報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。
工作報告存在問題篇一
我校多年來,非常重視教育教學工作.近幾年來,學校根據上級指示精神,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以《基礎教育課程改革綱要（試行）和各科課程標準為依據，重視過程評價及方法，建立了發展性的教學制度，切實促進教師教育觀念和行為的改變促進學生素質的良好發展和全面提高。
一、制定了科學的教學制度。在教學過程中教師能按學校要求，采 用個人備課與集體備課相結合的方式做到平時提前一周備好課，在教學過程中采用科學的教學方法，運用各種教學手段，創設結合實際生活的各種教學情境，使課堂教學生機盎然，體現了三維目標的要求。在學校領導的引領下，教師不僅能備好課上好課，對學生的作業學校要求也特別嚴格，每學期定期檢查學生的作業、教師的教案、各項筆記、記錄等，針對教師的教學工作情況做以的總結，并在每次總結后都提出合理化的建議，使全體教師的工作都不得力爭一步一個臺階，使學校的教學工作也逐漸上升。
二、每學期學校除了參加學期末學校統一組織的考試外，不組織任何形式的考試。但每學科教師可結合自己學科的教學情況進行一些隨堂揣測來檢驗學生的學習情況。學校按照教學質量監測制度，嚴格了考紀，嚴格按照學校的統一部署，有計劃、有組織、有步驟地組織地組織考試。
三、加強教學質量分析，制定改進措施。
通過各種形式的期末測試，各年級、各學科都取得了較好的成績，但也存在一些不足，針對這些不足作出全面的分析，并提出改進建議。
1、加強學習，提高素質。學校的全體教師加強對新課標的學習，盡快地掌握教學新理念和把握好各學科的特點，一定要學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能跟上改革步伐，才能做合格的教師。
2、踏實抓好平日教學。學生的能力非一日之功，知識的積累非一日之功，不能立竿見影，因此教師必須備好每一節課，講好每一節課，不能為完成教學進度，而做“夾生”飯。
3、強化訓練，嚴格要求。教師一定要對學生的書寫、計算等各方面強化訓練，嚴格要求，讓學生養成良好的，終生受益的學習習慣。
4、關注差生，使不同的人在在不同的程度上有不同的發展，教師不放棄任何一個差生，要細心、耐心地加強對后進生的輔導，讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。
總之，今后全體教師只有按照新的理念，新的教學方式完成課 標對各年段的教學目標，才能跟上新課改形勢，取得理想的教學效果。
工作報告存在問題篇二
為了貫徹落實黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神，扎實開展基層組織建設年工作，不斷創新黨建工作載體，培育黨建工作先進典型，經x州鎮黨委研究,決定利用一年時間，通過整合資源，結合社會主義新農村建設和扶貧攻堅工作，重點打造一批農村黨建示范點，進一步提高x州鎮基層黨建工作水平。結合我村實際，制定本方案。
一、指導思想和總體要求
開展創建農村黨建示范點活動，堅持以黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和基層組織建設年工作的部署要求，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，以示范帶動全盤，以黨建促進發展，努力把黨組織建設成為帶領群眾共同致富、帶頭建設社會主義新農村、營造農村社會和諧發展的堅強戰斗堡壘，實現黨建工作與社會全面發展的整體同步推進。
二、創建目標和內容
(一)領導班子健全。村兩委班子成員能自覺學習和認真貫徹黨的xx大精神，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，團結協作，關系協調，工作運行規范，發展意識強，思路清，廉潔勤政，奮發有為，特別是村兩委班子一把手公道正派，懂科技、會管理，服務發展、服務民生、服務群眾的能力不斷增強，能帶領群眾脫貧致富奔小康。對農村后備干部隊伍“鏈式遞進式培養”，注重把致富能手培養成黨員，把致富帶頭人培養成農村基層干部，儲備一批優秀的年輕后備村干部。
(二)隊伍建設扎實
1.嚴把黨員入口關。貫徹執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，通過開展“把農村致富能人培養成黨員，促進農村黨員隊伍建設;把農村黨員骨干培養成為致富能人，促進農村基層黨組織建設”為主要內容的“雙培雙促”活動，進一步提升黨員隊伍的生機活力。
