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    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:字海

    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間互相交流、互相傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),有助于增進(jìn)了解和感情。接下來(lái),小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和參會(huì)指南,供大家參考。

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇一

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    下午好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。

    首先說(shuō)說(shuō)這次期中考試的情況。這次考試,平均分為81.7,超過(guò)了二班3分,滿分100分有一名同學(xué)得了滿分是王欣欣同學(xué)。90分以上有15人,80到89分有10人,70到79有7人,有9個(gè)學(xué)生沒(méi)有及格。通過(guò)從這次考試能發(fā)現(xiàn),哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí),而哪些學(xué)生不夠扎實(shí)哪些同學(xué)進(jìn)步了哪些退步了。五年級(jí)這次的考題偏難,90分以上的孩子是算是很不錯(cuò)的孩子,這些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很自覺(jué),所有要求背誦的課文也都背完,并且都是很快速很積極的背誦,上課積極認(rèn)真。80分以上的孩子,這些孩子背書也比較好,但是在做題的時(shí)候不夠細(xì)心。80分以下的孩子大部分都是課文沒(méi)有背誦完,平時(shí)上課不夠認(rèn)真,容易走神,其中有3個(gè)孩子是發(fā)揮失常,這次聽(tīng)力是由廣播播放,孩子適應(yīng)了老師的讀音,擔(dān)心害怕廣播的會(huì)聽(tīng)不出來(lái),反倒加重了心里壓力導(dǎo)致后面的筆試也發(fā)揮不好。

    下面我們講講背書的重要性,那么家長(zhǎng)從我上面的總結(jié)可以看出。

    我多次強(qiáng)調(diào)背書情況。這次在80分以上的孩子共有25個(gè),占了全班的一半多,他們?cè)诒硶倪^(guò)程中非常的積極主動(dòng),生怕自己背書慢了或者背得不好。80分以下的孩子絕大多數(shù)都沒(méi)有把課文背完,我們一個(gè)星期只有兩節(jié)英語(yǔ)早讀,這些孩子卻不珍惜也不重視,都是在老師的強(qiáng)迫下背一些。所以我想問(wèn)一句背書是為了我嗎,是為了你自己啊。

    家長(zhǎng)如何配合老師提高孩子的聽(tīng)力能力,因?yàn)閺慕衲觊_(kāi)始改革,英語(yǔ)聽(tīng)力都采用廣播播放,而且小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考也是廣播播放,所以現(xiàn)在就要讓孩子適應(yīng)廣播。現(xiàn)在我們發(fā)了一本聽(tīng)力材料給孩子,家長(zhǎng)可以給孩子配一個(gè)點(diǎn)讀筆,每周聽(tīng)至少兩頁(yè)。不要到考試之前才匆忙練習(xí),要在平時(shí)就落實(shí)。

    給家長(zhǎng)的一些建議:

    一、讓孩子多聽(tīng)錄音。

    在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,為此,家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng),多聽(tīng)純正的錄音,聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后,跟著說(shuō)。聽(tīng)力分占了有三十分,有學(xué)生一道題錯(cuò),兩分就扣了。

    二、嚴(yán)抓孩子背書,孩子在學(xué)校的時(shí)間有限,孩子又不自覺(jué),老師就是長(zhǎng)個(gè)三頭六臂也無(wú)能為力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的英語(yǔ)大部分作業(yè)都是讀、背,但是晚修要保證課堂紀(jì)律,有的小孩會(huì)趁機(jī)說(shuō)話,所以英語(yǔ)作業(yè)無(wú)法在晚修完成。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必每天讓孩子讀或背至少十分鐘當(dāng)天所學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容。并且每周英語(yǔ)都會(huì)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,有新的背誦內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)在周末務(wù)必監(jiān)督孩子把本周的課文背誦過(guò)關(guān)并簽名。我看到你的簽名說(shuō)明你對(duì)你的孩子用心,我也會(huì)對(duì)你的孩子更用心。

    讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答,大聲說(shuō),不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

    三、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常跟我聯(lián)系,周末時(shí)給我打打電話,和我聊聊孩子的情況,我能夠及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,你也可以孩子在校的最新情況,我不怕你煩我就怕你不煩我,而且給老師打電話也可以起到督促孩子學(xué)習(xí)的作用,當(dāng)然最好的就是不需要督促自己自覺(jué)完成。

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    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇二

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),六年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去7周了,我們的學(xué)生還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了,我希望孩子們?cè)陔x開(kāi)母校的時(shí)候,能少一些遺憾,多一些收獲。相信在座的每一位家長(zhǎng)都和我們一樣,希望孩子帶著滿意的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。今天,把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái),就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

    一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

    隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,同時(shí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>

    第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年的定論。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

    第二、這段時(shí)間的學(xué)習(xí)關(guān)系著孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子以較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度。

    第三、學(xué)生的畢業(yè)成績(jī),是給初中老師留下的第一印象,多多少少會(huì)影響老師對(duì)孩子的判斷,也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。

    二、班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況。

    這是我們剛開(kāi)學(xué)開(kāi)設(shè)的開(kāi)學(xué)課堂,旨在給孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這是我們班去年的元旦晚會(huì),都是由我和孩子們一起設(shè)計(jì)布置的,最后我和孩子們一起照了一張全家福,這是我們初次嘗試的伙伴式分享,選擇表現(xiàn)較為優(yōu)秀的小組展示,其他小組觀摩。

    我們知道,現(xiàn)在每個(gè)人生活都很忙碌,忙著上班掙錢,雖然有時(shí)候忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,但是我知道,家長(zhǎng)們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí),能有更大的收獲。我們也希望盡最大的力量來(lái)提高每個(gè)孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,學(xué)校教育與家庭教育共同作用才會(huì)取得良好的效果。尤其對(duì)于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),更是非常重要的。所以今天把大家請(qǐng)到這里來(lái),把有關(guān)的情況跟各位家長(zhǎng)朋友交流一下。

    (一)此次段考的情況。

    下面我先向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單的匯報(bào):我班總體來(lái)說(shuō),是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃厚的班集體。孩子們愛(ài)好廣泛、求知欲強(qiáng)。上學(xué)期及此次段考成績(jī)一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有:左若彤、端木瑞鋒、張聰敏、李風(fēng)淼、李鵬燕、尹政陽(yáng)、朱晴,但是這次的考試成績(jī)并不算很理想,沒(méi)有考出他們的真實(shí)水平。

    學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有:王宇隆、李東瑋。

    在這里要特別對(duì)我們班王宇隆提出表?yè)P(yáng),這個(gè)孩子上學(xué)期的成績(jī)說(shuō)實(shí)在不算特別理想,但是這學(xué)期來(lái)變化非常大,上課聽(tīng)講很認(rèn)真,積極回答問(wèn)題,作業(yè)也比之前寫的干凈了很多,孩子的每一點(diǎn)努力都體現(xiàn)在了他的卷面上,雖然還有些不該有的錯(cuò)誤,但是我相信那對(duì)他來(lái)說(shuō)都將不是問(wèn)題。

    (二)存在一些不足。

    (1)部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,別人玩他也玩,別人學(xué)他還在玩。

    (2)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,極易分心,上課走神,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),自己有不會(huì)的題目不主動(dòng)問(wèn),有的甚至需要老師再三邀請(qǐng)才慢悠悠的來(lái)找老師。

    (3)做題習(xí)慣太差,不注意細(xì)節(jié),平時(shí)的練習(xí)經(jīng)常不帶單位,寫答的時(shí)候不寫完整,計(jì)算時(shí)不夠細(xì)心,犯一些類似小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置等低級(jí)錯(cuò)誤,每次考試都有卷面分,只要寫的干凈,沒(méi)有太多的涂、拉,卷面分都不會(huì)扣太多,可是有的同學(xué)的卷子實(shí)在讓人不忍直視。

    三、要求家長(zhǎng)配合工作。

    這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重,而時(shí)間也不怎么充裕,一方面各科要上新課,趕進(jìn)度;另一方面要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在已經(jīng)到了沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作:

    (一)及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。

    孩子們快畢業(yè)了,在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,這也是我們班目前存在的最大問(wèn)題。

    上課無(wú)視紀(jì)律,下課追逐打鬧,有個(gè)別同學(xué)從開(kāi)學(xué)來(lái)到現(xiàn)在一直都不在狀態(tài),整個(gè)人都是在半空飄著的根本坐不下來(lái),從他上課的表現(xiàn)、對(duì)待作業(yè)的態(tài)度及完成的情況就能清楚的看出來(lái),我不知道孩子在家表現(xiàn)如何,如果還是很貪玩,沒(méi)事就跑出去玩到八九點(diǎn)還不回家,我希望家長(zhǎng)能多和孩子溝通溝通,養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要21天,我們的時(shí)間已經(jīng)不多了。

    (二)多關(guān)心自己孩子的平時(shí)作業(yè)成績(jī)和各方面表現(xiàn)。

    平時(shí)我們布置的家庭作業(yè)都是很少的,一般都是較為基礎(chǔ)的題目,就是為了讓孩子把基礎(chǔ)打牢,所以家庭作業(yè)一定要保證保質(zhì)保量的完成,還有不到兩個(gè)月的時(shí)間,希望家長(zhǎng)也能意識(shí)到時(shí)間的緊迫性,您作為后盾都替孩子找借口的話,我想孩子會(huì)更加知難而退的。

    (三)加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。

    五一后我們就要改時(shí)間,執(zhí)行夏季作息時(shí)間后,要求孩子在家必須午休,家長(zhǎng)必須做好監(jiān)督。不然,中午長(zhǎng)時(shí)間的空閑會(huì)讓孩子無(wú)所事事,孩子有可能利用這個(gè)時(shí)間上網(wǎng)吧,打游戲,以及到外邊洗澡等,要特別注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧,不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。

    網(wǎng)吧不能去,家里有電腦的家長(zhǎng)也要注意,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,孩子上網(wǎng)時(shí)最好有家長(zhǎng)陪同,有的學(xué)生借查資料之由,玩游戲,看小說(shuō),到很晚還沒(méi)有睡覺(jué),有的同學(xué)甚至能玩到十一二點(diǎn),這樣孩子休息不好,會(huì)直接影響第二天的聽(tīng)課效果。所以我們作為家長(zhǎng),必須多留心。

    (四)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。

    因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈?,不可能每一天都和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。特別是如果您對(duì)我們的工作有什么建議更要請(qǐng)您及時(shí)和我們溝通,我們將非常感謝。

    (五)熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

    熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,這有利于加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式,以更好地加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,避免家庭教育與學(xué)校教育的不協(xié)調(diào)性。

    各位家長(zhǎng),我所講的有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,你們的孩子需要我們教育,我們的教育更需要您的協(xié)助,教育好孩子們是你們的心愿,也是學(xué)校和老師的心愿。希望我們能共同努力,謝謝大家!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇三

    尊敬的老師,家長(zhǎng)們:

    我想這應(yīng)該是女兒小學(xué)階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,但還是珍惜這樣的機(jī)會(huì)的。孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年最長(zhǎng)的一段學(xué)習(xí)生活,雖說(shuō)他們還很幼稚,但一樣有了依依惜別的感情??磁畠阂欢螘r(shí)間里一直在忙乎著寫同學(xué)錄,希望她們之間能多留下一些美好的回憶。

    今天我想從兩個(gè)方面談?wù)労⒆拥慕逃?、學(xué)習(xí),2、生活。

    對(duì)于學(xué)習(xí),一直不大要我們家長(zhǎng)操心,這一點(diǎn)讓我們很欣慰。她有腦子,也肯認(rèn)真去對(duì)待,拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,有一定的上進(jìn)心,愛(ài)閱讀。最突出的長(zhǎng)處就是很自然地利用一切時(shí)間讀書。這一學(xué)期來(lái)還有個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)讓我們表?yè)P(yáng),就是堅(jiān)持天天大聲讀英語(yǔ)。包括周日的早上,她也能自己起床7點(diǎn)就開(kāi)始大聲讀書。在這兒我非常感謝英語(yǔ)老師布置的這項(xiàng)作業(yè),從每天必須完成的任務(wù)變成她自覺(jué)的習(xí)慣,學(xué)英語(yǔ)的興趣,如果她能堅(jiān)持下去她的英語(yǔ)肯定能學(xué)好。我想我們家長(zhǎng)做的就是從小培養(yǎng)好她的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從平時(shí)做起,如果你的孩子基礎(chǔ)不夠好,那你每一天都要了解一下孩子學(xué)的東西學(xué)會(huì)了沒(méi)有,而不是等到考試后才著急;如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,你要陪著孩子多走一些路,不要過(guò)早放手。比如,孩子寫作業(yè)時(shí),你坐在孩子對(duì)面讀書,而不是看電視。做完后檢查,讓孩子知道你會(huì)盯緊他,這樣不自覺(jué)的孩子也賴不過(guò)去了。都說(shuō)老師的孩子成績(jī)好,其實(shí)并不一定是智商高,而大多數(shù)是習(xí)慣培養(yǎng)的好,比如一放學(xué)回來(lái)就做作業(yè)的習(xí)慣,就我所知潘力予的周末的作業(yè)往往周五就基本完成了。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)就是在小學(xué)養(yǎng)成的,我見(jiàn)過(guò)許多聰明的男孩,特別是男孩,但最后還是高中都考不上。因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)的耐心和細(xì)心。

    生活。其實(shí)我要談的不是經(jīng)驗(yàn),而是想和各位家長(zhǎng)一起探討一下問(wèn)題,就是孩子思想的變化。不知大家有沒(méi)有感覺(jué)到,我這一兩年覺(jué)得孩子的思想明顯在不斷變化,一句話她長(zhǎng)大了,開(kāi)始有自己獨(dú)立思想了,有些難以掌控了。她們懂得越來(lái)越多,有時(shí)還嫌棄你out了,她們和大人講話有自己的口氣了,有時(shí)還有些藏著掖著的個(gè)人隱私了,她們玩電腦手機(jī)可能比我溜,當(dāng)你叫他一起去什么活動(dòng)時(shí)她可能不大愿意去而想有自己的時(shí)間和空間了。有時(shí)你驚訝她什么都知道些,有時(shí)你又怪她就是不懂事。女兒不再是傳統(tǒng)意義上的乖乖女了。這個(gè)階段我個(gè)人覺(jué)得非常重要,這是她從依附走向獨(dú)立的過(guò)程,她會(huì)思考,她會(huì)叛逆,她會(huì)迷茫。她的這些變化我會(huì)理解,我也會(huì)默默關(guān)注,在必要時(shí)給予指導(dǎo)、監(jiān)控。并努力用我自己的行為影響她的思想,比如樂(lè)觀、寬容。不是有句話說(shuō)希望孩子成為一個(gè)什么樣的人,那你首先做一個(gè)什么樣的人。從這么多年自己做老師的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,成功的孩子未必來(lái)自成功的家庭,但有問(wèn)題的孩子一定有家庭問(wèn)題。當(dāng)然,在女兒面前我是媽媽,在工作中我要是個(gè)負(fù)責(zé)的老師,生活中我還是妻子、女兒等等各種角色,我也會(huì)有我自己的生活問(wèn)題。但我想每一個(gè)希望孩子幸福的媽媽都會(huì)把孩子的事情放在首位的。對(duì)于教育孩子,家長(zhǎng)的作用比老師更大。

    最后,各位家長(zhǎng):讓我們和我們的孩子一塊成長(zhǎng),共同進(jìn)步。成長(zhǎng)是沒(méi)有止境的,成長(zhǎng)比成功更重要。以此共勉。

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇四

    尊敬的xx各位家長(zhǎng):

    大家好!

