護林員培訓方案及內容（優質23篇）

培訓方案應該綜合考慮員工的培訓需求和企業的實際情況，以達到雙贏的目標。在制定培訓方案時，我們可以利用這些范文進行參考和借鑒。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇一

一、到職前培訓(部門經理負責)。

1、致新員工歡迎信。

2、讓本部門其他員工知道新員工的到來(每天早會時)。

3、準備好新員工辦公場所、辦公用品。

5、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師。

6、準備好布置給新員工的第一項工作任務。

二、部門崗位培訓(部門經理負責)。

到職后第一天：

1、到人力資源部報到，進行新員工入職須知培訓(人力資源部負責)。

2、到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來。

3、介紹新員工認識本部門員工，參觀工作場所。

4、部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定。

5、新員工工作描述、職責要求。

6、討論新員工的第一項工作任務。

7、派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。

到職后第五天：

1、一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。

2、對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標。

3、設定下次績效考核的時間。

到職后第三十天。

部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表。

到職后第九十天。

人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

三、公司整體培訓：(人力資源部負責--不定期)。

1、公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業務。

2、公司政策與福利、公司相關程序、績效考核。

3、公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序。

4、公司整體培訓資料的發放，回答新員工提出的問題。

四、新入職員工事項指導標準。

1、如何使新進人員有賓至如歸的感受。

當新進人員開始從事新工作時，成功與失敗往往決定其最初數小時或數天中。而在這開始的期間內，也最易于形成好或壞的印象。新工作與新上司也和新進員工一樣地受到考驗，所以主管人員成功地給予新聘人員一個好的印象，也如新進人員要給予主管人員好印象同樣的重要。

2、新進人員面臨的問題。

1)陌生的.臉孔環繞著他;。

2)對新工作是否有能力做好而感到不安;。

3)對于新工作的意外事件感到膽怯;。

4)不熟悉的人、事、物，使他分心;。

5)對新工作有力不從心的感覺;。

6)不熟悉公司規章制度;。

7)他不知道所遇的上司屬哪一類型;。

8)害怕新工作將來的困難很大。

3、友善的歡迎。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇二

新入職員工。

每月15號前完成所有新入職員工培訓。

1、企業文化：公司發展歷史、企業現狀以及業務范圍、未來前景、經營理念與企業文化、企業愿景、企業價值觀、企業發展目標。

2、人事管理制度：考勤制度、假期制度、薪資福利制度、職業發展規劃、人事相關流程。

3、財務制度：費用報銷、請款程序及相關手續辦理流程。

1、由人力資源部組織與相關部門負責人溝通協商擬定培訓時間及培訓內容、培訓地點安排培訓、做好培訓成本預算控制。

4、培訓組織形式實行班組管理。

1、培訓流程。

2、培訓課程安排。

新員工培訓結束后，人力資源部根據學員學習情況進行筆試考核并將考核結果反饋給直屬領導及本人，對于考試合格者將按照入職前約定分配到相應業務部門崗位進行試崗。對于不合格者延長培訓時間繼續加強培訓，培訓后將給予一次考試機會。

人力資源部將通過與學員、講師、員工所在部門進行直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。培訓結束后結合培訓期間表現和結果，建立新員工培訓檔案.

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇三

為進一步加強我縣生態護林員隊伍建設，提高建檔立卡貧困人口生態護林員（以下簡稱生態護林員）的巡護能力、履職能力和管護水平，有效發揮生態脫貧的作用，切實管理好森林資源，結合我縣實際，特制定本業務培訓方案。

根據《中華人民共和國森林法》、《江西省林業廳辦公室、省財政廳辦公室、省扶貧和移民辦綜合處關于轉發國家林業局辦公室財政部辦公廳國務院扶貧辦綜合司關于開展2017年建檔立卡貧困人口生態護林員選聘工作的通知的通知》（贛林辦發【2017】149號）和《江西省財政廳關于下達2017年建檔立卡貧困人口生態護林員轉移支付資金的通知》（贛財地指【2017】30號）文件精神，我縣開展生態護林員的選聘工作，按照山場就近、便于管護的原則，對本村的天然林、退耕還林等造林山場進行管護，2017年我縣共選聘了生態護林員339人，其中2016—2017年度續聘或選聘280名，2017年新增選聘59名。年戶均增收10000元,幫助了339戶貧困家庭脫貧，共涉及23個鎮（鄉、街道）215個村（其中貧困村87個）,管護面積達到了23.2萬畝。

