廣播稿是一種用于在廣播中播放的文稿，它可以傳遞信息，引起聽眾的興趣。接下來是一些經典的廣播稿范文，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇一
敬愛的老師們!親愛的同學們!紅領巾廣播站又和大家見面了!我是廣播員。當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環。帶走一片笑容，永遠與我們同行。我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
同學們，天氣逐漸轉暖，我們在減少衣服時要注意飲食和衛生，因為衛生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。
本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、
飲食是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛生與健康的常識。其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實光是擺攤的地方就很不衛生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。
同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關。
飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經常打掃環境衛生;適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的衛生習慣有關。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候，老師家長們曾經教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養成一個非常良好的生活習慣。
1、要養成良好的個人衛生習慣。
3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。
4、每天都要打開教室的窗戶通風，保證空氣的清新、流通;。
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網吧、游戲室等不適合我們學生去的場所。
今天的廣播就到此結束了!雖然我也很不舍得同學們，但是天下無不散之筵席，我們下周同一時間，不見不散!我在這等著你們哦!
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇二
親愛的老師們，親愛的學生們:。
當新年還在我們身邊蕩漾的時候，新學期已經早早開始了。“人很勤奮，春天很早。今年春天來得早，新學期也是。中國人推崇的傳統生活習慣是早上起床掃院子。“早晨”字表示勤奮，勤奮。俗話說，勤奮勝于快樂。我們早早投入到工作和學習中，要用勤奮和勤奮來陪伴我們的未來。
這學期，我們江海一小學將更加注重師生良好行為習慣的培養，為學校的良好聲譽做出貢獻。法國學者培根曾說:“習慣是人生的主宰，人要努力追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。縱觀歷史，大多數成功人士長期堅持良好的行為，養成習慣，形成天性。魯迅小時候養成了不遲到的習慣。他要求自己快點，總是告訴自己一切都要早點做。堅持久了就成了習慣。這個是“跑一輩子”他在中國乃至世界文學史上取得了輝煌的成就，成為世界文學史上十大作家之一。可以看出，行為習慣對一個人各方面的素質起著決定性的作用，尤其是對我們小學生來說。就拿和我們關系密切的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有的學生平時不努力，不認真學習，考試往往得不到高分；我們也看到有些同學只在周末玩，把作業拖到周日晚上，開了夜車也做不好。其實完全是學習習慣和方法的問題。眾所周知，一個好的、科學的學習習慣和方法可以讓我們高效、輕松地學習。如果你不能養成良好的習慣，比如不注意聽，不熱情地說，不鉆研難題，這些習慣不僅不能提高效率，還會對你的身心發展產生不利影響。所以，我們學習的時候，最重要的是養成良好的學習習慣；“好習慣會讓你受益終生。這樣可以事半功倍。
“讀萬卷書，行萬里路”中華民族歷來是一個愛學習、勤學習的民族，是我們民族精神力量的不竭源泉。我們的童年就像生命的春天。只有熱愛學習，勤奮學習，養成良好的行為習慣，為各方面的素質打下良好的基礎，長大后才能成為祖國、人民和社會的有用之材。
親愛的同學們:昨天的習慣造就了今天的我們；今天的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在開始，從今天開始，培養良好的行為習慣，做一個和諧社會的文明天使，共同創造輝煌的未來！
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇三
敬愛的老師們!親愛的同學們!紅領巾廣播站又和大家見面了!我是廣播員xx。當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環。帶走一片笑容，永遠與我們同行。我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
同學們，天氣逐漸轉暖，我們在減少衣服時要注意飲食和衛生，因為衛生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。
本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、
飲食是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛生與健康的常識。其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實光是擺攤的地方就很不衛生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。
同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關。
飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經常打掃環境衛生;適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的衛生習慣有關。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候，老師家長們曾經教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養成一個非常良好的生活習慣。
1、要養成良好的個人衛生習慣。
3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。
4、每天都要打開教室的窗戶通風，保證空氣的清新、流通;。
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網吧、游戲室等不適合我們學生去的場所。
今天的廣播就到此結束了!雖然我也很不舍得同學們，但是天下無不散之筵席，我們下周同一時間，不見不散!我在這等著你們哦!
