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開展心理講座的通知（精選20篇）篇一
歡迎來到公文站，本欄目專門為大家提供各種通知范文模板，以下整理的是心理健康講座的通知，希望對您有幫助!
為加強我校心理健康教育工作，促進師生了解心理健康知識，我校心理咨詢室將舉辦心理健康講座，以此指導師生減輕心理壓力，平衡身心，坦然面對學習和生活中的種種問題和困難。
講座時間：4月27日(星期四)下午5點—6點。
講座地點：學校報告廳。
講座主題：平衡身心輕松學習。
主講人：劉欣。
主講人介紹：劉欣，中學高級教師，國家二級心理咨詢師，nlp實操高級治療師，焦點治療師，沙盤游戲治療師，學校兼職心理教師。xxxx年9月兼職心理咨詢和心理教育，利用所學心理知識，做心理健康的守護者。
xxxx中學心理咨詢室。
xxxx年4月26日。
為幫助教師掌握心理健康知識，更好地了解并解決學生的相關問題，學院決定于11月24日舉辦心理健康講座。現將有關事宜通知如下：
會議時間：11月24日(星期四)15:30。
會議時長：約80分鐘。
會議地點：xx館j3報告廳。
主講人：臧剛順(燕山大學心理健康教育服務中心教師，國家二級心理咨詢師)。
參會人員：學院全體教職工。
會議要求：
2、煩請各系部負責人提前通知參會人員，確保按時參會。不能參加會議的請參會本人向系部負責人說明事由，由各系部統一報送至學院辦公室。
xx工程學院。
xxxx年11月23日。
區直機關各部門、中央駐寧各單位：
為普及心理健康知識，增強廣大干部職工的自我心理保健能力，提升身心健康水平，區直機關工委擬舉辦一期心理健康知識講座，特邀xx大學兼職教授，碩士生導師，心理學教授，xx干部心理健康咨詢專家作心理健康知識專題講座。現將有關事項通知如下：
一、講座時間。
定于xxxx年9月17日上午9：00。
二、講座地點。
自治區政府二樓禮堂。
三、參加人員。
區直各機關及中央駐寧單位共300余人(名額分配表附后)。
四、講座內容。
1.心理學主要研究心理過程和個性心理。
2.心理過程主要研究認知、情感和意志。
3.個性心理主要研究能力、氣質和性格。
五、有關事項。
1.各部門(單位)要高度重視，切實關心干部職工的身心健康，嚴格按照分配名額組織人員準時參加，并由單位領隊負責簽到。
2.參加講座人員務必于9月17日上午8:45前入場完畢，遵守會場秩序，在指定位置就坐，將手機設為震動或靜音狀態，不得遲到或早退，不得隨意走動。
中共xx區直機關工委。
xxxx年9月12日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇二
世界衛生組織指出：“健康不僅僅是身體（生理）健康，還要具備心理健康、社會適應力良好以及道德健康。”加強小學生心理健康教育已變得刻不容緩。經校領導研究決定：特舉行一次心理健康知識講座。現具體安排如下：
20xx年10月28日下午，實驗室。
xxx。
全體師生。
xx小學。
20xx年10月24日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇三
xxx：
為幫助教師掌握心理健康知識，更好地了解并解決學生的相關問題，學院決定于11月24日舉辦心理健康講座。現將有關事宜通知如下：
會議時間：11月24日(星期四)15:30。
會議時長：約80分鐘。
會議地點：館j3報告廳。
主講人：xx(燕山大學心理健康教育服務中心教師，國家二級心理咨詢師)。
參會人員：學院全體教職工。
會議要求：
2、煩請各系部負責人提前通知參會人員，確保按時參會。不能參加會議的請參會本人向系部負責人說明事由，由各系部統一報送至學院辦公室。
工程學院。
x年11月23日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇四
區直機關各部門、中央駐寧各單位：
為普及心理健康知識，增強廣大干部職工的自我心理保健能力，提升身心健康水平，區直機關工委擬舉辦一期心理健康知識講座，特邀xx大學兼職教授，碩士生導師，心理學教授，干部心理健康咨詢專家作心理健康知識專題講座。現將有關事項通知如下：
一、講座時間。
定于x年9月17日上午9：00。
二、講座地點。
自治區政府二樓禮堂。
三、參加人員。
區直各機關及中央駐寧單位共300余人(名額分配表附后)。
四、講座內容。
1.心理學主要研究心理過程和個性心理。
2.心理過程主要研究認知、情感和意志。
3.個性心理主要研究能力、氣質和性格。
五、有關事項。
1.各部門(單位)要高度重視，切實關心干部職工的身心健康，嚴格按照分配名額組織人員準時參加，并由單位領隊負責簽到。
