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    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:BW筆俠

    讀后感是我們思考和感悟的延伸,通過(guò)對(duì)作品的總結(jié)與概括,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義。以下是小編為大家整理的一些獨(dú)特而有思想深度的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些新的視角和觀(guān)點(diǎn)。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一

    讀了黃蓓佳的這本傾情小說(shuō)系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平靜,讓我仿佛看見(jiàn)了以前和同學(xué)。老師的情景,好像那些事就發(fā)生在我的身邊,十分的熟悉,不用絞盡腦汁去想。

    在讀時(shí),我知道了金鈴其實(shí)就是作者的女兒小學(xué)六年級(jí)時(shí)的情景。我也知道了金鈴其實(shí)是一個(gè)天真。活潑而又善良的女孩子。成績(jī)有好有壞,大部分都是粗心惹的禍,但自信的她相信自己會(huì)考好的。雖然有時(shí)會(huì)被欺負(fù),但她會(huì)想另一種方法去克服。在老師的面前,她不會(huì)害怕,還是以前的自己。金鈴其實(shí)就是一個(gè)生性快樂(lè)的女孩卻被自己的母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。

    當(dāng)然我最感動(dòng)的是——《天上掉下來(lái)的小妹妹》。小女孩的名字叫幸幸,她的爺爺是個(gè)修車(chē)的。但她的爺爺突然中風(fēng),從此長(zhǎng)眠于這里。樂(lè)于助人的金鈴堅(jiān)持要帶幸幸回家,和她一起生活。有一天,幸幸的母親接走了幸幸,金鈴很難過(guò),所以金鈴的父母就定期帶金鈴看幸幸,那次還給幸幸買(mǎi)了很貴的芭比娃娃。

    讀了這本書(shū),我一直不停的回憶和重新看,金鈴的善良和品質(zhì)讓我敬佩,金鈴的許多好品質(zhì)是我所沒(méi)有的,所以我下定決心要向金鈴學(xué)習(xí)。有一次,我和我的姐姐在新華書(shū)店里過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的挑選終于買(mǎi)了三本書(shū),五十塊錢(qián)只剩下兩元伍角了。

    我就在那思索著這兩元伍角留著干什么呢?快走出門(mén)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正坐在地上,面前放著一個(gè)小碗,求我們給他一些錢(qián)。我看著這位老爺爺在寒冷的冬天里只有一件單薄的被子,臉也被凍得面紅耳赤,手也被凍得通紅,我心想:老爺爺一定是因?yàn)榧依镓毨О桑蝗贿@位老爺爺也不會(huì)來(lái)要錢(qián)。我心里一陣,和姐姐商量了一下,把手里的兩元伍角給了老爺爺,老爺爺抬起頭說(shuō)了一句:”謝謝你們》“這一句,也是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句,讓我倍加輕松和無(wú)限的快樂(lè)。

    《我要做好孩子》這本書(shū)中的金鈴讓我敬佩,也正是那本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多的,珍貴的東西。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二

    書(shū)中講述了六年級(jí)的小主人公金鈴在這小學(xué)的最后一年里和同學(xué)之間發(fā)生的事情。金鈴,一個(gè)十分可愛(ài)的女孩,長(zhǎng)得胖嘟嘟的,很招人喜歡!她的學(xué)習(xí)中不溜,語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)還行,數(shù)學(xué)就說(shuō)不過(guò)去了。加看成減,乘看成除。直到有一天,金鈴給小蠶去找桑葉闖進(jìn)了一位了老奶奶家。老奶奶喜歡上了她,幫他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),事金鈴的成績(jī)有了進(jìn)步!

    金鈴的爸爸——金一明是一名教授,但管起家里的事粗心大意。金鈴的`媽媽——趙一紫是一本雜志封面的編輯,細(xì)心的管著家中所有事。

    作者黃培佳用童趣,吸引人的種種手法,描繪金鈴的生活,有辛酸,又興奮,有意外,但更多的是幸福。爸爸的學(xué)生送的大魚(yú),天上掉下來(lái)的小妹妹,愛(ài)她的老師,同學(xué)……在黃培佳的筆下栩栩如生。

    讀完這本書(shū),我意識(shí)到童年的短暫金鈴的童年沒(méi)了,但我相信童年的友誼,幸福會(huì)永遠(yuǎn)保留在他心中!

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三

    寒假的時(shí)候,我讀了一本由中國(guó)著名作家黃蓓佳老師編著的傾情小說(shuō)《我要做好孩子》,深深地被小主人公金鈴的善良、正直、為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意“好孩子”她作了種種努力的精神所感染。

    小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩子,同時(shí)她也是個(gè)天真、活潑又頑皮的小女孩。金鈴最大的特點(diǎn)是跟誰(shuí)都能“自來(lái)熟”,男女老少尊卑貴賤,她一概都能搭得上話(huà)、聊的上共同話(huà)題、從雜貨店老板,小吃攤,美發(fā)廳、修自行車(chē)、還有禮品店這些店里的老板和伙計(jì),都是金鈴的忘年交。每天放學(xué)從學(xué)校到家不足200米的路程,她至少走半個(gè)鐘頭的時(shí)間。