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇四
培養好習慣需要堅持，改去壞習慣更是要觀察和毅力。下面是關于養成良好的行為習慣。
廣播稿。
的內容，歡迎閱讀！
尊敬的家長，您們好！
有幸代表班里的同學參加今天的家長會，心情非常激動。作為一名語文課代表，每天早讀由我來領讀，我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。
每天早晨七點四十五分，當我們語數外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子，才能聽見部分同學那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學就像沒事兒似的，該玩的玩兒，該說話的說話，有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”，就是喊一句“老師來了或老師沒來，繼續”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現，就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位，教室里頓時變得鴉雀無聲，然后就是一片朗朗讀書聲，再也沒人吵鬧了。
老師說過：要想增長知識、提高能力，關鍵是要養成好習慣，好習慣是人一生取之不盡的利息，壞習慣是人一生償還不盡得債務。但我們還未成年，有時老是管不住自己，如果家長們能多督促我們，幫助我們養成好習慣，相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們班里，每個人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外。
我在我們學校里有兩個習慣，第一個就是珍惜時間。記得又一次，科學老師說：“因為考試已結束，所以這節課看電影。”同學們歡呼一聲，我也暗暗自喜。我立刻拿出作業，寫起來。起初，握在埋頭寫著作業，無論那電影聲有多大，我總是認真的寫起作業，就像耳朵聾了似的。我一些，就是到下課，我的信息都沉積在了作業的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業世界。
兒也因為這個珍惜時間的好習慣，也讓我產生了一些不好的習慣，那就是趕作業。他與寫作業既然不同，寫作業是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業多半是在下課的時候，它們有什么區別呢？區別就在于時間，下課的時間和短，不及上課的一半，這樣的情況下寫起作業就會有想快一點的心理，質量就減退了。我就是一個名副其實的“作業狂”。
在家里，我也有我的兩個關于干凈的習慣。我每次飯前都要洗手，把細菌統統趕走，我為我這個習慣而感到自豪！這樣我的健康就有保證了呦！
但是樂極生悲，因為這個愛干凈的習慣而又產生了另一個壞習慣。就是有潔癖，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候，才擦了。
我希望我的好習慣會發揚，壞習慣可以改正，成為真正優秀的好學生！
親愛的老師、同學們：
講衛生是我長期以來的好習慣。媽媽卻總是說我晚上不洗臉，不刷牙，不洗手，不洗腳。可是我每天都是從臉到腳的都洗一遍，并且洗得干干凈凈，不留一點臟痕才肯上床睡覺的。
很節儉。這是我的第二個好習慣。比如：我每次買筆的時候，我總是只買一支筆，多買幾支筆管兒，因為筆是不容易壞的，這樣既方便又省錢。因為我懂得爸爸、媽媽掙錢不容易的。??很勤勞。我愛干活，每天起床以后，我都把我的臥室搞一遍“大掃除”，掃地、擦地、擦桌子。還要打開窗子通風吸收新鮮空氣。
愛學習。當然指的是英語學科，每天我都把新學的英語單詞背誦默寫，不管什么情況都不會影響我的這個好習慣。所以每次測驗我都能拿到90分以上。
愛運動。我給自己設計了一個訓練計劃表。早上起床到法院大院的運動場上鍛煉10分鐘，再跑步繞大院一周約10分鐘。不管刮風下雨，我都會堅持不懈的。
我有五個好習慣，講衛生，愛節儉，愛勞動，愛學習，愛運動。我還算得上是一個好孩子吧！
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇五
我們學校自20xx年10月啟動了青少年文明禮儀教育活動，學校根據上級教育行政部門的要求，將學生行為習慣細化分解，以文明禮儀教育為重點，扎實開展了小學生行為習慣教育，經過一年多的努力，我們學校被國家關愛成長行動委員會評定為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，我本人被評為“全國青少年文明禮儀教育先進個人”。我們根據學生實際，堅持全面貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，大力開展學生養成教育各項活動，取得了一定成效。現小結如下：
