了解范文范本的特點和寫作技巧，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作要求。以下是一些經過精心篩選的總結樣本，它們的寫作技巧和表達方式值得我們學習。
自我認知邊界（匯總14篇）篇一
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業價值觀（進行過職業價值觀測試）：工作的目的和價值，在于不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事。獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。
2、性格。
比較外向，開朗，幽默，樂觀，也很率性。喜歡交朋友，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
3、興趣。
平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。
4、能力。
計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。可以充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部，有豐富得管理經驗，實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5、職業興趣。
我的職業興趣很廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知識比較了解，可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展，自我表現和體現我的價值所在。
6、職業個性。
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，喜歡對將來發生的事情作出決定，想努力成為一位優秀的。
7、職業價值觀。
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。
自我認知邊界（匯總14篇）篇二
英語，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應實驗技能。
b、我的價值觀
我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂在其中。
c、同學、老師對我的評價
學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情人是膚淺，不能看到事情深層。
根據自身情況，我覺得適合崗位有注冊會計師行業和會計行業。
自我認知邊界（匯總14篇）篇三
今年是我進入大學的第四年，這幾年在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：
思想政治學習方面。積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。生活中團結同學，喜歡并積極參加學校或班級組織的社會公益和社區服務活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現集體目標付出最大努力。
學習方面，學習刻苦，態度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后三年中，我對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取是自己的成績有所突破。
體育方面，積極參加院校級的體育活動，對數種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素質體育心理素質和身體素質各方面都有較大程度的提高。
勞動方面，能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。
總之，過去的四年，是不斷學習、不斷充實的四年，是積極探索、逐步成熟的。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
文檔為doc格式。
自我認知邊界（匯總14篇）篇四
古希臘寓言中的驢，一時頭昏腦熱，殷切地向蟬討教唱歌。可想而知，驢的想法超越了它自身的能力范圍，當然，熱愛唱歌，敢于挑戰自我是一件好事，但反之，它未能認識自己，盲目追求，理想的破滅是理所當然，最后還因為一味地遵循只喝露水的要求而枉斷了性命，教訓真是發人深省！
如此之例古往今來不勝枚舉，最著名的要數南郭先生了。郡中舉盛會，南郭先生自告奮勇進了鼓樂隊，自認為聰慧過人的他日日在吹竽隊中混吃混喝，不勤學苦練吹竽的技術，最后在眾人的嘲笑聲中留下“濫竽充數”的罵名。在我看來，人貴有自知之明，驢之愚笨，南郭先生之笑談，究其根本，都是缺乏自知。若連自身都未清晰地看透，何以有所成就？那浩浩江流，正因為知道要在途中不斷積蓄力量，充實自我，才能踏過荊棘，穿越險阻；那柳綠花紅，正因為知道要在冬日努力扎實根基，汲取營養，才能完善自身，生機勃勃。因為自知，這個世界才如此豐富多彩。
一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“你創建了第一流的物理學派，有什么秘訣？”玻爾回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”玻爾的成功正在于此：正視自己。正視自己是一種勇氣。如玻爾一樣，敢于承認自己有愚蠢一面，這本身已需要很大氣魄。只有充分地認識自我，才能明白自身的長處和缺點，才能揚長避短，走向成功。
