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    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:雁落霞

    教案應(yīng)該包含詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以便教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。現(xiàn)在為大家分享一份六年級(jí)英語教案的范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇一

    1、讓一年級(jí)學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

    2、讓一年級(jí)學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

    (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

    2、在活動(dòng)之前,請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

    課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

    3、剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么

    4、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安

    (二)、游戲活動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

    1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么

    生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

    (學(xué)生開始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭)

    3、同學(xué)們,剛才你們看到了什么你們想說什么

    4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢怎樣才能預(yù)防

    5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志,用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。

    紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。

    紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

    6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。(認(rèn)識(shí)道路。)

    7、現(xiàn)在,我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

    學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇二

    一、教學(xué)目標(biāo):

    1、通過對(duì)一年級(jí)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

    2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使一年級(jí)學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

    二、教學(xué)內(nèi)容:

    行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。

    三、教學(xué)過程:

    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。

    (二)不良交通行為。

    1、馬路上追逐打鬧。

    2、跨越隔離墩。

    3、不滿12周歲騎自行車。

    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。

    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

    6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

    7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

    8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

    10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外。

    (三)我校主要交通安全常識(shí):現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)。

    1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

    2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

    4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

    6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。

    我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:

    走路要走人行道,不在路上打和鬧。

    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

    轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛拐。

    遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長(zhǎng)。

    總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),一年級(jí)同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇三

    1.在馬路上行走要自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,過馬路要看清信號(hào)燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人再通行。

    2.不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

    3.小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。

    4.不乘坐無牌、無營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。

    5.乘坐汽車前排座位,要系好安全帶。行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

    二、學(xué)校安全。

    1.手工課、美術(shù)課等要求使用小刀、剪、針、錘等工具時(shí),才能將安全的學(xué)生用品帶到學(xué)校,否則,這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用,須經(jīng)老師同意方可拿取,并在老師的監(jiān)督下使用,用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎,防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

    2.一旦被劃傷,立即到校醫(yī)務(wù)室處理,傷口較大的處理后送專業(yè)醫(yī)院,容易發(fā)生感染的,應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理,必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。

    3.參加集體活動(dòng)和勞動(dòng),一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項(xiàng)活動(dòng)的安全常識(shí),未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì),如硫酸、農(nóng)藥等,不隨便觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。

    4.化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí),應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗,并要采取其他的急救措施。

    5.課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲,觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng),要注意自己的位置是否安全,避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

    6.上下樓梯靠右行,校園內(nèi)課間活動(dòng),班主任要規(guī)定學(xué)生玩耍區(qū)域,教育學(xué)生:不要奔跑、擁擠、追逐、打鬧。

    三、防火安全。

    1.不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,也不要燒東西玩。

    2.不要單獨(dú)使用煤氣灶、爐子、烙鐵、電暖氣高溫等用具。

    3.現(xiàn)代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器,家庭中不能超負(fù)荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

    4.常見的滅火方法:用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火,最好使用滅火器。

    四、用電安全。

    1.不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。

    2.在戶外玩耍時(shí),要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要到配電室中去玩。

    3.房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

    4.發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時(shí),首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會(huì)觸電。

    5.如果無法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

    6.小學(xué)生因?yàn)槿诵。瑹o法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù),應(yīng)該及早地叫大人來處理,并打“120”急救電話,讓醫(yī)生來救護(hù)。

    五、游泳活動(dòng)中的安全。

    1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急,或水下雜草叢生,或水底地形復(fù)雜,是非常危險(xiǎn)的。

    2、參加游泳的人必須身體健康,有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳:心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。

    3、中小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),由大人帶領(lǐng),不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng),每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒,每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。

    4、中小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應(yīng)慢慢入水,邊走邊搓身體,慢慢適應(yīng)。

    5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

    六、法制教育。

    1、在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí),要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。

    2、沒有家長(zhǎng)或老師的安排,不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。

    3、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭(zhēng)取安全脫身,然后迅速報(bào)案。

    4、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智,先保護(hù)自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報(bào)信,還可以在沿途拋下書包里的文具,書籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。

    鏡頭一:

    鏡頭二:

    某小學(xué)的四年級(jí)一位女學(xué)生放學(xué)騎自行車回家。下橋時(shí),她為了炫耀自己的騎車技術(shù),雙手離開車龍頭扶手,車速在加快,突然車子一顛簸,失去平衡,人甩出車子幾米,立即休克。所幸搶救及時(shí),才脫離了生命危險(xiǎn)。

    鏡頭三:

    放學(xué)了,五年級(jí)某學(xué)生下樓,還有五、六級(jí)臺(tái)階他一個(gè)箭步縱身跳下去,與其他同學(xué)發(fā)生刮碰,重重地摔到在地上。只聽“哎喲”一聲,胳臂骨折。

    除了我們親眼所見和發(fā)生在身邊的類似現(xiàn)象外,新聞媒體時(shí)有報(bào)道。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì),近幾年,全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多,平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題擺在我們學(xué)校教育工作者的面前:學(xué)生傷害離我們有多遠(yuǎn)?安全隱患時(shí)刻在我們身邊。

    建設(shè)和諧社會(huì)和諧校園“安全第一”,這是大家的共識(shí),學(xué)校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。安全教育是學(xué)校“安全管理”的核心,提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力是學(xué)校安全教育的主要任務(wù)。

    要抓好學(xué)生的安全教育,重要的是抓好班級(jí)安全教育。班級(jí)安全教育要從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,循循善誘,潛移默化。

    首先,曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。不少班主任總有這樣的體會(huì):現(xiàn)在的學(xué)生難教。是的,現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,并容易受到社會(huì)大氣候的影響,導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,潤(rùn)物細(xì)無聲,在小事中挖掘安全教育的材料。

