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    如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短(8篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:儲(chǔ)xy
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短一

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    啊,

    雷鋒叔叔,

    你那一個(gè)個(gè)英勇的身影,

    挽救了一個(gè)有一個(gè)人的性命。

    啊,

    雷鋒叔叔,

    你的一個(gè)個(gè)微笑的表情,

    是你就別人以后最好的證明。

    啊,

    雷鋒叔叔,

    你那些美德,

    讓我無法用語言形容。

    希望你在天堂,

    也能把你的精神,

    散播到天堂的美德角落。

    作者/陳毅

    雷鋒,一個(gè)普通的士兵,

    成了億萬人民學(xué)習(xí)的典型。

    這件事非同小可,

    它是一場(chǎng)真正的思想革命。

    也有人發(fā)出疑問:

    為什么要學(xué)習(xí)普通一兵?

    我的反潔直截了當(dāng):

    為什么學(xué)習(xí)普通一兵就不行?

    雷鋒公而忘私,舍己為人。

    雷鋒言行一致,愛憎分明。

    雷鋒與個(gè)人主義徹底對(duì)立,

    雷鋒對(duì)黨和人民無比忠誠(chéng)。

    真了不起,二十歲左右的青年

    政治上便如此成熟和堅(jiān)定。

    他全心全意為人民服務(wù)的熱忱,

    不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型!

    修正主義者對(duì)雷鋒不以為然,

    因?yàn)椋麄冃哪恐辛碛袠?biāo)準(zhǔn)。

    為人民服務(wù)他們毫無興趣,

    更談不到為了人民而把自己犧牲。

    他們欣賞的是資產(chǎn)階級(jí)的典型,

    個(gè)人奮斗是這種典型的特征,

    無非是關(guān)心個(gè)人利益和個(gè)人榮譽(yù),

    時(shí)時(shí)處處念念不忘渺小的“個(gè)人”。

    愿做一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者嗎?

    那就要讓思想沖破資產(chǎn)階級(jí)的牢籠。

    面對(duì)著兩種尖銳對(duì)立的典型,

    我們當(dāng)然摒棄個(gè)人主義而選擇雷鋒!

    雷鋒的品德無比崇高,

    但并不是沒有達(dá)到的可能。

    關(guān)鍵在于對(duì)人民和對(duì)自己,

    你是否做到如雷鋒一樣的認(rèn)真。

    在群眾中鍛煉和改造思想,

    在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握理論。

    一切從人民的利益出發(fā),

    因而經(jīng)常地作毫不留情的自我批評(píng)。

    要認(rèn)清,形形色色的個(gè)人主義者,

    是應(yīng)該剔除的害蟲。

    要警惕,他們有時(shí)也講幾句馬列主義,

    那是為了裝演自己,欺騙人民。

    雷鋒高度的政治覺悟,

    又在于他對(duì)敵人冷酷無情。

    他痛恨偽裝革命的`兩面派,

    用光輝的一生照出他們丑惡的原形。

    真正偉大的是雷鋒的精神,

    真正渺小的是個(gè)人主義的陰魂。

    那些妄作鼓吹的修正主義者,

    不過是開倒車的歷史罪人!

    要做思想戰(zhàn)線上的徹底革命派,

    就必須學(xué)習(xí)雷鋒的精神,

    把打擊方向放在鏟除個(gè)人主義上面,

    切切實(shí)實(shí)向共產(chǎn)主義的目標(biāo)進(jìn)軍。

    我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒,

    這就是正確的結(jié)論。

    讓我們響應(yīng)毛主席的號(hào)召,

    人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒那樣的普通一兵!

    雷鋒,你的窗外

    是2009年春天

    落落野花,秀而不實(shí)

    人們感到一種空泛

    我說這是沒有你的日子

    而繩索無處不在

    雷鋒,你該默默無聞

    在慌懵的時(shí)候

    我想起——

    你,一個(gè)普通人

    已經(jīng)離開太久

    此刻的黃昏云集

    有人走出道德的墓地

    你看他靜穆的臉上

    放出光芒,沒有淚水

    雷鋒,你的年代

    長(zhǎng)過一個(gè)世紀(jì)

    我不贊美你,你不是候鳥

    沒有你的日子

    太陽還是月亮都不重要

    你是作為種子才存在的

    我知道,這是你

    三月的鮮花芬芳了你的名字,

    三月的小雨打濕了那首歌。

    和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

    站在一九六三的起跑線上我開始凝視。

    在缺少愛的荒原,

    你是綠樹一絲,春花一朵;

    在缺少愛的星空,

    你是皓月一輪,明星一顆;

    在缺少愛的旅途,

    你是小船一只,大橋一座;

    在缺少愛的冬日,

    你是一縷春風(fēng),一盆炭火;

    啊,雷鋒!你是愛的豐碑,

    愛的旗幟,愛的楷模!

    為了愛,多少人在呼喚你的名字,

    當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去,

    當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來,

    當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹,

    當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……

    多少顆心在懷念,在呼喊——

    “回來吧,雷鋒!

    雷鋒,你回來!”

    浸潤(rùn)三月的思緒,

    沐浴三月的紅雨,

    我迷戀在雷鋒的故事里,

    輕輕地歌唱著——

    青春年少多少風(fēng)云變幻,

    英姿颯爽仿佛還在昨天。

    一心為公拼命干,

    瞻老育小無怨言。

    助人為樂樂開顏,

    雷鋒贊歌歌不斷。

    如今我們不再鶴發(fā)童顏,

    條條干枝枯藤爬滿老臉。

    閑不得也累不得,

    心有愿力不從愿。

    生活重心在保健,

    雷鋒精神怎樣傳?

