通過(guò)研讀范本總結(jié)，我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。下面是小編整理的一份范文范本，希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和靈感。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇一
內(nèi)衣導(dǎo)購(gòu)員應(yīng)該具備專(zhuān)業(yè)的內(nèi)衣銷(xiāo)售技巧和話(huà)術(shù)，掌握一定的內(nèi)衣銷(xiāo)售技巧和話(huà)術(shù)就要提高內(nèi)衣導(dǎo)購(gòu)員的說(shuō)服能力有效化解顧客的抱怨情緒。內(nèi)衣銷(xiāo)售技巧和話(huà)術(shù)是一門(mén)需要潛心修煉的學(xué)問(wèn)，你準(zhǔn)備好了嗎?下面是由本站小編整理的內(nèi)衣銷(xiāo)售必備小技巧，希望大家喜歡!
開(kāi)店做生意，不論做什么交易，都需要把東西銷(xiāo)售出去。但是你懂得如何銷(xiāo)售嗎?銷(xiāo)售是一門(mén)技術(shù)活，需要講究技巧。銷(xiāo)售是一種以結(jié)果論英雄的游戲，銷(xiāo)售就是成交。在銷(xiāo)售員的心中，除了成交，別無(wú)選擇。但是顧客總是那么“不夠朋友”，經(jīng)常“賣(mài)關(guān)子”。內(nèi)衣導(dǎo)購(gòu)唯有解開(kāi)顧客“心中結(jié)”，才能實(shí)現(xiàn)成交。在這個(gè)過(guò)程中方法很重要，以下介紹排除客戶(hù)疑義的幾種成效法：
(1)詢(xún)問(wèn)法。
通常在這種情況下，顧客對(duì)產(chǎn)品感興趣，但可能是還沒(méi)有弄清楚你的介紹，或者有難言之隱(如：沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有決策權(quán))不敢決策，再就是挺脫之詞。所以要利用詢(xún)問(wèn)法將原因弄清楚，再對(duì)癥下藥，藥到病除。
(2)假設(shè)法：
假設(shè)法馬上成效，顧客可以得到什么好處。如果不馬上成交，有可能會(huì)失去一些到手的利益，利用人的虛偽性迅速促成交易。
(1)比較法：
與同價(jià)值的其它物品進(jìn)行比較。如：xxx錢(qián)現(xiàn)在可以買(mǎi)a、b、c、d等幾樣?xùn)|西，而這種產(chǎn)品是您目前最需要的，現(xiàn)在買(mǎi)一點(diǎn)兒都不貴。
(2)平均法：
將產(chǎn)品價(jià)格分?jǐn)偟矫吭隆⒚恐堋⒚刻欤I(mǎi)一般服裝只能穿多少天，而買(mǎi)品牌可以穿多少天，平均到每一天的比較，品牌顯然劃算。
(3)贊美法：
通過(guò)贊美讓顧客不得不為面子而掏腰包。如：先生，一看您，就知道平時(shí)很注重xx(如：儀表、生活品位等)的啦，不會(huì)舍不得買(mǎi)這種產(chǎn)品或服務(wù)的。
(1)得失法：
交易就是一種投資，有得必有失。單純以?xún)r(jià)格來(lái)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)決策是不全面的。光看價(jià)格，會(huì)忽略品質(zhì)、服務(wù)、產(chǎn)品附加值等，這對(duì)購(gòu)買(mǎi)者本身是個(gè)遺憾。
(2)誠(chéng)實(shí)法：
在這個(gè)世界上很少有機(jī)會(huì)花很少錢(qián)買(mǎi)到最高品質(zhì)的產(chǎn)品，這是一個(gè)真理。告訴顧客不要存在這種僥幸心理。
(1)分析法：
大部分的人在做購(gòu)買(mǎi)決策的時(shí)候，通常會(huì)了解三方面的事：第一個(gè)是產(chǎn)品的品質(zhì)，第二個(gè)產(chǎn)品的價(jià)格，第三個(gè)產(chǎn)品的售后服務(wù)。在這三個(gè)方面輪換著進(jìn)行分析，打消顧客心中的顧慮與疑問(wèn)，讓它“單戀一支花”。
(2)提醒法：
(1)投資法：
做購(gòu)買(mǎi)決策就是一種投資決策，普通人是很難對(duì)投資預(yù)期效果做出正確評(píng)估的，都是在使用或運(yùn)用過(guò)程中逐漸體會(huì)、感受到產(chǎn)品或服務(wù)給自己帶來(lái)利益。
(2)肯定法：
值!再來(lái)分析給顧客聽(tīng)，以打消顧客的顧慮。可以對(duì)比分析，可以拆散分析，還可以舉例佐證。
(1)吹牛法：
吹牛是講大話(huà)，推銷(xiāo)過(guò)程中的吹牛不是讓銷(xiāo)售員說(shuō)沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的話(huà)。而是通過(guò)吹牛表明銷(xiāo)售員銷(xiāo)售的決心，同時(shí)讓顧客對(duì)自己有更多的了解，讓顧客認(rèn)為您在某方面有優(yōu)勢(shì)、是專(zhuān)家。信賴(lài)達(dá)成交易。如：我知道您每天有許多理由推脫了很多推銷(xiāo)員讓您接受他們的產(chǎn)品。但我的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒(méi)有人可以對(duì)我說(shuō)不，說(shuō)不的我們最后都成了朋友。當(dāng)他對(duì)我說(shuō)不，他實(shí)際上是對(duì)即將到手的得獎(jiǎng)(好處)好不。
(2)死磨法：
我們說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，在推銷(xiāo)的過(guò)程，沒(méi)有你一問(wèn)顧客，顧客就說(shuō)要什么產(chǎn)品的。顧客總是下意識(shí)地抵防與拒絕別人，所以銷(xiāo)售員要堅(jiān)持不懈、持續(xù)地向顧客進(jìn)行推銷(xiāo)。同時(shí)如果顧客一拒絕，銷(xiāo)售員就撤退，顧客對(duì)銷(xiāo)售員也不會(huì)留下什么印象。
我們?cè)谄綍r(shí)的交流交談中要講究技巧，我們要注意說(shuō)話(huà)的方式和語(yǔ)氣。有人說(shuō)我不喜歡向人低頭，開(kāi)店做生意，就是做人氣。如果你不想讓你的顧客扭頭就走，不想讓你的店鋪沒(méi)有生意。那么甜言蜜語(yǔ)喜死人，一句話(huà)要會(huì)說(shuō)，這樣顧客才能喜歡，才能購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇二
在平時(shí)演講中，最難的是即興發(fā)言，也就是快速組織語(yǔ)言的能力，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作的過(guò)程。以下是小編整理了關(guān)于口才演講的必備技巧，希望你喜歡。
定話(huà)題、定觀點(diǎn)、定框架。
定話(huà)題——首先要找準(zhǔn)自己要表達(dá)的話(huà)題。
因?yàn)樯钪性?huà)題太廣泛了，你應(yīng)選擇你想說(shuō)的、觀眾想聽(tīng)的、你能講的、社會(huì)生活需要的話(huà)題。
話(huà)題，和個(gè)人的知識(shí)積累有關(guān)系，需要平時(shí)認(rèn)真積累。多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多交流，多積累，話(huà)題自然就多了。
定觀點(diǎn)——話(huà)題找到后，要學(xué)習(xí)在話(huà)題中快速的找一個(gè)你要講的論點(diǎn)。
論點(diǎn)是演講的核心，觀點(diǎn)鮮明才能影響別人打動(dòng)別人，如果觀點(diǎn)陳舊，或是反動(dòng)，那自然主題就錯(cuò)了，講得再好也沒(méi)有用。
當(dāng)然，角度不一樣，話(huà)術(shù)又不一樣，所謂橫看成嶺側(cè)成峰，所以要學(xué)習(xí)用不同的角度來(lái)闡述觀點(diǎn)效果更好。
觀點(diǎn)要明確集中，每個(gè)話(huà)題只講一個(gè)觀點(diǎn)比較有力度。
定框架——就是確定演講的結(jié)構(gòu)。
框架模式比較多，比如：現(xiàn)象分析框架、活動(dòng)策劃框架等等。
下面再介紹兩種常用的模式：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：也叫金字塔式，先亮出主題，然后對(duì)主題作較詳細(xì)地論證和分析說(shuō)明。
倒金字塔式：先舉例123，通過(guò)案例總結(jié)出一個(gè)主旨要點(diǎn)，再說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。
逆向思維、縱深思維。
發(fā)散思維、綜合思維。
逆向思維：是指從相反方向思考問(wèn)題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對(duì)或相反的觀點(diǎn)。
這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)，能夠自圓其說(shuō)。
比如，我們學(xué)口才就要做到“目中無(wú)人”——只有目中無(wú)人，心中有人才能放得開(kāi)，才能解除緊張恐懼狀態(tài)等等。
縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無(wú)須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。
即“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”。比如，我們從一葉可以知春秋，從一滴水可以知環(huán)保。由小見(jiàn)大即是此理。這是非常實(shí)用的思維技巧，可以讓我們的講話(huà)有深度有蘊(yùn)含，充滿(mǎn)智慧。
發(fā)散思維：是從同一問(wèn)題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問(wèn)題中尋找多種多樣的正確途徑。
多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點(diǎn)。
比如，我們說(shuō)如何才能學(xué)好口才，那發(fā)散思維就可以講很多的方法和技巧：參加培訓(xùn)、朗讀文章、與父母溝通、主動(dòng)去假裝面試、找陌生人問(wèn)路、去討價(jià)還價(jià)、去客串教學(xué)、去找人嘗試對(duì)罵、去練小品、說(shuō)相聲、去模仿、去公交車(chē)上演講、去找領(lǐng)導(dǎo)講道理等等，你可以想太多太多的方法，也許有些方法無(wú)厘頭，但是它可以打開(kāi)我們的思路，讓我們快速去構(gòu)思內(nèi)容。
綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。
借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮。
“借”的東西很多，這里的“五借”是泛指，它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場(chǎng)，獲取信息。
比如，我們可以借一個(gè)字來(lái)做文章引發(fā)下去，談天說(shuō)地，圍繞這個(gè)字盡情借題發(fā)揮。
舉例：有位同學(xué)姓吳，我們可以借“吳”字展開(kāi)話(huà)題，學(xué)口才就要向吳同學(xué)學(xué)習(xí)啊，“吳”這個(gè)姓好啊，上面是個(gè)“口”，我們必須開(kāi)口，只有嘴巴張開(kāi)了才能練好口才啊;下面是個(gè)“天”，而且要天天開(kāi)口啊，必須堅(jiān)持不懈的練習(xí)，這樣口才自然來(lái)，所以要天天開(kāi)口，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那樣是練不好口才的。而且，吳者，無(wú)有，我們要能夠從無(wú)到有、無(wú)中生有地去盡情發(fā)揮才能學(xué)好口才。
再如，如果某同學(xué)名字中有個(gè)“富”字，又可以借字發(fā)揮，我們要致富，那什么才叫“富”呢，上面有房屋不行，下面還要有自己的田地啊，那是你的基礎(chǔ)啊，更重要的是要想富必須要有好口才，因?yàn)閾碛泻每诓挪拍堋案恢懈弧卑?
