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開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇一
陪伴我五年的親愛的x老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個時候，我就堅信，您一定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的分數、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴厲地批評我，而是耐心地詢問我的情況，給我出解決問題的主意，委婉地告訴我要好好學習。對，您是溫柔的。
但是，因為我們的種.種數不清的過錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴厲的。
我們班有xx個人，您就要改xx本作業，您多么辛苦啊。每天夜晚，當我們已經進入夢鄉時，您還在為我們制定學習計劃，學習資料。當我們在學校課間玩耍打鬧時，您卻在與時間賽跑，努力地改著作業，爭取在下一節課前趕上。您又絞盡腦汁，變著x法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴厲的。
x老師，請原諒我們的過錯，我知道，您表面上無論有多嚴厲，但是骨子里永遠都是關心我們、愛我們的。我們會在新的一學期里展現出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康。
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇二
親愛的張老師：
您好！好久不見，甚是想念！
新的學期又開始了，一切都充滿新生的活力。雖然您已離開學校，可我們新的語文老師——璩老師卻帶給我如您一般美好而熟悉的感覺，這不禁讓我再次想起了您。
曾記否？夜色朦朧，天上彎月如鉤，群星剛剛閃出輝光。
那是我們初見。你身著一襲素裝，步伐優雅而無拘，款款走上講臺。您的一句豪放灑脫的.“上課！”徹底吸引了我的好奇心，尤其印象深刻的是你上課的姿態，只記得您常將手從空中瀟灑地一揮，仿佛掠過萬千道光影，又頓地一停，留下了唐詩宋詞的豪情壯志，存住了千古興亡的歷史煙云；還有您寫字時的龍飛鳳舞，您總是大起大落，手騰地抬起，又刷地落下，宛如云中飛鳥，靈動活潑，最后您還不忘霸氣地用粉筆重重點砸一下黑板，以宣告結束。
曾記否？深夜滿月似盤，皎潔而純凈的光芒洗滌著夜空，撫摸著群星，溫柔而平和。
那是我們熟識。您又在黑板上書寫，字飄逸奔放，就在我們都埋頭做筆記時，您不慌不忙地掏出手機，擺好專業的攝影姿勢——彎腿、傾身。“咔嚓”一聲，驚動了全班同學，“張老師，您在干什么呀？”
“我，我……我在拍照呀。”您像一個偷了糖果的小孩被發現一般，“我寫的字這么好看，肯定要拍照啦！”
您又不打自招，全班同學笑成一片，“張老師，您可真臭美呀！”您也跟著“咯、咯、咯”地笑了起來。
如果時間可以靜止，那么這一刻即可成永恒，因為這一刻，我們還相信，師生之間離散可以永遠推遲。
謝謝您，張老師，是您讓我懂得了“腹有詩書氣自華”，是您讓我感到了人間相識的緣分。
窗外，一輪圓月高掛天際，黑夜如虛無，群星閃爍，這一刻，還有星月，不離散。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇三
尊敬的老師：
記得你給我們上的第一節課首先教我們怎樣去學好語文，我記得最重要的一條就是在其中對語文產生興趣，那么學習語文就不會太痛苦，而且在樂中學，在學中玩。在課堂中，你教導我們，你不會看重分數，而是在你得到的分數后，你等得了多少，你會了多少，不明白的題懂了沒有，進行課后反思了沒有，在做題的時候，一定要進行思考后再寫答案。你說過“考試字一定要寫好，做閱讀理解理解題時，不要浮躁讀，應定要靜下心來。”我感到，這句話你就是為我說的，我的確有這個毛病，不僅在語文上，在別的科目上也同樣如此，導致會做的題不是抄錯了，就是算錯了。
老師，在你的課堂上，我喜歡你的笑，“哈哈…”堅韌又有力，似乎有一股很強的勢力；老師，你也很親切，你曾不在課堂上念沒有完成作業的同學名字和考試不及格的同學，你處處為我們著想…。你似乎是那么了解現在青少年的心理，你的話真的很聆聽，我們真的很愛聽，以為你處處在理，句句都打動我們的心。
老師你說過考試后就要反思，做出總結，我一作起寫下這樣一句話：希望源于失望，奮斗源于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定會消化好，有緊迫感受的人一定會效率高，有危機的人一定會進步快。老師，我想學好，我要學好，你為我加油吧。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇四
孩子們：
暑假終于還是過去了，對于大多數人都是不情愿，從假期回到學習、工作的狀態，仿佛就像冬日從溫暖的被窩里起身進入冷寒的時間。