2.參加講座人員務必于9月17日上午8:45前入場完畢，遵守會場秩序，在指定位置就坐，將手機設為震動或靜音狀態，不得遲到或早退，不得隨意走動。
中共xx區直機關工委。
x年9月12日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇五
為增強我校教職工的消防安全意識，普及防火滅火知識，提高消防技能和應付突發事件的能力，學校決定舉辦消防安全知識講座，現將具體事項通知如下：
一、參會人員。
各單位安全穩定領導小組辦公室主任，實驗教師及實驗員，專職輔導員，x年新進教職工，消防科全體工作人員。
二、講座時間。
11月8日(星期二)下午4時。
三、講座地點。
圖書館報告廳。
四、主講人。
衡水市消防支隊指導科科長徐晨虎。
五、講座內容及有關要求。
1、講座內容：消防安全知識和消防安全標準化管理等。
2、參會人員按時到圖書館報告廳聽消防知識講座。
安全工作處實踐教學管理中心。
x年11月3日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇六
為加強我校心理健康教育工作，促進師生了解心理健康知識，我校心理咨詢室將舉辦心理健康講座，以此指導師生減輕心理壓力，平衡身心，坦然面對學習和生活中的種種問題和困難。
講座時間：4月27日(星期四)下午5點—6點。
講座地點：學校報告廳。
講座主題：平衡身心輕松學習。
主講人：劉欣。
主講人介紹：劉欣，中學高級教師，國家二級心理咨詢師，nlp實操高級治療師，焦點治療師，沙盤游戲治療師，學校兼職心理教師。x年9月兼職心理咨詢和心理教育，利用所學心理知識，做心理健康的守護者。
x中學心理咨詢室。
x年4月26日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇七
為豐富我院職工的業余文化生活，普及攝影基礎知識，進一步提高我院職工的拍攝技能水平，定格我們在工作和生活中多姿多彩的美好瞬間，形象記錄發生在我們身邊的點點滴滴，留存較高質量并具有寫實性、直觀性、簡潔性的影像資料，使其成為我院資料儲存和新聞宣傳中重要的'信息載體，更好地促進我院科研和各項工作的開展，機關黨委、機關工會擬舉辦職工課堂——攝影知識講座，采取攝影知識技能、教學實踐與點評、作品展示等相結合的形式，分為三個階段進行：
時間：11月5日（星期四）下午2：30。
地點：科研綜合樓十樓中型會議室。
參加人員：我院職工。
主講：李鑫生。
主講內容：
1、數碼、單反相機的基本操作運用、攝影理論知識。
2、基本構圖、光線使用、角度等方面介紹拍攝的基本要求。
3、新聞攝影、人物特寫及風光的基本拍攝技巧。
組織干部職工進行一至兩次實地拍攝活動，參加活動的職工每人需上交一至兩幅作品（電子版），拍攝內容不限，從中選出部分作品，結合攝影技能技巧、作品鑒賞、圖片后期處理等進行點評，并進行現場輔導。
（實地拍攝活動時間、地點等待定）。
機關黨委、機關工會將于20xx年2月舉辦我院“我的工作我的生活”第二屆攝影作品展。
聯系人：梁保艷王建永。
報名電話：
報送郵箱：
歡迎大家踴躍參加！
機關黨委。
機關工會。
20xx年11月3日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇八
為活躍我校文化藝術氛圍，拓展藝術視野，提高攝影技能，增強攝影興趣。由校工會主辦，圖書檔案工會承辦的攝影知識講座，特邀請國家高級攝影師、黑龍江省高校攝影教育協會理事、黑龍江中醫藥大學教師徐延來我校進行攝影知識講座，誠邀廣大師生踴躍參加。
時間：20xx年10月26日下午13:30。
地點：新圖書館四樓多媒體閱覽室（423室）。
徐延，1984年出生，20xx年畢業于哈爾濱工業大學，碩士。國家二級攝影師，黑龍江高校攝影教育協會理事，黑龍江中醫藥大學教師，現為自然攝影師，自由撰稿人，著有《曝光是門大學問》一書，自20xx年開始從事攝影工作及攝影教學工作，尤其擅長人文攝影、建筑攝影和旅游攝影。20xx年創辦了光筵攝影教室，至今培養千余名學生，并定期組織各類主題采風活動，今年在紅博中央公園成功舉辦了《流浪的精靈》個人主題影展，以清新而富有活力的風格倍受攝影愛好者們的喜愛，得到國內知名媒體的廣泛關注。
校工會。
圖書檔案工會。
20xx年10月25日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇九
