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國考工作總結格式篇一
[德國職業教育考察體會]通過一周的的德國職業教育考察，在布林多夫學校跟當地的老師交流座談，參加了機械、建筑、電子等課程的培訓，對當地的水泵制造，機械傳輸，搖臂制造，玻璃制造等企業進行了實地考察，對德國的教育體制和現狀有了切身的感受和體會，德國職業教育考察體會。同時，由于語言的障礙，對有些情況的了解是有失偏頗的。
一、德國的教育體制德國是一個很民主的國家，每個公民都有充分選擇自己將來命運的權利，這也體現在教育體制上。德國實施12年義務教育，兒童六歲開始入學上一年級，到四年級的時候，根據每個學生的智力和學習狀況進行分流：成績優異的學生進入一流的文理學校(約40%)，相對較差的進入二流的實用學校(約35%)，最差的進入三流的實體中學(約25%)。分流的標準是老師根據學生在學校的學習狀況和智力水平向家長提出建議，由家長決定選擇哪一類學校。一流的文理學校以進入綜合性大學為目標，中學8年結束后，通過考試獲得高中文憑，然后憑高中文憑可以自己選擇哪一所大學。上大學不一定要在高中畢業的當年，高中畢業證書作為上大學的資格，終生有效。因此，也有部分學生在取得高中畢業證書后，會選擇去職業學校學一門技能去工作，到自己認為適當的時候再去上大學。二流的實用中學學生的學業成績相對差一些，以進入高等的職業院校和科技型大學為目的。中學的學制是六年，然后升入職業高中學習專業課(2年)，職業高中畢業后升入專業對口的科技大學或高職院校。三流的實體中學是學業成績最差的學生，以直接就業為目標，中學學制為五年。中學畢業后，這部分學生會按照學校和社會提供的就業信息去選擇工作。但德國是實施12年義務教育，所以這部分學生還沒有完成義務教育的年限，因此他們會一邊在學校里學習，一邊在企業里當學徒，這就是盛名的雙元制了。在三流的實體中學中并不是所有的學生都是雙元制的，有一部分學生找不到工作或者不愿意工作，就必須就讀職業學校中稱之為職業準備的班級，學制一年。先說說雙元制。雙元制的學生占三流實用中學的一半左右，并不是像國內所說的所有的職業教育都是雙元制。身份首先是學生，一年在校的上課時間為40天左右，有兩種形式：一周上課一次，時間為一天；兩個月上一次課，時間為8天。一天上課8小時，課程是三門，數學2h/天，英語2h/天，專業課4h/天，其他時間都在工廠里當學徒。學生與企業是簽訂合同的，學生的學費由企業承擔，學徒工結束，必須留在企業工作。學徒工不領工資，學校里的老師會在一個月當中去企了解學生的工作表現然后做出評價。在企業里當學徒工期間，學生跟著一個師傅學習，并不獨立操作，前幾周只是跟著看，三年結束考出相應的技能等級證書后方可上崗。這些工人是企業最底層的操作工，工資1800元左右。如果要晉升為管理層或技術骨干，或者想上大學，必須先工作四年，然后要經過職業高中的相關培訓學習，成績合格的進入相應專業的高職院校學習。所以，在德國在理論上說，任何一個學生無論何時都有上大學的機會。三流實用學校的還有一部分學生是找不到企業或者不想工作的，就必須進入職業準備班學習，學制為一年。主要是幫助學生找到相應的企業和工作，如果一年后還找不到工作，就在家里呆著，準備領國家救濟金了。這部分學生占到了一半左右。職業學校的專業課老師每年會有一到二周去企業了解一些生產的新工藝，但不是硬性的規定，心得體會《德國職業教育考察體會》。
二、一些體會
1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。國內的許多媒體都認為德國的職業教育地位很高，以至于好的學生也上職業學校，實在是好生羨慕，事實證明這是沒有根據的說法。德國的分層次教育比中國要嚴酷的多。他們就認為，人的智商是有等級區別的，不能因為不努力學習的人影響成績好的的人，也不能應為成績好的人拖累成績智商相對較差的的人或者是潛在生，因此在小學四年級就開始了針對不同層次的分層次教育。成績好的學生就是讀好的中學，擁有更好的發展機會；成績差的就讀職業學校；最差的學生才進入雙元制學習，從事的是最底層的藍領工作。但是，德國在教育體系的設計上是十分科學的，那就是只要學生努力，或者智力在某一個時候得到了發展，隨時都可以獲得讀大學深造的機會。
2、之所以老百姓能夠接受這樣的分層教育，我想有兩個因素。一是德國的社會保障體系非常的健全，白領與藍領之間的工資差距不像國內那么大，所以，很多人會認為自己即使學習差一點也沒什么，生活一樣可以過得很滋潤。二是在德國人的素質確實高，他們認為職業是沒有高下之別，職業是平等的，即使是做妓女也不會遭到歧視，據說德國總理默克爾就曾經做過妓女。3，德國家庭教育和社會氛圍是德國教育體制的基礎。在德國過了成人年齡，孩子是必須離開父母離開家的，不管你去從事什么工作，你必須獨立面對生活，即使住在自己家里，也得向父母繳納房租，哪怕是去當流浪漢和妓女，父母都不會管你。這種社會文化毫無疑問有利于培養孩子的憂患意識和生存能力，更容易激發孩子學習的主觀能動性；而不是像中國的家庭意識，總是父母包攬一切，以至于出現啃老族的現象。
