我實(shí)現(xiàn)了許多愿望。這令我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
只是有太多的快樂(lè)，要是一件一件的說(shuō)，那么還要說(shuō)上個(gè)暑假也可能說(shuō)不完呢。所以，我只抽出一兩件最快樂(lè)的來(lái)重點(diǎn)的講一下。
在這個(gè)暑假里我得到了許多科學(xué)知識(shí)。而這些知識(shí)來(lái)自于風(fēng)力發(fā)電和生物電。
風(fēng)力發(fā)電，主要原理是一個(gè)風(fēng)車的一個(gè)齒輪和一個(gè)馬達(dá)的齒輪靠在一起。一有風(fēng)它就會(huì)轉(zhuǎn)，而風(fēng)車的齒輪帶動(dòng)馬達(dá)的齒輪。而馬達(dá)的齒輪的軸，一轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生電；而電就會(huì)通過(guò)電線傳到燈泡里，而燈泡就會(huì)亮起來(lái)。這就是風(fēng)力發(fā)電的原理。
而生物電，我還沒(méi)有詳細(xì)的.資料。只能，簡(jiǎn)單的介紹一下，其實(shí)就是馬鈴薯或者是水中的電解質(zhì)，被提取后傳到電子鐘里，讓鐘運(yùn)行起來(lái)。
在這個(gè)暑假里，我獲得了許多知識(shí)。知道了科學(xué)很復(fù)雜，很神奇，所以我要好好學(xué)習(xí)，讓我在科學(xué)的道路上翱翔。