通過實習，我們可以結識不同領域的專業人士，了解行業發展趨勢。這些實習心得體會范文涵蓋了實習生在實習期間遇到的困難和挑戰，以及他們積極應對和解決的經驗。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇一
作為一名實習生，我有幸參加學校給我們進行的《優秀教師》和《優秀班主任》的培訓課，經過這次的培訓，我學到了很多東西，受到很多啟發，以下內容是我培訓后的感想。
我們先進行的是優秀教師的培訓，從老師的指導下，我了解到有關教學的一些方面的知識。首先從教師方面我了解到教師的一些必備的基本素質，比如教師要愛學生，有責任心，教師講課時語言準確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對于備課，我們實驗中學有集體備課。集體備課的流程是分工，個體、反思、集體備課制度是各備課組按學校編定時間，每周進行集體備課一次，每次集體備課要做到"四落實",落實時間、地點、內容、中心發言人四個方面。"一靈活",靈活運用教學方法，研討時聯系班級實際等，對于我們個人備課要做到"四結合",集體備課與個人備課相結合，備教法與備學法相結合，要認真研讀課標，深入研究教材，全面了解學生，重視我們學校的"激情6+1"教學模式設計，重視二次備課等。
學生方面要了解學生，以學生為主體，要了解學生的學習基礎，學習態度、學習方法、預見學生的學習動向同時也要了解學生的心理特點，性格特點和人格特征，做到因材施教，尊重個性，發展教育。
班級管理對于不是班主任的教師也要做好管理，因為管理好是上課的前提，要建立學習小組，把課堂給學生以及如何在課堂處理突發事件。
通過《優秀教師》的培訓，我學會了很多有關教學的知識，同時我也感覺任務之艱巨，自己有好多方面需要進行提高，我們應該迅速地做好角色的轉變，自己已經不是一個學生了，無論是衣著、談吐還是專業知識方面都要嚴格的要求自己，努力做成一名合格的教師，并向優秀教師學習，不斷地完善自己方方面面的知識，提高自己的教學能力。
從《優秀班主任》的培訓中，我學習到更多細節方面的知識，給我們培訓的老師一開始就跟我們說做自己喜歡的老師就行，從小學到大學，每個人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說的有一點感覺跟魏書生老師說的特別像那就是，制度要嚴，處理要寬，什么紀律，衛生什么的都可以讓學生們自己定，怎么定處罰的方法，學生們自己定。他們也不好意思犯錯，第二點就是學習小組，分的時候要好、中、差，搭配合理。一個班可以根據人數分成幾個小組，班主任選定小組長，小組長自己選組員，因為這樣便于他們管理，制定小組賞罰也要分明進行頒獎鼓勵，對于小組的分數也不要一味地扣分，也要根據情況適當的補分，學生認可你了這個最關鍵，對于學生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對待每一位學生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線，寬容，學生們犯了錯，要寬容他們。
通過這次的培訓，豐富了我的教學經驗，給我的實習教學工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學生學習，怎樣做好備課，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。",我會好好珍惜這次培訓帶給我的止水，在今后的教學活動中，我也會不斷地向有經驗的老師學習，不斷地提升自身的素質，充分利用一切學習機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思彌補自己的不足。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇二
作為一名實習生，我有幸與 20xx年9月3日參加學校給我們進行的《優秀教師》和《優秀班主任》的培訓課，經過這次的培訓，我學到了很多東西，受到很多啟發，以下內容是我培訓后的感想。
我們先進行的是優秀教師的培訓，從老師的指導下，我了解到有關教學的一些方面的知識。首先從教師方面我了解到教師的一些必備的基本素質，比如教師要愛學生，有責任心，教師講課時語言準確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對于備課，我們實驗中學有集體備課。集體備課的流程是分工，個體、反思、集體備課制度是各備課組按學校編定時間，每周進行集體備課一次，每次集體備課要做到"四落實",落實時間、地點、內容、中心發言人四個方面。"一靈活",靈活運用教學方法，研討時聯系班級實際等，對于我們個人備課要做到"四結合",集體備課與個人備課相結合，備教法與備學法相結合，要認真研讀課標，深入研究教材，全面了解學生，重視我們學校的"激情6+1"教學模式設計，重視二次備課等。
學生方面要了解學生，以學生為主體，要了解學生的學習基礎，學習態度、學習方法、預見學生的學習動向同時也要了解學生的心理特點，性格特點和人格特征，做到因材施教，尊重個性，發展教育。
班級管理對于不是班主任的教師也要做好管理，因為管理好是上課的前提，要建立學習小組，把課堂給學生以及如何在課堂處理突發事件。
通過《優秀教師》的培訓，我學會了很多有關教學的知識，同時我也感覺任務之艱巨，自己有好多方面需要進行提高，我們應該迅速地做好角色的轉變，自己已經不是一個學生了，無論是衣著、談吐還是專業知識方面都要嚴格的要求自己，努力做成一名合格的教師，并向優秀教師學習，不斷地完善自己方方面面的知識，提高自己的教學能力。
從《優秀班主任》的培訓中，我學習到更多細節方面的知識，給我們培訓的老師一開始就跟我們說做自己喜歡的老師就行，從小學到大學，每個人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說的有一點感覺跟魏書生老師說的特別像那就是，制度要嚴，處理要寬，什么紀律，衛生什么的都可以讓學生們自己定，怎么定處罰的方法，學生們自己定。他們也不好意思犯錯，第二點就是學習小組，分的時候要好、中、差，搭配合理。一個班可以根據人數分成幾個小組，班主任選定小組長，小組長自己選組員，因為這樣便于他們管理，制定小組賞罰也要分明進行頒獎鼓勵，對于小組的分數也不要一味地扣分，也要根據情況適當的補分，學生認可你了這個最關鍵，對于學生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對待每一位學生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線，寬容，學生們犯了錯，要寬容他們。
