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    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-07-06 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇一

    幸福是什么?一天,小狗問(wèn)媽媽:“幸福是什么?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“幸福,就是你的尾巴,它整天都跟著你!”于是,小狗天天追自己的尾巴,追求幸福。

    在小狗看來(lái),幸福是它的尾巴;那么在我看來(lái),幸福又是什么呢?

    幸福是一個(gè)泡澡,每當(dāng)我寫完作業(yè),拖著疲憊的身軀,去舒舒服服地泡一個(gè)澡,那感覺(jué)真是妙不可言:身上的每一個(gè)毛孔,都?xì)g快地張開了嘴巴,呼吸著新鮮空氣,整個(gè)人都得到了放松。幸福躲要浴缸里,等著你的到來(lái)。

    幸福是一只蘋果。夜深了,房間里只有鬧鐘行走的滴答聲和紙與筆的親吻聲。突然,“吱呀”一聲——門開了,打破了這份寧?kù)o。一只紅彤彤的蘋果出現(xiàn)在我的視野里。拿起它,啃一口,那種甜滋滋的感覺(jué),從口腔中,一直彌漫到心中,直至全身。頭腦頓時(shí)清晰起來(lái),筆在紙上飛舞,畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。此時(shí),幸福就是蘋果里的甜蜜素,刺激著我的味蕾,等著我去享受。

    那,對(duì)于花兒來(lái)說(shuō),幸福又是什么呢?

    花兒,從發(fā)芽,到抽葉,到長(zhǎng)蕾,到開花,其中經(jīng)歷了多少艱辛,只為了贏得花開的那份贊嘆。所以,幸福在花兒眼中,就是人們對(duì)它的肯定與贊美,欣賞與歡呼。

    幸福,在詞典里的解釋是一種抽象的物體,但在生活中,它卻給予我們以一種美好的心態(tài),一種生活的態(tài)度,一種快樂(lè)的生活!幸福,無(wú)處不在。

    是啊!幸福是一種態(tài)度,只有自己的內(nèi)心,才能深深地體驗(yàn)到。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇二

    人人都有機(jī)會(huì)、有權(quán)利擁有幸福,不分高低,不分貴*。可是幸福太吝嗇了,它不會(huì)隨時(shí)降臨到每個(gè)人的頭上,因此,渴望幸福的人要看你怎么去擁有它。

    當(dāng)學(xué)生放學(xué)回家看到可口的飯菜,這是幸福;當(dāng)忙忙碌碌的農(nóng)民看著滿地金燦燦的麥子,這是幸福;當(dāng)累了一天又一天的工人看到自己建造的高樓大廈,這是幸福;當(dāng)常年分居兩地的親人團(tuán)圓,這是幸福!幸福是什么?是付出艱辛后的收獲!

    我聽到過(guò)這么一則故事:在雨后一條泥濘的道路上,來(lái)了一個(gè)盲人和一個(gè)跛子,兩人都要去辦事。盲人雖然走得快,但看不見(jiàn),一直摔跤;跛子雖然看得見(jiàn),但走得很慢,步履蹣跚。于是,盲人就背著跛子,跛子指揮著盲人一起前進(jìn)。有跛子的幫助,盲人穩(wěn)健地走著,不一會(huì)兒,兩人都到了目的地。雖然兩人素不相識(shí),但他們互助共贏,這也是幸福!

    對(duì)于我們,有親人的關(guān)愛(ài),有老師的教導(dǎo),有同學(xué)的友誼。父母、老師為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,傳授給我們?cè)S多知識(shí),教給我們做人的道理——這就是幸福,一種莫大的幸福啊!我們享受著幸福,可是我們真正去感受了嗎?有時(shí)媽媽燒的飯不合口味,或是媽媽誤解自己了,我們就鬧情緒,讓媽媽傷心,而這時(shí),幸福就悄悄從我們的指尖滑過(guò)。

    讓我們以一顆感恩的心來(lái)?yè)碛行腋#鎸?duì)幸福,回報(bào)幸福吧!用我們勤勞的雙手來(lái)營(yíng)造幸福吧!我相信,明天會(huì)更好!

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇三

    秋天,樹葉黃了,枯了,快要脫落了。枯黃的葉子離開了枝頭,在風(fēng)中飛舞著,懷著對(duì)金秋季節(jié)無(wú)比眷戀的心情離去。假如我是落葉,我愿意很快地落在地上,又很快地被水溶化,然后鉆進(jìn)又黑又香的泥土里,盡情擁抱這些又大又小又粗又細(xì)的樹根。

    仔細(xì)思量一下就會(huì)明白:對(duì)對(duì)方的不信任,實(shí)際上就是對(duì)自我的不信任。推測(cè)對(duì)方的內(nèi)心時(shí),人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著,再將其投影于對(duì)方,從而決定信任或不信任對(duì)方。

    一切能激發(fā)生機(jī)的思想都是美好的。敵人只有一個(gè),那就是自私,它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭,它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗,它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量,激發(fā)那無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)的喜悅。

    青春是盛開的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂(lè)章,用它跳躍的音符譜寫人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹,用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流,用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。

    有人說(shuō),人生充滿了沉重與乏味,既使偶有輕松也是稍縱即逝。我卻認(rèn)為生命不是這樣的,我覺(jué)得它值得稱頌,富有情趣,即使我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜,它是無(wú)比優(yōu)越的。如果我們覺(jué)得不堪生之重壓或是虛度此生,那也只能怪我們自己。

    想停下來(lái)深情地沉湎一番,怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨;想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng),怎奈身后早已沒(méi)有了歸途。因?yàn)闀r(shí)間的鐘擺一刻也不曾停頓過(guò),所以生命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停地顛簸。

    生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。愛(ài)情是一個(gè)永恒的故事,從冬說(shuō)到夏,又從綠說(shuō)到黃;步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠(yuǎn)。

    幸福,是一種人生的感悟,一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許,幸福是你風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門時(shí)親切的笑臉;也許,幸福是你臥病床上百無(wú)聊賴時(shí)溫馨的問(wèn)候;也許,幸福是你屢遭挫折心灰意冷時(shí)勸慰的話語(yǔ);也許,幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時(shí)贊賞的掌聲。關(guān)鍵的是,你要有一副熱愛(ài)生活的心腸,要有一個(gè)積極奮進(jìn)的目標(biāo),要有一種矢志不渝的追求。這樣,你才能感受到幸福。

    悲憫,是人的情感的一脈活水,有時(shí)漾開柔波,有時(shí)驚起陣痛;悲憫,是人心靈上的一場(chǎng)甘霖,可以滋潤(rùn)干涸的心田,可以凈化污濁的世風(fēng)。愛(ài)心,是一片嚴(yán)冬里的陽(yáng)光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心,是一股流在沙漠里的泉水,使口渴難忍的人感到生命的再生。

    春雨啊,嘩嘩地下,雨珠落在湖面上,像珍珠落在玉盤里四面濺射;雨。

    珠落在干土上,地皮上陷下一個(gè)小坑,像草原姑娘臉上的笑靨。雨好牧草就好,牧草好牲口就好,牲口好牧民的生活就好。

    求知需要勇氣,江濤排空,任海浪呼嘯,求知者無(wú)所畏懼。求知需要堅(jiān)韌,任山崖陡峭,任溝壑幽深,求知者決不退縮。求知需要信心,任駝道漫漫,任朔風(fēng)凜凜,求知者心有綠洲。

