人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我們這個(gè)年齡真好篇一
媽媽給我說(shuō)：“你們這個(gè)年齡真好，還有大把大把的時(shí)光。”
我回答說(shuō)：“才不好，不像你們大人，想干什么就干什么，真想長(zhǎng)大。”
在我五歲時(shí)，媽媽在醫(yī)院工作，每天都是爺爺送我去上學(xué)，只有星期六才是與媽媽見(jiàn)面的日子。有時(shí)天氣晴朗，太陽(yáng)笑嘻嘻地看著大地，媽媽會(huì)領(lǐng)我到公園去，我興奮地奔跑，媽媽在身后緊跟著，就像小袋鼠身后的袋鼠媽媽。我總會(huì)去蕩秋千，媽媽在身后推我，我“咯咯”地笑，蕩得高了，也會(huì)發(fā)出恐懼的叫聲。有時(shí)公園里有大型的充氣蹦床，我看見(jiàn)后鬧著要玩，攥緊媽媽的衣角，向蹦床跑去，媽媽交了錢(qián)，不放心地趴在護(hù)欄上守望著我。
回家后，已是汗流浹背，我趴在媽媽的腿上休息，媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)：“你們這個(gè)年齡真好，無(wú)憂無(wú)慮的。”隨后臉上揚(yáng)起幸福的笑容，似乎有了我，她這個(gè)年齡也很美好。（現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，每每看到廣場(chǎng)上的蹦床，我都會(huì)想起在一旁守望我的媽媽?zhuān)F(xiàn)在他不去工作了，專(zhuān)職做家庭主婦照顧我和弟弟。
有一次晚上放學(xué)，在皎潔的月光下，我騎車(chē)回家，一切如往常一樣平靜，餐桌上依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，我吃過(guò)飯回屋寫(xiě)作業(yè)，但當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，突然聽(tīng)到一陣叫喊聲和哭聲。我馬上跑出房間，看見(jiàn)爸媽正在吵架，弟弟哇哇大哭，不知所措地坐在一旁，我立刻站在他們中間，把他倆分開(kāi)，推爸爸坐下，爸爸又把我推到一旁，隨即沖出臥室，把門(mén)重重的摔進(jìn)門(mén)框，媽媽瞪圓了眼，躺上床，默不作聲。我擦掉悲傷的淚珠，去安慰弟弟，一番折騰后，弟弟睡去，我和爸爸一起睡在另一個(gè)臥室。我?guī)缀跏青咧鴾I睡去的。
深夜我去上廁所，媽媽的臥室傳來(lái)啜泣聲，我透過(guò)門(mén)縫，窺見(jiàn)媽媽一手拖著下巴，呆呆地看著手機(jī)，雙眼深邃，反射著手機(jī)發(fā)出的亮光，臉上掛著兩道淚痕，嘴里嘟囔著：“孩子哪，你們這個(gè)年齡真好，有大把大把的時(shí)光，不用擔(dān)憂任何事情，嘖嘖……”我心中又是一驚，窺見(jiàn)媽媽的臉上竟爬上了皺紋，我又是噙淚睡去的。
我的想法突然轉(zhuǎn)變了，或許是因?yàn)椴挥脫?dān)憂生活，或許是因?yàn)橄雱?chuàng)造未來(lái)更美好的生活，但后者幾率大些。
后來(lái)我知道爸媽吵架的原因是我們家的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并沒(méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著，在家也是說(shuō)說(shuō)笑笑。不久，爸媽也和好了，臉上又綻放出了那個(gè)年齡應(yīng)有的笑容。
其實(shí)，無(wú)論處在怎樣的年齡都是美好的，都可以享受獨(dú)特的體驗(yàn)，也就是說(shuō)，生活在這個(gè)世界上就是一種幸福，親情、友情、回憶充斥其間，比起生活的種種不滿，珍惜當(dāng)下才是更重要的吧！
媽媽說(shuō)：“你們這個(gè)年齡真好！”
我說(shuō)：“我們的年齡都挺好的！”
我們這個(gè)年齡真好篇二
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已上了初一。