漫步歷史長河，因為不能清楚地認識自我而命喪黃泉者不勝枚舉。屈原曾詠嘆道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”身為一代浪漫詩人，卻苦苦困于“救國救民”的思想枷鎖之中，試想當時天下混亂，奸臣當道，怎能容得下他的一腔熱血，他屢次上疏，卻不知已是回天無力，最后以越職上疏的罪名流放，汨羅河畔，屈原在痛苦中迷失自我，在憂愁中郁郁寡歡，終于被自我扼殺。西楚霸王項羽的豪情、狹義堪稱一代英雄，可他的自負、猶豫卻害了自己一生。不能正面認識自己，一味逞匹夫之勇，雖重情重義卻不能認清形勢，終被劉邦逼入絕境，一向自負的他怎能受辱，在憂憤中長嘆“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，最后自刎烏江，落得千古長嘆！
現實生活中，每個人的“自我”認知幾乎都會發生嚴重的扭曲和變形。這是因為現代商品社會物欲橫流，人們每每只見“物”不見“人”或只見他人不見自己，從而導致人在認識自我的過程中常常如霧里看花，如隔江觀景，不敢正視自己，不敢研究自己，不敢解剖自己。
縱觀古今，驢之寓言不斷上演，正確的認知是成功的前提，做回自己，是最好的選擇，對自己準確的評估，是通往光明未來的路標！
自我認知邊界（匯總14篇）篇五
有責任心，具有團隊精神，能承受一定的壓力。
勤奮、好學，有強烈的上進心，具備吃苦耐勞的精神；
為人誠實、樂觀，做事認真踏實，責任心強，善于獨立思考，愿意嘗試各種挑戰。
對事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團隊合作精神；對負責的工作會付出全部精力和熱情，制定縝密計劃，力爭在最短時間內將目標達成。
自我認知邊界（匯總14篇）篇六
本人是一個熱愛祖國人。我總能在平時唱響國歌，隨時關心國家大事。同時我也是一個熱愛班級人。我平時能隨時地撿起掉在地上垃圾，還不時地提醒其他同學要保持班級環境；我始終用微笑面對一切困難，迎接挑戰。
我遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。高中學習目明確，高中學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，高中學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好綜合素質。
我自入學以來，一直遵守學校各項規章制度，具有良好思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高理想和偉大目標，注重個人道德修養，養成良好生活作風，樂于助人，關心國家大事。
我認真遵守學校規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。高中學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。
自我認知邊界（匯總14篇）篇七
【參考答案】首先來說，我認為自己迄今為止最失敗的事情就是在本科畢業報考公務員考試時沒有認真準備，沒有進入外交部職位的面試。呵呵，這也恰好回答了后面的問題，由于我本科就讀于人民大學，學習的就是國際關系專業，進入外交部一直是我的理想。其實本科畢業時我就報名參加了國家公務員考試，且報考的是外交部的崗位，但是思想認識不夠充分、知識準備也不夠充分，因此，止步于筆試，這一直讓我耿耿于懷。
下面說一下，如果能夠有幸進入外交部，對于自己的發展我有以下計劃。首先，扎根基層，在自己的崗位上學習必要的基礎知識和實踐技能，外交工作是很復雜的一項工作，外交人員的工作水平不只是關系到個人得失的問題，更代表了國家的榮譽與尊嚴，因此，前三年，我首先是要多學習，學習書本、學習史實、向單位的前輩們學習。并在實踐中實現自我成長。之后，我要加強自己的實踐操作，拓寬視野，成為基層工作的中堅力量，并爭取能夠在工作五年的時候成為一小塊業務的負責人。工作十年的時候我希望自己能夠有機會進入外國大使館擔任一定的職務，時刻代表國家、代表人民行使職權、履行義務。當然，更希望自己在工作二十年甚至十五年的時候能夠成為一名大使。但是，我也知道，理想是美好的，現實是殘酷的，要想實現美好的愿望，我就要不斷地付出艱苦的努力。
那么，剛才考官還問到了，如果沒能夠進入外交部，我將來會怎么辦。我想我還是會學以致用，將自己本科及研究生階段所學到的知識應用到實際工作崗位中去，比如說進入大型跨國企業的國際事務部工作，為外國企業中國本土化工作貢獻自己的力量；又比如加入到相關的政策研究機構，研究國際關系發展現狀與未來趨勢等等。回答完畢，謝謝。
【華圖名師點評】本題是一道自我認知與職位匹配類試題。題干中設置了五道問題，環環相扣。但是核心思想又是圍繞考生對個人發展過程的認知以及對未來職業發展的整體規劃。同時，結合了外交部工作的具體實踐進行提問。作答這道題目時，考生一定要記清楚考官所提的問題，有條理，有步驟地逐條進行回答，不要漏掉問題。
我們時常問自己“我是誰”，請用五個角色來說明。(每個角色要有自己的特色)。
【參考答案】(1)在生活中，當別人在許多方面比我知道的多時，或者說我是一名學生的時候，要問：我是誰，要認識到自己是一個學生，要虛心好學。(扮演的是學生角色)。
(2)在家庭中，要問我是誰：是父親，是子女，要擔起父親的責任照顧家庭愛護子女，要承擔子女的責任，孝敬父母。(扮演的是家庭成員的角色)。
(3)執法也好，面對誘惑也罷，要想到自己人民公仆的角色。(扮演公務員的角色)。
(4)當自己在國外時，要想到自己是一名中國人，自己的言談舉止都代表著中國人的形象。(此時扮演的是一名中國人的角色，要展現愛國的一面)。
(5)當生活中遇到困難時，問我是誰，我要做生活的強者，經過努力克服困難。(此時扮演生活中的強者角色)。
【華圖專家點睛】注意各個角色的定位和職責。
如果你被錄取了，在今后的工作中，你將會怎么做？
答：假如我能幸運地成為一名國家公務員，我將把“讓組織放心，讓人民滿意”作為畢生追求，我將堅持做到以下幾點：
1、在政治上，積極要求上進，不斷向黨組織靠攏，同時，加強理論學習，不斷提高自己的理論素養。
