大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）

畢業(yè)生即將迎來人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，他們需要面對(duì)成長與挑戰(zhàn)，并為自己的未來做好準(zhǔn)備。以下是一些成功畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展故事，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇一

美術(shù)，是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，來反映客觀世界和表達(dá)對(duì)客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式。因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、“空間藝術(shù)”。它包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑。

繪畫。

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史等。

學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：雕塑、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

雕塑。

主要課程：泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐、中外美術(shù)史等。

學(xué)制：5年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。

就業(yè)前景：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作。

美術(shù)學(xué)。

主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書面鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。

學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：繪畫、雕塑。

就業(yè)前景：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)。

主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)。

主要課程：素描、色彩、圖案、構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論等。

學(xué)制：4年或5年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、建筑學(xué)。

就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)。

主要課程：舞臺(tái)影視美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝道具設(shè)計(jì)、化妝設(shè)計(jì)、繪畫、繪景、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、特技美術(shù)等。

學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到劇院團(tuán)、電影廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計(jì)的工作。

動(dòng)畫。

主要課程：影視劇作、影視聲音、動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。

學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、導(dǎo)演。

就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。

原作者：高考網(wǎng)。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇二

在選擇學(xué)校前對(duì)所學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)前景做一番調(diào)查是必要的。對(duì)大部分留學(xué)生來說，就業(yè)才是學(xué)習(xí)的目的。

在美國當(dāng)會(huì)計(jì)不需要會(huì)計(jì)證，但有注冊(cè)會(huì)計(jì)師(certificatepublicaccount簡稱cpa)制度。會(huì)計(jì)這個(gè)工種專業(yè)性強(qiáng)，中美會(huì)計(jì)體制差異大，但會(huì)計(jì)專業(yè)的美國學(xué)生非常好找工作，這個(gè)行業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)一樣，基本不受經(jīng)濟(jì)低谷的影響。在美國，稅務(wù)(taxation)是會(huì)計(jì)工作的重頭戲，也是留學(xué)生的主攻方向。美國大公司和會(huì)計(jì)師事務(wù)所一向缺稅務(wù)會(huì)計(jì)。美國稅法復(fù)雜繁瑣，替納稅人填報(bào)所得稅和退稅單也是會(huì)計(jì)的一項(xiàng)重要收入。如果希望未來挑選工作單位余地更大一些，主攻審計(jì)也許更合適，因?yàn)橐话愎径夹枰獌?nèi)部審計(jì)員。經(jīng)過商學(xué)院訓(xùn)練的會(huì)計(jì)研究生還可以進(jìn)咨詢公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所或某些大公司做咨詢顧問consultant，大的會(huì)計(jì)師事務(wù)所都包攬商業(yè)咨詢業(yè)務(wù)。

如果是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)回國，可以進(jìn)四大等知名國際會(huì)計(jì)事務(wù)所或到大學(xué)里教書或做研究。在美國，會(huì)計(jì)碩士畢業(yè)生學(xué)的東西偏重實(shí)際操作，回國后，到美資或跨國企業(yè)，憑英語語言能力和商學(xué)院培養(yǎng)的素質(zhì)，職場提升空間非常大。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇三

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇四

除了美國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景外，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展也吸引了更多的大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)。很多到美國的外國學(xué)生也把眼光投向經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的升溫成為全球發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。

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大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇五

會(huì)計(jì)（accounting）。

會(huì)計(jì)工作是將財(cái)政、經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集、處理、總結(jié)，并將之作為指導(dǎo)商業(yè)管理決策的科學(xué)根據(jù)。會(huì)計(jì)學(xué)與商業(yè)管理都有著多方面的聯(lián)系，如成本、稅務(wù)、利潤、預(yù)算等都是商業(yè)管理中很重要的一部分。專業(yè)會(huì)計(jì)師是商業(yè)管理中不可替代的重要人才。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)；快速及精確的分析、比較數(shù)值圖表的能力，書面和語言交流能力，耐心、細(xì)心。

就業(yè)：就業(yè)市場需求量巨大，商業(yè)和工業(yè)機(jī)構(gòu)都需要會(huì)計(jì)師。剛畢業(yè)的學(xué)生可能當(dāng)成本會(huì)計(jì)、查稅員等。大部分學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入私營公司工作，如大、中會(huì)計(jì)師事務(wù)所；15%的畢業(yè)生自行開業(yè)提供報(bào)稅服務(wù)及財(cái)務(wù)咨詢。工作流動(dòng)性較大，資深人員可成為公司的中高層管理人員。許多大公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)cfo（chieffinancialofficer）都是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的。

精算科學(xué)（actuarialscience）。

對(duì)商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行精確評(píng)估的學(xué)科叫作精算科學(xué)，與其相近的專業(yè)是風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)。精算專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行精確的計(jì)算，為投資、保險(xiǎn)提供依據(jù)。例如，在某地投資設(shè)廠生產(chǎn)某種新產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)；保險(xiǎn)公司對(duì)保險(xiǎn)客戶收取多少保費(fèi)才能既保證贏利，又不因價(jià)格太高而使客戶流失；等等。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)；商業(yè)知識(shí)，與人交流的能力。

就業(yè)：市場需求量不大，但該專業(yè)的學(xué)生數(shù)量較少，就業(yè)情況尚好。畢業(yè)生多在保險(xiǎn)公司、投資銀行工作，成為精算師、會(huì)計(jì)師、投資銀行家、風(fēng)險(xiǎn)投資家、銀行職員、統(tǒng)計(jì)師等。“升級(jí)”與發(fā)展：經(jīng)濟(jì)碩士或mba.有經(jīng)驗(yàn)的資深精算師年薪遠(yuǎn)高于10萬美元，公司高級(jí)主管的薪水常常超過百萬美元。精算專業(yè)的畢業(yè)生雖然市場需求量較少，但在商業(yè)管理類中是平均起薪最高的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)（economics）。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費(fèi)，并分析、預(yù)測和激勵(lì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科。近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)較多地使用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)模型進(jìn)行研究。大學(xué)本科要求學(xué)會(huì)使用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法，精確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，為經(jīng)濟(jì)管理提供理論根據(jù)。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)；與人交往的能力，領(lǐng)導(dǎo)才能，文字、語言表達(dá)能力。

