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    2023年斷喙鳥讀后感150 斷喙鳥讀后感100字匯總(五篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    斷喙鳥讀后感150 斷喙鳥讀后感100字篇一

    《斷喙鳥》講述的是這樣一個(gè)故事:一只原本年輕力壯的麻雀不幸地?cái)嗔肃梗瑹o法自己進(jìn)食。當(dāng)它陷入無人幫助的絕境時(shí),一個(gè)流浪漢出現(xiàn)了,慷慨地分了撿到的面包給它。從此,他們便相依為命。

    這個(gè)故事,使我開始了深深的思索。流浪漢與斷喙鳥,為何能走到一起,互相幫助呢?顯然,他們所在的群體已經(jīng)無情地拋棄了他們,他們?cè)缫芽床坏饺魏侮P(guān)懷與希望,于是,便只能選擇了與對(duì)方相依為命。但可喜的是,斷喙鳥和流浪漢終究遇到了能幫助自己的對(duì)方,正是他們,給了對(duì)方溫暖、無私的關(guān)懷。

    其實(shí),倘若流浪漢和斷喙鳥所在的群體給予他們以關(guān)愛,又何至于到如此地步呢?我們的生活中"斷喙鳥"和"流浪漢"比比皆是,他們有的是"縮影",有的是"放大版"。遇到他們,我們更應(yīng)該付出關(guān)愛,去幫助處在困境中的他們。

    我想起了幾年前發(fā)生的一幕。正是乍暖還寒的早春,老媽帶著我到天鶴公園游玩。附近有個(gè)小弟弟在河邊興奮地玩耍,誰知一不小心"撲通"摔進(jìn)了河里。雖然河水很淺,但水寒刺骨,小弟弟不禁邊掙扎邊大叫了起來,我還沒反應(yīng)過來,站在幾十米開外的老媽聽到后,立即沖了過來,二話不說就淌進(jìn)了河水,伸手勾住弟弟的衣服,使勁把他拖拽上岸。老媽看著癱在地上的小弟弟,一邊幫他擰干衣服,一邊急切地問:"小朋友,有沒有哪里受傷?你的爸爸媽媽呢?"小弟弟受了驚嚇早已是泣不成聲。老媽耐心地勸慰,得知了他家長(zhǎng)的電話,趕緊聯(lián)系,等到小弟弟的媽媽趕到了我們才離開。一路上,回想著剛才發(fā)生的事情,我真為助人為樂的老媽感動(dòng)。羅曼。羅蘭曾說:"只要有能力幫助別人,就沒有權(quán)利袖手旁觀。"我想,老媽是在用實(shí)際行動(dòng)為我詮釋著這句話,我一定要向她學(xué)習(xí)。

    五年級(jí)時(shí),同學(xué)周嘉瑋腳摔傷了,看到他行動(dòng)不便,我主動(dòng)照顧他。每逢體育課,我都留下來在教室陪他,幫他復(fù)習(xí)功課,或是幫他拿東西,攙扶他走路等,雖然都是微不足道的小事,但也是我對(duì)需要幫助的人付出的關(guān)愛。"給,永遠(yuǎn)比拿愉快。"盡管少了許多體育課時(shí)間,但我還是為我的付出而高興。

    如今的社會(huì)太冷漠,缺少關(guān)愛,所以才會(huì)產(chǎn)生"斷喙鳥"和"流浪漢"。"愛人者,人恒愛之。"就讓我們用真誠(chéng)的愛心,去關(guān)愛去幫助他人,給社會(huì)傳遞正能量吧!

    斷喙鳥讀后感150 斷喙鳥讀后感100字篇二

    最近,我閱讀了一本美國(guó)那桑尼·拉胥梅耶的繪本《斷喙鳥》。讀完這本書,我的心情很沉重。

    本書講述了一只原本飛翔姿態(tài)優(yōu)美,搶食動(dòng)作敏捷的`年幼麻雀,有天早上醒來卻發(fā)現(xiàn)自己的喙竟斷了,變得無法啄食。他的身體日漸消瘦,同伴排斥他,對(duì)他冷眼相待,客人也不懂得他的難處,因此落入絕望的深淵。直到一大塊面包的出現(xiàn),一位流浪漢將面包分給了他,他們兩個(gè)同病相憐,成為了朋友。

    由這本書,我不禁聯(lián)想到我們的社會(huì),我們的生活。不知從何時(shí)起?人性漸漸變得有些無情,有些冷漠。就像書中看到的,沒有一個(gè)人愿為那只斷了喙的麻雀提供一絲溫暖,也沒有人可以理解他的難處。

