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初級日語課文（精選18篇）篇一
我當時就是跟著磁帶大聲朗讀，不要自己亂讀。大一時的聽力老師非常嚴厲，當時50音圖剛學完，她就讓我們聽成段的文章，把聽到的假名一個一個寫下來。然后跟讀，把讀的東西錄下來。
【自信開口】。
剛開始學習日語的時候，語法學得很好，考試打的分數也很高。但就是不敢開口說話。每次和外教交流的時候，都要事先在心里打好底稿。漸漸感覺，已經到了瓶頸階段，如果再不突破口語，日語就無法進步。后來，為了練習口語，開始在網上找可以聊天的外國朋友。開始也只是打字聊天，但漸漸熟悉了之后，就真的可以像朋友一樣說話了，而且也不怕說錯。最好找也想學習漢語的外國人，兩個人互相學習，這樣的話，他就不敢笑話你了。我初學日語的時候，50音圖的な行跟ら行我用了整整一個星期才分清。老師說可能是因為我的出生地湖北方言有關，讀來讀去都讀成了卷舌，剛開始老師在課堂上糾正，后來因為不能耽誤其他童鞋的時間，就下課給我開小灶，我那個時候羞愧啊，回到家里對著鏡子練習，練了幾天還是分不清，很想打退堂鼓了。倒是老師沒有放棄我，天天給我開小灶，我試著用接近la跟ra的音去讀，終于在一周之后能分清了，出來學日語一定要有信念堅持下去。
初級日語課文（精選18篇）篇二
大家都明白，日語五十音圖是學習日語的基礎，就如學英語中的“abc”，如果不能很好的學習這些基礎的發音，就不可能學習好日語，所以大家必須重視五十音發音，正確發好五十音才能說出地道的日語。
還有，背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是：總結一些有效的句子，按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。
單詞學習。
記住了五十音圖以后接下來就是要做一件事“背”!首當其沖的就是單詞的記憶，初級日語單詞的學習，要注重學習日語的環境，對于初學日語的同學來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，初級日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。
平時，聽聽日語歌，不要只聽音樂，重在含義與發音上，因為歌曲的單詞量比較少，而且重復性高，有時聽著聽著自然就記住了。而動漫與電影的聲優發音都非常地道比較清晰，可以模仿著跟讀，多做筆記，自己看電影聽寫下來的單詞，可以說不用背你就記住了，不信你就試一試。
語法句型。
明白了單詞的意思后，下一步就要學習語法。學了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去，以后根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。
閱讀理解。
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!
初級日語課文（精選18篇）篇三
我當時就是跟著磁帶大聲朗讀，不要自己亂讀。大一時的聽力老師非常嚴厲，當時50音圖剛學完，她就讓我們聽成段的文章，把聽到的假名一個一個寫下來。然后跟讀，把讀的東西錄下來。
【自信開口】。
剛開始學習日語的時候，語法學得很好，考試打的分數也很高。但就是不敢開口說話。每次和外教交流的時候，都要事先在心里打好底稿。漸漸感覺，已經到了瓶頸階段，如果再不突破口語，日語就無法進步。后來，為了練習口語，開始在網上找可以聊天的外國朋友。開始也只是打字聊天，但漸漸熟悉了之后，就真的可以像朋友一樣說話了，而且也不怕說錯。最好找也想學習漢語的外國人，兩個人互相學習，這樣的話，他就不敢笑話你了。我初學日語的時候，50音圖的な行跟ら行我用了整整一個星期才分清。老師說可能是因為我的出生地湖北方言有關，讀來讀去都讀成了卷舌，剛開始老師在課堂上糾正，后來因為不能耽誤其他童鞋的時間，就下課給我開小灶，我那個時候羞愧啊，回到家里對著鏡子練習，練了幾天還是分不清，很想打退堂鼓了。倒是老師沒有放棄我，天天給我開小灶，我試著用接近la跟ra的音去讀，終于在一周之后能分清了，總結出來學日語一定要有信念堅持下去。
初級日語課文（精選18篇）篇四
1、聯想記憶法：記憶假名來源的漢字。
例如「あ」來源于“安”字，「ぬ」來源于“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法：邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。
當抄寫不是單純的手指工作，而變為在紙上展現出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反復地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。
3、調整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應。
這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。此外，建議配合五十音圖口型操一起練習和鞏固。
4、實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。
經歷了前3個階段后這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。
初級日語課文（精選18篇）篇五
明白了單詞的意思后，下一步就要學習語法。學了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去，以后根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。
閱讀理解。
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!