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“請別忽視————學生良好行為習慣的養成與否，關系到教育者的教育目的的成敗。”葉圣陶也曾經說過，教育的真諦就是培養學生的良好習慣。由此可見養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育，它的目的是教會學生做人。
通過有效的培養和訓練，使學生從小養成良好的行為習慣，克服不良行為，這就是養成教育的基本內涵和主要任務。
皇城村作為全國十佳小康村，皇城小學學生的行為習慣，道德素質的要求也就必須更高。我校以學習新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為重點，不斷規范學生的行為習慣，以樹立良好的師生形象。首先，我們認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，要求做到熟記于心，并不斷對照檢查自己的.行為。
針對學生在上下樓梯及走廊內不按規則亂行走，且經常發生擁擠吵鬧現象，教育學生“請靠右慢行”，并讓值周生檢查監督，有效地控制了學生行走不規范的現象，基本養成了靠右走的習慣。針對學生喜歡在課桌上亂涂亂畫的現象，配合學校在對各班的課桌進行清理建檔，并定期檢查的同時，教育學生愛護課桌，保持課桌的整潔。這一措施采取后，學生在課桌上亂涂亂畫的現象明顯減少了，對保持良好的學習環境起到了一定的作用。有同學就深有感觸地說：“以前在課桌上亂涂亂畫，我并不覺得怎樣。現在知道了，那樣做就是破壞公共財物，又破壞了良好的學習環境和設施，這是不對的。”另外，在美化校園環境的同時，我們尊重一部分學生喜歡花的天性，讓他們親自選擇自己喜歡的花帶進學校，帶進教室，使學習環境更具優雅。針對有的學生隨意丟棄廢物的不良習慣，配合學校的彎腰工程，我不光靠制度來約束，還以身作則來引領。發現同學喜愛吃零食，經常隨意丟棄果皮紙屑，我總是不厭其煩地在學生面前把廢物撿起，后來這些同學也就不好意思再隨意吃零食了而亂扔東西了。我們說，老師的良苦用心感動了學生，在我們的校園里漸漸地學生往地上亂扔廢物的現象沒有了。
經常組織開展幫困活動，對貧困學生進行慰問和資助；組織開展了感恩演講活動和親情游戲活動。學生在一系列的活動中，不僅感受到做父母的養育之恩，更感受到了父母的勞累辛勤，從而激發了學生對長輩的敬愛之情，并以自己的實際行動來報答父母的養育之恩。
為使學生在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點，如我們要求學生要禮貌用語，就應該讓他們明確哪些是禮貌用語，應怎么樣使用。對長輩要尊稱“您”，不能直呼其名；向別人提出要求時要說“請”；給別人添麻煩時說“對不起”；得到別人的幫助要說“謝謝”。在生活中不管使用任何東西都要輕拿輕放，用完后要放回原位。不隨便拿別人的東西，撿到東西要上交等等。要求具體明確，學生就容易掌握了。此外，因為不同年齡段的學生在認識水平和接受能力上存在著差異，所以我們應分層次對待，盡量具體可行，貼近學生生活，為學生所接受。
讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在學校是完全不同的表現。對此，我利用每天兩次接送孩子放學的時機，向家長了解學生在家的情況，希望家長能配合老師的工作，共同將孩子培養成人。總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要老師不斷地督促引導。對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。
通過這些工作，學生的日常行為習慣有了明顯轉變。我將繼續努力，不斷創新，讓我所帶的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習慣。
文檔為doc格式。
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好！
當我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時候，新的學期已早早地拉開了幃幕。“人勤春早”。今年的春天來得早，新的學期也來得早。中國人推崇的傳統生活習慣是：清晨即起，灑掃庭院。“早”字預示著勤勞、勤奮。古語說：業精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學習，也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。
本學期，我們江海第一小學將更注重師生良好行為習慣的培養，為學校良好聲譽錦上添花，貢獻力量。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素質基礎，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
親愛的同學們：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創造輝煌的未來!