就業(yè)：未來職業(yè)市場需求量超過100萬；在企業(yè)管理、財(cái)政、金融、保險(xiǎn)、銷售等部門工作。

“升級(jí)”與發(fā)展：經(jīng)濟(jì)學(xué)主要培養(yǎng)的不是企業(yè)管理人才，但該專業(yè)的畢業(yè)生可以通過讀mba成為專業(yè)化的企業(yè)管理人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)完全不同于工商管理專業(yè)，但是常常有人將其與商業(yè)管理專業(yè)相提并論。

金融（finance）。

金融專業(yè)是一個(gè)非常有前景的專業(yè)，個(gè)人、公司、政府和私人機(jī)構(gòu)越來越依賴專業(yè)金融人員進(jìn)行有效的金融管理。

基礎(chǔ)知識(shí)：社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)；批判性思維與閱讀能力，研究精神，團(tuán)隊(duì)合作精神。

就業(yè)：公司的金融部門，保險(xiǎn)、證券、房地產(chǎn)業(yè)，政府的財(cái)政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級(jí)人員的工作強(qiáng)度很大，工作時(shí)間很長。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。

雖然有的畢業(yè)生到華爾街的投資銀行工作，可以拿到令人難以置信的高薪，但是，大多數(shù)畢業(yè)生只能在小銀行或機(jī)構(gòu)工作，兩者待遇相差極大，并不是人人都容易“暴發(fā)”。

商業(yè)管理（generalbusiness）。

幾乎每一所大學(xué)都開設(shè)有商業(yè)管理課程或商業(yè)管理專業(yè)。雖然職業(yè)市場的需求量巨大，但是人才的供應(yīng)也非常充裕。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、英文；具備很好的口頭、書面表達(dá)和溝通的能力。

就業(yè)：市場需求量巨大。該專業(yè)畢業(yè)生可以在許多公司或者政府部門工作，從事公司管理、會(huì)計(jì)、稅務(wù)、財(cái)政管理、銷售工作等。

市場開發(fā)（marketing）。

市場開發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)市場研究、市場策略、宣傳、銷售、價(jià)格、產(chǎn)品開發(fā)、公關(guān)等。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、寫作、計(jì)算機(jī)；書面、口頭表達(dá)以及與人溝通的能力。

就業(yè)：市場需求巨大。絕大多數(shù)畢業(yè)生在公司工作，如保險(xiǎn)、股票、證券、房地產(chǎn)業(yè)，主要從事銷售、市場和管理部門的工作。

市場專業(yè)的學(xué)生不僅要具備廣告和銷售技術(shù)、市場策略知識(shí)，還要深入了解經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、金融管理和信息技術(shù)等知識(shí)。

公共管理（publicadministration）。

公共管理學(xué)培養(yǎng)的是管理人才，但與商業(yè)管理不同的是，它是為了培養(yǎng)政府管理人員。

基礎(chǔ)知識(shí)：英文、寫作、人文學(xué)科、計(jì)算機(jī)；書面、口頭表達(dá)以及與人溝通的能力。

就業(yè)：政府工作人員，公司的管理人員或經(jīng)理，保險(xiǎn)、證券、房地產(chǎn)、銷售、社會(huì)工作者等等。

自然科學(xué)生物、生命科學(xué)（biologyandlifesciences）。

生物是一門傳統(tǒng)的學(xué)科。近年來，由于基因和分子生物學(xué)，以及與之相關(guān)的生物技術(shù)的高速發(fā)展，生物學(xué)產(chǎn)生了很多新的分支，如微生物學(xué)、微化學(xué)、生物物理學(xué)、生物化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等，但目前都沿用生物學(xué)這個(gè)傳統(tǒng)的`名稱統(tǒng)稱它們。

基礎(chǔ)知識(shí)：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)，研究精神、分析能力、耐心。

就業(yè)：市場需求很大，遍地開花的生物技術(shù)公司和極其活躍的生物研究所需要大量的生物研究技術(shù)員。收入較低，“瓶頸”狀況普遍，如不“升級(jí)”，薪水增長很慢；除了當(dāng)研究技術(shù)員外，管理和銷售工作也是常見的畢業(yè)生就業(yè)去向。

“升級(jí)”與發(fā)展：攻讀醫(yī)學(xué)博士md是部分大學(xué)本科讀生物專業(yè)的學(xué)生的初衷。

化學(xué)（chemistry）。

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的成分、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和反應(yīng)及其在這個(gè)過程中能量變化的學(xué)科，是一門實(shí)驗(yàn)性的科學(xué)。

基礎(chǔ)知識(shí)：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)；耐心、認(rèn)真的研究精神，較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

就業(yè)：隨著市場需求量的逐步減少，化學(xué)是傳統(tǒng)科學(xué)學(xué)科中職業(yè)市場萎縮最大的專業(yè)之一。未來10年的市場需求增長率為18%，低于全美各專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生需求增長率平均值的22%；可能的職業(yè)為研究技術(shù)人員、企業(yè)管理人員、銷售人員、工程、教師等。

地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)（geologyandgeophysics）。

地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)是兩個(gè)相關(guān)的不同專業(yè)。地質(zhì)學(xué)研究地球外殼的組成、結(jié)構(gòu)、歷史形成和演變過程。地球物理學(xué)不僅研究地球的表面，還使用物理和數(shù)學(xué)方法研究地球的內(nèi)部組成，如地面，水，大氣，海洋，地球的電、磁場、向心力，等等。兩個(gè)專業(yè)都與開發(fā)自然資源、保護(hù)水資源、垃圾掩埋、廢料處理等有關(guān)。

基礎(chǔ)知識(shí)：物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)；野外工作、生活能力，研究精神。

就業(yè)：市場需求量較少，大多數(shù)畢業(yè)生在公司或政府工作，從事與本專業(yè)并不密切相關(guān)的工作；可能的工作環(huán)境和職業(yè)為地質(zhì)、環(huán)保咨詢，公司管理、銷售、保險(xiǎn)業(yè)等。