    看著年輕人太忙沒時(shí)間,

    幫助料理好家務(wù)做做飯。

    上班高峰不擠車,

    少病少災(zāi)少負(fù)擔(dān)。

    夕陽紅透半邊天,

    雷鋒活在老人間!

    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

    愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

    立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

    愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒

    集體主義思想放光芒

    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

    全心全意為人民 共產(chǎn)主義品格多高尚

    共產(chǎn)主義品格多高尚

    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

    保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 努力學(xué)習(xí)天天向上

    努力學(xué)習(xí)天天向上

    有眾讀毛選,雷鋒特認(rèn)真

    不惟明字句,而且得精神。

    階級(jí)觀清楚,勤勞念樸素。

    螺絲釘不銹,歷史色長(zhǎng)新。

    只作平凡事,皆成巨麗珍。

    普通一戰(zhàn)士,生活為人民。

    這是雷鋒精神的寫照,也許用雷鋒自己的四句話來解釋更簡(jiǎn)潔明了:

    對(duì)待同志要像春天般的溫暖,

    對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱,

    對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,

    對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

    哥哥說:他是一幅

    美麗的畫,

    姐姐說:他是一首

    悅耳的歌,

    媽媽說:他是月亮,

    是盞指路的明燈;

    爺爺說:他是太陽,

    能照亮世界沒個(gè)角落;

    老師說:他是一粒種子,

    能結(jié)出億萬枚碩果。

    我說:要問他是誰——

    昨天他是雷鋒,

    今天該是你,

    是我!

    在這里,

    我要唱一個(gè)人。

    他不是將軍,

    卻立了無數(shù)功勛;

    他不是文豪,

    卻寫下不朽詩文;

    他如此平凡,如此年青,

    象一滴小小的春雨,

    卻滲透億萬人的心!

    為什么呵為什么,

    十億人民的心里,

    都念著這個(gè)

    二十二歲士兵的姓名?

    他呵,

    是一滴水,

    卻能夠

    反映了整個(gè)太陽的光輝!

    他呵,

    是剛展翅的鳥,

    卻能夠

    一心向著黨飛!

    他呵,

    是才點(diǎn)亮的燈,

    只不過

    每一分光都沒浪費(fèi)!

    他呵,

    是剛敲響的鼓,

    卻能把

    每一聲都化成雷!

    呵雷鋒!

    你不為自己編歌曲,

    你不為自己織羅衣;

    你不為自己梳羽毛,

    你不為個(gè)人流一滴淚。

    呵雷鋒!

    你,《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符,

    你,紅旗上的一根纖維;

    你,花叢中的紅花一瓣。

    你,浪花里的一滴水!

    青春!

    永生!

    壯麗!

    看列兵雷鋒呵,

    一步一個(gè)回聲,

    一步一個(gè)歌曲,

    直晌透

    未來的無窮世紀(jì)!

    啊,

    雷鋒叔叔,

    你那一個(gè)個(gè)英勇的身影,

    挽救了一個(gè)有一個(gè)人的性命。

    啊,

    雷鋒叔叔,

    你的一個(gè)個(gè)微笑的表情,

    是你就別人以后最好的證明。

    啊,

    雷鋒叔叔,

    你那些美德,

    讓我無法用語言形容。

    希望你在天堂,

    也能把你的精神,

    散播到天堂的美德角落。

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    如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短二

    1、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

    2、用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

    3、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

    4、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的.熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

    5、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。

    6、您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

    7、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

    8、傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

    9、老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……

    10、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá),對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變--老師,祝您萬事如意!

    11、沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

    12、老師,你用心點(diǎn)亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師。

    13、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

    14、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

    15、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

    16、十年樹木百年人,老師恩情比海深。一日為師終身父,畢生難以報(bào)師恩。

    17、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

    18、人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

    19、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

    20、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

    21、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!

    22、讓我這份美好的祝福通過電波,跨過重重高山,越過滔滔江水,掠過高樓大廈,飛到您的身邊:祝您教師節(jié)快樂!

    23、往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!

    24、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!

    25、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

    26、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

    27、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

    28、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

    29、我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!

    30、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!

    31、您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

    32、別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……

    33、恩師永銘記,師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!恩師永銘記,師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

    34、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

    35、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷冢艜?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

    36、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

    37、對(duì)于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

    38、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

    39、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

    40、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!

    41、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

    42、鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

    43、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

    44、親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

    45、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

    46、如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

    47、恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語。多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。

    48、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

    49、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

    50、三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!

    51、園丁--崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

    52、今天的太陽為您升起,今天的鮮花為怒放,今天的贊歌為您高唱,今天的雄鷹為您展翅飛翔!

    53、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

    54、一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳天下!

    55、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

    56、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

    57、我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草,你是太陽,照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您,老師!

    58、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

    59、有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

    60、今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶,那是學(xué)生給您的深情祝福:老師,節(jié)日快樂!

    61、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

    62、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

    63、敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂、如意!

    64、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!

    65、敬愛的老師,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

    66、對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá),對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變--老師,祝您萬事如意!德容天地,情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn),從來勤為天性;愛國(guó)愛校愛生愛教育,總之愛是源泉。

    67、您的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

    68、您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

    69、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,你給了我無盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!