通過這次的培訓，豐富了我的教學經驗，給我的實習教學工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學生學習，怎樣做好備課，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。",我會好好珍惜這次培訓帶給我的止水，在今后的教學活動中，我也會不斷地向有經驗的老師學習，不斷地提升自身的素質，充分利用一切學習機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思彌補自己的不足。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇三
通過實習生培訓，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善完善再完善，我相信，用心一定能贏得精彩的心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的實習生。
歡迎大家閱讀。
作為一名師范大學第xx期的頂崗實習生，很有幸能加入xx區這一期的新任教師上崗培訓，在幾天的學習中，我得到了很多優秀老師的指導和領導，他們大方地向我們分享了從教多年的勝利教訓與心得，使我們清楚做一名合格的人民教師應具備的怎樣的素質和思維境界，少走彎路。
首先，培訓是我對教師這一職業有了更深的了解認識。雖然從小到大接觸過不少的老師，但都是以學生的身份，大學修的是師范專業的我還是第一次走進實際的課堂上。我的老師教過我很重要的一條：師者，所以傳道、授業、解惑也。這點很不同于師父，如果你是學徒，當師父的可能會留一手。作為一名教師，要將知識毫無保留的傳遞給自己的學生，同時還要不斷地學習，與時俱進，了解當代年輕人新的思維方式，選擇學生感興趣的角度來授課，會比傳統的講課方法要有趣許多。
然后，一名合格的人民教師要有模范帶頭作用，孩子們都在處于成長階段，教師的人格力量是無形的，這就是學生普遍存在的向師性。教師要成為學生真正的引路人，要傳遞青春的正能量，讓學生們心里充滿陽光。
其次，面對大部分都處于青春期的孩子，教師應具備心理學知識，了解你的學生，面對有心理壓力、心理迷惑等心理問題的學生要做到及時疏導工作，保證學生的身心健康發展。
最后，是班級管理方面。教師要維持一個課堂秩序，控制好課堂的講課進度，這就需要教師要具備較強的組織引導、管理的才能，才能使教學工作更有效率，更促進學生的素質發展。
談了這么多理論，深入到時間工作中來講講。我授課的科目是音樂，年級是初一至初三三個年級。得益于我的音樂啟蒙老師的思想，我本著“學藝先學做人”的理念，要想成為一個真正的藝術家，要先具備做人的優良品德，其次才要授課學知識，音樂是藝術，藝術是美的教育，“美育”在我們當代的學生全面發展的教育中起到很重要的作用，“藝術美”只是屬于“美育”的一方面，我們藝術老師的主要任務就是培養和提高學生感受美的能力;二是培養和提高學生鑒賞美的能力;三是培養和提高學生表現美、創造美的能力;四是培養和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力。“美育”的目的不是培養藝術家，而是通過參加一些美術音樂的活動來培養孩子們的觀察力、記憶力、想象力和創造力，給孩子們自由想象空間，他們可以天馬行空，開闊思維，從而培養美的情操和陶冶完美的人格，對于學習緊張的初三學生還可以放松身心。
藝術喚醒夢想，美育教化身心。老師的教導終歸是有限的，我們需要一直在實際中摸索，跌跌撞撞地成長，最后，感謝辛苦傳授經驗的老師們。
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現在我對這2個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。
我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
轉眼之間，緊張而有序的學習生活，豐富多姿的校園生活，還有許多今生難以忘懷的良師益友，這一切已是昨日。想想自己雖然已是步入社會的年齡，但感覺還是象小朋友一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時間簡直過得如箭一般呀!
轉眼間我由校門走出，來到了這家陌生而又向往的高州中海貿易進出口有限公司。對這里的一切都感到有種新鮮感。
來到這里，我才真正體會到了生活的快節奏。一走進辦公室就有接二連三的電話沖進來，我看著老員工們一邊工作一邊接電話，有時客戶剛把貨物的明細表傳真過來就要求我們在半小時內給他們一套完整的單據。雖然我在這里實習，有時也幫她們制一些簡單的單子。但是，有時老員工對客戶談的一些話我都聽不懂，所以深悔自己當初沒有好好學習。原來以為中職文憑也已經夠用了，可是現在看來當初自己的眼光太狹窄了。古人說得好，人往高處走，水往低處流。這話一點也沒錯，只有看得遠了才可能有一個更好展現自我的舞臺，否則也終將被社會所淘汰。進入實習期后，“學然后知不足”在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少再加上理論和實際是有所區別的所以就更不懂，也正是這種強烈的求知欲，推制正在轉型，科學技術日新月異，這一切決定了我在生活中要“一日三省”要學會做人、做事、做學問，以致辭全面發展來適應時代的需求。由此，我現在在實際操作中遇到困難會開口向資深老師詢問，雖然剛開始總有種害怕心理阻礙我開口，但多問多問再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時，我還懂得了熱心待人，誠實守信，勇于挑戰自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上。
我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的工作和學習之中不斷提高!作為積極樂觀的新時代青年，我不會因為自己是中職文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善完善再完善。我相信，用心一定能贏得精彩!
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇四
2021年9月3日，館陶實驗中學的老師們安排我們五個實習生進行了《優秀教師培訓》和《班主任培訓》。主講老師聲情并茂，語言詼諧幽默，并用經典、有趣的案例向我們講解了教學模式，教書方法。我們獲益匪淺。
每個老師都有自己的教學模式，作為一名實習教師，我們還沒有什么教學經驗，講師則讓我們學習館陶實驗中學的獨一無二的教學模式。（激情6+1）即導入、自學、合作、展示、點評、檢測，以及總體評價。講師告訴我們這種教學模式的核心就是，"以學生為主體，把課堂還給學生。"當然，學生不一樣，教學方法也不一樣，我們需要靈活掌握方法，因材施教。
要充分了解學生，學生們喜歡怎樣的老師？老師盡可能換位思考。學生們只有喜歡這個老師，才會喜歡這個學科。作學生喜歡的老師就好。
教育學生，要嚴而不厲。要讓學生自己從內心知道什么是對？什么是錯？做了錯的事情要教育學生應該勇于承擔。批評學生，應"今日事，今日了"不要對學生的一個錯誤緊抓不放，給他們一個改正錯誤的機會。與學生相處也要掌握好"度",明確"師"與"生"的關系，若"稱兄道弟",并不利于課堂管理。
