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    雨中作文600字作文優秀

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    雨中花篇一

    忘了是在什么時候,我隨手打開電視,一下下地按著轉換頻道的按鈕,百無聊賴地消磨時光。

    我的手停了下來。畫面中,兩個舞者在舞臺幽暗的燈光下盡情地舞著。他們的身姿是那么靈動,飄逸,他們的動作是那么的優美,傳神……然而,在凝視了他們幾秒鐘后,我驚訝地一躍而起,驚訝過后,是無比的震撼。兩個舞者,一個只有一只手臂,而另一個,失去了一條腿。

    其實,并沒有什么困難是你的對手—站起來,你是一棵大樹,一座高山;坐下去,你是一塊磐石,一堆篝火。礁石面前,你是一股勢如破竹的激流,陰霾之上,你是一輪驅云逐霧的太陽……在你自信、堅強、勇敢的時候!

    看著他們,我想起那樣一副畫面:烏云密布,電閃雷鳴,一坐看似柔弱的小花,正遭受到暴風雨的摧殘。它看起來是那么的不堪一擊,然而,卻在風雨中傲然挺立,接受著磨難的洗禮。看哪!看它在那風雨中怒放的生命!在它傲然的身影前,天地是多么的渺小!

    我不知道他們經受了怎樣的打擊,但是,我卻在他們的臉上看到了笑。那笑容又意味著什么?是堅強,是勇敢,是驕傲!在不公的命運面前,他們站在一個驕傲的,大寫的人!

    我的眼睛模糊了,那兩個漸漸模糊的身影,在我眼中,化做了那,風雨中不屈的美麗!

    雨中花篇二

    ;

    每個星期一到星期五的早晨,我們學校門口都會有家長志愿者參與學校的護學崗,讓同學們在安全的守護中,快快樂樂地上學。

    那天早上,天下起了蒙蒙小雨,我和同學們急急忙忙地趕去學校。因為下雨,學校大門前的那一段路顯得比較擁擠——同學們拿著傘,傘很容易碰到別人;沒拿傘的同學與家長想快點到學校里避雨,就拼命地往前沖。而人群也只能在排著長龍等候著送孩子上學的車隊中穿梭。在擁擠的人群中,有幾個身穿醒目的紅色外套的家長始終停留在路邊,是的,他們就是參與護學崗的家長們。雨中,他們就像一個個守護神,身上披著雨衣,一手拿著小旗,一手撐著大傘,在路邊維持秩序。

    送孩子上學的車停下來了,一位叔叔立即沖上前幫忙拉開車門,一手幫忙拿書包,一手為孩子遞傘,全程幫忙擋雨,直到把他送進校園;送孩子的人潮來了,一位阿姨馬上揮動小旗子,示意車輛停下,讓學生、家長先行。路上仿佛延伸出一條看不見的斑馬線,大家都秩序井然,很有默契地停下,再聽指揮行走。

    不久,雨開始變大了,風也刮起來了,但這些叔叔阿姨仍然堅守在崗位上,任憑雨珠打在他們的臉上。晶瑩的雨珠跳躍在一張張微笑的臉上,猶如盛開的花朵沾上了露珠。還有五個、四個……校門從繁忙到清靜,人潮慢慢變得稀疏。雨開始變小了,叔叔阿姨們就這樣堅持了半個小時:從七點半到八點。他們幾乎全身都濕透了,臉上全是雨水。

    坐在溫暖的教室里,我回憶起早上雨中的一幕幕,心中不由地涌起一股暖流,感恩叔叔阿姨們這樣盡心盡責。

    指導老師 房尚梅

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    雨中花篇三

    樂于用肢體動作表現雨點歡快地落下、跳躍的情形。區別類似雨聲的材料發出的不同聲音,能作出反應。

    通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    大膽說出自己的理解。

    塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節奏感較強的音樂、

    一段抒情的音樂

    一、熱身運動:小雨滴

    老師:我們一起來做個小雨滴的游戲。(手指游戲)

    二、看動畫:

    1.老師帶來了兩段動畫,幼兒觀看

    你看到了什么?