3、德國人非常重視孩子獨立能力的培養。比如孩子摔倒了，絕對不會去攙扶他。孩子小的時候要哭鬧，父母會嚴厲指責他不準哭鬧，否則就被扔進廁所，所以德國的小孩是很聽話的。他們小孩的玩具是不允許隨意丟棄的，假如孩子玩膩了，父母會讓孩子整理好玩具去公園賣掉，所得的錢歸孩子所有。德國的公園或廣場上經常可以看到父母帶著三、四歲的小孩一起騎自行車。上小學的時候，孩子就得學會在家里幫父母干家務掙錢，所以德國的小孩都是會干家務的。他們的獨立能力是這樣從小就得到培養的4、德國的學校是不設德育處的。假如孩子在學校里做了壞事，老師會通知家長，勒令家長教育好自己的孩子；學生上學期間離校出走，學校沒有任何責任，因為他們認為這是家長和社會的事，承擔責任的應該是家長，因為家長是監護人；學生假如在學校里抽煙，老師會進行教育，因為未成年人是法律規定不準抽煙的，但學校不會給予行政處分；老師出現教學事故造成的傷害事故，學校會對老師做出相應的考核和批評，但不會做經濟賠償，經濟賠償那是保險公司的事；德國的學校是沒有學生宿舍的，如果學生離家較遠，可以自己在學校周邊租房子，或者學校出面幫學生租房子，但學校不會去對這些住校生進行管理。他們認為這是孩子基本的生活能力，在幼兒園就已經學會了。總之，在德國學校的功能就是幫助學生傳授知識和技能，就這么簡單。
6、德國的企業是高產值的。他們的工人不多，能有300個工人的企業，規模就算大了，但人均產值非常高。我們去考察的玻璃制造廠，只有250個工人，但年產值是7000萬歐元，其他企業基本差不多這么一個比例。之所以能有這樣的高效率，一個非常重要的因素是企業擁有自己獨立的知識產權和高附加值。我們參觀的企業都是組裝整機的，零部件大多是通過外加工的，本地企業主要負責核心部件和組裝等核心技術。
7、作為項目教學法和理實一體化化教學,確實有許多我們值得借鑒和學習的地方。從中學開始，學校的學科教學基本采用項目教學法，學期的前兩個月老師會按照教學目標，系統的講授理論知識，后三個月除了做些必要的補充外，學生幾個人一組完成某個特定的課題，期間老師制作一些必要的輔導，最后以學生完成課題的情況作為學科評價，有利于發揮學生的學習主動性和積極性，講究探究式學習，其實就是我們強調的新課程理念。
國考工作總結格式篇二
這次到德國，在短短的10天時間里，一共去了8個城市，從法蘭克福到柏林、從東德到西德，幾近天天都在搬家和趕路。但每到一處都能感遭到德國人的真誠、熱情、細致、周到和自覺，清晨電梯里陌生人主動給予的微笑，因我們一行人晚登機而照成航班延誤但仍耐心等候并給予微笑的機長和乘客，參觀學校實驗室時學生們的主動問候和拍照、因公事遲到兩分鐘的市長而真誠的道歉每個人、每個地方都讓人感遭到暖和、安閑和隨和。
我在berufschulzentrum職業教育中心的兩所職業學校和安哈爾特利用技術大學、北黑森利用技術大學、埃森利用技術大學都通過不同方式問過一個題目，學校是否是展開學生活動，比如運動會、新年晚會等，得到的答案幾近都是沒有展開。緣由很簡單，由于學生們都不住校，天天放學后不是回家就是回到學校所在城市的出租屋里，沒有時間和條件展開學生活動。
但是我所遇見的德國人及德國學生為甚么都那末陽光、自信、自覺和討人喜歡呢？所以，我想表達的就是，我們的完滿教育實質上就是在給學生補課。
一、補中小學基礎教育的課
中小學基礎教育的弊端和薄弱環節我們已不再贅述，學習知識本是一件非常快樂并且很有樂趣的事情，但是高考完后拋掉所有溫習資料、扔掉所有書本的高中生不在少數，我們的學生不想學習了，我們的學生對知識不感愛好了？我們要反思。
學生進入大學階段后，一下擺脫了一切以分數作為評價導向的成長環境，忽然就覺得自由和放松了。在我們兩所學校通過完滿教育、通識教育和專業教育等***度的選擇與自我實現，有效地彌補了學生在進入大學之前成上進程中的好奇心、創造力、發散性思惟等的缺失。
記憶最深的是11月30日上午，我們走進有著現代大學之父美譽的洪堡大學參觀，這個成績驚人的高等學府正好座落在柏林的市中心，古樸的建筑、厚重的主樓大門、院子里參天的銀杏樹讓人不由自主的感到畏敬。當我們沿著主樓拾級而上時，一位學生家長樣子的中年人興奮的告知我們，二樓有圍棋比賽。迎著這位家長的視野，我信步走進一間教室，發現數十名少年兒童端坐在桌旁，聚精會神的下著圍棋。大學的厚重感與小學生悄然相遇，一切顯得那末自然和貼切。
