確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關開展創先爭優活動實施方案集合匯總一
一、宣傳形式
（一）對我行客戶的宣傳方式
1、利用營業廳內展板，展示非法集資的害處，張貼海報宣傳非法集資的危害；
2、在營業廳大堂的顯眼處設立非法集資宣傳展臺，拜訪宣傳折頁，主要宣傳表現形式、常見手段、社會危害、法律處罰等；
3、為吸引更多群眾了解非法集資的危害，我行員工在營業廳門口進行范防打擊非法集資宣傳活動。這次宣傳活動吸引了過往群眾前來了解非法集資的知識.此次在轄區內各支行和離行atm共張貼80 份的海報，同時各支行并在現場詳細地講解非法集資的一些案例。
4、全轄所有的營業網點led電子屏幕滾動播出，不間斷播放防范和打擊非法集資標語，使防范和打擊 非法集資宣傳深入人心。
5、、有效組織，全體動員。為把防范和打擊非法集資宣傳教育活動落實到實處，我行成立了以分管領導為組長，相關部門和支行負責人為成員的的宣傳活動小組。各支行相應成立組織.活動小組負責活動的組織、指導和督查工作。各網點柜員負責對來辦業務的客戶進行面對面宣傳活動， 客戶經理下到企業廠區進行宣傳
（二）在職員工自主的學習
狠抓學習，提高認識。在全行積極組織員工深入開展 防范和打擊非法集資學習活動,采取自主學習和集體學習相結合的方法， 自主學習為主,員工通過上網了解非法集資的表現形式、幾種常用手段等知識，充分認識參與非法集資所形成的風險損失以及所要承擔的法律責任和對社會帶來的危害。
二、活動效果
我行通過本次宣傳活動的開展，旨在進一步提高公眾防范風險的意識和能力，有效遏制轄區內非法集資事件的發生，為維護社會和諧穩定做出一份努力，同時，進一步普及金融知識，履行社會責任，擴大了宣傳聲勢和受眾人群，讓市民群眾對銀行業有了正面的了解和認識，此次宣傳活動取得了良好的社會效應，達到了預期的效果。
三、下一步工作安排
我行將防范和打擊非法集資工作滲透到員工動態管理中，進一步宣傳打擊非法集資，按照法律法規、政策，從根本上加強員工合法合規安防教育，我行將對員工進行排查，及時發展苗頭性問題集風險隱患，采取及時措施，著力防范員工異常行為。同時對我行客戶進行定期宣傳，設立對非法集資問題咨詢的專柜加大對非法集資的監控力度。
有關開展創先爭優活動實施方案集合匯總二
一、活動背景
為紀念“五四”運動93周年，弘揚“愛國、進步、明主、科學”的五四精神，加強社會主義榮辱觀的學習與實踐，教育引導廣大團員青年繼承五四愛國傳統，促進公司職工思想道德建設，提高全體職工的文明素質。
同時結合××公司成立五周年之際，為充分展示五年來公司發展的風雨歷程和青年職工的精神風貌，進一步激發廣大員工愛崗敬業、奉獻的熱情，推動公司又好又快發展，公司團委決定組織開展“我與企業共成長”為主題的演講比賽。
二、活動主題
我與企業共成長
三、活動對象
××公司全體青年
四、活動組織
主辦：××公司團委
承辦：直屬團總支、支部
五、活動具體安排
(一)演講比賽
1、活動地點××公司二會議室
2、演講稿要求
(1)必須真實地反映××公司的企業精神、經營理念、發展歷程和員工的精神風貌，歌頌公司發展的光輝歷程、取得的豐碩成果。
(2)歌頌在公司發展過程中涌現出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想公司美好的發展前景。展現公司員工長期以來自我加壓、拼搏奉獻的可歌可泣精神，歌頌那些始終與公司發展同呼吸共命運、榮辱與共實現事業與個人共同成長、共同進步的員工。
(3)從公司發展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發暢談對公司的感情、感觸、體會、認識，抒發個人對公司的自豪感、榮譽感和歸屬感。
(4)要密切聯系本單位、本崗位的工作實際，展現員工隊伍朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
3、評分規則
(1)本次比賽采用百分制進行評分，要求有符合主題的思想內容和完美的表達形式相統一。評委按照以下評分標準為每位選手現場打分。
(2)評分標準：
①參賽作品分：滿分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯系實際、積極向上)
②演講技巧分：滿分45分(其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度各10分)
③選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體)
④綜合評分：滿分10分(由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價)
⑤時間：滿分5分(演講時間不得少于4分鐘，控制在8分鐘以內，超過規定時間和少于4分鐘的，酌情扣分;演講時要求脫稿，不得照稿宣讀)。
評分表
4、計分方法
(1)為保證比賽的公平性，比賽中所有評委同時為參賽者打分，并現場亮分，其中第一、二位比賽者的分值待第三位演講完后亮分，以此類推。
(2)由工作人員負責將分數統計整理，去掉一個分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。
5、比賽方式：
(1)初賽(4月10日-4月25日)
由各團總支、直屬支部自行舉辦初賽，分別推選2人(協力4人)參加決賽(共12人)，并于4月21日12：00前將參賽者名單和演講內容(電子版)及參賽ppt、背景音樂交××公司團委。