    金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)語(yǔ)文還可以,作文比較好,但最要命的是她太粗心了,錯(cuò)別字寫(xiě)的離奇,“即”寫(xiě)成了“既”啦,“在”和“再”不分啦,這一點(diǎn)我和她比較像。大致說(shuō)起來(lái),語(yǔ)文成績(jī)也就在80—90分之間徘徊,數(shù)學(xué)就不太好了數(shù)學(xué)功課是金鈴最不喜歡做的,尤其是四則混分運(yùn)算,,里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的,她一看就頭疼。10題最起碼錯(cuò)6題。英語(yǔ)成績(jī)也只能說(shuō)馬馬虎虎,一般90來(lái)分,比如說(shuō)吧,規(guī)定40分鐘做張卷子,她不到十分鐘做完交上去了,老師拿到手上一看,不是句首第一個(gè)字母沒(méi)大寫(xiě)就是音標(biāo)有錯(cuò),英語(yǔ)老師很喜歡金鈴;因?yàn)樗x音漂亮,聽(tīng)力也很棒,就是粗心馬虎,總之她就是這么一個(gè)比上不足,比下有余,活的快快樂(lè)樂(lè)輕輕松松。叫人氣也不是,恨也不是的孩子。

    金鈴雖然人不大,但心地善良。修自行車(chē)攤的老爺爺突然中風(fēng)去世了,留下了一個(gè)剛滿(mǎn)六歲的小孫女幸幸。他的父母很早就離婚了,夫妻倆都很自私,誰(shuí)也不肯要幸幸都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤單地跟爺爺過(guò)。現(xiàn)在爺爺說(shuō)死就死了,幸幸是跟爸爸呢?還是跟媽媽呢??jī)蛇叾荚谕泼摚@時(shí)金鈴站出來(lái)說(shuō):“讓幸幸跟我回家住,好不好?”金鈴為了讓媽媽接受幸幸留下來(lái)住幾天,跟媽媽費(fèi)了不少口舌,最終媽媽還是答應(yīng)幸幸留了下來(lái)。在接下來(lái)的日子里,這個(gè)本來(lái)還需要媽媽照顧的小女孩,卻非常懂事的照顧著可憐的小幸幸。隔了一段時(shí)間,幸幸的媽媽來(lái)接幸幸回姥姥家住。金鈴看著幸幸媽媽對(duì)幸幸無(wú)比冷漠的表情,勸媽媽把幸幸留下來(lái)住自己家,可是法律不允許,媽媽最終還是讓幸幸走了,金鈴大哭了一場(chǎng),無(wú)比傷心。看到這,我的眼睛里也滿(mǎn)是淚水。

    其實(shí),金鈴成績(jī)雖然不是最好的,出類(lèi)拔萃的,但是她的正直和善良是讓我無(wú)法忘懷的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛(ài)的小女孩,小姐姐,你的身上好多的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)的,我也會(huì)努力的做個(gè)好孩子。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四

    導(dǎo)語(yǔ):主要講述了主人公金鈴為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿(mǎn)意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

    金鈴,一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅,卻依然十分自信,我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻毫不氣餒,我欣賞她;面對(duì)老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。

    去年假期里,因?yàn)椤段乙錾焓帧罚艺J(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里,因?yàn)椤段乙龊煤⒆印罚矣终J(rèn)識(shí)了金鈴。她同我們一樣,被父母偎在襁褓之下,大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn);她同我們一樣,經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣,正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是,后來(lái),她懂得了,通過(guò)自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到,“我要做好孩子”了。從此,我開(kāi)始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她,努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她,“勝不驕,敗不餒”。

    本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作,我能有幸翻閱到這本書(shū),簡(jiǎn)直是如獲至寶。書(shū)中主人公金玲,一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩,可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài),胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛(ài)。說(shuō)實(shí)話(huà),我也幾乎被這天真無(wú)邪的小女孩給吸引住了。于是,我更加入迷了,越看越起勁。

    其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件,開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

    “跑吧,孩子,沖刺吧!”最后如此簡(jiǎn)單的一句話(huà)語(yǔ),卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明,金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的'努力,贏得了別人的信任。

    當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。從此,我就暗暗下定決心,我要做好孩子,一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后,所經(jīng)歷的每一件事,所聽(tīng)到的每一句話(huà),我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味,因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?/p>

    面對(duì)考試,我們或許也有金鈴這樣那樣的事,恐懼考不上重點(diǎn)高中,外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂(lè)觀(guān),想想金鈴,通過(guò)努力最后取得成功。如書(shū)中老師所說(shuō),“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。

    暑假里,我第一次翻開(kāi)《我要做好孩子》時(shí),就一下子被書(shū)中精彩的故事給迷住了。

    這本書(shū)給我印象最深的是,主人公金鈴與我有許多相似的地方:她跟我一樣胖胖的;她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物,當(dāng)我看到她寫(xiě)的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí),我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時(shí)會(huì)不專(zhuān)心……在這本書(shū)中映出了許多我的影子,所以我特別喜歡這本書(shū)。

    這本書(shū)讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書(shū)中的金鈴那樣,雖然成績(jī)并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!

    小朋友們也買(mǎi)這本書(shū)來(lái)看看吧,讓我們大家一起來(lái)做好孩子!

    《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品,主要寫(xiě)的是一個(gè)剛上6年級(jí)的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開(kāi)始就會(huì)有結(jié)果,經(jīng)過(guò)金鈴付出的許多努力,最后取得了父母的信任。當(dāng)然,作者雖然沒(méi)有寫(xiě)到金鈴期末考試是不是理想,但我相信,只要金鈴付出了努力,成績(jī)好不好,父母都是會(huì)接受的,畢竟哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢 現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的,不管你考試考得好不好,只要你努力了,即使成績(jī)不理想也不會(huì)使你傷心,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!