我們國家的中小學教育提倡了多年的素質教育，但在具體的實踐進程中還是多以分數定勝敗，考試幾近決定了學生的選擇與命運。完滿教育踐行的育人理念、修建的成長氛圍、構建的活動體系，正是讓每個學生都有自我選擇與實踐的機會、都有朋輩成長與進步的可能，因此，我說完滿教育是在補中小學教育的課，是必定的。
二、補傳統課堂教學的課
依照智仁勇的育人思路，我們就是要讓學生實現智者不惑、仁著不憂、勇者不懼，以期成為完全的人。從理論上講，我們的課堂教學可以給學生智及一定的仁和勇，但這遠遠是不夠的，由于，仁和勇需要更多的體驗和實踐才能得來，這也是完滿教育為甚么大量構建學生活動體系和平臺的緣由。
國考工作總結格式篇三
一、組建班級干部組織，真正實行自主管理
號召力的班干組織。開學初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過競選演講、自主投票，學生充分行使自己的權利，選出了他們信任的小干部，并且根據這些小干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然。
二、常規工作常抓不懈，促進班風學風建設
通過學習《小學生日常行為規范》和學校《規矩集》，讓每個學生明確他們的行為準則，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結一致，發揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規范的.同學進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。
三、開展豐富多彩的活動，全面發展學生素質
了各項班級活動：算２４點比賽、查字典比賽、寫字比賽、跳繩比賽等，學生在活動中不僅體驗到了無窮的樂趣，而且鍛煉了能力，更重要的是學生從此愛上了學校生活，班組凝聚力大大增強。回首本學期工作，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，但同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，這些將在今后的工作得以改正，以期來年的工作能上一個新的臺階。
國考工作總結格式篇四
一、著眼認識提高，加強領導，健全民兵工作組織
認識是行動的先導。半年來，我隊在民兵工作中從抓思想認識入手，加強領導，深入宣傳，使民兵工作意識不斷增強，民兵工作組織不斷健全。一是隊領班班子高度重視，把民兵組織建設擺上重要位置。我隊在礦武裝部的指導下，依據政策法規，本著“編為用，建為戰”的原則，組建了以隊長宋建聽為連長、支部書記馮福現為指導員的對口民兵專業分隊。二是加強宣傳引導。我隊積極開展以民兵性質、任務和職能為主要內容的宣傳教育，不斷提高民兵的法制意識，切實增強了民兵的國防觀念和依法參加民兵組織的自覺性，為組建民兵工作提供了思想保證。
二、著眼人本理念，結合實際，狠抓民兵工作落實
1、抓教育訓練，提高民兵隊伍素質。教育訓練目的是提高民兵隊伍
雜志下發到個人。二是抓軍事訓練增強實戰經驗。我隊根據礦武裝部民兵軍事訓練方案，結合實際，制定了訓練課程表，定期開展訓練。在訓練過程中嚴格要求，嚴格訓練，確保訓練任務完成。通過訓練，切實提升了民兵綜合能力，確保執行任務時能拉得出、靠得住、用得上、打得贏，有力地促進民兵戰斗力的快速生成和提高。同時也鍛煉了職工隊伍的體能和意志，增強了紀律，轉變了作風，加快了職工隊伍向準軍事化建設的步伐。
2、抓制度建設，提升民兵建設質量。民兵組織建設上臺階，既需要具體的活動來體現，也需要有一套正規的、針對性和操作性都很強的制度來保證，推動我隊民兵工作的可持續發展。我隊根據《民兵工作條例》和《民兵組織整頓暫行規定》的有關規定，結合實際，制定了一系列民兵活動制度，即政治教育、檢查考評、經常性活動制度。同時，對照《民兵訓練與考核大綱》標準，制定民兵應急行動、搶險救災等緊急預防方案。
三、著眼增強活力，發揮作用，展示民兵風采
要想有地位，必須有作為。我隊從鍛煉民兵隊伍、發揮民兵作用入手，積極組織民兵參與“三個文明”建設，使民兵隊伍不僅是處理應急搶險的突擊隊，更是安全生產建設的主力軍。
半年來，我隊的民兵工作雖然取得一定的成績，但離上級的要求還存在一定差距，為了更好做好下半年我隊民兵工作，特制定以下目標。
繼續堅持加強對民兵工作的管理，確保各項制度落實到位，確保領導到位，職責到位，工作到位，精力到位。自覺服從礦黨委的領導。
國考工作總結格式篇五
德國是歐洲發達的老牌資本主義國家，擁有諸如西門子、克虜伯、奔馳、大眾等眾多的世界知名企業。這些企業歷史悠久，實力雄厚，在世界經濟舞臺上發揮著重要的作用，“德國制造”成為“精品制造”的代名詞。通過考察和學習，我們對德國企業文化有了一定的了解和認識。
