心得體會是對自己成長歷程中的體悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，幫助我們更好地認(rèn)識自己。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給您提供思路和靈感，讓您寫出精彩的心得體會。讓我們一起來看看吧，共同進(jìn)步！
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇一
轉(zhuǎn)眼孩子小學(xué)就要畢業(yè)了。回首六年來的小學(xué)教育，在老師們的精心培養(yǎng)下，孩子在學(xué)習(xí)、品德、生活以及為人處世上都取得了一定的成績。家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的'第一任老師。家庭教育將直接影響孩子的整體表現(xiàn)。在此有一些家庭教育心得體會和施行方法，愿意和各位家長一同分享。
孩子可以說是每一位家長心中最珍貴的寶貝。把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才也是每一位家長的愿望。但是僅有良好的愿望往往并不能達(dá)到預(yù)期的教育效果。因此要求家長們一定要講究方法，努力學(xué)習(xí)，盡可能地發(fā)揮孩子的潛力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在的社會是網(wǎng)絡(luò)的社會，作為家長也應(yīng)該與時俱進(jìn)，合理地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育資源。比如e度教育，小學(xué)生教育論壇，小學(xué)生家長圈等等。上面有豐富的教育資源（如各門功課的課件、練習(xí)題匯總以及有效學(xué)習(xí)方法技巧的匯編等等）可以下載；還可以經(jīng)常參與有關(guān)孩子教育問題的討論，多多參考一些教育專家的意見以及一些家長的教育心得，對于我們來講都會有所啟發(fā)。
大家都說“掌握好的學(xué)習(xí)方法，可以事半功倍”。因此包括我在內(nèi)的廣大家長朋友長期以來一直對學(xué)習(xí)技巧研究情有獨(dú)鐘，都希望可以找到一套行之有效的“武功秘籍”，可以打遍天下無敵手，可是最終我發(fā)現(xiàn)、從來就沒有什么獨(dú)門秘籍，所謂正確有效學(xué)習(xí)方法，就是：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、就這么簡單。所以作為家長要注意自省：孩子新課預(yù)習(xí)你監(jiān)督了嗎？孩子課后作業(yè)你檢查了嗎？孩子課堂情況你了解過嗎？考前你領(lǐng)孩子做過復(fù)習(xí)總結(jié)了嗎？您可能會笑話我“這誰不知道，還用得著你講？”其實(shí)我的真正的意思是學(xué)習(xí)不要有投機(jī)取巧的心理，這是一件踏踏實(shí)實(shí)才能做好的事兒！
如果就要讓我總結(jié)學(xué)習(xí)技巧的話，那么我想我會推薦“死記硬背”！不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語，只要這一招鮮，就能吃遍天！強(qiáng)記的能力并不完全是遺傳的，它是可以練出來的。千萬不要怕背課文，背公式，背單詞。你要堅定信心，思想放松，注意力集中。這時你會發(fā)現(xiàn)有些東西并不難背！
（張容現(xiàn)在可以在2分鐘內(nèi)記住20多個不相關(guān)的詞！）。
我一直認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣重要。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么可以恭喜家長、以后您就省事兒多了！當(dāng)然在這之前，需要您的付出。
孩子能自覺學(xué)習(xí)，幾乎是家長的奢求。我們經(jīng)常聽說某某家有個好孩子，學(xué)習(xí)根本不用父母操心云云。我為這專門請教過不少家有“好孩子”的父母，然而得到的結(jié)論是一致的：天生愿意自覺學(xué)習(xí)的“好孩子”在這個世界上是很難找到的，孩子都有惰性，需要家長的正面引導(dǎo)！陪孩子學(xué)習(xí)是最行之有效的方法，這方面我深有體會。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要一年兩年甚至更長的時間持之以恒！有的時候甚至還會出現(xiàn)反復(fù)，還需要進(jìn)行強(qiáng)化！孩子學(xué)習(xí)的時候，家長就不能看電視，找本書看看吧；孩子的記錄本、作業(yè)和教科書必須天天檢查，家長不能松懈。
說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不能不說說口算三十道。從小學(xué)一年級一直到現(xiàn)在，每天口算三十道是例行作業(yè)。之前我也曾不以為然，以為會做就可以了，尤其是到了高年級，就沒有必要天天堅持做這些簡單的題了，于是也很少檢查口算三十道。結(jié)果孩子六年級數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)了許多莫名其妙的計算錯誤。我這才意識到了問題的嚴(yán)重性，檢查口算三十道，發(fā)現(xiàn)真有不少缺做的。好在及時強(qiáng)化！口算三十道就如同練武中的站樁、這是基本功。我個人感覺不必太難，但是要求速度必須在三分鐘內(nèi)做完！它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉數(shù)字感覺，是最理想的腦力體操（家長們做做也未嘗不可），是大腦的潤滑油。不要吝惜每天這三分鐘，堅持，堅持，再堅持，把它變成學(xué)習(xí)生活不可少的一部分！這個學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子的思考、解題以及計算速度非凡！
可惜每天朗讀的習(xí)慣沒有能夠養(yǎng)成，這是我下步努力方向！
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是保證孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提基礎(chǔ)。沒有興趣，孩子不會去主動學(xué)習(xí)。賞識教育是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的好手段。取得好成績時、“你真棒”、“你最牛”，受到挫折時、“加油”“別放棄”我們的鼓勵是孩子的學(xué)習(xí)動力，說實(shí)在的，能有什么理由讓孩子想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)？這么小個人兒，可能還沒有“為中華之崛起而讀書”的高遠(yuǎn)境界，說穿了，還不是為了讓爸爸媽媽高興嗎？因此說您的開心是孩子們學(xué)習(xí)興趣的源泉。我們每一次鼓勵和贊賞，都會讓孩子更加積極自覺，也更加自信。
自信心的培養(yǎng)也是鞏固孩子學(xué)習(xí)興趣的重要因素。除了對孩子取得成績的鼓勵和表揚(yáng)外，還有其他一些方法：比如奧數(shù)題，要從簡單的做起，不至于一開始就讓孩子產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒。時時刻刻利用暗示，潛移默化中就可以使得孩子自信滿滿。
良性暗示之所以單獨(dú)說明，是因?yàn)槲覀€人覺得其作用的確非常大！良性暗示是一種心理學(xué)范疇上的催眠技法，是指用一定的方法引導(dǎo)孩子潛意識積極向上，我們也稱之為潛移默化。正確地執(zhí)行良性暗示將對孩子自信心的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力的發(fā)揮具有不可估量的神奇作用！
以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得體會。當(dāng)然不同的家庭情況、不同的孩子，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異。我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我們最終目的是一樣的、那就是希望自己的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇二
父母在日常生活中的所作所為，孩子幾乎都會完美的復(fù)制。當(dāng)父母張口就是臟話，隨地扔垃圾，孩子將來也會是這樣沒素質(zhì)的人。當(dāng)你遇到不好的事情控制不了自己的情緒，對孩子大喊大叫的時候，孩子表達(dá)自己不滿的時候就會大喊大叫。父母每天捧著手機(jī)的時候，孩子也會認(rèn)為玩手機(jī)游戲是理所當(dāng)然。所以，我們想讓孩子成長為道德品質(zhì)高尚的人，自己就要以身作則，注意自己的言行，做孩子的好榜樣。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇三
