跟著課本去旅行范文（18篇）

通過閱讀范文范本，我們可以學習到各種優秀作品中的精彩表達和深入思考。以下是小編為大家收集的范文范本，這些范本囊括了不同主題和不同領域的樣本，供大家參考和學習。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇一

“書籍是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就像是在和一個高尚的人對話。”……這一句句千古流傳的名言，都是偉大的文學大師們從書籍中得到的領悟。沒錯，讀書，使我增長了豐富的知識，成就了她，也造就了我這個“毛頭”小孩。

那是一個晴朗的日子，下午五點左右，我鍛煉完身體后正準備離開操場，這時，一句句優美的詩詞從某處傳來，這聲音時而鏗鏘有力，時而輕緩如水，時而響遏行云，時而優雅低吟。我被這美妙的聲音所打動，也不由自主地循著書聲走進了“正陽書社”。

朗讀者是書社的創始人——-田校長，聽著她對某書的分享和感悟，以及她對書友們的評價，就知道她是一個熱愛讀書，頗有賢德的人。活動結束時，田校長的一句話讓我有了很深的領悟，她說：“我很高興，這一生能有書這個伴隨我，因為書，才有了今天的我。”我望著她，詩意的氣質在她身上流淌著，真是“腹有詩書氣自華”呀！一種渴望與書為伴，與田校長為友之情在我心底生根發芽。

又是一次書社活動日，我第一次準時、自覺的參加了讀書活動。那天，是我第一次走上講臺分享。當我猶豫不定的時候，田校長似乎發現了我，她這時向我走來，含情脈脈的望著我，然后對我說：“小朋友，別怕，我們都等著你分享呢？”話音剛落，大家就為我鼓起了熱烈的掌聲。我鼓起了勇氣，大跨步走上了講臺。我望了望大家期待的眼神，便神情飽滿的念了起來。我不知道當時哪來的自信，雖然讀得異常流暢，但是心情特別緊張。雖然手中捧著的是別人的作品，但這些文字仿佛是為此刻的我而準備的：時間是我的，我可以任性朗讀；書籍是我的，我可以隨意分享；講臺是我的，我可以自由歌唱……越往后，我越是心潮澎湃，越是抑揚頓挫。朗讀結束，大家都向我投來贊許的目光。當我回到座位，田校長叮囑我說：“小伙子，不錯！下次你來時，希望你能給我們分享你的新收獲。”我努力點頭，心里美滋滋的。

從此，正陽書社成了我最重要的一個讀書場所。從一開始的被逼無耐，到現在的迫不及待；從在臺上的膽戰心驚，到現在的怡然自得。書帶給了我心靈的滿足，我的視野也變得開闊，我的人生變得豐富多彩，我的性格更加活潑，自信。

沒錯，書籍造就了田校長，也在不斷的造就著我們這些青少年。

感謝書籍！感謝書社！感謝有你！

跟著課本去旅行范文（18篇）篇二

我想帶著照相機去旅行，是因為照相機可以保存下所有的美好的瞬間，當我看到美的事物時，我都會情不自禁的用照相機將它抓拍下來。

去年春節期間，爸爸送給我一個禮物，我打開一看，竟然是一臺數碼照相機。我激動得不得了，馬上把它拿在手里，簡直是愛不釋手，我把它放在書柜里，生怕摔壞了。

把它放好，我進入了無限的遐想，假如我可以去旅行，一定要帶著我的照相機，首先去長城，把長城的宏偉氣勢給拍下來，把長城的高大也拍下來。

如果還可以的話，我想帶著照相機去故宮博物院，把故宮博物院里的所有房間都拍下來，當然不包括不開放的地方。

我想去天安門城樓，把天安門的壯觀整個拍下來，還有革命英雄紀念碑，把它保留在我的照相機里。

我要沖出國際，去法國巴黎看一下巴黎的巴黎鐵塔，把它的綺麗給拍下來。

去埃及的金字塔，把它不可思議給拍下來。

回來時，再去一趟黃山，把它的壯麗景觀全部拍下來。

去一趟桂林，那里的風景別提多優美了，任何溢美之詞都不言過，當然，我也把它拍下來。

回到家里，我要把照片全部用電腦沖印出來，把它掛在我家的墻壁上，讓它成為永遠的回憶。

只聽一聲喊叫，原來是弟弟打碎了杯子，我用照相機拍了下來，這可是我在現實中的第一張照片呀。

以后我要環游世界，把想去的地方去個遍，當然也會照變化多樣的照片。唯一不變的是我忠實伙計照相機。

也可以用照相機記錄生活的點滴，讓我的回憶充滿美好！

跟著課本去旅行范文（18篇）篇三

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”讀書如旅行，作者便是最好的導游。我們一邊領略山水名勝，飽覽美景，一邊聽著那背后一段段往事，一個個傳奇，一個凄美的故事讓我們淚潸潸，一段傳奇的人生讓我們心沉沉。情隨書動。