于我也如此，從前開始，每一年的暑假我都是在旅行中度過的，每一次旅行都是感覺時間太稀薄，轉眼就被瓜分，每一年的假期尾聲我都渴望能夠延伸時間，每一個假期的末端，我都內心抵制開學，總想再玩點，再多玩點，今年很奇怪，我竟然是10年來第一次在暑假中有想結束假期，快點回來工作的念頭。也許是旅行的疲憊讓我有了審美的惰性，雖然是自助的摩托旅行，但是越來越程式化，路上風景不佳，加大了疲憊感，但是，還有一個原因，就是我又在教書中找到新的樂趣，這樂趣是需要有人分享的，也就是說必須回到學校跟你們上課，我才能持續這種樂趣。我在成都教書的最初三年，我有這樣的渴望，那是單身，少錢，假期除了看書，賺點外快，很多時間處于無所事事，學校的生活比獨自生活有趣;來到深圳進入百合，壓力巨大，并非我理想中的教學情況，在羅湖教書，有一次有點接近這種感覺，但是考到了鹽田，在鹽田的頭兩年，我沒有這種感覺。為何呢?很大程度上也許是因為學生。
簡單說，要優秀必須辛苦，我多次表達過這樣的觀點，你們要成為優秀的學生如此，我要成為優秀的老師也是如此。學生你們看毛毛，老師你們看徐媽。
好了，開學前，我先嘮叨了這么久的暑假，暑假已經過去，你認真，不認真都過去了。認真，你了收獲，不認真，你失落(不是說你情緒上，是事實上你靠后了)，往者不可諫，來者猶可追，重要的還是我們如何面對馬上來臨，已經來臨的初二。
初二功課增加了，難度加大了，搞得懂，你有興趣，搞不懂，你沒興趣，你以為你們都是愛迪生，失敗999次，還要追求1000次的成功，你做不到，你很可能被前面的失敗打敗，然后你是泄氣，你憤怒，你回避，你自己阻斷你通向成功的道路，因此，你必須全力以赴，不斷超越自己，享受一個個小成功，推動大成功。
這些小成功是一個個小目標，一個個可以達到的具體的內容，是今天比昨天的進步，是明天對今天的提升，分數不是它唯一的指標，勤奮、思考、歸納則是它必須要擁有的方法。
初二開始了，做好準備戰斗吧，我與你們同行!
老師。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇五
親愛的王老師：
您好！
在我小小的心靈里，除了父母之外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；您在我心中的地位如同父母一般重要。
記得有一次上您的語文課，我跟同學交頭接耳，時不時的轉過頭望向講臺，表示我在認真的聽課。就在我轉過來的一瞬間，老師您一直在凝視著我。班上的同學也都看了過來，而您卻沒有點名讓我難堪。我當時羞愧不已，一直認認真真聽到下課。下課時，您把那個與我說話的同學叫到辦公室，我心中忐忑不安，如同熱鍋上的螞蟻上躥下跳。心想：老師是不是要批評我們。果然，那個同學一出來就將老師吩咐他的話傳遞給我，叫我去辦公室一趟。進到辦公室，我雙腿在緩緩地抖動，您對我說：“你是個聰明的孩子，就是上課不認真聽講，才會導致成績不理想。”老師頓了頓，接著說：“你如果好好聽課，下單元考試老師相信你一定能考到優秀的成績。”我聽過之后，心中懊悔不已，老師的一席話讓我明白了自己的不足，我深深的檢討自己。
在以后的歲月里，我認認真真的聽您講課，甚至時不時的舉手回答問題。到了單元檢測，我取得了一個優良的成績。如果沒有您當初的教訓，怎會有我今天的好成績。謝謝您，王老師。
祝您：青春常駐，笑口常開。
您的學生。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇六
敬愛的付老師：
您好！
我雖然是轉學生，沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉來時，就已經感受到了這個大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。
記得剛來的時候，我很膽小，那時，您用溫柔的眼神激勵我：不要怕，要堅毅！雖然那只是一個眼神，而您也可能用那眼神激勵過很多人，但我將永恒記得。因為就是一個眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時，因為我不習慣新老師的教學方法，有些聽不懂。下課后，您說放學再給我講一遍今天學的知識。放學后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業沒有到。因為自己做錯了，心里七上八下的'，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業沒有帶的時候，心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評我，只是讓我下午把作業帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬事如意。
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇七
尊敬的趙老師：
您好!