通常跟她有關(guān)的事情，我們都會詢問一下她的意見，比如，要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會變好;少年宮的手工課，你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動畫片，你想看哪一個等等，生活中的此類事情很多，但是我們從來不給她拿意見，都會問一下她自己的看法，所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥，她都能很快說出自己的看法。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇四
我是六年級（2）xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會和看法。
百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點(diǎn)大學(xué)，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮無盡的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。
人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進(jìn)去。放下家長的架子，以朋友相處，多談心，孩子就會聽你的。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學(xué)懂沒有，沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當(dāng)馬，然后才能成為龍。
圣人訓(xùn)首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。
一句話，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護(hù)，讓孩子的明天更美好！
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇五
就拿畫畫來說吧，我家孩子特別喜歡畫畫，每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去，以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡，比如冰箱上，墻上，門上等等，但是我們從來不會因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作渴望，更多的是鼓勵她，“畫的真棒”，“好像比上次那個畫的還好呢”，“你是不是畫在紙上更好些呢，這樣就能做成賀卡送給朋友了”，現(xiàn)在我每次從北京回家都會收到她精心創(chuàng)作的禮物，有時候是一張畫，有時候是一張賀卡。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇六
小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績不是最主要的，成績是為了體現(xiàn)孩子的日常學(xué)習(xí)效果，重點(diǎn)要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣在步入高年級和初中以后，才能有規(guī)律的學(xué)習(xí)，不至于因?qū)W習(xí)任務(wù)重、課程多，打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
我覺得大多數(shù)孩子父母應(yīng)該和我一樣，都是第一次面對培養(yǎng)孩子的重任，難免有手足無措的時候，但是我們要有信心，多和老師交流溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)，我相信每一位孩子都能成為國家棟梁。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇七
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象，同時給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時她們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子出去運(yùn)動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子，都要認(rèn)真對待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。淇淇在家很喜歡聽故事、看書。自從在學(xué)校學(xué)會了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時還可以加大她的識字能力。回到家后，我們就不再總是我們讀她來聽，而是要求她來讀我們聽。剛開始的時候她拼的很辛苦，很怕難，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊，遇到有困難的、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽，難點(diǎn)的地方拼出來一個我們就及時的給她表揚(yáng)與鼓勵，給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀，遇到有難度的時候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng)，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來，我不怕難！”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看著她學(xué)會了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪。淇淇喜歡買毛絨玩具、買書，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的'，我就會給她提一些要求，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會給她買回來，這樣可以激勵她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。淇淇的書包我要求她自己整理，她睡覺以后，我會檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒帶，我會給她放進(jìn)去，但事后我會提醒她要多多注意，做事要細(xì)心。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
每個家長都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理。我們不會要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個水平，也不會給她增加多大學(xué)習(xí)壓力，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會責(zé)備她的。在平時我們要求孩子回家后的第一件事，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣。如果這點(diǎn)做的不好，我們下班后就會嚴(yán)厲的批評她。淇淇過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫，花去不少時間。為了提高她的做事效率，我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個時間，按時或提前完成并做好了，我們也會給予一定表揚(yáng)和獎勵。通過這樣的鍛煉，她的做事效率有所提高，同時也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時間，盡快努力去做好每件事，事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在，淇淇已基本上能在時間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項沉重的負(fù)擔(dān)，而是快樂的，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以有時間隨便干些自己喜歡的事。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇八
我是五一路小學(xué)一年級三班高生澤同學(xué)的爸爸，最近觀看了由教育部關(guān)工委和中國教育電視臺主辦的“家校共育、立德樹人”家庭教育公開課---道德、價值觀及良好個性的養(yǎng)成“，聆聽了陸士楨、李敏教授關(guān)于教育引導(dǎo)孩子成長詳細(xì)的闡述，受益匪淺。我就自己的一些體會與大家分享。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇九
