心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任之問心得體會(huì)篇一
要想帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生扎實(shí)的進(jìn)行有效 的科普 閱讀，這個(gè)帶動(dòng)人必須要有對(duì)閱讀高度的熱情。只有一個(gè)愛讀書的人、一個(gè)對(duì)閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動(dòng)身邊的人?！?教學(xué)相長、與時(shí)俱進(jìn) ” 這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)有感染力的人。
教師通過班級(jí)共讀 科普 等形式，要不停地向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：老師是一個(gè)愛讀 科普 書的人！愛讀書的老師是一個(gè)快樂的人！讀書是一件快樂的事情！有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師！孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會(huì)變得好難。 尤其是科普讀物，里面蘊(yùn)含著大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會(huì)更感興趣。
學(xué)校中進(jìn)行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書籍，而忽視了這個(gè)年齡段的孩子對(duì)科普知識(shí)在孩子這個(gè)最佳的敏感時(shí)期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科普書籍 ，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對(duì)科普讀物的閱讀興趣。
責(zé)任之問心得體會(huì)篇二
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們每一天必須做的事情。而學(xué)習(xí)，并不僅僅是指去上課、完成作業(yè)這些表面的行為，更包含了我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、如何對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。因此，制定《學(xué)責(zé)問條例》，在全校推行，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，起到了十分重要的作用。而在實(shí)際的應(yīng)用、執(zhí)行中，我也有著自己的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)責(zé)任
教育者常說：“教育不能等閑視之，一日不教，一日不學(xué)?！弊詮男?nèi)推行《學(xué)責(zé)問條例》以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的改變。我們逐漸明白了自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，不再把學(xué)習(xí)任務(wù)視為教師的工作，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己應(yīng)盡的責(zé)任。我們變得更加主動(dòng)，認(rèn)真鉆研每一科目的知識(shí)點(diǎn)，以便更好地掌握它們。同時(shí)，我們也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不易，更要靠自己的付出。
第三段：答疑解惑
在我們學(xué)習(xí)的過程中，助人為樂也是十分重要的，幫助別人，也是幫助了我們自己。因?yàn)槲覀冊诖鹨山饣蟮倪^程中，不僅加深了自己的理解，而且也幫助他人理解了相同的問題。在條例推出后，學(xué)校也組織開展了一些學(xué)習(xí)互助的活動(dòng)，使同學(xué)之間的交流變得更為頻繁，更深入。這種幫助與交流，也增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼、團(tuán)結(jié)，為后續(xù)準(zhǔn)備開展的相關(guān)活動(dòng)也打下了重要的基礎(chǔ)。
第四段：問答板報(bào)
在條例推行后，除了交流，我們也開始積極提交問題，并在學(xué)校門口的問答板報(bào)上進(jìn)行匯總。這樣的板報(bào)，在很大程度上為其他同學(xué)提供了極大的幫助，因?yàn)槲覀兲岢龅膯栴}往往并不局限于自己，很多同學(xué)都面臨著相同或類似的問題，甚至有時(shí)，我們提出的問題也是其他同學(xué)未曾考慮過的問題，也拓寬了他們的視野。
第五段：總結(jié)
條例的實(shí)施，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、提高學(xué)生的思維能力等多方面履行了其作用。而我以及我的同學(xué)，通過條例的學(xué)習(xí)實(shí)踐，也從中受益匪淺。我們學(xué)習(xí)的自覺性、責(zé)任感與熱情都得到了進(jìn)一步的激發(fā)，通過分析、反思、總結(jié)，我深刻體悟到了學(xué)習(xí)從來都是一件非常重要的事情，而我們同學(xué)也需要用更探究的眼光來看待學(xué)習(xí)這一事務(wù)，才能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展趨勢。
責(zé)任之問心得體會(huì)篇三
通過我行組織的以案促改專題組織生活擴(kuò)大會(huì)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范,更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面.通過辦法的學(xué)習(xí)，讓我們體會(huì)到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一個(gè)城市商業(yè)銀行在內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)防范上面所注重的程度與防范能力。
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高合規(guī)意識(shí)