    書(shū)中最令我感動(dòng)的一句話(huà)是 “老鼠太可憐了,沒(méi)有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠,樓上的文峰,我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛(ài)的貓。”因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué),往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)讓自己失去學(xué)習(xí)的信心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,到時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺(jué),最后會(huì)厭倦學(xué)習(xí),走向不正的道路,被人民所拋棄。最后,我有句話(huà)需要向父母社會(huì)呼吁:要親近孩子,這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣,哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢 再說(shuō),人是平等的,學(xué)習(xí)的好壞不在于成績(jī),只在于平時(shí)是否能夠多做好事,受到人們的歡迎,將來(lái)成就事業(yè),報(bào)效祖國(guó)。

    這本書(shū)告訴我們,生活中我們都會(huì)有不同的煩惱,快樂(lè)和煩惱本來(lái)就是一對(duì)矛盾體。沒(méi)有煩惱又何談快樂(lè)呢 不管怎樣,我還是會(huì)和金鈴一樣,努力做好孩子,做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五

    一位名人說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和一些高尚的人談話(huà)。”也有一位名人說(shuō)過(guò):“讀書(shū)就像登山,讀的越多爬的就越高;讀書(shū)就像耕田,讀的越細(xì)豐收的就越多。”

    寒假里,我讀了《我要做好孩子》這本書(shū),我一下子被里邊的精彩的內(nèi)容所吸引。

    作者黃蓓佳阿姨筆下寫(xiě)的是:一個(gè)學(xué)習(xí)中等,但活潑可愛(ài)、機(jī)靈善良、正直的小女孩金玲,在老師生病時(shí),她能幫關(guān)心老師給老師送花,當(dāng)看到同學(xué)受欺負(fù)時(shí),她能見(jiàn)義勇為,當(dāng)看到小鳥(niǎo)被弄死時(shí),她非常傷心,并寫(xiě)下《我真想為你造一片森林》,表達(dá)自己愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的心愿。

    這本書(shū)給我的印象最深的是,書(shū)中的金玲和我有很多相似之處,她和我一樣胖胖的,她也和我一樣善良,也和我一樣喜愛(ài)小動(dòng)物,在書(shū)中映出了許多我的影子,我特別喜愛(ài)這本書(shū)。

    這本書(shū)讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),興趣廣泛、知識(shí)豐富是好孩子的一種表現(xiàn)。書(shū)中的金玲雖然成績(jī)不名列前茅,但她善良正直,熱心幫助別人也可以成為一個(gè)好孩子。我希望自己努力學(xué)習(xí),天天向上,并擁有一顆金子般美好的心靈,成為一個(gè)好孩子。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六

    最近,我讀了一本書(shū),名叫《我要做好孩子》,作者是黃蓓佳。這本書(shū)主要講述了六年級(jí)女生金鈴在成長(zhǎng)過(guò)程中和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)間發(fā)生的故事。在故事的結(jié)尾,她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跑入了升學(xué)考試的考場(chǎng)。

    我非常喜歡金鈴這個(gè)人物。她是一個(gè)天生的樂(lè)天派、熱心腸,遇到什么事都會(huì)出手相助,十分樂(lè)于助人。不單單如此,她在遇到冤枉自己的事情時(shí),也不會(huì)軟弱地退縮,而會(huì)勇敢地對(duì)抗。同學(xué)間的矛盾、老師的誤解,甚至是借傷勢(shì)敲詐,她都一一解決,連她媽媽都自嘆不如,說(shuō)自己一個(gè)大人都沒(méi)有小孩子干事利索。

    讀了這么多,你一定認(rèn)為金鈴是一個(gè)不折不扣的好孩子。我也這么認(rèn)為,可她的老師和媽媽卻認(rèn)為她不夠好,認(rèn)為她成績(jī)不好,是因?yàn)闆](méi)有去努力,尤其是她媽媽還去醫(yī)院給她查智力。難道金鈴沒(méi)有努力嗎?難道成績(jī)不好就代表她不好嗎?假如說(shuō)有一個(gè)孩子,門(mén)門(mén)考試100分,但不懂禮貌,也不會(huì)自理,他是好孩子嗎?和金鈴相比,他們倆到底誰(shuí)更好?所以啊,“好孩子”是個(gè)復(fù)雜的概念,更多時(shí)候指的是內(nèi)在的品質(zhì),而不是外在的分?jǐn)?shù)。可為什么這些家長(zhǎng)一味追求分?jǐn)?shù)呢?每天都是“你看看你多笨”“你瞧瞧人家”總在無(wú)意或有意中傷害了我們的自尊心。

    金鈴她樂(lè)于助人,堅(jiān)持正義,有一副好心腸。這讓我很慚愧,因?yàn)槲铱偸遣粔驑?lè)于助人,遇到什么事瞅一兩眼就走。這一點(diǎn),我要向她學(xué)習(xí)。

    希望每一位爸爸媽媽都要懂得,分?jǐn)?shù)不是重要的,內(nèi)心的品質(zhì)才是成為好孩子的關(guān)鍵因素;也希望每一個(gè)孩子都可以成為真正的好孩子!