    70、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗!恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼--“恩師”,是我們真誠(chéng)的謝語。

    71、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您

    72、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

    73、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

    74、您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

    75、“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!

    76、教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

    77、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!謝謝您,老師!當(dāng)我有困難的時(shí)候,老師的話總是在我耳邊回響起來,引領(lǐng)我走出困境,那時(shí)我總想說一聲:“感謝您,老師!”

    78、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說一聲:謝謝您,老師

    如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短三

    贊揚(yáng)父親的作文

    世界上有一種愛,是最無私的,最偉大的,就是母愛,世界上還有一種愛,卻是默默的,它不輕易表現(xiàn)出來,就是父愛,我有這個(gè)世界上最好的父親。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的贊揚(yáng)父親的作文,歡迎大家參考閱讀。

    贊揚(yáng)父親的作文篇1

    女兒撒嬌地坐在外公的腿上,雙手環(huán)繞著外公的脖子,纏著要外公講述他文革的經(jīng)歷,而外公滿臉慈祥地看著外孫女,平靜的述說他文革的苦難,仿佛他經(jīng)歷過的一切的災(zāi)難都只是一個(gè)虛擬的故事與他無關(guān),只是在談及無暇顧及剛出生的我和不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的大姐時(shí),雙眼寫滿了歉意。我望著老爸滿頭的銀絲和平和的面容,心里陡然生出許些不知是悲涼還是感動(dòng)的感覺!這種感覺告訴我:老爸老了,歲月的砂輪無情的打磨平了他所有的銳氣,他對(duì)走過的人生之旅的起伏跌宕好像不再感慨;只留下頤養(yǎng)天年的希望與快樂!一種深切的感動(dòng)汩汩而來,我也想象我女兒那樣摟著老爸的脖子,親親他滿頭的銀絲,道一聲:老爸,我愛您!

    女兒快要過十歲生日了,最愛她的外公-----我的老爸老早就開始忙呼了,而那一天將是“父親節(jié)”。老爸好像從不知道會(huì)有這樣的節(jié)日,更不會(huì)想希望在這一天收獲作為父親應(yīng)該得到的快樂回報(bào)!他樂不思蜀地忙碌著:設(shè)計(jì)蛋糕的形狀,選購禮物的款式,一天的時(shí)間安排,該宴請(qǐng)的親朋好友名單……看著老爸微馱的背和滿臉的斑,我歉意的告訴他這只是個(gè)小孩十歲的生日而已,不必如此操戈的。可老爸一臉的神圣與莊重:童年是朝霞般的歲月,朝霞的顏色該是多姿多彩,絢麗無比的!我們應(yīng)該努力地點(diǎn)染它的色度,渲染它的光彩,給孩子一份記憶一生的美麗回憶!呵呵,我的曾經(jīng)是高級(jí)主編的老爸,我第一次聆聽了您說出如此文采的話語,我感動(dòng)著,但不是您所說的詞匯的感動(dòng),而是您對(duì)童年釋解的感動(dòng)。

    老爸,我恍然明白:歲月的砂輪并沒有磨合您對(duì)已經(jīng)流逝歲月的滄桑記憶,您依然在探討人生,感悟生命!只是您在經(jīng)歷許多坎坷之后,您對(duì)生命的跌宕起伏不再感到困惑和痛苦,你也更懂得生命的珍貴和更理解生命的意義,您現(xiàn)在一直在用平和。安詳?shù)男膽B(tài)點(diǎn)染你晚霞般的晚年。您在悠遠(yuǎn)深沉,豐富多彩的晚霞中裝扮著生命的花環(huán),渲染著生命的顏色。您不但給了我女兒一份童年美麗的記憶,也彌補(bǔ)了您女兒許多對(duì)生命深刻理解的空缺!

    老爸,如果說賦予生命是一種人類繁衍的責(zé)任而不言感謝的話,那么教會(huì)孩子如何尊重生命,理解生命,裝扮生命,渲染生命的情懷我該用怎樣的詞匯來謳歌?

    老爸,我不想再用任何語言和華麗的辭藻來重唱父愛的博大,我只想環(huán)繞你的脖子,親親你滿頭的銀絲,咐著你的耳旁嬌嬌地告訴你:老爸,我愛您!

    贊揚(yáng)父親的作文篇2

    世界上有一種愛,是最無私的,最偉大的,就是母愛。世界上還有一種愛,卻是默默的,它不輕易表現(xiàn)出來,就是父愛。

    或許,有的人認(rèn)為父愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛,那么,這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考,父親是家庭的支柱,整天拼命賺錢,為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動(dòng)?有的父親嚴(yán)厲教育子女,有的則放松警惕,如此的教育竟成天壤之別。所謂:“有其父必有其子。”父親的教育已成關(guān)鍵。

    我有一個(gè)父親,他熱情待人,到了關(guān)鍵時(shí)刻一般很嚴(yán)肅,嚇得人說不了一句話。偶爾也會(huì)開開玩笑,說起玩笑來臉不紅,心不跳的。另外,父親也是一個(gè)對(duì)工作貫徹到底的人,忘我到癡迷程度。

