朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）

優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度，豐富了作品的內(nèi)涵。讀完這些優(yōu)秀作文范文后，大家可以互相分享感受和心得，共同進(jìn)步成為更好的寫作者。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇一

1、我的心為你上了把鎖，只把你深深藏著，我一生只愛你一個。

2、和你在一起的時候，天特別藍(lán)，風(fēng)特別清爽，樹葉特別綠，所有掠過的風(fēng)景都特別迷人，我也特別的自在和歡喜。我想這就是愛。

3、生氣就是用別人的錯誤來懲罰自己不值得。如果你懂我，我不需要說什么。如果你不懂我，我更不需要說什么。

4、世界這么大，而我真正想落腳的地方，是你的身旁。

5、什么是一心一意，沒選擇是你，有選擇還是你，選擇了你，便不再選擇，永遠(yuǎn)是你。

6、我想要的很簡單，時光還在，你還在。

7、高山不再孤獨地矗立，因為有水與它纏繞相依；白云不再孤獨地飄移，因為有風(fēng)與它快樂游戲；我不再孤獨地淚滴，因為有你駐進(jìn)了我的心底，溫馨而又甜蜜。

8、因為有花，世界所以芬芳；因為有水，自然所以清涼；因為有愛，生活所以陽光；因為有你，幸福所以徜徉。今生有你，感謝上蒼，今生有你，希望飄揚！

9、你我相見是一種緣份，我們彼此珍惜著這份來之不易的感情，希望在以后的路上能陪伴著你一生一世。

10、你的猶豫期已經(jīng)超過，不許三心二意了！從今天起，只許溫柔體貼，不許橫行霸道；只許愛，不許恨；只許笑，不許哭。

11、寶貝兒，最近是否開心，工作是否用心，朋友是否知心，要照顧好自己，和周邊的朋友處好啊。

12、春日再暖，暖不過愛的寒暄；春風(fēng)再柔，柔不過愛的想念；春雨再細(xì)，細(xì)不過愛的呵護(hù)；春雷再響，響不過愛的誓言：永遠(yuǎn)愛你直到萬萬年！

13、你的眼睛眨一眨，我就死去，你的眼睛再眨一眨，我又活了過來，你的眼睛眨來眨去，于是我就死去活來。

14、最害怕你說孤單，我會放下心來陪你；最害怕你說寂寞，我會忍不住把心給你；聽到我對你的呼喊了嗎？我永遠(yuǎn)愛你。

15、我一直喜歡睡覺，可是現(xiàn)在我失眠了，上天告訴我，只有你能治好我！

16、沒有你的時候，色彩是單一的，沒有你的時候，飯菜是無味的，沒有你的時候，我是空心的！

17、我有缺點，但是我會用優(yōu)點來待你；我錢不多，但是我會努力地去掙錢來養(yǎng)你；愛情的幸福不在別人的眼里，關(guān)鍵在于我和你。親，我真的好想你！

18、我不小心把”我愛你“誤發(fā)給你了。如果你接受那就儲存起來，如果你不接受，就把這三個字返發(fā)給我。

19、我想大聲告訴你，我愛你一萬年。

20、愛你，讓我的生活多了酸甜苦辣；有你，讓我的生活多了歡聲笑語。為了我們的將來，我們更應(yīng)該要互相關(guān)心、體諒對方，讓愛有個完美的句點！

21、念你思你想著你，發(fā)條短信震震你，為你愛你等著你，打個電話問候你！你呀你呀都是你，害我沒事就想你！不要讓我碰到你，否則一定愛死你！

22、你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底！

23、這么多年來，我一直在尋找理想的愛情，但沒有一個人能像你那樣在最初的時刻打動了我，而且越來越深沉的打動。

24、你是令我醉心的紅顏，為你我已然瘋癲，只想分秒陪在你的身邊，與你一起同夢繾綣，即使短暫的分離心里也充滿了眷戀，今生只想永遠(yuǎn)甜蜜幸福纏綿！

25、從前，眼前人是心上人。以后，心上人是枕邊人。

26、摘來所有的鮮花，也比不上你俊美；斟滿所有的美酒，也比不上你讓人醉；你是我的一滴淚，我永遠(yuǎn)都不會哭；你是我的一片云，我阻擋所有的風(fēng)吹。愿你越來越嫵媚。

27、愛你一萬年，是我的追求；戀你一千年，是我的渴望；而吻你一次，則是我一生中最快樂的時光；答應(yīng)我，嫁給我吧！

28、不想變成你的故事，想變成你的生活。

29、愛你默默，想你深深！沒有你，我不知道我該如何！你主宰了我，每一步都受你的擺布！嗨，愛你我情愿不自由！

30、即使全世界都背叛你，我也會站在你身邊背叛全世界。

31、多想跨過手機(jī)去抱你，而不是抱著手機(jī)去想你，多想每天早晚都有你，而不是照片中的你，情話千篇，不如你在身邊。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇二

書是我的好朋友，不僅讓我明白了很多道理，也給我?guī)砹藷o限的快樂。正如高爾基所說，“我像一個饑餓的人撲向面包一樣撲向一本書。”我迷戀我的好朋友。

看過《紅樓夢》《讀者》《兒童文學(xué)》等等。讓我感觸最深的還是“讀者”。

《讀者》是一本非常好的書。有些文章讓我感動，有些文章讓我難過，有些文章讓我學(xué)到了生活中的一些小知識，比如《感冒的所有小竅門》、《廚房五條法則》等等。從小牛身上，我了解到舌頭是用來說話和品嘗食物的，但李國棟只是用舌頭寫出了一個令人震驚的父愛神話，這是偉大而無價的。從《服從的意義》中我了解到，服從不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。如果你不懂得服從，或者大打折扣地服從，你就會成為潛在的兇手。

讀者告訴我如何正確使用知識和單詞。《讀書人》教會我在生活中積極樂觀，在生活中勇敢誠實；讀者提醒我要有一顆平靜而有愛的心。《讀者》是一本很溫暖的雜志。

我很高興上天安排我找到了一個好朋友——舒。英國的莎士比亞說過:“書籍是整個世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。

這位朋友天生學(xué)識淵博，可以帶我穿越歷史、地域、時空，無所不用其極。如果你想交這樣的好朋友，你應(yīng)該從現(xiàn)在開始讀好書。

學(xué)習(xí)沒有坦途。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇三

一、說教材。

此教材來源于生活。我們都知道，幼兒無論在園或在家，無時無刻都會和同伴發(fā)生聯(lián)系。但到了大班，我發(fā)現(xiàn)幼兒之間矛盾逐漸增多，這是由于大班幼兒開始有了自己的想法、主見，在一起時很容易發(fā)生沖突甚至攻擊性現(xiàn)象。所以針對我們班的實際情況，我設(shè)計了這個活動，主要以幼兒的情感、認(rèn)知、接受能力為前提。

二、說目標(biāo)。

根據(jù)目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著主導(dǎo)作用；并根據(jù)我班幼兒的年齡特點和實際情況，我確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的.目標(biāo)。1、引導(dǎo)幼兒參加集體活動，了解同伴的含義，正確認(rèn)識自己和他人。2、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，樂意與同伴交往。3、體驗與同伴共同交往、生活的樂趣。

根據(jù)目標(biāo)，我們的重點定位于：幼兒能積極參加各種集體活動，了解同伴的含義，正確認(rèn)識自己和他人。

活動的難點是：側(cè)重幼兒自由結(jié)伴講述部分。初步學(xué)習(xí)人際交往技能，體驗同伴交往的樂趣。通過小組討論，集體評價，游戲活動等使幼兒的分類經(jīng)驗得到整理，使活動呈現(xiàn)出趣味性、綜合性，寓教育于生活情境、游戲中。

為了目標(biāo)更和襖的達(dá)成，我做了3點準(zhǔn)備：1、空間準(zhǔn)備：6張呈半圓形擺放的桌子。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自帶一至兩樣食品，多媒體動畫。3、經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先和幼兒一起回憶與同伴交往的經(jīng)驗。

三、說教學(xué)方法。

1、游戲體驗法：游戲是幼兒活動的主要形式，而且心理學(xué)指出：“凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯加深。”通過幼兒參加各種集體活動，參加游戲，加深對同伴的印象，體驗與同伴交往的樂趣。

2、討論法：通過不同形式的討論方法——集體討論、自由結(jié)伴討論、個別講述等形式加深同伴的理解。

3、情境教學(xué)法：通過制作多媒體動畫片段，讓幼兒分析討論對錯，為主題的活動提供具體場景。在這一過程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能。

4、多通道參與法：新《綱要》中指出：“幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流過程和結(jié)果。”因此，活動中引導(dǎo)幼兒嘗一嘗、論一論、玩一玩、做一做多種感官參與，不知不覺體驗同伴的樂趣。

四、說過程。

參加各種集體活動——共同討論——自由結(jié)伴討論——個別講述——情境教學(xué)——游戲體驗——品嘗交流。

1、開始部分：參加加集體活動。“興趣是最好的老師。”讓幼兒齊搬桌子，按老師要求和同伴一起布置環(huán)境。分小組分任務(wù)，和同伴一起搬桌子，放教具。讓幼兒在共同合作、互助中自然的引入活動，體現(xiàn)目標(biāo)一。時間為5—10分鐘。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇四

我的朋友，你真好。與你認(rèn)識這么多年來，我們之間的友誼一直在逐漸變得深厚，我多么想對你說，我的朋友感謝你一路來的陪伴。

在我的成長路上，是朋友你始終陪伴在我的身邊，朋友你激勵著我前行，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到阻礙時，朋友你都是第一個站出來安慰我的人，也是始終相信我在下一次面對問題與困難時，我一定能勇敢的面對，并且迎來成功。