我是六年級（2）xxx的家長，孩子教育心得體會。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會和看法。
百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點(diǎn)大學(xué)，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮無盡的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。
人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進(jìn)去。放下家長的架子，以朋友相處，多談心，孩子就會聽你的。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學(xué)懂沒有，沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當(dāng)馬，然后才能成為龍。
圣人訓(xùn)首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。
一句話，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護(hù)，讓孩子的明天更美好！
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十
我的女兒今年7歲半了，是小學(xué)二年級二班的學(xué)生，她目前成績算比較優(yōu)秀，興趣愛好也較廣泛，當(dāng)然，這離不開老師的辛苦教育和耐心指導(dǎo)，在此，我對各位老師表示由衷的感謝。家庭是孩子教育的第二課堂，家長是老師的助手，孩子的教育也離不開家長的配合，在此我就孩子的成長教育談一點(diǎn)自己的感受：
1、興趣愛好方面積極引導(dǎo)但不強(qiáng)迫：孩子目前的課外興趣班主要有畫畫和鋼琴，在她的興趣愛好培養(yǎng)方面我的教育方法主要是引導(dǎo)。她學(xué)鋼琴前我曾征求過她的意見，當(dāng)時她并不愿意學(xué)，我也沒有強(qiáng)迫她。她快6歲的時候，我給她看了一部電影------《海上鋼琴師》，她看到海上鋼琴師的精彩演奏、詼諧表演，心動了，主動要求要去學(xué)鋼琴，而且直到現(xiàn)在都保持著濃厚的興趣。
2、生活方面寵愛但不溺愛：隨著孩子一天天長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做，有時也要求她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛身邊的每一個人。
3、取得成績的時候要多表揚(yáng);遇到困難的時候要多鼓勵，與孩子一起面對和解決：孩子學(xué)習(xí)畫畫至今已快三年了，前兩年學(xué)的是水粉畫，畫得很不錯，曾經(jīng)代表青少年宮參加衡陽市校園繪畫比賽，當(dāng)時她是青少年宮參賽年齡最小的一位，取得了少兒組三等獎。今年9月，她開始學(xué)素描，素描難度大很多，剛開始的時候握筆的姿勢總不對，排線也不知道從哪下手，以前的優(yōu)勢沒有了，自己對畫畫也漸漸失去了興趣，她曾對我說：“媽媽，我不想學(xué)畫畫了。”我對畫畫一竅不通，但我不想孩子半途而廢，我就自己在網(wǎng)上找視頻看，每次她畫畫的時候，我就在旁邊陪著她，用自己在視頻里看到的方法耐心地教她，有時候帶她一起邊看視頻邊畫，她進(jìn)步很快，現(xiàn)在每次交的作業(yè)畫老師都說很棒，她的興趣又恢復(fù)了。
4、多與老師溝通，及時了解孩子在校的相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，配合老師及時解決。
5、再有就是要堅持原則不放：做家長的要把握大方向，配合老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績，不要嬌慣她(他)們，讓她(他)們從小學(xué)會獨(dú)立，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，比如孩子做完作業(yè)后，讓她(他)們自己收拾書包，自己準(zhǔn)備明天上課的書籍等等。
6、還有就是家長要盡量多抽時間陪陪孩子，多和孩子交談，做孩子的好朋友，課余時間要讓孩子開開心心地玩耍，不能總是“高壓態(tài)勢”。
教育的方法有很多，仁者見仁、智者見智，希望能與各位家長多交流探討，共同提高各自教育孩子的能力，使每個孩子都能健康快樂地成長，有個美好的童年。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十一
在五年級下學(xué)期的家庭教育中，我深刻地認(rèn)識到家長在孩子成長過程中的重要作用。在這個過程中，我不斷探索、實(shí)踐，同時也取得了一些成效和心得體會。
第一段：積極的家庭教育給孩子帶來的益處。
家庭教育是對孩子一種終身的、無形的投資。積極的家庭教育有助于培養(yǎng)孩子的德智體美、增強(qiáng)孩子的自信心和責(zé)任感，同時也有利于塑造孩子的良好人格。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，與其說是孩子得到了實(shí)際的物質(zhì)回報，不如說是他們在心靈上得到了極大的滿足和感動。
第二段：瑣事以及如何平衡教育與學(xué)習(xí)。
在家庭教育中，時間安排是一個很重要的問題。不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計劃、作業(yè)等等，都要在時間上進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排。而在我實(shí)際的家庭教育活動中，我發(fā)現(xiàn)很難平衡好教育與學(xué)習(xí)的關(guān)系，更容易被瑣事所困擾。因此，我不斷尋找突破口，讓教育與學(xué)習(xí)之間達(dá)到一個平衡。
第三段：靈活的教育方法是關(guān)鍵。
在家庭教育中，不同的孩子需要不同的教育方法。有些孩子對于練習(xí)英語可能特別有興趣，而對于數(shù)理科學(xué)會很頭疼；有的孩子天生愛好繪畫，而對于音樂卻沒太大興趣。因此，靈活的教育方法對于家庭教育是至關(guān)重要的。同時，不同的孩子在不同階段也需要不同的教育方法，家長需要做到隨時靈活調(diào)整方法。
第四段：教育目標(biāo)重要性。
最近，我開始關(guān)注對于家庭教育的整體規(guī)劃。重要的是為孩子制定能夠?qū)嶋H實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)，同時，要保證這些目標(biāo)是合理的，并且在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。如果目標(biāo)不明確或者不切實(shí)際，那么整個教育體系就會出現(xiàn)嚴(yán)重的劣化。
在家庭教育中，準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。孩子正在體驗(yàn)?zāi)銕Ыo他們的所有的東西，你需要對教育環(huán)境的制定、教育方案的制定以及家長時間的規(guī)劃等一系列問題進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。更重要的是，家長也需要養(yǎng)成良好的審美、態(tài)度和心態(tài)，以便與孩子保持好的溝通。在這樣的家庭教育中，你的孩子將不會感到孤單和無助，他們會收獲自信、責(zé)任感和獨(dú)立性，同時也會更加懂得愛護(hù)和回報別人。因此，家庭教育就成為了我們在育兒過程中不可或缺的一部分。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十二