2、在工作上，積極肯干，努力鉆研業務，在將工作抓實的基礎上，注重創新，力求工作有突破。
3、在作風上，嚴格要求自己，有損公務員形象的事堅決不做，有損黨和政府形象的話堅決不說。
4、在學習上，努力學習業務知識，做到“四向”：向書本求知，向老同志求教，向領導求幫，向實踐求真。因為我深深的明白一個道理，那就是“刀不磨，要生銹；人不學，要落后。”（注重四言八句）。
簡單介紹一下你的家庭。
【參考答案】各位考官，大家好。首先，很榮幸能夠進入到面試階段，接受各位考官的考查，下面，我將簡要介紹一下我的家庭情況。
我出生在天津市，從小在天津長大，我的大部分家庭成員也都在天津長期居住、生活。其中，家庭主要成員有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽，近親屬方面，我有兩個姑姑，三個舅舅。家庭主要成員中，兩邊的老人都已經退休，爺爺、奶奶是機關干部，姥姥、姥爺是工廠技術工人。爸爸是醫生、媽媽是人民教師。父母職業穩定、受人尊重，家庭收入也一直比較穩定，可以說從小時候起我就過著無憂無慮的生活，可以根據自己的興趣愛好來規劃自己的人生，而沒有過多的家庭負擔。
很自豪地說，我們全家都是共產黨員，長輩們從小就對我講述我黨的優良傳統。一直以來長輩的言傳身教，使我很小便樹立了共產主義信仰，并以一名黨員的標準嚴格要求自己，我在高中時便光榮地加入了中國共產黨，成為了一名共產黨員。而一直以來我的夢想就是能夠報效祖國，學以致用。周恩來總理是我的心中偶像，在本科階段我便選擇了外交學專業進行研究、學習，希望日后自己能夠成為一名優秀的外交人才。研究生階段，我進一步選擇了國際關系專業，不斷提升自己的理論及實踐水平。今年7月份，我即將離開校園，這次填報公務員報考志愿時，我毫不猶豫地選擇了外交部，希望自己多年的所學、所感能為國所用。以上便是我及我的家庭的一些基本情況，回答完畢，謝謝。
【華圖名師點評】本題是一道自我認知與職位匹配類試題。作答此類試題，考生需要掌握以下答題要點。首先，要做到實事求是，在介紹自己的家庭背景時要尊重事實，不要編造不存在的情況。其次，條理清晰，有步驟地進行介紹，其中，至少要包括自己的家庭所在地，基本成員，家庭成員從事職業等信息。最后，可以對家庭基本信息進行引申、加工，進一步談到家庭對自己學習、生活、成長過程中產生的積極影響。參考答案中假定了兩種考生背景信息進行作答，幫助不同的考生根據自身情況選擇、學習。
你的業余愛好是什么？
審題：自我認知。（要聯系公務員職位，真實）。
答：我的業余愛好非常廣泛，最大的愛好主要有以下幾個方面：
1、看書。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。我比較喜歡看書，喜歡從書中汲取營養，不斷完善自己的人格。（古語、俗語的適當引用將增色不少，如果能駕輕就熟地運用成語、名言警句、排比句則更好）。
2、演講。我喜歡參加各類演講比賽，也取得了一定的成績，但我更注重的是演講的過程。因為它既能鍛煉自己的口才，又能學到許多新的知識。
3、鍛煉。俗話說“身體是革命的本錢”，要干好工作，健康的身體是一個必不可少的條件。我認為我的這些愛好都能幫助我做一個合格的公務員。
有人說：基層工作很艱苦，你為什么報考公務員？
答：我認為這種說法是片面的，因為我是一個從農村土生土長的農家娃，能夠替老百姓辦一點實事，是我畢生的追求。我報考公務員是基于以下幾點原因：
1、求職的需要。坦白地說，一個人要干一番事業，首先要解決基本的生活問題，基本生活解決了，才能更好地發揮自己的才智為社會做貢獻。
2、實現人生價值的需要。公務員考試充分體現了公開、公平、競爭、擇優的原則，非常。
具有挑戰性，是一個可以證明我能力的機會，是對我的一次考驗。
3、為了更好的建設自己的家鄉。我的家鄉是一個比較貧窮的地方，我非常希望能夠為改變自己家鄉落后的面貌，盡自己的一份微薄的力量。
4、為了更好地發揮自己的才能。公務員是一項神圣的職業，我迫切地想成為這個隊伍的一員。
最后，假如我能夠成為一個光榮的國家公務員，我一定不斷學習，不斷“充電”，不斷完善自我，超越自我，做一個讓組織放心，讓人民滿意的公務員。
有一句名言：“失敗是沒有借口的”，對這句話，您怎么看？
【參考答案】(1)“借口”是一種回避問題和推卸責任的態度，在失敗面前我們不能采用回避問題的做法，更不應該想出各種托辭來推卸責任。從這個角度來看失敗是沒有任何借口的。(2)但我們也看到，做一件事情是“成功”，還是“失敗”，除了“主觀上的努力”和“主觀上的因素”外，更多的是客觀因素。即我們在面對失敗時，在不回避問題及不推卸責任的同時，也不應該“盲目”自責，畢竟成功的因素是多方面的。我們一定要避免“功利主義”，及所謂“以成敗論英雄”的做法。
所以我們要“坦然”面對失敗，也要“樂觀”看待失敗。俗話說“失敗乃成功之母”，只要我們能夠正確地看待失敗，找到失敗的原因，不斷提高自己的各方面的能力，成功是不會吝嗇于我們的。
【華圖專家點睛】這是一道名言名句的評析題。對待失敗我們有一些人能夠坦然地對待，有些人卻因失敗常常陷入深深的自責。正確的態度是要“坦然”面對失敗，也“樂觀”看待失敗。
“金杯，銀杯，不如老百姓的口碑；金獎，銀獎，不如老百姓的褒獎”，你是怎樣理解的？答：這個名言是說我們工作的宗旨、出發點和落腳點到底是什么，關鍵是一個對誰負責的問題，是對領導還是對群眾，答案當然是后者。我認為對人民負責這個問題可以從以下幾個方面來理解：
1、這是黨的性質決定的。我黨的宗旨就是“全心全意為老百姓服務”，“三個代表”重要思想也明確指出要“代表中國最廣大人民群眾的根本利益”。
2、這是公務員的職責決定的。鄧小平同志說過“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”國家公務員是人民的公仆，要對人民負責，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。（適時引用名言是制勝法寶）。