用知識武裝好自己，一個博學多識的老師，更受學生歡迎。在授課時，學術語言更要嚴謹，不要說模棱兩可的話。教學語言還應簡潔明了，不要太過學術化，讓學生無法理解。課上，多給學生思考問題的時間，開拓學生解題思路。
可讓學生根據校規、中學生守則集體制定班規。自己制定更容易遵守。嚴于律己，便于管理。制定要嚴，處理要寬。以情感悟學生。不傷害學生的自尊。
我也懂得良好的師生關系多么重要！ 師生之間要互相尊重，互相寬容。班級即家，而老師則是引導子女正確成長的大家長。
可以小組的形成管理班級，采用學分制，不能一味地扣學生分數，獎懲得當。
與學生溝通，多用"咱".只有學生充分信任，與老師足夠信任，真誠的相處。采用以情動人的方式，班級管理才會更加容易。
很感謝，館陶實驗中學予以我們培訓聽課的機會，我們學到了很多課堂管理、與學生相處的有效方法。在未來的授課道路上，將會把理論轉化成實踐！管理學生，依戀學生，做一名合格優秀的教師。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇五
滕州市教師進修學校骨干教師培訓心得體會滕州市木石中學學校單海龍20xx年9月26日—29日，我有幸參加了滕州市教師精修學校骨干教師培訓活動。這次培訓節奏安排的十分緊湊，內容豐富，形式多樣。上級領導對這次培訓工作的高度重視，通過這次培訓使我們更新了觀念，提高了自身素質。
走向教師工作崗位以來參加真正意義上的專業培訓，這還是第一次。我和很多參加培訓的數學教師一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教學工作。在這次培訓學習中，通過聆聽專家的講座；視野變開闊了，我從中學到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓所未有的，我感覺自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。
給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。
新課程背景下如何才能當好數學教師？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作：
（一）、教學管理的切入點——教學觀念的轉變。
教學理念、教學模式、教學活動、教學手段、教學質量評價等的轉變，就要求數學教師自己要做到：1、走出去聽。走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。2、靜下來讀。每天應該安排一段時間讀書。3、坐下來研。自己要帶頭搞教學研究。4、潛下心寫。要勤于動筆總結自己的工作心得，及時反思，及時應用到新的教學。
（二）、教學管理的關鍵——教學過程的管理。
1、明確教學常規基本要求；
備課：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數、手中有法。上課：以興趣為動力，以習慣為目標，以思維為核心，兼顧情意發展。關鍵在于教師要激發學生思考、主動學習、學會學習，形成良好的思維品質。要做到三講三精。三講：講重難點；講易混、易錯點；講方法。三精：精確、精練、精彩。探究有效。
教學反思:（1）課前反思——做好充分準備;（2）課中反思——及時調整教學行為；（3）課后反思——發現新的教學契機。
作業的布置與批改：作業內容精選、量適當、形式多樣。批改講科學重實效。
2、堅持有效地聽課與評課。
（1）聽課前要充分準備，了解老師教學特點、了解聽課班級學生情況、了解教材編排體系和知識內在聯系及教學內容的重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結合，既關注教師的“教”也關注學生的“學”。
評課做到從教學目標、教學內容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發現閃光點，找出存在問題。
(三)教學管理的策略——管理藝術。
教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態創造性工作；；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發展。教育教學管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，教導主任要心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。
通過這次培訓使我深深的認識到數學教師應該做到：
1、要全面貫徹黨的教育方針，按教學計劃，課程標準的要求組織開展數學教育教學工作。
2、組織、管理課堂教學工作，全面了解學生的思想狀況，掌握的程度，努力提高他們的思想和數學學科素質，并對執行情況進行指導、檢查、總結。
3、加強教學常規管理，深入課堂第一線，及時了解、調查研究同課教師的教學情況和學生的學習情況，組織觀摩教學，多向優秀教師學習。
6做好學校宣傳工作，開展家校聯系活動，做好教書育人、為人師表工作，建立和管理學生成長檔案。
7、開展校本教活動，召開務教研組長會議，明確校本教研的內容，要求務教研組做好教研計劃、總結，收集整理過程性材料。
8、抓好本校各項競賽工作，每學期要認真做好教學情況分析總之，這幾天的培訓讓我找準了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的熱情。最后我想說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
滕州木石中學學校單海龍
20xx.10.08
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇六
在大學期間，實習是提升自身能力和為將來就業做準備的重要部分。為了更好地適應職場環境和工作要求，學校為我們提供了實習生入門培訓。通過這次培訓，我深刻認識到了入門培訓的重要性。首先，入門培訓幫助我們了解所需的職業技能和專業知識，掌握基本的工作要求，為實習做好準備。其次，入門培訓加深了我們對職業倫理和職業道德的認識，并培養了正確的職業態度。最后，入門培訓強調實踐操作，使我們能夠更好地適應實習工作。
第二段：實習工作的挑戰與收獲。
實習生培訓不僅僅是為了接受知識的輸入，還需要面對實踐中的挑戰。首先，大量的工作任務需要我們合理規劃時間和管理工作。在實習過程中，我學會了如何有效地安排自己的時間，提高工作效率，做到事半功倍。其次，與同事的合作是實習工作中必不可少的一部分。通過與同事相互交流和合作，我體會到了團隊協作的重要性，并學到了不同的工作方法和思維模式。最后，實習過程中不斷接觸各種新的事物和挑戰，拓寬了自己的眼界，培養了應對各種情況的能力。
第三段：人際交往與溝通能力的提升。
