當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇一
讀書的時候，我猜，作者太想教育小朋友：不勞而獲的東西是不好的。所以，作者設計出這樣一個寶葫蘆，它可以用魔法解決一切麻煩，但這種魔力帶來更多的麻煩。
但我讀完還是感覺：如果有一個能幫我實現各種各樣的愿望的寶貝，多好呀。張天翼的寶葫蘆只是不完美，但它絕對是個好東西啊。
我估計肯定不是只有我這么想：貧窮的人家想要衣食和金錢，小學生想要可以一掃描就可以說出作業答案的機器，家長們想要可以讓孩子分分鐘提分的機構……
故事中的小學生王葆就十分幸運地獲得了一個寶葫蘆，可惜這寶葫蘆不智能，這達不到王葆的需求。王葆考試時本想抄考卷的心愿卻連著把別人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”別人的棋，棋卻落到了嘴里……這樣的事情發生再發生，最后忍無可忍的王葆干脆把寶葫蘆給趕走了……故事想教我們的道理簡單明了：不要想著不勞而獲，不然最后吃苦的還是自己。
但是，真的有這么簡單嗎？如果寶葫蘆智能一點，或者在人間的經驗多一點，會怎樣呢？比王葆不那么馬虎，事先告訴寶葫蘆抄考卷怎么抄的，先告訴寶葫蘆下棋的規則，“吃棋”到底是什么意思，就不會發生這種事情了？
這樣，會不會讓人成天想著不勞而獲，得到一個屬于自己的“寶葫蘆”？
其實，我們的生活中早已有許多的“寶葫蘆”了。
就說現在這個科技時代，我床邊的智能語音箱“天貓精靈”不就是一個寶葫蘆嗎？我問它一個口算題，它立即可以告訴我答案；我問一個名詞解解釋，它可以立即說得頭頭是道。還有手機上的軟件“作業幫”，想抄寫作業時，直接給題目拍一張照片，解題過程就展示出來了。這就屬于其中一種寶葫蘆——小學生們的寶葫蘆。
還有一些家長，把自己的孩子送到什么“三天提滿分”、“五天作文年級第一”的訓練班，還有的家長，把孩子送去一種學校，學習“一分鐘看完《戰爭與和平》的能力。看著廣告詞就知道不可能，可是這些家長還是希望把孩子送進去，希望有魔法的事發生……輔導班可以讓他們“不勞而獲”，他們為了去偷懶，甚至不惜連累孩子的代價，難道孩子的時間不是時間嗎？孩子的時間一點兒都不屬于自己嗎？
昨天，我的心情不好，叫我的智能音箱播放“很悲傷很悲傷的音樂“。音樂來了，我卻沒有什么感覺。爸爸告訴我，你聽到音樂覺得悲傷，要么你理解了歌詞，要么你理解了旋律，要么這個音樂作為一個悲傷故事的主題曲讓你理解了，要么，你聽這首音樂的時候，自己正經歷很悲傷的過程。總之，你沒有參與，你就聽不出什么悲傷來。
自己參與的過程，就是“寶葫蘆“不能給你的。但是，《寶葫蘆的秘密》這本書卻沒有告訴我這些。
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇二
在校園里，我是一名中等身材不太高，卻很瘦。瘦到前幾天臺風來了，我得依靠我的書包增加體重，避免被大風吹離地面。因此，我的名字叫溫小瘦，我在向陽小學上學，與王葆是同學。
據我所知，王葆的奶奶每天都會給他講《寶葫蘆的秘密》的故事。王葆學習成績不好，他最討厭數學。經常完成不了老師布置的數學作業，還給本組拖后腿。有一次他又沒完成作業，還若無其事的告訴我們：“放心吧，老師是不會提問我的。”結果這次王葆失算了，恰巧老師第一位提問，就點到了他。支支吾吾半天也沒回答出來，老師說了一句話：“天上沒有掉餡餅的事。”說完就響起下課鈴聲。
開學季
一天，王葆拿了一張自己辛辛苦苦設計的圖紙給蘇鳴鳳看，大家議論著說：王葆設計的圖紙尺寸標注不明確。小組長蘇明鳳與同學們一起嘲笑、諷刺他，王葆聽到后十分生氣，拿起書包往外飛奔去。卻不小心碰到同學們一起手工搭建的木頭橋，頓時零件散落了地上。
放學后王葆去河邊釣魚，“這桶里怎么會有金魚？”一個同學大聲喊道。“根本就不可能釣到金魚，金魚不是在河里的。”另一位同學也說道。不服氣的同學走進了圖書館，查找《海洋生物學》書籍。原來王葆說話是騙人的，同學們再也不相信他了。
歪打正著的王葆加入了游泳隊，參加市里馬上要舉行的游泳接力賽。在接力的訓練期間，王葆利用它那寶葫蘆的法力，投機取巧的不付出辛苦，在模擬賽中取得好成績后沾沾自喜。時間過得真快，轉眼間又要考試了。王葆為了給爸爸媽媽驚喜，命令寶葫蘆幫助他取得第一的好成績。是謊言總會被揭穿的，當蘇鳴鳳上交白卷時，老師看出王葆的試卷是蘇明鳳的。此時的王葆實在無地自容，沖出教室。找到寶葫蘆后，并且對寶葫蘆大喊大叫。寶葫蘆傷心地離開了王葆后，他認識到自己的錯誤后，變得勤奮好學。
