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    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    通過(guò)閱讀范本,我們可以了解到不同類型的文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。請(qǐng)大家閱讀以下的范文范本,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和方法。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇一

    乙:在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號(hào):

    合:“安全法規(guī),生命之友。”

    甲:你也許會(huì)問(wèn):安全法規(guī)為什么是生命之友呢?

    乙:請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥斡嘘P(guān)于安全事故的案例。

    甲:數(shù)據(jù)1:9月24日下午,山西省臨汾市某小學(xué)在課間休息時(shí),學(xué)前四班和五班的學(xué)生下樓梯時(shí),與下了體育課準(zhǔn)備回教室的學(xué)前六班學(xué)生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏,造成7名學(xué)生受傷,3名學(xué)生死亡。

    乙:數(shù)據(jù)2:2月25日,湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后騎自行車回家途中,由于操作失誤,與一輛從遠(yuǎn)處奔來(lái)的大卡車相碰撞,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

    甲:數(shù)據(jù)3:xx年12月22日晚8點(diǎn)左右,陜西咸陽(yáng)市武功縣北營(yíng)鄉(xiāng)譚家村的8名中學(xué)生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影,途中橫穿該村的二級(jí)公路時(shí),8名學(xué)生同時(shí)被一輛高速行駛的汽車撞成重傷,其中死亡2人,殘廢3人。

    乙:數(shù)據(jù)4:xx年4月5日上午,浙江省縉云縣某小學(xué)四年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生,在校長(zhǎng)和10名教師的.帶領(lǐng)下,到一個(gè)水庫(kù)春游。

    其中有3個(gè)班的學(xué)生在無(wú)人指揮的情況下私自爭(zhēng)相登船,船尚未啟動(dòng),即傾斜進(jìn)水沉沒(méi),已登上船的139名學(xué)生有128名落水,43名學(xué)生溺水身亡。

    甲:這些都是真實(shí)的資料,現(xiàn)在我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的情況。

    (內(nèi)容略)。

    甲:這是駭人聽(tīng)聞的慘案數(shù)據(jù)。

    乙:這是觸目驚心的安全事故。

    合:這是慘不忍睹的人間悲劇。

    甲:這會(huì)給多少家庭帶來(lái)不幸。

    合:讓我們記住這用生命的和鮮血換來(lái)的教訓(xùn)。

    讓我們牢記《少兒安全警示歌》。

    “安全兒歌容易唱,安全意識(shí)樹(shù)心上。

    危險(xiǎn)災(zāi)禍提前防,健康成長(zhǎng)作棟梁。”

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇二

    9月16日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際和平日。今年活動(dòng)主題是“和平世界、和諧生活”。為了培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)世界和平意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,日前,高戈莊小學(xué)開(kāi)展“國(guó)際和平日”的宣傳教育活動(dòng)。

    一是學(xué)校充分利用各學(xué)科教學(xué),通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂活動(dòng),大力宣傳歷史民族英雄及各類英模事跡,掀起向優(yōu)秀中華兒女學(xué)習(xí)的熱潮。學(xué)校組織各班利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行國(guó)際和平日的教育活動(dòng)與加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

    二是是通過(guò)校園廣播向?qū)W生介紹世界和平的意義,播放《我和你》、《明天會(huì)更好》等呼喚和平的歌曲,營(yíng)造愛(ài)好和平的氛圍,讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

    三是讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)、祖國(guó)近年來(lái)的發(fā)展變化,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

    四是教育學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)后成為國(guó)家的有用人才,為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和促進(jìn)世界和平而不懈努力。

    五是以“國(guó)際和平日”為主題,開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),學(xué)生廣泛收集素材,精心設(shè)計(jì)版面,繪制出一幅幅內(nèi)容豐富,版面精美的手抄報(bào),并在學(xué)校宣傳欄展出,人人爭(zhēng)做“和平小使者”。通過(guò)系列主題教育活動(dòng),在孩子們幼小的心靈中留下了深刻的記憶,充滿愛(ài)的世界才是幸福生活的所在。為了更美好的明天,我們要讓每一天都成為“和平日”,從小事做起,從身邊做起,和平從我做起。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇三

    時(shí)間:

    地點(diǎn):

    目標(biāo):

    1、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。

    3、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo),大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)。

    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    一、導(dǎo)入:

    新學(xué)期開(kāi)始了,我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里,會(huì)有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過(guò)得很充實(shí),大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,共同進(jìn)步!

    1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì):

    2、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

    二、進(jìn)行安全工教育。

    1、學(xué)生討論:學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

    2、集體歸納:

    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

    3、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

    4、安全教育總結(jié):

    “119”火警“110”報(bào)警。

    “120”急救“122”交通事故報(bào)警。

    (打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。)。

    三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些:

    1、好習(xí)慣其一:專心聽(tīng)講。

    2、好習(xí)慣其二:做好課前準(zhǔn)備。

    3、好習(xí)慣其二:做好課后復(fù)習(xí)。

    四、新學(xué)期新打算。

    1、請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的'新打算。

    2、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

    五、教師小結(jié)。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇四

    首先,從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生們對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生們總是緊張不起來(lái),松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生們對(duì)新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,但成績(jī)卻沒(méi)有進(jìn)步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫(xiě)、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

    為進(jìn)一步了解學(xué)生們,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生們的問(wèn)卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,這樣,無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生們,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗,許多家長(zhǎng)和學(xué)生們都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開(kāi)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。

    通過(guò)連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大,知識(shí)難度深,課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多,要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問(wèn)題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上:

    3、引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自身特長(zhǎng),展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過(guò)讓所有的學(xué)生們積極參與班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”,而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

    其次,為了召開(kāi)好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,按部就班,水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的.引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:

    1、要讓學(xué)生們守規(guī)范,必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過(guò)。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。

    2、事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

    3、第一次月考之后,設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生們與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析,分析學(xué)生們高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問(wèn),同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍寫(xiě)成文。

    4、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w:利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),要求每個(gè)學(xué)生們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)計(jì)一枚班徽,并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影都可以,節(jié)目也可以)。

    5、為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

    6。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

    最后,通過(guò)這次展示班會(huì),我的收獲頗多。

    我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生們的唯一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生們都是要強(qiáng)的,都有積極向上的愿望。并且學(xué)生們都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生們的個(gè)體差異,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們、真心的去愛(ài)學(xué)生們、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)生們都是那樣精彩,那樣可愛(ài)。當(dāng)學(xué)生們從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性,出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,采用的全部是激勵(lì)的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生們做過(guò)的一切工作,稱贊學(xué)生們有責(zé)任感,感謝學(xué)生們?yōu)槲覀兗w傾心付出,鼓勵(lì)學(xué)生們第一次創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生們盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生們也激勵(lì):“相信你也很熱愛(ài)這個(gè)班集體,抽出一點(diǎn)時(shí)間,你能完成的很好”;對(duì)沒(méi)有信心的學(xué)生們更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚5耐庑W(xué)生們初中三年竟然沒(méi)開(kāi)過(guò)一次班會(huì),一位北京市的優(yōu)秀干部沒(méi)制定過(guò)任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信,自己去做,相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然,我也及時(shí)給予學(xué)生們最大的幫助,比如對(duì)于生活常規(guī)的制定,我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會(huì)工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會(huì),有的學(xué)生們會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,從而使班會(huì)的效果大打折扣。