在實習期間，我深刻認識到了良好的人際交往和溝通能力對于工作的重要性。與同事的合作和上司的指導，需要我們與他人保持良好的溝通和合作關系。通過實習，我學到了如何與不同性格、不同背景的人相處，學會了尊重他人、理解他人的需求，并能夠開展有效的合作。在和同事合作的過程中，我積累了實際的工作經驗，提升了自己的溝通能力和人際交往技巧。
第四段：實踐中的問題與解決方案。
實習過程中，我們往往會面臨各種問題和困難。這些問題既有工作任務上的挑戰，也有個人能力上的不足。在面對問題時，我們需要學會分析問題的原因，尋找解決方案。在實習期間，我遇到過工作任務難度較大，無法解決的情況。但通過向導師和同事請教，積極參與學校提供的培訓課程以及自己的努力學習，最終找到了解決問題的方法。通過這些問題的解決，我不僅積累了實際的工作經驗，而且明確了自己在專業知識和能力上的不足，為今后的學習和提升提供了指導。
第五段：收獲與展望。
通過這次實習生培訓，我取得了很多收獲。首先，我學到了實踐操作的技能和專業知識，提高了自己的職業素養。其次，通過與同事的合作，我發展了自己的團隊協作能力和溝通能力，為今后的工作打下了良好的基礎。最后，通過解決問題的過程，我發現自己在某些方面的不足，并進一步明確了自己今后的學習和提升方向。展望未來，我將繼續努力學習，提高自己的專業知識水平，鍛煉自己的實踐能力，為將來的職業發展打下堅實的基礎。
總結：實習生培訓是大學生在校期間的重要一環，通過實習，我們能夠提升自己的專業技能和就業競爭力。入門培訓的重要性不可忽視，通過實踐中的挑戰和收獲，我們能夠提高自己的工作能力和學習能力。與人交流和溝通的能力是實習過程中需要培養的重要能力之一，而面對問題時，我們需要找到解決方案并總結經驗。通過實習，我們能夠獲得實際的工作經驗和人際交往技巧，為將來的職業發展打下堅實的基礎。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇七
在現代社會，越來越多的學生希望在大學期間實習，獲得實踐經驗。作為企業雇主的我們，有著義務為這些學生提供良好的實習機會和適當的培訓教育，培養出具有專業技能、團隊合作能力和溝通能力的人才。
第二段：實習培訓的重要性。
實習培訓的重要性不言而喻。通過實習培訓，學生可以在熟練技術的實習生指導下提高專業技能，更快地適應企業文化和工作環境，并更好地與公司團隊協作。而對于企業來說，既可以通過實習生獲得廉價的勞動力，更能從中發掘潛在的招聘對象，并加速內部人才的培養和升遷。
第三段：實習生培訓的方法和措施。
在實習生培訓方面，培訓計劃和培訓措施是至關重要的。企業應該制定詳細的實習生培訓計劃，包括培訓目標、培訓形式、培訓時間和培訓內容等。在培訓措施方面，可以通過定期召開例會、公司文化培訓、實習業務技能輔導和班級分組等方式來實現，不僅能夠為實習生提供一個全面的積累知識及技能的平臺，還能夠提高組織與管理實習生的效率。
第四段：實習生培訓的收獲與感悟。
作為一名實習生，雖然我在入職之前已經具備了一定的專業技能，但在實習中，我享受到了公司培訓的各種資源，學習了很多以前不能掌握的業務技能。同時，我在和公司內的其他實習生和員工相處中，學習到了許多實際工作中所需要的溝通、協調和團隊合作能力。應用所學技能，不僅在實際情況中能得心應手，也能得到員工的肯定和表揚。
第五段：結論。
培訓實習生需要我們充分認識其重要性，切實制定出優質的培訓計劃和措施，給予實習生充分的支持和鼓勵。在實習中，實習生也應積極學習，并盡全力提升自己的技能和素質，嚴格參加公司組織的各項培訓及實習評估。希望通過雙方不斷地努力，能夠培養一批又一批具有高素質的人才，為企業的發展注入新的活力與動力。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇八
實習是學生跨越校園與社會之間的重要階段，也是學生提升職場素養、增強實踐經驗的重要途徑之一。然而，實習生的實習質量卻往往參差不齊，很大程度上源于培訓不到位、實習心得缺失等原因。本文將圍繞“培訓實習生實習心得體會”主題，探討實習生應如何科學地進行實習，增強自己的實踐能力，同時讓企業也能夠得到更好的實習成果。
第二段：科學規劃實習過程。
實習生應在進入企業前，先規劃好自己的實習過程。可以根據崗位要求，有針對性地制定實習計劃，確保自己的實習時間能夠最大化地發揮作用。在實際實習過程中，應針對性地學習相關專業知識，了解企業的特點和文化，深入了解各部門的運營方式和業務先進性，為將來的職業生涯做好準備。
第三段：注重與企業員工交流。
實習生在實習期間，可以通過與企業員工交流，建立良好的人際關系，了解企業內部運營機制，學習先進的理念和技術方法，積累實踐經驗和技能。與此同時，實習生也應當主動與上司溝通，了解自己的工作情況，積極聽取指導意見和建議，并完善自己的工作方式和技能水平。
第四段：把握實習機會，增強實踐能力。
實習生應從實習中汲取經驗，抓住實習機會，多做實踐，多嘗試，多反思。只有在實踐中才能真正掌握理論知識，培養出獨立思考、發現問題、解決問題的能力。應當根據實際工作需求，結合自身特點和職業規劃，積極嘗試各種新的業務領域和工作方法，提高自己的實踐操作能力和應變能力。同時，也需要不斷地反思自己的實習過程，總結經驗和教訓，為將來的職業發展積累經驗。
第五段：結語。
通過培訓實習生實習心得體會這一主題，我們得出的結論是，實習生在實習期間必須科學規劃實習過程，注重與企業員工交流，把握實習機會，增強實踐能力。只有這樣才能在實習期間提升自己的實踐能力和經驗，為將來的職業發展奠定堅實的基礎。同時，企業也應該為實習生提供更好的培訓和指導，共同推進實習質量的提高，為更好地服務社會和促進經濟發展貢獻自己的一份力量。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇九
近年來，伴隨著招聘市場的競爭日益激烈和企業日益提高的人才需求，越來越多的大學生開始選擇實習作為他們的就業策略。而作為雇主的企業，如何培訓、管理、引導實習生成長，以及實習生應該如何發揮自己的潛力，已經成為了實習過程中最關鍵的問題之一。
一般來說，在企業中，對于實習生的培訓方法大多數是由指導員或者帶隊老師負責。在這個過程中，企業需要考慮實習生的專業背景、興趣愛好以及能力和心理狀態等多方面問題，制定出具有針對性的培訓計劃。此外，企業也需要讓實習生充分參與實際工作，讓其通過實踐來提升自己的技能。
在實習生的角度看來，實習過程中需要不斷探索、不斷嘗試，才能得到更多的學習經驗和生活體驗。實習期間，關注細節非常重要，只有從細節入手，才能在日常實踐中不斷修正自己，克服困難，提升自我素質。同時，在實習期間，應該多加注意團隊合作和協作精神，尊重職業道德和社會規范，語言和行為落實自己的職業素養。
第四段：實習心得中的反思與點滴。
在實習過程中，時間仿佛在不知不覺中流逝過去，哪怕時光倒流，仍無法重來。值得深思的是，在如此緊張和忙碌的工作之余，我們是否應該找一些自己的私人時間，好好規劃自己的人生？畢竟，職業的選擇并不是一時的，需要我們通過努力和磨練才能跨越層層難關，最終成就自己。因此，在實習過程中，不要輕易放棄，讓每一次歷練都成為自己成長的催化劑。
