心得體會是對自己成長歷程中的體悟和領(lǐng)悟的總結(jié),幫助我們更好地認(rèn)識自己。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文可以給您提供思路和靈感,讓您寫出精彩的心得體會。讓我們一起來看看吧,共同進(jìn)步!
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇一
轉(zhuǎn)眼孩子小學(xué)就要畢業(yè)了。回首六年來的小學(xué)教育,在老師們的精心培養(yǎng)下,孩子在學(xué)習(xí)、品德、生活以及為人處世上都取得了一定的成績。家庭是孩子的第二課堂,父母是孩子的'第一任老師。家庭教育將直接影響孩子的整體表現(xiàn)。在此有一些家庭教育心得體會和施行方法,愿意和各位家長一同分享。
孩子可以說是每一位家長心中最珍貴的寶貝。把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才也是每一位家長的愿望。但是僅有良好的愿望往往并不能達(dá)到預(yù)期的教育效果。因此要求家長們一定要講究方法,努力學(xué)習(xí),盡可能地發(fā)揮孩子的潛力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在的社會是網(wǎng)絡(luò)的社會,作為家長也應(yīng)該與時俱進(jìn),合理地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育資源。比如e度教育,小學(xué)生教育論壇,小學(xué)生家長圈等等。上面有豐富的教育資源(如各門功課的課件、練習(xí)題匯總以及有效學(xué)習(xí)方法技巧的匯編等等)可以下載;還可以經(jīng)常參與有關(guān)孩子教育問題的討論,多多參考一些教育專家的意見以及一些家長的教育心得,對于我們來講都會有所啟發(fā)。
大家都說“掌握好的學(xué)習(xí)方法,可以事半功倍”。因此包括我在內(nèi)的廣大家長朋友長期以來一直對學(xué)習(xí)技巧研究情有獨(dú)鐘,都希望可以找到一套行之有效的“武功秘籍”,可以打遍天下無敵手,可是最終我發(fā)現(xiàn)、從來就沒有什么獨(dú)門秘籍,所謂正確有效學(xué)習(xí)方法,就是:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、就這么簡單。所以作為家長要注意自省:孩子新課預(yù)習(xí)你監(jiān)督了嗎?孩子課后作業(yè)你檢查了嗎?孩子課堂情況你了解過嗎?考前你領(lǐng)孩子做過復(fù)習(xí)總結(jié)了嗎?您可能會笑話我“這誰不知道,還用得著你講?”其實(shí)我的真正的意思是學(xué)習(xí)不要有投機(jī)取巧的心理,這是一件踏踏實(shí)實(shí)才能做好的事兒!
如果就要讓我總結(jié)學(xué)習(xí)技巧的話,那么我想我會推薦“死記硬背”!不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語,只要這一招鮮,就能吃遍天!強(qiáng)記的能力并不完全是遺傳的,它是可以練出來的。千萬不要怕背課文,背公式,背單詞。你要堅定信心,思想放松,注意力集中。這時你會發(fā)現(xiàn)有些東西并不難背!
(張容現(xiàn)在可以在2分鐘內(nèi)記住20多個不相關(guān)的詞!)。
我一直認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣重要。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那么可以恭喜家長、以后您就省事兒多了!當(dāng)然在這之前,需要您的付出。
孩子能自覺學(xué)習(xí),幾乎是家長的奢求。我們經(jīng)常聽說某某家有個好孩子,學(xué)習(xí)根本不用父母操心云云。我為這專門請教過不少家有“好孩子”的父母,然而得到的結(jié)論是一致的:天生愿意自覺學(xué)習(xí)的“好孩子”在這個世界上是很難找到的,孩子都有惰性,需要家長的正面引導(dǎo)!陪孩子學(xué)習(xí)是最行之有效的方法,這方面我深有體會。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的,而是需要一年兩年甚至更長的時間持之以恒!有的時候甚至還會出現(xiàn)反復(fù),還需要進(jìn)行強(qiáng)化!孩子學(xué)習(xí)的時候,家長就不能看電視,找本書看看吧;孩子的記錄本、作業(yè)和教科書必須天天檢查,家長不能松懈。
說到學(xué)習(xí)習(xí)慣,就不能不說說口算三十道。從小學(xué)一年級一直到現(xiàn)在,每天口算三十道是例行作業(yè)。之前我也曾不以為然,以為會做就可以了,尤其是到了高年級,就沒有必要天天堅持做這些簡單的題了,于是也很少檢查口算三十道。結(jié)果孩子六年級數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)了許多莫名其妙的計算錯誤。我這才意識到了問題的嚴(yán)重性,檢查口算三十道,發(fā)現(xiàn)真有不少缺做的。好在及時強(qiáng)化!口算三十道就如同練武中的站樁、這是基本功。我個人感覺不必太難,但是要求速度必須在三分鐘內(nèi)做完!它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉數(shù)字感覺,是最理想的腦力體操(家長們做做也未嘗不可),是大腦的潤滑油。不要吝惜每天這三分鐘,堅持,堅持,再堅持,把它變成學(xué)習(xí)生活不可少的一部分!這個學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子的思考、解題以及計算速度非凡!
可惜每天朗讀的習(xí)慣沒有能夠養(yǎng)成,這是我下步努力方向!
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是保證孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提基礎(chǔ)。沒有興趣,孩子不會去主動學(xué)習(xí)。賞識教育是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的好手段。取得好成績時、“你真棒”、“你最牛”,受到挫折時、“加油”“別放棄”我們的鼓勵是孩子的學(xué)習(xí)動力,說實(shí)在的,能有什么理由讓孩子想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)?這么小個人兒,可能還沒有“為中華之崛起而讀書”的高遠(yuǎn)境界,說穿了,還不是為了讓爸爸媽媽高興嗎?因此說您的開心是孩子們學(xué)習(xí)興趣的源泉。我們每一次鼓勵和贊賞,都會讓孩子更加積極自覺,也更加自信。
自信心的培養(yǎng)也是鞏固孩子學(xué)習(xí)興趣的重要因素。除了對孩子取得成績的鼓勵和表揚(yáng)外,還有其他一些方法:比如奧數(shù)題,要從簡單的做起,不至于一開始就讓孩子產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒。時時刻刻利用暗示,潛移默化中就可以使得孩子自信滿滿。
良性暗示之所以單獨(dú)說明,是因?yàn)槲覀€人覺得其作用的確非常大!良性暗示是一種心理學(xué)范疇上的催眠技法,是指用一定的方法引導(dǎo)孩子潛意識積極向上,我們也稱之為潛移默化。正確地執(zhí)行良性暗示將對孩子自信心的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力的發(fā)揮具有不可估量的神奇作用!
