每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
孩子隨筆散文篇一
編輯薦：愛(ài)著，就是人的一輩子，就算一輩子愛(ài)都在別處，ta沒(méi)有趕來(lái)，也不能說(shuō)沒(méi)有愛(ài)。只是說(shuō)我們的愛(ài)沒(méi)有遇上，但是，卻也換了一種方式存在著。
你愛(ài)，或者不愛(ài)，我都在心里，在內(nèi)心深處等待我的愛(ài)。
這就是我，我的愛(ài)，我期待，就算我活得多窩囊和狼狽，我都在期待著一份真摯的愛(ài)。
對(duì)愛(ài)情充滿了想象，我很渴盼，遇到那么一個(gè)中意的人，喜歡她，愛(ài)上她，跟她談一場(chǎng)轟烈的戀愛(ài)。
在那一日之前，我都還是那個(gè)，等愛(ài)的孩子。
不知那一日，還遠(yuǎn)么？
也許，愛(ài)情可以是：得一人心，一心待之。
沒(méi)有愛(ài)可以依賴的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得孤單，孤單的時(shí)候我就特別渴盼有人陪在我身邊。或者聊天，或者什么都不說(shuō)，就兩個(gè)人默默地坐在一塊，心里有一種說(shuō)不出的默契，這也是一種幸福。
我要的愛(ài)情，一份可以看到未來(lái)也可以帶給人遐想的愛(ài)情，是既踏實(shí)又讓人有期待的，既簡(jiǎn)單又長(zhǎng)久，足以使我動(dòng)力十足的去追求。
可是，現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我確實(shí)無(wú)法寄希望于能遇到一份我想要的愛(ài)情。生活每一天都波瀾不驚，按部就班的進(jìn)行，缺乏新鮮感，缺乏變動(dòng)性。所以，也就沒(méi)有辦法期待著能有什么驚喜發(fā)生，除非自己做出點(diǎn)改變。
如何改變呢？出走？離開(kāi)？流浪？我不知道，我的離開(kāi)，是一種墮落，還是一種提升？我也不確定，我的離開(kāi)，能否帶給我想要的生活。
人生有很多不確定性，這讓人生充滿了誘惑，但是，也因?yàn)槿松泻芏嗟牟淮_定性，也讓很多時(shí)候耽于步止于行，原地呆著，不敢勇敢地邁開(kāi)步子。
要的那份愛(ài)情，我不知道在哪里，但是，我還是愿意拒絕誘惑，在這里等待，等待我的愛(ài)。
我不知道這樣的期限有多長(zhǎng)，但是，我還是愿意等待，在人生很多事都基本確定下來(lái)的時(shí)候，耐心地等待你出現(xiàn)。
我知道這不是一個(gè)很好的辦法，有點(diǎn)像守株待兔的樣子，但是，我還是愿意用這樣的笨方法來(lái)等待愛(ài)情出現(xiàn)。
我已經(jīng)受夠了盲目尋覓愛(ài)情的累與疲憊，那種落花有意流水無(wú)情的滋味，我又何嘗不知道。
當(dāng)然，笨到投懷送抱的人，不是ta智商有多低，只是ta認(rèn)為，在你這里，有ta想要的東西，比如歸宿，比如安全感，比如真心等等。
ta不會(huì)笨到真的會(huì)天天撞木頭，必須要你懂得珍惜，只有你懂得珍惜，ta才會(huì)那么死心塌地笨笨的跟著你走上一輩子。
你必須得學(xué)會(huì)珍惜，這樣，ta才會(huì)一輩子都不愿意離開(kāi)你。如果你不懂得珍惜，那么再笨的人都知道，執(zhí)迷不悟也要有前提。在愛(ài)面前，我們雖然有時(shí)很賤，但是，也不會(huì)賤到把自己放在沒(méi)有尊嚴(yán)的位置上一輩子。
等待我的愛(ài)，也許很久，但是，我認(rèn)為值得。
就算人一生的時(shí)間很短，我還是愿意用一生來(lái)等待，等待我想要的愛(ài)情。
因?yàn)椋瑦?ài)著，就是人的一輩子，就算一輩子愛(ài)都在別處，ta沒(méi)有趕來(lái)，也不能說(shuō)沒(méi)有愛(ài)。只是說(shuō)我們的愛(ài)沒(méi)有遇上，但是，卻也換了一種方式存在著。
留一些愛(ài)在風(fēng)中，我在愛(ài)的路上等你，永遠(yuǎn)地等你
請(qǐng)記著，我一直沒(méi)有忘記愛(ài)，一直在這里等待，等待屬于愛(ài)的那個(gè)人的出現(xiàn)。
孩子隨筆散文篇二
一年一度的“六一”兒童節(jié)到來(lái)，這一天屬于孩子們。顧名思義，兒童節(jié)是為天下兒童設(shè)立的。如何把“六一”兒童節(jié)過(guò)好，讓孩子們開(kāi)心愉快是中心工作，也是家長(zhǎng)與教師們應(yīng)該做好的事情。
孩子是家長(zhǎng)的寄托，是祖國(guó)的未來(lái)，這是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。所以，設(shè)立一個(gè)特殊的節(jié)日來(lái)紀(jì)念則擁有不同意義，它激勵(lì)孩子們積極向上，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。每個(gè)孩子都期盼這一天，在這一天打扮的花枝招展，如綻放的`葵花一樣絢麗多彩，洋溢出人生的魅力無(wú)限。的確如此，人是從兒童時(shí)代走出來(lái)的，靚麗的人生從這里起步，人生的夢(mèng)想在這一刻插上翅膀，憧憬著美好的未來(lái)，闊步走向自己的美好未來(lái)世界。