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇七
為提高我校中小學生文明禮儀素養，促進中小學生基礎性優向發展，推進我縣教育事業內涵發展，根據《蓬溪縣教育體育局關于在全縣中小學實施養成教育的通知》（蓬教發【20xx】95號）文件精神，我校將在3月開展“文明禮儀行為習慣養成教育月”主題教育活動。
文明禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求，也是一個人生存、交往的基礎。講究文明禮儀在社會生活中具有重要的意義。我國素以文明古國和禮儀之邦稱譽世界，做一個具有良好文明禮儀行為習慣的人也是素質教育的基本要求。文明禮儀教育是培養學生良好行為習慣和提高思想道德素質的重要途徑，是推進素質教育的重要環節。加強中小學文明禮儀教育，既是弘揚中華民族傳統美德的需要，也是培養社會主義合格公民的`必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。
本次主題教育活動的目的，是讓學生知道中國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦，禮儀文化源遠流長；讓學生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本要求；讓學生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規范與準則；讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。
學校要高度重視文明禮儀教育工作，加強領導，制定工作方案，建立工作機構，明確工作職責。學校政教處、團委、少先隊等機構要密切配合，開展豐富活動，形成合力，增強活動實效性。學校要充分發揮班主任的作用，充分調動班主任的積極性、主動性，使文明禮儀教育活動深入開展。
學校要認真組織學習教育部頻發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》。為大力推進中小學文明禮儀教育工作，提高中小學生文明禮儀素養，教育部于今年1月頒發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，對不同年級學生提出了不同要求，為中小文明禮儀教育指明了方向。學校要認真組織班主任學習《綱要》，統一思想，提高認識，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。
學校要充分運用升旗儀式、團會、隊會、班會、標語、板報等形式，加大宣傳，營造氛圍，推動活動深入開展。
學校要充分運用典型人物的引領作用，開展向典型人物學習活動，增強活動實效。結合我校實際，開展向我縣公民道德模范、獻血英雄人物郭青健學習，號召廣大青少年學生學習郭青健博愛奉獻、助人為樂、勤勞善良、孝老愛親的精神，做一個有道德的人。學校要善于發現本校師生中的文明禮儀典型，開展“文明禮儀標兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”評選活動，樹立學生公認的典型，開展“向身邊文明禮儀標兵學習，向身邊道德模范人物”學習活動。學校可結合實際情況，開展“感恩長輩”、“奉獻社會”等道德實踐活動。學校團委、少先隊要成立“文明禮儀監察崗”，監督、糾正青少年的不文明行為。廣大教職員工要樹立全員德育意識，一方面，要注意自己的言行，用規范的言行為廣大青少年樹立良好的榜樣；另一方面，發現青少年不文明的言行要及時加以教育和制止，促使廣大青少年養成良好的文明禮儀習慣。班主任更要隨時加強對學生的教育和管理，細化要求和措施，著重培養學生遵守公共秩序、遵守紀律、尊敬師長、團結同學、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語言得體等文明禮儀習慣。
開展文明禮儀行為習慣養成教育是今年的主題教育活動之一。學校在開展文明禮儀行為習慣養成教育時，要收集、保管好相關資料，將實施方案、組織分工、職責要求、專題教育宣傳材料、專題會議記錄、主題教育活動方案、量化管理評分細則、日常管理量化記錄、評先表彰方案、評比結果、表彰名單、相關活動記載、工作總結等資料裝入檔案，保存好每次活動的相關資料，力爭做到有聲、有形、有影、有文字，為以后的工作提供借鑒；學校在恰當的時候可將重要活動資料加以展示，以起到宣傳教育作用。
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時候，新的學期已早早地拉開了幃幕。“人勤春早”。今年的春天來得早，新的學期也來得早。中國人推崇的傳統生活習慣是：清晨即起，灑掃庭院。“早”字預示著勤勞、勤奮。古語說：業精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學習，也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。
本學期，我們江海第一小學將更注重師生良好行為習慣的培養，為學校良好聲譽錦上添花，貢獻力量。法。
國學。
者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素質基礎，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
親愛的同學們：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創造輝煌的未來!
