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    2023年演講比賽活動(dòng)策劃 演講比賽活動(dòng)策劃案優(yōu)秀(九篇)

    時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy

    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇一

    通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,大力弘揚(yáng)“教師愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神;力爭(zhēng)一流的開(kāi)拓創(chuàng)新精神;求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究精神”,促進(jìn)師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變,積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí),實(shí)現(xiàn)師德素養(yǎng)、教師形象、服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量的“四個(gè)提升”,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo)

    組 長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成 員:

    三、工作人員

    1、主持:

    2、評(píng)委:

    3、統(tǒng)分及制獎(jiǎng):

    4、音響、照相、攝像:

    5、布置場(chǎng)地:

    6、比賽地點(diǎn):逸夫樓六樓會(huì)議室

    四、演講內(nèi)容

    演講題目自擬,演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以自己從教生涯的感悟或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)典型事跡為題材,展現(xiàn)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐,立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),教書(shū)育人、為人師表的良好師德風(fēng)范。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

    五、參賽對(duì)象

    各備課組選派1-2名教師報(bào)名參加比賽。參賽人員名單及演講題目在10月23日前告知政治處。

    六、比賽時(shí)間

    20xx年**月**日晚上6:30分。

    七、比賽規(guī)則

    使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘,演講順序采用抽簽方式確定。(抽簽時(shí)間:10月25日早上早操時(shí)間)

    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)6個(gè),二等獎(jiǎng)8個(gè)。

    九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    演講比賽按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分評(píng)分。滿分為100分。

    1、演講內(nèi)容:30分。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風(fēng)主題,內(nèi)容深刻,事跡感人,格調(diào)積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。

    2、語(yǔ)言表達(dá):30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。未脫稿者此項(xiàng)最多能得15分。

    3、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

    4、綜合印象:20分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

    評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到第三位,以此類推。

    十、活動(dòng)流程

    1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始;

    2、陳永保校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞;

    3、選手按順序進(jìn)行演講;

    4、張?jiān)迫A校長(zhǎng)作總結(jié)講話;

    5、主持人宣布比賽結(jié)果,校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng);

    6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇二

    1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,善于運(yùn)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表達(dá)不同的感情。

    2、儀態(tài)大方,恰當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言。

    3、盡量脫稿演講,時(shí)間3—5分鐘。

    4、內(nèi)容:

    (1)演講內(nèi)容以“雷鋒精神永流傳”為主題,題目自擬。字?jǐn)?shù)控制在1000字范圍內(nèi)。

    (2)演講內(nèi)容與時(shí)代相結(jié)合,體現(xiàn)新時(shí)代下雷鋒精神的意義,從身邊小事尋找“雷鋒”的感人足跡。

    (3)演講稿要言之有物,入情入理,見(jiàn)微知著,切忌泛泛而談;

    5、決賽時(shí)間:20xx年3月21日(周一)下午4:00

    6、決賽地點(diǎn):xxxx

    7、決賽名單由各系部推選確定2至3名參賽人員,并將參賽名單于下周一(3月15日)前交至團(tuán)委。

    8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    本次比賽將評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。謝謝合作!

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇三

    ●活動(dòng)目的:

    ●賽前準(zhǔn)備工作:

    一、比賽流程制定以及通知

    1、確定比賽時(shí)間:11月16日晚7:15--9:30

    2、確定參賽團(tuán)隊(duì):基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下屬各系,以年級(jí)為單位參賽。即此次參賽團(tuán)隊(duì)有:臨床01;臨床02;臨床03。共有3個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)。

    3、參賽人數(shù)要求以及時(shí)間限制:每個(gè)代表隊(duì)必須派四至六名選手參賽;每位選手演講時(shí)間限定為3-5分鐘。

    4、制定評(píng)分細(xì)則:參考校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部上屆中文演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    6、比賽場(chǎng)地確定:f樓學(xué)術(shù)廳更理想

    7、向各個(gè)參賽單位印發(fā)通知,內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)要求以及時(shí)間限制,如有需要,可附加比賽評(píng)分細(xì)則。

    二、比賽活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、聘請(qǐng)?jiān)u委、老師:聘請(qǐng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔(dān)任比賽評(píng)委,同時(shí)請(qǐng)1-2名老師在比賽后作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

    2、報(bào)名工作:各參賽隊(duì)需在10月30日前提交報(bào)名表至基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記辦公室。