以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得體會。當(dāng)然不同的家庭情況、不同的孩子,家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異。我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索,在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步,我們最終目的是一樣的、那就是希望自己的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇二
父母在日常生活中的所作所為,孩子幾乎都會完美的復(fù)制。當(dāng)父母張口就是臟話,隨地扔垃圾,孩子將來也會是這樣沒素質(zhì)的人。當(dāng)你遇到不好的事情控制不了自己的情緒,對孩子大喊大叫的時候,孩子表達(dá)自己不滿的時候就會大喊大叫。父母每天捧著手機(jī)的時候,孩子也會認(rèn)為玩手機(jī)游戲是理所當(dāng)然。所以,我們想讓孩子成長為道德品質(zhì)高尚的人,自己就要以身作則,注意自己的言行,做孩子的好榜樣。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇三
通常跟她有關(guān)的事情,我們都會詢問一下她的意見,比如,要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會變好;少年宮的手工課,你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動畫片,你想看哪一個等等,生活中的此類事情很多,但是我們從來不給她拿意見,都會問一下她自己的看法,所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥,她都能很快說出自己的看法。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇四
我是六年級(2)xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會和看法。
百年大計,教育為本,孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,上重點(diǎn)大學(xué),而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子,怕這也做不了,那也做不了,這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做,這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,如果什么都慣著孩子,反而會害了她。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮無盡的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓孩子到書中去找到自己的快樂,讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,就是這個道理。
人與人之間的距離是可怕的,尤其是父母與孩子之間。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子,打孩子,要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要對,孩子不對時大人不能急。孩子大了,就會有逆反心里,大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂,但就是做不了,你都做不了,怎么教育孩子去做呢,大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格,孩子一范了錯誤就罵:老子幾棒棒打死你,跟你幾大腳,你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來,你即使說的是對的,孩子也不會聽進(jìn)去。放下家長的架子,以朋友相處,多談心,孩子就會聽你的。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子,每個都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,少給孩子思想上的壓力,希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要,重要的是你努力沒有,學(xué)懂沒有,沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,望子成龍,要有“龍馬精神”,先要當(dāng)馬,然后才能成為龍。
圣人訓(xùn)首孝弟,我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,孝敬長輩,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),連自己的父母都不孝敬的人,又怎么做人,怎么會好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒有孝敬的心,感恩的心,其他任何事情他都不會好好去做。
一句話,就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護(hù),讓孩子的明天更美好!
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇五
就拿畫畫來說吧,我家孩子特別喜歡畫畫,每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去,以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡,比如冰箱上,墻上,門上等等,但是我們從來不會因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作渴望,更多的是鼓勵她,“畫的真棒”,“好像比上次那個畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢,這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會收到她精心創(chuàng)作的禮物,有時候是一張畫,有時候是一張賀卡。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇六
小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績不是最主要的,成績是為了體現(xiàn)孩子的日常學(xué)習(xí)效果,重點(diǎn)要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,課后按時完成作業(yè)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,這樣在步入高年級和初中以后,才能有規(guī)律的學(xué)習(xí),不至于因?qū)W習(xí)任務(wù)重、課程多,打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
我覺得大多數(shù)孩子父母應(yīng)該和我一樣,都是第一次面對培養(yǎng)孩子的重任,難免有手足無措的時候,但是我們要有信心,多和老師交流溝通,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),配合老師完成教學(xué)任務(wù),我相信每一位孩子都能成為國家棟梁。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇七
父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象,同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時她們提的問題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子出去運(yùn)動出去玩,常常會遇到一些常識性的問題,無論是孩子提問還是你問孩子,都要認(rèn)真對待她所不了解的東西,盡可能回答的完美些,這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍,發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。淇淇在家很喜歡聽故事、看書。自從在學(xué)校學(xué)會了拼音后,我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容,只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀,這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力。回到家后,我們就不再總是我們讀她來聽,而是要求她來讀我們聽。剛開始的時候她拼的很辛苦,很怕難,剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊,遇到有困難的、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽,難點(diǎn)的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚(yáng)與鼓勵,給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下,得到我們的表揚(yáng),還跟我們說:“爸爸媽媽沒關(guān)系的,不用擔(dān)心,再難的我也能拼的出來,我不怕難!”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,看著她學(xué)會了自己克服困難,我從心底里為她感到高興與自豪。淇淇喜歡買毛絨玩具、買書,雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了,但只要她看到特別喜歡的',我就會給她提一些要求,只要她達(dá)到了我提的要求,我就會給她買回來,這樣可以激勵她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。淇淇的書包我要求她自己整理,她睡覺以后,我會檢查一下,看是否整齊?學(xué)習(xí)用品是否齊全?如果沒帶,我會給她放進(jìn)去,但事后我會提醒她要多多注意,做事要細(xì)心。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
每個家長都希望自己的孩子成材,我們同樣也有這種心理。我們不會要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個水平,也不會給她增加多大學(xué)習(xí)壓力,但要求她做事一定要用心盡力,只要盡力了爸媽是不會責(zé)備她的。在平時我們要求孩子回家后的第一件事,應(yīng)該是完成家庭作業(yè),盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣。如果這點(diǎn)做的不好,我們下班后就會嚴(yán)厲的批評她。淇淇過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫,花去不少時間。為了提高她的做事效率,我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個時間,按時或提前完成并做好了,我們也會給予一定表揚(yáng)和獎勵。通過這樣的鍛煉,她的做事效率有所提高,同時也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時間,盡快努力去做好每件事,事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在,淇淇已基本上能在時間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排,而且可以有時間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項沉重的負(fù)擔(dān),而是快樂的,只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù),就可以有時間隨便干些自己喜歡的事。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇八
我是五一路小學(xué)一年級三班高生澤同學(xué)的爸爸,最近觀看了由教育部關(guān)工委和中國教育電視臺主辦的“家校共育、立德樹人”家庭教育公開課---道德、價值觀及良好個性的養(yǎng)成“,聆聽了陸士楨、李敏教授關(guān)于教育引導(dǎo)孩子成長詳細(xì)的闡述,受益匪淺。我就自己的一些體會與大家分享。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇九
我是六年級(2)xxx的家長,孩子教育心得體會。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會和看法。
百年大計,教育為本,孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,上重點(diǎn)大學(xué),而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子,怕這也做不了,那也做不了,這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做,這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,如果什么都慣著孩子,反而會害了她。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮無盡的,我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓孩子到書中去找到自己的快樂,讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,就是這個道理。
人與人之間的距離是可怕的,尤其是父母與孩子之間。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子,打孩子,要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要對,孩子不對時大人不能急。孩子大了,就會有逆反心里,大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂,但就是做不了,你都做不了,怎么教育孩子去做呢,大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格,孩子一范了錯誤就罵:老子幾棒棒打死你,跟你幾大腳,你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來,你即使說的是對的,孩子也不會聽進(jìn)去。放下家長的架子,以朋友相處,多談心,孩子就會聽你的。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子,每個都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,少給孩子思想上的壓力,希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要,重要的是你努力沒有,學(xué)懂沒有,沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,望子成龍,要有“龍馬精神”,先要當(dāng)馬,然后才能成為龍。
圣人訓(xùn)首孝弟,我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,孝敬長輩,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),連自己的父母都不孝敬的人,又怎么做人,怎么會好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒有孝敬的心,感恩的心,其他任何事情他都不會好好去做。
一句話,就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護(hù),讓孩子的明天更美好!