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們班里，每個人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外。
我在我們學校里有兩個習慣，第一個就是珍惜時間。記得又一次，科學老師說：“因為考試已結束，所以這節課看電影。”同學們歡呼一聲，我也暗暗自喜。我立刻拿出作業，寫起來。起初，握在埋頭寫著作業，無論那電影聲有多大，我總是認真的寫起作業，就像耳朵聾了似的。我一些，就是到下課，我的信息都沉積在了作業的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業世界。
兒也因為這個珍惜時間的好習慣，也讓我產生了一些不好的習慣，那就是趕作業。他與寫作業既然不同，寫作業是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業多半是在下課的時候，它們有什么區別呢？區別就在于時間，下課的時間和短，不及上課的一半，這樣的情況下寫起作業就會有想快一點的心理，質量就減退了。我就是一個名副其實的“作業狂”。
在家里，我也有我的兩個關于干凈的習慣。我每次飯前都要洗手，把細菌統統趕走，我為我這個習慣而感到自豪！這樣我的健康就有保證了呦！
但是樂極生悲，因為這個愛干凈的習慣而又產生了另一個壞習慣。就是有潔癖，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候，才擦了。
我希望我的好習慣會發揚，壞習慣可以改正，成為真正優秀的好學生！
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇十
良好的行為習慣的形成是思想品德培養的最重要目的，它在學校教育中，占有非常重要的地位，只有認識而沒有良好的行為習慣是不完全的教育，正如葉圣陶說：“教育就是習慣的培養”.行為教育雖然不是學校教育的全部，但卻是學校教育中最“實”的部分。正如有的教育專家說：看一個學校教育如何，只要看看學生的行為習慣就基本知道學校的情況。良好的行為習慣教育具有重要的意義。
第一、良好的行為習慣可以為學生成才打下堅定的基礎。培根說：“習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生”.培養學生良好的行為習慣，可以促進學生成才，可以使學生修養更高，行為更規范，成為有教養的文明人。
第二、良好的行為習慣是國家安定，社會進步的有力保障。行為習慣涉及人的修養，涉及人際關系，它不僅對本人起作用，還對他人、集體、社會和自然界起作用。在現實生活中，許多人的不良行為習慣造成人們之間的矛盾。
第三、良好的行為習慣是一個學校、地區、國家文明程序的標志之一，與別人的接觸，首先是我們的行為習慣，因此，抓好良好行為習慣教育，有利于提高學校、地區、國家的聲望。
良好行為習慣的養成教育是一項十分復雜而具體的工作。培養學生良好的.行為習慣需要做長期的細致的工作和運用科學的方法。下面談談幾種方法。
第一、制定詳細的寬嚴適度的規章制度。要教育學生養成良好的行為習慣，建立制定必要的紀律、規范、制度等約束學生，使其按正確的要求去做，并逐步養成良好的行為習慣。青少年自學性不高，需要一定的紀律制約。要克服不良行為習慣需要內部的意志力，也需要外部的強制力。學生違反了紀律，給予一定的批評教育以至處分是必要的。“沒有規矩不成方圓”,因此要制定嚴格的紀律，以此約束學生的行為。鼓勵學生向良好行為習慣的方向努力，并提醒學生不要做違反規定的事。
第三、正負強化，榜樣示范，齊抓共管，縱橫協調。良好的行為習慣教育中應運用“強化法”.強化法分為正強化和負強化，正強化是表揚，獎勵，肯定等，它能使有機體的某種行為方式得以鞏固。負強化是批評，懲罰，否定等，它能使某種活動減弱，消退。正強化的目的是使學生養成良好的行為習慣，負強化的目的是幫助學生克服不良的行為習慣。因此，我們教師特別是班主任要大力地及時地表揚遵紀的行為良好的學生。也要及時地批評，處理違紀的不良行為的學生。
列寧說“榜樣的力量是無窮的”.榜樣是無聲的力量，是學生良好行為習慣的典范。如我校每年評選“十佳共青團員”,每學期評的“三好”學生和優秀班干部、優秀團員，就是好的榜樣。這些好榜樣，學校、教師應教育他們在養成良好的行為習慣方面起到真正的榜樣作用，還有學校的優秀分子學生會干部、團委會干部等都應該在良好的行為習上起榜樣作用。俗話說說“正人先正已”,教師要培養學生良好的行為習慣。教師的榜樣很重要。對學生提出在良好行為習慣上的要求，為人師表的教師就應起示范作用，要在文明行為習慣上處處給學生起榜樣作用。
學生良好行為習慣的形成是受多方面影響。學校，社會，家庭各方面統一認識，統一步調，分工合作，密切配合，形成一種合力，形成一股強大的教育力量才能取得最好的教育效果。雖然這種協調力度較大，但是至少學校的教育力量是可以使學生在良好的行為習慣方面形成條件反射。學生一到學校就知道學校是文明的地方，應該遵守紀律，應該表現出良好的行為習慣。這就要求學校在對學生的教育上要一致性。
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇十一
早上好！
今天國旗下講話的主題是“從小養成好習慣”。首先給大家講個故事。
一家外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的辦公臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束。”他們很納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
