心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第十二期大講堂心得體會篇一
大講堂第十二期于近日在學校成功舉行，作為一名參與者，我深受啟發。本次大講堂的主題是“未來的教育發展”，來自各個領域的專家們從不同角度探討了教育的未來趨勢和發展方向，讓我們對教育的未來有了更深入的理解。下面我將分享一下我在大講堂中的體會和感悟。
第二段：人工智能與教育的融合
大講堂中的一位專家介紹了人工智能與教育的融合趨勢，他認為人工智能可以在教育中發揮重要作用。通過人工智能技術，學生的學習過程可以根據個體差異進行個性化調整，提供更適合學生的學習資源和方式。此外，人工智能還可以利用大數據分析學生的學習情況，提供教師更科學的評價指標，幫助教師更好地指導學生。聽完這個報告，我對未來教育的智能化發展感到非常期待。
第三段：社會化學習和跨學科發展的重要性
另一位專家則強調了社會化學習和跨學科發展的重要性。他表示，未來教育應該更加注重培養學生的合作精神和團隊意識，以適應社會的快速發展。此外，他還強調了跨學科學習的重要性，認為學科之間的融合可以培養學生的創新思維和問題解決能力。聽完這個報告，我深感自己在學術上需要更加開闊的視角和廣博的知識面。
第四段：獨立思考與創新精神的培養
在大講堂中，還有一位專家介紹了獨立思考與創新精神的培養。他認為傳統的教育模式過于注重知識的灌輸，忽視了培養學生的思辨能力和創造力。他提倡通過啟發式教學和開放式問題讓學生自主探索和思考，培養學生的創新意識和解決問題的能力。這個報告讓我對傳統教育方式產生了一些質疑，我也意識到在未來的教育中，學生的主體地位和獨立思考的能力要得到更多的重視。
第五段：對大講堂的總結和感悟
綜上所述，大講堂第十二期的主題“未來的教育發展”給我留下了深刻的印象。在大講堂中，我深入了解了人工智能與教育的融合、社會化學習和跨學科發展的重要性，以及獨立思考與創新精神的培養。這些思想和觀點都對我產生了很大的影響和啟發。我相信，在未來的教育中，傳統的教學方式將會被智能教育所取代，學生的個性化和自主性將得到更好地發展。同時，更加注重社會化學習和思辨能力的培養也將成為教育的重點。我期待著未來的教育發展，希望能為這個變革的過程做出自己的貢獻。
第十二期大講堂心得體會篇二
4月12日，我有幸參加了廣安區“教育大講堂”啟動儀式暨“創新教育”研討會，感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓的體會。
培訓分為三個部分，第一部分是區委常委何常委講話（教育局唐局長代講），第二部分是重慶大學公共管理學院博士生導師曾國平教授做報告，第三部分是對校長研修班的心得體會表彰。內容豐富、針對性強。從如何成為優秀管理者到怎樣提高執行力，從角色定位到領導者創新思維，一個個生動的案例，精彩的講述循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學校管理工作的“一二三”，使我真正認識到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結合我的本職工作，對于如何做好一個優秀的管理者問題，有了自己粗淺的認識和思考。
第一，明確學校管理工作
作為學校的管理者最基本的就是要明確學校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學校的工作，才能開展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績來。
第二、用心用情管理