    通過(guò)班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生們因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體,他們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解,也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí),并通過(guò)老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的,從而更加形成喜愛(ài)集體的心理定勢(shì),我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。

    這次班會(huì)我安排學(xué)生們家長(zhǎng)與學(xué)生們一起分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng),不僅參加我們的班會(huì),而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生們觸動(dòng)很大。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中可以信賴的人,從而對(duì)自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生們?cè)敢馀c我們溝通,使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)教育。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇五

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,看到大家高高興興,平平安安地回到了學(xué)校,我心里感到非常的激動(dòng)和高興。春天來(lái)了,新的學(xué)期開(kāi)始了,首先,我祝大家在新的學(xué)期里,每天都開(kāi)心,每天都有新的進(jìn)步!新學(xué)期的第一節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)四個(gè)內(nèi)容:

    一、我們要學(xué)習(xí)一些文明禮儀知識(shí),做講文明、講禮貌、明理誠(chéng)信的好少年。從今天開(kāi)始,我們要開(kāi)展“六彎腰”活動(dòng):

    一彎腰主動(dòng)撿拾校園內(nèi)的廢物和垃圾,讓我們的校園更干凈;

    二彎腰見(jiàn)老師和來(lái)客主動(dòng)彎腰問(wèn)好,做彬彬有禮好少年;

    三彎腰凈化校園周邊環(huán)境,做環(huán)保小衛(wèi)士;

    四彎腰做了錯(cuò)事主動(dòng)彎腰道歉,躬身學(xué)謙卑;

    五彎腰撿到東西交還失主,做拾金不昧的好公民;

    六彎腰主動(dòng)幫助他人,助人為樂(lè);

    從今天開(kāi)始,同學(xué)們要把我們校園里懸掛的橫幅、標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行抄錄學(xué)習(xí)。我們要進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,其中六彎腰活動(dòng)和校園的標(biāo)語(yǔ)等都是考試內(nèi)容,通過(guò)競(jìng)賽,評(píng)選文明之星。希望我面前的每一個(gè)孩子,都是受人歡迎的文明人。

    二、希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處講安全,安全永遠(yuǎn)是第一位的,沒(méi)有了安全就沒(méi)有了一切。

    2、不到危險(xiǎn)的地方去,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。學(xué)習(xí)休息到教室,活動(dòng)游戲到操場(chǎng);

    4、注意個(gè)人衛(wèi)生,保持陽(yáng)光健康的少年形象。春季是傳染病高發(fā)的季節(jié),如:手足口病、流行性感冒等,所以一定要勤洗手、勤換衣服、講究個(gè)人衛(wèi)生,注意飲食衛(wèi)生、多喝水,加強(qiáng)鍛煉,提高自身的抵抗力。讓我們的生活平安、幸福!

    三、讀書(shū),讀書(shū)增智,讀書(shū)明理。每天下午堅(jiān)持讀書(shū)30分鐘,每次讀書(shū)大家動(dòng)手做摘錄,寫(xiě)感悟。讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成就我們的未來(lái)。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇六

    教學(xué)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的.習(xí)慣。

    2、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

    教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入:

    根據(jù)孩子們的發(fā)言板書(shū):

    愛(ài)護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛(ài)惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊;。

    注意安全。

    二、安全教育。

    師:現(xiàn)在,一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始,下面,針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng),要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無(wú)患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

    (一)校內(nèi)安全。

    1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓,嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

    2.安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

    3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

    (二)校外安全。

    1、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,不坐三無(wú)車輛,坐車不擁擠,要秩序上車,在車上不將頭、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上。2.不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。

    三、總結(jié):

    同學(xué)們,希望通過(guò)我們的共同努力,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

    活動(dòng)流程:

    一、自我介紹:

    孩子們,大家好!新的學(xué)期,我們發(fā)到了新的課本,認(rèn)識(shí)了新同學(xué),從今天開(kāi)始,大家將一起走進(jìn)四年級(jí)學(xué)習(xí),在以后的日子里,我們會(huì)一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)、一起進(jìn)步!

    二、交流觀后感。

    學(xué)生交流、匯報(bào)!

    教師傾聽(tīng),并盡可能地從多角度多表?yè)P(yáng)學(xué)生。

    總結(jié):今天能夠?qū)@本書(shū)的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解,對(duì)我們今后學(xué)習(xí)是有很大地幫助的。但是,我們除了對(duì)課本上的知識(shí)內(nèi)容學(xué)懂、掌握之外,更要重視學(xué)習(xí)中所采用的方法。學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí),它還包括方法,如觀察、比較、猜測(cè),還有判斷、推理、假設(shè)等方法。

    三、互提要求。

    學(xué)生討論后,回答。

    同學(xué)們對(duì)老師提了很多的建議,在老師能力范圍內(nèi),而且不犯錯(cuò)誤的前提下,老師保證盡量做到。那接下去,老師對(duì)于同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)。也要提一些小小的建議羅!

    1.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

    2.養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。

    3.養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

    四、成立小組。

    為了更好地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),我們需要建立一個(gè)非常棒的合作小組。

    學(xué)生教師分組,根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)暫定小組長(zhǎng),并確定規(guī)程和分工。明確小組合作討論學(xué)習(xí)的要求和注意點(diǎn)。

    五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

    有一份耕耘,就會(huì)有一份收獲。同學(xué)們的努力,老師們都會(huì)看到。在我們的學(xué)習(xí)中,你的每一個(gè)付出,都會(huì)有收獲。

    具體講解如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)、聽(tīng)課、活動(dòng)、午餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等的具體評(píng)價(jià)方法和。

    六、課堂小結(jié)。

    同學(xué)們,良好的開(kāi)端是成功的一半。讓我們從今天開(kāi)始,走好四年級(jí)的每一步。讓我和你們一起,一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!人人做到我的舞臺(tái)我展示。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇七

    初二開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案就在下面哦,歡迎大家借鑒!

    一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

    1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍。

    2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

    3、通過(guò)有感情的誦讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。

    二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

    了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹(shù)立信心。

    三、課時(shí)安排:

    一課時(shí)xxxx年x月x號(hào)

    四、學(xué)習(xí)方法:

    交流,探討,講故事,誦讀,記筆記

    五、教學(xué)過(guò)程:

    1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準(zhǔn)備好課堂筆記

    2、上課導(dǎo)入,師生認(rèn)識(shí):用激情和信心開(kāi)始第一課。

    3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):

    4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義:

    你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

    5、了解中考情況,交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

    你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

    6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三,語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))

    7、明確語(yǔ)文基本要求:

    初三一年里,我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))

    8、作業(yè)布置:

    1、專備一個(gè)隨筆摘抄本,寫(xiě)第一篇隨筆《初三了,我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》

    2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,背誦默寫(xiě)全文。

    3、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

    附加:導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

    材料一:夢(mèng)想。

    夢(mèng)想是推動(dòng)劑,是我們提高自己不可或缺的精神食糧,是人生中最寶貴的東西之一。

    我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想,都需要在平淡的日子里持之以恒。

    只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去,才會(huì)有水到渠成成功的那一天。

    記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研,有一屆畢業(yè)生,無(wú)夢(mèng)想的是27%,夢(mèng)想比較模糊的是60%,有近期夢(mèng)想的是10%,有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。

    25年之后,哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),這屆畢業(yè)生中,是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。

    這個(gè)例子告訴我們,夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!