地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)屬于敏感專業(yè)之一，如果考慮讀同專業(yè)的研究生，往返簽證是應(yīng)該納入考慮的問題。

數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)（mathematics&statistics）。

數(shù)學(xué)應(yīng)用十分廣泛，除了自然科學(xué)、工程和工業(yè)生產(chǎn)外，還廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、商業(yè)等方面。但是，現(xiàn)在美國攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)的人數(shù)比10年前減少了20%以上。統(tǒng)計(jì)學(xué)是處理數(shù)據(jù)化信息的實(shí)用科學(xué)，研究如何以有效的方法搜集、分析和解釋這些數(shù)據(jù)化信息。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)；分析能力、耐心。

就業(yè)：市場需求較大，如果能結(jié)合其他專業(yè)，就有更大的市場競爭力。可以從事商業(yè)運(yùn)籌學(xué)方面的工作和研究，當(dāng)商業(yè)顧問，金融、證券分析師，教師等。

幾乎所有領(lǐng)域都需要數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的人才，畢業(yè)生可以在各行各業(yè)工作。

物理學(xué)、天文學(xué)（physicsandastronomy）。

主要課程有力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱力學(xué)、原子物理、量子力學(xué)等。

基礎(chǔ)知識(shí)：物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)，分析能力、耐心。

就業(yè)：市場需求量較少，與本專業(yè)緊密聯(lián)系的職業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì)不多，跨專業(yè)就業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生；60%的學(xué)生畢業(yè)后到公司、政府工作，或到中小學(xué)校當(dāng)教師。

“升級(jí)”與發(fā)展：約60%的畢業(yè)生直接或工作后攻讀各種專業(yè)的碩士或博士學(xué)位，物理博士的學(xué)習(xí)時(shí)間很長，可能長達(dá)六七年；很多研究生轉(zhuǎn)學(xué)就業(yè)市場較好的專業(yè)，如計(jì)算機(jī)等。

航空、航天工程（aerospace，aeronauticalandastronomicalengineering）。

航空、航天工程屬于敏感專業(yè)，涉及航空航天器以及相關(guān)設(shè)備，如導(dǎo)航設(shè)備與控制，儀表、通訊設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、生產(chǎn)以及相關(guān)新技術(shù)的開發(fā)，等等。學(xué)習(xí)的主要課程有航天工程、流體動(dòng)力學(xué)、熱動(dòng)力學(xué)、材料力學(xué)、飛行器機(jī)械、航空控制系統(tǒng)工程，空間科學(xué)與系統(tǒng)，等等。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)；創(chuàng)造性思維。

就業(yè)：市場需求量中等，主要職業(yè)是航空航天設(shè)計(jì)工程師。平均薪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他工程專業(yè)畢業(yè)生的水平；外國學(xué)生就業(yè)受到一定限制，大學(xué)學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后到美國軍工、國防和政府部門實(shí)習(xí)、就業(yè)較為麻煩，被美國政府或相關(guān)的國防部門錄用后，仍然還要定期接受“安檢”。

航空、航天工程專業(yè)的工作市場主要集中在得克薩斯州、加利福尼亞州、華盛頓州和佛羅里達(dá)州的公司和政府部門。

建筑、環(huán)境設(shè)計(jì)（architectureandenvironmentaldesign）。

建筑專業(yè)是工程和管理學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生將客戶的設(shè)想和要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的細(xì)節(jié)，并且通過多種環(huán)節(jié)和過程完成工作的能力。建筑專業(yè)不僅涉及建筑物的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、使用材料等建筑物的整體和細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，也包括建筑物周邊環(huán)境的景觀設(shè)計(jì)等。這是一個(gè)公認(rèn)的、入學(xué)門檻較高的專業(yè)，一般申請(qǐng)者需要提交代表作。此專業(yè)有4年制，也有5年制，讀5年制能較快獲得從業(yè)執(zhí)照。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、美術(shù)、人文、計(jì)算機(jī)、財(cái)政；藝術(shù)想像力、創(chuàng)造性思維、形象思維，人際交流、組織管理能力，合作精神，書面和口頭交流能力。

就業(yè)：就業(yè)市場十分有限，不少畢業(yè)生自行開業(yè)尋找客戶，較容易以最低的成本進(jìn)行運(yùn)作。主要職業(yè)為建筑師、企業(yè)管理人員。大學(xué)本科畢業(yè)生工作4年可參加執(zhí)照考試，通過考試后成為注冊(cè)建筑師；碩士畢業(yè)生工作2年可以考執(zhí)照。

美國大學(xué)的建筑學(xué)院一般設(shè)在工學(xué)院以外，是獨(dú)立的學(xué)院。雖然建筑專業(yè)的錄取門檻較高，但畢業(yè)生的起薪卻較低。不過，隨著工齡與經(jīng)驗(yàn)的增加，薪水增長較快。建筑不同于民用工程和土木建筑工程，建筑師主要是考慮建筑體的功能、外觀、結(jié)構(gòu)，而土木建筑師和民用工程師更多地考慮使用何種鋼筋、幾號(hào)水泥等結(jié)構(gòu)力學(xué)方面的問題。建筑師一般要與民用工程師和建造工程師（constructionengineer）合作完成工程項(xiàng)目。

化工（chemicalengineering）。

化工是化學(xué)與工程兩種知識(shí)結(jié)合的專業(yè)，以培養(yǎng)化工工程師為目標(biāo)。傳統(tǒng)的化工產(chǎn)品有紙張、肥料、化纖、塑料、石油等。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)；邏輯思維、分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

就業(yè)：市場需求很大，化工在全美工程類專業(yè)中需求量排第3位，也是工程類專業(yè)中收入最高的專業(yè)。

美國國家科學(xué)基金會(huì)所作的全國大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，化工專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生的平均收入在被調(diào)查的60種專業(yè)中排名第1位。

民用工程（civilengineering）。

民用工程就是通常說的土木建筑工程或建筑工程，主要培養(yǎng)目標(biāo)是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機(jī)場、供排水系統(tǒng)、污水處理、海洋鉆井平臺(tái)等工程設(shè)計(jì)的工程師。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流、組織才能。

