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學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇一
籍貫江蘇金壇。
出生年月1992年08月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
趙文銳。
性別。
男
年齡。
15。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
翠園新村54幢402室。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
1天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
60。
67。
46。
55。
語文。
60。
50。
45。
51。
數學。
55。
62。
45。
53。
外語。
50。
44。
47。
47。
物理。
50。
62。
36。
49。
化學。
30。
43。
39。
38。
生物。
地理。
歷史。
44。
79。
健康。
優
音樂。
良
美術。
良
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
當你一次次主動地幫助打掃教室時，當奔跑在運動場上時，……作為老師的我，是多么高興！我為你的熱心、勇敢而高興！如果你能在學習上抓緊時間，精力集中，踏實認真，不缺課，那么，我想目前你的學習成績不會如此不如人意的。因為你具備飛躍的基礎。中學期間所剩余的學習時間不多了，衷心希望你在下學年能夠盡力往前趕，別讓今天的失誤變為永久的懊悔。
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇二
籍貫江蘇金壇。
出生年月1992年2月11日。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
戴文偉。
性別。
男
年齡。
15。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
田園新村62號。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
65。
66。
70。
66。
語文。
68。
62。
56。
62。
數學。
60。
51。
45。
52。
外語。
65。
60。
45。
57。
物理。
68。
68。
47。
61。
化學。
83。
75。
75。
77。
生物。
地理。
歷史。
79。
90。
健康。
優
音樂。
良
美術。
良
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇三
籍貫江蘇金壇。
出生年月1992年9月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
鐘玲瓏。
性別。
女
年齡。
15。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
金壇市白塔鎮墳元村7號。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
80。
75。
72。
76。
語文。
76。
74。
68。
72。
數學。
80。
81。
70。
76。
外語。
84。
71。
83。
80。
物理。
65。
63。
52。
60。
化學。
80。
72。
71。
74。
生物。
地理。
歷史。
72。
82。
健康。
優
音樂。
優
美術。
優
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
你是一個堅強勇敢的女孩，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。在學習上你也很認真刻苦自覺性強，老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習、體育雙豐收！
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇四
籍貫江蘇常州。
出生年月1992年3月9日。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
王云雷。
性別。
男
年齡。
15。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
常州市蘭陵公寓甲301。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
85。
89。
85。
86。
語文。
78。
84。
62。
73。
數學。
80。
77。
66。
74。
外語。
70。
78。
67。
73。
物理。
85。
85。
61。
77。
化學。
81。
79。
80。
80。
生物。
地理。
歷史。
90。
94。
健康。
優
音樂。
優
美術。
良
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛。上課專心聽講，你團結同學，待人有禮貌，誠懇，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲，與同學友愛相處。但本學期學習信心不如以往，有時作業不能及時完成。如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇五
今天早上和中午的飯，是孩子們做的，早上慶康熬的小米粥，能趕上我做的了。中午，孩子們主動分工，有洗土豆，洗西紅柿，有切的，有打雞蛋的。最小的天賜打雞蛋，有一個雞蛋掉在地上一半，他們三人偷偷清理干凈，不讓我知道。三人合作做了一鍋西紅柿雞蛋面條，做好之后喊我去吃飯，面條的味道與孩子奶奶做的很相似，我喝一碗都感到余味未盡。
三個孩子很高興他們會做飯，會炒菜了，還說再以后放學后家里沒有大人給做飯也不怕了，因為會做飯了。
看來，孩子們離開家長一會半會餓不著了。我的孩子們長大了!
教師點評：成長是一個過程，改變更是一個過程。教育需要智慧。
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇六
今天，從老家回來的路上，，我和女兒聊了起來。我說:“姑娘，回去把你在家幫爺爺，奶奶干活的事，寫下來，做為你的第一篇日記。”她說:媽媽，我現在才知道，做一個農民太辛苦了。我聽了連忙對她說:“是啊!你一定要好好學習，將來不要再像爺爺那樣做一輩的農民”。女兒聽了一個勁地點頭。最后，興奮地說:媽媽，我每天都要好好學習，將來才會有出息。我高興地說:“對，媽媽也會每天陪著你，一起加油，努力!
教師點評：?一起努力，一起加油!教育需要智慧，從生活中入手教育，一起努力!
