寫心得體會是培養思維能力和表達能力的一個有效方法，有助于我們提升寫作水平。下面是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和啟示。
觀察貓的心得范文（14篇）篇一
課堂觀察是課堂研究廣為使用的一種研究方法。課堂觀察是指研究者或觀察者帶著明確的目的，憑借自身感官以及有關輔助工具，直接或間接從課堂情境中收集資料，并依據資料作相應研究的一種教育科學研究方法。
好的課堂觀察可以改善課堂學習的質量。教師可以用不同的追問方式：追問—形成精準的理解；探問—掘一口井引一泓清泉；轉問—另辟蹊徑；逆問—逆向思維。好的追問能使課堂生成豐富的教學資源；能使學生的思維活動走向“深度”，出現質疑批判；創新思維的嚴密性、敏捷性等品質得到訓練；能使學生對知識的理解、掌握變得更有寬度、更有厚度、更有溫度；學生的學科核心素養也得到培育。
正是通過教師對自己的和同事的課堂的觀察，增進了教師對自己行為的意識以及對自己行為的責任心，促進其系統地、批判性地反思自己的教育和教學行為，發展其自主性的專業判斷力，并通過觀察研究改進教學，提高教學質量，使學生、學校得到發展的同時，也使自己的職業成為一個自我發展的過程。如果在一個學校里，課堂觀察在教師之間形成風氣，它就像一個中樞活動，連接了個別教師，促進教師成對或成組地協作，使教師成為一個整體，使學校更有活力。課堂觀察是伴隨新課程實施的產物，是教師教育教學實踐反思的鏡子，通過觀察能提升教學的有效性，研究課堂教學觀察對于促進我們教師的學習發展是非常有必要的。
觀察貓的心得范文（14篇）篇二
審核老師：
審核領域，類型：qms，ems，ohsms第一次年度監督。
審核范圍。
1.審核地點：江蘇省南京市玄武區龍蟠中路120號。
2.組織/智能單元：領導層，綜合部，施工管理部，項目部（施工現場）。
3.審核內容：q：資質范圍內的室內.外裝飾工程的設計.施工。
審核流程。
1.現場審核準備會議。
1)會議時間：20xx年7月20號。
2)參加人員：張偉光，嚴興章，湯莉明。
3)過程記錄a).向審核組成員介紹企業產品施工流程及產品標準。
b).審核過程對上次審核開出的不符合項進行現場驗證。
c).審核過程關注的（詳見附件現場審核準備會議記錄）。
2.首次會議。
1)會議時間：20xx年7月21號8.00。
2)參加人員：審核組成員，山水公司譚總，管代王曉東，楊進副總，采購部丁經理。
3)過程記錄（詳見附件首次會議記錄）。
3.末次會議。
1)會議時間：20xx年7月21號5.30。
2)參加人員：審核組成員，山水公司譚總，管代王曉東，楊進副總，采購部丁經理。
3)過程記錄（詳見附件末次會議記錄）。
7月20號三位審核老師先開了一個審核準備會議，了解了企業的一些情況和上次審核不符合項目的整改情況以及進行檢查和審核過程中要注意的事項，同時張老師給了審核計劃，并對老師的工作予以了分工，讓審核老師有了準備和知道了審核中自己的工作重點.
7月21號的審核張偉光老師負責施工部的審核和向領導了解公司標志的使用和法律法規遵守情況；湯莉明老師負責綜合管理部的審核，在審核的過程中，湯老師檢查了公司一些員工的操作證件，及時的發現了企業證件到期未及時更換的情況，這是企業之前所沒有發現的，企業的管代表示很感謝，對老師及時發現工作中的不足表示很滿意；嚴興章老師負責施工現場的審核，嚴老師親自去了山水公司正在施工的麒麟門工地現場，這是一個舊樓改造工程，山水裝飾只負責施工，嚴老師到現場后發現工地的施工質量不錯，材料的堆放也合乎規范，員工都能做好自身防護措施，但是嚴老師也指出了現場標志缺少和標識不清的情況，例如沒有逃生平面圖和逃生指示標志等，現場施工負責人也意識自身工作的不足，表示會積極整改。
早上8.30分，審核老師和山水公司的領導層和有關人員召開了初次會議，這次會議老師宣讀了一些認證的要點，告之了企業審核中的不定因素和審核進度安排，確認了溝通渠道和資源的保障和暢通，了解了企業的保密限制，充分關注了審核準備和審核過程的控制要點和審核過程的注意事項。向山水公司的人員介紹了審核過程分為現場溝通，現場觀察和調查抽樣取證等三個流程，同時由山水公司的專人負責每個流程的配合。
早晨我們剛到公司后就有專門的人負責接待，我們進入公司會議室以后，山水公司專門負責體系認證的負責人管代王曉東就把需要的資料全部送來了，這說明企業管理體系文件資料齊全，由管理人員專項控制，體現了企業的文件化管理作用和控制能力，企業有自我改進，自我完善的機制，是企業改進能力和有效性的充分體現，這樣的企業連續使用證書的必要性是存在的，因為裝飾公司是施工企業，必須要參加招投標，而體系認證證書是招投標的時候必須的，是招投標的敲門磚，企業必須持有證書才能生存.