平日里常將“三定、四思、五借”拿出來(lái)練習(xí)一下，熟能生巧，再遇到即興發(fā)言的場(chǎng)合就能隨機(jī)應(yīng)變了，也不至于手足無(wú)措。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇三
即興演講具有動(dòng)因的觸發(fā)性、準(zhǔn)備的臨時(shí)性、時(shí)間的短暫性等特點(diǎn)，要求演講者在極短的時(shí)間內(nèi)迅速展開(kāi)思維，找到話(huà)題，形成較完整的腹稿，立即從容地表達(dá)出來(lái)。下面是本站小編為大家整理了有關(guān)即興演講的基本技巧，歡迎大家閱讀。
一、舉實(shí)例——用自己生活中的事例來(lái)說(shuō)明。
在演講中，應(yīng)該用大部分的時(shí)間來(lái)描述一個(gè)曾給你啟示的經(jīng)驗(yàn)。心理學(xué)家說(shuō)，我們學(xué)習(xí)的方式有兩種：一是練習(xí)律，讓一連串的類(lèi)似事件導(dǎo)致行為模式的改變;二是效應(yīng)律，使單一的事件便能形成強(qiáng)烈的震撼力，改變我們的行為。我們平常就有很多豐富的經(jīng)驗(yàn)，不需要花太多的時(shí)間去苦苦搜尋，它們就在我們記憶中。我們的行為多半受這些經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)。把這些事件重新組織起來(lái)，就可以把它們變成影響別人行為的事實(shí)基礎(chǔ)。這一點(diǎn)我們應(yīng)該很輕易就能做到，由于人們對(duì)字句的反應(yīng)與對(duì)真實(shí)事件的反應(yīng)方式極為相似。在演講里講述事例的時(shí)候，一定要把自己經(jīng)驗(yàn)里的東西重新塑造，務(wù)必讓聽(tīng)眾產(chǎn)生與自己原先感受相同。把你的經(jīng)驗(yàn)戲劇化，讓它們聽(tīng)起來(lái)更有趣，更有力量。下面的建議，可以讓舉例的步驟清晰有力，具有意義。
1.開(kāi)始就舉出事例中的具體細(xì)節(jié)。
要把舉例作為演講的第一步，這樣做可以立即抓住聽(tīng)眾的注意力。有些演講者不能一開(kāi)口就獲得注意，很多時(shí)候都是因?yàn)殚_(kāi)始就用那些陳詞濫調(diào)，或者沒(méi)有誠(chéng)意的道歉，聽(tīng)眾對(duì)此是不會(huì)感興趣的。如果我說(shuō)“兄弟我不習(xí)慣當(dāng)眾演講”，這樣是不是很刺耳、很討厭?很多陳腐的開(kāi)始方式，不具備獲取注意力的價(jià)值。比如煩瑣地?cái)⑹鲎约喝绾芜x題目，向聽(tīng)眾說(shuō)自己準(zhǔn)備不充分，或像個(gè)牧師講道似的宣布題目或主題，都是要求獲得行動(dòng)響應(yīng)的簡(jiǎn)短演講中必須避免的方式。牢記一個(gè)著名報(bào)刊雜志作者的忠言：從你的故事中間開(kāi)始，便能立即抓住聽(tīng)眾的注意力。如果。
開(kāi)場(chǎng)白。
中講清楚了什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件和發(fā)生的原因，那么你就是在使用最古老的獲取注意力的溝通方式之一。“從前”是個(gè)魔術(shù)字眼，它打開(kāi)了孩子們幻想的水閘。采用這種相同的人情趣味方式，你也能一開(kāi)口就抓住聽(tīng)眾的思想。
2.使事例細(xì)節(jié)切題。
細(xì)節(jié)本身不具備趣味性。到處散置著家具和古董的房間不會(huì)好看，一幅圖畫(huà)全是不相關(guān)的細(xì)節(jié)，也不能讓眼睛久久停留。同樣，太多無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，也會(huì)讓交談和當(dāng)眾演講成為無(wú)聊的耐力試驗(yàn)。所以，你只能選用能強(qiáng)調(diào)你的演講重點(diǎn)和緣由的細(xì)節(jié)。如果你想告訴大家：在長(zhǎng)途旅行前，應(yīng)先檢查車(chē)輛狀況，那么你應(yīng)該詳細(xì)講述旅行前因?yàn)闆](méi)有事先檢查車(chē)輛所發(fā)生的悲劇。如果你去講怎樣觀賞風(fēng)景，或者抵達(dá)目的地后在什么地方過(guò)夜，就只會(huì)遮蓋重點(diǎn)，分散注意力。如果你圍繞你的話(huà)題重點(diǎn)，用細(xì)節(jié)來(lái)渲染你的故事，確實(shí)是最好的方法。它可以幫助你重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的狀況，使聽(tīng)眾身臨其境。如果你只說(shuō)從前因?yàn)槭韬龆l(fā)生意外，是拙劣的，無(wú)趣的，很難讓聽(tīng)眾聽(tīng)了就會(huì)小心駕車(chē)。如果你把自己感到驚心動(dòng)魄的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言，使用各種豐富的詞語(yǔ)傳達(dá)你的感受，那么就能把這件事刻畫(huà)在聽(tīng)眾的心里，他們也會(huì)相信你真誠(chéng)的忠告。
3.根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)舉例。
這種事件的例子，如果曾經(jīng)對(duì)你的生活造成強(qiáng)勁沖擊力的單一事件，便會(huì)有超強(qiáng)的效力。事情的發(fā)生也許只有幾秒鐘，可是在那短短的一瞬間，你就學(xué)到了難忘的一課。比如當(dāng)我們班上一個(gè)同學(xué)講了一件關(guān)于他想從翻覆的船下游上岸的故事后，我相信每個(gè)聽(tīng)眾聽(tīng)了都會(huì)下定決心，如果自己在面對(duì)類(lèi)似的情況時(shí)，一定會(huì)聽(tīng)從他的忠告留在船邊，等待救援人員的到來(lái)。我記得另一個(gè)例子，演講者慘痛的經(jīng)驗(yàn)是關(guān)于一個(gè)孩子和一臺(tái)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的電動(dòng)剪草機(jī)的事件，演講者講的很生動(dòng)，那個(gè)事件在我腦海里留下了鮮明的印象，每當(dāng)遇到孩子們?cè)谖业碾妱?dòng)剪草機(jī)附近徘徊時(shí)，我下意識(shí)就會(huì)提高警覺(jué)。我們很多老師，因?yàn)閷?duì)在班上聽(tīng)到的危險(xiǎn)事情印象深刻，就會(huì)立即采取行動(dòng)，防止家中或附近再發(fā)生類(lèi)似的意外。比如，有位老師因?yàn)槁?tīng)了一場(chǎng)演講，演講者在她腦海里活靈活現(xiàn)地重現(xiàn)了一起烹飪意外引起的火災(zāi)，她回去后立刻就將滅火器放在廚房?jī)?nèi)。另一位則從另一場(chǎng)講述一個(gè)母親發(fā)現(xiàn)自己的孩子昏倒在浴室里，手中抓著一瓶毒藥而發(fā)狂的事件中吸取教訓(xùn)，把所有裝著有毒物品的瓶子貼上標(biāo)簽，并特別留意把它放在孩子們拿不到的地方。一件曾經(jīng)教導(dǎo)你永遠(yuǎn)不能忘記深刻教訓(xùn)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，是說(shuō)服性演講必備的條件。利用這種事件，可以打動(dòng)聽(tīng)眾讓他們采取行動(dòng)——聽(tīng)眾會(huì)這樣推理，如果你會(huì)遭遇到這種事，他們也可能會(huì)遭遇到，那么最好是聽(tīng)你的勸告，做你要他們做的事。
4.敘述時(shí)必須讓經(jīng)驗(yàn)重現(xiàn)。
除了運(yùn)用圖畫(huà)般的細(xì)節(jié)，演講者還應(yīng)該讓自己描述的情景再現(xiàn)。演講和它的姐妹藝術(shù)“表演”有相近的地方，所有出名的演講家都會(huì)有一種戲劇感。這不是只能在雄辯家身上找到的特質(zhì)，孩童們大多有這種豐富的才能，我們所認(rèn)識(shí)的許多人也有這樣的天賦。他們富于面部表情，善于模仿或做手勢(shì)。只要稍加努力和練習(xí)，便能有更好的發(fā)展。
