無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
推薦山海關的導游詞(推薦)一
天下第一關始建于明洪武十四年，也就是1381年距今已經有620xx年歷史了明初建關時，這里是朝鮮等國入貢和商旅往來的重要通道，平時城門大開供車馬人流通行，戰時緊閉固若金湯，大有一夫當關、萬夫莫開之勢。
現在展現我們面前的，就是天下第一關城樓了，天下第一關城樓也叫鎮東樓，俗稱箭樓。樓高13.7米，分上下兩層，地層西面為對開的紅漆木質大門，上層為木制的隔扇門窗，其余的北東南三面為共開設68孔箭窗,這些箭窗平時關閉，戰時開啟，是戰時射箭之用。它是坐東面西，其建筑形式采用了我國傳統的磚木結構，天下第一關的建筑形式采用了九脊歇山式重檐頂，這種建筑形式的等級較高，是僅次與皇宮和廟宇的建筑格式。現在大家看，在天下第一關城樓上最引人注目的是什么，我想大家都會說就是這塊天下第一關巨匾了，天下第一關匾長5.8米，寬1.55米，其中的一個一字就長1.09米，繁寫的關字右邊的一豎就長1.45米。您看著一字雖有一筆卻不顯單薄，關字右邊的一豎筆畫雖多卻不顯臃腫，五個大字安放合理，與這座建筑渾然一體。
大家仔細看這塊匾，有一大特點，有的朋友已經看出來了，此匾的最大特點就是不書年月，不留姓名，這塊匾為何人所寫呢?眾說紛紜，有人說是明朝宰相嚴嵩，有人說是余一元，譚從簡，有人說是晉代大書法家王羲之……而根據當地的林榆縣志記載：天下第一關匾傳為邑人肖顯所書，這里的邑人就是指山海關當地人，這就為肖顯的寫匾提供了真實性和可靠性。但我們現在看到的這塊匾并不是肖顯所題寫的原匾，而是民-國九年由山海關人楊寶清所篆刻的。原匾呢則為了防止風化掛在城樓內。一會我們就去等城樓，看原匾!好，現在給大家五分鐘照相時間，五分鐘后到我這集合，我們一起登城。……大家看，在各個屋檐的羌機脊上，有許多形態各異的小獸，分別是騎鳳仙人為前導接著是：天馬、海馬、獅子和吼。當地的老百姓還給他們起了一些賦有傳奇色彩的名字。第一個是走投無路，接著是跟盯絆倒，第三個是東張西望，第四個是幫虎吃食，第五個是坐地分贓。傳說，走投無路的是古代的皇帝，大好的江山讓他搞的支離破碎，高高的脊頭代表皇帝的寶座，他站在上面，前走無路，后退不能，真是左右為難;跟盯拌倒的是緊隨皇帝的大臣，皇帝雖已無路可走，但臣子不忘舊情，雖倒也伴;東張西望是東瞧瞧西望望，見機行事;幫虎吃食一看到這種情況也緊隨其后，阿諛奉承;坐地分贓在石獸之末，干什么都沒有它的分，急的夠嗆，這真是各懷心腹事盡在不言中。倒霉的皇帝都走投無路，何況這些大臣呢。大家抬頭可以看到這群顯赫一時、高高在上的人物只好站在脊頭，飽受風吹雨淋，酷暑嚴寒，讓游人注目了。這些異獸都是古代傳說中的瑞獸，他們不但有消災解禍的作用還是吉祥的象征。但(這種小獸也是有等級之分的皇宮和廟宇之上的小獸的數量是9到12個的，而衛所的等級比較低，是不允許超過六個的。
我們腳下走過的這條寬廣的坡道原叫做馬道，是古代守城士兵騎馬上陣和巡視關內外的重要通道。沿著馬道緩緩而行，我們仿佛也走進了時空隧道，回到了六百多年前的明代。大家都知道明王朝是推翻了蒙古貴族所統治的元朝建立的，所以在明王朝的殘余勢力退居漠北以后一直與明王朝處于對立沖突之中。正是在這個巨大的歷史背景條件下，明朝的開創者朱元璋便下令自軍師達于郡縣皆立衛所。并于洪武十四年正月派大將軍徐達正式修建長城和關口，同年的十二月修建了山海關設立軍事建制山海衛，山海衛是明代329衛之一，隸屬后軍都督府的北平都司管轄。從山海關建觀關設衛那天起，這里就以科學的選址布局，特殊的地理位置和獨特的軍事建筑而名列萬里長城的重關之首，從而有了萬里長城第一關之美稱。現在我們看到的呢，叫做箭窗，剛才我給大家介紹過了，它是作為戰時射箭之用。是紅底白環黑靶心，鮮艷醒目。現在誰能告訴我為什么要設計成紅底白環黑靶心的形式呢?……好了現在由我來告訴大家：在當時天下第一關城樓剛建成后，它的屋檐和羌脊上總是會停著許多飛鳥而這些箭窗平時關閉，戰士開啟的。所以開啟時飛鳥就會撲楞楞的亂飛，就會影響軍情。所以當時的科學家就想出了一個好辦法，就是把箭窗設計成紅底白環黑靶心的樣子。您看這像不像一只只眼睛，它們就像一只只眼睛看著飛鳥，使飛鳥不敢靠前。所以說明朝時的古人還是很聰明的嘛!