    記得有一次,也就是十年前,父親在彎管的時(shí)候,邊與人說話邊彎。結(jié)果稍不留意,一只手的兩個(gè)手指頭掉了進(jìn)去,可能只剩骨頭了。可父親并沒有慌,他趕緊把兩個(gè)手指頭放進(jìn)一個(gè)罐子中,來到了醫(yī)院,勉強(qiáng)把手指頭接了起來,用綁帶包扎著。當(dāng)時(shí)的我不懂事,以為爸爸在玩游戲,沒有哭,只是不斷地笑。經(jīng)媽媽解釋,才明白了,好心疼。心想一定很痛哦!一個(gè)多月過去了,父親的手指頭,終于恢復(fù)了原樣,臉上出現(xiàn)了笑容,繼續(xù)工作了。

    我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,父親總是嚴(yán)厲批評(píng)我們,教我們?nèi)绾螢槿颂幨隆I踔吝€用過打,忍著痛,淚汪汪地過去了。我知道,父親這么做,是為了我們好,沒有教養(yǎng)的孩子怎會(huì)有出息?父親很明理,說話有風(fēng)度,頗有君子之風(fēng)。

    其實(shí),在我們身邊,是無所不在的,只是,沒有表現(xiàn)得特別顯著。

    記得,上初一的上學(xué)期,一次下了場(chǎng)大雨。父親匆匆趕到學(xué)校,接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙,但還是來接我們了,當(dāng)時(shí)是我心里有說不出的感動(dòng)。第一次感覺到父愛,其實(shí)是有的,除了教育,還有關(guān)懷。

    默默的一種愛,雖然平凡,卻很珍貴。因?yàn)樵谖业纳磉叄瑓s有這么一位父親……

    贊揚(yáng)父親的作文篇3

    朱自清因?yàn)楦赣H的背影而感到幸福,鄒韜奮因?yàn)槟赣H的哭泣而感動(dòng)……

    親情,是我們一生的財(cái)富。而我,同樣擁有讓我一生不會(huì)貧窮的財(cái)富——父愛!

    我的父親,是一個(gè)沉默寡言的人,從小到大,我們之間在語言上的交流都很少。小時(shí)候,我和父親最親密的交流,就是拿著父親那雙大手,來和我的小手做比較。把我的小手放進(jìn)他那雙巨大的手中,想象著什么時(shí)候我的手也能長(zhǎng)這么大。印象中,父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長(zhǎng)大了,課程越來越緊張,和父親的交流也更顯得似有似無。常常在我出門上學(xué)的時(shí)候,父親已經(jīng)上班走了,而我放學(xué)回家后,便一頭扎進(jìn)了書堆,很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我根本沒有留意到父親在做什么。媽媽對(duì)我的生活起居照顧得無微不至,可是,即使是我偶爾生病,父親也總是一言不發(fā),只默默地在一旁注視著。

    這讓我不禁心生埋怨,為什么父親一點(diǎn)也不關(guān)心我?直到那一年的冬天……那天天氣不好,外邊下起了小雪,我因頭一天晚上學(xué)習(xí)到深夜而睡過了頭。起床便在慌亂中向著書桌走去,卻發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)收拾的整整齊齊。媽媽說,是你爸給你收拾好的。這時(shí)我才恍然發(fā)現(xiàn),原本早就該上班走了的父親,穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。母親告訴我說:“你爸不舍得你自己走,下雪天路滑,又怕你凍感冒,非要開車送你去。”我“噢“了一聲,尾隨父親下樓。車開到了一個(gè)十字路口,又堵車!無意中,我觸碰到了父親那只握著手剎的手。我不禁呆住了,這只手僵硬而又有裂痕,像枯樹枝一般。這是父親的手嗎?我心生疑惑低頭看去,這只手干枯,黑黃,干癟,一點(diǎn)光澤都沒有。

    為什么?父親的手是寬厚柔軟的,怎么會(huì)變成這個(gè)樣子?這些年,我只是盯著自己的學(xué)習(xí),從來沒有關(guān)注過父親的變化,甚至還在抱怨父親對(duì)我的不關(guān)心。就在這一刻,我忽然明白,原來,父親為了我們這個(gè)家,為了讓我生活地更加踏實(shí),一直在默默地奉獻(xiàn)著,用行動(dòng)呵護(hù)著我。我心底酸酸的,眼眶濕潤(rùn)了。

    父親的手,是在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中,一點(diǎn)點(diǎn)變得如此難看,可在我的心里,這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌!車窗外依舊天寒地凍,飛舞著雪花,我的心頭卻暖暖的。這不正是父親對(duì)我的愛的最好證明么?這種愛是沉默的,安靜的,卻來得如此洶涌,將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無際的崇山峻嶺,帶給我愛的永恒。父親,您的愛是我一生的財(cái)富!

    如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短四

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    導(dǎo)語:贊美員工也是一門藝術(shù),恰當(dāng)?shù)馁澝溃軌蛘{(diào)動(dòng)員工的工作積極性,能夠使彼此的關(guān)系更加和諧。下面就是小編為大家整理的贊揚(yáng)員工的詩句,歡迎大家參閱。希望對(duì)你們有幫助。

    粉身碎骨全不惜,要留清白在人間。——于謙《石灰吟》

    欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》

    出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》

    隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》

    僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

    功崇惟志,業(yè)廣惟勤。——先秦諸子《尚書》

    衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。——柳永《蝶戀花》

    采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。——羅隱《蜂》

    建筑工之詩歌:

    不論三伏酷暑,還是數(shù)九寒冬,

    他們都會(huì)在城市的每個(gè)角落默默工作;

    那一座座美麗壯觀的高樓大廈,

    還有那寬敞堅(jiān)實(shí)的大路、橋梁,

    都是他們用辛勤汗水鑄造的成果;