    3、活動(dòng)主持人:由本年段1名主持人和02級(jí)一位主持人共同擔(dān)任。

    4、挑選學(xué)生裁判若干名:其中計(jì)時(shí)裁判一名(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),到時(shí)間時(shí)敲鐘提示)、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)裁判2-3名(統(tǒng)計(jì)所有評(píng)委分?jǐn)?shù))、禮儀小姐若干名(負(fù)責(zé)收評(píng)委打分、頒獎(jiǎng))

    5、場(chǎng)地布置:由本年級(jí)學(xué)管會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)

    6、音響:需4支麥克風(fēng)(主持人2支,評(píng)委席1支,演講臺(tái)上固定1支)

    7、組織觀眾:由本年級(jí)同學(xué)組成固定觀眾群到場(chǎng)觀看

    8、攝影:鄭上椿負(fù)責(zé)。

    ●比賽過(guò)程

    2、開(kāi)場(chǎng):介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計(jì)時(shí)提示(3分鐘敲鐘1聲,5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結(jié)束演講或者在5分鐘后仍無(wú)法結(jié)束演講,則進(jìn)行扣分處理)

    3、選手注意上場(chǎng)演講,主持人介紹選手姓名,所在參賽單位。演講結(jié)束后評(píng)委立即打分。并由計(jì)分裁判統(tǒng)計(jì),在下一位選手演講結(jié)束后公布此選手成績(jī))

    4、比賽結(jié)束后,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

    ●賽后事宜

    清理場(chǎng)地,由本年級(jí)班委共同負(fù)責(zé)。

    ●其它事宜

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇四

    1、內(nèi)容:以“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)學(xué)校”為主題,結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際,設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。

    2、時(shí)間:__年9月30日

    3、地點(diǎn):學(xué)校前院廣場(chǎng)

    4、參賽人員:

    教師組:各年級(jí)組每組選送一名教師參賽

    學(xué)生組:一至六年級(jí)每班選送一名選手參賽

    5、參會(huì)人員:全體師生

    6、初賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

    學(xué)生組:以年級(jí)段為單位成立評(píng)委團(tuán),對(duì)本段各班評(píng)選的學(xué)生進(jìn)行初選,評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)兩名,其余為三等獎(jiǎng)。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。(學(xué)生初賽時(shí)間:9月20——21日,21日下午放學(xué)前把獲獎(jiǎng)名單報(bào)到政教處)

    教師組:每段推選一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校初選,選出一等獎(jiǎng)五名,二等獎(jiǎng)五名。(教師初賽時(shí)間:下周一9月20日全體教師例會(huì))

    7、決賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

    學(xué)生組:每段推選出的一等獎(jiǎng)選手,參加學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的角逐。榮獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生和一等獎(jiǎng)的學(xué)生,學(xué)校要頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示,分別為所在班級(jí)加五分和三分。

    教師組:初選中評(píng)選出的一等獎(jiǎng)選手參加學(xué)校范圍內(nèi)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的角逐,獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)的教師為個(gè)人加量化積分加一分,獲得學(xué)校特等獎(jiǎng)的教師為個(gè)人量化積分加二分,為本段教師每人加量化積分一分。獲獎(jiǎng)教師現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示。

    二、 活動(dòng)流程:

    第一階段:宣傳階段

    本次比賽通過(guò)召開(kāi)年級(jí)主任會(huì)議,由年級(jí)主任在各年級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍報(bào)名,由各班班主任落實(shí)各班報(bào)名,籌備,政教處總協(xié)調(diào)。

    第二階段:各年級(jí)組織初賽

    (一)選手要求

    1、形象健康、舉止自然、端莊,能體現(xiàn)小學(xué)生的良好風(fēng)貌

    2、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)

    3、具備較強(qiáng)的演講能力

    4、主題突出,內(nèi)容感人

    (二)各年級(jí)按要求自行進(jìn)行初賽、并推選優(yōu)秀選手參加總決賽。

    第三階段:各年級(jí)優(yōu)勝選手總決賽

    (一)比賽環(huán)節(jié)

    1、時(shí)間:不超過(guò)5分鐘,超時(shí)酌情扣分。

    2、選材:內(nèi)容要圍繞愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的某一方面。

    3、配樂(lè):可以配樂(lè),音樂(lè)與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào),可以自帶光碟或自己配樂(lè),或他人伴奏。