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七

    作為這本書(shū)的讀者,我深受影響,從金鈴那比上不足比下有余的成績(jī),從金鈴“不正常”的體重,從金鈴那委屈的聲音。

    金鈴,語(yǔ)文成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)都還行。可數(shù)學(xué)成績(jī)真心是太差了。我讀到這本書(shū)寫(xiě)金鈴數(shù)學(xué)的時(shí)候就想:她的成績(jī)也太差了,十道里面錯(cuò)六道,而且都是粗心大意才扣的分,怎么那么粗心呢?但是,她依舊那么快樂(lè)。后來(lái),她遇到了孫奶奶時(shí),我就感覺(jué)到金鈴的救星來(lái)了。沒(méi)錯(cuò),金鈴的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子就上去了,哪怕孫奶奶不教她了,她依然成績(jī)還是那么好。我就覺(jué)得,金鈴非常的聰明,一點(diǎn)就通。

    再說(shuō)說(shuō)金鈴的體重吧,餓……對(duì)于我來(lái)說(shuō)她能把我飛得老遠(yuǎn),總而言之,這體型,貌似有點(diǎn)過(guò)了。我看到金鈴要減肥時(shí),我就想,金鈴一定不會(huì)減肥的,只可惜,她被迫減了。我覺(jué)得她媽媽太狠了點(diǎn),逼著金鈴吃減肥藥,金鈴還在學(xué)校里昏了過(guò)去。不過(guò)她媽媽也是很辛苦的,為了幫女兒減肥,自己先瘦了十斤,女兒卻瘦了五斤,不過(guò)金鈴后來(lái)又長(zhǎng)了十斤,又胖了五斤,她媽媽也沒(méi)說(shuō)什么,金鈴卻對(duì)自己的體重表示抱歉。話(huà)說(shuō),金鈴幼兒園玩鉆水桶游戲時(shí)卡住了,真是好笑。

    最讓我受影響的還是金鈴喜歡老鼠這篇故事。我看到金鈴說(shuō)自己是老鼠,好學(xué)生都是貓時(shí),不禁震撼了,金鈴這句話(huà)包含了她所承受的所有痛苦。因?yàn)槌煽?jī)不好,而經(jīng)常被老師說(shuō),而成績(jī)好的學(xué)生,老師每次表?yè)P(yáng)他們。不只老師,自己媽媽也這樣,每次考試考得不好的時(shí)候,總是拿好學(xué)生去遣責(zé)金鈴,總是去說(shuō)金鈴怎樣怎樣不好,怎樣粗心。因此我十分同情金鈴,在別人眼里,老鼠是十分可惡,十分惡心的動(dòng)物,而在金鈴眼里,老鼠是十分可憐的,她甚至覺(jué)得自己就是老鼠,一樣讓人討厭。

    哪怕金鈴的缺點(diǎn)很多,但她也有優(yōu)點(diǎn),那就是,她有一顆善良堅(jiān)定的心。因?yàn)椋鲆粋€(gè)好孩子!!!做一個(gè)成績(jī)好,討人喜歡,不胖,心地善良的好孩子。我要做好孩子。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八

    我喜歡她的原因是她很正直、一絲不茍、善良和寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈。

    她的生病的時(shí)候,只有她一個(gè)人帶著一枝花去看望。老師因生病而交給她一個(gè)任務(wù)――上一堂課,她能一絲不茍地完成。晚上批的時(shí)候目光敏銳、全神貫注,每一個(gè)錯(cuò)別字都分辨得清清楚楚,沒(méi)有點(diǎn)粗心馬虎。病句、讀不通的句子也不能從她的手中逃掉,她在這一圈、在那一改,總能讓那些字排列得像一隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明、軍容整肅的士兵。她給每們寫(xiě)的作文評(píng)分也很公正、客觀(guān),既不徇私留情,也不圖謀泄憤。我作為一個(gè)做事馬馬虎虎的人,要學(xué)習(xí)她這種一絲不茍的精神。

    還有一次,修自行車(chē)的老突然中風(fēng)去世了,留下一個(gè)剛滿(mǎn)6歲的小孫女幸幸。她的父母很早就離婚了,夫妻倆很自私,誰(shuí)也不肯要幸幸,都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤單地跟過(guò)。現(xiàn)在爺爺去世了,幸幸跟過(guò)呢?還是跟過(guò)呢??jī)蛇叾荚谕泼摚@時(shí)金鈴站出來(lái)說(shuō):“讓幸幸到我家住吧,?”警察見(jiàn)她神色堅(jiān)定,于是就把幸幸送到金鈴家里,金鈴為了讓媽媽接受幸幸,費(fèi)了不少口舌。雖然后來(lái)幸幸住到郊區(qū)的外婆家去了,但金鈴還不時(shí)就去看望幸幸,還給她帶了禮物呢。我要向金鈴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。

    現(xiàn)在,我要從自身做起,幫媽媽分擔(dān)家務(wù),做個(gè)頂天立地的男子漢,做個(gè)有孝心、有善心、做事認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的好孩子。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九

    國(guó)慶中秋小長(zhǎng)假里,我看了一本叫《我要做好孩子》的書(shū),這本書(shū)的主人公是金鈴。

    金鈴,是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真善良、熱愛(ài)生命、性格開(kāi)朗、大方寬容、有愛(ài)心的小女孩。成績(jī)雖然不是很好,但是卻依然十分自信。

    《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)主要講了女生金鈴活潑可愛(ài)、善良正直,可是卻學(xué)習(xí)馬虎、成績(jī)平平,為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿(mǎn)意的“好孩子”,她真的付出了種種努力,可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。同時(shí),為了留住心中那份純真,她也向大人們作出了許多“抗?fàn)帯薄T诮疴彽南胂裰校驅(qū)W習(xí)好而被老師夸獎(jiǎng)、受家長(zhǎng)喜愛(ài)的“好孩子”就是貓,而那些學(xué)習(xí)一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金鈴就是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。金鈴最后付出了種種努力,最后成為大人們眼中的“好孩子”了……”

    其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件,開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