幼兒園時(shí)，總是想著上小學(xué)，想著戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，驕傲地向國(guó)旗敬禮。到了小學(xué)卻又想著兒時(shí)，能無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力。每當(dāng)老師布置作業(yè)總在心里抱怨：真煩人，要是還在幼兒園，該多好。
在這埋怨聲和懷念中，六年的時(shí)光又悄悄地從指尖溜走了……
轉(zhuǎn)眼，我已上了初中，又開(kāi)始懷念。懷念小學(xué)，唉，如果我還在小學(xué)該多好。
難道，我要一直這樣沉浸在無(wú)限的留戀中？初中時(shí)，懷念小學(xué)；高中時(shí)，懷念初中；大學(xué)時(shí)，懷念高中。走進(jìn)社會(huì)，懷念大學(xué)。老了以后，又開(kāi)始懷念那段美好的青春……不行，人要學(xué)會(huì)舍棄，珍惜這段美好的時(shí)光吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們拼盡全力向前奔跑，沖過(guò)那條勝利的紅繩，任憑汗水浸濕衣裳。拉拉隊(duì)拼命的吶喊，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，我們充滿活力。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)，一遍一遍地在演草紙上驗(yàn)算，教室里安安靜靜，只有筆尖和紙張觸碰發(fā)出的沙沙聲和鐘表走動(dòng)的滴滴聲。我們拼命努力。
校會(huì)上，校長(zhǎng)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，幾個(gè)同學(xué)大步走向前方，有禮貌地向老師鞠躬并接起老師手中的獎(jiǎng)狀。微笑著面對(duì)著前方拿起手機(jī)拍照的老師，并高高地舉起獎(jiǎng)狀。我們充滿自信。
課堂上，老師批評(píng)了一名同學(xué)，同學(xué)憤憤地低下了頭，眼淚模糊了眼眶，嘴里低低地咒罵并嘆息：“老師是對(duì)我有偏見(jiàn)嗎，難道我在老師眼里就是這樣的人？”我們多愁善感。
隊(duì)列隊(duì)形比賽中，同學(xué)們踏著整齊的步伐，做著一致的動(dòng)作，為了集體的榮譽(yù)，獻(xiàn)出自己的力量。我們團(tuán)結(jié)合作。
……
這就是我們，我們擁有花樣年華，我們的這個(gè)年齡真好！
我們這個(gè)年齡真好篇三
我們這個(gè)年齡，似乎再好不過(guò)了。
媽媽是個(gè)醫(yī)生，說(shuō)實(shí)話，她挺忙的，有時(shí)下班后，她會(huì)心煩地抱怨：今天的病人太多了，哪個(gè)病人太沒(méi)禮貌了等等。最后看看我，忍不住長(zhǎng)嘆一聲：“唉，你們這個(gè)年齡，真好啊！”一次外出游玩，弟弟在前面風(fēng)一般跑著，似乎想把浪費(fèi)掉的時(shí)間，統(tǒng)統(tǒng)追回來(lái)，外婆在后面小跑跟著，實(shí)在跟不上了，便停住腳步，喘著氣嘆息：“唉，你們這個(gè)年齡，真好啊！”
事實(shí)也似乎的確如此，現(xiàn)在我們的身體還健碩，不用為跑不動(dòng)而憂愁；現(xiàn)在我們還未成年，無(wú)須為工作而焦頭爛額；現(xiàn)在不僅有人教我們知識(shí)，還有人教我們做人……這一切都在證明這個(gè)假設(shè)，無(wú)須像牛頓第一定律一樣，還要推敲一番才能得到。假設(shè)最終成為定論：人生只有我們這個(gè)年齡才最好，就像月亮只有滿月才最美。
但一次偶然卻改變了我的看法，就像潘多拉意外打開(kāi)了魔盒，不過(guò)這個(gè)魔盒中，沒(méi)有魔鬼。
仍記得那是在鄭州，老姑父帶著他的小外孫子去玩，我正好閑來(lái)無(wú)事，便隨在后面。月爬的挺高，小表弟拼命地蹬著地面，大地也挺配合，給了車(chē)子一個(gè)作用力，車(chē)子便飛快地溜了去了，老姑父興致很高，擺出一副老年人特有的跑步姿勢(shì)，向前追趕著，一會(huì)兒他也像所有老人一樣，開(kāi)始不停地喘氣了，我原以為他會(huì)像外婆一樣長(zhǎng)嘆一聲：“你們這個(gè)年齡，真好啊！”但等了良久，也沒(méi)有聽(tīng)到任何嘆息的聲音，他在原地叉著腰站著，樂(lè)呵呵看著他的外孫子，眼中卻沒(méi)有絲毫的羨慕，而那慈愛(ài)似乎像著月亮一般，可以掐出水來(lái)。