    4、參賽選手原則上要求脫稿。

    (二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    1、演講內(nèi)容(30%):主題突出,內(nèi)容真實(shí)感人,結(jié)構(gòu)完整清晰等。

    2、語(yǔ)言表達(dá)(30%):普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音宏亮清楚,語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與演講內(nèi)容有機(jī)配合,聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。

    3、演講表情(20%):表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,聲情并茂,感染力強(qiáng),動(dòng)作與手勢(shì)恰到好處等。

    4、儀表儀態(tài)(10%):儀表端莊,服裝整潔大方,講究禮儀。

    5、其他(10%):時(shí)間控制,出入場(chǎng),演講效果,創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。

    三、比賽組織紀(jì)律要求

    1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,著裝整潔,儀表端莊,講文明禮貌,講普通話。

    2、賽前,各班上報(bào)比賽演講稿1份。

    四、分工安排

    總導(dǎo)演:錢戰(zhàn)彬

    組織協(xié)調(diào):郭會(huì)玲 趙軍偉

    會(huì)場(chǎng)組織:李廣磊 張廣普 崔海霞 冉松濤

    活動(dòng)主持:程前 鄭寒

    評(píng)委:暫定

    匯總:于彩利 趙會(huì)娟 李炎博

    音響:周世發(fā)

    攝影:陳紅偉

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇五

    承辦單位:學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

    書(shū)

    目 錄

    一、 活動(dòng)要素

    (一)活動(dòng)主題

    (二)活動(dòng)背景

    (三)活動(dòng)目的及意義

    (四)活動(dòng)開(kāi)展形式

    (五)活動(dòng)主辦單位

    (六)活動(dòng)承辦單位

    (七)活動(dòng)地點(diǎn)

    (八)活動(dòng)時(shí)間

    (九)活動(dòng)對(duì)象

    二、 活動(dòng)流程

    (一)活動(dòng)籌備及安排

    (二)活動(dòng)舉辦階段

    (三)活動(dòng)后續(xù)階段

    三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

    四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

    五、附件

    一、活動(dòng)要素

    (一)活動(dòng)主題

    對(duì)黨說(shuō)句心里話

    (二)活動(dòng)背景

    卡耐基說(shuō):一個(gè)人的成功,只有15%是靠其專業(yè)技術(shù),而85%則要靠他的人際關(guān)系和為人處事的能力。

    英國(guó)首相丘吉爾說(shuō):你能面對(duì)多少人講話,你的成就有多大!“是人才未必有口才、有口才必定是人才”,口才是現(xiàn)代人必須具有的重要能力,更是創(chuàng)造型、開(kāi)拓型人才的必備素質(zhì),因?yàn)橐粋€(gè)人將其見(jiàn)解用明晰的語(yǔ)言、縝密的邏輯,并輔以傳情達(dá)意的動(dòng)作表達(dá)出來(lái),就增加了他的綜合渲染力和個(gè)人魅力。一個(gè)人的說(shuō)話能力,可以代表他的力量,口才好的人很容易受人尊敬和欽佩,而口才差的'人卻很容易被人冷落和遺忘。

    而演講恰是鍛煉口才,展示個(gè)人魅力,提升自我內(nèi)涵的一種方式,為給我院廣大同學(xué)提供一個(gè)好的平臺(tái),同時(shí)也為更好地在全院推廣普通話,特舉辦本次中文演講活動(dòng)。

    (三)活動(dòng)目的及意義

    第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè)

    化、有紀(jì)律的當(dāng)代大學(xué)生,另一方面,使他們具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字能力,提高其個(gè)人修養(yǎng)。

    (四)活動(dòng)開(kāi)展形式

    文體競(jìng)賽

    (五)活動(dòng)主辦單位

    學(xué)院委員會(huì)

    (六)活動(dòng)承辦單位

    學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

    (七)活動(dòng)地點(diǎn):第一教學(xué)樓2101教室

    (八)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日

    (九)活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院全體學(xué)生

    二、活動(dòng)流程

    1、宣傳

    (1)廣播宣傳:廣播站中午、傍晚播放關(guān)于本次演講

    比賽的一些相關(guān)情況(包括比賽的意義、重要性以及各參賽選手的一些資料和演講內(nèi)容)。

    (2)海報(bào)宣傳:在中門、一食堂、二食堂、b區(qū)宿舍樓下宣傳欄進(jìn)行宣傳,突出本次演講比賽的主題以及各位參賽選手的基本資料。(宣傳部負(fù)責(zé))