我追隨古人的足跡，踏著萋萋芳草，穿枝拂葉去探訪諸葛孔明的草廬，“斯是陋室，惟吾德馨”，環堵蕭然，不蔽風日的草廬因他的存在而成為名廬，吸引著欲大展宏圖，建功立業的劉備，留下了“三顧茅廬”的千古美談。

我同劉姥姥一道來到大觀園。亭臺軒榭的布局，假山池沼的映襯，再加上綠柳拂堤，百花齊放，彩蝶翩躚，鴛鴦戲水，真是美不勝收。我想這美景是詩情的溫床。黛玉、寶玉、寶釵、迎春、惜春、探春生活在大觀園中各個都能吟詩賦詞，而黛玉的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”更是讓寶玉癡倒腸斷。這大觀園醞釀了她們的才情，也見證了她們的悲情，一個個如花的生命隨著家族的衰敗而謝幕。

我踏上了唐僧師徒西去取經的艱難之路，他們一路上懷揣著對神圣理想的執著，與惡魔不屈的斗爭著，享受著斗爭后勝利的歡欣，邪惡在真理面前只能望而卻步。我不禁感慨：鼓志氣，振精神。

徜徉于四大名著，領略古籍中的文化精髓，提升文學素養，深化并純化思想，這是我們現代人需要的精神食糧。而如今便捷的網絡進入了家家戶戶，網絡內容的繁華讓人目不暇接，淘寶的快樂讓人流連忘返，人們對網絡的依戀已到了無以自拔的地步。網絡就是一把雙刃劍，學生因上網成癮而后受不良網站的影響做出的事，曾讓人觸目驚心。同學們可能會說因為思想空虛，因為學習壓力才讓我們留戀網絡。其實消除空虛、壓力的辦法很多，老師推薦給同學們一種更好的方法，那就是讀書，讀詩歌、讀小說、讀散文。讀一部詩集就如走進了一座花園，置身其中，聞著玫瑰的濃郁，桂花的清幽；賞著牡丹的紅艷，蘭花的清淡；感受著蓮花的高潔，菊花的灑脫。在美得陶醉下，你的身心得以愉悅，你的精神更加高尚。讀一部小說如進入莽莽蒼蒼的大森林，在這里你能看到稀世林木，你能看到千年古樹，你能感受大自然的神力，它會驅散你心中的陰霾，它會解開你心中的謎團，它會打開你心中的障壁，讓你變得灑脫而超然，讓你的胸襟開闊，目光遠大，壯志在胸。讀一部散文，如進入遼闊無邊的大草原，一切都袒露無余，看得真切，煩惱也會被解剖，隨之是沒有負重的輕松，像白云游蕩藍天，像雄鷹展翅高翔。

同學們，背起行囊，做一次遠行吧！我敢斷定，收獲一定豐厚。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇四

讀書優點固然不勝枚舉，但這也只是作者個人的感覺和思想，就算文章再怎么栩栩如生，再怎么唯妙唯肖，再怎么如椽大筆，我們也只能透過天馬行空的想像，來看到那令人心嚮往之的良辰美景，總是有一點點美中不足，就算讀遍世界地經圖志、古今史籍也枉然，實在是頗為可惜。這有如抽象與實際中間隔了一道銅墻鐵壁般，抽象永遠無法跨越那道冷酷無情的墻，達到實際考察“眼見為憑”的境界。因此，古人也強調：“讀萬卷書，不如行萬里路。”所以當你沉浸在含英咀華的浩瀚書海中，當然也需要透過旅行，更深刻，更踏實，更深層領悟世界的波瀾壯闊！

旅行能讓我們舒展身心、養精蓄銳，使疲憊不堪的身軀，創造源源不絕的動力；旅行也能讓我們大開眼界，看清世界的“廬山真面目”，了解世界各地的奇風異俗；旅行更能將我們生命中最美好的回憶，盡收心底。

你被課業壓的喘不過氣來嗎？你已經腸枯思竭，無法文思泉涌、振筆疾書了嗎？你的生活已經索然無味，工作已經遇到瓶頸了嗎？“心動不如馬上行動”，快快來趟旅行吧！讓我們用雙腳踏遍世界每個角落；用靈魂之窗，看遍世界的名山大川；用品味絕佳的嘴，吃遍世界的山珍海味；用我們純潔的心，來體悟地球的脈動！

朋友！出發吧！讓我們旅行去！為我們五彩繽紛的生命，留下最燦爛、最耀眼，永垂不朽的記憶扉頁吧！

跟著課本去旅行范文（18篇）篇五

旅行己經是現在的普遍現象了，但人們心中的旅行只是一個去游玩的理由罷了。但是我覺得游玩不是一種快樂，是一種心靈中對大自然的向往是對一切美好的希望。但是我今天講的不是去玩而是人生中的旅行。

