為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于疫情防控期間學(xué)校食堂工作方案通用一
通過應(yīng)急演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告新冠肺炎暴發(fā)疫情，防范出現(xiàn)聚集性新冠肺炎傳染病疫情，加強(qiáng)我校對(duì)新冠肺炎傳染病疫情應(yīng)急反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力，確保及時(shí)、快速、有序、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情，最大限度防止疫情的擴(kuò)散、蔓延，保障我校師生的健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校的正常工作和生活的秩序。
時(shí) 間：2020年3月13日上午10:00-11:00
地 點(diǎn)：第五小學(xué)正門、門衛(wèi)室臨時(shí)觀察區(qū)、四(1)班課室、隔離室
總指揮：羅樹平校長(第一責(zé)任人)
副指揮：邵錦娟(直接責(zé)任人)
參演人員：學(xué)校所有行政、級(jí)長、科組長、個(gè)別教師、門衛(wèi)、司機(jī)和后勤工作人員
(一)角色扮演組
學(xué)生：林曉意、黃燕儀2位教師
家長：鄧海倫
校醫(yī)：社衛(wèi)徐醫(yī)生(羅柱平)
科任或班主任教師：劉春薇
拍照：鄧滿球
場地布置：鄧旭堅(jiān)
消毒：(學(xué)校后勤人員)宋錫祺、王彥民
其他人員按真實(shí)身份參與演練
(二)場地準(zhǔn)備(鄧旭堅(jiān)負(fù)責(zé))
1.正門外布置一條測溫通道(用隔離帶布置，做好標(biāo)識(shí)排隊(duì)相隔1米)
2.在正門外左手邊用隔帳篷布置一個(gè)臨時(shí)隔離點(diǎn)和醫(yī)務(wù)值班處(做好標(biāo)識(shí))
3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。紅外測溫槍2把，體溫計(jì)兩支，便攜式醫(yī)藥箱一個(gè)。防護(hù)服、眼罩、帽一套。
1.乘坐校車晨檢, 發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃，等待家長接回。
2.正門學(xué)生回校體溫檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃，另一學(xué)生37.8℃，在臨時(shí)隔離區(qū)等待家長接回或按疾控中心意見處理。
3.課室上課期間一學(xué)生舉手報(bào)告老師身體不適，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。
4. 就餐演練場景，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。
(一)3月13日上午9:50點(diǎn)在大門口集合,對(duì)本次演練目的,程序再次強(qiáng)調(diào),各人各司其職,做好演練準(zhǔn)備。
(二)3月13日上午10:00演練正式開始
模擬場景一：乘車時(shí)，跟車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例
情境：乘坐校車?？奎c(diǎn)，跟車?yán)蠋煂?duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進(jìn)入校車。學(xué)生一(林曉意扮演)測量體溫正常，進(jìn)入校車。學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.5℃。老師詢問學(xué)生并讓家長接回家看病，司機(jī)接手測體溫。
老師：“請(qǐng)伸手消毒?！?/p>
老師利用75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒。
老師：進(jìn)行測量體溫?！罢?，請(qǐng)通過?！?/p>
當(dāng)測量到學(xué)生二(黃燕儀扮演)時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
老師：“同學(xué)，你體溫測試為37.5℃，請(qǐng)到旁邊進(jìn)一步核查?！?/p>
接著老師指引學(xué)生到旁邊，同機(jī)繼續(xù)測體溫。
老師詢問：“同學(xué)，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生二(黃燕儀扮演)回答“都沒有，一直在東莞。”
老師：“好的，你體溫測量為37.5℃，有一點(diǎn)發(fā)燒，老師會(huì)讓你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔(dān)心。”接著老師讓家長接學(xué)生去看醫(yī)生?！?/p>
模擬場景二：上學(xué)期間，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例
情境：學(xué)校正門，學(xué)生回校，逐一排隊(duì)進(jìn)校，門衛(wèi)對(duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進(jìn)入校園。學(xué)生一(林曉意扮演)測量體溫為37.5℃，學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。門衛(wèi)立即要求學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處休息，呼叫校醫(yī)進(jìn)一步核查。(因?yàn)閷W(xué)生發(fā)熱了不適宜在穿過校園跑到醫(yī)務(wù)室，應(yīng)該在門口臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查，并聯(lián)系家長接回家看病。)