開學季
在游泳接力賽中，前三名運動員都盡全力，眼看第3條跑道上的向陽小學就要輸掉比賽。最后關頭王葆超常發揮，在大家的鼓勵下，反超其他選手后，終于取得了第一名的好成績。“王葆醒一醒，吃飯啦！”原來王葆趴著書桌上睡覺呢！剛剛發生的一切只是一場夢。
“喂，你好！”媽媽的電話鈴聲響了，我揉了揉眼睛，才發現在圖書館看《寶葫蘆的秘密》這部電影。將自己化身成溫小瘦，跟著王葆一起走進向陽小學，居然跟王葆成了同班同學。
“天上沒有掉餡餅的好事兒”王葆老師的話再次在我耳邊響起，我從這部電影中學到：種下一粒種子，每天澆水、施肥，才會結出碩果累累的果實；收獲源于努力，在學習中一分耕耘一分收獲，所以我要認真學習，永遠記住那句話——天上沒有掉餡餅的事兒。
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇三
“真是無聊無趣的一天。”我的嘴里不停的嘟嚷著。突然，我在擱置我精神食糧的書櫥里發現了一本從沒看過的書——《寶葫蘆的秘密》，我就像餓了許久的蠶寶寶發現了鮮嫩的桑葉似的，開始了狼吞虎咽的啃咬。
這本書可有意思了，寫的是小學生王葆在釣魚時意外釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆說：“如果你把我的秘密說出去我就不靈了。”于是，王葆就“幸運”地成為了寶葫蘆的主人。他本以為他能過上衣食無憂、所有問題不愁解決不了的生活，可他卻發現，有了寶葫蘆后，就無法跟家人和同學相處了，可怕的是：正義感十足的王葆讓寶葫蘆變的東西居然都是寶葫蘆偷來的，更讓人糟心的是，這寶葫蘆刀砍不碎，火燒不壞，而且這壞葫蘆就像長了腳似的跟著王葆，而且只要王葆想什么，寶葫蘆就偷什么……最后王葆把寶葫蘆的秘密揭開了，告訴了大家，說完后，他好像放下了一個無數噸重的“擔子”。
說實話，嘻嘻，我剛看到寶葫蘆神奇地方的時候也幻想擁有這樣的寶貝，可以讓每每坐在桌子前的我，面前一堆亂七八糟、上面寫著討厭題目的達標卷時解決試題；可以當左邊是語文、數學參考書，右邊則坐著我那“恐怖”的老媽時；“快！課文讀完！段落背完！詞語抄完！句子默完！參考書看完！鋼筆字練完！單詞背完！……”老媽不停的嘮叨時，“嗖”的一下迅速抗住老媽的嘮叨；還可以幫我刷牙，幫我穿衣服，幫我收拾書包等等等等，還有，我想要的東西全都能信手拈來：每次寫作文都能輕而易舉地寫出精彩而又生動的“絕殺”作文，每次考試都可以滿分拿下，易如反掌地解決傷腦筋的難題……
但在我迫不及待快速地“啃”完這本書后，我發現，現實中是不可能有這樣神奇寶貝的，那只是一場夢，卻藏著許多讓我能學習做人的道理，讓我明白了：寶葫蘆是愿望的化身，它卻搶走了你因努力得到成功后而獲得快樂的權利，它只不過是一個貪婪地吞噬你勤奮的可惡機器，任意的縱容你好逸惡勞的催化劑。想著想著，我的思緒飄到了校園里。考試的時候有的同學東張張，西望望，鬼鬼祟祟，偷偷摸摸的，想抄別人的答案，這種人平時不刻苦努力、奮發進取，考試前夕也不臨陣磨槍，就想在考試的時候撿現成的，門兒都沒有！幸福和財富是不能靠空想獲得的，不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，所有的成功果實都是要靠自己不懈的努力爭取才能獲得的。
哈哈！我從這本書中還學習到了修辭手法，比喻、排比、擬人等等，讓我能夠在以后的寫作當中成功恰當的運用，這不就是“書中自有黃金屋”這句話中的黃金屋嗎？這本書中學會的做人的道理，不就是“書籍是人類進步的階梯”這句話中的階梯嗎？
世界上沒有笨孩子，只有懶孩子。實現任何夢想，都沒有捷徑可走，唯有腳踏實地，努力奮斗，這就是寶葫蘆告訴我們的“秘密”！
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇四
你們知道什么是寶葫蘆嗎？是一種你想要什么它就給你什么的寶貝！
《寶葫蘆的秘密》改編自中國著名兒童文學作家張天翼的同名作品。