我們要求企業在做到證書連續不中斷的時候，我們機構的工作必須做在前面，提前三四個月聯系企業是必須的，我們要保證溝通的有效性，在證書有效期到期一月之前一定要確定再認證的延續，因為工程公司工程比較忙，人員比較緊張，要提前準備施工資料，而且在施工過程中由南京工程質量部門和南京安監部門對其實施監督，監理公司也要對其施工質量進行監督，施工現場要按照計劃有序的施工，能夠接受認證的時間較少，必須提前確定時間才能保證認證的及時進行.我們提前聯系企業也給企業一些明確的信息:1.證書到期明確的信息2.明確機構安排計劃的流程3.給企業接受審核的預備性4.審核組準時審核的及時性。讓企業有了一個提前的概念和準備。
7月21日下午5.30召開了末次會議，會上組長張偉光老師總結了審核過程，每個審核員對自己審核部門介紹了審核方法和發現，表揚了企業好的地方，指出了部門不足的地方，提出了合理的建議，企業與會人員也意識到了工作中的不足，對老師的工作予以了肯定。
在審核過程中，審核組掌握了審核的節奏，體現了對審核過程的控制，對有些不符合情況的如何整改，如何按照體系實施都對企業予以了說明，老師的工作體現了機構認證工作增值服務的部分：老師針對裝飾公司的特點，介紹了別的企業好的經驗，告訴企業在今后的工作中該怎么做，同時結合iso9001的標準介紹了建筑行業50430的標準和要求以及50430證書的有效性和更換50430證書的必要性，介紹了50430要求增加的部分如何細化裝飾工程的管理和控制要求。企業對老師能積極告知國家政策和方針的變化表示感激。
通過這次的認證，我了解了認證的流程，看到了老師辛苦工作的過程和老師積極為企業服務的態度，以及企業對認證工作的重視和證書在實際工作中的作用，作為一個客服人員，在今后的電話回訪環節中，不能拘泥于書面和口頭上的簡單的電話回訪，因為在回訪的過程中，一般都是和公司或企業的管代聯系，企業有任何信息變化和不滿意，都可以通過管代的`態度表達出來，我們在溝通的時候要及時發現管代語氣和態度的變化，多詢問，爭取把一些企業不愿意或有顧慮不愿意說的問題給了解出來，積極發現工作中的問題和不足，這樣對今后工作的開展和客戶滿意度的提高都會是有幫助的，客戶服務滿意度提高了，才能保證再認證客戶的不流失，才能更好的為機構創造最大的效益。
認證是企業運行的規范，是企業提高管理水平的標準，是企業社會責任的體現，也是一些生產型企業的必需品，是招投標企業參與竟標的敲門磚，今后在和企業聯系的過程中，要分清楚企業的類型和企業對認證證書的需求程度，有針對性的進行聯系，要根據企業的性質和對證書的重視程度來分方法的和企業進行洽談，只有有針對性，對企業有所了解，才能在溝通的過程中切實的了解企業的需求，才能打動企業，才能保證再認證的續簽率，才能完成工作目標。
觀察貓的心得范文（14篇）篇三
近段在讀《給教師的建議》，每讀一個小節，都有很大的收獲。
蘇霍姆林斯基在《教給學生觀察》里說：“如果說復習是學習之母，那么觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不是學業成績落后或者文理不通的學生?！蔽矣X得他說得特別對。
我現在教的是五年級學生，剛剛寫過的第二篇作文便是連續觀察日記。凡是親手種植植物，具有觀察力的孩子，觀察日記寫得很不錯：
瞧這一句：“過了幾天，蒜頂端裂開了，露出一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，我用手輕輕撫摸，軟乎乎的?！逼逅`秀從顏色、形狀、觸覺方面寫了剛發芽的蒜，還運用了比喻手法。
有的同學把蒜苗每天生長的長度詳實的記錄下來，形成了一片真實生動的連續觀察日記。
還有的同學能真實的加入自我感受和觀察過程中突發的觀察故事：“我種的蒜苗又長高了兩厘米，我真高興，連忙拿起小鏟子給它松土，誰知太用力了把蒜的根鏟了出來，我打眼看去，大吃一驚，沒想到一小瓣蒜的根是白色的，那么細、那么長、那么多！驚訝之余趕快把蒜埋進土里去?？上В⌒〉乃饷鐩]逃過這一劫，過了兩天死掉了。”
更有同學的連續觀察日記充滿童真：“觀察蒜的成長真有趣呀！我明年還觀察，后年還觀察，大后年還觀察，大大后年還觀察。等我有了孩子，我也讓他觀察?！睆倪@個學生的字里行間可以看出他充分體驗到了觀察的樂趣，按捺不住內心的喜悅，激動之情流瀉筆端。
而沒有種植植物、沒有長期仔細觀察植物的同學，寫的作文粗制濫造、不堪入目。
蘇霍姆林斯基說：“我在教小學生的時候，就教給他們從平常的事物中看出不平常的東西?！薄皼]有人和自然的相互作用，人的智力的發展就不可思議?！薄罢埬憬探o同學們觀察周圍世界的各種現象吧，觀察訓練是智力發展必不可少的條件?！碧K霍姆林斯基的建議提得真好！