    然而,現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,這條路也不是很容易踐行的。

    這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):同樣的機(jī)遇,但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。

    材料二:信心

    美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說(shuō)過(guò),信心是命運(yùn)的主宰。

    前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò),只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。

    尼克松我們都熟悉吧,他是著名的美國(guó)總統(tǒng),但就是這樣一個(gè)大人物,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?/p>

    1972年,尼克松競(jìng)選連任。

    由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

    然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。

    在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事:他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店,在對(duì)手的辦公室里安裝了竊t器。

    事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。

    本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗。

    可見(jiàn),沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕。

    材料三:各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

    關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,同學(xué)們分四種情況,一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛(ài)語(yǔ)文,有較好素養(yǎng),但成績(jī)不穩(wěn)定,基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般,語(yǔ)文中等成績(jī),比較穩(wěn)定,沒(méi)有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差,成績(jī)差,學(xué)習(xí)用時(shí)少,興趣不強(qiáng),功夫小;五為理科強(qiáng),不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí),用時(shí)很少,認(rèn)為不學(xué)影響有限,嚴(yán)重偏科。

    材料四:語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。

    第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫(xiě)作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩(shī)詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記,經(jīng)常整理試卷,進(jìn)行糾錯(cuò),考試寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)

    材料五:故事一則。

    古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,總是在他面前吵吵著要提升。

    他報(bào)告:“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)椋医?jīng)驗(yàn)豐富,參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說(shuō):“親愛(ài)的將軍,好好看看這些驢子,它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役,可它們?nèi)匀皇求H子。”

    如果不擅長(zhǎng)總結(jié),十年的資歷,只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。

    優(yōu)秀不是時(shí)間的累積,而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

    材料六:清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。

    張亦楠,高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。

    他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍,讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,張亦楠自有一番心得:初中三年,我獨(dú)愛(ài)初三,因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。

    聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí),連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。

    我愛(ài)統(tǒng)練。

    因?yàn)榻y(tǒng)練,每天清晨,我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午,我都會(huì)滿懷希望地去聽(tīng)課;每天中午,我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌。

    統(tǒng)練是我一天的希望所在。

    因?yàn)榻y(tǒng)練,我生活得很充實(shí)。

    我愛(ài)統(tǒng)練。

    統(tǒng)練沒(méi)有壓力,因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途;統(tǒng)練又有壓力,因?yàn)樗钦?guī)的考試,而我看重每一次考試。

    正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。

    統(tǒng)練時(shí),我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后,仍讓我回味無(wú)窮。

    我愛(ài)統(tǒng)練。

    統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,較量個(gè)高低,是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。

    如果能夠“一覽眾山小”,我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”,我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò)。

    不過(guò)大多數(shù)情況,我與那些高手都互有勝負(fù),“勝故欣然,敗亦坦然”嘛。

    我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。

    他與我一樣,視每次統(tǒng)練如中考。

    且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。

    我們還有一個(gè)相同點(diǎn),都不太謙虛。

    每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后,我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。

    如果某次輸給他,我會(huì)好幾天感到恥辱。

    而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

    于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái)。

    我還是個(gè)知足常樂(lè)的人。

    但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,每次統(tǒng)練,我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,不免要比一比。

    比輸了,我又不服人家,只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們。

    還好,每天都有機(jī)會(huì),于是每天都有目標(biāo)。

    漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我也成為了強(qiáng)手中的一分子。

    是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步。

    以上所有這些,使我順利地考上了清華。

    一天一次的統(tǒng)練,幫助我成功。

    年輕人要有一股拼勁。

    父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭(zhēng)取成功,辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的'字典里消失。

    摔倒了爬起來(lái),繼續(xù)戰(zhàn)斗。

    在最艱難的日子里要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):“我執(zhí)拗地相信我一定會(huì)成功。

    同學(xué)們,九年的積淀將在這里升華,三年的努力將在這里收獲希望,人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。

    新的征程已經(jīng)開(kāi)始,新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢(mèng)想中的天堂就在前方,黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),年輕而睿智的狼們,勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原,6月的輝煌屬于你們!

    一、回顧過(guò)去(觀看視頻)

    暑假過(guò)去了,同學(xué)們迎來(lái)了初二的第一學(xué)期,回望過(guò)去,我們已經(jīng)走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年,不平凡的一年時(shí)間承載著許多夢(mèng)想,我們心懷喜悅,充滿自豪。

    我們初二年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)富有朝氣和活力的集體。

    在過(guò)去的一年中,大家互相競(jìng)爭(zhēng),和睦相處,正是因?yàn)橛辛舜蠹业臒崆椋庞辛宋覀兊慕裉臁?/p>

    二、新的規(guī)劃

    現(xiàn)在,我們大家如愿的坐進(jìn)了首都師大附中昌平學(xué)校的教室里,已經(jīng)上了3天的課,心中對(duì)新學(xué)校幻想的神秘面紗終于揭開(kāi)了,就是到現(xiàn)在我想有的同學(xué)還很興奮,因?yàn)檎n間同學(xué)們一直在校園里四處觀看、欣賞著,享受著。

    老師們看到你們快樂(lè)的樣子也同樣開(kāi)心,同時(shí),也希望同學(xué)們能迅速的適應(yīng)開(kāi)學(xué)的生活,從家中走出來(lái),從網(wǎng)中走出來(lái),從散漫混沌中走出來(lái),以最旺盛的精力,以最澎湃的激情,去享受學(xué)校生活給你帶來(lái)的樂(lè)趣!那么我們應(yīng)該怎樣做呢?我想大家要做到以下幾點(diǎn):

    1、收心。

    由于暑假的休息,很多作息時(shí)間沒(méi)有規(guī)律,所以同學(xué)們有些不適應(yīng),但現(xiàn)在,我們一定要收起玩心,改變沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間,全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中,做一名勤奮的首都師大附中昌平學(xué)校的學(xué)生。

    因?yàn)橛星趭^才會(huì)有希望。

    大家知道喬丹嗎?喜歡他嗎?喜歡他什么?他說(shuō)過(guò)一句話你知道嗎:“我不相信被動(dòng)會(huì)有收獲,凡事一定要主動(dòng)出擊才能成功。

    2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    我給大家講個(gè)父子趕牛的故事。

    父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。

    老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車。

    到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。

    到底是怎么回事?兒子百思不得其解。

    最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

    牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。

    習(xí)慣包括好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

    一個(gè)成功的人知道如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生和成就。

    那么就學(xué)習(xí)而言什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?(提問(wèn))

    (1)課堂上要靜下心來(lái)聽(tīng)課,不懂的知識(shí)要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間即時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教。

    (2)要有課堂上記筆記的習(xí)慣(最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶).