3、是歷史規律所決定的。孟子曾說過“得民心者得天下”，人民才是社會的主體，只有民心穩定，國家才能迅速發展。
漫畫故事，比賽冠軍是吹喇叭的貓，第二是抓魚的貓，第三是抓老鼠的貓，你有何看法？
【參考答案】我們從這幅漫畫里看到這樣一個世界奇觀，比賽冠軍是吹喇叭的貓，亞軍是抓魚的貓，季軍是抓老鼠的貓。這幅漫畫深刻反映了我們個別部門和單位在人才考評上本末倒置，那些經常吹牛皮、說大話、不做實事的人反而成了單位標兵，那些任勞任怨，本分工作的人反而排在了后面，那些不干正事的人卻也能得到亞軍的位置。這種現象雖然是少數，不是主流，但是它所反映的問題如果不被重視，將會造成嚴重的后果。
首先，它會挫敗那些積極工作、任勞任怨職工的積極性，不利于單位的長遠發展。其次，它會給那些毫無能力，只會吹噓的人鉆空子，影響整個單位的士氣。最后，它會造成嚴重的人才流失，最后剩下的都是一些毫無工作能力的人，企業或單位也就隨之倒閉垮臺。
員不嚴格執行，搞人情關系，會刮起不正之風，也會出現上述情況。三是單位領導原因，上有所愛，下必效之。一些人專門在領導面請邀功吹牛，奉承領導。
我想可以采取以下措施防止這種事情的發生，一是領導要親賢人、能人，遠小人。二是制定科學合理的考評獎勵制度和監督復議制度。三是加強考評人員的素質和道德水準并加強監督。只有如此才能避免再看到這樣的滑稽戲。
【華圖名師點睛】漫畫類題目也是最近幾年出現的新體型，答這類題目需要我們有很強的觀察能力和綜合分析能力，要善于透過現象看本質，抓住本質找原因，提對策。一般都是采取點題、破題、解題的思路來回答，點題就是說明漫畫的內容，破題就是通過現象找到本質和原因，解題就是通過分析提對策。
請以生命，傷痛，成功等詞語，講個小故事。
【參考答案】在剛剛過去的2008年北京殘奧會上，一個個體育健兒們為我們譜寫了一曲曲動人的生命贊歌。特別是我們跳遠冠軍×××，盡管在生活上和行動上有諸多不便，但是他“身殘志堅”，克服了許多常人難以想象的傷痛折磨，付出了常人所不能想象的辛勤和淚水，最后成功實現自己的人生目標，實現了自己的人生價值，他的拼搏精神和頑強的斗志也贏得了鮮花和掌聲，贏得了人們對他的敬佩，贏得了人們對他的尊重。
【華圖專家點睛】對于串詞類的題目，其實也是造句，只是它是以小故事的方式進行的。
用“發展、誠信、事業、智慧、小康”五個詞語編一個小故事。
【參考答案】當前，我國正在全面建設小康社會，在這個大形勢下，國家出臺了一系列優惠措施，鼓勵下崗職工自主創業。鄰居老王于2001年下崗，當時他并沒有沮喪，而是振作精神，和老伴兩人在一家大型工廠門前開辦一個“便民快餐店”。開店初期由于缺乏經營理念、管理方法，小店曾一度陷入絕境，后來，當地政府的政策和資金的支持下，加上老王本人吃苦耐勞，他的生意逐漸有了起色，后來發展得越來越紅火。現在，他的店面已經擴大到了原來的5倍。這不，今天居委會還請老王介紹成功經驗呢。老王感慨地說：“要成就一番事業，不僅要靠智慧，更要靠踏踏實實做人的品格。在經營中講誠信，以優良的服務真誠面對顧客，這就是我成功的心得。”老王的講話，博得了場下陣陣掌聲。
列夫·托爾斯泰說過:人的生命價值不是看時間而是看深度，對你有什么啟示？
【參考答案】(1)人的生命價值，不在于生命的長短，而在于對社會所作出的貢獻。正如雷鋒所說的“我的生命是有限的，但是為人民服務是無限的”。
(2)很多人壽命很長(可以舉一些例子)，但對社會的貢獻卻很有限，甚至阻礙歷史的發展。而很多人生命很短暫，比如雷鋒同志就(可以舉一些例子)對社會的貢獻很大，人們永遠地“記住了”他們。
(3)我們要做的是“珍惜時間”，在“有限的時間內”最大限度地“挖掘”生命價值的“深度”。作為一名公務員，我深知為人民服務是黨和國家對我們的要求，所以我要在我有限的生命里面做好本職工作，恪盡職守，遵紀守法，以自己的實際行動向人民交出滿意的答卷。
【華圖專家點睛】這是一道名言名句的評析題。這句話具有積極的意義，所以我們應該從正面的角度來評價它。
“人比人，氣死人”，結合你的學習、工作或生活，說說體會和看法。
各有所長，但是我能夠學習他們的各家所長為我所用，而沒有因為他們比我強而打擊了我的積極性。在生活中我的財富雖然和比爾·蓋茨相差甚遠，但是我知足而樂，不攀比。而“人比人，氣死人”在這里就不會用在我身上。
總之，我們對“人比人氣死人”應該客觀、全面地認識，人們只有比較才能了解自己的位置而不盲目自大，才知道強中自有強中手，才能不斷的要求進步。同時我們在比較后要有一個正確的態度，我們要抱有一種平和的心態客觀對待而不是感情沖動。
【華圖名師點睛】這類題目要求我們結合自己實際來談，我們不能掉進題目所設的陷阱，有許多同學在態度上總是抱怨不公平，而沒有反思自己，這種態度是錯誤的。我們一定要有一個積極的心態和客觀的分析才能拿到高分。
自我認知邊界（匯總14篇）篇八
專業：稅務。
年級：大二。
姓名：王彩紅。
性別：女。
2011年9月。
自我分析。
我是一個比較中性的人，能動能靜，所以一般外向型和內向型的工作自己都能干的來的。在自己上了大學起我就經常去做一些兼職，在兼職中我一般做的都是市場銷售部分，確實我的外向型的性格那方面還是在自己做好銷售領域部分發揮了主要作用的。我喜歡干和人打交道的工作，但是我更喜歡自己去專研一些數據，透過一些表面的東西看到事物的本質。因而在所有的職業中我還是比較傾向于自己專業這方面的工作的，因為自己學的是稅務，所以我更愿意去干和自己專業有關的財務職業。稅務是自己選擇的專業，當時就是基于自己的興趣的，到了大學，發現自己班上很多同學的專業并不是她們的第一專業，當時我就意識到興趣對一個人學好這門科目的重要性。上了一年的課，我發現自己的數學還是不錯的，數學成績還是在前面，而自己的專業課的成績也還不錯，我開始認定自己當初的選擇沒有錯，按著自己的興趣一步步走下去還是會成功的。
