無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)繪畫(huà)征集活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子繪畫(huà)活動(dòng)方案篇一
“畫(huà)春天”
20xx年3月
各班幼兒和家長(zhǎng)
1、春天是一年中最美的`季節(jié)，通過(guò)“畫(huà)春天”親子活動(dòng)，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化。
2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的向往和感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。同時(shí)也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。
3、教育幼兒愛(ài)護(hù)、保護(hù)公物、花草樹(shù)木等設(shè)施，嚴(yán)禁幼兒攀摘，亂丟垃圾，并注意安全及環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
1、參賽畫(huà)紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫(huà)紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（由幼兒園統(tǒng)一粘貼）。
2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
每個(gè)班級(jí)分別評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
20xx年4月
讀書(shū)繪畫(huà)征集活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子繪畫(huà)活動(dòng)方案篇二
1.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學(xué)生的課余生活。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1.參賽對(duì)象：低、中、高各年級(jí)全體學(xué)生。
2.參賽內(nèi)容：繪畫(huà)內(nèi)容為閱讀的紅色故事，可以是教科書(shū)，也可以是課外書(shū)。
3.比賽時(shí)間：5.10—5.20。
4.評(píng)委：。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：低、中、高年級(jí)每班各設(shè)獎(jiǎng)一名。
6.參賽要求：
（1）參賽作品必須有題目。
（2）參賽作品需寫(xiě)明作者姓名和所在班級(jí)。
（3）作品紙張統(tǒng)一選用a4紙，畫(huà)種不限。
7.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）內(nèi)容健康，積極向上，占20%。
（2）主題突出，體現(xiàn)書(shū)本故事內(nèi)容，占40%。
（3）繪畫(huà)水平（畫(huà)面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫(huà)技巧），占40%。
讀書(shū)繪畫(huà)征集活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子繪畫(huà)活動(dòng)方案篇三
小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，為讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，應(yīng)500策劃繪畫(huà)的活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于小班繪畫(huà)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一：小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析：
剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫(huà)過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么他們并不感興趣。
在圖畫(huà)過(guò)程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫(huà)的技能還不能完全表達(dá)他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，經(jīng)常用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充繪畫(huà)的內(nèi)容。
二：實(shí)施步驟
在剛開(kāi)始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫(huà)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)畫(huà)筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫(huà)愿望，逐漸地教給他們一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧。使他們從無(wú)意識(shí)的涂鴉到有意識(shí)的繪畫(huà)階段，促使幼兒智力的發(fā)展。
在教幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能。
先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時(shí)間里就可以畫(huà)出較為生動(dòng)的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀。
色彩是繪畫(huà)的基礎(chǔ)之一。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫(huà)的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)顏色并正確使用顏色。
引導(dǎo)幼兒從雜軟無(wú)章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。
6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫(huà)，不斷完善。
三：具體安排
認(rèn)識(shí)read----a太陽(yáng)：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)圓，并將顏色涂滿。
b糖葫蘆：由多個(gè)小圓組成。鞏固畫(huà)圓的技巧。
認(rèn)識(shí)green---通過(guò)觀察小草的顏色形狀來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)短線，由下而上。
認(rèn)識(shí)blue---a觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫(huà)短斜線。
b通過(guò)畫(huà)格子布來(lái)鞏固線條的練習(xí)。