    2、比賽內(nèi)容

    本次本次中文演講比賽的主題提前下發(fā)給各參賽選手,

    (一)活動(dòng)籌備及安排

    由選手自己根據(jù)本次演講主的題和演講時(shí)間(每個(gè)參賽者有5-6分鐘的演講時(shí)間),自選內(nèi)容進(jìn)行演講,演講內(nèi)容需緊扣活動(dòng)主題。

    3、活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)的準(zhǔn)備

    (1)場(chǎng)地申請(qǐng):中門

    (2)主持人:

    (3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)

    (4)物資準(zhǔn)備:話筒、領(lǐng)導(dǎo)座牌、計(jì)時(shí)器、評(píng)委打分表、簽字筆、稿紙、選手號(hào)碼牌、評(píng)委座牌、礦泉水、證書(shū)、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函、團(tuán)旗、黨旗、插線板。

    (5)評(píng)委老師邀請(qǐng):人員待定

    (6)根據(jù)各參賽選手提交的資料制作統(tǒng)一的ppt文檔,并對(duì)各選手在比賽中要用到的背景音樂(lè)進(jìn)行備份存檔。

    4、比賽參與者

    各輔導(dǎo)員推薦兩名參賽選手,其余自主報(bào)名,在4月10日下午5點(diǎn)之前上報(bào)各選手名單及比賽的相關(guān)信息;4月13日下午3點(diǎn)在學(xué)生會(huì)辦公室參與抽簽確定出賽的次序。

    (二)活動(dòng)舉辦階段

    1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委老師

    2、各參賽選手佩戴好號(hào)碼牌,按順序依次上臺(tái)進(jìn)行限時(shí)演講

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇六

    活動(dòng)內(nèi)容:備稿演講(詩(shī)歌、親情美文、友情故事);即興演講(校園生活——同窗義、恩師情,人生感悟等)。每位同學(xué)上臺(tái)先作簡(jiǎn)短自我介紹,再進(jìn)入主題演講{參賽選手自備稿件(由各班主任老師把關(guān))}。

    活動(dòng)主旨:

    1、深入貫徹素質(zhì)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的“三愛(ài)”情懷。

    2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生“能說(shuō)會(huì)道”的能力得到進(jìn)一步提升。

    報(bào)名方式:各班級(jí)參賽學(xué)生到班主任老師處報(bào)名,填寫(xiě)所在班級(jí)和所要演講的題目,報(bào)名截止時(shí)間6月14日晚21:00 。

    比賽時(shí)間:

    初賽:6月15日晚7:00—9:00;

    復(fù)賽:6月18日晚7:00—8:00;

    決賽:6月20日晚7:00—9:00。

    比賽地點(diǎn):階梯教室i——教工俱樂(lè)部

    評(píng)選規(guī)則:

    1、從參賽選手的'衣著、舉止、嗓音、機(jī)變能力、情感處理、精神狀態(tài)、普通話水平等方面進(jìn)行綜合評(píng)比。

    2、八區(qū)、直屬區(qū)各取前10名進(jìn)入復(fù)賽,在復(fù)賽中對(duì)應(yīng)分為5組,進(jìn)行一對(duì)一的pk,取前10名同學(xué)進(jìn)入總決賽。

    3、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并給選手亮分,經(jīng)求平均值后確定選手的得分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為滿分10分。

    邀請(qǐng)?jiān)u委:潘金星、李照東;八區(qū)區(qū)長(zhǎng):徐杰(和學(xué)生科長(zhǎng) 程偉 以及區(qū)長(zhǎng)助理張潔兵);直屬區(qū)區(qū)長(zhǎng):黃春雷(和學(xué)生科長(zhǎng)何曉蓉 以及區(qū)長(zhǎng)助理郭龍);宣傳處主任:張浩。

    決賽:王院長(zhǎng)、余海平、儲(chǔ)總、潘金星、李照東、徐杰、張浩、張浩

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:第一名(1人 收音機(jī)一臺(tái)+榮譽(yù)證書(shū))、第二名(2人 李健簽名cd+榮譽(yù)證書(shū))、第三名(3人 練習(xí)簿+榮譽(yù)證書(shū));最佳表演獎(jiǎng)(1人 榮譽(yù)證書(shū))、最美嗓音獎(jiǎng)(1人 榮譽(yù)證書(shū));最具活力獎(jiǎng)(1人 榮譽(yù)證書(shū))。