    看了這本書(shū)我覺(jué)得我應(yīng)該向金鈴去學(xué)習(xí)。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十

    作文越來(lái)越少,讓我如何綻開(kāi)?它把我引入了一個(gè)奇妙的、充滿(mǎn)幻想的繽紛世界,它給我的課余生活增添了不少樂(lè)趣呢。回到家,媽媽把找回來(lái)數(shù)了數(shù),自言自語(yǔ)地說(shuō):“咦。夜,很靜,我隨著鬧鐘的"嘀嗒"聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),感覺(jué)是那樣香、那樣甜;北國(guó)沈陽(yáng),涌動(dòng)著一條愛(ài)的河流。

    我最喜歡其中《貓和鼠》這一篇,因?yàn)榻疴彽穆?lián)想很獨(dú)特,她認(rèn)為貓就是那些學(xué)習(xí)成績(jī)很好而受到家長(zhǎng)和老師夸獎(jiǎng)的好孩子,而老鼠就是象金玲這樣不被看重的學(xué)生啦,所以金鈴會(huì)情不自禁地去保護(hù)老鼠,想方設(shè)法去捉弄貓。她的想法可真有意思。

    我喜歡這本書(shū)還有一個(gè)原因就是其中描寫(xiě)的情節(jié)都很貼近實(shí)際生活,很多事情就像是發(fā)生著我自己身邊似的。比如金鈴一到放假的時(shí)候,就會(huì)被媽媽關(guān)在家里做很多的課外輔導(dǎo)書(shū),因?yàn)榭荚嚨膲毫Γ晕覀兘?jīng)常會(huì)遇到這樣的情況。

    我覺(jué)得看完了這本書(shū),我最需要向金鈴學(xué)習(xí)的就是她樂(lè)觀(guān)的心態(tài),無(wú)論發(fā)生多大的事,無(wú)論是好事還是壞事,她都以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)待這些事,所以每天都很快樂(lè)。我希望我每天也能很快樂(lè),快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活!

    我喜歡這本書(shū),我希望把這本書(shū)推薦給更多的同學(xué)!

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一

    《我要做好孩子》是黃蓓佳寫(xiě)的,講述了金鈴為了做爸爸媽媽和老師眼中的“好孩子”,做出了種種努力,并為保留孩子的天真純潔,和大人們作“斗爭(zhēng)”的故事。

    這本書(shū)的故事貼合學(xué)生們的生活實(shí)際,成績(jī)中等,家境中等的金鈴?fù)瑢W(xué)的身上有許多同學(xué)的影子,書(shū)中的爸爸媽媽也像是身邊的鄰居,老師們的言行你或者也聽(tīng)著耳熟。這樣的一本書(shū)拿到手里后從書(shū)名到封皮,再到故事內(nèi)容,無(wú)一不讓人感興趣。

    提起“好孩子”一詞,這是每個(gè)學(xué)生避不開(kāi)的話(huà)題,誰(shuí)不想做好孩子?誰(shuí)不想要爸爸媽媽老師的表?yè)P(yáng),誰(shuí)不想做同學(xué)們的榜樣,誰(shuí)不想成為一名“好孩子”?從故事的名字入手,就會(huì)讓人興趣滿(mǎn)滿(mǎn),拿到書(shū)后迫不及待地開(kāi)始閱讀。三四年級(jí)的孩子們開(kāi)始長(zhǎng)大,對(duì)于做“好孩子”的要求也很高,看看別的同齡人是怎么做的,孩子們會(huì)很愛(ài)閱讀這本書(shū)的。

    金鈴這個(gè)同學(xué)有許多自己的優(yōu)點(diǎn),也有一些缺點(diǎn),她就像是我們身邊的一個(gè)同學(xué),她遇到的故事我們也遇到過(guò),我們也會(huì)有自己很喜歡的老師,會(huì)因?yàn)閾Q老師就抵觸,會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而喜歡上她,在班里會(huì)被冤枉,會(huì)打抱不平,也會(huì)想做一個(gè)被大家喜歡的“好孩子”。

    選擇這本書(shū)作為整本書(shū)閱讀的一本,就是源自于它的親切和平易,孩子們讀起來(lái)會(huì)很有興趣,能很好的讀完全書(shū),并且從中收獲一些啟發(fā),學(xué)習(xí)每個(gè)人物的性格特點(diǎn),讀出一些語(yǔ)文味道來(lái)。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二

    暑假里,我第一次翻開(kāi)《我要做好孩子》時(shí),就一下子被書(shū)中精彩的故事給迷住了。

    這本書(shū)給我印象最深的是,主人公金鈴與我有許多相似的地方:她跟我一樣胖胖的;她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物,當(dāng)我看到她寫(xiě)的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí),我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時(shí)會(huì)不專(zhuān)心在這本書(shū)中映出了許多我的影子,所以我特別喜歡這本書(shū)。

    這本書(shū)讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書(shū)中的金鈴那樣,雖然成績(jī)并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,也可以成為一個(gè)好孩子我希望自己也能成為一個(gè)好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!

    小朋友們也買(mǎi)這本書(shū)來(lái)看看吧,讓我們大家一起來(lái)做好孩子!

    我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品,主要寫(xiě)的是一個(gè)剛上6年級(jí)的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開(kāi)始就會(huì)有結(jié)果,經(jīng)過(guò)金鈴付出的許多努力,最后取得了父母的信任。當(dāng)然,作者雖然沒(méi)有寫(xiě)到金鈴期末考試是不是理想,但我相信,只要金鈴付出了努力,成績(jī)好不好,父母都是會(huì)接受的,畢竟哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢?現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的,不管你考試考得好不好,只要你努力了,即使成績(jī)不理想也不會(huì)使你傷心,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!

