在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的學校生活初中語文萬能篇一
當他要回家的時候，他總是向里面的姐姐、阿姨道一聲謝謝，按下電梯，和姐姐、阿姨一同走上街，連分道的時候，他還不忘笑著加上一句：“goodbye！”然后才拖著疲憊的身子一瘸一拐地走上回家的路。雖然雖然多消耗了他的時間，但他深深地高興：自己的禮儀又有一分的長進。
他回到家二話不說，先洗了一個爽快的澡；擦干身子，然后換了一身新的衣服。最后，他只是把身子往床上一躺，兩眼一閉，他就進入了夢鄉。
你們猜出是誰了嗎？他就是我。
必須得說的是，我早上趕作業是一件不對的事，但是時間就是不允許，不給你留一絲的空隙。在這里，我深表慚愧和自責。
在下午，我又來趕作業了。其實連我自己都汗顏，為什么自己就那么的窩囊。但是事實就是事實，我不會逃避。
還有，就是我上課打盹的事情了。那其實真的不能怪我，我實在是太累了：我的腦袋暈暈乎乎，太陽穴似乎在向兩邊突出，最可恨的是，我的眼皮不停地與我的眼睛打架。最后，我打不過眼皮，眼睛要睜不閉，不知不覺眼睛就漸漸變成了一片黑暗，進入了麻木的夢鄉。當我突然清醒時，一切都晚了。我還是繼續認真上課，最后卻什么都沒有聽懂。
我的學校生活初中語文萬能篇二
上課，做操，大課間，上課，下課，上課，下課，上課，吃午飯，下課，上課，下課，聽廣播，下課，上課下課，困難班…….這就是我們的課程了。
似乎非常無趣。對此我的回答是：不對，校園生活有許多有意思的事，也有許多值得你感慨的事。
如果你覺得自己的優點不被人看到，如果你覺得自己的優點不被人欣賞，那么你就大錯特錯了！老師會發現你的優點，也會欣賞你的優點。記得我自己向來對音樂沒有信心，不敢上臺表演，不敢當著老師和同學的面大聲唱歌。可是在12月份的一次音樂課上，丁老師鼓勵我同其他九位同學走上音樂教室的講臺唱歌，當時我心跳加劇，被莫名的緊張感籠罩著，簡直快要窒息了……時間一分一秒地過去，排在我前面的同學陸續唱完并走下講臺，終于輪到我唱了，由于緊張，有兩個音唱得太高，但是我感覺經歷這次丁老師的`鼓勵與欣賞，我的膽子大了許多，不再懼怕上臺唱歌了。
我的學校生活初中語文萬能篇三
自從五年級第一學期，我們打了班級籃球比賽。我就迷上了打籃球這項運動。
1、在學校
每天下午，四點半放學。我只要聽到老師說：”放學排隊。“就把書往書包里一塞，提起書包，把椅子往里一踢，三步并作兩步地沖出教室，跑到操場上去練球，直打到六點。就是我要值日，也擋不住我去打籃球的腳步，不用老師下令，我自主打來水，浸好拖把，就等掃地的同學掃好，我的心里十分著急：啊，她掃地也太慢了，籃球隊都已經開始訓練了，再不快點，就來不及了。我著急地一邊走來走去，一邊說：”快點，快點。“見掃地同學那”蝸速“，就上前幫她，過了一分鐘，就把兩大組掃完了，我又用迅雷不及掩之速，拖干凈。不到五分鐘我就值好日，去練球。
2、在家里
我喜歡籃球，它一直陪伴著我，仿佛是我的兄弟，成了我生活中的一部分。
我的學校生活初中語文萬能篇四
回顧往事，織一層記憶的網，寢室里積淀下來的種種印記便紛紛浮上心頭。
我們的寢室共有九個同學，我們九個同學從不同的地方聚到一塊，這本身就像九顆雨滴打在同一粒塵埃上一樣難得。
我們都十分珍惜這個機會，我們的寢室就像我們的家。我們每個人都很用心地對待我們的寢室，把它布置得美觀大方而整潔；我們每個人都十分真誠地對待住在同一屋檐下的室友們，就像對待自己的家人一般。
記得有一次，我們寢室里的一個室友因為新奇，便跑到上床去感受一下睡上床的滋味，結果因為有點恐高，卻不敢下來了，躲在角落里默默地啜泣著。其他室友們看見了，都顯得十分緊張，也沒有一個人在落井下石。有的提議說要去找老師；有的走上前安慰道：“放心，下來吧，不會有事的。”；還有的更勇敢地站出來說：“來，不用怕，我來接住你！”最后，這名室友在大家的鼓勵下，也終于有了勇氣，順利地下來了。我們的生活里都無大事，但每件小事都是大事，我深深地體會到。
