在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)的作文400字篇一
我和平時(shí)一樣，急忙忙地進(jìn)行了穿衣服、洗漱、清書(shū)包等一些我早已厭煩的“活動(dòng)”，一切就緒后，我匆匆地出了家門。
走在大街上，天還下著綿綿細(xì)雨，陰沉沉的`，街上沒(méi)有幾個(gè)人走，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，“哼，你們這些懶鬼，大概還在賴床吧！哈哈……”我不禁得意起來(lái)。不過(guò)一個(gè)人走在大街上，還是挺寂寞的。按老習(xí)慣，我每天都是先在外面吃完后再到學(xué)校去的，可沒(méi)想到的是，早餐店一個(gè)個(gè)都關(guān)門閉戶，這可怎么辦呀！唉，真想不到，連他們這些生意人也是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”啊！這下可把我給害慘了，我只好空著肚子勉強(qiáng)走到了學(xué)校，我走到校門口一看，啊！?。堪。【谷贿B校門也是“鐵將軍”把門，難道連看門的老頭也睡大覺(jué)去了嗎？我要是校長(zhǎng)，非得扣他半個(gè)月薪水……
正在我“束手無(wú)策”的時(shí)候，疑惑不解的時(shí)候，對(duì)面走來(lái)了兩位行人，他們正在談話：“快走吧，不然就趕不到車了……”“急什么？才5點(diǎn)鐘呢……”啊？5點(diǎn)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，難道……頓時(shí)，我全明白了。
回到家，我拿起鬧鐘一看，果然是它這個(gè)調(diào)皮鬼神經(jīng)不正常，“小東西，你竟敢作弄我？”我狠狠地對(duì)鬧鐘說(shuō)道。真無(wú)耐，害得我起這么一個(gè)早床。天還這么早，還是先美美地睡上一覺(jué)吧！于是，我把鬧鐘又調(diào)好了，定好6：30起床，我往床上一躺，很快就睡著了。
“叮?！迸?，我又該起床了，我趕快爬起來(lái)，背起書(shū)包就往學(xué)校走去，當(dāng)我走到教室門口時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里，作好了一切上課準(zhǔn)備。
“彭佳飏，你看看現(xiàn)在是什么時(shí)候？怎么遲到了？”遲到了，我的天，我今天是怎么搞的？我真是哭笑不得，怪誰(shuí)呢？我想誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，原來(lái)這一切都是鬧鐘惹的禍！
四年級(jí)的作文400字篇二
在我的生活中，有很多不一樣的眼神，但我記憶中最嚴(yán)厲的眼神，就要數(shù)三年級(jí)老師的眼神了。
記得上三年級(jí)時(shí)，有一次，我和胡梓文、江諾在校園的臺(tái)階上走著，到了成語(yǔ)“上善若水”的牌子上，江諾說(shuō)：“我讓你們帶的吃著呢？”我說(shuō)：“媽媽不讓我?guī)С缘??！焙魑膸Я艘粋€(gè)面包，江諾說(shuō)：“看人家?guī)У某缘?，看你呢，一個(gè)吃的也沒(méi)帶。”江諾狠狠地打了我?guī)紫?，用眼睛瞪了我一下，就和胡梓文走了。我心里非常的生氣，心想：“給你帶了幾次就不錯(cuò)了，現(xiàn)在你還打我，真是太沒(méi)人性了，看你長(zhǎng)大后還不成賊了。”
我回到教室后，氣呼呼地坐在位置上，老師問(wèn)道：“怎么了？”我給老師說(shuō)：“老師，江諾他每次都讓我們帶吃的給她，不給她帶吃的，她就打我們。她還說(shuō)，要是我們給老師說(shuō)的話，她就讓我們每人每天帶十元錢?！?/p>
老師說(shuō)：“江諾，出來(lái)。”老師用嚴(yán)厲的眼神和兇狠的聲音來(lái)說(shuō)江諾：“為什么要向同學(xué)要錢，如果再要一次的話，你把你的家長(zhǎng)叫來(lái)，我和你家長(zhǎng)好好溝通溝通。就是因?yàn)槿思覂蓚€(gè)膽子小，你就向她們兩個(gè)要錢，你怎么不向人家袁陳汐要錢呢？為什么要向胡梓文、嵇利雯要錢呢？你要是長(zhǎng)大一直這樣的`話，就成小偷了。江諾你聽(tīng)著：如果胡梓文和嵇利雯再給我說(shuō)一遍這樣的話，你就把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，讓家長(zhǎng)把你帶走，別來(lái)這個(gè)學(xué)校了，聽(tīng)到了沒(méi)？”江諾說(shuō)：“聽(tīng)到了?！崩蠋熣f(shuō)：“嵇利雯、胡梓文，你們兩個(gè)鑰匙江諾再打你們的話，一定要給老師說(shuō)，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了。”