人生的道路上會有許許多多的經歷，有快樂的也有悲傷的也許你有過這些感受也許你以后才有，但無論無何我們都會微笑的去面對，只有微笑才能讓我們有走下去的希望啊！當我進入九年級的那一刻我才明白人是多么堅強人就像那只打不死的小強一樣。因為人是有希望和向上的決心，當我們遇到困難時才會用自己獨有的東西來讓自己振作。而我的人生才剛開始一切美好事物都在等著我。

我記得有一次也就是現在，我的成績很不理想但老師的一句話讓我明白人生是可以被改變的只有我們努力。九年級是我初中生涯的結束但也有可能是我輝煌人生的開始，不管結局如何我都會微笑的去面對一切的也許這是我的學業的結束，但我相信只要有微笑我就可能在未來某一天獲得成功。人生仿佛一輛列車當我們向某一個車站接近時我們都會看到許許多多美麗的風景，但這一切都不屬于我們每一個人我們只有帶著微笑離開向我們的終點出發。

人生就是一場旅行，在旅行中我們會感到無聊和冷清但只要我們微笑就一定可以走向成功也許我們會錯過許多美景但只要我們微笑就一定可以走向我們人生的終點無論是否成功我都會去微笑的面對。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇六

記得剛剛懂事的時候，對于這個世界我有著太多好奇，迫切想要知道答案。媽媽告訴我：“那你就看書吧！在書里，你能找到答案。”

從此，書便成為我形影不離的好伙伴。從只有簡單文字的繪本，到如今我經常看的兒童文學，我在書的海洋里暢游著成長著。通過書，我了解了偉大的祖國，感受了遼闊的地球。我著迷于人類的文明，向往書中的故事地點。

讀萬卷書猶如行萬里路，但我更希望能夠在那些書本中提及到的美麗地點“腳踏實地”。

我的愿望被媽媽“發現”了，于是，媽媽告訴我：“抱著你的書，我們去旅行吧！”

當我結合著自己在書中讀到的知識、了解的文化去游玩一個地方，那這個地方不僅能給我帶來美麗景色，更能帶來文明的底蘊和歷史的滄桑，書中故事的重現，更讓我的旅游充滿了復合式的快樂。有的時候，我甚至想象著自己是書中的主角或作者，在真實的旅游地點幻想著故事是怎樣發生，文章是怎樣寫成。

春節期間，我們一家三口還千里迢迢來到東方小巴黎——哈爾濱。在這里我們游覽了很多著名景點，如：索菲亞教堂、松花江、中央大街、斯大林公園……當然也少不了全國最美書店——果戈里書店。整個書店設計風格以濃濃的歐洲風情，木地板上也有許多小朋友和年輕人在安靜的看書。在哈爾濱的這幾天，每天吃完晚飯我就會不由自主地來到這里安安靜靜地看上兩小時。

其樂無窮的讀書，妙趣橫生的旅游。這些都是我的最愛。當我抱著讀書的心情去旅游，當我帶著旅游的樂趣去讀書，我發現，讀書和旅游是一個樂趣極高的組合，不僅開闊了我的眼界，更拓寬了我的心靈。就像媽媽所說，旅游其實就是讀書，讀大千世界無字書。讀書就是心的旅游，放飛心情，縱情山水。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇七