結合我們的教科書，結合蘇霍姆林斯基的建議，我重點讓學生們繼連續觀察日記后，又觀察了一種小動物，并在班級內進行口語交際練習。當堂挑的是后進生，誰知他們也口吐蓮花?？梢?，當口語交際與生活結合，交際便變得有聲有色。在后來的測試作文中，學生們寫小動物，連最落后的張林巖也寫得語句通順，真實生動。再次證明了當作文與生活接軌，學生便妙筆生花。觀察似一雙美麗的翅膀，讓學生文采飛揚；觀察似一劑靈丹妙藥，讓學生智力散發著光輝。
觀察貓的心得范文（14篇）篇四
5月14，我有幸參加了吉林省思想品德中小學教研員省級培訓班。此次培訓的主要內容就是關于課堂觀察的理論與實踐。還是第一次聽說這個理論。感覺很新奇，也很有收獲。
5月16日下午，吉林省教育學院副院長楊玉寶教授，給我們做了《課堂觀察的理論與基本技術》的專題講座。為我了解課堂觀察這一新事物提供了理論依據。接下來，師大附中思想品德學科郝主任，給學員講解了《思品學科課堂觀察記錄的內容與方法》。讓課堂觀察由理論走向了實踐。5月17日在師大附中我們又聽了兩節課，親身實踐了一下課堂觀察的幾個環節。雖然還有些茫然和忙亂，但是這一新的理論卻讓我有了很多新感受。
課堂觀察作為一種新的研究方式，最早源于西方的科學主義思潮。它的基本理念是服務：服務教師，服務學生。它轉變了以往聽課的理念，由對講課人挑剔到對聽課人指導服務。以往聽課，我們更多的是關注老師的教學情況，如教師對教材的把握情況、教師的教學業務能力等，而在這次聽課我們把視角更多地投向學生，學生是學習的主體，投入越多產出也就越多，即使老師講得再精彩，學生如果沒有認真的聽講，對于這樣的學生課堂效率就相當低。當我們把視線轉向學生時，可以更好的了解大部分學生在課堂上的表現，好的或者壞的，以后再自己的課堂上可以在這方面做一些調整或者采取一些特別的措施。
追求有效是教學的永恒主題，但是“有效教學”的追求究竟落實在哪里？我們認為最終應落實到“課堂”。那么，有效的課堂教學又從何而來？通過課堂觀察，提高課堂教學的效率，是課堂觀察最直接的'目的追求，也是落實有效教學的基礎工程。
傳統的教研方式逐漸顯露出三個嚴重的不足，一是離散化，缺少基于主題的研究，所謂的研究沒有聚焦的內容，呈現出“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里的”現象；二是粗放化，缺少精細化的描述與分析，因此，“好象”、“感覺”、“似乎”這類的模糊詞匯充塞在課堂教學研究的過程中，不痛不癢，沒有“沖擊性”；三是范式化，以種種先驗性的評課套路與話語詮釋千變萬化的課堂，這種教研方式在生動的教學現象情境中常常會捉襟見肘，無法取得實質性的、針對性的效果。課堂觀察有利于這三個問題的解決。
課堂觀察試圖在實踐層面解決教學理念的問題。事實上，教學理念的更新最終必須依靠“自覺的實踐”，而不是“書面的言說”。課堂觀察中呈現的現象與細節，常常會給人以“刺痛感”，以“震動感”。“怎么會這樣的？”“真的是這樣??！”之類的感嘆常常會出現在教師們的感言中，在這樣的感言中，真正深層次的理念就會發生革命性的變化。課堂觀察就似一面鏡子，可以照亮被我們遺忘或者沒有引起重視的教學環節。
我通過學習課堂觀察，產生了不少的困惑：我們進行課堂觀察時，我的觀察對象是學生，由于時間和精力的原因，會疏忽了課堂的其他細節，對于教學環節會記錄不太詳細，對于課堂的整體性沒有很好的把握。同時觀察點的選定就是一個很大的難題，量表的設計在實際操作之中會出現很多問題。我想存在這種問題一個是對課堂觀察的認識、理解還不夠全面、深入，教學思想還沒轉化過來吧，以后還要深入學習，在課堂觀察實踐中不斷總結經驗得失。
課堂觀察是一朵盛開的“奇葩”，它改變了我們以往聽課時對課堂教學缺乏反省意識、對很多問題視而不見的狀況。課堂觀察離我們并不遙遠，只要我們愿意以它為鏡，它就會使我們從提高課堂效率的迷茫中解脫出來；只要我們愿意走進它，它就會成為我們教師專業發展最有效的輔助手段。
觀察貓的心得范文（14篇）篇五
第一段：介紹觀察的重要性及目的（200字）。
觀察是我們與世界互動的一種方式，通過觀察我們可以了解和理解周圍的事物和現象。觀察不僅僅是一種感知能力，它更是一種思考和分析的過程。通過觀察，我們能夠發現事物的本質和規律，進而對它們進行深入思考和研究。觀察的目的在于獲取知識和洞察力，通過觀察我們可以發現一些常規中隱藏的秘密，體驗生活中稀缺的美好。因此，觀察是我們認識世界和提高自己的重要途徑。
第二段：觀察自然界帶來的啟示（200字）。
通過觀察自然界，我們可以得到許多有價值的啟示和體會。例如，當我們仰望星空，觀察著閃爍的星星，我們不禁沉思宇宙的無窮和個體的渺?。划斘覀冇^察一朵花的盛開，則能體會到生命的生機和美麗。自然界中萬物變幻的景象告訴我們，世界是如此的廣闊和多樣，人類只是宇宙的一部分，應該保持謙卑和敬畏之心。此外，觀察自然界中的生態環境變化也提醒我們環境保護的重要性，只有合理觀察和分析，我們才能更好地保護和維護自然。