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十
我的女兒今年7歲半了,是小學(xué)二年級二班的學(xué)生,她目前成績算比較優(yōu)秀,興趣愛好也較廣泛,當(dāng)然,這離不開老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo),在此,我對各位老師表示由衷的感謝。家庭是孩子教育的第二課堂,家長是老師的助手,孩子的教育也離不開家長的配合,在此我就孩子的成長教育談一點(diǎn)自己的感受:
1、興趣愛好方面積極引導(dǎo)但不強(qiáng)迫:孩子目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴,在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo)。她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的意見,當(dāng)時她并不愿意學(xué),我也沒有強(qiáng)迫她。她快6歲的時候,我給她看了一部電影------《海上鋼琴師》,她看到海上鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演,心動了,主動要求要去學(xué)鋼琴,而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣。
2、生活方面寵愛但不溺愛:隨著孩子一天天長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做,有時也要求她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛身邊的每一個人。
3、取得成績的時候要多表揚(yáng);遇到困難的時候要多鼓勵,與孩子一起面對和解決:孩子學(xué)習(xí)畫畫至今已快三年了,前兩年學(xué)的是水粉畫,畫得很不錯,曾經(jīng)代表青少年宮參加衡陽市校園繪畫比賽,當(dāng)時她是青少年宮參賽年齡最小的一位,取得了少兒組三等獎。今年9月,她開始學(xué)素描,素描難度大很多,剛開始的時候握筆的姿勢總不對,排線也不知道從哪下手,以前的優(yōu)勢沒有了,自己對畫畫也漸漸失去了興趣,她曾對我說:“媽媽,我不想學(xué)畫畫了。”我對畫畫一竅不通,但我不想孩子半途而廢,我就自己在網(wǎng)上找視頻看,每次她畫畫的時候,我就在旁邊陪著她,用自己在視頻里看到的方法耐心地教她,有時候帶她一起邊看視頻邊畫,她進(jìn)步很快,現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒,她的興趣又恢復(fù)了。
4、多與老師溝通,及時了解孩子在校的相關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題,配合老師及時解決。
5、再有就是要堅持原則不放:做家長的要把握大方向,配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí),努力提高學(xué)習(xí)成績,不要嬌慣她(他)們,讓她(他)們從小學(xué)會獨(dú)立,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,比如孩子做完作業(yè)后,讓她(他)們自己收拾書包,自己準(zhǔn)備明天上課的書籍等等。
6、還有就是家長要盡量多抽時間陪陪孩子,多和孩子交談,做孩子的好朋友,課余時間要讓孩子開開心心地玩耍,不能總是“高壓態(tài)勢”。
教育的方法有很多,仁者見仁、智者見智,希望能與各位家長多交流探討,共同提高各自教育孩子的能力,使每個孩子都能健康快樂地成長,有個美好的童年。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十一
在五年級下學(xué)期的家庭教育中,我深刻地認(rèn)識到家長在孩子成長過程中的重要作用。在這個過程中,我不斷探索、實(shí)踐,同時也取得了一些成效和心得體會。
第一段:積極的家庭教育給孩子帶來的益處。
家庭教育是對孩子一種終身的、無形的投資。積極的家庭教育有助于培養(yǎng)孩子的德智體美、增強(qiáng)孩子的自信心和責(zé)任感,同時也有利于塑造孩子的良好人格。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn),與其說是孩子得到了實(shí)際的物質(zhì)回報,不如說是他們在心靈上得到了極大的滿足和感動。
第二段:瑣事以及如何平衡教育與學(xué)習(xí)。
在家庭教育中,時間安排是一個很重要的問題。不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計劃、作業(yè)等等,都要在時間上進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排。而在我實(shí)際的家庭教育活動中,我發(fā)現(xiàn)很難平衡好教育與學(xué)習(xí)的關(guān)系,更容易被瑣事所困擾。因此,我不斷尋找突破口,讓教育與學(xué)習(xí)之間達(dá)到一個平衡。
第三段:靈活的教育方法是關(guān)鍵。
在家庭教育中,不同的孩子需要不同的教育方法。有些孩子對于練習(xí)英語可能特別有興趣,而對于數(shù)理科學(xué)會很頭疼;有的孩子天生愛好繪畫,而對于音樂卻沒太大興趣。因此,靈活的教育方法對于家庭教育是至關(guān)重要的。同時,不同的孩子在不同階段也需要不同的教育方法,家長需要做到隨時靈活調(diào)整方法。
第四段:教育目標(biāo)重要性。
最近,我開始關(guān)注對于家庭教育的整體規(guī)劃。重要的是為孩子制定能夠?qū)嶋H實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo),同時,要保證這些目標(biāo)是合理的,并且在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。如果目標(biāo)不明確或者不切實(shí)際,那么整個教育體系就會出現(xiàn)嚴(yán)重的劣化。
在家庭教育中,準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。孩子正在體驗(yàn)?zāi)銕Ыo他們的所有的東西,你需要對教育環(huán)境的制定、教育方案的制定以及家長時間的規(guī)劃等一系列問題進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。更重要的是,家長也需要養(yǎng)成良好的審美、態(tài)度和心態(tài),以便與孩子保持好的溝通。在這樣的家庭教育中,你的孩子將不會感到孤單和無助,他們會收獲自信、責(zé)任感和獨(dú)立性,同時也會更加懂得愛護(hù)和回報別人。因此,家庭教育就成為了我們在育兒過程中不可或缺的一部分。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十二
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的,滿分作文需要扣題行文,并且有自己的思想,有獨(dú)特的角度,有高雅的境界;有大氣的立意,準(zhǔn)確、深刻;構(gòu)思巧妙、獨(dú)到,既出人意料,又在情理之中;作文語言有文采,句式靈活,富有新意。進(jìn)入小學(xué),是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中,家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么,怎樣才能做好孩子的家庭教育,引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,不妥之處,請老師和家長們給予指正。
首先,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說,父母就是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)什么都有,慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
其次,要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科。現(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長,我們也就是從學(xué)生時代走過來的,如果從小對學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差,單科成績不好不說,更重要的就是會影響孩子的健康成長。就像趙藝檣,剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣,還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況,我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她:我們國家現(xiàn)在的`科學(xué)家,你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語,以后怎么看外國的科研資料,怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話,使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性,慢慢地她對英語也不再排斥,成績也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重,尤其就是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師,有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換,當(dāng)時好像是很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時對孩子說:新來的老師名叫張衡,那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……不等我說完,孩子就搶著說:那是發(fā)明地動儀的張衡,和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說:那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課,和老師相處的時間長了,才能知道呀,說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣,在輕松的氛圍中,使孩子對老師沒有了抵觸情緒,自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。