主人公王葆是一名希望不勞而獲的小男孩，他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事！所以有一次他做夢就夢到他去釣魚，意外釣到了失傳已久的寶葫蘆，又陰差陽錯當了寶葫蘆的主人，也和寶葫蘆約定拉勾不告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴王葆，他想要什么它都能夠滿足他的愿望。說什么它就做什么！于是寶葫蘆開始幫他做事，削鉛筆、什么整理書包。收拾房間，剪指甲…
在一次象棋比賽中，由于，寶葫蘆聽見小主人說我要“吃車”然后“吃象”，就把棋子真的讓他吃了，這還不算除此以外把圖書館里的書“變”到了王葆的書包里，有趣的事還多著呢！在玩具店，王葆說他所有的玩具都喜歡，于是葫蘆就來了一次驚天動地的“玩具總動員”，所有的玩具都跑到他的家里……王葆讓他把自己變進電影院，卻被變進電影里所有的一切倒像是葫蘆在幫倒忙！讓王葆受同學嘲笑，有一次數學考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給“搬”上了王葆的卷子。讓在場所有同學和老師批評，一氣之下王葆把寶葫蘆扔回了小河里。這些事也讓王葆懂了不勞而獲是不可能的，他決定靠自己的努力準備參加學校參加的游泳比賽，于是他開始每天堅持努力的鍛煉，在游泳比賽中，王葆代表學校參加比賽，在學校明顯落后的情況下王葆上場立刻返超，讓學校贏得了這次比賽。當他知道這個成果是他自己的努力成果時他終于明白了。天上不會掉餡餅，靠自己的努力才能成功。
看了這部電影，可愛的寶葫蘆給我留下了很深刻的印象，陳佩斯叔叔的配音詼諧幽默！
影片更是教育了我們，世界上沒有不勞而獲的事，所有的事都只有付出才有結果！什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績不是屬于自己的，自己取得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個好學生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的老師經常說的是“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”王葆爸爸也說過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學習的話，那么學習一定會好的。”這兩句話希望所有的同學們都要記在心里，做一個勤奮刻苦的好學生。
雖然寶葫蘆有無窮的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本沒理解做這件事的真正的目的。而人就不同了，他有大腦，會思考，人其實也有“魔法”，那就是他的潛能。只不過有的人沒有把自己的潛能發揮出來，只有把自己所有的潛能充分的發揮出來，這樣才會做的更棒！
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇五
最近我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，心潮久久不能平靜。
這本書主要寫了一個叫王葆的男孩一天在河邊釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以隨著王葆的心意而動，但是王葆不能告訴別人它的存在。隨后的日子里，王葆用它要了好多東西，最后明白寶葫蘆給他的東西都是別人的所有物，然后幡然醒悟，將寶葫蘆的秘密公布于眾，末尾王葆猛然驚醒，才發覺他只是做了一個夢。
文中王葆因解釋不清楚名貴花草的來源而向家人說謊的情節讓我心痛，因為王葆以前可是從不撒謊的啊！但是他卻因為和寶葫蘆的約定向家人撒謊，究竟為何會變成這樣呢？我想是因為面子和他與寶葫蘆的秘密而致的，但是他卻沒有想想，他騙的，全都是相信他的人，全都是不會懷疑他的人。一個謊言要用無數個謊言來圓，這點在王葆與鄭小登和老大姐”討論“河里怎么會有金魚的時候就驗證了，先前王葆因為好面子而向鄭小登炫耀他從河里釣上不少魚，但是待捕魚能手鄭小登一看，這河里怎么來的金魚呢？便提著水桶拉著王葆找老大姐請教去了，到后頭王葆實在編不下去，就不得不暫時轉移話題才沒有露餡，說謊話真是不好，有次我就犯過這樣的錯。
記得那次，我從學校回家，看著路上的小吃不禁有些眼饞，便停下腳步去買，但是轉念一想，媽媽可是從來不讓我亂吃東西的啊，我要是這樣，她會不會說我啊？我想了想媽媽的話，又看了看路邊飄香的小吃，正在猶豫不決的時候，我突然靈光一閃：我可以不告訴媽媽啊，這樣她不就不會知道了更不會說我了。這般想想，我還是抬腳向小吃走去。我拿著小吃邊走邊吃，還時不時看看有沒有疑似媽媽的身影，一看沒有，也就更放心的吃了起來，一路吃到家。