一、德國企業文化的形成德國企業文化的形成與地域環境、宗教信仰、民族特性密切相關。首先，歐洲文藝復興運動和法國資產階級大革命帶來的民主、自由等價值觀，對德國企業文化的產生和發展產生了很大的影響。其次，德國強調依法治國、注重法制教育、強調法制管理，在市場經濟條件下長期形成的完備的法律體系，為建立注重誠信、遵守法律的企業文化奠定了基礎。再次，宗教主張的博愛、平等、勤勞、節約等價值觀念，在很大程度上影響了德國企業文化的產生與發展。此外，日爾曼民族長期形成的講究信用、嚴謹、追求完美的行為習慣，使企業從產品設計、生產銷售到售后服務的各個環節，無不滲透著一種嚴謹細致的作風，體現著嚴格按照規章制度處理問題的認真態度。這幾個方面的結合，形成了德國企業冷靜、理智和近乎保守的認真、刻板、規范的文化傳統。
二、德國企業文化的主要內容和特點
1.制度文化。德國人以嚴謹認真著稱，這一點反映到企業上，就是德國企業高度重視制度和流程，對各項工作都制定了詳盡的操作規程，嚴格按制度進行管理，并且近乎到刻板的程度。一是流程的標準化。德國企業分工細致，責任明確，每項工序都制定了相應的標準，實行標準化作業。高度的標準化，使德國企業擁有了出色的大型制造能力。德國漢堡空客公司是空中巨無霸a380的總裝基地，巨大的廠房內，現代化的生產布局，各項組裝有條不紊，工作現場秩序井然，并且都在工作時間內完成，沒有加班加點一說，高超的管理水平可見一斑。二是流程的精細化。德國企業非常重視文件化、數據化，把事情的來龍去脈、項目的說明用文件清楚地描述下來，凡事講憑據，依靠文件和數據。比如德國的大巴司機，制度規定，連續工作2小時必須休息15分鐘，連續工作4小時必須休息45分鐘，1天工作時間不得超過9小時，保證司機有12個小時的休息時間。這所有的數據都由一張磁卡記錄，警察可以隨時進行抽檢、監控。
2.精品文化。德國企業精益求精的價值觀已深入人心，成為員工的一種自覺行為，也成為企業的核心競爭力。一是高度重視產品質量。強烈的質量意識已成為其企業文化的核心內容，深深植根于廣大員工的心中。德國企業對產品進行嚴格的質量控制，并細化到每個環節，追求完美。他們認為沒有物廉價美的產品，只有精品和次品。他們的許多產品都是以精取勝，成為世界知名品牌。比如雙立人刀具，成為德國觀光客必帶的紀念品。二是高度重視員工培訓。德國企業都有自己的員工培訓計劃，并特別注重對技術員工能力的培養，提高他們解決實際問題的能力，成為技術精湛的操作工。德國企業培訓還有一項十分重要的任務，就是讓員工認同企業的價值觀。漢堡空客公司招聘新技術員工要經過3年時間的學習培訓，系統地學習各種技術理論和實際操作。蒂森克虜伯vdm公司新員工要進行半年的培訓，培訓合格后才能上崗。三是高度重視技術研發。德國研發經費占國民生產總值的比例居世界前列。德國人相信研發決定企業未來，因而不論經濟如何不景氣，也不削減研發費用，并在研究中重視獨創性和高度專業性，最大限度地發揮個人創造潛力，而且非常重視研發的經濟性。
3.實用文化。德國企業務實，他們將企業文化建設融入企業管理，注重實際內容，不拘泥于具體形式，力求簡潔。他們用精益求精的技術，務實的態度和忠誠的敬業精神進行經營。通過考察，我們能從德國企業管理的方方面面感知到企業文化的影響力。德國企業嚴格按章辦事，也使人與人之間的關系更加簡單化，我們到一些社團組織和企業參觀，發現室內裝飾風格都非常簡潔實用，辦公場所大量使用玻璃墻和玻璃窗，使工作具有相當高的透明度。
4.誠信文化。德國企業遵守制度、信守承諾、嚴謹務實，在國際上具有良好的口碑。誠信是市場經濟的基礎，也是現代企業必備的品質，德國企業重視企業形象，要求員工誠信，不能容忍欺騙行為，上下級之間彼此信任，能夠成為一個組織嚴密、分工有序、相互協作的團隊。
三、德國企業文化對中航工業企業文化建設的啟示
當前，中航工業確立了“兩融、三新、五化、萬億”的戰略，目標旨在建立具有國際競爭力的現代企業集團。我們要學習和借鑒德國企業文化中的優良成分，為優化集團文化所用。
1.企業文化必須順應經濟體制和經濟制度發展的需要。在走向現代企業制度的過程中，我們不僅要實現制度重建、資產重組，而且還要依靠思想觀念、道德觀念、文化力量和精神力量，注重經濟形式和文化素質的整合。實踐證明，在市場經濟最發達的國家中創立和發展起來的企業文化理論，最能適應市場經濟的運行，最能發揮它的功能和作用，德國企業文化就是如此。目前，中航工業提出了三大轉變，三大跨越，其中第一條就是“由傳統國企向現代跨國公司轉變”，我們僅僅從企業組織形式這個“殼”上進行轉變是不夠的，要從文化體系這個“魂”上進行深度變革，倡導制度文化、誠信文化等市場經濟和現代企業制度所必需的文化，只有這樣才能真正實現轉變，使文化成為推動中航工業發展的強大力量。