2.整合資源，做好培訓。要充分運用好各涉農單位的培訓師資、科技人員和“農民專家”三支培訓隊伍，結合黨員科技教育“動車組”項目，采取集中教育培訓、巡回培訓、典型示范培訓、“農家課堂”培訓等四種培訓形式，突出抓好農家課堂主、“文化致富工程”、就業創業技能、種養大戶、農村經紀人、現代遠程教育站點管理員、農村“兩新”組織負責人、“農家樂”旅游經營者、農村新黨員等十大專題專項培訓，培養一大批社會主義新農村建設實用人才，確保年內黨員的培訓面達到 100%。
3.開展結對幫扶活動，充分發揮黨內關懷幫扶機制作用。建立健全黨內關懷和救助幫扶制度，每個村干部聯系幫扶 10 戶貧困戶，每個骨干黨員聯系幫扶 3 戶貧困戶，爭取幫扶貧困戶早日脫貧。完善農村黨員評價激勵機制，正確引導形成學先進、趕先進、爭先進的良好風氣，激發廣大黨員的新農村建設主體意識。黨員干部實行服務承諾制，年初進行公開承諾，年終進行總結點評，爭取踐諾率達 100%,實現群眾反映好的效果。
(三)黨內制度完善。黨務公開、“三會一課”、“四議兩公開”、民主評議黨員等黨內基本制度健全，并按照制度規定，開展黨的各項工作，能圍繞農村經濟發展實際組織黨員開展豐富多彩的黨支部活動和黨性實踐活動，建立完善創先爭優長效機制;做到黨支部活動經費有保障，黨內各項活動有詳細記錄，各類表冊臺賬齊全，管理規范。
(四)黨建示范基地特色鮮明。要圍繞我村砂糖桔、林下養殖、立體種植等優勢產業，突出地方特色，鼓勵、引導農民與科技人員、企業、協會、合作社建立共擔風險、共享利益的“多贏”運行機制，通過資源整合、優勢互補、有機融合、良性互動，培育一批“中心農戶”和“骨干農民”，年內建成 1—2 個以本村特色優勢產業為基礎的黨建示范基地。黨建示范基地的創建，要以探索形成加強黨建工作的新抓手、新載體、新亮點和新模式為切入點，創建優勢品牌，提升檔次水平，形成名片。
(五)村級集體經濟實力進一步增強。適應市場經濟和農業產業化發展的新要求，因地制宜地走好依托土地資源開發增收、興辦加工項目轉化增收、發揮區位優勢多元增收、搞活集體資產經營增收、開發新型資源特色增收、開展流通營銷服務創收等路子，大膽創新和改革發展村級集體經濟的領導體制、組織形式、管理體制和運行機制，建立一套規范有效的村級集體經濟管理制度，形成一個符合實際、行之有效的村級集體經濟運行機制，營造一個搶抓機遇、大干快上的村級集體經濟發展勢頭，力爭年內集體經濟純收入比上一年提高 20%以上，夯實為群眾辦實事、辦好事的物質基礎。
改廁、改圈)工作，為建設富裕文明社會主義新農村打好基礎。
“一卡”：流動黨員服務卡;
“八冊”：后備干部花名冊、入黨積極分子花名冊、黨員和致富能人幫扶貧困戶花名冊、便民宣傳手冊、黨費收繳冊、特困黨員動態幫扶冊、農村黨員大培訓名冊、農村經紀人名冊。
“四規范、五上墻”
“四規范” 黨組織活動記錄、：室內擺設、上墻內容、“兩委”工作規范; “五上墻”：工作制度、村情簡介、工作分工、創建目標、任期內工作計劃上墻;硬件設施建設方面，進一步提升、完善“四欄三室二中心一基地”，達到“四有”標準。
“四欄三室二中心一基地”
“二中心”：便民服務中心、群眾活動中心;
“一基地”：黨建示范基地;
“四有”：欄有統一的建造風格;室有完善的辦公設備;旗有合理的擺放位置;基地有特色的運行模式。
(八)村務公開、民主管理工作規范有序。堅持村(組)務公開制度，定期公開村(組)財務、事務，接受群眾監督;建立健全黨員議事會、村民議事會和民主理財小組、村務監督小組，充分發揮好“兩會兩組”的作用;堅持民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定;民主選舉，民主決策，民主管理，民主監督得到落實。
(九)農村黨員干部現代遠程教育工作規范化、制度化。按照有場地、有設備、有管理人員、有制度、有記錄的標準，結合農村黨員干部大培訓，積極開展豐富多彩的教學和應用主題活動，健全完善并落實農村黨員現代遠程教育工作的各項制度，確保教學活動經常化、制度化、規范化，年內開展遠程教育培訓 24 次以上，農村黨員受教育面達到 100%。遠程教育的表冊卡簿齊全，填寫及時規范，努力爭創全縣農村黨員干部現代遠程教育終端示范站點。
(十)農民群眾反映良好。村組干部和黨員在群眾中威信高，黨員干部熱心為農民群眾辦實事，工作作風和工作業績群眾滿意，黨群干群關系融洽密切，各類矛盾糾紛得到及時妥善處理，各項工作群眾滿意率達到 90%以上。
三、創建的方法和步驟
創建農村黨建示范點活動在x州鎮黨委的統一領導下，由各村黨支部具體負責組織實施。此項工作實施時間為一年。