二、培訓時間：每半年一次。

三、參加對象：各鎮（鄉、街道）生態護林員。

四、培訓內容。

1、學習關于森林資源保護的相關法律法規：

主要內容由《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國森林防火條例》、《林地管理辦法》、《林木采伐管理辦法》、《野生動植物保護條例》，日常防病防蟲知識和森林防火安全知識。

2、學習生態護林員工作職責：

（1）對管護區森林資源進行巡護，每月巡護次數不少于22天（次），并做好巡護記錄。掌握管護區的林地、林木數量、位置等情況，對重點地塊、珍稀樹種要重點管護，發現問題及時報告。

（2）對管護區內發生的亂征濫占林地、亂砍濫伐林木、亂捕濫獵野生動物、亂采濫挖野生植物等破壞森林資源行為，依法制止，及時上報。

（3）對管護區內發生的森林火情、火災，及時上報，并采取有效措施進行撲救。

（4）對管護區內發生的林業有害生物危害情況要及時上報。對管護區內發生的立木枯死、水土流失、塌方等災害情況要及時上報。

（5）對管護區內發生的破壞林業宣傳牌、標志牌、界樁、界碑、圍欄等管護設施的行為，要予以制止，并及時上報。

（6）接受林業部門、鎮（鄉）政府、街道辦事處指導和管理。做好管護聘用合同規定的其他工作和臨時交辦任務。

3、學習生態護林員管理辦法：

（4）生態護林員看管林區內有牛、羊等進山者，每發現一次扣護林員管理費20元；

（6）在林區內進行捕獵、逮鳥等破壞野生動物資源的行為，護林員發現后，應及時制止并報告林業主管部門，否則，每發現一起，扣生態護林員管護費50元。

（7）生態護林員無故不參加學習、培訓、會議等相關活動，或抽查時不在崗位者每次扣管護費30元。

（8）生態護林員實行聘用制，聘用期為一年，護林員原身份不變，對護林員實行動態管理，由鎮（鄉）政府、街道辦事處、林業局、鎮（鄉）林業工作站對護林員進行不定期考核，合格的繼續使用，不合格的按照合同約定免去護林員資格。

4、生態護林員有下列行為之一的，免去護林員資格。

（1）有違法犯罪行為的；

（2）未能履行護林員職責，致使林木、林地受到破壞的；

（3）經查實屬監守自盜的；

（5）發生火災、嚴重病蟲害、林木盜伐或濫伐等情況，故意隱瞞事實不報的。

由縣生態公益林管理辦公室指導，各鎮（鄉）人民政府、街道辦事處、林業工作站統一組織。

六、情況反饋。

各鎮（鄉）人民政府、街道辦事處、林業工作站培訓結束后，及時向縣生態公益林管理辦公室反饋有關的培訓情況及資料，并做好留底備查。

為進一步加強我鄉護林員隊伍建設，提高全鄉護林員的巡護能力、履職能力和管護水平，有效發揮生態脫貧的作用，切實管理好森林資源，結合我鄉實際，特制定本業務培訓方案。

一、護林員基本情況根據《xx省林業廳辦公室、省財政廳辦公室、省扶貧和移民辦綜合處關于轉發國家林業局辦公室財政部辦公廳國務院扶貧辦綜合司關于開展2017年建檔立卡貧困人口生態護林員選聘工作的通知的通知》（x林辦發〔2017〕x號）和《關于開展2019年度建檔立卡貧困人口生態護林員選聘工作的通知》（x林發〔2019〕x號）文件精神，我鄉開展生態護林員的選聘工作，按照山場就近、便于管護的原則，對本村的天然林、退耕還林等造林山場進行管護。我鄉護林員共123人，其中防火護林員19人、生態護林員104人（含2019年新增選聘46人）。

二、培訓時間每季度一次三、參加對象xx鄉全體護林員四、培訓內容（一）學習關于森林資源保護的相關法律法規：

主要內容有《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生植物保護條例》、《xx省森林防火條例》、《xx省林地保護管理辦法》、《xx省森林限額采伐管理暫行辦法》以及日常防病防蟲知識和森林防火安全知識。

（二）學習護林員工作職責：

1.對管護區森林資源進行巡護，每月巡護次數不少于22天（次），并做好巡護記錄。掌握管護區的林地、林木數量、位置等情況，對重點地塊、珍稀樹種要重點管護，發現問題及時報告。