現在我們面前的彩畫叫做旋子彩畫，它是屬于中國古典彩畫的范疇之內的，它的等級也比較高，是僅次于皇宮和廟宇所使用的彩畫的。中國的古典彩畫分為三種，第一種，也是等級最高的叫做和璽彩畫，主要是用于皇宮和廟宇的主殿建筑格式，第二種就是我們面前的旋子彩畫，還有一種呢?叫做蘇式彩畫，它是采用花鳥魚蟲作為基底的。
好現在隨我一起來看原匾，大家小心腳下門檻，大家要注意啊，遇見門檻要邁過，象征走過人生的坎坎坷坷。
現在我們看見的就是肖顯所題寫的原匾，據說肖顯寫匾的時候，剛寫完的時候發現下字下面少寫了一個點，只寫成了一個t字，這時候皇帝派來的欽差已經過了石河了，這時大家都慌了起來。就在這時只見肖顯拿了一塊抹布，飽蘸墨汁用力的擲向那塊匾，結果呢?大家都看到了，就成了我們現在看到的這塊匾。好了看完這塊匾，請大家和我看以一下我們面前的山海關復原圖。它描繪了山海關古代建筑的全貌。山海關境內長城南起老龍頭，東到九門口，全長26公里，在這段長城上共分布十座關隘，從南到北依次是：南海口關、南水關、山海關、北水關、旱門關、角山關、三道關、濫水關、寺兒峪關、九門口關(一片石關)，短短26公里長城之上就分著十大關隘，說明山海關的地理位置和軍事戰略意義都是非常重要的，故有：“兩京鎖鑰無雙地，萬里長城第一關”之稱。山海關城基本呈方型，它的最大特點是東西的城墻一身兼二職，既是萬里長城的一部分，又是關城的東面城墻。山海關城有四個城門，東為鎮東門，南為望洋門，西為迎恩門，北為威遠門，四個城門規模相當，現在惟有東門即天下第一關城樓保存最完整，始建于明洪武十四年。
。大家請回頭往東看，眼前的這個城圈叫甕城，原來四個城門之外均有甕城，現在只有眼前的甕城保存完好。甕城的規模不大，但是有很重要的作用。1是對關城起保護作用。登臨其上可環視四野，士卒晝夜注視城外的動態，有警立即傳報，敵人入侵靠近，又可三面御敵與墻外，即使敵人進入甕城，也可將關門設為二道防線。，以四城為堡壘制敵于翁中。2是從建筑上看，城外甕城回護，形成重城回守之勢，堅固、雄偉，充分表現了長城防御工程的特色。
甕城外圍是羅城，羅是羅列的意思，即城外套城。羅城的前方是威遠城，是山海關的前哨衛城。就在此處三百五十年前曾發生過關系改朝換代。
推薦山海關的導游詞(推薦)二
在我們面前的這方城池叫做瑞蓮閣公園，初建于民國20xx年(1920xx年)，是由邑人、臨榆縣參事會參事孫國鈞字蔭橋為首倡議集資興辦。“瑞蓮閣”的匾額，由當時的知縣常炳彝所題。現在的瑞蓮閣公園是1999年3月，經政府集資，根據《臨榆縣志》的記載而重新修復的。修復后的瑞蓮閣公園，形成了以遼海咽喉橋為界，南湖、北湖4個水域。建成了垂柳軒、醉荷軒、曲院風荷、游船碼頭等4個亭謝。
天下第一關始建于明洪武十四年，也就是1381年距今已經有620xx年歷史了明初建關時，這里是朝鮮等國入貢和商旅往來的重要通道，平時城門大開供車馬人流通行，戰時緊閉固若金湯，大有一夫當關、萬夫莫開之勢。
現在展現我們面前的，就是天下第一關城樓了，天下第一關城樓也叫鎮東樓，俗稱箭樓。樓高13.7米，分上下兩層，地層西面為對開的紅漆木質大門，上層為木制的隔扇門窗，其余的北東南三面為共開設68孔箭窗,這些箭窗平時關閉，戰時開啟，是戰時射箭之用。它是坐東面西，其建筑形式采用了我國傳統的磚木結構，天下第一關的建筑形式采用了九脊歇山式重檐頂，這種建筑形式的等級較高，是僅次與皇宮和廟宇的建筑格式。現在大家看，在天下第一關城樓上最引人注目的是什么，我想大家都會說就是這塊天下第一關巨匾了，天下第一關匾長5.8米，寬1.55米，其中的一個一字就長1.09米，繁寫的關字右邊的一豎就長1.45米。您看著一字雖有一筆卻不顯單薄，關字右邊的一豎筆畫雖多卻不顯臃腫，五個大字安放合理，與這座建筑渾然一體。