    沒有他們埋頭苦干、盡職盡責(zé)的`勞動(dòng)付出,

    哪有我們現(xiàn)在舒適安逸的生存住所;

    他們用行動(dòng)詮釋著什么是愛崗敬業(yè),

    什么是真正奉獻(xiàn)后的成就感;

    那些腳踏實(shí)地、豁達(dá)樂觀的建筑工人,

    才是我們可歌可泣的城市美容締造者;

    他們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,

    值得我們發(fā)揚(yáng)光大、代代傳承。

    挖煤工人之詩歌:

    有人贊美煤

    因?yàn)樗梢园l(fā)光

    有人贊美煤

    因?yàn)樗梢园l(fā)熱

    有人贊美煤

    因?yàn)樗词棺兂闪嗣涸?/p>

    也可以鋪在路上

    方便人行走

    ……

    煤常常會(huì)被人贊美

    可是

    挖煤的人

    卻常常被人忽略

    醒醒吧,我們要感謝的是煤礦工人!

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    如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短五

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    1.三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫春秋

    2.蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

    3.桃禮不言,下自成蹊

    4.辛勤的園丁, 母愛的化身。

    5.仰止彌高,鉆之彌堅(jiān)。

    6.要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的'先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

    7.一日為師,終身為父。

    8.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

    9.三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫春秋。

    10.四海五洲桃李艷,身居陋室樂忘憂。

    11.甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。

    12.蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

    13.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    14.動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。

    15.黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

    16.教誨如春風(fēng),師恩似海深。

    17.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

    18.身教重于言傳。

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    我們家在賀州,是桂東上一顆燦爛的明珠。

    誰不夸咱家鄉(xiāng)好!

    我們這里最出名的山就數(shù)姑山了。姑婆山距賀州市23公里,這里空氣負(fù)離子最大的達(dá)每立方65856個(gè),是賀州最大的天然氧吧。一進(jìn)到姑婆山,你的眼球幾乎都是綠色,讓你不敢用正眼去看。一座座秀頎的高山拔地而起,聳立在你身旁,給人一種氣勢(shì)磅礴的感覺。它深深地沁人你的心胸就像漓江的碧波在胸中蕩漾。具有峰高谷深、山勢(shì)雄偉、飛溪潺潺、環(huán)境優(yōu)雅的特點(diǎn),集“雄、秀、奇、幽”于一體,是人們旅游的好去處,它使人留戀往返、樂在其中。

    誰不夸咱家鄉(xiāng)好!

    我的家鄉(xiāng)有一條江,叫“賀江”。賀江可以說是賀州最美最有代表性的一條江了。我每次從賀江過,都要在江邊站一會(huì)兒,因?yàn)槲液芟矚g賀江的流水聲就像一曲曲優(yōu)美的歌,在訴說著一個(gè)個(gè)古老的故事。那種與其他水完全不同的音質(zhì),那種特別,那種與眾不同,那種別具一格,讓我不知不覺地陶醉其中,迷戀上了它。一陣清風(fēng)吹來,江面上泛起了層層波浪,劃破了江面的平靜,就像一個(gè)音樂家在彈奏了一首慷慨激昂的曲子,時(shí)起時(shí)伏。我閉著眼睛,深呼吸,感到鼻子里有一絲特別澄凈的空氣,在我身體里運(yùn)行,讓我完全如癡如醉!

    這條江宛如若碧玉的河流貫通八步全境,象征著我的家鄉(xiāng)日益強(qiáng)大!

    誰不夸咱家鄉(xiāng)好!

    我的家鄉(xiāng)不僅山好水好,特產(chǎn)也好。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)甜滋滋的臍橙,味美、肉厚、汁多的臍橙是我家鄉(xiāng)的名優(yōu)水果。看上去,色澤鮮艷,品質(zhì)脆嫩、風(fēng)味濃郁、無籽、汁多無渣,具有止咳化痰、消食健胃的效果。它含有維生素c,先后獲得中國(guó)第二屆農(nóng)博會(huì)金獎(jiǎng)。種植臍橙的盛地一望無際、空氣清新,也是人們休閑散心的好場(chǎng)所!

    誰不夸咱家鄉(xiāng)好!

    我的家鄉(xiāng)交通便利,人們也自覺遵守交通規(guī)則。每家每戶都過上了其樂融融的生活。

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    雷鋒!大家都熟悉不過了,他就好像人民的勤務(wù)員一樣,時(shí)時(shí)刻刻的想著百姓。他不怕勞累、不怕辛苦、不怕風(fēng)吹雨打,他是值得人民贊揚(yáng)的。

    從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀到外地做報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。在當(dāng)時(shí),人們流傳著一句話:“雷鋒出差一千里,好是做了一火車。”在這里有一個(gè)具體的事例,更能表現(xiàn)出雷鋒的品德、道德。是值得人們贊揚(yáng)的!