近來身體還好吧?工作還是很忙吧?再忙也不要忘了鍛煉身體，記著，我們大家都很惦記您!
趙老師，最近發生的一件事深深地觸動了我的心靈，使我有一種骨鯁在喉，不吐不快的感覺。事情是這樣的：
果然，一只家燕躲閃不及，被大貨車輾軋了過去，大貨車鳴著長笛駛向遠方，而這只家燕卻倒在了冰冷的馬路上。它的頭垂在地上，羽毛也失去了光澤，眼睛已經永遠地閉上了。
這只可憐的家燕名叫朵兒。
“嘰嘰”，一只家燕飛了過來，落在了朵兒的身邊。它看著一動不動的朵兒，不停地鳴叫著，仿佛在說：“朵兒，你怎么了?怎么躺在了馬路上?快起來，快起來呀!”可是，無論它怎么叫，朵兒都一點反應也沒有，它好像想到了什么，猛地驚叫一聲，張開它那有力的翅膀，撲到了朵兒的身上，撕心裂肺地哀鳴著。風呼呼地吹起它的羽毛，好像在勸它節哀。它停止了哭泣，用一只翅膀去抱朵兒的身體，另一只翅膀吃力地扇動著，試圖把朵兒的尸體運回家。可是，憑它瘦弱的身軀怎么能運得動呢?它絕望了，輕輕地放下同伴的尸體，萬般無奈地一個人離去了，一邊走，一邊不時回頭望望它的朋友，希望能看到奇跡發生。
奇跡沒有發生!天漸漸黑了，在漆黑的夜里，路上沒有一個人，只有那無情的雨點噼里啪啦砸在朵兒的尸體上，似乎在說：“車禍猛于虎，千萬不要在馬路上玩耍啊!”
趙老師，當時我心里真的很難受，我多么希望，以后這樣的悲劇不要再發生啊!
親愛的趙老師，以后走在路上可千萬要小心，無論有多少人闖紅燈，您都別跟著闖，安全第一!
祝您身體健康!
您的學生。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇八
敬愛的郭教師：
您好！
是您給予了我們知識，我真心地感激您；是您教會了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認為，您有時的方法有點兒過。還記得，我們班有很多調皮的男生，他們經常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽不進去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當著同學們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認為您能夠向我們同學了解情景后，再單獨請他們到辦公室談談這樣做的壞處。您也能夠在一個像博客的平臺上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學們關注。可能這樣您就能夠心平氣和地解決每一個問題，我相信您也不愿意跟同學們發火吧！
我覺得我們班設立的兩個溝通平臺很不錯。“意見箱”能夠讓同學給教師提點兒適當的意見，但寫的人較少，期望您能夠鼓勵我們去利用這一平臺。并且您好像很少看，就算看了我們同學也得不到答復。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語”更是對同學與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了，我認為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學校里發生的事情，增加教師與同學之間的感情。如果您忙可是來，能夠請幾個“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦！
您的學生。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇九
您好！
我是您將來的一個學生，在此我先介紹一下自己給您認識。
我叫唐鑫，是個可愛的boy。您可以叫我小胖。我的腦袋很大像個西瓜似的，不過里面可裝了很多墨水哦！我個人非常喜歡學習和聽音樂，我的小學習成績是我的一大驕傲，我上課可是很認真的哦。老師說的知識和課堂筆記我都會記下來。我不喜歡別人說臟話，別人說時我都會叫他們住口。以上就是我的。
自我介紹。
接下來就說說我對您的期待吧。
雖然我們從來沒有見過面，但我覺得您應該是個有責任感的人，無論什么事情做了就要負責到底。您不會打我們也不會罵我們，只是用故事來教育我們。您的課應該生動有趣，讓我們在快樂和幽默中尋求知識。這就是我對您的期望，我相信您不會讓我們失望的。