門 衛(wèi)1：“請(qǐng)伸手消毒。”
門衛(wèi)利用75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒。
門 衛(wèi)2：進(jìn)行測量體溫?！罢＃?qǐng)通過?！?/p>
當(dāng)測量到學(xué)生一(林曉意扮演)時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
門衛(wèi)1：“同學(xué)，你體溫測試為37.5℃，請(qǐng)到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查”
接著門衛(wèi)2指引學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處。
學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。
3分鐘后，該生體溫確定為37.8℃。
校醫(yī)詢問：“同學(xué)，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生一(林曉意扮演)回答“都沒有，一直在東莞”
校 醫(yī)：“好的，你體溫測量為37.8℃，有一點(diǎn)發(fā)燒，班主任會(huì)和你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔(dān)心?！苯又ａt(yī)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)等待家長來接。
校醫(yī)向班主任匯報(bào)：“劉春薇老師，你班有位同學(xué)體溫確定為37.8℃，經(jīng)詢問學(xué)生沒有接觸史，請(qǐng)與家長聯(lián)系盡早看醫(yī)生。”
班主任劉春薇：到臨時(shí)隔離點(diǎn)安撫學(xué)生(與學(xué)生保持一定距離)：“曉意，不用擔(dān)心，一點(diǎn)發(fā)燒，我現(xiàn)在通知你爸爸來接你去醫(yī)院看看?！?/p>
班主任(劉春薇)接通家長電話：把情況通知家長，要求家長來接孩子去醫(yī)院檢查。
家長(鄧海倫)來到后，后勤人員對(duì)其進(jìn)行消毒，帶走孩子。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)：家長和孩子離開后，安排后勤消毒人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生坐過的椅子等進(jìn)行消毒。
當(dāng)測量到學(xué)生二(黃燕儀扮演)時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫為37.8℃。
門衛(wèi)1：“請(qǐng)伸手消毒。”
門衛(wèi)2：“同學(xué)，你體溫測量為37.8℃，請(qǐng)到醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查。”接著指引學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處。
學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。
3分鐘后，該生體溫確定為38℃。
校醫(yī)詢問：“同學(xué)，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲地區(qū)嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生二(黃燕儀扮演)回答：“十四天前有接觸過湖北的親戚”
校醫(yī)對(duì)學(xué)生二(黃燕儀)說：“現(xiàn)測量你體溫為38℃，有發(fā)燒，班主任會(huì)與你家長聯(lián)系，別擔(dān)心。”同時(shí)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)坐下等待。
校醫(yī)向班主任匯報(bào)：“劉春薇老師，你班這位同學(xué)體溫確定為38℃，經(jīng)詢問學(xué)生有接觸史，現(xiàn)安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離，等待進(jìn)一步處理，麻煩你盡快家長進(jìn)行溝通。”
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)：馬上安排消毒工作人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生接觸過的物品進(jìn)行消毒。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)同時(shí)把情況匯報(bào)給醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)做好登記,并向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)報(bào)告，信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)向鎮(zhèn)疾控中心匯報(bào)。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)向醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)匯報(bào)：“羅主任，現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃，并有接觸史。現(xiàn)已按預(yù)案做好登記及相關(guān)隔離消毒工作?！?/p>
消毒組負(fù)責(zé)人向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào)：“副校長，現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃，并有接觸史。麻煩向相關(guān)部門匯報(bào)，謝謝!”