大家仔細看這塊匾，有一大特點，有的朋友已經看出來了，此匾的最大特點就是不書年月，不留姓名，這塊匾為何人所寫呢?眾說紛紜，有人說是明朝宰相嚴嵩，有人說是余一元，譚從簡，有人說是晉代大書法家王羲之……而根據當地的林榆縣志記載：天下第一關匾傳為邑人肖顯所書，這里的邑人就是指山海關當地人，這就為肖顯的寫匾提供了真實性和可靠性。但我們現在看到的這塊匾并不是肖顯所題寫的原匾，而是民國九年由山海關人楊寶清所篆刻的。原匾呢則為了防止風化掛在城樓內。一會我們就去等城樓，看原匾!好，現在給大家五分鐘照相時間，五分鐘后到我這集合，我們一起登城。……大家看，在各個屋檐的羌機脊上，有許多形態各異的小獸，分別是騎鳳仙人為前導接著是：天馬、海馬、獅子和吼。當地的老百姓還給他們起了一些賦有傳奇色彩的名字。第一個是走投無路，接著是跟盯絆倒，第三個是東張西望，第四個是幫虎吃食，第五個是坐地分贓。傳說，走投無路的是古代的皇帝，大好的江山讓他搞的支離破碎，高高的脊頭代表實鄣謀ψ，他站在上面，前走無路，后退不能，真是左右為難；跟盯拌倒的是緊隨皇帝的大臣，皇帝雖已無路可走，但臣子不忘舊情，雖倒也伴；東張西望是東瞧瞧西望望，見機行事；幫虎吃食一看到這種情況也緊隨其后，阿諛奉承；坐地分贓在石獸之末，干什么都沒有它的分，急的夠嗆，這真是各懷心腹事≡誆謊災小5姑溝幕實鄱甲咄段蘼罰何況這些大臣呢4蠹姨頭可以看到這群顯赫一時、高高在上的人物只好站在脊頭，飽受風吹雨淋，酷暑嚴寒，讓游人注目了u廡┮焓薅際槍糯傳說中的瑞獸，他們不但有消災解禍的作用還是吉祥的象征5這種∈摶彩怯械燃噸分的皇宮和廟宇之上的∈薜氖量?到12個的，而衛所的等級比較低，是不允許超過六個的。
我們腳下走過的這條寬廣的坡道原叫做馬道，是古代守城士兵騎馬上陣和巡視關內外的重要通道。沿著馬道緩緩而行，我們仿佛也走進了時空隧道，回到了六百多年前的明代。大家都知道明王朝是推翻了蒙古貴族所統治的元朝建立的，所以在明王朝的殘余勢力退居漠北以后一直與明王朝處于對立沖突之中。正是在這個巨大的歷史背景條件下，明朝的開創者朱元璋便下令自軍師達于郡縣皆立衛所。并于洪武十四年正月派大將軍徐達正式修建長城和關口，同年的十二月修建了山海關設立軍事建制山海衛，山海衛是明代329衛之一，隸屬后軍都督府的北平都司管轄。從山海關建觀關設衛那天起，這里就以科學的選址布局，特殊的地理位置和獨特的軍事建筑而名列萬里長城的重關之首，從而有了萬里長城第一關之美稱。現在我們看到的呢，叫做箭窗，剛才我給大家介紹過了，它是作為戰時射箭之用。是紅底白環黑靶心，鮮艷醒目。現在誰能告訴我為什么要設計成紅底白環黑靶心的形式呢?……好了現在由我來告訴大家：在當時天下第一關城樓剛建成后，它的屋檐和羌脊上總是會停著許多飛鳥而這些箭窗平時關閉，戰士開啟的。所以開啟時飛鳥就會撲楞楞的亂飛，就會影響軍情。所以當時的科學家就想出了一個好辦法，就是把箭窗設計成紅底白環黑靶心的樣子。您看這像不像一只只眼睛，它們就像一只只眼睛看著飛鳥，使飛鳥不敢靠前。所以說明朝時的古人還是很聰明的嘛!