故事講到這里，聰明的`你一定悟出了道理：知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛生，干干凈凈迎接每一天；認真學習，上自習時不貪玩……這些就是我們應該養成的一個個好習慣。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛的同學們,就讓我們嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，養成好的習慣。
謝謝大家！
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇十二
親愛的同學們：
和煦的春風輕輕吹過，目睹著朝陽冉冉升起，我們又迎來了新的學期。新學期充滿了活力和希望。美麗校園，學子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮；莘莘學子，良好校風，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風。為了美化校園環境，濃厚學習風氣，養成良好的學習行為習慣，提高自身素養，使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明學生，現向全體同學發出以下倡議：
遵守學校作息制度，按時起床、就寢、上學、放學，按時就餐，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時清掃教室和衛生責任區，講究衛生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨手亂丟物品。
參加升旗儀式，學生要穿校服，行注目禮，唱國歌；語言文明，使用禮貌用語，不說臟話，不罵人；舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲；注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發，女生不化妝，男女生均不得染發或留怪異發型；拾到錢物要交公；愛護公物，愛護花草樹木；不將手機帶入校園、教室；同學之間相互幫助；遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象，參加集體活動時肅靜，做文明觀眾；不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業性網吧。
安全觀念、法制意識強；妥善保管錢物，嚴防丟失。未經他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物；養成防火、防電、防溺水的好習慣；遵守交通規則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈；不攀越欄桿、校門及圍墻；注意飲食習慣。
要認真預習，專心聽課，及時復習，獨立完成作業；養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣；要有課外閱讀記讀書筆記的習慣；養成良好的考試習慣。
希望全體同學在“習慣養成教育活動月”之際，更應舉止文明、表現突出，爭做全面發展的優秀學生。
同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇十三
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。尤其是作為一名多年的畢業班的人民教師，再加上他爸爸常年在外跑業務，我們作為父母的有太多失職之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這個過程中也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。當然這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，父母都忙于工作，疏于對孩子的管教，一般隔代管教，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“溺愛”、“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶外公外婆代辦，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業，做事磨磨蹭蹭等。
我家培養孩子的宗旨是“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子可塑性強，還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我們對孩子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節以后就可以一勞永逸了。例如為了讓她養成尊老的好習慣，我們教育她從小吃東西先給爺爺奶奶拿，到現在她也忘不了。
我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的`事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，洗自己的內衣襪子等，開始不妨采取經濟獎勵法，實踐證明效果不錯，她連她爸爸和我的內衣也搶著洗。