4認(rèn)識(shí)yellow---在學(xué)會(huì)畫(huà)圓的基礎(chǔ)上，來(lái)初步學(xué)習(xí)組畫(huà)。小雞，小鴨，并能將學(xué)過(guò)的小草，并能將學(xué)過(guò)的小草，太陽(yáng)等運(yùn)用到畫(huà)面中來(lái)。
希望在通過(guò)興趣組的學(xué)習(xí)后，幼兒的繪畫(huà)興趣和繪畫(huà)能力能有所提高，并用英文來(lái)說(shuō)出多種顏色。
一、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：
1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。
(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫(huà)，而且還能畫(huà)得很美麗。
(2)鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。
(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫(huà)出一定的線條。
2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。
二、訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。
1、線、形體的'訓(xùn)練
教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的雪花”，用直線畫(huà)綠綠的小草、用橫豎線畫(huà)“好玩的梯子”。畫(huà)斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。小班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看一看所要畫(huà)的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物。
2、色彩的訓(xùn)練
小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說(shuō)出它們的名稱(chēng)，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。
因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱(chēng)，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識(shí)漸變色)，同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。
三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育
1、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣。
以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)是一項(xiàng)艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易，但往往做起來(lái)是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試。科學(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。
通過(guò)在繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫(huà)的樂(lè)趣，敢于用線條、色彩、形狀來(lái)大膽表達(dá)自己的意愿，并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。
一、美術(shù)教育活動(dòng)的總目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活，培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
3.引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)真，有耐力和毅力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的繪畫(huà)，收工的工具和材料的基本使用方法，學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)、手工的基本技能和方法，能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動(dòng)。
5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的美術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
二、本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)分目標(biāo)
1.積極引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。
3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
4.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)等顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。
5.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單的形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)涂染的方法，大膽的畫(huà)出物體的基本形體特征。
7.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣及良好的手工活動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，訓(xùn)練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
8.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法，學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。學(xué)習(xí)用面狀材料按對(duì)角折，對(duì)邊折的方法折一些簡(jiǎn)單的物體形象。
9.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)做泥工的工具和材料名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的物體形象。
10.通過(guò)欣賞，培養(yǎng)幼兒的學(xué)畫(huà)興趣及集中注意力觀察欣賞作品的習(xí)慣。
三、美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容
1.繪畫(huà)。
(1)引導(dǎo)幼兒逐步認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具材料。
(2)訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)，手眼保持一定距離，握筆自然。
(3)認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。