    (1)從聽到的小事中讓學(xué)生懂得遵章守紀(jì)與安全同在。

    我們?cè)谌粘I钪锌倳?huì)聽到這樣那樣的事兒,其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘,學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如:教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故,然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì),教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng),并張貼宣傳,給學(xué)生以安全警示教育。如前面鏡頭二的例子,在收集學(xué)生的體會(huì)后要告訴學(xué)生,交通法規(guī)對(duì)兒童騎自行車上路行駛有嚴(yán)格的規(guī)定,不滿13周歲的兒童是不能騎自行車上路的。十次事故九次違規(guī)違章,遵守交通法規(guī)就是珍愛生命。遵章守紀(jì)就能防患于未然。

    (2)從看到的小事中讓學(xué)生懂得文明與安全同行。

    眼睛是我們接受信息的重要途徑,生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,也時(shí)時(shí)在我們身邊,我們要做的就是防患于未然。鏡頭一、鏡頭三的情況就經(jīng)常在我們學(xué)校出現(xiàn),鏡頭三的后果就比較嚴(yán)重。利用發(fā)生在學(xué)生身邊的鏡頭一,班主任可在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生討論:假如有同學(xué)踩著了這位女同學(xué),后果會(huì)怎樣?假如那時(shí)是全校集會(huì),這位女同學(xué)會(huì)怎樣?假如你當(dāng)時(shí)就在這位女同學(xué)的身邊,你會(huì)怎樣做?假如你是這位女同學(xué),你會(huì)怎么辦?假如那位男同學(xué)的頭撞到墻角上后果會(huì)怎樣?學(xué)生在討論中,逐步認(rèn)識(shí)到不文明的活動(dòng)潛在許多危險(xiǎn),進(jìn)而提高防范發(fā)生類似安全事故的意識(shí)。

    組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的櫥窗里,讓學(xué)生得到警示教育,并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說過,教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授,而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。

    其次,動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。有研究表明,體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。學(xué)生安全教育,教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受,那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),也應(yīng)從小事入手,在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程,從而形成技能。

    (1)在小事中尋找教育機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)。

    舉例來說,“有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手指割破,捏著傷口,哭著,跑進(jìn)老師辦公室請(qǐng)求老師幫助;有同學(xué)上體育課,不小心腳上擦破了皮,哭著……”各種各樣的大小問題全部找老師或者找家長(zhǎng),學(xué)生沒有自己處理的意識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn),班級(jí)里可以開展一些活動(dòng),倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決,同時(shí)通過老師教,學(xué)生互幫互學(xué)練,讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單包扎方法。再在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生或家長(zhǎng)志愿者準(zhǔn)備一些傷口消毒藥水及一些包扎傷口用的物品,用來平時(shí)讓學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口。學(xué)生在校園里發(fā)生的一些小意外,能自行簡(jiǎn)單處理,并在處理時(shí)互相幫助、相互協(xié)作,共同體驗(yàn)自救、互救的過程,感受自救、互救中的情感體驗(yàn),既增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),又提高了自我保護(hù)能力。

    (2)在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

    教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件,這是安全教育的目的,也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。在創(chuàng)設(shè)的情境中,通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,是一種捷徑,能取到事半功倍之效。譬如,發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶了打火機(jī)到學(xué)校里玩,教師可利用這一次機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)教室里著火的情境(燒舊報(bào)紙,制造濃煙),讓全體學(xué)生參加火災(zāi)逃生演習(xí)。演習(xí)后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),肯定利用逃生知識(shí)逃生的學(xué)生,指出演習(xí)中存在的問題及其引發(fā)的后果。在這樣的情景下,學(xué)生既能體驗(yàn)火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面,又學(xué)到了火場(chǎng)逃生方法,同時(shí)教育了違反紀(jì)律的學(xué)生,增強(qiáng)了大家防火意識(shí),可謂一舉多得。

    防震小常識(shí)。

    地震專家介紹,破壞性地震從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞平均時(shí)間為10秒鐘。在這短短時(shí)間內(nèi),千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速做出保障的安全抉擇,當(dāng)?shù)匕l(fā)生震時(shí)是跑還是躲?我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。

    避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。

    身體應(yīng)采取的姿勢(shì):伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻。

    正在教室上課的學(xué)生,不要慌亂向教室外面跑,因地制宜迅速做決斷:有機(jī)會(huì)迅速撤離時(shí)在老師指揮下有序撤離到操場(chǎng)等開闊地帶;無法撤離時(shí)應(yīng)迅速用書包護(hù)住頭部抱頭、閉眼,背向窗戶躲在各自的課桌下,待地震過后,在老師指揮下有組織地撤離,防止因人多驚慌而造成的擠傷踩傷。

    在室外上課時(shí)就地選擇開闊地避震,蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;不要隨便返回室內(nèi)。避開高大建筑物或構(gòu)筑物。

    家庭避震:地震預(yù)警時(shí)間短暫,住在平房的應(yīng)迅速跑到門口開闊地;來不及撤離的,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。具體的部位如:床沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。并順手拿枕頭或沙發(fā)墊子護(hù)在頭部。

    如果不幸被埋應(yīng)學(xué)會(huì)自救:用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí),盡量減少氣力的消耗,并尋找水和食物,聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

    學(xué)校防震自救歌。

    大震來時(shí)有預(yù)兆,地聲地光地顫搖,雖然短短幾十秒,做出判斷最重要。

    平房避震有講究,是跑是留兩可求,因地制宜做決斷,錯(cuò)過時(shí)機(jī)諸事休。

    教師組織速撤離,莫荒莫亂按序出,注意高處墜落物,不推不搡不亂跑。

    強(qiáng)震顛簸站立難,就近躲避最明見,床下桌下小開間,伏而待定保安全。

    次生災(zāi)害危害大,需要盡量預(yù)防它,電源燃?xì)馐请[患,震時(shí)及時(shí)關(guān)上閘。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇四

    1、讓一年級(jí)學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

    2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

    3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

    4、通過這節(jié)班會(huì),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

    一、教師講解交通安全的重要性:

    學(xué)生自由談.