實施步驟：
(一)宣傳動員。從今年 8 月份起x州鎮研究制訂《創建黨建示范點年度工作方案》，明確階段性工作目標，落實工作措施，層層宣傳動員，營造濃厚氛圍，確保創建目標的順利實現。
(二)組織實施。各鄉鎮按照創建黨建示范村的目標要求，進一步完善黨建工作運行機制、黨員教育管理機制、黨內關懷幫扶機制和表彰激勵機制，進一步加強領導班子建設、干部隊伍建設、黨員隊伍建設，使基層黨組織戰斗力、基層黨組織書記素質、黨員隊伍生機活力、基層基礎保障能力、基層黨建制度化水平得到進一步提升。同時，充分利用各類新聞媒體，大力宣傳黨建工作和經濟建設中的先進人物和事跡，努力營造黨員群眾大力支持創建活動的氛圍，促使干部及廣大黨員在黨建工作和經濟建設中奮勇爭先、建功立業，努力形成推進創建黨建示范村的整體合力。
(三)驗收檢查。我村的黨建示范村各項工作應在 11月份初具雛形，以便接受鎮黨委組織相關單位抽調人員進行不定期檢查，并通過20xx 年7月份的總驗收。
四、保證措施
(一)加強領導，統一思想認識，明確創建目標。我村要把創建農村黨建示范點工作作為今年基層組織建設年工作的重點，統一思想認識，專題研究黨建示范村創建計劃，明確目標和措施，全面落實黨建示范村創建工作的各項任務。各縣直單位要結合“萬名干部入鄉住村”活動，建立機關干部直接聯系服務群眾制度，領導班子成員和機關干部深入基層，結對幫扶，指導基層加強組織建設。縣基層辦要加強分類指導，加大工作力度，強化督促檢查。村支部書記為第一責任人、分管副書記為直接責任人、組織委員具體抓落實，掛鉤單位要大力支持示范村創建工作，擔當農村聯系點的堅強后盾。貧困村黨組織第一書記、新農村建設指導員和大學生村官要指導﹑推動黨建示范村建設。
(二)加大資金投入，完善配套設施。采取多種措施，加大資金投入，強化黨建工作陣地的軟硬件設施建設。縣從黨費、財政撥付一定經費支持示范村建設，各鄉鎮、村和相關單位也要投入資金。同時，要加強建設資金的管理，做到專款專用。
(三)推廣典型，整體推進。村黨支部要及時總結提煉出村基層黨建工作示范村創建過程中的新鮮成果和典型經驗，采取多種形式，廣泛宣傳成功經驗，有計劃、有步驟地把經驗做法及時推廣，充分發揮黨建示范村的引導、帶動和輻射作用，提高農村基層組織黨建工作整體水平。
工作報告存在問題篇三
隨著“高效課堂”新型課 的引入，課堂上學生的主體地位得到了明顯的鞏固和提高，學生的自主探究、合作學習的能力也得到了培養，學生的積極踴躍，課堂氣氛活躍，然而，反思讓我們清醒，在熱鬧與自主的背后，也透射出放任與浮躁，比如說課堂上的小組合作學習環節，看起來很熱鬧，學生也很自主，然而小組合作學習的效果究竟如何？對學生學習新知識的幫助究竟有多大？現就自己平時的教學實踐和感受，談一點自己對當前的課堂教學的一點粗淺的看法和認識。
1．創建良好的課堂互動環境，激發學生主體參與意識。
我們設法讓學生自主實踐、自我發展，提出問題，在教師引領下解決問題。提倡教學的開放性，尤其是開放學生的活動與思維空間。注重教學過程中教師主導作用與學生主體作用的.協調與統一，尊重學生的主體地位，激發學生的主體參與意識，培養學生主動學習、自主學習的能力。引導學生掌握自主學習的方法，培養自主學習的習慣，以此提高學習效率。
2．小組合作學習流于形式
某個觀點爭得面紅耳赤，而其他學生則端端正正的坐著，一言不發，冷眼觀戰，還有的甚至做起與課堂無關的事。從上述現象中可知，教師盡管重視并提供了孩子合作與交流的機會，但對孩子合作與交流的學習方式顯然重視不夠，指導不夠。如何讓學生進行有效的小組合作學習，我認為首先要給學生獨立思考、自主探究的空間，一個人沒有自己的獨立思考，沒有自己的想法拿什么去與別人交流？為了課堂的優質高效，針對現在學生的特點，合作過程要有計劃地、有序地進行。一次合作過程一般經歷以下幾個環節：明確交流的主題——制定交流的簡單步驟（可以口頭確定）——組內成員進行分工——組員的獨立思考——組員之間的互相交流——組內形成統一的認識——組與組之間的交流——全班達成共識。教師在學生合作的整個過程中，要適時地給以幫助。只有合作的過程是踏實的，才能產生喜人的合作效果。
3.多媒體教學手段濫用
媒體輔助教學作為一種先進的教學形式、教學手段受到廣大教育工作者的青睞，得到越來越廣泛的運用，在如今的課堂教學中，課題的出示、教學板書、問題及結論展示全靠多媒體，突出重點、突破難點以及所有知識呈現都離不開多媒體，各種聲音及畫面的閃爍有時成了擾亂學生思維的“干擾源”。部分學生被閃動的豐富多彩的電腦畫面所吸引，看似聚精會神，實際上可能心思根本不在知識的學習上。因此在今后的課堂教學中我認為應該慎用多媒體中的一些特效，減少因多媒體帶給學生的一些干擾，給學生創設一個清靜的學習環境。