學校管理最重要的是用心與用情，它分為責任心與愛之情。責任的精髓就是負責、擔當、落實，情與愛的重點是要有仁愛之心。
用情管理學校才有人情味，也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方，也才能育出好人來。
第三、為人正直
為人正直是一個管理者最基本的素質，不管一個管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒有一個正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優秀的管理者，擁有正直的品格是前提。
第四、主動幫教職工解決問題
在學校一個大家庭里成長共事，難免教職工會出現一些小問題，或者說教職工對新的教學理念或者政策產生疑惑或者家中的一些事，那么優秀的管理者必定第一時間主動幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。
第五、創造學習氛圍
做出自己應有的貢獻。以上就是我參加培訓班的心得體會.請老師、領導批評指正。
第十二期大講堂心得體會篇三
通過師德大講堂的學習，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會。通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學習，讓我得到了各位專家教師的指導和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。我認為，可以從以下幾個方面來德育工作：
一、加強對教師的師德建設。
師德是學校教育成敗與否的關鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學生學習的對象。其實，一個學校就是一個大的家庭，有什么樣的師風，就有什么樣的校風，有什么樣的校風，就會有什么樣的學風。作為教師的我們，應該首先做到榜樣作用，為學生樹立起學習的榜樣，這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。
二、抓好學生的心理健康教育。
心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農村中小學校更應該認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫生”，幫助他們克服心理問題，培養他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理的健康發展。
三、做好法制宣傳工作。
當前社會中，學生的違法違紀行為已非常突出，甚至了出現了學生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認真對待這一問題。相關的法制老師給我們講了很多這方面的知識面，我想我們要認真做好相關的法律法規的宣傳工作，讓青少年學生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。
四、做好各種安全事故的防范工作。
安全工作是學校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的安全管理方針，用《中小學幼兒園安全管理辦法》來約束和指導工作，加強與其他相關部門的聯系與合作，這樣學校的安全工作將會取得很好的效果。
五、加強與家長的聯系與溝通。