    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新六(1)班全體老師,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與我們今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自身的小朋友都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自身的同學(xué)有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)一起的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的小朋友,我們的同學(xué)教育好。

    雖然在平時(shí)我們有些家長(zhǎng)也經(jīng)常主動(dòng)與我們聯(lián)系,了解小朋友的情況。但不論怎樣,今天,在你們的小朋友即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

    一、介紹畢業(yè)考試的重要性:

    首先,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的小朋友的重要性。

    第一、小朋友們辛苦了六年,沒(méi)有功勞也有苦勞;多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自身的小朋友帶著遺憾走出小學(xué)校門??赡苓@并不能定論什么,但是對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)這重要性是顯而易見(jiàn)的。

    第四、有一局部家長(zhǎng)希望自身的小朋友升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說(shuō)這一考試也可能是你的小朋友在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺(jué)的、不是自知抉擇。但的確是隱含著,真實(shí)存在的社會(huì)實(shí)際。

    我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性,其實(shí)對(duì)不同的同學(xué),不同的家庭,畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與小朋友有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視這一次考試,把他當(dāng)作自身人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

    二、介紹最后一段時(shí)間的重要性:

    我們現(xiàn)在可以算一下,畢業(yè)考試還有多少天呢?六月二十二日,還有四十天,去掉休息日,還有三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時(shí)間對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。

    (一)對(duì)于成果好的同學(xué)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程??赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí),裝在腦袋里還沒(méi)有整理。下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)整合的過(guò)程。使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí),所以對(duì)于優(yōu)秀同學(xué),假如在這段時(shí)間里放松了,想要在最后考到一個(gè)頂尖的成果是不容易的。

    (二)對(duì)于成果不太理想的同學(xué)來(lái)說(shuō),這一段時(shí)間是提高成果的一個(gè)很好的契機(jī)。要知道,不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ),我們老師都會(huì)把考試范圍以類的知識(shí)來(lái)一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過(guò)程,只要同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)講,做練習(xí)。以前的缺乏是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題,我們都會(huì)挑出來(lái)重新講、練。

    所以,下面的這短短的四十天里,同學(xué)如何來(lái)學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)如何來(lái)管理,將直接影響著你小朋友的成果;直接影響著你的小朋友在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出。

    三、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)小朋友進(jìn)行教育:

    那么,作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

    1、加強(qiáng)對(duì)小朋友有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,小朋友肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,是小朋友的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)小朋友進(jìn)行這方面的教育。特別是在小朋友有怨言的時(shí)候要和時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要褒揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

    2、加強(qiáng)對(duì)小朋友們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,小朋友的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。白晝變長(zhǎng),可以給小朋友準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧,讓他們?cè)趯W(xué)??梢猿漯?。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防小朋友生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓小朋友的睡眠缺乏,到一定的時(shí)間提醒小朋友休息,控制好電視的收看,電腦的使用時(shí)間。(這一點(diǎn)要突出講一下,有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里)(相反:在用錢上要加以嚴(yán)格控制;區(qū)別零食與干糧,對(duì)小朋友吃零食的現(xiàn)象要制止)。

    3、加強(qiáng)對(duì)小朋友的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到小朋友晚回家,一定要問(wèn)清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要和時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)小朋友的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,小朋友在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

    4、加強(qiáng)平安意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些同學(xué)因?yàn)椴粔蜃杂X(jué)有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校去接一下,以保證路上的平安。假如有特殊的原因,不希望教師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。

    5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、協(xié)助小朋友的學(xué)習(xí)。

    a平時(shí)多了解小朋友的作業(yè)和檢驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和檢驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。

    b平時(shí)有空多陪陪你的小朋友,在旁邊看一看你的小朋友是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了小朋友,更應(yīng)該要多觀察,協(xié)助他找到根本原因。

    c參與學(xué)習(xí)過(guò)程,進(jìn)行有效的協(xié)助。英語(yǔ)背誦,可以協(xié)助小朋友進(jìn)行抽背,語(yǔ)文也是一樣,還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,以和監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,小朋友默好以后,簽一個(gè)字,作為證明。

    d多鼓勵(lì),少批評(píng)。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。

    e多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

    6、加強(qiáng)對(duì)小朋友良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自身小朋友的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高規(guī)范嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多同學(xué)在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來(lái)一抓,他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

    還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的同學(xué)安他的能力他是能做好的,但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要和時(shí)做好思想工作,也可以和時(shí)與任課老師聯(lián)系。

    7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解小朋友的情況。以和和老師和時(shí)溝通自身的想法。

    在這里我要褒揚(yáng)一下幾位家長(zhǎng),首先是高家晶的媽媽,還有龐瑩的媽媽都非常的關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)生活情況,能和時(shí)地經(jīng)常地打電話和老師聯(lián)系,了解小朋友最近的學(xué)習(xí)情況,在他們的關(guān)心下,我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧烁蟮倪M(jìn)步。在這里,我想說(shuō)一句,各位家長(zhǎng),當(dāng)你在關(guān)心你自身小朋友的時(shí)候,不必過(guò)慮和老師聯(lián)系的尷尬和擔(dān)心,一個(gè)電話,一次會(huì)面,一封書信等等都是很好的與老師溝通的方式,作為班主任老師的我一定會(huì)放下手頭的工作,耐心地和你講述你小朋友的情況,這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,同時(shí)了也希望在最后的兩個(gè)月里,能有更多的家長(zhǎng)朋友來(lái)與老師溝通,一起教育好小朋友,讓小朋友取得更大的進(jìn)步。

    作為教師,我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力,所有的小朋友都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成果自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

    幾點(diǎn)說(shuō)明:

    1、同學(xué)情況分析,上個(gè)學(xué)期期末班級(jí)語(yǔ)文成果列全校第一,這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)期中考試,也列全校第一(但這并不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),我一直在鼓勵(lì)同學(xué)們“要和自身的過(guò)去比,要不時(shí)的逾越自我”所以在最后的兩個(gè)月中,我們應(yīng)該更努力地讓更多的小朋友跨入優(yōu)秀的行列。)語(yǔ)文方面的要求。(積累要廣,更要?jiǎng)庸P寫一寫,會(huì)背,但字不會(huì)寫。家庭作業(yè),寫作文時(shí)候,可能多一點(diǎn),但盡量減輕負(fù)擔(dān)。教師的動(dòng)身一切都是為了小朋友,家長(zhǎng)的理解,六月份開(kāi)始的8張模擬試卷,家長(zhǎng)密切關(guān)注,和時(shí)了解并簽字。)。

    2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段(保證小朋友的睡眠時(shí)間,少看電視)。

    3、同學(xué)以自我為中心的缺點(diǎn),家長(zhǎng)正確引導(dǎo),要教育小朋友正確對(duì)待批評(píng)、失敗、和挫折。)。

    總之,我將和各位家長(zhǎng)一道一起教育好你的子女,我的同學(xué)。最后一起祝愿您的小朋友早日成為優(yōu)秀的人才,說(shuō)得不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,同時(shí)請(qǐng)大家對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提珍貴意見(jiàn)!

    謝謝。

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇五

    尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友!

    大家好!我是王姝妍的爸爸。很高興孩子能生活在初一四班這個(gè)優(yōu)秀的集體里,班里有那么多表現(xiàn)突出的孩子,姝妍有許多學(xué)習(xí)的榜樣,象牛**、司**、張**、李**等許多同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定而突出;王**、張**、王*欣等同學(xué)上課積極發(fā)言;孟**、姚**、王佳*等同學(xué)聰明活潑,善于動(dòng)腦;白**、陳**、楊**等同學(xué)關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)班集體;姝妍小組的李**、朱**、杜**活潑、幽默,給她許多幫助與快樂(lè)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,是我們心中最優(yōu)秀的寶貝,孩子們?cè)谝黄?,互相學(xué)習(xí),共同提高,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、享受幫助他人的幸福,享受成長(zhǎng)過(guò)程遇到的煩惱。這都是沉甸甸的收獲。感謝邊老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家一起分享交流陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一些心得與收獲!

    孩子是我們的影子,從他們身上,我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們的對(duì)與錯(cuò),常常在他們身上上演。我一直跟我可愛(ài)的女兒說(shuō):“每個(gè)孩子都是天使,孩子是永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤都是父母造成的。”有的錯(cuò)誤是遺傳的,有些是教育不利。作為家長(zhǎng),我一直不斷地提醒自己,慢慢克服自身的缺點(diǎn),讓自己變得更完美一些,最起碼在孩子看來(lái),我能不斷修正自己。也讓孩子知道,有錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能正視自己的缺點(diǎn)。

    升入初中,孩子進(jìn)入青春期,思維更活躍,接受新鮮事物的能力也更強(qiáng)。做孩子最忠實(shí)的朋友,分享他們成長(zhǎng)過(guò)程的喜悅與煩惱,分享他們學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,了解孩子,盡最大努力給她快樂(lè)的心境與動(dòng)力,這或許是孩子的需要,也是我們家長(zhǎng)的幸福。

    進(jìn)入初中,孩子由三門課變?yōu)槠唛T課,各科有各科的特點(diǎn),每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法與理念。有些是孩子喜歡的,有些是孩子不能理解的。其實(shí)孩子變化很快,今天說(shuō)這個(gè)老師課教得棒,明天又說(shuō)那個(gè)老師更好。一旦孩子心里有波動(dòng),作為家長(zhǎng),要及時(shí)引導(dǎo)他們理解各科老師的教學(xué)模式,上課專注,提高課堂效率。盡量在課堂把知識(shí)消化吸收。孩子學(xué)得輕松,興趣也會(huì)更濃厚。

    姝妍上學(xué)期經(jīng)常模仿各科老師在家里給我們上課,有模有樣,甚至自己制作了精美的課件,那一招一式都帶著老師上課的影子,她常常會(huì)加一句:“你們不知道,我們老師講得比這棒多了?!蔽夷芨杏X(jué)出學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,所以對(duì)很多老師我們懷有深深的感激。

    考試成績(jī)是對(duì)一段時(shí)間知識(shí)的檢閱與梳理,能確定孩子努力的方向。孩子可以根據(jù)成績(jī)定位自己。姝妍每次考試之后我都會(huì)問(wèn)她成績(jī)?cè)趺礃?,在我看?lái),不聞不問(wèn)和反應(yīng)過(guò)度都會(huì)傷害到孩子。我每次都讓她說(shuō)說(shuō)哪幾個(gè)題錯(cuò)了,再分析一下發(fā)生錯(cuò)誤的原因。我相信在這個(gè)過(guò)程中,她一定在思考怎么避免類似的錯(cuò)誤。

    作為家長(zhǎng),我們不能僅靠成績(jī)來(lái)了解孩子,到達(dá)羅馬不是一蹴而就,最能反映孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的是平時(shí)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。姝妍常常問(wèn)我:“是不是我考多少分你都不吃驚?”我想是的,成績(jī)是平時(shí)積累的必然結(jié)果,不是偶然。

    關(guān)注孩子,不是無(wú)時(shí)不刻的陪伴,不是衣食無(wú)憂的給予。定期檢查孩子作業(yè)及測(cè)驗(yàn)中存在的問(wèn)題,分享孩子校園生活的快樂(lè)與憂慮,做到有的放矢。知子莫如父母,很多時(shí)候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,幾聲輕輕的督促,幾句坦誠(chéng)的交流,會(huì)帶給孩子不一樣的心情,讓他們多一些前進(jìn)的動(dòng)力。

    父母的素質(zhì)在一定程度上決定了孩子的發(fā)展空間,我們無(wú)法給她提供更高的平臺(tái)、更廣闊的前景、更寬闊的思維,只有努力給孩子提供一個(gè)肩膀的高度,讓她在成長(zhǎng)的道路上,站得更高一點(diǎn),看得更遠(yuǎn)一些......

    家庭作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,大家也都褒貶不一。少時(shí),有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子回家沒(méi)事做,時(shí)間都浪費(fèi)了;多時(shí),有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得影響了孩子的休息。我個(gè)人覺(jué)得完成作業(yè)是對(duì)學(xué)生最低、最基本的要求。用一種適應(yīng)的心態(tài),引導(dǎo)孩子從心理上接受必須完成、必須認(rèn)真完成、必須在最短的時(shí)間內(nèi)完成。做作業(yè)的效率高了,之后可以有許多時(shí)間自己支配。孩子可以享受高效學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。

    姝妍的愛(ài)好挺多。她喜歡美術(shù),學(xué)了兩三年,直到現(xiàn)在仍然不肯放棄。從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴,五年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書法,如今鋼琴和書法都已過(guò)了十級(jí)。這期間,由于眼睛近視,也學(xué)習(xí)了兩年乒乓球。姝妍很喜歡唱歌,由于時(shí)間的限制,沒(méi)有讓她向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí),但我們一直鼓勵(lì)她積極參加各種活動(dòng)。而各種棋類,如圍棋、象棋、國(guó)際象棋、五子棋、軍棋、跳棋等都是在家里閑暇的時(shí)候,我們慢慢培養(yǎng)她,通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)拓了她的思維方式,也在方寸世界的輸與贏里,讓孩子明白,其實(shí)人生,處處是挑戰(zhàn)與機(jī)遇,成功亦是一個(gè)又一個(gè)失敗的疊加。

    在許多才藝?yán)?,我們感受最深的是姝妍學(xué)了五年的舞蹈。一開(kāi)始我們就知道,舞蹈不是她所擅長(zhǎng)的,她的身體比平常孩子要硬很多,能跟上進(jìn)度就屬不易了。但我們想通過(guò)舞蹈學(xué)習(xí)讓她慢慢明白,總有些事情有人比你做得更好,還有些東西別人不學(xué)就會(huì)比你強(qiáng),你只有不斷努力才能縮小與別人的差距,也許最后也無(wú)法超越別人,但如果你放棄,你永遠(yuǎn)不可能勝出。孩子自有她自己的處理辦法,我們觀看過(guò)許多次女兒的演出,讓我們沒(méi)想到的是,女兒用她那明媚、甜美的笑容,贏得了老師的贊譽(yù),甚至有幾次,擔(dān)任了領(lǐng)舞。

    學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng),看似用去了孩子很多時(shí)間,其實(shí)如果處理得當(dāng),是和學(xué)習(xí)相輔相成的。我不贊成孩子學(xué)東西半途而廢,那樣會(huì)打擊她們的自信心和養(yǎng)成畏難的情緒。培養(yǎng)孩子,幫助他提高哪一門的成績(jī),不如給他一個(gè)必勝的信心?,F(xiàn)在的孩子能力都很強(qiáng),如果他們有信心去做,我相信他們都能做得更好!