我不禁大感疑惑，便走過(guò)去問(wèn)他：“你不覺(jué)得我們這個(gè)年齡很好嗎？”一句話問(wèn)出口，我卻有些后悔了，感覺(jué)太失禮了。老姑父卻笑笑：“好啊，怎么不好？”我卻不再問(wèn)，而是悻悻地離開(kāi)了，因?yàn)橄乱痪涫恰澳悄悴挥X(jué)得你這個(gè)年齡屬于老無(wú)力嗎？”
一會(huì)兒小表弟累了，老姑父便抱起他，招呼我：“走，去看看湖。”我們便踏上了那布滿青草的小路，穿過(guò)了樹(shù)蔭濃密的小道，走過(guò)了月光鋪就的小徑，跨過(guò)了水聲潺潺的小溪，路過(guò)了蛙鳴陣陣的小橋，邁入了駐足湖邊的小亭。湖心是月牙的倒影，湖邊是花草的鏡像，微風(fēng)輕拂，湖光粼粼，鏡花水月似乎都有了生命。野草的芳香從湖畔飄來(lái)，借著風(fēng)的翅膀，縈繞在水月與月之間，傳遞著兩月之間道不盡的相思；蛙鳴從蓮葉下傳來(lái)，憑著光的羽翼，凝結(jié)在鏡花與花之間，溝通著雙華之間訴不盡的衷情。小表弟趕忙跳了下來(lái)，只顧著去尋找青蛙在哪。目光匆匆地掃過(guò)這美景，卻未發(fā)現(xiàn)一只青蛙，神情十分沮喪，老姑父拍拍他的肩膀，用手朝湖的某個(gè)方向輕輕一指，他順著一看，便高興地叫到：“啊，真的有青蛙啊！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。”他轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿眼羨慕的神色：“外公，你怎么什么都能找到。”老姑父笑而不答，小表弟大人似的長(zhǎng)嘆，不知是跟誰(shuí)學(xué)的：“你們這個(gè)年齡，真好。”卻把自己也逗笑了，老姑父重新把他抱起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“乖孩子，我們活著，看著美景，就已經(jīng)很好了。”小表弟似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，忙著找尋下一只青蛙。
原來(lái)，幸福永遠(yuǎn)藏在人的生命中，并且變換著不同的服飾：幼年時(shí)換上純真的短袖，青年時(shí)拿來(lái)活力的襯衫，中年時(shí)借來(lái)美滿的衣裙，暮年時(shí)又套上智慧的棉襖。幾乎所有人都在羨慕著其他人，其實(shí)他們的幸福，便是我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的回憶和將會(huì)擁有的希望。萬(wàn)物源于水土，幸福源于生命！
其實(shí)我們這個(gè)年齡，真挺好的，不是嗎？
我們這個(gè)年齡真好篇四
13歲，正值豆蔻年華，無(wú)盡的汗水開(kāi)始揮灑，無(wú)數(shù)的可能即將相遇，無(wú)數(shù)的煩惱與我們纏繞，青春將在這里開(kāi)始。
13歲的我們?nèi)绱饲啻海鐫M活力，充滿無(wú)盡的可能。我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)讀書(shū)，在操場(chǎng)嬉戲奔跑。13的我們就是希望，13歲的我們亦是風(fēng)景，13歲的我們?nèi)绨簱P(yáng)的斗士！。
我們這個(gè)年齡，是該奔跑起來(lái)了吧？背負(fù)老師囑托，父母期盼，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上快樂(lè)的奔跑。我們這個(gè)年齡是充滿期望的。
我們這個(gè)年齡，是該挑戰(zhàn)起來(lái)了吧？課堂的效率、作業(yè)的質(zhì)量、老師的器重、成績(jī)的顯現(xiàn)，都成了同學(xué)們之間的較量。目標(biāo)的一次次提高。都給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么拉開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的帷幕吧，做一個(gè)真正的斗士，清除自己的障礙，向成功之路進(jìn)發(fā)！