實習是一次非常有價值的經歷。通過實習，我們不僅僅可以學習到專業知識，也可以獲得重要的成長經歷。可以說，實習是我們職業生涯中的一段旅程。在未來的工作中，我們應不斷學習、努力提高自己的能力，勇于面對挑戰，并不斷適應職場的變化。最后，多去思考和反思，不斷總結經驗和教訓，這樣才能真正把實習過程變成為我們職業生涯中的寶貴財富。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十
自從x月x日來到xx中學，今天已經是我們第三天進行崗前培訓了。
上午兩位校長根據自己所負責的領域，給我們介紹了教學業務方面及教師專業發展。
校長主管教學業務，聽了他的職業發展史，我頓生出一種欽佩之情。校長的輝煌歷史讓我體會到了，奮斗與收獲是成正比的……年輕正是我們的資本，有著昂揚的斗志，有上進心，責任感，因為我們應該好好利用大好青春年華大干一場。
還有就是校長提倡的“快樂工作，享受生活”，讓我挺認同與向往的。無論工作有多辛苦，只要自己喜歡，又怎么會感到痛苦呢。養成良好的習慣，天天如此，也就不會覺得有多累。等我們以后真正頂崗了，會有好多事情等著我們，一切都不太熟悉，都需要自己好好發展。認真工作，凸顯自己的人生價值，有時間了，也可以安心的去放松自己，關注除工作以外也尤為重要的事情。這種人生觀很豁達，也不會感到生活壓力讓自己疲憊。
大學里學習的一些前沿的理論理念，或許來到實際教學中并不能很好地應用與體現，但我們來實習，一定要有這種新課程理念的意識，抓住合適的機會，可以去滲透，去實踐。
校長跟我們交流了教師的專業發展。要想成為專業的老師，要具備專業信念，專業知識，專業技能，專業精神。在“專業”之路上，我們還處于幼稚起始階段，必須好好學習與實踐，才能做一名合格老師，進而成為一名優秀老師。任重而道遠。
校長以一個情景故事開始，引發我們思考，并做了一下簡單的交流。故事雖小，卻讓我們意識到習慣的養成是多么重要。許多成功人士都講，優秀是一種習慣，當然，諸如什么勤奮、堅強等許多優秀品質，我們可以把它視為習慣。習慣一旦養成，許多困難迎刃而解。因此，啟發我們在教學過程中，要注意培養一些習慣，例如預習，復習，歸納總結等，有利于學生習慣性地自主去學習，培養一種學習能力。
作為一名新老師，我們要有一種培養學生習慣的意識，要有一定的重視度。
身份由一名學生變為老師，使命也隨之改變，正想韓校長所說，我們手中握著學生的未來，家長的希望，我們一定要努力，不負眾望。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十一
作為一名實習生，我有幸與9月3日參加學校給我們進行的《優秀教師》和《優秀班主任》的培訓課，經過這次的培訓，我學到了很多東西，受到很多啟發，以下內容是我培訓后的感想。
我們先進行的是優秀教師的培訓，從老師的指導下，我了解到有關教學的一些方面的知識。首先從教師方面我了解到教師的一些必備的基本素質，比如教師要愛學生，有責任心，教師講課時語言準確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對于備課，我們實驗中學有集體備課。集體備課的流程是分工，個體、反思、集體備課制度是各備課組按學校編定時間，每周進行集體備課一次，每次集體備課要做到“四落實”,落實時間、地點、內容、中心發言人四個方面。“一靈活”,靈活運用教學方法，研討時聯系班級實際等，對于我們個人備課要做到“四結合”,集體備課與個人備課相結合，備教法與備學法相結合，要認真研讀課標，深入研究教材，全面了解學生，重視我們學校的“激情6+1”教學模式設計，重視二次備課等。
學生方面要了解學生，以學生為主體，要了解學生的學習基礎，學習態度、學習方法、預見學生的學習動向同時也要了解學生的心理特點，性格特點和人格特征，做到因材施教，尊重個性，發展教育。
班級管理對于不是班主任的教師也要做好管理，因為管理好是上課的前提，要建立學習小組，把課堂給學生以及如何在課堂處理突發事件。
通過《優秀教師》的培訓，我學會了很多有關教學的知識，同時我也感覺任務之艱巨，自己有好多方面需要進行提高，我們應該迅速地做好角色的轉變，自己已經不是一個學生了，無論是衣著、談吐還是專業知識方面都要嚴格的要求自己，努力做成一名合格的教師，并向優秀教師學習，不斷地完善自己方方面面的知識，提高自己的教學能力。
從《優秀班主任》的培訓中，我學習到更多細節方面的知識，給我們培訓的老師一開始就跟我們說做自己喜歡的老師就行，從小學到大學，每個人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說的有一點感覺跟魏書生老師說的特別像那就是，制度要嚴，處理要寬，什么紀律，衛生什么的都可以讓學生們自己定，怎么定處罰的方法，學生們自己定。他們也不好意思犯錯，第二點就是學習小組，分的時候要好、中、差，搭配合理。一個班可以根據人數分成幾個小組，班主任選定小組長，小組長自己選組員，因為這樣便于他們管理，制定小組賞罰也要分明進行頒獎鼓勵，對于小組的分數也不要一味地扣分，也要根據情況適當的補分，學生認可你了這個最關鍵，對于學生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對待每一位學生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線，寬容，學生們犯了錯，要寬容他們。
通過這次的培訓，豐富了我的教學經驗，給我的實習教學工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學生學習，怎樣做好備課，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”,我會好好珍惜這次培訓帶給我的止水，在今后的教學活動中，我也會不斷地向有經驗的老師學習，不斷地提升自身的素質，充分利用一切學習機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思彌補自己的不足。
匯華學院級英語專業李清清館陶實驗中學。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十二
第一段：介紹實習背景和培訓過程（字數200）。
在大學期間，實習經驗被視為學生獲得工作機會和鍛煉能力的重要途徑。雖然實習生的角色是以學習為主，但是培訓是實習期間不可或缺的部分。我于去年夏天擔任了一家著名公司的實習生，通過這些經歷，我學到了許多有關工作實踐的知識和技能。本文將重點分享我在實習期間參與的培訓活動以及我從中獲得的心得體會。
第二段：培訓的重要性和多樣化的形式（字數250）。
培訓在實習期間扮演著至關重要的角色。首先，它為實習生提供了獲取專業知識和技能的機會。公司為實習生精心設計了一系列課程和講座，以介紹公司的文化、業務和工作流程。我們接受了代碼培訓、團隊合作培訓、市場營銷培訓等等，這些培訓活動涵蓋了各個方面，幫助我們更好地融入公司并提高我們的能力。
其次，培訓還包括實踐和項目經驗。我們實習生被分配到一個項目組中，在與老員工合作的過程中，我們不僅能夠學習他們的工作方法和技巧，還能將所學知識應用到實際項目中。這種實踐幫助我們更好地理解和掌握所學的知識，并提高我們的問題解決能力和團隊合作能力。