2.對管護區內發生的亂征濫占林地、亂砍濫伐林木、亂捕濫獵野生動物、亂采濫挖野生植物等破壞森林資源行為，依法制止，及時上報。

3.對管護區內發生的森林火情、火災，及時上報，并采取有效措施進行撲救。

4.對管護區內發生的林業有害生物危害情況要及時上報。對管護區內發生的立木枯死、水土流失、塌方等災害情況要及時上報。

5.對管護區內發生的破壞林業宣傳牌、標志牌、界樁、界碑、圍欄等管護設施的行為，要予以制止，并及時上報。

6.接受鄉林業工作站的指導和管理，做好黨委政府交辦的其他工作任務。

（三）學習護林員考核辦法：

4.微信群上發布緊急情況，5分鐘內有消息反饋的，每次獎勵5分。

扣分項：

9.經通知后，對發生森林火災隱患仍然不加于制止和消除的，每次扣10分；

13.接到撲火命令后，不參加森林火災撲救，每次扣30分；

17.接到通知要求后，參加會議、撲火等任務遲到、早退超過10分鐘每次扣5分；

超過30分鐘的每次扣10分；

18.接到通知要求后，不參加會議或培訓任務的；

工作弄虛作假的；

或不服從其它相關工作安排的，每次扣20分；

19.接到工作通知后，不能按時保質保量完成工作任務的，每次扣10分；

經提醒，還拒不完成相關工作任務的，每次再扣10分；

20.離開本鄉區域超過一天不請假的，每次扣5分；

超過2天以上不請假的，每次扣10分；

超過7天（含）以上不請假的，或持續失去聯系，扣30分；

可解除合同，直接辭退；

21.在微信工作群上，超過4小時不反饋信息的，每次扣5分；

緊急情況，超過10分鐘不反饋信息的，每次扣5分。

（四）生態護林員有下列行為之一的，免去護林員資格：

1.有違法犯罪行為的；

2.未能履行護林員職責，致使林木、林地受到破壞的；

3.經查實屬監守自盜的；

4.身體條件不能適應護林工作或長期在外經商、打工等不能正常履行護林員職責的；

5.發生火災、嚴重病蟲害、林木盜伐或濫伐等情況，故意隱瞞事實不報的。

五、培訓方式由鄉林長辦統一指導，鄉林業工作站組織落實。

六、情況反饋培訓結束后，應及時反饋有關的培訓情況及資料，并做好留底備查。

一、加強護林隊員政策法規的學習，通過學習《森林法》等政策法規，使其切實履行作為護林員職責，做到有令必行，有禁必止。

二、護林隊由林政負責人合理安排護林員進行巡山，每星期最少巡山五天，周末也要安排輪值巡山，保證及時發現問題及時處理。人員不足時，可隨時抽調農村得力人員巡查,并按天計發人工。

三、護林隊隊員要有高度責任心，以全場人民利益為出發點，敢于同違反《森林法》犯罪分子作斗爭。

四、一旦有群眾舉報偷樹和自拔山和自煉山違法行為要立即前往現場檢查，制止，并想辦法穩控住非法盜伐分子,及時報告請示，及時教育處理。

五、涉及歷史遺留和有可能引發穩定問題的，經班子會研究后可延退慎重處理，待研究出可行方案后再上報或移交處理。

六、情節較為嚴重的移交縣森林公安處理，事后要在登記本上登記并照相存檔留底。

七、如果發現有私自拔山，在林場山中播種單竹等其他作物，嚴禁砍伐或削皮周圍樹木私自占有為目的，違反者視情節輕重進行處理，按森林法補繳育林款，情節嚴重的交由森林公安機關處理。

八、村民內和林區邊人員嚴禁鏟草燒成有機肥，燒稻桿等，如有以下情況護林員有權必須對其進行制止并進行防火知識宣傳教育，如不聽勸阻造成火災，視情節輕重處理，情節嚴重的上報森林公安機關處理。

九、對進入林區人員勸其不要帶火上山，如發生火災護林員立即匯報有關職能部門并組織周圍群眾及時轉移火點人民群眾，確保人員安全并確保自身安全情況下進行撲火。

十、嚴禁非法捕獵野生動物行為，發現一宗制止一宗，并作好違法人員思想教育工作，情節嚴重的上報森林公安機關處理。

為進一步加強我鄉護林員隊伍建設，提高全鄉護林員的巡護能力、履職能力和管護水平，有效發揮生態脫貧的作用，切實管理好森林資源，結合我鄉實際，特制定本業務培訓方案。

一、護林員基本情況根據《xx省林業廳辦公室、省財政廳辦公室、省扶貧和移民辦綜合處關于轉發國家林業局辦公室財政部辦公廳國務院扶貧辦綜合司關于開展2017年建檔立卡貧困人口生態護林員選聘工作的通知的通知》（x林辦發〔2017〕x號）和《關于開展2019年度建檔立卡貧困人口生態護林員選聘工作的通知》（x林發〔2019〕x號）文件精神，我鄉開展生態護林員的選聘工作，按照山場就近、便于管護的原則，對本村的天然林、退耕還林等造林山場進行管護。我鄉護林員共123人，其中防火護林員19人、生態護林員104人（含2019年新增選聘46人）。