    你怎么看出是大雨還是小雨呢?

    2.動畫里的雨在下,可他們沒有好聽的聲音,你們想個辦法給他們配上好聽的聲音,出示聽雨盒和塑料紙。

    1)分發給每個幼兒一個道具,當我們看到下小雨的動畫,就讓你手里的東西發出下小雨的聲音,看到下大雨的動畫就發出下大雨的聲音。

    2)你是怎么發出下大雨的聲音的?怎么來表示下小雨呢?

    3)請個別幼兒演示大雨和小雨不同的`不同聲音,讓其他幼兒猜。

    3、教師不斷更換flash畫面,幼兒配合發出不同大小的聲音。

    三.情景表演:下雨啦

    1、我們小朋友也來做雨點寶寶,想想,下大雨的時候雨點寶寶是怎么跳的,到地面上怎么樣的?播放強烈的音樂。

    你這個雨點寶寶是怎么跳的?為什么要這樣跳?

    請小朋友模仿他的動作。

    2.雨慢慢得下得小了,現在雨點寶寶怎么跳舞了?

    幼兒跳,教師播放柔和的音樂。

    你是怎么跳的?為什么要這樣跳?

    請個別幼兒示范,其他幼兒模仿。

    教師切換不同的音樂,幼兒用肢體語言來表現。

    3、雨點寶寶跳舞跳得累了,要回去休息了,和大家說再見。

    小朋友一起探討。

    小百科:雨是一種自然降水現象,是由大氣循環擾動產生的,是地球水循環不可缺少的一部分,是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。

    雨中花篇四

    今天,老天爺的脾氣不太好,悶熱的空氣在彌漫著。下午放學時分,卻忽然電閃雷鳴,豆大的雨點子“嘩啦啦”地砸向了大地。

    “叮鈴鈴……”下課的鈴聲一響,大家都蜂擁而出。可一出教學樓,很多同學猛地停住了腳步,很明顯,沒有準備雨傘唄。

    時間在悄悄地流逝,剛才還是你擁我擠的,在不知不覺中就稀稀落落地剩下不到幾個人了。我知道今天媽媽一定不會來接我,因為中午說好了讓我自己回去。

    此時,急切的我遇見了做值日的同學——萌萌,她手中擎著一把小小的雨傘。(原創投稿 )

    “你怎么還不走?”萌萌親切地問。“我……我沒拿雨傘。”我吞吞吐吐地說。萌萌一向樂于助人,她聽了,熱切地說:“來,我們一起走吧!”不等我回答,便把傘打開,拉著我就往前方走去。

    雨水無情地打著,風狂烈地刮著,我的心里卻暖極了……

    雨中花篇五

    安逸永遠無法付予我生活的真諦,只有在風雨中的漂泊,在歷練中成長的人生才是我的追求與向往。

    兒時的我就曾有過一個美麗的幻想;將自己想象成一只風箏,在被主人放飛于天際的那一刻,放眼望去這個多姿多彩的塵世,突然被那鳥語花香,天高月淡的景致震驚了,于是,什么也沒有多想,就毅然決然地掙脫了主人的束縛,只為看遍世間的一切美景,就從此選擇了風雨中的漂泊人生。

    從那時起,這個美麗的幻想就一直珍藏在我記憶的畫廊里,伴隨我一同走過了許多個春秋,不知不覺,從前一個小小的幻想這些年里竟不停的在心中生根,發芽,如今似乎已經成了我人生追求。

    我曾無數次想象自己掙脫了主人的束縛后,自由自在地在天空中漂泊,來到山清水秀的江南,白山黑水的興安嶺,白草豐茂牛羊成群的呼倫爾爾以及那高聳險峻的巍巍昆侖去體味無窮的自然風光,讓那愜意的心情伴隨我走過生活的每一天那該多好啊!為了實現美麗的愿望,狂風的吹打,暴雨的襲擊又何足掛足?既然選擇了漂泊人生,就難免受到風雨坎坷的羈絆,但我毫不畏懼,我把每一次風雨當作人生的一種歷練,只要承受的這一時的打擊,前方必將有一道絢爛的彩虹迎接著。