作為中原銀行的一員，點(diǎn)滴小事往往是最能夠反映對(duì)相關(guān)制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，積極參加上級(jí)行組織的各類集中培訓(xùn);在工作上要對(duì)自己的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅(jiān)持做到廉潔自律,以身作則。
二、結(jié)合工作實(shí)際,領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容
我行把提高資產(chǎn)質(zhì)量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規(guī)范辦法中對(duì)業(yè)務(wù)上所要求的，進(jìn)一步加大力度,加快步伐，采取有效措施,建立長效機(jī)制，將降低不良資產(chǎn)和防范案件“攻堅(jiān)戰(zhàn)”向縱深推進(jìn)。在對(duì)存量不良貸款全力壓縮的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)存量正常貸款和增量貸款的預(yù)警和基礎(chǔ)管理工作，從貸前、貸中、貸后三個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格履行信貸監(jiān)管的職責(zé),保證信貸業(yè)務(wù)穩(wěn)健運(yùn)行。同時(shí)，按照制度化、規(guī)范化、精細(xì)化的要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和內(nèi)控建設(shè)，為全面提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、廉潔自律,嚴(yán)格要求自己
此次的學(xué)習(xí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為中原銀行的員工，要時(shí)刻以標(biāo)準(zhǔn)為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。
四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度
進(jìn)一步提高自我防范能力我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度理解不夠全面,只抱著努力做好工作、遵守紀(jì)律的想法，而忽視了對(duì)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，日久會(huì)產(chǎn)生一些自由散漫的思想，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過這次活動(dòng)的開展，使我深刻認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)的有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的中原銀行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我感到當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)約束機(jī)制，嚴(yán)格業(yè)務(wù)操作管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技術(shù)監(jiān)督，禁止崗位職責(zé)混淆、業(yè)務(wù)和技術(shù)運(yùn)作交叉，嚴(yán)格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項(xiàng)要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。
作為一名銀行工作人員，要面對(duì)“日理斗金”的狀況而坐懷不亂，要面對(duì)“糖衣炮彈”的侵襲而處事不驚，“念念有如臨敵日,心心常似過橋時(shí)”，這就要正確處理好工作責(zé)任與個(gè)人名利的關(guān)系：所謂“人為財(cái)死,鳥為食亡”，名利對(duì)于很多人來說無疑是極具誘惑力的東西，然而，試想馬失前蹄、鋌而走險(xiǎn)換取的名利又怎能長久?不顧良心和道德的約束得到的一時(shí)揮霍無度又怎能讓自己和家人安心?只有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,正確處理好個(gè)人得與失的關(guān)系，方能在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中為內(nèi)心留一片清涼平靜的綠地，永遠(yuǎn)常青。
有心懷覬覦者，追名逐利，盲目攀比，經(jīng)過一番欲無度,終得身陷囹圄中;
有矢志不渝者，不計(jì)得失，忘我工作，經(jīng)過一番寒徹骨,終得梅花撲鼻香!
以上兩種人生，該得誰，該棄誰，不言而喻，作為一名銀行工作人員，選擇了不同的態(tài)度和價(jià)值觀，其人生就會(huì)呈現(xiàn)出不同的人生色彩。人生就是這樣，急功近利者――多敗，寧靜致遠(yuǎn)者――多成，如此而已!
責(zé)任之問心得體會(huì)篇四
鐵路責(zé)問事故是指鐵路發(fā)生的重大責(zé)任事故，由于鐵路作為一種高速交通工具，一旦出現(xiàn)事故，往往會(huì)造成極大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，鐵路責(zé)問事故是鐵路企業(yè)最為不愿意看到的情況之一。在鐵路責(zé)問事故發(fā)生后，通常會(huì)對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)問責(zé)，在一定程度上起到了規(guī)范鐵路安全生產(chǎn)形象的重要作用。
第二段：鐵路責(zé)問事故的意義及影響
鐵路責(zé)問事故的發(fā)生，會(huì)造成對(duì)相關(guān)人員、家庭甚至整個(gè)社會(huì)的傷害和影響。鐵路企業(yè)的形象受到了負(fù)面效應(yīng)的影響，旅客對(duì)鐵路公司的信任也會(huì)受到影響。同時(shí)，鐵路責(zé)問事故會(huì)使鐵路企業(yè)產(chǎn)生不必要的財(cái)務(wù)開支，另外還會(huì)破壞鐵路系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全，影響整個(gè)鐵路行業(yè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第三段：責(zé)問事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方案