現在我們面前的彩畫叫做旋子彩畫，它是屬于中國古典彩畫的范疇之內的，它的等級也比較高，是僅次于皇宮和廟宇所使用的彩畫的。中國的古典彩畫分為三種，第一種，也是等級最高的叫做和璽彩畫，主要是用于皇宮和廟宇的主殿建筑格式，第二種就是我們面前的旋子彩畫，還有一種呢?叫做蘇式彩畫，它是采用花鳥魚蟲作為基底的。
好現在隨我一起來看原匾，大家小心腳下門檻，大家要注意啊，遇見門檻要邁過，象征走過人生的坎坎坷坷。
現在我們看見的就是肖顯所題寫的原匾，據說肖顯寫匾的時候，剛寫完的時候發現下字下面少寫了一個點，只寫成了一個t字，這時候皇帝派來的欽差已經過了石河了，這時大家都慌了起來。就在這時只見肖顯拿了一塊抹布，飽蘸墨汁用力的擲向那塊匾，結果呢?大家都看到了，就成了我們現在看到的這塊匾。好了看完這塊匾，請大家和我看以一下我們面前的山海關復原圖。它描繪了山海關古代建筑的全貌。山海關境內長城南起老龍頭，東到九門口，全長26公里，在這段長城上共分布十座關隘，從南到北依次是：南海口關、南水關、山海關、北水關、旱門關、角山關、三道關、濫水關、寺兒峪關、九門口關(一片石關)，短短26公里長城之上就分著十大關隘，說明山海關的地理位置和軍事戰略意義都是非常重要的，故有：“兩京鎖鑰無雙地，萬里長城第一關”之稱。山海關城基本呈方型，它的最大特點是東西的城墻一身兼二職，既是萬里長城的一部分，又是關城的東面城墻。山海關城有四個城門，東為鎮東門，南為望洋門，西為迎恩門，北為威遠門，四個城門規模相當，現在惟有東門即天下第一關城樓保存最完整，始建于明洪武十四年。
大家請回頭往東看，眼前的這個城圈叫甕城，原來四個城門之外均有甕城，現在只有眼前的甕城保存完好。甕城的規模不大，但是有很重要的作用。1是對關城起保護作用。登臨其上可環視四野，士卒晝夜注視城外的動態，有警立即傳報，敵人入侵靠近，又可三面御敵與墻外，即使敵人進入甕城，也可將關門設為二道防線。，以四城為堡壘制敵于翁中。2是從建筑上看，城外甕城回護，形成重城回守之勢，堅固、雄偉，充分表現了長城防御工程的特色。
甕城外圍是羅城，羅是羅列的意思，即城外套城。羅城的前方是威遠城，是山海關的前哨衛城。就在此處三百五十年前曾發生過關系改朝換代。
推薦山海關的導游詞(推薦)三
秦皇島山海關老龍頭景區位于山海關城南5公里處的渤海之濱，由寧海城、入海石城、澄海樓、南海口關、龍武營、海神廟等組成。
萬里長城像一條巨龍，橫亙在華夏大地上，東端在山海關城南公里4處之插入海，猶如龍頭高昂，成為明長城東部起點，因此稱為老龍頭。
老龍頭長城是明代萬里長城唯一的一段海中長城。
它建于明萬歷年間，由戚繼光修筑。
它選址科學、建筑獨特，被稱為“人類歷史上的千古奇觀”。
歷經數百年的滄桑歲月，這座昔日海陸軍要塞，以其壯麗的風光、獨特的歷史地位，吸引了歷代文人墨客和帝王將相來此觀海覽勝，留下了眾多詩篇佳話，成為舉世聞名的風景名勝地。
天下第一關是世界文化遺產、全國重點文物保護單位、全國首批5a級旅游景區、創建全國文明風景旅游區工作先進單位。
“茫茫碣石東，此關自天作。
粵惟中山王，經營始開拓!“天下第一關”為萬里長城東部起點的第一座關隘，守內關外的分界線，是明朝京師――北京的重要屏障。
這里依山襟海，雄關鎖隘，易守難攻。
關城建于公元13xx年，由關城、甕城、羅城、翼城、哨城及星羅棋步的烽火臺、墩臺共同組成的一座科學、完整、嚴密的軍事防御體系，因其建
置獨特，所以在明代萬里長城的眾多險關要隘中脫穎而出被譽為“兩京鎖鑰無雙地，萬里長城第一關”。