為豐富我院職工的業余文化生活，普及攝影基礎知識，進一步提高我院職工的拍攝技能水平，定格我們在工作和生活中多姿多彩的美好瞬間，形象記錄發生在我們身邊的點點滴滴，留存較高質量并具有寫實性、直觀性、簡潔性的影像資料，使其成為我院資料儲存和新聞宣傳中重要的信息載體，更好地促進我院科研和各項工作的開展，機關黨委、機關工會擬舉辦職工課堂——攝影知識講座，采取攝影知識技能、教學實踐與點評、作品展示等相結合的形式，分為三個階段進行：
時間：11月5日（星期四）下午2：30。
地點：科研綜合樓十樓中型會議室。
參加人員：我院職工。
主講：李鑫生。
主講內容：
1、數碼、單反相機的基本操作運用、攝影理論知識。
2、基本構圖、光線使用、角度等方面介紹拍攝的基本要求。
3、新聞攝影、人物特寫及風光的基本拍攝技巧。
組織干部職工進行一至兩次實地拍攝活動，參加活動的職工每人需上交一至兩幅作品（電子版），拍攝內容不限，從中選出部分作品，結合攝影技能技巧、作品鑒賞、圖片后期處理等進行點評，并進行現場輔導。
（實地拍攝活動時間、地點等待定）。
機關黨委、機關工會將于20xx年2月舉辦我院“我的工作我的生活”第二屆攝影作品展。
聯系人：梁保艷?王建永。
報名電話：
報送郵箱：
歡迎大家踴躍參加！
機關黨委。
機關工會。
20xx年11月3日。
各處室、中心：
為積極推進機關精神文明建設，不斷豐富干部職工的精神生活，努力營造健康向上的工作環境，更好的完成工作任務，經研究決定，2月上旬舉辦一期攝影知識講座，現將有關事項通知如下：
一、講座內容。
（一）單反相機的基本操作及使用技巧；
（二）單反相機的曝光組合和對焦技術；
（三）會議攝影、活動攝影技巧。
二、講座時間。
2月8日下午13:30。參加人員請提前15分鐘到場。
三、講座地點。
局辦公樓十三樓會議室。
四、參加人員。
各處室、中心選派2名有一定攝影基礎的同志參加，同時，歡迎機關廣大攝影愛好者踴躍參加。
五、注意事項。
（一）高度重視。舉辦攝影知識講座，是豐富機關廣大干部職工精神生活的一項內容，也是培養攝影骨干、提高統計宣傳工作質量的重要舉措，各處室、中心要高度重視，組織干部職工積極參加，參加人員名單于2月7日下午下班前將報機關黨委。
（二）遵守紀律。授課期間，要注意維護機關良好形象，遵守課堂紀律，不遲到早退，不隨意走動，不大聲喧嘩，將手機設置為振動或靜音狀態。有疑問要舉手示意或課下向老師請教。
（三）精心準備。參加講座人員可結合自身實際，就平時攝影中遇到的疑難問題向老師請教，也可以提前準備自己的一些攝影作品請老師點評。有條件的請攜帶單反相機，以便于現場實踐操作。
聯系人：段仁富。
聯系電話：
機關黨委。
20xx年2月6日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十
為幫助教師掌握心理健康知識，更好地了解并解決學生的相關問題，學院決定于11月24日舉辦心理健康講座。現將有關事宜通知如下：
會議時間：11月24日(星期四)15:30。
會議時長：約80分鐘。
會議地點：館j3報告廳。
主講人：臧剛順(燕山大學心理健康教育服務中心教師，國家二級心理咨詢師)。
參會人員：學院全體教職工。
會議要求：
2、煩請各系部負責人提前通知參會人員，確保按時參會。不能參加會議的請參會本人向系部負責人說明事由，由各系部統一報送至學院辦公室。
工程學院。
x年11月23日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十一
為幫助教師掌握心理健康知識，更好地了解并解決學生的相關問題，學院決定于11月24日舉辦心理健康講座。現將有關事宜通知如下：
會議時間：11月24日(星期四)15:30。
會議時長：約80分鐘。
會議地點：xx館j3報告廳。
主講人：臧剛順(燕山大學心理健康教育服務中心教師，國家二級心理咨詢師)。
參會人員：學院全體教職工。
會議要求：
2、煩請各系部負責人提前通知參會人員，確保按時參會。不能參加會議的`請參會本人向系部負責人說明事由，由各系部統一報送至學院辦公室。
xx工程學院。
xxxx年11月23日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十二
世界衛生組織指出：“健康不僅僅是身體（生理）健康，還要具備心理健康、社會適應力良好以及道德健康。”加強小學生心理健康教育已變得刻不容緩。經校領導研究決定：特舉行一次心理健康知識講座。現具體安排如下：
20xx年9月28日上午操場。
校長xx。
全體師生。
xx小學。
20xx年9月28日。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十三
一個健康的正常心理對孩子的成長非常的重要。小編為大家整理的心理講座家長會通知，喜歡的朋友不要錯過了。
