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    最新假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字(9篇)

    時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy
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    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇一

    如果世界上沒(méi)有摩擦力,親愛(ài)的老師啊,您的粉筆將永遠(yuǎn)沒(méi)法在黑板上留下知識(shí)的字跡!

    如果世界上沒(méi)有了摩擦力,親愛(ài)的老師啊,您永遠(yuǎn)也無(wú)法用您長(zhǎng)繭的手指將課本打開(kāi)!

    如果世界上沒(méi)有了摩擦力,親愛(ài)的老師啊,您永遠(yuǎn)都不能從辦公室來(lái)到我們的教室!

    如果世界上沒(méi)有了摩擦力,親愛(ài)的老師啊,您鮮艷的領(lǐng)帶會(huì)永遠(yuǎn)系不上。

    如果沒(méi)有了摩擦力,我們的風(fēng)車將永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn),我們的秋千將永遠(yuǎn)蕩漾!

    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇二

    老師說(shuō)摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。那假如沒(méi)有摩擦力,我們能在地面上滑動(dòng)自如嗎?

    事實(shí)證明,你會(huì)摔個(gè)四腳朝天。

    假如,你生活在一個(gè)沒(méi)有摩擦力的星球……

    你早上不可能是從床上爬下來(lái)的,因?yàn)槟阃砩纤X(jué)翻來(lái)覆去的時(shí)候就會(huì)在床上滑來(lái)滑去,說(shuō)不定就滑到了地上。這樣聽(tīng)起來(lái)是不是很好笑?

    比這個(gè)更好笑的是,一向愛(ài)出去玩的你可能連家門都“走”不出去。那怎么辦?你大概要“滑”著出去了吧。

    再假如,突然一下沒(méi)了摩擦力,正拿著甜筒的小女孩,他會(huì)直接在馬路上摔個(gè)底朝天,手里的甜筒會(huì)飛出去。正在溜冰場(chǎng)滑冰的人,正擺著無(wú)比優(yōu)雅的姿態(tài),可是就在那一下,他們的腳不由自己了,一直在滑,直到撞到墻上。正踢出去的足球,在落地的一剎那,似乎……停不下來(lái)了。這時(shí)足球一定委屈地哭著:“我做錯(cuò)了什么!”

    看到這里,你會(huì)笑一下吧。但說(shuō)句你不愛(ài)聽(tīng)的`,你就笑不出來(lái)了。好吧,請(qǐng)?jiān)试S我再笑一下。

    好了,現(xiàn)在,我邊上已經(jīng)沒(méi)有摩擦力了,我會(huì)一直站著不動(dòng),就像小時(shí)候的木頭人游戲那樣。好吧,如果我動(dòng)了,我就會(huì)花容失色。現(xiàn)在,我真的動(dòng)了,沒(méi)有任何變化,我再動(dòng)幾下,再跳一支舞,還是沒(méi)有事……那是因?yàn)椋@個(gè)世界不會(huì)消失摩擦力的。

    事實(shí)證明,摩擦力會(huì)帶給我安全感,這個(gè)世界,因?yàn)樘幪幎加心Σ亮Γ覀儾挪挥脫?dān)心突然之間花容失色了。

    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇三

    在我們的世界中,處處都有摩擦力存在,而我們的衣、食、住、行,也都離不開(kāi)摩擦力。可以想象,沒(méi)有摩擦力存在的世界會(huì)是非常不方便的。

    假如世界沒(méi)有摩擦力,我們的生活將會(huì)變成什么樣子呢?假如世界沒(méi)有摩擦力,首先我們就難以走路了,甚至站也站不穩(wěn),就像在冰上走路一樣,由于路非常滑,只走一會(huì)兒就會(huì)累得大汗淋漓。在沒(méi)有摩擦力的世界里,路會(huì)比冰還滑,在那時(shí)人會(huì)更加走不動(dòng)。