(2)決賽(4月26日或5月4日)
制作ppt：制作該次比賽流程ppt及××公司五周年發展歷程ppt或vcr(員工對公司的希冀等)，選手制作參賽ppt。
6、比賽規則：
選手最終得分為去掉、最低分后的評委平均評分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。參賽選手的最終名次按成績高低排序產生。
比賽分設第一、二、三名;作品獎;表現獎;形象獎;鼓勵獎。
7、比賽流程
比賽前由該比賽負責人組織參賽選手抽簽，決定比賽順序。
(1)主持人介紹參加演講賽的各位領導、評委及工作人員名單。
(2)評委代表宣讀評分標準及比賽規則。
(3)公司領導致詞并宣布演講正式開始。
(4)演講比賽，比賽中場穿插表15分鐘××公司5年發展、形勢任務、團知識有獎問答。
(5)選手演講結束計分環節穿插5分鐘團委工作ppt展示，10分鐘××公司5年發展、形勢任務、團知識有獎問答。
(6)主持人宣布演講比賽最后結果(采用倒讀數方式)
8、評委確定
六、活動流程
ⅰ.下發活動通知，通過《簡報》、各分子公司、機關團組織進行宣傳。
ⅱ.演講比賽
ⅲ.后期總結和反饋
七、經費預算
有關開展創先爭優活動實施方案集合匯總三
根據上級文件精神，從實際出發，我縣決定改造提升教師整體水平，對全縣教師開展繼續教育全員培訓。培訓培訓對教師的培訓方式和新課程的跟進指導方式的創新探索，對加快教師專業發展等具有重要的普遍意義。為了適應基礎教育改革與校本，為了更好地推動我校教師繼續教育校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質和業務水平，我校方案實際情況，根據當前教育改革形勢，就20xx年暑期校本培訓制定如下實施方案。
一、指導思想
我校所在地x村的新農村建設正如火如荼的開展著，對我校的未來發展提出新的挑戰，如何搶抓機遇更好的生存和發展是我校今后工作的核心。我校教師老少配，年齡結構嚴重斷層，有的老教師即將退休，而有的教師培訓大家網 上崗，培訓方案水平參差不齊。因此提高師資校本培訓方案素質應作為學校生存和發展的根本大計，積極規劃組織全校教師開展校本培訓。通過創新培訓制度，暑期培訓平臺，整合資源、提升校本，推進培訓方案的未來發展，把校本培訓計劃 培訓作為學校教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育、實施課程改革和教育教學活動緊密結合起來，全面提升學生的素質，增強上海電腦維修培訓 的專業能力，提高教育教學暑期校本培訓方案，促進學校全面、均衡、可持續發展。
二、目標任務
(一)總體目標
這次校本培訓是新課程實踐后的跟進培訓，這次培訓的被定位在教學中反思實踐、解決酒店禮儀培訓 。用聚焦熱點問題的方式來反思教學實踐，按照新課改的精神，做到培訓內容進計劃、進教案、進課堂，使校本培訓內容切實解決實際教學中的棘手問題，使培訓內容讓每個教師轉變觀念、開拓思維，并做到學以致用。通過方案培訓提高工作的有效性，做到學校管理有效，教師教學培訓大家網 。
(二)主要任務
通過校本培訓，確保完成以下暑期任務：
1、做好農村遠程教育應用工作，培訓班招生方案 典型示范的帶動作用，推動全體教師的應用水平的提高。
2、精心打造學校部分學科的精品課和課改精品教案，推動日常教學杭州計算機等級培訓 工作。
3、培育骨干教師和教學能手，在教學培訓發揮榜樣引領作用。
4、通過研討、交流等有效手段，建設滿足我校新課程改革需求的教育教學資料庫，及時推薦配發到每個教師，服務和滿足教學工作的需要。
5、建設好教研組，搭建培訓大家網 個人教育交流平臺，形成教研與教學實踐培訓部經理職責 教育互動機制，從而提高課堂教學效率和教學質量。
6、加強課題研究工作，提高教師專業水平，力爭多出能夠有效指導教學農民工培訓 的突破性成果，實現課題研究對教學工作的專業引領。
7、制定完善學校校本培訓工作考核辦法和評估措施，校本培訓方案培訓常規考核機制，促進教學工作。
8、發揮校本培訓的綜合效益，通過不同形式培訓活動的開展，帶動學校未來的跨越式發展。
(三)目標實現方式
1、指向問題、研討問題。
近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開的難題。問題既存在于新課程教學過程中，也存于對學科教學內容的理解、把握和使用之中。作為新課程跟進培訓，將跟進實踐，用聚焦問題的辦法來展開學習。利用校本培訓通過集體思考的環節，從專業教學和合作探究的方面，為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學問題，提供支持和幫助。
2、反思實踐、提升認識。
人的認識不是一次完成的。課程改革，關系重大、利益悠關、情況復雜、時間緊迫，新課程推進這幾年，以其巨大的成效和發展中的問題，把新課程的總結反思與實踐突破的任務擺在全體課改的參與者面前。為此，這次校本培訓抓住教師關心的話題，引導教師正確總結反思課改實踐，對新課程進行再認識。
3、推動學習、改造學習。
課程改革的本質是學習的改革，新課程之新就是師生學習生活之新。幾年過去了，我們已經能夠看到，課程改革，既推動著學習、也改造著學習。一方面，課改從學習需求和學習條件上推動著老師的學習。
三、校本培訓工作計劃
總結經驗，創新培訓模式，開展研究活動，收集整理推出優秀教育教學研究成果，建立長效機制。
(1)舉辦農村中小學現代遠程教育應用研究專項培訓。
