在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回眸高中回眸篇一
傍晚的風(fēng)顫顫巍巍地吹，晚霞的余暉映在窗戶上，高樓染上了淡淡的昏黃。小街小販的叫賣聲不斷。我被一家小店的香氣誘去，那是我最愛(ài)的皮蛋瘦肉粥。我點(diǎn)了一碗，在一張老舊的桌子前坐下。味道甚是熟悉，讓我陷入回憶中。
“菜都做好了，孩子們快來(lái)吃，別玩了……”奶奶呼喚著。我聽(tīng)見(jiàn)后快速地跑到桌前，但看不到一道我愛(ài)吃的菜，我整個(gè)人瞬間就焉了。爺爺似乎看懂了我的心思，給我使了一個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì)。吃了幾口，我倆便找了一個(gè)借口溜進(jìn)廚房。爺爺要給我做愛(ài)吃的皮蛋瘦肉粥咯。爺爺從櫥柜角落掏出藏著的一顆皮蛋，小心地沖洗掉上面的泥巴，還不忘趁一旁的我不注意，糊我一臉泥，把我變成小花貓，爺倆笑作一團(tuán)。接著，爺爺淘米、切肉、起火等一系列操作下來(lái)，鍋里的米就在不停地翻滾了，等米粒快開(kāi)花的時(shí)候，爺爺把事先準(zhǔn)備好的皮蛋小心地倒下去，再用長(zhǎng)勺不停地?cái)嚢瑁さ笆萑庵嗟南銡夂芸毂闵蟻?lái)了。爺爺煮這個(gè)粥，從不像別人那樣放姜絲，只因?yàn)槲也怀越?/p>
但是爺爺也不是什么都依著我的，有時(shí)他也是挺“冷酷無(wú)情的”。
一次，我與鄰居下五子棋，屢戰(zhàn)屢敗后，我一下子氣不過(guò)想要悔棋，但鄰居無(wú)論如何也不肯，我“哇”一下就嚎啕大哭起來(lái)了。爺爺急速?zèng)_了過(guò)來(lái)，了解完前因后果，臉一沉，只留下一句：“自己沒(méi)本事，怪誰(shuí)?”便背著手走了。
后來(lái)，我就開(kāi)始向爺爺學(xué)下五子棋。爺爺不肯輕易教，除非我能專心致志地學(xué)。稍一走神，爺爺?shù)慕涑弑銜?huì)重重地落在我的手背上。輸了棋，那是萬(wàn)萬(wàn)不可再哭鼻子的，否則不僅戒尺“伺候”，還得背誦棋譜。一個(gè)月后，什么三角鎮(zhèn)啦、米字旗啦、十字架啦……這些戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法便被我運(yùn)用得爐火純青了。
我雄赳赳、氣昂昂地去找鄰居下棋。三下五除二就把鄰居的棋路堵得死死的，自己則長(zhǎng)驅(qū)直取，驚得鄰居把眼睛摘下擦亮又戴上，依然改變不了結(jié)局。仰天長(zhǎng)笑中，我看見(jiàn)爺爺站在不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭里，背手，微笑，點(diǎn)頭。
“小弟弟，我們要打烊了。”老板的這句話使我回過(guò)神來(lái)，我快速地喝完剩下的粥。一股溫?zé)岵粌H流向胃里，更涌向心中。
回眸高中回眸篇二
“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)”。
那是一座鷹狀的山峰，如刀削般崛起于平丘曠野之上，崇天高峻。山巔有株老楓，虬枝回曼，相傳前秦有位絕代佳人，佯裝戲子，刺殺秦君未果，回首笑看江山，一刎而別。而那株老楓，每逢深秋，霜染楓醉，絕似了那紅裙戲子回首引絕之態(tài)。故名換作：美人楓。
多年以前，初來(lái)乍到的他，選擇了這處礦山。每天的下井挖煤，成了他唯一的生活樂(lè)趣。井下暗無(wú)天日的工作，鑄就了他炭色的皮膚，也麻木了他熾烈的心。直到有一天，一位女記者的到來(lái)，讓他麻木的心，顫動(dòng)了一下。女記者是來(lái)采訪的。她無(wú)意間的一個(gè)回眸，觸到了他的心坎。他愣住了，眼睛微微有些濕潤(rùn)。大概是覺(jué)得他的不自然，她報(bào)以了一個(gè)友好的微笑。而他則露出了一個(gè)最底層人民最為質(zhì)樸的笑容，被照相機(jī)永痕地記錄了下來(lái)。
后來(lái)，他努力的工作，發(fā)了瘋似的，仿佛久旱的土地迎來(lái)的第一場(chǎng)滂沱的大雨。他升上了班長(zhǎng)，帶起了新的煤礦工人，也請(qǐng)她吃了第一次飯。老舊的洋餐廳里，他穿著與膚色鮮明相對(duì)的白襯衫，顯得有些拘謹(jǐn)。她并沒(méi)有嘲笑，只是略略地看著他。在他略有羞澀的表白后，她也只是報(bào)以淡淡的微笑，沒(méi)有譏嘲，也沒(méi)有言語(yǔ)。
踏上了綠皮的火車，他決定走出礦山，去看看世界，也選擇了流浪的生活。卻不知，那姑娘就默默地站在這站不遠(yuǎn)，心中祈求著他的回眸一望。
“寧不知傾城與傾國(guó)，佳人難再得……”
回眸高中回眸篇三
自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。
好一句“勝春朝”，可真能勝春朝么？不能，唯此作之人心境高遠(yuǎn)，他深諳回眸解千愁的道理。心的回眸使寂寥的秋日變?yōu)榱舜撼骨Ч诺谋榛癁榱思で椋钩林氐娜松貧w了清純。
回眸是春，阮籍他不知呀！