    (3)在上新課之前要預(yù)習(xí)。

    (4)課后要及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固知識(shí)。

    不會(huì)的題目記錄下來(lái),(這是學(xué)習(xí)習(xí)慣),我想作為一個(gè)學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)自信、真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信、講究效率、友善合作、獨(dú)立思考、總結(jié)反思。

    三、改變的態(tài)度,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    態(tài)度的重要性大家都清楚,英語(yǔ)課上我已經(jīng)給大家講的很清楚了(想學(xué)習(xí)好---靠金錢、運(yùn)氣、努力?---靠學(xué)習(xí)態(tài)度)。

    做其他事情也是如此。

    (還記得那句話嗎?attitude is everything.)。

    那么如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?要改變以往的態(tài)度,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想也不是一件容易的事,因?yàn)椋瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想是有條件的:

    1、確立目標(biāo)是前提。

    人生不能沒(méi)有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。

    正如愛(ài)迪生所言:“如果你沒(méi)有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。” 刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受,我們要立長(zhǎng)志, 不要常立志。

    這周所有的學(xué)科都要求同學(xué)們制定了本學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo),希望同學(xué)們能認(rèn)真思考,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃和目標(biāo)。

    不要說(shuō)空話,要做一名誠(chéng)實(shí)守信、敢于擔(dān)當(dāng)、有理想和目標(biāo)的學(xué)生。

    2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

    任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力,所以在這一學(xué)期學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。

    要重視基礎(chǔ)、重視課本,練好基本功,克服急于求成的思想傾向。

    如果說(shuō)現(xiàn)在你的成績(jī)是不理想的,請(qǐng)你回憶一下你的學(xué)習(xí)過(guò)程是刻苦的嗎?感覺(jué)到苦了嗎?沒(méi)有,我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

    那你就不要再埋怨老師為什么對(duì)你這樣嚴(yán)厲和苛刻,請(qǐng)你調(diào)整心態(tài),配合老師,老師會(huì)幫助你不斷地提高。

    3、一顆恒心是保證。

    因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都曾經(jīng)失敗過(guò),可能現(xiàn)在還在懷疑自己,實(shí)際上在人的一生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。

    成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?只要你用心去做,持之以恒,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

    我想你的人生之路也將會(huì)鋪滿鮮花,

    4、老師支持是后盾。

    我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。

    有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。

    風(fēng)雨中我們師生同行。

    學(xué)生們

    迎風(fēng)破浪,老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆。

    在教學(xué)中老師會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。

    有了老師的支持,同學(xué)們的面前將沒(méi)有難題。

    同時(shí),學(xué)校也為我們提供了成功的保障,那就是鐵的紀(jì)律,任何人不得以任何理由不執(zhí)行學(xué)校、班主任和老師的要求。

    我想在大家的共同的努力下,我們的成績(jī)也定將創(chuàng)造新的輝煌。

    5、規(guī)范自身的言行。

    因?yàn)樵谶@溫馨的新家中卻仍然存在著一些不和諧的現(xiàn)象。

    (午餐的浪費(fèi)現(xiàn)象、儀表不合格、說(shuō)話帶臟字、樓道打鬧、校園勾肩搭背、不愛(ài)惜公物。)進(jìn)入初二,大家的個(gè)子長(zhǎng)高了,身體變強(qiáng)壯了,我們已經(jīng)由當(dāng)初稚嫩幼稚的初一學(xué)弟學(xué)妹變成了成熟穩(wěn)重的初二學(xué)哥學(xué)姐。

    那么我們要改掉自身的生活陋習(xí),盡快的與我們美麗的校園融為一體,做一名有書(shū)生氣的學(xué)生,為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立榜樣。

    四、年級(jí)工作

    首先,是近期落實(shí)的工作(一周內(nèi)必須落實(shí)的)

    1、量化管理:(年級(jí)統(tǒng)一制定評(píng)價(jià)方案)

    學(xué)科教師---家長(zhǎng):學(xué)具準(zhǔn)備、作業(yè)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī),每月一次。

    學(xué)科教師---班級(jí):由任課教師在下課后填寫(xiě)該班的上課情況的反饋記錄。

    (遲到、紀(jì)律、課上精神面貌、衛(wèi)生、校服、眼操、回答問(wèn)題。)

    班主任安排班干部進(jìn)行管理,任課教師及時(shí)填寫(xiě)。

    年級(jí)內(nèi)部值周(團(tuán)員學(xué)生要發(fā)揮模范先鋒作用,在學(xué)生中間傳遞正能量。

    覺(jué)悟、高度---處理問(wèn)題要公正---發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)有培訓(xùn)如何打分。

    早讀:齊讀,形成書(shū)聲朗朗的氛圍。

    午自習(xí):習(xí)字—欣賞音樂(lè)陶冶 ---沒(méi)人上交一份書(shū)寫(xiě)作品,按班評(píng)出優(yōu)秀作品,

    每班以一周優(yōu)秀作品數(shù)量作為班級(jí)評(píng)比加分的條件。

    以月為單位進(jìn)行個(gè)人優(yōu)秀作品評(píng)選和展出。

    納入到班級(jí)積分。

    (最終,根據(jù)各班積分的高低我們組會(huì)向?qū)W校推薦優(yōu)秀班集體。)

    其次,長(zhǎng)遠(yuǎn)

    其次,是短期即將開(kāi)展的工作

    1、班干部的培養(yǎng)和評(píng)比。

    和班主任一起組織學(xué)習(xí)---思想認(rèn)識(shí)是否提升---活動(dòng)中帶頭示范作用---老師的幫手---學(xué)習(xí)成績(jī)不甘落后。

    評(píng)比---述職(履行職責(zé)情

    況、班主任講工作分工)。

    工作中問(wèn)題---智慧思考---你的方法能否完成任務(wù)---請(qǐng)教---目的完成任務(wù))提升協(xié)調(diào)和溝通的能力。

    2、班級(jí)特色活動(dòng):環(huán)保主題的跳騷市場(chǎng)

    主題班會(huì)(年級(jí)內(nèi)部集體備課)。

    和體育組配合的競(jìng)技比賽

    3、檢測(cè)制度:檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的直觀手段,你的計(jì)劃制定的目標(biāo)是否有差距,要很做細(xì)致的分析和反思。

    共下一階段進(jìn)行整改和調(diào)整。

    我們初二年級(jí)就像一個(gè)大家庭,這個(gè)家還需不斷的建設(shè),而你們可能有的在流著汗蓋房子,有的在坐享其成,還有的用腳踢房子。

    你希望自己成為哪一種成員呢?(學(xué)生回答)你們之所以選擇第一個(gè)答案,是因?yàn)槟銈兌枷M约旱募w優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)。