    謝謝大家!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇六

    在日常生活和工作中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    你們好!歡迎大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)我們工作的支持,我代表六2班所有的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

    小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

    在班級(jí)管理中,為了鍛煉學(xué)生的能力,提高學(xué)生的自我管理能力,在班內(nèi)采取一系列的方法來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,班干部各負(fù)其責(zé),盡量讓班里的同學(xué)都參與班級(jí)的管理活動(dòng)。因此,我們班的同學(xué)在早晨或中午進(jìn)入班級(jí)后,多數(shù)都能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

    1、思想上。

    六年級(jí)是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級(jí)階段,孩子的生理,心理都向成熟開(kāi)始過(guò)渡,此時(shí)的學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲望,努力表現(xiàn)自己的成熟,開(kāi)始有不同的觀念、見(jiàn)解,出現(xiàn)了心理上的叛逆,此時(shí)的教育對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用,所以作為老師和家長(zhǎng)都不能掉以輕心,我們要及時(shí)溝通解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

    2、習(xí)慣和作業(yè)問(wèn)題。

    我們班有35名男生,13名女生,22人男生,男生多。一般說(shuō)來(lái),活潑好動(dòng)意味著聰明。但是,過(guò)于好動(dòng)也有好多弊端。比如,自制力差,注意力集中的時(shí)間短,上課不遵守紀(jì)律等,影響自己,影響別人,老師講的內(nèi)容聽(tīng)不見(jiàn),成績(jī)不穩(wěn)定等。這樣,老師上課費(fèi)勁,效果還不好?,F(xiàn)在學(xué)生面臨著畢業(yè),但是還有的學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生來(lái)時(shí)早上和中午到校以后,多數(shù)的同學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí),但是,還有個(gè)別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么,部分孩子的作業(yè)情況不是很樂(lè)觀,完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,缺乏自我檢查、不能按時(shí)上交、記錯(cuò)了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)完成情況。至于孩子在家的作業(yè)量,由于剛開(kāi)學(xué)暫時(shí)不加大量,作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長(zhǎng)來(lái)給孩子把關(guān),比如看看基礎(chǔ)的字詞題目,幫助孩子及時(shí)訂正錯(cuò)字錯(cuò)詞。在平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)在家這么一抓,學(xué)校再來(lái)一抓,他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。明年孩子們就要上初中,面臨新環(huán)境,新老師,新同學(xué),新知識(shí),希望家長(zhǎng)能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    這是重中之重,學(xué)校從校長(zhǎng)到主任再到老師都非常重視,學(xué)校每天都要對(duì)學(xué)生講要時(shí)刻注意安全。作為班主任,我是每天講,班隊(duì)課再講。告訴學(xué)生不要在樓道、操場(chǎng)追逐打鬧,不要在樓梯上相互亂推,不要在樓梯上蹦著走,不要用腳絆別人等等。

    作為教師最大的擔(dān)心就是孩子的安全,每天從早晨到放學(xué),我們每一位老師的心都是半懸著的,唯恐孩子們出現(xiàn)安全問(wèn)題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象,現(xiàn)在課間都有巡邏的值周老師。

    另外如果孩子之間發(fā)生糾紛,而學(xué)生沒(méi)有給老師說(shuō),老師不知道。作為家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系,說(shuō)明情況,老師調(diào)查后再進(jìn)行處理,而不應(yīng)在老師不知道的`情況下直接找另一學(xué)生,我相信我們班的家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的,能主動(dòng)和老師協(xié)商解決問(wèn)題。

    還有最需要一提的是,我們已經(jīng)多次出現(xiàn)學(xué)生放學(xué)后直接去朋友家,卻沒(méi)有告知家長(zhǎng)。在班里已經(jīng)提此醒過(guò)孩子很多次了,作為家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)跟孩子約定好放學(xué)回家的要求,如果要去同學(xué)家一定要告知孩子打電話回家。

    家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。俗話說(shuō)的好:“近朱者赤,近墨者黑”。良好的家庭氛圍,可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),養(yǎng)成良好的個(gè)性、思想品德、行為習(xí)慣,使其受益無(wú)窮。接下來(lái)我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。

    1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,尤其是我們學(xué)校的教師,承受著很大的壓力,教師是人不是神,也有缺點(diǎn),但切忌給孩子護(hù)短,在孩子面前議論教師的缺點(diǎn),其后果往往是:對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極不良影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議,可和教師直接溝通,以便我們改進(jìn)工作。

    2、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(手機(jī)號(hào)碼)或親自來(lái)校(一般我早上7點(diǎn)20分就到校了)與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,以便和老師及時(shí)溝通自己的想法,達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。我相信通過(guò)我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一年時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

    3、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

    4、形成一種習(xí)慣。

    這非常重要。有句名言說(shuō),性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

    5、為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。俗話說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。我們的一言一行,都在影響著孩子的性格和品行,如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,那么孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的;如果我們整天打牌玩樂(lè),那孩子就無(wú)法定心和安心,曾經(jīng)有家長(zhǎng)不解地問(wèn)我,為什么當(dāng)他家里有人打牌時(shí),他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開(kāi)心?我說(shuō)很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟悴豢赡苡芯θス芩?,他可以自由自在地玩了,他?dāng)然開(kāi)心啦,可在這開(kāi)心背后,你知道損失的是什么嗎?我們的家長(zhǎng)往往意識(shí)不到這一點(diǎn),總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué),羨慕別人家的孩子如何如何,你要知道,如果你自己都不能克制自己,你又為什么要求孩子呢?所以你要多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。

    孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注孩子的思想,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),相信畢業(yè)考試時(shí)孩子一定會(huì)給各位家長(zhǎng)交一份滿意的答卷!最后再一次對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇七

    尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友:

    大家好!我是王姝妍的爸爸。很高興孩子能生活在初一四班這個(gè)優(yōu)秀的集體里,班里有那么多表現(xiàn)突出的孩子,姝妍有許多學(xué)習(xí)的榜樣,像楊xx、司xx、張xx、李xx等許多同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定而突出;王xx、張xx、王x欣等同學(xué)上課積極發(fā)言;孟x(chóng)x、姚xx、王佳x等同學(xué)聰明活潑,善于動(dòng)腦;白xx、陳xx、楊xx等同學(xué)關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)班集體;姝妍小組的李xx、朱xx、杜xx活潑、幽默,給她許多幫助與快樂(lè)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,是我們心中最優(yōu)秀的寶貝,孩子們?cè)谝黄?,互相學(xué)習(xí),共同提高,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、享受幫助他人的幸福,享受成長(zhǎng)過(guò)程遇到的煩惱。這都是沉甸甸的收獲。感謝邊老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家一起分享交流陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一些心得與收獲!

    孩子是我們的影子,從他們身上,我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們的對(duì)與錯(cuò),常常在他們身上上演。我一直跟我可愛(ài)的女兒說(shuō):“每個(gè)孩子都是天使,孩子是永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤都是父母造成的?!庇械腻e(cuò)誤是遺傳的,有些是教育不利。作為家長(zhǎng),我一直不斷地提醒自己,慢慢克服自身的缺點(diǎn),讓自己變得更完美一些,最起碼在孩子看來(lái),我能不斷修正自己。也讓孩子知道,有錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能正視自己的缺點(diǎn)。

    升入初中,孩子進(jìn)入青春期,思維更活躍,接受新鮮事物的能力也更強(qiáng)。做孩子最忠實(shí)的朋友,分享他們成長(zhǎng)過(guò)程的喜悅與煩惱,分享他們學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,了解孩子,盡最大努力給她快樂(lè)的心境與動(dòng)力,這或許是孩子的需要,也是我們家長(zhǎng)的幸福。

    進(jìn)入初中,孩子由三門課變?yōu)槠唛T課,各科有各科的特點(diǎn),每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法與理念。有些是孩子喜歡的,有些是孩子不能理解的。其實(shí)孩子變化很快,今天說(shuō)這個(gè)老師課教得棒,明天又說(shuō)那個(gè)老師更好。一旦孩子心里有波動(dòng),作為家長(zhǎng),要及時(shí)引導(dǎo)他們理解各科老師的教學(xué)模式,上課專注,提高課堂效率。盡量在課堂把知識(shí)消化吸收。孩子學(xué)得輕松,興趣也會(huì)更濃厚。

    姝妍上學(xué)期經(jīng)常模仿各科老師在家里給我們上課,有模有樣,甚至自己制作了精美的課件,那一招一式都帶著老師上課的影子,她常常會(huì)加一句:“你們不知道,我們老師講得比這棒多了?!蔽夷芨杏X(jué)出學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,所以對(duì)很多老師我們懷有深深的感激。

    考試成績(jī)是對(duì)一段時(shí)間知識(shí)的檢閱與梳理,能確定孩子努力的方向。孩子可以根據(jù)成績(jī)定位自己。姝妍每次考試之后我都會(huì)問(wèn)她成績(jī)?cè)趺礃樱谖铱磥?lái),不聞不問(wèn)和反應(yīng)過(guò)度都會(huì)傷害到孩子。我每次都讓她說(shuō)說(shuō)哪幾個(gè)題錯(cuò)了,再分析一下發(fā)生錯(cuò)誤的原因。我相信在這個(gè)過(guò)程中,她一定在思考怎么避免類似的錯(cuò)誤。

    作為家長(zhǎng),我們不能僅靠成績(jī)來(lái)了解孩子,到達(dá)羅馬不是一蹴而就,最能反映孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的是平時(shí)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。姝妍常常問(wèn)我:“是不是我考多少分你都不吃驚?”我想是的,成績(jī)是平時(shí)積累的必然結(jié)果,不是偶然。

    關(guān)注孩子,不是無(wú)時(shí)不刻的陪伴,不是衣食無(wú)憂的給予。定期檢查孩子作業(yè)及測(cè)驗(yàn)中存在的問(wèn)題,分享孩子校園生活的快樂(lè)與憂慮,做到有的放矢。知子莫如父母,很多時(shí)候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,幾聲輕輕的督促,幾句坦誠(chéng)的交流,會(huì)帶給孩子不一樣的心情,讓他們多一些前進(jìn)的動(dòng)力。

    父母的素質(zhì)在一定程度上決定了孩子的發(fā)展空間,我們無(wú)法給她提供更高的平臺(tái)、更廣闊的前景、更寬闊的思維,只有努力給孩子提供一個(gè)肩膀的高度,讓她在成長(zhǎng)的道路上,站得更高一點(diǎn),看得更遠(yuǎn)一些。

    家庭作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,大家也都褒貶不一。少時(shí),有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子回家沒(méi)事做,時(shí)間都浪費(fèi)了;多時(shí),有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得影響了孩子的休息。我個(gè)人覺(jué)得完成作業(yè)是對(duì)學(xué)生最低、最基本的要求。用一種適應(yīng)的心態(tài),引導(dǎo)孩子從心理上接受必須完成、必須認(rèn)真完成、必須在最短的時(shí)間內(nèi)完成。做作業(yè)的效率高了,之后可以有許多時(shí)間自己支配。孩子可以享受高效學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。

    姝妍的愛(ài)好挺多。她喜歡美術(shù),學(xué)了兩三年,直到現(xiàn)在仍然不肯放棄。從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴,五年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書法,如今鋼琴和書法都已過(guò)了十級(jí)。這期間,由于眼睛近視,也學(xué)習(xí)了兩年乒乓球。姝妍很喜歡唱歌,由于時(shí)間的限制,沒(méi)有讓她向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí),但我們一直鼓勵(lì)她積極參加各種活動(dòng)。而各種棋類,如圍棋、象棋、國(guó)際象棋、五子棋、軍棋、跳棋等都是在家里閑暇的時(shí)候,我們慢慢培養(yǎng)她,通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)拓了她的思維方式,也在方寸世界的輸與贏里,讓孩子明白,其實(shí)人生,處處是挑戰(zhàn)與機(jī)遇,成功亦是一個(gè)又一個(gè)失敗的疊加。

    在許多才藝?yán)?,我們感受最深的是姝妍學(xué)了五年的舞蹈。一開(kāi)始我們就知道,舞蹈不是她所擅長(zhǎng)的,她的身體比平常孩子要硬很多,能跟上進(jìn)度就屬不易了。但我們想通過(guò)舞蹈學(xué)習(xí)讓她慢慢明白,總有些事情有人比你做得更好,還有些東西別人不學(xué)就會(huì)比你強(qiáng),你只有不斷努力才能縮小與別人的差距,也許最后也無(wú)法超越別人,但如果你放棄,你永遠(yuǎn)不可能勝出。孩子自有她自己的處理辦法,我們觀看過(guò)許多次女兒的演出,讓我們沒(méi)想到的是,女兒用她那明媚、甜美的笑容,贏得了老師的贊譽(yù),甚至有幾次,擔(dān)任了領(lǐng)舞。

    學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng),看似用去了孩子很多時(shí)間,其實(shí)如果處理得當(dāng),是和學(xué)習(xí)相輔相成的。我不贊成孩子學(xué)東西半途而廢,那樣會(huì)打擊她們的自信心和養(yǎng)成畏難的情緒。培養(yǎng)孩子,幫助他提高哪一門的成績(jī),不如給他一個(gè)必勝的信心?,F(xiàn)在的孩子能力都很強(qiáng),如果他們有信心去做,我相信他們都能做得更好!

    謝謝大家!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇八

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新六(1)班全體老師,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與我們今天的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自身的小朋友都十分關(guān)心。一個(gè)小朋友的生長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對(duì)同學(xué)的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。

    首先,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清晰的認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的小朋友的重要性。第一、小朋友們辛苦了六年,沒(méi)有功勞也有苦勞;多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自身的小朋友帶著遺憾走出小學(xué)校門??赡苓@并不能定論什么,但是對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)這重要性是顯而易見(jiàn)的。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的小朋友將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的興趣。假如你的小朋友以一個(gè)較好的成果步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活也會(huì)帶著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō):態(tài)度決定一切??梢?jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;第三、畢業(yè)考試成果是你小朋友走入初中給初中老師留下的第一印象,也是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的小朋友的判斷,以和將采取的一些教學(xué)策略。所以也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。第四、有一局部家長(zhǎng)希望自身的小朋友升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一條路;某種程度上說(shuō)這一考試也可能是你的小朋友在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇。我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性,其實(shí)對(duì)不同的同學(xué),不同的家庭,畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與小朋友有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視這一次考試,把他當(dāng)作自身人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

    我們現(xiàn)在可以算一下,六月二十二日考試,還有四十天,去掉休息日,還有三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間已經(jīng)很緊。對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程??赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí),裝在腦袋里還沒(méi)有回顧。下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)回顧的過(guò)程。復(fù)習(xí)的同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí),所以對(duì)于成績(jī)好同學(xué),如果在這段時(shí)間里放松了,想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。對(duì)于成績(jī)不太理想的同學(xué)來(lái)說(shuō),這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī)。要知道,不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ),我們老師都會(huì)把考試范圍以類的知識(shí)來(lái)一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過(guò)程,只要同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)講,做練習(xí)。以前的缺乏是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題,我們都會(huì)挑出來(lái)重新講、練。所以,下面的這短短的四十天里,同學(xué)如何來(lái)學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)如何來(lái)管理,將直接影響著你小朋友的成果;直接影響著你的小朋友在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出。

    那么,作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

    1、加強(qiáng)對(duì)小朋友有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,小朋友肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,是小朋友的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)小朋友進(jìn)行這方面的教育。特別是在小朋友有怨言的時(shí)候要和時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要褒揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

    2、加強(qiáng)對(duì)小朋友們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,小朋友的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。白晝變長(zhǎng),可以給小朋友準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧,讓他們?cè)趯W(xué)校可以充饑。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防小朋友生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓小朋友的睡眠缺乏,到一定的時(shí)間提醒小朋友休息,控制好電視的收看,電腦的使用時(shí)間。(這一點(diǎn)要突出講一下,有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里)(相反:在用錢上要加以嚴(yán)格控制;區(qū)別零食與干糧,對(duì)小朋友吃零食的現(xiàn)象要制止)。

    3、加強(qiáng)對(duì)小朋友的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到小朋友晚回家,一定要問(wèn)清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要和時(shí)與老師聯(lián)系,查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)小朋友的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了。可以看出星期天,小朋友在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

    4、加強(qiáng)平安意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些同學(xué)因?yàn)椴粔蜃杂X(jué)有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校去接一下,以保證路上的平安。假如有特殊的原因,不希望教師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。

    5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、協(xié)助小朋友的學(xué)習(xí)。

    a:平時(shí)多了解小朋友的作業(yè)和檢驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和檢驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。

    b:平時(shí)有空多陪陪你的小朋友,在旁邊看一看你的小朋友是如何做作業(yè)的,特別是一些作業(yè)速度比較慢了小朋友,更應(yīng)該要多觀察,協(xié)助他找到根本原因。

    c:參與學(xué)習(xí)過(guò)程,進(jìn)行有效的.協(xié)助,英語(yǔ)背誦,可以協(xié)助小朋友進(jìn)行抽背,語(yǔ)文也是一樣,還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,以和監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,小朋友默好以后,簽一個(gè)字,作為證明。

    d:多鼓勵(lì),少批評(píng)。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。

    e:多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

    6、加強(qiáng)對(duì)小朋友良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自身小朋友的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高規(guī)范嚴(yán)要求?,F(xiàn)在許多同學(xué)在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來(lái)一抓,他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