歷經風雨歲月洗禮的“天下第一關”，凝重而迷人，城樓上的每一塊磚、每一片瓦都似乎在向我們訴說著無盡的往事。
置身于歲月的長河中，我們發現人們修筑的座座名關，構建的守隘，凝固的是歷史，同樣，長城凝結的是智慧，鑄就的是滄桑。
孟姜女廟豎家首批5a級景區、河北省第一批重點文物保護單位，著名的文物游覽勝地。
在中國的歷史上，男性一直占據著絕對重要的位置。
而孟姜女卻是個例外，她的被景仰更多的是由于其堅貞不屈的性格、忠貞不渝的精神。
在山海關城東4公里外的鳳凰山上，有一座小巧的孟姜女廟遠近馳名，綠樹掩映、紅墻素瓦，建筑古樸、風格獨具秦皇島秦皇島山海關導游詞3篇。
傳說中的孟姜女聰明伶俐、美麗異常，與范杞良凄美的愛情被世人傳頌。
成為中國古代四大民間傳說之一。
姜女廟是長城文化衍生出的民間民俗文化的產物。
始建于宋代以前，明萬歷二十二年(15)主事張棟重修，為河北省重點文物保護單位，是我國現存最完整的祭祀孟姜女的廟宇。
長壽山豎家4a級景區，國家森林公園，國家地質公園。
東倚長城，與遼寧省交界，西臨“北方小桂林”燕塞湖，南靠角山長城，北偎燕山峻嶺，東西跨越6.5公里，是集自然景觀和人文景觀相結合的旅游景區。
景區占地面積13.34平方公里，最高峰鸚鵡峰海拔657.1米。
該區地貌起伏較大，多奇峰怪石。
集山石、洞窟、瀑溪、中草藥植物為一體，以雕塑、書法、建筑等藝術手法為表現形式。
主要景觀還有：神醫石窟、壽字碑林、世外桃源、石門勝跡、子母龜石、樵夫觀天、雄師昂首、雙送對峙、漩靨潭、懸崖飛瀑、仙人洞、瑞蓮捧日、柳蔭聽濤等景觀。
角山景區位于山海關城北3公里，系燕山山脈，主峰海拔519米，與后角山南北對峙恰似龍首戴角，故名角山秦皇島文章秦皇島。
山頂較平整，人稱“角山臺”。
角山是萬里長城跨越的第一座高峰，又有“萬里長城第一山”之美稱。
山上建有棲賢寺，是明清時期文人雅仕讀書消夏之所，被稱為山海關文化的搖籃。
景區占地面積3平方公里，集自然山地風光，長城建筑精華與儒、釋、道教文化于一體，索道貫穿其間，可攬敵臺聳立，峰巒起伏，古寺幽深，氣象奇景。
景區先后被國家林業部、地質部命名為“國家級森林、地質公園”，首批國家4a級旅游風景區，秦皇島市愛國主義教育基地，國家級文物保護單位，世界文化遺產，角山四季特點分明，春花、夏綠、秋風、冬雪。
推薦山海關的導游詞(推薦)四
本文體裁是敘事散文，語言平實自然、樸素親切，其中所蘊含的感情需要學生通過聽、讀、說去分析去品味。對文章的閱讀練習，《語文課程標準》就此提出如下要求：整體感知課文的大概內容，感受課文的語言所表達的思想感情，大體了解課文的思路和中心意思。
這篇課文主要通過寫長媽媽的幾件事，表達了對一個勞動婦女的深深的懷念之情。作者圍繞中心選材，有詳有略，通過對人物的刻畫，很好的突出了文章的中心，并且記敘時有一定的順序，這也是本文的重點;在寫人記事的過程中，本篇運用了許多帶有感情色彩的詞語和句子，要注意引導學生，結合上下文，把握語句中蘊涵的感情。
綜上所述，確定本文的教學目標有：
1、找出文章圍繞阿長所寫的事情，哪些詳，哪些略。
2、分析本文刻畫人物的方法。(重點)
3、理解重要語句的深刻含義。
4、作文片段練習：針對本文所學，進行作文訓練。
【說教法】
1、聽說讀寫結合法：
這是針對本文內容和語言上的特點，課堂教學中主要通過聽說讀來調動學生的積極性，培養學生分析問題的能力和口頭表達能力，以本文所學進行作文片段練習為手段，培養學生的寫作能力。