    教師總結(jié):

    就是交通事故,尤其是對(duì)于我們一年級(jí)小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

    二、交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

    1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色都有些什么作用

    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣

    3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎

    4、什么燈亮?xí)r才可以走

    5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走

    6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

    三、騎自行車的交通安全

    主持人:我國(guó)是自行車大國(guó),許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌。

    四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。

    主持人:我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作,大家分別猜意思:

    學(xué)生1:這是叫車子往前走。

    學(xué)生2:這是叫車子停下來。

    學(xué)生3:這是叫左邊來的車子向右邊開去。

    學(xué)生4:這是叫車子到路邊停下來。

    主持人:同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口,聽警察的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

    全體學(xué)生參與,“交警”指揮學(xué)生們過路,整堂課徹底“活”起來了。

    五、五名學(xué)生表演小品《馬路上

    主持人:車禍猛于虎。談起交通事故,大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講,注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品,看的過程中,思考哪些行為是對(duì)的,哪些行為是不對(duì)的。(表演小品)

    1、學(xué)生自由談.

    乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題:

    1.不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

    2.在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

    3.開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

    4.在汽車行使中,不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

    5.不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

    6.乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

    7.按規(guī)定使用安全帶

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇五

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓一年級(jí)學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

    2、讓一年級(jí)學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

    二、教學(xué)過程。

    (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。

    2、在活動(dòng)之前,請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

    課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

    3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

    4、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安。

    (二)、游戲活動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

    1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

    生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

    (學(xué)生開始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭)。

    3、同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

    4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?

    5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志,用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。

    紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。

    紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

    6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。(認(rèn)識(shí)道路。)。

    7、現(xiàn)在,我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

    學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇六

    一、教學(xué)目的:

    通過對(duì)學(xué)生在“外出自護(hù)”、“家居防騙”“電器使用安全”、“家居防火”等方面的教育,學(xué)會(huì)生活中一些有關(guān)外出和在家的安全知識(shí),從而提高自我保護(hù)的意識(shí)。教會(huì)學(xué)生如何制定假期作息表,使學(xué)生懂得如何合理安排假期生活。通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生過一個(gè)安全,健康,有規(guī)律的快樂假期。

    二、教學(xué)準(zhǔn)備:

    多媒體課件。

    三、教學(xué)過程:

    (一)導(dǎo)入。

    1、同學(xué)們,寒假快到了,高興嗎?一個(gè)多月的假期,你打算怎樣過呢?(找?guī)讉€(gè)學(xué)生說說)。

    2、同學(xué)們的寒假生活真豐富!但怎樣讓我們的假期過得更安全,更有意義,更愉快呢?下面老師給大家提個(gè)醒,我們一起來看看吧。

    (二)外出自護(hù)學(xué)習(xí)。

    1、平時(shí)應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便在急需的時(shí)候取得聯(lián)系。如果記不實(shí),要寫在小卡片上。

    2、自己外出要征得家長(zhǎng)的同意,并將自己的行程和返回的時(shí)間告訴家長(zhǎng)。

    3、跟家長(zhǎng)外出時(shí),特別在人多的地方,要緊跟著家長(zhǎng),不要到處亂跑,需要離開的,一定要告訴家長(zhǎng)你去的地方。

    4、迷路后該怎么辦?

    (1)在城市迷了路,可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,或到大商場(chǎng)里向里面的工作人員幫忙開廣播通知家人或打電話與家人聯(lián)系。

    (2)在農(nóng)村迷了路,應(yīng)當(dāng)盡量向公路村莊靠近,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭绻窃谝归g,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上的汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向時(shí),要鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要亂跑。

    (三)家居防騙學(xué)習(xí)。

    在假期里,平時(shí)父母都要上班,當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí),要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn),避免上當(dāng)受騙。行騙的手法通常有:電話行騙、按鈴行騙、零食行騙。下面我們就一起來看看怎樣做,才不會(huì)受騙。

    1、獨(dú)自在家,要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。

    2、如果有人敲門,千萬不可盲目開門,應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的.身份,如果是陌生人,不應(yīng)開門。

    3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門,可以說明家中不需要這些服務(wù),請(qǐng)其離開;如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門,也不能輕信,可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來。

    4、遇到陌生人不肯離去,堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況,可以聲稱要打電話報(bào)警,或者到陽臺(tái)、窗口高聲呼喊,向鄰居、行人求援,以震懾迫使其離去。

    5、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,以防給壞人有可乘之機(jī)。

    6、如果有陌生人說請(qǐng)你吃東西和帶你去玩,千萬不要相信。

    (四)安全使用電器學(xué)習(xí)。

    如今,電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器,除了應(yīng)該注意安全用電問題以外,還要注意以下幾點(diǎn):

    1、各種家用電器用途不同,使用方法也不同,有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用,對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。

    2、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

    3、電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱,應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品,防止發(fā)生火災(zāi);同時(shí),使用時(shí)要注意避免燙傷。

    4、要避免在潮濕的環(huán)境(如浴室)下使用電器,更不能使電器淋濕、受潮,這樣不僅會(huì)損壞電器,還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。

    5、電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的,不能用手或者其他物品去觸摸,以防止受傷。

    6、遇到雷雨天氣,要停止使用電視機(jī),并拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。

    7、電器長(zhǎng)期擱置不用,容易受潮、受腐蝕而損壞,重新使用前需要認(rèn)真檢查。

    8、購(gòu)買家用電器時(shí),要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。

    (五)家居防火學(xué)習(xí)。

    在家里,除了懂得如何安全使用電器之外,還要注意防火,才能保障我們的家居安全。

    1、不玩打火機(jī)、火柴,不隨便開煤氣爐,不玩弄電氣設(shè)備。

    2、如果家里有人吸煙的,提醒他不要亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。

    3、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

    4、家中不可存放超過0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

    5、如果家里停電了,暫時(shí)要用蠟燭或打火機(jī)照明的,明火照明時(shí)不離人,不要用明火照明尋找物品,用手電筒。

    6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,明火是否熄滅。

    7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通。

    8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤杆訇P(guān)閉氣源閥門,打開門窗通風(fēng),切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火,并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。