(4)學(xué)習(xí)用涂色、添畫(huà)、手指畫(huà)、棉簽畫(huà)、印畫(huà)、命題畫(huà)、意愿畫(huà)等形式和簡(jiǎn)單構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。
(5)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟悉的物體，如花、太陽(yáng)、樹(shù)木、車(chē)輛、動(dòng)物等。
2.手工
(1)學(xué)習(xí)撕貼長(zhǎng)方形，學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)則的形狀。
讀書(shū)繪畫(huà)征集活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子繪畫(huà)活動(dòng)方案篇四
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨的101華誕，同時(shí)也是辛亥革命的110周年。
為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年和辛亥革命xx周年，國(guó)家數(shù)字電視法律服務(wù)頻道決定開(kāi)展書(shū)畫(huà)大賽評(píng)比和展覽交流活動(dòng)，依托豐富多彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)形態(tài)，學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的豐功偉績(jī)和歷史經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)以振興中華、民族復(fù)興為己任的辛亥革命精神，引導(dǎo)和激勵(lì)社會(huì)各界人士堅(jiān)定信念，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我國(guó)十二五規(guī)劃添磚加瓦。
【征集時(shí)間】
書(shū)畫(huà)大賽評(píng)比自20xx年7月開(kāi)始，至20xx年9月底前結(jié)束。20xx年10月9日頒獎(jiǎng)。
【頒獎(jiǎng)地點(diǎn)】
【組委會(huì)】
主任：xx
常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)：xx
1、提倡作品以詩(shī)、詞、歌、賦、繪畫(huà)等形式反映有關(guān)辛亥革命、建黨方面的內(nèi)容，歌頌化夏兒女、反帝、反封、反壓迫、英勇斗爭(zhēng)事情。
2、描軍、歌頌祖國(guó)大好河山、華夏文明、博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化等。
3、作品思想內(nèi)容健康、格調(diào)高雅。
4、作品規(guī)格最小不低于4尺對(duì)開(kāi)(或見(jiàn)方)，以4尺為宜，無(wú)需裝裱。
5、在作品背面右下角用鉛筆楷書(shū)注明作者姓名、性別、年齡、詳細(xì)通信地址、郵編、電話。并附200字以內(nèi)的藝術(shù)簡(jiǎn)介一份。
6、草書(shū)、篆刻請(qǐng)另附譯文。
7、所有作品片權(quán)歸大展組委會(huì)(恕不退稿)。
書(shū)畫(huà)愛(ài)好者、專(zhuān)業(yè)者、學(xué)者、及通晚中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的國(guó)際友人。
：20xx年9月底。
書(shū)畫(huà)專(zhuān)家、學(xué)者，共同組成評(píng)審委員會(huì)，經(jīng)初評(píng)、終評(píng)之后，入選作品將集結(jié)成書(shū)。
讀書(shū)繪畫(huà)征集活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子繪畫(huà)活動(dòng)方案篇五
前一階段的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，取得了一定的人氣效果。為了持續(xù)售樓部的人氣，吸引客戶目光，激發(fā)顧客潛在的銷(xiāo)售欲望。需要其他活動(dòng)對(duì)項(xiàng)目銷(xiāo)售給予持續(xù)加熱。因此建議借元旦之際，舉辦親子繪畫(huà)、書(shū)法比賽。
活動(dòng)目的：給項(xiàng)目銷(xiāo)售持續(xù)加熱，以加成交量，
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校放假的時(shí)間確定為1月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：售樓部二樓
活動(dòng)主題：描繪怡樂(lè)新生活
活動(dòng)對(duì)象：小區(qū)業(yè)主的孩子，3歲—12歲
組別： 分為現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)和非現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)兩種
現(xiàn)場(chǎng)：繪畫(huà)幼兒組(3歲—6歲)
繪畫(huà)少年組(7歲—12歲)
硬筆書(shū)法組、毛筆書(shū)法組。(7歲—12歲)
年齡標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬。
非現(xiàn)場(chǎng)完成的作品：不區(qū)分年齡
相關(guān)要求：繪畫(huà)最好以小區(qū)內(nèi)的景色取景。或者作為小區(qū)已經(jīng)入
住的小朋友對(duì)于新家的描繪。可以為水彩畫(huà)、油畫(huà)、
素描、國(guó)畫(huà)。書(shū)法的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由我方提供，最好為項(xiàng)
目相關(guān)的宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長(zhǎng)陪同
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：是否為我們小區(qū)的景色
作品質(zhì)量
參賽者年齡
作畫(huà)時(shí)間要求在30—60分鐘之內(nèi)
人員構(gòu)成：裁判組：2-3名附近學(xué)校的美術(shù)老師或有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)資質(zhì)
的人員。
工作組： 案場(chǎng)銷(xiāo)售人員
參賽組;小朋友
前期宣傳：通過(guò)政府渠道，組織學(xué)校。
張貼海報(bào)
邀請(qǐng)裁判、嘉賓
人員統(tǒng)計(jì)
根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行分組
并根據(jù)分組與參賽人數(shù)購(gòu)買(mǎi)、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品
準(zhǔn)備工作：統(tǒng)計(jì)參賽人員
進(jìn)行分組
現(xiàn)場(chǎng)布置
活動(dòng)流程：由家長(zhǎng)組織入場(chǎng)
蒲經(jīng)理講話、并介紹樓盤(pán)及活動(dòng)相關(guān)情況
請(qǐng)主評(píng)嘉賓做活動(dòng)意義及比賽規(guī)則的講解
進(jìn)入小區(qū)選景
繪畫(huà)開(kāi)始，由工作人員監(jiān)督進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)