課堂雖說是不可預知的，但是可以預設，當然是可以調控的。
1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設計一下，加入有新意、能激發學生學習興趣的內容。
2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學設計上精益求精，做到層層預設學情，明確學生會什么，有可能不會什么，做到心中有數，以達到最好的教學效果。
3、課堂中要正確處理教師與學生、教學內容與學生、教師與教學設計的關系，做到不拘泥于教案、不喪失主導作用、不遺忘主體靈動。如學生回答的內容相對一致時，不要只追求回答的量，要通過調控使學生的思維使深度發展，使“妙語連珠”更多呈現。
4、加強各種多樣書籍的翻閱與多元性學習，包括上網閱讀學習，豐富自身多元的知識結構體系，努力在教學實踐中做到學以致用，使自己能在課堂出現意外有豐富知識從容應對，使自己能有感染力的語言調動學生激情飛揚。自覺反思教學工作的每一天，認真記錄自己的精彩與失望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。
工作報告存在問題篇四
一、 工作回顧
在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行為習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節，每周一小結，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上，發奮努力。在備課組工作中能做好協作協調，教研氣氛比較濃，優秀率比較高，各項工作從主觀上來說是比較努力的，同時也取得一定的效果。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
二、 存在問題
1、 政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。
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2、 在工作中還不夠細致，有時也存在應付。
3、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。
4、 不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
5、 安于現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。
三、 存因剖析
1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。
2 、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足。
4、 按于現狀，想混同于普通教師，其結果肯定會差。
四、 整改措施
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2、 要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。
3、 只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。
4、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
5、 發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按于現狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
教師：徐自華 2017年11月10日
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工作報告存在問題篇五
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃。
一、指導思想
遵照縣教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務于教研教學工作而努力。
二、教研目標
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。