    書(shū)中最令我感動(dòng)的一句話(huà)是老鼠太可憐了,沒(méi)有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠,樓上的文峰,我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如就是討人喜愛(ài)的貓。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué),往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)讓自己失去學(xué)習(xí)的信心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,到時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺(jué),最后會(huì)厭倦學(xué)習(xí),走向不正的道路,被人民所拋棄。最后,我有句話(huà)需要向父母社會(huì)呼吁:要親近孩子,這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣,哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢?再說(shuō),人是平等的,學(xué)習(xí)的好壞不在于成績(jī),只在于平時(shí)是否能夠多做好事,受到人們的歡迎,將來(lái)成就事業(yè),報(bào)效祖國(guó)。

    這本書(shū)告訴我們,生活中我們都會(huì)有不同的煩惱,快樂(lè)和煩惱本來(lái)就是一對(duì)矛盾體。沒(méi)有煩惱又何談快樂(lè)呢?不管怎樣,我還是會(huì)和金鈴一樣,努力做好孩子,做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。

    一本經(jīng)典的書(shū),能夠給予我有益的思考,啟發(fā)我的心靈,播下了文學(xué)的種子。所以我說(shuō)《我要做好孩子》是一本經(jīng)典。

    我要做好孩子讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三

    讀一本好書(shū)可以讓人受益匪淺。這學(xué)期,我讀了《我要做好孩子》這本書(shū),認(rèn)識(shí)了書(shū)中的主人公——金玲。

    小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄W詈螅屯瑢W(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

    這本書(shū)中最讓我難忘的還是《老師病了》這一章。在這章中,教金鈴語(yǔ)文的邢老師得了“見(jiàn)字發(fā)暈”的病,沒(méi)法給學(xué)生上課。金鈴買(mǎi)了一只最紅的康乃馨送給老師。為了不讓老師生氣,她在匯報(bào)給老師的班級(jí)情況中添由加醋,說(shuō)得邢老師笑瞇瞇的。從中,我們可以看出金陵多么愛(ài)老師。

    在書(shū)中,還寫(xiě)到金鈴在找桑葉時(shí)無(wú)意中遇到了一位退休了的“特級(jí)教師”,每天幫她補(bǔ)習(xí)她最頭疼的數(shù)學(xué),使她的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。其實(shí),她只是給了金鈴學(xué)習(xí)的信心,讓她在最后的升學(xué)考試中充滿(mǎn)自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。在學(xué)習(xí)上,我對(duì)自己也沒(méi)有信心,總覺(jué)得自己沒(méi)有足夠的把握考出好成績(jī)。我想,今后的學(xué)習(xí)中,在不斷努力的基礎(chǔ)上,我也要像金鈴一樣對(duì)自己充滿(mǎn)信心,相信自己一定能行,朝著自己的目標(biāo)沖刺!做一個(gè)讓媽媽自豪的好孩子!

    這本書(shū)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功塑造了很多形象,情節(jié)生動(dòng),富有鮮明的時(shí)代特色,和濃郁的生活氣息。