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇七
今天下了班回到家見到兒子問:“兒子，作業寫完了嗎?”兒子說:“寫完了，就差你檢查了”說著把作業拿過來，我先看了數學伴你學，發現錯了好幾道題，心里的火一下就冒出來了，把兒子吼了一頓，兒子一句話都沒有說拿著書坐了下來，開始改錯，我去廚房做飯，做著飯想著問題，又開始后悔了，不應該吼孩子，想到這里我便走到兒子跟前說:“寶貝，剛才媽媽不應該跟你發脾氣，你別生氣，媽媽只是覺得這么簡單的題你都作錯，是因為你沒用心，所以媽媽不是生氣，是因為你的不用心而傷心的，”兒子看著我說:“媽媽，沒關系，我再重新寫一遍吧”
教師點評：改變從現在開始，努力從現在開始，我們的堅持潛移默化中讓孩子改變。
公眾號|富林永月。
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇八
籍貫江蘇金壇。
出生年月1993年5月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
彭鵬。
性別。
男
年齡。
14。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
金壇市直溪鎮共豐村6號。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
80。
67。
82。
75。
語文。
76。
78。
65。
72。
數學。
85。
80。
82。
83。
外語。
85。
85。
84。
85。
物理。
84。
84。
67。
79。
化學。
85。
82。
76。
81。
生物。
地理。
歷史。
85。
92。
健康。
優
音樂。
優
美術。
優
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。今年為班級的各項工作作出了自己的貢獻，在同學們的心中樹立起了自己的影響。但是，古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，父母也對你寄予厚望，如果能勤奮學習，不再貪玩，增強上進心，老師相信你的明天會更美好！
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇九
摘要：目前，中職語文在職業化教學方面還存在著很多問題，本文從更新教學目標、豐富教學內容、改進教學方法三個方面對中職語文教學的職業化進行探討，以期對中職教育的發展有所裨益。
關鍵詞：中職語文更新目標豐富內容改進方法。
職業化社會的到來給中職學校的發展帶來了前所未有的機遇，這就要求中職教育的教學工作要體現勞動者未來所從事的職業的需求，并賦予職業持有者從事某種職業所必需的知識和經驗、技能和能力、態度和行為。作為中職教育的一個重要組成部分，中職語文教學也必須體現職業化的要求，即將語文教學活動與職業文化和職業能力的培養相結合。但是，長期以來，中職教育的語文教學并沒有以職業化為導向，并且缺少清晰準確的學科定位，僅僅是簡單復制普高語文的教學方法和評價模式。為此，本文以中職語文為切入點，對中職語文教學的職業化進行探討。
一、更新教學目標。
相對來說，職業院校的學生文化基礎較差，所以在教學目標的設定上必須降低難度，增加廣度，同時，圍繞人文素質和綜合職業能力的培養設定全新的教學目標。
1.在語文應用性、工具性特點的基礎上，對學生進行職業能力的培養和教育。語文學科的應用性、工具性主要體現在讀、寫、說三個方面。以計算機專業為例，我們要強化“說”和“寫”的能力培養。眾所周知，現在大部分it公司都講究團隊作業、團隊精神，而良好的溝通則是團隊合作的基礎，為此，在該專業的日常語文教學中，就應當有意識地灌輸這一技能的訓練。
2.在語文知識性特點的基礎上，對學生進行相關的職業文化、專業文化知識的引入和學習。由于教學目標和教學對象的獨特性，中職語文教學必須降低難度，增加廣度，并根據不同專業的職業需求，增加相關的職業文化、專業文化，擴大語文課的內涵和外延。
二、豐富教學內容。
當前中職語文教育的課程內容比較單一、乏味，這與中職教育職業化的目標相悖，為此，中職語文的教學內容必須根據學生未來職業工作的需要加以調整和豐富。
1.加強口語交際訓練。首先，從基礎做起，從誦讀能力入手，讓學生張開口。
這是由職業學校學生語文素質和能力較薄弱的現實決定的。多鼓勵學生開口讀書、讀出聲音，繼而讀準、讀熟應當成為中職語文教學的基本任務；其次，從交際和表達能力的培養出發，讓學生學會“講話”。
伴隨著教學內容的豐富，教學方法也應該發生相應的改變，以便將中職語文的職業化教學過程與學生的職業能力培養聯系起來。
1.激發學習興趣。比如《林黛玉進賈府》這篇文章，我們定位于讓學生了解紅樓夢、走進紅樓夢，努力使學生產生閱讀作品的興趣。課堂上，教師用多媒體播放大量的歷史建筑圖片、人物圖片和電視劇片斷，幫助學生理清了人物關系、賈府布局，了解了明清時代的一些生活常識和風俗，極大地調動了學生的學習興趣，并自然而然地引入對人物性格的初步認識上，展開了熱烈的課堂討論，取得了良好的學習效果。
2.廣泛運用網絡和多媒體手段。如講授《老人與?！芬徽n時，教師利用多媒體教學，打破傳統的`講授式教學模式，教師可以先給學生播放電影版的《老人與海》片段，使學生感受當時的場景，然后再對比文章的描述，使學生能夠感觸作品的寓情于景、情景交融，真正體會老人的內心感受，這樣不僅方便快捷，而且節省了大量的教學時間，激發了學生興趣，提高了教學效率。
3.加強課外活動拓展。語文教學應當結合職業特點和要求，開展豐富多彩的課外語文活動，有針對地加強學生的語文實踐能力的訓練和其他相關專業素質的培養。比如，為提高口語和書面語表達能力，可以經常性地組織模擬面試、會議、采訪、朗誦、公文撰寫等活動，還可舉辦各類演講、辯論、寫作競賽。
語文教學是中職語文教育的一個重要組成部分，這就要求教師在其授課過程中必須要與學生的專業相聯系，變更教學目標、豐富教學內容并相應地改變教學方法，著重加強學生職業能力的培養，為學生墊石鋪路，只有這樣才能使畢業學生更快地適應企業工作環境。
參考文獻。
[1]江秀華對中職語文教學改革的看法.發展，2008。
[2]鄭璇中職高專語文職業化教育教學傾向研究.教育與職業，2007。
[3]潘仲全《中職語文教育的現狀及對策分析》.《科技信息(科學教研)》,2008年09期。