二、培訓時間每季度一次三、參加對象xx鄉全體護林員四、培訓內容（一）學習關于森林資源保護的相關法律法規：

主要內容有《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生植物保護條例》、《xx省森林防火條例》、《xx省林地保護管理辦法》、《xx省森林限額采伐管理暫行辦法》以及日常防病防蟲知識和森林防火安全知識。

（二）學習護林員工作職責：

1.對管護區森林資源進行巡護，每月巡護次數不少于22天（次），并做好巡護記錄。掌握管護區的林地、林木數量、位置等情況，對重點地塊、珍稀樹種要重點管護，發現問題及時報告。

2.對管護區內發生的亂征濫占林地、亂砍濫伐林木、亂捕濫獵野生動物、亂采濫挖野生植物等破壞森林資源行為，依法制止，及時上報。

3.對管護區內發生的森林火情、火災，及時上報，并采取有效措施進行撲救。

4.對管護區內發生的林業有害生物危害情況要及時上報。對管護區內發生的立木枯死、水土流失、塌方等災害情況要及時上報。

5.對管護區內發生的破壞林業宣傳牌、標志牌、界樁、界碑、圍欄等管護設施的行為，要予以制止，并及時上報。

6.接受鄉林業工作站的指導和管理，做好黨委政府交辦的其他工作任務。

（三）學習護林員考核辦法：

4.微信群上發布緊急情況，5分鐘內有消息反饋的，每次獎勵5分。

扣分項：

9.經通知后，對發生森林火災隱患仍然不加于制止和消除的，每次扣10分；

13.接到撲火命令后，不參加森林火災撲救，每次扣30分；

17.接到通知要求后，參加會議、撲火等任務遲到、早退超過10分鐘每次扣5分；

超過30分鐘的每次扣10分；

18.接到通知要求后，不參加會議或培訓任務的；

工作弄虛作假的；

或不服從其它相關工作安排的，每次扣20分；

19.接到工作通知后，不能按時保質保量完成工作任務的，每次扣10分；

經提醒，還拒不完成相關工作任務的，每次再扣10分；

20.離開本鄉區域超過一天不請假的，每次扣5分；

超過2天以上不請假的，每次扣10分；

超過7天（含）以上不請假的，或持續失去聯系，扣30分；

可解除合同，直接辭退；

21.在微信工作群上，超過4小時不反饋信息的，每次扣5分；

緊急情況，超過10分鐘不反饋信息的，每次扣5分。

（四）生態護林員有下列行為之一的，免去護林員資格：

1.有違法犯罪行為的；

2.未能履行護林員職責，致使林木、林地受到破壞的；

3.經查實屬監守自盜的；

4.身體條件不能適應護林工作或長期在外經商、打工等不能正常履行護林員職責的；

5.發生火災、嚴重病蟲害、林木盜伐或濫伐等情況，故意隱瞞事實不報的。

五、培訓方式由鄉林長辦統一指導，鄉林業工作站組織落實。

六、情況反饋培訓結束后，應及時反饋有關的培訓情況及資料，并做好留底備查。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇四

一、目的:。

本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速融入公司企業文化,樹立統一的企業價值觀念、行為模式,了解公司相關規章制度,培養良好的工作心態、職業素質、為勝任崗位工作打下堅實的基礎。

1、培訓紀律要求：手機模式調成靜音或震動狀態，代表公司歡迎新進人員的進入。(視情況定，適合入職人員多的情況)。

2、公司簡介及教授簡介：可以在公司文化墻的前面進行介紹(公司的主打產品醫用ct，安檢機，軍工用品，技術的高科技。)涉及高科技行業，和員工保密協議的簽署。

3、組織結構：公司結構的簡單介紹以及公司經理和管理人員的簡單介紹，年輕的力量和雄厚的技術支持(總經理以及總經理對工作人員的工作要求：效率和忠誠)。以及介紹公司的運營模式流程化。

4、企業文化：簡約，在思想上更簡單一點，在物品的使用上更節約一點。效率第一。

5、企業對員工的希望：好學上進，懂得優勝劣汰的生存道理，追求個人能力的進步。公司有各種類別的書籍供全體人員借閱。

6、未來展望：突出“開拓創新世界一流”的口號，產品的銷售將打入世界市場，有很美好的前景。

7、公司所有制度的培訓：上班時間安排，辦公室著裝禮儀，打卡制度，會議制度，報銷制度，物品領用制度，請假制度，及所有擬定的制度。

8、新進人員的工作職責及崗位描述：根據崗位要求對新進人員要做的工作進行簡單介紹。

9、新進員工實習和轉正安排：實習期根據實習表現來決定，一般實習期為一個月，實習期待遇的發放標準和轉正后的工資發放標準(底薪+個人不同的績效考核獎+交通補貼+餐補)以及公司福利系統(生日禮品獎+國家法定節假日+傳統節日過節費+團隊出游聚餐等)。根據實習期的表現測評決定是否轉正為正式員工。