    假如世界沒(méi)有摩擦力,任何用摩擦力而固定住的東西都會(huì)立刻松開(kāi)。例如螺絲釘吧,假如沒(méi)有摩擦力,它就會(huì)不能擰緊,釘在家具、電器、建筑物上的螺絲釘就會(huì)松開(kāi)來(lái),導(dǎo)致家里的桌子、椅子根本無(wú)法使用,甚至是建筑物倒塌,引發(fā)許多車毀人亡的事故。

    假如世界沒(méi)有摩擦力,我們的穿戴方面也會(huì)很麻煩。到底會(huì)怎樣呢?我們將會(huì)穿不上鞋子,穿不上褲子,衣服在穿上后又滑下來(lái),紐扣也會(huì)扣不住,就是帽子戴上了也會(huì)立即滑下來(lái)。

    假如世界沒(méi)有摩擦力,我們的筷子、勺子都會(huì)馬上報(bào)廢,沒(méi)有用了,我們不能用任何方式弄起食物。即使能,我們吃下的食物也會(huì)立刻排出,沒(méi)有吸收的時(shí)間,食物的殘?jiān)膊粫?huì)在體內(nèi)停留,人體的廢物也會(huì)這樣沒(méi)有節(jié)制地排出……

    假如世界沒(méi)有摩擦力,我們的生活將會(huì)變得極不方便。因此,我們應(yīng)該更加珍惜我們生活中的每一樣?xùn)|西。

    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇四

    今天早上我一起床,“啊,睡得好舒服呀!”剛身了伸完一個(gè)懶腰,“咚”的一聲,我滾下床來(lái),撞到了椅子,椅子順著撞到了桌子,桌子一轉(zhuǎn),竟然撞到了我的頭。“哎呀!”我大叫一聲,今天是怎么回事呀!難道世上摩擦力消失了嗎?我一次又一次的試著站起來(lái),可都無(wú)濟(jì)于事,我只好爬著出房間,然后又爬著去上學(xué)。

    在上學(xué)的路上,那才好玩呢!人們都趴在路上行走,象一個(gè)個(gè)青蛙似的;路象冰一樣滑,哦,不!是冰滑十倍二十倍。開(kāi)汽車就好象開(kāi)碰碰車一樣,有的車在原地打轉(zhuǎn),有的車被撞得面目全飛。

    我好不容易到了學(xué)校,看見(jiàn)微風(fēng)把紅旗刮走了,一大群“青蛙”在追,學(xué)校弄得烏煙瘴氣的。

    老師講課的時(shí)候那才叫摻呢!因?yàn)槭帜貌蛔》酃P,所以只好把粉筆灰磨在自己的手上,在地上寫字,可是字剛寫好風(fēng)就把字給刮走了。老師叫我們幫他想想辦法,有一位同學(xué)說(shuō):“老師,你怎么那么笨呢?直接把窗子關(guān)上不就得了。”老師說(shuō):“唉,這可不行呀!這樣教室里沒(méi)空氣,我們會(huì)憋死的。”老師剛一說(shuō)完,我馬上一拍腦門,“有了!”可是因?yàn)闆](méi)有了摩擦力,我的手直接拍到地上,疼的我哇哇直叫。老師急切的說(shuō):“小凡,你有什么主意啦?”我說(shuō):“老師,你可以拿一個(gè)紙桶把字圍起來(lái)呀!”老師拍手叫絕,馬上做了一個(gè)紙桶試了試,可是紙桶太小,在里面寫字不合適,老師做了一個(gè)又一個(gè)的紙桶,不是大了就是小了,不是扁了就是圓了,老師在那里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我們卻看得津津有味。老師氣得大叫一聲:“你們還不幫幫忙!”我們只好一起做紙桶,這節(jié)課就變成了手工課。

    回家吃晚飯時(shí),我好不容易碰起了飯碗,用膠水粘住了筷子,可是還是無(wú)法夾菜,我只好捧起盤子慢慢添。

    哎,有摩擦力的世界真好啊!