詞：蘇醒allensu。

曲：蘇醒allensu。

清晨七點十五。

穿上干凈的衣服背包長褲。

現在就要出門踏上旅途。

一道春光灑向屋外清靜的馬路。

鄰居親切的招呼。

他知道遠行的人要早出。

買早餐的小保姆。

她說注意安全上路。

旅行的心情想感受心靈。

白鴿隨單車離地飛行。

天空當起背景。

許多忙忙碌碌的人還未醒。

鳥兒已在相互回應。

遠處的coffeestore。

那個女生很繁忙。

一個笑容綻放送去贊賞。

我們會帶給她一個動聽的故事。

所以今天決定要去遠航。

游遍四海風景隨時能暫停。

藍天如影隨形。

收藏心里風景。

回憶做約定。

相偎一生愛情。

游遍四海風景。

隨時都能暫停。

藍天如影隨形。

收藏心里風景回憶。

我唯一的約定。

相偎一生愛情。

情人港碼頭人來人往。

船員正在疾走奔忙。

從花店帶走一絲芬芳。

湖面一絲春光。

兩個人一個樣。

浪漫在心里激蕩。

現在就起航揚帆。

打開手繪的航海圖。

尋找自由的線路。

全速出發甲板最堅固。

沖破所有的陰霾煙霧。

伸出手抬起頭。

擁抱碧海藍天。

此刻唱起一首。

為你寫的歌。

songforyoubaby。

你說這是它最動聽的一刻。

浪花在一側歡樂地拍打。

你靠在我的臂彎說不會害怕。

眼前如此這般蔚藍。

像幅畫卻未完。

有你有我還有海鷗陪伴。

游遍四海風景。

隨時能暫停。

藍天如影隨形。

收藏心里風景。

回憶做約定。

相偎一生愛情。

游遍四海風景。

隨時都能暫停。

藍天如影隨形。

收藏心里風景回憶。

我唯一的約定。

相偎一生愛情。

captainsu的小船。

緩緩駛入醉意盎然的港灣。

聽說它叫薩洛尼卡。

左手邊的是希臘。

右手邊的.是小亞細亞。

白屋森林里藏著我為你寫的詩歌。

米克諾斯島的風車。

還有很多心事對你訴說。

如果你愿意和我看圣特里尼的日落。

亞馬遜女王的傳說還沒忘掉。

轉眼就sayhelloto好望角。

不管多少洋流在此匯聚環繞。

船長會為你抵擋任何風暴。

grabafishmakeawish。

把所有寒流融化。

牽手登上迪亞士的老燈塔。

咆哮的巨浪頃刻間蒸發。

goodhope記錄了我們的童話。

游遍四海風景隨時能暫停。

藍天如影隨形。

收藏心里風景。

回憶做約定。

相偎一生愛情。

游遍四海風景。

隨時都能暫停。

藍天如影隨形。

收藏心里風景回憶。

我唯一的約定。

相偎一生愛情。

游遍四海風景。

隨時能暫停。

藍天如影隨形。

收藏心里風景回憶做約定。

相偎一生愛情。

游遍四海風景。

隨時都能暫停。

藍天如影隨形。

收藏心里風景回憶。

我唯一的約定。

相偎一生愛情。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇八

今天，浙江小站組織我們參加“跟著垃圾去旅行”活動。上午九點我們在綠廊文化小院集合，走進小院，首先看見的是一對漂亮的沙發，沙發上還有亮晶晶的格子坐墊，帶隊的方老師介紹說這對沙發全是用廢棄的材料做成的，連這個沙發墊也是用廢棄的玻璃做成的，真是有點不可思議。我試著坐了一下，還挺舒服的；有一面墻上掛著許多五顏六色的小氣球，走近一看，原來這些小氣球都是一個個廢棄的小燈泡做成的；小院內還有許多非常漂亮的工藝品，有花盆、魚缸、奧運五環等等，它們可全都是用廢棄的垃圾制作的呢！

參觀完綠廊文化小院，我們乘車來到天子嶺垃圾填埋場，一下車，一股榴蓮般的臭味就直往我們鼻子里鉆，四周打量一下發現環境還是挺不錯的，跟小公園一樣，地上種了許多草坪，還種了許多花和竹子，就是沒有大樹，填埋場的叔叔跟我們解釋說我們站的地方下面1.5米以下深的地方全是垃圾，為防止有害物質滲透上來，在垃圾上面覆蓋了幾層聚乙烯防滲膜，在防滲膜上再蓋上泥土，因為土層比較淺，所以只能種一些根比較淺的植物，如果種樹的話樹根可能會破壞防滲膜，上面的土壤和植物就會被污染。

公園的前面有一個山谷，山谷兩邊的小山頭上都覆蓋著一層白色的膜，老師說這層膜是用來隔離雨水的，避免雨水被垃圾污染。山谷的中間正在填埋垃圾，已經差不多快被填滿了，叔叔說天子嶺填埋場每天要填埋好幾千噸垃圾，人類怎么這么會制造垃圾呀。叔叔還介紹說埋在下面的垃圾產生的沼氣還可以用來發電。公園里還有一尊黃色的機器人——“回天大力神”，也全部是用廢棄垃圾制作的，非常地威武。

吃過午飯后我們還聽了來自日本靜岡縣的'津田達也叔叔講日本式怎樣進行垃圾分類的，在日本，垃圾不僅要進行細致地分類，而且每種垃圾都是定期扔的，而且日本的許多產品在設計制造的時候就考慮好了以后的回收利用，他們可真用心呀，難怪日本的環境保護得那么好。

通過今天的參觀活動，我不僅了解了垃圾的一生，還學到了許多環保知識，讓我們都行動起來保護我們的生存環境吧！

文檔為doc格式。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇九

二月3號到7號晚上每天6點54分，我靜靜守候在電視機前，觀看《跟著書本去旅行》這個生動有趣的節目。

(一)靈動有趣的甲骨文。

我驚嘆于古人的智慧，他們發明了能讓人們交流的文字——甲骨文。甲骨文的造字很有趣，老師把兩個孩子一邊一個摟在懷里，讓同學們來猜這是什么字?猜對了!這就是“夾”字，一個大人旁邊緊挨著兩個小孩，多么靈動有趣呀!正如一首兒歌所唱:象形字，真奇妙。畫個太陽就是日，畫個月亮就是月，畫條小河就是水，畫個火堆就是火。古人動手又動腦，造出漢字真奇妙。