我的朋友，她是一位很善良的女生，并且溫柔細(xì)心。我的性格與朋友有很多不同的地方，就比如她做事細(xì)致，而我恰巧相反，在生活學(xué)習(xí)中，我是一個馬虎大王。我身上的缺點基本是朋友為我指正出來，并且監(jiān)督著我一一改正的。

我的朋友多好，她心胸寬廣，身上有著無數(shù)的優(yōu)點。我的朋友還是我生活學(xué)習(xí)上的榜樣，經(jīng)常我都能夠從朋友身上學(xué)到很多的東西。就比如說，朋友對待事情嚴(yán)肅認(rèn)真，找準(zhǔn)目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)勇往直前。并且朋友對待身邊的人也都很和藹，并且真誠。朋友的性格就很好，誠實有信，為人謙虛，又寬容大方，正因此我的朋友很受人歡迎。學(xué)校里的老師同學(xué)們都很喜歡同學(xué)，就連一些同學(xué)們的長輩們都對同學(xué)夸贊有禮。

朋友是我成長一路的指引者，也是鞭笞者，感謝我的成長一路有朋友你的陪伴。還記得有一次我考試失敗，學(xué)習(xí)成績一落千丈，在我悲傷之際，是朋友你用信任堅定的語氣對我說：“我相信你，下次考試一定能行！”

至今，你的聲音還回蕩在我的耳畔，是你及時的給了我勇氣，讓我走出了失敗的傷心失落。朋友，我想對你說你真好，希望今后的我們一直都是最好的朋友！

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇五

小青走出家門，在路上走著。

遇見了氵，小青說：我們能做好朋友嗎？氵說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了清潔的清，氵幫助小青更干凈了。小青離開氵繼續(xù)走路。

走著走著，遇見了日，小青說：我們能做好朋友嗎？日說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了晴天的晴，日幫助小青看見了天空的飛機(jī)，飛來飛去的小鳥，還有片片白云。小青離開日繼續(xù)走路。

走著走著，遇見了目，小青說：我們能做好朋友嗎？目說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了眼睛的睛，目幫助小青看見了美麗的春天。小青離開目繼續(xù)走路。

走著走著，遇見了讠，小青說：我們能做好朋友嗎？讠說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了請坐的請，讠幫助小青更懂得了禮貌。小青離開讠繼續(xù)走路。

走著走著，遇見了忄，小青說：我們能做好朋友嗎？忄說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了事情的情，忄幫助小青更聰明。小青離開忄繼續(xù)走路。

走著走著，又遇見了蟲，小青說：我們能做好朋友嗎？蟲說：當(dāng)然可以！他們剛剛手拉手，就像一只蜻蜓一樣飛了起來！

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇六

設(shè)計意圖：

在日常生活中，我們身邊一直存在一個話題，那就是環(huán)保。治污治霾一直是我們?nèi)祟惞餐ǖ沫h(huán)保任務(wù)，環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，所以我設(shè)計了這節(jié)《我眼中的春天》這節(jié)社會活動，通過認(rèn)識各種污染源，讓幼兒意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保意識，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓孩子眼中處處是“春天”。

活動目標(biāo)。

1、能大膽的說出環(huán)境受污染后的變化及危害。

2、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識和行為。

3、感受春天大自然的美好情感。

活動重點：能大膽的說出環(huán)境受污染后的變化及危害。

活動難點：懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識和行為。

活動準(zhǔn)備：

ppt課件操作卡片（垃圾分類可回收、不可回收）。

活動過程：

一、游戲情境的導(dǎo)入。

師：老師發(fā)現(xiàn)最近天氣變暖了，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

幼兒：春天。

師：對，就是春天。瞧，春天來了。（播放動畫）。

師：春天里，你都看到了什么？春天給你帶來了什么樣的感受？

小結(jié)：天氣變暖了，小草發(fā)芽了，小樹長高了，小鳥嘰嘰喳喳唱起歌來，許多鮮花也盛開了。這就是我們美麗的春天、迷人的春天，小朋友眼中的春天。

二、游戲活動的準(zhǔn)備。

師：可是，生活中一些人類的不文明行為，讓我們的春天消失了（播放視頻：地球以前如此美麗，海是藍(lán)色的，山是綠色的，現(xiàn)在它確傷痕累累，人們的亂砍亂伐，亂扔垃圾、汽車尾氣的大量排放等不文明行為，使我們的環(huán)境遭了不同程度的水污染，垃圾污染、空氣d等污染。）。

師：我們的環(huán)境發(fā)生了什么變化？

（環(huán)境被人類破壞變得很糟糕）。

觀看圖片。師：觀察下面三幅圖，誰能告訴你看到了什么？

1、陸地污染：人類亂砍亂伐，小鳥失去了家園，有可能給人類帶來自然災(zāi)害，比如泥石流、沙塵暴。

2、水源污染、垃圾污染：亂扔垃圾造成水源污染，魚兒、人類都會失去干凈的水源無法生活。

3、空氣污染：大量煙霧的排放，使人們無法呼吸。

小結(jié)：人類的這些不文明的行為讓我們的家園變得很糟糕。

三、游戲活動的過程。

游戲：《垃圾分類放放好》。

師：小朋友你們喜歡在這樣糟糕的環(huán)境中生活嗎？保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓我看看小朋友將生活中的垃圾分類。

游戲規(guī)則：將幼兒分組，每組有可回收與不可回收垃圾桶各一個和各類垃圾若干圖片，請幼兒將垃圾圖片分類貼與相應(yīng)垃圾桶背面。

（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，展示并評價作品。）。

小結(jié)：我們的小朋友都很厲害，只要我們從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，這樣春天才能再回到我們身邊。

四、游戲主題的延伸。

聽（音樂起），陽春三月正是踏春的好時節(jié)，小朋友跟老師一起出發(fā)吧！注意不踐踏花草，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！（帶幼兒出場）。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇七

1、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨，不管世事如何的變遷，你永遠(yuǎn)是我的最愛。

2、世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前，你卻不知道我愛你，而是飛鳥與魚的距離一個在天，一個在水。

3、在這個紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。

4、情書，是我寫的；電話，是我打的；玫瑰，是我送的；祝福，是我說的：祝你快樂！

5、時間沖不淡真情的酒，距離拉不開思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。

6、讓我親手給你沏杯茶，加進(jìn)一塊冰糖，再注入一腔熱情，把我的愛戀，一點點地溶進(jìn)茶中。

7、人生的路很長很長，讓我陪你一起走吧。我愿與你搭建一個屬于我們自己的天空。

8、人依舊，夢依舊，老公老婆情依舊；歲月變，青春變，你我夫妻心不變。

9、不知不覺中，我們的愛情已經(jīng)走過了整整3年，這3年來我們都經(jīng)歷了很多很多。

10、一個人的時候喜歡傻傻的發(fā)呆；一個人的時候喜歡暗自流淚；一個人的時候喜歡聽著讓人心動的音樂；一個人的時候喜歡推開窗，遙望那輪明月；一個人的時候喜歡自己跳舞；一個人的時候喜歡胡思亂想；一個人的時候喜歡數(shù)著夜空無數(shù)繁星；一個人的時候喜歡等待流星的滑落。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇八

我的朋友，你可能認(rèn)為如果你給你的好朋友一份禮物，你得到的越有價值，你就越能展示我們之間永恒的友誼。沒有！禮物輕，親情重。我不需要你花這么多錢買禮物。我們只需要在節(jié)日或者對方生日的時候給對方寄幾張自己做的賀卡就可以了。賀卡雖然不值多少錢，卻送來了朋友的美好祝愿！

我的朋友，記得嗎？六年級第二卷快畢業(yè)的時候，你把我叫出教室，塞了一條海豚項鏈到我手里，對我說:“把這個給我，作為畢業(yè)禮物。”我驚呆了，但我很快笑著回應(yīng)。幾天后，我給了你一張自己做的賀卡。一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了你臉上的笑容，那是如此的刻骨銘心。

我的朋友，畢業(yè)后，雖然你和我在同一所學(xué)校，但我們不是一個班的。不過，隨時歡迎你來找我，我們會像以前一樣一起討論問題，一起歡笑。

我的朋友，你是快樂日子里的一把吉他，為你盡情彈奏生活的歡樂；它是悲傷日子里的春風(fēng)，輕輕拂去你心中悲傷的云；是成功路上的好老師，會帶著熱情引領(lǐng)你走向陽光；它是失敗挫折中的一盞明燈，默默為你驅(qū)走心靈的陰霾。

朋友，還記得我們是怎么認(rèn)識并發(fā)展成好朋友的嗎？四年級時，我轉(zhuǎn)到了實驗小學(xué)，但我只知道楊錚。后來發(fā)現(xiàn)你很厲害！所以，每當(dāng)我有一個無法得知的問題，我都會向你請教。久而久之，我們成了形影不離的朋友。不能知道的問題我會找你咨詢，不能知道的問題我會找你咨詢。我好懷念那些日子！

我想對我的朋友說600個字。兩個朋友可能只是我生命中的一個過客。但是，他會讓我們的青春隨著興衰而美麗。即使沒有未來，為什么不呢？至少我們有。

朋友，我想告訴你，時間沖淡了一切，只有你還在我心里。每當(dāng)孤獨吞噬靈魂的時候，在那個不眠之夜，是我們的回憶讓我心安。還記得我們當(dāng)時最喜歡的音樂嗎？那首歌總帶著淺淺的挽歌，對我們來說可能是遺憾之美。我的好朋友，你知道嗎？我一直沒有勇氣問你:這些年過得怎么樣？我害怕，我害怕聽到你幸福的回答，我害怕你已經(jīng)忘記了我，我害怕你會否認(rèn)你說過的話。可能是我太笨了，想把這種感覺藏起來，笑著裝聰明。