鐵路責(zé)問事故發(fā)生時(shí)，鐵路部門應(yīng)迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)組織救援和搶險(xiǎn)，并根據(jù)事故情況評(píng)論啟動(dòng)責(zé)問程序，準(zhǔn)確、迅速地確定事故責(zé)任人。針對(duì)責(zé)問事故，鐵路部門應(yīng)及時(shí)公開事故信息，承擔(dān)起信息公開的義務(wù)。此外，鐵路企業(yè)還應(yīng)監(jiān)督對(duì)責(zé)任人進(jìn)行全面調(diào)查和審核，并依法追究責(zé)任并進(jìn)行公正處理。通過監(jiān)管部門的指導(dǎo)和推動(dòng)，構(gòu)建鐵路安全保障體系，確保鐵路安全生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：責(zé)問事故對(duì)鐵路企業(yè)的啟示
對(duì)于鐵路企業(yè)來說，責(zé)問事故是一種警醒和啟示，鐵路企業(yè)應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)責(zé)問事故所帶來的不良后果，并在生產(chǎn)力效率和安全之間通過全方位、多角度的推進(jìn)來打造安全生產(chǎn)優(yōu)先的鐵路功效。對(duì)責(zé)問事故，鐵路企業(yè)應(yīng)實(shí)現(xiàn)從事后處理到事前防范的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，完善責(zé)任制度，提高員工安全意識(shí)，加強(qiáng)技能培養(yǎng)，確保鐵路運(yùn)營的順利和長期安全。
第五段：結(jié)論
“責(zé)問”始終是鐵路安全生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。鐵路企業(yè)把責(zé)問事故納入管理體系，可以最大程度地保護(hù)鐵路客戶的生命財(cái)產(chǎn)安全，提升自身的信譽(yù)度和影響力，形成對(duì)一切潛在事故的警醒狀態(tài)，做到長期穩(wěn)定運(yùn)營。因此，鐵路企業(yè)必須充分重視責(zé)問事故的發(fā)生，及時(shí)采取救援措施，確保迅速查找到事故責(zé)任人，并依法追究責(zé)任，以建設(shè)更加安全和可靠的鐵路企業(yè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任之問心得體會(huì)篇五
讀萬卷書，不如行萬里路。在如今這個(gè)滿大街都是車子的狀況下幾乎人人都有一本駕照。自然作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生我也不能落于時(shí)代的后面吧，于是乎乘著還有空閑趕緊開始了學(xué)車之旅。
經(jīng)過四個(gè)月的曠日持久地漫長等候，只能感慨學(xué)車的人實(shí)在是太多了，再不學(xué)你就out了。經(jīng)歷了一番艱苦斗爭我最后跨入了有證一族，在欣喜之余，總結(jié)一下學(xué)習(xí)心得，鞏固學(xué)習(xí)成果。
首先是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機(jī)動(dòng)車的理論基礎(chǔ)知識(shí)，畢竟安全駕駛從那里開始。透過學(xué)習(xí)能夠了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機(jī)動(dòng)車的基本理論知識(shí)等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規(guī)既是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)則，我們務(wù)必學(xué)好，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我透過反復(fù)認(rèn)真的閱讀《機(jī)動(dòng)車駕駛員考試手冊》，以及在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的透過了科目一理論考試。
接下來就是開始上車實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練王師傅很有耐心也很幽默，生動(dòng)的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎樣踩，再到怎樣控制怎樣相互配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進(jìn)讓我們慢慢消化，之后就是練習(xí)走直線，學(xué)會(huì)控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)與練習(xí)，倒庫這關(guān)有驚無險(xiǎn)地透過了。緊跟著練習(xí)走單邊橋、側(cè)方停車、定點(diǎn)停車、上坡起步等，教練王師傅教得認(rèn)真仔細(xì)，不時(shí)還個(gè)我們調(diào)整一下每個(gè)人的該注意的位置。雖然在練習(xí)場上頂著風(fēng)頂著雨頂著萬惡毒太陽的我們表現(xiàn)不俗，但是考試的時(shí)候卻遠(yuǎn)比訓(xùn)練場來的復(fù)雜，首先車不是平時(shí)開的教練車了，車上的各種設(shè)施與平時(shí)開的教練車或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會(huì)影響學(xué)員的心理。而且還要留意注意細(xì)節(jié)。由于以上種種原因，我“光榮”考了兩次才透過。但實(shí)際上只要功夫到家了，以不變應(yīng)萬變透過考試是很簡單的。畢竟透過考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命安全。