2、提示法：
學生在讀書過程中遇到疑難問題，陷入迷茫時，教師在一旁給予必要的引導、點撥，從而達到解決問題的目的。
3、賞識成功教育：
學生在討論合作，解決疑難問題過程中，適當的給予表揚鼓勵，讓其體會到合作與成功的喜悅，能很好的調動學生的積極性，激發學生的興趣。
【說學法指導】
1、圈注法：
指導學生在對課文的分析中，用符號圈點出重點詞、句，以助于學生對文章內容的理解。養成圈點批畫的良好習慣。
2、小組合作討論法：
通過探究、討論，培養學生質疑解疑的能力。
【本課課型】
新授課。
【課時安排】
2課時。
【教具】
多媒體。
【說教學過程】
第一課時
一、導入新課
在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里，魯迅除了寫自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到一個人，這個人是誰呢?對，是長媽媽。阿長，是魯迅兒時的保姆。在魯迅的童年生活中，長媽媽是一個很有影響的人物。在長媽媽去世三十年后，作者仍寫此文來紀念她，可見作者對長媽媽的深厚感情。那么，長媽媽是個什么樣的人呢?請看課文：阿長與《山海經》
這樣設計，與以前所學知識很好的聯系在一起，讓知識成為一個整體。(約需1分鐘)
二、板題，解題
根據預習作業，學生七嘴八舌起來介紹魯迅，同時教師給以補充，這樣充分發揮了學生的自學能力、自主能力。(約需3分鐘)
三、電腦出示目標
為了加深印象，學生默讀識記，約需2分鐘。
四、整體感知
為了讓學生，了解課文內容，把握文章結構，我設計了這樣的問題：
1、文章寫了長媽媽的哪些事情?各用一句話說出來。這些事表現了長媽媽是個怎樣的人?
2、文章寫長媽媽的事情哪些事是詳寫?哪些事是略寫?為什么要這樣安排?
題1，讓學生速讀課文，然后分小組討論解決問題，并將討論的要點批注在書上相應的位置，第一問比較簡單，學生自己就可解決，第二問教師給以適當的點撥提示，比較容易。
題2，回答前兩問，較容易;第三問，學生理解較難，為解決這一難點，我引導提示學生從選擇材料突出中心方面來考慮，學生就比較好理解。
在這個基礎上，教師小結：作者圍繞中心選擇了5個事例，有詳有略，詳寫了長媽媽買《山海經》，很好的突出了中心，我們在寫作文時，也應注意詳略得當。通過小結，學生明白了怎樣圍繞中心來選材，為下面的作文練習打好基礎。
這一環節中較好的培養了學生的自學能力，批注能力，同時及時對學生進行表揚鼓勵，從而幫助學生養成良好的學習習慣。
五、重點研讀
為了更好的培養學生的精讀能力，刻畫人物的方法，仔細品味本文的語言。我讓學生抓住重點，精讀課文，因此，我從以下幾個方面來引導學生閱讀的：
1、全文中找出描寫長媽媽品格風貌的句子，并體會所用的刻畫人物的方法。
2、點研讀長媽媽買《山海經》部分，進一步體會文章刻畫人物的方法，把握重點語句體會蘊含的作者的感情。
第一方面，讓學生速讀全文，用筆勾畫出你認為在刻畫人物方面最精彩的語句，并做簡單批注，學生獨立完成，然后讓學生七嘴八舌起來發言，暢所欲言，教師在一旁進行點撥提示。我著重從描寫法和對比映襯法方面指導，描寫法有對長媽媽進行的細節描寫，語言描寫和動作描寫，心理描寫，這一點以前訓練過較為容易;對比映襯法，學生接觸不多，能說到這一點較難，因此我提出幾個
問題：
⑴ 文中“叔祖”的疏懶與長媽媽的熱情形成了什么?突出了長媽媽對“我”的怎樣的感情?