最后,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子,要有耐心,不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,只有耐心地引導(dǎo),說服,讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評,那孩子的優(yōu)點(diǎn),我們也要及時給與表揚(yáng),這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點(diǎn),是我粗淺的看法,望老師和家長們多提寶貴意見。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo):希望孩子健全人格,健康成長,好好學(xué)習(xí),天天向上。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十三
天長日久,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是我自從小學(xué)五年級開始的第九個年頭。這經(jīng)歷著一次次日積月累的教育時光,我也已從虎頭蛇尾逐漸成為了一個成熟且懂事的中學(xué)九年級學(xué)生。在這長達(dá)九年的家庭教育時光中,我從父母和親友們的不斷關(guān)照中獲得了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)在我成長的道路中起到了關(guān)鍵性的作用,我愿在此與大家分享家庭教育九年級心得體會。
第一段:先知先覺,教育無小事。
在我的家庭中,父母一直將我視為掌上明珠,他們在我成長過程中付出了極大的精力。從我還是個襁褓之中的嬰兒時起,他們就開始了我的早期教育。他們?yōu)槲屹I下了各類嬰兒啟蒙教育書籍和CD,還選購了玩具和游戲,不斷引導(dǎo)我學(xué)習(xí)和成長。
到了幼兒園時,我的家庭教育也隨之轉(zhuǎn)入了新的階段。父母經(jīng)常在課余時間陪我玩游戲、畫畫或是去圖書館博覽群書,激發(fā)我的好奇心和求知欲。從小品嘗到知識帶來的寶貴體驗(yàn),讓我明白了教育的重要性。
第二段:開放包容,關(guān)注細(xì)節(jié)。
在我的家庭教育中,父母常常采取開放包容的方式教育我。他們沒有規(guī)定我一定要達(dá)到某個標(biāo)準(zhǔn),而是鼓勵我發(fā)揮自己的特長和個性,善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和長處,給予我更多的關(guān)注和支持。
同時,在平時的教育過程中,我的父母十分注重細(xì)節(jié)。他們會認(rèn)真聽取我的意見,合理規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計劃和休息時間,確保我能夠在輕松自由的環(huán)境下成長。在這個過程中,我不僅掌握了良好的學(xué)習(xí)方法,更學(xué)會了如何在變幻莫測的生活中保持一份平和和寧靜。
第三段:堅持信念,引領(lǐng)正確思考。
在進(jìn)入初中階段后,家庭教育又開始了新的轉(zhuǎn)折。我開始逐漸獨(dú)立,有了自己的想法和理念,家庭教育也要求我在其中發(fā)揮更多的作用。在這個過程中,我的父母走的始終是一條堅持信念的道路。
我父母常常對我說,再難的道路都得走完。在我人生的道路中,年紀(jì)越大,走的路程越遠(yuǎn),困難就越來越大。子女們需要在人生中不停挑戰(zhàn)自己,探索未知領(lǐng)域,這樣才能取得進(jìn)一步的進(jìn)展和成果。
第四段:不斷變化,不斷優(yōu)化。
在與父母、親戚、朋友之間的交流中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育是一個不斷變化的過程。每個家庭教育都需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化,才能真正滿足家長和孩子的需求。我的家庭教育也不例外,父母經(jīng)常與我進(jìn)行有意義的對話,聽取我的建議和意見,幫助我更好地發(fā)揮我的潛力。
同時,我的父母還不斷探索學(xué)習(xí)的新思路,不斷引領(lǐng)我探索未知的領(lǐng)域。在與他們的交流中,我逐漸明白了知識付費(fèi)和課外知識分子之間的差別和區(qū)別,并學(xué)會了根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃。
第五段:珍惜機(jī)會,感悟成長。
通過九年的家庭教育經(jīng)歷,我總結(jié)出了自己的教訓(xùn):珍惜機(jī)會,感悟成長。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是讓我成長的路程和之路。無論是日常生活還是學(xué)習(xí),都有值得珍惜的機(jī)會。我們需要不斷努力,追求自己的理想和目標(biāo),才能在人生中閃耀自己的風(fēng)采。
總之,在這九年的家庭教育經(jīng)歷中,我得到的不僅僅是知識和技能,更得到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。我愿與更多的人分享家庭教育的心得體會,希望能幫助更多的家長和學(xué)生,走出校園,踏上成長之路。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十四
小朋友從幼兒園來到小學(xué),是一個轉(zhuǎn)變,在幼兒園的時候,以玩為主,上了小學(xué),就是以學(xué)習(xí)為主,作為一年級小朋友的家長,也需要和小朋友一齊轉(zhuǎn)變,需要加倍的耐心。
我也是小學(xué)一年級的家長,在這之前,很多朋友都說,孩子上小學(xué)后,家長要操的心要比幼兒園多得多。的確,我也深深地感受到這一點(diǎn)。不管是生活上的,還是學(xué)習(xí)上的,都會因此而改變,所花的時間也更多。
因此,在她將要上小學(xué)的時候,我就不斷地向她灌輸小學(xué)生是如何光榮,如何有趣,如何長大的,是一個很聰明,很有才能的人。可能也因?yàn)檫@樣,我的孩子很快就適應(yīng)了上小學(xué)的生活作息。再加上學(xué)校老師的和藹可親,到目前為主,她每天上學(xué)都是高高興興的。
在市面上有很多育兒書籍,我也看了不少,專家門都有各式各樣的教育方式方法。有的說要讓孩子自由學(xué)習(xí),有的說要讓孩子放松,有的說要讓孩子玩夠了,就會用功學(xué)習(xí)了。然而,我卻認(rèn)為要根據(jù)不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以說,自從孩子出生以來,就是我與孩子之間的摩合,不但要讓孩子聽話,而且要讓孩子真心地聽話,要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),還要讓孩子學(xué)會做人。每當(dāng)孩子不聽話,刁蠻任性的時候,就是我和她斗智斗勇的時候了。我認(rèn)為在適當(dāng)?shù)貢r候放任一下是可以的,但原則上的事情絕不能放松。
我和我先生每天都很晚才下班,家里沒人可以帶她。所以放學(xué)后,她都要待在托管中心。女兒回家的時候,基本上已經(jīng)完成作業(yè)了。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
在一次家長會上,與幾個平時和女兒比較要好的同學(xué)家長談起,她們都覺得孩子粗心大意,功課做得慢,在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情。很多家長會問:“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候,總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查,時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意,特別是一些在作業(yè)本上有擦過改過痕跡的地方和一些有難度的題目,我總會問女兒是不是真懂了。
然后,我會出一道相似的題目讓她做,如果她會做,那證明她真懂了,如果不會做,那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然,我不是否定托管中心的老師,說實(shí)話,在托管中心的老師水平也不過如此,再加上七八個小孩子一齊,而且不是來自同一個學(xué)校同一個班,難免會疏忽,所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
每個小朋友出錯,基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻模畠阂膊焕猓?jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)或習(xí)題扔給我,我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。
于是,我發(fā)現(xiàn)一個好方法:每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時,我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍,錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長,字也多,她要花的時間也不少。所以發(fā)展到后來,她為了不用抄這些題目,自覺地認(rèn)真地檢查過之后,才交到我的手里,慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少,我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法:這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法,我會在她玩其它玩具的時候,問她一些數(shù)學(xué)加減法,(因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級)讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出,這樣會比較真實(shí)地反映出她是否清晰地算對題目。有時,會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽,作為父母,有時會故意地算錯,看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感,增強(qiáng)她的信心。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十五