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)向校長報(bào)告，并接通“鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人”電話：喂，你好，是鎮(zhèn)疾控中心嗎，我校有一學(xué)生回校測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察，請(qǐng)求派人到現(xiàn)場進(jìn)一步處置。特此匯報(bào)。”
校長立即接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話：第五小學(xué)有一學(xué)生回校測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察，請(qǐng)你們派人過來進(jìn)一步處置，特此匯報(bào)?！?/p>
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員立即接通醫(yī)院電話：第五小學(xué)有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到學(xué)校：醫(yī)生到校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
模擬結(jié)束
模擬場景三：上課期間晨檢，老師發(fā)現(xiàn)疑似病例
情境：四(1)班學(xué)生(黃燕儀扮演)晨檢時(shí)，體溫達(dá)38℃，班主任(劉春薇扮演)將學(xué)生帶到留觀室。(注意：各班準(zhǔn)備少許備用口罩，測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)異常的同學(xué)先把學(xué)生帶到門口并讓學(xué)生帶上口罩，然后對(duì)體溫槍進(jìn)行消毒再對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行檢測體溫，等所有同學(xué)都已經(jīng)測量完體溫后再把有異常的同學(xué)帶到留觀室)
早上7：00學(xué)生陸續(xù)回教室，每位同學(xué)進(jìn)入教室之前先用門口的75%的酒精自行進(jìn)行手部消毒。
7：10分，班主任劉春薇和值日行政鄧旭堅(jiān)開始晨檢。
班主任晨檢到黃同學(xué)那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃同學(xué)體溫為38℃時(shí)，
班主任(劉春薇)：“燕儀，你現(xiàn)在測量的體溫有點(diǎn)異常，不要緊張，先和老師出來一下。”接著，班主任把黃同學(xué)帶出教室。
班主任(劉春薇)：“燕儀，不用擔(dān)心，先把口罩帶上。等老師一下”
班主任接著用酒精進(jìn)行消毒后，交代語文老師繼續(xù)對(duì)其他同學(xué)晨檢。
值日行政(鄧旭堅(jiān))：“同學(xué)們，不用擔(dān)心?，F(xiàn)燕儀同學(xué)的體溫有點(diǎn)異常，班主任劉老師要帶燕儀去醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步測量核實(shí)，所有同學(xué)先不能外出，繼續(xù)留在教室自習(xí)。老師已經(jīng)通知后勤過來消毒了?！?/p>
消毒組馬上安排消毒工作對(duì)全班進(jìn)行消毒工作。
班主任(劉春薇)接著把學(xué)生帶到留觀室。
班主任把學(xué)生帶到留觀室后，跟“校醫(yī)匯報(bào)：晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好，體溫為38℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查，問詢說：“同學(xué)，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生(黃燕儀)：“有，剛從湖北回來不久?！?/p>
班主任把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)并做好登記，疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào)。
班主任匯報(bào)：羅主任，四(1)班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指——”
接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào)：“副校長，剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指示，”
值日行政把四(1)班學(xué)生帶到空曠地方，等待進(jìn)一步處理，
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向校長匯報(bào)并上報(bào)鎮(zhèn)疾控中心。
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話：喂，你好!這是第五小學(xué)，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進(jìn)一步處置”
校長接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到達(dá)學(xué)校：醫(yī)生到校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
班主任協(xié)助疾控中心工作人員對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查，并按接觸等級(jí)安排集中或居家隔離工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)現(xiàn)場作好消毒工作。
模擬場景四：就餐測體溫，校工發(fā)現(xiàn)疑似病例
情境：學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入飯?zhí)妙I(lǐng)餐，校工測體溫。學(xué)生先自行用消毒液洗手，學(xué)生一(林曉意扮演)測量體溫正常，進(jìn)入飯?zhí)谩W(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。校工立即要求學(xué)生遠(yuǎn)離隊(duì)伍，聯(lián)系值日行政(鄧旭堅(jiān))，值日行政(鄧旭堅(jiān))帶學(xué)生到留觀室進(jìn)一步核查。
消毒組馬上安排消毒工作對(duì)該生接觸過的東西進(jìn)行消毒工作。
值日行政把學(xué)生帶到留觀室后，跟“校醫(yī)匯報(bào)：發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好，體溫為37.8℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查，問詢說：“同學(xué)，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生(黃燕儀)：“有，剛從湖北回來不久。”
值日行政把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)并做好登記，疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào)。