10、成為正式員工安排：簽署勞動合同和保密協議。

1、入職第一天上午8:30—9:30：公司簡介和教授簡介以及對公司組織結構的了解，要求培訓人員必須熟悉了解公司資料和教授資料，對教授和與教授同一領域的重要人物的成就進行詳細介紹，突出公司的技術優勢。在人員比較少的階段可以介紹認識公司每位員工，在各個部門成立以后介紹每個部門的職責和公司運行模式。培訓結束后給入職人員相關資料進一步熟悉。

對企業未來的展望引申到企業對員工的要求。員工必須懂得創新，優勝劣汰的道理，要不斷提升自己。公司員工的工作時間，每天的時間安排，和各種制度的布置。突出通過制度的執行實現公司的美好展望。將公司制定的相關制度給入職人員進行進一步熟悉。

3、入職第二天上午8:30—9:30：企業理念和企業文化的培訓：簡約和效率。“簡”即簡單，公司員工普遍年輕，在相處上突出簡單和諧，引申團隊力量的積聚;“約”即節約，可以通過對名人和總經理的節約事件來要求新進人員在工作中物品使用和領購需要保證的節儉心態。工作效率的要求必須在短時間里做最好的結果。

4、入職第二天下午2:00—3:00：介紹公司對實習人員和轉正后員工的福利待遇，工資結構和獎懲制度的簡單說明。以及勞動合同的簽署時間，和保密協議的簽訂。提供獎懲制度相關資料的學習。

5、入職后第二天下午4:30—5:00：可以對入職人員進行簡單培訓考核，通過考核了解新進員工對培訓知識的掌握程度，同時考核培訓人員的培訓效果。

6、入職后第二天下午5:00—5:30：總經理或者公司主管向新進員工表示歡迎，并激勵員工辛勤工作。

7、入職后第三天上午8:30：將新進員工引入各部門，或相應的工作崗位。

四、可以培訓的小故事：

數的一根繩子捆綁在一起力量是無窮的。在這個團隊里有個人不能解決的問題要懂得尋求幫助，構建和諧的工作模式，并讓每個人的價值實現最大化。

2、空杯精神即歸零心態，隨時對自己擁有的知識和能力進行重整，清空過時的，為新知識、新能力的進入留出空間，保證自己的知識與能力總是最新;就是永遠不自滿，永遠在學習，永遠在進步，永遠保持身心的活力。以最謙卑的心態去接受公司給你的培訓和學習。

3、緊迫感羚羊與獅子的故事在這個競爭激烈的社會中如果停滯不前，最終的命運就是被吃掉或者餓死。隨時給自己一些壓力，提醒自己擔負的責任不被淘汰掉。

4、堅持和毅力小鐵錘和大鐵球(大鐵錘的敲打不能讓鐵球有絲毫滾動，但小鐵錘的反復敲打能讓大鐵球滾動)成功就是簡單的事情重復做，只有持之以恒地堅持下去，成功才會光顧你。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇五

1、讓新員工了解公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境。

2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關業務知識以及服務行業應具備的基本素質。

二、培訓對象。

思埠集團所有新進員工。

三、培訓時間。

新員工入職培訓期1個月，包括2-3天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。

四、培訓方式。

1、脫培訓：采用集中授課的形式。

2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。

五、培訓教師。

行政人事部負責人、店面經理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工。

六、培訓教材。

z集團公司簡介、思埠集團公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例。

1、思埠集團公司概況(歷史、背景、經營理念、愿景、價值觀)。

2、組織結構圖。

3、公司福利待遇方面(保險、休假、請假等)。

4、薪酬制度(發薪日、發薪方式)。

5、績效管理制度。

6、職位說明書和具體工作規范、工作技巧。

7、內部員工的熟悉(本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等)。

8、儀態儀表服務的要求。

八、培訓考核。

1、書面考核。行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。

2、應用考核。通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。

九、培訓效果評估。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇六

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇七

根據新員工培訓方案的目標，規劃出新員工培訓的主要內容。比如說與新員工工作相關的知識、技能等方面的培訓，與員工工作生活息息相關的規章制度、績效考核、著裝規范等等內容。再確定好培訓計劃的培訓講師、以及培訓是所需要的一切資源，包括培訓的場所、教材內容等等。