    假期里的一天,我跟家人來到一家餐廳吃飯。這間餐廳看上去十分高檔,室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)十分豪華,到處彌漫這著高雅的氣息,這里的客人們也都是彬彬有禮,我十分享受這里的氛圍。正當(dāng)我們吃得高興的時(shí)候,卻忽然聽見門口保安的一聲怒喝:“給我走開,臭要飯的,我們這里是高檔餐廳,也不看看你是誰?趕緊走!否則可別怪我不客氣。”人們循聲望去,看見了一個(gè)矮小的老爺爺,他駝著腰,穿著一身打了好幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服,腳下是一雙破爛的,肥大的鞋子,手中拄著一根有些臟的拐杖,手不停地顫抖著。蒼老的臉龐在保安的怒斥面前又是那么的無助。我心頭一顫,又瞄見其他的客人眼里都流露出厭惡的眼神,我頓悟,這里是所謂的高檔餐廳,有了那老人必然會(huì)破壞餐廳的氛圍。我心中不免產(chǎn)生憐憫之情,而且有些氣憤。這些看上去如此高雅的人,竟沒有一顆高雅的心。

    “求求你們幫幫我把,我已經(jīng)好幾天沒有吃飯了……”老爺爺顯得有些語無倫次,我本以為保安會(huì)幫助他一下,可是保安卻不耐煩的推了她一把。老奶奶趔趄了一下,手中乞討的飯碗也掉在了地上。我環(huán)顧四周,客人們也只是搖了搖頭,卻又繼續(xù)說說笑笑。我再也無心享受盤中的食,只有莫名的失落。失落什么?失落這個(gè)世界的人情冷暖,世態(tài)炎涼?還是失落人們的無情,無意?老爺爺走了,望著他那悲涼的身影,心中更不是滋味。我丟下碗筷,追上前去,將身邊的錢盡數(shù)給他。

    這本書,不正反映了人間世態(tài)炎涼。也告訴我們,不要因人的卑微、渺小甚至骯臟,而疏遠(yuǎn)他們。只有互相關(guān)愛,互相理解,互相付出,我們才能創(chuàng)造出一個(gè)沒有斷喙的世界。其實(shí)我們并不需要付出多少。只要給失望的人一個(gè)希望,一片藍(lán)天,一片光明,一個(gè)家,或是一個(gè)能治愈心靈的創(chuàng)口貼……

    從今天起,讓我們互相關(guān)愛吧!讓我們努力構(gòu)筑起一個(gè)光明、溫馨、快樂、和諧的大家庭。

    斷喙鳥讀后感150 斷喙鳥讀后感100字篇三

    一只年幼的小麻雀,一開始幸福的住在一座綠色公園的一棵巨大的樹上。如果時(shí)間就這樣定格下去,這種生活是每一個(gè)人都向往和希望擁有的!

    可是,生命卻突然出現(xiàn)了意外,就是這樣一個(gè)徹底的轉(zhuǎn)折,改變了年幼的小麻雀一生的命運(yùn)。

    年幼的麻雀的喙在它睡覺時(shí)竟然不知不覺的斷掉了,這就意味著它再也吃不到美味的面包屑了。它又驚又怕,可自己還是會(huì)餓,每次試圖啄起面包屑,面包屑又總會(huì)從嘴里掉出來,這也導(dǎo)致了原本那一雙炯炯有神的眼睛變得暗淡起來,一身的羽毛也不像原來那樣容光煥發(fā),胸膛更因?yàn)槎亲羽I而凹陷了下去,只有那一雙腿還殘留著幾分力氣,可是恐懼和饑餓正在蠶食著那僅剩下不多的力氣,直到它遇到一位和自己一樣有一個(gè)"斷喙"的流浪漢。

    這個(gè)流浪漢和年幼的麻雀一樣,都對(duì)自己的斷喙感到無能為力,"原來,我們是同類啊!"

