無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
推薦干在實(shí)處勇立潮頭心得感想及收獲一
“干在實(shí)處”就是要腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作，做到務(wù)實(shí)不務(wù)虛、謙虛不驕傲、誠(chéng)實(shí)不作假、惠民別糊弄，堅(jiān)決杜絕“蜻蜓點(diǎn)水”式的落實(shí)，杜絕虛而不實(shí)的“花架子”，充分運(yùn)用多種形式，凝心聚力，層層傳遞壓力，逐級(jí)抓好落實(shí)。要“親身下工地”，到企業(yè)車間、建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)接地氣、聽民意，對(duì)各項(xiàng)制度措施的推進(jìn)實(shí)施情況跟蹤了解，對(duì)不適應(yīng)、不符合的地方及時(shí)調(diào)整，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)總結(jié)推廣。要踩到底、抓到位，看準(zhǔn)的項(xiàng)目一鼓作氣，瞄準(zhǔn)的目標(biāo)一心一意，認(rèn)準(zhǔn)的事情一抓到底，以“抓鐵留痕、踏石留印”的韌勁，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。
“走在前列”就是要以“只爭(zhēng)朝夕”的勁頭比干勁。要敢于和同事比工作勁頭、工作效率、工作成績(jī)，和同行、兄弟縣市的開發(fā)區(qū)比發(fā)展速度、經(jīng)濟(jì)體量、比利稅比產(chǎn)業(yè)工人收入水平。在比較中不斷獲取前進(jìn)動(dòng)力，努力走在發(fā)展大潮的前列，從而形成對(duì)標(biāo)趕超、積極進(jìn)取、只爭(zhēng)朝夕，事爭(zhēng)一流的良好氛圍。
“干在實(shí)處，走在前列”是對(duì)黨員干部的基本要求，我們要堅(jiān)持干字當(dāng)頭，撲下身子，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓的精神，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。我們要以身作則，精益求精，愛崗敬業(yè)、勤勉務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，不斷向更高的目標(biāo)前進(jìn)。“干在實(shí)處，走在前列”像一陣清風(fēng)從吹拂著我們，吸入后全身清爽有力，倍感精神振奮。“干在實(shí)處，走在前列”，黨員干部的標(biāo)簽。
當(dāng)前，我區(qū)正在開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。為將活動(dòng)不斷引向深入，在前期學(xué)習(xí)和座談的基礎(chǔ)上又提出了開展“干在實(shí)處、走在前列，爭(zhēng)做好干部”大討論，結(jié)合單位工作實(shí)際和個(gè)人工作職責(zé)，我認(rèn)為要做一名好干部，關(guān)鍵要圍繞“真”和“實(shí)”二字上下功夫，做人要真，做事要實(shí)，要練就并長(zhǎng)期具備“扎下去、馬上干、說真話、做實(shí)事、出實(shí)效”的工作作風(fēng)，具體來說就是要爭(zhēng)做要做到以下幾個(gè)方面：
學(xué)習(xí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有扎實(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能更好的指導(dǎo)工作實(shí)踐。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要堅(jiān)持以黨的十八、十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)講話精神為指引，不斷提高思想政治覺悟、提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，牢固樹立群眾思想，做到情為民所系，利為民所謀。在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，理論學(xué)習(xí)的高度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度和知識(shí)學(xué)習(xí)的寬度有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)做到學(xué)用結(jié)合，努力向一個(gè)重學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的文化型好干部轉(zhuǎn)變。
教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我自覺檢查自己是否背離為人民服務(wù)的初衷，密切聯(lián)系群眾，深入傾聽群眾心聲，急群眾之所急，思群眾之所思，充分領(lǐng)會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，結(jié)合自己平日工作之實(shí)際，在招商引資、征地拆遷工作中公正公平地履行服務(wù)資本、公正協(xié)調(diào)的職責(zé)。堅(jiān)持以群眾真正滿意為目標(biāo)，始終堅(jiān)持從自身做起，為人民謀利益。不斷強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、制度建設(shè)、監(jiān)督管理，突出工作重點(diǎn)，立足本職工作，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。
發(fā)展創(chuàng)新是硬道理。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的理念，始終把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)作為第一動(dòng)力來抓，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，創(chuàng)造閃光點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新發(fā)展促和諧，以真抓實(shí)干促提升。
一是狠抓工作機(jī)制創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為提高工作水平的“硬指標(biāo)”，做好本職工作，時(shí)時(shí)事事處處為服務(wù)對(duì)象著想、為單位工作大局著想，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。
二是推動(dòng)工作成效創(chuàng)新。穩(wěn)妥做好中心工作，速效兼取做好常規(guī)工作，努力在服務(wù)民生、維護(hù)和諧方面發(fā)揮了積極作用。