    還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的同學(xué)安他的能力他是能做好的,但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要和時(shí)做好思想工作,也可以和時(shí)與任課老師聯(lián)系。

    7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解小朋友的情況。以和和老師和時(shí)溝通自身的想法。

    在這里我要褒揚(yáng)一下幾位家長(zhǎng),首先是高家晶的媽媽,還有龐瑩的媽媽都非常的關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)生活情況,能和時(shí)地經(jīng)常地打電話和老師聯(lián)系,了解小朋友最近的學(xué)習(xí)情況,在他們的關(guān)心下,我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧烁蟮倪M(jìn)步。在這里,我想說(shuō)一句,各位家長(zhǎng),當(dāng)你在關(guān)心你自身小朋友的時(shí)候,不必過(guò)慮和老師聯(lián)系的尷尬和擔(dān)心,一個(gè)電話,一次會(huì)面,一封書信等等都是很好的與老師溝通的方式,作為班主任老師的我一定會(huì)放下手頭的工作,耐心地和你講述你小朋友的情況,這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,同時(shí)了也希望在最后的兩個(gè)月里,能有更多的家長(zhǎng)朋友來(lái)與老師溝通,一起教育好小朋友,讓小朋友取得更大的進(jìn)步。

    作為教師,我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力,所有的小朋友都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成果自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

    幾點(diǎn)說(shuō)明:

    1、同學(xué)情況分析,上個(gè)學(xué)期期末班級(jí)語(yǔ)文成果列全校第一,這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)期中考試,也列全校第一(但這并不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),我一直在鼓勵(lì)同學(xué)們“要和自身的過(guò)去比,要不時(shí)的逾越自我”所以在最后的兩個(gè)月中,我們應(yīng)該更努力地讓更多的小朋友跨入優(yōu)秀的行列。)語(yǔ)文方面的要求。(積累要廣,更要?jiǎng)庸P寫一寫,會(huì)背,但字不會(huì)寫。家庭作業(yè),寫作文時(shí)候,可能多一點(diǎn),但盡量減輕負(fù)擔(dān)。教師的動(dòng)身一切都是為了小朋友,家長(zhǎng)的理解,六月份開(kāi)始的8張模擬試卷,家長(zhǎng)密切關(guān)注,和時(shí)了解并簽字。)。

    2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段(保證小朋友的睡眠時(shí)間,少看電視)。

    3、同學(xué)以自我為中心的缺點(diǎn),家長(zhǎng)正確引導(dǎo),要教育小朋友正確對(duì)待批評(píng)、失敗、和挫折。)。

    總之,我將和各位家長(zhǎng)一道一起教育好你的子女,我的同學(xué).最后一起祝愿您的小朋友早日成為優(yōu)秀的人才,說(shuō)得不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,同時(shí)請(qǐng)大家對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提珍貴意見(jiàn)!,謝謝!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇九

    尊敬的叔叔阿姨、老師們:

    大家好,我叫xxx,今天我給大家分享一些我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,大家可以參考一下:

    有的人的學(xué)習(xí)方法只是講一些大話,像什么“我以后要怎么辦呀,我以后一定要干什么呀”之類的,我自己認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃就是一定要把“將來(lái)時(shí)”變成“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去式”要把計(jì)劃和現(xiàn)在連在一起,下面我就來(lái)說(shuō)下具體方法。

    一、上課認(rèn)真聽(tīng)講不要走神不明白的就一定要弄懂,不要礙于面子藏在心里,也可以把不會(huì)的題記下來(lái),課后去問(wèn)。

    二、筆記要清楚,定期復(fù)習(xí)翻看。

    三、做一個(gè)糾錯(cuò)本,用三色筆標(biāo)記:紅筆標(biāo)重點(diǎn),藍(lán)筆抄題,黑筆寫解題步驟。這人習(xí)慣一定要養(yǎng)成,對(duì)學(xué)習(xí)太有幫助了。

    四、每周對(duì)一星期的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

    下面我說(shuō)說(shuō)閱讀:

    媽媽給我買了很多各種類型的課外書,我經(jīng)常抓緊時(shí)間看,比如:寫完作業(yè)看一會(huì),睡覺(jué)前看一會(huì),還經(jīng)常一邊吃飯一邊看,總之只要有閑暇時(shí)間我就捧著書看,大概正是因?yàn)檫@樣的日積月累才使我的寫作水平不斷提高吧。家里的書類型雖然多,但是我總挑我喜歡的讀,不太喜歡的書基本不讀,這點(diǎn)我要改正。

    在學(xué)習(xí)過(guò)程中我要一步一個(gè)腳印向前走,走的慢不要緊,只要在行走就好。優(yōu)秀的成績(jī)不是一下子得來(lái)的,是經(jīng)過(guò)水滴石穿般的努力換取來(lái)的。

    我的分享就到這里,謝謝大家。

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十

    各位家長(zhǎng):

    上午好!感謝各位家長(zhǎng)利用休息時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期召開(kāi)的“一日開(kāi)放”活動(dòng)。

    首先我說(shuō)說(shuō)接手班級(jí)的一些感受。從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始,我就一直擔(dān)任這個(gè)班的英語(yǔ)老師,可以說(shuō)通過(guò)這近一年時(shí)間的接觸和合作,我對(duì)孩子們的了解越來(lái)越深了,說(shuō)老實(shí)話,在接這個(gè)班之前,我還是比較有壓力的,因?yàn)樗麄冋幱诟吣昙?jí)階段,而這學(xué)期又面臨著畢業(yè),所以對(duì)于我和孩子們來(lái)說(shuō),都是比較大的挑戰(zhàn)。但是能在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻和孩子們一起度過(guò)我相信也是很幸運(yùn)的,和孩子們的相處不是一朝一夕的事,但是和在座各位家長(zhǎng)我還是比較陌生的,當(dāng)然也有家長(zhǎng)從百忙中抽空出來(lái)與我們進(jìn)行過(guò)交流,但更多的是通過(guò)電話才和大家有一定的交流,因此,今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們能夠進(jìn)行面對(duì)面的交流感到非常的高興。感謝你們對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中,能以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè),為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

    下面我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)學(xué)科的一些情況。大家都知道,如今英語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣,已成為一門主科,從一年級(jí)開(kāi)始我們便開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課,也納入了畢業(yè)考試的項(xiàng)目之一。如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高,到了高年級(jí)教材的格局、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平,如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),書本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。單詞如此,句型、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此,所以,到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí),對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等,都是學(xué)生所必須掌握的,也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以,學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要。有的家長(zhǎng)也認(rèn)為,孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型,怎考試還不見(jiàn)效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),以理解、運(yùn)用為重,書本只是媒介,是知識(shí)的載體,學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài),所以,這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習(xí),沒(méi)有好的基礎(chǔ),英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀。

    那作為家長(zhǎng),應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在英語(yǔ)學(xué)科方面,我提以下幾點(diǎn)建議,家長(zhǎng)們可以根據(jù)實(shí)際情況選擇:

    不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何,在英語(yǔ)學(xué)科方面,千萬(wàn)不能隨意的打擊。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感,也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才,都是在實(shí)踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆平常心,不要對(duì)孩子說(shuō)一些傷孩子自尊心的話,包括我們老師在內(nèi),同樣家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵??吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì),適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿著自信,這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

    聯(lián)合國(guó)教科文組織在“學(xué)會(huì)生存”一書中指出:在未來(lái)社會(huì)里,文盲將不是不識(shí)字的人,而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法、不會(huì)自行更新知識(shí)的人,家長(zhǎng)希望自己的子女在未來(lái)的社會(huì)中長(zhǎng)大成才,不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一般來(lái)說(shuō),孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著其學(xué)習(xí)的效果。所以,除了在課堂中,我很注意這方面的引導(dǎo)和指點(diǎn),家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、讀讀英語(yǔ),這一點(diǎn)很重要。(舉例:比如在聽(tīng)力考試時(shí),很多孩子一做到聽(tīng)力題就會(huì)緊張,遇到生詞就更不知道何從下手,平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)就培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,用鉛筆做,標(biāo)注記號(hào)的做都可以)還有,孩子作業(yè)的字跡,對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,聽(tīng)課的效率,對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的.興趣等等,家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。

    向孩子學(xué)習(xí),拜他為師,會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一起學(xué),教奶奶學(xué)英語(yǔ),都會(huì)使孩子們高興。(舉例)實(shí)踐證明:輕松愉快的學(xué)習(xí),能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能,從而能增強(qiáng)記憶效果,掌握運(yùn)用外語(yǔ)的能力;反之,呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí),只能抑制思維活動(dòng),降低學(xué)習(xí)效果。我們提出上述的一些方法,都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)??梢哉f(shuō)要想讓孩子學(xué)得好,首要是讓孩子能“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,這是現(xiàn)代教育所一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品貼上英文標(biāo)簽,全家人一道學(xué);去公園、商店時(shí),復(fù)習(xí)有關(guān)詞、句;主動(dòng)同外賓交談等。

    家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè),給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān),幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí),這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧,尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。

    在這里我要感謝有些家長(zhǎng),你們主動(dòng)和我交流孩子的情況,使我獲得了與孩子交流的一手資料,有的在我必須要有你們配合教育時(shí),你們總能立即放下手下的一切前來(lái)幫助我共同教育孩子,你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力。我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)而感動(dòng),我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而欣慰!我這樣對(duì)孩子說(shuō):你們的家長(zhǎng)都有著很高的素質(zhì),在他們的熏陶和引領(lǐng)下,我有足夠的理由相信,你們一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才!

    最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、支持和幫助,并真誠(chéng)地希望在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)校、教師緊密配合,我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長(zhǎng),并取得優(yōu)秀成績(jī),進(jìn)入理想的中學(xué)。祝家長(zhǎng)們工作順利,闔家幸福!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十一

    尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友:

    大家好!我是王姝妍的爸爸。很高興孩子能生活在初一四班這個(gè)優(yōu)秀的集體里,班里有那么多表現(xiàn)突出的孩子,姝妍有許多學(xué)習(xí)的榜樣,xx、司xx、張xx、李xx等許多同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定而突出;王xx、張xx、王x欣等同學(xué)上課積極發(fā)言;孟x(chóng)x、姚xx、王佳x等同學(xué)聰明活潑,善于動(dòng)腦;白xx、陳xx、楊xx等同學(xué)關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)班集體;姝妍小組的李xx、朱xx、杜xx活潑、幽默,給她許多幫助與快樂(lè)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,是我們心中最優(yōu)秀的寶貝,孩子們?cè)谝黄穑ハ鄬W(xué)習(xí),共同提高,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、享受幫助他人的幸福,享受成長(zhǎng)過(guò)程遇到的煩惱。這都是沉甸甸的收獲。感謝邊老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家一起分享交流陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一些心得與收獲!

    孩子是我們的影子,從他們身上,我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們的對(duì)與錯(cuò),常常在他們身上上演。我一直跟我可愛(ài)的女兒說(shuō):“每個(gè)孩子都是天使,孩子是永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤都是父母造成的?!庇械腻e(cuò)誤是遺傳的,有些是教育不利。作為家長(zhǎng),我一直不斷地提醒自己,慢慢克服自身的缺點(diǎn),讓自己變得更完美一些,最起碼在孩子看來(lái),我能不斷修正自己。也讓孩子知道,有錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能正視自己的缺點(diǎn)。

    升入初中,孩子進(jìn)入青春期,思維更活躍,接受新鮮事物的能力也更強(qiáng)。做孩子最忠實(shí)的朋友,分享他們成長(zhǎng)過(guò)程的喜悅與煩惱,分享他們學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,了解孩子,盡最大努力給她快樂(lè)的心境與動(dòng)力,這或許是孩子的需要,也是我們家長(zhǎng)的幸福。

    進(jìn)入初中,孩子由三門課變?yōu)槠唛T課,各科有各科的特點(diǎn),每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法與理念。有些是孩子喜歡的,有些是孩子不能理解的。其實(shí)孩子變化很快,今天說(shuō)這個(gè)老師課教得棒,明天又說(shuō)那個(gè)老師更好。一旦孩子心里有波動(dòng),作為家長(zhǎng),要及時(shí)引導(dǎo)他們理解各科老師的教學(xué)模式,上課專注,提高課堂效率。盡量在課堂把知識(shí)消化吸收。孩子學(xué)得輕松,興趣也會(huì)更濃厚。

    姝妍上學(xué)期經(jīng)常模仿各科老師在家里給我們上課,有模有樣,甚至自己制作了精美的課件,那一招一式都帶著老師上課的影子,她常常會(huì)加一句:“你們不知道,我們老師講得比這棒多了?!蔽夷芨杏X(jué)出學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,所以對(duì)很多老師我們懷有深深的感激。

    考試成績(jī)是對(duì)一段時(shí)間知識(shí)的檢閱與梳理,能確定孩子努力的方向。孩子可以根據(jù)成績(jī)定位自己。姝妍每次考試之后我都會(huì)問(wèn)她成績(jī)?cè)趺礃?,在我看?lái),不聞不問(wèn)和反應(yīng)過(guò)度都會(huì)傷害到孩子。我每次都讓她說(shuō)說(shuō)哪幾個(gè)題錯(cuò)了,再分析一下發(fā)生錯(cuò)誤的原因。我相信在這個(gè)過(guò)程中,她一定在思考怎么避免類似的錯(cuò)誤。

    作為家長(zhǎng),我們不能僅靠成績(jī)來(lái)了解孩子,到達(dá)羅馬不是一蹴而就,最能反映孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的是平時(shí)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。姝妍常常問(wèn)我:“是不是我考多少分你都不吃驚?”我想是的,成績(jī)是平時(shí)積累的必然結(jié)果,不是偶然。

    關(guān)注孩子,不是無(wú)時(shí)不刻的陪伴,不是衣食無(wú)憂的給予。定期檢查孩子作業(yè)及測(cè)驗(yàn)中存在的問(wèn)題,分享孩子校園生活的快樂(lè)與憂慮,做到有的放矢。知子莫如父母,很多時(shí)候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,幾聲輕輕的督促,幾句坦誠(chéng)的交流,會(huì)帶給孩子不一樣的心情,讓他們多一些前進(jìn)的動(dòng)力。

    父母的素質(zhì)在一定程度上決定了孩子的發(fā)展空間,我們無(wú)法給她提供更高的平臺(tái)、更廣闊的前景、更寬闊的思維,只有努力給孩子提供一個(gè)肩膀的高度,讓她在成長(zhǎng)的道路上,站得更高一點(diǎn),看得更遠(yuǎn)一些......