祝：身體健康，工作順利，天天happy。
敬愛的老師：
您好！
今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。
我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！
蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快！
記得有一次，我的。
作文。
出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！
祝您身體健康，萬事如意！
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十
你好：
未來是充滿著希望與憧憬的。那么，你在初中的殿堂里會是什么角色呢？是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結合的完美人士。
六年的小學生活眨眼就過去了，初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經用過太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處于小學與初中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的布置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課余活動。僅此而已。
祝身體健康，萬事如意！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十一
老師：
您好！每當看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發，我心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧！每次當我們都走出教室出去活動時，您卻在辦公室里批改作業，嘔心瀝血您為我們付出了多少？！您象媽媽一樣愛著我們，教育著我們，是您把知識毫無保留地輸入了我們幼小的心靈！我以后一定嚴格要求自己，請您放心吧！
昨天，我們發了信息書，我看了非常高興，可以正式學習電腦知識了呢！這可是我盼望以久的呀！哦，對了，今后各方面我都會積極發展，多看些有益的書，擴展自己的知識。還有就是我總有點害羞，不敢大聲回答問題，我會慢慢克服，也請老師多幫助我。
老師，天氣轉涼了，您要注意身體呀！您聞一聞這空氣是多么清新！
時間不早了，就寫這些吧！
祝您身體健康，天天開心，工作順利！
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十二
寫一封信，一定蘊含著你想說的話，通過文字來表達。小編整理了相關的作文，快來看看吧。
你們好!
你們來到這個大家庭將近一個月的時間了。這個學期隨著學校規模的擴大，增加了23位新教師，你們的到來給我們的團隊注入了很多青春和活力。一個月以來，新老師和老老師的關系比較融洽，新老師整體來說是謙虛的、好學的、上進的、勤奮的。但也有小部分新老師因為沒有融入這個團隊，游離在團隊之外;也有的新老師還像大學生一樣，能逃課就逃課，不按時上下班，事情是能躲則躲。有的時候看到你們犯的錯誤，我覺得你們還是小孩子，為了讓你們更好的在學校工作和生活，我想向所有的新老師提幾點建議與大家一起共勉。
一、一個新老師，一定要懂得規則，要遵守規章制度。
1、要遵守上班的考核制度。按時上下班，這個是一所學校對老師最基本的要求，也是最重要的要求。我原以為這樣簡單的要求我們說過大家就可以做到，事實不是我想的那么簡單，有一小部分老師因為學校進行了人文化的管理，不要打卡簽到，總喜歡遲點來，早點回去。我思前想后沒有辦法，就從這個禮拜開始采用最嚴格的手段對大家了，規定新老師都要去政教處簽到。我知道大家很有意見，我也其實不想這樣做，只要大家能夠自覺的遵守這個最基本的要求，過一段時間我們就取消這個規定，這樣你們過的輕松，我也過得快樂!