我們這個(gè)年齡，是該放開(kāi)自我了吧？別人的一次次贊美，還在回拒嗎？成績(jī)的一次次失敗，還在苦惱嗎？學(xué)校的一次活動(dòng)，還在猶豫嗎？如果是，那就打開(kāi)枷鎖吧！放聲笑出來(lái)，自然表達(dá)，自然顯示，不必遮掩，接受一切現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)，不退縮，不回拒，展示出自己本來(lái)就擁有的青春風(fēng)采吧！
我們這個(gè)年齡，雖然已擁有了太多的美好，但也擁有很多的苦惱。學(xué)習(xí)上沉重的壓力，父母頻繁的囑托，都讓我們生活變得更緊張，我們應(yīng)該把一切看的釋然一些，自己給自己放松，把生活安排的規(guī)律一些，把自己的一點(diǎn)點(diǎn)童真，一些些稚氣保留下來(lái)，作為成長(zhǎng)路上的珍貴回憶吧！
13歲，什么也無(wú)法阻止我們前進(jìn)的步伐，我們這個(gè)年齡，就讓我們用努力作為驅(qū)動(dòng)器，向前駛動(dòng)吧！
我們這個(gè)年齡真好篇五
小萱和小璇是我升入初中后最先認(rèn)識(shí)的兩位好友。可能因?yàn)榇蠹叶际琴Y深大吃貨，所以才如此合得來(lái)吧！剛上初中的小萱，狀態(tài)似乎沒(méi)有調(diào)到一個(gè)初中生的`狀態(tài)。不必說(shuō)她的成績(jī)，也不必說(shuō)她的為人，單就她的性格來(lái)講就夠我們受的了。
她的性格大大咧咧，無(wú)論干什么都不會(huì)在意他人的感受。
那天夜晚，星空燦爛，溫柔的月光撫摸著天地萬(wàn)物。下晚自習(xí)后，“三人幫”約定一起去操場(chǎng)跑步，但學(xué)校規(guī)定必須在九點(diǎn)之前離校。可今天偏偏不知什么原因，小萱在教室里磨磨蹭蹭就是不肯出來(lái)。“萱，你快點(diǎn)兒，馬上九點(diǎn)了。”催促了一遍，兩遍，三遍……我和小璇急得直跺腳。小璇的脾氣比我還急，一直緊皺眉頭，嘴里不停地嘟嚷著：“時(shí)間就是金錢(qián)……時(shí)間就是分?jǐn)?shù)……”小璇的小宇宙終于忍不住一下子爆發(fā)了，她沖著班里的那個(gè)人吼了一句：“學(xué)校都快熄燈了，你到底走不走？不走的話，我們走。”說(shuō)完，小璇一把拉過(guò)我，竟直向操場(chǎng)奔去。
微風(fēng)輕扶著柳樹(shù)的長(zhǎng)辨，輕撫著我們還有些稚氣的臉龐。操場(chǎng)上，我倆像發(fā)了瘋似地全力奔跑，想要把所有的煩惱隨著汗水排出體外。第二天早晨，天氣一如既往的晴朗，但我們?nèi)酥g的氣氛卻像一壇死水般凝重。一個(gè)星期過(guò)去了，三個(gè)人才漸漸說(shuō)起話來(lái)。我們這年齡真是敢“愛(ài)”，敢“恨”呀！
期末考試前的一個(gè)星期，我們?yōu)榱朔潘梢幌拢恢l(shuí)競(jìng)提出了：100道數(shù)學(xué)計(jì)算題，再加上兩張英語(yǔ)卷子的額外復(fù)習(xí)法，比比看誰(shuí)用時(shí)最短，錯(cuò)的最少。這是什么放松的方法，明明還是在做題。唉！好任性。
有你們陪伴的青春，每一刻都值得回憶。真好，很慶幸在最美好的年紀(jì)，遇見(jiàn)最美好的你們。
我們這個(gè)年齡真好篇六
夜深了，燈光如螢火蟲(chóng)般照亮了一方小小的天地。在這難得的寂靜里，仿佛連時(shí)間都靜止下來(lái)，停在了這個(gè)如花般燦爛的年齡上，待我去尋覓、回味。
在我們這個(gè)年齡，思緒總是像那飄忽不定的白云，可以隨心到達(dá)任何地方。也許這一秒會(huì)因?yàn)轺煊竦乃蓝瘒@惆悵，下一秒?yún)s又因?yàn)橄氲揭粋€(gè)笑話而大笑不止。我們擁有著天馬行空的想象。有時(shí)我會(huì)想如果我擁有一個(gè)神奇的盒子，能將我所有美好或悲傷的記憶儲(chǔ)存在里面那該多好，這樣我就不用害怕遺忘生命中珍貴的東西了。我會(huì)盯著窗外發(fā)呆，意念早已隨著風(fēng)去到了想要去的'地方。這就是我們，不受束縛、自由自在地徜徉在思想的天空，因?yàn)橐磺兄皇莿倓傞_(kāi)始，未來(lái)等待著我們?nèi)ラ_(kāi)拓。