    那么,就請(qǐng)你不要再做那坐享其成的懶漢,更別做那破壞房屋的壞子孩。

    在平時(shí)的生活中多一些寬容,和理解……秉承以往的優(yōu)秀作風(fēng),勇于拼搏,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

    牢記校訓(xùn),做一名文明、勤奮、自覺(jué)、自信的優(yōu)秀學(xué)生。

    首都師大附中昌平學(xué)校 初二年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課

    主 題:《讓我們飛得更高》

    教 師:***

    時(shí) 間:20**年9月3日

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,同學(xué)們已經(jīng)從學(xué)校里的“小輩”升級(jí)為“師兄”“師姐”了,在這一年中,同學(xué)們也成長(zhǎng)了不少,不論是外表還是心理。

    在這一年中,同學(xué)們也學(xué)到了不少東西,不管是知識(shí)還是行為習(xí)慣、文明禮貌方面。

    但是,在這個(gè)身心急劇變化的階段,有些同學(xué)的心理也開(kāi)始發(fā)生了微妙的變化,變得驕傲,浮躁,可能還會(huì)有點(diǎn)自以為是。

    可能以為在學(xué)校讀書(shū)一年多了,和老師同學(xué)混熟了,是“我的地盤”了,初一的小朋友也來(lái)了,可以“胡作非為”了,但是,同學(xué)們可能不清楚,在青少年的青春期階段中,初二、初三時(shí)最重要也是最具有變數(shù)的階段,可能你認(rèn)為并不重要的一些行為會(huì)決定你的一生,就如人生的兩條路,一條可以讓你進(jìn)入天堂,而另一條可以使你跌入懸崖。

    大家在學(xué)校里面學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),而是要更多好得的文明禮貌,行為習(xí)慣。

    所以,為了更好的規(guī)范大家的行為習(xí)慣,在這學(xué)期,我將會(huì)采取一些措施,來(lái)幫助大家往更好的方面發(fā)展。

    一、 首先,行為習(xí)慣方面。

    1、 上課不準(zhǔn)遲到。

    處罰方法:

    2、 上課不準(zhǔn)睡覺(jué)

    3、 上課不準(zhǔn)吃零食

    4、 上課不準(zhǔn)接嘴和講閑話

    5、 上課不準(zhǔn)穿拖鞋

    二、 作業(yè)方面

    1、 不交作業(yè)

    處罰方法

    2、 遲交作業(yè)

    3、 抄作業(yè)

    4、 要求背誦的文章必須完成。

    三、 管理方面

    1、科代表的選拔及其負(fù)責(zé)的方面。

    (根據(jù)自己所教科目制定)

    2、小組長(zhǎng)的選拔及其負(fù)責(zé)的方面。

    3、上一級(jí)管理、負(fù)責(zé)下一級(jí),清楚分工管理。

    四、 課本分析

    1、本學(xué)期課本基本構(gòu)造分析。

    2、本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容有哪些。

    3、學(xué)習(xí)方法介紹及新課預(yù)習(xí)

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇八

    1)初三面臨著升學(xué),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自己,超越自己。最終以自己滿意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),向?qū)W校回報(bào),向父母回報(bào)。

    2)新學(xué)期新開(kāi)始,本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己,把握新的起點(diǎn),開(kāi)始新的提高!

    1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。(營(yíng)銷方案策劃書(shū))。

    2)班委會(huì)與全班同學(xué)一齊討論完善班級(jí)管理制度---《自擬班規(guī)》。

    3)班委會(huì)代表發(fā)言,

    學(xué)生代表發(fā)言,

    學(xué)生自由發(fā)言。

    班主任:

    今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)必須都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

    同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

    請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言,學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

    3、班委代表發(fā)言。

    作為班委會(huì)的一員,我要嚴(yán)格要求自己,處處做表率。升入初中以來(lái),我總認(rèn)為時(shí)光長(zhǎng)著呢,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績(jī)不夢(mèng)想。在這初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,我必須努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)升入高中深造。

    此外生活在這個(gè)班級(jí)中,我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),和睦相處在這個(gè)大團(tuán)體里,珍惜我們之間的友誼。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    班主任:

    多謝班委會(huì)代表精彩的.發(fā)言,下頭請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

    4、學(xué)生代表發(fā)言。

    來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué),相聚在九年級(jí)二班,是我們的緣分。原先,我從不預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,做給教師看罷了,對(duì)于課堂四十分鐘,心境好便聽(tīng)一點(diǎn),心境不好也就開(kāi)小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定,喜歡的教師所教科目成績(jī)優(yōu)異,然而不喜歡的教師所教科目成績(jī)卻十分差。此刻是初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,我感到了壓力,有壓力才有動(dòng)力,我必須努力拼搏,為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種活動(dòng)。

    班主任:

    你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),班規(guī)有什么需要完善的地方,請(qǐng)討論一下。

    5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。

    6、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛夢(mèng)想,展望未來(lái),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

    學(xué)生代表發(fā)言,暢談夢(mèng)想。

    7、班長(zhǎng)帶頭宣誓:

    讓我們展望未來(lái),迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄,把握未來(lái)!

    8、班主任總結(jié):

    我期望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),用的雙手掌握自己的命運(yùn),用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn):

    2)我期望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

    3)我期望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心團(tuán)體的人。培養(yǎng)自己多方面的本事,參與團(tuán)體活動(dòng),發(fā)展自己特長(zhǎng),展示自己的才華。

    我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說(shuō)到做到,在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期,處處嚴(yán)格要求自己,最終以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),向?qū)W校回報(bào),向家長(zhǎng)回報(bào)。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇九

    (目的:相互了解)。

    教師講故事,學(xué)生討論,教師總結(jié)。

    1

    一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒(méi)考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。

    有一天,一位老者跨進(jìn)門,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“假如山上滑坡,你該怎么辦?”

    年青人喃喃:“往下跑。”

    老者仰頭大笑:“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對(duì)它,才有生還的`希望,天下事皆然。”說(shuō)完便飄然而去。

    (――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。往上走,不要往下走,學(xué)習(xí)亦如此。)。

    2

    一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,它終于飛了起來(lái)!

    (――相信自己是一只雄鷹,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)。

    3

    過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。

    一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

    (――成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)。

    4

    父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事??jī)鹤影偎疾坏闷浣狻W詈笾挥幸粋€(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

    (要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)。

    5

    小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

    老人問(wèn):“你要釣竿做什么?”

    小孩說(shuō):“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”

    你們說(shuō),這個(gè)小孩是不是很聰明?