我沒有懷疑過自己干財務的能力，一直以來自己對數據就很敏感，而且自己考慮的事情總是很多，所以小時候做那些數據分析題的時候分析的很全面，當時記得一個老師就鼓勵說自己挺適合分析數據的。而自己當時并不以為然，因為那個時候自己更愿意去和人打交道，我是一個善于交友的人，所以夢想的工作就是什么導游，推銷員，等到自己去實踐的時候，確實自己在這方面也還干的不錯，可是總是感到這不是自己想要的，到了大學一直也迷茫了那么長時間自己到底要什么。直到自己接觸了自己的專業課后才發覺自己又找到曾經的感覺。我知道財務工作很累，但是自己能在自己感興趣的職業上去做依然會覺得很開心。我或許總是出錯，曾經一直否定自己肯定不會在財務上有所成就，直到一個師姐對我說，任何職業在你自己沒有嘗試的時候你絕對不能放棄，你更不能說自己不適它，其實很多職業并不是自己不合適，是自己放棄了嘗試的機會，當你自己去做那份自己認為自己不適合的職業的時候，其實最后你會發現自己才是最合適的人選，所以要追著自己的夢想，不要再懷疑自己的選擇了。確實在職業中我們只有嘗試了才會真正知道自己最需要的是什么。確實很多人的職業價值觀就是為自己實現最大效益化，我也一樣，我期待在職業中實現自己利益最大化。除了報酬上還有鍛煉培訓上，然而我更注重職業中可以為我的生活帶來什么。任何工作都是為了生活，我們都在生活，但是我期望在職業中讓我可以生活的更好，讓我成長，給我鍛煉的機會。
我的優勢在于自己善于思考，勇于挑戰自己，勇于做自己不擅長的事情，愿意在自己的錯誤中學到更多的東西。而自己的劣勢在于偶爾會自卑，有時候信心不足，我知道這個對于一個成功的人是一個致命弱點，很多成功人士都是那么信心勃勃。所以我要自己要培養自信態度。在自己的優劣勢上要勇于發揮自己的長處，一次次的挑戰自己，在一次次的小成功中培養自信態度。
我的個人經歷從三方面介紹，教育經歷；和其他大學生一樣，我從小學到大學，經過了山西省晉中市平遙縣東泉小學，東泉鎮中，山西省平遙中學，一直到現在的廣東外語外貿大學，一直去的還是不錯的學校，這與自己小時候勤奮好學離不開，現在自己也終于一步步堅定的走到大學了，兩年之后就是自己畢業進入社會的時候了，我相信自己在學校的經歷可以讓自己將來在社會有一些立足的基本。
工作經歷；主要就是上了大學后自己在自己一次次的鍛煉中得來了一些工作經驗。大學，我在2010員，宣傳人員，以及公關專員，現在還在任職；助理，還是一些銷售工作，班主任，和孩子們建立了良好友誼。會計；2011年9些只是自己為了解決生活費用的工作，兼職會盡量與自己的專業興趣掛鉤。培訓經歷也主要是銷售培訓。自我分析的結果做過一些銷售工作，粹的經濟利益，而財務工作是自己興趣的職業，己還是能夠勝任這份財務工作的。我來自一個山西省平遙縣，隆重，這也是我當初自己選擇經濟類專業的原因，情況不是很好，所以當初自己選擇這個專業，有一定關系。家里人一直期望自己可以做一個幼師的，旦比較好，搞經濟風險太大。們意見，最后自己還是選了自己興趣。現在自己所在的廣東外語外貿大學注重大學生的涉外培養。是外貿性還是那樣濃厚的，根據學校歷年就業情況，過。
年年10年月兼職藍月亮公司銷售人員。或許你會認為我干銷售工作比較多，但是那。
因為老一輩都認為女孩子還是安穩一而且財院會計專業是國家重點專業。所以自己還是對自己選擇沒有后悔以及各種職業中高技術含量的人才還是缺乏。
位出現了斷層。因此這對我們也是一個機會，學好知識做高層職位上所需的人才。
而對于財務職業來說，該職業要求職員要認真負責，對整個公司的財務走向以及資源流向有個整理，這樣才能為企業提供更好的信息，更能使企業用作有效。而將來自己想要從事的是會計和稅務人員，這樣在大學中自己修了這兩個專業，使自己更加符合職業需要，更加為公司創造效益。
對于任何地域，任何企業，財務工作是每個公司企業所必須具備的，所以在財務職業中對財務人員的需求還是蠻大的，所以我們財務專業的學生在如今就業形勢不太樂觀的社會中，還是能夠抓住這個機遇去調整自己的就業目標和方向的。財務人員也應該處理好你的人際關系，因為我們都是在一個公司任職，人際關系對自己相當的重要。能夠讓自己在公司干活心情愉悅，對自己的升遷也有很好的機會。
職業分析小結。
縱觀職業形勢，而今確實很嚴峻，但是挑戰中，自己所選的職業依然社會需求很大，尤其是專業的高職高技術含量的人員更是需求很大，技術人員努力，抓住社會真正需求。
職業定位從自己的個人分析中得出自己的優勢，對財務有興趣，加上自己靜的性格那方面也可以完全勝任，而自己不利的因素心理上的自卑，毛躁躁但這些都是可以克服的。
從當今的就業形勢看，當今就業形勢不很樂觀，但是財務工作依然是一門熱門的職業。所以這還是一種機遇，但是現在學財務的人依然很多，所以縱觀這些自己將計劃從事稅務總監之類的職業，至于行業么就是一些比較大的企業。我更傾向于到發達的城市中去，如北京，廣東。但是自己更傾向于廣東，因為這邊企業很多，市場需求比較大，而組織類型更傾向與大型科技技術企業。職業發展路線；畢業后先到企業從稅務人員兼會計人員干起，后要向自己最初的目標靠近。所以要有發展前景，或者稅務人員----初級稅務人員---財務主管—財務總監，高級注冊稅務管理師。計劃實施我要在自己學習期間好好學好自己專業，所以大二我修了是為了能夠讓自己的財務知識能夠深化，能夠更加適應于這個社會的需要。是為了畢業出來增加自己的就業機會。大三我計劃把會計的上崗資格證考了，專業課也上了，這樣考的時候能夠更加有優勢，然后大三抓住機會去找一些財務方面的實習鍛煉自己，比如找一些大型企業的實習生工作，在年底為人家做做賬目，鍛煉自己的能力。大四一邊實習，一邊要復習課本，為自己畢業后馬上考中期計劃，在自己就業了兩年之中我必須要考下要在自己的工作中與自己的課本知識聯系起來，這樣可以理論與實踐相結合，面能夠有自己的建樹。然后在自己的業余時間也要看看書去考注冊稅務師，的一步步達到自己的目標。在自己畢業的第四年時去考注冊稅務師，考完這個，這樣一邊在自己的工作崗位上努力做好自己分內之事，不住的學習，提升自己的綜合能力，使自己真正成為一個財務上的專員，要達到財務總監的職位。
一定要超高。
并且在這上面也學得還不錯，在已經偶爾的毛。
然后在自己干活學習經驗。
4+0，即雙學位。修了雙學位在修一門會計也因為這個時候cpa做好準備。