我的朋友，我想告訴你，你還記得我們的聚會嗎？聽著很久沒聽過的旋律，似乎又回到了以前的浩蕩時代。我又一次打開了我們曾經(jīng)寫過的日記，回顧了我們的過去。看到那些不負(fù)責(zé)任的話，現(xiàn)在想想總覺得有點懵懂。我們年輕的時候，總是夸大其詞。你知道嗎，我們分開后，每天晚上都在想你。在那些日子里，當(dāng)我想起這件事的時候，我會很感激，謝謝你，我的朋友。

朋友，我想告訴你，有些情緒是很有表現(xiàn)力的。我們越來越和睦，習(xí)慣了互相關(guān)心。風(fēng)雨過后，我才體會到所謂的友情。在接下來的歲月里，讓我們知道它會持續(xù)多久，會有多少海誓山盟，會流多少遍。我們是彼此，特殊的人，我們不把對方當(dāng)回事。是的，對我們來說不容易。我們用眼淚來洗刷我們的挫折。你是我最大的動力。時光荏苒，想起了那次意外的相遇。志同道合讓我們一起走，請不要忘記我們相遇相視大笑的日子。

朋友是一碗水，君子之交如水，朋友是一壺茶。朋友是一杯酒，打開你封閉已久的心靈；朋友是一首讓你呼出內(nèi)心最深處激情的歌。朋友是悲傷的淚水，帶回來對過去的回憶。

春天醒來，冬天睡覺，又一年過去了。時間走自己的路，路過青春的足跡，心里有悲歡離合。我希望你自信地跳舞和追逐。如果可以，我會把我的一切都給你，只要你喜歡。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇九

熟悉的旋律撥開我們心底的音符，唯美的歌詞也真實地記錄著我有你陪伴的日子。是的，朋友我想對你說：你是我心中最美的太陽。

那時，晚自習(xí)一下課，我們便一起擁到窗邊，小心翼翼地數(shù)著星星，滿臉興奮地談?wù)撝鴫粝耄事收娴卮舐曅Γβ暻宕鄲偠陂L廊里回落、遠(yuǎn)去。

那次雨下了好幾天，學(xué)校發(fā)大水，我們一手拎著鞋，一手往寢室前進(jìn)。我們一路說說笑笑，互相支撐，深藍(lán)的夜空睜大雙眼看著我們，不知從哪兒飄來友誼的花香，又在微風(fēng)中飄散開去。

而這一路上，我們也免不了有爭吵，有過放棄，有過任性和感動。

清晰地記得那一個中午，我們像往常一樣牽著手去餐廳，可在路上我們就因為“話語權(quán)”的問題起了爭執(zhí)。你說我每次都這樣不聽你把話講完，我可以為之道歉的，但當(dāng)時卻認(rèn)為錯的不全在我，所以才有了冷戰(zhàn)。

聽別人說你有一次想來跟我和好，但又看見我和其他人聊得很開心，便又悄悄從我身后離開，可你知道嗎？那也是因為看見你和別人玩的也很高興，我也很傷心才那樣掩飾的；同學(xué)們都在不停地勸我們和好，但我就是那么固執(zhí)不愿去找你……可這一切只是我的任性并不是我要疏遠(yuǎn)你。

你知道嗎？那次我拉住你的手把你拽到我們最初的位置時，你哭了，我也哭了。我們擁抱，深情地看著對方，一起笑了。我當(dāng)時只是想讓你再回到我身邊，我們一起快樂地玩耍，而同學(xué)們的一句：這才是真正的閨蜜啊！也讓我對之前的行為無比的后悔。

你總是說我瘦，說以后上了高中有人欺負(fù)我怎么辦。你就像一個大姐姐時刻都想保護(hù)我，不愿讓我受一點傷害，而我也慢慢習(xí)慣有你的日子。

你還記得那晚的篝火晚會我們一起唱歌的場景嗎？一首首熟悉的歌，一段段美好的回憶。

我們約定以后要去環(huán)游世界的。這是我們共同的愿望。你還記得那首《瘋?cè)嗽浮穯幔俊拔沂莻€瘋子瘋子瘋子只愛你的瘋子，你是個傻子傻子傻子卻好懂事，要愛你一輩子，寫愛你的故事，在我心里承諾了幾千次……”

寶貝，十年之后我們還是好朋友，不，是一輩子。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十

動物過冬、說教材動物是孩子們樂于觀察的對象，各種動物的不同外形特征，生活習(xí)性常會引發(fā)孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上了厚厚的冬裝，動物們不怕冷嗎？它們是怎樣過冬的呢？在進(jìn)行主題活動《動物，我們的朋友》過程中，幼兒表現(xiàn)出極大的興趣。我以“動物過冬”為切入?yún)危ぐl(fā)幼兒對動物的探索渴望，加深幼兒愛護(hù)動物的積極情感。大班幼兒對動物的特征、生活習(xí)性等已積累了一定的經(jīng)驗，根據(jù)大班幼兒發(fā)展水平和幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點，我確定了以下活動目標(biāo)：

１、了解動物不同于人類的過冬方式，理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。

２、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣、滿足其好奇心，加深幼兒愛護(hù)動物的積極情感。

根據(jù)《綱要》中科學(xué)教育的指導(dǎo)思想和幼兒教育已有經(jīng)驗水平，我認(rèn)為本次活動的重點難點是“讓幼兒了解動物的過冬方式以及理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系”。

我利用多媒體教學(xué)及啟發(fā)性提問，讓幼兒主動探究，從而將抽象的科學(xué)知識變得通俗易懂，使活動的難點得以有效的突破。

結(jié)合本次活動目標(biāo)，我做了以下準(zhǔn)備：

１、幼兒已有過冬的經(jīng)驗。

２、和家長一起收集動物過冬的圖書、資料。

３、動物過冬的課件。

４、操作卡四張，動物圖片若干，自制拼圖四份。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十一

大班主題活動《鳥的家族》，是^v^動物世界^v^中二級主題中的一個系列活動。

1，教材價值：

^v^鳥^v^是動物世界中的一個大的家族。在廈門，到處都可以看到鳥的身影，聽到鳥的叫聲。而且教育的資源也很豐富：家庭養(yǎng)鳥，花鳥市場，公園，廈門的白鷺洲有鴿子，鼓浪嶼上有^v^百鳥園^v^等。大班的孩子對鳥的認(rèn)識有一定的經(jīng)驗，他們喜歡給鳥喂食，還喜歡親近鳥。這些鳥有著不同的外表，不同的生活習(xí)性，不同的生活環(huán)境，對人類有不同的作用。那么多的鳥也有相同的特征：有羽毛，有翅膀，會飛……。新《綱要》告訴我們，^v^要與社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。^v^因此，我認(rèn)為，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索鳥與人類的關(guān)系，探索不同鳥類的不同的生活環(huán)境有著一定的教育價值。

2，目標(biāo)定位：活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向的作用。依據(jù)大班幼兒的年齡特點和教材本身的特點，我從情感態(tài)度，能力，認(rèn)知等方面確定了本次活動的目標(biāo)，其中既有獨立表達(dá)的成分，又有相互融和的一面。具體的目標(biāo)為：

活動目標(biāo)：

1，了解生活在不同環(huán)境里的多種鳥類及鳥類的共同特征。

2，依據(jù)生活環(huán)境的不同進(jìn)行分類并學(xué)習(xí)自我糾錯。

3，萌發(fā)愛護(hù)鳥類和大自然的情感。

根據(jù)目標(biāo)，我把活動的重點定位于：了解生活在不同環(huán)境里的多種鳥類及鳥類的共同特征。難點為依據(jù)生活環(huán)境的不同進(jìn)行分類并學(xué)習(xí)自我糾錯。我們知道幼兒的思維以具體形象思維為主，^v^我看了，聽了，都會忘的；只有我操作了，才會記住。^v^因此身臨其境的學(xué)習(xí)定能給幼兒留下深刻的印象。為此，我們做了如下活動準(zhǔn)備：

1，知識準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中認(rèn)識過一些常見的鳥。

2，物質(zhì)準(zhǔn)備：^v^百鳥園^v^的場景，鳥類生活的不同的背景圖，各種鳥的圖片若干，磁帶，錄音機(jī)等。

根據(jù)活動的內(nèi)容和幼兒的年齡特點，我采用的教法主要有：

1，觀察法：觀察法就是提供大量的直接經(jīng)驗讓幼兒觀察探索，讓幼兒通過五官的感受來發(fā)現(xiàn)，探索事物的現(xiàn)象，獲得具體的經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上逐步形成概念。

2，操作法：操作法是幼兒建構(gòu)活動的基本方法。本次活動，為幼兒提供的不同環(huán)境，不同的動物的圖片，讓幼兒自己與圖片的互動中，來獲得不同的鳥類生活的環(huán)境也不同，并能依據(jù)生活環(huán)境的不如進(jìn)行分類的經(jīng)驗。通過材料的自我糾錯功能使幼兒的能力得到提高。

3，啟發(fā)引導(dǎo)法：幼兒在觀察，操作的過程中遇到問題，教師運用適當(dāng)語言，幫助幼兒來發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)幼兒解決問題。并靈活運用集體活動，小組活動和個別活動的組織形式，通過師生互動，生生互動得到發(fā)展。

本次活動采用的學(xué)法主要有：

1，討論談話法：新《綱要》指出，^v^幼兒能用多種感官動手動腦，探究問題；用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果^v^。因此，我在活動中引導(dǎo)幼兒說一說，看一看，比一比，在多通道，多感官的參與下，了解鳥類的共同特征。