第三段：培訓中的挑戰和收獲（字數250）。
在實習過程中，參與培訓也面臨一些挑戰。首先是時間安排的困難。作為實習生，我們不僅要履行日常工作，還要參加培訓活動，同時還要完成分配的任務。在忙碌的工作日程中，我們需要合理安排時間，確保不會因為培訓而影響正常工作的順利進行。
其次是培訓內容的多樣性。在實習期間，培訓內容涉及很多方面，比如工作操作方法、軟件使用等，而不僅僅局限于自己專業領域的知識。學習新的知識和技能需要付出努力和時間，這對于我們這些實習生來說是一個挑戰。
然而，盡管培訓過程中面臨挑戰，但是我們從中獲得了許多收獲。通過培訓，我們不僅掌握了一些具體的工作技能，還發展了自己的自信心和獨立工作能力。培訓還提供了一個寶貴的交流和學習的機會，使我們能夠與來自不同背景和專業的人們進行交流，開闊自己的眼界。
第四段：培訓對實習生和公司的價值（字數250）。
培訓過程不僅對實習生本身有價值，同時也有助于公司的發展。對于我們實習生而言，培訓不僅提供了學習的機會，還能為我們的求職道路鋪平道路。通過培訓，我們可以更好地了解工作環境和應用知識的方式，增加我們在職場中的競爭力。
對公司而言，培訓是一種人才戰略和投資。通過為實習生提供全面和高質量的培訓，公司可以培養和發展潛在的員工，提升團隊整體實力。另外，培訓還有助于加強企業文化的傳播和凝聚力的增強。實習生在參與培訓的過程中感受到公司的關心和支持，能夠更好地融入團隊。
通過參與實習培訓，我深刻認識到培訓對于實習生的重要性以及它所帶來的價值。培訓是實習生能夠在短時間內獲取知識、技能和經驗的重要環節，為我們提供了發展、成長和獲得職業競爭力的機會。同時，培訓還推動了團隊的發展和企業文化的建設。對于未來的實習經歷和職業發展，我將更加重視培訓并積極投入其中，不斷學習和成長。
總結：實習生的培訓心得體會至關重要。通過培訓，實習生可以增加工作知識和技能，提升自己的職業競爭力。培訓對于公司來說也具有重要作用，可以培養潛在員工并加強團隊實力。實習生應該珍惜這些培訓機會，不斷學習和成長。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十三
通過培訓我了解到了很多，也學習到了很多知識，很多是過去在學校沒有接觸過的，這一點讓我感覺非常的好，作為一名實習生我還是覺得培訓是很有必要的，對接下來的工作也有了一個初步了解，培訓的時候我認真的聽講，培訓老師也是在認真的講課，其實很多都是過去沒將誒有接觸過的，對于一名剛剛出來實習的學生來講，我也是感覺非常的好，培訓期間我也感覺自己進步的很大，有些知識點學校的時候也沒接觸過，我覺得這更加適用于工作當中，感覺是非常的有意義的，這對我的而言也是應該要去做好的，學習是自己的事情，培訓之后我感覺很有收獲，我知道這也是應該要認真去做好的，在這時間的培訓當中我認為還是非常有必要的。
我覺得這是一件非常有必要的事情，通過培訓我也是了解到了很多的東西，近期在學習當中我需要認真的去做好這些，在培訓當中我得到了非常大的提高，接觸到了很多的知識，這也是我應該要做好的準備，雖然這次培訓的時間不是很長，只有短短的一周時間，但我也是深刻的意識到了這一點，更多的知識還是需要靠自己積累，我也絕得通過這樣的方式是能夠對工作有一個初步了解的，這一點毋庸置疑，我會進一步調整好心態，這是我應該要有的態度，對于接下來的工作我也是非常的期待，我覺得我是能夠做好的，相信自己能夠在接下來的實習當中有一個好的經歷，這對我而言非常的重要，只有通過這樣的方式才能夠讓自己得到更大的提高，這一點是毋庸置疑的，我也希望那在接下來的學習當中繼續做好工作，努力成為一名優秀的實習生，這短短的幾天的培訓，我真的是有了非常大的提高，我也感激能夠有這樣的變化，我會進一步努力的。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十四
8.3第二事業部、第五事業部、供應鏈系統簡介。
8.4主題演講“我與共發展”
初步了解了公司各個事業部、系統的基本情況及職能作用。
關于“我與共發展”，我覺得一個企業的發展離不開一支敬業的團隊，一個人的發展離不開一個有前景的企業，二者是唇完齒寒的關系。因此，“我與共發展”，首先我們必須先要融入到敬業團隊中去，做一個對人對事盡心盡責的新員工，一起為創造美好的明天。如此，在向前不斷發展的同時才有我們進一步發展的機會。打個比方來說，幾個人切蛋糕，誰都想要大的那塊，最終肯定會發生沖突;但是，如果大家齊心竭力先把蛋糕做大的話，那么不論誰分到的蛋糕都會比剛開始分到的大。而我對敬業的理解就是把本職工作做好，做到極致，我覺得這是對公司最好的貢獻方式，也是“我與共發展”的基礎。
再說說定崗實習。8月5號實習崗位分配之后，我有幸和其他4個同事一起到超級電容器事業部報到，超電總經理語重心長對我們提出4點告誡。
1、新的眼觀：實習期間必須善于觀察發現問題并且做記錄。
2、激情：實習工作是重復枯燥的，必須時刻保持激情，并且要善于向前輩學習請教。
3、角色轉換：上班8小時之外的時間利用決定以后3年的發展，所以要不斷學習，不僅要學習專業知識，而且還要學習社科及交際知識。
4、耐心：不要急于求成和毛躁，積累經驗和實力，一旦有機會一定要捉住，命運鐘情于有準備的人。
我對超電總經理的4點告誡理解比較粗淺：實習期是一段比較艱苦而又可能有重大收獲的時間，關鍵在于自己如何去把握。至于如何把握在于第3、4點，要想比別人贏在起跑線上，那么就得比別人花費更多時間，流更多汗水，世上沒有隨隨便便就能成功的事情;另外，一定要嚴格要求自己，戒驕戒躁，不斷積累經驗和實力，還要善于發現機會，翟沖老師曾經說過，機會之所以是機會就因為它要靠自己去發現，如果大家都發現了就不是機會了。至于如何“苦中作樂”關鍵在于第1、2點，如果天天充滿激情，天天有新的發現，那么就不會絲毫枯燥無味了，所以一定要想他人所沒有想所不敢想，做他人所沒有做所不敢做，如此才能與眾不同，這就需要新的眼觀和不斷思考。
總之，實習期是一段很重要的時間，一定要把握好，爭取每一天過得充實有意義，當實習結束那天，我可以自豪地對自己說，我沒有虛度實習期。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十五
一、引言（200字）。
在我的大學生活中，實習是不可避免的一個環節。作為一名實習生，我有幸參加了一期實習生院感培訓。這次培訓讓我受益匪淺，不僅從理論上深入了解了醫院感染防控的知識，還親身體驗了培訓的實踐操作，并通過與其他實習生交流，進一步拓展了視野和思路。在這篇文章中，我將分享我在實習生院感培訓中所學到的心得體會。
二、知識與實踐的結合（200字）。
通過實習生院感培訓，我深刻意識到知識與實踐的結合是醫學專業最基本的理念。只有在實踐操作中，我們才能真正了解理論知識的應用。在課堂上，我們學習了如何標本采集、器械的消毒與滅菌、手衛生等基本操作規范。而在實踐操作中，我們親身體驗了如何穿戴個人防護裝備、清潔患者周圍環境、正確使用醫療器械等操作，這些實踐操作不僅加深了我們對知識的理解，更是對我們未來工作的很大幫助。
