方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇一
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。
師：發現活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。
啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等、
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇二
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關于文化發展的戰略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現活動的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節的優秀文化內涵，引導青年教師樹立正確的婚戀觀、家庭觀，促進家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
20__年__月__日
1、開展“我們的節日七夕中華經典誦讀”活動。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節緊密聯系的歌謠、詩篇、美文經典詩歌。通過開展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦。
2、開展“七夕”夫妻和睦相處經驗談活動。
通過校內模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經營之法，讓青年老師學習借鑒，懂得要對愛情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達到社會和諧的目的。
蓮花池小學德育處
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇三
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關于文化發展的戰略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現活動的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節的優秀文化內涵，引導青年教師樹立正確的婚戀觀、家庭觀，促進家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
20xx年xx月xx日
1、開展“我們的.節日七夕中華經典誦讀”活動。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節緊密聯系的歌謠、詩篇、美文經典詩歌。通過開展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦。
2、開展“七夕”夫妻和睦相處經驗談活動。
通過校內模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經營之法，讓青年老師學習借鑒，懂得要對愛情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達到社會和諧的目的。
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇四
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
低幼、幼幼組：
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話
2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。
3、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)
以母親節為主題的活動方案上面本站已經給大家分享了，大家可以仔細閱讀一下，如果我們也想自己策劃一場母親節活動，可以看看小編的分享。
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇五
1、嘗試自主閱讀故事的第二部分，通過模仿動作和表情來理解故事。
2、通過畫面的排序，掌握第二部分故事的梗概，能用疊加的句式有序的講述畫面內容。
3、在找跳蚤的活動中，體驗繪本的奇妙和快樂。
活動準備：
1、已經閱讀繪本的第一部分。
2、繪本ppt。
3、線索圖若干。
活動過程：
一、集體閱讀，提取幼兒的已有經驗。
1、出示圖書
師：這本書叫什么名字?
師：上次，我們一起看過了這本書的第一部分，今天繼續把這本書看完，一起來找一找這本書中好玩的地方。
2、集體閱讀第一部分
師：我們先把第一部分一起再來看一遍。
師：在打瞌睡的房子里，都有誰在睡覺?
(引導幼兒用完整的話或者是故事中的語言來回答。)
師：在第一部分中，出現的最多的一句話是什么?
(房子里每個人都在睡覺)
師：每個人都在睡覺嗎?誰不在睡覺?
師：猜猜接下來發生了什么事?我們一起來看故事的第二部分。
二、自主閱讀，激發幼兒的閱讀興趣。
1、幼兒自由閱讀，提出閱讀要求
師：閱讀的時候需要注意什么?
(安靜的閱讀，一頁一頁翻，仔細觀察畫面。。。。。。)
幼兒自由閱讀
師：你發現了什么好玩的事情?
幼兒通過自己的觀察表達自己的想法。
2、師幼逐頁共同閱讀繪本
出示ppt1(畫面一)
師：這里發生了什么事?(預設追問：老鼠怎么了?他為什么會這樣?會和誰有關?)
教師小結：不睡覺的跳蚤，咬了老鼠一口。
師：我們一起來做一下“咬”的動作
出示ppt2：(畫面2、3、4、5)
師：你看懂了哪幅畫?
根據幼兒的回答點擊相應的畫面。
畫面二：
師：你發現了什么?(貓跳了起來，很害怕)貓是被誰吵醒的?
教師小結：老鼠嚇了貓一跳。
師：誰嚇了誰一跳?(幼兒重復老師的話：老鼠嚇了貓一跳)
師：貓的表情是什么樣的?誰能來模仿一下貓的表情和動作?
畫面三：
師：我們看看接下來發生了什么事?(預設追問：誰醒了?他是怎么醒的?)
師小結：貓抓了狗一把。
師：狗的表情是什么樣的?
師：接來下誰會醒呢?他是怎么醒的?誰來猜猜看?