    有一次,雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背這小女孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。知道事情的真相后,雷鋒有自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票,塞到了大嫂的手中,大嫂含著淚說:“小兄弟,你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”“我叫解放軍,就住在中國(guó)。”雷鋒回答道。

    從這個(gè)小故事可以看出,雷鋒做了好事,從不留名,他的道德、品德是純潔的。他就好像一朵盛開的花,葉子是老百姓,花朵是雷鋒。葉子簇?fù)碇ǘ洹?/p>

    雷鋒的精神是永不停息的,他的精神會(huì)一代又一代的傳承下去的。難怪人們一見到好人做好事就會(huì)想起當(dāng)年全心全意的雷鋒。

    雷鋒,一個(gè)響亮而熟悉的名字,一個(gè)讓人一聽到就肅然起敬的名字,一個(gè)使人倍感親切的名字。他雖然離我們的生活的年代很遠(yuǎn),但他那不平凡的事跡卻流傳至今。

    雷鋒出生在湖南隊(duì)的一個(gè)貧苦人家里。他不滿七歲就成了孤兒,寄人籬下。直到解放后,他遇到解放軍,才徹底地改變了命運(yùn)。他背上了嶄新的書包,坐在了向往已久的教室里。每天早晨,他總是第一個(gè)進(jìn)教室,然后放下書包,開始打掃教室,擦黑板,擦完黑板擦窗戶,擦完窗戶擺桌椅……一刻也不閑肯著。他不僅愛勞動(dòng),而且成績(jī)很好。小伙伴們夸他,他卻說:“哪里是我頭腦聰明,我是笨鳥先飛,不愿意浪費(fèi)時(shí)間。多人一個(gè)字就多了一點(diǎn)積累。”

    時(shí)間在飛馳,社會(huì)在進(jìn)步。幾十個(gè)春秋過去了,人民仍在向雷鋒同志學(xué)習(xí),呼吁大家傳承雷鋒精神。

    讀了故事,看著胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾,我頓時(shí)感到無地自容。同樣是生活在藍(lán)天下的黃炎子孫,可兩者之間卻有著天壤之別。他家境貧寒,卻能在那樣艱苦的條件下刻苦學(xué)習(xí),快樂生活。而我呢,生活在如此富裕的家境中,卻不努力學(xué)習(xí),常抱怨別人。他樂于助人,我卻如此吝嗇,給予的不多他知恩圖報(bào),我卻……我決定,從今天開始,好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要有“釘子”精神,善于擠、善于鉆。在生活中要多做些力所能及的事,多幫助有困難的人,心存善念,感恩生活。做個(gè)活雷鋒!

    又是一年的三月,雷鋒,三月的花朵渲染著你的名字。飄揚(yáng)的紅旗,贊頌著你的事跡。這些年來,你的名字陪我們走過多少花開花落;這些年來,你的精神激勵(lì)我們經(jīng)歷多少雨落雨停。離開的是一個(gè)名叫“雷鋒”的人,可活在我們心中的,是一個(gè)叫做“雷鋒”偉大精神!

    有一種回答叫做“我叫解放軍,就住在中國(guó)。”一次雷鋒外出在沈陽車站換車時(shí),一出檢票口,就看見了一群人圍著一個(gè)婦女,還背著一個(gè)小孩子。原來是這位婦女將車票和錢丟了,雷鋒便用自己微乎其微的津貼費(fèi)買了車票塞在了婦女手里。當(dāng)這位婦女問起雷鋒的名字時(shí),雷鋒卻給了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案,這個(gè)答案,伴隨我們幾十年。這個(gè)答案就是:“我叫解放軍,就住在中國(guó)。”

    世人未曾與雷鋒謀面,卻將他的事跡念在心間。他那英勇的身影,曾挽救過多少個(gè)人?當(dāng)他幫助了一個(gè)有一個(gè)的人時(shí),他那微笑曾是多少個(gè)無言的回答?他不是文豪,他不是武將,可他依舊活在我們心中,芬芳了無數(shù)花朵;感動(dòng)了無數(shù)心靈。

    他不曾為自己浪費(fèi)過一分錢,卻將自己的心靈裝潢的無比華麗。他從不為自己編頌歌曲,卻讓世人為之感嘆。

    我說:要問他是誰——昨天他是雷鋒,今天該是你,是我!這種精神,難道不應(yīng)該永久保留嗎?

    雷鋒!就是國(guó)歌中的一個(gè)音符,也許會(huì)讓人覺得不重要,可是在背后卻貢獻(xiàn)很多。我們想為他贊頌一首歌,可是被他無言的拒絕。我們想為他寫下一首詩,卻想不到他的偉大事跡。可就是這樣一個(gè)平凡的人,永遠(yuǎn)的活在了我們心中。

    雷鋒已經(jīng)離開世界,可他將他的精神揮灑在世界!在交叉路,我們看到了一位小“雷鋒”扶著一位老奶奶走過馬路,老奶奶問起這位小雷鋒的名字時(shí),回答與雷鋒如出一轍:“我叫紅領(lǐng)巾。”在汶川地震時(shí),一張張鈔票落進(jìn)捐款箱的那一刻,一個(gè)個(gè)雷鋒精神再次燃起!活在我們心中,我們?cè)敢鉃榇烁冻觯荒钤谖覀兌叄覀兏试溉W(xué)習(xí);出自我們嘴角,我們情愿去付出!

    為了他人,可以不顧自己的利益。那便是雷鋒!雷鋒偉大的精神!我們永遠(yuǎn)忘不了,他可以為了別人將自己的糧食給別人,還將別人送到家;他可以生著病也為別人做貢獻(xiàn),卻不外宣揚(yáng);,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。;他可以不要榮譽(yù),為了祖國(guó);他可以為了工作,不顧自己,年僅22歲便離開我們。

    雷鋒,你用自己無實(shí)的行為感動(dòng)了我們。你不想宣揚(yáng)那么多,做了那么多好事,卻從未留下自己的姓名;做人那么樸實(shí),為了別人犧牲自己,在生命最后一刻,都未曾獲得那么多的榮譽(yù)。不是你做的事情少,不是你做的事情普通,而是你并不求功利!這種精神,說說容易,做起來卻難,可雷鋒堅(jiān)持了下來!我們?yōu)樗湴粒瑸樗院溃樗莻€(gè)中國(guó)人,做著中國(guó)事,為我們的國(guó)家爭(zhēng)氣!