回家一開門，媽媽早做好了飯，就等著我回來呢，但是我早吃過小吃了，哪還有胃口吃正餐呢？就興致缺缺的吃了幾口，就對媽媽說：”媽，我去做作業了。“媽媽狐疑的掃了我一眼，說：”你是不是在路上吃東西了？“我頓時冷汗下來，不對呀，路上沒見到媽媽啊，她怎么會知道呢？看了看媽媽，我硬著頭皮說：”沒有，怎么會呢。“媽媽也不再懷疑，應道：”哦，那你去寫吧。“我坐在書桌前，滿腦子都是媽媽那句”你是不是在路上吃東西了？“越想越煩，也愈發覺得不跟媽媽說實話不對，經過了一番思想斗爭，我終于決定跟媽媽說實話，我走到媽媽面前，怯怯地說：”媽，我其實在外面吃東西了。“媽媽看了我一眼，并沒有我預想中的暴怒，而是摸了摸我的頭，說：”以后別吃了，要記得跟媽說實話知道嗎？“我點了點頭，再也不說謊話了。
一個謊言要用無數個謊言來圓，你興許還在為騙到了別人而高興，但是你能騙到的，都是相信你的人。不要對相信的人撒謊，一切誠實。
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇六
今天，我讀了一本故事書，名字叫做寶葫蘆的秘密。
主人公叫座王葆，是一個調皮，而又正直的孩子，王葆從小就很調皮，什么都不愿意好好干，只有講一個故事，他才能乖乖的去做事，他聽得最多的無非就是奶奶講的寶葫蘆。
故事中，寶葫蘆神奇極了，撿到他的人最后都過上了幸福的日子：張三碰見了一位神仙，得了一個寶葫蘆；李四出去旅游，走到了龍宮，得到了一個寶葫蘆；王五呢，因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，又得了一個寶葫蘆；趙六的寶葫蘆是挖地挖出來的。
王葆時常想，自己如果有了一個寶葫蘆，要干什么呢？直到他長大了，心里還惦記著這個神奇的寶葫蘆，哪些事情不如意，王葆都幻想著，如果他有個寶葫蘆，那該多好！
有一天，王葆吃完早飯就立馬往學校奔去，他的科學小組十點要做一個電磁起重機，馬上就要開始了。可是那天，同學們盡和我吵嘴：和姚俊下棋下不好，蘇明風還老是挑眼，站著說話不腰疼，自己總是做不好搖桿，還被同學們嘲諷了，王葆一氣之下，頭也不回的跑了，蘇明風來追我，同學們還攔著他，沒想到他們全都不講友誼？
他躲到家里，過了一會兒，有個同學邀他出去釣魚，可到了門口，同學們都不見了，一個人倒也清凈，王葆干脆一個人在那兒釣，不一會兒，一個像青蛙叫的聲音發出來了：“格呼嚕，格呼嚕”慢慢的就能聽出來“寶葫蘆，寶葫蘆”他確認后，于是王葆就把寶葫蘆釣了出來，寶葫蘆小小的，放在口袋里正合適，他說想要魚，寶葫蘆就給她變出了一桶有各種各樣的魚，他又想起來好吃的，寶葫蘆就給他變出來各種，王寶想要在學校后面建一棟大樓，寶葫蘆可不愿意，他只想為王葆服務。
可是王葆慢慢的就明白了一個道理，他的寶貝只能拿進，不能拿出，寶葫蘆漸漸地變得自大了起來，拿任何東西都不聽王葆吩咐，把學校的科學畫報偷到自己家來，還把前桌的卷子偷到自己這來，還寫上了自己的名字，只要是王葆喜歡，或者只是動心了一下子的東西，寶葫蘆都搬到他的臥室里了，不知道的人還以為要開超市呢！寶葫蘆甚至開始幫他做作業，幫他畫畫，甚至開始操控他人，如果按這樣的說法，世界上只有王葆這一個人是真實的，其他人都是虛擬的。楊栓兒，把他認成小偷，覺得他是如意手，要拜他為師，他在學校里面也變成了大明星。
可是一眨眼，這全都是夢，屋里的好東西也都化成了灰燼，奶奶還是慈祥的看著他。
我覺得這個故事和其他的故事并不一樣，其他的故事都是最后主角落得了很大的好處，這個故事主角沒有落得多大的好處，還被教訓了一頓，我想他應該也知道了一個道理吧！天上沒有掉下來的餡餅。故事詼諧有趣，百讀不厭，很簡單，但道理深刻，是我最喜歡的書的其中之一。
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇七
假如你有一個寶葫蘆，你會怎樣讓它給你服務呢？要是你沒有寶葫蘆，沒關系，王葆有一個，讓我們一起來看看王葆和他的寶葫蘆的秘密吧！