重?cái)⑹录r(shí)，在其中加入很多的動(dòng)作和感人的細(xì)節(jié)，就會(huì)給聽(tīng)眾留下深刻的印象。演講不管多么的富于細(xì)節(jié)，演講者如果不能以再創(chuàng)造的熱情來(lái)講述，最終還是沒(méi)有說(shuō)服力的。你想給我們描述一場(chǎng)大火嗎?那就把消防隊(duì)與火焰搏斗時(shí)人們感受到的激烈、焦灼、興奮、緊張的感覺(jué)傳遞給我們;你想告訴我們你同鄰居間的一場(chǎng)爭(zhēng)吵嗎?把它重現(xiàn)在我們眼前，讓它戲劇化;你想訴說(shuō)自己在水中做最后掙扎時(shí)怎么驚恐嗎?那就讓我們感受到生命里那可怕時(shí)刻的絕望吧。舉例的目的之一，就是讓自己的演講被人們牢記不忘。只有讓事例深印在聽(tīng)眾腦海中，他們才會(huì)記住你的演講以及你要他們做的事。我們記得華盛頓的誠(chéng)實(shí)，是由于櫻桃樹(shù)的事情，已經(jīng)憑借韋姆斯的傳記而深入人心。圣經(jīng)《新約》是嘉言懿行的豐富寶庫(kù)，其道德操守原則，都是憑借富含人情趣味的事例來(lái)傳達(dá)、強(qiáng)化的，例如“善良的撒馬利亞人”的故事就是這樣的事例。
這種事例，除了可以讓自己的演講容易被人記住，還可以使你的演講更有趣，更有說(shuō)服力，也更容易理解。生命所教給你的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)被聽(tīng)眾重新感知。他們，就某種意義上而言，已經(jīng)決心照你的意思做出反應(yīng)。這樣，我們就到了“魔術(shù)公式”第二階段的門(mén)前。
二、指出重點(diǎn)，向聽(tīng)眾提出行動(dòng)請(qǐng)求。
現(xiàn)在，“獲得行動(dòng)響應(yīng)的演講”舉例的階段，已用去你四分之三以上的時(shí)間。假設(shè)你只講兩分鐘，那你就只剩下20秒鐘來(lái)說(shuō)出你期望聽(tīng)眾采取的行動(dòng)和采取這種行動(dòng)的好處。講述細(xì)節(jié)的需要已經(jīng)沒(méi)有了，做直截了當(dāng)?shù)穆暶鞯臅r(shí)機(jī)已經(jīng)到了。這與報(bào)紙消息使用的技巧相反，你不是先說(shuō)標(biāo)題，你先講故事，再以自己的重點(diǎn)或?qū)β?tīng)眾行動(dòng)的請(qǐng)求作為標(biāo)題。這一步通過(guò)三條法則進(jìn)行：
1.自信地陳述重點(diǎn)。
重點(diǎn)是演講的核心，因此應(yīng)該有力而信心十足地陳述出來(lái)。就像標(biāo)題的字母會(huì)特別突出一樣，你對(duì)行動(dòng)的請(qǐng)求也應(yīng)該通過(guò)激烈的演講直接強(qiáng)調(diào)出來(lái)。你現(xiàn)在就要給聽(tīng)眾留下最后的印象，讓聽(tīng)眾感覺(jué)到你請(qǐng)求的誠(chéng)意吧。你的請(qǐng)求不能有不確定或無(wú)信心的語(yǔ)氣，游說(shuō)的態(tài)度應(yīng)持續(xù)到最后一個(gè)詞。
2.重點(diǎn)簡(jiǎn)單明確。
演講要簡(jiǎn)明扼要地告訴聽(tīng)眾，需要他們做什么。人們一般只會(huì)去做他們所清楚了解的事情。所以，你必須問(wèn)自己，現(xiàn)在聽(tīng)眾已經(jīng)準(zhǔn)備聽(tīng)你的話(huà)去行動(dòng)了，那么你是不是確實(shí)告訴他們?cè)撟鍪裁戳?把重點(diǎn)像寫(xiě)電報(bào)稿一樣寫(xiě)下來(lái)，是個(gè)很不錯(cuò)的主意，盡可能地精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，又要使內(nèi)容清楚、明白。不要說(shuō)：“幫助我們本地孤兒院里的病童吧。”因?yàn)檫@樣太籠統(tǒng)。應(yīng)該這樣說(shuō)：“今晚就簽名，下星期天集合，帶領(lǐng)25名孤兒去野餐。”這其中最重要的一點(diǎn)是，你的請(qǐng)求一定是明顯的行動(dòng)，可以看得見(jiàn)的，而不是心理活動(dòng)，那太含糊了。舉例說(shuō)吧：“經(jīng)常想想祖父母吧!”這句話(huà)就太含糊而不好去行動(dòng)，要這樣說(shuō)：“本周末就去看望祖父母吧!”還有這樣的例子“要愛(ài)國(guó)”，就應(yīng)該改成“下星期二就請(qǐng)投下你神圣的一票”。
3.重點(diǎn)明確易行。
不管問(wèn)題是什么，是不是還有爭(zhēng)議，演講者都有責(zé)任把自己的重點(diǎn)和對(duì)行動(dòng)的請(qǐng)求講得容易讓聽(tīng)眾理解和行動(dòng)。最好的方法就是要明確。如果要讓聽(tīng)眾增長(zhǎng)記憶人名的能力，別說(shuō)“現(xiàn)在便開(kāi)始增長(zhǎng)你對(duì)人名的記憶”這樣的話(huà)太籠統(tǒng)，無(wú)從做起。不如這樣說(shuō)：“在你遇到一個(gè)陌生人的5分鐘之內(nèi)，重復(fù)他的姓名5次，這樣能幫助你很好地記憶人名。”演講者給予明確的行動(dòng)指示，比簡(jiǎn)單的言辭更能引發(fā)聽(tīng)眾的行動(dòng)。說(shuō)“在祝康復(fù)的卡片上簽名”要遠(yuǎn)比勸聽(tīng)眾寄慰問(wèn)卡，或?qū)懶沤o一位住院的同學(xué)更好。至于使用肯定或者否定的方式來(lái)敘述，應(yīng)該聽(tīng)取多數(shù)聽(tīng)眾的觀點(diǎn)。兩種方式之間沒(méi)有好壞之分。如果以否定方式說(shuō)明應(yīng)該避免的態(tài)度，就比肯定陳述的請(qǐng)求對(duì)聽(tīng)眾更具說(shuō)服力。“不要做個(gè)摘燈泡的人”，是若干年前為出售電燈泡而設(shè)計(jì)的廣告，這句否定的措辭收效就很佳。
三、說(shuō)出原因和聽(tīng)眾可能獲得的利益。
演講到結(jié)尾了，你已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，所以簡(jiǎn)短、經(jīng)濟(jì)的講話(huà)依然是必要的。這第三步，你要提出自己演講的動(dòng)機(jī)，告訴聽(tīng)眾如果按照你的“重點(diǎn)”要求去做，會(huì)有什么益處。
1.確使理由和事例相聯(lián)系。
當(dāng)眾講話(huà)的動(dòng)機(jī)，本書(shū)已經(jīng)闡述很多。這是個(gè)很大的題目，對(duì)于要?jiǎng)穹扇⌒袆?dòng)的人很有用處。在“獲得行動(dòng)響應(yīng)的簡(jiǎn)短演講”中，你該做的，是用一兩句話(huà)在演講高潮的時(shí)機(jī)把好處說(shuō)出來(lái)，然后坐下。不過(guò)，有一點(diǎn)兒很重要，就是你所強(qiáng)調(diào)的好處應(yīng)該是從你所舉的事例引出的。如果敘述自己買(mǎi)舊車(chē)省錢(qián)的經(jīng)驗(yàn)，然后又力勸聽(tīng)眾買(mǎi)二手貨，那么切不可偏離事例，告訴聽(tīng)眾說(shuō)有些舊車(chē)的樣式比最新的汽車(chē)好。
2.必須強(qiáng)調(diào)一個(gè)理由——而且只要一個(gè)就足夠。
推銷(xiāo)員可以提出半打理由，告訴你為什么應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)他們的產(chǎn)品;你也能舉出好幾個(gè)理由來(lái)支持自己的論點(diǎn)，并且全都與你所使用的事例有關(guān)。然而，最好還是選一個(gè)最突出的理由為好。說(shuō)給聽(tīng)眾的最后幾句話(huà)應(yīng)該清楚明確，像刊在全國(guó)性的雜志里的。
廣告詞。
那樣。如果你去研究一下這些融入了許多智慧設(shè)計(jì)出的廣告，對(duì)你處理演講中的“重點(diǎn)和理由”會(huì)很有幫助。沒(méi)有哪個(gè)廣告試圖一次推銷(xiāo)兩種或兩種以上的理念。在銷(xiāo)售范圍很廣泛的雜志中，沒(méi)有廣告使用一個(gè)以上的理由來(lái)說(shuō)明你為什么該買(mǎi)。同一個(gè)公司或許會(huì)把它激發(fā)動(dòng)機(jī)的請(qǐng)求從一種媒介改到另一種媒介，比如從電視改成報(bào)紙，但是同一家公司卻很少在一個(gè)廣告里做不同的請(qǐng)求，不論是口頭上的還是視覺(jué)上的。如果研究一下在報(bào)刊雜志和電視上的廣告，分析它的內(nèi)容，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，“魔術(shù)公式”用在勸誘人們購(gòu)買(mǎi)物品上的次數(shù)真是太多了，你可以因此體會(huì)到，“切題”是結(jié)合整個(gè)廣告并使之成為統(tǒng)一整體的經(jīng)緯線(xiàn)。