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的2年級學(xué)生,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,如有不當(dāng)之處請多諒解。
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí),我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn),特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,比如用撲克牌算24點(diǎn),早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,掌握了一些新的知識,家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,許愷佶有時候測驗(yàn)或考試沒考好,心情特別沮喪,我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù),安慰他,鼓勵他,幫助孩子減輕壓力,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時,也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
許愷佶在很小的時候,看見別的孩子都學(xué)樂器,我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴,可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子,我們反省了自己的做法,最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他,引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長,增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,有些方面有優(yōu)勢,有些方面有劣勢,我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,一方面發(fā)揮孩子的特長,更重要的就是培養(yǎng)孩子的自信心。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),更重要的就是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十六
不知不覺,兒子已經(jīng)長到7歲,個頭1米30,已然是一名二年級的小學(xué)生了。他的成長,傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會,現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做,可以說一切為了孩子,為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享:
貝多芬說過:使人幸福的是德性而非金錢。首先,“百善孝為先”,注重他從家庭這個小圈子開始,養(yǎng)成尊敬老人,尊重父母的習(xí)慣。有好東西吃要優(yōu)先老人,不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃,自己舍不得吃,絕對全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白,拿著就吃,一點(diǎn)也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點(diǎn)不妥,于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西,都要考慮周圍人的感受,或者將其平均,每人一份,這樣才比較公平。兒子也比較乖,慢慢聽從了我的建議,他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂。其次,告訴他要懂禮貌,尊重別人,就是尊重自己;自己想要別人怎樣對待自己,自己就應(yīng)該先怎樣對待別人。比如,他每天出入我們院子時,都會和門口的保安打招呼,向他們問好,以至于我們院子所有的保安都認(rèn)識他,有時他們還會老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇,自然心情也很好,也很快樂。以前,別的小朋友到我家來玩,他不是很喜歡別人動他的玩具,我就問他,假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具,你會不會很想他大方地拿給你玩,他點(diǎn)點(diǎn)頭,我繼續(xù)問,那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢,你應(yīng)該怎么辦,他想了想,馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學(xué)會換位思考,能幫助他更好地與別人相處,為他以后有個快樂的人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
每個家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子,都愿意去替他們做任何事情,甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙,為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,也是不允許我們這么做的。“授人以魚,不如授人以漁”。我會不時地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁,教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時,應(yīng)該怎么注意自己的安全,照顧自己。平時鼓勵他一個人去超市買東西,一個人自己去上學(xué),自己的事情自己做,讓他慢慢脫離對我的依賴。我前段時間培訓(xùn),早上出去,晚上回來,沒時間接送他踢球,我就給他一點(diǎn)零錢,要他自己安排好自己一天的生活。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好,還做了一件很令我感動的事情:由于我中午不能回家吃飯,他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐R话霂Щ貋砹艚o我吃。所以,我覺得孩子的潛能是無窮大的,我們應(yīng)該充分相信他們,該放手時可以適當(dāng)放手讓他們試一試,這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。
現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊,我以前也不例外。我性子有點(diǎn)急躁,喊多了難免有點(diǎn)來火,弄得我們心情都不好,關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動完成作業(yè)的問題。后來,我就和他商量,給他做一個計劃,每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情,而且哪些事情先做,哪些事情后做,如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的,一個星期后就會有獎勵。到目前為止,兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的,沒讓我操很多心,雖然成績不是很拔尖,但我還是覺得很欣慰:他能慢慢主動地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會,學(xué)會積極主動去做完成各項工作,對挖掘一個人的潛能和培養(yǎng)一個人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。
我和孩子的相處,除了原則性問題,必須拿出我的權(quán)威震懾他之外,基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友。孩子每天回來,我都要問問他,今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受,最難能可貴的是:不管是好的還是壞的消息,他都愿意和我說。我也很珍惜他對我的這份信任。所以,每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時候,我都會很認(rèn)真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來,他也已經(jīng)堅持了快一個多月了,雖然只有只言片語,但我相信只要養(yǎng)成這個習(xí)慣,對他以后的學(xué)習(xí)、生活還是會有一定幫助的。我覺得,孩子已經(jīng)上小學(xué)了,對于他們來說,也開始進(jìn)入了小社會了,在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中,總難免會遇到或這或那的問題,會同樣使他們感到困惑,他們也同樣需要得到及時的心理疏導(dǎo)。所以,我覺得:作為家長,不光要關(guān)心孩子的身體健康,還要甚至更要重視孩子的心理健康。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時期。不管我們平時有多忙,有多累,我們都應(yīng)該抽出時間來陪孩子聊聊天,了解一下他們的思想動態(tài),教他們學(xué)會客觀地看待周圍的一切,學(xué)會辨別是非曲直,學(xué)會如何去面對挫折,接受挫折,駕御挫折!使孩子成為一個身心健康的人!