在我們這個(gè)年齡，快樂(lè)是最真實(shí)的快樂(lè)，悲傷是最刻骨的悲傷。因?yàn)槲覀兊难劬€沒(méi)有被蒙上塵埃，因?yàn)槲覀兊男倪€沒(méi)有經(jīng)歷生活的打磨，所以即使我們有鋒利尖銳的棱角，那也只是本質(zhì)的單純的防御罷了。我們會(huì)不假思索地說(shuō)出自己的真實(shí)想法，會(huì)用心珍藏起陪伴自己的每一個(gè)人，會(huì)努力地對(duì)朋友微笑，對(duì)懂自己的人肆無(wú)忌憚地傾訴。我們接納傷痛，但并不因此止步，那刻骨銘心的傷與痛只會(huì)激勵(lì)我們?nèi)ふ腋嗟拿琅c愛(ài)。這就是我們，用心寫(xiě)下每一個(gè)音符，彈奏出最美的人生篇章，即便有瑕疵，也毫不遮掩。
在我們這個(gè)年齡，數(shù)不盡的感受拼湊成了多情的自己。我們年少，因而大把大把揮霍著青春獨(dú)有的叛逆，或許過(guò)于偏激，但這也是唯一的卻又笨拙的保護(hù)自己心靈領(lǐng)地的方式。我們年少，因而有無(wú)限的驕傲，我們懷揣著夢(mèng)想與熱情在人生路上奔跑，昂著頭，將一切的困難與挫折踩在腳下。我們年少，因而還未完全擺脫稚嫩與青澀，便獨(dú)自摸索前行，經(jīng)受著落寞與憂傷，感到過(guò)無(wú)助與迷茫。可是，正因?yàn)槿绱耍拍苣捯庵荆寜?mèng)想更進(jìn)一步。這就是我們，喜悅、悲傷、孤獨(dú)、彷徨……在這青春的大地上，放它們盡情地生長(zhǎng)。或許有一天，它們就這樣無(wú)知覺(jué)地消散了，我們不后悔，因?yàn)樗鼈冊(cè)殡S我們成長(zhǎng)。
也許每個(gè)人都擁有著不同的感悟，對(duì)青春有著不同的理解，但是，都少不了希望。而我們正在播種人生希望的種子，在我們這個(gè)不能復(fù)制的年齡，我們向往未來(lái)。
在我們這個(gè)年齡，一切都只是未知，但征途已在腳下。我就這樣享受著這個(gè)美好的、激情四射的卻又不能重來(lái)的季節(jié)，任時(shí)光匆匆，流年似水。
我們這個(gè)年齡真好篇七
十二三歲，如花一樣的年齡，我們要珍惜短暫而又美好的青春年華，奏出一曲屬于我們自己的青春旋律！
率真
生物實(shí)驗(yàn)課上，我和潘潘的任務(wù)是觀察小魚(yú)尾部的血液流動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)真簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就難了。面對(duì)小魚(yú)，我和潘潘都犯了難，正在我們遲遲不敢動(dòng)手的時(shí)候，不知從哪里傳來(lái)了一句嘲諷：“兩個(gè)膽小鬼。”聽(tīng)到這里，我們都急了，挽起袖子，準(zhǔn)備抓魚(yú)。雖然動(dòng)作不怎么優(yōu)美，但最終還是把小魚(yú)制服了，同學(xué)們都被我們的率真嚇了一大跳。
自信
說(shuō)起我們班的體育成績(jī)，那可不得了，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)剛得了個(gè)第二名，是倒著數(shù)的。別看我們班的體育成績(jī)?nèi)酰擅看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)，去體委那邊的`交通總會(huì)堵塞。雖然明知自己是墊背的，但我們也會(huì)毫不氣餒，這一切都源自于我們這個(gè)年齡的自信。
進(jìn)取
在學(xué)校里，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論。同學(xué)們時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺。從清晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，我們就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，而收獲的是我們這個(gè)年齡的喜悅與成功。