還有其他方式的事例，例如陳列、展示、引述權(quán)威、比較和引用統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。這些將在第五部第二章中詳細(xì)解說(shuō)——在該章里將討論較長(zhǎng)的說(shuō)服性的演講。本章中的公式僅限于個(gè)人式的事例，因?yàn)樵凇矮@得行動(dòng)響應(yīng)的簡(jiǎn)短演講”中，這套公式是迄今為止最有趣、最具有戲劇性，而且最具說(shuō)服力的方法。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇四
這個(gè)技巧主要是針對(duì)手動(dòng)擋車(chē)型的。在磨合期駕駛手動(dòng)擋車(chē)型時(shí)，換擋要及時(shí)恰當(dāng)，避免高擋位低轉(zhuǎn)速和低擋位高轉(zhuǎn)速的錯(cuò)誤行為，也不要長(zhǎng)時(shí)間使用一個(gè)擋位(當(dāng)然了，車(chē)速快時(shí)用最高擋的情況除外)。
至于自動(dòng)擋車(chē)型，路況好時(shí)則需要駕駛員持續(xù)加速，同時(shí)留意配合發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速，盡量不要急踩油門(mén)急加速。
有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在的發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)比以前先進(jìn)，還有必要這么講究熱車(chē)嗎?當(dāng)然有必要。這是因?yàn)椋侠淼念A(yù)熱可以幫助機(jī)油在發(fā)動(dòng)機(jī)部件與部件之間形成“油膜”，從而減少發(fā)動(dòng)機(jī)部件磨損。
在磨合期內(nèi)，發(fā)動(dòng)機(jī)正處于“漸入狀態(tài)”的關(guān)鍵階段，其部件運(yùn)作時(shí)所產(chǎn)生的微小金屬屑會(huì)混入機(jī)油，如不及時(shí)更換機(jī)油，將會(huì)加重發(fā)動(dòng)機(jī)的磨損。
有一點(diǎn)必須注意，那就是切勿在機(jī)油中添加任何所謂的“抗磨添加劑”，否則得不償失。
新車(chē)在磨合期階段，務(wù)必及時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)。我們只需要依照車(chē)輛說(shuō)明書(shū)上的廠(chǎng)家建議，達(dá)到一定公里數(shù)或時(shí)間后，及時(shí)進(jìn)行車(chē)輛的檢查保養(yǎng)，更換機(jī)油、機(jī)油濾等，并全面檢查底盤(pán)系統(tǒng)。
很多新車(chē)主都是省吃?xún)€用才買(mǎi)的車(chē)，為了省錢(qián)，大家都會(huì)去一些油價(jià)比較低的私營(yíng)油站加油。然而，這些油站的油品質(zhì)量沒(méi)有保證，對(duì)于車(chē)輛的損害可大可小。
發(fā)動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)高負(fù)荷工作，很容易造成機(jī)件磨損加劇，尤其對(duì)于新車(chē)而言。長(zhǎng)時(shí)間在高速公路上行車(chē)，對(duì)于新車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)說(shuō)就是高負(fù)荷運(yùn)作。
緊急制動(dòng)不但會(huì)使磨合中的制動(dòng)系統(tǒng)受到?jīng)_擊，而且還會(huì)加大車(chē)輛底盤(pán)和發(fā)動(dòng)機(jī)的沖擊負(fù)荷。
新車(chē)在磨合期階段經(jīng)常滿(mǎn)載運(yùn)行，則屬于負(fù)荷過(guò)重，會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)及變速箱的負(fù)荷增大。因高負(fù)荷而導(dǎo)致的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率過(guò)大，長(zhǎng)此以往會(huì)造成機(jī)件的過(guò)度磨損。
有的新車(chē)主很慷慨大方，喜歡拿自己的新車(chē)給其他新手練習(xí)，殊不知這樣的做法對(duì)新車(chē)來(lái)說(shuō)可謂是“毀車(chē)行為”。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇五
1.先以v型站姿站好。兩腳張開(kāi)成v字型與肩同寬約45度，當(dāng)我們采取這個(gè)方式站立時(shí)輪子并不會(huì)滑動(dòng)，這是直排輪中基本的站姿。
2.身體微向左傾，重心慢慢轉(zhuǎn)移至左腳。
3.身體稍向前傾，右腳向前抬起。
4.右腳放下踏穩(wěn)，重心轉(zhuǎn)至右腳。
依此要訣，左右腳交互向前抬起平穩(wěn)放下，藉此熟悉重心轉(zhuǎn)移的感覺(jué)。
二、跌倒起立。
1.前溜時(shí)如果停不下來(lái)，不要慌，雙手先伸到胸前。
2.膝蓋下蹲。
3.先下膝蓋著地，這時(shí)的護(hù)膝就非常有用。
4.手指頭確實(shí)張開(kāi)，平貼在地.由于著地后身體仍會(huì)向前沖，記得雙手在胸前準(zhǔn)備好。
5.待俯沖的力量被抵消掉后，雙手將身體撐起。
6.右腳蹲起，成單腳跪姿，雙手平壓在右腳膝蓋上。
7.雙手用力下壓將身體撐起。
8.以v型站姿站好。
三、前溜。
前進(jìn)時(shí)腳呈外八字，右腳前進(jìn)時(shí)，右腳稍稍壓外刃(刃是站立方式)，左腳則稍稍壓內(nèi)刃，右腳用力滑出去，左腳用力推，重心稍微移往右前方，然后就讓右腳滑行一陣子，再換左腳，此時(shí)重心要拉回來(lái)，推出去左腳要并攏回來(lái)，再將重心放到左腳上。
重心是很重要的，滑冰時(shí)需要不停轉(zhuǎn)換重心。而且不只要換重心，重心壓低有助于滑冰的穩(wěn)定性。除了以上幾點(diǎn)外，腳收回來(lái)也很重要，也可以增加速度(因?yàn)榭稍黾油迫芯嚯x)。
四、轉(zhuǎn)彎。
以左轉(zhuǎn)為例：行進(jìn)時(shí)，左腳前右腳后，而手平舉上半身(從腰部以上)面向圓心，還有要壓刃喔。重心在左腳并壓外刃，右腳可以自然的推刃，這樣子就可以畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)了!
五.t煞。
前溜時(shí)兩腳不動(dòng)保持滑行時(shí)腳是一前一后.然后把較后面的那一腳輕輕的抬離地面，之后將抬起來(lái)那腳的腳掌轉(zhuǎn)90度，然后輕輕的'將抬起來(lái)的那腳往地上放，讓輪子和地板接觸慢慢的煞車(chē)就可以啦。(此時(shí)重心要放在前腳，膝蓋微微彎曲)。
六、前溜轉(zhuǎn)后溜。
當(dāng)我們前溜要轉(zhuǎn)后溜時(shí)可輕跳、轉(zhuǎn)180度來(lái)完成或者是用較簡(jiǎn)單的方式：開(kāi)始時(shí)腳為一前一后，接著把兩腳的腳跟輕輕抬離地面一點(diǎn)點(diǎn)。以腳尖為軸，順勢(shì)將身體轉(zhuǎn)180度或者是先以右腳為重心，將左腳轉(zhuǎn)180度形成小蟹步，再將右腳轉(zhuǎn)180度就可以啦!在轉(zhuǎn)向時(shí)，雙腳盡量不要開(kāi)太大，要保持平行，這樣動(dòng)作才會(huì)快。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇六
即使你不是一個(gè)廚師，這些簡(jiǎn)單的烹飪技巧也可以讓你成為一個(gè)讓人稱(chēng)羨的家庭大廚。這里小編為大家整理了關(guān)于。
方便大家學(xué)習(xí)了解希望對(duì)您有幫助!