三、教研措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業素養。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的.教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己教育水平。
5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生良好的學習習慣。
6、在提高自身素質的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。
工作報告存在問題篇六
1、要進一步強化政治學習，增強理論-功底，提高領導藝術水平
要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。中華勵志網-特別是要認真研讀上級黨委下發的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解習在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。
2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活動中發揮模范帶頭作用。 “善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為部門（單位）的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾群眾。中華勵志網要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，著力解決作風建設的突出問題。
要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進部門（單位）生存發展，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大群眾群眾的滿意度。
3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量
要牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層、到鄉鎮，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾群眾辦實事、解難事、做好事。
特別是作為領導干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。
4、要進一步解放思想、務實創新，增強工作實效
要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，中華勵志網圍繞我**的長遠發展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
案，拿出新舉措，開創新局面，最終達到工作成效的不斷提高。
指出，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實等重要論述。“三嚴三實”是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并用這面鏡子進行了自查，結合我的思想和工作實際情況，對自己存在問題進行了剖析和總結，進一步完善和提升自己。
1.嚴以修身方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯系大的業務政策學習較多，與工作關系不大的學的少。
2.嚴以用權方面。缺乏深入基層調研，雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規，工作創新還不夠。
3.嚴以律己方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗，思想時有放松，吃苦精神有所減弱。有奢靡之風，對勤儉節約的意識有所淡薄，對單位的水電及日常用品有浪費現象。 因為三嚴方面對自己要求的不嚴格，所以在三實方面存在的問題。
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工作報告存在問題篇七
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團結的話;不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。