年齡在變，不變的是我們的率真、自信和進(jìn)取。
我們這個(gè)年齡真好篇八
有人問(wèn)過(guò)：花在什么時(shí)刻最美？我想，它既不在嫩枝吐翠，也不在百花爭(zhēng)艷，而是在含苞待放的時(shí)刻。因?yàn)樗巡辉偈倾裸露⑶耐滦卵浚钦谇那牡爻榻z破繭。而我們，在這個(gè)年齡、在這個(gè)最美的時(shí)期里，正舞動(dòng)最美的身姿、綻放最美的笑容，奏一曲青春的歌謠。
叮零零、叮零零。原本那般歡快的曲調(diào)突然變得憂傷，我拖著沉重的腳步邁入這熟悉的地方。開(kāi)學(xué)了，原本還沉浸在重逢喜悅中，你一言我一語(yǔ)、打著招呼的我們，頓時(shí)沒(méi)有了聲音。溫暖的教室仿佛一陣寒風(fēng)刮過(guò)。寒喧了幾句之后，老師用并不嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始念起新學(xué)期考試競(jìng)爭(zhēng)座位。老師的聲音并不大，甚至是刻意放得平緩，但在我們的耳朵里，卻仍是擲地有聲，如尖銳的錐子一下一下地剌著我們的心臟。望著u型的排名隊(duì)伍，是那樣的長(zhǎng)、那樣的模糊，我們第一次感受到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。這個(gè)年齡，我們有了一種莫名的得失感。
在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，我們也總會(huì)找到一些屬于自己的休閑時(shí)間，把緊張的氣氛給拋到一邊兒……往窗外一瞥，赫然呈現(xiàn)眼前的就是那小賣(mài)部前混亂的長(zhǎng)龍。每當(dāng)下課時(shí)分，我們總愛(ài)跑到小賣(mài)部，其實(shí)并不是為了買(mǎi)什么東西，而是喜歡那人群中舉步為艱的時(shí)刻，在擁擠的人群中竄來(lái)竄去。盡管有時(shí)候擠得頭發(fā)零亂、衣服褶皺，也是趣味盎然。那一刻，我們都回到了最初的天真，還是那樣的簡(jiǎn)單與快樂(lè)。這個(gè)年齡的我們，亦同樣的單純、活潑。
十五六歲的我們，再也不會(huì)天馬行空地想著童話里白雪公主和白馬王子的故事，也不會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中一次一次地趁教官不注意偷偷地溜出宿舍去玩，更不會(huì)冥冥苦想著圣誕節(jié)前那裝在襪子里的愿望是否能夠?qū)崿F(xiàn)。這個(gè)年齡的我們，不再如昨日的懵懂無(wú)知，不再如年幼時(shí)事事需要父母來(lái)打理。我們開(kāi)始去探究真相、學(xué)習(xí)思考，面對(duì)責(zé)任，也要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)。因?yàn)槲覀冎溃磥?lái)要靠自己的雙手去書(shū)寫(xiě)、去描繪。
當(dāng)然，十五六歲也是一個(gè)固執(zhí)的年齡，我們明明知道把一件事情做好、做完美有一定的困難，卻執(zhí)意不要父母的幫助，寧可自己在背后咬牙堅(jiān)持，即使面對(duì)一次次失敗、即使被弄得遍體鱗傷，我們也會(huì)含著眼淚將之征服，最終綻放微笑，在不經(jīng)意間流露內(nèi)心的驕傲。
我們這個(gè)年齡，是一幅明暗相交的畫(huà)作；
我們這個(gè)年齡，是一部現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想碰撞的小說(shuō)；
我們這個(gè)年齡，更是一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的對(duì)弈……
我們這個(gè)年齡，盡管短暫如曇花一現(xiàn)，卻也用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的精彩。
我要讓我的青春在這個(gè)年齡中飛揚(yáng)，更要讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中燦爛！