最后的這一項(xiàng)學(xué)習(xí)，是將理論付諸實(shí)現(xiàn)。在真實(shí)的環(huán)境里學(xué)習(xí)與練習(xí)。應(yīng)對(duì)急彎，應(yīng)對(duì)爛路，應(yīng)對(duì)各式各樣的新狀況，在教練的悉心指導(dǎo)下我們從開始驚嚇與不知所措慢慢轉(zhuǎn)變成為立刻采取應(yīng)對(duì)措施，在實(shí)踐中收獲了經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)再起步停車就熄火，轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)到對(duì)面車輛的車道上。從開始的會(huì)車就拼命向右打方向，到學(xué)會(huì)提前會(huì)車估測距離。如今已能做到勤觀察，熟練地加檔減檔，平穩(wěn)的轉(zhuǎn)彎等等。
一分耕耘一分收獲！從報(bào)名開始，到理論考試，再到場考倒庫，場地練習(xí)，上路練習(xí)我無一例外地用心、發(fā)奮和認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備、練習(xí)和總結(jié)。同時(shí)，在王教練認(rèn)真、仔細(xì)和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導(dǎo)。透過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地明白了交通法規(guī)，并切身體會(huì)到了作為一名駕駛員務(wù)必遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執(zhí)照，但是，自己的經(jīng)驗(yàn)和駕駛技能還很欠缺；對(duì)各種突發(fā)狀況或者特殊路況的處理還很沒有經(jīng)驗(yàn)；對(duì)車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的交通安全意識(shí)和駕駛操作水平。在今后的日子里，我必須要嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會(huì)道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行駛，尊重和禮讓他人；在平時(shí)，做到酒后堅(jiān)決不駕車，其他不適合駕車的狀況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠(yuǎn)去！“安全第一”不是口號(hào)，而是要讓它體此刻我們的舉手投足之間！
最后，我要真誠的感謝王教練，在他的悉心且不乏幽默指導(dǎo)下我掌握了一門新的技能，有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)中結(jié)交一群層次各異的車友，給了我一個(gè)新的人生體驗(yàn)。
責(zé)任之問心得體會(huì)篇六
近日，我觀看了一部備受關(guān)注的紀(jì)錄片《責(zé)問》，這部作品以其堅(jiān)持真實(shí)記錄、直擊社會(huì)底層問題的風(fēng)格，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過觀看《責(zé)問》，我不僅對(duì)社會(huì)問題有了更深入的了解，而且也產(chǎn)生了一些深刻的思考。下面我將從紀(jì)錄片的價(jià)值、社會(huì)問題反思、人性的光輝和賦予責(zé)任意義四個(gè)方面，談一談我對(duì)《責(zé)問》的心得體會(huì)。
首先，觀看《責(zé)問》讓我對(duì)紀(jì)錄片這種藝術(shù)形式有了更新的認(rèn)識(shí)。紀(jì)錄片通過真實(shí)的記錄，展現(xiàn)了社會(huì)中那些鮮為人知的故事和問題?！敦?zé)問》以其真實(shí)的紀(jì)錄手法，給觀眾一個(gè)近距離接觸社會(huì)問題的機(jī)會(huì)，讓人們更直觀地看到問題的存在和嚴(yán)重性。這種真實(shí)記錄的方式也使得觀眾更容易產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而引起關(guān)注和行動(dòng)。因此，我認(rèn)為紀(jì)錄片具有強(qiáng)大的社會(huì)影響力，能夠喚起更多人的關(guān)注和思考。
其次，觀看《責(zé)問》，我深刻地反思了社會(huì)問題的本質(zhì)和影響。紀(jì)錄片以生動(dòng)的畫面和真實(shí)的敘述，將社會(huì)問題展示得淋漓盡致。我們看到了貧困、污染、不公等一系列危及社會(huì)發(fā)展的問題。這讓我意識(shí)到社會(huì)問題并非單一存在，而是相互交織、相互影響的。例如，貧困和污染之間的關(guān)系，貧困加劇了環(huán)境的破壞，而環(huán)境的惡化又進(jìn)一步加深了貧困。這些問題不僅僅是表面的，而是與社會(huì)的整體發(fā)展和人們的幸福生活息息相關(guān)。通過觀看《責(zé)問》，我認(rèn)識(shí)到解決社會(huì)問題需要系統(tǒng)性思維，需要從根本上找到解決問題的方法。
第三，觀看《責(zé)問》讓我看到了人性的光輝。在紀(jì)錄片中，有許多戰(zhàn)勝困難、奮力前行的生活樣本。他們或許生存在困苦中，但他們的堅(jiān)韌、樂觀和奮發(fā)向上的精神仍然閃耀著光芒。這些人不僅是社會(huì)問題的受害者，更是改變社會(huì)的力量。他們通過自己的努力和勇氣，不斷為自己爭取更好的生活，也激勵(lì)著周圍的人，傳遞著希望與力量。這讓我明白到不論環(huán)境多么惡劣，人性的光輝依然存在，只要我們保持信念和努力，就有可能改變自己和社會(huì)。
最后，觀看《責(zé)問》讓我意識(shí)到賦予責(zé)任的重要性。在紀(jì)錄片中，不少人因?yàn)閷?duì)社會(huì)問題的責(zé)任感而投身于改變的行動(dòng)中。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了責(zé)任對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。觀看他們的事跡，我明白到每個(gè)人都應(yīng)該以自己的方式承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。無論是從身邊的小事做起，還是參與到大型的公益行動(dòng)中，都能夠積極地改變社會(huì)，并塑造更美好的人文環(huán)境。
綜上所述，觀看《責(zé)問》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)錄片的價(jià)值、社會(huì)問題的反思、人性的光輝和賦予責(zé)任的意義。通過這部作品，我們能夠更真實(shí)地了解社會(huì)問題的存在和嚴(yán)重性，同時(shí)也看到了人性的光輝和改變的可能性。在我們的實(shí)際生活中，每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，并積極承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任之問心得體會(huì)篇七