    家庭作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,大家也都褒貶不一。少時(shí),有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子回家沒(méi)事做,時(shí)間都浪費(fèi)了;多時(shí),有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得影響了孩子的休息。我個(gè)人覺(jué)得完成作業(yè)是對(duì)學(xué)生最低、最基本的要求。用一種適應(yīng)的心態(tài),引導(dǎo)孩子從心理上接受必須完成、必須認(rèn)真完成、必須在最短的時(shí)間內(nèi)完成。做作業(yè)的效率高了,之后可以有許多時(shí)間自己支配。孩子可以享受高效學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。

    姝妍的愛(ài)好挺多。她喜歡美術(shù),學(xué)了兩三年,直到現(xiàn)在仍然不肯放棄。從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴,五年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書法,如今鋼琴和書法都已過(guò)了十級(jí)。這期間,由于眼睛近視,也學(xué)習(xí)了兩年乒乓球。姝妍很喜歡唱歌,由于時(shí)間的限制,沒(méi)有讓她向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí),但我們一直鼓勵(lì)她積極參加各種活動(dòng)。而各種棋類,如圍棋、象棋、國(guó)際象棋、五子棋、軍棋、跳棋等都是在家里閑暇的時(shí)候,我們慢慢培養(yǎng)她,通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)拓了她的思維方式,也在方寸世界的輸與贏里,讓孩子明白,其實(shí)人生,處處是挑戰(zhàn)與機(jī)遇,成功亦是一個(gè)又一個(gè)失敗的疊加。

    在許多才藝?yán)?,我們感受最深的是姝妍學(xué)了五年的舞蹈。一開(kāi)始我們就知道,舞蹈不是她所擅長(zhǎng)的,她的身體比平常孩子要硬很多,能跟上進(jìn)度就屬不易了。但我們想通過(guò)舞蹈學(xué)習(xí)讓她慢慢明白,總有些事情有人比你做得更好,還有些東西別人不學(xué)就會(huì)比你強(qiáng),你只有不斷努力才能縮小與別人的差距,也許最后也無(wú)法超越別人,但如果你放棄,你永遠(yuǎn)不可能勝出。孩子自有她自己的處理辦法,我們觀看過(guò)許多次女兒的演出,讓我們沒(méi)想到的是,女兒用她那明媚、甜美的笑容,贏得了老師的贊譽(yù),甚至有幾次,擔(dān)任了領(lǐng)舞。

    學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng),看似用去了孩子很多時(shí)間,其實(shí)如果處理得當(dāng),是和學(xué)習(xí)相輔相成的。我不贊成孩子學(xué)東西半途而廢,那樣會(huì)打擊她們的自信心和養(yǎng)成畏難的情緒。培養(yǎng)孩子,幫助他提高哪一門的成績(jī),不如給他一個(gè)必勝的信心?,F(xiàn)在的孩子能力都很強(qiáng),如果他們有信心去做,我相信他們都能做得更好!

    謝謝大家!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十二

    你們好!

    首先感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的真誠(chéng)理解和大力支持。一轉(zhuǎn)眼,孩子們已成了小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生,這是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,也是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從某種意義上講就是終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的將來(lái)發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義。

    定會(huì)那樣做的??傊?,我們的目標(biāo)是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!我希望大家集思廣益,真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

    對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對(duì)具體的工作有了很多的安排和要求,對(duì)畢業(yè)班的管理和對(duì)老師、學(xué)生要求也提高了,除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等功課外,也在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間進(jìn)行特別輔導(dǎo)。由于時(shí)間有限,精力有限,因此我們的工作不可能十分完美,總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)理解和支持。以下我將三做三方面的闡述。

    本班共有學(xué)生xx人,其中女生xx人,男生xx人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文英語(yǔ)教師兼班主任,我和孩子們已經(jīng)共同度過(guò)了三年時(shí)光,三年來(lái),每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意對(duì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及日常表現(xiàn)做了詳盡的分析,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)法一一宣讀,等日后與家長(zhǎng)們個(gè)別聯(lián)系時(shí)再有針對(duì)性地好好交流。

    在這個(gè)班級(jí)中,大致有三種不同情總:第一種學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),上課專心聽(tīng)講,作業(yè)專注書寫認(rèn)真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,往往成績(jī)也比較優(yōu)秀。這類學(xué)生不多,目前只有xx人以內(nèi)。第二種自覺(jué)性相對(duì)差點(diǎn),作業(yè)能及時(shí)完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,成績(jī)不穩(wěn)定。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三種是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,作業(yè)不能主動(dòng)完成,即使完成了也潦潦草草,錯(cuò)題一大堆。自控能力差,上課不專心,不善于思考與回答,這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,一般xx人以內(nèi)。

    與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異,我也分為三類:一類家長(zhǎng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,而且能身體力行,親自檢查,對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格,孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(zhǎng)的心,都能引起他們足夠的重視。這類家長(zhǎng)在城外小學(xué)是極少數(shù)。第二類家長(zhǎng)則是占大多數(shù),這些個(gè)家長(zhǎng)似乎每天也都問(wèn)孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?”之類的話。結(jié)果得到孩子的回答也大多是”做完了?!昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(zhǎng)心里沒(méi)數(shù)。如此應(yīng)付式地只是停留在問(wèn)的層面上,偶爾也能看看孩子的作業(yè),卻不做出行動(dòng)。第三類家長(zhǎng)也是及少數(shù)的,有些家長(zhǎng)甚至自認(rèn)為講得在理,說(shuō)什么“題目我自己都不會(huì)做,我怎么過(guò)問(wèn),交錢到學(xué)校上課,孩子就是要交給老師教育!”我認(rèn)為這是一種極其不負(fù)責(zé)任的做法。其實(shí)教育孩子不一定非得懂得那些知識(shí)才能過(guò)問(wèn)。

    我們學(xué)校的學(xué)生作文有將近30篇入選本校廣播室學(xué)習(xí)欄目,并推薦甚至發(fā)表到全國(guó)各地網(wǎng)站上,名傳千古。其中本班寫得較好而入選的是:黃xx4篇、黃xx2篇,黃xx2篇,黃xx1篇,黃xx1篇,黃xx1篇,黃xx2篇,黃xx1篇。個(gè)別同學(xué)的作文已在人民教育出版社及教育雜志社等網(wǎng)站及書報(bào)上發(fā)表并得獎(jiǎng),在全國(guó)性的“為學(xué)懷”中小學(xué)生作文大賽中獲一等獎(jiǎng)的是黃雅華。獲三等獎(jiǎng)的:黃,黃,黃。另外,黃發(fā)表于福建教育雜志社的《讀寫天地》少年紀(jì)實(shí)欄目;黃、黃發(fā)表于《讀寫天地》快言碎語(yǔ)欄目,黃、黃、黃童話故事被一大型雜志社《童話大王》所看中,其作品被作文指導(dǎo)報(bào)社評(píng)為‘優(yōu)秀作品’,即將收編到《全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品集》。在不久的將來(lái),當(dāng)您帶著孩子上書店買書的同時(shí),看到自己孩子或別人孩子的作文被發(fā)表出版在您買下來(lái)的書里時(shí),那將是怎樣的一種感受。

    三、幾點(diǎn)建議:

    1、用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)關(guān)心孩子。在我們?cè)S多家長(zhǎng)看來(lái),孩子都是幼稚不懂事的,其實(shí),每個(gè)孩子的眼睛都是雪亮的,內(nèi)心的情感也是豐富,大人的一切行為,孩子其實(shí)都是看在眼里,想在心里。一個(gè)成功的家長(zhǎng),不單是讓孩子感到怕,而是又怕又愛(ài)。這里所謂的真怕是因?yàn)閷?duì)家長(zhǎng)的威信原則,是要以講道理為基礎(chǔ)的,而不是拿孩子當(dāng)炫耀比較的工具。所謂的愛(ài)就是發(fā)自內(nèi)心地對(duì)家長(zhǎng)付出的敬佩與感激。所以我建議首次多關(guān)心,少責(zé)罵。關(guān)心生活,關(guān)心身體健康,關(guān)心學(xué)習(xí)情況;其次多嚴(yán)格,少溺愛(ài)。電視少看,周末必須保證一定的看書時(shí)間。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育也是必要的。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

    2、促使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)感到時(shí)間的緊迫性,大家想想,還有不到兩個(gè)月,你們是孩子的助跑器,別讓孩子因?yàn)槟愕牟桓冻鲎屗麄冚斣诹似鹋芫€上。孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒(méi)有關(guān)系?首先要加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望,不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。

    平時(shí)看到孩子晚回家,或在家中表現(xiàn)不好,一定要問(wèn)清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。及時(shí)查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。還有因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友安排好接送或交待工作,以保障路上的安全。

    3、用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),這也是我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)的最后一個(gè)方面。

    平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。(學(xué)生有報(bào)喜不報(bào)憂舉例有考不好不給家長(zhǎng)看的,試卷請(qǐng)請(qǐng)人代簽,希望家長(zhǎng)多聯(lián)系老師)所以我要懇請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng),請(qǐng)你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,如果你的孩子一張作業(yè)紙上只能一個(gè)兩字算是工整的好看的,甚至全部書寫潦草的,那請(qǐng)你伸出你的援助之手,為了你的孩子,這是你應(yīng)該做的。還有平時(shí)有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。

    家長(zhǎng)之間的互相交流、學(xué)習(xí),也有很大的必要性。有兩個(gè)真實(shí)的故事,相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā),一個(gè)是“十分鐘成就的三個(gè)大學(xué)生子女”另一個(gè)“極限體驗(yàn)中的人生轉(zhuǎn)變”(故事略)。

    加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,以及同老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,或管制不了自己孩子家中的具體表現(xiàn),或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)也行,作為教師,我們盡一切努力幫助你解決家庭教育上煩惱,讓您真正感到孩子的懂事、轉(zhuǎn)變,從而充分體會(huì)到為人父母的幸福。我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中對(duì)您提出的寶貴意見(jiàn)或建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

    最后我相信通過(guò)我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,和睦相處,健康成長(zhǎng),快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧!謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子近來(lái)成績(jī)排名匯總。

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十三

    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

    下午好。

    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校以及六年級(jí)全體任課老師,對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持。

    這次家長(zhǎng)會(huì),可能是孩子小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),更是孩子迎接小學(xué)畢業(yè)考試前的最重要的一次家長(zhǎng)會(huì),其意義就顯得特別重要,其作用就顯得越發(fā)突出。因此,本次家長(zhǎng)會(huì)我們也進(jìn)行了一次改革,并由我代表學(xué)校,也代表所有的任課老師做一個(gè)主發(fā)言。由于本人水平有限,加之時(shí)間倉(cāng)促,所講內(nèi)容不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)?,疏漏之處?qǐng)其他老師進(jìn)行補(bǔ)充。

    今天,我想和各位家長(zhǎng)交流以下幾個(gè)問(wèn)題,一是今年小升初的辦法和形勢(shì)分析;二是目前全校畢業(yè)班的整體狀況;三是家長(zhǎng)在和孩子一同迎考過(guò)程中的幾點(diǎn)建議;四是語(yǔ)文復(fù)習(xí)迎考的要求。

    隨著08高考方案的出臺(tái),針對(duì)我市近幾年來(lái)高考成績(jī)?cè)谀贤ㄊ械奈淮蔚南禄?,通州市政府?duì)教育質(zhì)量的要求也越來(lái)越高,已經(jīng)高考問(wèn)題作為了一項(xiàng)政府工程。當(dāng)然,不僅通州市如此,全國(guó)也是如此。去年,就曾有一個(gè)縣的縣長(zhǎng),因?yàn)槿h的高考質(zhì)量差而公開(kāi)在電視上向全縣人民公開(kāi)道歉。之所以高考競(jìng)爭(zhēng)越演越烈,其背后有著深層次的社會(huì)原因和政治原因。高考上去了,就業(yè)的壓力就降低了,計(jì)劃生育中的人口自然增長(zhǎng)率也下降了,人均占有土地的面積提高了,政府可供開(kāi)發(fā)利用的土地增加了,財(cái)政收入也增加了……所以說(shuō)高考問(wèn)題已成為政府最為關(guān)切的問(wèn)題之一。而老百姓,也把高考作為了孩子改變命運(yùn)的唯一途徑,盡管大學(xué)生的就業(yè)困難問(wèn)題至今居高不下。在這樣的背景之下,身為教育人,空有一腔教育改革的熱切愿望,但又不得不在現(xiàn)實(shí)面前低下高貴的頭。導(dǎo)致“揪、死揪、往死里揪”之風(fēng)愈演愈烈。而這恰恰跟西方發(fā)達(dá)國(guó)家正好相反。西方普遍是初中等教育相對(duì)寬松,高等教育相當(dāng)嚴(yán)格。

    在這樣的壓力之下,教育局將高考質(zhì)量的提升逐漸延伸到了小學(xué)。所以,從去年開(kāi)始,我市的小升初實(shí)行統(tǒng)考,但今年在閱卷要求上又進(jìn)了一步,將把全市的九所實(shí)驗(yàn)小學(xué)的試卷集中起來(lái),進(jìn)行統(tǒng)一閱卷,并將各校的成績(jī)納入市政府爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)考評(píng)細(xì)則,這樣一來(lái),小學(xué)的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力就變得越來(lái)越大。盡管不少家長(zhǎng)、教育界的有識(shí)之士,都提出了批評(píng),但人微言輕。

    今年的小升初考是初定在6月23日。掐指算來(lái),離最后的統(tǒng)考只剩下了短短的幾天了,可想而知,這最后的日子必將是最辛苦、最緊張的。

    至于育才中學(xué)的招生問(wèn)題,依然會(huì)采用過(guò)去的模式,即根據(jù)育才中學(xué)分配的指標(biāo),和學(xué)生的畢業(yè)考試成績(jī),由學(xué)校同意劃定分?jǐn)?shù)線。由于今年這一屆畢業(yè)班,學(xué)生數(shù)特別多,因此,想獲得一張育才中學(xué)的報(bào)名表將會(huì)變得越發(fā)困難,想上育才中學(xué)的學(xué)生必須得通過(guò)自身的加倍努力,夢(mèng)想才會(huì)成真。

    今年,我校的這一屆畢業(yè)班,是生源最多的一節(jié),全校畢業(yè)班達(dá)到了19個(gè),990多名畢業(yè)生,因此,競(jìng)爭(zhēng)的壓力空前劇烈。

    盡管隊(duì)伍龐大,但值得欣慰的是,這一屆的學(xué)生整體情況還是不錯(cuò)的,學(xué)生們普遍思想比較純正,學(xué)風(fēng)普遍比較清純,問(wèn)題學(xué)生較少,這為我們下一階段的復(fù)習(xí)沖刺打下了良好的基礎(chǔ)。

    但是,我們也看到,這屆學(xué)生中,兩極分化的現(xiàn)象依然比較突出,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課中,處在及格線附近的學(xué)生的數(shù)量還是較為令人擔(dān)心;優(yōu)秀生的拔尖情況也不太令人滿意;學(xué)生偏科現(xiàn)象還比較突出。因此,下一步的拔優(yōu)、補(bǔ)差工作將成為我們工作的重點(diǎn)。

    今年這一屆的考試壓力,就我們學(xué)校和我們的老師而言,較之以往任何一屆都要大得多。為什么?因?yàn)?,在去年的小升初考試中,我校的均分、及格率、?yōu)分率,均在全市遙遙領(lǐng)先,正所謂高處不勝寒,因此,今年我們只能繼續(xù)拿第一,第二就意味著失敗。加之,今年各兄弟學(xué)校對(duì)畢業(yè)班也空前的重視,通州小學(xué)雙休日還在給學(xué)生補(bǔ)課。

    但不管壓力有多大,我們都充滿著必勝的信心。因?yàn)?,我們有學(xué)校的高度重視,有一批敬業(yè)、精業(yè)的師資隊(duì)伍,有協(xié)作互助的團(tuán)隊(duì)精神,有你們這樣的支持學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)隊(duì)伍。

    所以,在這樣的壓力之下,我們的老師,也包括我本人,一定會(huì)不須揮鞭自?shī)^蹄!