2，體驗法：心理學(xué)指出，^v^凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高^v^。因此為了加深幼兒對不同鳥類生活的環(huán)境也不同的了解，我提供了鳥類生活的背景圖及不同的鳥類，讓幼兒在操作，糾錯的過程中加深體驗。

我采用層層遞進(jìn)的辦法組織活動程序，具體流程為：

激發(fā)興趣——參觀比較——操作體驗——反饋延伸。

激發(fā)興趣：

在第二個環(huán)節(jié)我集中幼兒，鼓勵幼兒大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒自己探索說出鳥類的共同特征，同時讓幼兒討論企鵝是不是鳥類，企鵝生活在什么地方。

下面進(jìn)行的是小組式的游戲教學(xué)。指導(dǎo)語：你們知道這些鳥生活在什么地方嗎（幼兒自由回答）老師為你們準(zhǔn)備了許多鳥的圖片和它們生活地方的背景圖，請小朋友試一試把它們送回家。

幼兒操作，并學(xué)習(xí)按背后的正確答案自己糾錯。在活動中，幼兒通過自己的操作把各種鳥類送到它們各自生活的地方，判斷，感受鳥類的生活環(huán)境的不同，同時，操作材料背后的答案相關(guān)會提醒他們重新思考，修正經(jīng)驗。自我糾錯的能力得到提高。

集體交流：幼兒作品的展示交流，再次提升和加深了前面的活動經(jīng)驗，然后教師鼓勵幼兒一起把^v^百鳥園^v^里的鳥都送回自己的家，再次鞏固幼兒的新經(jīng)驗。新《綱要》在社會領(lǐng)域的目標(biāo)中提到，^v^培養(yǎng)幼兒主動參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享。^v^在這次的操作中，教師可以鼓勵幼兒不知道的可以問同伴，可以尋找剛才的操作材料來解決問題，讓幼兒有多種途徑來解決問題。

這次的活動后，肯定還有一些幼兒不能完成活動目標(biāo)，教師可以把各種操作材料繼續(xù)提供在活動區(qū)內(nèi)，讓幼兒進(jìn)行操作，同時提供各種鳥類的圖片，圖書，vcd等材料，讓幼兒繼續(xù)豐富相關(guān)的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的愛鳥之情。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十二

2.流年易逝，時光容易把人拋，掛牽著的你有我千萬種祝福伴你同行，一路走好。

3.風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！

4.在這春暖花開，群芳吐艷的日子里，祝你的事業(yè)更上一層。

5.要努力呀，為了想要的生活，為了人間的煙火氣，為了今天的風(fēng)和月。

6.好朋友就是能看見彼此頭頂上的光環(huán)的人啊。

7.花兒雖不能選擇生長的地方，但它可以選擇美麗。過去的一切，我們不能改變，就讓它過去，我們唯有把握好現(xiàn)在，用行動期盼我們的未來。

8.因為你的降臨，這一天，成了一個美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。朋友，祝你生日快樂!

9.請帶著一顆感恩的心走吧。常懷感恩之心，常存回報之意。不忘師恩，情系母校，報答父母，服務(wù)人民，報效國家。

10.培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。

11.春夏秋冬，看流年漫漫，未來可期，不負(fù)韶華，少年加油！

12.時間為證，歲月為名。

13.花萼相輝彩霓裳，癡情有夢百合香，金屋只待玉鳳伴，繡樓尚需甘露裝，惆悵盟誓思千緒，換來春風(fēng)化情殤。想你，盼春花爛漫的你，才是我情不自禁的牽掛。

14.思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。愿節(jié)日的愉快伴你一生！

15.秋陽高照入中秋，一片思情到幽州。可惜關(guān)山千萬里，多少黃梁繞青邱。祝中秋快樂！

16.知道危險而不說的人，是敵人。歌德。

17.愿前路有人為你擋風(fēng)塵，愿生活將你溫柔相待。

18.葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

20.生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。

21.丈夫結(jié)交須結(jié)貧，貧者結(jié)交交始親。

23.人總是害怕失去，物質(zhì)、親情、友情等等。其實，人所能失去的只有現(xiàn)在，關(guān)于曾經(jīng)那些笑過，痛過的那些人或那些事，只不過是生命中的一種過往而已。

25.走在春天，遇到景，就盡收眼底，將美好裝滿心田；遇到海，就乘風(fēng)破浪，將夢想奮力追趕；遇到你，就微笑祝福，將情誼揮灑身畔。愿您幸福無憂，快樂無限！

26.用輕松點燃緊張的空氣，用晴朗點燃潮濕的心情，放下工作，用時間點燃生命的燦爛，用祝福點燃幸福的快樂，拿起開心，朋友，生日快樂。

27.看透人生，歷經(jīng)世事，更知人間值得，未來可期。

28.今日樂相樂，別后莫相忘。(三國)曹植。

29.漫漫的長路，你我的相逢，珍惜難得往日的緣分，默默的祝福，親親的問候，互道今朝多保重。

30.草長鶯飛七月天，轉(zhuǎn)眼一晃又半年，發(fā)條短信寄祝愿：身體健康多賺錢！

31.流年笑擲，時光未央，一往無前，未來可期。

32.不必刻意迎合，沒有煽情語錄，見面依舊無話不談。

33.一份耕耘，一份收獲。

34.成功者總是認(rèn)為：成事不在天，而在我本人。他們擁有控制權(quán)，決定這件事是否會做成功，始終相信這件事靠自我就可以靈驗！

35.愿你一生努力，一生被愛。想要的都擁有，得不到的都釋懷。

36.也許今天平淡的流年，是明天最美好的回憶。

37.祝你今天愉快，明天的愉快留給我明天祝福。

38.愿你永葆初心，永遠(yuǎn)快樂！且聽風(fēng)吟，靜待花開。未來可期！

39.時光易老人心易變。

40.愿你一生被愛，永遠(yuǎn)純真。

41.想想自己的未來，再想想棄醫(yī)從文的魯迅。再看看現(xiàn)在的自己，正向著未來的自己大步邁去，我的未來真的不是夢。

42.友誼是兩個平等者之間的無私交往；愛情則是暴君與奴隸之間的卑下交流。

43.友情如美酒，越久越香醇。愛情如河流，越深越無聲。

44.當(dāng)我們在歡聲笑語中并存，友情卻與我們擦肩而過，你驀然轉(zhuǎn)身，留下空洞回憶，我獨守。

45.朋友是有悲傷一齊哭，有歡樂一齊笑，有好書一齊讀，有好歌一齊聽……。

46.別讓過去的失敗捆住你的手腳，否則永遠(yuǎn)難成大事。

47.愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是球；愿所有的快樂都追隨著你，月圓是詩，月缺是畫！

48.在你生日這一天，將快樂的音符，作為禮物送給你，愿你擁有個美麗的日子!

49.天氣不好時帶上傘去見你。

50.夏至就快到春暖花開春知道炎熱溫度夏知道落葉歸根秋知道寒冷冰雪冬知道我的祝福知道愿快樂一夏天！

51.什么時候，咱們來對飲一杯友誼的甜酒，讓咱們在迎新的日子里，互相祝福，互相鼓舞。

52.如果可以的話，希望我們一輩子結(jié)伴而行。

53.在你的手上，有我跟你的紅繩，你跟她的戒指。

54.祝你在新的一年：龍馬精神，神采飛揚，揚眉吐氣，氣象萬千，千紅萬紫，紫氣東來，來者居上，賞心樂事，事業(yè)有成，成名成家！

55.友情的真摯永遠(yuǎn)比不上真金。真金能賣友情不能。友情，就好比一條簡單的線。無論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會是把你從沼澤里拉出來，也會是一條牽引你走向未來的線。這線，是堅固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的。

56.是愛情把你們結(jié)合在一起，是愛情使你們心連心，愿你們發(fā)現(xiàn)：年年歲歲你們都像初萌愛心。

57.春節(jié)也稱之為新年，春節(jié)祝福語是指在新年時送給親戚、朋友、長輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事或同學(xué)等的節(jié)日祝福。

58.是晚風(fēng)，是余暉，是一道曙光，是未來可期。

59.縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長伴左右。

60.彈彈身上煩惱，展展開心微笑，抖抖過去失意，想想未來美好，傳傳快樂辭藻，品品朋友關(guān)照。祝快樂今朝，幸福到老！

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十三

各位老師大家好，我說課的題目是大班主題活動《秋》中的一個科學(xué)活動《水果和干果》。水果是伴隨我們一生的食品，它富含各種維生素、種類繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗，且便于造型；干果是幼兒在日常生活中經(jīng)常見到、接觸到、吃到的東西，但幼兒對它們既熟悉又陌生。熟悉的是它們的名稱、口味，而對干果的特征、用途以及如何吃法卻是陌生的。然而恰恰是這吃干果的過程，正是激發(fā)幼兒好奇心、引發(fā)幼兒進(jìn)行探究活動的切入點，同時通過對如何吃到干果的思考、在探究去殼的操作中獲得對干果結(jié)構(gòu)特征的了解以及獲得對某些工具使用的經(jīng)驗等，使這一學(xué)習(xí)過程平添了幾分特色。

根據(jù)我們班幼兒的接受能力和水平，我制定了以下三個方面的目標(biāo)。

1、讓幼兒知道水果、干果的主要特征，并了解它們都屬于植物的果實。

2、引導(dǎo)幼兒從不同角度進(jìn)行分類，發(fā)展其分析綜合能力。

3、引導(dǎo)幼兒體驗學(xué)和操作的快樂，豐富知識經(jīng)驗。

為了更好的服務(wù)于本次活動的目標(biāo)和更好的完成活動內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作。