第五:確定適宜的培訓時間。

根據培訓對象及培訓內容確定合理的培訓期限，比如說崗前培訓一周到一個月不等，銷售崗位培訓兩三個月等等。

第六:做好培訓預算。

再設計培訓方案的同時也要注意培訓預算的問題，比如說培訓的內容費、場地費等等，確保合理的使用資金不超預算。

新員工入職培訓方案實施最重要的就是員工培訓的效果如何，一般來說我們能夠調查了解員工培訓的`體會、經過考試的形式了解員工的培訓掌握程度，經過績效的數據來衡量培訓效果如何等等。

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護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇八

經過實施對教師素質又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質教育全面推進，教師現有文化知識，教育思想和教育理念，現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位，以團體備課。業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地抓好教師業務學習，作為教師我要經過自主學習來滿足現代教育需要，全面提高教學質量。

一、學習目標：

為了進一步豐富自我的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，現結合自身實際情景，我對自我工作、學習制訂以下規劃：

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。了解學科的發展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際本事。

2、認真學習領會新課標，掌握自我所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，構成自我的教學風格。

3、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自我應當寫的教育教學論文。

4、加強學習，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業務理論水平，提高教育實踐本事，以適應形勢的發展。樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律和道德規范，熟悉學校的各種規章制度。

二、學習資料：

根據自身情景，我主要將學習資料分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題提高課堂教學效性開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養方面，也要有一些有益的自學活動。

三、具體措施：

1、了解教師個人學習的制度。多聽教學水平較高的教師上公開課，經過團體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。

2、大膽嘗試，創新，使教育教學有新的突破。強化學習，堅持每周進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

3、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自我應當寫的教育教學論文。

4、經過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高本事;以實踐為主，開展創新;找出自我教育教學過程中不貼合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自我的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。

四、具體方案：

1、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自我的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自我每一天點點滴滴的收獲與體會。

2、充分發揮網上資源共享的優勢，經常上網學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自我的體會，改善自我的教學方法。

3、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《給教師的一百條提議》、《教育新理念》等專業書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇九

在20xx年x月，我十分幸運的通過了銀行的幾輪面試和筆試，成為了這里的一名新員工，由于我對銀行工作沒有太多的經驗，所以在上級領導的安排下，我和其他幾位同是剛來銀行的同事一同參加了培訓，這次培訓讓我對銀行的業務有了更多的了解，也讓我明白了在銀行工作是有一定的壓力的。

這次培訓，是有銀行里面的老員工所帶領的，有數位前輩分別從各個方面來對我們這些新員工進行教導，有銀行業務方面的，也有保密以及安全這方面的，種種的教學讓我見識到了一個不一樣的銀行。這些培訓的前輩都是擁有著十余年乃至數十年的工作經驗的，所以當他們在講解的時候，我們這些新員工都是很認真的在下面做著筆記，一聽到重點知識時就用小本本紀錄下來。這一次的培訓時間還是蠻長的，陸陸續續的培訓時間加起來有一個多月的時間，所以我們這些人的小本子上都是密密麻麻的寫滿了字，這可都是滿滿的經驗教訓啊，我是十分重視這些要點的，每當自己在工作的時候遇上了一些麻煩事，我都會拿出小本本仔細的對照一下，看看自己是不是在哪里出現了問題。

現在，我對于自己的工作有了更多的了解，知曉自己在工作的時候什么事情能做，什么事情不能做，雖然還有很多地方還沒有掌握好，但是我相信進一步的培訓和學習后，我能把自己的工作做得更到位。現在，我們這一次的新員工培訓雖然結束了，但這并不代表著我的學習就能落下了，這次培訓還只是一次簡單的入職培訓，接下來還有更多的工作要等著我去完成呢，同時我也會面對更多更復雜的挑戰。現在，我好好得收起自己的一切小心思，把自己的精力都投入到工作之中才行，這樣才不會辜負領導以及前輩們的照顧，除了在工作的時候我會聚精會神投入全力外，我還會在閑暇之際去請教老員工們相關的業務知識，這樣才能讓自己的能力在短時間內得到不錯的提升，這是我的目標，也是我目前的主要任務之一。雖然我目前已經算的上是銀行里面的員工了，但是我還得度過好幾個月的試用期，所以我會在大家的面前好好地表現自己的，爭取讓領導對我的工作感到滿意，也讓同事們夸贊我的工作表現。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十