初級日語課文（精選18篇）篇六
學日語最開始的五十音圖就是個大障礙，沒有好的辦法，只有反復地抄寫熟悉，讓它內化成自己熟悉的東西。很顯然接觸的多的平假名相對好掌握，片假名詞匯相對少一些就比較費勁。前幾天上課，旁邊坐了一個低一級的學妹，正抱著一本我熟悉的日語書寫假名，我好像看見了一年前的自己。沒有日劇沒有動漫沒有歌曲，只有在一堆專業課和繁重的工作之間擠時間抱著唯一的一本教材啃啊啃，班里的同學都說我永遠都在看日語。從開始五十音圖時候的七八個人一起學，到最后堅持完整個一年二外課程的只有我自己，現在想想有點悲壯的感覺。最大的敵人是自己，最大的動力也是自己。
之前自己學過50音，結果感覺總是記不住，所以就試著報了蛋蛋老師的50音班。后來發現，每次一行結合單詞句子學下來，其實不用死記硬背的。結合課后詞場練習，其實每次上完就能基本記住了。現在雖然沒繼續學習深的東西，但是50音已經輕松的掌握了呢!看來學習不是死記硬背就能學好的，每次學的雖然不多，但是每次都能記住的話，累積起來也是不少的收獲。
【聯想記憶】。
入門記五十音的話，可以根據演變過去的漢字來記，記平假名還可以了解一些草書，記憶是個反復的過程，看多了自然就記住了。在商店里面有進口產品或者包裝上面有假名的可以拿起來看看，認認假名很好玩。想不起來了，回家拿書再看看，印象就很深了。至于寫假名，也是需要多練習，如果喜歡聽歌記歌詞的話，可以試試抄歌詞，不僅練習寫假名，還可以學會很多日語漢子的寫法。
我已經學完了五十音班的課，所以需要做的還是熟練，可以把五十音聯想成你容易記的字，可以說想象力也同時培養著，再來就是看單詞，記不了還是多看，多讀一下，最好大聲誦讀，不是背誦，多讀幾遍，自然會看懂，現在的就是一個看一個，速速看一兩遍后就不看了，人的記憶是可以的，但需要訣竅的，要有興趣去學，比方說你喜歡的明星，可以收集明星的事情翻成日語版，興趣是最大的幫助。
初級日語課文（精選18篇）篇七
首先就是日語學習的第一關，五十音圖，一門語言的學習將可能是很枯燥的，您可能不太適應的，但是我相信堅持就是勝利，您一定可以成功的。在學五十音圖一定要平假名片假名對應著記，不少人學了很久都不認識片假名，就是剛開始學習假名的方法不對造成了。剛開始可以每天學習兩行，第一天學習あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學到了一定的行數，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學習的單詞。
當然復習很重要，不復習恐怕學得都沒忘的快，溫故而知新嘛。
下一步就要開始學習課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學習步驟大致是先學習生詞，再學習課文，學習課文中，對應語法可以參考語法講解，學習完課文后做課后練習。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3因為日語能力考試包含了聽力考試，其實聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對于課文的掌握和語感的訓練也很重要，因為學習一門語言有的時候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學習英語，講到i那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。
此外，適當的背誦課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會成為你口語內容的重要來源。
如果有問題不懂有條件一定要及時請教，否則越學越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，您的日語會有突飛猛進的發展的。
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初級日語課文（精選18篇）篇八
1.字數為300～350字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です?ます」體。
同學們，看到作文題目。
晴天時，我們可以安排豐富的戶外活動。雨天時我們同樣能夠外出購物，看電影或會朋友等。雨天時，你會怎么安排自己的時間？請以為題，寫一篇短文。
通過題目描述我們得知，晴雨天我們都可以做什么樣的事情。根據文中提供的思路，結合自己的實際情況寫一篇在雨天的短文。
其次，。
不僅如此，最好還要用連體詞體現出來你描述了兩件事。比如「また」、「あるいは」、「そして」等詞。
寫作要點第2條，敘述你當時的心情或感想。這里可以寫一些修飾心情的形容詞「楽しい」、「苦しい」、「寂しい」、「快楽な」等。另外，感想也不能漏掉。關于感想的表達可以用「…と思います」、「…と感じます」等表現。
在文章的最后，奉上一篇花老師給學生改過的作文作為參考。希望對大家的日語作文有所幫助。紅線部分提醒大家開頭點題，結尾扣題。以總分總的結構敘述關于雨天里我與朋友和家人一起快樂的度過。
好了，今天就跟大家聊到這里。
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初級日語課文（精選18篇）篇九
第一段：初學者的困惑與挑戰(200字)。