從這次江諾被老師說(shuō)了一頓后，她再也不敢打我們了。王老師嚴(yán)厲的眼神，至今還留在我的心里。
四年級(jí)的作文400字篇三
歡迎來(lái)到20xx年，我是神奇教室的創(chuàng)建者，恭喜您成為第一個(gè)參觀教室的人。下面，由我?guī)鷧⒂^教室吧！
首先，要想進(jìn)入神奇的教室就要先把手放到指紋識(shí)別器上，你才能通過(guò)。要是別的學(xué)校的老師或同學(xué)來(lái)到這里，機(jī)器人要聯(lián)系校長(zhǎng)說(shuō):“能進(jìn)。”你才能進(jìn)，如果說(shuō)不能進(jìn)，就算你長(zhǎng)翅膀了也進(jìn)不來(lái)。
走進(jìn)教室，你會(huì)看到一個(gè)很有特色的空調(diào)，空調(diào)可以根據(jù)室外和室內(nèi)的氣溫，來(lái)自動(dòng)調(diào)出使孩子們感到舒適的溫度。
教室的大屏幕會(huì)根據(jù)你這節(jié)課用眼的疲勞程度，自動(dòng)調(diào)出使你眼睛看著舒服的`圖片，使你的眼睛放松放松，讓下節(jié)課更有精神，不疲憊。
教室的課桌上有紅、黃、綠三個(gè)按鈕。紅色按鈕的功能是上課講的知識(shí)，會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上。黃色按鈕的功能是下課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)把作業(yè)放到大屏幕上。黃色按鈕的作用是你上課時(shí)，沒(méi)能掌握的知識(shí)你可以問(wèn)它，它會(huì)把你不懂的知識(shí)給你講懂講到你懂為止。
最神奇的要數(shù)教室的門了，即使你忘記關(guān)閉室內(nèi)任何一個(gè)電源，他都能替你關(guān)閉，保證教室的安全，可以說(shuō)是安全小管家了！
這樣的教室你喜歡嗎？希望在以后的時(shí)間里，我還能創(chuàng)造出其他神奇的物品！
四年級(jí)的作文400字篇四
我的班級(jí)就像一本成長(zhǎng)記錄，里邊記錄著我的快樂(lè)、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的.班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛(ài)。做班級(jí)的主人，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?！睂?duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀，每一張都代表著我們班級(jí)的集體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們?cè)谛@生活中的精彩瞬間。
我們班級(jí)是一個(gè)力求進(jìn)步的班級(jí)。每天跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是書(shū)香氣息，郎朗的讀書(shū)聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，專心筆記，積極發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班集體；石家莊市優(yōu)秀班集體，我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做，同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助我，老師會(huì)耐心的為我講解，幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺(jué)得像斷了線的珠子落了下來(lái)。可是，同學(xué)們卻說(shuō)：“宗翰，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的！”聽(tīng)了這句話，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的老師，遇到這樣可親的伙伴！