為加強家校之間的溝通，提高家庭教育的水平，做好家校共育工作，我校定于11月15日（星期三）晚上七點三十分舉行一年級家長會。當天晚上主要是進行家庭教育主題講座——心理營養，主講嘉賓：黃錦全，番禺區家校共育研究會副會長、石壁小學副校長、區婦聯家庭教育講師團講師。曾師從林文采、黃啟團、謝道思等心理學大伽，學習nlp、薩提亞等學問，并應用于家庭教育中，提升家長覺察力和家庭教育智慧。地點：學校演藝館。誠邀您抽空參加學習，共同進步！如果當天晚上需要與老師溝通的，建議您在七點到孩子的班級教室找老師交流。再次感謝您對我們工作的大力支持！
某某學校。
時間：
親愛的寶爸寶媽們：
為了讓您更好地了解孩子，幫助您樹立正確的育兒觀，密切家園聯系，香緹灣大風車幼兒園特聘請常州市青少年心理學協會會長陸成來園開展《你的放手，是孩子放飛的開始》——入學共修心理課，相信一定會給您帶來幫助。
活動時間：
20xx年9月8日（星期五）下午14：00。
活動地點：幼兒園三樓舞蹈教室。
溫馨提示：
為了保證活動正常有序進行，請您配合做好以下事項：
1、請準時簽到入場，講座最好由爸爸媽媽來參加噢。
2、為保證講座質量，請勿帶孩子進入會場。
3、為保持會場安靜，請在入場前把手機調為振動或關機。
4、活動結束后，將在各班開展新學期家長會。
我們期待您的光臨！
某某學校。
時間：
您好！
好父母勝過好老師，0-14歲是孩子成長的關鍵時期，15-18歲是可糾正偏差行為的時期，我們要做的不是讓孩子在人生的起點“搶跑”，而是助他戰勝”人生“長跑途中的溝溝壑壑，獲得幸福豐盛的人生！
某某學校。
時間：
尊敬的家長朋友：
根據我校工作安排，茲定于今天（11月28日星期二）下午5點召開一至五年級學生家長會（六年級暫不召開家長會），請您在百忙中抽出時間按時參加，謝謝！
注意問題：
1、周二下午的各類幫扶活動、足球訓練暫停，所有學生按照正常時間放學。
2、等學生放學結束后，所有參會家長再進入校園。
3、家長的機動車輛不得進入校園，自行車、電動車請放在中院。
某某學校。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十四
各院（系）：
根據《關于開展第十六屆大學生心理健康宣傳周活動的通知》（行字2011【214】號）文件精神，為了更好地促進學生健康成長，關注大學生生活、學習、個人成長、人際關系、戀愛等問題，將大學生所遇到問題的產生、問題的分析、問題的解決等一系列過程通過學生的表演在舞臺上展示出來，并幫助學生處理好在成長中遇到的問題，促進學生的健康成長，我校將于心理健康宣傳周期間開展心理情景劇比賽，現具體事宜通知如下：
一、 作品要求
1. 劇本具有原創性；
2. 能反映大學校園生活；
3. 能使觀看者產生心靈感悟。
二、 作品報送
請各院（系）于5月12日之前將紙質版劇本及拍攝好的心理情景劇視頻資料交至物理學院9537辦公室，同時將電子版發送至郵箱：#url#，各院（系）可以報1-2個心理情景劇，情景劇長度不限。
三、作品評選及公演
作品收集后，將組織有關專家進行評選，評出優秀作品若干名。優秀作品將面向全校公演。
公演時間：5月16日
公演地點：9號樓一樓報告廳
未盡事宜，請直接聯系吳建成老師，聯系電話：67867010。
各學生班級：
為了豐富大學生的'課余生活，展現社團文化，活躍校園的文化氛圍，武漢理工大學學生心理素質拓展協會（簡稱校心協）特此舉辦第一屆“理工之星”心理情景劇大賽。此次比賽為大學生提供了一個良好的平臺，在鍛煉和展現自我的同時，提高了大學生的心理素質。本次大賽面向全校學生（馬區），先在院內實行初賽選拔，院內勝出隊伍可在第九周參加校心協第一屆“理工之星”心理情景劇大賽決賽，屆時決出前若干名隊伍進行相應評獎。為了積極配合校心協的活動，自動化學院心協現面向11級學生征集原創劇本。
劇本要求：
一、 原創劇本；
二、 角色要求2至15人均可；
三、 時間在12分鐘之內；
四、 與大學生心理健康有關；
五、 注重體現不同人物的心理狀態；
六、 能夠體現心理學對人的引導作用；
七、 具有一定的象征意義，能引人深思。
要求自動化學院11級每班至少準備一個劇本（要求如上，只寫出劇本，暫時不需排練，確定劇本后再通知選中班級由院話劇團指導進行排練），請各班心理委員于3月25日晚（第六周星期日）點名時交給心協張若琦。
本次活動參賽劇本如被選中參加比賽，學院將給予劇本作者通報表揚的獎勵，并在期末綜合測評中加分。
聯系人：張若琦
班級：電氣1105班
聯系電話：13349943363 qq：304002383 （大家如有問題可以詢問）
自動化學院心協