2.學習德國企業文化，應學其精髓為我所用。第一，要學習德國企業的“精品制造”理念。德國企業掌握高端核心技術，制定流程和標準，將低端制造放在低成本的國家和地區生產，用高質量和高技術含量吸引巨大的購買力，獲得高額利潤。當今世界的競爭已成為核心技術的競爭，中航工業要想獲得國際競爭力，在國際舞臺占有一席之地，必須提升核心技術競爭能力，制造精品，打造品牌。要想打造精品，必須高度重視質量控制，倡導質量文化。必須加強員工的學習和培訓，通過提高員工素質提升產品品質。必須重視新產品、新技術的研發。用技術領先帶來產品領先。第二，要學習德國企業強烈的“制度與流程”意識。我們多數企業在管理上還偏粗放，制度的剛性不夠，導致效率低下，要學習德國的流程管理，實現管理的精細化。第三，要學習德國企業“嚴謹務實”的作風。將管理的重心放在關注企業的技術、生產、經營、管理上，刪繁就簡，優化流程，減少形式主義，提高企業的整體效率和效益。
3.學習德國企業文化，要注重與中國傳統文化相融合。中華民族五千年的文化源遠流長，重人性，講人情，守倫理，克己復禮，追求平和中庸之道。雖然當前發達的西方國家走在了世界的前列，但中華文化自有其博大厚重，兼容并舉的優越性，很難說哪種文化更先進。但就順應市場經濟和現代企業制度要求而言，德國企業文化更具有優勢。中航工業要充分學習和借鑒德國企業文化，但不能生搬硬套，既要學其精華，又要注重與中國的傳統文化和國情相融合，形成符合中國國情的現代企業制度文化。中航工業要把這個“內功”做好、做足，當內外兼修達到一定程度時，中航工業實現“融入世界航空產業鏈”的戰略將水到渠成。
4.實現國際化戰略，必須建立一支高素質的國際化人才隊伍。學習與合作是獲得競爭力最有效途徑。中航工業實施國際化開拓戰略，必須要擁有一批能夠理解西方文化，具有國際化意識以及國際一流知識結構的國際化人才，要加強對國際化人才的培養和諸備，建立一支優秀的國際化人才隊伍。
國考工作總結格式篇六
一、????學校領導安全工作常放心中。?
???????開學第一天，酈重光校長就在工作會議上指出：“學校的.主導工作是教育，而教育的前提條件是師生有一個穩定、安全、平靜的教學教育環境。教師安全、學生安全、財產安全是我們工作的基本點，是關系到學校穩定發展的大事。因此，安全工作是教育工作的先導和外圍，是我們必須做好的一項工作。”為此，學校成立以酈重光校長為組長，壽泉均老師為副組長，政教處、團支部、班主任為組員的創安領導小組。建立黨政工團齊抓共管的治安網絡。?
二、安全工作“硬件建設”和“制度建設”并重。?
??????（1）硬件建設。結合“四防“要求，學校重建圍墻，設立傳達室，添置消防設備，拆除危房，并由總務處和政教處負責，在學期初對學生寢室、學生食堂、學生課桌登、門窗的玻璃作了檢查，消除安全隱范。?由于外地人員的大量流入，從許多方面給安全工作帶來了諸多不穩定的因素，學校還為保安人員添置了必要的設備。?
???????（2）制度建設。經過幾年的積累，學校已擁有一套完整的保安制度和獎罰制度。學校加強了內部信息建設，建立上下一線的治安網絡。學校已擁有《江藻鎮中治安年度保衛計劃》《江藻鎮中治安工作考核細則》《江藻鎮中違反治安條理處罰條例》《三項競賽細則》等制度。安全工作做到“有章可循”“有法可依”。?
三、????層簽訂責任書，責任到人。?
???????為了進一步落實“誰主管、誰負責”的原則，切實加強學校內部治安工作，學校和保安機構、保安機構和每位保安人員，政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責任書。學校對此項工作進行定期、不定期檢查。對成績顯著者給予獎勵，對工作不負責者，實施一票否決，取消當年評先進的資格。?
四、????具有一支責任心強的保安隊伍?
???????針對學校人多，活動場地擁擠，進出校門的學生家長、外地民工多，人口雜這一實際問題，學校組織了一支由青年教師為主的保安隊伍，添置設備，訓練人員，做到應急及時。學期初，附近村出現外地人員流串作案，為防范于末然，學校進行24小時值班制。早上5：30至晚10：00，由值周老師負責學校安全和正常教育秩序，晚10：00至凌晨5：30分，由值夜人員維護學校安全。由于各線盡心盡力，學校教學環境安定，教學秩序良好。?
五、????傳達室、各重點保衛場所專人負責。?
??????學校聘請謝培太師傅為學校傳達室管理員，24小時不離崗。對進出校門的學生家長、外地人員一律進行登記，并禁止校外人員帶危險物品進學校。對電腦室、生化實驗室、物理實驗室等有貴重物品的場所實行專人負責。學校定期抽查各室各點的工作情況。?
六、????治安工作“常抓不懈”“巨細無遺”。?
??????本學期，學校對學生食堂進行了招標。食堂外來人員的進入、學生的食物衛生等問題為保安工作增加了負擔。學校一方面與食堂承包方制訂合同，由學校和承包方共同加強對外地民工的管理，另一方面，由值班老師和值班班級共同管理食堂，一周一輪流。?