值日行政匯報(bào)“羅主任，四(1)班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指示”
接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào)：“副校長，剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指示”
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組匯報(bào)。
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通疫情防控指揮部的電話：喂，你好!這是第五小學(xué)，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進(jìn)一步處置”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到達(dá)學(xué)校：醫(yī)生到校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
值日行政協(xié)助疾控中心工作人員對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查，并按接觸等級(jí)安排集中或居家隔離工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)現(xiàn)場作好消毒工作。
模擬結(jié)束
1.對(duì)本次疫情防控應(yīng)急演練寫好相關(guān)簡訊和推文。(鄧滿球負(fù)責(zé))
2.將本防控預(yù)案發(fā)給全體教職工學(xué)習(xí)。確保所有員工熟悉流程，及時(shí)處置。
關(guān)于疫情防控期間學(xué)校食堂工作方案通用二
班組人員，已悉知總包單位的疫情防控宣貫要求，并作出以下承諾：
1、本人已明確知曉并自愿服從國家和總包單位疫情防控各項(xiàng)管理要求，自愿遵守合肥市各項(xiàng)疫情防控管理規(guī)定。對(duì)上報(bào)的行程軌跡、安康碼、行程碼、身體健康狀況等信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)，否則愿承擔(dān)法律責(zé)任。
2、自愿規(guī)范個(gè)人行為：自覺保持個(gè)人清潔衛(wèi)生、勤洗手、注意咳嗽禮儀、不與疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸；疫情期間承諾上班戴口罩、下班不岀門、不去人員密集的場所、不參加聚餐聚會(huì)、不聚眾飲酒；堅(jiān)持“兩點(diǎn)一線”的生活工作軌跡，非必要不外出。
3、愿無條件配合做核酸檢測，自愿落實(shí)、配合管理人員和門衛(wèi)人員對(duì)本人安康碼、行程碼聯(lián)查、行程軌跡詢問登記，自愿提供核酸報(bào)告；如據(jù)不配合，愿承擔(dān)處罰等后果。
4、自覺接受流行病學(xué)調(diào)查，主動(dòng)配合單位、居住地進(jìn)行健康監(jiān)測，當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、乏力、干咳等不適癥狀時(shí)，主動(dòng)居家隔離，不進(jìn)工地，及時(shí)報(bào)告用工單位及社區(qū)；如擅自進(jìn)入工地愿承擔(dān)一切后果。
5、上下班選擇私家車、單車、電動(dòng)車或者步行，不選擇乘坐公共交通工具。全程佩戴口罩，注重個(gè)人安全保護(hù)。
6、承諾不破壞工地圍擋，不鉆空進(jìn)出工地，僅從西大門進(jìn)出；擅自破壞圍擋，取巧鉆洞進(jìn)出工地，愿承擔(dān)被直接開除和罰款的后果，無怨言，如造成外人進(jìn)入工地，愿承擔(dān)法律責(zé)任。
本人完全了解上述內(nèi)容，承諾將認(rèn)真遵守，引發(fā)一切不良后果，愿承擔(dān)一切責(zé)任。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于疫情防控期間學(xué)校食堂工作方案通用三
為全面貫徹落實(shí)黨和國家、省、市、區(qū)以及行業(yè)主管部門有關(guān)疫情防控的決策部署，有效做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，公司特制定以下實(shí)施方案：
組長：
成員:
疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)公司新型冠狀病毒肺炎疫情防控(以下簡稱“疫情防控”)工作。
指揮部下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)疫情防控指揮部日常事務(wù)及指揮部交辦事項(xiàng)。辦公室設(shè)在行政辦公室，aa任辦公室主任。
認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神，黨和國家、省、市、區(qū)以及行業(yè)主管部門，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當(dāng)前復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的重中之重，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，有效預(yù)防、及時(shí)控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，切實(shí)保障職工身體健康。
1、本著為員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和重要性，各部門負(fù)責(zé)人要切實(shí)安排好本部門人員，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感做好部門自身疫情防控工作。(責(zé)任人：各部門經(jīng)理)
2、加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。面向員工，通過網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、工作群等網(wǎng)絡(luò)渠道，及時(shí)開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳教育，幫助員工提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)員工做好科學(xué)防護(hù)，保持充足睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式;密切關(guān)注疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化。(責(zé)任人：各部門負(fù)責(zé)人)
3、全面排查員工信息，規(guī)范管理。各部門要做好相關(guān)人員排查，對(duì)春節(jié)假期后返崗、返工員工，省外員工2月17日前一律不得返崗，特別是對(duì)湖北省、河南省敏感地市返崗人員要重點(diǎn)追蹤、排查。對(duì)于省內(nèi)員工要每天監(jiān)測其健康狀況，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等感染癥狀疫情病例發(fā)生情況及時(shí)上報(bào)公司，并按照相關(guān)政策采取相應(yīng)的防控措施，對(duì)密切接觸人員要進(jìn)行隔離觀察，防止疫情發(fā)生。(責(zé)任部門：人力資源部負(fù)責(zé)人、各部門負(fù)責(zé)人)