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十五
尊敬的家長朋友：
根據我校工作安排，茲定于今天（11月28日星期二）下午5點召開一至五年級學生家長會（六年級暫不召開家長會），請您在百忙中抽出時間按時參加，謝謝！
注意問題：
1、周二下午的各類幫扶活動、足球訓練暫停，所有學生按照正常時間放學。
2、等學生放學結束后，所有參會家長再進入校園。
3、家長的機動車輛不得進入校園，自行車、電動車請放在中院。
某某學校。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十六
5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5·25”取諧音“我愛我”一意為要認識自己，接納自己，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。
在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
學院心理協會。
贊助單位：
xx年5月25日。
學院校區。
學院所有學生、學校領導、院團委領導以及其他院的同學和社會各界人士。
a、配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。
b、加強校企合作。
c、以文藝演出的形式展現大學生的風采,豐富大學生的課余生活。
d、加強學校與社會的聯系，鍛煉打學生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質。
e、擴大心理協會在學校的影響。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十七
提高大家的法律觀念意識，營造良好的法治氛圍，不少單位開展了有關法制教育的專題講座。下面本站小編給大家分享一些開展法制教育專題講座的通知，提供給大家參閱。
各系、各班級：
為提高同學們的法律意識，增強同學們的法制觀念及安全防范意識，根據“樹立法治觀念，提升安全意識、構建和諧校園”主題教育活動安排，我院擬邀請校內外專家給大家開設講座。具體安排如下：
時間：5月7日下午14:00—16:00。
地點：t301。
參加人員：要求非畢業班每個班級派2名代表參加。
學生處。
20xx年5月。
為了增強我校學生的法律知識，提高學生法律意識，普及安全防范知識，尤其是提高我校學生的防詐騙意識，營造文明、平安、和諧的校園育人環境，淳安縣育才學校特別邀請到千島湖鎮城區派出所鮑所長于11月14日下午在學校小操場，為全校師生進行了一場別開生面的法制教育專題講座。
本次講座，鮑所長重點為大家講解通訊詐騙案件的幾種常見手法，比如電話詐騙、冒充熟人詐騙、中獎信息詐騙、事先錄制qq視頻，詐騙qq好友錢款等詐騙手法，并例舉發生在我們身邊的詐騙的案例。講座上，鮑所長通過剖析幾起典型的詐騙案例，生動形象的揭示了騙子行騙的常用伎倆，同時也細致地分析了人們上當受騙的原因。希望同學們在生活中做到不貪心、不輕信，遇到類似詐騙要冷靜處理，更好地保護自己的財產安全。
此外，鮑所長就校園暴力、毒品防范等問題向我校學生進行了詳細的講解。用一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，用通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了在學生中發生的一個個案例，告誡同學們引以為戒，增強法制觀念，提高法律的意識，做遵守法律的公民。還為同學們介紹了遵紀守法、運用法律維護自己的合法權益、預防犯罪、打擊犯罪以及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很強的針對性和實用性。
在鮑所長的精彩解說之后，胡校長根據我校校情，就“懂法、守法、護法”三個層次為本次講座做了補充，將講座再次推向高潮。本次講座最后在陳副校長的精要的總結后落下帷幕。
通過講座，我校學生進一步增強了法律觀念，明白了應該怎樣規范自己的言行，怎樣預防犯罪，明白了在生活中一定要做一個知法、懂法、守法的公民。學生表示要以此為契機，認真學習法律知識，積極參加法制教育活動，在學校營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。整堂講座使師生們受益匪淺，得到了廣大師生的好評。
為提高學生的法律意識，創建安全、文明的校園環境，推進青少年學生學法用法，6月15日下午，銀杏鄉綜治辦副主任熊春輝、司法所所長陳淑霞，食品藥監所干事馬瑞麗一行到中川學校開展法制教育專題講座。