    隨著畢業(yè)考試的臨近,我們教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心也會(huì)變得越來(lái)越不寧?kù)o。但我以為,越是這樣的時(shí)候,我們?cè)揭^(guò)的關(guān)注我們的孩子,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),關(guān)注他們的健康,關(guān)注他們的心理。為此,特提出以下建議,供各位家長(zhǎng)參考。

    1、正確認(rèn)識(shí)畢業(yè)會(huì)考。

    小升初畢業(yè)考試是孩子一生中第一次重要考試,是對(duì)孩子六年來(lái)學(xué)習(xí)情況的一次階段性總結(jié),考得好,從一定程度上能給孩子增強(qiáng)自信。從這個(gè)意義上講,我們家長(zhǎng)必須高度重視孩子的這次考試,通過(guò)督促、輔導(dǎo)、檢查、分析、鼓勵(lì)等手段,力爭(zhēng)使孩子考出自己的最佳成績(jī)。

    但畢竟這又是漫漫人生旅途中的一次小小的考試,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是決定孩子未來(lái)、決定孩子終身的一次考試,比起中考、高考來(lái)說(shuō),幾乎可以忽略。從這個(gè)意義上說(shuō),我們沒(méi)有必要如臨大敵,我們應(yīng)保持一顆平常心,更多地去關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的品質(zhì)、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的過(guò)程,我以為,此時(shí)關(guān)注過(guò)程遠(yuǎn)比關(guān)注結(jié)果重要的多。因此,我們這就涉及到如何看待孩子的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。分?jǐn)?shù)肯定很重要,它至少反映出近一階段學(xué)習(xí)的一些狀況,但分?jǐn)?shù)只是反映了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的暫時(shí)的情況,并不能夠全面地反映一個(gè)人的智力與能力。(比如,現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之下涌現(xiàn)出來(lái)的大批的老板,生意做得最好的是初中學(xué)歷;比如范舟等)所以,如果因?yàn)楹⒆拥姆謹(jǐn)?shù)不理想而施以粗暴的教育,必將適得其反。(順便說(shuō)說(shuō)學(xué)校的近來(lái)的幾次考試分?jǐn)?shù)。)。

    當(dāng)然,基礎(chǔ)教育階段,必須打好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的優(yōu)勢(shì)智能的同時(shí),必須下大力氣學(xué)好各門功課。

    總之,我以為,關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣才是最核心的。如果強(qiáng)壓之下,讓我們的孩子逐漸失去了學(xué)習(xí)的興趣和熱情,那才是最可怕的事情。

    2、思想工作及時(shí)跟上。

    陶行知說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人做人”,這是很有道理的。畢竟,做學(xué)問(wèn)對(duì)大多數(shù)人而言是一時(shí)的,而做人做事卻是一輩子的事。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)今天沒(méi)學(xué)會(huì),明天他總會(huì)學(xué)會(huì);而做人一旦走上歪路,再想回頭是很困難的。因此,越是緊張的時(shí)候,越要加強(qiáng)孩子的思想教育。尤其是六年級(jí)的孩子,正處在青春發(fā)育的關(guān)鍵期,叛逆心理表現(xiàn)得特別明顯,因此,我們教育孩子的時(shí)候不能推行唯智育論。

    首先是要加強(qiáng)孩子的道德教育。目前,青少年的思想道德水平普遍令人擔(dān)憂,自私自利,以自我為中心;麻木,不易感動(dòng),缺少同情心;缺少責(zé)任感,喜歡率性而為等等。因此,我們要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法等等,做一個(gè)堂堂正正的大寫的人。

    其次是要加強(qiáng)孩子的吃苦教育?,F(xiàn)在的孩子都是甜水中泡大的,普遍吃苦精神不夠,享樂(lè)主義的思想占據(jù)了人生價(jià)值體系的主流……苦難是一所學(xué)校,只有償夠了苦,他才知道去珍惜、去努力;只有償夠了苦,他才能培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔的毅力;只有償夠了苦,他才能在再次遇到苦的時(shí)候,不覺(jué)為苦……大凡有成就的人,都是能夠吃苦的人。我們這代人普遍是從苦水中泡大的。我們經(jīng)??畤@于老三屆畢業(yè)生所取得的成就,原因之一就是他們?cè)?jīng)吃過(guò)苦。所以,我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法,讓學(xué)生明白吃苦的意義,通過(guò)對(duì)苦過(guò)之后所取得的進(jìn)步的充分肯定、大加褒獎(jiǎng),來(lái)讓孩子體會(huì)苦盡甘來(lái)的快意,從而堅(jiān)定孩子吃苦的信心,培育孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

    第三是加強(qiáng)孩子的青春期教育。青春期的到來(lái)會(huì)讓孩子惴惴不安,會(huì)讓孩子產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的好奇心,所以我們一定要做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。尤其是提前進(jìn)行愛(ài)情教育,防止孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

    3、身體第一永遠(yuǎn)牢記。

    身體是一,其它都是零。

    中考考體育,占分30,考試內(nèi)容非常豐富,……。

    加強(qiáng)體育鍛煉,擁有健康的體魄,能夠改善學(xué)習(xí)的精神狀態(tài),提高學(xué)習(xí)的效率……。

    南師附中每天一節(jié)體育課,如東中學(xué)……。

    因此,我們要給孩子以適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,每天跳兩分鐘的繩,花時(shí)不多,效果最好;每天讓孩子早起幾分鐘,步行上學(xué),既節(jié)省了你的時(shí)間,又讓孩子得到了鍛煉;周日來(lái)一次大運(yùn)動(dòng)量鍛煉,讓孩子出一身汗,提高生理機(jī)能。

    此外,注意合理營(yíng)養(yǎng)。

    4、全面發(fā)展至關(guān)重要。

    08高考方案改革對(duì)小學(xué)教育的影響。

    目前,不少孩子偏科嚴(yán)重,這樣會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的發(fā)展。

    如何糾正偏科?一方面要鼓勵(lì)他發(fā)展自己的專長(zhǎng),另一方面通過(guò)鼓勵(lì)激發(fā)他學(xué)好弱勢(shì)學(xué)科信心,千萬(wàn)不可讓他產(chǎn)生我數(shù)學(xué)學(xué)得好,這樣,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勢(shì)學(xué)科越學(xué)越好,弱勢(shì)學(xué)科越學(xué)越差的結(jié)果。

    要加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓他明白均衡發(fā)展的重要性。

    優(yōu)勢(shì)學(xué)科適當(dāng)讓路,花足氣力彌補(bǔ)弱項(xiàng)。

    弱勢(shì)學(xué)科加強(qiáng)輔導(dǎo),陪同學(xué)習(xí)促進(jìn)提高。

    5、心理健康不可忽視。

    不可否認(rèn),現(xiàn)在的孩子較之我們讀書的時(shí)候,壓力和負(fù)擔(dān)要重得多。那個(gè)時(shí)候,因?yàn)槲覀冇兄环N強(qiáng)烈的擺脫貧困、改變命運(yùn)的愿望,因此,我們會(huì)樂(lè)在其中。而今天的孩子看不到我們的苦,看到的都是我們大人享受的瀟灑,因而,其內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生極大的不平衡,進(jìn)而導(dǎo)致心理問(wèn)題的產(chǎn)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在青少年心理問(wèn)題非常突出,去年暑假,我在北京大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,北大的老師告訴我們,北大清華平均每個(gè)月自殺一個(gè),我們本市的不少中學(xué)所出現(xiàn)的自殺、斗毆、殺人事件也不少……因此,在最后的復(fù)習(xí)階段,我們很重要的一項(xiàng)任務(wù)就是要幫助孩子減壓,而不是加壓。

    首先是要多加鼓勵(lì),成就自信。(好孩子是跨出來(lái)的)自信對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)的重要意義大家都很清楚,不再贅述。

    第三是親子交流,溝通情感。

    6、關(guān)注狀態(tài)提高效率。專注?虛靜?思維活躍?時(shí)間觀念。

    課文內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、作文訓(xùn)練這幾塊。

    復(fù)習(xí)階段,家長(zhǎng)和老師要密切配合,協(xié)助老師督促、檢查、輔導(dǎo)孩子過(guò)好每一個(gè)復(fù)習(xí)關(guān),要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是要養(yǎng)成當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成、當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)天復(fù)習(xí)一遍的習(xí)慣。

    在語(yǔ)文復(fù)習(xí)過(guò)程中,下面幾點(diǎn)建議供參考:

    1、豐富孩子生活?閑暇給心靈增添色彩,閑暇產(chǎn)生智慧。

    2、提高書寫質(zhì)量。

    3、狠抓閱讀訓(xùn)練。

    長(zhǎng)篇暫停,以精美的富有哲理的有一定深度的短文章為主,以閱讀高質(zhì)量的精美作文為主。

    4、提高作文水平?長(zhǎng)度控制?準(zhǔn)備二十篇各類自己曾經(jīng)寫過(guò)的成功的作文,學(xué)會(huì)變通。

    6、督促及時(shí)糾錯(cuò)?建立糾錯(cuò)本,即使整理,經(jīng)常復(fù)習(xí)。

    最后,我要說(shuō)的是,請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多理解,理解學(xué)校,理解老師,理解孩子;多多諒解,諒解學(xué)校,諒解老師,諒解孩子。我們活的都不容易。

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十四

    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我是六(4)學(xué)生曹zz的家長(zhǎng),我想這應(yīng)該是女兒小學(xué)階段最后的幾次家長(zhǎng)會(huì)了,雖然有些慚愧又來(lái)老生常談,但我還是珍惜這樣的機(jī)會(huì)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),也感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

    平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了如何讀書,又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝東關(guān)小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,但她在其它方面還有許多弱點(diǎn),如:怕吃苦、貪玩,性格活潑開(kāi)朗但單子仍不夠大。

    通過(guò)對(duì)她的綜合評(píng)價(jià)后,我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,也是一種天性,但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質(zhì)是好的,關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?,發(fā)揮她的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)她的短處。記得著名文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò):立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。意思大致是說(shuō),以讀書來(lái)修身,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù);而如果要教授學(xué)問(wèn),則應(yīng)該以書本上的知識(shí)為根本。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該懂得重視科學(xué)文化修養(yǎng)的重要性,要引導(dǎo)孩子從小學(xué)就開(kāi)始多讀書,這對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)很有益處。

    我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

    我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時(shí)期,孩子無(wú)論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō),自己事務(wù)忙,沒(méi)時(shí)間管孩子的教育,我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法,因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來(lái)忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。

    讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧,孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。古代的文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好——讀書。書是人類進(jìn)步的階梯,讀書是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷,有人愛(ài)書如得至寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懭说囊簧梢载S富我們的知識(shí),可以充實(shí)我們的大腦,可以讓我們成為一個(gè)有修養(yǎng)有作為的人。所以,我們要從小教育孩子熱愛(ài)讀書,讓他們從書中汲取知識(shí),明白做人的道理。

    我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是:家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。

    雖然孩子上學(xué)以后會(huì)經(jīng)常在學(xué)校,與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間也短了,但是在孩子心里,父母始終是自己最重要的老師。孩子雖然不會(huì)明確地表達(dá)自己要向父母學(xué)習(xí),但是家長(zhǎng)的說(shuō)話方式以及對(duì)待周圍人的態(tài)度會(huì)潛移默化地影響到孩子,甚至?xí)l(fā)孩子對(duì)父母的信任危機(jī)。身為父母,首先要注意自己對(duì)配偶的說(shuō)話方式,如果經(jīng)常發(fā)牢騷、指責(zé)甚至辱罵對(duì)方就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響:原來(lái)自己的父母是這樣的人!反之,如果能隨時(shí)看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)并且贊美對(duì)方,孩子也會(huì)成為心中充滿愛(ài)的人。

    因此,如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯,孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),壓力過(guò)大,會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,盡管我們對(duì)他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),及時(shí)溝通,了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題,又要相信自己,不氣餒,尋求對(duì)策,迎頭趕上。

    不知大家有沒(méi)有感覺(jué)到,孩子上六年級(jí)后的思想明顯在不斷變化,一句話她長(zhǎng)大了,開(kāi)始有自己獨(dú)立思想了,有些難以掌控了。她們懂得越來(lái)越多,有時(shí)還嫌棄你out了,她們和大人講話有自己的口氣了,有時(shí)還有些藏著掖著的個(gè)人隱私了,她們玩電腦手機(jī)可能比我溜,當(dāng)你叫他一起去什么活動(dòng)時(shí)她可能不大愿意去而想有自己的時(shí)間和空間了。有時(shí)你驚訝她什么都知道些,有時(shí)你又怪她就是不懂事。女兒不再是傳統(tǒng)意義上的乖乖女了。

    這個(gè)階段我個(gè)人覺(jué)得非常重要,這是她從依附走向獨(dú)立的過(guò)程,她會(huì)思考,她會(huì)叛逆,她會(huì)迷茫。她的這些變化我會(huì)理解,我也會(huì)默默關(guān)注,在必要時(shí)給予指導(dǎo)、監(jiān)控。并努力用我自己的行為影響她的思想,比如樂(lè)觀、寬容。不是有句話說(shuō)希望孩子成為一個(gè)什么樣的人,那你首先做一個(gè)什么樣的人。從這么多年自己做老師的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,成功的孩子未必來(lái)自成功的家庭,但有問(wèn)題的孩子一定有家庭問(wèn)題。當(dāng)然,在女兒面前我是爸爸,在工作中我要是個(gè)負(fù)責(zé)的老師,生活中我還是丈夫、兒子等等各種角色,我也會(huì)有我自己的生活問(wèn)題。但我想每一個(gè)希望孩子幸福的爸爸都會(huì)把孩子的事情放在首位的。在我看來(lái),對(duì)于教育孩子,家長(zhǎng)的作用比老師更大。

    一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

    二、重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

    三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我的認(rèn)為是:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

    四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為:在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

    另外,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):同學(xué)們,你們的前面有辛勤培育你們的老師,你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng),努力吧,相信你們不會(huì)辜負(fù)老師為你們的辛勤付出,相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。

    以上不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

    最后,祝老師們工作順利,祝家長(zhǎng)們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝東關(guān)小學(xué)的明天更加輝煌,謝謝大家!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十五

    你們好!

    在這春暖花開(kāi)、生機(jī)盎然的季節(jié),我們相聚一堂,請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎。家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明了你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)中學(xué)的一份感情,在此,我們深表感謝。

    今天出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的校長(zhǎng)、分管年級(jí)工作的校長(zhǎng)、分管德育工作的主任,會(huì)后歡迎各位家長(zhǎng)與班主任溝通孩子的情況。

    現(xiàn)在,距離畢業(yè)還有兩個(gè)多月的時(shí)間,是六年級(jí)學(xué)生升入中學(xué)讀書前的重要時(shí)期,也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段,我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的工作非常重視。因此,經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮,決定召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊膶W(xué)生你們的孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!本次會(huì)議分兩個(gè)階段:第一階段:學(xué)校辦學(xué)情況介紹第二階段:班主任工作交流。

    為了確保本次會(huì)議的質(zhì)量,請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友配合我們做好如下幾點(diǎn):會(huì)議期間不走動(dòng)、不交談、不吸煙,將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。

    首先有請(qǐng)分管六年級(jí)的校長(zhǎng)介紹年級(jí)基本情況。

    班主任在學(xué)生心目中有著舉足輕重的地位,是影響孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物之一,畢業(yè)在即,他們也有許多話想對(duì)我們說(shuō),下面有請(qǐng)班主任代表——中心小學(xué)六xx班主任老師發(fā)言。

    第三項(xiàng)。學(xué)生的成長(zhǎng)是我們今天相聚在此的目的,他們即將開(kāi)啟人生新的征途,我想他們一定有許多的話想對(duì)在座的父母、老師講,下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表六(1)同學(xué)發(fā)言。

    第四項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師。在座的各位家長(zhǎng)朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事,都有自己成功的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我們掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表與我們共同分享。

    第五項(xiàng)請(qǐng)德育處主任就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活談幾點(diǎn)建議。

    會(huì)議最后一項(xiàng)請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng)就學(xué)生整體情況作介紹。

    我們的孩子就將邁入到人生成長(zhǎng)的另一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期——中學(xué),為了讓各位家長(zhǎng)提前了解中學(xué)的辦學(xué)情況,我們非常高興地邀請(qǐng)到鹿樓中學(xué)的郝校長(zhǎng)為大家介紹學(xué)校的辦學(xué)情況,掌聲歡迎?!浅8兄x校長(zhǎng),從校長(zhǎng)的介紹中我們可以感受到,為了迎接這批七年級(jí)準(zhǔn)新生,中學(xué)已經(jīng)為我們提前做好了充分的準(zhǔn)備,從教師的配備、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境的改善等多方面、多細(xì)節(jié)籌備,為的就是讓我們的家長(zhǎng)放心,更是為了讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)靜心、生活舒心,我們也相信全體六年級(jí)畢業(yè)生即將開(kāi)始的初中三年一定會(huì)是一個(gè)嶄新的世界,讓我們共同期待,在此也祝愿全體六年級(jí)畢業(yè)生健康茁壯成長(zhǎng),前程似錦!

