心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了。”
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野。可是考慮到經(jīng)費(fèi)問題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。
不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服啊？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱啊！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國(guó)發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧?kù)o高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)季w重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國(guó)聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟。現(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國(guó)恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國(guó)主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)家富。”作為新一代祖國(guó)的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三
研學(xué)旅行是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅游的形式，通過實(shí)地考察和體驗(yàn)，使學(xué)生能夠更加全面地了解所學(xué)知識(shí)，并拓展眼界。最近，我參加了一次為期五天的研學(xué)旅行，我的心得體會(huì)如下。
第一天，我們前往文化名城–北京。在北京，我們參觀了故宮、天壇等名勝古跡，同時(shí)也學(xué)習(xí)了豐富的歷史文化知識(shí)。在故宮，我們看到了古代宮廷建筑的壯麗和富麗堂皇，深深感嘆古人的智慧和才能。在天壇，我們了解到了古代皇帝致祭的儀式和意義。通過親身參觀，我能夠更加真實(shí)地感受到歷史的厚重和莊嚴(yán)，這對(duì)我的歷史學(xué)習(xí)有著很大的幫助。
第二天，我們來到了科學(xué)城–上海。在上海科技館，我們參觀了各種科技展覽，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。我印象最深刻的是光學(xué)展區(qū)，通過多種互動(dòng)體驗(yàn)，我了解到了光的反射、折射等基本原理。在科技館，我仿佛被引入了一個(gè)神奇的科學(xué)世界，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和好奇心。這次參觀不僅增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。
第三天，我們來到了綠色教室–九寨溝。九寨溝以其獨(dú)特的自然風(fēng)景吸引了無數(shù)游客。在這里，我親眼見到了壯麗的水景、奇特的彩林和珍稀的動(dòng)植物。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我了解到九寨溝具有重要的地質(zhì)、生態(tài)和文化價(jià)值，也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。這次研學(xué)旅行不僅拓寬了我的視野，還使我對(duì)環(huán)保有了更深刻的理解。
第四天，我們前往歷史名城–西安。在西安，我參觀了秦兵馬俑和大雁塔。秦兵馬俑作為世界文化遺產(chǎn)，展示了古代中國(guó)的軍事力量和制造技術(shù)。在導(dǎo)游的詳細(xì)解說下，我了解到馬俑的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)過程，備受震撼。而大雁塔作為古代文化的重要載體，讓我了解到了古代佛教文化的博大精深。在西安，我不僅學(xué)到了更多的歷史和文化知識(shí)，還感受到了古代文明的魅力。
第五天，我們回到校園，對(duì)這次研學(xué)旅行進(jìn)行總結(jié)。通過這五天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深深感受到了“行萬里路，讀萬卷書”的道理。研學(xué)旅行為我打開了一扇大門，使我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去探索。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，實(shí)踐和體驗(yàn)同樣重要。通過親身參與，我能夠更加深入地理解知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
總之，這次研學(xué)旅行讓我受益匪淺。通過實(shí)地考察和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的無窮魅力，在游覽的同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。這次經(jīng)歷讓我更加懂得了一句話“讀萬卷書，行萬里路”，希望未來的我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，不斷豐富自己的知識(shí)和見識(shí)。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四
這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對(duì)于動(dòng)手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任說:“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五
近年來，研學(xué)旅行越來越受到人們的關(guān)注和青睞，而軍事化研學(xué)旅行更是備受推崇。作為一名參加了軍事化研學(xué)旅行的學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。
為什么要進(jìn)行軍事化研學(xué)旅行？首先，軍事化研學(xué)旅行不僅僅是為了強(qiáng)化學(xué)生的軍事素質(zhì)，更重要的是通過這種旅行方式，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情和責(zé)任感。我們通過參觀軍事基地、軍事博物館等形式，了解和感受到我國(guó)國(guó)防力量的強(qiáng)大、現(xiàn)代化水平的提升和歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)歷程，增強(qiáng)了我們的民族自豪感和愛國(guó)情感。
參加軍事化研學(xué)旅行所帶來的收獲是多方面的。首先，我們?cè)隗w驗(yàn)過程中，學(xué)到了很多實(shí)用的軍事知識(shí)和技能，如急救、生存技能等，這些知識(shí)和技能在未來可能會(huì)派上用場(chǎng)。其次，通過軍事化研學(xué)旅行，我們也錘煉了自己的意志力和毅力。例如體驗(yàn)軍訓(xùn)、登山等活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地完成自己的目標(biāo)，這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和生活都將是很有幫助的。
在軍事化研學(xué)旅行中，我們更加感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在這個(gè)過程中，我們要像戰(zhàn)士一樣，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，才能順利的完成任務(wù)。我們學(xué)習(xí)到了如何在緊張的情況下保持冷靜，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
此外，軍事化研學(xué)旅行也讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。我們?cè)趯?shí)際體驗(yàn)中，更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而加以改進(jìn)和提高。同時(shí)也更容易認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，樹立自信心，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
軍事化研學(xué)旅行不僅是一次參觀游覽的經(jīng)歷，也是一種關(guān)乎身心靈的鍛煉和提升。通過這次經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信自己有著可以克服困難、超越自我的力量。這次旅行給我留下了難以忘懷的記憶，我相信這次研學(xué)之旅也將在我的成長(zhǎng)歷程中起到重要的作用。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六