[4]朱慕菊主編《走進新課程》.北京師范大學出版社。2002年版。
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十
籍貫江蘇揚州。
出生年月1992年8月16日。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
陳彥君。
性別。
男
年齡。
15。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
揚州市邗江區紅橋安居工程。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0.5天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
80。
77。
70。
75。
語文。
70。
65。
52。
61。
數學。
60。
68。
38。
54。
外語。
84。
90。
81。
85。
物理。
70。
63。
50。
61。
化學。
79。
78。
66。
74。
生物。
地理。
歷史。
91。
90。
健康。
優
音樂。
優
美術。
良
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶、它的戰術、它的一個接一個的投籃令人著迷。你是有這方面素質的，所以你能進學校籃球隊。在學習這個賽場上，你的素質也是優秀的，但是要想取得勝利，也一樣需要拼搶、需要戰術、需要不停歇，如果站著不動，是不會得球、不會進籃的，在對抗中必敗無疑。而學習這個賽場上對手更多，拼搶更烈，時間更長。你想比賽嗎？你想贏得喝彩嗎？那么，上場戰斗吧！
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
姓名劉旭偉。
籍貫江蘇常州。
出生年月1992年5月31日。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
劉旭偉。
性別。
男
年齡。
15。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
常州市花園新村69號。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
天
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
75。
64。
72。
70。
語文。
70。
64。
46。
60。
數學。
85。
88。
73。
82。
外語。
60。
62。
56。
59。
物理。
86。
84。
70。
80。
化學。
65。
88。
50。
66。
生物。
地理。
歷史。
71。
88。
健康。
優
音樂。
優
美術。
良
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
你活潑、開朗；你又調皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是，滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十一
籍貫山東煙臺。
出生年月1991年2月28日。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
房超。
性別。
男
年齡。
16。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
煙臺市福山區門樓鎮賈家疃。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
65。
63。
36。
53。
語文。
60。
46。
47。
49。
數學。
50。
45。
21。
37。
外語。
45。
41。
31。
39。
物理。
50。
48。
32。
44。
化學。
60。
61。
60。
60。
生物。
地理。
歷史。
49。
87。
健康。
優
音樂。
良
美術。
良
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度訓練認真刻苦，技術動作還要改進，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
姓名呂露。
籍貫江蘇金壇。
出生年月1993年1月17日。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
呂露。
性別。
女
年齡。
14。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
金壇市指前鎮興標南路45號。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
60。
51。
48。
53。
語文。
60。
59。
42。
53。
數學。
60。
53。
34。
48。
外語。
60。
51。
46。
52。
物理。
40。
17。
20。
26。
化學。
40。
43。
31。
37。
生物。
地理。
歷史。
55。
65。
健康。
優
音樂。
良
美術。
良
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺。你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現出色。期待你在課堂上能大膽熱烈地發言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報！另外，訓練更應加強技術動作待努力?！坝兄菊?，事竟成”，老師相信你一定會成功的！
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
姓名謝志霞。
性別女。
籍貫江蘇金壇。
出生年月1991年09月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
謝志霞。
性別。
女
年齡。
16。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