看著沸騰的校園，彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮，……讓我們情不自禁地想起童年時(shí)代，身上背著簡(jiǎn)陋的書(shū)包，穿梭在家園與學(xué)校的道道上，每個(gè)學(xué)生的服飾都不一樣的，這里展示出一個(gè)個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，……但是，那時(shí)的孩子與今天孩子一樣，渴望“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日屬于自己。步入學(xué)校的孩子更渴望在莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)旗下佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。因?yàn)椋⒆觽冃闹杏幸粋€(gè)向往，期盼早日成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。老師告訴我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是偉大祖國(guó)的象征。所有的孩子都是這樣的心愿，那樣的迫切那樣的渴望，成為優(yōu)秀的少年兒童，愿做祖國(guó)未來(lái)的接班人。加入少先隊(duì)，佩戴上紅領(lǐng)巾是孩子們“六一”兒童節(jié)心中最大的愿望。
今天，孩子們穿著整齊的統(tǒng)一校服，在現(xiàn)代化教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，真的非常羨慕。上學(xué)國(guó)家免除學(xué)費(fèi)，還給補(bǔ)貼，這樣的事在過(guò)去想也不敢想象。今天與過(guò)去真是無(wú)法相比了。時(shí)代不同了，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，這一切給學(xué)校帶來(lái)翻天覆地的變化，讓學(xué)校煥然一新，朝氣蓬勃。今天的孩子幸福地生活在這樣甜蜜的時(shí)空中，衣食無(wú)憂，應(yīng)有盡有。上學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)回接送陪伴，在學(xué)校里有老師們精心呵護(hù)關(guān)愛(ài)。今天孩子們的積極進(jìn)取心不減當(dāng)年，朗朗的讀書(shū)聲，孜孜不倦的追求，期望在理想的天地里學(xué)業(yè)有成，早日投入社會(huì)建設(shè)大軍中，這一點(diǎn)值得贊揚(yáng)。
“六一”兒童節(jié)屬于你們，親愛(ài)的孩子們！衷心祝愿天下所有的孩子們節(jié)日快樂(lè)，開(kāi)心。我們?cè)笧楹⒆觽儽ｑ{護(hù)航，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在優(yōu)美的校園里好好學(xué)習(xí)，天天向上。每個(gè)家長(zhǎng)與辛勤的園丁們期望滿園的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家發(fā)展建設(shè)的棟梁。
孩子隨筆散文篇三
中午，我看到楊老師鏈接的一段話，興趣不是孩子最好的老師。對(duì)于這句話我太贊同了。
孩子尚小自身貪玩，力度薄弱，絕不會(huì)給自己壓力來(lái)驅(qū)動(dòng)付出，這時(shí)動(dòng)力就來(lái)自于家長(zhǎng)了，家長(zhǎng)的堅(jiān)持原則，是鼓勵(lì)孩子動(dòng)力的`重要來(lái)源，，任孩子撒嬌撒癡撒潑撒野，只要家長(zhǎng)按耐住將要爆發(fā)的火氣，冷靜的去分析理解孩子所耍的小兒科，但絕不能妥協(xié)在孩子的哭鬧里，堅(jiān)持之心覺(jué)不可動(dòng)搖，其實(shí)能過(guò)去小孩的這種退卻的心里需要的就是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與耐性，家長(zhǎng)冷處理的方法就是一種無(wú)言的堅(jiān)持，這種堅(jiān)持靠的是毅力堅(jiān)持。
家長(zhǎng)做到了，孩子在最初的取鬧變成默認(rèn)，有默認(rèn)在轉(zhuǎn)化成堅(jiān)持，堅(jiān)持中毅力也會(huì)逐步的加強(qiáng)了。大道理是這樣說(shuō)，很簡(jiǎn)單，可是實(shí)行起來(lái)就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。這也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的堅(jiān)持度了。家長(zhǎng)們加油吧，為了孩子而加油！