學習一門新的語言總是充滿了無數的困惑和挑戰。對于初學者來說，學習日語可能會感到特別困難。畢竟，日語和漢語并不是同源語言，其語法和表達方式都與我們所熟悉的漢語有很大區別。在學習的初期，許多同學可能會感到頭疼，覺得學習進展緩慢，甚至產生放棄的念頭。然而，只要能夠克服困難，認真學習，相信大家都能夠逐步掌握日語。
第二段：學習方法和技巧的重要性(200字)。
在學習初級日語的過程中，選擇適合自己的學習方法和技巧是非常重要的。首先，要建立良好的學習習慣，每天堅持一定的學習時間，不僅能夠保持學習的動力，還能夠培養自己的學習興趣。其次，要注重聽力和口語的訓練，通過大量的聽力材料和口語練習，提高自己對日語的理解和表達能力。此外，背單詞和語法的記憶也是不可或缺的一部分，可以通過制作記憶卡片和參加語言交流活動來鞏固記憶。
第三段：充分利用各種學習資源(200字)。
學習日語的過程中，充分利用各種學習資源對于提高學習效果是十分有益的。首先，課堂教學是最基本的學習資源之一。在課堂上能夠與老師互動和與同學們進行練習，能夠更好地理解和運用所學的知識。其次，網絡資源也是不可忽視的學習資料來源。通過觀看日語教學視頻、參與在線學習平臺的學習活動，可以得到更多的課外知識和擴展閱讀。另外，閱讀各類日語書籍、報刊雜志，也可以提高日語水平，并豐富自己的語言知識。
第四段：勇于練習與實踐(200字)。
學好日語不只是掌握書本上的知識，更需要在實踐和練習中不斷提高自己的能力。首先，多聽多說是學好日語的關鍵。可以通過與日語母語者交流，參加語言交流活動或者在日語學習平臺上與其他學習者互動交流，提高自己的口語能力和語感。其次，勇于嘗試用日語表達自己的想法，哪怕犯錯也不要怕，只有在實踐中不斷改正錯誤，才能夠提高自己的口語表達能力。此外，多做聽力和閱讀練習，可以增加自己的語言輸入，豐富自己的詞匯和語法運用能力。
第五段：保持學習的熱情與耐心(200字)。
學習一門語言需要長期的堅持和耐心。尤其是初級日語的學習，可能會遇到許多挫折和困惑。但是，只要保持學習的熱情和耐心，相信每個人都能夠取得進步。初級日語只是日語學習的開端，掌握好基礎知識和技巧，能夠為后續的學習打下良好的基礎。相信用心學習和不斷摸索適合自己的學習方法，每個人都能夠逐漸掌握日語，實現對日本語言和文化的更深層次的了解和認識。
總結：初級日語是學習日語的啟蒙階段，充滿了困惑和挑戰。但只要堅持學習，選取適合自己的學習方法和技巧，充分利用各種學習資源，勇于練習和實踐，保持學習的熱情和耐心，相信每個人都能夠逐漸掌握日語并喜愛上這門語言。(200字)。
初級日語課文（精選18篇）篇十
腦海中總會浮現出這樣的一天。那天，我去參加誦讀比賽，但因為種種原因，我被淘汰了。比賽前的興奮也好，平靜也罷，此時此刻的我心里只有一個念頭：“我失敗了，我是一個失敗者，所有人都會瞧不起我的。”
走在回家的路上，感覺天灰蒙蒙的，地面的顏色暗暗的，眼前的一切仿佛都蒙上了一層紗。一層薄薄的紗，讓人只看得見，卻摸不到，讓人琢磨不透。路兩旁的樹木，一改往日的寧靜與翠綠，再沒有一種安全感，只在風的.吹拂下“沙沙”作響。“哼。”我冷笑一聲，“連你們也要嘲笑我嗎？”
終于回到家了，短短的幾千米路，仿佛讓我走了整整一個世紀那么漫長。坐在沙發上，面對空蕩蕩的房子，我的心情很不好。隨意的拿起了手邊的什么東西，真想把它摔碎，竟發現是我心愛的cd機。
插上電源，按下播放鍵，耳畔響起那首熟悉的《天鵝湖》，把我帶進了那童話般的世界，讓我看到了丑小鴨的頑強。旋律是那樣的親切，聲音是那么悠揚，是人身處其中，無法自拔。
聽著聽著，心里的不快，漸漸的淡化了，消融了。仿佛身邊的食物什么都沒有了，只有我和那和諧的樂聲，不停的轉啊、唱啊、跳啊，好不快樂了。
聽著聽著，我發現，自己的失敗并不是無法挽回的，如果我堅持每天練習，下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告訴我：失敗了沒有關系，再努力，只要堅持下去，總有一天是會成功的。
音樂――我最好的朋友，你教會我，在失敗后如何拍干凈身上的土，重新來過。你讓我明白了生命的真諦。啊，音樂呦，你是我最好的朋友。
初級日語課文（精選18篇）篇十一
隨著日本文化的普及，越來越多的人選擇學習日語。作為一門全新的語言，學習日語需要有耐心和堅持，但同時也能帶給我們很多樂趣和挑戰。在這一過程中，我積累了一些經驗和心得體會，與大家分享。
首先，學習日語需要打好基礎。日語是一門以漢字為基礎的語言，所以掌握漢字的意義和發音對于學習日語非常重要。在學習過程中，我發現刷漢字書是最有效的方法之一。不僅可以記住漢字的意義，也可以學習到一些常用詞組。并且，多聽、多讀、多寫，通過不斷地復習和使用，我們可以更好地掌握漢字的使用方法。
其次，學習日語語法要點也是不可忽視的。日語的語法與漢語有很大的不同，需要我們重新學習和理解。在學習的過程中，我發現最好的方法是不斷地閱讀和聽力練習。通過閱讀日語雜志、報紙或者小說，可以更加直觀地感受到日語的語法結構。同時，通過聽力練習，我們能夠更好地理解句子的語序和用法。
第三點，重視口語練習。學習日語不僅僅是書面表達，更是要能夠進行日常對話。在學習日語的過程中，我發現找一個說日語的伙伴或者參加語言交流班是非常有幫助的。通過和他們進行日常對話，可以提高我們的口語表達能力，也能更好地理解日語的聽力。
除了以上的學習方法，我還發現多接觸日本文化對于學習日語也是非常重要的。了解日本的文化背景和習俗可以更好地理解和運用日語。比如，通過看日劇、聽日本歌曲、品嘗日本美食等方式，可以幫助我們更好地理解日語的用法和表達方式。