揮舞著長(zhǎng)鞭，怒喝著世道，淚濺著絕路，面對(duì)一次次的路盡道沒(méi)他只能這樣。絕路，為什么都是絕路，難道他真的生不逢時(shí)么？獨(dú)盡天下八分的才華，外加不遜潘岳的儀表，更兼書香世家的出處，他該生不逢時(shí)么？心境之隨性是他達(dá)到忘我忘世的地步。但他是悲痛的，是極度孤獨(dú)的，他憎恨著他的人生。只因?yàn)樗恢仨剑?/p>
阮籍猖狂的人生是他心靈沉重的發(fā)泄，是他的心不知回眸的.后果。相反，同樣是在赤壁，蘇軾卻用“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的豁達(dá)來(lái)放松人生。
無(wú)故的貶謫對(duì)任何一位士人都是莫大的打擊，而他一生連受三次。也許是他的人生太過(guò)瀟灑，連皇帝也看不過(guò)去，一而再，再而三的遠(yuǎn)遷于他。但他不愧是蘇軾，豪放和豁達(dá)在他身上顯得都遜了色。仕則兼濟(jì)民眾，出仕則寄身山水，行游明月之間。總保持心的回眸，使他的眼前總是一條光明之路。
回眸是春，在今日全中華兒女都名曉之時(shí)，仍有個(gè)別之人被眼前的酷冬所迷惑。殊不知自己的人生將因?yàn)檫@缺少的回眸而南轅北轍！
回眸是一種心境，是一種高遠(yuǎn)。或許回眸是無(wú)所謂對(duì)于錯(cuò)的，它只是心的呼喚。人生的清純是每個(gè)人的向往，回眸自然成為這一縷清純的創(chuàng)造者。
回眸是春，春的氣息是令人神往與追求的圣物。正如冰心所述，春是等不來(lái)的，在人的不經(jīng)意間，他便流逝。把握每一次心靈的呼喚，成就你心的回眸。那只為你一個(gè)美好而澈麗的人生，是每一個(gè)寂寥的秋日都化為詩(shī)意的春朝。
回眸高中回眸篇四
人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記錄著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫；青春是一首詩(shī)。
——銘文
歲月的風(fēng)鈴在搖啊搖，不知不覺(jué)就經(jīng)歷了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨。奶奶說(shuō)：“我?guī)滋鞗](méi)見(jiàn)你了。這孩子真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。”媽媽說(shuō)：“我終于長(zhǎng)大了，明白了父母的辛苦。”老師說(shuō)：“你現(xiàn)在可以自己成長(zhǎng)，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”。我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，越來(lái)越成熟了。
“老師，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，留下了我稚嫩的聲音。五顏六色的連環(huán)畫曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)盡的樂(lè)趣。小時(shí)候一直很期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。那時(shí)候我只希望長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再被父母壓迫。早餐是父母做的，衣服是父母穿的，床是父母管的雖然父母給了我很多溫暖，但我覺(jué)得一切都不是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天來(lái)了。最后上了小學(xué)二年級(jí)。我媽對(duì)我說(shuō)：“你不年輕了，這輩子要好好照顧自己。”于是，我有了自己的小世界——，一個(gè)三平米的小屋。太刺激了，終于有自己的家了，可以自己照顧自己了。在這個(gè)小世界里，讀書成了我最大的樂(lè)趣。看著《牛虻》，不禁被難以割舍的血肉感動(dòng)；看科幻《神秘世界》，讓我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事增添一些神秘感和美感。我被書海陶醉了。書籍是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。有了莫云的雅書，我一天天長(zhǎng)大。
“花開(kāi)已重開(kāi)日，人已不再少年。”當(dāng)花季的雨露滋潤(rùn)了我的心，我漸漸成熟。我準(zhǔn)備踏入初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。