金壇市直溪鎮雙橋村。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
75。
65。
58。
68。
語文。
68。
64。
50。
60。
數學。
60。
60。
40。
52。
外語。
75。
58。
68。
67。
物理。
60。
53。
42。
52。
化學。
60。
41。
52。
51。
生物。
地理。
歷史。
69。
90。
健康。
優
音樂。
優
美術。
優
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了比賽訓練流下的辛勤汗水。希望你再開朗大膽一些，不管學習上還是訓練上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想！
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
姓名王凱。
籍貫江蘇金壇。
出生年月1992年07月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學期成長記錄。
姓名。
王凱。
性別。
男
年齡。
15。
身高。
體重。
年級。
九年級。
家庭住址。
金壇市洮西鎮岳陽村。
身體狀況。
健康。
學期上課時間。
102天。
病、事假。
0天。
學科。
評價。
平時成績。
期中成績。
期終成績。
綜合評價。
思想品德。
65。
70。
76。
71。
語文。
70。
62。
50。
60。
數學。
55。
51。
34。
46。
外語。
50。
35。
37。
41。
物理。
68。
63。
60。
64。
化學。
75。
68。
69。
71。
生物。
地理。
歷史。
88。
90。
健康。
優
音樂。
優
美術。
良
科目。
評價。
自我評價。
同學評價。
綜合評價。
指導老師。
綜合實踐活動。
信息技術。
優
社區服務。
優
勞動技術。
優
少
年
心
聲
我的興趣愛好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節課。
我獲得的獎勵。
或表揚。
老師寄語。
你是一個友好和善、遵規守紀的學生。尊敬老師，同學關系融洽，熱愛班集體。無論在教室，在寢室，你都不是一個搗蛋的學生，可奇怪的是我常?？吹侥爿^為忙亂，而作業完成的也不是很好。缺乏計劃性，沒有學習規律，任務落實不好，這是不是你成績提高不大的原因？如是，趕快改正，相信你會有進步的！
班主任：
同學評價。
自我評價。
家長希望。
校長：教導主任：
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十二
尊敬的家長：
您好!孩子是家庭的希望，也是祖國的未來。針對國內連續出現的幼兒、小學生被惡徒傷害事件，按照上級有關規定，學校將嚴格落實各項安全制度，嚴禁家長進入校園。為此我們懇請家長們積極配合學校，共同做好安全教育工作。
1、學生上課期間一律謝絕家長來訪，有特殊情況必須在門衛登記，在指定接待處等候。在縣交警協助下，西泉路將實行每天下午車輛限時禁止通行的強制措施。禁止使用危險車輛接送學生。
2、教育子女注意校園安全。校園是一個人群高度聚集的場所，家長要教育子女認真執行校園安全制度：不推搡，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不做危險游戲。謙遜禮讓，不與同學發生吵嘴打架等現象;未經允許，不得離開學校;不帶管制刀具、錘剪(包括一切利器)等危險物品進校。
3、教育子女外出活動注意安全。并要切實注意游玩安全，嚴禁到河流、水塘等處游泳;不要隨便與陌生人外出游玩。家長對子女外出要做到知去向、知活動內容、知同伴、知歸時，如發現有異常，應立即采取相應補救措施。
4、教育子女加強自我保護，學會避免人身傷害。慎重交友，不結交有惡習的朋友;不在別人家留宿;不單獨在街上或僻靜地方逗留;不接受陌生人的錢財、禮物、食品;不輕信陌生人的花言巧語，不認識的人不要讓他們進門，不把電話號碼、家庭住址等個人信息告訴不熟悉的人。不搭乘陌生人的便車;遇到危險要舍棄隨身物品迅速逃離并報警。
5、關心子女的心理健康。家長要多交流溝通，發現異常情況及時告知班主任老師，情況較重者要立即看心理醫生，及早調適以免情況加重產生不良后果。
家長是孩子安全的責任人和監護人，希望家長認真負責，耐心教育，并能以身作則，做子女的.榜樣(如：到學校時，嚴格遵守學校登記制度，服從門衛的管理。)。
孩子平安健康的成長是我們共同的責任，為把學生安全工作做細、做深、做實，讓我們家校攜手，共同把孩子安全教育落到實處，呵護孩子健康快樂茁壯成長!
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十三
尊敬的家長朋友們：
你們好!我們所居住的地方地處魯中，毗鄰馳名中外的泰山和曲阜;我們所居住的地方被稱作“齊魯福地”、“綠色鋼城”;我們所居住的地方山清水秀，生態優美……這就是我們共同的家——萊蕪。
我們作為萊蕪這個大家庭的一員，整潔優美的生活環境、安全暢通的交通秩序，和諧禮讓的人際氛圍，是我們對“家”的憧憬。我們美麗的家園即將迎來國家文明城市測評。全國文明城市是體現一個城市文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽，是最有價值的無形資產和最珍貴的城市品牌，含金量高、綜合性強、影響力大，被譽為“城市的奧林匹克金牌”。生活在環境優美的“家”，是我們每一位萊蕪人的幸福;投身文明城市創建的行列，是我們每一位萊蕪人的責任。
目前，我市創建全國文明城市工作取得了階段性成效。打好迎接全國城市文明程度測評這場硬仗，還需要我們堅持不懈地努力。萊蕪是我家，文明靠大家。創建文明城市是一項群眾性活動，更是一項綜合性、系統性的工程，需要全市上下、方方面面的共同努力。其中，未成年人思想道德建設的測評更是創建文明城市的`前置條件，此項工作測評的結果直接關系到全市創建工作的成敗。每位家長都希望自己的孩子有很高的文明素質，因此，培養孩子的文明習慣要從現在做起，從身邊小事做起，從每個家庭做起;需要學校、家庭、社會的緊密配合，共同努力。您的文明言行，是文明城市的一個個響亮的音符;您的文明言行，將對孩子的一生產生重大的影響。我們誠邀家長朋友們積極行動起來，為創建活動盡一份心、出一份力，努力爭做文明的傳播者和踐行者。