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。進(jìn)入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢？我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，父母就是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。現(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也就是從學(xué)生時代走過來的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的就是會影響孩子的健康成長。就像趙藝檣，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的`科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢？你現(xiàn)在不學(xué)好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流？英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重，尤其就是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師，有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時好像是很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時對孩子說：新來的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎？你們只有好好聽課，和老師相處的時間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。
最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事，只有耐心地引導(dǎo)，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時給與表揚(yáng)，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點(diǎn)，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人格，健康成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十三
天長日久，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是我自從小學(xué)五年級開始的第九個年頭。這經(jīng)歷著一次次日積月累的教育時光，我也已從虎頭蛇尾逐漸成為了一個成熟且懂事的中學(xué)九年級學(xué)生。在這長達(dá)九年的家庭教育時光中，我從父母和親友們的不斷關(guān)照中獲得了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)在我成長的道路中起到了關(guān)鍵性的作用，我愿在此與大家分享家庭教育九年級心得體會。
第一段：先知先覺，教育無小事。
在我的家庭中，父母一直將我視為掌上明珠，他們在我成長過程中付出了極大的精力。從我還是個襁褓之中的嬰兒時起，他們就開始了我的早期教育。他們?yōu)槲屹I下了各類嬰兒啟蒙教育書籍和CD，還選購了玩具和游戲，不斷引導(dǎo)我學(xué)習(xí)和成長。
到了幼兒園時，我的家庭教育也隨之轉(zhuǎn)入了新的階段。父母經(jīng)常在課余時間陪我玩游戲、畫畫或是去圖書館博覽群書，激發(fā)我的好奇心和求知欲。從小品嘗到知識帶來的寶貴體驗(yàn)，讓我明白了教育的重要性。
第二段：開放包容，關(guān)注細(xì)節(jié)。
在我的家庭教育中，父母常常采取開放包容的方式教育我。他們沒有規(guī)定我一定要達(dá)到某個標(biāo)準(zhǔn)，而是鼓勵我發(fā)揮自己的特長和個性，善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和長處，給予我更多的關(guān)注和支持。
同時，在平時的教育過程中，我的父母十分注重細(xì)節(jié)。他們會認(rèn)真聽取我的意見，合理規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計劃和休息時間，確保我能夠在輕松自由的環(huán)境下成長。在這個過程中，我不僅掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，更學(xué)會了如何在變幻莫測的生活中保持一份平和和寧靜。
第三段：堅持信念，引領(lǐng)正確思考。
在進(jìn)入初中階段后，家庭教育又開始了新的轉(zhuǎn)折。我開始逐漸獨(dú)立，有了自己的想法和理念，家庭教育也要求我在其中發(fā)揮更多的作用。在這個過程中，我的父母走的始終是一條堅持信念的道路。
我父母常常對我說，再難的道路都得走完。在我人生的道路中，年紀(jì)越大，走的路程越遠(yuǎn)，困難就越來越大。子女們需要在人生中不停挑戰(zhàn)自己，探索未知領(lǐng)域，這樣才能取得進(jìn)一步的進(jìn)展和成果。
第四段：不斷變化，不斷優(yōu)化。
在與父母、親戚、朋友之間的交流中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育是一個不斷變化的過程。每個家庭教育都需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化，才能真正滿足家長和孩子的需求。我的家庭教育也不例外，父母經(jīng)常與我進(jìn)行有意義的對話，聽取我的建議和意見，幫助我更好地發(fā)揮我的潛力。
同時，我的父母還不斷探索學(xué)習(xí)的新思路，不斷引領(lǐng)我探索未知的領(lǐng)域。在與他們的交流中，我逐漸明白了知識付費(fèi)和課外知識分子之間的差別和區(qū)別，并學(xué)會了根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃。
第五段：珍惜機(jī)會，感悟成長。
通過九年的家庭教育經(jīng)歷，我總結(jié)出了自己的教訓(xùn)：珍惜機(jī)會，感悟成長。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是讓我成長的路程和之路。無論是日常生活還是學(xué)習(xí)，都有值得珍惜的機(jī)會。我們需要不斷努力，追求自己的理想和目標(biāo)，才能在人生中閃耀自己的風(fēng)采。
總之，在這九年的家庭教育經(jīng)歷中，我得到的不僅僅是知識和技能，更得到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。我愿與更多的人分享家庭教育的心得體會，希望能幫助更多的家長和學(xué)生，走出校園，踏上成長之路。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十四
小朋友從幼兒園來到小學(xué)，是一個轉(zhuǎn)變，在幼兒園的時候，以玩為主，上了小學(xué)，就是以學(xué)習(xí)為主，作為一年級小朋友的家長，也需要和小朋友一齊轉(zhuǎn)變，需要加倍的耐心。
我也是小學(xué)一年級的家長，在這之前，很多朋友都說，孩子上小學(xué)后，家長要操的心要比幼兒園多得多。的確，我也深深地感受到這一點(diǎn)。不管是生活上的，還是學(xué)習(xí)上的，都會因此而改變，所花的時間也更多。
因此，在她將要上小學(xué)的時候，我就不斷地向她灌輸小學(xué)生是如何光榮，如何有趣，如何長大的，是一個很聰明，很有才能的人。可能也因?yàn)檫@樣，我的孩子很快就適應(yīng)了上小學(xué)的生活作息。再加上學(xué)校老師的和藹可親，到目前為主，她每天上學(xué)都是高高興興的。
在市面上有很多育兒書籍，我也看了不少，專家門都有各式各樣的教育方式方法。有的說要讓孩子自由學(xué)習(xí)，有的說要讓孩子放松，有的說要讓孩子玩夠了，就會用功學(xué)習(xí)了。然而，我卻認(rèn)為要根據(jù)不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以說，自從孩子出生以來，就是我與孩子之間的摩合，不但要讓孩子聽話，而且要讓孩子真心地聽話，要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，還要讓孩子學(xué)會做人。每當(dāng)孩子不聽話，刁蠻任性的時候，就是我和她斗智斗勇的時候了。我認(rèn)為在適當(dāng)?shù)貢r候放任一下是可以的，但原則上的事情絕不能放松。
我和我先生每天都很晚才下班，家里沒人可以帶她。所以放學(xué)后，她都要待在托管中心。女兒回家的時候，基本上已經(jīng)完成作業(yè)了。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
在一次家長會上，與幾個平時和女兒比較要好的同學(xué)家長談起，她們都覺得孩子粗心大意，功課做得慢，在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情。很多家長會問：“去托管是不是真的好呢？”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候，總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查，時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意，特別是一些在作業(yè)本上有擦過改過痕跡的地方和一些有難度的題目，我總會問女兒是不是真懂了。