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    總之,通知是一種非常常見(jiàn)和重要的文體,它幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作和生活中的事務(wù)。下面是小編為大家整理的通知范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业耐ㄖ珜?xiě)有所幫助
    黨員思想?yún)R報(bào)要求黨員結(jié)合自身實(shí)際,圍繞黨的工作重點(diǎn),深入分析問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。推薦大家閱讀以下黨員思想?yún)R報(bào)范文,對(duì)于提升寫(xiě)作水平有很大幫助。
    通過(guò)民主生活會(huì),可以加強(qiáng)黨員干部對(duì)黨的決策的認(rèn)同和執(zhí)行力。下面是一些優(yōu)秀的民主生活會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)縣紀(jì)委、縣委組織部《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好201
    幼兒園教案有助于提高教師的教學(xué)效果,使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。要寫(xiě)一份優(yōu)秀的幼兒園教案,可以參考以下范文,看看別人是如何編寫(xiě)的。作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案
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    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作成果和不足進(jìn)行評(píng)估。以下總結(jié)范文采用了不同的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可供大家根據(jù)自己的實(shí)際情況挑選使用。xx縣精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)三年實(shí)施方
    工作計(jì)劃書(shū)需要具備詳細(xì)的工作內(nèi)容描述和任務(wù)分解,以便于工作的有序推進(jìn)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士分享的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能為您的工作提供一些參考。
    讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍的理解和感受的一種表達(dá)形式,它能夠幫助讀者更好地吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。在這里,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
    通過(guò)寫(xiě)工作心得,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,爭(zhēng)取在下一次工作中做得更好。接下來(lái),小編為大家篩選了一些經(jīng)典的工作心得范文,希望能給大家寫(xiě)作時(shí)提供一些新的視角和
    部門(mén)間的資源共享和信息交流有助于提升整體績(jī)效和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的部門(mén)創(chuàng)新和變革實(shí)踐案例,希望能幫助大家推動(dòng)工作和組織的發(fā)展。您好!我是20__年__
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等過(guò)程中對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我想我們都有很多心得體會(huì)需要分
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)科特點(diǎn)制定的一份工作計(jì)劃,旨在指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和組織,提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和學(xué)科教學(xué)大綱,我需要制
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。您,是一位出色的靈魂工程師,沒(méi)有
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己認(rèn)知和思考過(guò)程的一個(gè)記錄和整理。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提供一定的幫助。第一段:引言(200字)
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以更好地反思和提高自己的見(jiàn)識(shí)。公益勞動(dòng)是社會(huì)主義核心價(jià)值
    理想是我們生命的指南針,它能夠給予我們前進(jìn)的勇氣和決心。以下是一些專(zhuān)家對(duì)于理想實(shí)現(xiàn)的建議和觀(guān)點(diǎn),供大家參考借鑒。2024年,新華書(shū)店的一架書(shū)柜上,整齊的排列著一
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要地介紹個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人技能,增強(qiáng)招聘者的興趣。下面是一些經(jīng)過(guò)精心編排和完善的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,希望對(duì)您的求職之路有所幫助。
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    優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。彎彎身子軟心腸。
    發(fā)言稿的體裁和語(yǔ)氣要與特定場(chǎng)合相符,可以是莊重正式的,也可以是親切友好的,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握受眾的需求。以下是一些優(yōu)秀發(fā)言稿的范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范
    制定教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮教材內(nèi)容的難易程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的合理利用等因素。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。解決問(wèn)題(一)解
    教學(xué)計(jì)劃還可以幫助教師合理安排教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所制定的具體行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),提高教
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師密切合作的機(jī)會(huì),為了孩子的教育發(fā)展,我們應(yīng)該認(rèn)真參與和支持。以下是一些成功家長(zhǎng)會(huì)案例的分享,為家長(zhǎng)們提供一種新的參與和貢獻(xiàn)方式。2.全體師資隊(duì)
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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一
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    通過(guò)致辭,人們可以向他人表達(dá)歡迎、祝賀、感謝等情感和觀(guān)點(diǎn)。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講或者致辭,不妨參考一下下面的范文,或許能夠給你一些啟示。親愛(ài)的同學(xué)們:今天
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    心得體會(huì)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,能夠幫助我們提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以看到不同人的成長(zhǎng)軌跡和思考方式,從而啟迪我們自己的思考
    年終總結(jié)是對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)估,對(duì)未來(lái)設(shè)定發(fā)展目標(biāo)的機(jī)會(huì)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思路。
    思想?yún)R報(bào)是自我探索、思考和提升的方式,它可以幫助我們成為更好的自己。范文4:以“職業(yè)規(guī)劃的思考”為主題,總結(jié)自己在職業(yè)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),思考自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
    發(fā)言稿的開(kāi)頭要引人入勝,吸引聽(tīng)眾的注意力,展現(xiàn)自己的獨(dú)特亮點(diǎn),讓人產(chǎn)生共鳴。細(xì)心研讀以下優(yōu)秀發(fā)言稿范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)演講的力量和魅力。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    國(guó)旗下,欣賞鮮艷的顏色和傲人的圖案,我們感受到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。以下是小編為大家搜集的國(guó)旗下的故事,讓我們一起感悟。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)源于兩千多年前的古希臘,因舉
    事跡材料的撰寫(xiě)可以幫助我們更全面地了解一個(gè)人或團(tuán)體在特定事件中所做出的貢獻(xiàn)和取得的成就。事跡材料是對(duì)一個(gè)人或一個(gè)事件的詳細(xì)描述和梳理,通過(guò)事實(shí)和細(xì)節(jié)展現(xiàn)出其特點(diǎn)
    范文范本是在學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)出色的樣本材料,可以對(duì)我們的寫(xiě)作提供很好的借鑒。接下來(lái)是小編為大家搜集整理的一些范文范本,請(qǐng)大家參考借鑒。為促進(jìn)連隊(duì)各項(xiàng)事業(yè)