    9、不能隨意傾倒液化氣殘液。

    10、遇到火警要懂得逃生;用濕毛巾捂住鼻子,靠墻邊沿走火通道逃生。

    (六)設(shè)計(jì)寒假作息時(shí)間表。

    同學(xué)們,寒假有一個(gè)多月那么長(zhǎng),就光在家里吃飯、睡覺、看電視嗎?如果這樣的話,放完寒假回來,我們都成了大懶豬了!這樣行嗎?所以我們要為寒假的生活做好安排,讓我們的假期生活更健康、快樂,讓父母更放心,過一個(gè)有意思的寒假。

    1、了解作息表的內(nèi)容:把一天主要要做的事情按時(shí)段安排好。內(nèi)容可以包括完成作業(yè),閱讀課外書,做運(yùn)動(dòng),練習(xí)愛好興趣,如:彈琴、畫畫等。

    2、出示作息表樣板讓學(xué)生了解。

    3、動(dòng)員學(xué)生回家和父母一起商量制定一個(gè)適合自己的寒假生活作息表。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇七

    1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

    2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過程:

    一、安全問題是學(xué)校一貫以來極其重視的問題。安全問題永遠(yuǎn)大于一切。在班會(huì)中主要從防地震、防溺水、防食品安全、防交通事故和防擠踏,等安全方面來展開宣傳教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。

    1、防溺水溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,今年5月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。因此,學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡,不能去有水的地方玩耍。

    在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

    溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

    如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

    (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

    2、食品衛(wèi)生安全外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買食品是否存在質(zhì)量問題,不能在外面買三無食品和流動(dòng)攤點(diǎn)上的食品,對(duì)于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購(gòu)買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào),飲食后如有不適及時(shí)就診。

    3、 地震時(shí)的自救方法:

    ( 1)、大地震時(shí)不要急:破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

    ( 2)、人多先找藏身處學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

    (3)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū):如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

    ( 4)、被埋要保存體力:如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。

    4、交通安全:給學(xué)生講一則交通事故的新聞,提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上學(xué)和放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往的車輛。不闖紅燈、不亂穿馬路。

    5、下樓時(shí)遇緊急情況應(yīng)注意幾點(diǎn):

    (1)、下樓道樓梯時(shí)靠右走,不要奔跑、擁擠、推搡、說笑打鬧,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

    (2)、萬一學(xué)生在樓道、樓梯發(fā)生摔倒時(shí),摔倒者周圍的學(xué)生立即將其攙扶出危險(xiǎn)區(qū),后面行進(jìn)的學(xué)生立即原地站立停止行進(jìn),不得擁擠、起哄,待危險(xiǎn)解除后再按順序下樓。

    結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇八

    1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。

    2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

    2、組織學(xué)生排演小品。

    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

    三、活動(dòng)過程。

    主持人:

    同學(xué)們,祖國(guó)的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國(guó)有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們,面對(duì)危險(xiǎn)和困難,我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!

    (一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽:

    1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>

    事故:郊游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

    處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶擦干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。

    (2)不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。

    急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)。

    (3)(繼續(xù)表演):郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……。

    處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

    (4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。

    救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

    (5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

    搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”

    (二)知識(shí)問答。

    (1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”?

    (2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些?

    (3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?

    (5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎?為什么?

    (三)主持人:

    小品表演:劇2。

    c1:(讀白)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!

    (高興地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時(shí),傳來敲門聲)誰呀?

    d:我,你李叔叔。

    c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!

    d:噢,我是新來的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來拿東西的。

    c1:(開門,讓d進(jìn)來)。

    d:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀?

    c1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

    d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

    c1:(大吃一驚)。

    d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。

    c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。

    下面,我們?cè)賮砜纯碽劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

    小品表演:劇3。

    d:我,你李叔叔。

    c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?

    d:噢,我是新來的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來東西的。

    c2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。

    d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

    c2:有絡(luò)腮胡子嗎?

    d:沒有。

    c2:戴眼鏡了嗎?

    d:戴了。

    c2:哦,你是來拿公文包的吧。

    d:是的。

    c2:那你等著,我去拿。

    d:哎,你開門呀!

    c2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

    師問:看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))。

    小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇九

    1、使學(xué)生了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、通過討論,激發(fā)學(xué)生向往過寒假的情感,教育學(xué)生愉快、合理地過寒假。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

    圖片、視頻。

    1、談話與討論:

    (激發(fā)學(xué)生對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)。

    (學(xué)生討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動(dòng)開水……)。

    2、使學(xué)生了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生過寒假的興趣。

    3、組織學(xué)生討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

    (1)教師引導(dǎo)學(xué)生:"寒假里你們想做些什么事情呢?"。

    (2)學(xué)生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

    (3)那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

    4、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

    (1)寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

    (2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

    (3)冬天的天氣寒冷,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

    (4)過春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

    (5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。

    (6)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十

    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

    (1)第三組代表表演:

    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

    (1)、第四組代表:

    (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    (五)鞏固總結(jié)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    注意事項(xiàng):

    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    (七)班主任總結(jié)。

    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

    讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十一

    1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

    1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

    2、安全工作的重要性。

    a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

    b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

    c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

    1、學(xué)生討論。

    2、團(tuán)體歸納。

    (1)人身安全,在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,經(jīng)過公路要做到一停二看三經(jīng)過。

    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自我的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警。

    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

    (5)、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

    (6)、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十二

    20__年4月1日,我國(guó)將迎第_個(gè)全民國(guó)家安全教育日。根據(jù)__市國(guó)安辦《關(guān)于開展20__年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳工作的通知》(鄭國(guó)安領(lǐng)辦〔20__〕2號(hào))要求和學(xué)校保衛(wèi)處的傳達(dá)的精神,結(jié)合工商管理學(xué)院的實(shí)際情況,經(jīng)工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的討論研究決定,在全院開展20__年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng),以緊扣國(guó)家安全人民防線為職責(zé)任務(wù),以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)思想,以人民安全為宗旨,以國(guó)家安全相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn),以提高全院師生員工的反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí)為目標(biāo),認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作。