1、活動前做收集果實的活動，幼兒認(rèn)識并吃過若干種水果和干果，區(qū)分過果實和種子。

2、每組一個盛有水果和干果的果籃和兩個分類用的果盤。

3、記錄單人手一份，在給水果和干果分類時記錄。

活動的重點：概括出水果和干果各自的特征。

難點是：對水果和干果進(jìn)行分類。

本次活動我設(shè)計了以下三個環(huán)節(jié)。

（一）幼兒介紹收集來的果實，并按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)給果實分類。

首先請各組幼兒介紹收集來的果實，然后請幼兒觀察自己收集的果實有什么不同之處（主要是觀察果實所含水分不同和有無硬殼的區(qū)別）并按照自己對各種果實的了解把果實分成兩種，分別放在兩個準(zhǔn)備好的果盤里。然后在準(zhǔn)備好的記錄單上做好記錄，并說出這樣分的原因。

（二）幼兒通過品嘗進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)水果與干果各自的特征。

在這一環(huán)節(jié)中，我給幼兒準(zhǔn)備了各種水果和干果，讓幼兒嘗一嘗并說出水果該吃哪一部分？干果該吃哪一部分？說一說它們的不同之處，比如：水果皮薄、肉厚、汁多，我們一般吃的是它的果肉；干果殼硬，里面包著種子，我們一般吃的是它的種子等。再請幼兒通過品嘗按照對水果和干果的重新認(rèn)識把填好地記錄單做簡單的修改。

最后教師總結(jié)：水果和干果都能吃，它們都是植物的果實。

（三）教師引導(dǎo)幼兒對有爭議的果實進(jìn)行討論。

教師和幼兒一起討論：葡萄干是干果還是水果？松子是不是干果？白果是不是干果？為什么？什么樣的果實是干果？什么樣的果實是水果？讓幼兒大膽發(fā)表自己的意見。通過討論一系列的問題讓幼兒豐富知識面，從而知道更多的水果和干果。

此活動的延伸部分讓幼兒再一次品嘗各種果實，在品嘗的時候要對比著來品嘗，從而加深對水果和干果的特征的認(rèn)識。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十四

1.擁有自信，努力奮斗，成功就在前方。

2.有些生命自然而來的緣份，是約定俗成好了的。無力改變。只能精心的籌劃癡心的遙望耐心的守候動心的注目。

3.流星劃過長空，忙為你許下心愿；浪花濺在巖石上，忙為你祝福。祝愿即將走入軍營，報效國家的你，一切順利。

4.小時候勤于表現(xiàn)自我，長大后卻喜歡梭邊邊，因為心有余而力不足，思想貧瘠的人頓感壓力倍增。

5.愿祝福縈繞著你，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢幻里。祝你：心想事成、幸福快樂！生日快樂！

6.當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

7.愿此去前程似錦，再相逢依舊如故。

8.我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

9.盼你伸出雙手，接受我盈盈的祝福，在你未來的日子里，讓幸福之花燦爛芬芳。

10.人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情，沒有前者未免拘謹(jǐn)，沒有后者難于深刻。

11.我在痛苦的邊緣掙扎，掩飾。我在掙扎中學(xué)著堅強(qiáng)。但我在堅強(qiáng)中充滿快樂，我希望我的快樂能給你換來更多的`快樂，讓我們一起快樂吧。

12.回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

13.網(wǎng)絡(luò)為我們架起了溝通的橋梁；空間為我們提供了交友的平臺；我們在這里充分展示自己的個性，釋放自己的情懷，盡管我們來自不同的地方，但朋友之間的友誼在這里建。朋友！祝福你快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

14.畢業(yè)在即，恩師難忘，感謝您在我空白的世界里，用知識繪畫了彩虹。愿以后的日子里您能一切順利，幸福平安。

15.直到遇見你才知道是我們。

16.生活中唯一真正的安全感來源于：知道自己每一天都在以某種方式進(jìn)步。我并不擔(dān)心自己的生活水平是否能保持住，因為每一天我都在努力地改善生活！

17.謝謝您一直以來對我們的關(guān)心！愿所有的幸福都追隨著您，祝你身體健康，萬事如意！

18.默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱！

19.鞭炮噼啪除夕到，穿花衣服戴新帽，發(fā)條短信問聲好，愿你年輕永不老，無憂無慮無煩惱，事業(yè)有成薪水高，愛情甜蜜美人抱，傳傳短信收紅包，幸福生活樂淘淘！

20.如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！

21.別讓心赤裸裸，披一件快樂的衫；別讓愛酸溜溜，嘗一塊浪漫的糖；別讓臉黑黝黝，抹一點微笑的霜；別讓我心念念，化一個幸福的妝。愿你好運常伴。

23.我的姐妹怎么這么可愛。

24.無論你在何處，我與你只有一個熒屏的距離；無論我在何時，我都會銘刻你在心里，我永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方祝福你！

25.愿你在未來的路上榮光順逐，所向披靡。

26.自小闕內(nèi)訓(xùn)，事姑貽我憂。韋應(yīng)物《送楊氏女》。

27.有人天生帶著傷口，有人天生是別人的傷口。

28.當(dāng)你足夠努力，幸運總會與你不期而遇。

29.心里藏著小星星，日子才能亮晶晶。

30.愿你擁有大風(fēng)和烈酒，也能享受孤獨和自由。

31.思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你。

32.交朋友的唯一辦法，就是你自己一定要夠朋友。

33.你用心，他無心，愛著不愛自己的人，本身就是沒有回報的。

34.小朋友，在我這里你永遠(yuǎn)比別人都好。

35.一天我擦亮阿拉丁的神燈，燈神說：我會滿足你一個愿望。我說：請祝福正在看短消息的人新年快樂！

36.希望你繼續(xù)興致盎然的與世界交手，一直走在充滿鮮花的道路上。

37.生活就是一邊受傷，一邊學(xué)會堅強(qiáng)。

38.懷念那個單車歲月。

39.因為生命只有一次。所以：做自己喜歡做的事，去自己想去的地方，幫能幫助的人。

40.愿你這一生不必經(jīng)歷豐富，而人生幸福。

41.好吧，是不是覺得生活有些乏味?生活本就平淡如水，看你如何調(diào)味。平淡有不平淡的精彩，平淡的生活有不平淡的幸福。用心解讀，你就會找到幸福!

42.你能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。

43.所求皆如愿，所行化坦途，多喜樂，長安寧。

44.人生如棋，一局不可以回頭的棋，一步一個腳印，一旦走了就不能悔棋。

45.機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。

46.太久的不在乎，養(yǎng)成了什么都可以放棄，等想努力的，卻發(fā)現(xiàn)有心無力，還是只能放棄了，這就是命吧！

47.如果你是個開心的人，吸引的人和事都會是愉快滴，任何時候都要保持平常心哦，未來可期。

48.愿你人間這一遭，圓滿了三界六道，看過了是非哭笑，從此天涯海角，皆是逍遙。

49.每看到一美的片，我的心就地疼一次，然後，麻木地，粘，像是把人的一起。

50.一生深深的祝福，一句短短的問候，給你一個美好的懷念；記著今日的笑聲，記著溫暖的情誼，記住我真摯的祝福；愿你有真心的快樂與喜悅。愿燦爛的陽光，青春的活力，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你；愿人世間美好的幸福屬于你！

52.除夕夜溫馨的氛圍：煙火、鐘聲、燈影以及我這小小的祝福；傳達(dá)著節(jié)日的訊息：快樂、和諧、平安。

53.一切的美好源于早晨，雖然歲月不會輪回，昨天不再重現(xiàn)，一份真誠的祝福會讓您快樂每一天！

54.這一刻！有我最深的思念，讓云兒捎上我的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有幸福健康！

55.抖落歲月的塵埃，以一顆無塵的心，還原生命的本真，以一顆感恩的心對待生活中的所有，未來可期。

56.和你在一起，我才可以盡情犯神經(jīng)。

57.女孩子的照片憋著不發(fā)會過期。

58.輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

59.有一種酒一滴就能醉人，有一種愛一點就能刻骨，有一種相識一次就難以忘懷，祝您事業(yè)順利，笑口常開。

60.甜甜的蛋糕，甜甜的祝福，柔柔的燭光，深深的祝福。今天是你生日，愿所有的快樂、所有的幸福、所有的溫馨、所有的好運圍繞在您身邊。祝你生日快樂!

61.不管是友情還是愛情，你來，我熱情相擁。你走，我坦然放手！

62.歡歡喜喜迎新年，萬事如意平安年，揚眉吐氣順心年，夢想成真發(fā)財年，事業(yè)輝煌成功年，祝歲歲有好年！

63.炫目的驕陽，已為你升起;祝福的晨鐘，已為你敲響;嬌艷的鮮花，已為你開放;美好的日子，已悄悄來臨。

64.這一刻有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢。愿你擁有一個幸福快樂的新年！

65.對我來說，一件尚未實現(xiàn)的事，就是我有生之年的最大鞭策。

66.以文常會友，唯德自成鄰。祖詠《清明宴司勛劉郎中別業(yè)》。

67.畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來的每一天!