然后，我會出一道相似的題目讓她做，如果她會做，那證明她真懂了，如果不會做，那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然，我不是否定托管中心的老師，說實(shí)話，在托管中心的老師水平也不過如此，再加上七八個小孩子一齊，而且不是來自同一個學(xué)校同一個班，難免會疏忽，所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
每個小朋友出錯，基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻模畠阂膊焕猓?jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)或習(xí)題扔給我，我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。
于是，我發(fā)現(xiàn)一個好方法：每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時，我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍，錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長，字也多，她要花的時間也不少。所以發(fā)展到后來，她為了不用抄這些題目，自覺地認(rèn)真地檢查過之后，才交到我的手里，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少，我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法：這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法，我會在她玩其它玩具的時候，問她一些數(shù)學(xué)加減法，（因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級）讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出，這樣會比較真實(shí)地反映出她是否清晰地算對題目。有時，會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽，作為父母，有時會故意地算錯，看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感，增強(qiáng)她的信心。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十五
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的2年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗(yàn)或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的就是培養(yǎng)孩子的自信心。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的就是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十六
不知不覺，兒子已經(jīng)長到7歲，個頭1米30，已然是一名二年級的小學(xué)生了。他的成長，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會到“可憐天下父母心”的深意！下面我就兒子的教育問題做如下分享：
貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習(xí)慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點(diǎn)也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點(diǎn)不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己；自己想要別人怎樣對待自己，自己就應(yīng)該先怎樣對待別人。比如，他每天出入我們院子時，都會和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們院子所有的保安都認(rèn)識他，有時他們還會老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會不會很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學(xué)會換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個快樂的人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
每個家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是不允許我們這么做的。“授人以魚，不如授人以漁”。我會不時地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時，應(yīng)該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時鼓勵他一個人去超市買東西，一個人自己去上學(xué)，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對我的依賴。我前段時間培訓(xùn)，早上出去，晚上回來，沒時間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應(yīng)該充分相信他們，該放手時可以適當(dāng)放手讓他們試一試，這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。
現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點(diǎn)急躁，喊多了難免有點(diǎn)來火，弄得我們心情都不好，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個計劃，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個星期后就會有獎勵。到目前為止，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會，學(xué)會積極主動去做完成各項工作，對挖掘一個人的潛能和培養(yǎng)一個人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。
我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外，基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友。孩子每天回來，我都要問問他，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說。我也很珍惜他對我的這份信任。所以，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時候，我都會很認(rèn)真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來，他也已經(jīng)堅持了快一個多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個習(xí)慣，對他以后的學(xué)習(xí)、生活還是會有一定幫助的。我覺得，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，對于他們來說，也開始進(jìn)入了小社會了，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中，總難免會遇到或這或那的問題，會同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時的心理疏導(dǎo)。所以，我覺得：作為家長，不光要關(guān)心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時期。不管我們平時有多忙，有多累，我們都應(yīng)該抽出時間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動態(tài)，教他們學(xué)會客觀地看待周圍的一切，學(xué)會辨別是非曲直，學(xué)會如何去面對挫折，接受挫折，駕御挫折！使孩子成為一個身心健康的人！
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十七
孩子上一年級了，父母是孩子的第一個老師，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整。今天本站小編給大家為您整理了一年級家庭教育心得，僅供參考。
