在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
游三年級(jí)作文篇一
到了那里，我們一眼就看到了連mián起fú的群山，真美a!
我們先去紅石xiácān觀。那xiá谷的石頭都是紅色的。從xiá谷上面往下看，下面有一條小xī，小xī上有一座石橋，上面有來(lái)來(lái)往往的人們通行，真是山水如畫(huà)a！
我們由táijiē指路，shùn著它往下行，到了xiá谷的`最下方。走著走著，我們看到了兩面石頭qiángjiā著一塊大石頭，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這塊大石頭千年沒(méi)diào下來(lái)，里面還cáng著一個(gè)有yìsī的gù事：“有一個(gè)男人xiàng女人求hūn，男人要給女人說(shuō)他的家常，女人要想知道男人說(shuō)的話(huà)是真是假，就得讓他站到大石頭下面，如果男人說(shuō)的話(huà)是真的，大石頭就不會(huì)diào下，如果是假話(huà)，大石頭就會(huì)diào下。”
zěn么樣，有yì思bā！
游三年級(jí)作文篇二
聽(tīng)了名字，你可能以為是“捉迷藏”十分幼稚的，但是，我告訴你，這游戲玩起來(lái)十分有樂(lè)趣！
昨天晚上，我開(kāi)心地來(lái)到了乒乓球室，遇見(jiàn)了一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到的“球友”，打起了乒乓球。
不一會(huì)兒，我們坐了下來(lái)，商量些應(yīng)該玩什么。之后，我們決定，一起玩捉迷藏！
規(guī)定是這樣的：把燈全關(guān)上，一個(gè)人來(lái)抓，其它3個(gè)人躲在各處，抓的人必須爬過(guò)來(lái)抓，躲得人可站可爬，不能跑步，只能走，被抓到的人也變成抓的，5分鐘內(nèi)沒(méi)有抓住的`話(huà)，就是躲的一方勝利……
游戲開(kāi)始了！抓的人是小侯，我、阿貝、小吳是躲得。開(kāi)始，我們什么都看不見(jiàn)，之后就可以慢慢清楚了，可是卻還是沒(méi)看到小侯的身影，我們悄悄向前進(jìn)，來(lái)到了慢慢看到了一個(gè)身影，是小侯！他猛地朝我們撲過(guò)來(lái)，一下子就抓住了小吳，這下子可不好了！他們直追我和阿貝，我們立即上了桌子，他們圍在旁邊往上“跳”，不一會(huì)兒，我因被碰到了而被抓住了，阿貝也因被我們3人追趕而體力不支被抓住了……這一場(chǎng)好玩的“捉迷藏”就這樣結(jié)束了，小侯勝利了！
人生中有無(wú)數(shù)的游戲，每一場(chǎng)都是那么激烈。其實(shí)，人生就是一場(chǎng)游戲，輸贏都是要看你自己的！好好把握吧！
游三年級(jí)作文篇三
7月的一個(gè)下午，很難得的天氣涼爽，我和爸爸、姐姐一起騎著自行車(chē)來(lái)到靈山蓮花公園。游客入園不僅能夠欣賞到接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的景色而且還能泡溫泉呢！水上樂(lè)園以及特色美食等更是我們小孩子的最?lèi)?ài)。
一路上各種景色伴隨著我們，不知不覺(jué)中來(lái)到了假山。假山——不如說(shuō)是一個(gè)瀑布更準(zhǔn)確一些，那水讓我深切的領(lǐng)會(huì)了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
瀑布旁邊的蓮花湖上有一架鐵索橋，我看著擁擠的人們?cè)谏线呅⌒囊硪淼囊苿?dòng)著，心中也想要試一試。沒(méi)想到這看起來(lái)很簡(jiǎn)單的鐵索橋過(guò)起來(lái)卻這么難。它總是晃來(lái)晃去害得我在上面只能緊緊的抓住扶手，不過(guò)最終我還是到了另一端。
當(dāng)然了在這里主角當(dāng)然是荷花！荷花映日怒放、爭(zhēng)奇斗艷，那看起來(lái)相同的荷花其實(shí)大不一樣，他們有各自的名字、特點(diǎn)；每一個(gè)荷花池旁邊都會(huì)有一個(gè)臺(tái)子，上邊專(zhuān)門(mén)介紹這種荷花，因此我也學(xué)到了很多知識(shí)！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`就望見(jiàn)了一個(gè)蛋糕，走近一看這個(gè)60米高的大蛋糕原來(lái)是一個(gè)荷花臺(tái)。我的游玩到這里也要結(jié)束了，看著漸漸黑下來(lái)的天空我只好戀戀不舍得回家了。
游三年級(jí)作文篇四
毛毛蟲(chóng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是一個(gè)溶入大自然的好地方。
走過(guò)狹窄的鄉(xiāng)間小路，我們來(lái)到了毛毛蟲(chóng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的中心——廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的正前方有一個(gè)主席臺(tái)，臺(tái)上站著三位叔叔，微笑著歡迎我們的到來(lái)，并教會(huì)我們?cè)趺醋鲇螒颉＝?jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們組以第二名的成績(jī)告終。
帶著成功的喜悅，我們朝山頂進(jìn)軍。一路上樹(shù)木叢生，群果飄香，盡顯大自然的`氣息。果樹(shù)上掛著橙紅的桔子和黃澄澄的梨，路兩邊站著高大筆直的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)保護(hù)著木的圣衛(wèi)士一樣。
吃完飯，我們來(lái)到紅薯地。老師分配我們兩人一級(jí)，每組一只手套和一把小鏟子。同學(xué)們紛紛奔向紅薯地，我和袁熙撅起屁股，開(kāi)始“埋頭苦挖”。我用小鏟子，一插一撬，把土刨開(kāi)，挖著挖著，離紅薯越來(lái)越近了。這時(shí)，我們變得小心翼翼。只見(jiàn)袁熙眉頭一緊，眼睛專(zhuān)注地看著紅薯，用帶手套的手刨啊刨啊，紅薯終于出來(lái)了！雖然挖紅薯不辛苦，可辛苦了我的屁股，因?yàn)槲也恍⌒乃ち艘货樱さ梦彝床涣钊擞?/p>
毛毛蟲(chóng)農(nóng)場(chǎng)到處景色宜人，充滿(mǎn)了生態(tài)美。