通過寫心得體會，我們可以更好地回顧和分析自己在某個過程中的成長和不足。"心得體會讓我明白，沒有付出就沒有收獲，所以我決定在學習上更加用功，相信付出的努力必定會有回報。"
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇一
這是一節讓我們家長受益匪淺的教育課，使我深有感觸，讓我增長了對孩子教育的認識，學到了許多孩子的教育方法。聽完老師的講座，得知在孩子教育的問題是存在著許多誤區，錯誤的管理方式也存在著。之前我只要求自己的孩子努力學習，不用做其他的事情就行，忽略了孩子的心理和生活上的.適應能力，只要孩子好好學習，考出好成績就行，這是我以前對孩子的要求。但是通過這次看老師的講座后，我才知道我對孩子的教育方法是不對的。
處于青春期的孩子，他們有自己的方法，對一切事物有很好的看法及想法，現在的孩子跟家長的想法是不一樣的，思想也不一樣，甚至在溝通上存在著分歧，作為家長，應該多與孩子友好的溝通，多關心愛護孩子，而不是去打罵孩子。打罵只能讓孩子的心理上會留下陰影。青春期的孩子逆反心理太強烈。我們要對他們進行正確的引導，要信任孩子，增強孩子的自信力。
平時我們要與孩子多溝通，人孩子說出自己的心理話，鼓勵他們樹立信心，，與孩子搞好關系，可以來個互相訴說，互相解決問題的機會。簡單粗暴的方法是行不通的，我們做家長的要學會尊重孩子，不對孩子進行指著，不亂批評，要對孩子多一些贊賞。多夸孩子的有點，適當提出孩子的缺點。要讓孩子在快樂中改正錯誤，吸取教訓，多一些精神上的安慰，給予孩子更多的鼓勵，讓孩子保持良好的心態，每天讓孩子高高興興的上學，高高興興的回家。
每個家長都會對孩子的教育有個深刻的認識，最大的認知句、就是多陪伴孩子，多于孩子溝通，多給予孩子精神上的安慰，關懷和愛護。
20xx年xx月。
xx。
日
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇二
在青春期這個人生階段，我們面臨許多挑戰與選擇。近日，我有幸參加了一場關于青春期的講座，這次講座給我留下了深刻的印象，使我對青春期有了更深入的理解和認識。
講座的主講人是一位資深的青少年心理學家，他以生動的語言和實例，為我們講解了青春期的生理變化、心理特點以及如何應對來自學業、社交等方面的壓力。
在講座中，我特別被兩個部分吸引。首先是關于青少年自我認同的形成，講座讓我意識到，青少年需要在探索自我、建立自我價值觀的過程中，逐漸找到自己的位置。其次，關于性教育的部分，讓我了解到青春期的性生理特點以及如何避免性傳播疾病和意外懷孕。
通過這次講座，我不僅增長了知識，更收獲了對青春期的全新理解。我認識到，青春期是一個既充滿挑戰又充滿機遇的階段。我深刻體會到，作為青少年，我們需要關注自己的身心健康，同時也需要關注人際關系和學業壓力。
這次講座讓我明白，我們應該珍惜青春期的時光，勇敢面對挑戰，努力探索自己的興趣和潛能。同時，我們也需要學會關心他人，尊重和理解他人的感受，以積極向上的態度面對生活。
總的來說，這次講座是一次寶貴的學習經歷。它讓我對青春期有了更深入的認識，也讓我更加珍惜這段美好的時光。我期待在未來的日子里，能夠更加自信、從容地面對青春期的挑戰，迎接生活的美好。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇三
5月10日，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關女性到了青春期所要注意的事項，讓我受益匪淺。
以下是我的一點點感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛生，以防感染某些婦科疾病，導致無法想象的后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價，會得不償失，適得其反，所以我們應該要擯棄這種不良做法，應該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達到自己的目的。
3、女生處于生長發育期，身體各部分器官正在發育，我們應以正確的觀念對待，不能借機嘲笑、諷刺，這對他人的心理健康也造成一定影響。
以上就是我的所聽所想。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇四
青春期是每個人生命中最為關鍵的時期之一，對于父母來說，了解和理解孩子的青春期成長是至關重要的。為了更好地與父母交流和溝通，我參加了一場關于青春期的講座，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這次講座中，我學到了如何理解青春期孩子，如何與孩子建立良好的溝通和關系，以及如何幫助他們健康地度過這一特殊階段。
在講座開始時，主講人先是介紹了青春期的一些特點和變化。他說青春期是孩子從童年走向成年的過渡期，心理、生理和情感上都發生了巨大的變化。這些變化對于原本平靜的家庭環境造成了挑戰，也讓父母感到困惑和無助。然而，主講人提醒我們，青春期是孩子成長的正常階段，父母應該理解和接受這一事實，與孩子一起面對困難和逆境。
接下來，主講人向我們分享了與青春期孩子溝通的重要性。他指出，在這一階段，孩子面臨許多問題和挑戰，如自我認同、人際關系、性別意識等。如果父母沒有與孩子建立良好的溝通渠道，他們很可能選擇與自己的同齡人交流，而不是與父母溝通。因此，父母應該學會傾聽和尊重孩子的意見，營造一個開放和互信的環境。同時，父母也應該主動關心孩子的生活和學習，給予他們足夠的支持和關愛。
在講座的第三部分，主講人提到了一些幫助青春期孩子應對壓力的方法。他說，青春期孩子面臨著來自學業、家庭、社交等方面的壓力，如果不能有效地應對這些壓力，可能會導致一系列問題，如學習退步、情緒不穩定等。他建議父母應該和孩子一起制定合理的目標和計劃，幫助他們分解壓力，提供必要的支持和鼓勵。此外，父母還可以鼓勵孩子參加各種活動，培養他們的興趣愛好和社交能力，從而更好地應對壓力。