我們一家人家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，所以我們夫妻從不掩飾我們之間的親昵，甚至有時故意在她面前秀恩愛，給她絕對的安全感。良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。今年暑假我女兒除了全年班的書畫學習未上任何輔導班，這是爭取她自己意見與她溝通的結果，然后煙臺、蓬萊、濟南千佛山，再加上夏令營，走親訪友，她玩的是不亦樂乎，即增長了見識又玩得開心，我們看著也開心。
家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，因為工作的原因我只能拜托父母接送孩子時多向老師了解她在校表現，家長會也時常因為全縣同時召開家長會而無法參加，但我都要求父母能用筆記得就記下來，記不下來的用腦子記。家長會能自己參加的盡量參加。
要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。
以上簡單地談了一些家庭教育方面不成熟的做法和個人的幾點體會。培養孩子的體驗遠不止這些。每個家庭的環境也不盡相同，孩子的具體情況更是參差不齊，教育的方法可以說是無止境的。愿我們的家長多一份耐心、童心，與我們的孩子一起成長，讓孩子健康快樂的成長，將我們的孩子培養成國家的棟梁之材。
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行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇十四
親愛的同學們：
英國經濟學家約·凱恩斯說：“習慣形成性格，性格決定命運。”作家培根也說過：“良好的習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生”。因此，好的行為習慣的養成是你們健康成長的根本保證，有助于培養你們的高尚人格，提高你們的文明意識和自身素質，進而為你們未來的發展打下良好的基礎。為此，高一年級組向高一全體同學發出以下倡議：
1、講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室、走廊和校園內吃零食，保持環境干凈整潔。
2、舉止文明，情趣健康，不抽煙喝酒，不參與賭博斗毆與迷信活動，不沉溺于手機，不進營業性網吧、游戲廳等場所。
3、愛護公共設施，不破壞桌凳門窗墻壁，不攀折花木，不在建筑物上亂涂亂畫。
4、注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發，女生不化妝，均不染發與留怪異發型。
5、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，見到老師會問好，文明用語要常用。
6、參加集體活動時不喧嘩、不吵鬧，做文明觀眾；會場上不丟垃圾，離開時保持會場干凈。
7、按時進班，不遲到、不早退、不曠課，有病有事要請假。
8、上課認真聽講，不做與學習無關的事，認真完成作業，不抄襲，考試誠信不作弊。
9、養成防煤氣、防電、防溺水的好習慣；遵守交通規則，不闖紅燈；放學路上走人行道，在馬路上不打鬧，騎車不并行。
同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹立良好形象，成就美好人生！
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇十五
各位同學、各位老師：
早上好！
我今天要講的題目是：從小養成良好的行為習慣！
每個人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。我國近代大文豪魯迅從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。后來，魯迅在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們中學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，在考試時常常左顧右盼。請同學們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業積壓到一定程度才地去做，急功近利怎么能把學習搞好呢，也請同學們回憶一下，昨天晚上你有沒有忙著趕作業，甚至今天早上來學校交不出作業。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。因此，我們在學習中生活時，要養成一個良好的習慣；良好的習慣會使你終身受益！
這些都是有損我們中學生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見！
昨日的習慣，已經造就了我們的今日；今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養成良好的行為習慣，做一個優秀的中學生！
謝謝大家！
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行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇十六
1、提高認識。透過學習，了解習慣構成的原因方式及習慣對人的影響，提高認識，自覺養成良好的行為習慣。如學記名言，警示自己：“凡是好的態度和好的方法，都要使它化為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地運用。好像出于本能，一輩子受用不盡。”(葉圣陶)；“習慣是一種巨大的力量，它能夠主宰人生。”(培根)；解讀史料，感悟習慣：東漢時候杰出的科學家張衡，從小養成了愛想問題的好習慣，凡事尋根究底，弄個水落石出，這種良好的習慣，使他發明創造了世界上第一架能預報地震的儀器－－地動儀。