畫面四：
師：誰來說說你的發現?
師小結：狗踢了小孩一腳。
師：小孩的動作是什么樣的?(師：我們把這個動作叫做四腳朝天)
師：我們一起來做一下四腳朝天的動作。
師：老奶奶還會繼續睡嗎?為什么?
幼兒預期故事內容
師：我們一起接著往下看。
畫面5：
師：老奶奶被誰撞了一下?
師小結：小孩撞了老奶奶一下。
師：老奶奶會發生什么事呢?
師：剛剛觀察的四個畫面中，誰先醒的?然后呢?它的順序是什么樣的?
出示ppt3：(畫面6)
師：老奶奶把床壓垮了。
出示最后一頁畫面
師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來的?(有陽光，彩虹，窗戶打開了，大家都在玩耍)
三、完整閱讀，感知故事的整體性。
師：我們在給畫面排隊，欣賞課件的過程中看完了這個故事，這個故事有趣嗎?讓我們再來感受一下這個好玩的故事。
四、趣味閱讀，體會閱讀的快樂。
師：故事中，不打瞌睡的是誰?
師：小跳蚤雖然很小，但卻是故事中非常關鍵的一個角色?為什么關鍵呢?
師：故事里什么時候提到他的?
師：你知道他什么時候開始藏到書里面的呢?
師：其實他很早就藏在畫面里了，不信你往回翻，在第二個畫面，他就在椅子背上了，一個小黑點，還有一圈光暈。他還在悄悄移動呢，從椅背移到了扶手上，又從扶手移到了水罐上。
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇六
二、活動時間：5月9日至5月11日。
今年母親節為5月11日，活動時間可以設定為5月9日至5月11日。
活動目的
藥店應更好地融入零售的行業氣氛，充分借鑒超市促銷經驗，充分利用母親節的活動尋求在女性美容保健品、女性滋補藥品、婦科藥品等品類上的業績突破。通過今年的母親節促銷活動，門店力求日后形成母親節的促銷習慣，以達到爭取更多新顧客、穩固老顧客的目的。
活動主題
以“感恩”為整個促銷活動的主線，促銷的主標題可確定為“感恩母親!讓我們共同回報母親的愛!——藥店母親節促銷活動”。
目標顧客群
目標顧客群主要鎖定為三個群體。
三十歲左右的年輕女性 三十歲左右的年輕女性有的已步入準媽媽的行列或者已初為人母，已深知做母親的艱辛。這個群體要通過我們的宣傳使她們熟悉母親節，挖掘消費潛力。
四十五歲左右的中年婦女 這個群體的人，既要孝敬已步入老年的母親，自己又有大多數母親的需求——“保持健康美麗，讓青春永駐!”，所以她們是母親節促銷活動的中堅力量。而且，按照中國人的習慣，一般她們都是家里的“財政部長”，很有消費能力。
六十歲左右的老年婦女 她們一般都有退休工資等保障，她們尋求的是如何讓自己更開心、更健康，因此她們對自己所需產品的消費能力是驚人的。
活動具體形式
母親節鮮花來就送，紅包大派送!
活動期間，到店的前100位顧客無論消費多少均獲贈康乃馨一支;男性顧客也可通過送花告訴他們母親節馬上到了，請他們將花贈送給自己的母親或夫人。
為了表示門店對母親們的祝福，活動期間，每天上午9:30～10:00、下午3:30～4:00，門店向三十歲以上女性派發100個紅包，每個紅包裝有面額為5元的代金券，上下午時間段各派發50個。在門店消費達到30元即可使用代金券一張，每人每天限用一張。
母親節，讓母親的腳更踏實!
活動期間，門店所有足浴盆一律八折銷售、電動按摩棒一律七折銷售。
這類產品的主要推銷對象為四十五歲左右的中年婦女，因為她們既可用來孝敬母親，也可用來犒勞自己;電動按摩棒通過電動按摩可以緩解一身疲勞，也是一款特別適合中老年人的產品。
盡一份孝心，送一份美麗，讓母親青春永駐!