一.分享做菜心得體會(huì)。
做菜做熟不難做好吃也不難但要做到有個(gè)性吃了回味無(wú)窮的，那才真正強(qiáng)悍。首先，要學(xué)會(huì)各種配料的用法：
1.要學(xué)會(huì)放棄味精，雞精。而用醬油(生抽)代替。理由：效果一樣，為何不用醬油，顏色也好看點(diǎn)。
2.姜，蒜頭，蔥的用法，姜可去腥，生姜加工成塊或片，多數(shù)是用在火工菜中，如燉、燜、煨、燒、煮、扒等烹調(diào)方法中，具有去除水產(chǎn)品、禽畜類(lèi)的腥膻氣味的作用。火工菜中用老姜，主要是取其味，而成熟后要棄去姜。所以姜需加工成塊或片，且要用刀面拍松，使其裂開(kāi)，便于姜味外溢，浸入菜中。蒜頭主用于青菜類(lèi)的烹飪，蔥可提升菜肴的香味和品質(zhì)及增加美感，故蔥一般在起鍋時(shí)放，不然黃了就不好看了。
3.生粉，主要用于肉類(lèi)原料加工時(shí)上漿、勾芡等。生粉可增加肉類(lèi)的口感，可讓其滑嫩。注意用量，量大了就起反效果了。
4.大家要學(xué)會(huì)用料酒。一般白酒就可以了，做肉類(lèi)的菜時(shí)，放一點(diǎn)料酒進(jìn)去，味道會(huì)很鮮美，火候也是在肉變色以后再點(diǎn)，這樣料酒中的乙醇會(huì)與肉類(lèi)發(fā)生一個(gè)化學(xué)反映，會(huì)起到味精的效果。別以為白汋時(shí)就用不著，特別是海鮮類(lèi)。
二.關(guān)于提高菜品精細(xì)化的措施。
1、廚房管理者要提高自身高度，增強(qiáng)責(zé)任心，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來(lái)提高菜品質(zhì)量，只要有責(zé)任感，有責(zé)任心，都是管理者，每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一位員工都要有高度的責(zé)任感不論是開(kāi)單申購(gòu)定標(biāo)準(zhǔn)，還是驗(yàn)貨選料——初加工——細(xì)加工——配制——烹制——出品——把關(guān)——反饋——研究，都是加強(qiáng)責(zé)任心，只有全員的責(zé)任感強(qiáng)了，制作的菜肴才能成功。
訓(xùn)來(lái)要求廚師，只有將培訓(xùn)的內(nèi)容理解了掌握了，并熟練的運(yùn)用了，那才能體現(xiàn)出菜品的精細(xì)化來(lái)。
3、試菜：查找存在的問(wèn)題，定下標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，試一個(gè)要求一個(gè)成功一個(gè)，量化一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)，目的解決大多數(shù)人的惰性來(lái)提高促進(jìn)菜品質(zhì)量細(xì)化，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題管理人員跟蹤到底，再次出現(xiàn)直接落實(shí)罰款。質(zhì)檢部設(shè)分“菜品整改登記本”，每日至少5次檢查整改效果。
4、加強(qiáng)與餐中檢查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄、整改、對(duì)比。餐中檢查出現(xiàn)問(wèn)題判斷反映迅速、果斷、堅(jiān)決，“寧可錯(cuò)判一個(gè)，不可放過(guò)一道菜”，當(dāng)檢查者將你的菜品退回時(shí)，作為廚師應(yīng)有一種感激的心情，若不然此菜上桌后將造成多個(gè)的損失，所以態(tài)度非常關(guān)鍵，態(tài)度決定你的行為、情緒。心情好菜品就更優(yōu)秀。5、重視巡臺(tái)，從口味的變化來(lái)查找質(zhì)量問(wèn)題，查客人未反映的質(zhì)量問(wèn)題，找本身潛在的菜品質(zhì)量，由于客人對(duì)我們店的菜品口味要求已經(jīng)習(xí)慣，不能提出建議性的意見(jiàn)了，只有通過(guò)我們自身的努力來(lái)提高菜品質(zhì)量，“真正做到無(wú)事當(dāng)有事，小事當(dāng)大事，大事當(dāng)事故。”從口味最開(kāi)始的感覺(jué)到客人的感覺(jué)，認(rèn)真體會(huì)。
三、菜是有血有肉能動(dòng)能說(shuō)話(huà)能和客人交流的'酒店武器，廚師要了解菜品、熟悉菜品，懂得以下廚房產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?nèi)函：
(1)色是菜之膚，色彩追求自然，色澤追求靚麗。
(2)香是菜之氣，(菜在喘氣，在呼吸)有生命。
(3)形是菜之姿，廚師要有審美觀，要賦予菜的形姿。
(4)器是菜之衣，器皿搭配可使他它身價(jià)倍增，切忌單調(diào)。
(5)質(zhì)地是菜之骨，酥脆軟，要精細(xì)。
(6)聲是菜之音韻，交流講話(huà)由菜來(lái)做，響則能聞。鐵板類(lèi)、鍋?zhàn)械取?/p>
(7)味是菜之血，調(diào)料不只是體現(xiàn)味道更是決定菜品的性質(zhì)。
(8)溫是菜之脈，溫度決定風(fēng)度，熱菜上桌一定要燙，要持續(xù)，冷菜上桌要涼而不冰。
(9)菜品營(yíng)養(yǎng)之本，各種人群需要的營(yíng)養(yǎng)成分不同，營(yíng)養(yǎng)正在日益為人類(lèi)關(guān)注。
(10)衛(wèi)生是菜之基，餐飲的安心工程，病從口入。
四、廚師要研究客人反映好和不好的菜品：
(1)研究菜品：為什么反映好。
(2)研究廚師為什么他的菜做的好。
(3)研究客人喜歡吃什么樣的菜。
(4)研究客人為啥對(duì)某些菜不喜歡。
五、對(duì)廚師做人做菜的幾點(diǎn)告誡：
(1)做菜就和做人一樣，要實(shí)實(shí)在在。無(wú)論你把菜式擺設(shè)得如何花哨，始終牛肉還是牛肉的味道，無(wú)法改變!
(2)盡快度過(guò)你迷茫的?菜鳥(niǎo)?階段，少說(shuō)多做，多看，多學(xué)。人生是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!別人幫得你一時(shí)，幫不了你一輩子!
(3)不要認(rèn)為做廚師的名聲不重要!香蕉要是爛了，就和蘋(píng)果一個(gè)德行，等人盡皆知的時(shí)候，你會(huì)后悔干這一行!
(4)細(xì)節(jié)決定成敗!做菜也一樣，一個(gè)小的錯(cuò)誤，就影響了整體的效果!
(5)態(tài)度決定一切!人生中有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你的態(tài)度有時(shí)會(huì)決定是否錯(cuò)失了一份好工作，或者是相知、相識(shí)的好友!
1、先炸后炒，用油量大。
細(xì)心的觀眾可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，節(jié)目里的烹飪師從不吝嗇使用油，不僅炒菜時(shí)用很多油，做菜前還要先進(jìn)行油炸，比如紅燒排骨、地三鮮、糖醋小排等。
隱患：肉類(lèi)先炸后炒會(huì)大大增加食物的熱量，破壞營(yíng)養(yǎng)，甚至產(chǎn)生致癌物質(zhì);水產(chǎn)品過(guò)油，歐米伽3脂肪酸會(huì)受熱破壞;蔬菜過(guò)油后維生素也會(huì)大量流失。
建議：盡量少模仿帶有過(guò)油工藝的`美食節(jié)目，或者用水滑法代替油炸，即把上漿后的肉類(lèi)原料，分散放入沸水鍋內(nèi)焯一下，再進(jìn)行烹調(diào)。每天食用油的量要限制在25克以下，其量大約相當(dāng)于白瓷湯勺3勺。
2、加鹽隨意，過(guò)多使用含鹽調(diào)料。
俗話(huà)說(shuō)：好廚子一把鹽。很多烹飪師往往靠自己的感覺(jué)加鹽，并且每次都是一小勺。味精、雞精、豆瓣醬、醬油、辣醬等帶鹽調(diào)味品也是烹飪師的好幫手。不止鹽，做菜加大量糖在美食節(jié)目里也很常見(jiàn)。
隱患：眾所周知，吃鹽多是健康的大敵。膳食指南中推薦的每天吃6克鹽，不僅包括食鹽，還包括各種調(diào)料中的鹽。而甜味往往有緩和咸味的作用，讓人在不知不覺(jué)中吃下更多的鹽。
建議：烹調(diào)時(shí)要嚴(yán)格控制放鹽量，每人每天吃的量(6克)相當(dāng)于一小啤酒瓶蓋。用了醬油等含鹽的調(diào)料，就要減少鹽的使用量。
3、和面時(shí)加小蘇打。
烹飪師往往會(huì)這樣告訴觀眾，制作面食加堿，可以讓其更加柔軟、可口。
隱患：這樣做出來(lái)的面食雖然口感好，但實(shí)際上破壞了谷類(lèi)食物里最可貴的b族維生素。
建議：無(wú)論煮粥還是做面點(diǎn)，盡量不加堿，想讓粥更軟糯，可以加少許燕麥、糯米，做面點(diǎn)盡量使用酵母發(fā)面，這樣不但可以降解谷物類(lèi)食物中的植酸，讓面點(diǎn)更蓬松，有利于人體的消化吸收，還能保護(hù)谷物中的b族維生素。
生活節(jié)奏日益加快，但我們還是會(huì)擠出時(shí)間享受美食，并希望它能帶給我們美味和健康。美味的佳肴可能很容易習(xí)得，再加上注重食物營(yíng)養(yǎng)的心思，才更難能可貴。隱匿于喧鬧的廣深都市中愛(ài)樂(lè)家庭廚藝生活館，必是學(xué)習(xí)烹飪既美味又營(yíng)養(yǎng)的菜式的最佳選擇。不單單鬧中取靜，更是學(xué)習(xí)廚藝、追求精致美食的雅致之所。
多通風(fēng)——要做好廚房的通風(fēng)換氣，在烹飪過(guò)程中，要始終打開(kāi)抽油煙機(jī)，廚房?jī)?nèi)一定要有抽油煙機(jī)，并經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，使油煙盡快散盡。烹調(diào)結(jié)束后最少延長(zhǎng)排氣10分鐘。
少放油——不粘炊具可以避免用油過(guò)多，并將油溫控制在中低溫度，不僅讓無(wú)油烹煮成為了可能，也借此減少了食物中維生素因?yàn)楦邷卦蚨魇А?/p>
見(jiàn)油不見(jiàn)煙——改變烹飪習(xí)慣，不要使油溫過(guò)熱，炒菜時(shí)油溫盡可能不超過(guò)200℃(以油鍋冒煙為極限)，這樣不僅能減輕“油煙綜合征”，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度上，下鍋菜中的維生素也得到了有效保存。最好不要使用反復(fù)烹炸過(guò)的油，在選擇食用油的時(shí)候，應(yīng)購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量有保證的產(chǎn)品，避免劣質(zhì)食用油在加熱過(guò)程中產(chǎn)生更多有害物質(zhì)。
天然原生態(tài)食材——我們?cè)谶x擇食材時(shí)，一定不能選轉(zhuǎn)基因，有污染的食材。
隔夜菜要加熱——存放過(guò)的熟食必須重新加熱(不低于70℃)后才能食用。
多用開(kāi)水——飲用水及準(zhǔn)備做食品時(shí)用的水應(yīng)純潔干凈。如果對(duì)水質(zhì)有懷疑，最好把水燒開(kāi)，然后再飲用或制成冰塊。
健康的`飲食才是我們身體健康的重要保證，健康的飲食習(xí)慣也需要我們?nèi)辗e月累的養(yǎng)成。要牢記飲食健康是我們身體健康的重要環(huán)節(jié)。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇七
基本姿勢(shì)與直道滑行大致相同，但由于向心力作用，彎道與直道動(dòng)作又有很大區(qū)別。彎道滑行時(shí)，身體始終向左傾倒，用左腳外刃﹑右腳內(nèi)刃蹬冰。彎道滑行中的慣性滑行階段很短，右腳尤為短暫，在短距離滑行中幾乎不存在慣性滑行階段。其主要?jiǎng)幼饕笫签s進(jìn)彎道時(shí)右腳最后1步要進(jìn)入直道和彎道交接處，深入程度以天氣﹑冰質(zhì)﹑風(fēng)向﹑項(xiàng)目等情況而定。
左腿緊貼右腳下刀，指向切線(xiàn)方向，著冰時(shí)腳尖開(kāi)始逐漸順?biāo)停猛馊芯o緊咬住冰面，左肩與新的切線(xiàn)方向一致，不要扭腰擺臀。收腿動(dòng)作在蹬冰后即放松，積極向支撐腿方向提拉，膝關(guān)節(jié)領(lǐng)先，以利形成前弓角度。在浮腿收回過(guò)程中促進(jìn)身體向左傾倒，兩腿成邊收邊蹬形式。蹬冰方向，兩腳要有“側(cè)送蹬”感覺(jué)，上體縱軸與浮腳著冰方向一致。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇八
2015科目三(路考)考試內(nèi)容及技巧,自新交規(guī)頒布以來(lái)駕考難度也大大增加,不像想以前那么容易考了。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于科目三考試必備技巧，供大家參考!