(2)開展校級課堂教學創新型應用活動，以活動促進主動應用工作的開展。
(3)收集整理在課改教學工作中探索形成的新理論、新方法、新技能、新方案，包括研究論文、教學設計方案、教育敘事研究、課堂教學范例、典范的多媒體教學課件、課題研究學術報告等，形成校本研訓的成功經驗。
(4)建成為學校服務的學科教學資料庫，在學校形成教學資源共享機制。
(5)培養校內骨干教師、教學能手、打造學校部分學科的精品課和課改精品教案。
四、保障機制和措施
學校成立校本培訓領導小組，統籌協調，科學策劃，制定總體規劃和培訓目標。要積極爭取學區中心校的支持，把校本培訓納入學校發展的總體規劃，為培訓工作優先提供資金保障。要分解責任，健全制度，進一步完善校本培訓工作管理體系。教研組要把課改、教研和校本培訓緊密結合起來，指導做好課程教學理論的整合與應用。
五、培訓內容與方式
1、“課、研、修”一體化校本研訓的實踐。
我校以貫穿于校本研訓過程中的理論學習為指引，以課堂教學中的共性問題為專題，通過對如何上好課進行探討，結合專業，同科互動、反思、個人思考，以師傅帶徒弟的活動方式。最后，教師自我反思，撰寫教案、案例、經驗總結或論文。學校要求每位教師寫好一份優秀的教學設計和一篇說課稿。
2、具體培訓內容：
(1)新技術培訓。主要是計算機和農遠知識等現代教學技術的培訓，通過學習，提高教師制作課件，文字處理、網絡信息收集、多媒體教學的駕駛能力。
(2)基本功培訓。學校成立考核小組，對全校教師的教案設計和說課進行培訓，做為師資培訓的重要內容，以此提高教師專業基本功水平。
(3)專題研討。教學案例研討、教學反思研討、說課研討、教學評價研討、教材的處理藝術、教學設計研討、如何正確化解學生的逆反心理研討等。
有關開展創先爭優活動實施方案集合匯總四
在黨的基層組織和廣大黨員中開展“創先爭優”活動是黨的十七大作出的重大戰略部署，也是我們深入學習和實踐科學發展觀活動的拓展和深入，是黨的建設的一項重要的經常性工作，是新形勢下加強黨的先進性建設的有效載體和有力抓手。開展創先爭優活動，為進一步加強黨的基層組織建設、推動基層黨建工作創新、增強黨員隊伍戰斗力提供了重要平臺。現將活動開展情況總結如下：
根據《xx省旅游局深入開展創先爭優活動實施方案》的要求，我支部及時建立了以尹耀書記為組長的第一黨支部創先爭優領導小組，具體負責第一支部創先爭優活動的組織實施。同時，結合我支部的實際，科學制定了《省旅游局第一黨支部創先爭優活動實施方案》，對創先爭優活動提出明確目標和具體要求。堅持從本支部的實際情況出發，以創建先進基層黨支部、爭當優秀共產黨員為主要內容，以深入學習實踐科學發展觀為主題，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設及其他經常性工作，在推動科學發展、構建和諧機關、服務人民群眾、提高機關效能、加強基層黨組織建設的實踐中充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，使支部的思想、組織、作風建設有進一步的提高，創先爭優活動取得明顯實效。
（一）召開創先爭工作會議,穩步推進創先爭優工作
6月29日，黨支部組織全體黨員參加了局黨組召開的創先爭優活動動員大會，會上，朱飛云書記作了重要講話，要求所有干部要充分認識開展創先爭優活動的重要意義，切實增強黨組織建設的緊迫感、責任感。一是要從全省經濟社會發展和實現xx旅游“二次創業”的戰略高度，充分認識深入開展創先爭優活動和做好機關黨建工作的重要性。二是要從局機關所處的特殊地位，充分認識深入開展創先爭優活動和機關黨建工作的重要性。三是要從目前機關黨建工作的現狀出發，充分認識深入開展創先爭優活動和機關黨建工作的重要性。
7月16日，我支部召開以創先爭優活動為主要內容的組織生活會，傳達學習有關文件、聽取匯報、研究工作。
(二)加強宣傳工作,營造良好氛圍
為了盡快把支部基層黨組織和黨員的思想統一到創先爭優活動上來，確保全支部廣大干部職工在思想和精神上保持強大動力，我支部開展了一系列宣傳教育工作。
1.豐富宣傳方式。以“創建優秀基層黨組織，爭當優秀共產黨員”為題編印了一期板報，向群眾公布開展創先爭優活動的實施方案，確定黨支部和黨員的承諾內容，進行公開承諾，接受群眾監督。同時，按照局黨組的統一安排，我支部深入開展“五比五創”主題實踐活動，并與開展講黨性、重品行、作表率活動結合起來，與開展“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”主題活動結合起來，扎實推進創先爭優活動的創新開展。
2.抓好經常性宣傳。一是制定方案。對黨支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求，制定實施方案；二是動員部署。召開支部黨員大會進行動員部署；三是組織學習。進一步統一思想認識，積極行動，形成良好的活動氛圍。
3.加強對宣傳工作的領導。一是確立聯系點。按局黨組的部署，局黨組成員、副局長文淑瓊負責聯系局辦公室，黨支部書記尹耀負責聯系局政務服務中心的爭先創優活動開展。二是抓好階段性總結。對每個階段的活動開展情況都要進行系統分析，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定整改措施；三是完善機制。對開展創先爭優活動行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優活動的長效機制。四是組織評議。適時對黨員開展創先爭優活動情況進行評議。