    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇五

    “嘭!”我被一聲巨響從床上驚醒。啊!房間里的柜子、桌子、凳子,不知為何全都堆在了一個(gè)角落,好像經(jīng)歷了搶劫一般。本來(lái)蓋在我身上的被子,也滑到了地上。

    我驚訝地看著眼前的一切,想要下床一探究竟,看看到底為什么會(huì)這樣。可我的腳到地面后,整個(gè)人卻滑了下去,“咣!”我撞到了角落的墻壁上。我?jiàn)^力地想要從地上站起來(lái),卻始終站不起來(lái)。我趴在地上,心想,這世界是怎么了?

    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思索,我猛然想到了老師之前上的課,終于明白了這一切——摩擦力消失了!我更加奮力地想站起來(lái),用手扒住我的柜子,一點(diǎn)一點(diǎn)站了起來(lái)。站穩(wěn)后,我看了看窗外。哇!外面跟我的房間一樣,也是一片混亂——路邊停靠著的車全都自己運(yùn)動(dòng)了起來(lái);小貓小狗用自己的爪子摳住地上凹下去的部分,想不讓自己滑入車流中;還有某些十分頑強(qiáng)的人,抱著路旁的路燈或樹(shù),在艱難的行走。

    不知何時(shí),我又滑了下去,不過(guò)這次沒(méi)撞到墻,反而滑出門外去了。我一路“暢通無(wú)阻”,直接滑到樓梯上。我眼疾手快地抓住扶手,但可悲的是,摩擦力消失了抓住扶手也一樣會(huì)滑下去啊!我一屁股坐到了地上,順著樓梯滑了下去。啊,那酸爽,簡(jiǎn)直沒(méi)誰(shuí)了。

    我想盡一切辦法想讓自己不再滑動(dòng),但摩擦力消失了,我能怎么辦!幸好我的房間只是在二樓而已,若是再高一點(diǎn)的樓層,我估計(jì)就沒(méi)那么幸運(yùn)了。

    滑到一樓后,我盡力地控制住自己不往大門滑,終于在客廳那兒停了下來(lái)。不知何時(shí),一輛大卡車不受控制地沖向了我家的方向,我連忙閉上眼睛……

    睜開(kāi)眼后,還好好的躺在床上,家里的東西位置都跟原來(lái)一樣整齊。啊,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇六

    近日,我看到了一篇關(guān)于摩擦力的文章。于是,我突發(fā)奇想:要是世界上沒(méi)有了摩擦力,會(huì)是一番什么景象呢?

    第二天一早醒來(lái),我一活動(dòng),床就一直滑向我的小課桌。結(jié)果--唉--墨水灑了一地,昨晚的作業(yè)泡湯了。這下,我才意識(shí)到一個(gè)荒謬的想法成為現(xiàn)實(shí)了(世界沒(méi)有了摩擦力)!想拿起床頭柜上的衣服穿也是一件難事。沒(méi)有了摩擦力,衣服也如黏黏的泥鰍,東拉西拽上不了身。總不能學(xué)原始人裸露吧,干脆穿著睡衣出門去。

    不看不知道,一看嚇一跳。大街上,男女老少都在風(fēng)馳電掣的溜冰,你正納悶,自己的腳下也生風(fēng)“嗖嗖”的飛了起來(lái),不用滑冰鞋也能溜冰,真奇妙!飛速的車子想停也剎不住,沒(méi)啟動(dòng)的車子,司機(jī)費(fèi)勁心思也只好讓其原地打轉(zhuǎn)。交通事故頻發(fā),這一特殊的情況忙壞了交警。

    一小時(shí)、二小時(shí),終于到學(xué)校。此時(shí)的我汗流浹背,疲憊不堪。更慘的是,為了到教室,我得像烏龜一樣手足并用,耗盡九牛二虎之力完成樓梯之旅。