新學(xué)期又將開始了，趁現(xiàn)在還有時間，總結(jié)一下女兒上小學(xué)一年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況與家教心得。和大家分享。
記得開家長會當(dāng)天的早上，莉莉的班主任通知我，讓我在下午的家長會上發(fā)言，談一談教育心得。當(dāng)時，我跟老師說：“說起來真慚愧，作為家長，我們兩個人每天都很晚才下班，莉莉放學(xué)后都在托管中心，在家的輔導(dǎo)工作比較少，我覺得自己做得不夠好。”老師還一直說服我。于是，我答應(yīng)了。
當(dāng)天下午，當(dāng)我來到學(xué)校，學(xué)校里張貼著一到六年級各班的各種各樣的光榮榜，什么優(yōu)秀干部呀、免考生呀、三好學(xué)生呀等等。于是，我湊到一年級那一欄去看。結(jié)果，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莉莉是全級成績最棒的一個。兩科全部免考，而且，語文科就只有莉莉一個人得到免考稱號。當(dāng)時，我還不明白免考生是什么意思，一問之下，原來是平時成績優(yōu)秀，可以不用考試，知道以后，我一下子心情放開了很多，明白了老師為什么總說她成績好，讓我發(fā)言。此刻的感覺比吃了蜜還甜。
在會上，與幾個平時和莉莉比較要好的同學(xué)家長談起，她們確實(shí)覺得在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情，她們負(fù)出的比我要多，因?yàn)樗齻兠刻斓臅r間幾乎都花在做作業(yè)上了。所以，我覺得自己還是比較幸運(yùn)的，因?yàn)椋蚶蚧丶业臅r候，基本上已經(jīng)完成了作業(yè)。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
那很多家長會問：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候，總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查，時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意，特別是一些有難度的題目，我總會問莉莉是不是真懂了。然后，我會出一道相似的題目讓她做，如果她會做，那證明她真懂了，如果不會做，那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然，我不是否定托管中心的老師，說實(shí)話，在托管中心的老師水平也不過如此，再加上七八個小孩子一齊，而且不是來自同一個學(xué)校同一個班，難免會疏忽，所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
每個小朋友出錯，基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻模蚶蛞膊焕猓?jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)扔給我，我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。
于是，我發(fā)現(xiàn)一個好方法：每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時，我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍，錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長，字也多，她要花的時間也不少。所以發(fā)展到后來，她為了不用抄這些題目，自覺地認(rèn)真地檢查過之后，才交到我的手里，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少，我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法：這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法，我會在她玩其它玩具的時候，問她一些數(shù)學(xué)加減法，(因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級)讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出，這樣會比較真實(shí)地反反映出她是否清晰地算對題目。有時，會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽，作為父母，有時會故意地算錯，看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感，增強(qiáng)她的信心。
一年級的上半學(xué)期，莉莉是取到了成績，但并不代表以后也能取到好成績，所以，我希望，她能保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取保持在以后的學(xué)習(xí)也能做出成績，和其它的同學(xué)共同進(jìn)步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。
我的兒子入學(xué)時由于年齡偏小，身體和心理發(fā)育明顯偏低，如何讓他迅速適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活，并跟上班級呢?我有意識培養(yǎng)他良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持到底的意志，有健康向上的性格，因?yàn)檫@才是使孩子終生受益的事。
一.制定作息表，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然家庭住房不寬裕，我們沒有書房，但我還是精心在臥室的一角辟出一方書香天地，創(chuàng)設(shè)一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。兒子的書桌書柜包括臺燈，我都挑選他喜歡的米奇系列。做作業(yè)我要求他一定要關(guān)好房門，在自己的書桌上做，作業(yè)要一氣完成，這樣保證了他做作業(yè)的專心。由于我下班比較晚，我給兒子定的作息時間表是:放學(xué)回到家，先吃點(diǎn)點(diǎn)心，喝點(diǎn)水。然后開始一個人到房間里做好作業(yè)，好婆去做飯。媽媽回來之前，筆頭作業(yè)必須全部做好，英語聽讀好(我給兒子買了點(diǎn)讀機(jī)，他自己能完成，回來我只要放他的跟讀錄音檢查)，并準(zhǔn)備好口頭作業(yè)，完成這些后可以玩一會兒。吃完飯，我檢查他的筆頭作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真，就要加做作業(yè)。然后檢查背誦和默寫。最后是雷打不動的彈電子琴。這樣的規(guī)定是讓孩子做事有條理性，按部就班，養(yǎng)成習(xí)慣。孩子認(rèn)真做到了，我就對他說:“媽媽今天真開心。”如果孩子偶爾偷懶沒做到，我就表現(xiàn)出非常累的樣子，兒子非常愛媽媽，不想讓媽媽很吃力，他下次就會努力做到。
二.培養(yǎng)做事有始有終、堅持到底的意志力。
父母是孩子的第一個老師，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整，說到做到，不半途而廢。兒子的意志力差和好勝心不強(qiáng)，所以我特別注意激勵培養(yǎng)他的自信。雙休日帶他爬山、跑步，總是要和他比賽。我還給他報了電子琴班和象棋班，電子琴每天必須練琴，培養(yǎng)他堅持的耐性;象棋要和人對局，培養(yǎng)他競技的狀態(tài)。
三.培養(yǎng)孩子健康的性格，和同伴交往的能力。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里面對的都是大人，孩子沒有玩伴。當(dāng)大人忙于做自己的事情時，孩子只好獨(dú)自看電視或玩電腦，久而久之，沉迷其中不說，還極易養(yǎng)成孤僻、不合群的性格。在孩子完成好必要的功課的前提下，我總是創(chuàng)造讓孩子和同伴玩的機(jī)會，讓他擁有一個健康快樂的童年。如帶孩子到親戚朋友家串門，給孩子在居住區(qū)找好朋友，帶孩子到游樂場玩，帶孩子去旅游等。孩子在玩耍中不僅找到了樂趣，而且學(xué)會了合作，這對于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、上進(jìn)的性格非常受益。
這些，只是我在家教方面的一些粗淺的感受。培養(yǎng)孩子，家長一定要用心，不僅是他們的引路人，還要是他們的玩伴、朋友。家長要學(xué)會傾聽，我覺得我一天的最大快樂是兒子做好了一天所必須做的事，洗漱時兒子會嘰里咕嚕和我講學(xué)校里的事，問我一些諸如人有沒有靈魂等稀奇古怪的問題，這時，沒有壓力，沒有任務(wù)，身心全部放松，母子還會開玩笑、打鬧，非常開心。直到現(xiàn)在，無論多忙多累，我還保持每天臨睡前給兒子講故事的習(xí)慣。但愿美麗的故事帶著母親無限的愛心伴著孩子健康快樂地成長!