縱然寢室是個溫馨的家，但我們九個人都有不同的特點，我們九個性格不同的女孩擠在一間小小的屋子里，于是我們的寢室終日吵吵鬧鬧，熱鬧非凡，也因而寢室里偶爾難免有些糾紛。好在我們能用一顆包容的心去說服一時的怒氣，并使它化為真誠的歉意，使彼此的心靠得更近了，使友誼的橋梁更堅固。
我的學校生活初中語文萬能篇五
我的學校雖然很小，但是同學們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個校園，讓這個校園變得充實，有活力和積極樂觀。
進入了初中以后，每個同學在這四年里的奮斗目標就是考上一個好高中，為了自己以后的前途。
每天清晨來到學校，聽到的是一個個溫暖的問候，踏進教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學習氣氛。第一縷晨光照在了同學們的臉上，他們都在認真地晨讀。在課代表的領讀下，每一個人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導下，聲音格外和諧、有節奏。每一個人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。
到了做早操的時候，同學們都自覺地排好隊下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子，同學們在綠色的操場上賣力地伸展著全身，有時揮著胳膊，有時踢起腿，而我們年老的校長也跟在后面做操呢。一個個朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺春深。
到了午休的時候，原來擁擠、嘈雜的教學樓變得出奇的安靜，這時，只見紀委坐在講臺上專心地研究題目，下面的同學有的翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識的海洋里，不管怎樣，每個同學都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標和理想。每位同學為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風自南，吹翻了我手中的書頁，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙，但也充實，快樂。因為在這里的每一個同學都在認真書寫著自己的青春，而不是碌碌無為地混日子。
凱風自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺春深!
我的學校生活初中語文萬能篇六
八月的一天，我踏進了中學的校園，成為了一名初中生，從開學到現在我也經歷了許多事，有了不同的感受。
開學第一天我撫摸著嶄新的書，心里十分忐忑，怎么辦啊？初中老師的講課方式與小學大有不同我會不會跟不上，學習會不會下降。老師會不會不喜歡我。我心里非常緊張，生怕自己學習不好，上不了高中。
慢慢地，我體會到了班級帶給我的溫暖，你就是李娜同學吧，我鄰座的一位女生問我：“你是李娜嗎？”“你是？”“我是馬新雨，你也住綠茵小區啊！”“是啊！”很快和初中同學成了朋友。不久之后的心理課上，通過老師做的幾個小游戲，我又認識了很多同學，這些同學很熱心，那我有困難的時候。他們會及時伸出援助之手；當我不開心的時候，他們會想盡方法把我逗樂。在初一四班這個大家庭里，我感受到了前所未有的溫暖。
每次上完課老師都會留下一大堆問題，其中必定有我不會。的只能問問同學們了，你問同學，大家都來幫我講解題目，我很高興。英語課上。老師經常會讓同桌練習對話，我同桌是學霸，而我英語不好，我生怕我會拖他后腿，但他卻一遍一遍的教我，還鼓勵我舉手，下課后我們也經常練習英語的音標和句子。很快，我喜歡上了英語，這多虧同學們的友好。
“喂，等等我！”我跑向操場，隨著做操音樂的響起，我站在陽光下，草地上。和煦的陽光照在我臉上，照在我心里。不覺暖洋洋的。
我的學校生活初中語文萬能篇七