就業(yè)：市場需求量中等，隨著社會(huì)對(duì)環(huán)境的關(guān)注，需求量正在逐步增加。畢業(yè)生主要是進(jìn)入工業(yè)界或政府部門，成為工程師或管理人員。

民用工程涉及的主要是與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境有關(guān)的重大工程建設(shè)項(xiàng)目。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程（computersystemsengineering）。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟件和硬件相結(jié)合的學(xué)科。學(xué)習(xí)內(nèi)容有軟件工程、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)通訊、計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)（硬件為主）、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、語言處理、數(shù)學(xué)等。此專業(yè)雖然也學(xué)工業(yè)制造、工藝學(xué)、生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制等，不過主要還是以軟件為主。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)，邏輯思維、創(chuàng)造性思維。

就業(yè)：市場需求量較大。80%的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作，一半左右的畢業(yè)生成為計(jì)算機(jī)工程師、it業(yè)的程序師、網(wǎng)絡(luò)管理員，其余為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析師、程序師或電子工程師等。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程師的任務(wù)是設(shè)計(jì)新的計(jì)算裝置或與計(jì)算機(jī)有關(guān)的設(shè)備、系統(tǒng)和軟件。

電機(jī)、電子工程（electrical&electronicengineering）。

ee讀作doublee，由electricalengineering縮寫而來，習(xí)慣上稱為電機(jī)工程，相應(yīng)的系稱為電機(jī)系而不是電子工程系。電機(jī)工程在美國工程類中是最大的領(lǐng)域，影響著其他工程行業(yè)的發(fā)展，涉及巨大的研發(fā)經(jīng)費(fèi)、市場利潤，其中包括耗資巨大的國防預(yù)算，如航空、航天電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和研究。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，研究精神。

就業(yè)：市場需求量巨大，是工程類專業(yè)中需求量排名第2位的專業(yè)。70%以上的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作，其中的60%左右的學(xué)生從事電機(jī)電子和計(jì)算機(jī)工程師的專業(yè)工作，其他的從事管理、市場與銷售、計(jì)算機(jī)編程等工作。

電子工程專業(yè)極具挑戰(zhàn)性，既是要學(xué)得最辛苦的專業(yè)之一，又是發(fā)展最快的一門專業(yè)。電子工程師是工業(yè)界中最辛苦的一族，他們要“活到老，學(xué)到老”，才能應(yīng)付日益更新的技術(shù)而不至于被淘汰。

環(huán)境科學(xué)，環(huán)境健康工程（environmentalsciences&environmentalhealthengineering）。

環(huán)境科學(xué)與環(huán)境健康工程涉及較為廣泛的環(huán)境科學(xué)問題，研究以物理和生物化學(xué)的處理手段改進(jìn)自然環(huán)境。學(xué)習(xí)科目廣泛，除了物理、生化以外，還有大氣科學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、水文學(xué)、土地和資源分析、計(jì)算機(jī)遙控采樣等。

基礎(chǔ)知識(shí)：化學(xué)、生物、物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)；野外生活和工作能力、想像力。

就業(yè)：環(huán)境咨詢師、公司的資源經(jīng)理、政府規(guī)劃專家、大學(xué)研究技術(shù)員。

環(huán)境科學(xué)與環(huán)境健康工程不同于環(huán)境研究environmentalstudies，后者主要是研究經(jīng)濟(jì)、政策、法律的學(xué)科。

工業(yè)工程（industrialengineering）。

工業(yè)工程專業(yè)（簡稱ie）是研究如何將人力資源與生產(chǎn)資源結(jié)合，使其最大限度地、有效地生產(chǎn)出產(chǎn)品的學(xué)科。工業(yè)工程師的工作目標(biāo)是通過對(duì)人員、政策、生產(chǎn)過程和技術(shù)的合理管理，獲得最高的生產(chǎn)率。這是一門探討提高生產(chǎn)率和顧客滿意度的學(xué)科。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)、人文學(xué)；邏輯思維、創(chuàng)造性思維，人際交流和領(lǐng)導(dǎo)能力。

就業(yè)：市場需求量很大。70%以上的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員、部門主管、工業(yè)工程師或機(jī)械工程師等，平均薪水較高。

工業(yè)工程專業(yè)是工程類專業(yè)中最偏向于研究“人”而不是工業(yè)“產(chǎn)品”的專業(yè)，并不只局限在“工業(yè)”生產(chǎn)的范圍，它是一個(gè)研究如何提高任何形式的企業(yè)、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、組織的質(zhì)量和生產(chǎn)率的學(xué)科。

以上是美國熱門專業(yè)的情況的簡要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多美國留學(xué)問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國留學(xué)專家。或掃描下方二維碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇六

美國十大就業(yè)前景好專業(yè)，根據(jù)美國勞工部的就業(yè)市場需求預(yù)測以及專業(yè)的薪水網(wǎng)站資料，在美國大學(xué)各類碩士專業(yè)中有十大專業(yè)可謂是前景光明、錢途亮麗。以下是這十大專業(yè)就業(yè)前景和收入的基本情況。

第一、醫(yī)師助理研究專業(yè)(physicianassistants)。醫(yī)師助理研究是一個(gè)新興學(xué)科，介于普通醫(yī)學(xué)教育和博士醫(yī)學(xué)教育中間的一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)。美國首創(chuàng)醫(yī)師助理學(xué)碩士學(xué)位的杜克大學(xué)的畢業(yè)生，畢業(yè)后的起薪要比擁有碩士學(xué)位教師年薪高出一大截。攻讀醫(yī)學(xué)助理研究碩士專業(yè)有一個(gè)很大的好處，不像其他高薪碩士學(xué)位要求大學(xué)本科系的限制，即使是工程、物理系本科畢業(yè)生也可以申請(qǐng)就讀，()入學(xué)后再修幾門科學(xué)課程即可。

美國雇傭的醫(yī)師助理有76900人他們的平均年薪為84830美元。醫(yī)師助理收入最低10%的人群平均年薪為55880美元收入最低25%人群的平均年薪為71160美元。接下來收入居于中間50%人群的平均年薪為84420美元收入最高25%人群的平均年薪為99540美元而收入最高10%人群的'平均年薪為115080美元。醫(yī)師助理職業(yè)生涯中期的中位年薪為98900美元。