2、要懂得教學的管理制度：在開學的前一個禮拜，我們專門組織了新老師進行培訓，怎么寫教案?怎么做作業?開學一段時間了，我去看老師們的作業，整體說來比較規范，但是對于作業量的多少卻不知道怎么把握，甚至有老師想當然的讓學生做作業。其實這些制度和要求劉主任已經講的很清楚了，希望大家用心去看看，不懂就去問老教師。明天要開始月考了，每個月的月考我們都是設立獎勵的，這個月考的成績對你今后工資升級都會有影響的，后天要開始第一次月工作檢查了，希望大家好好學習教學管理的規章制度，這樣不吃虧還不會挨批評。
二、一個新老師，一定要懂得做人，要有自己的朋友。
1、與學生交朋友，左主任關于一個好老師標準的評定中有重要的一句話就是“和學生交朋友”，小學生最大的特點是喜歡你就聽你的，“親其師、信其道”他們對孔夫子的話貫徹比我們還徹底。和學生交朋友要注意關鍵一點，上課的時候你是老師這個威嚴你要保證，下課你們就是朋友，按照這樣的方法去處理與學生的關系你才能事半功倍。如果你一味的.溫暖，他們會誤解你是一味的放縱。
2、和老師交朋友，一個人到了一個環境，過得不快樂的重要原因是沒有朋友，所以到了這個集體你一定要找到你的朋友。和同屆的老師交朋友這個距離很短，也很容易交上朋友，很適合作為生活朋友;和老教師交朋友你會有很多意想不到的收獲，他們會在你工作給予很大的幫助，交這樣的朋友你一定要懂得尊重，尊重老教師是你有素質的一種體現，切不可在這里想起學校你是如何的優秀，要記得在這里你是一個真正的“菜鳥”，雖然過不了多久你可以超越他們。和管理人員交朋友，在這個大家庭里面沒有什么領導，有的是服務人員，他們是管理人員但是他們更是這個大家庭里面的服務員，也許你們會害怕他們不敢接近他們，其實一個人的成長必須要得到管理人員的幫助。其實劉主任沒有你們想象的那么“可愛”，他是一個公正無私的人，扣錢不是他的快樂，給大家發錢才是他真正的快樂;其實付主任沒有你們想象的那么令人害怕，他只是一個“魔鬼天使”而已;歐陽主任不是你們想象的那么帥氣逼人，他只是一個很細心的管理人員而已;肖艷芳主任不是你們想象的那么鐵面無私，其實她是一個雷厲風行做事果斷很有人情味的管理人員而已。不要看到其他的管理人員整天盯著你們要扣分，其實他們都在背后表揚你們是如何的認真、如何的了不得。犯錯誤的時候，你會覺得這個家庭太冷酷無情了，其實當你真正遇到困難的時候，你會發現這個大家庭其實很溫暖。
3、與家長交朋友，在我們學校讀書孩子的家長經濟上還是很有實力的，但是他們把自己最寶貴的財富交給了我們，這是他們對我們的一種信任。他們渴望成為你的朋友，因為他渴望你能好好的教育好他的孩子，渴望你能夠好好的照顧好他的孩子。所以，請你大膽的和家長溝通，關于孩子他們會有說不完的話要對你說，記得說他孩子一個缺點的時候不要忘記說他孩子兩個優點，因為每個孩子在父母親心目中都是最優秀的孩子。
三、一個新老師，一定要證明實力，要能夠吃苦耐勞。
1、及時展示你的特長。你來到一個新單位，我們對你的了解是非常有限的，上次的教師節唱歌我們就發現了陳瓊和段敏老師很會唱歌，我還知道譚淑馨和劉齊歡的藝術體操做的很好、周江其的軟筆書法寫的很好、陳飛平的電腦水平不錯……我希望知道更多老師的特長，因為你的特長在這里一定能夠發揮巨大的作用，我們學校的體藝“2+1”需要你這樣特長，所以請你盡情的展示你的特長，為了自己更是為了孩子的成長。
2、無條件服從工作安排，這個世界上最好的工作是睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋，可以很遺憾，教師這個職業是比較清貧的、比較辛苦的;當你決定選擇當老師，你就懂得老師的艱辛，不過你也不要害怕當老師其實在現在的社會中也是不錯的。如今的大學生找工作比較困難，現在你轉正了工資也就是2000元左右，這個與你的夢想是有距離的，但是只要你努力工作，不要一年你會比那些工作了10幾年的公辦教師的工資還要高很多。我參加工作的時候324元的工資，付主任和歐陽主任當時最大的夢想是工資有500元就滿足了，現在他們的工資差不多5000了，不知道他們滿足了沒有啊!現實和理想有距離，需要用努力工作來拉近距離。新來的楊守琴老師、陳飛平老師、陳瓊老師能夠無條件的服從學校安排，每天起早摸黑的接送學生。無條件的服從工作，多做事，你就有多的機會成長，你就能更快的接近你的夢想。有的時候為了大局能犧牲個人利益的人在這個大家庭里面是不會吃虧的。
四、一個新老師，一定要懂得學習，要向老老師和書本學習。
1、選擇好一本書，認真的讀，和你們第一次見面我就推薦了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，這個教育教學的新華字典，在這本書里你可以找到解決任何教育教學問題的方法。你們一定要記得他的一個重要的建議就是：讀書、讀書、再讀書。無限相信書記的力量，是我教育唯一的真諦。與書為伴，你就可以過一種幸福的教育生活。