68.我們各奔東西，然后，更高處見。

69.彼此祝福，彼此珍惜。

70.相識系于緣，相知系于誠，一個真正的朋友不論身在何處，總時時付出關(guān)和愛，愿好友平安、幸福。

71.剛剛送走了美麗的嫦娥，又迎來了祖國的華誕。借此機(jī)會我呈上對你衷心的祝福：祝你一切順利，萬事如意！

72.感動的是看到朋友的留言，幸福的是有好朋友的掛念。祝福是因為我們都珍惜緣分，問候是體現(xiàn)濃濃的真情。愿我們友誼地久天長！

73.曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。

74.明晨行別，但愿云彩，艷陽一直伴隨你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花，綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

75.有一種酒一點點就能醉人，有一種愛一點點就能溫馨，有一個你一相識就難以忘懷，有一種心就算不常見面也會彼此掛念，直到永遠(yuǎn)。

76.友情是水中悠閑的小舟或者樹枝上跳躍的鳥兒發(fā)出的鳴叫。

77.都是第一次做人，憑什么我倆是美女。

78.幸在我最美好的年華里，遇見了一個愿意陪我瘋的你。謝謝你一直陪伴在我身邊，不離不棄。

79.以權(quán)利合者，權(quán)力盡而交疏。《史記》。

80.難過即將成為往事，開心會陪伴你到永遠(yuǎn)，愿清風(fēng)捎去我的問候，讓你每天都開心順意。

81.愿我們七老八十依然是閨蜜姐妹，只愿你以后的生活處處都有小幸運[鮮花]，生日快樂。

82.吉祥如意、富貴安康；讓美麗的朝霞、彩霞、晚霞一起飛進(jìn)您的生活，這就是我的祈愿！

83.沒有一天不想你，今天特別想念你，想你，念你，祝福你，生日歲歲都如意，快樂無比屬于你，健康平安擁抱你，朋友，生日快樂。

85.祝閨蜜生日快樂！年年有今日！歲歲有今朝！歲月靜好！愿所有的小美好都如期而至，愿我們越來越好，往后余生愛你喲。

86.看花開花落最是無情，任人情冷暖有心無力。

87.我們心里藏不住事情有點事就說不論大小。

88.所有人都祝你快樂，我只愿你，歷經(jīng)山河，覺得人間值得。

89.要是你覺得累了，最好的辦法，就是讓自己再累一些。累得徹底，才能從中脫身。

90.愿你余生前程似錦平安喜樂，萬事勝意未來可期。

91.想和你一起在晚風(fēng)里說些可愛的廢話數(shù)星星直到月亮也悄悄湊過來。

92.關(guān)上心門，浮現(xiàn)你幽默的話語，率真的性情。你是涓涓細(xì)流，滋潤著我們的心田……生日快樂。

93.沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。

94.友情之樹，同樣也需要雙方彼此的呵護(hù)、扶植、澆灌、修剪、調(diào)整。有時，還需為之做出些讓步、付出、犧牲。一味的索取，終有一日會令友情枯萎凋零，從而分道揚鑣，成為陌路之人。

95.一生溫暖純良，不舍愛與自由。——高曉松《高曉松寫給女兒》。

96.太陽的光輝，正在穿透云層；春天的氣息，正在冰下運行；事業(yè)的希望，正在你奮斗的腳步聲中出現(xiàn)！祝你成功！

97.我覺得自己像一滴墨水，想散發(fā)魅力去感染其他人，卻總心有余而力不足。

98.煙花雖美，只是一瞬。日子再苦，只是一時。相信自己，未來可期。

99.愿你一生有山可靠，有樹可棲。與心愛之人，春賞花，夏納涼。秋登山，冬掃雪。

100.有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收;有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟;有一種友情希望到永久，即使青絲變白發(fā)，也能在心底深深保留。

101.送你牡丹花兒艷，富貴吉祥跟著走。送你百合香飄飄，和睦幸福無煩惱。送你菊花層層秀，平安健康牽著手。祝你人比花兒美，生日過的喜洋洋!

102.愿你一生努力，一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。

103.富貴招朋友，困苦識知已。英國。

104.你微笑了，我就開心了；你健康了，我就安心了；你平安了，我就放心了；你快樂了，我就甜心了；你幸福了，我就暖心了。記住，有朋友牽掛的日子，無聊也是有聊；有朋友祝福的日子，無心也是有心；有朋友聯(lián)系的日子，無趣也是有趣！李兆香愿你快樂無憂！

105.心有余而力不足。

106.我現(xiàn)在是真的熬不了夜了，心有余而力不足，玩著玩著就早早的睡著了……。

107.跑步太累，作業(yè)太多，理科太難，聽課太困，睡眠太少，但熬過這些艱難的日子，就是前程似錦。

108.睜開眼，緩一緩；快起床，伸懶腰；笑一笑。午安，祝你今天好心情，工作順利，生活甜美！

109.祈愿您心靈深處，好花常開，好景常在，好運永遠(yuǎn)盈滿胸懷!生日快樂!

110.堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。

111.時光沒有教會我任何東西，卻教會了我不要輕易去相信神話。

112.愿你眼里有星辰，身邊有微風(fēng)，心中有暖陽。

113.愿君(卿)生辰喜，如意百歲安。

114.愛是自帶寶寶濾鏡總想哄你唱一首小星星。

115.耐得住寂寞，才能獨上高樓。

116.鈴聲是親切的問候，接聽是久別的重逢；信息是心靈的溝通，翻閱是真情的牽掛；關(guān)機(jī)是美好的思念，回信是真情的體現(xiàn)，祝你幸福，永遠(yuǎn)快樂！事業(yè)蒸蒸日上！

117.你的騎士還沒有來可是你永遠(yuǎn)是我的公主！

118.恭喜xx破殼20年，干了這一杯20年的人間煙火。

119.讓時間寄去我的思念，讓風(fēng)兒捎去我的牽掛，讓遠(yuǎn)方的我為你祝福，希望你天天快樂，永遠(yuǎn)幸福！

120.小朋友，我知道最近很難很煩很累，再堅持一下吧。我希望你能明白，再難也得撐著，再難也會過去的，再難也要全力以赴的快樂，你要做一個全宇宙最快樂的小朋友。

121.依然生活多彩，依然前路康莊。

122.愿你的未來純凈明朗，像你此刻的可愛目光，在世間美好的命運中，愿你的命運美好歡暢。

123.我在十月十日，表達(dá)內(nèi)心的滿腔祝福，愿君前程似錦，事業(yè)有成，事事順利，萬事大吉，十全十美。此心天地可鑒日月可表！愿各路神仙護(hù)佑。

124.如果你心里有別人了，講清楚，我退出。

125.熱情豪放的女王，可甜可鹽的小姐姐，永遠(yuǎn)包容、大愛、真性情，生活中的好友閨蜜，今天我祝你生日快樂，感恩有你無比珍惜。

126.愛情是美好的，但是好的友情，不光美好，且頗為珍貴的。真正的友情，不在乎認(rèn)識時間的長短，而是靈魂深處的懂得和相惜。如果遇見請一定珍惜，因為朋友易得，真心難覓！

127.希望不管是開心還是難過我都可以是你的第一分享人選。

128.今天女孩來赴約了。

129.對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福似潺潺的小溪伴隨一生一世，我親愛的朋友，我在時時刻刻祝福著您，愿您一生平安。

130.且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路。——史鐵生《病隙碎筆》。

131.祝你所求皆如愿，所行化坦途，多喜樂，長安寧。

132.往日金戈鐵馬，今日英姿勃發(fā)，踏平坎坷羈絆，一路朝歌彩霞;新年親人牽掛，祝愿事業(yè)騰達(dá)，富貴榮譽(yù)共享，攜手海角天涯。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十五

根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對教材和本班學(xué)生的特點，我確立了如下教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識6個字，會寫9個字。(因為識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，所以我把它做為第一個教學(xué)目標(biāo))。

2、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。(本冊的教學(xué)要求我們要構(gòu)建綜合閱讀策略，倡導(dǎo)多種新閱讀方式)。

3、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。(本冊教材的第一個教學(xué)目標(biāo)就是：引導(dǎo)學(xué)生感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;)。

教學(xué)重點：

1、認(rèn)識6個生字，會寫9個生字。

2、從秋天的聲音中想象秋天景色的美好;有感情地朗讀這首詩，體會詩的秋韻。

教學(xué)難點：

一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。

《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟肥且皇變和姡瑳]有了聽覺上的美感，秋之韻味也將大減;沒有詩歌來佐料，秋之意境頓感遜色。因此，在本課的設(shè)計中，我以“美”的情境渲染為基調(diào)，以“聽”為主線，以“趣”為佐料，以“仿”為橋梁，輔以“思，議，評，讀”等手段，旨在使學(xué)生深深沉浸在濃濃的詩情秋韻里，豐富學(xué)生的情感體驗，從而使語文學(xué)習(xí)變成一種愉悅身心的自主的渴望，增強(qiáng)課堂學(xué)生的有效參與度，提高語文教學(xué)的實效性。

閱讀教學(xué)以讀為本，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。于是結(jié)合我班學(xué)生實際情況，這節(jié)課采用“自主讀書、美讀感悟”的教學(xué)方法。老師以一個伙伴的身份參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過各種形式的讀，在讀中積累語言，在說中訓(xùn)練語言，在想象中升華情感，創(chuàng)造一種形、色、聲有機(jī)結(jié)合的教學(xué)情境，引導(dǎo)全體學(xué)生主動、有效地參與到教學(xué)的全過程。

(一)、以“美”為基調(diào)，情境導(dǎo)入，醞釀詩情。

興趣是最好的老師。我班學(xué)生喜歡欣賞配樂朗讀，所以我就尊重學(xué)生的愛好，采用讓學(xué)生伴著音樂，聽老師激情導(dǎo)語的方式引入課文，是學(xué)生初步感受到了秋天的美，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)的情緒。

(二)、以“聽”為主線，初聽秋聲，初感秋意。

初讀詩歌，著重解決兩個問題：一是運用前面幾篇課文里學(xué)過的方法理解詩中詞語的意思;二是了解詩中講了哪些事物的聲音。在學(xué)生了解詩歌的意思后，為了加深對詩歌的感受，適時地引導(dǎo)學(xué)生：聽秋聲，利用課件，讓學(xué)生一邊聽秋聲一邊想象景物，使文中的秋天的聲音和相應(yīng)景物形象化;說秋聲，引導(dǎo)學(xué)生說說自己了解的秋天所特有的聲音，體現(xiàn)秋天景物的美好。