    (――重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。)。

    小結(jié):第一,相信自己,勇敢面對(duì)。

    第二、養(yǎng)成習(xí)慣,重在堅(jiān)持。

    第三、注重方法,培養(yǎng)能力。

    (目的:鼓勵(lì)士氣,明白學(xué)習(xí)的道理)。

    1、我的課堂風(fēng)格:民主、開(kāi)放、個(gè)性。

    要求大家:主動(dòng)投入,參與討論,大膽提問(wèn),適時(shí)筆記。

    2、我的訓(xùn)練方法。

    《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課后完成。

    基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。

    作文訓(xùn)練,單周一篇隨筆,寫(xiě)在隨筆本上;雙周一篇作文,在作文課當(dāng)堂完成。

    3、其他規(guī)范。

    課堂筆記做在課本上。

    作業(yè)本2本,一本寫(xiě)作文,一本抄寫(xiě)和默寫(xiě)。

    隨筆本一本。

    讀書(shū)筆記本一本。

    黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫(xiě)。

    (目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)。

    你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)劇?xiě)在隨筆本上,我閱讀后回復(fù))。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇十

    教案。

    分分享給大家,一起來(lái)看看吧。

    1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

    (目的:相互了解)。

    教師講故事,學(xué)生討論,教師總結(jié)。

    一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒(méi)考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。

    有一天,一位老者跨進(jìn)門,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“假如山上滑坡,你該怎么辦?”

    年青人喃喃:“往下跑。”

    老者仰頭大笑:“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對(duì)它,才有生還的希望,天下事皆然。”說(shuō)完便飄然而去。

    (――只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。往上走,不要往下走,學(xué)習(xí)亦如此。)。

    一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,它終于飛了起來(lái)!

    (――相信自己是一只雄鷹,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)。

    過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。

    一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

    (――成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)。

    父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

    (要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)。

    小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”

    老人問(wèn):“你要釣竿做什么?”

    小孩說(shuō):“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”

    你們說(shuō),這個(gè)小孩是不是很聰明?

    (――重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。)。

    小結(jié):第一,相信自己,勇敢面對(duì)。

    第二、養(yǎng)成習(xí)慣,重在堅(jiān)持。

    第三、注重方法,培養(yǎng)能力。

    (目的:鼓勵(lì)士氣,明白學(xué)習(xí)的道理)。

    1、我的課堂風(fēng)格:民主、開(kāi)放、個(gè)性。

    要求大家:主動(dòng)投入,參與討論,大膽提問(wèn),適時(shí)筆記。

    2、我的訓(xùn)練方法。

    《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課后完成。

    基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。

    作文。

    訓(xùn)練,單周一篇隨筆,寫(xiě)在隨筆本上;雙周一篇作文,在作文課當(dāng)堂完成。

    3、其他規(guī)范。

    課堂筆記做在課本上。

    作業(yè)本2本,一本寫(xiě)作文,一本抄寫(xiě)和默寫(xiě)。

    隨筆本一本。

    讀書(shū)筆記。

    本一本。

    黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書(shū)寫(xiě)。

    (目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)。

    你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語(yǔ)文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題談?wù)劇?xiě)在隨筆本上,我閱讀后回復(fù))。

    (目的:進(jìn)一步摸底,以便因材施教)。

    做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;。

    提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

    怎樣才是一個(gè)好伙伴?

    怎樣才是一個(gè)好少年?

    學(xué)生討論――發(fā)言。

    老師小結(jié):周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,把歡樂(lè)帶給周圍的人。他們讓老師覺(jué)得幸福。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇十一

    讓學(xué)生盡快進(jìn)行自己調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

    一課時(shí)。

    一、常規(guī)教育。

    1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

    2、作息時(shí)光的安排:早上清潔時(shí)光、早讀時(shí)光、午自習(xí)時(shí)光、放學(xué)時(shí)光、作業(yè)時(shí)光,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)光(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

    3、團(tuán)體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

    4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

    5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

    6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

    7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

    8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

    9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

    10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

    二、安全教育。

    1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要細(xì)心,以免受傷。

    2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

    3、走出學(xué)校也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

    三、衛(wèi)生習(xí)慣:

    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

    2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

    “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

    “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

    四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇十二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過(guò)努力,就一定能成功。

    2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

    3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備:

    1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題:“新學(xué)期,新目標(biāo)”

    3

    2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。活動(dòng)內(nèi)容:

    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期,新目標(biāo)”。

    二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

    1、講故事:張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

    張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤閱讀,學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版,而《生命的追問(wèn)》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近,一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》,即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

    為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

    1983年,《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞:“閱讀張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。

    張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。

    2、組織討論:說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

    三、游戲。

    1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

    4

    任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

    2、自由討論:通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無(wú)論什么事情都能成功。)。

    五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。

    1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。

    2、表格發(fā)下去后,要求學(xué)生當(dāng)堂填寫(xiě)好,當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。

    四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓:

    在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)閱讀,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!

    五、班主任總結(jié)。

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇十三

    2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

    引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。

    如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等。

    1課時(shí)。

    一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)。

    (一)做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)幸福。

    同學(xué)們,邁入三年級(jí),我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂(lè)的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義。

    后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候,慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),每次父親睡覺(jué)前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習(xí)。

    投影:我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

    老師:黃香長(zhǎng)大以后,人們說(shuō),能孝敬父母的人,也一定懂得愛(ài)百姓,愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣,黃香后來(lái)做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适拢睬Ч帕鱾鳌?/p>

    (二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;。

    做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;。

    做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;。

    提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

    怎樣才是一個(gè)好伙伴?

    怎樣才是一個(gè)好少年?

    學(xué)生討論——發(fā)言。

    老師小結(jié):周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,把歡樂(lè)帶給周圍的人。他們讓老師覺(jué)得幸福。

    對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:

    圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了!

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇十四

    1. 通過(guò)故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

    2. 通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),提升自己。

    1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

    2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?

    3、那么,我們?cè)撛趺崔k呢?

    應(yīng)該做兩件事:應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),努力奮斗。

    1、視覺(jué)疲勞癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕,增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

    2、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負(fù)擔(dān),引起消化不良。

    3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

    4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

    1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

    接下來(lái),蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。

    看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進(jìn)一步了……

    這個(gè)人實(shí)在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來(lái)一把剪刀,小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái)。

    但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……

    他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái),足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn),實(shí)際上,這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)。

    這個(gè)好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái),這是上天的安排,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

    怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè):向今天負(fù)責(zé),抓住今天的機(jī)會(huì),為今后的你打好基礎(chǔ)!

    2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。

    研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。

    紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式,正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。

    加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

    每一個(gè)人都要生活在集體之中,無(wú)論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂(lè),每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。

    早自習(xí)……

    上課鈴響了……

    走廊里……

    眼操、間操……

    操場(chǎng)游戲……

    家庭作業(yè)……

    (目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)

    愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!

    愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空!

    就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!

    開(kāi)學(xué)第一課課件班會(huì)二

    1、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

    2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

    3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊。

    1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),列出表?yè)P(yáng)名單。

    2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

    3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

    上學(xué)年看到大家,都還是小小個(gè),但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò),我希望我們的新學(xué)期,總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō):每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

    現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。

    1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

    2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

    3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。

    4、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè),希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,上課認(rèn)真聽(tīng),下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

    這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì),相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

    1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

    2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

    3、教師總結(jié):不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準(zhǔn)備了四年,每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,他們之所以能堅(jiān)持下來(lái),相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

    1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)

    2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))

    3、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

    開(kāi)學(xué)笫一課班會(huì)范文(15篇)篇十五

    1.通過(guò)故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

    2.通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo),提升自己。

    一、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),努力奮斗。

    1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

    2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?