(二)精忠報國的岳飛。

跟著書本去旅行，讀萬卷書，行萬里路。了解造字歷史，緬懷英雄情懷，其樂無窮。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十一

今年春節，由于新型冠狀病毒的影響全國人民都宅在家里，我在家除了做作業，還觀看了許多增長知識的電視節目，如中央電視臺10套播出的《跟著課本去旅行》安陽篇。該節目主要介紹了《甲骨文》、《岳飛》等相關歷史文化，收看之后，我受益匪淺。

觀看《甲骨文》，我了解到甲骨文距今已有3000多年的歷史，是我們先祖智慧的結晶。甲骨文，顧名思義，是古人在動物的甲殼、骨頭上刻畫文字，用來記錄當時的歷史，也給我們后人留下了很多寶貴的文字記載。古人們創造的象形文字，使我們在3000多年后的今天，可以更好地了解當時的華夏文明。在節目中，我第一次知道了“婦好”這個名字。婦好墓出土的青銅器、玉器、寶石、骨器、陶瓷等珍品1900多件，見證了中華歷史文明的璀璨，代表了當時中華文明的強大生產力，我由衷地佩服先祖們的智慧。

觀看《岳飛》，我了解了精忠報國的由來，特別是岳飛的《滿江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月”、“莫等閑、白了少年頭，空悲切”。我被岳飛報效祖國的情懷和孝敬父母、敬重老師、熱愛學習的精神所感動。在以后的學習中，我會以民族英雄岳飛為榜樣，好好學習，為中華民族的偉大復興而努力。

安陽是個人杰地靈的好地方，是中華文明發展的搖籃，我為生活在這樣的一座城市而自豪。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十二

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。在寒假里我觀看了《跟著書本去旅行》，節目講述了精忠報國英雄——岳飛一生的傳奇故事。看完之后，令我感觸很深，久久不能忘懷。

岳飛是一個懂得感恩的人。在他少年時期，就跟著自己的老師周同學習箭術，兩人的關系也很是親近。周同生前還贈給岳飛兩把自己最喜愛的弓箭，因此在老師去世后，岳飛非常思念他。岳飛家里比較貧困，于是每年岳飛都把自己的衣服當掉去給老師買供品，以此悼念老師。我們要向岳飛學習，常懷一顆感恩的心，感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨，感恩朋友的善良友好。

岳飛還是一個非常孝順的人。盡管有時在外打仗，但他時刻牽掛著自己的母親。當家鄉出事后，他就趕快派人去尋找母親，終于在第十八次時找到了母親，并把母親接到了軍營。每天不管有多么忙，他都要去給自己的母親請安，親嘗湯藥。“誰言寸草心，報得三春暉”，父母每日辛勤操勞養育兒女，我們更要懂得孝順他們。

岳飛更是一個嚴格的人。自己的兒子從馬上摔下來，他不僅沒有安慰還訓斥了他。平日里，他的孩子都要干農活，他的家人都要穿粗布衣服，他與百姓同憂同樂。在管理軍隊時更是嚴格要求，正是這樣的品質，他才一生功績卓越，成為了叱咤風云的抗金英雄。平時父母、老師對我們的嚴格要求，就是對我們寄予厚望，我們更應該理解他們的良苦用心。

岳飛的成長經歷和高尚的道德情操永遠激勵著我們，潤物細無聲。雖然他已逝，但精忠報國是一面永遠不倒的愛國旗幟，昭示著一代又一代后人。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，作為青少年的我們，應該珍惜時間，好好學習，樹立遠大的理想，用自己的聰明才智去報效祖國。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十三

假如我是一只小鳥，我就能在天空中自由飛翔；假如我是一條小魚，我就能順著細長的河流到處旅行。可我是一名小學生，沒有小鳥那樣自由，也沒有小魚那樣歡快。

我好想有一次長途旅行，可爸爸沒空，媽媽也太忙，我只能看著中國地圖旅行。

當我目光掃過西藏時，那雄壯的山峰，那綠油油的草，一棵棵茂盛的大樹和美麗的布達拉宮，讓我感到心情舒暢。

當我指尖滑到黑龍江時，那白白的雪花慢慢地飄落到地上，變成一張純潔的紙，人和動物們的腳一踩，就像是一張美麗的圖畫。

當我眼珠子轉到云南時，我已經穿上了傣族人民的美麗衣服，我們一邊唱歌，一邊做游戲，還和傣族人民一起過潑水節，那個場景是多么歡樂呀！

地圖看久了，一個個省份變化成一樣東西。廣西像一串黃黃的香蕉，吉林像座高聳入云的寶塔，青海像一只心平氣和的小白兔……而中國像一只偉大的雄雞，傲立在東方。

慢慢地，我愛上了地圖，在這美好的旅行中，我有了一個遨游的空間。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十四