第二、計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)(computerscience)。計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)多年來一直是美國大學(xué)的熱門專業(yè)，不論是讀本科還是碩士、博士學(xué)位，前途都很不錯(cuò)。20，美國與計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)共有雇員3303690人，在未來幾年，美國就業(yè)市場對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)人才的需求量會(huì)增加27%，而此行業(yè)的工作成長和新陳代謝總共需要增加39%的人才。計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括數(shù)據(jù)庫主管、軟體設(shè)計(jì)師和資訊科技顧問等。計(jì)算機(jī)科學(xué)行業(yè)雇員職業(yè)生涯中期的中位年薪為97400美元。年，美國計(jì)算機(jī)科學(xué)行業(yè)雇員的平均年薪為76290美元。計(jì)算機(jī)科學(xué)行業(yè)雇員收入最低10%的人群平均年薪為38590美元，收入最低25%人群的平均年薪為52890美元。接下來收入居于中間50%人群的平均年薪為72900美元，收入最高25%人群的平均年薪為95870美元，而收入最高10%人群的平均年薪為119660美元。

第三、土木工程專業(yè)(civilengineering)。2009年，美國從事土木工程這一職業(yè)的人數(shù)共有259320人，在未來幾年，美國就業(yè)市場對(duì)土木工程人才的需求量會(huì)增加27%，而此行業(yè)的工作成長和新陳代謝總共需要增加41%的人才。土木工程專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括項(xiàng)目工程師、資深土木工程師和結(jié)構(gòu)工程師等。從事土木工程職業(yè)人員職業(yè)生涯中期的中位年薪為93000美元。2009年，美國雇傭土木工程師最多的部門是建筑、工程以及相關(guān)服務(wù)行業(yè)，共雇傭土木工程師135560人，雇員的平均年薪為82040美元。其次是州政府部門，共雇傭土木工程師32780人，雇員的平均年薪為75870美元。排在第三位的是地方政府有關(guān)部門，共雇傭土木工程師28400人，雇員的平均年薪為80190美元。在石油和天然氣提取公司工作的土木工程師收入最高，雇員的平均年薪為107430美元。其次是在管道運(yùn)輸公司工作的土木工程師，雇員的平均年薪為107100美元。排在第三位的是在大型土木工程建造公司工作的土木工程師，雇員的平均年薪為101330美元。

第四、數(shù)學(xué)專業(yè)(mathematics)。，美國的數(shù)學(xué)家共有2900人，在未來幾年，美國就業(yè)市場對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)人才的需求量會(huì)增加22%，而與數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加51%的人才。數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括精算師、統(tǒng)計(jì)師和高中教師等。與數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)從業(yè)人員的職業(yè)生涯中期中位年薪是93600美元。20，美國數(shù)學(xué)家的中位年薪為65150美元，數(shù)學(xué)家收入最低10%的人群年薪為53570美元，收入居于中間50%人群的年薪在71430至119150美元之間，而收入最高10%人群的年薪超過140500美元。2009年，在聯(lián)邦政府工作的數(shù)學(xué)家平均年薪為107051美元。2009年，美國的精算師共有14550人，他們的平均年薪為87040美元。精算師收入最低10%人群平均年薪為42250美元，收入最低25%人群的平均年薪為54090美元。接下來收入居于中間50%人群的平均年薪為75280美元，收入最高25%人群的平均年薪為106820美元。2009年，美國統(tǒng)計(jì)師共有21370人，他們的平均年薪為75220美元。統(tǒng)計(jì)師收入最低10%人群平均年薪為38420美元，收入最低25%人群的平均年薪為50590美元。接下來收入居于中間50%人群的平均年薪為72820美元，收入最高25%人群的平均年薪為95740美元，收入最高10%人群的平均年薪為117210美元。

第五、物理學(xué)專業(yè)(physics)。2009年，美國的物理學(xué)家共有13630人，在未來幾年，美國就業(yè)市場對(duì)物理學(xué)家的需求量會(huì)增加16%，而物理學(xué)家成長和新陳代謝總共需要增加44%的人才。物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括物理學(xué)家、醫(yī)學(xué)物理學(xué)家和高級(jí)系統(tǒng)工程師等。物理學(xué)家職業(yè)生涯中期中位年薪是110000美元。2009年，美國物理學(xué)家的平均年薪為111250美元，物理學(xué)家收入最低10%的人群平均年薪為56210美元，收入最低25%的人群平均年薪為79740美元，收入居于中間50%人群的年薪為106390美元，而收入最高10%人群的平均年薪為165750美元。2009年，在聯(lián)邦政府工作的物理學(xué)家平均年薪為118971美元。

第六、信息技術(shù)專業(yè)(informationtechnology)。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對(duì)信息技術(shù)專業(yè)人才的需求量會(huì)增加29%，而與信息技術(shù)相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加39%的人才。信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括信息技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理、信息技術(shù)專家和軟件開發(fā)等。信息技術(shù)專業(yè)人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是97200美元。2009年，美國共有385200人從事計(jì)算機(jī)軟件和系統(tǒng)軟件工程師的工作，他們的平均年薪是96620美元。軟件工程師收入最低10%的人群平均年薪為59600美元，收入最低25%的人群平均年薪為74520美元，收入居于中間50%人群的平均年薪為93470美元，收入最高25%人群的平均年薪為116510美元，收入最高10%人群的平均年薪為139930美元。

第七、人力資源管理專業(yè)(humanresourcesmanagement)。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對(duì)人力資源管理人才的需求量會(huì)增加22%，而與人力資源管理相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加47%的人才。人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括人力資源顧問、人力資源經(jīng)理和員工招聘等。人力資源管理人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是81900美元。年，美國從事人力資源培訓(xùn)、管理和招聘職業(yè)的人數(shù)有904900人，其中人力資源經(jīng)理133900人。他們的中位年薪為86500美元。人力資源經(jīng)理收入最低10%的人群中位年薪在46350美元，收入居于中間50%人群的中位年薪為93470美元，收入最高25%人群的年薪在64930至113480美元之間，收入最高10%人群的中位年薪為147050美元。