2、選擇好一個老師，認真的學。這個禮拜聽了幾個老師的課，總體覺得大家很不錯，比當年我開始當老師的時候好很多了。你們現在遇到的問題大部分是相同的，一是對教材沒有讀懂，你也許會想這么簡單的教材我一看就懂了，其實要讀懂教材你要做的就是用學生的眼光去讀懂教材才是真正的讀懂了教材。二是管不著學生，關于課堂組織的理解你一定要深刻，你再怎么講沒有人聽，你講課還有什么意義呢?要學會課堂組織最好的方法就是低年級的教師去聽王小鳳老師和劉霞老師的課。高年級去聽劉育康主任、肖艷芳主任、歐陽蘭桂主任的課。記錄下她們組織課堂的方法，好好的落實，你會有意想不到的收獲。
3、打理好自己的博客，認真的寫，在這個學校你還有一個重要的事情要做，就是要不斷的成長，成長最好的方法就是寫教育反思和教育故事，你可以把你教育教學中的得與失好好的總結。每個人在新浪建立好自己博客，認真的寫，這樣你會成長的很快。認真的寫，你的未來會越來越美好。
嘮嘮叨叨的說了很多，聽進去了，才會有用，希望你能很快的融入到這個集體來。能到一起工作就是緣分，我們彼此要好好的珍惜，在這個學校我們是一家人，你一定要記住：你的成長就是我的快樂!
譚自云。
2012年9月26日。
敬愛的蔡老師：
你好!
接下來的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著知識的甘霖。而你，總是耐心輔導我們。記得有一次，我有一道題不會做。正當我冥思苦想之際，您走過來撫摸著我的頭，說：“這道題不會做嗎?翻出書來看看記的筆記。”我難為情地說：“我上課沒來得及記。”您說：“沒關系，我再講一遍。”當我們遇到困難想放棄時，他總是說：“相信自己，一定行!”聽完您的話，我們都會信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說的話，我們的心里就會熱情澎湃，不斷增加力量。
老師，您的心血和智慧，猶如春雨點點，滋潤著我們這些小樹苗。我代表大家向您鞠躬!
祝您教師節快樂!
您的學生：周紫渝。
2012年9月10日。
未來的老師：
您好!
在即將跨入中學的殿堂之前，我便已在我的腦海中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌……。
我想老師您一定是一個善解人意，和藹可親，知識淵博，平易近人，像蠟燭那樣默默奉獻的老師。因為可憐天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學生的能體會到。
我知道，您一定是一位辛勤的園丁，培育者祖國的花朵、未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想著學生，一切為學生著想。
您不同別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到輕松快樂。
光陰似箭，歲月如梭。時間可真是來去匆匆。在過兩個月我們將會見面，希望老師能夠喜歡我，而我也會喜歡老師，我相信，您一定會比我想象中的您會更完美，期待和您見面!
您未來的學生：商舒琪。
2012年7月6日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十三
親愛的老師：
您好！
曾聽已經上初中的鄰居家的哥哥們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都因為作業多而瘦上十幾斤。但是，我想，您不會是這樣的吧！您必須和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是我們敬愛的老師，又是我們無話不談、無事不說的好朋友，更像我們的父母。
我期望在您的課堂上，您洪亮的聲音，會吸引著我們的注意力，不會讓我們開小差；粗壯的手指時而握著粉筆將那工整大氣的字寫在黑板上，時而指著教科書耐心地為我們講解。講完后，還不忘用和煦的目光環視四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”我期望您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
每當我們做錯了事，您不會使用那威力無比的“教人求知上進棒”，不會用那洪亮的語言來批評我們，傷害我們的自尊，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！
擁有高學歷的您，必須有一種獨特的教育視角與教育方法。我期望您不要占課，我長大后的愿望是當一位科學家，我十分熱愛科學，它能夠說是我生命中不可代替的一部分，也請您重視副科。
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，但是我相信，您必須會比我想像中的還要完美，期望您喜歡我。
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學生：陳萬鑫。
20xx年8月28日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十四
敬愛的衷老師：
您好!