    今天的會(huì)議到此結(jié)束,請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后與班主任交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十六

    各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們,下午好!

    我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

    我和這屆學(xué)生還是很有緣份的,這是我來(lái)到小學(xué)部當(dāng)老師教的第一屆學(xué)生,雖然我教的是思品課,但畢竟和他們朝夕相處了一年的時(shí)間,我喜歡他們,我希望能夠?yàn)樗麄兘弑M所能。

    今天,我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議,目的很簡(jiǎn)單,就是為明年的小考作動(dòng)員,這是我們?nèi)w師生當(dāng)前最重要的任務(wù),我們要迎接挑戰(zhàn)。

    然而,作為一所學(xué)校,我們從來(lái)沒(méi)有把教育,僅僅定位在一年一次的小考上,我們有更遠(yuǎn)大的理想。

    首先,我們希望,通過(guò)我們的努力,能為孩子們將來(lái)在中學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)不是說(shuō)要考多少分,而是要致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終保持一棵上進(jìn)的心,我們希望,能為孩子們將來(lái)的生活運(yùn)籌帷幄,他們應(yīng)該有一個(gè)好身體,要懂得與人和諧相處,用微笑看待生活,我們希望,我們的學(xué)生不一定非得要成為精英,但他們一定應(yīng)該是一個(gè)合格的公民,要知道文明禮貌,學(xué)會(huì)分享,懂得感恩,勇于承擔(dān),遵紀(jì)守法。

    總之,我們希望我們的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上是一個(gè)上進(jìn)的人,生活上是一個(gè)快樂(lè)的人,對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),是一名合格的公民,將來(lái)有能力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。

    為了達(dá)成我們的目標(biāo),在課程設(shè)置上,我們除開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程之外,還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,增開(kāi)了形體、國(guó)際象棋、圍棋、武術(shù)、跆拳道、葫蘆絲、機(jī)器人等二十幾門校本課和選修課。

    為了給孩子們施展才華提供平臺(tái),豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校一年舉辦二次運(yùn)動(dòng)會(huì),一年組織二次效游,在元旦、六一等重大節(jié)慶日都會(huì)開(kāi)展,諸如英語(yǔ)節(jié)、游園活動(dòng)、舞蹈大賽等大型文體活動(dòng),我們開(kāi)展的這些活動(dòng),專業(yè)水準(zhǔn)雖都不是很高,但這些活動(dòng)幾乎人人都可以參加,可以說(shuō),在我們小學(xué)部,只要愿意,每一個(gè)孩子在這里都可以找到自己的舞臺(tái)。

    在開(kāi)展普及性的大型活動(dòng)的同時(shí),我們也很重視打造精品,給有專長(zhǎng)的學(xué)生以更多的機(jī)會(huì),我校小學(xué)部的童聲合唱團(tuán),就是以我們這屆學(xué)生為主體,曾多次受邀參與省級(jí)、國(guó)家級(jí)重大活動(dòng),去年參加觀瀾湖高爾夫明星賽慈善活動(dòng),孩子們與姚明馮小剛等明星同臺(tái)演出,演出活動(dòng)在海南省電視臺(tái)直播,今年4月份,合唱團(tuán)參加第23屆全國(guó)書博會(huì)開(kāi)幕式演出,部分孩子受到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的接見(jiàn),合唱團(tuán)的演出片段在央視新聞聯(lián)播中播出,這是所有的,參加演出的單位中唯一上央視的鏡頭!

    為了給孩子提供展示自己的舞臺(tái),上學(xué)期學(xué)校投入大筆資金裝飾小學(xué)部教學(xué)樓的走廊,在走廊樓道里安裝了小型宣傳欄,這些宣傳欄的內(nèi)容都是可以隨時(shí)更換的,不定期的展示學(xué)生的優(yōu)秀畫作及活動(dòng),宣傳優(yōu)秀學(xué)生、宣示學(xué)校的教育理念,使學(xué)校的每一處墻壁都變得生動(dòng)起來(lái),本學(xué)期,我們還在學(xué)生中開(kāi)展了讀書活動(dòng),每個(gè)班都建立了圖書角,要求每個(gè)學(xué)生每月至少讀書一本,每天晚上拿出專門的時(shí)間供孩子們讀課外書,要求學(xué)生天天讀書,日日摘抄,同時(shí),我們還將在樓道里建立開(kāi)放式自助圖書館,在教學(xué)樓二邊的樓道方廳里安放八個(gè)大書架,到時(shí)將會(huì)把學(xué)生們多年捐獻(xiàn)累積的書籍上架,學(xué)生可以隨時(shí)自由閱讀,目前書架正在趕制當(dāng)中,估計(jì)期中前后就可以投入使用,我們期望我們的校園,聽(tīng)可聞絲竹之韻、聞可感書香醉人、望可見(jiàn)畫作繽紛,雖寒來(lái)暑往人不同,但方寸天地盡可藏四季乾坤,我們要把我們的校園建成海南省最有文化氣息、最靈動(dòng)鮮活的校園,我們不是最豪華的、不是最新的,但一定要是最有歷史的、最美麗的。

    這里我還要再次作一個(gè)動(dòng)員,希望同學(xué)們把你家里已經(jīng)看過(guò)的、沒(méi)有收藏價(jià)值的書捐出來(lái)與大家共同分享,特別是你們明年就上初中了,一定有很多小學(xué)的書以后不會(huì)再看了,捐出來(lái),給學(xué)弟學(xué)妹們看,這是一件功德無(wú)量的好事,希望同學(xué)們踴躍捐書。

    在德育上,我們經(jīng)過(guò)近二年的努力,已經(jīng)基本形成了以五好小學(xué)生為主線,以月德育工作主題為支撐,以習(xí)慣養(yǎng)成為核心目標(biāo),全員、全時(shí)空德育框架體系,全校所有科目的老師都參與德育工作,所有科目都堅(jiān)持德育貫穿課堂,以德育促進(jìn)教學(xué)。

    這里我簡(jiǎn)單的介紹一下我們的月德育工作主題制度,我們把全年十二個(gè)月包括寒暑假,每個(gè)月都確定了相關(guān)的德育主題,這些主題簡(jiǎn)單、實(shí)用、容易記憶,都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育,比如十月份就是四愛(ài),即愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校,這些愛(ài)不是空洞的,比如愛(ài)父母就包括了自己的包自己拎;自己的房間自己掃;自家的家務(wù)跟著做,這些主題包括學(xué)習(xí)上的,也包括生活上的,包括在校的,也包括在家的,很好的將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的聯(lián)系了起來(lái),學(xué)校將會(huì)通過(guò)校訊通,將每月的德育工作主題告知家長(zhǎng),我們希望家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念和方法,結(jié)合學(xué)校的德育工作主題,配合學(xué)校做好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在主題相對(duì)穩(wěn)定的情況下,循環(huán)六年,相信一定能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生重大影響。

    其次,我來(lái)談?wù)勎覀兗磳⒚媾R的小考,關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試的形勢(shì),我只想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),20xx年,??谑行W(xué)畢業(yè)考試的難度和靈活度比以前有了很大提高,因?yàn)榻鼛啄旰?谑械男】贾腥齛生的比例太大,各中學(xué)招到的三a學(xué)生,水平參差不齊,這在很大程度上降低了重點(diǎn)中學(xué)的生源質(zhì)量,所以,從今年開(kāi)始,考試的難度、靈活度增加,得三a的學(xué)生人數(shù)大幅度減少,那么,在這樣的情況下,如果小考中能達(dá)到三a的話哪怕是二a一b,在將來(lái)升學(xué)的選擇上將會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。

    針對(duì)這樣的形勢(shì),我對(duì)同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求,一,要有目標(biāo),有目標(biāo)才有動(dòng)力,首先要有大目標(biāo),就是小考的總體目標(biāo),其次,每一次考試都要有自己的小目標(biāo),每一次考完后都要根據(jù)這一次的成績(jī)給下一次定個(gè)目標(biāo),每個(gè)人都要給自己找個(gè)對(duì)手,在學(xué)習(xí)上展開(kāi)競(jìng)賽。二、要有計(jì)劃,根據(jù)自己的目標(biāo)定計(jì)劃,定計(jì)劃的關(guān)鍵在于如何利用課余時(shí)間,也就是不上課的時(shí)候你干什么,怎么干。第三,享受學(xué)習(xí),以學(xué)為樂(lè),試著去體驗(yàn)找到一種解題方法的的樂(lè)趣,去感受欣賞一篇習(xí)作的美好,當(dāng)你以享受的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)就變成了一件快樂(lè)的事了。第四、要管好自己,要遵守學(xué)校的紀(jì)律,這很重要,連自己的行為都無(wú)法控制也很難搞好學(xué)習(xí)。

    各位家長(zhǎng),同學(xué)們,這一屆的學(xué)生是我所看到的,國(guó)科園學(xué)校歷屆小學(xué)生中綜合素質(zhì)最全面的一屆,在小學(xué)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,20xx屆的各班同學(xué)的表現(xiàn)永遠(yuǎn)是最搶眼的,這屆學(xué)生身上所體現(xiàn)出來(lái)的東西,集中體現(xiàn)了我們學(xué)校在教學(xué)和德育上所追求的理想,同學(xué)們,努力吧,無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),你們注定是我們的驕傲。

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十七

    我是本班學(xué)生z的家長(zhǎng),也是一名中學(xué)英語(yǔ)教師,很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

    我們知道六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年,也是小學(xué)與初中銜接的一年,到了初中孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重了,尤其是英語(yǔ)更是如此。大體來(lái)說(shuō)中小學(xué)英語(yǔ)有三個(gè)方面的區(qū)別一、小學(xué)英語(yǔ)側(cè)重感性認(rèn)識(shí),而中學(xué)英語(yǔ)側(cè)重理性認(rèn)識(shí);二、小學(xué)英語(yǔ)側(cè)重于聽(tīng)寫訓(xùn)練而中學(xué)英語(yǔ)則是聽(tīng)說(shuō)讀寫四大技能并重三、小學(xué)英語(yǔ)側(cè)重于簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ),而中學(xué)英語(yǔ)不僅側(cè)重于交際用語(yǔ),而且使語(yǔ)言成為跨文化交流的工具。如何讓學(xué)生順利完成過(guò)渡,盡快適應(yīng)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí),這是我們必須認(rèn)真面對(duì)并妥善處理的一個(gè)重要問(wèn)題。我結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)為小升初英語(yǔ)銜接我們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

    小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí),相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō),知識(shí)容量少,內(nèi)容較淺,一般情況下上課認(rèn)真聽(tīng)用心學(xué),課下基本不用花費(fèi)很大力氣,學(xué)生可能就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是到了中學(xué),學(xué)生首先面對(duì)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的英文課文以及每個(gè)單元多達(dá)六、七十多的生詞,以及枯燥難懂的語(yǔ)法,還有大量的英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練和書面表達(dá)。并且初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一開(kāi)始就帶有強(qiáng)烈的應(yīng)試色彩,孩子必須承受巨大的升學(xué)壓力,必須面對(duì)殘酷的分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)。所以就需要學(xué)生要有主動(dòng)性,有勤學(xué)苦練的精神和良好的學(xué)習(xí)方法投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,作為家長(zhǎng)我們要幫助學(xué)生建立“苦學(xué)”的觀念。“寶劍鋒從磨礪出”,苦中有樂(lè),由苦到樂(lè)!家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和奮發(fā)拼搏的斗志。

    詞匯就像是蓋大樓的磚,是語(yǔ)言的最基本建筑材料,作為基礎(chǔ),小學(xué)階段的單詞、詞匯很重要,學(xué)生必須熟練掌握重點(diǎn)單詞和詞匯的拼讀與記憶。五六年級(jí)的四會(huì)單詞(會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫的單詞)一定要過(guò)關(guān),記憶單詞有很多方法,利用生動(dòng)的圖片是一種不錯(cuò)的方法,它可以吸引學(xué)生的注意力,提高記憶單詞的效率,也可以利用實(shí)物提高學(xué)生的興趣,使他們養(yǎng)成看到實(shí)物就想用英語(yǔ)去表達(dá)的習(xí)慣。另外在記憶單詞的時(shí)候可以將單詞有意識(shí)地分類,如顏色、食物、生活用品等,也可以嘗試同學(xué)之間進(jìn)行“單詞大比拼”看誰(shuí)記得比較多,這樣可以降低記憶的難度,同時(shí)增加記憶的趣味性。

    有的家長(zhǎng)誤以為小學(xué)生不用學(xué)語(yǔ)法,這個(gè)觀點(diǎn)是不正確的。幾種基本的時(shí)態(tài)小學(xué)階段就接觸到,如一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般將來(lái)時(shí),一般過(guò)去式等。以及一些詞如名詞動(dòng)詞形容詞等的用法、分類。一些句子的結(jié)構(gòu)也要了解。

    通過(guò)朗讀能訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)速、語(yǔ)氣和對(duì)節(jié)奏的把握。朗讀對(duì)提高學(xué)生閱讀能力和形成英語(yǔ)思維能力也很重要。

    閱讀是吸收英語(yǔ)語(yǔ)言材料,增加語(yǔ)言知識(shí),擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段而且閱讀能力的提高能為口語(yǔ)能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ),也能使學(xué)生從英語(yǔ)閱讀中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正意義和價(jià)值,體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心,英語(yǔ)閱讀能力只有通過(guò)大量的閱讀實(shí)踐才能培養(yǎng)起來(lái)。對(duì)于閱讀選材應(yīng)以學(xué)生的閱讀需求為基礎(chǔ),選擇學(xué)生感興趣的話題來(lái)閱讀。

    進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí),應(yīng)多用學(xué)過(guò)的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及一些積累下來(lái)的優(yōu)美、實(shí)用的句子,同時(shí)要注意同一內(nèi)容用不同句型來(lái)表達(dá),做到句型多變,靈活運(yùn)用。

    另外,為了增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,可以讓學(xué)生多聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲,多看一些英語(yǔ)電影,多讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事等等。

    總之,小學(xué)六年級(jí)階段,我們要正確引導(dǎo)學(xué)生,使他們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心。

    我說(shuō)的就這些,謝謝!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十八

    各位家長(zhǎng):

    大家下上好!

    我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好。

    本次的試題綜合性比較強(qiáng),所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?,而?yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看,還是有些孩子不夠細(xì)心,有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。

    1、上課認(rèn)真,回答問(wèn)題積極的同學(xué):郝佳斌、鮑雪瑩、王華等。

    2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,且書寫認(rèn)真的同學(xué)有:王華、鮑雪瑩、劉寶林、王晨等。

    3、積極問(wèn)老師題目的同學(xué):郭芳嚴(yán)、王晨等。

    針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn),準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí),課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面:一是將要復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí),目的是找出針對(duì)性的問(wèn)題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí),目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),并考察是否過(guò)關(guān)。這就需要家長(zhǎng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng)、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫,加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的.監(jiān)督,保質(zhì)保量,獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑,通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

    1、 多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子確實(shí)努力了,成績(jī)還不理想,應(yīng)該給他信心,多鼓勵(lì)他,千萬(wàn)不要潑冷水,更不應(yīng)該放棄。

    2、 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,如沒(méi)有的話,督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線用尺畫,并標(biāo)上題號(hào),這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來(lái)的豎式上再算一遍,得數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò)。

    3、 平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌?,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問(wèn)題,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。可以發(fā)短信,打電話,也可以來(lái)學(xué)校面談。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。

    各位家長(zhǎng),你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有半年的時(shí)間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績(jī)。謝謝大家!