收非現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)作品
由評(píng)委、嘉賓進(jìn)行評(píng)比
收現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)作品
由評(píng)委、嘉賓進(jìn)行評(píng)比，
宣布獲獎(jiǎng)名單、
由蒲經(jīng)理和嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)
物品準(zhǔn)備：宣傳海報(bào)
畫(huà)板，可自帶，也可由售房部準(zhǔn)備
畫(huà)筆，顏料
畫(huà)紙
米字紙
鋼筆、毛筆
獎(jiǎng)品： 每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)青花瓷碗
1名x5組=5套青花瓷碗
每組設(shè)二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)酸奶機(jī)
2名x5組=10臺(tái)酸奶機(jī)
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)牛奶杯一個(gè)
所有未得一、二等獎(jiǎng)的小朋友
以上為策劃部對(duì)于活動(dòng)的整體思路及方案、并根據(jù)開(kāi)發(fā)公司意見(jiàn)進(jìn)行修改。請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批復(fù)、支持。具體執(zhí)行，請(qǐng)項(xiàng)目部按實(shí)際情況酌情處理。
讀書(shū)繪畫(huà)征集活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子繪畫(huà)活動(dòng)方案篇六
通過(guò)本次繪畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，了解祖國(guó)的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫(huà)我夢(mèng)，提高孩子們的設(shè)計(jì)能力及手繪能力。為孩子和家長(zhǎng)提供一個(gè)展示自我和發(fā)展自我的平臺(tái)，增進(jìn)親子間的情感交流。
9月27日上午8：30(初定)
長(zhǎng)嶺公園(初定)
各班部分幼兒與家長(zhǎng)及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長(zhǎng)
1、人手t紙箱一個(gè)(幼兒園備)，顏料、畫(huà)筆家長(zhǎng)自備。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，要求事先通知家長(zhǎng)想好創(chuàng)意。
3、活動(dòng)場(chǎng)地事先布置好。
4、每人隨帶報(bào)紙或地毯，席地而畫(huà)。
1、選手簽到。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、各選手作畫(huà)。
5、評(píng)委打分。
6、頒獎(jiǎng)。
評(píng)委：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名、參與獎(jiǎng)若干名。
讀書(shū)繪畫(huà)征集活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子繪畫(huà)活動(dòng)方案篇七
- 繪畫(huà)活動(dòng)方案
- 書(shū)法繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案
- 小學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)方案
根據(jù)我市青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)比賽通知。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校青少年進(jìn)行國(guó)情和形勢(shì)政策教育，全面提升思想道德素質(zhì)，舉行以“建設(shè)幸福中國(guó)”為主題的繪畫(huà)比賽。為確保這項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本活動(dòng)方案。
一、征文比賽
1、參賽對(duì)象：七—八年級(jí)學(xué)生。
2、參賽作品要求：
（1）參賽作品要以“建設(shè)幸福中國(guó)”為主題，結(jié)合“五個(gè)明光”建設(shè)實(shí)際，做到主題鮮明，構(gòu)思生動(dòng)，能夠用畫(huà)筆表達(dá)作者參加讀書(shū)活動(dòng)的感悟和體驗(yàn)，反映青少年對(duì)幸福生活的感受和追求美好未來(lái)的心愿。
（2）參賽作品應(yīng)手繪完成，形式不限。
（3）作品尺寸適當(dāng)，不宜過(guò)大或過(guò)小（除水墨作品外，其余作品尺寸不超過(guò)40x60cm）。繪畫(huà)工具可采用水彩、蠟筆、墨筆及其他耐久顏料。不得使用鉛筆、炭筆等。作品不需要裝裱。
（4）作者需在每幅作品背面右下腳注明所在學(xué)校、年級(jí)、姓名、年齡、作品題目、作品分類(lèi)和輔導(dǎo)老師姓名及相關(guān)聯(lián)系方式。
（5）作品必須由作者本人創(chuàng)作，不得抄襲。
（6）參賽作品評(píng)選后概不退還。
3、參賽方式：
請(qǐng)各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,評(píng)選推薦繪畫(huà)至少5幅，于xx年3月30日前報(bào)教導(dǎo)處。
學(xué)校將組織有關(guān)人員對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)選送部分優(yōu)秀繪畫(huà)作品參加區(qū)評(píng)選。
4、設(shè)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)：
本次繪畫(huà)比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
請(qǐng)有關(guān)班級(jí)及美術(shù)老師按照本實(shí)施方案，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，確保活動(dòng)的參與面。要充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，不斷增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的生機(jī)和活力，努力讓我校學(xué)生在比賽中受到全方位的愛(ài)國(guó)主義教育。
xx年3月
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽。
二、內(nèi)容形式
1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、項(xiàng)目：（1）書(shū)法類(lèi)：軟筆、篆刻、體不限。
（2）繪畫(huà)類(lèi)：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉、水彩、兒童畫(huà)、彩筆、素描、速寫(xiě)。（以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。）