活動期間，維生素e膠囊買一送一(原品或贈品)，大豆異黃酮+鈣爾奇d原價**元現價**元。這類產品的主要消費對象為三十歲左右的年輕女性，她們購買此類產品的目的多為送給母親，讓媽媽更加美麗健康。
母親節，百種特價商品任您選!
這是作為整個母親節促銷活動的一個輔助環節，通過特價、低價商品來吸引更多的顧客進店，以帶動其他商品的銷售。
特價商品主要選擇婦科藥品(烏雞白鳳丸、金雞膠囊、千金婦科片、益母草顆粒、逍遙丸、更年丸等)、滋補安神類藥品(六味地黃丸、安神補腦液等)、心腦血管類藥品(高血壓用藥)、內分泌科藥品和用品(糖尿病用藥、血糖儀、血糖試紙等)。
活動宣傳
活動宣傳方式主要以dm單為主，dm單印刷數量一般控制在5000～10000份/店。
dm單在發放前就應該確定好發放線路，并落實發放線路責任人;門店安排員工于活動兩天前的上午7:00～8:30、下午5：00～7：00(門店可以進行調整)在門店覆蓋區域內的菜市場和超市門口進行派發;dm單派發應一人一份、一戶一份;在發放dm單時要有針對性地發放，不要將dm單發給沒有消費能力的小學生，公園、菜場門口、小區門口可作為重點發放地點;發放dm單時發放人員一定要做好口頭宣貫工作，一定要向接受dm單的人簡明扼要地講述一下活動的主要內容，便于被發放對象快速了解是誰在做促銷活動、活動的地點和時間、活動能帶來什么好處。
感恩母親孕育我們的生命。
感恩母親含辛茹苦地撫育了我們，并對我們不離不棄。
感恩母親在我們學業上、事業上的強大后盾支持。
感恩母親在安度晚年時還辛勤地幫我們撫育下一代。
感恩母親給我們點亮人生的明燈，給我們的人生道路指引正確的方向。
另外，還可將促銷活動的主要內容用短信形式發給所有二十五歲以上的女性會員顧客，短信發送數量為10000條/天，連續發送三天，發送時間從5月7日至5月9日。
最后，將促銷活動的主要內容錄音，通過門店的音響進行滾動播放。
活動業績指標預算
在活動開始前，應對各項業績指標進行預算，并將各環節負責人名單發給各門店(見表1)。
毛利率指標 活動期間平均毛利率為不低于30%
費銷比指標 活動期間費銷比指標控制在0.07之內(費用預算見表2)
客品數指標 活動期間客品數指標為不低于1.9
活動造勢
活動前期造勢
社區宣傳，2人派發dm單，派發二天;橫幅宣傳;開業前2天在玻璃上張貼噴繪海報。
活動當天造勢
當天主要路口派發dm單;店內氣氛布置;氣拱門;門口太陽雨篷搭建、安排在門口進行贈品發放。
門店氣氛布置
在門店外布置大拱門;特價商品提示pop;貨架上插氣球;吊頂上布置吊旗、pop;活動內容錄音播放;針對母親節捆綁銷售的優惠產品提示;營業員、收銀員的統一話術。
活動注意事項
1.門店的禮品發放必須由專人負責，使用抵用券需滿足一定消費金額，每人、每天只限抵用一次;活動須知在活動開始前應用pop書寫并貼在顯眼處。
3.門店針對母親節的足浴盆要用地堆擺放在門店顯眼處，在禮品上要用紅紙或黃紙寫上“對媽媽的愛從腳底開始”;特價商品的爆炸簽一定要在活動開始前準備好并放置于該商品的正前方。
4.門店店長要利用早會或晚會時間提前將活動內容和注意事項傳達到每一位員工。
5.門店廣播要從活動開始二天前播放，dm單從活動開始兩天前發放，在發放之前門店店長要將發放的分組、分片情況以及發放時間安排、片組責任人在活動前一星期報門管部備案，以備門管部檢查，在檢查中如果發現有門店不發、漏發現象的，要處罰當事人和店長。
6.活動期間門店要注意安全，突發事件要在第一時間上報門管部，否則一切后果由門店自行承擔。
7.活動前要合理調整貨位，將活動商品擺放在顯眼的位置，并做好所有的準備工作。
8.活動期間要合理安排好員工的上下班時間，活動前兩天最好安排全店員工上班，后期視情況變化合理安排。
9.活動結束后及時將禮品、獎品發放情況上報門管部，并將剩余物品上交。
10.門店收銀員要在活動前提前將零鈔準備好，如果不夠及時和公司財務聯系，由公司財務協調處理。
活動總結和評估