第八、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)(economics)。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的需求量會(huì)增加19%，而與經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加38%的人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括經(jīng)濟(jì)學(xué)家、財(cái)務(wù)分析師和商業(yè)分析師等。經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是101000美元。2008年，美國共有14600名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，政府雇用的經(jīng)濟(jì)學(xué)家占了經(jīng)濟(jì)學(xué)家總數(shù)的53%，其中聯(lián)邦政府雇用的經(jīng)濟(jì)學(xué)家占31%，州和地方政府雇用的經(jīng)濟(jì)學(xué)家占22%。美國私人公司雇用的經(jīng)濟(jì)學(xué)家占經(jīng)濟(jì)學(xué)家總數(shù)的47%，他們主要分布在科學(xué)研究、管理科技咨詢服務(wù)等行業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家收入最低10%的人群中位年薪為44050美元，收入居于中間50%人群的年薪在59390至113590美元之間，收入最高10%人群的中位年薪為149110美元。2009年，美國聯(lián)邦政府雇用的經(jīng)濟(jì)學(xué)家的平均年薪為108010美元。

第九、地質(zhì)學(xué)專業(yè)(geology)。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對(duì)地質(zhì)學(xué)人才的需求量會(huì)增加17%，而與地質(zhì)學(xué)相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加44%的人才。地質(zhì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括環(huán)境項(xiàng)目經(jīng)理、水文地質(zhì)學(xué)家和石油地質(zhì)學(xué)家等。地質(zhì)學(xué)人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是90100美元。2008年，美國共有41700人從事地質(zhì)學(xué)相關(guān)工作，地質(zhì)學(xué)家收入最低10%的人群中位年薪為41700美元，收入居于中間50%人群的年薪在54470至113390美元之間，收入最高10%人群的中位年薪為155430美元。在石油、采礦業(yè)工作的地質(zhì)學(xué)家收入最高，石油和天然氣提取行業(yè)地質(zhì)學(xué)家的中位年薪為127560美元，在聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)工作的地質(zhì)學(xué)家的中位年薪為90220美元，在農(nóng)業(yè)、工程行業(yè)工作的地質(zhì)學(xué)家的中位年薪為66770美元，在管理、科技咨詢服務(wù)行業(yè)工作的地質(zhì)學(xué)家中位年薪為62070美元，在州政府部門工作的地質(zhì)學(xué)家中位年薪為57700美元。

第十、工商管理專業(yè)(business)。工商管理碩士學(xué)位簡稱為mba，是美國培養(yǎng)高級(jí)管理人最主要的教育學(xué)位。根據(jù)預(yù)測，未來幾年美國就業(yè)市場對(duì)工商管理高級(jí)人才的需求量會(huì)增加17%，而與工商管理相關(guān)工作成長和新陳代謝總共需要增加35%的人才。工商管理專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作包括商業(yè)發(fā)展經(jīng)理、管理顧問和高級(jí)財(cái)務(wù)分析師等。工商管理人才的職業(yè)生涯中期中位年薪是109000美元。獲得工商管理碩士學(xué)位擔(dān)任財(cái)務(wù)管理經(jīng)理的人群，他們的中位年薪為80993美元。擔(dān)任高級(jí)財(cái)務(wù)分析師的人群，他們的中位年薪為727633美元。擔(dān)任信息技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理的人群，他們的中位年薪為91798美元。擔(dān)任公司財(cái)務(wù)總裁的人群，他們的中位年薪為126240美元。擔(dān)任公司總裁的人群，他們的中位年薪為155468美元。擔(dān)任市場行銷經(jīng)理的人群，他們的中位年薪為116597美元。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇七

政策與規(guī)劃的城市背景。

公共政策與城市規(guī)劃中的社會(huì)公平問題。

實(shí)踐：實(shí)習(xí)研討會(huì)。

政策、規(guī)劃和發(fā)展統(tǒng)計(jì)。

公共政策與規(guī)劃分析。

本科政策、規(guī)劃和發(fā)展工作室。

比較城市發(fā)展。

交通與技術(shù)與移動(dòng)的未來。

地理信息系統(tǒng)與規(guī)劃應(yīng)用。

規(guī)劃與發(fā)展史。

宜居社區(qū)設(shè)計(jì)。

環(huán)境政策與可持續(xù)發(fā)展。

可持續(xù)的社區(qū)、政策和規(guī)劃。

環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

第三世界城市。

政府與企業(yè)。

國際發(fā)展。

比較城市發(fā)展。

社會(huì)創(chuàng)新。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇八

隨著留學(xué)美國的人數(shù)逐年增長，學(xué)生在選擇美國留學(xué)時(shí)也越來越理性，更多的開始考慮在美國完成學(xué)業(yè)之后的就業(yè)問題，近期記者就美國大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)和起薪問題走訪了留學(xué)專家。

免費(fèi)留學(xué)評(píng)估表免費(fèi)移民評(píng)估表免費(fèi)簽證評(píng)估表簽證專家免費(fèi)解答疑問移民專家免費(fèi)訂制方案留學(xué)專家在線答疑解惑第一，工程類。工程類現(xiàn)在屬于新興學(xué)科尤其是化工類的專業(yè)，不但就業(yè)率高而且也是起薪最高的專業(yè)，在美國相當(dāng)熱門。本科畢業(yè)生的薪水略低，但是碩士畢業(yè)生的`起薪較高。美國工業(yè)工程、環(huán)境工程碩士專業(yè)畢業(yè)生，年薪可達(dá)稅前6萬美金。

第二，計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生在美國比較容易找到對(duì)口的工作。碩士的年薪可以達(dá)到4萬到6萬美金。

第三，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景沒有會(huì)計(jì)專業(yè)好，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在美國屬于比較寬泛的學(xué)科，偏理論化。不過學(xué)生還是能找到相關(guān)的工作，例如審計(jì)。

第四，mba的起薪比較高。mba的學(xué)生畢業(yè)后可去投資公司或者會(huì)計(jì)師事務(wù)所，年薪可達(dá)9萬美金。

第五，應(yīng)用數(shù)學(xué)。其中就業(yè)前景最好的是金融數(shù)學(xué)，可以選擇去投資銀行、證券公司，起薪能拿到7萬到8萬美金。即使回到國內(nèi)，也可以去基金公司工作。