最后，我認為學習日語需要持之以恒和保持積極的心態。學習任何一門語言都需要時間和耐心。遇到困難時，我們可以通過尋求老師或其他同學的幫助，同時也要相信自己的能力，堅持下去。只有保持積極的心態，才能夠在學習中不斷進步。
總而言之，學習日語是一項充滿挑戰的任務。但是通過合適的學習方法和積極的態度，我們一定能夠成功掌握這門語言。希望我的經驗和心得能夠對正在學習日語的朋友們有所幫助。通過不懈的堅持和努力，相信你們一定能夠實現日語初級水平的突破！
初級日語課文（精選18篇）篇十二
“我要去西藏玩了~有什么需要我帶的么？大叔？”初一起始的某課間她突然問我“哈？要去玩啊，禮物的話，隨便吧，廉價的東西就行了~大媽？”我開玩笑似的回答她，她面帶尷尬的笑容對我極為卡通地飛起一腳，好險…躲開了“哎呀…說真的…”她對我無奈般說道，眼神里透出一句話：“再敢亂說，信不信我滅了你！！”“我不是說了么…廉價的東西就可以了，不要花太多錢的。”我對她“嚴肅”說著，她想了想，說：“那我就給你帶一瓶新鮮的高原空氣吧~不要錢的哦~夠廉價吧。”她用怪怪的語音語調配以“想出來了！”的動作讓我無語。“去死啊…”我只能這樣說…然后因為某句話，我們都綻放出了那如夢如幻的崩壞笑容。對，我們經常這樣，如此歡脫的二人在班上緋聞也不少。
十一黃金周過去后，我們又開始了每日一崩壞，因為日復一日的這樣，我們兩人的形象值始終徘徊在某個圓形數字符號左右。“哈，哈哈，噗嘻吼吼哈哈喵咪咩…”我和她抽風一般笑著，周圍的人是空氣乃至浮云，最煩的是每次都笑得上氣不接下氣。“那次去玩了后給你帶了禮物…”她突然說道“新鮮的高原空氣？”我依舊崩壞笑，她壓低聲音像爺們兒似得吐出個無奈的“呃…”，接著她開始在兜里找東西。因為是晚上，聲音比較大，我聽到了金屬碰撞的聲音，她拿出東西說：“不是，是這個。”。我接過后看了幾眼：是一個比較小的轉經筒，沒什么特別的。外形像西藏隨便一個地攤上都買得到的，四面有塑料做的綠翡翠和奇葩般的粉翡翠。“啊…謝謝了…”我不知說什么才好，第一次有人真的會要給我禮物而且還真的給我帶了禮物，我只有傻不拉唧說著些有的沒的。當時晚自習下課，長廊上沒幾個人。“喂，大叔，明天見咯~”說罷，她小碎步跳走~我習慣性扭開它上面的尖兒，打開蓋子，發現里面除了該有的一卷經文這種東西外，還有一張紙條：能認識你這個盆友我很高興，你是我最好的盆友，我當時真的笑了，不是違背內心的笑，不是嘲笑，真的是一種莫名的開心，一種敞開心扉似的輕松。
初二兒童節前夕，我找她商量參加歌手比賽。東拼西湊找齊了6人，分好工，一遍又一遍調試，高音、低音、跑調、走位……終于弄好時，班主任一句話讓我們崩潰：“直接去競選”天，我們只排了班上表演，其它全是黑紙一本。還是她有主意，又重新排了幾下，終于敷衍出來了新的，雖說動作不多，但也湊和。
一個人唱錯，全亂套了，其實也不怪那個人，是我沒讓大家再排一遍并加上音樂。可我們還是依舊唱著：“……總是想有你陪的舊時光，暖暖感覺沒悲傷；總是唱你愛唱的舊時光，橘子水的金黃，我在未來的某天想我的舊時光……”
期末考試完了的那個晚上，我因計劃被打亂的事而向她抱怨正在班上放映的電影，然后在眾目睽睽下吵了起來，全班人注視下她走開了。不久后回來把我拖了出去，問道：“好了，到底怎么了？這么生氣？”我心里冒出一句話：“還是你最了解我”可沒能說出來。
還記得那晚我們在教室外，倚在欄桿上仰望著渺茫星空時所說的話么？還記得我想給你卻沒給的那個分別禮物么？還記得彼此的承諾么？還記得那夜為何而哭么？還記得互相的勸告么？還記得我們友誼最直接見證的那個東西么？那么多件事，那么多句話，那么多個物，我全都記著，那是我永生不忘且不允許忘記的。我完好保存著那個轉金筒，直至今日，寫這篇文章的時候，還有20xx年12月6日那天在書店你給我買的那些書，我全存著。
茫茫人海中，有誰能讓我們駐足停留。還好我們遇見了彼此，你為我紅顏知己，我做你藍顏知己。“知己”，這種朋友，有之者甚少，也難怪有人會說關于知己的書會賣不出去無人問津。可我不會放棄，我依舊在為《舊時光》這本書添文加墨。我要讓這段友誼在我們記憶中留下刻骨銘心的絢麗，不讓其流水般劃過我們的命運，不讓其成為我們人生中的注腳，不讓其平凡下去。
對不起，以前每次我有想法的時候都不敢去做，而是讓你替我去做，我很內疚，對不起。
初級日語課文（精選18篇）篇十三
我最好的朋友是一位異性朋友，我和她認識的時間比和我愛人認識的時間還要長，大概有了。按照我的身體狀況，我覺得大概已經能夠占我生命中1/5的時間了。
她是在你沮喪時永遠出此刻身邊的支持者，是你在試圖放棄時的強心劑，是在你取得一點點成績時笑的比你還開心的胖子。不對，她并不是一個胖子。。。那時候，我還是一個靦腆的孩子，雖然在開學不到一個月就處了第一個女朋友。在和初戀分手后，她安慰得我好像沒有一點創傷。
她此刻是一位老師。在上大學之前我對老師有著天然的崇敬感，雖然我高考的時候沒有填報老師這個行當，此刻想來好像是有點后悔。她的性格就應是天生當老師的。既有江南女子的溫婉，當然豪邁起來也是一個東北的漢子。
我想狠狠夸一夸她，不因她是我最好的朋友，只因她是最好的人。或許她并沒有仙女的美貌，扔到人堆里第一眼看到的不會是她；或許她是一個高度近視，近視到戴著眼鏡能夠絆到電線桿；或許她笑的不好看，但她卻用她溫暖的笑感染著每一個人。她并沒有完美的皮囊，但她卻是最完美的人。
我想把每一句感謝都化成一個個故事，但每個故事那么熟悉，卻又很恍惚。上大學的.時候我們不在一個城市，我第一次一個人坐火車去找她，請她吃烤串；那也是我第一次喝多，喝到我忘記怎樣送她到樓下，喝到忘記我是怎樣一個人走到網吧，當然卻清楚的記得進網吧吐了一宿。