    失誤被悔恨征服,離正確就不遠(yuǎn)了;挫折被毅力征服,離成功就迫近了;主觀被客觀征服,與真理就貼身了;狹窄被豁達(dá)征服,胸襟就寬闊了;狂熱被冷靜征服,理智便成熟了。而這一切的征服,首先源于對(duì)自己的征服。

    小雨聲使我感覺(jué)溫柔肅穆和平,而又纏綿彌漫無(wú)盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤(rùn),似乎能帶來(lái)某種新的轉(zhuǎn)機(jī)、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈,威嚴(yán)和恐怖呼喚著豪情。

    上帝是不公平的,于是便有了世間的窮和富、善與惡、美與丑、成功與失敗、幸福與不幸。上帝又是公平的,它給了你金錢,往往就要奪走你的真誠(chéng)和善良;它給了你成熟,往往就要奪走你的青春和純真;它給了你美貌,往往就要奪走你的智慧和毅力;它給了你成功,往往就要奪走你的健康和幸福。

    在這個(gè)冬天,我要用這個(gè)季節(jié)的所有殘酷來(lái)錘煉我柔嫩的意志,我要用這個(gè)季節(jié)的所有慈祥來(lái)擦熱我寒冷的心靈,我要用這個(gè)季節(jié)的所有醇厚來(lái)飽滿我一生中的守望。

    長(zhǎng)江,好比是一位叱咤風(fēng)云的勇士,一路翻山越嶺,呼嘯著奔向大海;長(zhǎng)江,又好比一位慈祥溫厚的母親,點(diǎn)點(diǎn)乳汁,哺育著一代代中華兒女茁壯成長(zhǎng)。

    泰山,好像一位飽經(jīng)滄桑的老人,一生櫛風(fēng)沐雨,,默默閱盡人間春秋。泰山,又像一位頂天立地的男兒,錚錚鐵骨,激勵(lì)著一批批炎黃子孫,奮勇前行。

    命運(yùn)是最物質(zhì)的,因?yàn)樗辛α苛恕4髮懙摹叭恕比襞c命運(yùn)相比,不過(guò)就像小小的星辰與廣袤無(wú)垠的宇宙。人很難做命運(yùn)的先知,但是命運(yùn)可以輕而易舉地?cái)[布你,就像大海波峰浪谷中的一葉小舟。

    當(dāng)一個(gè)人把自己的命運(yùn)全部維系在對(duì)某個(gè)人的忠誠(chéng)上,并把這種忠誠(chéng)置于一切原則和道義之上的時(shí)候,他也就變?yōu)橐粋€(gè)卑微小人,一個(gè)不足道的走卒。

    生命原是要不斷地受傷,不斷地復(fù)原,不斷地創(chuàng)造,不斷地被創(chuàng)造的。世界上沒(méi)有永恒的東西,煩惱和痛苦也是如此,因?yàn)樯畈粫?huì)停頓。

    你能在所有的時(shí)候欺騙某些人,也能在某些時(shí)候欺騙所有的人,單你不能所有的時(shí)候欺騙所有的人。

    生活,是一本書,每一頁(yè)都是一個(gè)新的故事。回首,是溫習(xí)往日的甘苦,激發(fā)明日的斗志,不是為了守定一份成功,得意洋洋唱老調(diào);也不是囿于一份失敗,憂心忡忡馬不前。

    人生,是一列向前行駛的單行車,每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)。回顧,是檢點(diǎn)走過(guò)的道路,憧憬美好的前程;不是為了沉浸一段美景,回味咀嚼,百般纏綿;也不是空想一段坦途,駐足遐思,千種慕羨。只有不懈追求,向今天要成果,才是苦樂(lè)人生的新感受;只有努力前行,才是豐富生活的真感覺(jué)。因此,我們必須告別昨天。

    昨天的經(jīng)歷,有甘甜也有苦澀,有成功的輝煌,也有失敗的辛酸;有溫馨的慰藉,也有冰冷的失意。人生走過(guò)一段路,風(fēng)景畢竟不相同。這段惠風(fēng)和暢,那段雨驟風(fēng)狂。人生之旅本就是風(fēng)雨兼程,是要說(shuō)曾經(jīng)擁有,也不要說(shuō)曾經(jīng)失去,失去的不是永遠(yuǎn)失去,得到的不是永遠(yuǎn)擁有,一切都在發(fā)展變化,不斷地向昨天告別,滿懷信心地投入每一個(gè)嶄新的今天。

    鳥兒愛(ài)美,不僅需要羽毛之美,還需要鳴聲婉轉(zhuǎn)之美;魚兒愛(ài)美,不僅需要鱗甲之美。還需要浮沉活潑之美。人愛(ài)美,不僅需要服飾居室之美,還需要心靈品德之美。用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里,友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美妙的圖畫。

    達(dá)的心境,不抱怨,不逃避,該吃就吃,該喝就喝,該哭就哭,該樂(lè)就樂(lè),人生難得幾回醉,以誠(chéng)摯的態(tài)度對(duì)待自己的人生、對(duì)待自己的命運(yùn),胸懷寬廣,笑對(duì)人生,不掩飾,不逃避,豪放不羈,坦然走自己的人生之路,灑脫活出自己。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇四

    記得一次我考試沒(méi)考好,趴在床上哭了好久,后來(lái)我打開電腦,登了qq,開始和閨蜜語(yǔ)音。我沙啞著嗓子告訴閨蜜,我被父母罵了,他們說(shuō)我只會(huì)玩電腦,看電視,還不如別上學(xué)了。那一刻我恨他們,在他們眼里,成績(jī)高于一切,只要沒(méi)考好,他們就可以把我的努力全部抹殺。沒(méi)有人不想考個(gè)高分,沒(méi)有人想讓父母失望,考試沒(méi)考好,我也不開心,回來(lái)還要面對(duì)他們的責(zé)罵。我說(shuō)了很久,閨蜜也聽了很久。等我說(shuō)完,閨蜜說(shuō):“考試沒(méi)考好你也很傷心對(duì)吧?那就想一些讓你覺(jué)得幸福的事吧。”

    “幸福?”聽見(jiàn)這個(gè)詞我迷茫了,每次遇到不開心的事,我都會(huì)講這些事再回憶一遍,心中對(duì)父母的恨更甚,完全想不到幸福這個(gè)詞。“是啊,想些幸福的事心情會(huì)好起來(lái)的。”

    幸福。每次母親給我做好吃的時(shí)我狼吞虎咽,媽媽開心的看著我笑,這算不算幸福呢?每次參加作文比賽得獎(jiǎng),看著母親欣慰的笑容,這算不算幸福呢?那一刻,往日開心的事全涌入腦海,那一刻我的嘴角揚(yáng)起一絲弧度,那一刻我的心口有一點(diǎn)甜蜜的感覺(jué),那一刻我對(duì)父母那一點(diǎn)幼稚的恨已經(jīng)跑到爪哇國(guó)了。

    這時(shí),我聞到了飯菜的香味,我走出房間,看見(jiàn)母親在廚房忙碌的身影。我走到母親身邊,母親說(shuō):“怎么,餓了嗎?飯快做好了,你先去客廳等一下吧。”“媽,下次我一定不會(huì)讓你失望的,我會(huì)考好的。”我低著頭小聲說(shuō)。“嗯。”我聽見(jiàn)母親回答我了,那聲音中仿佛還含著其他情緒,恍然間,我好像看見(jiàn)母親眼角的晶瑩。等我抬頭時(shí),母親的手輕輕擦過(guò)眼角,不知是有意還是無(wú)心。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇五