    流浪漢一邊笑著說,一邊撿起地上那一大塊新鮮的面包,只見流浪漢把面包分作兩半,迅速的把屬于自己的一半一口吞了下去,并用手護(hù)著年幼的麻雀,防著其它的麻雀來搶食。年幼的麻雀幸福的叫著,因?yàn)樽约耗潜獗獾亩亲咏K于填飽了。"該回家了。"流浪漢笑著說道。在返回公園的路上,人們看到了這樣驚奇的一幕:一只小麻雀站在一位流浪漢的手上,如果走近一點(diǎn),還能聽到流浪漢再跟小麻雀交談。回到公園的長(zhǎng)凳,他們夢(mèng)見了自己生活在一個(gè)沒有斷喙的世界里。

    生命對(duì)于我們來說,最無法自知的地方也許就是,你不知道自己為什么來到這個(gè)世界;自己的生命之路上會(huì)發(fā)生什么;自己來到后,為什么又要離開這個(gè)世界。《斷喙鳥》這本書催促著我們?cè)趯庫(kù)o的審美感悟中去反復(fù)沉思我們?nèi)祟愇幢M的事業(yè)。更讓我們知道這個(gè)社會(huì)上還有很多有著"斷喙"的人們需要我們的關(guān)注和愛護(hù)!

    斷喙鳥讀后感150 斷喙鳥讀后感100字篇四

    春日的暖陽透過窗戶柔柔地照進(jìn)書房,我捧起一本《斷喙鳥》津津有味地讀了起來,雖然這本繪本只有寥寥幾頁,但它的內(nèi)容和圖畫意味深長(zhǎng),讀來讓人回味無窮。

    《斷喙鳥》是美國(guó)作家納桑尼·拉胥梅耶的作品,在澳大利亞畫家羅伯特·英潘飽蘸深情的畫筆下,給人以強(qiáng)烈的心靈震撼。她主要講了一只年幼的麻雀總能比同伴先搶到最好的面包屑,然而有一天睡覺時(shí)卻突然斷了喙,這讓它吃不了面包屑,這時(shí)同伴們排斥異己,對(duì)它冷眼相待,讓年幼麻雀又餓又瘦。終于,它好不容易發(fā)現(xiàn)了一塊很大的新鮮面包,但又被流浪漢撿起,正在它感覺希望落空的時(shí)候,流浪漢卻慷慨地向它伸出了援手,最終一只殘缺的斷喙鳥和一個(gè)落魄的流浪漢成為了知己,并互相支撐,堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

    斷喙鳥是不幸的。因?yàn)樗泥乖诤翢o預(yù)兆時(shí)斷了。從此,它既要面對(duì)無數(shù)冷漠,無論是其他鳥兒的排除異己,還是游客們的視而不見,還要忍受饑餓和孤獨(dú)的煎熬;但同時(shí)它也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅松械闹骸骼藵h。雖然人鳥之間語言有著障礙,但因?yàn)樾撵`相通而彼此理解。瞧,原本骨瘦如柴的小麻雀,如今終于能填飽肚子。正是這兩個(gè)天涯淪落者,從相遇時(shí)的一見如故、同病相憐到相互接納,最后相依為命,共同慰藉著生活,彼此創(chuàng)造和傳遞著愛的關(guān)懷,甚至還抱著對(duì)未來的夢(mèng)想,夢(mèng)見他們生活在一個(gè)沒有斷喙的世界上。

    看了小麻雀和流浪漢的真誠(chéng)友誼,我不禁疑惑起來:是什么讓小麻雀和流浪漢成為朋友呢?大概是因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)“斷喙”——只是一個(gè)在身體上,一個(gè)在心靈上,正是共同的遭遇、共同的心境才讓他們成為朋友的吧!

    看完這本繪本,我陷入了沉思。面對(duì)別人遭受苦難,你會(huì)及時(shí)伸出援手嗎?在我們的生活中有很多需要幫助的人,可有些人卻不肯慷慨解囊,對(duì)艱難生活的窮苦人視而不見,他們的心靈在利益的誘惑下變得冷漠、麻木。而書中的流浪漢雖然自己也不幸,但是卻富有同情心,幫助了別人也讓自己獲得了新生。

    同樣的,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,“斷喙鳥”們又應(yīng)怎么做呢?有一些“斷喙鳥”只想著靠別人施舍度日,從不想以一技之長(zhǎng)生活在世界上,這樣做難道正確嗎?我想,作為“斷喙鳥”,他們更應(yīng)該以自己的努力去改變命運(yùn)!海倫·凱勒小時(shí)候身患小兒麻痹癥,是一名盲聾啞人,然而她不屈不撓,成功考取了哈佛大學(xué),并成為了美國(guó)著名的慈善家、教育家;霍金全身癱瘓,只有三根手指能活動(dòng),可他仍樂觀感恩、頑強(qiáng)不屈,最終完成了科學(xué)巨著——《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為英國(guó)著名的物理學(xué)家。他們甚至已不是“斷喙鳥”,還折了翅膀,但他們照樣成為了對(duì)社會(huì)有用的人,他們給我們示范了如何讓“斷喙”人生放出異彩。