??????一學年來，無任何重大事故發生，學校教育秩序井然。保安工作取得一定成效。? “創安工作總結”版權歸作者所有；轉載請注明出處!
國考工作總結格式篇七
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銀行 金融工作總結 調整信貸結構 促進商品流通 1989年是國務院提出治理經濟環境、整頓經濟秩序的第一年，總行提出了“控制總量、調整結構、保證重點、壓縮一般、適時調節”的信貸總方針，如何把這一中心任務貫徹落實到我們的商業信貸工作中去，我們提出的口號是：調結構、保市場、促流通。其中調結構是基礎，保市場是任務，促流通是目標。經過一年來的積極工作，商業信貸結構得到了有效調整。同時使我市市場出現了穩定、繁榮的喜人局面，完成購進總值20548萬元，實現銷售24178萬元，創利稅679萬元，取得了比較好的經濟效益。
? 調好兩個結構，活化資金存量 今年，國家實行財政、信貸“雙緊”的方針，其目的是減少貨幣投入，促進原有生產要素的調整及優化配置，從而達到控制通貨膨脹、穩定發展經濟的目的。商業部門擔負著回籠貨幣、繁榮市場的任條，其經營如何，對于能否穩定市場，促進經濟發展意義重大。我們認為，在貨幣緊縮、投入減少的情況下，支持商業企業、提高效益、保住市場唯一的出路是活化資金存量，調整好兩個結構，提高原有資金的使用效能，緩解供求矛盾。
（一）調整好一、二、三類企業的貸款結構
今年初，我們根據上級行制定的分類排隊標準，結合1988年我們自己摸索出的“十分制分類排隊法”，考慮國家和總行提出的支持序列，對全部商業企業進行了分類排隊，并逐企業制定了“增、平、減”計劃，使貸款投向投量、保壓重點十分明確，為今年的調整工作贏得了主動。到年末，一類企業的貸款比重達65.9％，較年初上升4.7個百分點，二類企業達26.7％，較年初下降2.6個百分點，三類企業達7.4％，較年初下降2.1個百分點。這表明，通過貸款存量移位，貸款結構更加優化。
?（二）調整好商業企業資金占用結構
?1．大力推行內部銀行，向管理要資金 我們在1988年搞好試點工作的基礎上，今年在全部國營商業推行了內部銀行，完善了企業流動資金管理機制，減少了流動資金的跑、冒、滴、漏，資金使用效益明顯提高，聊城市百貨大摟在實行內部銀行后，資金使用明顯減少，而效益則大幅度增長。今年全部流動資金占用比去年增長1.5％，而購、銷、利的增幅均在30％以上，資金周轉加快27％。據統計，今年以來，通過開展內部銀行，商業企業約計節約資金450萬元。
?2．著力開展清潛，向潛力挖資金 針對商業企業資金占用高、潛力大的問題，我們今年建議市政府召開了三次清潛工作動員大會，組成了各級挖潛領導小組，并制定了一系列獎罰政策，在全市掀起了一個人人重挖潛、個個來挖潛的高潮，變銀行一家的“獨角戲”為銀企政府的大合唱，有力地推動了全市商業企業挖潛工作的'開展。為配合好企業清欠，我們還在三季度搞了個“清欠三部曲”，派出信貸員28人次，幫助企業分市內、市外、區外三個層次清欠，清回資金317筆，581萬元，受到了企業的高度贊揚。
?3．全力督促企業補資，向消費擠資金 為解決商業企業自有資金少、抗風險能力差的問題，我們除發放流動基金貸款利用利率杠桿督促企業補資外，還廣泛宣傳，積極動員，引導企業學會過緊日子，變消費基金為經營資金。在我們的推動下，有7戶企業把準備用于消費的285萬元資金全部用于參加周轉。如地區紡織品站推遲蓋宿舍樓，把85萬元企業留利，全部用于補充流動資金。今年，我們共督促商業企業補資158萬元，為年計劃的6倍。
（一）進行商品排隊和監測
為保證市場供應，了解消費者對哪些商品最為敏感、最為需要，年初，我們抽出近兩個月時間對300種日用消費品進行了商品排隊，排出了97種暢銷商品、134種平銷商品和69種滯銷商品，通過排隊，摸清了市場狀況，找到了工作著力點。為使商業部門的采購既能充足供應市場，又能防止積壓，減少資金占用，我們集中對火柴、肥皂、奶粉、搪瓷用品等50種商品進行監測，設置了監測卡，每旬統一對這些商品的進、銷、存、價格等方面進行監測分析，然后及時指導商業企業調整采購重點。如今年4、5月份，我們發現有不少商業部門火柴庫存薄弱，市場價格混亂，及時提供資金支持百貨站重點采購。僅7天，就使市場火柴充裕起來，價格回落到正常水平。
?在支持商業企業經營中，我們還從大處著眼，引導企業把近期市場和遠期市場結合起來，把短期效益和長期效益結合起來，把企業效益同社會效益結合起來，以求得市場的長期穩定。如今年6月份，我市蒜苔取得大豐收，一時間蒜苔市場價格迅速下落，廣大農民普遍為銷路和價格發愁。我們認為，如果蒜苔價格下擺過低，肯定要刺傷菜農的積極性，明年的蔬菜市場肯定要受影響，為迅速解決問題，保持蔬菜市場的長期穩定，我們建議市政府召開了由財政、稅務、各鄉鎮、市蔬菜公司等27家單位參加的協調會議，適時制定了保護萊農和蔬菜公司利益的政策，理順了各方面的關系。我們及時發放貸款100萬元，支持蔬萊公司存儲外調蒜苔120萬斤，迅速穩定了市場價格，保住了市場，為菜籃子問題消除了隱患，市政府對我們的工作予以高度評價。