除此之外，有關(guān)石油工程的專業(yè)起薪也是非常高的，一般可以達(dá)到7-8萬美金/年。我們推薦了美國石油工程專業(yè)的碩博連讀全額獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，可以為學(xué)生節(jié)約60萬-70萬人民幣的留學(xué)費(fèi)用。

此外，找工作還和地理位置、學(xué)校綜合排名等有一定的關(guān)系，因此學(xué)生在出國留學(xué)時(shí)要綜合考慮以上諸多因素。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇九

貝克說，有意思的是，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越糟糕，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣越大。90年代，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁，但是學(xué)經(jīng)濟(jì)的人卻最少。《華爾街日?qǐng)?bào)》指出，在全球經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定時(shí)，很多大學(xué)本科生都把經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)成將來找到一份較好工作的敲門磚。

根據(jù)美國大學(xué)和企業(yè)雇主聯(lián)合會(huì)的統(tǒng)計(jì)，xx年美國雇主最喜歡的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)和商業(yè)，此外還有會(huì)計(jì)、電子工程以及機(jī)械工程。除了銀行業(yè)和保險(xiǎn)公司外，經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生還受到公共設(shè)施和零售企業(yè)的青睞。

貝克教授說：學(xué)生們最終發(fā)現(xiàn)，雇主雇用經(jīng)濟(jì)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生的成本要比雇用mba畢業(yè)生的成本低得多，因而經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生得到更多的機(jī)會(huì)。不過，相對(duì)于電腦和工程學(xué)，經(jīng)濟(jì)專業(yè)畢業(yè)生的薪資水平還比較低，第一年的年收入大概是4.3萬美元，而電腦和工程專業(yè)則是5萬美元。

全球化吸引更多的人學(xué)經(jīng)濟(jì)。

剛剛從德拉瓦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系畢業(yè)的研究生jay黃說，純學(xué)經(jīng)濟(jì)還是不好找工作，自己就是在學(xué)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)兼修了金融課程，才有了更多的機(jī)會(huì)。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十

無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測、對(duì)外貿(mào)易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會(huì)更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。

比如特許金融分析師（cfa）、金融風(fēng)險(xiǎn)管理師（frm）、特許財(cái)富管理師（cwm）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十一

服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為中國最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計(jì)師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇耍瑑?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對(duì)象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計(jì)人才高薪也難求。目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求，目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性，由此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，深諳市場，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此，服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非常可觀。有多年經(jīng)驗(yàn)、了解國際服裝市場潮流的設(shè)計(jì)師也深受歡迎。

5.服裝行業(yè)人才需求是怎么樣的?

6.2015專業(yè)就業(yè)率排名(理科)。

7.服裝行業(yè)人才需求是怎么樣的?(2)。

8.求職,穿什么好?

10.十大最受歡迎的理科專業(yè)。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十二

學(xué)制兩年，2004年1月，在英國《自然》雜志發(fā)表一篇題為“mappingopportunities”的論文中認(rèn)為，地球空間信息科學(xué)(geomatics)與生物科學(xué)和納米技術(shù)三者一起被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最重要的、發(fā)展最快的三個(gè)領(lǐng)域。

geomatics所涵蓋的學(xué)科范圍包括(但不限于)地圖學(xué)、控制測量、數(shù)字測圖、大地測量、地理信息系統(tǒng)，水道測量、土地信息管理、土地測量、攝影測量、遙感、重力測量和天文測量。

所采用的方法有星載、機(jī)載、艦載和地面數(shù)據(jù)采集方法，屬于現(xiàn)代測繪科學(xué)與計(jì)算機(jī)信息科學(xué)的集成，歸屬于空間信息科學(xué)。開設(shè)的課程將包含信息技術(shù)、遙感技術(shù)、空間模擬、工程測繪、地面機(jī)載激光掃描技術(shù)等。

本專業(yè)畢業(yè)前景。

空間信息技術(shù)在國家科技發(fā)展戰(zhàn)略中具有十分重要的地位。可以預(yù)期，在十一五期間，國家對(duì)信息領(lǐng)域、以及相關(guān)領(lǐng)域與信息技術(shù)的結(jié)合方面，特別是地球空間信息科學(xué)中遙感對(duì)地觀測與導(dǎo)航將給予巨大的關(guān)注，這些無疑是對(duì)從事地球空間信息科學(xué)的工作者來說是前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十三

1、諾丁漢大學(xué)的畢業(yè)生聲譽(yù)非常出眾，根據(jù)歷年ucas報(bào)告，該校與劍橋大學(xué)并列英國第3培養(yǎng)出最多位知名ceo的學(xué)校，畢業(yè)生在英國列為重點(diǎn)聘雇的第2名。

2、中國教育部承認(rèn)諾丁漢大學(xué)的學(xué)位，諾丁漢大學(xué)的畢業(yè)生在回國之后，其學(xué)習(xí)的技能是被各個(gè)公司都青睞的。

諾丁漢大學(xué)商學(xué)院是英國諾丁漢大學(xué)非常優(yōu)秀的一個(gè)院系，諾丁漢大學(xué)商學(xué)院全英排名前十，提供廣泛的課程，是英國領(lǐng)先的管理教育中心，在企業(yè)發(fā)展與責(zé)任的教學(xué)研究方面世界領(lǐng)先。諾丁漢大學(xué)商學(xué)院會(huì)及時(shí)更新學(xué)生所需要學(xué)習(xí)的教材，以便跟上新的信息。

就業(yè)前景：該專業(yè)畢業(yè)生可在相關(guān)機(jī)構(gòu)從事與管理相關(guān)的工作，例如：公共、私營或不為利潤部門管理，或自己創(chuàng)業(yè)，同時(shí)也可以根據(jù)個(gè)人需求繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