    如果一個人僅僅是為了生活而在世間立足,那么他的一生都是可悲的,人在天地間,每個人都應該擁有自己的理想和志向,當然更需要為了理想而努力奮斗,不屈不撓的精神,就想我所崇尚的是一個漂泊人生,可以無拘無束,轟轟烈烈的作一切自己理想的事,隨心所欲的漂泊到塵世的每一個角落,為此,我甘心承受風雨的打擊。

    坎坷與磨難對我來講并不可怕,因為在通往理想的大道上,這些都是必不可少的,只要不斷磨練自己的意志,勇于探索和追求,我就可以擁有一個風雨中的漂泊人生。

    雨中花篇六

    我恨透了這雨。

    隨著鈴聲一響,雨絲如不速之客,“滴答”在空中下落,孩子們歸家的心卻沒有停止,“噩耗”來臨,雨絲變成一顆顆黃豆直直地砸在身上,我盼望有一輛黑色的電動車停在門口,我真的真的希望——身材魁梧的父親能披一身黑色雨衣依舊在門口等待著我。

    可是,現實的殘酷扼殺了我的絲絲希望。我無奈踏著飛濺的水花,直奔回家。這雨卻下得出奇的大,散落各處的云如同聽到一聲集結的號角聚攏而來。雨如豆大砸在我的身上,我的心上。面對馬路疾馳的電動車,心中的雨滴如石重壓在心,壓得我透不過氣來。

    又是沉重的鈴聲,這該死的雨卻一直沒完沒了,記起父親出門前,叮囑我的,我撐開雨傘,如一朵的花朵綻放,抵御著雨滴,雨滴如磚一塊一塊直拍下來,心中無盡的流著雨水,止不住的流。

    門口,就在門口。停了一輛黑色電動車,父親使者一般恭候著我,我奔向父親,心中的雨水一泄無留。抓住雨衣,死死地抓住,怕再也抓不住父親的背影,身影漸漸顯現在朦朧的眼前,雨如潮水,而淚也如潮水。父親的身影卻不再魁梧,灰暗的雨衣蓋著我狐疑的眼神,我不敢相信,真的不敢。

    父親大喊一聲“抓牢,雨滴如豆似要鉆破雨衣,我抓雨衣,如撕扯一般。我恨這雨這雨一直不停的雨。

    雨中,父親不再魁梧的身影,雨如豆大打碎了我的心,一陣陣蕩開的漣漪,卻讓我淚如潮水。

    我真的,真的恨透這雨。

    雨中——魁梧的身影……

    雨中花篇七

    暑假,在一個飄著小雨的上午,媽媽決定帶我去登長城。

    經過差不多一個小時的車程,我們來到了我夢媚以求的八達嶺長城的角下。一下車,天空就烏云密布,緊接著下起了傾盆大雨,我們只好找了一個地方躲雨,過了一會兒,雨停了,沒想到的是,雨后的長城在云霧的籠罩下,給人一種神秘的感覺,顯得更加美麗了。看!長城像一條巨龍沿伸到云霧之中,雄偉的群山在云霧中時隱時現,而山上的樹木在雨后更加蒼翠,我突然想起了課文里學的:“有雨山戴帽,無雨山沒腰。”雨后的長城真是別有一番風味。

    在長城角上欣賞完美景后,我們開始登長城了。人們常說:“不到長城非好漢”,我本來是下定決心一定要做一回“好漢”的,但當我真正來到長城角下,看到陡峭的、看不到盡頭的長城,我動搖了,心想:“這長城一眼望不到邊,什么時候才能爬到頂啊。”媽媽看我猶豫不絕,好像看出了我的心思,說:“怎么不走啊,是不是怕了?既然來了,就得試著登上去,只要有決心,就沒有干不成的事。”聽了媽媽的鼓勵,我再一次堅定了要做“好漢”的決心,勇敢地邁出了登長城的第一步。