小朋友從幼兒園來到小學(xué)，是一個轉(zhuǎn)變，在幼兒園的時候，以玩為主，上了小學(xué)，就是以學(xué)習(xí)為主，作為一年級小朋友的家長，也需要和小朋友一齊轉(zhuǎn)變，需要加倍的耐心。
我也是小學(xué)一年級的家長，在這之前，很多朋友都說，孩子上小學(xué)后，家長要操的心要比幼兒園多得多。的確，我也深深地感受到這一點(diǎn)。不管是生活上的，還是學(xué)習(xí)上的，都會因此而改變，所花的時間也更多。
因此，在她將要上小學(xué)的時候，我就不斷地向她灌輸小學(xué)生是如何光榮，如何有趣，如何長大的，是一個很聰明，很有才能的人。可能也因?yàn)檫@樣，我的孩子很快就適應(yīng)了上小學(xué)的生活作息。再加上學(xué)校老師的和藹可親，到目前為主，她每天上學(xué)都是高高興興的。
在市面上有很多育兒書籍，我也看了不少，專家門都有各式各樣的教育方式方法。有的說要讓孩子自由學(xué)習(xí)，有的說要讓孩子放松，有的說要讓孩子玩夠了，就會用功學(xué)習(xí)了。然而，我卻認(rèn)為要根據(jù)不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以說，自從孩子出生以來，就是我與孩子之間的摩合，不但要讓孩子聽話，而且要讓孩子真心地聽話，要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，還要讓孩子學(xué)會做人。每當(dāng)孩子不聽話，刁蠻任性的時候，就是我和她斗智斗勇的時候了。我認(rèn)為在適當(dāng)?shù)貢r候放任一下是可以的，但原則上的事情絕不能放松。
我和我先生每天都很晚才下班，家里沒人可以帶她。所以放學(xué)后，她都要待在托管中心。女兒回家的時候，基本上已經(jīng)完成作業(yè)了。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
在一次家長會上，與幾個平時和女兒比較要好的同學(xué)家長談起，她們都覺得孩子粗心大意，功課做得慢，在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情。很多家長會問：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候，總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查，時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意，特別是一些在作業(yè)本上有擦過改過痕跡的地方和一些有難度的題目，我總會問女兒是不是真懂了。然后，我會出一道相似的題目讓她做，如果她會做，那證明她真懂了，如果不會做，那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然，我不是否定托管中心的老師，說實(shí)話，在托管中心的老師水平也不過如此，再加上七八個小孩子一齊，而且不是來自同一個學(xué)校同一個班，難免會疏忽，所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
每個小朋友出錯，基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻模畠阂膊焕猓?jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)或習(xí)題扔給我，我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。
于是，我發(fā)現(xiàn)一個好方法：每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時，我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍，錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長，字也多，她要花的時間也不少。所以發(fā)展到后來，她為了不用抄這些題目，自覺地認(rèn)真地檢查過之后，才交到我的手里，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少，我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法：這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法，我會在她玩其它玩具的時候，問她一些數(shù)學(xué)加減法，(因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級)讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出，這樣會比較真實(shí)地反映出她是否清晰地算對題目。有時，會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽，作為父母，有時會故意地算錯，看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感，增強(qiáng)她的信心。
一年級的上半學(xué)期，女兒是取得了一定的成績，但并不代表以后也能取到好成績，所以，我希望，她能保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取保持在以后的學(xué)習(xí)也能做出成績，和其它的同學(xué)共同進(jìn)步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十八
“望子成龍，望女成鳳”讓孩子健康快樂地成長，是每個父母的心愿，要實(shí)現(xiàn)這一心愿，關(guān)鍵在于教育，那么要教育好一個孩子，光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育也同樣重要。家庭教育是一項系統(tǒng)工程，在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解，仁者見仁，智者見智，下面是自己的幾點(diǎn)體會：
一、給孩子一個快樂舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得不承認(rèn)現(xiàn)在的孩子很累，所以作為我們家長應(yīng)該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們繁重的腦力勞動和適當(dāng)?shù)呐d趣運(yùn)動相結(jié)合。同時在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會中，也要建立學(xué)習(xí)型家庭。讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)興趣，樹立自信心。興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只有有了興趣才會有動力去做好它。家長和孩子一起對某些學(xué)科的自然現(xiàn)象的探討，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。同時自信心的樹立是建立在孩子獲得成功體驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，所以督促和幫助孩子把該做的每件事情做好，尤其是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，當(dāng)他每每取得好成績的時候，自己就會有成就感，也會從中體會成功的快樂，讓他的心里始終堅信“i think i can”。
三、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不只一次的聽到過這樣的話“小學(xué)，初中差不多就行，高中好好學(xué)” 我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個階段，要嚴(yán)格要求孩子，從細(xì)微之處做起，不過分溺愛。用家庭的制度去約束，繼而形成習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。
四、認(rèn)真總結(jié)每一次考試，找出每一個階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定下一步計劃。
五、尊重、信任、鼓勵、批評。要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