    海外流傳一個(gè)名字,他是個(gè)美名,他是個(gè)中國(guó)人,那他便是雷鋒!他傳承下來的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)!讓我們?cè)诤M獾臅r(shí)候,敢說出我們是中國(guó)人!

    雷鋒,我們?yōu)槟愣湴粒?/p>

    “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每當(dāng)唱起這首歌,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面:一個(gè)矮小的身影,站在一面鮮艷的五星紅旗下。沒錯(cuò),他就是我們大家的好榜樣——雷鋒!

    從小就喜歡看書的我讀到過很多關(guān)于雷鋒的英雄事跡,其中有一個(gè)名叫《雷鋒雨中送母女》的故事令我印象最深。故事發(fā)生在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚,雷鋒打著雨傘準(zhǔn)備回家時(shí),在路旁看見一對(duì)母女正淋著雨,艱難地走在回家的路上。見此情景,他連忙把雨傘給了那個(gè)媽媽,然后把雨披蓋到孩子身上,自己背著孩子把這對(duì)母女送回了家。雖然自己被淋得渾身濕淋淋,但看見母女倆平安地回到了家,雷鋒欣慰地笑了。在這個(gè)雖然只有幾百字的文章里,卻蘊(yùn)含著一種偉大的精神,那就是無私。雷鋒寧可自己淋雨,也要先去幫助別人,可見他的心地有多么善良,他對(duì)大家的愛是公平的、無私的。

    現(xiàn)在的社會(huì)也有很多活雷鋒:最美媽媽吳菊萍,最美教師張麗莉,最美戰(zhàn)士高鐵鵬……他們用純潔的心靈征服了全世界,他們是我心中最閃亮、最美麗的星星。在我的身邊也有這樣的活雷鋒,她就是我的同學(xué)劉昱萱。有一次放學(xué)我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)練跑步,休息的時(shí)候,我們穿過跑道準(zhǔn)備去國(guó)旗臺(tái)休息,因?yàn)椴賵?chǎng)上人很多,所以在橫穿跑道時(shí),同學(xué)那那被外班的一位同學(xué)撞倒了,她捂著肚子坐在地上哭了起來。這時(shí)候,劉昱萱迅速來到那那面前,輕輕地把她扶起來,一邊小心翼翼地給那那揉肚子,一邊把她扶到國(guó)旗臺(tái)邊坐下。看那那還在哭,劉昱萱就給她講笑話,逗她開心,并一直陪伴著那那,直到她回家。這件事讓我對(duì)劉昱萱刮目相看:在那那被撞倒后,當(dāng)我們都愣在那兒時(shí),只有她迅速地扶起了那那,給了那那最大的安慰和幫助。雖然這只是一件小事,但只有從小事中才能看出一個(gè)人高尚的品質(zhì),我覺得劉昱萱真是一個(gè)樂于助人的人。也可能她認(rèn)為幫助那那是理所當(dāng)然的事情,但就是這一個(gè)小小的舉動(dòng),卻讓我對(duì)她十分敬佩。

    出眾的花兒不是因?yàn)樗卸嗝利悾撬鼮槿藗儙砹耸裁矗恢灰幸活w善良和樂于助人的心,即使是一顆小小的石頭,也能貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們青少年是祖國(guó)未來的希望,現(xiàn)在的我們就像一朵小小的花兒、小小的石頭,雖然我們的能力是有限的,但我們可以先從一點(diǎn)一滴的小事做起:坐公交車的時(shí)候,主動(dòng)給老人讓座位;下雪后,在樓道口掃出一條安全通道;刮大風(fēng)的時(shí)候,主動(dòng)把倒在地上的自行車扶起來……小時(shí)候養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后這朵花兒才能綻放出光彩。

    “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”我不禁又哼起了這首熟悉的歌。

    他生前是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士,曾經(jīng)表示自己想要做“社會(huì)主義機(jī)器上的一顆螺絲釘”。他同時(shí)又是一個(gè)孤兒,由軍隊(duì)撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起,全心全意地幫助別人,他將自己的津貼捐獻(xiàn)給窮人,還為部隊(duì)里的戰(zhàn)友縫補(bǔ)襪子。他所有的思想和精神都體現(xiàn)在了一部日記上。在一次偶然的車禍中,年僅22歲的他不幸遇難。隨后,毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿,以改變社會(huì)上的風(fēng)氣。他的精神永遠(yuǎn)將集體利益擺在個(gè)人利益的前面,他所犧牲和貢獻(xiàn)的不僅僅是自己的個(gè)人利益,還有自己本身。他就是雷鋒。

    對(duì)于他的精神,毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。”

    今年3月5日,是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表42周年的日子。42年來,雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝,雷鋒精神成為億萬人民的自覺實(shí)踐。42年來,雷鋒激勵(lì)著一代又一代人,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,奉獻(xiàn)社會(huì);42年來,雷鋒引領(lǐng)著一代又一代人的成長(zhǎng),神州大地涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒式的英雄模范人物;42年來,雷鋒永駐人們心中,成為我們這個(gè)社會(huì)真情與愛心的化身,成為我們?cè)u(píng)判社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn),成為衡量社會(huì)風(fēng)氣好壞的重要風(fēng)向標(biāo);42年來,雷鋒精神以其無可比擬的道德魅力永存人間,深入人們的靈魂深處,成為中國(guó)人民可貴的精神財(cái)富雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

    開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的歷程,讓我深深地體會(huì)到雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神,充分反映了社會(huì)主義的行為準(zhǔn)則;在我們周圍深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),大力弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)全心全意為人民服務(wù),學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國(guó),艱苦奮斗,勤奮學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),樂于助人等諸多品質(zhì),都具有十分重要的意義。

    我們作為新世紀(jì)的接班人,也一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神。那么,我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神呢?