    因此,當(dāng)生命遭遇不幸,我們既不要悲觀絕望,也不要一味地等待別人施舍,而應(yīng)以積極樂觀的心態(tài)正確面對(duì),通過自己的努力改變命運(yùn),活出生命的精彩,因?yàn)椤懊\(yùn)的建筑師是你自己”,這就是《斷喙鳥》一書給我的啟示。

    斷喙鳥讀后感150 斷喙鳥讀后感100字篇五

    在我生日的時(shí)候,爸爸送給我一個(gè)奇特的生日禮物,一本精美的繪本《斷喙鳥》。據(jù)說這本書不但語言生動(dòng),圖片精美,還有著許多做人處世的道理呢!我興奮地抱著老爸送我的這本繪本,不由分說,生日那天晚上就把它讀了一遍。

    《斷喙鳥》的作者是美國(guó)的那桑尼·拉胥梅耶,圖的作者是澳大利亞的羅伯特·英潘。它獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)和澳大利亞多金龍獎(jiǎng),它甚至還被授予了澳大利亞的勛章。這本講述了一只斷了喙的小鳥和一個(gè)流浪漢成為朋友的故事,到底有多大的哲理呢?

    我翻開繪本,眼前一幅的畫面令我震撼:一只饑餓難耐的小鳥,伸長(zhǎng)了脖子,用盡最后一點(diǎn)力氣,向坐在長(zhǎng)椅上的人乞求食物。長(zhǎng)椅上坐著兩個(gè)人,一個(gè)喝著可樂,另一個(gè)吃著漢堡,他們并沒有理解小鳥的難處,沒有給小鳥任何的幫助,任其自生自滅。我不禁發(fā)出了悲嘆:我們?nèi)祟愂裁磿r(shí)候變得這么冷漠自私了!連幫助一只弱小的,將要死去的小鳥都不愿意嗎?現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá),人類的文明也高度發(fā)展,但同時(shí)各種明爭(zhēng)暗斗,各種爾虞我詐層出不窮。人們因?yàn)樽约阂活w貪婪的心,為了更多的物質(zhì)享受和利益,不惜讓自己惰落,變得冷酷無情。難道,你幫助了別人會(huì)損失什么嗎?難道,你不幫助他人又可以得到什么嗎?相反,如果你在他人有困難的時(shí)候伸出了援手,他人就會(huì)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),還會(huì)對(duì)你無比的敬佩。俗話也說得好:"贈(zèng)人玫瑰,手留余香"。

    繼續(xù)讀下去,我又看到這么一句話,令我震驚:"陌生人也很幸福,因?yàn)樗辛艘粋€(gè)朋友"。如果你聯(lián)系上下文仔細(xì)看看,你必定也會(huì)與我一樣,驚訝無比。當(dāng)這個(gè)陌生人撿到這塊面包時(shí),他自己一定也十分饑餓,不然也不會(huì)撿地上的東西吃。設(shè)想一下,如果是我們肚子餓得咕咕叫,身邊一分錢也沒有,撿到了一大塊新鮮的面包,可能會(huì)一口吞掉,不會(huì)和別人分享。而陌生人卻沒有自己一個(gè)人獨(dú)享面包,他分了一半給小鳥,并且感到非常幸福。陌生人用自己的行為打破了這樣的冷漠。而小鳥,在饑餓瀕死的邊緣,一定也感受到了人性的溫暖。分享是快樂的,分享是溫暖的。即使你是一個(gè)一無所有的流浪漢,但因?yàn)槟愕姆窒恚闶斋@了快樂,得到了朋友。

    在我小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,我通過奧數(shù)班,和小張小國(guó)成為好朋友后,我們互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討解難題的方法,我的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛辛伺笥训慕涣鳎涌鞓妨恕?/p>

    做人,一定要樂于幫助他人,多給予,哪怕是自己僅有的半片面包。因?yàn)榻o予,讓人性不再冷漠,因?yàn)榉窒恚屛覀冇懈嗟呐笥选I盏倪@一天,讀到這本書,我想,我收獲的并不僅是一本書,而是如何讓人性不再冷漠的人與人交往方式。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下是小編幫
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)
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