    幸福,是遙不可及的,但又近在咫尺;幸福,是甜蜜回味的,但又含著心酸。

    每個(gè)人都會(huì)擁有幸福,也許是不經(jīng)意之間,但是你并沒(méi)有感受到;也許是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是你并沒(méi)有察覺(jué)。

    在展開正題前,我先給大家講個(gè)故事吧:一個(gè)女孩騎車摔倒了,她哭著向媽媽訴苦,但是,她的媽媽沒(méi)有安慰她,反而說(shuō):“你自己不騎好,倒了是你自己做的。”她呆住了,原本渴望幸福的她心碎了,因?yàn)槟赣H的冷漠把她熾熱的心靈給凍碎了。

    這個(gè)故事的主人公就是我,一個(gè)渴望幸福的女孩。但是,在我摔倒之后,媽媽走了,媽媽走到樓梯拐角時(shí),我看到了媽媽偷偷的回頭看了我一眼。這時(shí),我恍然大悟,其實(shí)幸福已經(jīng)來(lái)到,只是自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。于是,我努力的學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)她,那個(gè)對(duì)我很冷淡的人,那個(gè)對(duì)我“無(wú)情”的人。

    其實(shí),幸福有可能不只是在必要時(shí)出現(xiàn),可能每天都會(huì)陪伴著你。不只是爸爸媽媽給了你幸福,還有一個(gè)人,那個(gè)人就是老師,每天嚴(yán)厲要求你的老師。

    就在剛才,我由于跑步過(guò)快,地面太滑,我“哧溜”一下就要和地面來(lái)一次親密接觸。但是就在這時(shí),一只手抓住了我的衣服,讓我沒(méi)能倒下,這個(gè)人就是老師。在這個(gè)時(shí)候,我感到很幸福,因?yàn)橹車性S多關(guān)心我的人,讓我盡量不受到傷害。

    平日嚴(yán)厲的老師,可能會(huì)因?yàn)橐宦曊嬲\(chéng)的“老師好”而激動(dòng),可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)平常的擁抱而落淚。所以,我在這里,借助紙筆對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)一句:老師,您幸苦了。雖然這一句非常普通,但我還是把它獻(xiàn)給您。

    幸福就在一瞬間,但那時(shí)的感受會(huì)讓你回想一生,在一聲關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)中可以找到幸福,在朋友的擁抱中可以找到幸福,在溫?zé)岬娘埐酥锌梢哉业叫腋#谧鳂I(yè)中也可以找到幸福,在黑板上也可以找到幸福。人生中有太多太多的幸福,這需要你自己去尋找,需要你自己去爭(zhēng)取。

    我筆尖一動(dòng),流瀉下這時(shí)的感受。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇六

    每個(gè)人都是幸福的,生命之中,幸福無(wú)處不在,只要你細(xì)細(xì)地去品味,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福的內(nèi)涵原來(lái)是如此豐富多彩:獲得是幸福、奉獻(xiàn)是幸福、享受成功是幸福、體驗(yàn)挫折是幸福、戰(zhàn)勝怯懦是幸福、出生在這個(gè)世界上,并成長(zhǎng)更是一種幸福。

    無(wú)形中憶起了一個(gè)故事,故事大致的內(nèi)容是這樣:

    一個(gè)自認(rèn)為很不幸福的女孩又與母親吵了一架,母親賭氣叫她出去,不要再回家了。于是,女孩摔門而去。天,灰暗灰暗的,女孩不由自主地打了個(gè)寒顫。忽然,前方有一個(gè)面攤,女孩走上前去,她本想買一碗餛飩的,但當(dāng)她掏錢時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)出門時(shí)忘了帶錢,而她肚子又餓,又不能回家,所以遲遲不愿離去。面攤的主人是一位好心腸的老婆婆,她見(jiàn)此情景,不禁心生同情。她對(duì)女孩說(shuō):我請(qǐng)你碗餛飩吧?剛吃了幾口,女孩淚如雨下,當(dāng)她得知事情原委后,老婆婆問(wèn)道:我僅請(qǐng)你吃了碗餛飩,你就感動(dòng)得淚如雨下,而你的父母親為你做了多少頓飯啊?你有因此而感動(dòng)過(guò)嗎?女孩楞住了。

    當(dāng)女孩急忙趕回家時(shí),她看到母親正焦急地在樓下四處張望看見(jiàn)了女孩,母親松了一口氣,趕緊過(guò)來(lái)拉著她的手說(shuō):飯已經(jīng)做好了,正等著你回來(lái)吃呢!快點(diǎn),不然涼了對(duì)胃不好女孩又一次眼睫于盈,她終于明白了,原來(lái)幸福一直都在她的身邊。只是她一直沒(méi)有感覺(jué)到而已。

    你感受到了你身邊的幸福嗎?

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇七

    “幸福是什么?幸福在哪里?怎樣才能得到幸福?”

    每個(gè)人都會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,但是問(wèn)題的答案往往不止一個(gè)。

    幸福的定義是指人之所以為人的真理與自己同在時(shí)的心理狀態(tài),包括一切真實(shí)的事物、人性的道理、他人的生命甚至動(dòng)物的生命與自己同在等等,是一種心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài),是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。

    幸福,英文為eudemonia。幸福說(shuō),英文是eudemonism,是西洋哲學(xué)中的倫理學(xué)說(shuō)。幸福的意義:積極言,是快樂(lè);消極言,是沒(méi)有痛苦。因此,幸福說(shuō),便是主張“人生該是沒(méi)有痛苦的快樂(lè)生活”。

    其實(shí)我們已經(jīng)在幸福地生活著,有飯吃,有房住,有書讀。比起以前食不飽,睡不暖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,我們已經(jīng)夠幸福的了。

    所以不要總在埋怨生活,要面對(duì)生活,要積極生活,幸福才能離你更近。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇八

    尋找幸福的人有兩類。一類像在登山,滿以為幸福在山頂,于是他們一心向上,一心向前。他們累得氣喘吁吁,卻始終不肯停下休息。因?yàn)樗麄円詾椋腋T谶b遠(yuǎn)的山頂,窮盡一生去登頂。殊不知幸福這座山,本就沒(méi)有頭沒(méi)有頂。

    另一類人也像在登山,卻不在乎走到哪里。他們走走停停,吹著山風(fēng),看看遠(yuǎn)山,望望藍(lán)天,賞賞虹霓,雖然他們同樣登不上山頂,卻因?yàn)橐宦飞系拿利惗鞓?lè)。這就是真正的幸福,有勞苦,有遺憾,有煩惱,卻也足夠快樂(lè)。他們能夠坦然面對(duì)生活,他們追逐著幸福,卻不強(qiáng)求幸福。

    卞之琳在《斷章》中寫道:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。”的確,一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福,殊不知,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。

    所以,殘缺是一種幸福,因?yàn)槟阌辛俗非笸昝赖牧α俊K裕鳒I是一種幸福,因?yàn)檫@世上還有東西值得你流淚。所以,被妒忌是一種幸福,因?yàn)槟阌袃?yōu)秀的地方讓別人妒忌。所以,善處患難是一種幸福,因?yàn)樗屇憧辞迥愕呐笥选I踔粒彩且环N幸福,因?yàn)槟阍羞^(guò)希望,才會(huì)有失望。