衷老師，一晃，我們已經有將近一年的時間未見面了。雖說這時間不長，但是說短也不短。雖然您只教了我們班級短短的兩年，但是你你對我們的教會我必當銘記終生。
記得剛進入四年級，我們剛剛分班完畢，我在班上人生地不熟，非但沒有什么男子漢應有的豪邁，反而還平添了幾股小女生才有的膽怯。這時候，您昂首闊步走了進來。您那一雙藏在眼睛后面的小眼睛，時不時的閃爍出智慧的光芒。您那一副經過歲月的洗禮卻依舊散發著青春的活力的面龐，不僅給然一種年輕無極限的動力。一束馬尾辮披在肩上，顯示出了您的精明強干。我心里因不適應而帶來的陰霾頓時減少了十之七八、您不用言語的鼓勵就已經溫暖了我的心房。
您對我的關心我也比當永遠銘記在心。五年級的一個課間，我們班級了宣布了一件十分重要的事件。我聽到了一個振奮的消息——我們班在運動會上的總分高居全年段的榜首!一向有集體榮譽感的我情不自禁地竄上了講臺。我重重的把手掌壓到了電腦顯示器前的保護屏上。令我沒有想到的是，電腦的保護屏在“砰”的一聲過后，碎片好像只是在一瞬間就“濺”到了我的手臂上，我的額頭上，我的腿上。頓時，血流如注，全班嘩然。雖然大家都竭力想要幫助我，但是到底還小，只能像熱鍋上的螞蟻一般只會團團轉，卻毫無辦法。這時候，您來了。看著我血流如注的樣子，二話不說就把我背了起來。血從我的額頭上緩緩的滴下，滴到了您的衣服上，您卻毫不在意。在樓道上，您對我怒道：“不怎么能這么不小心呢?那種玻璃不是夾絲玻璃，他一塊碎掉，其他的都瞬間濺起來。你這樣是有多危險啊!萬一碎片濺到眼睛上，那影響的可不是你的一輩子嗎?”老師您那似嗔似怒的話語讓我感到到了極致。一滴淚水和著血，滴了下來，滴到地上的聲音那么響，那么清脆。您的這份關心，我終身難忘。
您在課堂上的妙語連珠也令我難以忘懷。您上課時對我們說的話并非像其他老師講課那般枯燥乏味，而是用一個個生動有趣的小故事勾起我們的興趣，教給我們那我們一輩子都不會忘懷的知識。您如同園丁一般，辛勤的灌溉著我們這些祖國的花朵。您交給我的知識，我一定運用到生活中，帶到以后的社會上。
老師，我感謝您!感謝您對我的關系與愛護，感謝您幫我掃去心中的陰霾，更感謝您交給我們的知識!
此致
敬禮！
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十五
親愛的老師：
你好！20xx年11月5、6號在上海第一次有機幸聆聽您的培訓會，感覺你的培訓課程非常專業精彩！您的專業和敬業讓我深受感動和鼓舞，很想有機會再次能參加您的培訓會，會關注您的活動，祝您生命長青惠澤眾生！
您好！親愛的孫老師：
親愛的孫老師我是您的學生白憶文，孫老師您知道嗎我多希望您能在和我相處6年那。您溫柔體貼給我們布置的作業又少還非常好。真希望您可以在我身邊在當6年的班主任。
xxx。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十六
尊敬的老師：
老師，我真的想對您說。
在我的成長中，遇到過很多老師。可最讓我感到溫暖的就是知識淵博的朱老師了。她白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業，等改好都已經到了一點多了，就連睡覺的時間都只剩下四小時了，因為您每天六點就起床。所以您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，您不怕疲勞，每節課老精神飽滿，為我做榜樣。您在我們身上花了很多時間與心血，可我們剛開始卻沒有發現您一直在我們身上花時間，所以一次次讓您失望，可您并沒有就這樣放棄我們，還像以前一樣認真地給我們上課，這樣時間久了，我們慢慢地喜歡上了您。
您有一句話我記得非常清楚，那是在一次體操比賽。快體操比賽時，我們都在認真練習，您也抽了不少上課時間讓我們練習，從而我們更加努力了。當體操比賽時，我們得知只得了第二名，大家頓時雅雀無聲，因為我們辜負了老師對我們的信任。這時老師走進了教室，看到我們垂頭喪氣，您就用那溫柔的話鼓勵我們：“大家千萬不能泄氣呀！這次我們雖然只得了第二名，但你們已經盡了自己最大的努力，我怎能批評你們呢？振作精神，挑戰的機會有著呢！”從那一刻起，我們才真正地認識了您。
老師，我們有時候也讓您生氣了，不過我們一一會改掉這些壞習慣，請您放心，我們會認真讀書，好好做人，用好的成績、好的行為來回報您的寬容。
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十七
您好!