在促銷活動結束后一星期內，門管部應組織各門店進行促銷活動的總結和評估，對活動效果進行分析(見表3)，以便更好地開展日后各個節日的促銷活動。
毛利率指標 活動期間平均毛利率為不低于30%
費銷比指標 活動期間費銷比指標控制在0.07之內
客品數指標 活動期間客品數指標為不低于1.9
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇七
2、口號：“讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長”
副組長：彭雄 黃偉林
1、制定閱讀分享活動方案。（11月1日-2日）
2、各班級組織讀書分享活動,舉行分享會（11月上旬—11月28日）。 3、各班級選一名班級閱讀分享活動中的優秀選手進行指導,參加專業科師生閱讀分享活動；各專業科組織教師閱讀分享活動，選出教師代表參加學校閱讀分享活動。（12月8日-10日）。
本次學校師生閱讀分享活動師生各設一等獎2名，二等獎4名。并給予獎勵。
教務科 2019年11月1日
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇八
童心、悅讀
1、營造濃厚的讀書氛圍，激發全園師幼、家長閱讀的興趣，養成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的.魅力和生活的多彩。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養，培養良好的道德品質，促進幼兒健康的發展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長
1.宣傳發動，營造氛圍，分發幼兒園[閱讀節"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注并能參與活動。
2.環境創設
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇九
1、通過朗誦、朗讀，鍛煉員工的普通話和膽量；
2、通過輪流主持，發現和培養1-2個主持人；
3、通過學習和分享，讓員工從思想上改變并從行動上開始實施；
4、豐富公司文化活動，滲透公司企業文化。
2、要求公司全體人員參加（邀請董事會、監事會、中高層管理人員）。
3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。
1、主持人向大家問好；
2、分享上次讀書后的.付諸于行動的案例；
2、主持人介紹本次讀書會的內容；
3、從主持人開始每人一次讀一段；
5、主持人對分享做梳理，并對分享內容進行討論和結束語。
6、每本書讀完之后需有一個總結分享會。
1、每月由行政部制定主持人輪流表，并公布在公司公告欄及群公告欄。
2、主持人在會前一天需對上次讀書會內容和本次讀書會內容進行復習和預習。
3、主持人需提前5分鐘達到會場，并做好準備工作。
4、會中主持人記錄整理每個人的分享。
5、會后整理會場并在第二個工作內日將整理的文字公布。
1、書本費（前期需每本書預備10本）
2、組織演講比賽或征文比賽
3、參加公眾活動
4、邀請專業老師分享和授課
實木好物分享活動方案設計 幼兒園元旦分享活動方案篇十
童心、悅讀
1、營造濃厚的讀書氛圍，激發全園師幼、家長閱讀的興趣，養成良好的'讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養，培養良好的道德品質，促進幼兒健康的發展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質，構建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長
1.宣傳發動，營造氛圍，分發幼兒園[閱讀節"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注并能參與活動。
2.環境創設