細(xì)心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營(yíng)相聚，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負(fù)著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。
我們回望了紅頭船的歷史。火辣辣的太陽撕開了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨。回望歷史，它并沒有真正的科學(xué)價(jià)值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會(huì)，進(jìn)而虛心尊重客觀法則，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開拓未來。
我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠(yuǎn)近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實(shí)寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動(dòng)與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢(shì)。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動(dòng)的魅力，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時(shí)無刻不在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。
我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中，我們進(jìn)行了關(guān)于動(dòng)力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，其實(shí)歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
這場(chǎng)青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來，但無論過去，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠(yuǎn)不會(huì)停止，青春，永遠(yuǎn)在路上。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七
在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，人們的生活越來越繁忙，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)也變得越來越緊張。為了讓學(xué)生擴(kuò)展視野，增強(qiáng)視野，提高學(xué)習(xí)能力，一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)方式被提出：軍事化研學(xué)旅行。在這項(xiàng)旅行中，學(xué)生可以近距離觀察我們優(yōu)秀的軍人的訓(xùn)練和日常生活。在旅行的過程中，我學(xué)到了很多東西，也對(duì)自己有了不同的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：收獲
通過這次軍事化研學(xué)旅行，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，軍人們平時(shí)的訓(xùn)練非常的苦，而且每天的時(shí)間都不是很多。這讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變，牢記時(shí)間很重要。其次，軍事化的訓(xùn)練模式讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每一個(gè)人都很重要，沒有誰比誰強(qiáng)，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠取得勝利。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到何為團(tuán)結(jié)，何為戰(zhàn)斗力和行動(dòng)力，并憂慮到自己在學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣鞏固自己的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作。最后，我也明白了軍人的艱苦生活和戰(zhàn)斗的艱辛。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的提高
在這次研學(xué)旅行當(dāng)中，給我留下最深刻的印象就是團(tuán)隊(duì)合作。在整個(gè)旅行中，我們一起行進(jìn)，一起完成任務(wù)，一起渡過難關(guān)，這是我們最難忘的過程。
每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特點(diǎn)，讓實(shí)現(xiàn)任務(wù)更加得心應(yīng)手。這也讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的合作才能真正的取得勝利。
第四段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變
通過這次研學(xué)旅行，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度也產(chǎn)生了影響。在旅行中，我明白了時(shí)間的珍貴，而且了解到，只有堅(jiān)持不懈努力才能取得成功。
同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高自己的知識(shí)和技能，才能不斷進(jìn)步。
第五段：結(jié)語
通過這次軍事化研學(xué)旅行，我學(xué)到了很多東西，也對(duì)自己有了不同的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將保持對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作和學(xué)習(xí)態(tài)度的重視，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，全力投入，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八
我有一個(gè)巨大的記憶寶庫(kù)，那里珍藏著我成長(zhǎng)路上的每一束陽光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來羨慕的目光，因?yàn)樵谛且倚业眠@份珍貴。
追尋那年代已久的長(zhǎng)征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫(kù)里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢(mèng)半醒。四天后再來回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒有發(fā)生。沒有忘記帶任何東西，沒有難吃的早中晚飯，沒有遲到生病，沒有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫(kù)。我訝異于自己的自覺，舍長(zhǎng)大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動(dòng)人，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識(shí)和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來導(dǎo)游、老師、校長(zhǎng)的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺(tái)演講過。
在遵義會(huì)議紀(jì)念館聽到了一個(gè)動(dòng)人的故事：過雪山時(shí)，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬。“長(zhǎng)征精神”里，若沒有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動(dòng)添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時(shí)光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時(shí)同桌輕拍我肩膀……這些場(chǎng)景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，我有了一個(gè)講開場(chǎng)辭的機(jī)會(huì)，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時(shí)電話。很開心能有這樣的機(jī)會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長(zhǎng)。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛，像“游擊隊(duì)組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛著學(xué)習(xí)并愛著生活。
秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的每一次滴答，我都覺得精彩萬分。苦于描述能力有限，我沒能多點(diǎn)文采、多點(diǎn)遠(yuǎn)見，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九
近日，我和同學(xué)們參加了北湖研學(xué)旅行，這次旅行讓我獲益匪淺，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備和期望
在旅行開始之前，我們參加了為期一周的研學(xué)課程。通過老師的講解和展示，我對(duì)研學(xué)旅行有了更深入的了解，并且對(duì)北湖之旅充滿了期望。我開始看攻略和介紹，準(zhǔn)備這次旅行做好一切的準(zhǔn)備。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作
在團(tuán)隊(duì)中，大家互相交流、幫助，形成了有機(jī)的合作關(guān)系。通過任務(wù)分配和集體討論，我們成功地完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。這些任務(wù)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們更加團(tuán)結(jié)，互相信任。
第三段：領(lǐng)略美景、感受自然
北湖之旅，給了我極為深刻的自然感受。在美麗的北湖風(fēng)景區(qū)中，我們走過數(shù)個(gè)山丘，爬上了高高的山峰，直到兩萬平方米的懸崖邊，領(lǐng)略到了美不勝收的風(fēng)景和生機(jī)勃勃的自然景象。那些湖水，那些花卉，那些鳥類，都讓人不禁驚嘆大自然的恩賜。
第四段：生活體驗(yàn)
這次旅行還帶給我一個(gè)難忘的體驗(yàn)：在山林中露營(yíng)。我們自己組織了營(yíng)地，挑選了最適合露營(yíng)的地點(diǎn)，并搭建起了帳篷。在烤火、燒烤、看星等環(huán)節(jié)中，我們度過了一個(gè)難忘的夜晚。這讓我體驗(yàn)了不同的生活方式，更加了解自己的上限和生活的需求。
第五段：成長(zhǎng)與反思
這次北湖研學(xué)旅行，我切實(shí)地感到自己的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己在這次旅行中更加勇敢、有決心和毅力，更能適應(yīng)新環(huán)境下的生活。我也學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)和思維能力。此外，我還通讀了我們寫的戶外活動(dòng)日記，反思了這次旅行中的不足之處，計(jì)劃在以后的旅行中不重蹈覆轍。
總之，這次北湖研學(xué)旅行讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信這次旅行對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，都是有著極大的幫助的。未來，我也將懷著激動(dòng)和期待，去探索更多精彩的世界。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。
一、紅色育人的研學(xué)課程
1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營(yíng)儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺(tái)鑄熱血，挑糧小道磨意志
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開發(fā)的有益啟示
井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>
1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要立足教育性
研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。
要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要突出實(shí)踐性
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實(shí)踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性
作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要確保安全性
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確保活動(dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確保活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一
作為一名學(xué)生，在成長(zhǎng)的過程中，參與各種各樣的活動(dòng)是很有必要的。在充分地學(xué)習(xí)后，去體驗(yàn)一番旅行和社交活動(dòng)可以給我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去了解更多的事物和開拓自己的視野。近日，我和我的同學(xué)們參加了北湖研學(xué)旅行，這是一次非常令人難忘的旅行，讓我獲得了很多有益的收獲。在此，我想分享一下我的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他學(xué)生也有一定的啟示和幫助。
第一段：準(zhǔn)備階段
準(zhǔn)備階段是任何旅行的關(guān)鍵，為了確保一切順利，我們需要在出發(fā)前做好準(zhǔn)備，包括了解要前往的地點(diǎn)和活動(dòng)安排、帶足必要的物品、遵守出行規(guī)定等等。在這次研學(xué)旅行中，我們得到了學(xué)校和老師的詳細(xì)指導(dǎo)，包括要帶的東西、衣著及進(jìn)出規(guī)定等等。這幫助我們更好地理解了這次旅行的重點(diǎn)和目的，也為我們的旅行增加了更多的安全保障。
第二段：旅途中的經(jīng)歷
旅途中我們看到了許多美麗的景觀和歷史遺跡。在采訪過歷史資料和導(dǎo)游的講解之后，我們更好地了解了自身的文化背景和社會(huì)歷史，這樣的體驗(yàn)非常難忘。除此之外，我們也有機(jī)會(huì)參加各種有趣的活動(dòng)，如乘坐觀光輪、參觀有名的博物館和到湖邊與同伴一同游玩。這些體驗(yàn)讓我們更了解彼此的興趣愛好，增強(qiáng)了我們的交流與合作能力。
第三段：與同伴溝通
在旅行中，我與我的同伴交流并與他們相處得十分融洽。這樣的體驗(yàn)不僅提高了我們的溝通技能，增加了我們的自信，也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在通過各種各樣的活動(dòng)和游戲深入交流空間和時(shí)間的增加，學(xué)生之間的相互理解和交流也愈加緊密，這種感覺是十分令人愉悅的。
第四段：對(duì)未來的動(dòng)力
這次研學(xué)旅行讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己需要改進(jìn)的地方，更加明確了未來需要做的事情。在這次旅行中，我看到了外面的世界，也看到了未來的發(fā)展趨勢(shì)。這樣的體驗(yàn)是對(duì)我們自己未來規(guī)劃和夢(mèng)想建設(shè)的有益啟示，讓我們更加努力地去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總而言之，這次北湖研學(xué)旅行對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)、對(duì)我的同伴之間溝通與合作能力的提高，以乃至于對(duì)我們未來的規(guī)劃目標(biāo)的確定，都有非常大的幫助。通過旅行中的體驗(yàn)，我們不僅得到了各種各樣的知識(shí)，也獲得了一個(gè)更加開闊的視野。我想，這樣的體驗(yàn)將為我的未來成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。這次研學(xué)旅行是一次美妙的經(jīng)歷，也將是我一生中難忘的記憶之一。
北京研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二
這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對(duì)于動(dòng)手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。