講座上，司法所所長陳淑霞結合大量鮮活的案例，細致地分析了導致青少年違法犯罪的原因和預防措施，從不良行為是未成年違法犯罪的前兆;網癮、早戀、意氣用事要不得;法制觀念不強，學生也會犯罪;維權不依法，警惕“有理”變“犯罪”四個方面對全體師生進行了教育培訓。食藥監所干事馬瑞麗運用飲料、牛奶、餅干、油鹽醬醋等實物，形象、生動、直觀地向師生們介紹了食品安全的基本概念、食品消費中存在的誤區、“三無”食品、“qs”標志辨別方法，提高了師生對假冒偽劣食品的識別能力，增強了師生的食品安全意識;最后，綜治辦副主任熊春輝，結合中小學生的心理特點，從什么是毒品、(邪教)、新型毒品、毒品(邪教)的危害、怎樣才能做到遠離毒品(邪教)、拒毒防毒以吸販毒的法律責任等五個方面作了重點講解。同時，號召廣大同學要以此次知識講座為契機，積極作禁毒(反邪教)義務宣傳員，帶動家長、親朋好友、左鄰右舍不吸毒、不販毒、遠離邪教，堅決同毒品、邪教等違法犯罪活動作斗爭，凈化校園環境。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十八
為進一步加強我區學生心理健康教育工作，在全社會營造關注自己、重視心理健康的良好氛圍，引領學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學生身心健康成長。按照市教委相關要求，全區各校要高度重視、精心準備，全力開展好我區今年“2”學校心理健康月主題活動。現將有關事項通知如下：
溫暖你我陽光同行。
全區各中小學、職校在校師生。
20xx年4月22日—月2日。
1、貫徹落實《市教委關于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的實施意見》（xx教委【201】x號），堅持心理健康教育與思想道德教育相結合，積極引導學生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態度，培養陽光向上的積極品質，促進學生和諧健康成長。
2、組織發動學生、教師及家長積極參與體驗，推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實現學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動、服務等多元載體，把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導、心理咨詢等融入心理健康教育內涵及外延。活動結束，及時總結鞏固成果。
1、各單位要根據實際，在“2”學生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學制定活動計劃。
2、要充分考慮各階段學生心理發展規律和特點，拓展和創新心理健康教育途徑，切實把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學生踴躍參加，以達到預期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網絡及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學生中間漸進深入，不斷擴大活動影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動的基礎上，及時總結，并于心理健康教育月活動結束一周內，將亮點活動報道（rd檔粘貼照片）發送到德育科公郵。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇十九
現在的你們是不是對自己、對身邊的異性產生了一些興趣，開始關注青春期有關方面的問題呢？呵呵，不用害羞，我首先保證我尊重大家的隱私，若我后面提問的問題有涉及你們的隱私，你們有權利拒絕回答。好，現在我們來個“姿勢調整”——你們準備好了，敞開心扉和我聊聊“青春期”的問題了嗎？準備好的同學可以把雙臂張開，做開放的姿勢，沒作好的同學，可以雙手環抱地抱在胸前，當你們覺得你們準備好了，在張開雙臂，讓我知道你們的態度，謝謝！
討論：
1、你對異性有朦朧的喜歡嗎？有過喜歡的人嗎？
2、你已經“戀愛”或正在“戀愛”嗎？
3、你想現在“戀愛”嗎？
5、你知道如何保護自己不受異性的侵害嗎？
（由于擔心學生的隱私性被同學知道而避免回答，所以在小討論調查中采用特殊的坐姿：一手放在桌上，頭趴著，另一手放在頭上，大家聽指導語表決意見，直到我拍掌，大家才能一起抬頭！尊重別人也尊重自己！）。
1、青春期性意識的發展一般可分為四個時期：