    認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的工作安排,緊緊圍繞《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國(guó)家安全的`一系列法律法規(guī),充分運(yùn)用國(guó)家安全宣講、影視專題教育、國(guó)家安全知識(shí)學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、推送微信等多種形式載體,加強(qiáng)國(guó)家安全宣傳教育,提升全院師生員工反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí),在全院行成“國(guó)家利益,高于一切;國(guó)家安全,人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

    工商管理學(xué)院全體師生,要遵循宣傳工作的規(guī)律,也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系,不擅自使用未經(jīng)審核的案例,管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放,針對(duì)不同的宣傳主體,把握好公開與涉密的界限,積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)求實(shí)地開展好此次全民國(guó)家安全教育日宣傳工作。

    增強(qiáng)防范意識(shí)維護(hù)國(guó)家安全。

    啟動(dòng)階段:4月日。

    宣傳階段:4月日—4月1日。

    總結(jié)階段:4月1日。

    64月1日,全民國(guó)家安全教育日系列成果展示,學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)秘書部將系列活動(dòng)材料匯總上交。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十三

    教學(xué)目標(biāo):

    1.了解校園安全隱患。

    2.掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)重點(diǎn):

    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)過程:

    1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

    3.學(xué)生交通安全隱患。

    4.校園隱性傷害的隱患。

    上下樓梯要注意什么?

    1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

    2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

    3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

    4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里.

    5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

    6、上下樓靠右行。

    集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

    課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

    1.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

    2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿.

    3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

    4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn).

    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    乘坐公交車注意事項(xiàng):

    1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠.

    2.乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

    3.注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任"。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。

    騎自行車須知。

    1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

    2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

    3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈.

    4、穿越無信號(hào)燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過”。

    5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的'道路,必須靠邊行駛。

    6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

    7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂.

    8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

    1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

    敢于自我反省,認(rèn)真反思.如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

    2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

    自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

    3.如何加強(qiáng)教室安全。

    要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

    4.為什么不能提前到校?

    校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

    在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

    5.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

    及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

    6.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

    7.安全小常識(shí)。

    臨危逃生的基本原則:

    保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:

    “119”—-—-火警。

    “110”--——報(bào)警。

    “120”————急救“122”---—交通事故報(bào)警。

    打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征.

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十四

    1、交流和提升幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn),理解車上各種設(shè)施在設(shè)計(jì)上的人性化理念。

    2、增強(qiáng)對(duì)周圍事物觀察和探索的興趣。

    3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中公共汽車的特征。

    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

    教學(xué)具準(zhǔn)備:公共汽車上部分設(shè)施的照片。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)公共汽車比較熟悉。

    一、提出問題——引起對(duì)公共汽車關(guān)注的興趣。

    1、你們乘過公共汽車嗎?

    2、在乘公共汽車時(shí)看見車上有些什么東西?這些東西有什么用嗎?

    小結(jié):許多小朋友乘過公共汽車,公共汽車車上有椅子給乘客坐,有電視給乘客看。

    二、觀看錄像——在討論中了解一些設(shè)施的作用。

    1、車上的座位為什么要有不同的顏色?這些黃色的座位為什么靠近車門?

    2、車上為什么要裝電視?

    3、乘車時(shí),如果不知道哪一站下車,可以借助車上的哪些設(shè)施查詢?

    4、后車門旁扶桿上的紅按鈕有什么用處?

    小結(jié):原來公共汽車上的許多設(shè)施有不同的用處,乘客在乘車時(shí)會(huì)很方便。

    三、活動(dòng)延伸——進(jìn)一步激發(fā)幼兒后期的探究興趣。

    1、如果你來設(shè)計(jì)一輛公共汽車,你覺得還可以裝些什么?

    2、怎樣才能讓乘客更方便?

    1、幼兒對(duì)公共汽車上的各種設(shè)施"似曾相識(shí)",卻"稍有經(jīng)驗(yàn)"。因此,這些看似平凡的設(shè)施激發(fā)了他們猜想、探索和發(fā)現(xiàn)的興趣。

    2、如果能拍攝一些乘客使用這些設(shè)施的照片,讓幼兒根據(jù)照片進(jìn)行分析、猜想的話,活動(dòng)會(huì)更加有趣,對(duì)幼兒思維的挑戰(zhàn)也更有益,而且幼兒對(duì)設(shè)施用途的理解也會(huì)更加形象直觀。

    3、也可考慮用區(qū)域活動(dòng)或家園合作的形式進(jìn)行后續(xù)活動(dòng),使高結(jié)構(gòu)活動(dòng)與低結(jié)構(gòu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十五

    行安全教育,防患于未然。

    活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)二班全體學(xué)生

    活動(dòng)地點(diǎn):教室

    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí)、警示牌

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入班會(huì)

    男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

    女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說的話。

    合:讓我們安全記心中,記住人生完美,步步留意。三年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)此刻開始。

    二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

    女:同學(xué)們,作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們就應(yīng)怎樣做呢?