最后，主講人總結了如何與青春期孩子建立良好關系的要點。他強調，建立信任和尊重是關系的基石，父母應該盡量避免過分干涉和指責。同時，父母也應該給予孩子一定的自主權，讓他們有機會犯錯和成長。此外，父母還應該與孩子分享他們的經驗和故事，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
通過這次講座，我深刻地認識到了與青春期孩子溝通和關系建立的重要性。我以前常常與父母發生摩擦和矛盾，因為我覺得他們不理解我。然而，現在我意識到，父母并不是完美的，他們也在盡力適應我的變化。所以，我要盡量跟父母多交流，與他們分享我的想法和感受，讓他們更好地了解我。
總之，參加這次青春期講座，讓我受益匪淺。我學到了如何理解青春期孩子，如何與孩子建立良好的溝通和關系，并且明白了如何幫助他們應對壓力。這次講座讓我更加堅信，青春期雖然充滿挑戰，但也是孩子成長的機會，只有我們和父母共同努力，才能度過這一特殊的階段。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇五
背景：近日，我參加了由我們學校組織的一場關于青春期的講座。這次講座的主講人是學校心理咨詢師，講座的主題是“青春期：心理、生理與行為的探索”。
過程：講座的內容豐富，涵蓋了從心理到生理，從行為到認知等多個方面。講座一開始，心理咨詢師就通過一個個生動的案例，讓我們了解到了青春期常見的心理困惑和生理變化。他詳細講解了身體的變化，包括荷爾蒙的波動、第二性征的表現等，讓我們對青春期有了更全面的認識。
感受：講座過程中，我感到很受啟發。以前，我對青春期充滿了困惑，但講座讓我找到了答案。我了解到，青春期是人生中的一個重要階段，同時也是一個充滿挑戰的時期。在這個時期，我們的身體和心理都在發生變化，我們需要學會適應和應對。
反思：講座讓我認識到，作為青少年，我們需要關注自己的身體和心理變化，學會自我保護。同時，也需要與家人、朋友和老師保持良好的溝通和互動，共同應對青春期的挑戰。
總結：這次講座讓我對青春期有了更深刻的理解和認識，也讓我對自己的身體和心理有了更多的關注。我相信，青春期是一個充滿變化和挑戰的時期，但只要我們積極面對，就能從中獲得成長和收獲。
備注：以上是我參加青春期講座的心得體會，我會將所學應用到日常生活中，更好地應對青春期的挑戰。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇六
講座心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
青春期是每個人都會經歷的一個階段，也是人生中最為重要的階段之一。在這個階段，我們面臨著許多挑戰和選擇，如何正確地面對和應對這些問題，對于我們的成長和發展至關重要。
在這次講座中，主講人通過自己的親身經歷和案例，向我們介紹了青春期的特點和常見的困惑，以及如何正確地面對和應對這些問題。我深刻地認識到，青春期是一個充滿挑戰和機遇的階段，我們需要積極地面對和應對這些問題，同時也需要學會自我調節和自我保護。
在講座中，主講人還分享了一些實用的方法和技巧，例如如何正確地處理人際關系、如何應對壓力和焦慮等等。這些方法和技巧非常實用，對于我們來說非常有幫助。
通過這次講座，我深刻地認識到了青春期的特點和重要性，也學到了許多實用的方法和技巧。我相信這些經驗和知識將對我未來的成長和發展非常有幫助。
總之，這次講座是一次非常有意義的經歷，讓我受益匪淺。我深刻地認識到了青春期的特點和重要性，也學到了許多實用的方法和技巧。我相信這些經驗和知識將對我未來的成長和發展非常有幫助。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇七
5月10日，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關女性到了青春期所要注意的事項，讓我受益匪淺。
以下是我的一點點感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛生，以防感染某些婦科疾病，導致無法想象的.后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價，會得不償失，適得其反，所以我們應該要擯棄這種不良做法，應該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達到自己的目的。
3、女生處于生長發育期，身體各部分器官正在發育，我們應以正確的觀念對待，不能借機嘲笑、諷刺，這對他人的心理健康也造成一定影響。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇八
經過這次講座，我深感青春期對于每個人來說都是一段重要的經歷。講座的內容豐富且深入，讓我對青春期的生理和心理變化有了更清晰的認識。
講座中，我對青春期生理和心理的變化有了全面的了解。我明白了諸如性器官、乳房的發育，以及月經周期等生理現象背后的科學原理。同時，我也對情緒波動、自我認同、同伴關系等心理變化有了深入的理解。
這次講座還讓我意識到，青春期的孩子們需要正確的引導和支持。家長和老師應該關注孩子們的身心健康，幫助他們應對生活中的挑戰。同時，孩子們也應該學會尊重和理解自己和他人，建立健康的人際關系。
總的來說，這次講座讓我對青春期的認知有了顯著的改觀。我意識到，青春期的經歷不僅會影響個人的成長和發展，還可能影響整個人生。我將更加關注自己的身心健康，也更加理解和尊重身邊的孩子們。
在未來，我希望將講座中的知識和經驗應用到實際生活中，幫助我更好地應對青春期的挑戰。同時，我也希望能為孩子們提供更好的引導和支持，幫助他們度過這段充滿挑戰和機遇的時期。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇九
青春期是人生中一個特殊的階段，孩子在這個階段經歷許多身心上的變化。為了更好地了解青春期的孩子，我參加了一場關于青春期孩子的講座。這次講座讓我對青春期孩子的發展、心理變化以及如何與他們建立有效的溝通有了更深刻的認識。
首先，在講座中，我了解到青春期對孩子來說是一個身心發展的關鍵時期。身體上的變化會影響到孩子的自我形象和自尊心。孩子會因為身體的不斷發育而感到不適應和不安。而且，孩子在這個階段也經常會感到情緒上的波動，從高興到沮喪再到憤怒，情緒變化多端。這些身體和情緒上的變化會對孩子的行為產生影響。因此，作為家長，我們需要理解孩子身心上的變化，給予他們更多的理解和支持。