在自己工作的這幾年自己的知脈要通過自己不住的考財務方面的證還有自己的實踐工作中去獲得，而自己的人脈則要好好的計劃一番。自己打交道的人絕對不能只是局限于自己所在的部門，自己所在的公司，自己更應該要注重和不同的人交往，和不同行業的人去打交道，這樣才能擴大自己的朋友群，這樣才能為自己的發展更加提供一個更好的平臺。崗位轉換的話還是要看自己到時候的境遇了。
長期計劃；當自己如果中期計劃實現后，再在自己的十年之間我要用自己所學的知識為自己所在的公司創造財富，畢業后的十年之間應該多嘗試一些東西，或許會跳槽，去爭取更好的工作環境，而在二十年的話我會在自己的崗位上一直堅持做下去，直到自己退休。
評估調整。
評估并進行相應的調整。調整原則要遵循實事求是，實踐與理論相結合的原則，以及還有效率的原則展開。
自我認知邊界（匯總14篇）篇九
高中化學新課程標準改革之后，提高了對學生化學學習能力的要求。導致了高中化學學習困難的狀況普遍存在于各大高校之中。學生認為化學難學。并且逐漸對學習化學失去了興趣，這就引起了相關人員的反思，高中化學為什么那么難學？在提出問題的基礎上,我們要找到正確的措施解決這一學科難題，相關人員應該從個體認知發展階段性特點、化學學科學習的特征、學生的認知風格、化學認知結構和元認知等方面進行分析，找到高中化學新課程學習困難的根源。目前，高中學生對化學的認知依然處在困難的階段，導致學生已知化學知識儲備量不足、知識結構化程度低的局面，在本文中筆者就改變高中化學新課程學習困難的措施，做一個簡要的列舉。
一、學好高中化學能力的重要性。
在化學的課堂上經常會出現需要推理的題型，這一類題叫做推理題，涉及化學領域的各個知識點，在答題中，需要很嚴謹的進行思索，以防漏掉任何一個步驟，任何一個條件，造成失分，高考對類似的推理題的推理步驟的要求極其嚴格，這就要求我們的學生在日常學習過程中，細致入微，培養極強的邏輯推理能力。2.使學生更有韌性如果一個人要征服一片長滿荊棘的叢林，在此過程中，難免會受傷，會流血，但是為了達到自己的理想，堅持到最后也不會向自然屈服。化學也是一樣的，在學習的時候，我們總會遇到一些我們暫時攻克不了的化學難題或者是我們無法理解的知識點，但是為了增加知識，使自己成為一個更加優秀的學生，我們不會就此駐足，不再前進，我們會想盡各種辦法去解決這一難題，堅決不低頭，不屈服。在這一過程中，學生會變得更加有韌性，更加堅強。
二、對高中化學改變困難認知的對策。
1.提高學生學習興趣。
化學的知識結構很廣、很復雜。要學會這么學科必須要有必要的興趣，學習動機要明確，思維要活躍，要有自信心和吃苦耐勞的品質。有人覺得學習化學很枯燥乏味，這就需要老師的積極引導，老師上課時一定要以幽默風趣的'或者其他學生能夠接受的具有親和力的語言把化學語言表述出來。一步一步引導學生自己思考。常人都知道興趣是最好的老師，興趣可以轉化為積極的因素樹立自信心，所以對于學習數學來說，興趣很重要。
2.引導學生樹立學習目標。
雖說學習成績不是衡量一個人學習能力的標準，但是自我檢測，總離不開試卷，而學生學習也不能沒有目標和動力，更應該以此衡量為提高成績，樹立目標，向著目標行進，把大困難化成一個個小的困難，化整為零，使自己向著目標前進，更有學習動力。學好化學并不是什么遠大的理想，一步一個腳印，腳踏實地就會有所成果，有同學覺得化學難學，是因為思維不夠活泛寬度和廣度不夠，沒有形成化學立體思維，而在這一方面，只要多加鍛煉，多寫，多練，多問，就可以解決一切困難。
三、結語。
21世紀大環境下，新課程改革已經由實驗階段走向了全面實施的階段，六項改革目標正在逐步實現。在改革期間，高中化學的教學活動也從單一化走向多元化、被動化趨于主動化，以均衡為主、興趣為主的教學方式正逐漸被廣泛師生所接受，但從事相關教育的工作的人員在具體執行方式上并沒有獨樹一幟的新型教學方案，對化學難度的不充分理解，讓化學日常教育工作依舊機械、呆滯。全然教授理論的模式從很大程度上并不利于學生的擴散性思維，對其創造力和動手能力造成了嚴重阻礙，化學是一門讓人生活的更好地學科，學習化學，能夠讓你認識自然，并且學會用專業的理論知識解釋自然。化學的知識結構很廣、很復雜。要學會這么學科必須要有必要的興趣，學習動機要明確，思維要活躍，要有自信心和吃苦耐勞的品質。化學知識很抽象。很多理論知識的學習不能只靠記憶，學生自己動手實踐很重要，它能補充學生所缺少的化學思維，形成良好的學習習慣，培養良好的化學思維能力。
參考文獻:。
[2]范穎霏.高中化學新課程學習困難及其認知因素分析[j].亞太教育,2016,04:52.
[3]宋京美.高中化學新課程學習困難與認知因素探討[j].數理化學習(高三版),2014,06:75.
自我認知邊界（匯總14篇）篇十
如果以從古代流傳下的蘇格拉底半身雕像作為依據的話，蘇格拉底是個禿頂，有大而扁的臉，深陷眼眶，還有一個大酒糟鼻的外貌很一般的人。但是他忠厚樸實，即便相貌平平，也成了雅典優秀青年推崇備至的良師益友。
蘇格拉底不干活，也不考慮明天的生計，經常學生宴請他。但是他在自己的家里不怎么受歡迎，因為他對妻兒不管不顧，在他的妻子桑蒂普看來他是個游手好閑的懶漢，不僅沒有給家里帶來多少面包，反而給家里帶來了很多的麻煩，但是桑蒂普還是愛他的，蘇格拉底70歲之后被處死，桑蒂普很悲傷。
可是有一個問題是這樣的蘇格拉底為什么會備受他學生的尊敬?
最主要應該是他思想的魅力。
而他酒風很好，很有紳士風度，不怯場，但是也不濫飲;。
尤其是他還特別的謙虛，盡管他那么有智慧，可他不自夸自己是個智者，只說自己是智慧的愛好者。他說：我只知道一件事，那就是我什么都不知道!
蘇格拉底和他之前的哲學家有什么不同呢?
在蘇格拉底之前，有很多很有名的哲學家，譬如泰勒斯，赫拉克利特，還有巴門尼德，畢達哥拉斯等等，但是他們大多都是自然哲學家，他們探尋的是外界事物的本質和客觀世界的原理，蘇格拉底認為這些很有價值，但是他覺得有更值得關注的對象，那就是人的心理，人到底是什么?將成為什么?帶著這樣的問題，他在探索人類的靈魂。
你用來解決生死問題的那些抽象的字眼兒是什么?
你自己又是什么?