?（二）壓集體、保國營，重點支持國營零售企業
國營零售企業直接面對消費者，擔負著供應市場、平抑物價的艱巨任務，其經營好壞對市場關系重大；而集體企業普遍管理水平低，且多追求盈利，不承擔保市場的責任。為此，我們確定了壓集體、保國營、重點支持零售企業的貸款投放序列。今年在商業貸款基本不增加的情況下，6戶國營零售企業貸款上升175萬元，而17戶集體商業企業下降232萬元。由于我們支限分明，使國營零售企業的社會效益和經濟效益明顯提高，完成購、銷、利為4079萬元、6788萬元和179萬元，分別比去年同期增長25.6％、31.4％、29.8％，資金周轉較去年同期加快7.5％。 重視決算審查，搞好綜合反映。
國考工作總結格式篇八
赴德國物流培訓歸來報告
題目：安慶物流的發展論述及其建議
安慶市物流業的發展在最近幾年呈較快態勢，物流園建設步伐加快，涌現出中郵、安慶汽運、遠航控股等一批知名的第三方物流企業。安慶市人大、政府機構也都提出了建設現代物流的規劃目標，尤其重視發展商貿物流。
但客觀來說，安慶市物流業發展還相對落后，與安慶的區位優勢極不相稱。主要表現在：一是總量偏小。貨物運輸周轉量僅占全省的6%左右，二是第三方物流企業經營規模不大，物流企業年營業額在1000萬元以上的僅15家。三是現代化水平較低。第三方物流企業基礎設施投入嚴重不足，絕大多數企業沒有自己的倉儲場地。四是物流資源配置不合理。不少工商企業出于自身經營的需要紛紛建立企業配送中心，同時因為這些配送中心多為后勤服務性質，不利于做大做強。五是結點布局不合理。市區物流企業分布非常分散，物流園區（基地）欠規劃，聚集效應差，信息不能互通，綜合優勢難以發揮。
安慶地區物產豐富，但礙于目前的物流現狀，難以與外界及時、有效的溝通，信息交流不暢。政府部門若能考慮大力發展物流項目，將會有效的解決這一問題，并帶動地方經濟的發展。由于安慶石化的存在對安慶市區環境的污染深深影響著市民的日常生活，在經濟發展迅速的全球金融環境下，有效地規劃、整合安慶地區的物流市場，打造節能、環保、高效的綠色物流體系勢在必行！
一、對物流業的重新認識及相關建議
傳統的物流是指原材料制成產品的過程中，除了生產、銷售兩個環節外，運輸、倉貯、裝卸、配送、包裝等其他各環節關系的總和。物流是形成生產、銷售的供應鏈，在原材料加工制成產品過程的各個生產環節中對物資和信息的合理規劃、管理和監控。
隨著物流業的發展，傳統的物流已發生了很大的變化，其內涵和外延都產生了變革。在人類社會的客流、物流、資金流和信息流(稱4大流)中，物流、信息流和資金流的緊密結合，形成支撐國民經濟、社會發展的現代物流，現代物流是傳統物流與信息、通訊網絡技術結合的產物，缺少信息和通訊就不是真正意義上的物流。物流是為滿足消費者需要而進行的從起點到終點間的原材料、中間過程庫存、最后產品和相關信息有效流動和貯存計劃、實施和控制管理的過程。物流就是有效地利用、整合外部資源！
德國聯邦政府在1980年左右規劃在全國建26個物流中心(原稱貨運中心即gvz，)，后又修改規劃，擴信息十通訊網絡十優質服務。大為40個物流中心，現已有20多個物流中心已建成并投入使用，還有一些正在建設中。各州和地方政府在物流中心的建設方式、經營組織形式各不相同，下面以我們這次行程中參觀的德國杜伊斯堡港口為例對比我市物流業發展的相關情況。
地產生了影響。當然，要做到像杜伊斯堡港那樣40萬標箱還游刃有余的話，內河運輸的設施需要跟上，如現代化的碼頭、功能齊全的吊機、快速的中轉疏散通道等，需要政府部門的大力支持。目前我市通往碼頭的道路及整體道路規劃建設還未達到現代化物流設施的標準，通往碼頭的道路相對較窄，易出現交通不暢的情況，尤其是在道路轉彎或道路分岔口；道路上平時塵土較多，一到下雨天道路泥濘，大大降低了道路行駛的流暢性，同時也增加了車輛行駛的風險。與發達港口相比，這些都亟需市政部門的大力建設！
交通運輸時物流系統中最為重要的構成要素。它由交通運輸設施、運輸工具、通行權以及在此基礎上提供運輸服務的承運人組織所構成。在其形成和發展過程確定了各種運輸方式的運輸系統或多式聯運系統的經濟特性。運輸方式確定了運輸的基本形式，物流系統要求交通運輸具有良好的通達性，能夠滿足物流需求的可得性，保持合理的運輸價格，各種運輸方式構成的綜合運輸體系的布局、分工合理和配合協調。
充分利用水路，那么陸上運輸卡車排長龍、各個收費口車輛擁堵、因超載事故頻繁等不良現象必將大大減少。曾在報紙上看過這樣一則消息：按照現在汽車增長的速度，世界石油能源儲備僅夠人類再用50年，能源和環保成了最嚴峻的課題。如果我們把環保因素也考慮進來，更長遠地看待內河航運，那么，不久的將來，我們安慶地區的內河運輸樞紐也將成為“杜伊斯堡港”式的城市。
國考工作總結格式篇九