家長是學生的監護人，也是學生的第一個老師，要想把學生教育得好，管理得好，就必須加強與家長的聯系與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等，都應是我們工作的重要內容之一。
總之，德育教育千頭萬緒，涉及到學校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應該并且能夠把它完成好。所以對我來說，這次培訓是一次及時的培訓，它將對我今后的工作產生很重要的幫助和影響。
第十二期大講堂心得體會篇四
編者按：孩子們特別喜歡在家纏著父母玩，那么作者是如何做到陪孩子玩的呢?下面我們來看看他的家庭教育心得吧!
愛玩是人的天性，怕孤單也是人的天性。小孩子尤甚，特別是六七歲的小孩，家里沒有同齡的兄弟姐妹，也沒有同學伙伴，就特別粘家長，什么事情都要和家長一起做。
旦旦一到家里，發現門后面的飛鏢，就拉著我開心地拿起針標扎靶子。為更利于玩耍，我們把靶子移到餐廳掛在畫釘上，高度正好。每次玩時，他總要叫上我們跟他一起玩，比賽看誰扎得準。一次次地扎著，我實在累了，讓他自己玩。他扎個全靶，高興得拍手大叫，非要我們去都看一看，興奮得兩只眼睛放光。
旦旦在客廳發現了乒乓球拍，拿著拍子興奮地拉我陪他打乒乓球。剛開始玩時，他胡亂揮拍，沒有章法。他姑父就告訴他打乒乓球不是打得越遠越好，而是打的回合越多越好。于是，在地面專門設定了一個瞄準區，讓乒乓球落在設定的區間，乒乓球就不會亂跑，兩個人對打的時間就會很長。再玩耍的時候，開始計數，并在紙上寫出排行榜。數字一次一次增大，每超越一次我都有意讓他告訴家里的每一個人。這也增強了游戲的趣味和旦旦求勝的熱情。
有時候我未免需要做家務，就找來垃圾桶套上袋子，讓旦旦把乒乓球打進袋子里。正好家里有一個沙漏計時器，每次玩的時候，旦旦就會用沙漏計時，看看一分鐘內能打進多少個乒乓球。玩了幾次以后，他又發明了用手扔球，乒乓球在地上彈一下，然后落在袋子里。如果球進了，他就又笑又跳;球沒進，他就滿客廳地尋找乒乓球。后來，他又找到了一個人對著墻拍球的玩法，不一會兒又是滿頭大汗。乒乓球的玩法，旦旦就創造了四種。
家里有一副跳棋，我們拿出來和旦旦一起玩。剛開始，旦旦只對彈子球有興趣，拿著棋子在棋盤隨意亂轉。他要和我一起玩，我就開始教他游戲規則。這一下子就吸引住了他。我有意給他搭橋，讓他每一次都能跳得很遠，而且每盤都讓他勝。旦旦更來精神了，下棋時還要幫我尋找能跳得很遠的棋子。一旦家里來了人，他都要邀請對方下上兩盤。這種游戲相對安靜，需要注意力集中。相對而言，旦旦更喜歡扎飛鏢，玩乒乓球。
旦旦看見我的手機，急乎乎的拿著讓我給他找消消樂游戲，我的手機里只有象棋。旦旦以前就會一點，看見象棋也高興的要玩，剛開始他和手機下，一下子就被將死了，很不開心的拉著我想辦法。我們就一起玩了起來，都在想辦法，只要他支招，我們就用他的走法，把對法將死了，旦旦高興的跳著去給姑父看。以后，每次玩的時候都要求我們陪著一起玩，如果讓他獨自玩，玩一會兒就沒有了興趣，去干別的事情了。所以，玩游戲就陪孩子玩一下有意義的游戲，消消樂這種消磨時間的游戲最好不要讓孩子玩。
吃過晚飯，我們一起去體育場。這是旦旦最愛玩的地方。旦旦看似一副很頑皮的樣子，其實很膽小。他提前跑到體育器材旁邊，看我們還沒有到，便獨自一人站著;等我們走近，他才蹭地一下鉆進孩子最多的地方，很快成為那一方的領頭羊。如果我們走遠一點，旦旦就著急地喊。所以在他玩的時候，我們就在附進等著。旦旦玩一會兒就會看看我們，看到我們在，他的興頭和指揮能力就很強。旦旦的臂力很大，雙手撐桿，一躍就撐到比他還高的桿上;還給一些比他高卻爬不上去的大孩子教怎樣撐，有模有樣的像個教練。