3、參賽形式：比賽時(shí)采取現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)的形式。繪畫(huà)時(shí)間為120分鐘，毛筆書(shū)法時(shí)間60分鐘，內(nèi)容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書(shū)法類(lèi)尺寸均不超過(guò)四尺宣紙；繪畫(huà)類(lèi)，規(guī)格不得小于16開(kāi)。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求
1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。
2、所有作品簡(jiǎn)單裝裱，但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽（見(jiàn)附件）注明作品名稱(chēng)、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。
3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
下周一上午，鎮(zhèn)中心小學(xué)。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:按照要求評(píng)比出3男3女，參加縣級(jí)書(shū)法繪畫(huà)比賽；比賽成績(jī)納入學(xué)校期末評(píng)估分中；獲獎(jiǎng)學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項(xiàng)：各校領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師要帶好學(xué)生，租用國(guó)家規(guī)定的車(chē)輛到比賽地點(diǎn)，確保師生安全。
一、繪畫(huà)活動(dòng)主題：《我的夢(mèng)》
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)以《我的夢(mèng)》為主題的繪畫(huà)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、展望未來(lái)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。同時(shí)，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動(dòng)，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個(gè)十年的到來(lái)！
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月
作品交星火助學(xué)時(shí)間： 12月26日前
四、活動(dòng)參加對(duì)象：
挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫(huà)比賽：四川省營(yíng)山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）。
五、比賽具體內(nèi)容及要求：
1）比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組，
2） 參賽學(xué)生根據(jù)繪畫(huà)主題，創(chuàng)作富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫(huà)作品，形式不限，繪畫(huà)材料不限，尺寸不限。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)）。
3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級(jí)，指導(dǎo)老師，學(xué)校名稱(chēng)，時(shí)間方便評(píng)比記錄。
4）請(qǐng)星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對(duì)作品拍照，請(qǐng)于12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：，同時(shí)將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見(jiàn)附件），由星火助學(xué)小組組織評(píng)比。
六.繪畫(huà)作品的遴選及評(píng)獎(jiǎng)：
初評(píng)：星火助學(xué)小組將組織繪畫(huà)評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)，通過(guò)初評(píng)遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時(shí)邀請(qǐng)星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對(duì)有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和遴選。
品的評(píng)價(jià)，同時(shí)根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)目的的詮釋?zhuān)ㄈ绠?huà)面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評(píng)選出優(yōu)秀作品，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：
一二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（3－5名）
三四年級(jí)組： 一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（3－5名）
五六年級(jí)組： 一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（3－5名）
星火助學(xué)將為獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。
【范例】-------
一、繪畫(huà)活動(dòng)主題：
金湖——我的成長(zhǎng)樂(lè)園
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月
四、活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)部全體學(xué)生
六、評(píng)委：
王校長(zhǎng) 徐校長(zhǎng) 王靜主任 藝體組老師
七、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組，
2）小學(xué)部學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
5）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí)，方便評(píng)比記錄。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫(huà)主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)分別設(shè)置各年級(jí)組：
一等獎(jiǎng)（3名） 二等獎(jiǎng)（6名） 三等獎(jiǎng)（10名） 鼓勵(lì)獎(jiǎng)
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