一、準(zhǔn)備：
上車(chē)后，把檔案和身份證交給考官，不要著急驗(yàn)證身份。
檢查一下全部燈光，尤其保證遠(yuǎn)光燈不能打開(kāi)。把全部燈光關(guān)閉吧。試一下離合、剎車(chē)、油門(mén)、變速檔桿;調(diào)整好座椅和后視鏡。
現(xiàn)在可以驗(yàn)證身份了。
身份驗(yàn)證完畢，等著語(yǔ)音提示。語(yǔ)音提示“身份驗(yàn)證完畢，請(qǐng)做......準(zhǔn)備”后，側(cè)頭看坐后視鏡，然后稍微打開(kāi)點(diǎn)車(chē)門(mén)，從車(chē)門(mén)向后看一下，打開(kāi)車(chē)門(mén)，下車(chē)，關(guān)閉好車(chē)門(mén)。這一項(xiàng)是要求在10秒以?xún)?nèi)完成的。
逆時(shí)針繞車(chē)一周。你會(huì)聽(tīng)到電腦提示“經(jīng)過(guò)車(chē)頭。。。。經(jīng)過(guò)車(chē)尾”，其實(shí)是先經(jīng)過(guò)車(chē)尾后經(jīng)過(guò)車(chē)頭。不用理會(huì)。
當(dāng)你繞道車(chē)門(mén)時(shí)，站在車(chē)門(mén)口，向車(chē)后方看一眼，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，右腳放在踏板上以后，落座，左腳也上車(chē)。關(guān)閉車(chē)門(mén)。這一項(xiàng)也是在10秒以?xún)?nèi)完成。
這時(shí)先不要系安全帶哦。坐好等著燈光考試的語(yǔ)音提示。
當(dāng)聽(tīng)到語(yǔ)音提示“夜間模擬燈光考試”以后，打開(kāi)車(chē)燈總開(kāi)關(guān)(要向下按兩次，就是要按到底，只按一次是小燈)，這時(shí)候近光燈已經(jīng)打開(kāi)了。
燈光考試可分為以下幾種情況：
凡是聽(tīng)到“前方......‘都是要遠(yuǎn)近交替的，按方向盤(pán)左側(cè)的燈光桿三次。車(chē)燈仍然是近光燈狀態(tài)。
準(zhǔn)備超車(chē)、沒(méi)有交通警察指揮的路口和路面燈光不好等三種情況也是遠(yuǎn)近交替。
車(chē)輛出現(xiàn)故障停車(chē)是小燈和危險(xiǎn)報(bào)警燈(雙閃)。
霧天行駛是近光燈、霧燈和危險(xiǎn)報(bào)警燈。
準(zhǔn)備會(huì)車(chē)、近距離跟車(chē)行駛、照明良好的路面行駛都是近光燈。
只要把這些燈光使用的情況都記牢了，冷靜地按照語(yǔ)音提示操作不會(huì)有問(wèn)題的。有的學(xué)員死在燈光上，連車(chē)輛起步都體驗(yàn)不了，真的難以想象。
還要提示兩點(diǎn)：第一，一般來(lái)說(shuō)，”請(qǐng)打開(kāi)遠(yuǎn)光燈“會(huì)多次出現(xiàn)，也就是說(shuō)，每次燈光的操作都是在遠(yuǎn)光燈狀態(tài)開(kāi)始的。
第二，必須等到語(yǔ)音提示結(jié)束后，才能開(kāi)始操作。但不能猶豫，要求在五秒以?xún)?nèi)完成。
一、確保停車(chē)安全為防止停車(chē)時(shí)發(fā)生交通事故，在停車(chē)過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、停車(chē)前，一定要仔細(xì)觀察后方和右側(cè)交通情況。
2、停車(chē)前，一定要打開(kāi)右轉(zhuǎn)向燈，且要在打開(kāi)右轉(zhuǎn)向燈3秒后才可向右轉(zhuǎn)向。
3、停車(chē)后，要拉緊駐車(chē)制動(dòng)器拉桿，并將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。
4、停車(chē)后，在車(chē)內(nèi)開(kāi)門(mén)前一定要狽9頭觀察側(cè)后方和左側(cè)交通情況，然后才有爵丁開(kāi)車(chē)門(mén)。
5、下車(chē)后，一定要將車(chē)門(mén)關(guān)閉。
二、確保停車(chē)到位。
1、考試員發(fā)出靠邊停車(chē)指令后，應(yīng)在80米內(nèi)完成靠邊停車(chē)。
2、停車(chē)后，車(chē)身不得超過(guò)道路右側(cè)邊緣線(xiàn)或者人行道邊緣。
3、停車(chē)后，車(chē)身距離道路右側(cè)邊緣線(xiàn)或者人行道邊緣不得大于30厘米。
為確保車(chē)輛停在路邊合適的位置，靠邊停車(chē)時(shí)應(yīng)先向右打轉(zhuǎn)向盤(pán)，幅度不要太大。覺(jué)得汽車(chē)開(kāi)始向路邊靠了，將轉(zhuǎn)向盤(pán)回正。當(dāng)車(chē)頭中央或者左刮水器的凸起點(diǎn)對(duì)上路邊時(shí)，反過(guò)來(lái)向左打轉(zhuǎn)向盤(pán)。估計(jì)車(chē)頭中央距路邊有20厘米左右時(shí)，向右回正轉(zhuǎn)向盤(pán)，然后停車(chē)。
轉(zhuǎn)向盤(pán)的運(yùn)用是“右一回正一左一回正”，這樣便可輕松將車(chē)停到位。因?yàn)檐?chē)頭中央是右輪向前的延伸點(diǎn)，當(dāng)車(chē)頭中央或者左刮水器的凸起點(diǎn)對(duì)上路邊時(shí)，右前輪距路邊還有6米左右，在這個(gè)位置上向左旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤(pán)，前輪正好在畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)夕后靠到路邊。
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學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇九
主要有兩種﹕一是正面前腳點(diǎn)冰起跑法，二是側(cè)面起跑法。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員多采用第1種方法。其主要?jiǎng)幼魇怯伸o止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用合理技術(shù)，迅速轉(zhuǎn)入快速滑行的技術(shù)動(dòng)作。起跑技術(shù)對(duì)提高短中距離項(xiàng)目成績(jī)尤為重要。前腳點(diǎn)冰起跑技術(shù)要領(lǐng)是，前腳刀尖為支點(diǎn)，后腳全內(nèi)刃著冰，兩刀距離略比肩寬，面向前方。蹲屈姿勢(shì)略高于其他起跑姿勢(shì)，重心在兩腳之間或稍前。起動(dòng)時(shí)，大腿高抬，上體前傾，冰刀著冰時(shí)要緊緊切住冰面，頭幾步不要滑動(dòng)。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇十
雖然說(shuō)每個(gè)老司機(jī)都是由菜鳥(niǎo)新手轉(zhuǎn)變的，但是，及早地掌握一些簡(jiǎn)單而重要的開(kāi)車(chē)技巧，能夠大大加快這一升級(jí)的過(guò)程。下面是本站小編整理的一些關(guān)于新手開(kāi)車(chē)必備技巧的相關(guān)資料，供你參考。
1、行車(chē)間距的問(wèn)題。
(1)車(chē)影占后視鏡全部——車(chē)距為3米。
(2)車(chē)影占后視鏡2/3——車(chē)距為5.5米。
(3)車(chē)影占后視鏡1/3——車(chē)距為10.5米。
注意：跟車(chē)距離一般在2米左右比較安全，太近容易追尾、摩擦，太遠(yuǎn)容易被人插車(chē)!