晚飯后去爬山，他總要走在最前面帶領我們。走到迷宮入口，他指揮我們一人一個方向，比賽看誰第一個到山頂的亭子。我們稍微慢一點，旦旦就在亭子上大聲喊，直到我們回應。大人是孩子心靈的依靠，有大人在身邊孩子就會有底氣和勇氣。所以，無論我們再累再忙都會和旦旦一起，讓他安全地玩耍。
路上遇見一只蟲子，他停下來認真地看，我們就安靜地等著，不催不趕。遇見一只蜘蛛織網，旦旦拉著我的手站在燈下看蜘蛛如何織網，直到網結成。他姑父問為什么蜘蛛選擇在燈下結網?他嗯嗯兩聲，反問“為什么?”姑父接著問：“蜘蛛結網干什么?”旦旦說：“抓蟲子?！惫酶竼枺骸白ハx子干什么?”旦旦說：“吃?！惫酶岗s快說：“蜘蛛的飯就是蟲子，你看蜘蛛好好吃飯，就長大了就能織大網，抓更大的蟲子。你也要好好的吃飯!”旦旦抓抓頭說：“我可不吃蟲子。”我們被旦旦的話逗得哈哈大笑。他姑父笑著說：“我說的是好好吃飯，才能長高。你好好吃飯不?”旦旦點頭說：“好好吃。蜘蛛為什么在這里織網?”姑父告訴他，蟲子喜歡有光的地方，選在這里會抓到更多的蟲子。就這樣，我們一路看，一路走，還沒有到達山頂天就慢慢黑了;玩了一會兒就趕快回家。
在家扎飛鏢，打乒乓球，下跳棋，讀書，做數學題，下午爬山，在運動場瘋玩……累了一天的旦旦，自己洗澡后，躺下就睡著了。
專家點評：打開電視或平板電腦，讓孩子看動畫片以圖安靜。這樣的父母是極不稱職的，也是要遭報應的——將來孩子學習困難，成為問題學生，父母生不如死，就是對父母最大的報應。
陪孩子游戲，會形成密切的親子關系;只有形成融洽的親子關系，孩子與父母的心靈相通，孩子才會吸收、接納父母的教育。
陪孩子游戲，需要智慧，跟孩子一起把普通的游戲創造出更多的樂趣，孩子才會越玩越開心，越玩與父母越貼心。
陪孩子游戲，需要體力，更需要耐心。
第十二期大講堂心得體會篇五
非常幸運，來到美麗博睿特外國語小學沒多長時間，就得到學校讓我們外出學習培訓的機會，我們一行九人坐車出發來到成都新南路空軍禮堂，在這里度過了讓心靈震撼的兩天，讓人開心的的是有機會聽吳正憲老師講授兩節課，還有大家一起簡短的交流。吳老師第一節是四年級的《乘法分配律》，第二節是二年級的《平移與旋轉》。此外還有成都泡桐樹小學的游瓊英老師帶來四年級的《速度、時間和路程》，還有卞小娟老師的二年級《認識角》，仲廣群老師的五年級《解決問題的策略》，以及川大附小王宇老師的《乘法后復習》。課堂非常的精彩，其中游瓊英老師的分享式教學，可謂讓大家開眼界了。
游老師的課堂真的把學生當作是主體，充分展現了教師引導者和組織者的角色。課堂上學生通過自己獨立思考，小組討論，小組匯報展示，學生交流而得出結論和觀點，期間教師只是在關鍵的地方做適當引導，其余全部是學生活動的內容。
其實分享式教學在任景業的影響下，由游老師帶領老師在泡桐樹小學進行著嘗試?！胺窒硎健苯虒W有三個重點，即問題、思考、分享。教學中提出一個探究的問題，教師放手讓學生自主探索，然后教師、學生分享學生探究的成果。1.這樣的教學設計思想很前衛，充分尊重學生的主體作用，給學生充分的學習、展示的時間，還學習以本真面目。2.這樣的教學程序很簡單，可以是情境引路、自主探索、合作交流、評價反思。教師便于設計，便于操作。3.這樣的教學很有效，因為教學追求的是減負提質。在有限的課堂教學時間內，學生有最大可能的鍛煉和收獲，教師也在精心的備課設計中，在和學生思維的交流碰撞中不斷豐富教學經驗。同時，這種教學方式“讓每個教師都看到希望”，只要教師能讀懂學生，就能成為好老師。