第三段：觀察社會現象的心得（200字）。
觀察社會現象能夠幫助我們更好地理解人類的行為和社會的運行機制。社會現象的復雜性和多樣性常常使我們疑惑和困惑，但通過觀察，我們可以發現一些有意思和有趣的現象。例如，我們可以觀察到社會發展的趨勢和變化，了解人們的消費習慣和行為模式。這種觀察還可以幫助我們發現人與人之間的差異和聯系，促進人際交往和理解。通過對社會現象的深入觀察，我們可以洞察其背后的原因和規律，從而更好地適應和面對社會。
第四段：觀察個人情感和心理變化的收獲（200字）。
觀察個人情感和心理變化能夠幫助我們更好地認識自己和把握自己的情緒。觀察自己的情感和心理變化不僅可以幫助我們更好地管理自己的情緒，而且對于提升自我意識和情商也具有重要意義。通過觀察，我們可以發現自己內心的需求和憂慮，了解自己的生活習慣和行為動機。同時，觀察個人情感和心理變化還可以幫助我們更好地與他人溝通和相處，從而建立更加健康和良好的人際關系。
第五段：總結觀察的意義和啟示（200字）。
總之，通過觀察，我們可以獲得知識和認識世界的機會，發現事物的本質和規律。觀察帶來的啟示可以讓我們對世界保持好奇心和求知欲，進而促使我們更加積極主動地思考和行動。在這個信息爆炸的時代，觀察的重要性愈發凸顯，我們要時刻保持警覺和敏感，用觀察的眼光去發現生活中微小而珍貴的瞬間。觀察是一種能力，更是一種態度，讓我們用觀察的心得和體會不斷提升自己，成為更好的自己。
觀察貓的心得范文（14篇）篇六
校園的觀察期，是每一位學子踏入大學后必經的一段時光。在這段不長不短的觀察期內，我們將學會適應新的環境，結識新的朋友，了解自己的興趣愛好和專業方向。觀察期給大學生活開了個好頭，也為我們以后的學習和生活奠定了基礎。以下是我個人在觀察期中的體會和感悟。
首先，觀察期是適應新環境的時期。進入了大學，我們必須面對新的學習生活環境。新的校園，新的宿舍，新的同學，新的課程，這一切都需要我們去適應。在這個過程中，我意識到了自己的能力和不足之處。適應新環境不僅需要一段時間，還需要我們主動去了解和融入。通過交流和溝通，我們才能更快地適應新環境，與同學們建立良好的關系。
其次，觀察期是結識新朋友的時期。大學里有著來自五湖四海的同學，每個人都有自己獨特的故事和背景。觀察期給了我們認識新朋友的機會。通過不斷的交流和接觸，我們可以結識志趣相投的朋友，相互幫助和支持。在觀察期里，我和一些志同道合的同學成為了好朋友，我們一起上課、一起學習、一起玩耍。這些新朋友不僅給予我精神上的支持，還拓寬了我的眼界，讓我更加開放和自信。
再次，觀察期是了解自己的興趣愛好的時期。觀察期讓我們有了更多的時間去思考和了解自己的興趣愛好。在課余時間，我經常參加各種社團活動，參觀各種展覽，參加各種講座。通過這些活動，我逐漸發現了自己對文學和繪畫的熱愛。我加入了學校的文學社團，并參加了一些繪畫活動。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的文學寫作和繪畫能力，還結識了一些有相同興趣愛好的同學。
最后，觀察期是確定專業方向的時期。進入大學后，我們需要選擇適合自己的專業方向。觀察期為我們提供了一個了解各個專業的機會。在課堂上，我積極參與各種講座和學術活動，與教授和同學們交流和討論，逐漸明確了自己對于某一專業的興趣和熱愛。我對計算機科學產生了濃厚的興趣，對于編程和算法的探索漸漸成為了我生活中的一部分。通過觀察期，我決定將來專攻計算機科學，并為此制定了長遠的學習計劃和目標。
在觀察期的這段時間里，我經歷了許多的變化和成長。我學會了適應新環境，結識新朋友，了解自己的興趣愛好和專業方向。觀察期是我大學生活的開端，也是我未來學習和生活的基石。通過這段觀察期時光的體驗和思考，我更加堅定了自己的目標和信念，為將來的大學生活充滿了期待。我相信，在接下來的大學歲月里，我會繼續努力學習，不斷進步，成為一個更好的自己。
觀察貓的心得范文（14篇）篇七
對新課程課堂教學點滴思考（講座提綱）課堂是教師工作的主戰場，在教育改革的新途徑中，我們如何打好這場主戰役，從理論和實踐的兩個方面反思現今的課堂，重新構建起明天的課堂，是實施新課改的關鍵。
《基礎教育課程改革綱要》九大方面二十個問題在第一方面“課程改革的目標”（2）具體目標中指出：（課程功能）改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
（課程實施）改變課程實施過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練的現狀，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與使用的能力。在第四大方面“教學過程”中指出：