一、遵守規則，規范言行。文明走路，增強安全意識，不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越欄桿，自覺遵守交通規則;文明乘車，排隊候車，依次上、下車，公交車上主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座;維護公共場所秩序，不亂扔雜物，不隨地吐痰和口香糖，不攀折損壞花草樹木，不在公共場所亂刻亂畫、大聲喧嘩、污言穢語、嬉笑打鬧，不在公共場所吸煙，正確使用公共設施。教育孩子科學合理地安排課余生活，遠離池塘、河渠、水庫等安全隱患場所，遠離不健康的網絡載體和出版物，嚴禁孩子吸煙飲酒，認真履行監護人的職責，呵護孩子的生命與健康;和孩子一起使用文明禮貌用語，多講“請”、“謝謝”、“您好”，多用尊稱、敬稱，友善對待外來客人。
二、主動參與，積極融入。知曉創城、關心創城、宣傳創城、融入創城，積極發揮家庭的基礎作用，與學校一起大力加強未成年人思想道德教育，為未成年人健康成長營造良好的社會環境。自覺爭做文明市民，以優雅得體的文明言行，塑造當代萊蕪人的文明形象。主動參與創建全國文明城市志愿者活動，引導孩子積極參加學校、社區開展的創建文明城市主題實踐活動，和孩子一起開展參與創城比貢獻活動，鼓勵孩子參與創城。和孩子一起敢于勸阻、制止身邊各類不文明行為。
三、宣傳創城，傳播新風。和孩子一起向周圍的人做好創建全國文明城市有關知識的宣傳，在家庭和社區傳播文明新風。通過“小手拉大手，文明一起走”活動，動員身邊的人積極投身到創建全國文明城市活動中去，爭當文明市民，為創建工作喝彩、出力，以自己的實際行動為孩子做好榜樣。
創建文明城市，人人有責，家家受益。家長朋友們，讓我們攜起手，積極行動起來，從自身做起，從點滴小事做起，爭做創建活動的引領者，做中小學生的示范者，爭當文明使者，用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的魅力萊蕪而努力吧!
萊蕪市教育局。
2016年4月。
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十四
不經意間，看到了7月28日這個日子，讓人不能不感慨時間老人的無情。真快呀！一轉眼，兒子在校信通建立博客已經一年了。20xx年7月28日，是一個令我們家庭難忘的日子，兒子注冊建立了屬于自己的博客。當時，兒子對我提議說，他想建立一個博客。說實話，對博客是什么東西，當時我自己也是懵懵懂懂，一片茫然的。既然兒子有這個興趣，想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢！于是兒子的博客就誕生了。很興奮地，兒子當天就把自己寫過的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發表到了博客上，并很快得到了笑臉老師、楓葉如丹老師、風荷月影等博友的鼓勵性點評，這大大調動了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來，越來越多的博友給兒子加油助威，使兒子感受到了極大的鼓勵和感動，一篇接一篇地寫了起來。截至今日，兒子的博文已經達到110篇，說實在的，堅持下來，確實也不容易。
有付出才會有回報，在校信通這個大家庭里，兒子的付出得到了豐厚的回報。首先，兒子的作文水平有了很大的提高。在這里，為了寫博，兒子讀了很多的書，不斷豐富著自己的精神食糧。在家讀，在書店讀，向同學借著讀。為了配合兒子的讀書，逢年過節，我們也為兒子買了很多的書，再加上校信通獎勵的書，兒子的'書柜已經裝的滿滿的了，書讀多了，這無疑對兒子的寫作起了很大的幫助。同時，博友們的鼓勵和精彩點評，對兒子寫作水平的提高，也起著不可估量的作用，在這里，對大家一并表示感謝！謝謝大家長期以來對兒子的一直關注和鼓勵，希望大家在今后能給予兒子更多的關注、鼓勵和支持！其次，在校信通這個大家庭里，兒子得到了很多的榮譽和豐厚的獎勵。忽然有一天（20xx年10月29日），當我們像往常一樣打開電腦準備進入博客進行瀏覽時，在博客首頁，一個熟悉的標志映入眼前，兒子被評為“校信通博腕兒”了，于是全家歡欣鼓舞，兒子更是興奮不已，當時就寫了《激動！快樂！感謝！》博腕感言以表達自己的心聲，從此寫博勁頭更足了。當然，作為父母，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現；去年寒假，校信通推出的“書香寒假，香滿博客”活動，兒子積極參加，認真讀書，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文，并且有14篇上了推薦。兒子的辛勤付出，換來了豐厚的碩果，兒子也有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一，這無疑對兒子又是一個極高的榮譽，它必將促使兒子更加熱愛閱讀，積極參加讀書活動，不斷提升自己，鍛煉自己，使自己更加快樂地成長；兒子的一篇《爸媽帶我挖野菜——芨薺菜（仿寫）》博文，榮獲了第14期“博談客論”狀元文，這對兒子無疑是莫大的榮譽和鼓勵。很幸運的是，今年三月，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會》雜志的封面。這對于兒子來說，無疑是極大的鼓勵和獎賞，既是榮譽，對兒子付出的肯定，更是鞭策，激勵兒子朝著更高的目標前進。在幸福的同時，我們更對兒子更充滿了期待，相信兒子在此基礎上會百尺竿頭，更進一步的。
現在適逢暑假，在搞好休息放松的同時，兒子又積極參加了校信通組織的“20xx暑期.書香班級評選活動”，認真讀書，積極寫博。現在，不僅寫讀后感的，還嘗試著自編了故事文章《搗蛋鸚鵡之數學外傳》系列，到現在為止，已寫出參賽博文21篇，并以被推薦20篇。希望兒子能夠在這個書香暑假中寫出更多更好的文章來。
兒子馬上就要進入初中學習了，毋容置疑，時間相對會更緊張。但不論到了哪里，寫好作文都是必不可少的，因此，還希望兒子能堅持寫博，并能在校信通這個大家庭里得到更多的雨露，汲取更多的營養！
兒子，好樣的，相信你會做得更好！
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十五
編者按：時間在流逝，作者回想自己成長的過程與教育孩子的情況，心中竟有些傷感，下面我們來看看《可憐天下父母心》這篇文章吧!