    1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

    2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

    3、群眾活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

    4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,用心疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

    5、安全順口溜:

    上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,

    上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。

    同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

    三、安全知識(shí)問答

    1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))

    在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更就應(yīng)細(xì)心觀察,加倍留意,盡量避免受傷。

    2、像這種狀況,我們班發(fā)生過嗎?

    a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

    b.在教室里互相追趕。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

    3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

    4、此刻是簡(jiǎn)單十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。

    決定題:

    (1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。()

    (2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()

    (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

    (4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()

    (5)用沙子或泥土打仗。()

    (6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()

    (7)站在凳子上往陽臺(tái)下看。

    四、班會(huì)尾聲

    輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,你們這次班會(huì)開得十分成功。透過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

    在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十六

    活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。

    活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)(一)班全體學(xué)生。

    活動(dòng)地點(diǎn):教室。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí)。

    活動(dòng)過程:

    一、上周工作回顧。

    1、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了班級(jí)第二名的成績(jī)。

    2、進(jìn)行班級(jí)路隊(duì)行走的教育。

    3、衛(wèi)生打掃要快又好。

    4、每一天要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。

    5、不追逐打鬧,確保安全健康。

    6、不帶零食和零花錢。

    (一)導(dǎo)入班會(huì)。

    男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

    女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說的話。

    合:讓我們安全記心中,記住人生完美,步步留意。二年(4)班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)此刻開始。

    (二)學(xué)校安全事故案例。

    1.列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘。

    老師:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!

    案例一:

    10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。

    案例二:

    11月8日,某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。

    案例三:

    某校六年(4)班的一位男同學(xué),在體育課的短跑練習(xí)中,由于動(dòng)作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復(fù)中。

    案例四:

    在一節(jié)早讀課前,某校的一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

    2.結(jié)合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>

    師:結(jié)合以上四個(gè)案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

    一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?

    (三)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

    1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

    2、體育課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。

    3、群眾活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

    4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

    5、板書出示:安全順口溜:

    上課小腿莫伸長(zhǎng),走道狹窄不瘋狂,

    上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。

    同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

    (四)、安全知識(shí)問答此刻是簡(jiǎn)單十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。

    (一)選取題1.下課了,不能干什么:

    a.打球b.追趕打鬧c.跳繩。

    c.翻單杠、蕩秋千4.像這種狀況,我們班發(fā)生過嗎?

    a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

    b.在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是:

    a.原諒?fù)瑢W(xué)或。

    報(bào)告。

    老師,讓老師處理。

    b.記恨在心,事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

    c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

    d.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

    6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?/p>

    a.購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。b.在外就餐時(shí),選取較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

    d.不乘坐無牌、無證車8.遇到同學(xué)打架時(shí):a.上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時(shí):

    a.和同學(xué)邊走邊打鬧。

    b.要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。

    c.行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

    d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。

    二)決定題:

    (1)、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。()。

    (2)、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()。

    (3)、用手或金屬制品去接觸插頭底部。()。

    (4)、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()。

    (5)、用沙子或泥土打仗。()。

    (6)、下雨天,在濕的地面上奔跑。()。

    (7)、參加室內(nèi)活動(dòng),要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。()。

    (8)、遇到火災(zāi)不慌亂,服從指揮,保護(hù)要害,彎腰撤離。()。

    (9)、人多混亂時(shí),要靠在墻壁或固定物,加強(qiáng)自我保護(hù)。()。

    (10)、站在凳子上往陽臺(tái)下看。()。

    四、班會(huì)尾聲。

    愛護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧。

    幫忙摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通。

    照顧受傷的小鳥體驗(yàn)愛的溫暖。

    挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅。

    生活的天地這樣遼闊。

    生活的快樂這樣搞笑。

    保護(hù)自己讓生活更自由。

    禮貌安全讓生活更美麗。

    熱愛生命讓我們更快樂地生活。

    五、總結(jié):同學(xué)們,你們這次班會(huì)開得十分成功。透過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,珍愛自己的生命。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同建立一個(gè)安全、禮貌、和諧的校園吧!

    活動(dòng)目的:結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,防患于未然。

    活動(dòng)對(duì)象:全體同學(xué)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例,警示牌。

    活動(dòng)過程:

    一導(dǎo)入。

    (主持人)同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來,我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全,這天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì)。

    二關(guān)于校園安全。

    1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí),我們明白新的一天開始了,但是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢?下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識(shí):

    學(xué)校是我家,安全禮貌靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

    不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架。

    不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動(dòng)手排除,應(yīng)。

    報(bào)告。

    教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

    大掃除時(shí)注意安全,對(duì)高處的玻璃窗,不要勉強(qiáng)擦拭。

    做禮貌學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為,不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動(dòng)蠻干。

    課外活動(dòng)和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外群眾活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

    這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

    請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。(暢所欲言)。

    2猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)。

    3在我們的生活中像這樣的警示牌很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全,但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪留意,盡量避免傷害。

    4像這樣的狀況我們班發(fā)生過嗎?

    (1)在教室里互相追跑。

    (2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西,砸破玻璃。

    (3)進(jìn)出教師擁擠。

    在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方,找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)。

    小結(jié),同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要,是學(xué)校的問題,學(xué)校盡快解決,是自己的問題,大家必須注意。

    5我們說了很多,此刻我們實(shí)踐一下,做個(gè)安全知識(shí)回答。

    (1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。

    a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

    b記恨在心,事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

    c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

    d叫家長(zhǎng)來學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。

    (2)遇到別人打架時(shí)()。

    a上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油,幫忙。

    b不管他。

    c去勸阻。

    d告訴老師。

    (3)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。

    a110。

    b119。

    c120。

    d121。

    (4)在道路上行走時(shí)()。

    a和同學(xué)邊走邊打鬧。

    b要走人行到,沒有人行道的道路,要考路邊走。

    c行走時(shí)東張西望,邊走邊看書。

    d為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。

    (5)下列說法正確的是()。

    a使用刀具時(shí),互相比劃,打鬧。

    b用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

    c用沙子或泥土打仗。

    d當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。

    結(jié)束。

    對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此的重要,只有在安全禮貌這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識(shí),做安全禮貌的好學(xué)生,好公民。

    教學(xué)目標(biāo):。

    教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

    教學(xué)難點(diǎn):加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

    教學(xué)過程:講解交通安全事故案例。

    二、交通法規(guī)法律條文。

    法規(guī)篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)。

    4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志。

    常識(shí)篇:1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

    2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

    3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?

    4、為什么不能翻越護(hù)欄?