游老師充分利用分享式教學的特點，在《速度、時間與路程》的課堂中，在小組分享時、學生分工、沒人講題、其余的學生質疑評價、補充完善，使人人都有平等的話語權。當全班分享時，老師站到講臺下，讓學生站到講臺上講解、提問，變成“教師”，臺下的學生評價、回答。臺上的同學不僅鍛煉了口頭表達能力，也必須要思考清楚，才能講清楚，說明白。臺下的同學必須通過思考，才能回答臺上同學提出的問題，才能對臺上的同學進行評價。
再次感受到了吳正憲老師的課堂，依舊是那么樸實，沒有花哨的課件，沒有動聽的音樂，卻有著那么強的感染力，很精彩。聽完她的課的學生都說：“吳老師！那么快啊？”“吳老師，下節課是不是還是數學課啊？”能讓學生說這些話可真不容易啊，能讓學生這樣喜歡自己的課堂可真是一件幸福的事情。這也是值得我反思的地方了，為什么吳老師的課堂那么精彩，為什么從未和吳老師見過面的學生居然在短短的四十分鐘之內能和吳老師產生那么厚重的情感？我想這可能是吳老師付出了真實的情感吧。
給人印象深刻的課還有特技教師仲廣群老師《解決問題的策略--倒推》引導學生不斷地學習和總結好的方法，讓數學課堂簡單起來，生活化、趣味化。而他的“無痕教育”恰恰吻合了本次活動的主旨--“數學生態課堂”的特征?！皾櫸锛殶o聲”，這是對學生生命主體的滋養與尊重；不刻意、不牽強、不宰制，使課堂達到了整體和諧的境界；而對局部與整體、預設與生成、開放與封閉、穩定與協變、多樣性與獨立性等關系的智慧處理，更是讓課堂呈現出了生態的情趣和意蘊。
每一次的觀摩都讓我們的教學經驗更加豐富。其實，觀摩活動就像一面大大的鏡子，有時會把自己的優點和缺點照射出來，無限放大，能讓我們站在另一個角度審視我們自己的問題，從而改善進步。首先，我們對學校領導能給我這樣一次難得的學習機會表示深深地感謝。這次外出聽課讓我們感受頗深，收獲的不僅僅是這一兩節課、一兩個報告，而是名師們先進的理念、前沿的思想，以及將理念和思想融入教學實踐中的有效方法。
第十二期大講堂心得體會篇六
參加第十二期大講堂是一次難得的機會，通過此次學習，我深刻領悟到大講堂的寶貴意義。在這期大講堂中，我們聆聽了多位優秀人士的演講，不僅拓寬了自己的知識面，還獲得了寶貴的人生經驗與智慧。
第二段：介紹演講者及內容
其中，演講者張老師的演講最為讓人難忘。他生動地講述了自己的奮斗歷程與人生感悟，以及如何建立正確的人生觀。他通過自身的經歷告訴我們，只有擁有正確的人生觀和人生態度，才能不斷奮斗，才能真正成就自己的夢想。
第三段：分享自己的收獲
對我而言，此次大講堂最大的收獲就是培養了正確的人生觀。在張老師的演講中，我學到了許多寶貴的人生智慧。他告訴我們，人生充滿了變數和挑戰，只有保持積極向上的心態，才能越挫越勇，不斷追求自己的夢想。他還鼓勵我們要相信自己，不要因為一時的失敗而氣餒，只有堅持不懈，才能取得成功。
第四段：感受與體會
在進行大講堂的過程中，我深深感受到與他人的交流與分享的重要性。通過與其他學員的互動，我不僅學到了更多的知識，還取得了一些有價值的聯系。大講堂是一個碰撞思想的平臺，我們可以在這里與各行各業的人士進行交流與討論，開闊自己的視野。這讓我深刻意識到學習從來都不是一件孤獨的事情，需要與他人分享。
第五段：總結全文
通過參加第十二期大講堂，我不僅拓寬了自己的知識面，還獲得了許多寶貴的人生經驗和智慧。在這次學習中，我尤其受益于張老師的演講，他告訴我們培養正確的人生觀，保持積極向上的心態，并且堅持不懈地追求自己的夢想。同時，我也認識到了與他人交流與分享的重要性，學習永遠不是一件孤獨的事情。下次大講堂，我期待能繼續學習更多的知識和智慧，不斷提升自己的能力和素質。
第十二期大講堂心得體會篇七
今天的天氣真好，沒有下雪或者刮大風，雖然有些冷，但因為衣服穿得合適，感覺不到。天空很藍很藍，卻惟獨沒有云彩，一眼望去那發白發灰的藍色盡收眼底，這倒少了幾分平時有的生機，多了幾分令人心神澎湃的惆悵。