十二年前，我還是一名懵懂的小學(xué)生;十年后，我已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的講臺(tái)上開始實(shí)習(xí)，在做實(shí)習(xí)教師的這段日子里，經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，對(duì)小學(xué)語文教學(xué)和小學(xué)班主任教學(xué)工作有了深刻的感悟。富有收獲而有意義的實(shí)習(xí)生活讓我萬分珍惜，有些不舍，有些依戀。這份責(zé)任，這份感悟，這些收獲，是我人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)中收獲的經(jīng)歷和感受，對(duì)于我來說不僅是體會(huì)了當(dāng)老師的快樂，也結(jié)識(shí)了我人生旅途中的又一位重要的良師—使我尊敬又感激的周俊芬老師!也收獲了一顆顆可愛的童心，更是一個(gè)寶貴的回憶。
似水流年，十年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，然回憶歷歷在目。仿佛就在昨天，我的小學(xué)語文老師告訴我“教師是人類靈魂的工程師”。十二年后的今天，我再次走進(jìn)小學(xué)校園，不同的是角色的轉(zhuǎn)換。
下面我從三個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和感悟：
一、談?wù)勎覍?duì)小學(xué)語文教學(xué)實(shí)習(xí)工作的感受
任何事情都是看起來容易，做起來難，更何況是剛開始呢?對(duì)于我的第一節(jié)課因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)實(shí)在不足以隨機(jī)應(yīng)變，課堂上的師生融洽關(guān)系并沒有體現(xiàn)出來，顯得支離破碎。
通過聽周老師的指導(dǎo)及聽課我發(fā)現(xiàn)自己的問題：
第一，缺乏自信。一旦出現(xiàn)問題就六神無主，最后把眼光落在指導(dǎo)老師身上。
第二，沒有讀透文本，重點(diǎn)把握不突出，內(nèi)容不精練。這無疑是小學(xué)語文教學(xué)中的大忌。
第三，初出校園應(yīng)該把自己的激情和風(fēng)格釋放出來，不能像白開水一樣淡而無味，浪費(fèi)課堂時(shí)間。
我深深了解自己，這一系列的問題并非緊張所致。要知道，我一直很向往講臺(tái)，很喜歡站在講臺(tái)上的感覺。其實(shí)，歸根到底，備課不充分!說到備課，包括備課本、備老師、備學(xué)生。備課本是基礎(chǔ)，吃透課本是靈活運(yùn)用的前提。而最難把握的則是備學(xué)生，所以要了解學(xué)生的個(gè)性差異、思維差異、理解差異。最好在備課時(shí)預(yù)設(shè)兩種情境，最佳情境和最差情境，兩手準(zhǔn)備，便能游刃有余。
提高教學(xué)質(zhì)量最有效最直接的方式就是——聽課。在指導(dǎo)老師的安排下我常常搬個(gè)小凳子跟她去聽課，有時(shí)覺得聽課不僅是一種享受，而且可能會(huì)產(chǎn)生意外的驚喜。怎樣才能聽出驚喜?我以為：耳聽3分，手記2分，腦思5分，心想1分。此時(shí)若能聽出新意，彼時(shí)定能講出新意。后來才知道聽課一定要聽評(píng)課，那是精華所在。就在前幾天周老師及辦公室其他的老師給予我機(jī)會(huì)，我也可以參與他們的評(píng)課，興奮珍惜之余，要特別感謝一下辦公室的各位優(yōu)秀老師。不嫌我是一個(gè)剛出校園的學(xué)生，居然也有發(fā)言權(quán)可以品評(píng)，從中我發(fā)現(xiàn)自己可以領(lǐng)略到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意境，各位老師的精華都在其中，從而在他們的身上，各位老師的評(píng)論中審視自己，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
責(zé)任之問心得體會(huì)篇八
隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，違規(guī)違建問題在我國日益突出，對(duì)城市發(fā)展帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。追責(zé)問責(zé)作為一種有效的治理手段，被廣泛采用，其實(shí)施過程中也出現(xiàn)了一系列問題。在此，我分享一些關(guān)于“違規(guī)違建追責(zé)問責(zé)”方面的心得體會(huì)。
首先，違規(guī)違建追責(zé)問責(zé)始于教育。城市規(guī)劃和建設(shè)管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)居民和開發(fā)商的教育宣傳工作，提高其對(duì)違規(guī)違建的認(rèn)知和法律意識(shí)。采取多種渠道，如宣傳片、宣傳欄等，向廣大市民普及相關(guān)法律法規(guī)及其重要性。同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)校開展違規(guī)違建知識(shí)的教育活動(dòng)，將法律知識(shí)融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的違規(guī)違建行為觀念，從小培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)。
其次，追責(zé)問責(zé)需要公正執(zhí)法。城市規(guī)劃和建設(shè)管理部門在追責(zé)問責(zé)中，必須堅(jiān)持公正、公平、公開的執(zhí)法原則，對(duì)待所有違規(guī)違建行為都要嚴(yán)肅打擊，不得有任何私心、偏見或歧視。為確保執(zhí)法公正，可以設(shè)立投訴電話和舉報(bào)平臺(tái)，鼓勵(lì)市民積極參與到違規(guī)違建的查處過程中，提供線索和證據(jù)，形成全社會(huì)共同維護(hù)城市規(guī)劃的良好氛圍。