    跌跌撞撞、搖搖晃晃的進(jìn)入教室。累的一屁股往板凳上坐,可誰(shuí)知,“嘭”一聲晴天霹雷,我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。當(dāng)你正哀痛不已,才發(fā)覺(jué)教室里像沸騰的開(kāi)水亂哄哄一片,在這里沒(méi)有什么“井然有序,心想事成”擁有的倒是“雜亂無(wú)章、橫七豎八、事與愿違”。同學(xué)們歪著、躺著、斜著,你擠我,我撞你,一片哀鴻遍野。

    這是什么世界,亂得不可開(kāi)交。罷了、罷了,還是回到原來(lái)的世道中去吧!你說(shuō)奇怪不奇怪?剛一有那念頭,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們端坐著在自己的位子上。

    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇七

    在這個(gè)世界上,摩擦力起到了很大的作用,我們可以想象一下,假如世界沒(méi)有摩擦力……

    那一天,我做了一個(gè)夢(mèng):

    “嘭——”我聽(tīng)到了一聲巨響,我感覺(jué)身上到處都是傷痛,我驚奇的發(fā)現(xiàn)我已不在床上,而是在地上滾動(dòng),看看周圍一切都在滾動(dòng),這,是怎么了?我嘗試著爬起來(lái),但是我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有成功的站起來(lái)。

    我慢慢地在地上滾動(dòng),我向著大門滾去,滾到了大門,看看外面的世界,馬路上的所有東西都和我一樣像一條蟲子一樣的在地上滾動(dòng),到處都是鬼哭狼嚎。

    我明白了,是這個(gè)世界失去了摩擦力,難怪這里的東西都不是靜止的。

    今天我剛好上了摩擦力的課,老師和我們講摩擦力很重要時(shí)我還不相信,眼前看到了世界沒(méi)有摩擦力的狀況,世界一片狼藉,我深信不疑了,但是這可如何是好啊?

    我滾啊滾,滾得遍體鱗傷,體無(wú)完膚,這太可怕了,我大叫了一聲,在恐懼與傷痛中醒了過(guò)來(lái)。

    醒來(lái)后,我終于明白了摩擦力的重要性,沒(méi)有摩擦力太可怕了,人不能行走,車不能開(kāi),我們只能像蟲子一樣在地上亂爬,家里的東西四處亂跑,要是這個(gè)世界失去了摩擦力,那么人類將會(huì)滅亡。

    在這個(gè)世界上,任何東西的存在都有它的用處。我們不可以決定它是否存在的。

    我可不希望過(guò)上沒(méi)有摩擦力的生活,摩擦力我們需要你,不要離開(kāi)我們,千萬(wàn)不要離開(kāi)這個(gè)世界!

    假如世界沒(méi)有摩擦力,我們難以想象。

    如果真的有一天沒(méi)有了摩擦力,生活會(huì)變的很恐怖,不敢想象沒(méi)有摩擦力的一天。當(dāng)然,沒(méi)有了摩擦力也會(huì)給人們的生活帶來(lái)些方便,能讓人們輕易地推動(dòng)一些重的東西。所以,我們要充分利用生活中的有益摩擦,減少有害摩擦,使摩擦力被我們所用,不成為危害生活的禍端。

    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇八

    世界上假如沒(méi)有摩擦力,那么,我們的生活會(huì)是怎么樣的呢?

    星期天早上醒來(lái),剛要去穿衣服,突然衣服從手中滑落下去,我又去抓,抓了好久,終于抓到。穿好拖鞋,準(zhǔn)備去吃早餐,結(jié)果,剛穿進(jìn)的拖鞋飛了出去,我摔了一個(gè)嘴啃地,我的腳碰到了衣架,衣架砸到了鋼琴,鋼琴撞到了餐桌,餐桌又碰翻了鞋柜……像多米諾骨牌似的,整個(gè)家被鬧的雞飛狗跳,唉!到底讓人吃不吃早飯啊!

    于是,我只好餓著肚子走出家門,到街上去買早飯吃。不料,好不容易出了小區(qū),你們猜怎么著?路上行駛的汽車全部亂竄,交警再多也指揮不過(guò)來(lái)。道路上沒(méi)有了摩擦力,所有的汽車、自行車都滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去,到處亂撞,誰(shuí)也控制不了!