我是頭一次來到798廣場，不知是來參觀，還是來學習，學習也可以說成是一種體驗，體驗攝影師的在平日里去抓拍藝術的感覺，或者是體驗一件藝術品，以及生活中任何一件事物所散發出的藝術氣息。我是興奮，興奮到心里總是無法集中精神，眼睛迷茫而目不轉睛地看著一件東西，仿佛對那東西很感興趣，其實是在想今天應該照些什么，或者是找出來的東西和效果是怎么怎么樣的。
拍得乏了，便起身去工廠那片了。此地本是一個有線電廠，自然少不了那種充滿著機械結構的大工廠，或者是冒著濃濃白煙的大煙囪(在此說一下，我本來以為煙囪都是冒黑煙的，沒想到還會有冒白煙的，這我倒是沒見過，那煙倒是挺像原子彈爆炸似的)，要么就是那種裝滿電啊，氣體啊的大罐子。先是大罐子罷，那罐子成橘黃色，差不多有十多個我那么高。地上鋪著雪，那老師在路上就不停的說：“可喜的是，今天我們這里正好下了一場雪。”看來雪這種美妙的而純潔無瑕的物質真的很令藝術家感到興奮，也許正是因為這自然界創造的藝術，才更使自然更完美，正因為它默默地作襯托，才讓那橘紅色而顯得有些太過明亮的罐子，多了幾分寧靜與柔和，人為景色與自然景色的結合，總會讓那些想辦法用音樂、用繪畫、用攝像記錄下來，這就有了藝術罷。太陽正照得火熱，照在那罐子上面，相互之間在罐上以及那雪白的地面上形成類黑色的吊影。如此美麗的景色，仿佛處處都是可以拍到具有特殊氣息的感覺，如此又怎能拍出與眾不同的呢?想來想去，好像真的有些不太可能有另外的靈感。這時，有一個例圖新鮮出爐了。我真是有點汗顏，怎么會在這種窘迫時期還會有美好的靈感呢?近眼一看，竟是從兩個罐子下面照的，奇也，妙也!靈感難尋，怎出現在別人腦海之中，而我卻想不到呢，都是初學者，我怎么就想不到呢?!我倒是有些后悔了，早知今日何必當初，我沒有思考呢，我想，藝術就是在思考中誕生的，只是一張照片，卻需要攝像師幾十年來的經驗經歷，再加上他奇妙而富有創造力想象力，富有靈感的大腦，才可以拍出來。這使我對這照相片漸漸有了興趣，也許也是對某種東西的挑戰吧。
接下來就是照人，我對此并沒有太多的興趣，略罷。
后面的時間我便進入了室內。這798雖是廣場，卻也如一個小城市般，四處是街道，接到兩旁便是藝術畫廊或者咖啡廳小商品店。畫廊很多，每一個都有主題，譬如抽象派、印象派、立體主義、現實主義。無論是何表達形式，都是表達著不同的思想，即使是在抽象派那種彩紙上抹顏料也同時可以看出作者的心思，我想這雖然只是一幅看起來隨便畫畫的畫，反而是他的特點，通過顏色和花紋，心情被完完全全的表達了出來。我真不知這畫家是如何用這看似亂抹的繪畫方式，竟然能表達出那么多的東西，他的靈感從何而來，又是如何想到往哪里抹或者是用什么顏色抹，竟然能抹出心情，抹出事物的本質和輪廓，可能他每日都把自己關在一件小黑房子里去思考，或者是跋山涉水，走訪民居，看到了美麗的景色或者是窮苦的民居，才激發了那畫家的心智，總之，必須要付出，要努力。也許這就是藝術的魅力所在。正如前面提到的攝像一般，只有從不同的角度，擺出最費勁的姿勢，去最危險的地方，花費比別人更多的努力，才能拍出美麗的圖片，才可以保留一瞬即逝的美。我不知為什么，也許是因為時間，也許是因為不了解，許多人(包括我)也只是對一幅畫一掃而過，有時候甚至連看也不看，他們可曾想過，這幅畫是費了畫家的很多時間與精力，才創造出來的呢，這便是藝術的悲劇。這悲劇比莎士比亞的悲劇更令人催人淚下，人們不懂藝術，沒有人懂我的藝術，反而，在發現有人正確說出這畫里的含義，總比給那畫家錢財更讓他高興。因為，那藝術，是用他有限的世間，和精力而創作出來的，所以他們總是希望人們在他的那幅畫面前停留的時間多一些，正是此啊!