其三，違規(guī)違建追責(zé)問責(zé)要強(qiáng)化制度約束。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立完善的制度和規(guī)章，明確相應(yīng)的執(zhí)法權(quán)力和責(zé)任制度。對(duì)于存在違規(guī)違建問題的企業(yè)和個(gè)人，要追究其主體責(zé)任和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，實(shí)行嚴(yán)格的追責(zé)問責(zé)制度。只有通過建立明確的制度框架，才能形成有效的追責(zé)問責(zé)機(jī)制，對(duì)違規(guī)違建問題進(jìn)行有效的治理。
其四，追責(zé)問責(zé)需要加強(qiáng)監(jiān)督和反饋機(jī)制。城市規(guī)劃和建設(shè)管理部門應(yīng)當(dāng)建立健全的監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)執(zhí)法人員的工作進(jìn)行評(píng)估和考核，確保執(zhí)法機(jī)關(guān)的公正性和專業(yè)性。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)將執(zhí)法的結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)投訴人，讓市民了解到執(zhí)法工作的成果，增加公信力和合法性。
最后，追責(zé)問責(zé)是一個(gè)長期且艱巨的任務(wù)。城市規(guī)劃和建設(shè)管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的合作，形成合力，共同解決違規(guī)違建問題。政府部門、開發(fā)商、市民等各方應(yīng)建立起違規(guī)違建問題協(xié)同治理的良好合作機(jī)制，形成合力，推動(dòng)城市規(guī)劃和建設(shè)的健康發(fā)展。
總之，違規(guī)違建問題是城市發(fā)展中不可忽視的一環(huán)，追責(zé)問責(zé)作為解決問題的手段，發(fā)揮著重要作用。城市規(guī)劃和建設(shè)管理部門要加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)監(jiān)督和反饋機(jī)制，形成合力，共同治理違規(guī)違建問題。只有通過持續(xù)不斷的努力，才能保障城市環(huán)境的健康、有序發(fā)展。
責(zé)任之問心得體會(huì)篇九
2016年10月26日晚8點(diǎn)，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。作為一名共產(chǎn)黨員、一個(gè)普通的組工干部，看后感觸頗深。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請(qǐng)了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個(gè)特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準(zhǔn)備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的手印，“每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅(jiān)守、有所作為、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時(shí)代感召。
握住“老繭”的手，感悟信念羅官章?；鶎永宵h員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚(yáng)“老牛自知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神，帶領(lǐng)和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進(jìn)行天麻有性繁殖試驗(yàn)。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價(jià)后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗(yàn)田擴(kuò)大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個(gè)貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動(dòng)土家山寨的特大新聞。他說“對(duì)黨的事業(yè)我負(fù)了責(zé)任，沒有辜負(fù)黨對(duì)我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的理想信念。
握住“粉筆”的手，感悟奉獻(xiàn)支月英。山村教師，在偏遠(yuǎn)山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學(xué)生說“老師對(duì)我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個(gè)好老師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時(shí)，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅(jiān)守在這個(gè)崗位，她說“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守了才有希望”，多么樸實(shí)卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅(jiān)守，看到山里孩子的成長，讓他們學(xué)有所成?！?6年里面我做到了一個(gè)人民教師、一個(gè)黨員應(yīng)該做好的事，姑娘的抱怨是對(duì)的，因?yàn)閷?duì)他們我實(shí)在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動(dòng)上還是支持了我。這36年的堅(jiān)守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動(dòng)的時(shí)候?yàn)橹埂?。支老師的手是握粉筆的手，也是因?yàn)檫@雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)。