其次，在講座中，我了解到如何與青春期的孩子建立有效的溝通是十分重要的。孩子在青春期往往愿意與父母進行更多的溝通和交流，他們希望得到父母的理解和支持。因此，作為父母，我們要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見。同時，我們也要保持耐心和理解，避免批評和指責，這樣可以更好地與孩子溝通，建立一個良好的互動關系。
另外，在講座中，我了解到青春期的孩子在行為方面會有一些挑戰。講座指出，許多孩子會表現出叛逆、沖動、不安和挑戰權威等行為。這是因為他們渴望自主和獨立，希望得到更多的自由。然而，作為家長，我們需要制定明確的規則和界限，同時給予孩子適當的自由。并且，我們要允許孩子犯錯誤，通過自己的經驗來學習和成長。只有這樣，我們才能幫助孩子度過叛逆期，培養他們健康的行為習慣。
最后，在講座中，我了解到家庭對于青春期孩子的重要性。在這個階段，家庭是孩子的避風港，是孩子最大的支持者。家庭的氛圍和家庭成員之間的關系會對孩子產生影響。因此，家長要創造一個溫暖和睦的家庭環境，讓孩子感到安心和放松。同時，家長也要成為孩子的榜樣，引導他們形成積極健康的價值觀和行為模式。只有有了一個良好的家庭環境，孩子才能更好地度過青春期，并且發展成為自信、獨立、有責任心的人。
通過這次講座，我對青春期孩子的發展、心理變化以及如何與他們建立有效的溝通有了更深入的了解。我認識到，作為家長，我們要理解和尊重孩子身體、情緒以及行為上的變化，給予他們更多的支持和理解。同時，我們要與孩子保持良好的溝通，傾聽他們的心聲，尊重他們的意見。家庭對于青春期孩子的成長非常重要，我們要創造一個溫暖和睦的家庭環境，并且成為孩子的榜樣。只有這樣，我們才能幫助孩子順利度過青春期，成為健康、自信、有責任心的人。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十
在開始的時候，老師十分的搞笑而帶有一些諷刺的語氣為我們講了一個故事，故事的內容我不記得了，但是內容大概也有一些那么得貼近主題吧，有些同學認為這一個話題有一些的多余，我不認為這個話題十分的多余，也可以說是老師正在帶領我們步入這個話題當中吧！
接著我們來討論一下“愛情”的含義吧！說到“愛情”， 我們首先想到的是戀愛吧！其實不然，愛情是男女彼此的承諾，以及對對方的義務以及責任，我們的這個年齡段說愛情可能有一點偏，我們來談一下戀愛吧!
首先我們來對于戀愛分解一下吧！從好處以及壞處兩個基點出發
但是，耍朋友又有什么壞處？這樣的話，就是直接的點明了戀愛有什么的壞處了，第一，耍朋友如果過密了，容易產生愛的火花，這樣來的話，你的前途可謂是真正的荒廢了，只有當農民了。第二，耍朋友沒有過密的話，也有可能影響其學習，因為你上課的時候，你也想著與她一起，還有什么的心思在學習上。第三，耍朋友的大多數都是出于好奇心理，所以這樣的戀愛都不會出于半個月，長的呢？半年，但終究是會分的，這樣，你們有可能相互的排擠，你們可能相互的`看不順眼的，推一下蝴蝶效應，你們互相的恨，你們的朋友也可能相互的看不順眼，你們的父母也可能相互的看不順眼，甚至相互的大打出手的，因為他們的兒女因為對方而學習下降，這樣導致，你們的世代都會為敵的！雖然沒有這樣的嚴重，但是起碼心里也不好受。是吧！
心理老師說“天下何處無芳草，何必現在急著找”這句話可謂真正的應該讓我們這些青春期的少男少女們記住的，我認為了“現在受著這樣的煎熬，以后再加倍的解壓”豈不是更好呢！??！
如果真的喜歡一個人的話，這樣也有招，《愛情公寓》里的張偉說“暗戀是最不花錢的生意”愛就是不要去打擾他{她}，別輕動這一份純潔的愛情，這樣，讓他{她}那種男{女}神般的形象進入你的腦海深處，這時候表達太早了。把情感藏在記憶的深處，愛不是單純的男女之間的卿卿我我，愛是一種責任﹑給予﹑尊重以及動力的來源，當你無法來駕馭，就不需要十分強迫這份愛，強來的愛是苦澀的，真正的愛是經得起等待的。
中，不行的話，可以選擇放棄。
忘記一個人，（1）態度一定要堅決（2）方法:1.找對方的的缺點來淡忘對方，這樣，比如，她(他)有狐臭之類，我就是這樣做的。2.不要總是去想著how to forget,這樣你又對她(他)的模樣又記了一遍，反而功倍事半，將事情看簡單一點，順其自然。3.從愛慕轉化為欣賞（不能占有，自己也要前行），完全可以把男的當做女的，把女的當做男的。（3）你也盡量不要讓別人有這樣的痛苦，所以盡量不要讓別人有非分之想，1.眼神不要隨便的放電，對方就不至于電暈。2.言行不要太親近了，以免不必要的麻煩。3.盡量減少身體的接觸，也不代表那種應該有接觸，比如：握手… 4.盡量以集體的形式交往，不要總想著二人世界 如果發現別人喜歡你的話，你就要讓別人感受到你的心意，不要讓別人痛苦，你要婉言的拒絕對方（1）從你出發，為你自己的魅力感到高興。（2）不予理睬對方或明確的拒絕，讓對方看到你的決心。（3）如果別人死纏難打不放的話，你可以尋求幫助。
一、正視心理問題，塑造學生健全人格
健全人格是學生走向社會必需的一種素質，而健全人格的塑造必須遵循學生生理及心理發展的規律。高中學生正處于“自我意識”和“獨立意識”的覺醒和發展時期，他們在長大過程中，還有許多不成熟的地方，必須依靠教師的指點和幫助。我們應變“外塑”為“內化”，掌握學生的興趣和愛好，豐富學生的生活，使學生對學習、前途充滿信心。從現代意識、自我認知、基本的道德規范和行為準則等方面人手，教會學生學會自我評價、自我調節、自我控制，從而形成自身較為穩定的人格特點，以期達到人格塑造不斷完善的目的。
二、對青春期的學生進行心理指導，教給學生心理調適的方法。
進入青春期的高中學生，隨著生理發育成熟，不可避免地會產生對異性的好奇和對愛情的探求。他們生活經驗不足，感情易沖動，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導學生正確認識早戀的危害性，順利渡過青春期，需要對學生進行心理指導。閑談是對學生進行心理情緒的有效方法之一。教師若能巧妙地把握時機，以有關青春期、性心理方面的知識為引導，層層分析，就會深入學生心靈，使學生從中得到啟迪。此外，還有“追星現象”比如“超級女生”、“追求高消費”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運用相關的心理學知識進行教育引導，其說服力遠遠勝過空洞的說教。