那個女孩這天出去旅游，第一次坐船，興奮地像個孩子，給我發她出去旅游的照片，剛好拍到了身后一男一女在擁抱。我跟她說：“期望你以后也會像他們兩個一樣幸福。”
對，那個女孩——那個完美的人——我最好的朋友還是單身，我期望未來某一天，能夠有帶給她幸福的人出現；當然，我期望他早點出現，因為我想讓她早點幸福。我在想，在參加她婚禮那天，我會不會哭地像個孩子，那個讓我如妹妹般珍重的好朋友，期望你快點找到一生的摯愛。
初級日語課文（精選18篇）篇十四
這次、這回、下次、下回很、極、相當直接隨時。
在任何地方任何人都什么都這樣的。
那樣的（離聽話者較近）。
那樣的（離說話人和聽話人都較遠）。
收拾（行李）垃圾。
扔掉、倒垃圾[垃圾]燃燒。
星期一、三、五放置的地方旁邊瓶子。
罐兒熱水。
煤氣~公司聯系。
電子郵件宇宙。
害怕（的）、可怕（的）宇航飛船別的宇航員。
第27課飼養、喂。
修建。
跑
取得，請假。
看得見。
聽得見。
建好、修好。
開（講座）。
寵物。
鳥
聲音。
波浪。
煙花。
景色。
白天。
從前、以前。
工具。
自動售貨機。
洗、洗衣。
高級公寓。
廚房。
教室。
晚會廳。
之外的。
清楚地。
書架。
什么時候。
家、房子。
極好的。
孩子們。
非常喜歡。
漫畫、連環畫。
主人公。
形狀、樣子。
機器人。
不可思議。
口袋。
例如。
戴上。
自由地。
天空。
飛、飛翔。
自己。
將來。
第28課賣、出售。
跳舞。
嚼、咬。
選擇。
不同。
（上）大學。
記筆記。
認真。
熱心。
和藹的，溫和的。
了不起的正好。
習慣。
經驗。
力量、力氣。
人緣、受歡迎。
形狀、樣子。
顏色。
味道。
口香糖。
商品、物品。
價格、價錢。
工資、報酬。
獎金、紅包。
節目。
電視劇。
小說。
小說家。
歌手。
管理人。
（我的）兒子。
（您的）兒子。
（我的）女兒。
（您的）女兒。
自己。
將來。
不久。
大概、通常、幾乎而且。
【門】關著。
【燈】開著。
【燈】關著。
【道路】擁擠。
【道路】不擠。
【椅子】壞了。
【杯子】破了。
【樹】倒了。
【紙】撕爛了。
【衣服】臟了。
帶有【口袋】。
【紐扣】掉了。
【電梯】停了弄錯。
丟失、弄丟。
上著【鎖】。
盤子。
飯碗。
杯子。
玻璃。
袋子。
錢包。
樹枝。
車站工作人員。
口袋。
行李網。
我記得、應該是、可能地震。
墻壁。
（鐘表的）指針。
指
車站前。
倒、倒下。
西
方向。
第30課貼、張掛。
掛、懸掛。
裝飾。
排列。
種植。
還、歸還、送回。
整理、收拾好。
整理。
收拾。
決定。
通知。
商量、討論。
預習。
復習。
保持原狀。
（您的）孩子。
課、課程。
上課、講義。
會議。
計劃、預定。
通知。
（旅行）指南。
日歷。
宣傳畫。
垃圾箱。
偶人。
花瓶。
鏡子。
抽屜。
大門、入口。
走廊、過道。
墻壁。
水池、池塘。
派出所。
原來的地方。
周圍、附近。
正中間。
角落。
還
大約~、大概~。
日程、時間表。
要求、希望。
音樂劇、音樂的。
百老匯。
圓（的）。
某個~、一個~地球。
高興（的）、愉快（的）、快樂（的）。
討厭。
于是、這么一來。
醒、睡醒。
第31課。
【儀式】開始。
繼續。
找、尋找。
參加【考試】。
進、上【大學】。
【大學】畢業。
出席【會議】。
休息。
連休。
作文、寫作。
展覽會。
結婚典禮。
葬禮。
儀式。
總社、本社、總公司。
分社、子公司。
教堂。
大學院、研究生院。
動物園。
溫泉。
客人、游客、顧客。
某人。
一直。
留下。
每個月、每月。
平常的、一般的。
互聯網、因特網。
村、村莊。
電影院。
討厭、令人厭倦。
天空。
閉上、關上。
城市。
孩子們。
自由地。
全世界。
集中。
美麗（的）。
自然。
美好、優點。
意識到、注意到、發現。
第32課運動。
成功。
【考試】失敗。
【考試】通過、合格。
返回。
【雨】停了。
晴朗。
陰天。
刮【風】。
治療、治好【病】。
排除【故障】。
持續【發高燒】。
患【感冒】。
冰鎮。
擔心的。
足夠的。
奇怪（的）、可疑（的）。
吵鬧（的）、煩人（的）。
燒傷、燙傷。
傷
咳嗽。
流行性感冒。
天空。
太陽。
星星。
風
北,南,西,東。
水道、水管。
發動機。
隊
今天晚上。
傍晚。
以前。
晚（時間上的）。
這么。
那么（與聽話人有關的事）。
那么（與說話人、聽話人都有關的事）。
如果、萬一。
奧林匹克運動會。
健康、精神煥發。
胃
工作過度勞累。
疲勞、緊張。
勉強。
好好休息、慢慢做。
占星術、星相。
金牛座。
麻煩了、糟了。
彩票。
中【彩票】。
健康。
戀愛。
戀人。
有錢人、大款。
第33課逃走。
吵嚷、吵鬧。
放棄、死心。
扔、投。
保持、堅持。
舉起、抬起。
放下、放低。
轉告、轉達。
小心、注意【汽車】。
離開【座位】。
不行、不好。
座位。
加油。
標記、標志。
球
洗衣機。
規則、規矩。
禁止使用。
禁止入內。
入口。
出口。
緊急出口。
免費。
本日休息。
正在營業、營業中。
正在使用。
已經、不再（和否定形一起使用）。
違規停車。
那么。
警察。
罰款。
電報。
人們。
急事。
發、拍【電報】。
電報費。
盡量、盡力。
簡短地。
另外、再者。
例如。
病危。
重病。
明天。
不在。
看家、看家人。
祝賀、慶祝。
去世。
悲傷、悲痛。
利用、使用。
第34課刷【牙】。
組裝。
折斷，折彎。
注意【別忘東西】。
蘸上【醬油】。
找到【鑰匙】。
系【領帶】。
提問。
瘦（的），細（的）。
胖（的），粗（的）。
體育俱樂部。
家具。
鑰匙。
安全帶。
說明書。
圖