2、如何從前車(chē)后保險(xiǎn)杠和后輪胎判斷自己的跟車(chē)距離。
(1)看見(jiàn)前車(chē)后保險(xiǎn)杠上沿——車(chē)距為1米;。
(2)看見(jiàn)前車(chē)后保險(xiǎn)杠下沿——車(chē)距為2米;(這才是安全距離，務(wù)必看好了)。
(3)看見(jiàn)前車(chē)后輪胎下沿——車(chē)距為3米;。
3、關(guān)于行駛中，并線(xiàn)轉(zhuǎn)向時(shí)的注意要領(lǐng)。
許多人在轉(zhuǎn)向時(shí)并沒(méi)有養(yǎng)成打轉(zhuǎn)向燈和認(rèn)真觀察后視鏡的習(xí)慣。而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，30%的機(jī)動(dòng)車(chē)追尾、刮蹭事故都是由不提前打轉(zhuǎn)向燈所導(dǎo)致的。
4、新手司機(jī)，記得換擋且不掛空擋。
在初次上路階段，最有可能犯的錯(cuò)誤就是忘記換擋。其實(shí)，新手在行車(chē)過(guò)程中，只要細(xì)心聽(tīng)辨發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，就能順利解決換擋問(wèn)題了。一般情況下，車(chē)速快而擋位低，即通常所說(shuō)的"拖擋"，發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)發(fā)出"嗡嗡"的聲音，此時(shí)應(yīng)該注意立即加擋。而擋位較高、車(chē)速偏慢的時(shí)候，發(fā)動(dòng)機(jī)聲音會(huì)較響，而且會(huì)伴隨著整個(gè)車(chē)身的抖動(dòng)，這就提醒駕駛員應(yīng)該減擋了。"減速減擋"是新手上路時(shí)最容易忽略的。
一怕起步光熄火油離配合的訣竅，很多人早在駕校就爛熟于胸，但是，理論掌握再好，實(shí)踐起來(lái)沒(méi)有三五十次的熄火，一般司機(jī)無(wú)法跨入“老手”的行列。特別在繁忙的路口，后面喇叭一催，越急越容易接連熄火。新手起步，不是離合松得太慢，就是油門(mén)加得過(guò)急。油離要想配合好，只有在實(shí)踐中慢慢體會(huì)。
二怕?lián)Q擋搞不清新手無(wú)法分辨發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，也感知不到實(shí)際速度，只能依靠?jī)x表，再在心里套算公式，然后才決定該用幾擋。所以，新手換擋前，發(fā)動(dòng)機(jī)不是在轟鳴就是“嗒、嗒、嗒”地要斷氣，換擋時(shí)多有頓挫感。能夠不用離合換擋而車(chē)子行駛平穩(wěn)，坐車(chē)人沒(méi)有絲毫感覺(jué)，這才是換擋的最高境界。
三怕眼睛不夠使過(guò)去說(shuō)書(shū)的常用“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”來(lái)形容一個(gè)人的靈敏。今天，司機(jī)開(kāi)車(chē)更需要這種超常的信息采集能力。可人的精力是有限的，有限的精力要分配的方面又很多。老手方向、速度、換擋都心到意隨，幾乎是條件反射。而新手路線(xiàn)常走成s形，換擋常手忙腳亂，所以，眼睛就不知盯哪兒好了。
四怕他車(chē)硬加塞新手不想讓別人加塞，可當(dāng)別的車(chē)靠近時(shí)，又不由自主地避讓?zhuān)瑹o(wú)奈中只有看著丑陋的加塞者洋洋得意。特別是堵車(chē)時(shí)，前車(chē)加塞成功，后車(chē)往往尾隨。你全部放行，跟在你后面的汽車(chē)長(zhǎng)龍又不樂(lè)意，弄得新手兩頭受氣。
五怕并線(xiàn)擠不進(jìn)老手并線(xiàn)時(shí)貼得很近，前方稍有空隙，車(chē)頭一拐，正道行駛的車(chē)輛只有減速。而新手猶豫不決，更不敢靠近，有空可鉆時(shí)，往往因?yàn)榉磻?yīng)慢而錯(cuò)失良機(jī)。前天，筆者在北環(huán)的一個(gè)路口因?yàn)椴⒕€(xiàn)不成功，后面的車(chē)催得緊，又害怕違章罰款，不得不在下一路口再次并線(xiàn)才大功告成。
六怕坡起向后溜新手最害怕在立交橋上坡時(shí)停車(chē)。按理說(shuō)大腳油門(mén)，再加上手制動(dòng)，坡起不難。可實(shí)際操作起來(lái)，不是油門(mén)大了而離合沒(méi)松，就是手剎放得過(guò)早沒(méi)起作用。筆者曾在北環(huán)立交橋鬧了個(gè)笑話(huà)，坡不大，我卻三次起步熄火。一檢查，原來(lái)是圖省事沒(méi)摘擋——用的是三擋起步。
七怕拐彎站錯(cuò)道手車(chē)技不好，道路也不熟，往往到了路口才想起向哪個(gè)方向拐。想換道并不了線(xiàn)，想停車(chē)又堵住了別人的通行，最后的結(jié)果是硬著頭皮挨罵或?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò)繞圈。一般新手只有在吃過(guò)兩三次虧后才想到提前看路標(biāo)和路旁的指示牌。
八怕小恙不會(huì)修是機(jī)械就有出故障的可能，出問(wèn)題后，老司機(jī)懂得毛病在哪，而新手一般只會(huì)開(kāi)而不會(huì)“修”。有時(shí)一個(gè)保險(xiǎn)絲斷了也得喊人來(lái)服務(wù)，更不用說(shuō)像換輪胎等“高技術(shù)”難題了!
九怕入庫(kù)刮擦碰真正上路開(kāi)起來(lái)，只要速度不太快，一般不會(huì)出問(wèn)題。刮擦碰往往發(fā)生在入庫(kù)、出庫(kù)或倒車(chē)時(shí)。新手預(yù)見(jiàn)性差，更做不到想哪到哪，常常管頭不顧腚造成擦碰。我第一次入庫(kù)時(shí)干脆熄火，讓兒子幫著推，嗨，你別說(shuō)，效果還挺好!
十怕油門(mén)當(dāng)剎車(chē)新手總是小心翼翼，但高度的緊張往往引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)。在小區(qū)內(nèi)發(fā)生的。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇十一
滑冰時(shí)最容易凍傷的是手、腳、耳、鼻，因此，最好準(zhǔn)備薄厚兩付手套，先戴厚的，等滑熱了的時(shí)候再上換薄的。當(dāng)感覺(jué)凍腳的時(shí)候要把鞋帶松開(kāi)讓血液流通一會(huì)然后再系上。
冰帽要保護(hù)好耳朵，特別是在氣溫比較低的時(shí)候耳朵的下部一定不要露在外面。鼻孔周?chē)亲钊菀變鰝牡胤剑墒孪仍谶@些地方抹上一些防凍膏，但如果不是極惡劣的天氣盡量不要戴口罩，因冰面上浮塵比較少，空氣比較清新，戴上口罩會(huì)影響對(duì)新鮮空氣的吸收。
2、防摔。
在冰上保持蹲屈的基本姿勢(shì)是防摔的關(guān)鍵，不要站著滑，那樣會(huì)摔得很慘的。滑冰的時(shí)候摔倒是很正常的，但在將要摔倒時(shí)千萬(wàn)不要掙扎，要順勢(shì)團(tuán)身、側(cè)倒同時(shí)注意保護(hù)好頭部。初學(xué)者也可以帶上護(hù)膝。
3、防磨。
上冰的初期腳對(duì)冰鞋有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，腳上有的地方會(huì)磨起泡，這時(shí)要在起泡的地方貼上創(chuàng)可貼，或者在鞋里墊上紗布、手絹之類(lèi)的東西，盡量不要讓泡磨破，那樣會(huì)很麻煩的。
4、防受傷。
（1）上冰前一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，特別是膝關(guān)節(jié)一定要充分活動(dòng)開(kāi)。
（2）要靠冰道的外側(cè)按逆時(shí)針的方向滑行，不要反滑也不要斜穿。
（3）滑行時(shí)要抬頭往前看，注意前面的樹(shù)枝、樹(shù)葉、紙屑等障礙物，冰上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些裂縫，一般情況下冰場(chǎng)老板會(huì)及時(shí)修補(bǔ)好，在沒(méi)有修補(bǔ)之前有人會(huì)再冰縫的前面放上一堆雪或者(）樹(shù)枝進(jìn)行警示，遇到這種情況一定要及時(shí)躲避。
（4）滑完后做好放松整理活動(dòng)、擦汗并注意保暖。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇十二
角度是演講的靈魂，好的角度能帶來(lái)好的觀點(diǎn)。演講的技巧再高，沒(méi)有好的觀點(diǎn)及足夠的深度都會(huì)顯得蒼白無(wú)力，而好的切入點(diǎn)可以在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，令聽(tīng)眾很容易進(jìn)入演講者設(shè)計(jì)的語(yǔ)境當(dāng)中，從而達(dá)到演講者的預(yù)期效果。
2、適當(dāng)?shù)募で椤?/p>
3、突出關(guān)鍵詞。
一個(gè)演講或一段話(huà)中總會(huì)有一些關(guān)鍵詞，可在演講前先梳理一下，演講時(shí)用輕音或重音的變化來(lái)突出這些詞。講到這些詞時(shí)可適當(dāng)放慢節(jié)奏，讓聽(tīng)眾聽(tīng)的更加清楚，加深印象，同時(shí)可適當(dāng)加手勢(shì)、停頓、反復(fù)等手段來(lái)強(qiáng)化效果。
4、適當(dāng)?shù)耐ｎD。
考慮聽(tīng)眾的接受程度，要讓聽(tīng)眾有足夠的時(shí)間來(lái)消化你所想傳達(dá)的信息，同時(shí)給自己控制節(jié)奏、整理思緒、觀察反饋的時(shí)間。但停頓的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)、過(guò)多，以免形成拖沓的現(xiàn)象，要保持一定的語(yǔ)速連貫度。
5、吐字有力、清晰。
演講的基礎(chǔ)是要讓別人聽(tīng)清楚自己所講的，所以一定要避免和尚念經(jīng)一般，吐字含糊也會(huì)給人一種自信心不足的感覺(jué)。要善于用氣，很清晰的將自己要講的語(yǔ)句送往很遠(yuǎn)的地方，直達(dá)聽(tīng)眾的心里，這樣的語(yǔ)言才會(huì)顯得有力度。
手勢(shì)：自然最好，最好就是日常的習(xí)慣性手勢(shì)，在此基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)募右孕揎椉霸O(shè)計(jì)。改掉一些不良的手勢(shì)。手勢(shì)寧少勿多，不要讓人感到生硬。指向觀眾或自己時(shí)不要用手指，要用手掌。
站姿：挺直、舒展、自然，不要左搖右擺。在向觀眾表達(dá)一種信息的欲望時(shí)，應(yīng)適度前傾;在表達(dá)一種神圣感或者渲染某種深遠(yuǎn)的思緒時(shí)，希望將觀眾共同帶往一種情緒境地時(shí)，可采用微仰頭、仰望天空等姿態(tài)。
目光：目光要有力，凝視觀眾，但不可在一處停留過(guò)久，否則這些聽(tīng)眾會(huì)感覺(jué)很不自在。也不可跳躍太頻繁，一句話(huà)未說(shuō)完盡量不要轉(zhuǎn)移目光否則給人以游離、不自信的感覺(jué)。
表情：首先是自信和從容，然后應(yīng)有一些變化，能配合演講的內(nèi)容。善于用眉頭、眼角、嘴角等易控制的部位，有效地傳達(dá)自己的情緒。避免表情呆滯，或者顯得過(guò)于呆板，一般情況下面帶微笑。
語(yǔ)速太快讓人聽(tīng)不清楚，對(duì)主要觀點(diǎn)難以形成深刻的印象，而急促的語(yǔ)速也會(huì)給人過(guò)于緊張、缺乏控制力的錯(cuò)覺(jué)。太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練，對(duì)演講內(nèi)容不熟悉等錯(cuò)覺(jué)，過(guò)于平淡的語(yǔ)速也容易使人陷入單調(diào)的境地。這時(shí)需要用一定的提速來(lái)突出激情部分，突出加強(qiáng)自己想強(qiáng)調(diào)的部分。
1.開(kāi)頭和結(jié)尾。
好的開(kāi)頭對(duì)于演講來(lái)說(shuō)非常重要。一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)有力的稱(chēng)謂、一個(gè)幽默的自嘲、一個(gè)引人入勝的故事、一個(gè)有趣的問(wèn)題、一個(gè)設(shè)計(jì)好的懸念......好的開(kāi)頭可以馬上將聽(tīng)眾的注意力集中到你的演講中來(lái)，激發(fā)出聽(tīng)眾傾聽(tīng)的欲望，或直接進(jìn)入到你所想要的情緒中。
結(jié)尾同樣如此，一般采用的是行動(dòng)的口號(hào)或呼吁，一個(gè)總結(jié)性的建議，一個(gè)有力的疑問(wèn)，一個(gè)非常肯定的判斷句。所以千萬(wàn)避免虎頭蛇尾，不了了之。
2.語(yǔ)言適度夸張。
演講不同于數(shù)學(xué)，演講需要語(yǔ)言的適度緊張來(lái)強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，使聽(tīng)眾形成深刻的印象。如：“我說(shuō)過(guò)一萬(wàn)遍了，現(xiàn)在我要第一萬(wàn)零一遍地強(qiáng)調(diào)......”