唐詩作為中國古代文學的瑰寶，在世界文化史上有著重要的地位。其中，描繪了美麗山川和壯麗江河的唐詩更是成為人們向往和遙想的對象。雖然時光已逝，但我們完全可以通過一段美妙的旅行，跟著這些古老的詩人腳步，去發現當年他們筆下的意境和景致。于是，在靈感的驅使下，我決定踏上一段浸潤著唐詩文化的旅程，來感悟唐詩給予我們的意義和啟示。

第二段：出發的開始。

旅行的第一站，我選擇了杭州，它被譽為“人間天堂”，而杭州的西湖更是不可或缺的一部分。去西湖，人們是為了追求寧靜，我也期望在這里找到唐詩中描繪的那片碧波。來到了西湖，我眼前的美景不禁令我感慨萬分。身處其中，我仿佛置身于楊萬里的《曉發洪府》中：“戍樓西，高者與云齊。望君煙水見塵微。”這樣的浪漫與寧靜，讓我體會到了詩中所表達的超脫塵俗和追求自由的情愫。

第三段：親身體驗。

離開杭州之后，我選擇了河南的少林寺作為旅行的下一站。少林寺作為中國佛教中心之一，被許多唐詩賦予了極高的贊美。走進寺廟，我仿佛能聽到李白的《上京賜張丞相》中所描繪的寺廟鐘聲：“鏗鏘玉佩發朝陽，幽境五云生萬象。鐵蕭寒渡清三徑，水殿azurelawne隱青蒼。”壯麗的建筑和莊嚴的佛教儀式，為我的旅行增添了一絲宗教的神秘氛圍。

第四段：馬蹄聲中的啟示。

旅行的最后一站，我選擇了西安，這個被稱為“古都”的城市。在這里，我深深地感受到了它承載的唐文化的厚重與繁盛。奇幻的兵馬俑更是以其獨特的魅力吸引著世界各地的游客。站在這座古城墻上，我仿佛能夠回到唐朝時期，感受到馬蹄聲與騎兵的吶喊。身處其中，我了解到了唐詩中所描繪的宏偉和繁榮，同時也意識到歷史的厚重和文化的傳承。

第五段：收獲與總結。

通過這次旅行，我不僅親身體驗了唐詩中所描繪的美景，更感受到了這些文化碑帶給人們的啟示和影響。唐詩中的山川、寺廟、馬蹄聲，都教會了我如何去欣賞自然的美，尊重宗教的智慧，感受歷史的印記。唐詩不僅僅是一種文學形式，更是一種生活的方式和心態。通過這次旅行，我深深地認識到，唐詩是一種情感的寄托，是一種對自然、對人生的熱愛，是一種追求自由和超脫塵世的愿望。同時，唐詩也通過歷史的沉淀，為我們傳遞了人類智慧的結晶。

總結：唐詩是我們中華民族優秀文化的瑰寶，通過旅行去感受唐詩所描繪的景色和心境，不僅可以增長文化修養，還能夠用心感受詩歌中蘊含的情感和智慧。帶著對唐詩的熱愛，我將繼續跟隨唐詩的足跡，去更多的地方，尋找更多的美景和哲理。唐詩作為一個繼往開來的歷史遺產，將繼續在我們的心中閃爍，讓我們的旅行更加充實和有意義。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十五

巴士沿著海岸前進，忽然發現一只海鷗出現在車窗外，它的翅膀幾乎動也不動，一直伴隨巴士。

最近到北海道最北端的禮文島旅行，這是個南北僅長28公里，人口不到4000的小島。下午5點最后一班渡輪離去，整個島便進入休眠狀態。當地的巴士幾乎空車來回，于是一個人靠窗坐著，除了沉默的司機，便是這只海鷗陪著。看起來它不是飛，仿佛被貼在窗外的藍天上。那一刻，地球是靜止的，只有這輛空巴士兜著地球轉。

20歲的時候焦慮，騎著摩托車在都市里轉悠，忙著尋找任何一個能賺到生活費的機會。

30歲時的心情是奪取，即使有固定的工作、固定的收入，仍如同饑餓的野獸，到處張望見不到跡象的未來。

40歲那年，開車險些撞到一位過馬路的老先生，他揮著拐杖說：“你開那么快，什么也看不到。”