    走啊走,滑啊滑,我來(lái)到了公園里,場(chǎng)面同樣滑稽而無(wú)奈。里面的人都像穿上了一雙加了超級(jí)馬達(dá)的溜冰鞋,滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去,還時(shí)不時(shí)摔個(gè)四腳朝天。有些聰明的人,先用手抓住地面,然后慢慢起來(lái),但并非那么順利,接著又滑摔下去,唉!真是受不了了!

    沒(méi)有摩擦力的世界簡(jiǎn)直面目全非,全亂套了。有摩擦力的世界是多么美好!

    原來(lái)看似很不起眼,甚至被我們遺忘的現(xiàn)象,是離不了它的!如果沒(méi)有摩擦力,全世界的動(dòng)植物將無(wú)法正常生存。除了摩擦力外,還有地心引力、浮力、重力、角動(dòng)量守恒原理……所有這些現(xiàn)象一個(gè)都不能少。

    因?yàn)椋阂磺写嬖诮杂械览恚?/p>

    假如沒(méi)有摩擦力作文100字 假如沒(méi)有摩擦力作文400字篇九

    假如世界沒(méi)有摩擦力,這個(gè)世界會(huì)是怎么樣的呢?

    昨天z博士興奮地跑到我家,我連忙給他遞了杯水,他激動(dòng)的連水也喝不下,跟我說(shuō):“我發(fā)明了摩擦力消失機(jī),我連忙跑來(lái)和你說(shuō)”。我向博士家走去,他邊走邊介紹這一機(jī)器的功能。他說(shuō)是只要一粒土粒,就可以消除這一世界的摩擦力。

    當(dāng)博士還在介紹時(shí),我撿起地上的土粒丟到邊上的小洞,按了下綠色的按鈕。這時(shí),機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),過(guò)了一會(huì)兒,機(jī)器停了,我正想說(shuō)呢,我就滑倒在地上,身上披著的衣服也滑到地上。正當(dāng)我想關(guān)掉機(jī)器時(shí),看見(jiàn)博士還好好地站在旁邊:“博士,博士”博士轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),“趕緊把機(jī)器關(guān)了”只見(jiàn)博士按了下紅色按鈕。我就可以爬了起來(lái)。

    剛剛打開(kāi)電視機(jī),新聞播報(bào)著“世界一時(shí)沒(méi)了摩擦”世界各地接連發(fā)生重大追尾事故,難道這一切,都是沒(méi)有摩擦造成的?

    原來(lái),摩擦力對(duì)這個(gè)世界有這么大的用處。可以控制車速、可以抓住衣服、可以走在路上。世界無(wú)一地方?jīng)]有摩擦。博士說(shuō)道。

    叮鈴鈴,叮鈴鈴……

    我剛睜開(kāi)眼,看見(jiàn)被子在床下,衣服、枕頭都在床下,我去抓被子,發(fā)現(xiàn)被子抓不起來(lái),我去抓枕頭,發(fā)現(xiàn)枕頭也抓不上來(lái),我試著下床,只要一動(dòng):我就滑到床下下來(lái)。這時(shí),博士走了進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“這是我新發(fā)明的‘個(gè)體消除摩擦機(jī)’”只要你的一根頭發(fā)。你接觸的任何物體都不會(huì)有摩擦力。博士說(shuō)著并把機(jī)器關(guān)掉了。我又試著去抓被子,被子可以抓起來(lái)了。我把所有掉在床下的東西,都放回去,生怕等會(huì),又消失摩擦力。

    “孩子,孩子”我睜開(kāi)眼睛,媽媽在床邊叫我起床,原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊。

    這世界的摩擦萬(wàn)不可以消失,不然會(huì)發(fā)生很多交通事故,世間萬(wàn)物存在,都有它存在的道理,摩擦力也是一樣。

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    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們一起
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    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們
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