(三)、以“趣”為佐料，細(xì)聽秋聲，深感秋韻。

情感朗讀是語文閱讀教學(xué)的根本，是學(xué)習(xí)詩歌的很好方式。為了學(xué)生在這節(jié)課里將詩句讀得有滋有味，除了開展多種形式的讀外，我還根據(jù)學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了富有童趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在師與生的對話里，想象“黃葉和誰在道別，大雁為誰而叮嚀，田野里是誰在歌唱”;扮演黃葉和樹媽媽道別時的對話，想象田野里豐收后歡樂的情景……這些情境有效激活了學(xué)生的童真童趣，豐富了學(xué)生的情感體驗，從而使朗讀更加入情入境，有聲有色。

(四)、以“仿”為橋梁，想像秋聲，編織秋景。

在細(xì)聽了課文中的秋聲后，引導(dǎo)學(xué)生想：秋天里還有哪些聲音，幫助學(xué)生根據(jù)課件的提示，模仿課文第一二小節(jié)當(dāng)當(dāng)小詩人，試著編一編詩歌。這一仿說訓(xùn)練不僅架起了課內(nèi)通向課外的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力，而且使學(xué)生更好地感悟了中心句“秋是遼闊透明的音樂廳”，把文本的知識細(xì)化、落實。

(五)以“練”為載體，自選作業(yè)，升華感悟。

關(guān)于作業(yè)的設(shè)計比較多樣，自主，畫一畫秋天的畫，寫一寫秋天的詩，編一編秋天的童話，搜一搜秋天的詩文。自主作業(yè)，為學(xué)生留有更廣闊的空間，促進(jìn)學(xué)生走出課堂，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)秋的美麗。

(六)板書設(shè)計。

我的板書設(shè)計是用一棵飄落葉的大樹，一朵朵漂浮的白云，展翅高飛的大雁，可愛的蟋蟀組合的秋景圖，并在相應(yīng)的圖下面隨同講課注上叮嚀、刷刷等字樣。同時，在課題下還畫有美麗的五線譜，黃葉、大雁穿越美麗的五線譜，使靜止的語言符號流淌出音樂的旋律、圖畫的意境。正是這些美妙的聲音編織了一曲秋的歌。讓學(xué)生從靜態(tài)的板書中感受到秋的聲音，秋的旋律，秋的美。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十六

1.分別是為了相聚！以后大家經(jīng)常聯(lián)絡(luò)才是!

2.精神生活和肉體生活一樣，有呼也有吸：靈魂要吸收另一顆靈魂的感情來充實自己，然后以更豐富的感情送回給人家。人與人之間要沒有這點美妙的關(guān)系，心就沒有了生機(jī)。它缺少空氣，它會受難，枯萎。

3.就在那一瞬間，我仿佛聽見了全世界崩潰的聲音。

4.友誼永遠(yuǎn)是一個甜蜜的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會。——紀(jì)伯倫。

6.一生不愿將就死不悔改的人都有胡鬧般的深情。

7.銀波為箋，風(fēng)帆為詞，祝福您無憂無慮，乘風(fēng)破浪，開拓遠(yuǎn)大前程。

8.順利，是最美好的祝福。愿我們，一切順利。心態(tài)放好，思維放開。加油。

9.有了對人生的憧憬，我們勇敢堅強(qiáng)，于是迎接我們的是美麗的人生！

10.希望是愿望的開始，愿望是渴望的起點，抓住每一寸光陰，未來屬于我們！你好，今天！早安，朋友！

11.處暑丹菊花飄香，八月桂花艷綻放。高粱低頭笑紅臉，大豆喜樂口大張。豐收在望農(nóng)夫唱，漁家拉網(wǎng)號子喊。稻谷金黃千萬里，魚米之鄉(xiāng)豐收旺。每年愿君獲豐高歌揚。

12.這輩子最對不起你的，就是我無力抵抗的擁有了一顆敏感而脆弱的玻璃心。

13.希望你別迷路了，希望你交到好朋友，希望你別再被人欺負(fù)，希望你幸福，希望你一個人，也能夠堅強(qiáng)。

14.分享和女朋友的日常。

15.人生幾種最好的狀態(tài)，不期而遇，來日可期，不言而喻，如約而至。

16.想和你一起看，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。

17.愿每天的太陽帶給我光明的同時，也帶給我快樂。真心祝自己生日快樂！

18.相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

19.富裕帶來榮譽(yù)，富裕創(chuàng)造友誼，窮人到哪兒都是下人。奧維德。

20.立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今日吧！

21.朋友不是書，它比書更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應(yīng)該是詩——有詩的飄逸；朋友應(yīng)該是夢——有夢的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。

22.讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內(nèi)心也跟你一樣的歡騰、喜悅。祝你生日快樂！

23.愿有前程可奔赴，亦有歲月共回首。

24.這短暫的一生，我們最終都會失去，你不妨大膽一點。愛一個人，爬一座山，追一個夢。

25.無論是友情愛情還是自我認(rèn)知，總有適合你的道理。

26.愿你找到你的太陽，愿你的太陽找到你，愿你要的明天，如約而至。

27.我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂，收獲的滿足，不在奮斗的終點，而在拼搏的過程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無法替代。

28.愛上別人這件事，對我來說有心無力，盡管如此，我卻奢求被他人所愛。

29.在工作中有你的關(guān)心和問候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：紅塵中有你同行。

30.友情這種東西，一見如故很容易，難得是來日方長。

31.數(shù)重云外樹，不隔眼中人。--唐代詩人錢起。

32.畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來的每一天！

33.一句話要是加“臥槽”就會顯得特別真誠，比如“臥槽姐妹你瘦了”一聽就是發(fā)自內(nèi)心的想法。

34.別拿你那面具對著我，脫下了，你什么都不是。

35.舉手長勞勞，二情同依依。

36.把祝福做成一朵云，牽一根思念的線，放飛在藍(lán)天，隨風(fēng)飛向你身邊，帶給你好運平安。祝你開心每一天！

37.是所有人的朋友，對誰也不是朋友。

38.在這特殊的日子里，我想說我真高興，時光沒有改變我們的友誼，祝朋友生日其樂無窮。

39.心儀女孩常駐身邊。

40.有心無力，無法自拔，才是人最大的痛苦。

41.多面的你從未定義，未來可期，不拘一格，奮力拼搏。

42.青春，陽光，歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍，祝你生日快樂！

43.愿你不被沉寂在深巷，有夢就在不遠(yuǎn)方。

44.若你不愿服從生活的枷鎖，請你長成自己的野花。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十七

學(xué)習(xí)這篇課文時如果把重點只放在了解每種新型玻璃的特點和用途上，我認(rèn)為語文課應(yīng)有的基本能力的訓(xùn)練就得不到落實。因此我認(rèn)為在教學(xué)中，要充分利用課文對五種玻璃進(jìn)行描寫的方法，讓學(xué)生達(dá)到讀中學(xué)說，讀中學(xué)寫的目的，讓學(xué)生采用：看、聽、讀、品、說、寫的方法學(xué)習(xí)，體會新型玻璃的用途之廣，作用之大，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。通過這種學(xué)生樂于接受的培訓(xùn)形式，有意識地把認(rèn)識事物、學(xué)習(xí)語言和發(fā)展思維結(jié)合起來，既重視對課文內(nèi)容的理解，也落實語文基本能力的訓(xùn)練。

真正的語文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。我打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用新的教學(xué)方式，一新型玻璃的知識對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀推銷員的培訓(xùn)。運用電教手段，采用情境教學(xué)法等避免了說明文的枯燥無味，增強(qiáng)趣味性。讓學(xué)生在快樂中掌握新知，成為一名優(yōu)秀的推銷員，也為本組的口語交際我是小小推銷員做了準(zhǔn)備。

采用：看、聽、讀、品、演的方法學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來的快樂。讓它成為一種享受。

在新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語文教學(xué)應(yīng)該是：

構(gòu)建新的課堂模式。讓課堂成為學(xué)生思想碰撞的場所；讓課堂成為學(xué)生激情燃燒的火場；讓課堂成為學(xué)生智慧的加工廠；讓課堂成為學(xué)生夢想開始的地方。改變課堂教學(xué)中閱讀教學(xué)大占天下的局面，把活動引入課堂，把訓(xùn)練貫徹課堂，提高閱讀教學(xué)效率，活化課堂教學(xué)。

為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，我在教學(xué)過程中設(shè)計了五個環(huán)節(jié)分別是快樂導(dǎo)入、快樂培訓(xùn)、快樂實踐、快樂想象、快樂推銷。

在第一個環(huán)節(jié)中，我以快樂科技創(chuàng)新公司經(jīng)理的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，以激情的語言把學(xué)生們帶入到快樂培訓(xùn)的旅程中去，在學(xué)生們享受快樂的過程中成為一名優(yōu)秀的推銷員。

在快樂培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我先將公司新開發(fā)的第一種玻璃介紹給大家。讓學(xué)生讀課文第一自然段，并畫出這種新開發(fā)的玻璃的名稱、特點、用途，而后小組匯報交流，同時板書。接著課件出示反面推銷實錄，讓學(xué)生們再欣賞中東的一些推銷的方法和技巧。學(xué)生按照推銷方法進(jìn)行小組演練。

在快樂實踐中，學(xué)生們小組合作完成25自然段的學(xué)習(xí)，在文中找出分別介紹了幾種玻璃，他們的名稱、特點和用途分別是什么，而后各小組匯報交流學(xué)習(xí)成果，同時接著板書。接著同學(xué)們把自己喜歡的新型玻璃推銷給需求的單位。兩人小組進(jìn)行推銷演練，輪流當(dāng)推銷員和顧客。最后評出最佳推銷員并頒發(fā)獎品。