就業(yè)前景：該研究生課程提供了理論和實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)技能，這將使您在今天競爭激烈的就業(yè)舞臺(tái)上備受追捧。您畢業(yè)后將獲得相關(guān)專業(yè)知識(shí)，將幫助您準(zhǔn)備一系列的工作角色，這包括：具有領(lǐng)先英國營銷顧問的組織行為的全球策略師，在英國財(cái)政部助理經(jīng)濟(jì)師，以及畢馬威基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)的分析師。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十四

林學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識(shí)，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

林學(xué)是一門研究如何認(rèn)識(shí)森林、培育森林、經(jīng)營森林、保護(hù)森林和合理利用森林的學(xué)科，它是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。

隸屬專業(yè)：農(nóng)業(yè);課程等級(jí)：本科;學(xué)制：3年。

報(bào)名費(fèi)：100新西蘭元(約合539人民幣);學(xué)費(fèi)總計(jì)：33500新西蘭元(約合180，552人民幣)。

主要課程：森林植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、林木遺傳育種、生物技術(shù)、土壤肥料學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、森林昆蟲學(xué)、林木病理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、測量與遙感等。

入學(xué)要求：完成預(yù)科或者本科一年級(jí)、大專二年級(jí)，均分75-80分以上，雅思6.0分(單項(xiàng)不低于6.0)，托福總分80分(聽力、閱讀、寫作不低于19)。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十五

服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為中國最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計(jì)師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇耍瑑?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對(duì)象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計(jì)人才高薪也難求。目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求，目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性，由此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，深諳市場，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此，服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非常可觀。有多年經(jīng)驗(yàn)、了解國際服裝市場潮流的設(shè)計(jì)師也深受歡迎。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十六

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十七

在qs生物科學(xué)世界大學(xué)排名中，杜克大學(xué)生物科學(xué)排名第五十，為學(xué)生提供多樣化和綜合性的研究課程，并在廣泛的研究領(lǐng)域提供了許多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

2.統(tǒng)計(jì)學(xué)。

在美國大學(xué)的美國新聞排名中，杜克大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)排名第12位。杜克大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程提供現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)理論、方法和計(jì)算的綜合教育。學(xué)生將在接觸廣泛的應(yīng)用環(huán)境的同時(shí)，培養(yǎng)對(duì)復(fù)雜和潛在的海量數(shù)據(jù)以及先進(jìn)計(jì)算方法進(jìn)行建模的技能和專業(yè)知識(shí)。

3.人文學(xué)科。

在qs人文世界大學(xué)排名中，杜克大學(xué)人文學(xué)科排名第二十九。人文學(xué)科碩士是一門跨學(xué)科的課程，專門為追求人文學(xué)科和解釋性社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究生的個(gè)別學(xué)生量身定制。

4.公共政策。

杜克大學(xué)在美國大學(xué)公共政策專業(yè)新聞排名中排名第九。公共政策專業(yè)需要38學(xué)分。所有的學(xué)生都會(huì)花至少10周的時(shí)間來尋求嚴(yán)格的指導(dǎo)。

5.計(jì)算機(jī)科學(xué)。

在美國新聞中，杜克大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)排名第十七。杜克大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)開設(shè)的課程有碩士和博士學(xué)位。算法，建筑，人工智能，科學(xué)計(jì)算和系統(tǒng)學(xué)位。

大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)前景分析（熱門18篇）篇十八

專業(yè)描述：生物化學(xué)工程與制作和加工生物化學(xué)及相關(guān)材料有關(guān)，包括生物反應(yīng)器與生化分離程序的設(shè)計(jì)與操作。本課程由傳統(tǒng)加工工程基礎(chǔ)課程和化學(xué)，高級(jí)生物化學(xué)和微生物學(xué)組成，為專業(yè)學(xué)生未來在生物加工，事務(wù)和生物醫(yī)藥行業(yè)從事工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生可在生物技術(shù)工業(yè)，食品和乳制品工業(yè)，林業(yè)部門，醫(yī)藥工業(yè)從事生物化學(xué)工程師，生物技術(shù)人員，食品技術(shù)工程師，經(jīng)理，醫(yī)藥工程師等工作。

2.計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士。

專業(yè)描述：計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)和人類與計(jì)算機(jī)是如何相互作用的。懷卡托大學(xué)該專業(yè)將教授學(xué)生如何研發(fā)新軟件，如何確保軟件運(yùn)轉(zhuǎn)順利并按設(shè)定的模式走向，同時(shí)使得軟件更易于人們使用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在咨詢公司，硬件制造廠商，大型私營企業(yè)，軟件公司，通信公司，網(wǎng)頁開發(fā)公司等從事的職位包括it咨詢師，網(wǎng)絡(luò)工程師，程序開發(fā)師，軟件開發(fā)師，可用性測試工程師，網(wǎng)頁工程師。

3.化學(xué)理學(xué)士。

專業(yè)描述：化學(xué)是對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的科學(xué)，研究其結(jié)構(gòu)，屬性和遇見其他物質(zhì)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。化學(xué)學(xué)科基本知識(shí)對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的其他分支都有著重要作用。學(xué)習(xí)法律可以培養(yǎng)解決問題的能力，邏輯思維和分析的能力。同樣確保你能夠用很常見的方式處理信息，可以是數(shù)字，口頭，筆頭或圖形的方式進(jìn)行對(duì)復(fù)雜想法的歸納處理。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可從事的職位包括分析技術(shù)員，環(huán)境專員，司法科學(xué)家，工業(yè)化學(xué)家，產(chǎn)品開發(fā)藥劑師，技術(shù)經(jīng)理。

4.媒體和創(chuàng)新技術(shù)學(xué)士(媒體設(shè)計(jì))。

專業(yè)描述：該專業(yè)為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)和技能。學(xué)生可以培養(yǎng)在數(shù)字和傳統(tǒng)媒體獨(dú)立工作的能力以及能夠用技術(shù)和創(chuàng)新的交流方式與商業(yè)，教育，政府，藝術(shù)有關(guān)的設(shè)計(jì)溝通相聯(lián)系。

就業(yè)方向：學(xué)生可從事交互設(shè)計(jì)師，印刷和制作生產(chǎn)商，程序員，網(wǎng)頁開發(fā)工程師，媒體經(jīng)理人，數(shù)字印刷經(jīng)紀(jì)人等職位。