4、落實(shí)防疫物資，加強(qiáng)預(yù)防。公司安?？圃O(shè)置疫情防控監(jiān)測點(diǎn)，配備快速測溫儀1-2個(gè)、消毒噴霧器1個(gè)、消毒噴壺1-2個(gè)、消毒液。所有員工必須佩戴口罩，檢查人員必須佩戴護(hù)目鏡。(責(zé)任部門：行政辦公室)
5、扎實(shí)做好廠區(qū)環(huán)境衛(wèi)生與場所消毒工作。對(duì)公司環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底消毒，確保衛(wèi)生無污染，不留死角、不留隱患，并注意長期保持。(責(zé)任部門：行政辦公室、各部門)
6、全面加強(qiáng)人員、車輛出入管控。臨沂市以外員工一律不得返廠。疫情檢查人員佩戴醫(yī)用口罩、戴護(hù)目鏡。所有入廠人員必須佩戴口罩。安保科人員對(duì)所有入廠人員進(jìn)行詳細(xì)登記，測量體溫，對(duì)于體溫異常、有咳嗽等癥狀者嚴(yán)禁入廠。安?？迫藛T對(duì)所有入廠的外部車輛進(jìn)行詳細(xì)登記，用噴霧器進(jìn)行噴霧消毒一次，簽訂外來人員入廠須知，嚴(yán)禁外來人員在廠內(nèi)隨意走動(dòng)。
當(dāng)公司出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)，立即啟動(dòng)《公司重大公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并按以下程序辦理：
1.立即報(bào)告新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室分別上報(bào)區(qū)衛(wèi)生部門，并在區(qū)衛(wèi)生部門指導(dǎo)下立即開展應(yīng)急處置工作。
2.對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎病人立即送臨沂市人民醫(yī)院隔離治療。
3.立即對(duì)與病人有密切接觸的員工進(jìn)行篩查及醫(yī)學(xué)觀察處理。
4.迅速、嚴(yán)密、徹底做好全面消毒工作。
5.配合上級(jí)有關(guān)部門做好調(diào)查及后續(xù)處理工作。
本方案未盡事宜，由各工作組依據(jù)政府政策、規(guī)定精神，結(jié)合公司實(shí)際制定具體實(shí)施細(xì)則。
關(guān)于疫情防控期間學(xué)校食堂工作方案通用四
為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力;完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)人員組成
組 長：園 長 ____
副組長：副園長 ____ 教務(wù)主任 ___ 后勤負(fù)責(zé)人 ___
成 員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責(zé)
1.建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。
2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案，做好長期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備;
3.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好20__年春季開園準(zhǔn)備工作，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序;
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報(bào)告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度。
5.認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;
6.提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;
7.開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。
三、具體工作安排
(一)開園前的準(zhǔn)備工作
1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)。開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2.提前告知具體開園時(shí)間。正式開園前，利用官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、電話等方式就延遲開園具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。
8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。
9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。
(二)入園當(dāng)日工作計(jì)劃
1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室。
3.對(duì)去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對(duì)家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的工作安排
1.嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實(shí)施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級(jí)為單位進(jìn)行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測體溫報(bào)教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn);制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情防控形勢(shì)，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報(bào)告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長報(bào)告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，如集會(huì)、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排幼兒外出參加各類比賽活動(dòng)。
四、幾點(diǎn)工作要求
1.正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。
2.落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全園教職工要迅速行動(dòng)起來，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，不得擅自對(duì)外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
