每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高校輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇一
幸福，是一個(gè)老話題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必然善于認(rèn)識幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì)將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。
班會(huì)目標(biāo)：
1、認(rèn)識到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。
2、學(xué)會(huì)從奮斗過程中尋找幸福。
3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會(huì)形式：情境體驗(yàn)、分享交流
班會(huì)過程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福.獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……生活對于每一個(gè)人來說都是公平的，只要你用平常的心去看待得與失，學(xué)會(huì)感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠(yuǎn)。希望通過本節(jié)主題班會(huì)《感悟幸福》。同學(xué)們能夠認(rèn)識幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會(huì)分為兩個(gè)篇章：第一篇章為：《認(rèn)識幸福》，第二篇章為：《把握幸福》。
主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容及流程
第一篇章《認(rèn)識幸福》
主持人b：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開始走近幸福，認(rèn)識幸福!
主持人b：有人說：幸福是無私奉獻(xiàn)、助人為樂;有人說：幸福是光明正大、寬宏大量;有人說幸福是善解人意、無微不至;有人說幸福是堅(jiān)定信念、勇往直前。
主持人a：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：(請同學(xué)們發(fā)言，會(huì)前要準(zhǔn)備好)
主持人b：如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注：在此期間，播放輕音樂)
主持人b：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。
觀看視頻
主持人b：讓我們大聲的朗誦詩歌《幸福》，表達(dá)我們對幸福的感受。
(朗誦詩歌《幸福》)
第二篇章《把握幸福》
主持人a：幸福，它無處不在，無時(shí)不有。只要你想幸福!今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
主持人b：是啊，我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。
主持人a：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
主持人b：請同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。
(要求有場景，人物，并請同學(xué)們重點(diǎn)講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注：畫畫時(shí)播放輕音樂)
主持人a：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你未來的幸福。
主持人b：輔導(dǎo)員發(fā)言。
主持人a：最后我們以一首《幸福拍手歌》結(jié)束我們今天的班會(huì)!
大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。
高校輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇二
高校消防安全主題班會(huì)范文二1、通過讀新聞引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過開展自救自護(hù)、如何滅火等活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，火是人類的朋友，它推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財(cái)產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應(yīng)當(dāng)如何正確的用火預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?老師希望通過今天這節(jié)課，和同學(xué)一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災(zāi)時(shí)的自救能力。
讀新聞。
讓學(xué)生了解發(fā)生的幾起重大火災(zāi)事故。
師：首先就請同學(xué)們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火。(課件播放)
看了新聞同學(xué)們有何感想，請同學(xué)們談?wù)劇?/p>
二、逃生自救常識
1、生分小組討論
2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識。
(1)要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散或滅火。
(2)一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動(dòng)。
(3)要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，低頭彎腰前行。否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。
(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
(6)如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。
(7)為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發(fā)生。
三、滅火自救小常識
師：剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法，其實(shí)很多火災(zāi)都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。
1、如何正確使用滅火器?(師演示后請學(xué)生上臺操作)
2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撥打“119”火警電話?
當(dāng)遇到我們自己無法控制火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(及時(shí)撥打119火警電話報(bào)警)，那么怎么樣撥打火警電話呢?現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡?bào)警。演練后請同學(xué)們評判。(現(xiàn)場活動(dòng))
教師小結(jié)：撥打119火警報(bào)警電話時(shí)應(yīng)該掌握的幾個(gè)環(huán)節(jié)：
(1)說清起火單位及其街，路，門號;
(2) 說清起火部位，著火物資和火勢大小;
(3)有無人員受困
(4)報(bào)警人的姓名及電話，方便與_隨時(shí)取得聯(lián)系
(5)報(bào)警后，立即派人到路口迎候消防車
四、火災(zāi)預(yù)防小常識
師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴(yán)加防范，時(shí)刻提高警惕，事故時(shí)可以避免的，火災(zāi)也不例外。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)
適當(dāng)小結(jié)：
1、 不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、 認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。
3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破壞消防器材。
5、 提醒家人不要亂丟煙頭。
6、。點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
7、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，
9、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
10、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
五、小結(jié)
今天這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識，讓我們來實(shí)地演練一下，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。請同學(xué)們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。