三是時(shí)刻保持勤學(xué)好問和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷業(yè)務(wù)工作水平和工作能力。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我將嚴(yán)格制定工作計(jì)劃，做到每日有安排、每周有計(jì)劃、每月有總結(jié)，在此基礎(chǔ)上做到日查周審月督，確保各項(xiàng)工作有序高效完成。與此同時(shí)，勤于向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)好的工作方法，著力提高解決問題的能力。加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力在互相配合中學(xué)到知識(shí)、增長(zhǎng)才干。
為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。在開展路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，牢固樹立“以人為本”的服務(wù)理念，全面提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)效率、服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，積極構(gòu)建人社部門與服務(wù)對(duì)象之間的和諧關(guān)系。以“服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展”為基本目標(biāo)，做到“服務(wù)當(dāng)頭、效能優(yōu)先，承諾的事堅(jiān)決辦，緊急的事加快辦，今天的事今天辦，棘手的事耐心辦，群眾和企事業(yè)單位不方便的事上門辦”，著力提升服務(wù)效能。自我深刻剖析，征求領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，自覺將個(gè)人工作置于系統(tǒng)上下干部職工的`監(jiān)督之下，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步與增進(jìn)群眾之間魚水之情的.緊密結(jié)合，用真心的真誠(chéng)的服務(wù)獲取得服務(wù)對(duì)象的認(rèn)可。
招商引資的實(shí)際工作中，我自覺要求自己堅(jiān)持“服務(wù)大局，時(shí)不我待”的工作理念，始終堅(jiān)持以換位思考的形式開展工作，以“假如我是投資的企業(yè)家”的思維方式帶領(lǐng)招商專班人員四處奔走。在與天南地北的客商接觸過程中，堅(jiān)持用政策利好引導(dǎo)企業(yè)家，用開發(fā)區(qū)發(fā)展事實(shí)說服客商，以過硬的作風(fēng)，熱情的態(tài)度，高效的服務(wù)贏得了客商的稱贊。開發(fā)區(qū)的招商成果也是年年有收獲，規(guī)模一年比一年大。
清正廉潔是為政之本。以開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹立廉潔勤政信念，堅(jiān)持遵守紀(jì)律不打折扣、執(zhí)行政策不走樣子，反腐倡廉不搞形式。大力推行政務(wù)公開，對(duì)群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的重要事項(xiàng)除涉秘外，全部實(shí)行“條件、程序、結(jié)果”三公開，保證了人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的意識(shí)，嚴(yán)格自律，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極開展廉政學(xué)習(xí)教育，前移反腐倡廉工作關(guān)口，從源頭上杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生，全力維護(hù)人社部門和人社工作者的正派形象。
平常工作中，我始終提醒自己要謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)持做到求真務(wù)實(shí)，很好地頂住了人情與工作的壓力，得以保持公平、公正地處理開發(fā)區(qū)一攤子工作的獨(dú)立性。 個(gè)別被拆遷戶有的通過拉關(guān)系找到我，甚至有人直接表示要給紅包，要求給他們“開綠燈”或者“放一些水”。每當(dāng)面對(duì)這種狀況，雖然各種阻力各種抹不開面子，我始終警惕自己遵守黨紀(jì)法規(guī)，該講道理的講道理，該回絕的一口回絕，始終堅(jiān)持一碗水端平，不摻雜任何私心，耐心真誠(chéng)地工作。長(zhǎng)以時(shí)日，由于我堅(jiān)持原則，從不徇私，不怕臟、不怕累，凡事皆親力親為，主動(dòng)深入企業(yè)真誠(chéng)接待上訪群眾，詳細(xì)地掌握了自己負(fù)責(zé)的拆遷區(qū)域動(dòng)態(tài)，確保了拆遷工作的穩(wěn)定和順利。近年來，在全體開發(fā)區(qū)干部的共同努力下，開發(fā)區(qū)域內(nèi)數(shù)百余戶被拆遷戶順利地簽定了拆遷補(bǔ)償協(xié)議，拆遷工作進(jìn)展穩(wěn)定有序。
總之，干在實(shí)處、走在前列，爭(zhēng)做好干部，就是要做實(shí)事出實(shí)效，我理解就是一切從實(shí)際出發(fā)，以人為本，有所為有所不為，不提不切實(shí)際的口號(hào)，恪守正直善良為人本份，立足崗位盡職盡責(zé)，抓好落實(shí)看成效。從汗水型干部到智慧型干部，從業(yè)務(wù)骨干到管理高手，從意氣用事到建設(shè)性解決問題，切實(shí)通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提升服務(wù)水平，讓群眾得實(shí)惠。
推薦干在實(shí)處勇立潮頭心得感想及收獲二
通過對(duì)《元謀縣縣教育體育系統(tǒng)開展“干在實(shí)處，走在前列”大比拼紀(jì)律作風(fēng)整頓工作方案》文件的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)工作紀(jì)律作風(fēng)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》、《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》、《師德師風(fēng)建設(shè)“十要”“十禁止”“十不準(zhǔn)”》、《楚雄州教職工“七條禁令”》等文件，深刻理解習(xí)總書記“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”已及彝州校長(zhǎng)精神和彝州教師精神的本質(zhì)要義，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)
大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對(duì)他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓治理活動(dòng)的開展，自查看到的問題，高度重視，堅(jiān)持講黨性、講政治、講大局，從實(shí)際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹形象，努力做學(xué)生愛戴的老師。
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