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十七
孩子上一年級了,父母是孩子的第一個老師,父母首先要做好表率,自己做事要完完整整。今天本站小編給大家為您整理了一年級家庭教育心得,僅供參考。
新學(xué)期又將開始了,趁現(xiàn)在還有時間,總結(jié)一下女兒上小學(xué)一年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況與家教心得。和大家分享。
記得開家長會當(dāng)天的早上,莉莉的班主任通知我,讓我在下午的家長會上發(fā)言,談一談教育心得。當(dāng)時,我跟老師說:“說起來真慚愧,作為家長,我們兩個人每天都很晚才下班,莉莉放學(xué)后都在托管中心,在家的輔導(dǎo)工作比較少,我覺得自己做得不夠好。”老師還一直說服我。于是,我答應(yīng)了。
當(dāng)天下午,當(dāng)我來到學(xué)校,學(xué)校里張貼著一到六年級各班的各種各樣的光榮榜,什么優(yōu)秀干部呀、免考生呀、三好學(xué)生呀等等。于是,我湊到一年級那一欄去看。結(jié)果,我驚奇地發(fā)現(xiàn),莉莉是全級成績最棒的一個。兩科全部免考,而且,語文科就只有莉莉一個人得到免考稱號。當(dāng)時,我還不明白免考生是什么意思,一問之下,原來是平時成績優(yōu)秀,可以不用考試,知道以后,我一下子心情放開了很多,明白了老師為什么總說她成績好,讓我發(fā)言。此刻的感覺比吃了蜜還甜。
在會上,與幾個平時和莉莉比較要好的同學(xué)家長談起,她們確實(shí)覺得在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情,她們負(fù)出的比我要多,因?yàn)樗齻兠刻斓臅r間幾乎都花在做作業(yè)上了。所以,我覺得自己還是比較幸運(yùn)的,因?yàn)椋蚶蚧丶业臅r候,基本上已經(jīng)完成了作業(yè)。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
那很多家長會問:“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候,總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查,時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意,特別是一些有難度的題目,我總會問莉莉是不是真懂了。然后,我會出一道相似的題目讓她做,如果她會做,那證明她真懂了,如果不會做,那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然,我不是否定托管中心的老師,說實(shí)話,在托管中心的老師水平也不過如此,再加上七八個小孩子一齊,而且不是來自同一個學(xué)校同一個班,難免會疏忽,所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
每個小朋友出錯,基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻模蚶蛞膊焕猓?jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)扔給我,我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。
于是,我發(fā)現(xiàn)一個好方法:每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時,我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍,錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長,字也多,她要花的時間也不少。所以發(fā)展到后來,她為了不用抄這些題目,自覺地認(rèn)真地檢查過之后,才交到我的手里,慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少,我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法:這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法,我會在她玩其它玩具的時候,問她一些數(shù)學(xué)加減法,(因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級)讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出,這樣會比較真實(shí)地反反映出她是否清晰地算對題目。有時,會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽,作為父母,有時會故意地算錯,看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感,增強(qiáng)她的信心。
一年級的上半學(xué)期,莉莉是取到了成績,但并不代表以后也能取到好成績,所以,我希望,她能保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取保持在以后的學(xué)習(xí)也能做出成績,和其它的同學(xué)共同進(jìn)步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。
我的兒子入學(xué)時由于年齡偏小,身體和心理發(fā)育明顯偏低,如何讓他迅速適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活,并跟上班級呢?我有意識培養(yǎng)他良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅持到底的意志,有健康向上的性格,因?yàn)檫@才是使孩子終生受益的事。
一.制定作息表,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然家庭住房不寬裕,我們沒有書房,但我還是精心在臥室的一角辟出一方書香天地,創(chuàng)設(shè)一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。兒子的書桌書柜包括臺燈,我都挑選他喜歡的米奇系列。做作業(yè)我要求他一定要關(guān)好房門,在自己的書桌上做,作業(yè)要一氣完成,這樣保證了他做作業(yè)的專心。由于我下班比較晚,我給兒子定的作息時間表是:放學(xué)回到家,先吃點(diǎn)點(diǎn)心,喝點(diǎn)水。然后開始一個人到房間里做好作業(yè),好婆去做飯。媽媽回來之前,筆頭作業(yè)必須全部做好,英語聽讀好(我給兒子買了點(diǎn)讀機(jī),他自己能完成,回來我只要放他的跟讀錄音檢查),并準(zhǔn)備好口頭作業(yè),完成這些后可以玩一會兒。吃完飯,我檢查他的筆頭作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真,就要加做作業(yè)。然后檢查背誦和默寫。最后是雷打不動的彈電子琴。這樣的規(guī)定是讓孩子做事有條理性,按部就班,養(yǎng)成習(xí)慣。孩子認(rèn)真做到了,我就對他說:“媽媽今天真開心。”如果孩子偶爾偷懶沒做到,我就表現(xiàn)出非常累的樣子,兒子非常愛媽媽,不想讓媽媽很吃力,他下次就會努力做到。
二.培養(yǎng)做事有始有終、堅持到底的意志力。
父母是孩子的第一個老師,父母首先要做好表率,自己做事要完完整整,說到做到,不半途而廢。兒子的意志力差和好勝心不強(qiáng),所以我特別注意激勵培養(yǎng)他的自信。雙休日帶他爬山、跑步,總是要和他比賽。我還給他報了電子琴班和象棋班,電子琴每天必須練琴,培養(yǎng)他堅持的耐性;象棋要和人對局,培養(yǎng)他競技的狀態(tài)。
三.培養(yǎng)孩子健康的性格,和同伴交往的能力。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,在家里面對的都是大人,孩子沒有玩伴。當(dāng)大人忙于做自己的事情時,孩子只好獨(dú)自看電視或玩電腦,久而久之,沉迷其中不說,還極易養(yǎng)成孤僻、不合群的性格。在孩子完成好必要的功課的前提下,我總是創(chuàng)造讓孩子和同伴玩的機(jī)會,讓他擁有一個健康快樂的童年。如帶孩子到親戚朋友家串門,給孩子在居住區(qū)找好朋友,帶孩子到游樂場玩,帶孩子去旅游等。孩子在玩耍中不僅找到了樂趣,而且學(xué)會了合作,這對于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、上進(jìn)的性格非常受益。
這些,只是我在家教方面的一些粗淺的感受。培養(yǎng)孩子,家長一定要用心,不僅是他們的引路人,還要是他們的玩伴、朋友。家長要學(xué)會傾聽,我覺得我一天的最大快樂是兒子做好了一天所必須做的事,洗漱時兒子會嘰里咕嚕和我講學(xué)校里的事,問我一些諸如人有沒有靈魂等稀奇古怪的問題,這時,沒有壓力,沒有任務(wù),身心全部放松,母子還會開玩笑、打鬧,非常開心。直到現(xiàn)在,無論多忙多累,我還保持每天臨睡前給兒子講故事的習(xí)慣。但愿美麗的故事帶著母親無限的愛心伴著孩子健康快樂地成長!