⑵ 《山海經》的模樣和“寶書”形成了什么?突出了“寶”的特殊意義──視“長媽媽”給“我”買書的偉大神力為“寶”，視《山海經》的內容為“寶”，通過這一提示點撥，學生容易理解兩者的“對比”關系，對這種刻畫人物的方法有了了解，有完整的印象。
這時教師小結：長媽媽這一形象主要通過描寫法和對比映襯法來刻畫的。
這樣培養了學生獨立思考、自主學習的能力，以及圈點批注能力，養成了良好的學習習慣，終身受益。
解決1后，請學生找出給你印象最深的部分，有些學生可能會說長媽媽買《山海經》部分，我順勢導入第二方面，主要讓學生根據上面的方法，進行小組討論自學，質疑，教師巡回指導，點撥。指導學生通過重點語句，把握作者所蘊含的感情時，我在一旁加以提示，如⑴“當長媽媽給我買回了《山海經》之后，這又使我產生了新的敬意了，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”。我引導學生結合上下文，以及作者的感情變化角度來考慮，學生能較好理解。特別是文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!”讓學生聯系上文內容，加以體會。在理解這些語句蘊含的感情的基礎上，讓學生有感情的大聲朗讀，細細品味，通過讀更好的體會作者對長媽媽的深深地懷念之情。
這樣教師教給方法后，由學生自學，質疑，很好的培養了學生自主學習的能力。
六、口頭作文練習
以小組為單位，讓學生選擇一個自己熟悉的人物，講述她的一二件事，看誰講的真實生動傳神。然后推舉出幾名學生口頭作文，學生和教師圍繞本節課的訓練重點加以評價。這樣對本課所學知識加深了理解，學會了應用，又鍛煉了學生的口頭表達能力，一舉多得。
七、教師總結
1、教師對照板書總結：這篇文章按生活的本來面目，選了5個事例，有詳有略，真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，通過苗寫法和對比映襯法，刻畫出了一個真實、生動、鮮活的普通勞動婦女--長媽媽的形象。她饒舌多事、不拘小節，有許多繁文縟節，但為人誠懇、熱情、樂于助人，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德文中表達了作者對長媽媽的深切懷念之情。其詞懇切，其情真切，十分感人。
2、對學生本節課的學習表現進行總結，表揚鼓勵，發揚優點，克服缺點。
3、對學習方法進行總結。讓學生自己站起來歸納總結，用已有的學習方法去指導今后的學習。
八、布置作業
把課堂上的口頭作文，寫在周記本上。
教學目標
1.認識阿長的品格風貌和作者對阿長的思想感情。
2.理清文章的思路，弄清記敘的順序。
3.學習本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。
4.理解重要詞句的深刻含義。
教學重難點
1.認識阿長的品格風貌和作者的思想感情。
2.刻畫人物的方法。
3.正確認識阿長性格中的缺點。
4.對重要語句深刻含義的理解和主題深度的把握
推薦山海關的導游詞(推薦)五
各位朋友們：你們好!我叫吳琳,是大家的導游，今天我非常高興能為大家服務，我們的游覽地點是山海關，山海關是一個美麗的地方。
山海關是萬里長城的末端，長城始于嘉峪關，終于山海關，號稱“天下第一關”。
它有著悠久的歷史，我很早就對它著了迷呢!進關第一，我們要跨過很高的門檻，你可別小看這門檻，它還有規矩呢，不是人人隨隨便便就可以跨過這門檻的：男士
要用左腳跨，女士要用右腳跨，男左女右嘛!進去后，第一時間看見的就是一尊尊太歲爺的神像，前面還有一個太極盤，告訴大家吧!那個太極盤是富有靈氣的：人們要按照男左女右的道教規定，從太極盤的十二生肖一環中，找出自己的屬相，而后
伸手輕輕的按順時針摸一圈，大家注意，僅僅一圈哦!摸完了，就再按順時針摸一圈太極圖案，沾沾福。
以前的將軍出征前后會拜太歲爺，求上天保佑征程，讓將士平安回歸。
城墻也非常雄偉、壯觀，因為詳細地說需要一點兒時間，所以我就長話短說吧：矮矮的、平平的城墻，那就叫作“女兒墻”。
另外一面高高的，凹凸不平的墻叫作“男兒墻”，男士就在男兒墻凹下去的地方向侵略者射出復仇的利箭。
萬里長城是中華民族的偉大創舉，它那如詩如畫的美姿，如仙如龍的軀體，橫跨中華大地，在世界上可以稱為是一枚獨一無二的文明之花!最后，希望大
家能做一個文明的游客，保護文物，人人有責，讓文物繼續保持以前的雄偉、壯觀吧!祝大家旅途愉快，謝謝!