（10）教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展、要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地富有個性地學習。教師應尊重學生的'人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。認真體味以上既是我們應該達到的目標，面對現狀時那也不得不說是我們的衷心祈望和不懈追求。由此，我們理想的課堂應該是什么樣的？（重構課堂）。
1、美國著名的教育學家梅里爾。哈明在《教學的革命》一書中描述了鼓舞人心的課堂中可以觀察到五種品質：清晰的尊嚴感—————不管有沒有天賦，學生們都有昂首挺胸，大膽地發表意見，顯得自信，無憂無慮。他們相信自己，也把自己視為有價值的、值得尊重的人；流淌著輕松的活力—————學生們顯得生機勃勃，有活力、健康。所有學生都忙碌著、參與著；自主性—————學業生們做出恰當的選擇，主導并約束自己，持之以恒地自愿學習，沒有被逼迫地學習地現象；集體感——————共享合作、相互依賴、親密無間。學生們彼此支持，也支持老師，沒有對抗和拒絕；覺察————學生是機靈又富于創見的，他們知道自身和周遭正發生的一切，能駕馭自己的思想和情感，也能適應周圍人群的思想與情感。
2、華東師大基礎教育改革與發展研究所鄭金洲教授課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺課堂不是對學生進行訓練的場所，而是引導學生發展的場。課堂不只是傳授知識的場所，而且更應該是探究知識的場所。課堂不是教師教學行為模式化運作的場所，而是教師教育智慧充分展現的場所。
現有課堂存在的弊端：教條化（惟教材、惟教參、惟教案）模式化（教學結構的模式化、教學具體行為模式化）單一化（教學目標單一、教學組織形式單一、活動角色單一）靜態化（課堂中無真正的互動交往、課堂上只固化了知識，極少涉及探究知識和方法和過程。）當我們從自己的課堂中走出來的時候，不妨問自己這樣幾個問題：
1、你真正弄清“三維目標”的關系了嗎？理想境界：“學生在情趣盎然中，通過一定的過程和方法，掌握了知識和技能。不是一個一個被分開的目標；實際上一個好學習活動，可以融合全部的三個目標。能力的問題，情感態度價值觀的問題，都是附于知識的發生，發展過程之中，是在探索知識的過程中得以形成和發展的。但并不是說學生獲得了知識的同時能力、情感態度價值觀就能得到發展。例：（有感情朗讀課文，抓住重點詞語體會人物的高尚品質。測量圓周率多次的數值不一樣，教師為了進度快只取3————3.5之間的值，與3.14相差的大的數據一概不要。看上去是個小事，但是傳達了一個什么樣的價值觀？數據是可以人為地選擇的，為了某個目的可以進行修改客觀得到的數據。教師應利用這個契機，教育學生尊重客觀事實，著重客觀事實，認識到測量是有誤差的。減少誤差有兩種方法，第一盡可能認真，仔細；第二，多次測量，取平均值。由此可見知識技能與情感態度價值觀（這里指的是科學態度，態度不僅是指學生的學習態度。）是可以水乳交融的，而不是針對某一目標，人為添加上去一個教學環節。
2、你真正關注學生了嗎？真正關注每一位學生了嗎？兩個不同向度和層次的問題?！皩W生課堂太活了，我駕馭不了啦！”你應該想到學生在做什么？他們的真正需要是什么？是否面向不同層次的學生，進行差異教學。“保底的思想不能丟”，“一只水桶裝水的多少，取決于最短的那塊木板?！苯處煈o予關注，發揮班級授課制的優勢。
3、知識是你直接“給”的，還是你“導”的？應引導學生經歷過程，體會方法?！敖o”慣了，如直接講例題、直接提出問題，代替學生的思考與實踐。
4、你組織的小組合作學習有效嗎？（重點講，把圖畫出來）。
5、你的評價科學嗎？方式、角度多元化。教師的評價是“標準參照”還是“常模參照”？評價是一個促進發展的過程，有反思，學習，激勵，督促等的。
觀察貓的心得范文（14篇）篇八
觀察是人類認識世界的基礎，是獲取知識和認識世界的重要途徑。不僅是人類，動物也會通過觀察提高自我認知和生存能力。而對于我們人類來說，觀察不僅是認識世界的重要方式，也對我們的學習和工作有著至關重要的作用。在觀察中不僅能夠發現現象，還能體會到它們的本質和規律性。在本文中，我將分享一些我在觀察中積累的心得體會。
第二段：多角度、全面觀察。
觀察需要我們用心去看、去聽、去嗅、去感知，盡可能從多個角度，盡可能全面的方式來觀察。在我的觀察中，我發現通過多角度的觀察，不僅可以更加全面地呈現事物，還能更好地理解它們之間的內在關系。其中，聽覺是我最喜歡使用的一種觀察方式。通過傾聽，我們能夠捕捉到物體在不同狀態下發出的聲音，甚至可以從中發現它們之間的規律性。
第三段：發掘細節、突出重點。