為了開展好創先爭優活動，黨支部成立了創先爭優活動領導小組，把深入開展創先爭優活動與貫徹落實局黨組各項工作部署，與辦公室的目標任務，與正在開展的推進效能政府建設等活動結合起來，并把創先爭優活動的相關內容融入支部建設的工作計劃。不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，確保創先爭優活動取得實效。積極發現和總結本支部開展創先爭優活動的好做法、好經驗，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。充分發揮媒體及宣傳櫥窗、板報等載體的作用，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。
此外，根據《xx省旅游局領導干部學法用法實施方案》的要求，對我支部領導干部進行創先爭優活動的組織學習。堅持每月定期集中學習制度，加強對樹立和落實科學發展觀的理論學習，切實加強干部隊伍的思想建設和政治建設，把經常性的學習教育作為培養干部戰略思維能力，提高科學預見性和增強判斷與決策能力的重要載體，切實從學習內容和學習方法上下功夫，進一步豐富學習內容。同時，通過開展專題研討會和專題講座等形式，不斷提高支部黨員干部的學習效果，養成“誠實守信、愛崗敬業”的良好風氣。
由于我支部認真開展學習和實踐科學發展觀和創先爭優活動,充分發揮機關黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,工作成績突出，xx年黨支部被評為局優秀黨支部，xx、xx華分別被評為局優秀共產黨員，xx被評為局優秀黨務工作者，受到局黨組的表彰。
在今后工作中，我支部要把開展創先爭優活動作為黨建工作的一項重要內容來抓，一是創新活動載體，引導黨員積極投入創先爭優活動；二是要扎實抓好創先爭優活動示范點創建工作；三是要做好公開承諾工作；四是要繼續加強創先爭優活動宣傳工作，并且強化督促檢查，確保各項工作的順利完成，取得新的成效。
有關開展創先爭優活動實施方案集合匯總五
一、成立“安全生產月”活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、全方位開展宣傳教育活動
學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學生踴躍參與，師生安全意識明顯增強。
三、多形式普及安全知識
組織了各班上了一節安全教育課，結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓，提高全校師生的事故防范措施，遏制和杜絕安全事故發生。
四、組織了安全大排查
組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現象、衛生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患，提高老師查險除患意識和能力，不斷提升學校安全工作管理能力。
五、有針對性地開展活動
“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。
六、開展預防溺水教育活動周工作
認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題，以班級為單位組織討論，學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，給學生家長致信，告之學校作息時間和防溺水防范要求，學校與家庭、教師與家長聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。
七、開展安全隱患排查整治工作
我們按照上級要求，反復排查學校安全隱患，發現問題，及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。
八、開展食品衛生安全專項活動
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛生安全工作，學校定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促經營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。
九、周密安排期末及暑期學校安全工作
暑假將至，我們根據上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖。
總之，校園安全，責任重于泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題的安全活動生產月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防范意識，還增長了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。
有關開展創先爭優活動實施方案集合匯總六
20xx年11月9日是全國第xx個“119”，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”主題，廣泛、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。
一是開展警營開放日活動