    5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

    6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

    7、騎自行車就應(yīng)注意什么?

    8、乘汽車時(shí)要注意什么?

    9、遇到交通事故怎樣辦?

    警示篇:1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡。

    三、觀看小品--《爸媽,對(duì)不起》。

    情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),杯具上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

    情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

    本課小結(jié)。

    同學(xué)們,我們透過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

    四、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)。

    1、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?()。

    a、一向向右看b、一向向左看。

    c、先向左看,再向右看。

    2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過?()。

    a、跑步快速透過b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過。

    c、確認(rèn)安全后直行透過。

    3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()。

    a、有危險(xiǎn),車輛、行人不準(zhǔn)透過。

    b、車輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后透過。

    c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過。

    4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?()。

    a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備。

    b、清理路口,不準(zhǔn)通行。

    c、道路通暢,快速透過。

    5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()。

    a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人。

    六、課后作業(yè)。

    1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),你能夠()。

    a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘。

    c、站在人行道上攔乘。

    2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?()。

    a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車。

    c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都能夠。

    3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),就應(yīng)站在(,依次排隊(duì)。

    a.機(jī)動(dòng)車道上b.站臺(tái)或指定位置。

    c.非機(jī)動(dòng)車道上d.人行道上。

    4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng)(。

    a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口,觀察后透過。

    c.一停,二看,三透過。

    d.在欄桿放下時(shí)搶先透過。

    a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式。

    c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛。

    七、應(yīng)采取的措施。

    1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

    2、明白交通安全有些行為是不安全的。

    3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀。

    4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)。

    5、一旦不安全的事情發(fā)生了,明白就應(yīng)如何去處理。

    總結(jié):

    透過此次安全教育,期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,選取正確的解決問題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。

    活動(dòng)目的:

    1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

    2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

    活動(dòng)過程:

    輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí):

    一、正確洗手,是飲食安全第一步。

    洗手七步法。

    人人飯前便后要洗手。

    二、路邊小吃拒入口。

    不購(gòu)買路邊飲食、零食,遠(yuǎn)離疾病。

    三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

    四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

    五、買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)存放;生、熟食分開。

    六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

    1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選取,不購(gòu)買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

    2、天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)個(gè)性注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì),從看其色,聞其味進(jìn)行觀察、辨別。

    八、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?

    九、透過本次的班隊(duì)會(huì)你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。

    2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)過程:

    一.校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

    1.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

    3.學(xué)生交通安全隱患。

    4.校園隱性傷害的隱患。

    二.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

    上下樓梯要注意什么?

    1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

    2、在人多的地方必須要扶好欄桿。

    3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。

    4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

    5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

    6、上下樓靠右行。

    群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言禮貌。

    課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

    l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

    2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

    3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

    4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

    三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

    四.交通安全注意事項(xiàng)。

    行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

    乘坐公交車注意事項(xiàng):

    1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

    2.乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),就應(yīng)注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

    3.注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩,持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。

    騎自行車須知。

    1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

    2、持續(xù)車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

    3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。

    4、穿越無信號(hào)燈的十字路口,務(wù)必"一慢、二看、三透過"。

    5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,務(wù)必靠邊行駛。

    6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

    7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。

    8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

    五.其他校園安全的注意事項(xiàng):

    1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

    敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

    1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦?

    自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

    2.如何加強(qiáng)教室安全。

    要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

    3.為什么不能提前到校?

    校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

    在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

    4.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎樣辦?

    及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

    5.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎樣辦?

    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

    6.安全小常識(shí)。

    臨危逃生的基本原則:

    持續(xù)鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:

    “119”----火警。

    “110”----報(bào)警。

    “120”----急救。

    “122”----交通事故報(bào)警。

    打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

    六.小結(jié)。

    生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!

    主題班會(huì)目的:

    透過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,透過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

    2、確定男女主持各一人。

    3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

    4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

    5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

    5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

    活動(dòng)過程:

    1、導(dǎo)入:

    2、請(qǐng)看材料(顯示課件)。

    進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

    連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?

    ――一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán);一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

    ――如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

    ――一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工;能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

    3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)。

    (學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)。

    5、談起交通事故,大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

    (學(xué)生能夠各抒已見。)。

    (學(xué)生思考并表述)。

    7、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)。

    (一)班會(huì)目的:

    1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

    (二)活動(dòng)地點(diǎn):教室。

    (三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

    (四)班會(huì)流程:

    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。

    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況)。

    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

    (1)第二組代表表演:

    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

    (1)第三組代表表演:

    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

    (1)、第四組代表:

    (2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    (五)鞏固總結(jié)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2遇到火情,危險(xiǎn)狀況時(shí),要持續(xù)鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    注意事項(xiàng):

    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

    (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。

    (七)班主任總結(jié)。

    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有這天,因?yàn)檫@天,我們的生命才得以延續(xù)。

    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

    我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

    讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

    教學(xué)目標(biāo):

    1.進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)潛力,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

    2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

    3.掌握緊急狀況下的逃生策略。

    教學(xué)要求:

    知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。

    潛力方面:透過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)潛力。

    覺悟方面:認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的職責(zé)感。

    教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。

    教學(xué)方法:講座。

    課時(shí):一課時(shí)。

    教學(xué)過程:

    一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

    1.當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要。“害人之心不可有,防人之心不可無。”

    材料一:據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道:四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某,從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐,他自己不敢花零用錢,省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天,該學(xué)生被逼急后,偷了同班同學(xué)的隨身聽,被老師查出后,才說出了偷竊的原因,此案令人震驚。

    材料二:據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道,重慶某中學(xué)生,由于上網(wǎng)吧,在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年,該青年常以向家長(zhǎng)、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由,向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。之后有一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵,該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打,幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下,開始了立案?jìng)刹椤S猩贁?shù)學(xué)生被欺負(fù),一向不敢告訴老師和家長(zhǎng),而是請(qǐng)社會(huì)青年來“擺平”,最后釀成了流氓斗毆。我校前兩個(gè)學(xué)期在原高一、高二、高三、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),沒及時(shí)報(bào)告老師妥善處理,而采取欺騙老師請(qǐng)社會(huì)青年和我校體招生幫忙,使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆,致使學(xué)生受傷,造成嚴(yán)重的惡果。給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。