醫教科、護理。

通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

報道后第一日起，具體時間以培訓通知為準。

門診部四樓大會議室。

一、醫院概況(人力資源培訓內容)。

1、院訓、院徽含義；

2、服務承諾；

3、醫院的基本概況(發展史及遠景)；

4、醫院的行政組織結架；

5、醫院獎罰制度；

(一)、規章制度。

1、《中華人民共和國執業醫師法》；

2、《醫療機構管理條例》；

3、《醫療機構管理條例實施細則》；

4、《中華人民共和國傳染病防治法》；

5、《中華人民共和國藥品管理法》；

6、《醫療事故分級標準》(試行)；

7、《醫療事故處理條例》；

8、醫療核心制度；

9、住院病例質量管理實施細則；

10、運行病例考核標準(建議發放至個人)；

11、終末病例考核標準；

12、新版《病歷書寫基本規范》。

13、常見手術預防用抗菌藥物表(發放至個人)；

14、處方評價標準(發放至個人)；

15、麻醉品和精神品臨床應用指導原則；

16、《抗菌素臨床應用實施管理辦法》；

17、《抗菌素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)；

1、醫院感染相關概念；

2、手衛生；

3、醫療廢物管理制度；

4、職業暴露；

5、無菌操作基本常識；

6、醫院感染報告制度；

7、醫院感染暴發報告流程；

8、醫院感染診斷標準；

9、多重耐藥菌醫院感染管理制度；

10、多重耐藥菌報告流程；

(三)傳染病防控知識培訓：

1、傳染病報告組織機構職責；

2、傳染病的報告制度及報告流程；

3、傳染病信息報告；

4、傳染病報告卡填寫要求；

5、常見傳染病的診斷；

6、考核與評估；

(四)、急救知識培訓。

1、心肺復蘇；

2、輸液反應。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十一

20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專生及護校畢業的從事護理工作的護理人員68名。

1、建立規范的培訓制度：

(1)組織新護士學習醫院的各項規章制度。

(2)上崗前新畢業護士的基礎理論、技術操作水平必須達到規定標準。

(3)實行一年內輪崗制，培養全科護理人才。

(4)護理部專人負責，不定期下科室進行抽查及考核業務能力。

(5)每輪轉一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。

(6)定崗前由護理部組織理論考試和技術操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上)，根據考試成績并根據臨床實踐撰寫一篇論文，達標者才能正式定崗。

2、學習相關護士禮儀：

組織觀看“護士行為規范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態度、熟練的操作技術、周到的服務，對病人的治療康復所產生的效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養、接診病人時的文明用語，規范服務，以激發她們的學習和工作熱情。

3、學習有關法律法規：

組織學習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫院感染管理規范》、《醫療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識。熟悉業務與法德關系，做到防范于未然，結合醫院實際及歷年積累的有關資料實例進行講解。使她們認識到法律法規是醫療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至會危及病人的生命，也必將給醫院、科室及當事人帶來不可估量的影響，甚至承擔法律責任。通過學習使之提高法制觀念，規范執業行為。

4、嚴守規則制度：

組織學習各項規章制度，以及崗位責任制、醫院有關規定和工作制度、《醫療護理技術操作常規》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著醫療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應結合實際工作中正反兩方面的經驗教訓進行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規章制度，進一步認識到各項護理規章制度是保證護理質量的有效措施，必須嚴格遵循。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十二

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十三

一、培訓對象:。

1、公司在職業務人員;針對該類培訓對象，使其最終達到能熟悉產品的用法和意義，并對本公司產品的深入應用作整體上的規劃，推動整個系統的整體應用深度和廣度。

2、公司新進業務人員。

針對該類培訓對象，使其能迅速了解產品的功能與特點，并且對公司有充分的了解和對行業有一定的認知，盡快熟悉業務流程并且直接上崗。

二、培訓地點:。

公司會議室業務培訓計劃。

三、培訓形勢:。

1、授課:由公司培訓師在現場對業務員進行培訓。通常由課堂講授和現場操作講授組成，通常由產品的使用手冊支持，適當的操作為輔助。

2、現場演練:在課堂后，要求業務員做現場演練，演練過程中去講解正確操作步驟，指導業務員操作，并解答業務員的問題。

3、研討會:我們將通過定期組織研討會，和業務員一起對產品銷售、客戶拓展等問題進行研討。

4、交流會:在工作開展過程中，我們會經常與業務員相互交流工作的經驗、存在的問題。

1、公司前景發展;。

2、產品功能介紹;。

3、技能提升。

五、培訓策略:。

1、對新進業務員采取定期集中培訓制，每月開展一次系統性授課培訓，若本月未達3人，可推遲一個月進行開展。在授課后做現場演練及通關測評，讓新進業務員盡快熟知專業及業務能力。