高校輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇三
青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。
xx級xx學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對象：全體同學(xué)們。
班會(huì)。
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們們的語言表達(dá)能力。
2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3.提高同學(xué)們們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4.增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識與了解；讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們，我們從時(shí)代的大舞臺走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧！請班長和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見，下面有請?jiān)蠋熣勔幌滤南敕ò桑ㄕ坡暎?/p>
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演
主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對，我們一定會(huì)成功。（合）我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xx全體室友帶來的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結(jié)。
高校輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇四
（學(xué)生回答：學(xué)習(xí)、購物、娛樂、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、發(fā)表觀點(diǎn)）
輔導(dǎo)員：好的。我們看到這條新聞中關(guān)于事件的報(bào)道還是相對比較客觀的，但是后來隨著媒體的爭相報(bào)道和網(wǎng)友的熱烈討論，事件的走向發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。下面請同學(xué)們來說說你們了解到的情況。
學(xué)生a：從一開始我就在關(guān)注這個(gè)事件的發(fā)展動(dòng)態(tài)，最早的說法是當(dāng)事人是因?yàn)楹驼煞虺臣懿刨€氣下車，結(jié)果招來了殺身之禍。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上是一邊倒的叫罵聲，什么“母老虎遇到了真老虎”這類的段子滿天飛，比如我就轉(zhuǎn)發(fā)過一篇《比老虎更可怕的是一個(gè)人對規(guī)則的蔑視》的文章，說當(dāng)事人是用生命演繹"no zuo no die"，并引用郭德綱的話說，“千萬要遠(yuǎn)離那些不守規(guī)則的人，因?yàn)槔着臅r(shí)候，可能會(huì)連累到你”。
學(xué)生b：我也看了這篇文章，不過后來看了網(wǎng)上曝光的監(jiān)控視頻，就感覺那情景不像是在吵架。過了一段時(shí)間才有消息辟謠說不是吵架，但網(wǎng)上又開始流傳說當(dāng)事人是“醫(yī)鬧”和“小三”，還有很多被“人肉”出來的當(dāng)事人的個(gè)人信息在網(wǎng)上流傳。感覺當(dāng)事人的形象已經(jīng)被輿論定性為負(fù)面的形象，她一發(fā)聲就引來罵聲一片，不發(fā)聲就又會(huì)有更多的不實(shí)消息持續(xù)發(fā)酵。
輔導(dǎo)員：是的。這就是網(wǎng)絡(luò)暴力的“威力”所在，它讓人進(jìn)退維谷。我這里還有一段視頻，是當(dāng)事人為數(shù)不多的站在鏡頭前的一次表態(tài)。我們一起來看一下。（觀看《有請主角兒》視頻）
輔導(dǎo)員：好的。看了這段視頻大家有什么感想呢？
學(xué)生c：既然她自己都承認(rèn)了是自己的主要責(zé)任，而且官方最后的責(zé)任認(rèn)定結(jié)果就是當(dāng)事人的全部責(zé)任。就應(yīng)該讓逝者安息，生者謹(jǐn)記，以后我們做什么事也應(yīng)該遵守規(guī)矩，不能恣意妄為，這樣才能不讓類似的悲劇再次發(fā)生。
學(xué)生d：我覺得學(xué)生c說的道理是沒錯(cuò)，但我了解到的事實(shí)真相并不是這樣的。在這個(gè)節(jié)目里預(yù)設(shè)的情景是當(dāng)事人被問認(rèn)為造成自己母親死亡的主要責(zé)任在誰，而不是整個(gè)事件的主要責(zé)任在誰。當(dāng)事人自己回答的本意也是覺得是自己帶母親去動(dòng)物園，進(jìn)而間接導(dǎo)致了母親的死亡，作為女兒深感愧疚。但是節(jié)目被剪輯后一經(jīng)播出就引發(fā)了輿論“一邊倒”的走向，當(dāng)事人由于之前沒有跟媒體打交道的經(jīng)驗(yàn)，才陷入了這樣被動(dòng)的境地。
學(xué)生f：我認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)人人都有發(fā)言權(quán)，而且大家對事件的持續(xù)關(guān)注也推動(dòng)了事件的發(fā)展，只要最終真相大白，中間出現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)誤也是在所難免的，“人非圣賢，孰能無過”嘛。
學(xué)生g：我覺得人人都有發(fā)言權(quán)是不錯(cuò)，但是在發(fā)言之前也應(yīng)該辨別一下是非黑白，否則不就成了火上澆油了嘛。
學(xué)生h：我覺得現(xiàn)在許多人在網(wǎng)上發(fā)表言論的時(shí)候經(jīng)常用臟話，使得整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都充滿了火藥味，這樣就不利于理性的回歸。
輔導(dǎo)員：是的。看來大家對“網(wǎng)絡(luò)暴力”都有自己的認(rèn)識。我認(rèn)為評價(jià)“網(wǎng)絡(luò)暴力”有一句話說的很好，就是“不要因?yàn)樽叩眠h(yuǎn)了，就忘了為什么出發(fā)。”我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的本來目的是希望正義得以伸張、真相得以大白、含冤得以昭雪，而如果我們總是人云亦云地陷入一種集體非理性之中，就像這個(gè)事件中一些“網(wǎng)絡(luò)暴力者”不探求事件的真相而“人肉”當(dāng)事人的私人信息，甚至把當(dāng)事人受傷的照片曝到網(wǎng)上，以供自己作為一種娛樂的消遣或者不良情緒的宣泄，這樣不僅淹沒了真宣傳了假，給當(dāng)事人帶來的精神上的折磨也遠(yuǎn)比身體上的傷痛更殘忍。學(xué)生i：老師，可是有些時(shí)候我們也無法辨別真?zhèn)危瑳r且現(xiàn)實(shí)中很多事情并不是非黑即白的啊。
輔導(dǎo)員：請坐。你說的很好，就像這個(gè)事件中開始的許多謠言傳出來時(shí)都是言之鑿鑿的樣子，又有截圖又有視頻。但這就是網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，唯物辯證法告訴我們：任何事物都具有兩面性。就像我開始所說的，網(wǎng)絡(luò)雖然給我們帶來了千里之外的信息，但它有可能是被處理過的，是不真實(shí)的。我們有可能無法辨別真?zhèn)危覀兤鸫a不應(yīng)該傳播未經(jīng)證實(shí)的信息，或者傳播過于感情用事的言論。我們國家現(xiàn)在在大力宣揚(yáng)“依法治國”，我們作為大學(xué)生更應(yīng)該讓法治的理性思維在網(wǎng)絡(luò)上弘揚(yáng)，多一些客觀探尋少一些主觀斷言，多一些善意關(guān)懷少一些惡意謾罵，這樣流言就會(huì)止于智者，暴力就會(huì)止于善者，我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也會(huì)更加成熟。今天的班會(huì)就到這里，謝謝大家！
高校輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇五
高校消防安全主題班會(huì)范文三讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容
班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。
(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。
(二)同學(xué)們議論，各抒己見。
(三)了解一些防火安全知識。
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。
2、怎樣報(bào)火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
四、本次班會(huì)的效果
通過這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強(qiáng)了消防意識，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。