藝術的靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞?！匈e
藝術是要付出的，沒有白來的藝術，更沒有隨手隨口而來的藝術。798的廣場之上，來來去去又去去來來的人影，顯得匆忙，卻又悠閑，冬日的寒風，終究沒有吹入他們溫熱的心。
第十二期大講堂心得體會篇八
業務大講堂是公司為員工提供的一個開闊思路、鍛煉能力、提高工作水平的平臺。在第二期業務大講堂中，我收獲頗豐，獲得了不少啟示和收獲，結合本次培訓的主題，深刻認知了自己不足之處，下文將圍繞本次大講堂的主題，介紹我的心得體會。
一、堅定職業理想
首先，本次大講堂的專家授課讓我深刻認識到堅定職業理想的重要性。只有真正堅定自己的職業理想，才能在企業中不斷擁有向上的力量，讓自己在巨大的市場競爭中快速成長。對于自己，我認識到擁有一份真正的熱愛，不施計較的付出，會讓自己在企業競爭中始終保持一種意氣風發的狀態。
二、保持好的工作狀態
其次，職場的競爭非常激烈，每一個人都需要擁有一個高度的工作能力，而保持好的工作狀態是基礎。本次大講堂，我體驗到了保持好的工作狀態所帶來的好處。不拖延，不浪費，高效的專注于工作，能夠讓自己在短時間內完成較多的任務，這也是保持好狀態的重要性所在。
三、發揚勇氣與創新
在職業發展的過程中，勇氣與創新是不可或缺的品質。在這次的培訓中，我了解到持續,積極的做出改變與創新對個人和公司的重要性。放下固有的思維黑匣子，產生更多的創意，探索更多的方向，不退縮于不完美，是我要向著目標前進的基本要求。敢于跨界，順應市場發展，是值得自己去學習和借鑒的。
四、落實自己的目標
在實現自己的職業理想過程中，目標意識尤其重要。本次培訓中，我認清了“目標不具體、不可量化、不可衡量”的重要性。明確自己的目標，分解具體任務，制定可行的計劃，不斷調整并跟進每個計劃的執行，用努力和心血去贏得可持續發展的競爭優勢才是立足市場競爭關鍵。
五、提升內外能力
職業成長往往和自己的技能以及交流溝通能力等內外在能力緊密關聯。參加本次大講堂，我學到了如何在工作中提升自身的內外在能力。不止于簡單的技能學習，學會與人交往，提升溝通能力和管理能力，用更高效的方式處理處事，并了解如何自我提升以及如何帶領團隊一起成長。
總而言之，通過這次業務大講堂，我充分認識到職業發展中需要堅定自己的職業理想，保持良好的工作狀態，發揚勇氣與創新，落實自己的目標以及提升自己的內外能力等方面的重要性。在今后發展的道路中，我將保持積極樂觀的心態,腳踏實地，不斷追求自己的夢想。我相信，在企業的發展中，自己也會逐漸成長為一個對企業貢獻更多的人。
第十二期大講堂心得體會篇九
第一段：
在過去的一個月里，我有幸參加了第十二期大講堂，深受啟發。大講堂是一個匯集各行各業精英的平臺，他們在這里分享自己的經驗和智慧。通過聽取他們的演講，我收獲了許多寶貴的知識和體驗，對自己的工作和生活產生了深刻的影響。
第二段：
本期大講堂的主題是創新和改革。我認為，創新和改革是社會發展的重要驅動力。在演講中，許多嘉賓分享了他們在不同領域的創新經驗。他們強調了創新的重要性，以及如何通過創新解決問題和推動發展。這讓我意識到，作為一個普通人，每個人都可以通過創新來改變自己和周圍的世界。
第三段：
另一個我從演講中學到的重要觀點是堅持不懈。許多嘉賓都分享了他們在創新過程中遇到的挑戰和困難，以及如何克服它們的經驗。他們告訴我們，成功不是一蹴而就的，而是需要付出大量的努力和堅持不懈的精神。聽到這些故事，我深受鼓舞，決心在自己的工作和生活中堅持不懈，不斷追求卓越。
第四段：
在大講堂中，我還學到了相互合作和分享的重要性。許多演講者都強調了團隊合作的重要性，并與我們分享了他們與團隊合作的經驗。他們告訴我們，一個成功的團隊需要相互信任和支持，共同努力實現共同的目標。聽到這些故事，我意識到與人合作是實現個人和團隊成功的關鍵。因此，我決定加強與同事和朋友之間的合作，分享我的知識和經驗，共同成長。
第五段：
通過參加第十二期大講堂，我深刻地認識到創新、堅持不懈、合作和分享的重要性。這些都是實現個人成功和社會發展的關鍵要素。我將在工作和生活中積極應用這些觀點，并努力成為一個有創造力和有影響力的人。我相信，通過自己的努力和奮斗，我能夠不斷提升自己，實現更高的目標。