三、合作與團隊精神（200字）。
從實習生院感培訓的合作學習中，我還意識到了團隊合作和革命性的精神。在現實生活中，很少有人能獨自完成重要任務，而是依靠團隊協作完成目標。實際操作中，我們分為團隊進行實踐操作，每個人在不同的崗位上完成任務。我們以團隊為單元，互相幫助，互相合作完成任務，達到了最佳的效果。這一過程積極地培養了我們的團隊精神、相互合作的能力，并且對我們未來的工作也有了很大的幫助。
四、重視責任與規范（200字）。
在實踐操作中，我對德藝雙馨的醫療相關人員應有的責任有了深刻體會。規范的行為、嚴格的操作、負責任的態度，都是作為一名醫生、護士或其他醫療工作者應當具備的基本素質。在這次實踐過程中，我們不斷強調每一個細節，無論是環境清潔還是醫用器械的消毒滅菌都要進行規范化的操作。在這樣的培訓中，我們學到了明確養護人員應當承擔的責任，了解了行業的行為準則，對我們今后的職業生涯有很大的指導作用。。
五、總結與展望（200字）。
總之，實習生院感培訓所提供的經歷證明，無論是在醫學專業或是其他專業，知識和實踐的結合是必須的。我們的未來在這里。通過實踐學習，我們可以更好地了解行業，拓展自己的視野和思路。通過互相合作完成任務、遵循規范、擔當責任，我們可以進一步提高自己的能力。我更加深刻地認識到自己在未來工作中所需要做到的，希望通過不斷地學習、實踐和提高自己，成為一名有學問，有經驗、負責任、合規范的醫學專業人士。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十六
出于對“實踐出真知”，“適應社會需要”理念的認知，我在家鄉的xx超市二樓商場部做了一個小小的銷售員。雖是一次短短的寒假社會實踐，卻讓我收獲良多！
x月x日上午我到人力資源部報名，x月x日上午我到人力資源部領取了工卡，第二天我們所有的實習生接受了一個簡短的培訓，大致內容就是有關我們的管理制度和服務態度問題，因為我們都知道xx超市是非常注重服務的。至此我正式開始了我一個月的工作生涯。
雖然以前經歷過類似的銷售，有些工作經驗，但是面對一個新的工作崗位，我的內心還是有點忐忑。而且剛開始時發生的調崗事件，更讓我對自己失去信心。由于崗位的需求我由女裝部調到男裝部。不過我還是很快的接受并且讓自己適應了這個崗位。接下來的工作中，我不斷的觀察、學習，并且積極向老員工們請教。對于每一細小的工作內容都努力去弄清楚其工作流程、工作標準，并抓住機會詢問一些其他部門乃至其它店的運營狀況，以了解更多知識。就這樣，我一步步努力著，一步步進步著，向著做一名合格的乃至卓越的員工而努力。
在服裝部每天都要清理許許多多的貨物，都需要仔細的清理，否則就會有失誤，清理失誤是件很麻煩的事。貨物有時候看的眼花繚亂的，而數字和價格確實非常能夠鍛煉我的能力的。當然耐心、細心是不可或缺的條件。來說，上午是清閑的（體力上）。下午就不同了，下午的繁忙是夠想象的！這里的工作到了晚上九點就結束了。
不過臨近過年時的工作真是讓人吃不消啊，為了能夠讓百姓有足夠的購物時間，我們幾乎是所有的員工加入了全天班的隊伍之中，當然我也是和老員工們在一起為百姓熱情的服務。在上的上班時間是八點半，下班時間為晚上九點半。更為忙碌的時候我們的午飯幾乎是和晚飯一起吃。這種狀態一直持續到大年二十九。每次結束一天工作后，回家后洗漱完就躺在床上舒舒服服的休息回味的所有事并在心里小小總結一下。當然過完年之后就相對比較清閑一點，每天八個小時的工作時間我很快就適應了。只是短短的一個月，但卻讓我過得無比的充實。累和苦并存著。但苦中的樂卻無比的甘甜，讓我甘之如飴。這短短的一個月，讓我感覺到是真真正正的長大了。看著用百分百二十的努力換來的訂單真的很快樂！艱辛的路是漫長的但歡樂的汗水澆的之花卻是無比的嬌艷！嘗試和努力付出的人是體會滋味的。天我學會的還真不少呢，比如說與客商的換位思考、耐心、細心、和誠心。換位思考，懂得怎么樣才能使客戶滿意，想客戶之所想、憂客戶之憂。當然交流必不可少的經驗，這貿易太了。你不會與人交流那生意自然是做不了的，交流這門藝術我可是好要好好學習！的。好像可以看見的成長呢，從心底里高興為高興呢！
在工作中，我也犯了許多錯。比如算錯帳、說錯話、拿錯貨。我相信我的最大努力錯可以改掉并且的。在未來的學習中相信我能夠學到更多的知識，努力的理論知識面和動手能力。讓二者有機的起來，鍛煉的能力，相信我會優秀并且對社會和有的人！
一個月的時光一晃而逝。轉眼間到了離職的時候了。我真的從內心不想離開，因為我還想留在這里學習更多、體驗更多；而我也急切盼望著離開，因為我急于將我的所學所得用到今后的生活學習中去。
假期實踐不僅使我體驗了生活，更使我學會了生活，理解了生活。在這一個月的社會實中我受益匪淺。如果還有這樣的機會我還會積極參加，努力去學習更多，體驗更多。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十七
新的一學期開始，我們作為在校大學生到館陶實驗中學實習。學生向教師的角色轉換培訓是必不可少的。學校教務主任為了讓我們盡快適應教師的角色，盡快成為一名成功，優秀的教師給我們安排了一次“優秀教師培訓”,除此之外還讓我們參加了“優秀班主任培訓”.培訓的內容豐富而且精彩，所以參加培訓后的感想頗多，收獲頗豐。
首先是聽課，此次培訓讓我對聽課有了更加全面的認識。聽課聽同行的課，聽優秀教師的課，教師互聽課，目的是互相交流，自我反思，取長補短，提高教學水平。()聽課也要做到“聽”“看”“記”“思”四個環節。聽教師在教學中反映出來的基本功；看教師的教，學生的學，學生是否積極主動地提出有價值的問題；記教學環節和板書設計等；通過思考發現問題，找出特色。聽課者應該根據聽課的目的和要求，側重的將四個環節內容靈活的結合起來。
然后是說課，對說課的內容及注意事項都有了更加深刻的認識。說課的內容一般包括四個方面：（1）說教材（2）說學生（3）說教法（4）說學法。說課時的注意事項是我們更加需要注意的。首先，說課稿不宜過長，時間應控制在10-20分鐘之內。其次，說課稿與教案不應混為一談。最后，說課的理論依據要避免把說課當成集中“說理”,更要做到聯系實際，言之有據。
還有制定計劃的基本要求，其中學期教學計劃的主要內容包括：（1）教學對象分析（2）分析教材（3）教學進度（4）自身素養的提高（5）學生輔導和活動（6）改進教學，提高教學質量的主要措施。
作為一名教師，備課是必不可少的。備課要做到“四結合”,集體備課與個人備課相結合。備教法與備學法相結合。備知識傳授與能力培養相結合。備教師活動與學生活動相結合。在備課中我們要做到1.認真研讀課標2.深入鉆研教材3.全面了解學生4.重視“激情6+1”教學模式設計5.重視二次備課。其中練習，作業的設計根據教材和學生實際精選習題，作業堅持少而勤，批改，輔導要注意抓規范性和一次成功率。無論是教師的演示實驗或是學生分組實驗，都要精心準備。力求準確無誤，培養學生的動手能力和口頭，書面表達的科學性。