線
箭頭。
黑
白
紅
藍
深藍。
黃色。
茶色，棕色。
醬油。
醬汁，沙司。
剛才。
茶道。
泡茶，沏茶。
首先，先（表示行動的順序）放上。
苦（的）。
雞肉雞蛋蓋澆飯。
材料。
雞肉。
洋蔥。
調味劑。
鍋
火
放在火上。
煮
煮熟。
大海碗。
第35課開【花】。
變【色】。
麻煩，為難。
加上，畫【圈】。
拾，撿。
打，掛【電話】。
輕松，容易。
正確（的）。
少見（的），不尋常（的），珍奇（的）對面。
島
村，村莊。
港口。
鄰居。
屋頂。
海外，國外。
爬山，登山。
郊游。
機會。
許可。
圓圈。
操作。
方法。
設備。
窗簾。
繩子，繩索。
蓋，蓋子。
葉子。
樂曲。
快樂，愉快，樂趣。
更，更加。
最初，開始。
夜行公交車。
旅行社。
詳細（的）。
滑雪場。
紅（色）。
打交道，來往。
諺語。
友好交往。
必要（的），必須（的）。
第36課送【行李】。
參加【比賽】。
打【文字處理機】。
儲蓄，存錢。
長胖。
變瘦。
過【7點】。
適應【習慣】。
硬（的）。
軟（的）。
工廠。
健康。
劍道。
每周，每星期。
每年。
終于。
相當，很。
一定，肯定。
絕對（和否定形式一起使用）擅長。
盡量。
這些天，最近。
客人，顧客。
特別的游泳。
探戈（舞）。
挑戰。
心情，情緒。
交通工具。
歷史。
遠，遠處。
火車。
汽船。
運送。
飛，飛翔。
安全的宇宙。
地球。
第37課表揚。
批評。
邀請。
叫醒。
招待。
請求，要求，拜托。
提醒，警告。
搶，偷。
踩（腳）。
弄壞，弄碎。
弄臟。
舉行。
出口。
進口。
翻譯。
發明。
發現。
計劃，規劃。
大米。
麥子。
石油。
原料。
約會。
小偷，強盜。
警察。
建筑師。
漫畫，卡通，連環畫。
全世界。
填埋。
技術。
土地。
噪音。
利用，用。
通路，方法。
豪華。
雕刻。
睡
雕刻。
朋友，友人，伙伴兒。
之后，然后。
拼命。
老鼠。
第38課。
養育，撫養，撫育。
運送。
去世。
住院。
出院。
打開【電源】。
切斷【電源】。
鎖上【鎖】。
舒服，舒暢。
不舒服，不舒暢。
嬰兒。
小學。
中學。
車站前。
海岸，海灘。
撒謊，謊言。
文件。
電源。
傳閱。
研究室。
整潔地，整齊地，很好地。
整理，收拾。
印章。
蓋【章】。
孿生子。
姐妹。
五年級學生。
相像，想似。
性格。
文靜（的），老實（的），安靜（的）照顧。
時間流逝。
很喜歡的。
班，班級。
吵架，打架。
不可思議的。
第39課。
回答【問題】。
倒塌，【大樓】倒塌。
著火，燒熱。
【房屋】著火。
烤【面包】。
烤【肉】。
通過【街道】。
死
吃驚。
失望。
安心，放心。
遲到。
早退。
吵架，爭吵。
離婚。
復雜的。
礙事的。
骯臟（的），不整潔（的）。
高興（的）。
悲傷（的）。
可恥（的），害羞（的）。
地震。
臺風。
火災。
事故。
相親。
電話費。
前臺，聞訊。
汗
毛巾。
肥皂，香皂。
許多人。
途中，路上，半途卡車。
撞，碰。
排列，并排。
成年人。
西式服裝。
西化。
適合，合適。
現在。
成人儀式。
第40課數。
量，稱。
確認。
符合，【尺寸】合適。
出發。
到達。
喝醉。
危險的。
必要的。
宇宙，太空。
地球。
辭舊迎新會。
新年聯歡會。
二次聚會。
大會。
馬拉松。
比賽，競賽。
表面，正面。
背面，里面。
回答，答復。
申請。
真的，事實。
錯，錯誤。
傷，缺陷。
褲子。
長度。
重量。
高度。
大小。
班級。
考試，測驗。
成績。
情況，情形，樣子事件。
摩托車。
炸彈。
堆積起來，裝。
司機。
相距突然。
移動，開動，變動拼命。
犯人。
到手，得到。
現在就。
謠傳。
第41課。
收下（謙遜語）給（尊敬語）。
給，給予（對嚇人或動物植物）邀請交換。
對~和氣，友好可愛（的）祝賀，禮物壓歲錢。
看望病人，探望，慰問，問候興趣情報語法發音猴子餌玩具。
小人書，連環畫，畫本，畫冊美術明信片螺絲刀手帕襪子手套戒指手提包。
（自己的）祖父，外祖父（自己的）祖母，外祖母孫子。
（自己的）叔叔，伯伯，舅舅（別人的）叔叔，伯伯，舅舅。
（自己的）伯母，嬸嬸，姨母，舅母（別人的）伯母，嬸嬸，姨母，舅母前年。
收存，保管。
公主。
愉快地，快樂地生活，度日大陸。
于是就，這么一來煙潔白的。
內容，裝在里面的東西。
第42課。
包，包上，包圍燒開，使~沸騰混合計算厚（的）薄（的）律師音樂家孩子們。
罐頭起子，開罐刀罐頭包袱皮算盤體溫計材料石頭金字塔數據文件夾。
拼命地，努力地為什么貸款其余方便面鍋大碗食品調查。
被子另，其他現在。
第43課。
【出口】增加。
【出口】減少。
【價格】上漲，提高。
【價格】下降。
【繩子】斷了。
【紐扣】脫落，掉下。
【行李】脫落，掉下。
丟失，【汽油】用盡了。
結實的，健康的。
奇怪的，不尋常的。
幸福的。
好吃（的），擅長于。
不好吃（的）。
無聊（的）。
汽油。
火
暖氣。
冷氣。
品味，感覺。
馬上，不久，眼看。
會員，成員。
合適的，適當的。
年齡。
收入。
正合適的。
加之，而且。
玫瑰。
駕車兜風。
第44課哭。
笑，微笑。
干
濕，潮濕。
滑
發生【事故】。
調節。
安全的。
禮貌的，恭敬的，仔細的，認真的。
小（的），細小（的），詳細（的）。
（味道）濃（的），（顏色）深（的）。
（味道）淡（的），（顏色）淺（的）空氣。
眼淚。
日式飯菜。
西式飯菜。
菜
分量。
一半。
單人間。
雙人間。
衣柜。
洗的衣服。
理由。
剪發。
洗發香波。
短發。
討厭，不喜歡另外。
順序。
表達。
例如。
分開，分離。
這些。
不吉利。