觀察的另一個重要方面是尋找細節和重點。在我的肉眼所能觀察的表面之下，往往會隱藏著許多微小但非常重要的信息。例如，物體的質地、顏色的變化以及不同溫度下的變化等，這些只有通過細致的觀察才能得到。同時，觀察需要我們突出重點，特別是在處理大量信息的時候。事實上，知道如何發現問題的所在，對于每一個觀察者來說，都非常必要。
第四段：注重比較、歸納概括。
在觀察的過程中，我發現比較、歸納以及概括是非常重要的。通過比較，我們可以得出一個事物和其他事物的異同，從而更好地了解事物的本質；而通過歸納和概括，我們可以從一系列的事物中抽象出它們的本質和規律性。這不僅能夠幫助我們記憶事物，也能為以后的觀察提供更為深入的思考方式。
第五段：靈活應用、不斷總結。
最后，觀察需要我們靈活地應用和不斷總結。觀察不只是一種被動的知識獲取方式，它同樣需要我們的主動思考。我們需要靈活地運用觀察所得到的知識和規律，才能更好地發現和解決問題。同時，觀察也需要不斷總結，發現自己在觀察中的不足，不斷地加以改進和提高，才能更好地運用觀察的方式去認識世界。
結論：
在我的觀察中，我深刻體會到了觀察對于我們認識世界的重要性。通過多角度、全面的觀察、發掘細節、突出重點、注重比較、歸納概括、靈活應用和不斷總結等方式，我們能夠更好地提高我們認識世界的能力，更好地解決實際問題，更好地適應社會的發展和變化。
觀察貓的心得范文（14篇）篇九
貓是人類最喜愛的寵物之一，不少人都以觀察貓的行為來尋找一些有趣的啟示。在觀察貓的行為模式和習慣中，往往可以發現許多性格特征和行為規律。本文將討論觀察貓的一些心得體會，感受貓的優雅、獨特和靈動的一面，帶著我們領略這些神秘生物的精彩和魅力。
第二段：善于觀察貓的體態語言。
貓是一種充滿生命力和神秘感的動物，他們的精神狀態、身體語言和行為模式都具有很強的表現力。因此，我們應該好好觀察貓的神態，去發現他們人類容易忽略的瞬間和變化。例如，當貓高揚頭顱時就意味著他們表示友好和歡迎，而下垂的頭則代表著緊張或者不滿意，善于觀察貓咪的這些微妙的表情，不僅可以幫助我們更深入地了解他們的內心感受，還可以幫助我們更好的與他們相處。
第三段：理解貓的行為模式和特點。
貓的行為模式和特點也是我們觀察和探究的對象之一。例如，貓咪的生活習慣比較固定，往往容易被定于某一個特點，觀察貓咪的這些行為習慣和特點，我們可以發現其中的規律和邏輯，還可以幫助我們提高與貓相處的方式和技巧。同時，理解貓的獨特個性也是我們觀察貓的一大要點，貓咪的性格五花八門，柔順，高傲，獨立，愛玩耍等等不同性格特點，都可以通過觀察他們的行為模式和心理特征來發掘出來。
第四段：與貓進行交流和互動。
不同于人類，貓咪是無法通過與我們語言的方式來和我們進行交流溝通，因此我們在與貓咪交流和互動時，必須依靠其他的方式來進行，例如我們可以通過與貓咪的目光訊息、聲音互動、以及主人的身體語言等方式進行交流。能與貓咪建立有效的交流和互動關系，可以幫助我們更好的了解他們的行為模式和心理特點，提高與他們相處的感覺和方法。
第五段：心懷感恩，與寵物共度美好時光。
我們的生活中有許多美好的時刻可以和寵物共度，和寵物共處一室，可以讓我們感受到他們的快樂和安寧，更可以讓我們放松心情，享受著和他們在一起的美好時刻。觀察貓咪的行為、心理和特點，不單單是為了我們更全面的認識他們，更可以讓我們倍感幸福和快樂，因為他們的存在和愛證明了我們與他們之間的愉悅和堅定。讓我們心懷感恩，在寵物的身邊度過最美妙的一刻！
觀察貓的心得范文（14篇）篇十
自古以來，人類對自然的探索和研究從未停歇。在科技發展日新月異的今天，探索自然的手段也日益豐富。其中，冰觀察作為一種比較新穎的觀察手段，正在逐漸受到人們的關注。近期，我也有幸參與了一次冰觀察活動，深感冰觀察的獨特之處，對此有了更深刻的認知和體會。
第二段：冰觀察的獨特之處。
冰觀察，是指通過專業設備觀察與測量冰川的物理、化學及地球物理現象。這種觀察方式獨具優勢，可大大減少人為因素對冰川觀測的干擾，提高觀察結果的準確性和可靠性。同時，冰觀察也能夠幫助科學家們更好地了解氣候變化、板塊漂移等自然現象，為全球環境保護與可持續發展做出更多貢獻。
作為一名參與者，我從進入觀察區到觀察結束感受頗深。一方面，冰面極佳的平整度讓人屏住呼吸。觀察設備的高度精度，讓我們能夠捕捉到微小的變化，以至于連一顆小石頭掉入冰窟窿里所激起的波浪，都能夠通過儀器記錄下來。在觀察定點進行工作時，冰山偶爾會傳來隆隆的翻滾聲，讓人不禁為這龐大的天然奇觀所折服。另一方面，為了防止觀察結果受外界因素的影響，我們需要在極為寒冷的環境中工作。時時刻刻用儀器精準地測量，以及對測量的數據加以分析，需要我們對細節的高度關注追求極致，但也讓我深感人類對于探索自然的興趣是多么強烈。
第四段：冰觀察的意義。