    也許此刻,我們還感受不到自己的幸福,但我相信,的過(guò)程也是一種幸福。在尋找幸福的路途上,我們終將明白,有些痛楚,有些失望,有些悲歡離合,也是幸福。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇九

    對(duì)于父母親人,我卻沒(méi)什么要寫的,或許是因?yàn)槲乙恢北粚櫾谝粋€(gè)由愛(ài)營(yíng)造的環(huán)境中吧。還記得小時(shí)候一個(gè)溫馨的場(chǎng)景早晨,太陽(yáng)剛剛升起,大地也漸漸回溫,晨曦照進(jìn)了屋子,媽媽就立即穿上衣服,走進(jìn)廚房開始燒水、做飯。媽媽燒好了水,爸爸也起來(lái)了,把溫水端進(jìn)屋子,抱著小小的我、托著我小小的腦袋給我洗頭。盡管要仰起腦袋很累,但我稚嫩的小臉上總是不時(shí)的洋溢出幸福的笑容,因?yàn)槲抑溃职质菒?ài)我的,他比我更累,卻沒(méi)有說(shuō)什么。

    有愛(ài)我的父母,處處關(guān)心我。我想,這就是幸福的吧!

    幸福是擁有朋友的愛(ài)。

    還記得四年級(jí)冬天,剛下完雪,雪花在土黃色的大地上蓋了好幾層,好像一大塊棉花糖。放學(xué)了,太陽(yáng)的光輝映在雪上,反射出金色的光芒,我和、一起走在回家的路上。我看到田野里厚厚的、軟軟的雪,心里不禁癢癢的,于是我對(duì)他們倆說(shuō):咱們走近路,從雪地里跪著走吧,一定會(huì)很好玩的!我們?nèi)齻€(gè)在雪地里比賽爬行。我牟足了勁,迅速的向前爬去,很快就落了他們一大截。看我爬的太快,著急了,于是就立即團(tuán)了一個(gè)雪球,朝我扔了過(guò)來(lái)。不偏不倚,正打到我的臉上,憤怒一下子從心底冒了出來(lái)。于是,一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)開始了。玩累了,要回家了,我們?nèi)齻€(gè)穿著濕漉漉的衣服,伴著夕陽(yáng),說(shuō)說(shuō)笑笑的回到了家中。

    有可以和我一起瘋,一起鬧的朋友。我想,這就是幸福的吧!

    幸福是擁有老師的愛(ài)。

    有處處鼓勵(lì)我、關(guān)心我的老師。我想,這就是幸福的吧!

    魚兒有大海的陪伴,是幸福的;花兒有陽(yáng)光的關(guān)愛(ài),是幸福的;鳥兒有藍(lán)天的呵護(hù),是幸福的而它們的幸福我都有,甚至更多。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇十

    幸福是什么?幸福在哪里?我不禁這樣追問(wèn)。

    對(duì)表弟而言,幸福就是有一臺(tái)游戲機(jī),天天玩游戲。對(duì)表妹而言,幸福就是有許多美麗的花裙。對(duì)我呢?幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么呢?沒(méi)有作業(yè)嗎?太不真實(shí)了。有許多零食讓我吃嗎?可吃了就沒(méi)有了。

    原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單!在你平淡無(wú)奇或功成名就的短暫人生里,會(huì)有許多事,但這些小事,會(huì)讓你領(lǐng)悟到幸福的真諦!

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇十一

    生活其實(shí)就像一顆洋蔥,你一片一片地剝?nèi)ニ倳?huì)有一片會(huì)讓你流淚。它能使你的人生金碧輝煌,也能使你的人生顛沛流離;它既能像三棱鏡一樣映射出你的光芒,又可以像平面鏡一樣反射出你的清澀。可是不管怎樣,只要你有一顆感悟和發(fā)現(xiàn)甜蜜、喜悅、恬靜的心靈,你的幸福定會(huì)在體味中流露。

    幸福并不是擁有,它只是一種感覺(jué)。它就像魚兒游弋,雁兒歸巢,平凡而又淡雅。

    “面朝大海,春暖花開。”這是海子的風(fēng)淡云清;“斯是陋室,唯吾得馨。”這是劉禹錫的慷慨萬(wàn)千;“中通外直,不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。”這是周敦頤的安之若素;“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山,久在樊籠里,復(fù)得返自然。”這是陶淵明的怡然自得。當(dāng)我們?cè)诰拺鸭o(jì)念他們的同時(shí),你是否認(rèn)為他們是幸福的呢?丟棄了權(quán)勢(shì)地位,舍棄了榮華富貴,摒棄了世間紛繁,然而他們卻收獲了屬于他們自己的快樂(lè)和自由。他們的幸福是那么灑脫,是不追求名利,做坦蕩如砥、泰然自若的自己。他們的幸福是那么超凡,是不拘于世俗與冷眼的高尚品格。

    古人追求的是那種一塵不染的幸福,是那種“不為五斗米折腰”的氣節(jié),煙云過(guò)眼,花開花落,幾個(gè)世紀(jì)的匆匆。如今,我們對(duì)幸福又是怎樣看待的呢?其實(shí)幸福呀,它就是一種感受,他是上帝給予每個(gè)人的`禮物,只要我們用樂(lè)觀的生活態(tài)度去締造和編制自己的命運(yùn),終有一天會(huì)體味到幸福帶來(lái)的驚奇和絢麗。

    高考失利,使我與大學(xué)的校門失之交臂,那種挫敗感,讓我第一次品嘗到了苦澀的滋味。失敗,讓我覺(jué)得好無(wú)能,在陰郁的影子里,我不斷消沉,迷惘。禍不單行,由于企業(yè)危機(jī),媽媽離開了她兢兢業(yè)業(yè)工作了近二十年的崗位。那一夜,她哭了,哭得好無(wú)助,像孩子迷失了回家的路,那哭聲在孤寂的夜里是那么的刺耳,那么讓我心碎。一天的時(shí)間,她成了一名無(wú)業(yè)游民,這樣的打擊對(duì)于她真是如噩耗一般,猝不及防而又難以置信。就這樣,生活中的我們兩個(gè)人迷失了往日的歡笑,頹廢了今朝的嘆息,沉浸在酸楚里,徘徊在抑郁中。

    但是,人生的旅途還很遠(yuǎn),未來(lái)要走的路還很長(zhǎng)。我就特別欣賞這樣一句話,他說(shuō)“今天是雨天,那么明天就一定是晴天,如果明天的明天不是晴天,那么明天的明天的明天一定是晴天。”這句話看似很簡(jiǎn)單,但其中蘊(yùn)含的哲理卻很深邃。是啊,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,他不會(huì)讓每個(gè)人的人生一直都那么黯淡無(wú)光,黯然神傷。在人生的慢慢生涯中有雨天,就一定會(huì)有晴天,有陰霾的悲涼,就一定會(huì)有彩虹的光芒萬(wàn)丈。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇十二

    幸福在哪里?擁有青春就是幸福。十三歲,花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時(shí)間,充沛的精力去學(xué)習(xí)、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想,擁有青春就可以對(duì)未來(lái)充滿希望。青春季節(jié)里,我們帶著執(zhí)著,帶著拼搏,昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。

    遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生于憂患,死于安樂(lè)。”所以說(shuō),遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí),對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō),挫折就是一塊試金石。面對(duì)挫折,要咬緊牙關(guān),在失意中振作,在彷徨中奮起,自信的點(diǎn)燃希望之火,戰(zhàn)勝挫折,走出痛苦的陰影,你會(huì)有“柳暗花明又一村”的.驚喜。