已是寒冬，白天北風呼嘯，夜里萬物靜謐，我抬頭看向窗外，萬千家萬戶都已入眠，一片祥和。抬頭望向西北的夜幕之中，皓月當空，雖然沒有點點繁星的陪伴，可以不是單調孤寂。
我的思緒漸漸回到面前的試卷上，我想到了魯迅先生的一句話：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”那這堆積如山的卷子就如同江河湖海中匯聚而成的水流，根本不用擠就令人望而生畏。
在九年級級的上學期這一個學期中，我時常盯著數學卷子上紅筆所寫著的不堪入目的分數，他仿佛在嘲笑我怎么連及格分72分這一大關都邁不過去？我如同坐在通往太平洋的小舟上沒有燈光，沒有同伴，沒有航行的方向，只留我獨自一人在這小桌上暗自哭泣。害怕看見父母看見成績單后眼中劃過的那道名叫黯淡的光，害怕聽見老師語重心長的批評，害怕聽到爺爺奶奶深切的關心和姥姥姥爺熱切的期盼，素日不輕易掉眼淚的我淚如泉涌。但在夜里只敢小聲地抽泣，怕吵醒了上一天課才安然入睡的弟弟，和每天都為生計而奔波不停，有時還要帶著工作奔向深夜的父母，那段日子我像是走入了布滿荊棘的暗夜，也像是掉入了萬丈的無底深淵之中。
我就這樣了嗎？我還沒有全力以赴直到無能為力啊！數學題難我不能多寫幾道把它做會了嗎？我不能因為不會就去多問老師幾次嗎？我在心中暗暗問自己我不要這樣，在這個拼搏的年紀選擇安逸，總不能還沒有努力就向生活低頭，每個夜晚在昏黃的燈光下，總有我挑燈與數學題對戰的身影，不會，不會就讀題，把題中的已知條件都標到圖上再看再看。看一直到有思路把它做會為止，就這樣不管夜晚挑燈夜戰與數學題過招到幾點，第二天數學課依舊生龍活虎，全神貫注，我漸漸不再一下課，就像籠中鳥一般飛出教室，沖向天空的懷抱，擁抱自由，而是抱著卷子奔波于數學老師的辦公室和教室之間，老師也越來越喜歡點我起來回答問題。
月考又如約而至，我坐在考場上看著發下來的數學試卷，就如同于許多熟悉的老朋友見面，當我聽到我那三位數的數學成績時，我就知道這把我贏了！我用每日的堅持和勇氣贏得了這把！
不論黑夜經歷了怎樣的泣不成聲，第二天醒來這個城市依舊車水馬龍，我愛這生活，挫折與困難，都是生活贈給的禮物，這些困難打不敗我，并且會使我更加強大！這生活，伴隨著我勇氣與努力的生活，值得我熱愛，值得我用心對待！
我的學校生活初中語文萬能篇八
運動會結束后，我們又進入了緊張有序的學習，但在運動會上，我看到了我平時看不到的東西，那些美麗的東西。
在運動會上，班里的每個運動員都努力為班級增加分數。雖然一些學生沒有參加這項活動，但他為班級盡了最大努力。比如，李靜，同學們都在表揚這個運動員和那個運動員。雖然他沒有任何項目，但她正在盡最大努力為這個班做準備。她默默地為這門課寫了至少十篇文章。這是她在家里寫的，在學校里寫的文章不計其數。最后，我們班對整個學校貢獻最大，使我們4 (2)班成為一個優秀的貢獻班。這應該歸功于李京。
在運動會上，因為我的腿很軟，跑步后我總是跪下來，丁楠和其他人總是過去幫我。看到我們班是一個非常團結的班級，我非常感動。雖然他們沒有項目，也沒有在班上爭奪分數，但當我獲得第一名時，增加的七分不僅是我自己的，而且屬于每個照顧我和幫助我的人，因為沒有他們，我就贏得了第一名和七分。但是如果我不能及時恢復正常，沒有他們的幫助，我怎么能參加下一場比賽呢？我沒有棄權，然后我會失去我辛辛苦苦贏得的七分。不，我可能會失去更多的分數。因此，我的第一個位置屬于所有關心我、幫助我的人，而不僅僅是我。我在這里對他們說，“謝謝。”雖然那時我不能及時感謝你，但我不會忘記，也不會忘記。程，我在完成200米預賽后跪在地上，站不起來。是她用沉重的腳步一步一步地把我從終點線帶到了班上。那時，我能感覺到她不僅背著我，還背著整個第四(第二)班。“程，你辛苦了，我真的謝謝你，謝謝你整堂課，也謝謝我”每個人都有自己的閃光點，我想這可能是你的閃光點。
在這次運動會上，還有很多很多人值得我感謝。我再說一遍，“謝謝你。”我在你身上看到了很多，學到了很多。同時，我了解到每個人都有不同的亮點和優勢。