思量這句話，有點醒悟。太慢了，擔心錯失前面伸手可能得到的；太快了，除了眼前的`速度與里程表，什么也沒看見，什么也沒感受到。那么就放慢點試試吧。

先改成騎自行車，果然世界變得不一樣，巷口小花店里面原來有個系白圍裙的長發女人，無論有沒有客人，她始終忙著用剪刀整理花的容貌。

騎車有個問題，不該買價格昂貴的變速跑車，即使鎖在路邊也怕被偷。于是體會出凡是有價值的東西同時也代表壓力，那就走路吧。走進花店，白圍裙女人仍忙著修花，她賣的不僅是花，是她的心情。有一天她隨手送了朵黃色小雛菊，說：“左轉到河堤，傍晚的落日值得浪費點時間。”

巴士停在一條山道入口處，海鷗可能醒了，它拍拍翅膀斜斜朝海飛去。順著山道進入山坡，右手下方是一個無人的港灣，海水清澈得能見到海底隨浪擺動的海草，還有一頭可能睡過頭忘了趕去北方的海豹。

海岬另一頭則是個只停了3艘小船的漁港，其中一艘剛起錨，開始今晚的捕魚工作。

對海豹，對漁夫，對坐在山上的旅客，此刻地球真的是以他們為圓心在轉動，他們的心情主宰感覺里的世界。

8點時天色才勉強變得深藍，趕上另一班巴士下山，才開回海岸公路，海鷗又飛到車旁，它依然張開翅膀繼續飄浮，世界的中心也轉移到它身上，巴士車與車上的乘客只是它偶爾經過的風景罷了。

這天晚上，當旅行者在某間小小的民宿睡著時，他不知道海鷗曾經停留在他的窗臺，然后繼續飄著享受它擁有的整個世界。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十六

黃河，就像我們的遠房親戚，有耳聞、有傳聞，卻不曾親近。聽聞她病重，不會痛心疾首，不會心急如焚。有的只是不輕不重的一聲微嘆，有的僅是血脈相連的一絲心尖微顫，以避免有一天她真正離去之時，擠不出一滴眼淚的尷尬。

我該用怎樣的表情去瞻仰她?我該用怎樣的目光去凝望她?是否觸摸她粗糙龜裂的皮膚?是否梳理她枯干稀疏的頭發?能否親吻她微微翕動的嘴唇，聆聽她被沉重的呼吸所遮掩的心跳?我怕我目光泄露的一絲憐憫褻瀆她對我們的善意，同時顯露那赤裸裸的無法拉近的疏遠。

她在灰黃的天地下踽踽獨行，像一位滄桑的老人。

她時常平靜，有時哽咽，偶爾咆哮，絕少歇斯底里。她怕我們不正視她，更怕我們以頭疼的目光滿是怨懟地審視她。她病了，病入膏肓，我們不得不以親戚的身份、探視的名義，走近她。面色焦黃，肌肉萎縮，能看清肋骨的排列走向，血脈阻滯，經脈暴綻，奄奄一息，行將就木……不免唏噓，忍不住惻隱。

以前可以輕松說出的“啊”字，竟是如此難以啟齒，任用多大的力氣也無法張口。因為它提醒我們：黃河不是遠親，她是我們的母親，我們血脈相連，骨肉難分。

不能讓她更美麗，至少讓她不寂寞。

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十七

今天，浙江小記者站組織我們參加“跟著垃圾去旅行”活動。上午九點我們在綠廊文化小院集合，走進小院，首先看見的是一對漂亮的沙發，沙發上還有亮晶晶的格子坐墊，帶隊的方老師介紹說這對沙發全是用廢棄的材料做成的，連這個沙發墊也是用廢棄的玻璃做成的，真是有點不可思議。我試著坐了一下，還挺舒服的;有一面墻上掛著許多五顏六色的小氣球，走近一看，原來這些小氣球都是一個個廢棄的小燈泡做成的;小院內還有許多非常漂亮的工藝品，有花盆、魚缸、奧運五環等等，它們可全都是用廢棄的垃圾制作的呢!

參觀完綠廊文化小院，我們乘車來到天子嶺垃圾填埋場，一下車，一股榴蓮般的臭味就直往我們鼻子里鉆，四周打量一下發現環境還是挺不錯的，跟小公園一樣，地上種了許多草坪，還種了許多花和竹子，就是沒有大樹，填埋場的叔叔跟我們解釋說我們站的地方下面1.5米以下深的地方全是垃圾，為防止有害物質滲透上來，在垃圾上面覆蓋了幾層聚乙烯防滲膜，在防滲膜上再蓋上泥土，因為土層比較淺，所以只能種一些根比較淺的植物，如果種樹的話樹根可能會破壞防滲膜，上面的土壤和植物就會被污染。

公園的前面有一個山谷，山谷兩邊的小山頭上都覆蓋著一層白色的膜，老師說這層膜是用來隔離雨水的，避免雨水被垃圾污染。山谷的中間正在填埋垃圾，已經差不多快被填滿了，叔叔說天子嶺填埋場每天要填埋好幾千噸垃圾，人類怎么這么會制造垃圾呀。叔叔還介紹說埋在下面的垃圾產生的沼氣還可以用來發電。公園里還有一尊黃色的機器人——“回天大力神”，也全部是用廢棄垃圾制作的，非常地威武。

吃過午飯后我們還聽了來自日本靜岡縣的津田達也叔叔講日本式怎樣進行垃圾分類的，在日本，垃圾不僅要進行細致地分類，而且每種垃圾都是定期扔的，而且日本的許多產品在設計制造的時候就考慮好了以后的回收利用，他們可真用心呀，難怪日本的環境保護得那么好。

通過今天的參觀活動，我不僅了解了垃圾的一生，還學到了許多環保知識，讓我們都行動起來保護我們的生存環境吧!