第45課道歉。
遭遇，遇到【事故】。
信任，相信。
準備。
取消。
順利進行。
保證書。
收據。
禮物。
打錯的電話。
野營，帳篷。
擔任某項工作的人。
中止，中途停止。
點，分。
退幣鈕。
規規矩矩，準確無誤，確實，完全，正經。
突然。
到此結束。
工作人員。
路線。
開始，出發。
獲得冠軍。
麻煩，煩惱。
鬧鐘。
睡覺。
醒來。
大學生。
回答。
叫，響。
組成套。
盡管如此，可是。
第46課燒，烤。
遞交，交給。
回來。
離開，【公共汽車】出發。
不在家。
宅急送。
原因。
注射。
食欲。
小冊子。
音響設備。
我們這邊，這側。
正好，剛好。
剛才（和過去形一起使用）。
煤氣灶。
情況。
知識。
寶庫。
到手，獲得【情報】。
系統。
例如。
關鍵詞。
一部分。
錄入。
秒
出，出版【書】。
第47課【人】集合。
分離，分別，【與人】分手。
長壽。
撐開，打【傘】。
殘酷無情（的），嚴厲（的），嚴重（的）。
可怕（的）。
天氣預報。
發表。
實驗。
人口。
氣味。
科學。
醫學。
文學。
警車。
急救車。
贊成反對。
男性，男士。
女性，女士。
有點，總覺得。
戀人，男朋友，女朋友。
訂婚。
相識。
平均壽命。
比較，【和男士】相比。
博士。
大腦。
荷爾蒙。
化妝品。
調查。
化妝。
第48課放下，卸下。
送到，呈報。
照顧。
討厭，不愿意。
嚴格（的），強硬（的）。
補習學校。
日程。
學生（指小學，初中，高中生）。
（指和自己親近的）人。
入國管理局。
再入境簽證。
自由地。
隔了很久。
營業，銷售。
享樂，快樂。
原來，原本。
代替。
速度。
賽跑。
雜技。
技能，技藝，技巧。
美麗（的）。
姿勢，姿態。
心，心情。
打動，抓住。
第49課。
【在公司】工作。
睡覺。
坐【在椅子上】。
度過，過。
順路去【銀行】。
在，來，去（尊敬語）。
吃，喝（尊敬語）。
說（尊敬語）。
做（尊敬語）。
看（尊敬語）。
知道（尊敬語）。
煙灰缸。
旅館。
會場。
公共汽車站。
貿易。
回來（去）的途中。
偶爾。
一點也不（和否定形一起使用）。
不客氣。
發【燒】。
講師。
作品。
獲獎。
世界性的作家。
長子。
障礙，障礙物作曲。
活動，行動。
第50課。
去，來（謙遜語）。
在（謙遜語）。
吃，喝，收到（謙遜語）。
說（謙遜語）。
做（謙遜語）。
看（謙遜語）。
知道（謙遜語）。
問，聽到，拜訪（謙遜語）。
見到（謙遜語）。
我（謙遜語）。
導游。
貴宅，府上。
郊外。
相冊。
下下周后年。
半年。
最初。
最后。
剛才。
緊張。
播放。
攝【像】。
獎金。
自然。
長頸鹿。
大象。
時候，時期。
實現【夢想】。
協力，合作，協助。
衷心地。
感謝。
感謝，致謝，禮節拜啟。
美麗（的）。
添麻煩了。
活用。
城堡。
此致敬禮
初級日語課文（精選18篇）篇十五
今天，我們離開了生活節奏緊密的繁華城市——上海。坐汽車來到了浪漫、優雅、美麗的綠色城市。在這里，我們看到的不是密密麻麻的高樓大廈，而是各種各樣的蒼天大樹；在這里，我們聽到的不是人們雜亂的`腳步聲，而是一曲曲優美的琴聲；在這里，我們聞到的不是一股股讓人頭暈的汽車尾氣，而是一陣陣醉人的花香。我們今天就踏上這一片綠樹成蔭、充滿幻想的土地——杭州。
旅途中經過了令人激動的“杭州灣大橋”，這是一座全世界最長也是規模最大的跨海大橋，而且它處在東海的強腐蝕性海域，但是為了達到1壽命的要求，對科研人員來說無疑是一個巨大的考驗。還有，這座跨海大橋全長36公里，實際橋身長35.5公里，橋體有彎曲，從高空望下去真像一條挺胸抬頭的東方巨龍。
到達杭州后，我們去了西湖，在聞名全國的蘇堤上，人山人海，我們費了九牛二虎之力終于到了坐船的地點，準備環繞湖的一圈。那條游船為棕色長約10米，寬約5米，可坐60人。我們的船在湖中開動了，剛一離開港灣，映入眼簾的便是一片片連綿起伏的青山，一條條川流不息的小河，偶爾水里的魚兒也都不時的吐著泡泡，在水中跳來跳去，好像在說：“啊！好美麗的山水呀！”除了看風景，我們還看一些傳說中的名勝古跡。比如斷橋、樓外樓等。但最引我入勝的是三潭映月，傳說它們一共可映出三十三個月亮，它們每個潭可映出五個月亮，又倒影在水中，就十個月亮，有三個潭，就有三十個月亮，天上有一個，水中倒影一個，最后一個在人們的心中，多美的傳說呀！這時，我不由自主的想到一句詩“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。”正當我沉醉在幻想中時，船也靠岸了，我們也就只能戀戀不舍的離開了西湖。
現在，很多名勝古跡已消失了，我真希望把僅有的一些古跡能夠保護好，千古長存。
初級日語課文（精選18篇）篇十六
學習一門新的語言，特別是對于初學者來說，常常會面臨諸多困難。然而，盡管日語被認為是其中一門較為復雜的語言之一，但我發現，通過努力學習并且經歷一段時間的實踐，我能夠克服很多困難，并且對日語有了初步的理解。在這篇文章中，我將會分享一些我在學習初級日語過程中的心得體會。
第二段：學習日語的困難。
對于初學者來說，學習日語確實有一定的困難。最明顯的困難就是其不同的語法結構和詞序。相對于英語和漢語來說，日語的句子構造顯得更加復雜。再加上不同的敬語和禮貌用語，初學者很容易感到迷惑和困惑。此外，日語的發音也是一個挑戰。很多日語單詞的音節相對于其他語言來說并不常見，初學者需要不斷地練習才能正確發音。
第三段：克服困難的方法。