我校將青春期教育列人了學生思想品德教育范圍，定期對學生進行青春期教育，其中包括現代的青年觀，青春期生理、心理知識，觀看青春期知識錄像帶，設計、發放、分析調查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為主題，利用多種形似組織學生座談討論，指導他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認清科學的人生觀，樹立遠大理想和崇高的志向，教育學生珍惜青春期大好時光，專心學習，讓學生認識自我，做到自愛、自尊、自重、自強，具有一定的自我控制能力。
三、架設心靈傾訴的立交橋，開展心理咨詢
個別談話、個別教育的時機，針對學生的實際情況，運用心理咨詢技術，對部分有心理問題、心理障礙的學生進行心理咨詢誘導，從而加強學生的個別教育。如對性格內向不善交往的學生可結合有關社會心理學知識、進行社會交往和社會適應的教育;對那些所謂“屢教不改”的學生則指導其進行意志品質的鍛煉;對學習成績差的學生，既要進行學習目的性的教育，又要教給他們科學的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進學習方法，求得較大進步;對由于心理健康問題所造成的學生在情緒、性格和人際關系上的缺陷等，都應想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危害和后果。在進行個別教育、心理咨詢時，要語氣溫和、態度誠懇，要選擇適當的場所進行交談。這樣，會更有利地幫助學生更好地適應社會和認識自己，完善自己，促使學生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統的完善。
四、建立新生入學健康檔案及心理檔案
在新生人校后，學校每年對學生進行體檢，對每一位學生建立健康卡片，以便了解和掌握學生身體發育狀況。體育課定期對學生進行健康測試，學校制定出了課間操達標評分標準，設計了課間操質量一覽表，從快、靜、齊三方面對各班課間操的質量進行考核，由此，提高了課間操的質量，也使正處于青春期生長發育的學生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運用觀察、實驗、量表測量等方法了解和掌握每一個學生的心理發展特點和水平，建立起每個學生的心理檔案。如：可以通過心理學量表測量出學生的智力發展水平、性格特征、氣質類型等心理特性;也可通過觀察、實驗等方法了解學生的心理過程、情感意志、自我意識、社會交往能力等方面的心理發展狀況;還可以通過學生的言論舉止、筆記文章、行為表現等了解學生的典型心理。然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學活動。
通過上述工作的開展，使我們更加了解學生的心理、生理狀態。能夠既照顧學生共同的年齡特征，又兼顧每個學生的個性特點，對其心理變化、發展過程作系統的動態的觀察，真正做到因材施教、有的放矢，對癥下藥。
《心理健康教育》學習心得體會
學了心理健康教育專題，我懂得了心理健康教育要面向全體學生，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教學活動，現今社會不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態和良好的社會適應能力。經過這次心理健康教育的學習,我的收獲很大。不僅學習了許多專業的心理知識,以前很多的疑問都得到了解決,我真正認識到了心理健康的重要性。以下是我學習后的一些心得：
一、教師自己必須是心理健康的人
通過一線的教學經歷，深深的體會到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學習做美食家，在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經驗、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進教育工作。
二、經常關注特殊學生的心理輔導
教師的天職就是教書育人，對待問題學生更應該盡心盡責，遇到問題學生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級氛圍中，加強對學生心理的團體輔導，通過主題班會的形式，充分發揮班隊活動課的集體心理輔導效應。針對特殊學生的特點，有側重地選擇團體輔導的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認識法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓練等多種方法來激發學生積極參與的內在動機，并在活動中得到領悟。通過一系列的團體輔導活動，不僅讓全體學生獲得心理健康方面的有關知識，也拉近了同學間、師生間的距離，融洽了師生關系。
在考慮學生一般心理規律的同時，也要對暴露出來的個別學生的個別心理問題進行疏導幫助。在對學生的個別輔導中，我一方面通過心理輔導室兼職心理教師的個別咨詢輔導，另一方面也進行了個別談心與輔導。通過學校開通的心理咨詢箱，打通教師和學生的心理通道，及時了解學生的真實思想，幫助學生解決心理困惑。
以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會可能膚淺，切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優勢，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人，希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態!