2、學好區分好的習慣和不好的習慣。養成良好的習慣首先要區分好壞，慎重選取，務必要明白勤奮學習遵紀守法孝敬父母等是好習慣；做事拖拖拉拉好吃懶做偷雞摸狗等是壞的習慣。
3、不斷完善。好的習慣的養成是循序漸進的，是在不斷積累中趨于完善的，正如有人所言：三天改變觀念，三個月改變習慣，三年改變命運。有些農村人剛進城，無論是說話穿戴還是到人家做客等，總是帶點農村人的習慣，如吸著煙到處走，吃飯吧嗒嘴，上穿西服下穿牛仔褲等，常被城里人冠以“土包子”“土鱉”之稱，但過個十年八年，就沒人說了，因為他們完全變成了“城市人”。任何一個良好習慣的養成都需要完善的過程。
4、注重細節。說話走路吃飯吐痰等生活細節，看起來是小事，但是如果不注意，一旦養成不良的行為習慣就會影響他人，甚至會影響到國家聲望。“走進一間屋子，砰的一聲把門推開，喉間一口痰上來了，撲的一聲吐在地上，這些好象是無關緊要的事。但這既影響他人學習和工作，又可能傳播病菌，一旦習以為常，就成為一種妨害他人的習慣”。韓國一個公共場所，專門用中文貼“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國在廁所里用中文寫出“便后請沖水”，法國社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往透過人的行為習慣體現出來，一個吐痰的細節，就因為我們養成了隨地吐的行為習慣，讓我們在世人面前丟盡顏面，蒙受羞辱。
5、持之以恒。習慣不是一天就能養成的，它是后天積累慢慢構成的。良好的行為習慣的養成，需要持之以恒的精神。吸煙是個壞習慣，許多人也明白，也試著戒過，但中國煙民的數量仍很驚人，為什么？習慣養成了，改起來不容易，需要恒心，需要毅力。毛澤東是千古絕唱的文學家，他的詩歌散文文藝理論無與倫比，這得益于他的終身學習酷愛讀書的良好的行為習慣，他一生讀書之多之廣之深之活，無人能比。良好的行為習慣是人生的主宰，要擁有它，絕對不能少了“恒”字。
6、自我磨礪。美玉是磨出來的，好的行為習慣也是磨出來的。一粒沙想在蚌的口里成為一顆美麗的珍珠，就務必經受種種痛苦的磨礪。磨礪造就成功人生。韓信忍一時而后統帥雄獅百萬，勾踐臥薪嘗膽而后“三千越甲可吞吳”，他們都從失敗中站立了起來，并都以實力爭奪了地位和尊重。能有這樣的結局，他們都得益于一個良好的行為習慣，那就是凡事都“忍”，“忍”中磨礪自己的意志毅力信念，最后獲得成功。
7、慎重選取。不是所有的行為習慣都是壞的或好的，它有良莠之分，因此要養成良好的行為習慣首先要分清好壞，慎重選取。要明白勤奮學習是好習慣，知恩圖報是好習慣，遵紀守法是好習慣，而凡事拖拖拉拉是壞習慣，偷雞摸鴨是壞習慣，好吃懶做是壞習慣，好習慣越多越好，壞習慣一個都不要有。
8、多向身邊的榜樣學習。以擁有良好行為習慣的人為鏡子，時時照自己，矯正自己的不良言行。如，如果你是酗酒成性的人，你的生活肯定是亂七八糟的，那么，你能夠以你周圍不酗酒者為榜樣，反省自己，規勸自己遠離酒精；如果你總是習慣于看到自己生活中的不幸，那么你不妨上網查查那些名人，看看他們是不是都很幸運，沒有煩惱。查了，你就會了解到圣人孔子就有三大不幸：早年喪父中年喪妻晚年喪子；世界巨星邁克杰克遜，身患“白斑癥”本已很不幸，卻被媒體說成了魔鬼，并人釘上了背叛種族的罪名，和他們相比你是不是很幸運呢？榜樣的力量是無窮的。
總結精選（4）：
一、首先就應明確孩子有哪些行為習慣，這些習慣對生活對學習有哪些重要影響。
有利于孩子身體健康的：
有利于孩子自立自信的：
做孩子自己力所能及的事，自己的事情自己完成。父母要給予鼓勵和贊同，孩子的自信心會逐漸增強。自信的孩子會為自己的潛力而驕傲，這樣在今后學習和生活中能自立自強。
有利于孩子良好人際關系的：
懂得關心、愛護、幫忙他人。不打人、不說臟話、與人分享自己的食物和玩具，有同情心并幫忙他人等。在當今社會擁有良好的人際關系是成功的開始。
有利于孩子事業成就的：
集中精力，持之以恒。這個是影響孩子學業成功的一個重要行為習慣。無論學習什么技能都要注意力集中，持之以恒。
1、以身作則。
家長是孩子的學習榜樣，家長隨便扔垃圾、吐痰，便不能指望孩子會講究衛生。教師如果打罵學生便不要指望孩子能不跟其他孩子打架、罵人。家長和教師務必明白孩子的行為習慣是后天構成的，成人要以身作則，示范給孩子好的行為，這樣孩子不良行為才能大大減少。
2、多贊揚孩子。
比如，父母能夠對孩子這樣說：“寶寶表演得真好，再來一個肯定行的。”孩子肯定不會停下來。“寶寶你畫得真好，跳舞也肯定很棒，我們來試試。”在家長的鼓勵下寶寶會樹立自信心，認識到這樣做的重要性和引起大人們的注意，這些在孩子的成長中是十分重要的。
總結精選（5）：
行為習慣養成教育校園廣播稿（精選17篇）篇十七
前幾天檢查學生們的手指甲，輪到彬彬時，他一邊雙手握拳，試圖把手指藏起，一邊說：“爸爸不在家，沒有指甲剪。”在我的一再要求下，他才把雙手展開：又是十只藏滿污垢的長指甲。當時我沒說什么，而是遞給他指甲剪，讓他自己剪指甲。
其后幾天，我留心觀察彬彬的雙手，情況尚可。
另外,彬彬的`坐、站、行姿都極其不雅，坐時經常不自覺地雙腳豎起在椅子上，站時雙手塞進衣服里（從衣服底部），行走時雙肩亂搖，為此好幾次試圖糾正他這種極其不雅的行為習慣。但都不見明顯改善。而且他做操時的動作也“怪模怪樣”。我原以為是他不認真做操所至，仔細觀察后發現也許不是這樣，于是我找教體育的黃老師咨詢，黃老師說小賈的肌體協調能力很差。所以是否應該這么說:彬彬的坐、站、行姿是習慣養成的問題，但他做操時動作的“怪模怪樣”卻是本身的身體條所造成的。
這段時間繼續延續前期的教育方法。平時多留意其言行，多提醒。但經提醒后只維持一分幾秒，當我轉身的時候，他又再“我行我素”。