    六年級(jí)上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板19篇)篇十九

    大家好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

    各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的好處。同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們就應(yīng)認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

    俗話說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們這天的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

    各位家長(zhǎng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本狀況。

    在上學(xué)期,我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,月禮貌班評(píng)選,我班也多次獲得榮譽(yù)。同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。同時(shí),我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的崔藝文同學(xué),也有“實(shí)小神算手”之稱的胡雪松同學(xué)。有英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學(xué),也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人,還有籃球校隊(duì)主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小修改解晨光……他們的成績(jī)太多了,在那里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!

    本學(xué)期,我班又轉(zhuǎn)來(lái)1位同學(xué),現(xiàn)有學(xué)生為60人,其中男生30人,女生30人。男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上造成了管理的難度,并且他們?cè)谛R延形迥甑臅r(shí)間了,經(jīng)歷比較豐富,對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉,又面臨畢業(yè),學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長(zhǎng),因此在管理上比較復(fù)雜。五年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫忙下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長(zhǎng)管如此我們班容量過(guò)大,這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改善。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),給予孩子的具體指導(dǎo)太少。孩子逐漸進(jìn)入青春期,來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

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    范本是我們學(xué)習(xí)和提高寫作能力的一個(gè)重要途徑,通過(guò)分析和模仿范本,我們可以不斷提升自己的寫作水平。接下來(lái)是一份范文范本的集合,希望對(duì)大家的寫作和學(xué)習(xí)有所幫助。
    在編寫工作方案時(shí),我們需要考慮工作的時(shí)間、地點(diǎn)、人員和資源等因素,以便更好地組織和安排工作。如果你對(duì)工作方案的制定還有不太明確的地方,不妨看看以下的經(jīng)驗(yàn)分享。
    教學(xué)工作總結(jié)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量提高的有效手段。以下是一些優(yōu)秀教師撰寫的教學(xué)工作總結(jié),希望能夠給大家提供借鑒和參考。秋季,美國(guó)明尼舒達(dá)州斯蒂爾沃特8
    計(jì)劃書是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效工具,它能夠激發(fā)我們的積極性和動(dòng)力。引用計(jì)劃書范文的經(jīng)典案例,可以使我們的計(jì)劃更具說(shuō)服力和可行性。本公司堅(jiān)持誠(chéng)信為本,顧客利益至上的經(jīng)營(yíng)宗
    教案中的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等都需要清晰明確,以便幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)。推薦閱讀以下中班教案范文,了解不同教師的教學(xué)思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力的重要活動(dòng)之一。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中成功的演講技巧和方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。進(jìn)入初中后同學(xué)們又進(jìn)入了另一個(gè)學(xué)習(xí)的階
    寫活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地反思活動(dòng)目標(biāo)、組織方式和實(shí)施效果。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些參考和指導(dǎo)。這一學(xué)期,我級(jí)的`足球興
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行審視和評(píng)估的重要方式。如果你需要寫一篇月工作總結(jié),可以先閱讀以下范文,了解一些寫作技巧和思路。轉(zhuǎn)眼間,舊的一年即將結(jié)束。是時(shí)候?qū)扅h
    通知的發(fā)布可以借助多種渠道,比如內(nèi)部公告欄、企業(yè)微信、郵件群發(fā)等,確保信息的廣泛傳播和接收。為了更好地組織活動(dòng),特向大家發(fā)布以下通知,希望大家能積極參與。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己的工作狀態(tài),找出問(wèn)題所在,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。下面是幾篇經(jīng)過(guò)精心挑選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考
    家長(zhǎng)會(huì)是為了增強(qiáng)家校合作,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,提升學(xué)校教育質(zhì)量而設(shè)立的。以下是小編整理的一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)交流。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,可愛(ài)的
    發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子,以免讓聽(tīng)眾感到困惑。希望以下的發(fā)言稿范文能夠給你提供一些思路和方法,使你的發(fā)言更加生動(dòng)和有趣。
    優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    計(jì)劃書是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我們不應(yīng)該忽視它的作用。希望這些計(jì)劃書范文能夠幫助到大家,為大家提供一些啟發(fā)和靈感。安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在
    通過(guò)寫計(jì)劃書,我們可以更好地掌握自己的時(shí)間和資源,使工作和生活更加高效有序。計(jì)劃書范文的分享可以讓我們從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感和啟示。為進(jìn)一步落實(shí)好“xxxxxx
    在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,演講稿可以幫助他們培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。下面是一些朗朗上口的小學(xué)生演講范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的演講技巧。
    教案應(yīng)該靈活運(yùn)用,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。通過(guò)閱讀這些初中教案范文,教師可以提高自己的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)
    心得體會(huì)的反思和總結(jié)可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中避免重復(fù)犯錯(cuò)。下面是一些富有啟示的心得體會(huì)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和思路。滁州的四周都是山。它的西南
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫作方法和結(jié)構(gòu)。以下是一些精選的范文范本,它們具有不同的風(fēng)格和表達(dá)方式,可以給大家?guī)?lái)一些新的寫作思路。孩子們:此時(shí)此
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。希望以下的月工作總結(jié)例子可以給大家提供一些寫作的思路和靈感。20____年度,按照鎮(zhèn)黨委
    發(fā)言稿是在重大場(chǎng)合或特殊情況下為了向公眾傳達(dá)信息、闡述觀點(diǎn)或表達(dá)感謝而準(zhǔn)備的一種文字材料,它需要我們對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行精心策劃和組織。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在工作中取得的成績(jī)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。以下是小編為大家整理的一些寫作月工作總結(jié)的實(shí)例,希望能
    在工作中明確的崗位職責(zé)可以幫助員工更好地理解自己的職責(zé)范圍和工作重點(diǎn)。工程師的崗位職責(zé)是設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)各種工程方案。工程師負(fù)責(zé)根據(jù)項(xiàng)目需求,進(jìn)行方案設(shè)計(jì)、施工計(jì)劃、
    在編寫教案時(shí),教師應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平,靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段,提供適合不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。通過(guò)對(duì)這些二年級(jí)教案的分析和研究,相信能夠?qū)?/div>
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    總結(jié)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思維潛能,提高我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。這些范文不僅僅是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是一種對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和規(guī)劃。輸液是現(xiàn)代醫(yī)療中常見(jiàn)的治療
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自身的能力和素質(zhì)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在參加縣紀(jì)委監(jiān)委黨總支組織
    日記是人們記錄自己生活中重要事件和感受的一種方式,通過(guò)寫日記可以留下珍貴的回憶和思考。如果你想提高自己的日記寫作水平,可以先參考下面這些范文,了解一下優(yōu)秀的寫作
    希望大家度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚,今天我要為大家?guī)?lái)一些有趣的話題,讓我們一起暢談心中所思所想??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料
    通過(guò)寫檢討書,我們可以更好地審視自己的行為和思維方式,從而有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了幫助大家更好地寫檢討書,特意整理了一些范文供大家參考。尊敬的班主任老師:很抱歉要向
    發(fā)言稿的撰寫要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性,以確保傳遞的信息完整和清晰。對(duì)于不同類型的場(chǎng)合,以下發(fā)言稿范文選取了不同風(fēng)格和語(yǔ)言層次的例子,請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情
    讀書心得是對(duì)自己的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行反思和整理的一種方式,通過(guò)寫作可以幫助我們更深入地思考問(wèn)題。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能夠給大家在寫讀書心得時(shí)提供
    大學(xué)生演講稿需要有獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和思考,不能只是簡(jiǎn)單地重復(fù)他人的觀點(diǎn)。為了幫助同學(xué)們更好地理解如何寫一篇成功的大學(xué)生演講稿,以下是一些優(yōu)秀作品的集合。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。以上是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助,共同進(jìn)步。。在從警之前,我總
    研究生思想?yún)R報(bào)是研究生在學(xué)習(xí)和科研工作中對(duì)自身思想、心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和交流的一種形式。它是研究生培養(yǎng)中重要的環(huán)節(jié)之一,可以幫助研究生深化對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題和專業(yè)知識(shí)的
    在致辭中,演講者要有自信和親和力,通過(guò)語(yǔ)言和表情傳達(dá)自己的情感和理念,讓聽(tīng)眾對(duì)自己產(chǎn)生好感。以下是一些值得借鑒的致辭范文,希望能夠?qū)Υ蠹业闹罗o寫作有所幫助。
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而提高自身素質(zhì)。小編為大家搜集了一些精選的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。第一段:引言(概述“三
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)潛力和創(chuàng)新意識(shí),提高其組織和管理能力。以下是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)范文集錦,供大家參考學(xué)習(xí)。各位老師、同學(xué)大家好!我是高一(
    教學(xué)工作計(jì)劃要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)體差異,靈活調(diào)整教學(xué)策略,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。為了幫助大家更好地編寫教學(xué)工作計(jì)劃,小編整理了一些教學(xué)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某事后,通過(guò)總結(jié)和反思得出的一種認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,可以提高我們的思考能力和經(jīng)驗(yàn)積累。我覺(jué)得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步非常有幫助。10.
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事物上的實(shí)踐和感受加以總結(jié)和筆記的一種方式,它可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力。在這些心得體會(huì)中,我們可以看到作者的成長(zhǎng)
    意見(jiàn)建議是自我提升的一種方式,讓我們的觀點(diǎn)在集體中得到更多的認(rèn)同。請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下意見(jiàn)建議范文,相信它們能給您帶來(lái)不少的思考和啟示。尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng):您好!想必你
    通過(guò)寫工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié),找出不足之處,為自己以后的發(fā)展提出改進(jìn)的建議。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文,希望能給大
    大班教案可以幫助教師理清教學(xué)思路,把握教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效果。推薦給大家一些優(yōu)秀的大班教案范本,希望能夠幫助你們提高教學(xué)水平。大班幼兒好奇、好問(wèn),樂(lè)于動(dòng)手嘗試
    通過(guò)寫一份檢討書,我們可以更好地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),并找到自我提升的途徑。陳述問(wèn)題:我喜歡拖延事情,總是等到最后一刻才開(kāi)始行動(dòng)。反思原因:缺乏效率和時(shí)間規(guī)劃意識(shí)。
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的個(gè)人體驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要方式。隨后,小編整理了一些精彩的培訓(xùn)心得,希望能給大家提供一些思路和借鑒。大多數(shù)銷售人員沒(méi)有問(wèn)正確
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,提升自己的思維能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,能讓我們對(duì)于
    在編寫安全教案的過(guò)程中,我們需要全面考慮各種安全風(fēng)險(xiǎn),并靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段。接下來(lái),我們將為大家推薦一份優(yōu)秀的安全教案范文,希望對(duì)大家的安全教育有所幫
    通過(guò)自我介紹,我們能夠向他人傳達(dá)出我們想要表達(dá)的形象和信息。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考。性別:女。模樣:小小的眼睛,扁扁的鼻
    寫檢討書的過(guò)程需要真實(shí)、誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并有勇氣承擔(dān)責(zé)任和改正錯(cuò)誤。接下來(lái)是一份來(lái)自職場(chǎng)人士的檢討書范例,希望能給大家在工作中寫檢討書帶來(lái)一些啟示。
    通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,我們可以增強(qiáng)自身素質(zhì),豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的精彩總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣和熱情。打工只是一種磨練的過(guò)
    競(jìng)選是一項(xiàng)重要的活動(dòng),它需要人們展示自己的能力和價(jià)值。以下是一些競(jìng)選演講稿的范文,可以幫助你更好地準(zhǔn)備和組織自己的競(jìng)選演講。老師、同學(xué):大家好!我競(jìng)選的職位是團(tuán)
    在這個(gè)月里,我努力提高了自己的工作效率,提升了工作質(zhì)量。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒和參考。收集市場(chǎng)信息資料,開(kāi)拓新市場(chǎng)渠道并進(jìn)行客戶
    寫心得體會(huì)可以梳理思路,促使我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。2.以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。近期,本人參加了高效課堂教學(xué)研討會(huì),
    通過(guò)閱讀范文范本,可以鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。直接閱讀范文范本是一種有效的學(xué)習(xí)寫作的方式,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典范例。1、希望詩(shī)伊在新的學(xué)期里認(rèn)真
    寫一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    崗位職責(zé)的詳細(xì)描述可以減少員工在工作中的迷茫和困惑。財(cái)務(wù)經(jīng)理崗位要求負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)管理和報(bào)表編制工作,包括預(yù)算編制、資金管理、稅務(wù)申報(bào)等。(一)、為預(yù)防火災(zāi)和減少
    暑假計(jì)劃是指在暑假期間制定的學(xué)習(xí)、旅行或其他活動(dòng)計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家整理了一些暑假計(jì)劃的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒。暑假已經(jīng)開(kāi)始了,在放暑假之前老師也給我們
    發(fā)言稿的寫作還需要注意演講時(shí)間的控制,避免篇幅過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,充分利用有限的時(shí)間進(jìn)行有效的表達(dá)。由于發(fā)言的場(chǎng)合和主題不同,我們可以在范文中找到一些通用的表達(dá)方法和語(yǔ)
    在日常生活中,自我評(píng)價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,從而改進(jìn)和提升自己。接下來(lái)是一些自我評(píng)價(jià)模板,希望對(duì)大家寫作自我評(píng)價(jià)有所幫助。是是主體對(duì)自己思想、愿望、行
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師的一種認(rèn)可和反饋。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,感受培訓(xùn)的力量。(黨員干部),供大家參考。培訓(xùn)班”,奔赴
    策劃方案的制定需要考慮各種因素的綜合影響,包括時(shí)間、人力、資源等方面的限制與利用。這些范文是對(duì)一些成功案例的總結(jié)和提煉,希望能夠幫助您更好地制定和實(shí)施策劃方案。
    心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效果。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。隨著最后一天下課鈴聲響起,意味著
    在致辭中,我們可以表達(dá)感激之情、表達(dá)對(duì)聽(tīng)眾的期望以及鼓勵(lì)和激勵(lì)他們。這些范文是由一些著名演講家和名人發(fā)表的,具有一定的權(quán)威性和影響力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
    大家好,我是今天的主持人,讓我們一起享受這個(gè)美好的時(shí)刻。希望大家通過(guò)閱讀以上的主持詞范文,能夠更好地理解如何撰寫一篇出色的主持詞。親愛(ài)的各位家人中午好,歡迎各位
    月工作總結(jié)是一份重要的文件,它能夠記錄我們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)的努力和成果,為我們的努力做出證明。如果你還在為寫月工作總結(jié)而糾結(jié),不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄和總結(jié),對(duì)個(gè)人發(fā)展有著長(zhǎng)期的積極影響。以下是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給你一些啟發(fā)和參考。敬愛(ài)的黨組織:。通過(guò)已上過(guò)入黨積極分
    在述職報(bào)告中,我們可以回顧自己的工作成績(jī)、匯報(bào)工作進(jìn)展以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考借鑒。轉(zhuǎn)眼之間,來(lái)到xx省人民醫(yī)院
    工作心得體會(huì)是我們對(duì)工作中的成敗得失和經(jīng)驗(yàn)心得的總結(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以更好地調(diào)整工作策略和方法。這里整理了一些在不同領(lǐng)域工作的人所提出的工作心得體會(huì),希望能夠給
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞它們的魅力吧。我想,即便是院墻,
    在學(xué)生工作總結(jié)中,學(xué)生可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行梳理和總結(jié),促進(jìn)知識(shí)的鞏固和提高。推薦閱讀以下學(xué)生工作總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解和寫作學(xué)生工作總結(jié)。
    優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下。無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,尋找到適合自己的方法和策略。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠幫助
    心得體會(huì)是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式。10.通過(guò)這次實(shí)踐,我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的應(yīng)用和理解,也發(fā)
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