以上是我對第十二期大講堂的心得體會。參加這個活動讓我受益匪淺，為我提供了許多寶貴的啟示和經驗。我將抓住這個機會，不斷學習和成長，為自己和社會做出更大的貢獻。
第十二期大講堂心得體會篇十
作為一名年輕的職場新人，我非常珍惜各種機會來提高自己。近日，我參加了公司舉辦的業務大講堂第二期，收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會。
第一段：對業務有了更深入的了解
在業務大講堂第二期的講座中，我們了解到公司的業務戰略是什么，公司的目標客戶群是哪些，我們的銷售策略應該是什么等等，對公司業務的一個整體認識，幫助我們更好地理解公司的運作模式，也大大提高了我們的業務理解度 。
第二段：學習了業務談判的技巧
營銷談判是我們日常工作中不可避免的一個環節，業務大講堂第二期的講座中，專業人員為我們詳解了業務談判的技巧，如何準備談判，業務談判中的心理戰術，如何推銷我們的產品，如何維系客戶關系等，同時，也讓我們學會了如何做到以客戶為中心，實現雙贏。
第三段：加強了團隊合作意識
團隊合作是保證企業持續發展的重要因素。通過業務大講堂第二期的講座和團隊活動，我們更好地認識了團隊中的每一個成員，了解了他們的考慮，交流了思想，密切了彼此間的信任，我們從中獲得了好的團隊合作意識，為實現團隊的共同目標打下堅實的基礎。
第四段：提高了自我管理的意識
在業務大講堂第二期的講座中，我們學會了合理利用時間、如何高效工作、如何面對工作中的困難等方法。我們學會了如何規劃自己的生活和工作，做到較好的時間利用和自我管理。這些方法和技巧，不僅僅能提高我們的工作效率，也能夠讓我們離自己的目標更近一步，更好地實現自我提升。
第五段：提升了自信和積極性
業務大講堂第二期的講座中，我們知道了公司和客戶對我們的期望是什么，我們也知道公司對我們的認可與鼓勵。這讓我們感到信心倍增，增強了自己的自信心和積極性。在以后的工作中，我們將積極拼搏，戰勝困難，為公司和自己貢獻更多。
總之，業務大講堂第二期為我們提供了一個切實可行的機會，讓我們更深入地了解公司的業務，學習業務操作技巧，積極發揮自己的優勢，發揮自己最大的潛力。相信這次講堂的學習對于我們以后的工作和生活中都會有極大的幫助。
第十二期大講堂心得體會篇十一
六月，百花盛開的季節;六月，和風吹佛，陽光燦爛;六月，也是我們的節日;這一天，我們學校舉行了一次大型的藝術節表演。
隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術節表演開始了。你看!從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態，像風中的小花朵，婀娜多姿;當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂的小花傘，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦!原來她們是一(一)班的小同學表演的節目。真是精彩!這時燈光突然變得昏暗，音樂節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數條辮子的少女，隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!
這次藝術節表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，盡管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。盡管在練習中有的同學鬧情緒，又做了很大的改動，經過大家的共同努力，還是堅持了下來。
這次活動，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲;我想明年的藝術節表演中，我們班會有更多更精彩的節目展示給全校師生。