我估計這是寶葫蘆最大的本領了！可以讓王葆想什么就來什么，真是如意手，通天臂！王葆一時間好像愛怎么樣就怎么樣，誰也管不了他，就連他的爸爸也要聽他的話。誰叫王葆有一個寶葫蘆呢？這下子，他成為聯合國秘書長都沒人可以攔著他，寶葫蘆寶葫蘆，這可真是活生生的一個寶貝呀！是多少小朋友都夢寐以求的呀！假如我有一個寶葫蘆，唉，想都不敢想了，那真是如癡如夢的生活啊！可真是幸福啊！這寶葫蘆可真是一件大寶貝！你看，王葆想要有什么吃的就有什么吃的！蘋果，熏魚，冰糖葫蘆…...作為一名資深吃貨，這些食物怎能不讓我動心呢？王葆還擁有了各種各樣的玩具，像電磁起重機，陶瓷娃娃，還有好多好多呢！這可是我做夢都想要的呢！最最讓我羨慕的是還有各式各樣的書籍，這下小書蟲我就只能剩下羨慕、嫉妒的份了！
想必大家都想擁這樣一個無所不能，隨心所欲的寶葫蘆吧！可如此本領大的寶葫蘆也有著致命的弱點，那就是它是個：秘密。秘密就像影子一般，一旦沒有了光源，就消失在世界之中。寶葫蘆的秘密就是一旦被他人知道它的存在，它的魔力就會瞬間消失。當然，王葆可不希望這樣。他唯一做的就是極力去遮掩。遮掩就是問題！當王葆從一名普通的少先隊員，一下子有了那么大的本領，誰會相信哪？一名考得不好的小學生，一下子就能考個雙百？以前一條魚也釣不上來的人，現在一口氣都能釣上金魚來？我問問你們，誰信吶？寶葫蘆的秘密一旦被傳了出去，這個寶貝就保不住了，這個寶貝也就失靈了，看看，要想保住這個寶貝是多么的難呀！并且，要是在別人眼前一下子出現那么多的食物或東西，別人肯定會問個究竟的！怎么樣才能保住這個寶葫蘆呢？
看了王葆喜憂參半的寶葫蘆，你有何感想呢？其實寶葫蘆真的存在嗎？其實并不然，寶葫蘆并不存在，它其實只是人的懶惰所想象出來的，寶葫蘆這種呼風喚雨的東西是不可能存在的，就像我們在書中的結尾所看到的，到頭來，只是一場夢。與其做夢，還不如多改變一下自己呢，在人生的道路上，誰都幫不了你，要想有寶葫蘆來幫你，那么只有你自己的智慧與努力——如果你的智慧與努力不夠強大，你就無法擁有一只寶葫蘆，當你的智慧與努力強大了，一切也就理所當然的心想事成了，你也就擁有了一個真正的“寶葫蘆”了！讓我們用努力的汗水去澆灌一個心想事成的寶葫蘆吧！
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇八
在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。 剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。可是當把整本書讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是也會帶來很多煩惱，我還是靠自己的勤奮和努力取得成功吧！
文章是從這里講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么。有一天，王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什么有什么過得幸福了，一開始，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。可是到了后來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。到了后來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松了。
從這個故事中，我們不難發現，什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心里又會怎么想?不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎?寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎?所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛玻我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
王葆最后把寶葫蘆扔了，大家有兩種不同的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的，而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧!