（1）性抵觸期。在青春發育之初，有一段較短的時期，青少年總想遠遠避開異性，以少女表現得尤為明顯。這主要與生理因素有關。由于第二性征的出現，使青少年對自身所發生的劇變感到茫然與害羞，本能地產生對異性的疏遠，部分人甚至對異性反感。此期間持續1年左右。
（2）仰慕長者期。在青春發育中期，男女青少年常對周圍環境中的某些在體育、文藝、學識以及外貌上特別出眾著（多數是同性或異性的年長者），在精神上引起共鳴，仰慕愛戴、心向往之，而且盡量模仿這些長者的言談舉動，以至入迷。
（3）向往異性期。在青春發育后期，隨著性發育的漸趨成熟，青年人常對與自己年齡相當的異性產生興趣，并希望有機會接觸異性，或在各種場合想辦法吸引異性對自己的注意。但由于青少年情緒不穩，自我意識甚強，因而在接觸過程中，容易引起沖突，常因瑣碎小事而爭吵甚至絕交，因此交往對象常有變換。
（4）戀愛期。青春發育完成已達成年階段，青年把友情集中寄予自己鐘情的一個異性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、學習中互相幫助，生活中互相照顧體貼，憧憬婚后的美滿生活，并開始為組織未來的家庭做準備工作。這時的青年對周圍環境的注意減少。女青年常充滿浪漫的幻想，向往被愛，易于多愁善感，男青年則有強烈愛別人的欲望，從而得到獨立感的滿足，他們的心情往往較興奮。
2、異性效應：
如某班外出野餐，第一次男女分席，男孩子你爭我搶，狼吞虎咽，一桌菜吃個精光。女孩子在嘻笑打鬧中，把一桌菜也很快地報銷了，杯盤狼藉。第二次男女合席，情景大為改觀，男孩子你謙我讓，大有君子之風度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風范。由于“異性效應”，男孩往往為此激勵自己，成績優異，談吐文明禮貌，舉止瀟灑自如，服飾整潔大方，富于勇敢探索精神，具有豁達的胸懷和男子漢的氣質。女孩子也不知不覺地對自己提出了要求，學習刻苦努力，舉止優美大方，待人溫文爾雅，言談風趣，富有修養。
3、異性交往的意義。
男女同學之間交往的好處至少可以表現為以下幾個方面：首先，智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經常在一起互相學習、互相影響，就可以取長補短，差異互補，提高自己的智力活動水平和學習效率。
其次，情感方面，人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因為兩性在情感特點是有差異，女生的情感比較細膩溫和，富于同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗擴、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。
最后，個性方面。只在同性范圍內交往，我們的心理發展往往會狹隘，遠不如既與同性又與異性的多項交往更能豐富我們的個性，多項的人際交往，可以使差異較大的個性相互滲透，個性互補，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。保加利亞的一位心理學家說過：男人真正的力量是帶一點女性溫柔色彩的剛毅。
我們都有過這種體驗：當有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發起內在的積極性和創造力。盡管健康的兩性交往對我們的成長有諸多的好處，我們也要把握好兩性交往的尺度，防止“過”與“不及”。
4、如何與異性正常交往。
首先要端正態度，培養健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往自然就會落落大方。
其次，要廣泛交往，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深，廣泛接觸，利于我們認識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，并學會辨別異性。有的人外表像個迷人的小帥哥，但交往中會發現他華而不實，有的人學習成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往，難免會“只見樹木，不見森林”，對異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。所以，利用每一次集體活動的機會，有意識地在更廣闊的人際范圍內進行交往，是我們十分需要的。