我叫郭書凝，是一名剛剛畢業的小學生，雖然相貌平平，但是性格開朗，給新老師的一封信。想必您不知道我是誰，不過沒關系，等到九月，您一定會認識我的。今天，我要和從未謀面的您寫一封信，心里充滿喜悅和激動，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。
“好的老師可以讓學生受益終生。”尤其到了初中這個家長口中所謂的重要階段，更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長相怎么樣，我希望，您是一位這樣的老師。
老師，我希望您可以帶領我們讀書。莎士比亞說：“書是全世界的`營養品”。的確如此。如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界里停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!我的小學語文老師，是一位注重閱讀能力的老師。她帶領我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網》，讀《人鴉》，讀《永遠講不完的故事》等；還帶領我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個學期下來，我們班的語文成績有了很大提高。我一直很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標燈，是她讓我揚起理想風帆，駛向生的旅程!所以，我希望您也同樣可以帶著我們一起讀，邊讀邊思考，可以讓我們寫一些讀書筆記和讀后感。我相信，你會比我的小學的老師更加優秀。未來的日子里，我相信，您會帶領我們在書香的陪伴下繼續闊步前進!
其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣，我們會尊重您。當學生犯錯時，請不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點上，我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯誤，也從來不罵他，從來不說他是個問題學生，甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進行“特別教育”。我覺得老師和學生之間的尊重是相互的，要以愛去感化每一個學生。
老師，我想要說的好像就這些了。老師，您會是我希望的那位老師嗎?我希望您是，也相信您是。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘!
祝您：
工作順利，往事如意!
您未來的學生：
xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十八
親愛的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數也數不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。記得剛開學不久，數學老師布置了一次數學作業，我心想：第一次數學作業，我一定要好好寫，等這一學期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才最終把作業完成了。我一看，嗯！完美！我高興的去外面玩了。可是，等我一回來，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數學作業本哪去了？我在地上仔細的找，不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來，說：“佳怡你怎么了？”我說：“我的的數學作業本丟了，你快幫我找找。”燦燦說：“嗯！”我們兩個一起仔細的找。直到我們班同學李云超來了，他告訴我，是郭林強把我寫的作業撕了，當作他自己的作業本。我一聽到這個消息，本來還有一線期望，但是此刻，一個答案，只能從寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著這個機會，我把我的真心話講一下，我想真心的說一句：“老師，您辛勞了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風雨，可您卻經受著風吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇十九
親愛的老師：
從那天我在書店面里買了你的書《漢語基本知識語法篇》，我一直在看，我想與你談談讀后感。
我是一位語言愛好者，盡管我是一位10年前工科畢業的博士。我比較精通英語，日語的書、法語書我也能讀。從你的這本書中，我體會到語言的一些共同的東西，也認同施老師對語言的一些見解。
你的.書編排得很好，錯別字也特別少，文字通順，言簡意賅。初中我學語文時，語法就學得很好，但施老師的語法書喚醒和補充了我許多語法內容。或許有的句子的語法解釋有多種，施老師的解釋可謂簡潔明了。
可惜你的個人網頁我暫時不能訪問。
待我看完這整本書后，再給你發感想或請教。
祝你女兒也成為像你一樣的專家。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
開學寫給新老師的一封信（專業20篇）篇二十
你好：
未來是充滿著希望與憧憬的。那么，你在初中的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的`牧師結合的完美人士。
小學生活眨眼就過去了，初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經用過太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處于小學與初中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的布置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課余活動。僅此而已。
祝：
身體健康，萬事如意!
您的學生：
xx年xx月xx日。
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