小朋友從幼兒園來到小學(xué),是一個轉(zhuǎn)變,在幼兒園的時候,以玩為主,上了小學(xué),就是以學(xué)習(xí)為主,作為一年級小朋友的家長,也需要和小朋友一齊轉(zhuǎn)變,需要加倍的耐心。
我也是小學(xué)一年級的家長,在這之前,很多朋友都說,孩子上小學(xué)后,家長要操的心要比幼兒園多得多。的確,我也深深地感受到這一點(diǎn)。不管是生活上的,還是學(xué)習(xí)上的,都會因此而改變,所花的時間也更多。
因此,在她將要上小學(xué)的時候,我就不斷地向她灌輸小學(xué)生是如何光榮,如何有趣,如何長大的,是一個很聰明,很有才能的人。可能也因?yàn)檫@樣,我的孩子很快就適應(yīng)了上小學(xué)的生活作息。再加上學(xué)校老師的和藹可親,到目前為主,她每天上學(xué)都是高高興興的。
在市面上有很多育兒書籍,我也看了不少,專家門都有各式各樣的教育方式方法。有的說要讓孩子自由學(xué)習(xí),有的說要讓孩子放松,有的說要讓孩子玩夠了,就會用功學(xué)習(xí)了。然而,我卻認(rèn)為要根據(jù)不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以說,自從孩子出生以來,就是我與孩子之間的摩合,不但要讓孩子聽話,而且要讓孩子真心地聽話,要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),還要讓孩子學(xué)會做人。每當(dāng)孩子不聽話,刁蠻任性的時候,就是我和她斗智斗勇的時候了。我認(rèn)為在適當(dāng)?shù)貢r候放任一下是可以的,但原則上的事情絕不能放松。
我和我先生每天都很晚才下班,家里沒人可以帶她。所以放學(xué)后,她都要待在托管中心。女兒回家的時候,基本上已經(jīng)完成作業(yè)了。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
在一次家長會上,與幾個平時和女兒比較要好的同學(xué)家長談起,她們都覺得孩子粗心大意,功課做得慢,在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情。很多家長會問:“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候,總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查,時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意,特別是一些在作業(yè)本上有擦過改過痕跡的地方和一些有難度的題目,我總會問女兒是不是真懂了。然后,我會出一道相似的題目讓她做,如果她會做,那證明她真懂了,如果不會做,那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然,我不是否定托管中心的老師,說實(shí)話,在托管中心的老師水平也不過如此,再加上七八個小孩子一齊,而且不是來自同一個學(xué)校同一個班,難免會疏忽,所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
每個小朋友出錯,基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻模畠阂膊焕猓?jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)或習(xí)題扔給我,我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。
于是,我發(fā)現(xiàn)一個好方法:每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時,我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍,錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長,字也多,她要花的時間也不少。所以發(fā)展到后來,她為了不用抄這些題目,自覺地認(rèn)真地檢查過之后,才交到我的手里,慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少,我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法:這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法,我會在她玩其它玩具的時候,問她一些數(shù)學(xué)加減法,(因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級)讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出,這樣會比較真實(shí)地反映出她是否清晰地算對題目。有時,會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽,作為父母,有時會故意地算錯,看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感,增強(qiáng)她的信心。
一年級的上半學(xué)期,女兒是取得了一定的成績,但并不代表以后也能取到好成績,所以,我希望,她能保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取保持在以后的學(xué)習(xí)也能做出成績,和其它的同學(xué)共同進(jìn)步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十八
“望子成龍,望女成鳳”讓孩子健康快樂地成長,是每個父母的心愿,要實(shí)現(xiàn)這一心愿,關(guān)鍵在于教育,那么要教育好一個孩子,光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家庭教育也同樣重要。家庭教育是一項系統(tǒng)工程,在教育自己孩子的過程中,每一位家長都有自己的理解,仁者見仁,智者見智,下面是自己的幾點(diǎn)體會:
一、給孩子一個快樂舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得不承認(rèn)現(xiàn)在的孩子很累,所以作為我們家長應(yīng)該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們繁重的腦力勞動和適當(dāng)?shù)呐d趣運(yùn)動相結(jié)合。同時在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會中,也要建立學(xué)習(xí)型家庭。讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)興趣,樹立自信心。興趣是孩子最好的老師,無論做任何事情,只有有了興趣才會有動力去做好它。家長和孩子一起對某些學(xué)科的自然現(xiàn)象的探討,增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí),效果是不一樣的。同時自信心的樹立是建立在孩子獲得成功體驗(yàn)的基礎(chǔ)上的,所以督促和幫助孩子把該做的每件事情做好,尤其是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成好,當(dāng)他每每取得好成績的時候,自己就會有成就感,也會從中體會成功的快樂,讓他的心里始終堅信“i think i can”。
三、打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不只一次的聽到過這樣的話“小學(xué),初中差不多就行,高中好好學(xué)” 我認(rèn)為這樣的想法是不正確的,小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段,一旦基礎(chǔ)打不好,上高中后很難改變局面。所以在這個階段,要嚴(yán)格要求孩子,從細(xì)微之處做起,不過分溺愛。用家庭的制度去約束,繼而形成習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。
四、認(rèn)真總結(jié)每一次考試,找出每一個階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績出來后,都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題,制定下一步計劃。
五、尊重、信任、鼓勵、批評。要尊重信任孩子,了解他們,用心換心,用信任贏得信任。要通過細(xì)心的觀察,傾心的交談,悉心的照顧,耐心的幫助,多了解他們成長的煩惱,心靈的需求,不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難,多鼓勵安慰,幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