回首過(guò)去的日子，我在成長(zhǎng)的道路上留下了一系列彎彎曲曲的腳印，有痛也有樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的天堂讓我懷舊，但我還是希望長(zhǎng)大。“萬(wàn)卷古今將永遠(yuǎn)消失，一窗昏寄一年。”我要匯聚智慧的波浪，不斷充實(shí)、充實(shí)、完善自己，讓自己的每一天都在對(duì)美好生活的遐想和憧憬中快樂(lè)而有意義。
“長(zhǎng)大了真好！”在我的成長(zhǎng)檔案中，我寫下了我的座右銘。
回眸高中回眸篇五
夕陽(yáng)西下，寒風(fēng)四起，眼望枯藤老樹(shù)，卻點(diǎn)綴著幾只喜鵲，已不失活力。觀教室中群群學(xué)子，生龍活虎與考場(chǎng)，英姿勃發(fā)。
回眸這三年的學(xué)海生涯，心中已經(jīng)波濤泛濫。
三年中，受過(guò)多少培養(yǎng)
三年中，受過(guò)知識(shí)的滋潤(rùn)
三年中，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣
三年中，得到精神食糧
三年中，曾失過(guò)幾次例
三年中，曾流過(guò)多少淚
三年的恩師，一一替我拂去憂傷
我無(wú)悔
三年中，我得到無(wú)論多少個(gè)三年都得不到的心得
三年中，我擁有無(wú)論多少個(gè)三年都沒(méi)有的天真
三年中，我交到無(wú)論多少個(gè)三年都交不到的知己
這三年，心中的'困惑得到解決
這三年，渾身解數(shù)得到展現(xiàn)
這三年，愁苦郁悶得到釋放
這三年，腦中早已落后的“科技”得到發(fā)展
我憧憬
今后的歲月，我用不完這三年中的積累
今后的歲月，我將體會(huì)這三年的寶貴
今后的歲月，我會(huì)使這三年中的所有得到填充。
離開(kāi)最親愛(ài)的恩師，心中永遠(yuǎn)離不開(kāi)您的教導(dǎo)
離開(kāi)最摯愛(ài)的朋友，心中永遠(yuǎn)離不開(kāi)你的真情
離開(kāi)最敬愛(ài)的學(xué)堂，因?yàn)槲覍⒁渡淼轿易顭釔?ài)的國(guó)
我感慨
吃水不忘挖井人，成長(zhǎng)不忘父母心
我?jiàn)^斗，只當(dāng)為我自己，不過(guò)更為平息父母的心
父母為兒心操碎，只有父母情最真
父愛(ài)如長(zhǎng)青山，母愛(ài)似環(huán)山水
青山綠水伴一生，兒似一條臥蛟龍
今后手撐一片天，今后腳踏一方土
烏鴉知反哺，幼鹿知跪乳
雛鷹天上飛，父母緊跟從
英英學(xué)子遍天下，勤學(xué)奮發(fā)至春冬
望子成龍，望女成鳳，父母給予大的希望
我定要回贈(zèng)一個(gè)更大的成功
放眼眺望
望穿今朝，看到新春
大山披綠衣，細(xì)水響叮咚
那棵枯藤早已抽出新芽，那對(duì)喜鵲已是三人之家
看腳下茵茵綠草，望天際大好河山，我跨步走出大樹(shù)的庇護(hù)，走出避風(fēng)的港灣，走出滋養(yǎng)我三年的溫室，走出我自家的屋檐。我走向比賽的跑道，邁向社會(huì)這座大山，跋涉虎背熊腰的群峰，踏上屬于我的錦繡前程！
回眸高中回眸篇六
打開(kāi)記憶的窗欞，在這滴露的早晨望著冉冉升起的太陽(yáng)，看著自己孩子純真的笑臉，他回眸過(guò)去的酸甜苦辣。
他扭頭回視，六歲，慈母便撒手而逝，父親對(duì)他不聞不問(wèn)。歷盡艱辛讀完初二，他便輟學(xué)回家。他要自立，用自己的雙手養(yǎng)活自己。
生命的旅途有太多太多的風(fēng)雨雷電，有太多的暗礁，險(xiǎn)灘；有太多的不幸與滄桑。洗車店由于不景氣，在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)里烏云的下午被迫關(guān)門。他失去了這份收入微薄的工作，收拾著行李默默離開(kāi)。
打開(kāi)記憶之窗，回眸那稀疏的或稠密的，模糊的或清晰的舊事連綿波涌。
打開(kāi)記憶之門，雪與霜的消息驟然間將他幼小的心靈埋沒(méi)。
十七歲的他卻要承受截肢的痛苦。如斷殘石碑，他的腿被一支硬邦邦的十多斤重的假肢所替代。一個(gè)月后，要強(qiáng)的他再次站起來(lái)，開(kāi)始了他的又一段行程。
看到他日益瘦弱的身軀，我流淚了。他就是我大伯家的孩子——我的大哥。
打開(kāi)記憶之窗，純真的童年，錯(cuò)雜的生活，沉重的往事連綿波涌。
倉(cāng)促回眸，惟見(jiàn)生命的杯盞里盛滿了密密的不幸和疏疏的歡樂(lè)，那卻是不幸者心靈高處的陽(yáng)光。
回眸高中回眸篇七
自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。
好一句“勝春朝”，可真能勝春朝么？不能，唯此作之人心境高遠(yuǎn)，他深諳回眸解千愁的道理。心的回眸使寂寥的秋日變?yōu)榱舜撼骨Ч诺谋榛癁榱思で椋钩林氐娜松貧w了清純。
回眸是春，阮籍他不知呀！
揮舞著長(zhǎng)鞭，怒喝著世道，淚濺著絕路，面對(duì)一次次的路盡道沒(méi)他只能這樣。絕路，為什么都是絕路，難道他真的生不逢時(shí)么？獨(dú)盡天下八分的才華，外加不遜潘岳的儀表，更兼書香世家的出處，他該生不逢時(shí)么？心境之隨性是他達(dá)到忘我忘世的地步。但他是悲痛的，是極度孤獨(dú)的，他憎恨著他的人生。只因?yàn)樗恢仨剑?/p>