半年來，在院領導和護理部主任的領導下，在本科護士長的指導下，立足本職工作，愛崗敬業，廉潔奉公。嚴格執行各項工作制度，對待工作認真負責，以醫德規范為行為準則，履行救死扶傷的人道主義精神，在做好本職工作的同時刻苦鉆研業務知識，努力提高自身業務素質，在掌握專業理論知識的同時積極學習新技術、新知識，并能做到學以致用，以最優良的服務態度，最優質的服務質量為病人的健康服務。遵紀守法，與同事團結協作，較好地完成工作任務。無發生差錯事故。
個人醫德總結：本人在2014年度中嚴格遵守醫德規范，努力提高自身職業道德素質，改善醫療服務質量，全心全意為人民健康服務。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學互尊，團結協作。廉潔奉公，遵紀守法，不以醫謀私。在業務方面嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，不斷更新知識，提高技術水平。
一、在思想上，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習社會主義核心價值體系，踐行社會主義榮辱觀，培養文明道德風尚，以寬容和諧的心態對待工作和生活。
二、在業務上，嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認真做好本職工作，同時結合自己在工作中遇到的問題和存在的不足之處，有針對性地進行學習，尤其加強對新知識、新技術的學習，不斷提高自己的業務工作能力。
三、在工作中，嚴格遵守醫德規范，廉潔自律，遵守各項規章制度、法律法規。不做違法亂紀之事，與同事團結合作，取長補短，共同進步。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了新的進步，但還是有不少不足之處。今后，我還要認真克服缺點，發揚成績，刻苦學習，勤奮工作，為人民的健康事業作出自己的貢獻!
一、在學習中不斷提高自己
辦公室工作涉及面廣，對各方面的能力和知識都要掌握，如不注意加強學習，就可能無法勝任某些工作，所以就必須用理論武裝頭腦。在平時工作中我積極學習新知識，把政治理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，努力提高工作效率和工作質量。經過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作經驗，基本能夠從容地處理日常工作中出現的各類問題，保證了本崗位各項工作的正常運行。
二、日常工作
辦公室是我局的服務中心和運轉中心，擔負著上情下達、下情上報、各種文件的印發、信息的報送以及后勤服務等。工作中我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，嚴格按照“五個一”的標準來要求自己，即接好每一個電話，接待好每一個來辦事的人，完成好每一件交辦任務，作好每一個記錄，處理好每一份文件，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。只有這樣，在相對繁瑣的工作中才能端正工作態度，兢兢業業做好本職工作。
一是做好各類會務工作。全力做好各項會議和活動的準備、布置和接待。對每一次會議和集中活動，無論其規模大小、規模高低、會務簡繁，都做到了會前準備充分，會中精心組織，會后認真總結，確保萬無一失。
二是理順頭緒，做到“事無巨細”。辦公室工作比其他部門相對要繁瑣，有時候電話通知會議或者領取文件就會打一兩個小時，而且重復性很強，具體的工作如：各種文件的印發、信息的接收和報送、會議的籌備及后勤保障等。這就需要我時刻保持“清醒”，遇事不慌，分清事情的主次、輕重，理清頭緒再做，這樣可以保證我在有限的工作時間內完成更多的工作。
三是認真做好統計匯總工作。按要求定期對“領導干部廉政檔案管理系統、機關事業單位固定資產管理系統、公共機構能耗統計分析系統”等電腦網絡系統進行數據統計匯總及報送，經過統計整理，共向相關部門報送數據20余次。在這些工作中我努力做到一絲不茍，杜絕粗心大意，力求做到凡事都要高標準、嚴要求，努力減少工作失誤。
四是做好后勤工作。各種辦公用品的維修和耗材的購買等，確保辦公設備能夠正常使用，為各項工作的順利開展提供后勤保障。
五是認真做好文件檔案管理。對各種文件及時收發、登記、歸檔,保證上傳下達;把我局業務工作中形成的具有參考價值的文書材料進行整理、分類、歸檔，做到資料齊全、目錄清楚、裝訂規范、保管有序。
六是努力做好其他臨時性工作。
三、工作中存在的不足
以上這些是半年我在辦公室工作的體會和收獲，但由于我自身還存在很多不足，導致很多工作做的不夠理想，比如：對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現象;工作主動性不夠;辦事效率有待提高，事情多的話還存在顧此失彼現象，某些工作在細節上還有待加強等等。也許，沒有做到讓領導和同事們真正滿意，但我堅信只要努力做到“勤奮”二字，遇到事情盡心努力去做，就一定能夠做好。