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十一
青春期是人生中一個特殊而敏感的階段，懵懂的心靈開始觸碰到情感的領域。為了引導青春期學生正確地看待戀愛問題，我校特舉行了一場關于“青春期戀愛觀”的講座。在這次講座中，我深刻地認識到了青春期戀愛觀的重要性和正確的態度。本文將分享一下我在這次講座中的體會和感悟。
首先，講座中強調了青春期的主要任務是學習與成長。青春期是個人形成和發展的重要時期，正是應該把主要精力放在學習上，通過不斷積累知識和提高能力，為未來的發展奠定堅實基礎。雖然戀愛是一種美好的情感體驗，但在青春期，我們更應該以自身的發展為重，把戀愛作為錦上添花的事情來看待。這讓我深深意識到，我們應該珍惜這個特殊的階段，全身心地投入到學習中。
其次，講座中談到了青春期戀愛過程中可能遇到的困惑和煩惱。青春期是一個自我探索和獨立性增強的時期，很容易受到外界的誘惑和干擾。當我們陷入戀愛中時，可能會忽略自己的興趣愛好和學業，甚至被虛幻的愛情包圍，產生片面的看法和價值觀。講座強調了青春期戀愛觀的正確性，要保持理性和清醒的思維，不被情感沖昏頭腦。這給我很大的啟示，讓我明白了在追求戀愛的同時也要保持自我，不要在感情中迷失自己。
講座的第三個重點是人際關系和溝通的重要性。在青春期，我們開始接觸更多的人群，并建立起更廣泛的社交網絡。而戀愛則是一個更加深入的人際關系，需要雙方的溝通和理解。講座中強調了在戀愛關系中要注重互相信任和尊重，要積極主動地表達自己的想法和真實感受。這給了我很大的啟示，讓我明白了良好的溝通和人際關系對于戀愛的重要性，同時也提醒了我要保持對他人的真誠和尊重。
講座的第四個內容是關于戀愛觀的正確塑造。講座中提到了青春期的戀愛觀應該以經歷和發展為主，而非以結果為導向。青春期的戀愛是一種感情的體驗和成長的過程，我們應該盡情地去創造一段美好的感情經歷，而不要過于糾結于是否能夠長久。講座還強調了要尊重自己和對方的感受，不要過于依賴對方，保持獨立和自主性。這讓我深刻認識到，青春期的戀愛雖然重要，但不應該成為我們生活的全部，而是應該在這個過程中不斷完善和發展自己。
最后，講座中提到了家庭和社會的支持對于青春期戀愛觀的影響。青春期是一個漸行漸遠離家庭的時期，我們開始獨立思考和做出決策。然而，家庭和社會的支持仍然是重要的。一個溫暖和諧的家庭環境和理解支持的社會氛圍有助于我們形成正確的戀愛觀，并在戀愛中得到支持和指導。講座讓我明白了家庭和社會的影響力，也讓我更加珍惜身邊的人和環境。
通過這次關于青春期戀愛觀的講座，我深刻認識到了青春期的重要性和正確的態度。青春期是一個充滿挑戰和機遇的階段，我們應該把握好自己的發展方向，不被感情盲目地左右。青春期的戀愛應該成為我們成長的一部分，而不是束縛我們的枷鎖。希望我們都能以正確的態度對待戀愛問題，做出明智的選擇。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十二
青春期是每個人人生中的一個重要階段，也是情感愛情開始萌芽的時期。為了幫助年輕人樹立正確的戀愛觀念，學校邀請了一位專家進行了一場關于青春期戀愛觀的講座。在這場講座中，我深受啟發，對青春期戀愛有了更深入的了解。
首先，講座強調了建立健康戀愛觀的重要性。青春期是個性格發展、身心發育的關鍵時期。戀愛對于一個人的成長和發展具有重要影響。因此，我們應該樹立正確的戀愛觀念，明確戀愛的目的。愛情不僅僅是情感上的依賴和滿足，更應該是一段互相尊重、支持和成長的關系。戀愛不是為了滿足自己的欲望，而是為了彼此的快樂和共同成長。這樣的戀愛觀不僅有助于在青春期建立健康的關系，也為未來成熟的戀愛關系打下了堅實基礎。
其次，講座提到了“自我價值不應與戀愛關系掛鉤”的觀點。青春期的年輕人往往容易用戀愛來體現自己的價值和存在感。但是，我們應該明確一點，個人的價值并不取決于是否戀愛或擁有戀愛伴侶。我們每個人都是獨立而有價值的個體，應該通過自我發展和追求自己的夢想來展現自己的價值。當我們把自己的價值寄托在他人身上時，容易出現情感依賴和自卑的問題。因此，在青春期的戀愛中，我們應該更注重培養自己的獨立性和自信心，不要過度依賴對方，而是要與對方共同成長。
此外，講座還提醒我們要警惕愛情的誤區。青春期的戀愛往往充滿激情和沖動，我們容易因為一時的喜歡而忽視了對方的性格、興趣愛好等重要因素。因此，我們要保持冷靜和理性，不要盲目陷入愛情的漩渦。講座中提到的一點讓我印象深刻：“雖然愛情是盲目的，但是婚姻卻是理性的”。這句話告訴我們，在選擇戀愛對象時，我們應該用理性的眼光來看待對方，綜合考慮各個方面的因素，以避免因為一時的沖動而痛苦和后悔。