3.采用各種問(wèn)句。
適度采用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、連續(xù)追問(wèn)等手法，可直擊聽(tīng)眾的心靈，達(dá)到激起興趣、引發(fā)思考、引起共鳴等效果。
4.懸念設(shè)計(jì)。
在演講的開(kāi)頭或中間設(shè)計(jì)一些懸念，可激發(fā)觀眾的好奇心，引導(dǎo)聽(tīng)眾耐心聽(tīng)下去。
5.適當(dāng)?shù)穆?lián)系排比。
排比句是非常煽情的，在演講的高潮部分適度加入排比能起到錦上添花的效果。
6.運(yùn)用情景描述、比喻、類(lèi)比等手法。
用自己描述性的語(yǔ)言將觀眾帶入一種場(chǎng)景，使大家在一種共同的場(chǎng)景和氛圍中感受演講的內(nèi)容，而比喻、類(lèi)比能將復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、形象化，幫助觀眾更直接的理解演講內(nèi)容。
7.語(yǔ)言的渲染力。
演講要達(dá)到煽情的效果。語(yǔ)言的渲染力主要靠日常語(yǔ)言習(xí)慣形成，但也可以進(jìn)行設(shè)計(jì)。同樣的語(yǔ)意，可以不同的語(yǔ)句表達(dá)，設(shè)計(jì)時(shí)是可以選擇的。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇十三
4級(jí)聽(tīng)力今年改革了，半年知道嗎?要聽(tīng)的是短篇的新聞，對(duì)于聽(tīng)力大家一定也有一種愛(ài)莫能助的感覺(jué)吧。下面應(yīng)屆畢業(yè)生為大家?guī)?lái)了一些關(guān)于聽(tīng)力的小技巧，希望對(duì)大家有幫助!
各位考生們，距離2019年6月的四六級(jí)考試還有2個(gè)月時(shí)間，提醒大家要開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)嘍~四六級(jí)英語(yǔ)老師也給大家提了一些建議，對(duì)于考試中聽(tīng)力這一環(huán)節(jié)，無(wú)論是參加過(guò)去年12月考試的同學(xué)，還是今年第一次參與四六級(jí)考試的同學(xué)，都應(yīng)該放下包袱，即刻動(dòng)手，重視真題，已達(dá)到考場(chǎng)上輕松秒殺的效果。
眾所周知，任何一門(mén)外語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分都不是容易突擊提分的。無(wú)論考試規(guī)則如何變化，要想取得好成績(jī)要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持練習(xí)。去年的四六級(jí)英語(yǔ)考試改革中，聽(tīng)力部分實(shí)際并無(wú)太大變動(dòng)，前面環(huán)節(jié)基本沒(méi)變，僅將最后一節(jié)的聽(tīng)寫(xiě)句子換為單詞或詞組。而這一變動(dòng)實(shí)際是降低了該部分的難度。
首先，a節(jié)當(dāng)中考查的仍然是八個(gè)短對(duì)話(huà)和兩個(gè)長(zhǎng)對(duì)話(huà)，涉及到的場(chǎng)景還是集中在校園生活和日常生活兩大范圍之內(nèi)，如旅游、商務(wù)、會(huì)議、求職、看電影、居家等等。在應(yīng)對(duì)短對(duì)話(huà)時(shí)，要充分利用對(duì)話(huà)開(kāi)始之前的時(shí)間，迅速瀏覽四個(gè)選項(xiàng)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)。因?yàn)閷?duì)話(huà)只有一輪，根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)可以大致預(yù)判出所提問(wèn)題，如對(duì)話(huà)發(fā)生地點(diǎn)、身份關(guān)系類(lèi)等。兩段長(zhǎng)對(duì)話(huà)大約都會(huì)進(jìn)行七到八輪，每段長(zhǎng)對(duì)話(huà)后會(huì)有三到四個(gè)問(wèn)題，基本是關(guān)于談話(huà)的一方或雙方說(shuō)了什么、所處狀態(tài)、做某事的原因何在、結(jié)果如何、或一方建議另一方去做什么等等，所以在聽(tīng)的時(shí)候要有所側(cè)重。
第二，b節(jié)還是三段短文，每段之后有三到四個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲恼螺^長(zhǎng)，涉及的信息較多，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大。而我們能夠讀取的信息還是只有選項(xiàng)，因此提前閱讀選項(xiàng)、從中尋找線(xiàn)索就更為重要。尤其是在緊張時(shí)往往只聽(tīng)到只言片語(yǔ)，那么選項(xiàng)中的低端邏輯干擾也會(huì)難以分辨。如，有兩個(gè)選項(xiàng)意思明顯相近，那么這兩個(gè)選項(xiàng)往往均不是答案;再如，有的選項(xiàng)明顯包含另一個(gè)選項(xiàng)的含義，那么該選項(xiàng)往往不為答案。另外，有些陌生的專(zhuān)有名詞并不影響解題的，不必糾結(jié)，以免貽誤更多有用信息的獲得。在這部分中，要在聽(tīng)的過(guò)程中適當(dāng)做些筆記，關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵信息。
第三，c節(jié)變?yōu)樘羁蘸笕匀皇锹?tīng)三遍錄音，所以第一遍以盡量聽(tīng)懂大意為主要目標(biāo)。第二遍時(shí)主要完成這十個(gè)空，最后一遍查缺補(bǔ)漏，處理之前沒(méi)聽(tīng)準(zhǔn)或完全沒(méi)線(xiàn)索的部分。取消了對(duì)整個(gè)句子的聽(tīng)寫(xiě)后，可以使考生更加集中精力關(guān)注填空位置前后所缺的成分結(jié)構(gòu)，所以同樣可以提前有所判斷。
學(xué)滑冰的必備技巧（優(yōu)秀14篇）篇十四
今天我懷著既興奮又緊張的心情和姐姐們?nèi)セ?lái)到滑冰場(chǎng)，看到一排排整齊的冰車(chē)，我緊張的心情頓時(shí)消失了，因?yàn)槲冶疽詾闀?huì)像冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們一樣穿著冰鞋滑冰呢，原來(lái)是坐冰車(chē)滑冰呀！
我走進(jìn)滑冰場(chǎng)，坐上一個(gè)黑色的單人冰車(chē)，拿起一雙冰錐，開(kāi)始滑了起來(lái)。可是沒(méi)滑半米，便連人帶車(chē)一起摔在了地上，我正好頭朝下，摔了個(gè)狗啃泥，我本站起來(lái)把冰車(chē)扶正，又接著滑了起來(lái)，不過(guò)，還是總摔跤，但是我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行的！”經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的練習(xí)，我不再摔跤了，滑得也快了起來(lái)。
我正一個(gè)人玩在興頭上，姐姐滑著一個(gè)粉色的多人冰車(chē)來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“上車(chē)！我們一起滑吧，我載著你！”我看了看冰車(chē)的顏色，嫌棄地說(shuō)：“不，我要自己一個(gè)人滑，才不要跟你們一塊玩呢！”姐姐只好滑著冰車(chē)走遠(yuǎn)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我感覺(jué)到?jīng)]意思了，想去找姐姐玩，但是一想到剛才我對(duì)姐姐說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，感覺(jué)還是不去了吧。正猶豫不決呢，姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“跟我們一起玩吧，我推著你們，好弟弟了！”我真高興啊！姐姐沒(méi)有生我的氣，她推著我們?cè)诒鶊?chǎng)里跑來(lái)跑去，風(fēng)在耳邊呼呼地響，真爽啊！這下姐姐讓我自己滑我也不自己滑了！
不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，我們也該回家了，我還回了冰錐和冰車(chē)，依依不舍地走了。雖然今天很累，不過(guò)我再也不害怕滑冰摔倒了，真希望下次可以像冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員一樣，穿著滑冰鞋滑冰呀！