雖然學習日語會遇到一些挑戰，但通過采取適當的方法，我們可以克服這些困難。首先，建議使用多種學習資源。除了教科書之外，可以利用網絡上免費提供的語言學習應用程序和網站。這些資源包含了大量的課程和練習，可以幫助我們提高聽說讀寫的能力。其次，與說日語的人多交流。通過與日本朋友聊天或者參加語言學習小組，我們能夠更好地理解和掌握日語的實際應用。此外，積極參加日語角和其他語言學習活動也是一個很好的機會，可以與其他學習者進行交流和互相幫助。
第四段：堅持學習的重要性。
堅持學習對于掌握任何一門語言都是至關重要的，日語也不例外。如果我們只在學校或者課堂上學習，那么學到的知識很容易被遺忘。因此，我發現每天保持一定的學習時間非常重要。這可以是研讀課本、進行練習題，或者聽一些日語音樂和廣播。通過每天保持接觸，我們可以鞏固已經學習的知識，并且逐漸提高我們的語言技能。
第五段：挑戰與收獲。
雖然學習日語會遇到一些困難，但通過堅持努力學習，我也收獲了很多。首先，我能夠閱讀和理解簡單的日語文章，這為擴充我的日語詞匯和語法提供了很好的基礎。其次，我可以比較流利地進行簡單的對話，雖然可能偶爾會犯一些語法錯誤。這給我帶來了很大的成就感，并且更加激發了我繼續學習的動力。最重要的是，通過學習日語，我有了一個更深入的了解和欣賞日本文化的機會，這對我來說是非常有價值的。
總結：
學習初級日語確實存在一些困難，但通過采取適當的學習方法和保持學習的堅持，我們能夠克服這些困難并且取得進步。通過我的學習經歷，我深深意識到只有通過不斷地學習和實踐，我們才能掌握一門語言，并且能夠更好地了解和溝通世界各地的不同文化。因此，我將繼續努力學習日語，并且期待在未來的學習中不斷提高我的語言水平。
初級日語課文（精選18篇）篇十七
學習日語初級階段，首先需要明確學習的目標。對于初學者來說，掌握基本的日語語法、日常會話表達以及常用詞匯是非常重要的。為了實現這些目標，我們可以采取多種學習方法。首先，可以選擇參加正規的日語培訓課程，跟隨教師的指導進行學習。其次，利用現代科技手段，自學日語也是一種很好的學習方法。例如，可以購買好評的日語教材、使用在線學習資源、利用手機應用等。無論選擇哪種學習方法，堅持和積極主動是取得好成果的重要保證。
在學習日語初級階段，可能會遇到一些難點和困惑。其中之一是日語獨特的語法結構。相比于漢語，日語的語序和用詞十分不同，這對于初學者來說可能會有一定的難度。此外，練習聽力和口語也是初學者容易遇到的難點。畢竟，和閱讀、寫作相比，口語技能的培養需要更多的實踐機會和反復練習。為了克服這些困難，我們可以多看日語電影、紀錄片，同時也可以找一些日語母語的朋友進行交流，提高聽說技巧。
第三段：充分利用學習資源。
在學習日語初級階段，我們應該充分利用各種學習資源，以加快學習效率。首先，可以購買一些適合初學者的日語教材，它們通常以主題和場景為導向，既可以學習語法和詞匯，又可以了解日本文化和生活習慣。此外，互聯網上有許多免費的在線學習資源，例如日語學習網站、課程網站等，自由度較高并且提供了大量的練習和教學視頻。另外，日語電視劇和歌曲也是學習的好資源，可以鍛煉聽力和理解能力。
第四段：學習日語的經驗和技巧。
學習日語初級階段，我總結出一些經驗和技巧，幫助我更好地學習和掌握這門語言。首先，要有耐心和持之以恒的學習態度。對于語言學習來說，理解和運用需要時間和反復。其次，多做筆記和總結。將學習材料和筆記整理成自己理解的形式，有助于加深記憶和理解。此外，利用碎片時間進行學習也是一個有效的方法。可以隨身攜帶日語學習工具，例如手機應用，利用零散時間進行學習。
通過努力學習，我在日語初級階段取得了一些成果。我能夠熟練掌握基本的日語語法和句子結構，進行簡單的日常會話，閱讀一些簡單的文章。接下來，我希望能夠進一步提高聽力和口語技能，增加詞匯量，擴展學習內容。我計劃報名參加日語進階課程，在實踐中不斷提高自己的日語水平。同時，我也希望有機會到日本旅行，親身感受日語國家的文化和生活。
初級日語課文（精選18篇）篇十八
既然有想要學好日語的想法，那就應該行動起來，怎樣從零基礎開始邁出學習日語的第一步呢?下面小編就和大家來分享下初級日語入門的方法。順便推薦一款日語入門app——日語入門學堂。
1設定目標。
凡事預則立,不預則廢.沒有目標,就不會有壓力,不會有進度表,也無法檢驗學習效果.如何設目標,則看個人的具體情況.首先,學日語的目的是什么?是希望在日企工作,還是只是喜歡看看日劇,想聽明白對話內容?還是要出國留學?目的不同,設立的目標自然就不同。
2選定教材。
在選定教材方面，自己一定要注意，盡量選擇符合自己的教材,對于自學者來說,選對教材真的是一道檻。小編向你推薦新版標日初級上冊，這本書真的很適合自學者來學習，它避開了動詞的變化,讓自學者能比較順利學下去。所以,在這里我強烈推薦這套教材。
3其它的準備工作。
準備一個mp3(最好有可以顯示歌詞的)和可以上網的電腦.(可不要告訴我說連這兩樣東西都沒有).最好可以有電子詞典,沒有就算了.如今是網絡時代,通過互聯網,你可以學到任何你想學的東西.先用電腦在網上下載音頻來學習。
準備好上面三項預備工作，接下來就是要努力本站!
日語初學階段，會覺得日語的音標(五十音圖)總是發音不準，自己聽上去都怪怪的，就更別提別人的感受了，在這里我告訴大家，即時是這樣結果，也要張開嘴說，學習語言就是這樣，只要肯張嘴說日語，總有一天你就成功的。每天面對這書本學習，總有感覺厭煩的時候，作為調節劑，可以適當的看一些日劇，當然我建議是看有日文字幕的，這樣有助于練習我們的日語詞匯學習。
其實說來說去，想要學好日語，還是要對其感興趣，只有對日語感興趣了，“它”才會對你感興趣，既然有想學習日語的想法，那就趕快行動吧!