最后，講座強調了交流和理解在戀愛中的重要性。青春期的年輕人有很多情感和煩惱，而交流是解決問題和建立親密關系的關鍵。為了保持健康的戀愛關系，我們要學會傾聽和表達，理解對方的需求和感受，共同解決問題。而且，我們要學會與對方溝通，不要把問題積壓在心里，而是主動尋求解決辦法。只有通過良好的交流和理解，才能在青春期的戀愛中建立穩固和幸福的關系。
通過這次關于青春期戀愛觀的講座，我不僅對青春期的愛情有了更深入的認識，也明白了青春期戀愛的重要性和挑戰。正確認識青春期戀愛的本質和價值，樹立正確的戀愛觀念，避免情感依賴和盲目陷入愛情的誤區，注重交流和理解，這些都是建立健康戀愛關系的關鍵。只有在青春期的戀愛中保持冷靜、理性和成熟，我們才能真正體驗到成長與幸福的愛情。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十三
近日，我參加了由社區舉辦的一場女性健康講座，并對此有一些心得體會。通過聽取專家的講解和與其他參與者的交流，我受益匪淺，對于女性健康的認知有了新的提升。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座的主題選擇非常貼近女性的需求，尤其是關于女性生理周期和月經健康的內容。專家詳細講解了女性生理周期的特點和月經的變化規律，幫助我們更好地了解自身身體的運作方式。此外，專家還闡述了如何通過飲食、運動和心理調節等方面來維護月經健康，讓我們明白了如何更好地照顧自己的身體。這些內容對于我而言是非常實用的，讓我對自己的身體了解更深入了一步。
其次，講座過程中的問答環節也給予了我很多啟發。聽眾們在提問時踴躍發言，而專家們也都耐心解答了我們的疑問。我從中了解到許多其他女性在健康問題上所遇到的困惑和疑問，這與我自己的情況有所重疊，讓我感覺到并不孤單。專家的解答也給了我許多實用的建議和方法，讓我對自己的健康問題能夠有更加全面和深入的認知。
第三，講座還針對女性常見的健康問題進行了深入的講解。專家們從婦科疾病、乳腺健康到心理壓力和失眠等問題進行了解讀，并提供了一些對策和建議。這些內容相輔相成，讓我們不僅了解到了一些常見病的預防和治療方法，也明白了一些在日常生活中應該避免的不良習慣。通過這些講解，我對于預防常見婦科疾病的重要性有了更深刻的認識，同時也對自己的健康需求有了更加明確的認知。
第四，參與者之間的互動和交流也是我在講座中收獲頗豐的部分。我們彼此分享了個人的經驗和對于健康的理解，從中也學到了一些與專家分享不同的觀點。與其他參與者的交流不僅讓我拓寬了眼界，也讓我意識到健康是一個全面的概念，需要從身體、心理和社交等各個方面去維護。這樣的交流對于我們女性來說非常重要，可以讓我們互相激勵和支持，共同走向更健康的生活方式。
最后，這次講座成功地喚起了我對女性健康的重視，也激發了我改變自己生活方式的意愿。我深刻地認識到健康對于幸福生活的重要性，也明白了自己應該如何去關注和保護自己的身體。通過這次講座，我學到了很多有關女性健康的知識和技巧，也明白了快樂和健康應該是我們追求的共同目標。
綜上所述，這次女性健康講座為我帶來了很多收獲。通過聽取專家的講解和與其他參與者的交流，我對女性健康有了更深入的認知。我要將這些知識運用到實踐中，改變不良的生活習慣，關注自己的身體和心理健康。同時，我也將把這些知識分享給身邊的朋友和家人，讓更多人了解到女性健康的重要性。我相信，只有身體健康，我們才能擁有更高質量的生活。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十四
在5月10日時，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關女性到了青春期所要注意的事項，讓我受益匪淺。
以下是我的一點點感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛生，以防感染某些婦科疾病，導致無法想象的后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價，會得不償失，適得其反，所以我們應該要擯棄這種不良做法，應該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達到自己的目的。
3、女生處于生長發育期，身體各部分器官正在發育，我們應以正確的觀念對待，不能借機嘲笑、諷刺，這對他人的.心理健康也造成一定影響。
以上就是我的所聽所想。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十五
在當今社會，女性健康備受關注，越來越多的婦女開始重視自己的健康狀況。為了幫助女性更好地了解和維護自己的健康，近期我參加了一場關于女性健康的講座。本文將結合個人的觀點和講座內容，分享我對這次講座的心得體會。