除了備課之外還有集體備課。大致流程包括：分工，個體，集體，個體，反思，集體備課制度。1、各備課組按學校編定時間，按周進行集體各課一次2、每次集體備課要做到“四落實”3、研討要聯系班級實際，積極發言，各抒己見，備課時抓“備”字，備教材、備教法、備學法、備教具、備練習、做好筆記。
培訓教師的經驗豐富，知識淵博，老師耐心的跟我們講解，向我們介紹了一些學生的特點：1、學生課堂上最快樂的事是交流2、課堂最感興趣的是新奇而富有挑戰。人生本來就有一種探究的本能，獵奇是學生的本性3、他們課堂上最喜歡的學習方式是自主學習。課堂是學生的，學生的需要才是真正的需要4、學生最滿足的事是得到肯定。
老師結合實戰經驗告訴我們幾條課堂應該注意的事項：1、教師應該放手課堂，相信學生2、把握梯度3、課堂時間安排合理，留給學生足夠時間思考4、明確教學目標，一般設3條以內即可5、課堂總結讓學生去總結，老師最后補充6、課堂檢測要在5分鐘以內，內容不要太多7、上課時板書設計要合理，不能太隨意8、課堂講話不能太隨意9、老師一定要給學生留一個好印象10、關于刻下作業不能太多，也不能太少。
無論是“優秀教師培訓”還是“優秀班主任培訓”中都強調，學生才是我們工作的主體，一切以學生為主，教師引導，做一個自己喜歡的老師，才能讓學生去喜歡自己，喜歡你所教授的學科。師生相處才是我們最匱乏的一部分。我們必須做到平等相待，寬容和體諒學生，尊重他們，才是做到成功教師的第一步，日后的每一項工作都兢兢業業，認真對待，耐心解讀教師這份神圣的工作，去學習如何教好一堂課，如何跟孩子們的距離更近，跟同事的距離更近，關系更加融洽，和身邊的每個人和睦相處。
級英語楊亞星。
館陶實驗中學實習生。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十八
經過幾天的的聽課培訓，我受益匪淺。此次在該校培訓的過程中達到了相互交流，自我反思，取長補短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學水平。
通過短暫的培訓，我明白作為教師備課前一定要認真研讀課程標準，弄清它的目的和教學建議以及對課程開發和資源利用的'要求。并且要明確每模塊在教材中的地位，作用以及相互關系，弄清各部分在整體中的地位，形成知識體系，明了知識間的內在聯系，確定各章節，各部分的教學目的，教學目標，清楚教材知識點和重點難點，做到心中有數。
只有對課標教材有了充分的了解，進行充分的研讀，才可以在教育教學過程中做到心中有數，有的放矢，合理高效的完成應該完成的教學任務。與此同時，學生也是教學過程中的一個相當重要的環節，我們要全面了解學生。首先，了解學生的學習基礎，學習態度，學習方法，預見學生的學習動向，只有這樣才會有的放矢，教學才會收到事半功倍的效果。其次，要了解學生的心理特點，性格特點和人格特征，在面對個體時，針對不同表現的個體，就要施以不同的方式，落實因材施教的原則，激發學生的學習主動性。
另外，如果擔任班主任的話，要充分發揮個人特長，以十足的個人魅力吸引學生，制定合理的可接受的人性化的班級管理制度，使學生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。
在聽了幾位教師的講課后，可以看出，教學過程可以反映出教師教學的基本功。教師對課堂教學的組織，教材的把握，教法的運用，板書的設計，教學語言以及教師駕馭課堂，駕馭學生的能力對課堂的成敗相當重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學生的認知結構，只有在教育教學過程中練就了優秀的基本功才能使我們的教學工作高效完成。
教師的組織課堂的能力和調控課堂的能力嚴重影響著教學水平。一個優秀的教師必須能夠合理組織課堂結構，能夠順利調控課堂的秩序，在一定時間內完成相應的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導能力，要能夠積極地引導學生積極地參與到學習活動中，要使學生樂于參與思考，討論，爭辯，動手操作。
另外在自身的教學過程中，要合理設計板書，板書設計要簡單明了，重點難點突出。課堂語言要精煉準確切記說話隨意。要釋放課堂，以學生為主體，在以學生為主體時，才能充分發揮的積極主動性，使學生全身心投入到課堂中來。練習，作業的設計要根據教材和學生實際精選習題，作業堅持少而勤，批改輔導要注意抓規范性和一次成功率，只有學生參與到課堂中來，才會激發學生的學習興趣，是學生高效自主的學習。
上完課后，應及時對自己的課堂進行反思，要檢查本節課的課堂效果，本節課所用的教法學法是否恰當，教學目標是否完成了課表要求，有什么優點和缺點，有什么環節需要改進，一一進行改進后最終形成一份新的更加完善的課堂設計，從而提高自身教學水平，要檢驗課標和教材的可行性。
經過聽課培訓后，我受益頗多，也將會使我在接下來的實習工作中不在感到迷茫，而會得心應手的投入到工作中去。我相信我會在單位時間內最大限度的讓學生動腦動口動手，設計好學生的活動，激發學生學習的主動性，突出重點，突破難點。認真完成應該完成的各項任務，不辜負各位老師領導對我的信任。
館陶實驗中學實習：李靚靚。
（英語）匯華。
培訓實習生實習心得體會及感悟（精選19篇）篇十九
實習生培訓作為進入職業生涯的第一步，扮演著非常重要的角色。通過實習生培訓，新進員工可以了解公司的運營模式、學習相關的技能和知識，提升自己的職業素養。因此，實習生培訓應該被看作是一種必不可少的過程，為實習生的發展奠定穩固的基礎。
實習生培訓的內容應該包括公司文化、職業道德、專業技能和團隊協作等方面。首先，了解公司的文化和價值觀，可以讓實習生更好地融入團隊，并能更好地理解組織的運作機制。其次，職業道德和職業操守的培訓可以幫助實習生建立正確的職業思維和行為準則，培養良好的職業素養。再次，專業技能的培訓包括實際操作和理論學習，可以提升實習生的實際能力和相關知識儲備。最后，團隊協作的培訓可以鍛煉實習生的溝通和合作能力，培養團隊意識和組織能力。
在實習生培訓過程中，實習生可能會遇到一些挑戰。首先，對于剛入行的實習生來說，許多工作內容是新的，需要他們學習并適應。然而，學習新知識和技能并應用到實踐中并不容易，這可能導致實習生面臨壓力和困惑。其次，實習生可能會遇到與同事或上司之間的溝通問題，這不僅僅是由于專業知識的欠缺，還可能是語言或文化差異帶來的。此外，實習生還可能面臨工作時間緊張、工作內容繁瑣等困擾。面對這些挑戰，實習生需要努力學習與適應，并尋求幫助和指導。
雖然實習生培訓可能會遇到一些挑戰，但它也帶來了許多收獲。首先，在實習生培訓中，實習生可以學到許多知識和技能，這對他們將來的職業發展具有重要的意義。其次，實習生培訓可以提供豐富的工作經驗，這有助于他們更好地理解職場的規則和環境。此外，通過實習生培訓，實習生可以結交許多志同道合的同事和朋友，這為日后的發展提供了很好的資源和支持。
總之，實習生培訓是實習生進入職業生涯的關鍵一步。通過實習生培訓，實習生可以了解企業文化、掌握相關技能，建立職業道德和職業操守，并鍛煉團隊協作能力。雖然實習生培訓會帶來一些困難和挑戰，但它也帶來了許多收獲和經驗。因此，實習生和企業都應重視實習生培訓的重要性，為實習生的職業發展奠定良好的基礎。