    優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說(shuō)服力。想要寫(xiě)好作文,除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣
    無(wú)論是節(jié)日祝福還是生活中的鼓勵(lì),祝福語(yǔ)都具有給予人們力量和希望的作用。以下是我為你準(zhǔn)備的祝福語(yǔ),愿你在接下來(lái)的日子里都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!1.勸君莫醉金縷衣,勸君
    事跡材料的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、敘述清晰、重點(diǎn)突出,以便讀者能夠快速了解和理解其中的內(nèi)容。這是一份精心編寫(xiě)的事跡材料,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。我從事輔導(dǎo)員工作
    家長(zhǎng)會(huì)可以促使家長(zhǎng)更好地參與孩子的教育,共同關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)校和家庭之間的溝通架起了一座橋梁,增進(jìn)了相互了解和信任。你們好。首先,我代表城北中學(xué)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心需求和追求。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。作為時(shí)下最熱門(mén)的設(shè)計(jì)界工作之一
    讀后感可以讓我們更深入地思考書(shū)中的主題和哲理,并將其與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。如果你還在為寫(xiě)讀后感苦惱,那么不妨看看下面幾篇范文,或能對(duì)你有所幫助。你認(rèn)為昆蟲(chóng)記讀后感
    思想?yún)R報(bào)是自我審視和自我調(diào)整的機(jī)會(huì),使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到改進(jìn)和提高的方向。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文欣賞,希望能為大家提供一些靈感。作為一名積極入
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)成果應(yīng)用和實(shí)踐效果的總結(jié)和展望。小編為大家整理了一些寫(xiě)作精妙的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)培訓(xùn)的思考和探究。經(jīng)過(guò)這段的教學(xué)工作,讓我
    小班教案的撰寫(xiě)過(guò)程需要教師細(xì)致入微地考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源、教學(xué)步驟等方面的內(nèi)容。下面是小編總結(jié)的一些小班教案范文,希望對(duì)廣大教師有所啟發(fā)和借鑒。一、活動(dòng)目標(biāo):
    優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。我的好朋友是黃喆
    租房對(duì)于新生活環(huán)境的適應(yīng)性以及生活質(zhì)量的影響都非常重要,因此租房者需要謹(jǐn)慎選擇。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些租房經(jīng)驗(yàn)分享,相信會(huì)對(duì)大家找到理想的租房房源有所幫助。
    演講稿范文是一個(gè)重要的溝通工具,可以有針對(duì)性地激發(fā)聽(tīng)眾的思考和參與。歡迎大家閱讀這些演講稿范文,并思考如何將其運(yùn)用到自己的演講中,相信會(huì)有意想不到的收獲。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)與歸納,它可以幫助我們深化對(duì)某一事物的理解,提升自己的思考能力。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我逐漸明確了自己的職
    思想?yún)R報(bào)可以是書(shū)面的,也可以是口頭的,關(guān)鍵在于將自己的思考和感悟進(jìn)行表達(dá)和總結(jié)。思想?yún)R報(bào)范文:深入學(xué)習(xí)行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化,靈活調(diào)整自己的發(fā)展方向,提升了適應(yīng)市場(chǎng)
    通過(guò)填寫(xiě)低保申請(qǐng)書(shū),我們可以詳細(xì)地陳述自己的困難情況,以便得到適當(dāng)?shù)闹С帧T谝韵率且恍┘日鎸?shí)又細(xì)致的低保申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給有需要的朋友們提供一些參考。
    在我們開(kāi)始一項(xiàng)新的任務(wù)或項(xiàng)目之前,編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)是十分必要的,它有助于我們思考和規(guī)劃全過(guò)程。在下文中,我們將分享一些實(shí)用的計(jì)劃書(shū)模板和范文,供大家參考和引用。
    辭職信是員工表達(dá)個(gè)人退職意愿,使雙方得到合理安排和順利過(guò)渡的一種文書(shū)形式。如果你正在為辭職信的寫(xiě)作感到棘手,或許以下這些范文可以給你一些啟發(fā)。尊敬的x總:您好!
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例,希望能對(duì)大家編寫(xiě)自己的總結(jié)有所幫助。在此期間認(rèn)真遵守日新集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章
    讀后感可以幫助我們培養(yǎng)對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的審美能力,提升我們的思辨和表達(dá)能力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列精彩的讀后感范文,希望能夠給你帶來(lái)啟發(fā)和思考。今天,我看了中外名人
    有了工作計(jì)劃表,我們可以更好地掌握時(shí)間,提高工作的效率和質(zhì)量。工作計(jì)劃表是規(guī)劃工作內(nèi)容和任務(wù)分配的重要工具,能夠提高工作效率和組織能力。你是否感到工作安排雜亂無(wú)
    應(yīng)急預(yù)案的制定需要全面考慮各種因素,包括人員安全、財(cái)產(chǎn)損失以及公眾的利益等。如果你們還沒(méi)有制定應(yīng)急預(yù)案,不妨參考以下的模板和范例,為你們單位的安全發(fā)展做好準(zhǔn)備。
    銷(xiāo)售工作總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的記錄,更重要的是分析和總結(jié)背后的原因和影響因素。小編為您精心整理了一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的范文,希望能為您的寫(xiě)作提供一些有益的參考和指導(dǎo)。
    入黨積極分子是黨的發(fā)展的生力軍,他們?cè)邳h的事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。以下是小編為大家收集的入黨積極分子發(fā)展規(guī)劃范例,希望能給大家提供一些建議和啟示。敬愛(ài)的黨組織:
    感謝各位在這個(gè)特殊時(shí)刻能夠到場(chǎng),讓我們共同迎接新的挑戰(zhàn)。以下是一些來(lái)自成功人士的總結(jié)范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地提高自己的總結(jié)能力。1、主持人講話(huà),
    開(kāi)學(xué)典禮上的演講和祝福詞能夠給學(xué)生們帶來(lái)鼓舞和激勵(lì),讓他們有信心面對(duì)新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,希望對(duì)大家有所啟示。尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老
    通過(guò)模仿范文范本,我們可以提高我們的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同題材和文體的寫(xiě)作風(fēng)格。1.為了未來(lái)好一點(diǎn),現(xiàn)在苦一點(diǎn)有什么。2.知難
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。記得事情是那樣
    小學(xué)生演講稿的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)該貼近生活、親切自然,展現(xiàn)小學(xué)生的真實(shí)個(gè)性和情感。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些小學(xué)生演講的經(jīng)典范文,看看他們是如何吸引人的。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)估和展示個(gè)人實(shí)習(xí)成果的重要材料,對(duì)于進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)道路至關(guān)重要。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,了解不同行業(yè)和崗位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
    黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨的一種自我監(jiān)督與自我約束。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。作為一名合格的共產(chǎn)黨員,
    在月工作總結(jié)中,要注意突出自己在工作中取得的成績(jī)和進(jìn)步,同時(shí)也要客觀(guān)地分析自己的不足。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
    在孩子們即將離開(kāi)幼兒園大班的時(shí)候,總結(jié)可以記錄下他們這一年來(lái)的種種進(jìn)步和變化,讓他們記住這段特殊的時(shí)光。以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟峁?/div>
    感謝各位嘉賓、親朋好友的到來(lái),今天我很榮幸能夠擔(dān)任主持人的角色。如果你正在準(zhǔn)備主持一場(chǎng)活動(dòng),不妨參考一下以下的主持詞范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。尊敬的各位佳賓,先
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