七月一日，是黨的生日。怡和廣場已開始布置“慶黨歌詠比賽”會場。
七月一日，是兒子小學畢業典禮的日子，老師和學生們已經在開始布置教室。
七月一日，恰好農歷六月初八，是兒子十二歲生日。而我卻沒有給他準備生日禮物。
清晨，送孩子們上學后，整理著家務，無意中抬頭看見日歷上顯著“陽歷7月1日，農歷六月初八”，我坐在沙發上，愣了半天，趕緊拿起手機看日歷，到翻臺歷，再次證實，今天的確是六月初八，兒子的生日。
時間像一個車輪，碾過的痕跡仿佛就在昨天。去年的今晚，給兒子過完生日，囑咐他要抓緊學習，馬上六年級了。感覺像是昨天才發生的，怎么一晃就是一年呢?記憶的長河里，過完一次生日，總感覺下一次生日還有一年，還很長很長的。想著兒子的下一個生日，他就上初中了，也該懂事了，誰曾想這一天已經悄悄來臨了，可我卻絲毫不知。這種無聲無息的日子靠近我，使我有點窒息。
兒子是一個“小書迷”，從三年級開始，只要有一本書，他會不吃飯不睡覺地去看。但到六年級，面對每天的學習任務，我對他的看書進行了限制。每晚睡覺前二十分鐘，允許他看課外書。最后這一個月，他每天進門除了彈二十分鐘吉他，就開始做各種作業，做完作業又要開始背科學品德等其他學科內容。就在昨晚，淘氣的兒子并沒有老實地背書，而是將一本《聊齋志異》壓在科學資料下面，當我發現時，我的氣不打一處來，甩手將這本《聊齋志異》扔在客廳。這時的兒子，撐著脖子，兩眼怒目，一撲出去拿起《聊齋志異》走進他臥室，將門“抨”的一甩，然后是反鎖的聲音。望著兒子走進臥室的背影，淚水浸滿我的雙眼。我仿佛又回到那年的中考，母親出門割麥前，將茶水放在我的桌前，再三叮囑，剩下三天了，要好好復習，我認真地點點頭。巴不得母親趕緊出門，趕緊取出壓在枕頭底下的《平凡的世界》，待母親下地回來，我又將這本《平凡的世界》放回枕頭下。很僥幸，我逃過了母親那雙滿含期待的眼睛，而兒子卻沒有逃過我的眼睛?？上悄晡衣浒窳耍赣H卻落淚了。直到此刻我才感覺到兒子是我的翻版，也深深體會到那句古語“可憐天下父母心”。
都說童年是多彩的。是的，我的童年是在鄉間田梗里度過的。每天放學，可以在河里抓魚玩夠才回家，然后再到家打水割草，不用趕著做各種各樣的作業。暑假可以肆無忌憚地玩耍，僅有的一本暑假作業在開學前幾天連夜趕完。那時候的我，羨慕城里小孩的生活，他們上學不用走很長很長的路，有家長接送，也可以坐公交車，放學不打水割草。甚至發誓將來不會讓自己的小孩再有自己的童年。誰曾想到，今天的我已為人母，過上了城里人的生活，可我的孩子卻向往我曾經的童年。兒子每天學校公交家里，三點一線，按時走學校，準時進家門。稍差個十分半小時，我都會追問去哪里了。像大多數家長一樣，我將所有的精力都傾注在孩子身上，可孩子呢，卻感覺這是負擔，在他們的眼里，自由才是最快樂的。可他們哪里知道，作為父母，都有一顆望子成龍望女成鳳的心。尤其在今天這個競爭激烈的社會，我也成了這支天下可憐父母龐大隊伍中的一員。我也希望他們懂事聽話，在各方面都表現為優。
我靜靜地坐在沙發上，回憶著這一年來與兒子無數次的爭吵，反思著自己教育中的污點，是的，兒子長大了，他已有自己的主見與思想了，他不再是那個跟著我身后吵著要看奧特曼動畫片的小孩子了，他也不再是那個進門就唱個不停的小孩子了。
估計兒子睡著了，我拿著鑰匙輕輕地打開了被反鎖的門，透過客廳的燈光，兒子閉著眼睛，但眼淚卻順著臉頰往下流，我鉆進兒子的被窩，將兒子拉進懷里。這時，淚眼婆娑的兒子開始一件件地訴說著被妹妹惡意告狀，冤枉挨的批評，每次講題時我的大聲斥責，以及他各種想法…..我的心再次顫抖著。是啊，好久沒有這樣親過兒子了，這一年來，我眼里只有孩子的學習與平時的忙碌，沒有與兒子交過心，也沒有察覺過兒子也有委屈。過了很久，聽不到兒子的聲音了。我輕輕地給兒子蓋好被子，走出他的臥室。
作者|常廷娟。
公眾號|甘寧界。