4.全體教職工堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
關(guān)于疫情防控期間學(xué)校食堂工作方案通用五
為切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學(xué)生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：
一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。
當(dāng)前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學(xué)生居家線上接受教育、校園實(shí)施全封閉管理，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對(duì)此要有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯(cuò)誤傾向，強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí)，負(fù)起政治責(zé)任，體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng);要認(rèn)清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來的松懈思想，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹，不放過每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)因素;要認(rèn)清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強(qiáng)有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處。
二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校園封閉各項(xiàng)安全管理措施。
要做到“三個(gè)突出”：
一是突出重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改。
要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩芾?，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通;要切實(shí)加強(qiáng)飲食安全管理，嚴(yán)把食品運(yùn)輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證學(xué)生吃的好吃的安全;圍繞學(xué)生宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時(shí)消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時(shí)有人值班，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗;校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位，值班人員要認(rèn)真履責(zé)，加強(qiáng)安全巡查，切實(shí)做好看家護(hù)院的工作;要與保安公司溝通協(xié)調(diào)，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調(diào)動(dòng)保安員的工作積極性，同時(shí)監(jiān)督他們認(rèn)真履行工作職責(zé)。
三是突出在校生安全管理。
要開展在校學(xué)生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，跟進(jìn)采取化解措施;要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時(shí)消除學(xué)生人身傷害安全隱患;要切實(shí)加強(qiáng)封閉學(xué)生安全管控和心理疏導(dǎo)，及時(shí)提供關(guān)愛行動(dòng)和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平;要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，加強(qiáng)人防、物防和技防，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護(hù)學(xué)生居家安全。
著力抓好學(xué)生居家安全，大力開展關(guān)愛未成年學(xué)生安全健康成長“護(hù)蕾行動(dòng)”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作，讓家長真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任，通過家校攜手，筑牢“家庭護(hù)蕾”防線;多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向?qū)W生和家長開展線上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣大學(xué)生和家長的安全防范意識(shí)和處置各種危機(jī)的能力;開設(shè)心理健康教育線上課程，及時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來的心理壓力，加強(qiáng)家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預(yù)防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化措施，有效提供學(xué)校安全穩(wěn)定工作保障。
一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范保障。
設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線，24小時(shí)不間斷接聽教師、學(xué)生和家長訴求，及時(shí)掌握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，及時(shí)調(diào)度解決問題;嚴(yán)防激化升級(jí)引發(fā)事故事件，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要認(rèn)真接聽和辦理熱線電話訴求事項(xiàng)，及時(shí)解決教師、學(xué)生和家長的訴求，使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。
二是強(qiáng)化應(yīng)急管理保障。
要切實(shí)加強(qiáng)與屬地應(yīng)急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間按照規(guī)定逐級(jí)報(bào)告，確保信息上下通達(dá)，及時(shí)有效處置。