在快樂想象這歌環(huán)節(jié)中，同學(xué)們充分發(fā)揮想象，并聯(lián)系生活的實際需要，創(chuàng)造設(shè)計出自己最喜歡的與眾不同的玻璃。同學(xué)們研制出了很多玻璃，如凈化空氣玻璃、微晶玻璃、音樂玻璃、香味玻璃等。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十八

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好：

我說課的活動是幼兒中班健康《小小消防員》。

一、說選材。

二、說目標(biāo)和重點、難點。

本次活動我制訂了以下三個目標(biāo)：

1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的勇敢，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。

2、培養(yǎng)。

幼兒初步的防火、救火意識。

3、練習(xí)踩、爬的動作技能，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)*。

圍繞目標(biāo)突出的活動重點是：利用自制教玩具開展活動，讓幼兒在活動中獲得發(fā)展。

活動的難點是：幼兒練習(xí)踩、爬的動作技能。

三、說活動準(zhǔn)備。

由于要讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員救火，所以我給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個森林著火的場景，使幼兒有身臨其境的感覺。又利用自制的教玩具爬爬樂、梅花樁、滅火器展開活動，讓幼兒在虛擬的情境中與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。為了更好的激發(fā)幼兒的興趣和完成教學(xué)目標(biāo)，我還準(zhǔn)備了很多小動物的圖片和一副公園圖片。

四、說教學(xué)方法。

主要用了三種教學(xué)方法：整體教學(xué)法、游戲法和積極評價法。

教學(xué)手段：通過循序漸進(jìn)，動靜交替，師幼互動的手段達(dá)到目標(biāo)。

五、說過程。

教學(xué)過程是一個人與人、與物發(fā)生交互作用、主動建構(gòu)新經(jīng)驗的動態(tài)過程。為了更好地體現(xiàn)這一過程，完成教學(xué)目標(biāo)，整個活動我主要有以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：

第一個環(huán)節(jié)：模仿消防員,了解消防隊員工作的*質(zhì)。

在活動中只有激發(fā)幼兒情趣，激活興趣，幼兒才能有良好的情緒，興致勃勃的參加活動，使學(xué)習(xí)處于最佳的狀態(tài)。為此，活動一開始，我讓幼兒聽音樂(進(jìn)行曲)進(jìn)活動室，再模仿消防隊員的各種本領(lǐng)如：爬云梯、使用滅火器、灑水管等。

幼兒不僅了解了消防隊員工作的*質(zhì)又激發(fā)了幼兒想做消防隊員的愿望。

第二個環(huán)節(jié)：學(xué)做消防員，體驗消防隊員的勇敢。

第三個環(huán)節(jié)：夸夸消防員。通過活動引發(fā)孩子們情感上的共鳴，從而激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和尊敬。

第四個環(huán)節(jié)：森林聯(lián)歡，感受做一名消防隊員的自豪。

朋友對我說的話優(yōu)選（熱門20篇）篇二十

1.如果我的光臨能給你帶來一份快樂，我會天天到訪，如果我的足跡能為你留下些美好回憶，我會每日來留言。我會把最甜美的祝福和問候送給你，祝我的好朋友開心快樂每一天。

2.我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。

3.人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強(qiáng)的我，更希望看到一個堅強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！！！

4.未來的你，會不會把我看的比自己重。

5.洪亮的鐘聲蕩氣回蕩，璀璨的煙花美麗綻放，潺潺的溪水叮咚回生日的歌曲為您歌唱。祝您生日快樂，身體健康！

6.傷心和委屈的時候，要嚎啕大哭。哭完洗完臉，拍拍自己的臉，擠出一個微笑給自己看。不要揉，否則第二天早上會眼睛腫。

7.生活逐漸回到正軌，對當(dāng)下的情感選擇也更加明確，但卻被工作拖累根本無力投入。危機(jī)浮現(xiàn)，有心無力。

8.同學(xué)是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無暇。

9.天冷咯，記得加衣服咯，沒事多想想老朋友，祝你天天開心，時時順心。

10.最好的朋友就是，當(dāng)全世界的人都覺得你是在小題大做時，她卻懂得，你為什么哭得如此歇斯底里。

11.或許要徹徹底底的絕望一次，才能重新活一次。

12.心靈深處總有那么一份牽掛，不知遠(yuǎn)方的你是否平安快樂如昔。在歡樂的日子里，愿我們的友誼愈久愈新。

13.縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

14.愿你從此前程似錦，無疾病侵?jǐn)_，無風(fēng)雨相困。

15.人生的路，悲喜都是自己的，生活的苦，累與不累都得自己受，腳下的路，沒人替你決定方向，心中的傷，沒人替你擦去淚光。

16.人生是場表演，它以生活為舞臺，以時間為布景，以情感起伏變化為線索，以我們經(jīng)歷的人與事為情節(jié)，以精彩與成功為高潮。你哭也好，笑也罷，愿意也好，被動也罷，這是一場你無法拒絕的表演。有時，我們演飾了別人，丟失了自己，成了自己舞臺上的配角。去做屬于自己的主角吧，你的表演，誰都無可替代。

17.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

18.鑒于你鍛煉遲到，上班從不遲到；工作興致高，但玩樂興趣不高；綜合素質(zhì)表現(xiàn)好，就是對自我不夠好。我這天特來開發(fā)開發(fā)你的大腦，愿你天天樂逍遙！

19.如果說時光像是電視遙控器，那么你就是快樂的頻道，帶著幸福的信號，每一天都開懷大笑，特別是生日的報道，我對你說一聲生日快樂，收視率一定會狂飆。

20.正月初五財神日，五路財神保佑你：遇事稱心又如意，日子紅火甜如蜜，愛情幸福有閨蜜，事業(yè)有成不妒忌，吉祥好運籠罩你，財源滾滾屬于你!

21.即使歲月以刻薄與荒蕪相欺，明年今日繼續(xù)與生命慷慨。

22.友情是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友情是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友情是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。

23.從一而終，深信情誼。

24.因為你們，我從不對友誼失望。

25.你要做個可愛的姑娘，不煩世事，滿心歡喜，別恃寵而驕，別卑賤討好，別睡的太晚，別愛的太滿，祝生日快樂。

26.你是好心情的開關(guān)。

27.工作中碰到了困難，朋友就是幫不了太大的忙，一雙雙關(guān)心的眼晴也會讓你減掉不少壓力。

28.與你相聚，歡樂無比；兩地相憶，回味依稀。愿月兒帶去我的祝福，花兒傳去我的心意。

29.看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義。

30.活著，就要善待自己。別跑到別人的生命里當(dāng)插曲。不管是友情還是愛情，來了，就熱情相擁。

31.無濾鏡，剛開機(jī)，現(xiàn)在準(zhǔn)備睡了。希望熬過這一階段那些心有余而力不足的日子也能變得有意義。

32.一味地攀爬，是枯燥的，一味地拼搏，是無趣的，放下重負(fù)，讓我們走出戶外，和蝴蝶蜻蜓山雀們一同輕輕松松看云去，讓我們拿起手機(jī)，和李兆香聊聊天，你會收獲許多。

33.最近在忙什么？茫茫人海，漫漫人生中，過程是最美的，相知是最難的，結(jié)果是最期盼的，相思是最苦的，等待是最漫長的，友情是最珍貴的。

34.友誼能增進(jìn)快樂，減少痛苦。愛迪生。

35.愿時光不會被辜負(fù)，努力去做一個可愛的人，不羨慕誰，也不埋怨誰，在自己的道路上，欣賞自己的風(fēng)景，遇見自己的幸福，記得給自己掌聲，xxx，未來可期！

36.沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力。

37.我把春天里從世界花園采集來的花兒奉獻(xiàn)給你，祝福你青春象花一樣燦爛，祝你生日快樂!

38.無論人生友情或者愛情，都需要一個做而不說的人！

39.分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。

40.現(xiàn)在你的心情好嗎？要多吃蔬菜，多喝開水，保持足夠的睡眠，有利于你身體的恢復(fù)，祝你身體早日康復(fù)！

41.想未來的日子還是繼續(xù)與溫暖與你為鄰。

42.祈望你心靈深處芳草永綠，青春常駐，笑口常開。祝你生日快樂，健康幸福，家庭和睦!

43.沒有什么過不去的坎，未來可期，請別放棄，送給正在拼搏的你。

44.豈曰無衣？與子同袍。佚名《秦風(fēng)無衣》。

46.讓我們在春天里播下理想的種子，在秋天里收獲輝煌的希望。高唱勝利的凱歌，共創(chuàng)美好的明天。

47.一個人的心靈狀態(tài)智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時在平時。

49.愿你的眼中總有光芒，活成你想要的模樣。

50.故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。盧綸《李端公》。

51.早上好，祝你開機(jī)喜事到，向您問個好，辦事處處順，生活步步高，好運天天交，口味頓頓好！

52.我很善良想幫助每一個需要幫助的人，然而世界很殘忍，每次都讓我有心無力。

53.生活是根繩子，總是牽著我們的.鼻子走。為了生活，我們?nèi)套尅⑼丝s、扭曲甚至出賣自己。不要以為這是正常的，很多時候我們習(xí)慣的東西，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁矗俏覀冏龅氖虑闆Q定了我們要過一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上，它永遠(yuǎn)都是你的負(fù)荷。

54.每天都是新的；笑容每天都是真的；問候每天都是純的；祝福每句都是深的；愿你開心幸福快樂！

55.分別是為了相聚！以后大家經(jīng)常聯(lián)絡(luò)才是。