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十六
尊敬的各位家長：
您好！非常感謝您對我校工作的理解與支持，盡心將您的子女培養成才是我們始終如一的追求。
現在，隨著20xx級初一、高一、國際部新生及升大補習班學生入學，我校師生已超過9000人，加上鄰近學校較多，學校周邊道路狹窄，給學校師生、家長及鄰近市民造成不便，星期五下午、星期日晚行車高峰期尤甚。
面對此種情況，學校采取了多項積極措施，盡最大努力改善學校周邊道路通行狀況，并初步制定了z學校周邊道路車輛管理方案，以提高學校周邊道路利用效率，同時，我們歡迎各位家長對此問題多提寶貴意見，共同為孩子營造更好的學習與生活環境。
首先，學校建議在交通高峰期時來校接小孩的家長把車停放在寸金路兩旁，步行入校，以減輕周邊道路的交通壓力，并嚴格按照學校規定的時間段依時接送孩子，以節省您和他人的時間。另外請家長們注意，為了孩子的安全，除召開家長會時間，嚴禁家長車輛進入校園。
其次，z市交警支隊技術大隊針對我校周邊混亂的交通狀況在周邊各路段和校內各路段設置了明顯的指示標志，敬請各位家長按交通標志以及校警的指引行駛，把車輛停在指定位置，校門口30米范圍內嚴禁停放各種車輛，以確保道路暢通。若有不按規定行駛且多次不聽指揮的車輛，我們會拍下違規車輛號牌在校園網上公布；情節嚴重者，交由交警處理。當然，我們不愿意看到這種不和諧的`現象出現。
此外，校方建議家長們盡可能讓學生坐公車或騎自行車上學，一方面減輕學校周邊交通壓力，另一方面亦可強健孩子的體魄、鍛煉孩子的膽量，提高其適應生活的能力。
學校一定會繼續改善學校周邊道路狀況，方便各位家長和學生，而在目前有限條件之下，敬請各位家長按規定行駛，聽從相關人員的指揮，相互謙讓，為孩子樹立良好榜樣，為學校保持良好辦學秩序共同努力，相信您的孩子也會為您對學校的理解與支持而感到自豪。
寫信人：
日期：
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十七
學生家長是指那些為了培養、教育和照料孩子而付出辛勤努力的父母。在孩子成長的過程中，家長們也在不斷成長和學習。他們經歷了許多挑戰和困惑，也積累了很多寶貴的經驗和心得。本文將以五個連貫的段落，探討學生家長的成長心得體會。
首先，家長們認識到責任感的重要性。隨著孩子的出生，父母們承擔起了育兒的責任。在孩子面前，他們要起到表率的作用，為孩子樹立正確的道德觀念和價值觀。并且，他們要確保孩子的生活和教育環境良好。在這個過程中，家長們要充滿耐心和責任心，始終關注孩子的成長和發展。因此，對于學生家長來說，養育一個孩子是一項重大的責任，他們通過照料和教育孩子的過程，逐漸提高了自己的責任感。
其次，學生家長體會到了溝通的重要性。溝通是家長和孩子之間建立良好關系的基礎。家長們需要與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求和問題。通過交流，家長可以更好地判斷孩子的價值觀和行為模式，并為他們提供指導和支持。同時，溝通還可以幫助家長了解孩子的學習情況，從而更好地與學校合作，共同關注孩子的成長。通過與孩子建立起有效的溝通渠道，學生家長逐漸意識到了溝通的重要性，并學會了更好地與孩子溝通。
第三，學生家長體會到了尊重和理解的重要性。每個孩子都是獨一無二的個體，有著自己的想法和興趣。作為家長，他們需要尊重和理解孩子的個性。家長們要知道，尊重不僅僅是對孩子的尊重，也是對他們個人的尊重。只有真正尊重孩子的意愿和選擇，才能促使孩子健康成長。同時，學生家長們也要理解孩子的情感和需要，在家庭環境中為孩子創造一個溫暖、和諧和支持的氛圍，使他們感到被接納和理解。通過尊重和理解，學生家長們在成長的過程中逐漸建立了與孩子的和諧關系。