六、以感動換感恩。現(xiàn)在的獨(dú)生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家里的“小太陽”有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們盡量的也要做到，例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩兒，努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌摹⑺冻龅哪托摹⑺冻龅年P(guān)心，他們會看在眼里，記在心上的。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)懷會感動孩子，會教育他們無論何時，對社會，對老師，對家庭都要懷有一顆感恩的心。帶著一顆誠實(shí)、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造光榮，享受光榮。
以上簡單地談了一些家庭教育的體會。培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些，它是多方面的、具體的、有感觸的。每個家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。我是一個普通的家長，兒子也是一個平凡的兒子，在他的成長過程中我也有困惑，但我依然執(zhí)著地努力著。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇十九
五年級下學(xué)期是孩子們學(xué)校生涯的重要階段，我們作為家長，除了關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績外，還應(yīng)該關(guān)注孩子的家庭教育。在五年級下學(xué)期的家庭教育過程中，我對于如何讓孩子學(xué)會做事、愛學(xué)習(xí)、有責(zé)任心、有耐心、樂觀向上等多個方面有了一些新的心得體會。
第二段：讓孩子學(xué)會做事。
在家里，我們給孩子做好榜樣是非常重要的。學(xué)會自己整理好內(nèi)務(wù)，做飯、洗碗、洗衣服、收拾房間等等，都可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。在日常生活中，適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c家務(wù)活動，鼓勵他們體驗(yàn)日常生活中的責(zé)任與成就感。在學(xué)校，教育孩子計劃好自己的學(xué)習(xí)計劃，自我約束力也很重要。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并協(xié)助孩子完成，同時，要讓孩子對學(xué)習(xí)計劃的完成有一定的約束力，既要自主又不能松懈。這些自主學(xué)習(xí)和做事的能力都可以在潛移默化中，為孩子未來的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：鼓勵孩子愛學(xué)習(xí)。
在家庭教育中，我們可以通過培養(yǎng)孩子對知識的興趣來激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情。可以帶孩子去散步，曬太陽，當(dāng)然，是要緊湊安排孩子每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，在輕松愉快的情況下，孩子會對自己學(xué)習(xí)的提高愈加認(rèn)可。同時，我們家長可以給孩子買一些有趣的學(xué)習(xí)資料，比如音樂相聲等等閱讀材料，一起品味并討論并能產(chǎn)生很多意想不到的收獲。
第四段：讓孩子擁有責(zé)任心和耐心。
孩子年齡越大，我們家長就應(yīng)該給予孩子更多的責(zé)任，責(zé)任感的產(chǎn)生是需要我們家長給予成長空間的。要讓孩子有意識地去承擔(dān)家庭和學(xué)校的義務(wù)，不要過分依賴父母或老師的幫助。另外，耐心也是重要的。為幫助孩子克服耐心問題，我買了好多文具，比如口香糖、時鐘、各種顏色的卡片等等，幫助孩子慢慢培養(yǎng)更好的專注力和耐心。經(jīng)過一段時間的努力，孩子的耐心已經(jīng)讓人刮目相看了，也變得越來越自主和堅韌。
第五段：培養(yǎng)孩子樂觀向上。
為了讓孩子有健康的心態(tài)成長，我們還需要激勵孩子樂觀向上。遇到事情，孩子容易感到沮喪，我們可以給孩子制定簡單的人生哲學(xué)，告訴他失敗須知、積極面對壓力，不能半途而廢和學(xué)會自我調(diào)節(jié)。同時，我們還可以親自給孩子安排一些愉快的活動，讓他們羨慕的是我們父母的幸福與成功的實(shí)例。當(dāng)孩子沮喪時，給他一點(diǎn)陽光和給他一點(diǎn)安慰都是非常必要的。
結(jié)語:家庭教育的內(nèi)容很廣泛，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)是非常重要的。我們在家庭教育的過程當(dāng)中，存在很多不足，需要認(rèn)真反思。不過，只要用心，我們可以從良好的教育環(huán)境中贏得豐厚的回報。我始終相信，只要我們堅持給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，通過孩子的努力和奮斗，總有一日會邁向成功的高峰。
六年級家庭教育心得（優(yōu)秀20篇）篇二十
首先，家庭教育是非常重要的一種教育方式，對于九年級的學(xué)生來說更是一個關(guān)鍵時期。在這個時期，家庭教育的重要性顯得更為明顯。從我的親身體驗(yàn)來看，我意識到家庭教育確實(shí)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我在家庭教育過程中的九年級心得體會。
第一段，用心傾聽。在家庭教育過程中，最重要的品質(zhì)就是用心傾聽。因?yàn)楦改笇ξ覀兊膼凼菬o限的，他們往往會瓶頸情感地關(guān)注我們的一切。如果我們在這個時候表現(xiàn)出輕視或者不理解，那么他們的努力就會白費(fèi)。我記得，有一次我因?yàn)槌煽儾焕硐攵椴蛔越乜蘖似饋恚覌寢屖裁匆矝]有說，僅僅是輕輕地抱著我，給了我最溫情的慰籍。經(jīng)過一段時間的努力，我的成績最終也有了提升。
第二段，發(fā)自內(nèi)心的感激。在家庭教育過程中，要學(xué)會感恩。因?yàn)楦改笇ξ覀兊膼凼菬o私的，我們會發(fā)現(xiàn)，在那些曾經(jīng)感激過的事情之后，我們的父母會更加關(guān)注我們，更加愿意為我們付出更多。記得有一次媽媽生病，我從外面買回了她最喜歡的芒果，她看到后特別高興。那一刻，我感到內(nèi)心非常欣慰，因?yàn)槲抑牢易隽艘患苡幸饬x的事情。
第三段，果斷堅決。在家庭教育過程中，我們必須學(xué)會果斷堅決地去做事。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活節(jié)奏日益加快，許多事情都需要我們在短時間內(nèi)做好。如果我們不能果斷堅決地去處理事情，那么往往會錯失最好的機(jī)會。在高中的時候，我曾經(jīng)參加一個比賽，由于時間緊迫，我花了一整天的時間去準(zhǔn)備策略和方案。最后，我的付出沒有白費(fèi)，我成功入主了比賽的決賽階段。這時，我深感那些小的決定都對我未來的發(fā)展有了一定的影響。
第四段，積極主動。在家庭教育過程中，我們必須學(xué)會積極主動地去奮斗。因?yàn)榉e極主動的心態(tài)能夠讓我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，讓我們更快速地向前邁進(jìn)。在我準(zhǔn)備升入九年級時，我意識到必須擁有一個積極向上的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展。因此，我積極參加了各種課外活動，不斷鍛煉自己的能力，提升自己的實(shí)力。
第五段，總結(jié)與感悟。在家庭教育過程中，我們充滿了不斷感悟的一刻。我們接受每一個挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在每一次的經(jīng)驗(yàn)中成長和進(jìn)步，不斷地彌合自己的缺陷。通過不斷的反思，我透視了自己進(jìn)行家庭教育的一些方法與技巧，深刻地體會到家庭教育的重要性及其長遠(yuǎn)的影響。
九年級是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須要有一個好的教育體系來幫助我們度過。在這里，家庭教育便顯得更為重要。希望在家庭教育的過程中，每一個學(xué)生都能夠保持積極向上的心態(tài)，正確應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)，走出一條屬于自己的成功之路。