范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)生上課吵鬧檢討書上課吵鬧檢討書篇一
您好！
之所以給您寫這封檢討書是因為我今天犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，經(jīng)過一下午的面壁思過和對自己的深刻反省，我已經(jīng)知道自己的不該，也清楚且堅定的下定了以后絕不再犯的決心。
今天發(fā)生這個錯誤的前因后果相信老師已經(jīng)知道也了解到了一些，所以我不再過多的針對這件事做更多的無關(guān)緊要的解釋，我只在此刻，向您寫這份檢討書，證明自己知錯就改的決心，以及對此事件的悔過之心。我知道這件事情給學(xué)校給老師，以及給班級上的同學(xué)造成了很嚴(yán)重的影響，對自己也是如此。我反省了很久，我覺得我平時的不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，不積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及自己的懶散，對自己要求低都是造成這件事的主要原因，但最主要的原因是我自己管不住自己的嘴巴。今天的事情，影響了同學(xué)們上課的狀態(tài)，影響了他們的學(xué)習(xí)，我自己不讀書就算了，還要影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)這是很不應(yīng)該的，同時，也對老師的教學(xué)工作造成了影響，擾亂了正常的課堂次序，但是現(xiàn)在的我又是一個新的我，那個上課吵鬧的我早在老師的諄諄善誘中不復(fù)存在了，我深知之前的我所犯的錯誤的嚴(yán)重性，所以我也做好了老師對這件事情嚴(yán)肅處理的決心，我也希望班上的同學(xué)經(jīng)過我這件事情，以我這件事為警示，以我為反面教材，不要像我一樣上課非但不認(rèn)真聽講，還在課上吵鬧影響別的同學(xué)，同時，我自己也會以這個為教訓(xùn)，不會再犯這種低級錯誤。
我決定，以后認(rèn)真聽講，改正自己不端正，不積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正自己的懶散，對自己要求多一點，標(biāo)準(zhǔn)高一點，不能安于現(xiàn)狀，要積極進去，摒棄壞的，發(fā)揚好的，從心底里，改變自己，自己為班級蒙的灰自己在以后也會盡力挽回，不管未來多艱難，也要認(rèn)真的做個完美的自己。在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽課，不講話，不吵鬧，爭取在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績，為班級爭光。在生活上，嚴(yán)格要求自己遵守各種地方的紀(jì)律，遵紀(jì)守規(guī)，做個家人，長輩喜歡的好孩子。
我也相信自己在不久的將來一定會成為一個全新的自己，成為讓老師，讓家長引以為傲的孩子，也請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課吵鬧檢討書上課吵鬧檢討書篇二
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反學(xué)校紀(jì)律行為的深刻認(rèn)識。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該就寢那么晚，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，晚上早睡覺，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書上課吵鬧檢討書篇三
尊敬的x老師：您好！
我是您的學(xué)生xxx，對于我這次犯下的錯誤向您說聲對不起。我做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情，違反了班級的規(guī)章制度，影響了課堂紀(jì)律，使得和同學(xué)們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢是送我來讀書的，而我卻并沒有如他們所想的那樣，反而在學(xué)校上課時還和同學(xué)吵鬧。我對不起送我來讀書的父母，讀不起用心良苦的老師，也對不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。
當(dāng)時其實我是有在認(rèn)真聽課的，只不過我的同桌就沒有在認(rèn)真聽課，他不僅不想聽課還讓我也別聽課，陪他玩。想這哪行呀，我來學(xué)校就是為了來學(xué)習(xí)的，要是不學(xué)習(xí)不是浪費了這個錢。想著我就沒有搭理他，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽著老師講課，我以為我不理他，過會他自己也就不說話了。沒想到，他看我沒理他他又接著和我說話，我還是不理他。結(jié)果他居然就開始罵我了，他覺得這樣也許我就會理他了。我在心里告訴自己不搭理他過會他就自己趴桌上睡著了的，以前我都是這樣對他的，這次我也是一樣的這樣。結(jié)果他依然還在哪對著我罵，時間長達幾分鐘，我一直告訴自己沒關(guān)系，就當(dāng)他說的話是放屁，他愿意浪費口水就讓他罵唄。他罵了一會之后發(fā)現(xiàn)我還是沒什么反應(yīng)，就突然猛地推了我一下，我感覺自己被推了一下之后，趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了?？赡苁撬次覄倓偟膭幼魈阈桶l(fā)出了笑聲，我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對他說，是不是有病，我以為他會收斂一點。沒想到他更張狂了，我就是有病怎么樣，你打我呀，我強忍著打他的沖動，告訴自己現(xiàn)在是在上課，沒必要和這種人計較。結(jié)果他看我沒打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下，我反應(yīng)過來穩(wěn)住，同時直接對他吼道：“你神經(jīng)病嗎?！边@句話一出口全班都看向了我，我也知道我這句話聲音太大了，沒想到這么大，全班包括老師都看向了發(fā)出聲音的我。我自問平時上課也都是認(rèn)真聽講，各種活動也都是積極參與，但我覺得這次真不是我的錯，當(dāng)然我也有一定的責(zé)任。但我希望老師能讓他換個座位，或者讓我換個座位，我覺得如果他坐在我旁邊的話，會嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)，使我的成績一落千丈。
最后希望老師能夠原諒我這次的行為，給予初次犯錯的我一次機會。
檢討人：xxx
20xx年x月x日