而且他問題多，答案少，常常讓人陷入思考，有時還會讓人的思維比接觸他問題以前更加的混亂。
他著力思考兩點：應該有什么樣的道德?要如何拯救這個國家?對這些問題的思考追問，最終使蘇格拉底付出了生命的代價，但是也讓他名垂青史。
他說美德意味著要擁有智慧。
有智慧的人能很好的控制自己的沖動，不會動輒像野獸那樣殘暴。
他說人多未必就能夠做出英明的決定。愚昧的人聚在一起，要比獨處時更加糊涂、更殘忍。他認為治理好一個國家，需要人民奉獻出自己全部的才智，需要杰出的思想家暢所欲言的發表自己的意見。智者來領導，這個國家才能得到拯救。
蘇格拉底之死是令人震撼的。因為他是革命派的精神領袖，而革命爆發了民主派卻獲勝了。民主派認為蘇格拉底是青年人思想的教唆者，要想扭轉風氣，就要處死蘇格拉底。判決讓蘇格拉底飲鴆而死，而蘇格拉底的朋友去探望他的時候，給他提供了一條很容易的脫身之計，他們買通了所有官吏，但是蘇格拉底拒絕逃跑。覺得自己該壽終正寢了，此后恐怕再也沒有這樣死得其所的機會了。
他侃侃而談然的將毒酒一飲而盡。他身旁的阿波羅杜拉斯看著他喝下毒酒，放聲痛哭，而蘇格拉底卻很沉穩的說：哭哭啼啼像個什么?你們應該知道，人應該在平靜中死去，請安靜下來，耐心等著吧。等毒酒到達心臟，小腹開始變涼的時候，他揭開蓋在身上的被單，露出臉來對克利特說：我還欠別人一只公雞的債，你能替我還清這筆債嗎?這句話竟然成了蘇格拉底的臨終遺言。
蘇格拉底去世了。他不相信權威，不固守傳統，不斷的懷疑和探索。而在死亡，在真理的面前從容淡定。難怪會被人稱為，智者，哲人和圣人。
公眾號：深圳波波語文。
自我認知邊界（匯總14篇）篇十一
思維當然有邊界的。比如，思維理解不了無限。人能感知有，但不能感知無;人能見色，不能見空。
說這個世界無限大，沒邊沒際，人無法理解。沒有邊界的世界是什么樣子?我們無法想象。我們只能想象有邊界的事物。但如果有邊界，就意味著有邊界以外;有邊界以外，就不是什么也沒有;既然不是什么都沒有，那么之前所謂的邊界就不是邊界。
無窮或無限，是思維的禁區。因為既然是“有”，不管這個“有”是聲音還是氣味還是顏色還是具體可觸摸的物品，它就總有邊界。“有”本身就意味著“有限”。問題是肯定有限，就肯定了有限以外。有了邊界的這邊，就有了邊界的那邊。我們能想象有限的世界，但是想象不了無限的世界。因為我們感知事物，是因為其能被感知;能被感知，在人看來，才是有;而在人的感知里，所有東西都有個邊。
也許問題不在感知對象上，而是在感官上。我們自己才是問題的答案。
意識——或者說思維——是怎么產生的。意識或思維是和合的一種現象。由感官和感知對象和合而成的。有感知器官，感知器官感知到了信息，兩個因緣一聚合，就有了意識。就好比有了電燈，有了電線，有了電，聯起來，就有了光。
因為光是由其他事物構造生成的，光本身就受制于構造的因緣。同理，構成意識的因緣，就規定了意識的屬性。我們的感知器官是有限的，我們能感知的只有存在的且可被感知的事物，所以世界在我們面前展開的樣子，就是有限的樣子。
我們的認知的邊界不是無限，不是無窮，不是空，是我們自身。是我們自己囚禁了意識。人死，燈滅，意識的光輝也滅。
人可以幻想萬千事物，可以感知萬千事物。但這無濟于事。我們應該拋開對感官的依賴，以至于拋棄對感知對象的依賴。這是佛學的道理，也是瑜伽教派的道理。般若不是思維，是大智慧。用思維思維世界，是誤入歧途。用大智慧思維世界，才能般若波羅蜜(大智慧到彼岸)。
那么這個大智慧到底是什么?我也不清楚。
公眾號：
自我認知邊界（匯總14篇）篇十二
課件、山洞4個、水果（每人4個）。
教案過程。
一、師幼隨音樂進入教室。
二、以故事引入，讓幼兒初步感受3添上1是4。
師：小朋友，你們過生日嗎？過生日的'時候會邀請誰來和你們一起過？今天我們班也來了一位客人（出示猴奶奶）因為今天她過生日，她邀請了小猴子來和她一起過生日。
1、師：小朋友你們看來了幾只小猴？（出示課件3只猴子）師幼點數。
師：3只小猴用數字幾表示？（數字3表示）。
師：除了這3只小猴，你們看還有沒有客人來？
師：又來了一只小猴，現在一共來了幾只小猴？（4只小猴）我們一起數數吧（師幼點數）。
師：4只小猴用數字幾來表示？（數字4來表示）。
師小結：3只小猴添上1只小猴變成4只小猴，也就是3添上1是4。
2、師：有只小猴可調皮了，看！它躲起來了（師操作課件，去掉一只小猴子）。
師：現在剩了幾只小猴？（剩了3只小猴）師幼點數，看！它又回來了，（師點出一只小猴子）現在是幾只小猴？（4只小猴）。
三、鞏固復習3添上1是4。
1、師：4只小猴都到齊了，猴奶奶為小猴們準備了很多好吃的，你們說小猴子愛吃什么？（幼兒自由討論）。
（屏幕上出現3只香蕉）師問：這是什么？有多少？（師幼點數）。
2、師：一共有幾個香蕉？數一數。師幼點數。4只小猴，3個香蕉夠不夠吃？怎樣才能讓每只小猴都有1個香蕉？（引導幼兒說出3添上一是4）。
師幼小結：3個香蕉添上1個香蕉變成了4個香蕉，也就是3添上1是4。
3、師：（看課件）桌子上有幾個杯子？（3個）4只小猴3個杯子夠不夠用？怎么才能讓每只小猴都有1個杯子？（引導幼兒說出3添上1是4）。
師幼小結：3個杯子添上1個杯子變成4個杯子，3添上1是4。
四、幼兒動手操作，進一步鞏固4的形成。