    長城可真雄偉,也真險峻。開始登時還是平緩的臺階,但越往上,我越覺得我不是登長城,而是爬長城了,因為有的地方非常陡峭,這些地方的臺階幾乎跟地平面形垂直了,我只好手腳并用往上爬。每當爬這些陡峭的地方時,我都會想,建長城的人真是偉大啊,當初他們得付出多大的努力才能把這一塊塊石頭搬上來,再把他們砌好啊。難怪人們都說,中國人民是偉大的。我還想起了孟姜女哭長城的故事,我現在深深地理解了她當初失去親人時的痛苦和建長城的人們的艱辛。

    雨中花篇八

    不知不覺,冬天已悄然來臨;北風也不知何時,呼嘯著開始了工作。冬天是一個干燥的季節,可還是不能避免的有了陰雨天氣。

    這天,陰沉沉的天空,周圍灑著細雨。放了學,我獨自打著傘,在雨中悠閑地向家走去。到了樓道門口,收了傘,無意間瞥到了那個老人——一個獨自撐著傘在路邊站著的老奶奶。突然,來了一陣風,把她的短發吹得散亂,一些發絲掩住了她的眼角,但她沒有動,像一棵松孤零零的駐守在那兒。周圍昏暗的環境,映襯著她那灰白的頭發,雨絲在她周圍翩翩起舞,她的眼睛堅定地注視著前方,似乎天地間沒有什么能夠入她的眼。我看著這幅畫面,從心底生出了一種不可言說的和諧之感。

    后來,我不知道看了她多久,只是她的褲腳逐漸從灰色變成帯斑點的灰色,再到褲子下的一半都變成了暗黑色。我想,她應該還會繼續站在那兒吧!帶著一絲不耐煩,我轉過身準備走進樓道。這時,一陣嘶啞而帶著喜悅與責怪的聲音,打斷了我的腳步:“下雨,你怎么不打傘。”我側過頭,看見老人跨著步子,迎向一個低著頭在雨中奔跑的男孩,男孩回了一句:“不用你管。”繼續匆匆的向前跑。當男孩跑到老人身邊時,老人立即斜過雨傘遮擋在男孩的頭頂,可男孩身子一歪躲過了雨傘,并伸手推了老人一下,嘴里還咕隆著:“都說了不用打傘。”然后一轉眼,男孩就跑不見了。而幸好,老人身后有一輛汽車,她扶過汽車止住了向后退的腳步。老人眼中的神色也從堅定與希冀變得毫無生氣,就像她的頭發一樣灰白無光。

    雨中花篇九

    雨中——天空灰暗,萬物清新。石階、窗臺、柏油、馬路被洗刷的干干凈凈,偶有積水,滴滴雨點落,激起一圈又一圈的漣漪,竟有些湖水微漾的妙處。田野里,作物們點頭哈腰,盡情享受雨水的滋潤,昆蟲們銷聲匿跡,躲藏在洞穴里,綠葉下,失去了住日的浮躁,沉浸在“沙沙沙”的旋律中。城市里,也一改以往的喧囂,街上行人稀疏,建筑物籠罩在薄霧中,和著絲絲細雨,被車燈投射后,夢幻而又朦朧。

    雨中——有隱隱燭光閃射,“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的幽幽情思泛起,好友啊,不要煩心,愁苦總會過去的,終有一天,我們還會相聚,共同剪燭夜話。透過雨幕,看著小路上腳步匆匆的行人,“清明節時雨紛紛,路上行人欲斷魂”的詩句浮上心頭,那些讓人落淚的日子里,凄慘與悲傷應該早已止息?哦,應該還有“好雨知時節,當春乃發生”的歡快與喜悅,春雨是希望的使者,帶給我們無盡的憧憬與歡喜。

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