    不懈地追求也是幸福。留一份幼稚給童年,留一份天真給少年,帶著成熟,帶著信心,我已經(jīng)踏上了追求之路。——讓青春的歲月刻下生動(dòng);讓挫折的心靈堅(jiān)毅起來(lái);讓追求的信念寫滿心胸;讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠(chéng)。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇十三

    幸福,有時(shí)是那樣虛浮,有時(shí)是那樣真實(shí);幸福,有時(shí)是那樣的近,有時(shí)卻是如此的遠(yuǎn);幸福,有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)卻很復(fù)雜。在蔚藍(lán)的天空下,迎面吹拂著柔柔的風(fēng),我常常情不自禁地想:我的幸福在哪里?幸福,不是物資上的滿足,不是富裕的生活,不是事業(yè)的成功,而是在那一刻,心的感動(dòng)……。

    真正的幸福,其實(shí)不是讓我們背負(fù)著終生之憾的危險(xiǎn),刻意去刪除自己身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實(shí)實(shí)在在的珍珠,學(xué)會(huì)包容與珍惜,才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會(huì)自己向你走來(lái),它會(huì)站在不遠(yuǎn)處,向你招手。

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    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇十四

    幸福,一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)啊!幸福,是我們所向往的,幸福,是我們所追求的,幸福,是我們所渴望的!

    那幸福究竟是什么?幸福又在哪里呢?

    曾讀過(guò)秦文君《活著的一萬(wàn)零一條理由》,心中不免有些感動(dòng)。患上絕癥的女孩居然說(shuō)自己很幸福,理由的簡(jiǎn)單讓我震撼——因?yàn)樗辽龠€活著。對(duì)她而言,此刻的幸福莫過(guò)于活在人間。女孩樂(lè)觀、積極的面對(duì)人生使我由衷地佩服,但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因?yàn)樵诟呖贾惺Ю鴺亲詺⒘恕K麜?huì)認(rèn)為,不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個(gè)世界就再?zèng)]有什么留戀了?也許,分?jǐn)?shù)是他最大的幸福。

    曾經(jīng)有人認(rèn)為幸福是擁有大筆的金錢,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,想得到的事物或人就一定要得到,所有人都要聽命于甚至服從自己……對(duì)于這種說(shuō)法,盡管我不贊同,但我也一樣無(wú)權(quán)否定,我只能說(shuō)“金錢+享受=幸福。”也許幸福的意義對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不盡相同的,但幸福的真諦對(duì)于每一個(gè)人卻是一樣的。當(dāng)每個(gè)人在真正意義上體會(huì)到幸福以后,都會(huì)直接或間接地得到這樣一個(gè)式子:快樂(lè)+痛苦=幸福。

    對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福就是校園里學(xué)生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑,我就能感覺(jué)到幸福。同學(xué)們和我一起玩耍,我也一樣感悟到了幸福。此刻,我更想得到或享受最珍貴,最偉大的幸福。然而一次品德與社會(huì)課上,我意外地得到了真正的幸福。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇十五

    幸福是開在塵埃里的花。幸福并不是遙不可及的東西,幸福是平凡樸素的,就像我們的一日三餐,是一種日常的滋養(yǎng)和浸潤(rùn)。幸福其實(shí)從來(lái)都不在高處,幸福一直很低調(diào),當(dāng)我們舍棄過(guò)盛的欲望,撥開眼前重重迷霧,回到生活正常軌道,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在伸手可及的地方。

    有人說(shuō)幸福需要仰望,我認(rèn)為幸福是不須仰望的,仰望幸福,是永遠(yuǎn)得不到真正的幸福的。幸福是開在塵埃里的花,只要用心靈去尋找,用靈魂去發(fā)現(xiàn),就會(huì)看到。

    人生之路的兩邊開滿了幸福的小花,一朵朵,不炫耀,不張揚(yáng),不惹眼,卻蓬蓬勃勃地美麗著,搖曳著,散發(fā)著塵世淡香。

    幸福并不是遙不可及的東西,幸福是平凡樸素的,就像我們的一日三餐,是一種日常的滋養(yǎng)和浸潤(rùn)。如果我們把幸福當(dāng)成神靈去頂禮膜拜,幸福將離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。仰望的幸福是鏡中花和水中月,本質(zhì)上只是我們過(guò)多的欲望催生出來(lái)的幻象而已。

    我也曾仰望過(guò)幸福,我總覺(jué)得幸福在天上,我拼命地追求幸福,向著想象的高度奮力攀登。

    在追求幸福的過(guò)程中,我透支著自己的精力和生活。為了金錢和名譽(yù)我不顧一切。我認(rèn)為,只有這樣才能更快地接近幸福,得到幸福并保有幸福。殊不知,我走上了一條南轅北轍,緣木求魚的迷途。我拼命追求的結(jié)果就是離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。

    幸福是開在塵埃里的花。我是在被生意上的朋友騙光所有的錢之后才真正有所體悟的。當(dāng)我陷入絕望不可自拔時(shí),妻子告訴我,她感覺(jué)現(xiàn)在比以前還幸福。

    因?yàn)椋夷芴焯煸诩遗闼秃⒆樱黄鹆奶欤黄鸪燥垼杏X(jué)無(wú)比幸福。妻子還說(shuō),人生有舍才有得,小舍小得,大舍大得。只要人在就是最大的幸福,有人就有一切。

    聽著妻子貼心熨肺的話,我蓄積已久的熱淚如決堤之水噴涌而出。

    在家閑居的我重拾年少的愛(ài)好,開始寫作。文章寫好了先讀給兒子和妻子聽,妻兒認(rèn)可了,就投出去。發(fā)表了,稿費(fèi)掙得多,就給妻兒買衣服;稿費(fèi)掙得少,就順手買上一斤肉,回家剁巴剁巴包餛飩。

    妻和面,我調(diào)餡,兒燒水,一家子快快樂(lè)樂(lè)包薄皮大餡的肉餛飩。餛飩煮好,分到碗里,一邊美滋滋地吃,一邊笑談這一口吞掉了多少個(gè)字。妻子笑,兒子樂(lè),幸福就從飯桌上一點(diǎn)一點(diǎn)蕩漾開來(lái)。

    幸福是開在塵埃里的花。幸福之花不招搖、不明艷,樸實(shí)無(wú)華卻潑潑灑灑,一朵朵很低調(diào),湊近了,才聞出沁人的香。

    有些人,在追逐中迷失了本性,對(duì)這些花視而不見(jiàn),總是向自以為是的高處眺望。

    一次,到醫(yī)院找一位中醫(yī)朋友,發(fā)現(xiàn)診室外坐滿了人,其中大多數(shù)是衣飾華貴時(shí)尚的白領(lǐng)。我心中疑惑,總以為看中醫(yī)的應(yīng)該是些老頭老太,卻不想追捧的還有這么多職業(yè)精英。

    詢問(wèn)之后才知道,大多是因?yàn)閴毫^(guò)大,精神瀕臨崩潰的邊緣,西醫(yī)束手無(wú)策,只有讓中醫(yī)來(lái)調(diào)理。一番針灸、拔罐、刮痧、放血之后,才能暫時(shí)放松下來(lái),再上戰(zhàn)場(chǎng)。