    3、那么,我們?cè)撛趺崔k呢?

    應(yīng)該做兩件事:應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),努力奮斗。

    1、視覺(jué)疲勞癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕,增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

    2、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負(fù)擔(dān),引起消化不良。

    3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

    4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

    1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

    接下來(lái),蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。

    看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進(jìn)一步了……。

    這個(gè)人實(shí)在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來(lái)一把剪刀,小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái)。

    但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……。

    他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái),足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn),實(shí)際上,這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)。

    這個(gè)好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái),這是上天的安排,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

    怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè):向今天負(fù)責(zé),抓住今天的機(jī)會(huì),為今后的你打好基礎(chǔ)!

    2、對(duì)集體負(fù)責(zé)。

    研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。

    紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式,正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng)。

    加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

    每一個(gè)人都要生活在集體之中,無(wú)論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂(lè),每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。

    早自習(xí)……。

    上課鈴響了……。

    走廊里……。

    眼操、間操……。

    操場(chǎng)游戲……。

    家庭作業(yè)……。

    (目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習(xí)慣)。

    愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!

    愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空!

    就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!

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    總結(jié)你在工作中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以及對(duì)今后的改進(jìn)和發(fā)展的思考。為了給大家提供一些寫(xiě)作參考,小編特意搜集了一些高質(zhì)量的述職報(bào)告范文,供大家參考借鑒。我從20xx年
    范文范本的撰寫(xiě)需要注重語(yǔ)言準(zhǔn)確性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和思想深度。小編為大家整理了一些精選的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的指導(dǎo)作用。親愛(ài)的同學(xué)們:10月13日(農(nóng)
    施工涉及的范圍廣泛,包括土建施工、裝飾裝修施工、設(shè)備安裝調(diào)試等多個(gè)方面。施工中遇到的問(wèn)題和困難往往需要通過(guò)與他人的交流和討論來(lái)解決,以下是一些交流技巧和建議。
    演講稿的語(yǔ)氣可根據(jù)不同主題選擇活潑、莊重或感人的方式。這些范文展示了小學(xué)生在演講中的優(yōu)秀表現(xiàn)和才能,讓人嘆為觀止。萬(wàn)物俱寂。天幕是深深的寶石藍(lán),天晴時(shí),能看見(jiàn)西
    通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們可以更好地理解書(shū)中的思想,加深對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)和主題的理解。以下是一些精選讀書(shū)心得樣本,希望能給大家提供一些靈感和思路。這個(gè)成語(yǔ)故事說(shuō)的是,很
    有效的采購(gòu)可以幫助企業(yè)快速響應(yīng)市場(chǎng)變化,獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。部分范文還提供了對(duì)采購(gòu)過(guò)程中遇到問(wèn)題和挑戰(zhàn)的解決方案,具有一定的實(shí)踐參考價(jià)值。需方(甲方):供方(乙方):
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們反思活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,從而提高我們的工作能力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。按照“盡職不越位、督導(dǎo)不包辦、
    通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,學(xué)生可以更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)期計(jì)劃示范六:良好的時(shí)間管理,收獲學(xué)業(yè)與興趣的學(xué)期計(jì)劃。這一冊(cè)教材包括下面一些
    代理在商業(yè)活動(dòng)中扮演著重要的角色,可以促進(jìn)資源的合理配置和交易的順利進(jìn)行。通過(guò)閱讀以下代理技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,相信您能夠更好地理解代理的重要性和價(jià)值。委托人:。受托
    每一次致辭都是對(duì)聽(tīng)眾的一種尊重和關(guān)懷,因此需要認(rèn)真準(zhǔn)備和演講。以下是一些獲得過(guò)好評(píng)的致辭范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和技巧。大家好!春回大地,萬(wàn)象更新,
    學(xué)校是給予我們知識(shí)的殿堂,總結(jié)學(xué)校生活可以讓我們更全面地認(rèn)識(shí)自己的所學(xué)所得。學(xué)校是我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線,以下是小編為大家搜集的學(xué)校趣事,希望大家能笑一笑。
    安全教案旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。以下是小編為大家收集的安全教案范例,希望能為大家提供一些參考和借鑒。1、知道電是具有危急性的,了解生活中
    轉(zhuǎn)讓合同是一種法律文件,用于明確雙方轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)權(quán)益的意愿和約定。在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讓合同時(shí),如果需要范文參考,請(qǐng)查閱以下范例,或許對(duì)您有所啟發(fā)。甲乙雙方經(jīng)過(guò)協(xié)商一致,就商業(yè)
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到提升自己的方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。面對(duì)諸多藥企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)入專業(yè)化的學(xué)術(shù)推廣
    在編寫(xiě)安全演講稿時(shí),要充分考慮聽(tīng)眾的背景和需求,使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,讓安全知識(shí)更易于理解和接受。希望以下的安全演講稿范文能幫助大家更好地理解和應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題,歡迎
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師之間互相尊重和信任的橋梁,通過(guò)此平臺(tái)可以建立和諧的家校關(guān)系。為了幫助大家更好地組織家長(zhǎng)會(huì),小編整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和建議,供大家參考。
    在我們面臨抉擇和決策時(shí),意見(jiàn)建議可以為我們提供多個(gè)選擇和方向,幫助我們做出正確的決定。為了更好地解決問(wèn)題和改善現(xiàn)狀,我們需要積極提出意見(jiàn)建議并付諸實(shí)踐。
    在撰寫(xiě)通知時(shí),應(yīng)根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需求,選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式進(jìn)行表達(dá)。在下面的通知范文中,我們可以看到各種場(chǎng)景下的通知寫(xiě)作例子,以供大家借鑒和學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)校正
    崗位職責(zé)的缺失或不清晰會(huì)導(dǎo)致員工對(duì)工作內(nèi)容的迷茫和工作職責(zé)的模糊。這個(gè)崗位的職責(zé)是負(fù)責(zé)公司品牌形象的建設(shè)和市場(chǎng)宣傳工作。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)煤礦安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo),認(rèn)真
    優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。看過(guò)一些優(yōu)秀作文范文后,我對(duì)寫(xiě)作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。1、你的作業(yè)做的正確,書(shū)寫(xiě)干凈、
    每次寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真思考,以便更好地了解和提升自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,可以供大家參考和借鑒。2.接待:客人
    通過(guò)班級(jí)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)班級(jí)工作中的亮點(diǎn)和不足,從而更好地提高工作質(zhì)量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家精選的班級(jí)工作總結(jié)范文。新一年的朝霞冉冉升起