(1)業務學習和鉆研放松：
(2)課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散，
(3)講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。
(4)課后對差生的輔導不到位。
希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業。
工作報告存在問題篇八
1、 首先是改革食堂多項管理制度，查漏補充！針對廚房食堂人員 衛生、清洗、儲存等等工作提出了明確要求。
2、 并為他們設立了預進間，禁止私人物品進入操作間，食堂應該保 持整潔干燥，各種盛器必須加蓋。
3、 組織食堂工作人員學習食堂衛生管理制度！加強食堂衛生的意識。 并且做了《食堂組織結構圖》上墻。并且將責任落實到個人。
4、 針對食堂工作人員提高衛生意識，操作流程規范等知識；制定了培訓及考核計劃。
5、我園將原來的食堂采用隔斷進行間隔，確保“生進熟出”，并為食堂內工作人員設立了預進間，嚴禁非食堂工作人員進入食堂或 者操作間！
6、對導購進入的食品我們必須進行把關。并且誒設立專人進行驗收， 檢驗。并詳細做好記錄。
7、食品衛生做到三防、四隔離。三防：防塵、防蠅、防腐；四隔離： 生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與天然冰隔離、食品與藥 品隔離。
8、食堂工作人員的個人衛生：做到四勤（勤洗澡、勤理發、勤剪指 甲、勤換衣服）。上班穿工作服、戴工作帽、口罩、分餐戴手套廚 房門口設立擋鼠板隨時關閉。外來送貨人員所送的食品貨品，由 工作人員穿鞋套和指定的衣服搬進搬出。
9、食堂衛生要求：無積塵蛛網，無殘渣、剩飯，物品用具整潔， 放置整齊。
10、食堂管理人員要隨時抽查食堂的'衛生工作，發現的問題及時告知食堂工作人員并且及時整改。定期檢查食品衛生情況，總結經 驗，及時解決問題，不斷提高幼兒飲食質量。
11、食堂衛生管理與食堂管理人員的年度考核掛鉤。
12、建立嚴格的消毒衛生制度、規范操作、定期檢查。
13、要求采購人員堅持做好索證索票制度，保證證件在有效期內！
我們食堂管理及整改工作正在繼續進行中，盡管我們的園舍環境無法改變。但我們會依據上級督導部門的標準進一步調整改善！即使工作中還會遇到許多困難，我們會堅持不斷調整工作行為。
我們堅信，只要我們食堂管理的調整有助于促進幼兒身體健康，我們一定竭盡全力！
2017.11.22
一、豐富菜品種類：每周保證主菜中有雞、鴨、魚、肉至少輪流一遍；一餐之中不再同時安排兩個瓜類；每天至少保證一個葉菜；時令菜要適當安排；增加一定數量的小炒；每周日公布下周菜譜。
二、在烹飪方式上要敢于創新，改變此前側重炒菜的做法，做到炒、炸、煎、蒸、煮相結合；一般中餐口味稍重點，晚餐口味稍輕點；各種湯味稍淡點。
三、保持現有飯菜份量，開飯過程中不能隨意要求加菜，也不提倡有償加菜；待確認無人就餐并仍有剩菜時，可當餐免費給需要的員工加菜；若全部員工用餐完畢仍有剩菜，禁止將剩菜轉入下餐有償使用；確保在不浪費的前提下，米飯充足供應。
四、飯菜價格維持早餐1.5元，中、晚餐各3元。提高宵夜標準，由原來每人每餐3.5元提高到4.5元。另外，公司每天另給員工生活補貼2.5元左右，保證員工早、中、晚餐伙食標準達到10元/天（水、電、氣、工費除外），上夜班的員工伙食標準達到14.5元/天。
五、員工在規定時間內就餐，要盡力做到按標準品種供應飯菜，菜品不夠時，廚師要及時補充；情況特殊時，經就餐者同意，可考慮面條、炒飯等其他方式解決。
六、進一步改善食堂及周邊環境衛生：炊食人員要注意個人衛生；要穿工作服，打飯時要戴口罩；有些菜洗完后還要進行浸泡；廚房內灶臺、打飯臺、地面要每天做清潔；冰柜每季要清理、消毒一次；餐廳每餐要抹凈桌面、清掃地面，桌面每周熱水、洗潔精抹洗不少于3次，地面每周拖洗不少于2次；要不定期對餐廳墻面、窗戶、玻璃、電扇進行清潔衛生；要注意食堂外圍及宿舍樓梯、走廊衛生。
八、購買陶瓷餐具和快餐盤，專門用于公司客人、商戶和銷售人員。不再給廠內員工提供任何一次性碗筷。
九、啟用食堂洗手間，保證員工特別是外部人員就餐時使用，特別要做好洗手間衛生。
十、督促炊食人員改善服務態度，提高服務質量和服務技能，樹立“正義、克己、責任、分享”企業精神。
十一、在食堂設立員工意見箱，收集員工意見，傾聽員工心聲，根據意見不斷改進食堂工作。 十二、加強對炊食人員的績效考核，實行一級對一級考評、一級對一級負責，工作業績與個人工資掛鉤，嚴格獎罰。對長期達不到工作要求的，堅決實行優勝劣汰。