大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。
二是消防知識送入校園
活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。
三是消防宣傳進企業
在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。
四是消防志愿者助力宣傳周
彭州大隊窗口和轄區消防志愿者通過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環境，認知并消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力，為穩定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。
通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強了同轄區群眾的“警民親”關系，在社會樹立了消防的良好形象。
有關開展創先爭優活動實施方案集合匯總七
近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展；必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將今年的培訓工作計劃如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程；負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和安全操作規程。
二、各分公司專業業務技能知識的培訓，主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓；每周一次，每次不少于一小時。
三、各部門（如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易、辦公室）專業知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
四、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估，培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。
六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領導；培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤；培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行；人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業文化內涵和崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質，提高公司的管理水平；達到公司和員工的雙贏，從而為實現公司的戰略目標奠定人才基礎。
有關開展創先爭優活動實施方案集合匯總八
一.活動背景
對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。
二、活動目標
1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。
2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。
3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義
三、活動時間：20__年10月(紅十月活動之一)
四、活動空間：學校—消防中隊——家庭
五、活動準備：
1、談談消防安全的重要性
2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。
六、主題確定
1、結合上網查資料及同學們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。
(1)小學生消防安全知識
(2)火災發生時怎樣逃生
(3)消防器材知多少
(4)家庭失火怎樣應急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
4、選出小組長4名，擬定小組名稱。
七、活動過程：
(一)、與縣消防中隊聯系，聘請活動指導老師。
(二)、擬定小組活動計劃
(三)、實踐活動
1、乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。
2、擬定消防安全知識知多少調查問卷。
3、上網查資料
(四)、整理資料
1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。
(五)、成果展示與交流
資料集 手抄報 宣傳卡 調查報告 消防兒歌 知識競賽 消防器材圖片
(六)、活動總結
1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。
2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》
3、評選活動積極分子
4、交流活動體驗
(七)、相關資料