推薦山海關的導游詞(推薦)六
——《朝花夕拾》讀書筆記
我非常的敬佩魯迅先生。或許是從三味書屋到百草園起，魯迅先生高大的形象便在我心中建立起來。
我并沒有對魯迅先生長大后的生活多么多么的感興趣，我知道那可能是乏味的，充滿戰爭的。小孩子都不喜歡戰爭。我非常喜歡魯迅先生兒時的趣事。
于是便也喜歡上了保姆阿長。
我從這本書中感受到，阿長是個奇怪的人。
她是粗俗的。晚上睡覺時的大字，還有隱鼠的事情。小孩子都是討厭這些的。
然而她也是人讓人佩服的。
雖然她有的時候會喜歡切切察察 ,十分啰嗦，睡相不好，之前我們都認為她是一個粗俗的人，沒有文化。后來，她竟然送給了魯迅4本他最喜歡的繪圖的《山海經》，其實她也是一個愛孩子的人吧，心地善良，希望能給兒時的魯迅先生帶來快樂。她還懂得許多規矩呢，雖然有些確實是稀奇古怪，比如給魯迅講長毛的故事。不難看出，魯迅先生對她有著深深的懷念與尊敬。阿長辭世三十多年，卻不知道她的姓名與經歷，長大后的魯迅先生有一種淡淡的愧疚。
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”這是魯迅先生對他的保姆阿長深深地祝福之情。這時的阿長，不再粗俗，不再可笑，激蕩在我們心中的只有深深的懷念。
阿長在社會上的地位其實很卑微呢。但她卻是一個很好很好的保姆，一個很好很好的人。
其實現在像阿長的人非常的少，但尊敬他們的人卻少之又少。
長媽媽這樣一個形象，獨特而不平凡，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。魯迅先生飽含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊的一個人。
長媽媽，我們都尊敬的人。
雖然沒給這個世界留下姓名，卻因為魯迅先生筆下的回憶錄留下最閃亮的光輝。
推薦山海關的導游詞(推薦)七
在這里，阿長，鵝要對你說，還要說的闊氣一點：
魯訊先生的《阿長與山海經》記述式散文，是一篇情感溫暖的記述篇，再閱讀后，魯訊先生的可敬可愛，情感真真切切讓人更覺得魯訊先生就在眼前！
魯訊先生以優美的語言，深沉熱烈的情感，回憶記述了自己在家庭童年的片斷。在記述文中的語言表達、人物描寫無不為至使讀者喜愛，讀后使人，心情極為開朗溫暖。
魯訊先生童年的可愛，童年也是那樣無拘無束，養罷自己的小寵，讀自己喜歡的書籍繪畫。畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物……相似我喜歡的海賊王、鼴鼠的故事。
魯訊先生的可敬，幾十年過去了，對自家的一位粗俗、迷信、守舊、愚昧、最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身的普通保姆長媽媽。但真誠善良，忠厚的普通保姆長媽媽，還是在魯訊的心懷中，還是那樣的情感真真切切、深情懷念。
通過魯訊先生的記述文，使我們能更好地規范學習寫作記述文，怎樣能把記述文寫的不跟流水帳似的。非常精彩的感慨：別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。這一句最能讓人感懷。
對一本書的描寫法：紙張很黃，圖象也很壞，幾乎全用直線湊合，精湛的語言多么干練呢！連動物的眼睛也都是長方形的。長方形極至的描寫！
謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。童年的表現，在我們童年中是多么的一樣呀！
在自己童年時，一次期末考試，他說，三門考好了，就給你買你喜歡的東西，一場角逐結束了，三門280分呀，喜歡的東西沒買，那心情真個兒的是可惡可恨呢，沒幾日，撮了一頓（飯店吃飯）沒買東西的怨恨也就消失了，切是！
再閱讀魯訊先生的阿長與山海經，從書中領悟出來的道理或精湛的思想語言，可以是受文中的內容啟發而引起思考與聯想，可以是因讀書而激發不想做而決心做的事，靈活多樣表達怎樣寫好記述文。
阿長與山海經語言平實形象，文中充滿了兒時的回憶，純真持久，不應該走進去，飯粒落在地上，必須揀起來，萬不可鉆過去的……。大抵忘卻了，古怪儀式記得最清楚。都是些煩瑣之至，覺得非常麻煩的事情。然而我有一時也對她發生過空前的敬意。她常常對我講“長毛”。
特別是當她給我講關于“長毛”的故事，可以說童年的魯訊先生，是聽得入神入迷。段落詞句記述干練，童年啊，就喜歡聽土匪強盜，兵戈繚亂的事情，認為刺激好玩。長媽媽講的投入，童年的魯訊也聽的入神，駭破了膽，立刻面如土色，自己輕輕地拍著胸脯道：“阿呀，駭死我了，駭死我了”……
魯訊先生描寫的如是精湛，駭死我了……形象化的引用一兩句詞，刻畫了久長久長年時，長媽媽給童年魯訊講故事時異常投入的精神狀態。