我想對(duì)我的班級(jí)、老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“感謝有你們！”
四年級(jí)的作文400字篇五
我的樂(lè)園是樓下的廣場(chǎng)，這里是很大的一塊空地。中間有一盞高大的路燈，可以照亮整個(gè)廣場(chǎng)，燈罩是飛碟狀的，廣場(chǎng)四周還點(diǎn)綴著一些小草坪呢！不管是春夏秋冬，廣場(chǎng)上都很熱鬧。
春天，春暖花開(kāi)，大家?guī)е鞣N各樣的'風(fēng)箏到廣場(chǎng)上放飛。我和爸爸媽媽也來(lái)了。看！我握住線軸，爸爸拿著風(fēng)箏，當(dāng)爸爸放開(kāi)風(fēng)箏后，我一邊跑一邊放線?！肮L(fēng)箏飛上天了，爸爸，你快看！”我十分開(kāi)心。這時(shí)，一只只雪白的鴿子也飛來(lái)看風(fēng)箏了，還對(duì)邊上的鴿子“咕咕咕咕”的叫，好像在說(shuō)“看，那只風(fēng)箏真好看！”另一只也叫了一聲，好像在說(shuō)“是呀！是呀！”
夏天，非常炎熱，可一點(diǎn)都嚇不倒出來(lái)跳廣場(chǎng)舞的阿姨奶奶們，只要音樂(lè)一響起，旁邊散步的人就會(huì)聚攏來(lái)，跳起動(dòng)感十足的舞蹈。
秋天和冬天，就更適合運(yùn)動(dòng)了。大人們有的跳舞，有的打羽毛球；小朋友們有的到處追趕，有的玩滑板車，有的騎自行車，還有的在輪滑，我們自由自在，想干什么就干什么，廣場(chǎng)上到處是我們快樂(lè)的身影。
我的樂(lè)園是多么自由，快樂(lè)呀！
四年級(jí)的作文400字篇六
我有許許多多的愛(ài)好，比如：“彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、溜冰......”但是，我最喜歡的還是看書(shū)了。
因?yàn)榭磿?shū)不僅可以幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，而且還能讓我提高寫作能力，更可以讓我看到一個(gè)個(gè)精彩無(wú)比的故事，書(shū)還是心情寶典，在你傷心的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)，它能悄聲無(wú)息的安慰你。書(shū)還是一位良師益友，它會(huì)讓你的思維去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去了解世界，去接見(jiàn)世界，，讓你覺(jué)得坐在家里，就像在海上乘風(fēng)破浪，讓你覺(jué)得在看書(shū)，就像親身經(jīng)歷書(shū)上的故事。但是，書(shū)也會(huì)令人丑態(tài)百出，也會(huì)鬧笑話。
早晨，我插好電飯煲，從冰箱里拿出凍的堅(jiān)硬的面包，把它放在電飯煲里，然后跳上我那看書(shū)的最佳私人領(lǐng)地—大熊寶座上津津有味地看起來(lái)，邊看邊笑。過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“面包煮好了！”此時(shí)的我正沉浸在“花花世界”里，完全沒(méi)有把媽媽的話放在心上，過(guò)了一會(huì)，廚房里已經(jīng)白氣沖天了，好像起了霧一般。媽媽大喊：“面包拿出來(lái)沒(méi)有？”我的心“咯噔”了一下，都快提到嗓子眼兒里了，我飛快地跳下大熊寶座，跑向廚房，拿出面包，然后大喊：“拿出來(lái)了！”我定睛一看，真是慘不忍睹，面包變得軟綿綿。我迫不及待再一次放面包。
不過(guò)，看書(shū)還是有好處的`，也會(huì)給予我們快樂(lè)和幫助。
有一次，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)晴天霹靂，每天都要“采蜜”看誰(shuí)“采的蜜質(zhì)量好”就是每天要寫不計(jì)其數(shù)的好詞好句，看誰(shuí)寫得好。正當(dāng)我們想反抗時(shí)，一疊采蜜本出現(xiàn)了......現(xiàn)在，我每天都在書(shū)上摘抄超棒的好詞好句，然后用到作文里，好極了！我也看了很多書(shū)，快樂(lè)極了！
我就是這樣一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，大家想和我交朋友嗎？