無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
選擇選擇高中生篇一
人生往往有兩個選擇，而這兩個選擇將會改變人們的一生，選擇好的，將會幸福，選擇壞的，則要為自己選擇的后果負責，只因有因才有果。
而老一輩人呢?則認為選擇一個“愛你的人”比“你愛的人”更好，因為他們的心理認為除了他們別人怎么會毫無條件的對自己的孩子好呢，何況一個“你愛的人”，他們需要的是一個“愛你的人”，來一起愛自己的孩子，讓自己的孩子更加的美好，幸福，讓自己的孩子充滿愛。
孩子總是會忤逆自己父母的話，認為他們是不希望自己幸福，一只披著“羊皮”的狼，經歷過半輩子的父母，怎么會看不清，他人的為人，只不過是希望多個人，疼愛自己的孩子，生活在這里看的著摸著著，別無它意，只希望孩子能夠幸福，孩子又怎么會理解，父母常說“只有你成了父母，你才知道做父母的難處”，的確我們，現在還都是孩子，對外面的世界，毫無接觸，不知誰是一只披著“羊皮”的狼，還是一只披著“狼皮”的羊。
總歸“不聽老人言，吃虧在眼前”。
人生有很多很多選擇，但卻只有一次選擇的權利，俗話說“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，選擇好的，將會幸福，選擇壞的，則要為自己選擇的后果負責，只因有因才有果。
選擇選擇高中生篇二
人生是一種選擇，亦是一種放棄。能自由選擇的人是幸福的，能適度放棄的心是灑脫的。可惜，有時我們的選擇，只有等待，沒有結果，只能黯然離開；有時我們的放棄，迫于無奈，含淚轉身，走遠了依舊頻頻地回望。所以，有些過去，關于幸福或傷痛，只能深埋心底；有些希冀，關于現在或將來，只能慢慢遺忘。
人生難免不如意時，你懂得排遣就好。
人生需要“歸零”。每過一段時間，都要將過去清零，讓自己重新開始。不要讓過去成為現在的包袱，輕裝上陣才能走得更遠。人的心靈就像一個容器，時間長了里面難免會有沉渣。時時清空心靈的沉渣，該放手時就放手，該忘記的要忘記。扔掉過去的包袱，時時刷新自己，這樣必能收獲滿意的人生。
每個幸福的開始，在之前必定有個悲傷的結局。
人生就像茶幾，上面擺滿了杯具。
偶爾的回憶過去，讓我覺得我的人生在退步。
選擇選擇高中生篇三
生活中往往會用到選擇，比如說，選擇要上什么高中，選擇要上什么大學，以及你將來在社會上，你要找什么樣的工作。
人的一生中，需要做出很多的選擇，每一次選擇都關系著此后人生的走向，而不同的選擇會導致不同的結果，錯誤的選擇會讓人走盡彎路。為什么會有這么多的人走上犯罪的道路？因為他們選擇錯了路，一次錯誤的選擇促成了他們終生的遺憾。
正是因為有了選擇，所以每個人都應該對自己的選擇負責。我也曾聽說過一個故事：轉眼間，大學就要畢業了，每一個人都面臨著不同的選擇。有些人選擇聽從父母的安排進了大公司，其中有些人便靠著父母的'關系，一進公司就是高層人員，要風有風，要雨有雨，面對不聽從的下屬，立刻就把他們開除。而有些同學卻選擇從底層開始做起，最后一進公司就是高層人員的那些人，大多數的事業一塌糊涂。而從底層開始做起的人那些人，大多數事業有成。
這就說明了選擇的重要性。如果在最美好的年華里，你比別人多努力一點，比別人多勤奮一點，你就會比別人多一點選擇。
人生時刻面臨著選擇，大到人生方向。可以說，人生就是一次一次選擇與被選擇組成的。所以，會選擇的人，一生風光無限，看盡天下暖色；不會選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。
選擇是一次保險，每一個選項后都是一扇扇門，而門后，就是不同的幾條道路。所以，選擇很重要。
選擇選擇高中生篇四
高考作文一出臺便是：心靈的選擇。我想，在高三生涯里中，這種心靈的選擇更是復雜。不僅僅是高考的競爭，還有心靈的競爭，繁雜得要命。
——題記
高三的生活并不單單是黑色的，黑色的雖濃，味道也足，但嫌單調，我想，里面還有天空晴朗的顏色，有白云的顏色，艷陽高照的顏色。
高三的生活說白了是烏龜和白兔賽跑，白兔是純白的自由，烏龜是繁重的學習，在這賽跑中，有太多選擇，有太多的感慨。
高三的生活說是要守得住寂寞，要聞雞起舞，懸發高梁，一邊睡覺，一邊耳塞隨身聽，不管是李陽或是鄭贊容的英語滔滔不絕的撞出來，和睡眠一爭高低。
“時間總是不夠！”這句經典的語言老在學校回響。
試想，如果高三一年分成高三三年，還有誰這么拼么？時間決定了烏龜和兔子的比賽。而這場比賽不僅是學生智力的比賽，而且是速度的比賽。
“任何一樣東西的存在自有它的理由，否則它不會存在”。
這是烏龜和白兔面對面時一句共同的感慨。
高三便有了唐僧取經的味道，而且很濃，但唐僧只能說：我會替你問問我佛如來。
于是烏龜又開始修煉，它等待著有一天趕上或超過兔子的速度。
烏龜發怒，把唐僧掀下……
高考如舊，考生是越來越多了，如黑海上的浪尖，一簇簇的閃光。
高三便仿如那龜殼，每一位考生只有等兔子睡時拼命地爬。
“要忍耐，忍是中國人最博大的精神。”
這仿若來自天籟，來自我佛如來。
考生唯有玩命的伸出頭，忍著。等待高三后擁有兔子結白的皮毛和兔子跳躍的速度。
生命誠可貴，學習價更高，若為自由故，兩者拋不拋？
一哲者從地球的內部大喊：不自由，寧毋死。
一考生在中華大地回應：我已置之死地而后生。
我的手已破了，我的膝蓋已在流血，夕陽已下，我是否如魯迅一般對那個送給他手帕的女孩說：不用了，你的自由我承受不起。
然后，我拖著長長的身影，走向那個終點，即便我不知道方向。
我豁然大悟：我一直在和自己賽跑。
——后記
老師點評：
“烏龜與白兔賽跑”的故事家喻戶曉，可本文別出新裁，烏龜代表不自由，而白兔是自由的。作者巧妙地化用了“烏龜馱唐僧過河取經”故事，使之與高考及高三的緊張學習、生活縫合起來，主題得到升華：挑戰自我，只有精神上自由，才是真正的自由。 本文侃侃灑脫，富有創意，在現場45分鐘內完成（評者監考），實在十分難得，是一篇優秀文章。
選擇選擇高中生篇五
優優和美美，我的妹妹。你們就像兩個活潑可愛的小精靈，總是圍繞在我身邊與我聊天，和我一起玩耍。你們那甜美的聲音，總會在我傷心時，給予我安慰，雖然聽不懂你們在說什么，但你們說的每一句話，都是一句句經典語錄。