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇七

    為了提高系廣大學(xué)生的口才修養(yǎng)和綜合素質(zhì)、擴(kuò)展學(xué)生的業(yè)余文化生活。更是推動(dòng)我校素質(zhì)教育,營(yíng)造濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍且為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),共同進(jìn)步。校方?jīng)Q定舉辦“青春無(wú)限好”主題演講比賽。

    (1)在校學(xué)生,性別年齡不限

    (2)主題由承辦單位選定后,題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。

    (3)如有背景音樂(lè),則自帶光碟。(4)自備服裝和道具

    選拔賽自由報(bào)名,每個(gè)系2—3人

    時(shí)間:20xx年3月28日中午12:00報(bào)名截止(逾期作棄權(quán)處理,通過(guò)電子郵件形式報(bào)名以收到確定郵件為準(zhǔn))

    4月1日公布錄音選拔賽名單

    4月3日錄音選拔,根據(jù)報(bào)名情況分批進(jìn)行

    4月5日上午公布錄音選拔前12名名單,同時(shí),中午12:00進(jìn)行演講抽簽,公布命題演講題目(地點(diǎn)待定)

    4月9日交演講稿(電子版,打印版)、電子版照片到聯(lián)系人處

    4月11日星期四晚7:00(演講比賽)

    地點(diǎn):廣播站(錄音選拔)2樓報(bào)告廳(演講比賽)

    錄音選拔出英語(yǔ)發(fā)音純正、有英語(yǔ)演講才能的人,其前12名參加演講比賽。

    比賽由二部分組成:

    a、先進(jìn)行命題演講(限時(shí)3分鐘),命題演講結(jié)束后,評(píng)委提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題,選手回答限時(shí)1分鐘。

    b、即興演講(選手準(zhǔn)備30秒,回答限時(shí)2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進(jìn)行演講。即興演講是現(xiàn)場(chǎng)抽題現(xiàn)場(chǎng)回答。評(píng)委們用英語(yǔ)提問(wèn),可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過(guò)程中涉及的問(wèn)題或是評(píng)委感興趣的問(wèn)題,參賽者用英文回答,這考察了選手們的應(yīng)變能力和對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用能力。

    ●儀表形象:(20分)1)著裝整齊,大方得體。(10分)2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(10分)

    ●演講內(nèi)容:(50分)3)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)4)內(nèi)容充實(shí),事例動(dòng)人,貼近生活,富有鮮明的時(shí)代感。(15分)5)行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。(10分)

    ●語(yǔ)言藝術(shù):(30分)6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)7)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

    (3)評(píng)分規(guī)則:評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由工作人員進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))

    一等獎(jiǎng)1名(同時(shí)獲英語(yǔ)之星稱號(hào))二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名

    同時(shí)在此比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),最受歡迎獎(jiǎng)各一名。(此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突)

    頒獎(jiǎng):比賽結(jié)束后,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品

    1)3月18日將此活動(dòng)通知各院系分團(tuán)委研分會(huì),希望各院系協(xié)助組織有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加,每個(gè)學(xué)院推薦2~3位同學(xué)。

    2)通過(guò)我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向?qū)W院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)邀請(qǐng)函,協(xié)助報(bào)名。

    3)3月19日起將張貼“青春無(wú)限好”主題演講比賽海報(bào)在bbs上發(fā)貼,宣布大賽報(bào)名正式開(kāi)始。報(bào)名截止于3月28日中午12:00。

    4)做好宣傳工作。

    5)3月28日左右將再一次張貼海報(bào)

    6)4月3日左右進(jìn)行初賽。

    比賽選男女主持人各一名

    2)邀請(qǐng)相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員,校學(xué)生會(huì)主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓

    3)嘉賓和評(píng)委可做頒獎(jiǎng)人

    4)所有評(píng)委和嘉賓在11月8號(hào)前確定

    1)錄音選拔賽的資料由總策劃收集整理并審核確認(rèn)。

    2)決賽即興演講資料由總策劃收集整理制作,

    3)為保密起見(jiàn),不能讓其他人知曉。

    4)錄音選拔資料在11月2號(hào)前確定,決賽現(xiàn)場(chǎng)抽題資料在11月9號(hào)前做好。

    5)以上兩人如果參加比賽,則另選人負(fù)責(zé)。

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇八

    活動(dòng)內(nèi)容:備稿演講(詩(shī)歌、親情美文、友情故事);即興演講(校園生活——同窗義、恩師情,人生感悟等)。每位同學(xué)上臺(tái)先作簡(jiǎn)短自我介紹,再進(jìn)入主題演講{參賽選手自備稿件(由各班主任老師把關(guān))}。