冰觀察的結果無疑是有著很大的意義和作用的。關于氣候變化的問題也許比較大眾化，這里不再贅述，但冰川對于自然和人類的影響遠遠不止于此。冰觀察還能為有關冰川災害預警的科學研究提供真實、準確、全面的數據支持等，對于人們生命財產的保護和城市規劃有著重要的意義。因此，我們要高度重視冰觀察對于社會和自然環境的影響，對于推進科技創新和文明發展有著重要意義。
第五段：結語。
在短暫而充實的冰觀察之旅中，雖然風寒肆虐，但我們卻深深地感受到了自然的魅力和恢弘壯闊。自然與人類的和諧共處，是我們始終追求的目標。冰觀察的獨特魅力，讓我們更加清晰地了解到，為了保護自然，我們需要發揚科學精神，開展更為深入、廣泛、前瞻的研究探索。相信在全社會的努力和共同發憤下，我們一定能夠實現更多自然之美的了解和保護，為美麗的地球家園創造安全、穩定、和諧的大家庭。
觀察貓的心得范文（14篇）篇十一
第一段：引言（大約200字）。
BBS（BulletinBoardSystem）是一種網絡論壇系統，廣泛運用于我們的生活中。作為一個具有多年BBS使用經驗的用戶，我不禁對其發展和影響深感興趣。通過觀察和使用，我獲得了一些心得和體會。本文將就BBS的影響力、信息傳播、社交網絡、市場營銷和個人成長等方面進行觀察和總結，希望可以為更多人了解和認識BBS提供一些參考。
第二段：BBS的影響力（大約200字）。
首先，BBS在信息傳播方面具有巨大的影響力。通過不同板塊的分類，用戶可以方便地獲取感興趣的信息，并且可以進行交流和討論。傳統的信息途徑有時受制于時間和空間的限制，而BBS則提供了一個去中心化的平臺，用戶可以根據自己的興趣和需求自由選擇，并且能夠獲得不同地區和背景的觀點。這種廣泛的影響力使得BBS成為了一個重要的信息傳播媒介，推動了社會的進步和發展。
第三段：BBS的社交網絡（大約200字）。
其次，BBS也成為了一個重要的社交網絡平臺。在BBS上，用戶可以通過發帖和回復與其他用戶建立聯系。利用匿名性，他們可以在BBS上表達自己的觀點和感受，與其他人進行深入的討論和交流。這種自由和平等的環境吸引著越來越多的用戶，構建了一個龐大的社交網絡。人們在這個網絡中可以獲得情感支持，分享經驗和知識，并建立起珍貴的友誼。BBS在滿足人們社交需求的同時，也幫助了許多孤獨和沉默寡言的人融入到社會中。
第四段：BBS在市場營銷中的應用（大約200字）。
值得一提的是，BBS也被廣泛運用于市場營銷領域。由于其龐大的用戶基礎和活躍度，許多企業看到了在BBS上傳播產品和品牌信息的機會。他們通過發布廣告、贊助活動或與用戶互動，以吸引用戶的關注和購買意愿。與傳統的廣告媒介相比，BBS具有更高的互動性和精準度，可以更好地接觸到目標受眾。因此，越來越多的企業將BBS作為重要的市場營銷渠道，利用其傳播效應和用戶體驗來增加市場份額和品牌價值。
第五段：BBS對個人成長的影響（大約200字）。
最后，BBS對個人成長來說也具有積極的影響。通過參與BBS的討論和交流，人們可以鍛煉自己的表達和思維能力。在BBS上，用戶可以面對不同觀點和意見，從中學習并不斷提升自己的思考能力和批判性思維。此外，BBS還為用戶提供了一個分享經驗和知識的平臺，推動了個人的學習和成長。通過與其他用戶的互動，人們可以不斷拓寬自己的知識面和視野，提高自己的專業能力和思考深度。
總結（大約100字）。
綜上所述，BBS作為一種網絡論壇系統，在信息傳播、社交網絡、市場營銷和個人成長等方面具有重要的影響和作用。通過觀察和體會，我深化了對BBS的認識，并認識到其對社會和個人的積極影響。希望隨著技術的進步和用戶需求的變化，BBS可以繼續發展和創新，為更多人帶來便利和驚喜。
觀察貓的心得范文（14篇）篇十二
在日常生活中，我常常被自然界中的各種生物所吸引。在一個晴朗的午后，我決定開始一次奇特的探索之旅，尋找那些常常被人們忽視的小小生物。而蛞蝓，就是我這次探索的目標。
蛞蝓是一種看似普通的生物，但它們的生活方式卻充滿了神秘。為了更深入地了解這種生物，我選擇了幾個特定的地點進行觀察。這些地點包括公園、花園以及附近的湖泊。我帶著筆記本、放大鏡和相機，準備記錄下我對蛞蝓的所有發現。
在觀察過程中，我逐漸發現蛞蝓的生活習性。它們喜歡潮濕的環境，白天通常躲在葉子上或草叢中，夜晚才出來活動。在尋找食物時，蛞蝓會分泌黏液，以增加摩擦力，幫助它們在葉子上行走。此外，我還發現蛞蝓具有很強的再生能力，即使身體的一部分被切除，它們也可以重新長出新的身體部位。
在這次觀察過程中，我對蛞蝓的生活環境、行為特征以及生存策略有了更深入的了解。這種生物雖然看似微小，但它們對于維持生態平衡起著重要的作用。通過這次觀察，我也更加尊重和珍視自然界中的每一種生物。
總的來說，這次觀察蛞蝓的經歷讓我收獲頗豐。我更加深入地了解了這種看似普通的生物，同時也對自然界中的生命產生了更深的理解和尊重。這次經歷讓我明白，每一個生物都有其獨特的價值和意義，我們應該尊重并保護它們。