    (一)管制刀具包括如下:

    (1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀;

    (2)刀體八厘米以上,帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀;

    (3)武術(shù)用刀(能開刃的)、劍等器械;

    (4)少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

    (5)其它可能危害社會(huì)治安的刀具;

    (二)學(xué)校要求如下:堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對(duì)違反安全規(guī)定,擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收,視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

    采取的應(yīng)對(duì)措施:

    第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

    第二,要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。個(gè)性是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)求其出面解決。

    第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫忙。

    第四、要謹(jǐn)慎交友。

    二、緊急狀況下的逃生策略。

    (一)地震地震,群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀,直接給人類造成巨大的災(zāi)難,還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

    前兆:強(qiáng)烈地震發(fā)生前,人們常可觀察到一些自然界的反常現(xiàn)象,這就是地震前兆。比如,地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降),一些動(dòng)物比人類敏感,如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家,雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

    發(fā)生地震時(shí):(1)從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的是平房,那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房,跑已經(jīng)來不及了,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到廚房,洗手間等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

    (2)如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。(具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案)。

    (3)如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。

    震后:震后不幸被廢墟埋壓,要盡量持續(xù)冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

    (二)火災(zāi)水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說,近5年來,全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

    在應(yīng)對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,務(wù)必堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。

    1.“三要”

    (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。

    平時(shí)要多注意觀察,做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。

    (2)“要”遇事持續(xù)沉著冷靜。

    應(yīng)對(duì)熊熊大火,只有持續(xù)沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只明白推門,而不會(huì)用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能留意地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速透過,隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。

    (3)“要”警惕煙毒的侵害。

    在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的超多有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究證明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家推薦,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐透過濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,就應(yīng)脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。

    2.“三救”

    (1)選取逃生通道自“救”

    發(fā)生火災(zāi)時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選取。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,就算基本脫險(xiǎn)了。

    (2)結(jié)繩下滑“自救”

    在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎樣辦呢?就應(yīng)及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場(chǎng)。

    (3)向外界求“救”

    倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi),關(guān)掉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水,以減緩火勢(shì)的蔓延;與此同時(shí),透過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號(hào),等待消防隊(duì)員的救援。總之,不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。

    3.“三不”

    (2)“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

    (3)“不”貪戀財(cái)物火災(zāi)來勢(shì)極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災(zāi)時(shí),務(wù)必迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,為了財(cái)物而重返火口,到頭來只能是人財(cái)兩空,自取滅亡。

    (三)雷電夏季,經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng),就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊。

    1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不就應(yīng)把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

    2.在市郊地區(qū),最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

    3.在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留,以防不測(cè)。

    4.在山間旅游,如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

    5.打雷時(shí),最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。

    6.打雷時(shí),在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

    7.打雷時(shí),在室內(nèi)相比較較安全,但要緊閉門窗,防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

    三、交通安全。

    1.行走時(shí)怎樣注意交通安全。

    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

    2)群眾外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。。

    4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

    2.騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

    四、家居安全。

    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

    1.用電安全。

    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

    1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

    2.安全使用煤氣。

    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

    2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),持續(xù)足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

    3.明白了游泳時(shí)要注意安全。

    1)游泳需要經(jīng)過體格檢查。

    2)要慎重選取游泳場(chǎng)所。

    3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

    4)飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

    5)水下狀況不明時(shí),不要跳水。

    6)發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

    五、校園活動(dòng)的安全。

    1.在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,以免誤傷同學(xué)。

    2.在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,以免誤傷自己。

    3.上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),正確使用體育器械,在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí),也要注意安全。

    六、持續(xù)心理健康與身體健康。

    1.有基本的醫(yī)療保健知識(shí),和對(duì)常見傳染病的預(yù)防保健知識(shí),能夠查閱相關(guān)資料,我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

    2.按時(shí)打防疫針。

    3.加強(qiáng)體育鍛煉,提高肌體免疫力。

    4.自覺抵制不良生活習(xí)慣,拒絕毒品誘惑。

    5.持續(xù)健康的心理,樂觀向上。如有需要,可到學(xué)校心理咨詢室找心理老師求助(綜合樓二樓教導(dǎo)處旁)。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十七

    x月x日(周日)晚上5點(diǎn)。

    1教402教室。

    化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班。

    化學(xué)系系11級(jí)全體成員。

    本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動(dòng),應(yīng)對(duì)此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。

    讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,過馬路而不走天橋,馬路成了我們的`安全隱患,最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問題,就提倡我們注意生命安全,請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃,而不去食堂,可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天,想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮,而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)86.。生命如此脆弱,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛護(hù),珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

    (2)收集有關(guān)生命安全,交通安全,食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例。

    (3)準(zhǔn)備背景歌曲。

    (4)各個(gè)工作分配:

    1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,

    2、主持人引入導(dǎo)語。

    3、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

    4、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。

    5、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

    6、結(jié)束語。

    7、注意事項(xiàng):

    (1)保證人員全部到達(dá);。

    (2)要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;。

    (3)不得有人員早退。

    (4)堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;。

    (5)主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

    六年級(jí)安全教育班會(huì)教案(匯總18篇)篇十八

    其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬?duì)這些情況的看法和想法

    集體討論我們做這些事情時(shí)該注意些什么

    活動(dòng)二:收集能預(yù)防燒燙傷的辦法

    (1)分組討論以上問題,并相互交流‘

    (2)學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A(yù)防燒燙傷

    活動(dòng)三:我最聰明

    看誰了解最多關(guān)于燒燙傷的急救技巧‘

    評(píng)出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學(xué)生

    活動(dòng)四:現(xiàn)場(chǎng)大練兵

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