六、以感動換感恩。現(xiàn)在的獨(dú)生子女們,家長們寵著、愛著,個個都是家里的“小太陽”有時用軟的不行,用硬的也不奏效,不好管理。所以要求他做到的事情,我們盡量的也要做到,例如:要求他不要經(jīng)常打電腦游戲,那首先我們也要做到不玩兒,努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的,我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌摹⑺冻龅哪托摹⑺冻龅年P(guān)心,他們會看在眼里,記在心上的。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)懷會感動孩子,會教育他們無論何時,對社會,對老師,對家庭都要懷有一顆感恩的心。帶著一顆誠實(shí)、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造光榮,享受光榮。
以上簡單地談了一些家庭教育的體會。培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,它是多方面的、具體的、有感觸的。每個家庭的環(huán)境不同,孩子的具體狀況不同,教育的具體方式也不同。我是一個普通的家長,兒子也是一個平凡的兒子,在他的成長過程中我也有困惑,但我依然執(zhí)著地努力著。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇十九
五年級下學(xué)期是孩子們學(xué)校生涯的重要階段,我們作為家長,除了關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績外,還應(yīng)該關(guān)注孩子的家庭教育。在五年級下學(xué)期的家庭教育過程中,我對于如何讓孩子學(xué)會做事、愛學(xué)習(xí)、有責(zé)任心、有耐心、樂觀向上等多個方面有了一些新的心得體會。
第二段:讓孩子學(xué)會做事。
在家里,我們給孩子做好榜樣是非常重要的。學(xué)會自己整理好內(nèi)務(wù),做飯、洗碗、洗衣服、收拾房間等等,都可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。在日常生活中,適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c家務(wù)活動,鼓勵他們體驗(yàn)日常生活中的責(zé)任與成就感。在學(xué)校,教育孩子計劃好自己的學(xué)習(xí)計劃,自我約束力也很重要。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,并協(xié)助孩子完成,同時,要讓孩子對學(xué)習(xí)計劃的完成有一定的約束力,既要自主又不能松懈。這些自主學(xué)習(xí)和做事的能力都可以在潛移默化中,為孩子未來的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:鼓勵孩子愛學(xué)習(xí)。
在家庭教育中,我們可以通過培養(yǎng)孩子對知識的興趣來激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情。可以帶孩子去散步,曬太陽,當(dāng)然,是要緊湊安排孩子每天的學(xué)習(xí)任務(wù),在輕松愉快的情況下,孩子會對自己學(xué)習(xí)的提高愈加認(rèn)可。同時,我們家長可以給孩子買一些有趣的學(xué)習(xí)資料,比如音樂相聲等等閱讀材料,一起品味并討論并能產(chǎn)生很多意想不到的收獲。
第四段:讓孩子擁有責(zé)任心和耐心。
孩子年齡越大,我們家長就應(yīng)該給予孩子更多的責(zé)任,責(zé)任感的產(chǎn)生是需要我們家長給予成長空間的。要讓孩子有意識地去承擔(dān)家庭和學(xué)校的義務(wù),不要過分依賴父母或老師的幫助。另外,耐心也是重要的。為幫助孩子克服耐心問題,我買了好多文具,比如口香糖、時鐘、各種顏色的卡片等等,幫助孩子慢慢培養(yǎng)更好的專注力和耐心。經(jīng)過一段時間的努力,孩子的耐心已經(jīng)讓人刮目相看了,也變得越來越自主和堅韌。
第五段:培養(yǎng)孩子樂觀向上。
為了讓孩子有健康的心態(tài)成長,我們還需要激勵孩子樂觀向上。遇到事情,孩子容易感到沮喪,我們可以給孩子制定簡單的人生哲學(xué),告訴他失敗須知、積極面對壓力,不能半途而廢和學(xué)會自我調(diào)節(jié)。同時,我們還可以親自給孩子安排一些愉快的活動,讓他們羨慕的是我們父母的幸福與成功的實(shí)例。當(dāng)孩子沮喪時,給他一點(diǎn)陽光和給他一點(diǎn)安慰都是非常必要的。
結(jié)語:家庭教育的內(nèi)容很廣泛,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)是非常重要的。我們在家庭教育的過程當(dāng)中,存在很多不足,需要認(rèn)真反思。不過,只要用心,我們可以從良好的教育環(huán)境中贏得豐厚的回報。我始終相信,只要我們堅持給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,通過孩子的努力和奮斗,總有一日會邁向成功的高峰。
六年級家庭教育心得(優(yōu)秀20篇)篇二十
首先,家庭教育是非常重要的一種教育方式,對于九年級的學(xué)生來說更是一個關(guān)鍵時期。在這個時期,家庭教育的重要性顯得更為明顯。從我的親身體驗(yàn)來看,我意識到家庭教育確實(shí)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我在家庭教育過程中的九年級心得體會。
第一段,用心傾聽。在家庭教育過程中,最重要的品質(zhì)就是用心傾聽。因?yàn)楦改笇ξ覀兊膼凼菬o限的,他們往往會瓶頸情感地關(guān)注我們的一切。如果我們在這個時候表現(xiàn)出輕視或者不理解,那么他們的努力就會白費(fèi)。我記得,有一次我因?yàn)槌煽儾焕硐攵椴蛔越乜蘖似饋恚覌寢屖裁匆矝]有說,僅僅是輕輕地抱著我,給了我最溫情的慰籍。經(jīng)過一段時間的努力,我的成績最終也有了提升。
第二段,發(fā)自內(nèi)心的感激。在家庭教育過程中,要學(xué)會感恩。因?yàn)楦改笇ξ覀兊膼凼菬o私的,我們會發(fā)現(xiàn),在那些曾經(jīng)感激過的事情之后,我們的父母會更加關(guān)注我們,更加愿意為我們付出更多。記得有一次媽媽生病,我從外面買回了她最喜歡的芒果,她看到后特別高興。那一刻,我感到內(nèi)心非常欣慰,因?yàn)槲抑牢易隽艘患苡幸饬x的事情。
第三段,果斷堅決。在家庭教育過程中,我們必須學(xué)會果斷堅決地去做事。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活節(jié)奏日益加快,許多事情都需要我們在短時間內(nèi)做好。如果我們不能果斷堅決地去處理事情,那么往往會錯失最好的機(jī)會。在高中的時候,我曾經(jīng)參加一個比賽,由于時間緊迫,我花了一整天的時間去準(zhǔn)備策略和方案。最后,我的付出沒有白費(fèi),我成功入主了比賽的決賽階段。這時,我深感那些小的決定都對我未來的發(fā)展有了一定的影響。
第四段,積極主動。在家庭教育過程中,我們必須學(xué)會積極主動地去奮斗。因?yàn)榉e極主動的心態(tài)能夠讓我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn),讓我們更快速地向前邁進(jìn)。在我準(zhǔn)備升入九年級時,我意識到必須擁有一個積極向上的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展。因此,我積極參加了各種課外活動,不斷鍛煉自己的能力,提升自己的實(shí)力。
第五段,總結(jié)與感悟。在家庭教育過程中,我們充滿了不斷感悟的一刻。我們接受每一個挑戰(zhàn)和機(jī)遇,在每一次的經(jīng)驗(yàn)中成長和進(jìn)步,不斷地彌合自己的缺陷。通過不斷的反思,我透視了自己進(jìn)行家庭教育的一些方法與技巧,深刻地體會到家庭教育的重要性及其長遠(yuǎn)的影響。
九年級是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),必須要有一個好的教育體系來幫助我們度過。在這里,家庭教育便顯得更為重要。希望在家庭教育的過程中,每一個學(xué)生都能夠保持積極向上的心態(tài),正確應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn),走出一條屬于自己的成功之路。