第一段：引言與背景介紹。
在開頭的第一段，介紹本文討論的關鍵主題，并提供一些背景信息?？梢灾v述我為什么選擇參加這個講座，以及我對女性健康的關注和期望。
第二段：講座內容概述。
接下來，我將詳細描述講座內容，包括主題和重點?？梢酝ㄟ^列舉一些具體的講座內容，如女性心理健康、飲食健康、乳腺癌預防等來展開討論。在這一段中，我還可以談談自己對這些內容的初步認識和感受。
第三段：我對講座的評價。
在這一段中，我將分享我對整個講座的評價和觀點?？梢哉務撝v座的內容是否豐富、信息是否實用，以及講師的表現等方面。在這里，我還可以談一下講座對我個人的影響，比如是否改變了我對女性健康的認識，以及我將如何將這些知識應用到生活中。
第四段：講座的啟示與反思。
在這一段中，我將總結我從講座中得到的啟示與反思。可以回顧講座中的某些重要觀點，分享我對這些觀點的理解和認同。同時，我也可以思考一下講座對于女性的健康教育和促進的作用，以及可能存在的問題和挑戰。
第五段：個人未來行動計劃。
在這一段，我將談論我在未來幾個月內將要采取的行動計劃，以保持和改善自己的女性健康。可以列舉一些具體的行動計劃，如定期體檢、培養良好的飲食習慣、加強身體鍛煉等。同時，我也可以鼓勵其他女性朋友關注自己的健康，并給予一些建議和鼓勵。
通過以上五個段落的連貫寫作，我能夠全面討論參加女性健康講座的心得體會。從介紹背景到講座內容概述，再到對講座的評價、啟示與反思，最后以個人的未來行動計劃結束，呈現了邏輯清晰、條理清晰的全文結構。同時，為了使文章具有連貫性，可以使用一些恰當的連接詞和短語，如首先、其次、然后、另外、總之等。這樣可以幫助讀者更好地理解和跟隨文章的思路。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十六
青春期是每個人都要經歷的生理和心理變化階段，對于男生來說，這個過程更是充滿了各種挑戰和困擾。最近，我參加了一次關于青春期的講座，對于青春期的煩惱和問題有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對于青春期講座的心得體會。
首先，青春期是一個充滿挑戰和困惑的階段。身體的發育引發了各種變化，如聲音的變低、肌肉的增長等。這些變化給我們帶來了不少煩惱，比如我們常常被認為是淘氣和無法控制的；同時，我們自己也會感到迷茫和困惑，因為我們對于這些身體變化缺乏了解?！澳凶訚h大丈夫，怎能示弱？”這樣的觀念讓我們有時會壓抑自己的情感，這對于我們的心理健康是十分不利的。
其次，講座中提到了青春期與性教育的關系。青春期是性發育的關鍵階段，我們的身體和心理都在逐漸成熟。講座中強調了性教育的重要性，以及正確理解性行為和性健康的知識。作為男生，我們需要對性行為和性健康有更深入的了解，以避免無知和錯誤的認知誤導自己和他人。講座讓我明白了性教育是一個必要的課程，它可以幫助我們更好地管理自己的身體和情感。
第三，青春期帶來的身份認同問題也是講座探討的一個重點。在這個階段，我們開始思考自己是誰，以及我們想成為什么樣的人。作為男生，我們可能會陷入男子氣概和個性特點的焦慮中。我記得講座中談到了男子氣概的概念，強調了男子氣概不等于對女性的不尊重和歧視。相反，男子氣概應該體現在我們對女性的尊重和關心。聽到這一點，我對男性身份的認同有了更清晰的認識。
第四，講座提到了青春期情緒管理的重要性。青春期不僅僅是身體上的變化，還伴隨著激烈的情緒波動。我們可能會經歷憤怒、孤獨、焦慮等不同的情緒。讓我們了解如何控制這些情緒，是講座中的一個重要議題。講座共享了一些情緒管理的技巧，如傾訴、運動和尋找支持等。我相信這些技巧可以幫助我們更好地掌控自己的情緒，保持內心的平靜和穩定。
最后，講座中強調了青春期的挑戰是正常的。每個人都會經歷青春期，我們并不孤單。在這個階段，我們需要理解自己和與他人溝通，尋找解決問題的方法。我們需要與父母、老師和朋友保持良好的溝通，尋求支持和幫助。不要害怕表達自己的真實感受和煩惱，因為只有這樣，我們才能真正成長。
總之，參加青春期講座讓我對于青春期的問題有了更深刻的了解。青春期是一個充滿挑戰和困惑的階段，但通過正確的教育和溝通，我們可以更好地面對和解決這些問題。講座提到的身份認同、性教育和情緒管理等議題，讓我認識到了自己在這個階段所面臨的挑戰，并為我提供了一些解決問題的思路和方法。希望通過這次講座的啟發，我能更好地度過青春期，成為一個身心健康、自信和有責任心的男性。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十七
青春期是每個人生命中的一個重要階段，正值青年們從孩童逐漸成長為成年人的過程。在這個階段，我們會遇到許多新的事物和問題，因此，為了能夠更好地應對這些挑戰，我參加了一場關于青春期的講座。下面我將分享我作為一個男生的心得體會。