第四，學生家長體會到了自我調整和成長的重要性。在父母的角色中，他們必須不斷調整和改變自己的角色和行為方式。這是因為孩子的需求和問題會隨著他們成長的階段而變化。為了更好地應對這些變化，學生家長們需要不斷學習和成長。他們可以通過參加家庭教育課程、閱讀相關書籍和調研，了解孩子成長的階段特征和相應的育兒方法。同時，他們也可以與其他家長交流經驗，分享他們的成長心得。通過不斷自我調整和成長，學生家長們能夠更好地應對孩子成長過程中的變化和挑戰。
最后，學生家長體會到了感恩和珍惜的重要性。盡管育兒之路充滿了挑戰和磨練，但學生家長們不斷意識到，他們是多么幸運能夠成為孩子們的家長。對于孩子們的出現，他們永遠心存感激。家長們明白，孩子是一種幸福的來源，他們的出現讓生活變得更加充實和有意義。因此，學生家長們學會了更加珍惜和享受與孩子相處的時光，不論是歡笑還是淚水，他們都深深體會到了家庭的重要性和快樂的價值。
總之，學生家長們在育兒中經歷了諸多挑戰和困惑，但在這個過程中，他們也不斷成長和學習。通過努力理解和與孩子溝通，他們逐漸樹立了責任感和尊重的觀念。同時，學生家長們也體會到了自我調整和成長的重要性，以及感恩和珍惜的態度。通過這些經驗和體會，學生家長們不僅關愛孩子，也為自己的成長和進步創造了機會。
學生的成長與家長的教育（實用18篇）篇十八
您好!
隨著我縣汽車、電瓶自動車數量的迅猛增加，交通事故日趨增多，涉及學生的傷亡事故時有發生，給人民群眾的生命財產造成了巨大的損害。俗話說:“愛子愛孫愛家庭，無視安全等于零。”中小學生由于年齡小，交通安全意識、交通法制意識、自我防衛意識以及對緊急情況的處置能力嚴重欠缺，極易受到交通事故的傷害。
在此，我們向全縣學生家長們公開致信，衷心希望你們在關心孩子學習成績的同時，更要關心孩子的交通安全，認真學習《道路交通安全法》，培養文明交通意識，掌握交通安全知識，主動做好學生的交通安全教育，承擔好監護人的責任，提高自身和孩子的交通安全意識和防范能力。具體做到:。
一、言傳身教，自覺遵守交通規則，為孩子做好表率。在駕車外出、上班或接送孩子途中，要時刻以身作則，用自己的行為影響和引導孩子形成良好的交通習慣。駕駛摩托車必須戴好安全帽，未滿12周歲的孩子不得坐在摩托車后座;非機動車不得駛入機動車道，不逆行、不猛拐，不闖紅燈。家中有年老者接送孩子的，更要提醒老人注意上述事項，確保交通安全。
二、教育孩子放學后要在指定地點候車，禁止擁擠在車行道上或在車行道上招攔車輛;要等車輛停穩后，按先下后上的秩序有序上車，不急躁、不爭先恐后;上車后不要將身體任何部分伸出窗外，下車時要等車完全停穩后再下，下車后不突然橫穿馬路。
三、教育孩子養成走人行道的好習慣，在沒有人行道的情況下要注意靠右邊排成縱隊行走。橫過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到“一慢二看三通過”。
四、不要讓未滿12歲的孩子在馬路上騎自行車，不要讓未滿16周的.孩子駕騎電動自行車上路。已滿年齡可以騎自行車、電瓶車的，要教育他們注意走非機動車道，沒有非機動車道的要靠路邊右側順行。騎自行車時不得雙手離把，不得互相追逐、并聯行，不得攀扶其他車輛。轉彎前應減速慢行，不突然猛拐。橫過道路時，要下車走人行橫道推行，不得在道路上隨意斜穿。
五、中小學生的交通安全是全社會的共同責任。各位學生家長，在您的日常出行途中，遇到中小學生橫過馬路時請主動避讓，發現學生在道路上追逐嬉戲等危險行為時要及時勸阻。通過大家的努力，為您和他人的孩子共同撐起一把交通安全的保護傘。
“望子成龍把書讀，孩子平安才是福?！备魑粚W生家長。孩子的健康安全成長，是我們共同的責任，也是我們共同的目標。讓我們共同攜手，做好學生的交通安全工作，為他們的出行創造一個良好的交通環境。
祝各位同學學習進步、健康成長!
祝各位家長出入平安，家庭幸福!
xxx。
2017年xx月xx日。