    其實(shí),仰望幸福的人都是被欲望的鞭子驅(qū)趕著的磨道驢,戴著眼罩在磨道里轉(zhuǎn)圈圈,自以為走了很遠(yuǎn),只不過(guò)是在原地打轉(zhuǎn)而已。仰望幸福的人所追求的幸福就像高掛在眼前的胡蘿卜,色澤誘人,卻永遠(yuǎn)叼不到嘴里。

    幸福其實(shí)從來(lái)都不在高處,幸福一直很低調(diào),低到塵埃里,寂寞盛放,靜等人來(lái)。那些星星點(diǎn)點(diǎn)的幸福,就是塵埃里小小的花。只是我們被世俗蒙蔽得眼看不到罷了。

    當(dāng)我們舍棄過(guò)盛的欲望,撥開眼前重重迷霧,回到生活正常軌道,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在伸手可及的地方,隨手一采就是一朵,深情一嗅,芬芳撲鼻。采得多了,心中就四季如春,花開不敗。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇十六

    遠(yuǎn)行是出游的一種休閑方式,是一種能使人身心愉快的戶外活動(dòng),不同的遠(yuǎn)行方式,體現(xiàn)了各人不同的文化素養(yǎng),我對(duì)遠(yuǎn)行的一部分感悟是從熱愛(ài)大自然的老人身上獲得的。

    他們都有著一個(gè)共同心愿:健康長(zhǎng)壽,親近大自然。

    周國(guó)平老師說(shuō),沒(méi)有比長(zhǎng)途旅行更令人興奮的了,也沒(méi)有比長(zhǎng)途旅行更容易使人感到無(wú)聊的了。人生,就是一趟長(zhǎng)途旅行。一趟長(zhǎng)途旅行,意味著奇遇,巧合,不尋常的機(jī)緣,意外的收獲,陌生而新鮮的人和景物。

    總之,意味著種種打破生活常規(guī)的偶然性和可能性。所以,誰(shuí)不是懷著朦朧的期待和莫名的激動(dòng)踏上旅程的?遠(yuǎn)行中,看的是風(fēng)景,讀的卻是世界;沏的是茶,嘗的卻是生活;“人生就像一張有去無(wú)回的單車票,沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味,都是因追尋而美麗。

    日落不是歲月的過(guò),風(fēng)起不是樹林的錯(cuò)。

    生活就是這樣:一些人活得那樣匆忙,一些人卻活得這樣悠閑。無(wú)論什么樣的近游或遠(yuǎn)游的計(jì)劃,出游的快樂(lè)就像那河水在四季中流淌著,捕捉著每一天的歡樂(lè)。

    遠(yuǎn)行中,去哪里并不重要,為的是給自己的心情放假,打亂按部就班的'生活規(guī)律,詩(shī)人、畫家、音樂(lè)家、作家找到創(chuàng)作的靈感,我們一樣也可以拍些照片,聽些傳說(shuō)和故事,遠(yuǎn)行中就會(huì)增添興奮,不會(huì)徒增無(wú)聊。當(dāng)多年以后,真走不動(dòng)的時(shí)候,還可以看看拍的照片讀讀自己寫的游記,回憶遠(yuǎn)行在路上的向往和開心。

    終于恍然頓悟:原來(lái)人生是可以不這樣亂忙的。人生中或有很多值得追尋的事。但別忘了有了健康才有希望,才有未來(lái)。我覺(jué)得在年輕時(shí)擁有一點(diǎn)休閑的心境,在遠(yuǎn)行中靜靜地回味生活,靜靜地體會(huì)生命的時(shí)光。其實(shí),遠(yuǎn)行有遠(yuǎn)行的情趣,人生就是我們眼前的一點(diǎn)一滴,含有很多藝術(shù)意蘊(yùn)。倘有閑暇最好不可忘了給自己的心境放假。這樣就不會(huì)為了虛無(wú)的將來(lái),錯(cuò)過(guò)許多計(jì)劃遠(yuǎn)行的今天。

    我不只是對(duì)自己喜歡做的事有興趣,也用另一半時(shí)間去親近大自然、和那些充溢著生活溫馨的遠(yuǎn)行。遠(yuǎn)行使生活更有情趣。遠(yuǎn)行不是無(wú)聊,而是一種文化,它可以帶給人們更多的感悟和啟示,一種有益身心健康的煅造和陶冶,一些心靈滋潤(rùn)的感動(dòng)和釋放。

    遠(yuǎn)行,享受著生活的樂(lè)趣,把每一天都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。又以年輕的心態(tài)從容調(diào)整著、準(zhǔn)備著,使生活過(guò)得幸福、充實(shí)、更有意義。這世上有兩樣?xùn)|西是別人搶不走的:“一是藏在心中的夢(mèng)想,二是看過(guò)的風(fēng)景,讀進(jìn)大腦的書。”

    總是告訴自己:我將以感恩的心來(lái)迎接每一天。要用快樂(lè)的心享受生命中的每一天。我覺(jué)得自己在遠(yuǎn)行和感悟中已接近了這實(shí)實(shí)在在的幸福。

    “花兒不為誰(shuí)開,也可以為自己開,世界不為誰(shuí)存在,也可以為自己存在。花未全開,月未圓。這是人間最好的境界,花一旦全開,馬上就要凋謝了,月一旦全圓,馬上就要缺損了。而未全開未全圓,仍使你的心有所期待,有所憧憬。”

    所謂門檻,過(guò)去了就是門,沒(méi)過(guò)去就成了檻。把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單,把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。時(shí)間是治療心靈創(chuàng)傷的大師,但絕不是解決問(wèn)題的高手。世界上只有想不通的人,沒(méi)有走不通的路。

    收拾起心情,繼續(xù)遠(yuǎn)行吧,錯(cuò)過(guò)花,你將收獲雨,錯(cuò)過(guò)雨,你會(huì)遇到彩虹。在漫長(zhǎng)的人生旅途中,苦難并不可怕,受挫折也無(wú)須憂傷。只要心中信念沒(méi)有萎縮,我們的人生旅途就不會(huì)中斷。

    愿天下人都能找到適合自己的近游和遠(yuǎn)行方式,活出一個(gè)幸福健康的自我。

    感悟幸福的初二(實(shí)用17篇)篇十七

    幸福真的是如此之難嗎?我卻不這么認(rèn)為,每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。

    “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是躬耕田園的隱者的幸福。商隱有他安然的幸福:“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”志摩有他恬淡的幸福:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”雨生有他恣情的幸福:“醉臥亭臺(tái),笑傲五洲,狂歌一曲,不管天地悠悠……”

    去讀書吧,“每有會(huì)意,便欣然忘食”,那是書卷的幸福吧;去運(yùn)動(dòng)吧,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,那是登山的幸福;去游歷吧,“明月松間照,清泉石上流”,那是山水的幸福;去寫作吧,“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”,那是索居的幸福。

    那么,為什么還不幸福呢?