握住“焊槍”的手，感悟堅(jiān)守李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術(shù)，更像是一門藝術(shù)，一門功夫?！焙附庸ぷ饔挚嘤掷?，20多年間，用焊槍證明了自己。看到高鐵，他說不出的`自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價(jià)錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報(bào)，我的技能和榮譽(yù)是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個(gè)樣來?！边@就是獨(dú)具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著堅(jiān)守。
握住“黨旗”的手，感悟作為苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進(jìn)基層黨組織的代表。給流動(dòng)黨員過生日，強(qiáng)化黨的意識(shí)，了解流動(dòng)黨員的情況，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個(gè)黨支部增經(jīng)濟(jì)信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級(jí)黨委的贊揚(yáng)。使流動(dòng)的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報(bào)酬，是他們讓流動(dòng)黨員有家了，讓流動(dòng)紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。
握住“拿槍”的手，感悟擔(dān)當(dāng)李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個(gè)字:“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會(huì)是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對(duì)毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對(duì)生死和壓力，對(duì)親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅(jiān)持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的敢于擔(dān)當(dāng)。
握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新王恩東。中國工程院的院士，隨著是時(shí)代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個(gè)人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計(jì)算機(jī)服務(wù)器。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力，如果服務(wù)器出現(xiàn)故障，服務(wù)器的數(shù)據(jù)往往會(huì)被維修單位就會(huì)被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自己的高端服務(wù)器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計(jì)算機(jī)的任務(wù)。“核心技術(shù)是買不來的，只有通過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)”，王恩東團(tuán)隊(duì)的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，在研發(fā)過程中申請(qǐng)專利1147多項(xiàng)，獲得授權(quán)100多項(xiàng)。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的勇于創(chuàng)新。
握住“掌舵”的手，感悟責(zé)任“瓊沙3號(hào)”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因?yàn)樗B接著海南和西沙的一條臍帶，每個(gè)月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時(shí)候來，這就是“瓊沙3號(hào)”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔(dān)著給島上軍民補(bǔ)給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實(shí)國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號(hào)”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權(quán)、維穩(wěn)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號(hào)”黨員們，風(fēng)里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術(shù)，更需要過硬的思想作風(fēng)。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻(xiàn)。老政委說“我們的崗位是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責(zé)任之心。
“我始終認(rèn)識(shí)到我們中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時(shí)也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負(fù)使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實(shí)際上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時(shí)，自覺超脫個(gè)人情感，將為人民群眾服務(wù)的理念落實(shí)到他們平常的工作和點(diǎn)滴的生活中。
通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受榜樣的激勵(lì)而努力向他們看齊，同時(shí)只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。