第一段：它給我帶來了對青春期的理解。
講座的第一部分是對青春期的介紹。通過一些統計數據和實例，主講人為我們揭示了青春期的本質和其對心理、身體以及情感方面的影響。這讓我對自己所經歷的變化有了更深入的認識，也引起了我對其他同齡人的共鳴。此外，講座還講解了一些常見的青春期問題，如情緒不穩定、自我認知的建立等。這個環節讓我明白我們所面臨的挑戰是正常的，有助于我們更好地適應這個階段的變化。
第二段：它幫助我學會了管理情緒。
青春期是一個情緒波動較大的階段。在講座的第二部分，主講人詳細介紹了一些管理情緒的方法。他說道，我們可以通過鍛煉、寫作、尋求社交支持等方式來調節情緒，并提醒我們要學會表達自己的情感。這給了我很大的啟示。以前，我常常因為情緒無法把握而感到困惑和不安。然而，現在我明白了管理情緒是青春期的一個重要任務，我將努力學會運用這些方法，積極調節我的情緒。
第三段：它對我在性教育方面的認知有所提高。
青春期是性特征逐漸發育的階段，講座的第三部分專門介紹了性教育這一重要問題。主講人以幽默的方式向我們傳達了有關保護自己的知識，例如避孕措施和性病預防。通過講座，我學會了尊重他人的意愿和辨別什么是合法和不合法的性行為。這對我個人來說是非常重要的，因為在青春期這個階段，性教育的認知對未來的健康發展至關重要。
第四段：它提醒了我對家庭和朋友的重視。
在青春期，講座鼓勵我們積極與家人和朋友交流，分享自己的感受和煩惱。它提醒我，與親近的人保持聯系對于暢快地經歷青春期是非常重要的。在這個階段，我會經歷許多挑戰和壓力，與家人和朋友分享可以幫助我獲得更多的支持和理解。因此，我決定更加重視與家人和朋友的溝通，并在需要時向他們尋求幫助和支持。
第五段：它給我樹立了積極樂觀的態度。
在整個講座過程中，主講人一直強調了積極的態度對于度過青春期的重要性。他的言辭和案例引發了我的共鳴，使我更加堅定了積極樂觀的信念。盡管青春期是一個充滿挑戰和變化的階段，但只要我們保持樂觀的態度，積極面對每一個困難和挑戰，我們就能夠克服困難，成為更好的人。
總結：
通過這場講座，我對青春期有了更深入的了解。我學會了管理情緒，提高了對性教育的認知，對家庭和朋友的重視有了更深刻的體會，并樹立了積極樂觀的態度。這些知識和啟示將會在我青春期的旅程中起到重要的作用，幫助我更好地成長和迎接挑戰。我相信，在這個階段，我將能夠更好地理解自己，與他人建立更深層次的關系，并發展成為一個更加獨立和自信的人。
青春期性健康講座心得體會（專業18篇）篇十八
近日，我參加了一場題為“青春期科普講座”的活動，從中我深刻地認識到了青春期對于每個人來說都是一個非常重要的階段。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會。
此次講座主要著重講解了青春期的各種生理和心理變化，以及對青少年后期健康發展的影響。其中，生理變化包括生理周期的開始、生殖器的發育、體重的變化、皮膚狀況的變化等；而心理變化則主要關乎情緒的波動、世界觀的轉變以及身份認同的建立。此次講座不僅深入淺出地介紹了這些變化的具體內容，并給出了有益的建議，讓大家了解并掌握了適時合理地應對青春期的知識和技巧。
青春期是人類成長的關鍵時期，這段時間里的經歷將對個體的身心和生理影響很深。事實上，青春期過程中許多人常會面臨各種負面心理狀態，如情緒波動、焦慮、抑郁、自卑、缺乏自信等問題。更有甚者，青春期還常伴隨著某些疾病的出現，如異位性皮炎、青春痘、月經不調、貧血等。因此，了解青春期對身心健康的影響，及時采取措施進行預防和治療是非常必要的。
第三段：家長和學校對于青春期的重要性。
在青春期的時候，學校和家庭的作用非常重要。學校可以提供大量的健康教育并與學生建立良好的溝通和互信關系，而家庭則是影響孩子身心健康的最直接的因素之一。在這段時間里，父母不僅要給予孩子更多的關注和支持，還要幫助孩子制定健康的生活方式和心理咨詢，以保證他們的身心健康發展。由此可見，對于一個健康成長的孩子來說，家庭和學校起著不可忽視的作用。
第四段：學會掌控自己的情緒。
青春期對于每個人來說都是一個挑戰，這段時間里的情緒波動變幻莫測，很容易被自己的情緒控制。因此，自我掌控情緒是一項非常重要的技能，當情緒不穩定時，可以采取相應的處理方式，比如通過運動、玩游戲、聽音樂來調節情緒，進一步提高抵抗力和自信心。此外，了解自己的情緒，學會忽略無關的事情，保持良好的心態也是一項非常重要的技能。
第五段：總結。
在我的心目中，這次青春期科普講座是非常好的一次活動，它幫助了我更好地認識自己，并對自己的將來做出了更加合理的規劃。同時，我也認識到了家庭和學校對于青春期的重要性，尤其是在孩子需要幫助和支持的時候。我相信，在家庭和學校的呵護下，我們一定能夠健康地度過這個關鍵時期。