    活動(dòng)主旨:

    1、深入貫徹素質(zhì)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的“三愛(ài)”情懷。

    2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生“能說(shuō)會(huì)道”的能力得到進(jìn)一步提升。

    報(bào)名方式:各班級(jí)參賽學(xué)生到班主任老師處報(bào)名,填寫(xiě)所在班級(jí)和所要演講的題目,報(bào)名截止時(shí)間6月14日晚21:00 。

    比賽時(shí)間:

    初賽:6月15日晚7:00—9:00;

    復(fù)賽:6月18日晚7:00—8:00;

    決賽:6月20日晚7:00—9:00。

    比賽地點(diǎn):階梯教室i——教工俱樂(lè)部

    評(píng)選規(guī)則:

    1、從參賽選手的衣著、舉止、嗓音、機(jī)變能力、情感處理、精神狀態(tài)、普通話水平等方面進(jìn)行綜合評(píng)比。

    2、八區(qū)、直屬區(qū)各取前10名進(jìn)入復(fù)賽,在復(fù)賽中對(duì)應(yīng)分為5組,進(jìn)行一對(duì)一的pk,取前10名同學(xué)進(jìn)入總決賽。

    3、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并給選手亮分,經(jīng)求平均值后確定選手的得分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為滿分10分。

    邀請(qǐng)?jiān)u委:潘金星、李照東;八區(qū)區(qū)長(zhǎng):徐杰(和學(xué)生科長(zhǎng) 程偉 以及區(qū)長(zhǎng)助理張潔兵);直屬區(qū)區(qū)長(zhǎng):黃春雷(和學(xué)生科長(zhǎng)何曉蓉 以及區(qū)長(zhǎng)助理郭龍);宣傳處主任:張浩。

    決賽:王院長(zhǎng)、余海平、儲(chǔ)總、潘金星、李照東、徐杰、張浩、張浩

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:第一名(1人 收音機(jī)一臺(tái)+榮譽(yù)證書(shū))、第二名(2人 李健簽名cd+榮譽(yù)證書(shū))、第三名(3人 練習(xí)簿+榮譽(yù)證書(shū));最佳表演獎(jiǎng)(1人 榮譽(yù)證書(shū))、最美嗓音獎(jiǎng)(1人 榮譽(yù)證書(shū));最具活力獎(jiǎng)(1人 榮譽(yù)證書(shū))。

    演講比賽活動(dòng)策劃方案ppt篇九

    青春無(wú)限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

    中學(xué)操場(chǎng)

    20xx年4月28日—4月30日

    2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

    1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;

    2、提高學(xué)生朗誦水平;

    3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。

    1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;

    2、所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

    3、運(yùn)用普通話,聲音洪亮;

    4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);

    5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;

    6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)

    7、詩(shī)歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂(lè)背誦)

    同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng):

    1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;

    2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;

    3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

    1、4月1日—8日,制定活動(dòng)方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn);

    5、4月23日—24日,各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;

    6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評(píng)委;

    7、4月27日—28日,定制標(biāo)語(yǔ),準(zhǔn)備音響、照相機(jī),購(gòu)買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品;

    8、布置會(huì)場(chǎng)。

    1、支部書(shū)記簡(jiǎn)介“五四”精神;

    2、宣布“五四”朗誦比賽開(kāi)始;

    3、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)狀;

    4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話,宣布比賽結(jié)束;

    5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。

    1、正確:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,不讀錯(cuò)字,不添字,不漏字,不改字;

    2、流利:語(yǔ)調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;

    4、節(jié)奏:語(yǔ)速快慢得當(dāng),聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味;

    5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;

    6、音樂(lè):背景音樂(lè)選用恰當(dāng),與作品意境相一致。

    2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分;

    3、評(píng)委:各班的語(yǔ)文老師。

    2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;

    3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩(shī)歌的題目和內(nèi)容;

    4、比賽時(shí),各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序,禁止交談?wù)f話、走動(dòng);

    5、賽后,各班按順序離場(chǎng)。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧鄉(xiāng)村美景作文字篇
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的
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    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。大
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。大海作文字大海作文字
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。競(jìng)選班
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?那么下面我就
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。今天真高
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
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