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    開學(xué)典禮是教育工作者們給予學(xué)生鼓勵(lì)和祝福的機(jī)會(huì),讓學(xué)生倍感被關(guān)愛(ài)和被重視。以下是小編為您收集整理的開學(xué)典禮總結(jié)范文,供您參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同
    在實(shí)習(xí)期間,我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合,實(shí)習(xí)心得能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)習(xí)生所撰寫的實(shí)習(xí)心得范文,他們分享了自己
    優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。小草感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);魚兒
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和目標(biāo),確定相應(yīng)的策略和實(shí)施步驟。在下面的范文中,我們可以看到一些創(chuàng)意和巧妙的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。。貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改
    愛(ài)國(guó)是向世界展現(xiàn)我們的國(guó)家形象和精神力量,為國(guó)爭(zhēng)光、為國(guó)而戰(zhàn)。以下是一些愛(ài)國(guó)話劇作品,讓我們通過(guò)戲劇表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。__:連綿千里的喜瑪拉雅,沉默無(wú)聲,群山靜
    應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包括明確的責(zé)任分工和應(yīng)對(duì)流程,以保證在緊急情況下能夠迅速響應(yīng)和采取行動(dòng)。大家可以參考以下應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和執(zhí)行過(guò)程,了解一下常見(jiàn)的處理方法。
    策劃書通常包括項(xiàng)目的背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施步驟、資源計(jì)劃等內(nèi)容。接下來(lái)是一些成功的策劃書范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。公司叫什么。公司在哪。公司是什么
    裝修可以通過(guò)改變空間布局、選用適合的材料和裝飾方式等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)美觀和實(shí)用兼顧。以下是一些經(jīng)典的裝修風(fēng)格范例,它們能夠讓您更好地了解不同風(fēng)格的特點(diǎn)與魅力。
    范文范本的積累和研究是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們不斷地積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在閱讀范文范本時(shí),我們可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改進(jìn)自己的寫作。父母收入證明范本(中英文
    月工作總結(jié)是一種重要的自我審視和反思的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)自己的工作方法。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作
    范文范本是一種非常重要的學(xué)習(xí)資源,它可以幫助我們更好地理解學(xué)科的核心知識(shí)和技能。范文范本是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以
    范文范本是以示范作用為主要目的,幫助人們掌握寫作的技巧和規(guī)范。這里為大家推薦一些有關(guān)總結(jié)寫作的優(yōu)秀范本,希望能夠給大家提供一些思路和參考。茲證明我單位(請(qǐng)用中
    工作計(jì)劃書還可以幫助我們跟蹤和評(píng)估工作的進(jìn)展,并及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。針對(duì)不同行業(yè)和崗位的工作計(jì)劃書樣本,小編為大家整理了一些典型案例,以供參考。有關(guān)估算的專業(yè)知
    計(jì)劃書不僅是一份規(guī)劃行動(dòng)的文件,更是我們對(duì)于未來(lái)的理性思考和規(guī)劃。這些計(jì)劃書范文涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè),你可以從中尋找到與你情況相似的案例和經(jīng)驗(yàn)。前言:“和客戶打
    畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的棟梁之才,代表著一所學(xué)校的成果和榮譽(yù)。這里有一些畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的解決方案和實(shí)用建議,希望能給大家提供一些幫助和啟示。大學(xué)三年里,在提高自己科學(xué)
    教師心得體會(huì)可以激發(fā)教師的教育教學(xué)熱情,增強(qiáng)教育教學(xué)的自信心。我相信,每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛能,只要我們給予足夠的關(guān)愛(ài)和教育,都能取得優(yōu)異的成績(jī)。為加強(qiáng)隊(duì)伍教育管
    學(xué)生工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要我們不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。歡迎大家前來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。我從20xx年3月15日有限責(zé)
    通過(guò)閱讀這本書,我發(fā)現(xiàn)了作者的用心和智慧,深受啟發(fā)。以下是一些值得一讀的小學(xué)生讀后感,不妨借鑒其中的寫作思路和語(yǔ)言表達(dá)方式。《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一
    一個(gè)成功的策劃方案應(yīng)該充分考慮到人力、物力、財(cái)力以及時(shí)間等各方面的資源。這里有一些經(jīng)典的策劃方案案例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些實(shí)例,可以更好地理解策劃的核心要素。
    優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。
    優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。上周的星期三,我
    心得體會(huì)的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)選擇合適的方式。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
    演講稿是為了更好地呈現(xiàn)演講內(nèi)容而寫的一篇文字材料,它可以提供演講者需要的支持和依據(jù)。以下是一些出類拔萃的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟迪。。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老
    新聞報(bào)道要求我們?cè)跁r(shí)間緊迫的情況下迅速采集信息,并準(zhǔn)確地呈現(xiàn)給讀者。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍﹥?yōu)秀的新聞報(bào)道樣例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。月日下午,學(xué)院大學(xué)生心理健康
    教師演講稿的寫作需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,確保能夠清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的教師演講稿,讓我們從中汲取靈感,提升自己的演講能力。演講稿是在一定
    策劃書是籌劃活動(dòng)或項(xiàng)目時(shí)必不可少的工具之一,能夠幫助我們做好詳細(xì)的計(jì)劃和安排。好的策劃書范文可以幫助我們更好地理解和把握策劃書的寫作要點(diǎn)和重點(diǎn)。久居都市的人們,
    提綱的制作需要我們理性和客觀地思考,避免個(gè)人情感和主觀色彩對(duì)內(nèi)容的干擾。希望以下提綱實(shí)例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯幸娴膮⒖己椭笇?dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今年6月份,
    學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,每一次的學(xué)習(xí)都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。以下是小編為大家挑選的一些學(xué)習(xí)體會(huì)范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。在生活中,我們都可能會(huì)用到
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫作能夠有所啟發(fā)。這一天,我在一本書里看到了一幅螞蚱的
    報(bào)告范文的撰寫需要充分準(zhǔn)備,理清思路,確保文中的信息有邏輯性和連貫性。在這里,為大家推薦一些寫作精良的報(bào)告范文,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和內(nèi)容方面都具備一定的參考價(jià)值。
    通過(guò)寫報(bào)告范文,我們可以全面了解和把握某個(gè)問(wèn)題或情況的相關(guān)信息,并提出合理的解決方案。如今,報(bào)告范文的寫作已經(jīng)成為各行業(yè)人士必備的能力之一,下面這些范文或許能給
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。以下是一些高
    教師工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)結(jié)合教育教學(xué)改革的要求,注重創(chuàng)新教學(xué)思維,推動(dòng)教師個(gè)人發(fā)展和學(xué)校教學(xué)水平的提高。下面是一些具有創(chuàng)新和思考的教師工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
    范文范本是對(duì)某一類作文的典型樣本,具有示范性和指導(dǎo)性的作用。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的范文范本,以供大家參考。教學(xué)原則是進(jìn)行科學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)的依據(jù),它具有
    競(jìng)選是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以讓我們展現(xiàn)自己的實(shí)力和魅力,同時(shí)也能鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。如果你有困惑和疑問(wèn),不妨看看下面的競(jìng)選范文,或許能解決你的問(wèn)題。
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者梳理思路、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提前做好準(zhǔn)備。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,可以提高自己的創(chuàng)業(yè)思維和寫作能力。當(dāng)今世界,技術(shù)已成為競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。誰(shuí)擁有新