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇九
今天我和兒子讀了當代作家|兒童文學家張天翼寫的百部百年中國兒童文學經典書系《寶葫蘆的秘密》一書。書中主要講王葆的故事，一分耕耘一分收獲。一份付出就會得到一份回報。天上永遠不會掉餡餅的，自己的付出的和得到的永遠是成正比例的。
書中王葆在無意中得到了一致寶葫蘆。寶葫蘆對王葆說：“有了我，你想要什么，就能得到什么。”從此，王葆過上了異想天開，不勞而獲的“幸福生活”。但在這段生活里，他失去了很多。有一天，老師布置一件科技作品在老師和同學們面前一亮相，大家稱贊他心靈手巧。不料有個同學無意間把機器狗摔倒在地上，同學們都讓王葆現場修好，王葆只得尷尬地地逃走了。這只機器狗就被同學誤認為王葆是從超市買的。哎，王葆輕易得到得到的機器狗的同時，他在同學們心中的地位就像：辛辛苦苦幾十年，一下回到解放前。也是去同學對他的信任。
數學測試前一天的晚上，王葆認為明天機器狗一定會幫他偷來答案的，所以王葆根本就沒有復習。第二天考試的時候，王葆一道題也做不出來，在座位上抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣。寶葫蘆在窗外用望遠鏡幫他尋找別人的答案。掃描完成后，全部復制粘貼到王葆卷紙上，調侃道：“這小子要得零分了。啊，只是主人！”多可悲啊！想不勞而獲，卻失去了子的智慧。
快到交卷子的時候，王葆的卷紙還是一片空白。蒼天啊、大地啊什么時間卷子才能做好呢？王葆的腦海里像十五個水桶在井里打水七上八下的，不一會寶葫蘆就是把同學蘇鳴鳳的答案一字不差的全部復制移到王葆的卷紙上，包括名字。王葆也沒檢查卷紙就交給老師了，老師一看，怎么好像不是王葆的筆跡，而是蘇醒風的，結果……哎，不用我說，可想而知后果是什么樣子……這件事也讓老師對他有看法了。也讓老師對他的信任度一落千秋。
上一次考試的事就這樣過去了，可王葆還不吸取上次的教訓。有一次王葆想看電影可是不想買票，他讓寶葫蘆把自己變成別人，進電影院里，被一只兇猛的霸王龍追殺。在生死關頭時，幸好寶葫蘆沖進去救了他。這讓她徹底明白了偷雞摸狗對自己沒什么好處……
進過幾次挫折后，王葆終于明白自己靠寶葫蘆是靠不住的，只能靠自己。過幾天學校就要舉行游泳比賽了，王葆不想再依靠寶葫蘆取得勝利。于是，他奮發圖強，利用課余時間抓緊鍛煉，功夫不負有心人，終于王葆靠自己辛勤的汗水和努力終于獲得了全市游泳比三第一名的好成績。他不敢相信是他自己努力獲取的勝利，他興奮地大叫。他又回到了戰勝困難的勇氣和信心，又回到了沒有寶葫蘆的平靜生活。
這個故事讓我懂得了這樣一個道理：世界上沒有免費的午餐，更不會天上掉餡餅。只有一分耕耘，就有一分收獲。一份付出，就有一份回報。幻想和好逸惡勞是靠不住的，未有付出才能有會爆。唯有自己的不懈努力，才會有滿意的結果！大家一定記住，通過自己的努力獲得的成功才是幸福的，或許這是寶葫蘆的秘密吧？
不經歷風雨，怎么能見彩虹，陽光總在風雨后。
寶葫蘆的秘密讀后感50字篇十
在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下面就和我一起來看看我讀完這本書后的感想吧。
剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。可是當把整本書讀完以后我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
文章是從這里講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什么有什么過得幸福了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。可是到了后來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。到了后來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松了。
從這個故事中，我們不難發現，什么事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心里又會怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的`辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點，有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧！
……