師：猴奶奶請你們幫她分一下水果，你們數數盤子里有幾個蘋果？（3個）怎么才能把盤子里的3個蘋果變成4個？（幼兒操作）。
師小結：3添上1是4。
五、游戲——智斗大灰狼。
游戲規則：場地內有4個小圈做山洞，師扮狼。游戲開始時放音樂，幼兒圍成大圈順時針繞小圈走，音樂一停大灰狼出現，幼兒快速躲進山洞中（每個山洞只能躲3個幼兒）幼兒躲好狼開始打洞，當狼發出“砰”的聲音時，這個洞口被打開，在洞里的孩子要快速的轉移到其他三個洞里，但是每個洞里只能再進一個孩子（游戲可以循環進行）。
自我認知邊界（匯總14篇）篇十三
【本周事】。
bobdylan獲得諾貝爾文學獎。
【記錄】。
先是七天的長假，全國的高速公路讓你免費跑瘋，然后是連著七天的工作，讓你藍（nan）瘦（shou），香（xiang）菇（ku）――這就是擁有一份穩定工作的最大好處，否則你怎能感受如此冰火般的幸福和苦痛呢？在此，感謝并問候全國假日辦！
置身于這個急遽變化的時代，新的事物和觀念層出不窮，原有的認知會頻頻受到挑戰。固守在原有的生活經驗中，注定會成為一只井底之蛙。不斷刷新對事物的認識，才是我們需要經常做的事情。當然，中國足球是個例外。
不知從今年的'什么時候開始，我們小區電梯里的顯示屏上，經常能看到各種視頻直播網站和app的廣告。同時關于互聯網直播的各種新聞也頻繁見諸報端。
1、“洪荒少女”傅園慧從里約回國，在某視頻網站直播一小時，累計觀看人數達1055萬，吸金32萬元。（這tm掙錢也太容易了吧。）。
2、某女網絡主播，為了吸粉，每天直播自己狼吞虎咽的吃飯，結果吃成了一個十足的胖子。
3、某男，為了博眼球，竟直播自己捅馬蜂窩，結果被送進醫院搶救，差點丟了小命。
本周，為了準備一個讀書分享會的演講，專門做了ppt，本想對著電腦練習一遍，可那天突發奇想，決定體驗一把網絡直播的感覺。于是在手機上安裝了一個叫“斗魚”的app，注冊了賬號，固定好手機的位置和角度，按下“開始”，就是這么簡單，沒有任何門檻，誰都可以。
對著電腦上的ppt，開始了我的講述，旁邊還有一個手機對著我，通過它，理論上地球的任何角落，都可以看到我的直播。那種感覺真的有點怪怪的，它不同于現場的觀眾，你能夠看見他們。網絡的直播，你根本無法知道，誰在圍觀你，他在何處，長什么樣子……真的有種被偷窺的感覺。
說實話，哥也是個上過講臺的人，讀研的時候就在國內知名學府（某電視大學）講過計算機基礎，上臺說話還是不怵的。可是對著手機這么個怪東西，竟然屢屢有點思維短路。
過了不到五分鐘，我還在堅持著。此時，屏幕上的彈幕顯示已經有兩個人在觀看我的直播了。頓時，我的舌頭竟有點不利索！
終于還是放棄了。看來，這東西確實不是我能玩的，或許還需要更多的時間去適應。
由此，我也在想，互聯網，包括它的末端設備――手機正在深刻地改變著我們的生活。手機除了曬微信和追劇之外，可以給我們的生活帶來更多的可能。但這一點，很多人還未意識到。
第三，應該有一些更高的堅持，在某個方向或某件事上。這份堅持，應超越你工作的職位、部門和屬性，即使人在機關，身不由己，更應如此。
本周，bobdylan得了諾貝爾文學獎，這同樣刷新了我對這一獎項的認知。
后來仔細探究下來，諾貝爾文學獎之前是頒給過詩人的，而bobdylan正是上世紀60年代公認民謠界的“游吟詩人”。并且，這哥們兒已經不是第一次獲此提名，分別在，兩次被提名，所以他的諾獎歷史比村上春樹要長得多。
由此可見，在你成功之前，不會有太多人關注你付出多少，甚至不關心你做過什么，直到你成功了依然有很多人不解，并可能將它歸功于運氣。
只有自己知道，所有的一切都是你應得的。
自我認知邊界（匯總14篇）篇十四
我愣了一會才想到你說的那個姓的人。然后又發給你確認一下。你很快回了：
嗯，是的。我努力想要忘掉她，可她總會在腦海中不停浮現。
我組織了會語言：
如果你不說的話我已經把她忘了。你看，你身邊沒有人認識她，不會提及她的名字以及關于她的一切，而她也不會主動出現在你面前你還怎么忘不掉了？唯一的'答案，你不想忘掉。你自己不斷提醒自己忘掉她忘掉她，實際是在向你強調她的存在。
你沉默了會，又發來一條：
你說什么是喜歡？什么又是愛？
這個倒把我難住了，我思考了一段時間，一再思考，才勉勉強強回答到：
現在我們的喜歡其實很簡單，喜歡她的面貌氣質行為性格語氣動作，簡單點，她身上有一點正好符合你的標準。如果說喜歡是青少年的話，那么愛就是成年人。青少年是叛逆的，你可以很快喜歡她的某一點，也可以很快討厭她的某一點。而愛是成熟的。
當你喜歡她的某一點，慢慢的你和她在一起，這時你突然發現她身上有一點你不喜歡，你比較喜歡你剛認識她的樣子，卻發現她根本“變”不回去了，于是你們分開了。而成年人卻不會，他的喜歡已經演變成了愛，已不在只喜歡某一點了，他的愛已經包容了她的一切，青少年自私的喜歡，成年人寬容的愛，這就是區別。
而青少年總會成人，喜歡也是愛的前身。而愛就是你的靈魂伴侶，現實的依靠與你一起經歷平淡，風雨，然后開花，結果，再經歷平淡。而這時愛也不再存在，你和她已經不再只用愛可以形容，你們之間有一種莫名的感情，它不僅僅是愛，還有血肉相連的親情，你們的靈魂連接在一起，或者你們就是一個整體。
當然，這是完美想象的。
你沒回信息，我也繼續做作業。