阮籍猖狂的人生是他心靈沉重的發(fā)泄，是他的心不知回眸的后果。相反，同樣是在赤壁，蘇軾卻用“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的豁達(dá)來(lái)放松人生。
無(wú)故的貶謫對(duì)任何一位士人都是莫大的打擊，而他一生連受三次。也許是他的人生太過(guò)瀟灑，連皇帝也看不過(guò)去，一而再，再而三的遠(yuǎn)遷于他。但他不愧是蘇軾，豪放和豁達(dá)在他身上顯得都遜了色。仕則兼濟(jì)民眾，出仕則寄身山水，行游明月之間。總保持心的回眸，使他的眼前總是一條光明之路。
回眸是春，在今日全中華兒女都名曉之時(shí)，仍有個(gè)別之人被眼前的酷冬所迷惑。殊不知自己的人生將因?yàn)檫@缺少的回眸而南轅北轍！
回眸是一種心境，是一種高遠(yuǎn)。或許回眸是無(wú)所謂對(duì)于錯(cuò)的，它只是心的呼喚。人生的清純是每個(gè)人的向往，回眸自然成為這一縷清純的創(chuàng)造者。
回眸是春，春的氣息是令人神往與追求的圣物。正如冰心所述，春是等不來(lái)的，在人的不經(jīng)意間，他便流逝。把握每一次心靈的呼喚，成就你心的回眸。那只為你一個(gè)美好而澈麗的`人生，是每一個(gè)寂寥的秋日都化為詩(shī)意的春朝。
回眸高中回眸篇八
“下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當(dāng)聽(tīng)到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會(huì)情不自禁想起童年時(shí)在老家玩雪的場(chǎng)景，那是我童年難忘的記憶。
小時(shí)候在老家沒(méi)有什么好玩的東西，最開(kāi)心最難忘的事便是在冬天下雪的時(shí)候和小伙伴們玩雪花了！
北方的冬天特別寒冷，北風(fēng)呼嘯著刮來(lái)，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風(fēng)給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽(tīng)村里有經(jīng)驗(yàn)的老人說(shuō)：“只要?dú)鉁伢E降，天空很空靈沉寂的時(shí)候，雪花便會(huì)飄落下來(lái)，那是天空的眼淚。”我就這樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。
清晨起床穿衣的時(shí)候，感覺(jué)格外冷，拉開(kāi)窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我從床上蹦下來(lái)，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問(wèn)道：“還沒(méi)有吃飯呢，你去哪里啊？”“看雪去”我邊說(shuō)邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來(lái)，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的腳步印一會(huì)兒就被飄落的雪花覆蓋了！
吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過(guò)我終于妥協(xié)了。我跑到時(shí)常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒(méi)想到他們都已經(jīng)玩了起來(lái)。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團(tuán)向我扔來(lái)，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團(tuán)向他們?nèi)尤ァＮ覀兿嗷プ分鹬蛑┱蹋瑲g樂(lè)的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來(lái)。我們累了停下來(lái)休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰(shuí)留下的，吵著鬧著又開(kāi)始瘋鬧起來(lái)。
每當(dāng)冬季的時(shí)候我總是會(huì)情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪花，想起那時(shí)我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時(shí)常在耳邊回蕩的歡笑聲。
我的童年是簡(jiǎn)單而歡快的，沒(méi)有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪花，一起成長(zhǎng)的小伙伴，那是童年最寶貴的財(cái)富，也是我的童年最難忘的記憶！