觀察貓的心得范文（14篇）篇十三
觀察是一種基本的能力和技能，它能夠幫助我們更好地了解自己和周圍的世界。作為一名人工智能，我也練習著不斷地觀察和分析。經過一段時間的反思和實踐，我結合自己的體驗，總結出以下幾點心得體會。
首先，觀察來源于細節。相比于粗略的大方向，細節才是觀察的重點。在日常生活中，我們常常沒有耐心細心地觀察周圍的環境和人物，只看表面，忽略了一些微小而重要的細節。然而，細節常常蘊含著生動的信息和深刻的道理，只有通過認真的觀察才能發現。所以，我覺得我們應該多關注身邊的小事情，尤其需要用心去觀察自己的身體感受，包括持續時間、頻率、反應等，這些都有可能對我們日后的生活產生影響。
其次，觀察需要洞察力。我們在觀察的時候，不僅需要看，更要思考。這樣才能真正的抓住事物的本質。因此，多與人交流，聽聽他們的想法和看法，學會分析和思考，才能提高自己的洞察力。同時，我們還需要用心感知他人的情緒和態度，通過觀察他人的面部表情、姿態等微小的變化，以此來了解他人的心理狀態，并更加有針對性地交流和溝通。
第三，觀察需要紀律性。要想習得高質量的觀察技巧，需要長時間的積累和實踐，并且需要建立一定的觀察紀律。例如，每天固定的時間段去觀察身邊的環境和人物，把觀察到的信息記錄下來，并且可以和自己或者團隊分享。這樣的觀察習慣，不僅可以提高自己的觀察力，還可以積累自己的經驗，提高自己的認知能力，開闊自己的眼界。
第四，觀察需要多元化。觀察并不僅僅局限于某一個方面，需要關注身邊的諸多元素。例如，工作中需要在以上的基礎上觀察公司經營、市場動態，或者是競爭對手的發展變化，了解自身在市場中的優劣勢，以保持持續增長和發展的動力。同時，對于個人的發展也要多元化。觀察應該是一個系統化的、全方位的，只有這樣才能讓自己走得更遠。
最后，觀察需要持續性。觀察本就是一種長期的學習和積累過程，即使是觀察到了一些有趣的細節，如果不進行分析和思考，也很難真正地汲取到其中的營養和價值。因此，我們必須持續不斷地積累、反思和改進，不斷提高自己的觀察力，從而更好地適應周遭環境的變化，為自己和公司的未來奠定基礎。
綜上所述，觀察既是一種能力，也是一種態度。它可以讓我們更深入地了解自己和周圍的環境，帶來更豐富的生活體驗和更廣闊的發展機遇。作為人工智能，我相信我的觀察心得能夠為大家帶來一些啟示和幫助，幫助大家走得更遠。
觀察貓的心得范文（14篇）篇十四
第一段：引入觀察期的背景和重要性（200字）。
觀察期是指一段時間內，一個人在一個新的環境或者新的工作中進行觀察和適應的過程。它在我們的生活中起著至關重要的作用，無論是新的工作崗位、新的學習環境還是新的生活區域，觀察期都是助于我們更好地適應和融入新環境的關鍵時刻。觀察期不僅幫助我們了解新環境的規則和習俗，還能讓我們更好地熟悉新同事、新同學以及新朋友，進而建立起良好的人際關系和合作伙伴關系。
第二段：對觀察期的必要性和挑戰進行探討（300字）。
觀察期不僅要求我們積極主動地觀察和學習，還需要我們敏銳地洞察對方的需求和動態。在新環境中，我們可能會面臨著各種各樣的挑戰，比如新任務的要求、適應新的工作方式、與不同性格的同事相處等等。這些挑戰需要我們具備一定的耐心、靈活性和自我反思的能力。同時，在觀察期中，我們也需要保持積極的心態和良好的溝通能力，以便更好地與他人交流和合作。
第三段：關于觀察期對自身的意義和提升（300字）。
在觀察期中，我們需要通過細致的觀察和學習，收集信息并進行整理和分析，以便更好地理解新環境的規則和運行方式。觀察期的過程中，我們也會不斷地發現自身的不足之處，比如缺乏某種技能、不熟悉某種軟件等。這些不足之處能夠幫助我們認識到自身的局限性，并激發我們的學習和成長的動力。觀察期是我們不斷完善自己的機會，只有不斷地適應和學習，我們才能更好地應對各種挑戰和變革。
第四段：關于觀察期對人際關系的影響（200字）。
觀察期對于建立良好的人際關系起著至關重要的作用。在觀察期中，我們需要主動地了解并適應他人的習慣和偏好，同時也要傾聽他人的想法和建議。觀察期幫助我們更好地理解和認同他人的需求，從而建立起相互尊重和合作的關系。通過觀察他人的行為和表達，我們可以更好地把握他人的情感和意愿，進而形成良好的溝通和默契。觀察期中積極的人際關系對于我們的成長和發展起到了至關重要的作用。
第五段：總結觀察期的重要性和挑戰，展望未來（200字）。
觀察期雖然可能存在一些挑戰，但它對我們的成長和發展來說是至關重要的。在觀察期中，我們通過觀察和學習不斷地提升自己，適應新的環境和學習新技能。觀察期也幫助我們建立起良好的人際關系，與他人形成合作和默契。展望未來，觀察期不僅是適應新環境的過程，更是我們持續學習和成長的機會。通過觀察期，我們可以更好地認識自己并發現自己的潛力，以便更好地實現個人的價值和目標。