跟著課本去旅行范文（18篇）篇十八

——人生真正意義上的旅行，不為美景，只為在今后蒼老的路上，留下和你最豐滿的回憶。

從昆明出發，一路向東，到達湖北武漢，看盡東湖的湖光山色，體驗那冰火兩重天的極地海洋世界，再趁著夜色散漫的踱步在集人類智慧與汗水于一體的長江大橋，和她的旅行其實才剛剛拉開序幕。

不顧旅途的疲倦，轉戰到另一個目的地——湖南鳳凰古鎮，一座有著悠久歷史文化的古鎮，一條緩緩而流的沱江，一群目的不一的游人，所有的一切，組合起來仿佛像一幅古畫，惟妙惟肖，讓人迷醉，不舍離去，然而終究是個過客，雖然來了，走卻也是必然的，只是現在沱江邊上，她就像一個回春姑娘，興奮的說：“以后要還要再來一次。”

緊趕慢趕，坐上旅游大巴，從鳳凰古鎮趕去張家界。一路上，她就像個害喜的孕婦，煞白的臉，疲倦不堪，卻一再的堅持。看著她難過，我卻無能為力。

“為什么要這么趕，我們是出來玩的，”我有些不開心。

“下一站可以更多時間停留，”她說。

好不容易，熬到目的地，找到要入住的客棧，熱心的店家女主人用一口標準的普通話笑嘻嘻的和我說：“我教你們母女一個省錢的方法，讓你媽媽下載一個app，網上支付，可以省一半錢。”

“母女，媽媽，”聽到這樣的詞語，心里頓時有些尷尬，但看著店主人那么熱情，又不好意思打斷她。

“趕緊的，你教你媽媽下載，安裝一下吧！”

盛情難卻，我張口就一聲：“阿姨，我幫你。”

誰知話一出口，店主人臉刷一下子就僵了，“啊！她不是你媽媽呀！”

“是，是，我“后媽”，”頭腦瞬間變得空白。

“哦！哦！，后媽也挺好的。”

氣氛變得有些尷尬，我胡亂的抓起鑰匙，帶著“后媽”倉皇離開。

那夜，很奇怪，一換床就會失眠的.我，那晚卻睡得特別安穩，還做了一個很長很長的夢：小時候一到暑期，爸媽就會送我去叔叔阿姨家，阿姨并會帶我去逛街購物，輔導功課，還幫我搓背洗衣，雖然她老嫌棄我脊背比臉還黑，可心里卻是美滋滋的……直到上大學，她還會到處跑買各種零食郵寄給遠在外上學的我，遇到困難不敢和爸媽說的時候，第一個想到的是她，或許在心底深處，她就是我的媽媽了。

一路向東，再向西。玩轉湖南的山水，盡享貴州黃果樹瀑布的壯美，流連于石林的自然奇景。一路上，在美景的映襯下，和她聊聊家常，聊聊工作，要不是她太年輕，我一定會把她錯認為是我的媽媽。

旅行終于拉下帷幕，回到我的小家，她陪著我一起去買菜，想以美食洗去旅行的疲倦。

誰知一到菜品小店，有幾分熟識的賣菜大姐用一口地道的四川口音問我，這是你姐姐嗎？

“我有那么老嗎？”我調皮的跟她來著玩笑。

“你最多也就25歲？”

“我是她后媽，”阿姨拉高了嗓門，聲音有些震耳欲聾，店里買菜的人瞬間像得了魔怔，個個瞪大眼睛，看著我們。

賣菜的大姐愣了幾秒以后，慢吞吞的回過神說：“你們關系怎么這么好呀！”

我和“后媽”對視了一下，笑而不語，拿菜，付錢，走人，心里卻是如陽光般的溫暖。

幾米開外，身后還隱約聽得見賣菜大姐跟買菜的人議論的聲音。

有人說，旅行可以遇見最好的自己，是一種心情的釋然，在旅行的途中，我沒有遇見最好的自己，卻收獲一個“后媽”，一個親如母親的“后媽”。

在這段旅途中，謝謝我的阿姨，我的“后媽”。在今后的人生旅途中，我更會如母親般的愛你。