    雷鋒曾經(jīng)說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

    學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,為全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

    學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,把個(gè)人的人生理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)同時(shí)代和人民的需求結(jié)合起來,用自己的知識(shí)、本領(lǐng)為祖國(guó)為人民服務(wù),使自身的價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)從而更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

    學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,努力學(xué)習(xí),并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、生活懶散的學(xué)生風(fēng)氣,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來美好的生活。

    學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)來促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為等良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,努力培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),從我做起,從現(xiàn)在做起,用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒所體現(xiàn)的民族精神,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

    我們青少年是祖國(guó)的未來和希望。中華民族發(fā)展、振興的美好前景在召喚和激勵(lì)著我們。我們一定要將雷鋒精神真正落到實(shí)處,體現(xiàn)在我們的一言一行之中,使這一偉大的民族精神在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中發(fā)揚(yáng)光大。在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中取得新的進(jìn)步,在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量!

    雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中,永遠(yuǎn)和我們手拉手,永遠(yuǎn)和我們同行,時(shí)代需要雷鋒精神,人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

    雷鋒從小家境貧窮,嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽媽媽講雷鋒做過的好事中,有二件事讓我記憶猶新:第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽火車站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫,不小心把車票和錢都丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里,大嫂含著淚問:"大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?"雷鋒說:"我叫解放軍,住在中國(guó)。"第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天,下著大雨,雷鋒正要回部隊(duì),可是他看見路邊有個(gè)老奶奶站在雨中,很無助的樣子,雷鋒想:這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊,問她:"老奶奶,你怎么這里站著?怎么不回家啊?"老奶奶說:"我忘記了回家的路!"雷鋒問老奶奶住在哪里,老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上,帶著老奶奶一路走一路問把她送回了家,可是自己因?yàn)榱苡陜龅酶忻傲耍∠襁@樣的好事,雷鋒做的不計(jì)其數(shù),這是多么可貴的精神啊!

    雷鋒就這樣全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣:"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。"雷鋒,一個(gè)偉大的名字,在我的心中閃爍著不滅的光輝,他把自己寶貴的青春毫無保留地獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他是人民的好兒子。

    作為一名小學(xué)生,我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),繼承雷鋒助人為樂的高貴品質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中要盡自己所能幫助別人,為黨為人民作出更大的貢獻(xiàn)!

    男孩都想要成為一個(gè)英雄,一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。

    雷鋒這名字家喻戶曉,有句話說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。

    有一次,雷鋒從鄉(xiāng)下到城里,途中遇到一對(duì)老夫婦,他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了,雷鋒看了,于心不忍把身上的食物,水都拿了出來遞到老夫婦的面前,一口一口地喂給兩位老人吃,旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻,這兩位老人明擺著救不活了,可雷鋒依然給老人喂東西吃,周圍的人都搖著頭走開,嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天,老人終于康復(fù)了……

    看了雷鋒的動(dòng)人事跡,我深有感觸,這就是人民的好雷鋒,一生都為人民服務(wù),他的事跡將載入史冊(cè),他將成為一座人民史上的里程碑,人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。

    雷鋒他英年早逝只享年22,雷鋒一生為人民做的好事不下千件,是人民的楷模,是中國(guó)人民的驕傲,一個(gè)人做一件好事很容易,難的是做一輩子的好事,雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事,直到他死去。

    雷鋒同志真是好樣的,他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。

    我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),繼承他的光榮事跡,我要讓世界上的人都成為雷鋒,讓世界上的好人比壞人多。有句古話說得好:"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"我們要從小養(yǎng)成多做好事,不做壞事的習(xí)慣,哪怕這件好事再小也要做,這件壞事再再再小都不能做。做為祖國(guó)的新一代,我們要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人,別人有困難主動(dòng)去幫助他(她)這樣到了你有困難的時(shí)候,我也會(huì)來幫助你。這樣使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來,這樣別人就不會(huì)來侵略我們中國(guó),也不敢來侵略我們。那該有多好啊!

    雷鋒是我們的楷模,是我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們永遠(yuǎn)紀(jì)念他!我為我的英雄——雷鋒驕傲!

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    如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短八

    各位老師、各位同學(xué):

    大家早上好!

    春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。

    千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見于人世。

    教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!

    教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛心,是您告訴了我們,做人要把愛放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí),人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長(zhǎng)!來到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。這就是您,我的老師——無論春秋,都給我溫暖的老師呵!

    三尺講臺(tái),樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

    教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來;而人民教師,您是祖國(guó)的園丁,您是祖國(guó)的現(xiàn)在,您是祖國(guó)的一切!

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    作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家
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    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)
    無論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。家園日落心得
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