    在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。以下是一些歷史名人的心得體會(huì),他們對(duì)人生和事業(yè)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和思考。我參加了新東方_年的考研英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班
    了解范文范本的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),對(duì)我們的寫作能力有著積極的影響。范文范本是寫作學(xué)習(xí)中的重要參考資料,是我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中的助力。怎樣寫一篇較為完美的范文范本是我們每個(gè)人
    范文范本的作用不僅在于提供寫作參考,還可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷度。閱讀范文范本是提高寫作水平的有效途徑,以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望對(duì)大
    檢討書是我們反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),通過(guò)它,我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的班主任老師:您好!今天我懷著愧疚懊
    在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),要注意內(nèi)容的真實(shí)性和可信度,不要夸大事實(shí)或虛構(gòu)經(jīng)歷。如果你想提升自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,下面是一些優(yōu)秀的范文供你參考使用。**公司(-04~-02)。
    辭職申請(qǐng)書是一種正式向雇主提出離職申請(qǐng)并表達(dá)辭去工作的意向的書面材料。下面是一些經(jīng)過(guò)修改和優(yōu)化的辭職申請(qǐng)書樣本,希望能對(duì)你的寫作提供一些參考。尊敬的xx:。您們
    在醫(yī)院工作中,制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃可以提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),我們將展示一些醫(yī)院?jiǎn)挝还ぷ饔?jì)劃的示范,以期對(duì)大家的編寫有所指導(dǎo)。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化,衛(wèi)生
    工作計(jì)劃書可以幫助我們更好地了解自己需要完成的任務(wù)和所需的時(shí)間,提高工作效率。現(xiàn)在,我們一起來(lái)閱讀一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃書,看看它是如何挑戰(zhàn)和超越目標(biāo)的。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)法的正確使用,以及遣詞造句的準(zhǔn)確性,以增強(qiáng)文章的可讀性。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫作素養(yǎng)的有效途徑之一。媽,我不知道如何用語(yǔ)言去表達(dá)出我
    會(huì)計(jì)主要包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩個(gè)方面,它們分別服務(wù)于內(nèi)部和外部的決策者。以下是一些會(huì)計(jì)總結(jié)的典型案例,從中我們可以學(xué)習(xí)到如何全面、準(zhǔn)確地總結(jié)財(cái)務(wù)信息。
    畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)的學(xué)生,并即將進(jìn)入職場(chǎng)或繼續(xù)深造的人群。畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位或證書的學(xué)生,畢業(yè)生經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和努力,終于邁入了新的人生階段。畢
    工作計(jì)劃書是我們向上級(jí)匯報(bào)工作的重要參考依據(jù),它能夠讓我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)清楚地了解我們的工作內(nèi)容和進(jìn)展情況。在下面,我們將為大家展示一些成功的工作計(jì)劃書案例,供大家
    寫一份學(xué)期總結(jié),可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些學(xué)期總結(jié)的實(shí)例,有興趣的同學(xué)可以一起來(lái)看看。老師們、同學(xué)們:~~小學(xué)首屆體育節(jié)暨20
    工作計(jì)劃書是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)時(shí),通過(guò)詳細(xì)規(guī)劃和安排工作內(nèi)容和時(shí)間的一種書面材料,它可以幫助我們提高工作效率。為了幫助大家更好地編寫工作計(jì)劃書,小編整理了
    勞動(dòng)合同規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù),明確了勞動(dòng)關(guān)系的框架,是勞動(dòng)者和企業(yè)之間互相信任和約束的重要依據(jù)。下面是一些勞動(dòng)合同的案例,供大家參考撰寫合同時(shí)使用。
    撰寫一份動(dòng)人的助學(xué)金申請(qǐng)書需要有清晰的目標(biāo)、恰到好處的表達(dá)、真實(shí)的故事和詳實(shí)的細(xì)節(jié)。下面是一些精選的助學(xué)金申請(qǐng)書樣本,與大家分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    無(wú)論是購(gòu)買商品還是雇傭服務(wù),雙方之間的合同協(xié)議都需要明確規(guī)定各項(xiàng)條款。為了更好地理解合同協(xié)議的具體內(nèi)容和形式,以下是一些示例范文供您參考。賣方(以下簡(jiǎn)稱甲方):
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中必備的一份文件,它可以讓雇主對(duì)求職者的背景和能力有一個(gè)初步了解。個(gè)人簡(jiǎn)歷范文可以幫助你了解如何用簡(jiǎn)潔和有力的語(yǔ)言描述自己的職業(yè)經(jīng)歷。
    情況報(bào)告是對(duì)某一特定事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面材料,它能夠幫助我們更好地了解問(wèn)題的發(fā)展和解決方案的探索。情況報(bào)告范文不僅僅是參考,更是一種啟示,啟發(fā)我們思
    銷售合同是商業(yè)交易的法律框架,它為雙方提供了明確的交易規(guī)則和解決爭(zhēng)議的方式。如果你正在為銷售合同的起草感到困惑,別擔(dān)心,以下是一些實(shí)用的銷售合同模板,希望對(duì)你有
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞
    簡(jiǎn)歷不僅是一份求職工具,它也可以在職場(chǎng)中展示我們的能力和成就。為了幫助大家更好地編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,小編整理了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答,希望能對(duì)大家有所幫助。婚姻狀況:未婚
    無(wú)論是申請(qǐng)工作、申請(qǐng)學(xué)校還是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,一封出色的更多申請(qǐng)書往往能為申請(qǐng)人帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。這些申請(qǐng)書范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,具有很高的參考價(jià)值。尊敬的校長(zhǎng):由于父
    工作計(jì)劃書是我們規(guī)劃未來(lái)工作的重要依據(jù),它能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書示例,希望能夠給大家提供一些建議。從管理學(xué)的角度看,制定計(jì)劃是為了實(shí)
    申請(qǐng)書是我們展示個(gè)人特點(diǎn)和亮點(diǎn)的舞臺(tái),我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。如果你對(duì)申請(qǐng)書的寫作感到困惑,不妨先看看下面的范文,或許能夠幫到你。xxx單位:本人xx,生于
    年度回顧是思考自己成長(zhǎng)軌跡、明確未來(lái)目標(biāo)的一種方式,也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。借鑒以下年度總結(jié)范文,我們可以更好地把握年度總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。努力做好公司企業(yè)的環(huán)保
    通過(guò)辭職申請(qǐng)書,我們可以向上級(jí)匯報(bào)工作情況、反思職業(yè)發(fā)展,為離職做好充分準(zhǔn)備。如果你需要一些關(guān)于辭職申請(qǐng)書范例或?qū)懽骷记傻膸椭梢詤⒖家韵逻@些內(nèi)容。
    演講稿是大學(xué)生在演講比賽、學(xué)術(shù)論壇或其他場(chǎng)合中用來(lái)表達(dá)自己觀點(diǎn)和展示才華的一種書面材料。大學(xué)生演講既是一種表達(dá),也是一種展示自我的方式,以下是一些個(gè)性獨(dú)特的演講
    在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,借款合同是重要的金融工具之一,能夠促進(jìn)借貸雙方的交易。請(qǐng)大家閱讀以下的借款合同示例,了解如何編寫一份規(guī)范且明確的借款合同。5、最后一定要有雙方當(dāng)事
    心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。隨后,我們將瀏覽一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發(fā)和借
    個(gè)人總結(jié)有助于我們掌握自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),并且能夠?yàn)閭€(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展提供有價(jià)值的參考。在參考這些個(gè)人總結(jié)范文時(shí),我們可以從中汲取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升能力,我想我應(yīng)該寫一篇心得體會(huì)了吧。下面是一些寫心得體會(huì)的典型范文,希望能夠
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份重要的求職材料,它不僅反映了個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,更是對(duì)個(gè)人能力和潛力的體現(xiàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,來(lái)獲取撰寫簡(jiǎn)歷的靈感
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),并進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)示例,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考,幫助
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定有助于提高教學(xué)效果,合理分配教學(xué)資源,確保教學(xué)進(jìn)程有序進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些制定教學(xué)計(jì)劃的步驟和程序,希望能夠幫助到大家。
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