再次，交友關系要疏而不遠，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發現對方的苗頭不對，要調整自己的態度，使交往回復到波瀾不驚、心靜如水的'狀態。
5、青春期心理的一般特征：
（1）性心理的朦朧性和神秘感。青少年的性心理起初缺乏深刻的社會內容，基本上還是一種生理急劇變化帶來的本能作用，好象鬼使神差似地對異性發生興趣、好感與愛慕，但是這種**的萌動，似乎披著一層朦朧的輕紗，其中不少男女青年并不了解多少有關性的知識，只是對性有較濃厚的神秘感。這時他（她）們對異性的興趣、好感和愛慕，主要由于異性的吸引，正是在此基礎上，在朦朧紛亂的心理變化中，性意識會逐漸強烈和成熟起來。
（2）性意識的強烈性和表現上的文飾性。青春期心理上顯著的特點是它的閉鎖性和強烈的求理解性，這也導致了他們性心理外顯方式的文飾性。一方面他們十分重視自己在異性心目中的印象與評價，另一方面卻又表現得拘謹、羞澀和冷淡；他們內心對某異性很感興趣，但表面上卻又有意無意地表現得好像無動于衷，不屑一顧，或作出回避的樣子；他們有時表現得十分討厭那種男女親昵的動作，但有時實際上又很希望自己能體驗體驗……這些矛盾心理的表現，使他（她）們往往產生種種沖突與苦惱。
（3）性心理的動蕩性和壓抑性。青春期是人一生中性能量最旺盛的時期。但由于這時不少青年的心理不夠成熟，還沒有形成穩固的性道德觀和戀愛觀，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影響而動蕩不安。現實生活豐富多采，五花八門的性信息，不良的影視鏡頭，黃色的淫穢書刊，特別是西方資產階級的“性解放”和“性自由”的思想影響，極易使個別青年的性意識受到錯誤的強化而沉醉于談情說愛之中，甚至發生性過失，性犯罪。與此相反，另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏導、升華而導致過分的壓抑，有少數人還可能以扭曲的方式、變態行為表現出來，如“廁所文學”、同性戀、窺視或戀物等。
（4）男女性心理的差異性。青春期的性心理由于不同的性別也有明顯的差異。在對異性感情的流露上，男性表現得較為明顯和熱烈，女性表現得含蓄和深沉；在內心體驗上，男性更多的是新奇、喜悅和神秘，女性則常常是驚慌、羞澀和不知所措；在表達方式上，男性一般較主動，女性往往采取暗示的方式。
開展心理講座的通知（精選20篇）篇二十
各位心理學專業人員:。
面對當前情況，中國心理學會將在黨和政府的領導下，積極參與災區人員的心理救援工作。中國心理學會將在有計劃、有步驟、科學周密的組織下，在災后的不同階段，根據災區人民的需要，積極組織有關專業力量奔赴災區，科學而有效地參與心理救援工作。我們注意到：目前有很多專業人員面對災情非常揪心，希望在第一時間奔赴救援，這種熱情和愿望是非常好的，我們非常感動。但是，國內外和臺灣省的有關研究和臨床經驗表明：在地震后不同的時間階段救援的重點不同，地震后頭一周救人是重點，頭三個月內救災、安頓和心理安慰是重點，心理問題和疾病將會在地震后三個月后逐漸顯現和增加;在特別的節日，如中秋、過年、清明、周年祭等，自殺的幾率增加;地震帶來的心理創傷將在不同的人群中以不同的形式持續存在多年。
目前，中國心理學會將重點支援四川的心理專業人員在災區成立心理救援站，并對有關工作人員做專業培訓，內容包括了解災民心理、ptsd、干預策略和方法(包括各種可能的治療)、對救援人員，如軍人、醫護人員、社會救援人士和大眾進行心理教育，預防可能產生的替代性創傷。我們將有計劃有步驟地根據災區的實際情況和需要，派遣相關專家積極投入救援工作。
1)科學、冷靜、有組織和計劃地進行有關心理救援工作，杜絕魯莽的心理救助行為;一定要在黨和政府的組織下，遵從科學的規律，最大限度地利用好自己的專業知識和技能。
2)積極參加有關災難心理救助的相關培訓或繼續教育，做到有準備地去進行救助工作，在職業倫理和科學指引下，不盲目、有頭腦、不逞一時之勇。
3)在進行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科學地避免和減少替代性創傷，用最大的熱情做好長期救助工作的準備。
各位專業同道，面對災害，我們在正視和積極處理我們的悲哀和傷痛的同時，一定要冷靜、有序、有組織、有計劃、科學地進行有關心理救援工作!我們意識到科學地做好為災區人員心理創傷救助工作是一個長期的過程，我們將進一步積極獲取有關資源，充實自身的專業知識和實踐技能，以更科學的知識、更有效的技術、冷靜地做好長期心理救援工作的準備!
讓我們團結起來，在科學的引導和有序的組織下，為災區人民的心理援救工作做出自己最大、最長期的貢獻!
倡議人：___。
時間：____年__月__日。