    租賃合同是為了明確租賃雙方權(quán)利和義務(wù),保障雙方的合法權(quán)益而簽署的法律文件。如果你需要租賃某種物品或房屋,可以參考下面的租賃合同范本來(lái)制定合同。房屋租賃合同要怎
    開(kāi)學(xué)典禮既是對(duì)過(guò)去學(xué)年的總結(jié),也是對(duì)新學(xué)年的展望和期許。下面是一些值得借鑒的開(kāi)學(xué)典禮演講案例,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自己的演講水平。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬
    國(guó)旗下講話稿是對(duì)自己的良知和責(zé)任感的審視和反思,是一種對(duì)人民群眾和社會(huì)發(fā)展的深情厚誼和愛(ài)國(guó)心。下面是一些膾炙人口的國(guó)旗下講話范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的講話
    合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致、明確權(quán)益義務(wù)的書(shū)面文件,對(duì)于各種合作關(guān)系都至關(guān)重要。在以下范文中,可以找到一些典型的合同協(xié)議樣本,供大家參考和使用。尊敬的家長(zhǎng)朋友:您好
    教研是教師不斷創(chuàng)新、追求進(jìn)步的有效途徑,也是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。以下是一些教研會(huì)議和研討會(huì)的議題和流程安排,請(qǐng)參考參會(huì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)機(jī)關(guān)建設(shè),貫徹落實(shí)好“
    總結(jié)范文的寫(xiě)作可以借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的總結(jié)和表達(dá)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┙梃b。20xx年,在市分行和
    在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),需要注意內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,同時(shí)要將重點(diǎn)放在與目標(biāo)崗位相關(guān)的經(jīng)歷和技能上。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    述職報(bào)告的寫(xiě)作不僅要注重細(xì)節(jié)和事實(shí),還要突出自己的職責(zé)和成果,展示自己在工作中的價(jià)值和能力。這里為大家提供一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,作為參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo),各位
    月工作總結(jié)應(yīng)該客觀地記錄自己的工作成果,并找出自己需要改進(jìn)的地方。在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以參考以下范文的寫(xiě)作思路和技巧,讓自己的總結(jié)更富有獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校之間建立信任和友好關(guān)系的橋梁,可以共同打造和諧的教育氛圍。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的注意事項(xiàng)和實(shí)施方案,希望能給大家提供一些參考。親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋
    演講稿范文可以通過(guò)多次練習(xí)和反復(fù)修改來(lái)不斷提升演講效果。范文中的演講者運(yùn)用了各種修辭手法和表達(dá)技巧,展示了出色的演講才能。親愛(ài)的同事們:。大家好。我是xx科護(hù)士
    合同協(xié)議是雙方在特定條件下達(dá)成的一種法律約束力的文件。如果您需要簽署合同協(xié)議,可以參考以下合同協(xié)議范文,根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。(身份證)(護(hù)照)(營(yíng)業(yè)執(zhí)照
    大班教案是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)資源而編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃和指南。小編整理了一些適用于大班教育的教案范文,希望能給大家提供一些借鑒和參
    作為一名管理者,我覺(jué)得寫(xiě)一份述職報(bào)告能夠幫助我更好地了解團(tuán)隊(duì)的工作情況。在以下的總結(jié)范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同崗位、不同行業(yè)的述職報(bào)告寫(xiě)作風(fēng)格和重點(diǎn)有所不同。
    教師演講稿的寫(xiě)作可以幫助我們更好地與同行進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享。這些教師演講稿不僅內(nèi)容豐富,而且措辭優(yōu)雅,給人耳目一新的感覺(jué)。立足特教,愛(ài)崗敬業(yè),永保共產(chǎn)
    合伙協(xié)議是商業(yè)合作的基石,它的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合理且具體,才能確保雙方的權(quán)益得到保障。以下是小編為大家整理的合伙協(xié)議范文,供大家參考,希望對(duì)你的合作有所幫助。
    優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。
    規(guī)章制度是為了規(guī)范人們的行為和活動(dòng)而制定的一系列規(guī)定和條例,它能夠維護(hù)社會(huì)的秩序和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這些規(guī)章制度范文是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和改進(jìn)的,具有一定的可行性和實(shí)用性。
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是靈活的,以便根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要進(jìn)行調(diào)整和修改。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能給大家提供一些關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。本冊(cè)教材還是延續(xù)一年級(jí)教
    制定活動(dòng)方案要有系統(tǒng)思維,綜合各方面的因素進(jìn)行全面考慮。無(wú)論是企業(yè)團(tuán)建、學(xué)校活動(dòng)還是社區(qū)志愿者活動(dòng),都可以從這些范文中找到適合的活動(dòng)方案。為深入貫徹落實(shí)黨的十八
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫(xiě)作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作
    班級(jí)活動(dòng)可以為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華和特長(zhǎng)的平臺(tái),讓他們?nèi)嬲宫F(xiàn)個(gè)人魅力。接下來(lái)是一些班級(jí)活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。。13:40——1
    在開(kāi)題報(bào)告中,研究者需要梳理相關(guān)文獻(xiàn),了解研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展和研究現(xiàn)狀,以便提出自己的研究問(wèn)題和思路。小編整理了一些開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考和運(yùn)
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,教過(guò)我的
    為了進(jìn)一步強(qiáng)化辦公紀(jì)律,規(guī)范請(qǐng)銷假管理權(quán)限和程序,保持公司高效有序運(yùn)作,特制定本規(guī)定。1、運(yùn)銷分公司所有人員無(wú)論因工因私、因事因病不能上班,都須辦理請(qǐng)銷假手續(xù)。
    編寫(xiě)一份具有針對(duì)性和實(shí)用性的學(xué)生工作總結(jié),可以幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足,及時(shí)調(diào)整提升。在這里,小編為大家分享了一些有關(guān)學(xué)生工作總結(jié)的范文,希望能給大家
    通過(guò)班級(jí)活動(dòng),同學(xué)們可以增強(qiáng)對(duì)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)同與理解。接下來(lái)是一些富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的班級(jí)活動(dòng)范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為了迎接祖國(guó)母親xx歲的生日,幼教
    寫(xiě)月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,它能讓我們認(rèn)真審視自己的表現(xiàn),找到提高的方向。接下來(lái),小編為大家提供一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    審計(jì)的目的是確保財(cái)務(wù)報(bào)告的準(zhǔn)確性和合規(guī)性,維護(hù)投資者和利益相關(guān)方的利益。在結(jié)束本次審計(jì)后,我們整理了一份詳細(xì)的審計(jì)結(jié)果報(bào)告,供大家參考。根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)
    小班教案不僅僅是教師的指導(dǎo)工具,更是教育過(guò)程中的重要參考依據(jù)。在編寫(xiě)小班教案時(shí),可以參考以下范文,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出更適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。
    在這個(gè)美好的日子里,讓我們共同見(jiàn)證和分享這一重要時(shí)刻。接下來(lái),我們將進(jìn)行一個(gè)小游戲,希望能夠帶給大家歡樂(lè)和放松的時(shí)刻。學(xué)校舉行期中考試表彰大會(huì),表彰那些通過(guò)自身
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,可以先了解一些范文,從中獲取一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。。“人們?nèi)粝氡W∷麄冹`魂中的善良
    衛(wèi)生工作計(jì)劃的編制必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,考慮到各方面的情況和需求。這里有一些建議和指導(dǎo),有助于制定一份具體和有效的衛(wèi)生工作計(jì)劃。20xx年集聚區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作將以黨的十八
    心得體會(huì)可以幫助我們理清思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成有條理的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作能力。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和借鑒。
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