2、對在職業務員進行現場培訓制，不定期召開現場交流會或研討會，讓其在會議中進行交流心得，并提出問題做現場解答。

六、培訓要求:。

1.參訓學員請穿深色職業裝、深色皮鞋出勤，衣衫不整者嚴禁進入培訓會議室。

3.出勤率必須達到100%。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十四

1、通過情景教學讓學生掌握導游詞的格式和寫法。

2、培養學生口語表達能力，搜集和處理信息的能力。

3、加深學生對我國的世界遺產的了解，樹立保護世界遺產的觀念。

教學重點是學會導游詞的寫法，難點是把握導游詞的語言特點，將資料中的語言轉化為導游詞的實用性語言。

1、教師準備《廬山導游詞》習作范文。

2、學生搜集關于我國的世界遺產的資料。

3、掛圖、導游證等。

一、模擬情境，初步感受“導游詞”的特點。

1、猜謎激趣。

師：一張嘴，兩條腿，走遍山山和水水（猜一種職業）。

2、模擬情境。

老師掛好導游證當導游，學生當游客。出示廬山風景圖如；五老峰、花莖、蘆林湖、錦繡谷、三疊泉等景點導游邊講解邊帶領游客欣賞。

師：你們想當導游嗎？正好雛鷹旅行社委托萬老師對你們進行一次筆試，誰寫出了一份較好的導游詞，就可以入選當導游。所以這堂習作課我們來學習寫導游詞（板書：學寫導游詞）導游詞就是導游帶領游客參觀時的講解詞。

二、了解習作要求：

2、生自由讀習作要求，讀完之后用筆畫出重要信息。，

3、全班交流，教師適當板書。（板書：我國的一處世界遺產）。

三、范文引路，學習寫法。

師：剛才我們到廬山一游，廬山的優美景色給大家留下了深刻的印象。老師把《廬山導游詞》也拿出來供大家欣賞。請同學們自由輕聲地讀一讀這篇導游詞，想一想：導游詞該怎么寫？（先寫什么，再寫什么，最后寫什么）。

1、學生自由讀文，讀后試著同桌間交流。

2、在此基礎上進行全班交流，教師適時點撥。

（1）寫導游詞一般在開頭部分要先和游客打一下招呼，對大家的到來表示歡迎，作一下自我介紹。

是啊，這就是導游詞的第一部分：叫前言（板書：前言）。這一部分內容簡短親切又引出下文。例如范文中的第一自然段。要用第一人稱的寫法，注意運用禮貌用語。大家用導游的語氣齊讀一下第一自然段。

（2）中間部分要寫一寫這處景點的美麗風光。這應該是導游詞的主要部分。習作中先對廬山作了一個總體的介紹，這叫總述（板書：總述）也就是文中的第二自然段。然后具體介紹了三疊泉的美麗景色。這叫分述（板書：分述）也就是文中的第四自然段。

a、要選最有特色的內容寫如：老師《廬山導游詞》重點講解了三疊泉的秀麗風光。

b、還可以按一定的順序寫。像《頤和園》一文，作者就是按參觀游覽的順序分別介紹了長廊、萬壽山和昆明湖的美麗景色。值得注意的是，景點風光的美是可以用眼睛看到的，而景點名稱的由來、景點背后的故事、傳說卻鮮為人知，這些內容可以為這些景點增加神秘感。像孟姜女哭長城的傳說，廬山白鹿洞的由來等等，這樣的導游詞會更吸引游客。

（3）正文寫完了，最后要什么呢？要和游客告別，要對游客表示祝愿。

這也是導游詞的最后一部分：（板書：結尾）在游覽結束時，要對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和祝愿。請大家讀一下最后一段。

師：這只是導游詞的一般格式，根據需要，可以進行適當調整。導游詞的題目一般都是景點的名稱，這樣可以一目了然，比如黃山就可以是《黃山導游詞》。

四、構思交流，口頭指導。

本單元我們學習了三篇介紹我國的“世界遺產”的課文《長城》、《頤和園》、《秦兵馬俑》，課前，老師也要求大家搜集一些世界遺產的資料（出示部分世界遺產的掛圖），本次習作，你可以寫課文中的內容，可以選擇資料中自己喜歡的一處，也可以寫自己曾經去過的一處。

1、請大家靜下心來想一想，你打算介紹哪一處，你打算怎么寫？

2、全班交流。

3、模擬當導游。

每組派一位代表，分別就前言、總述、分述、結尾四部分進行模擬講解。

五、學生動筆寫導游詞。

俗話說：祖國風光美如畫，導游更想夸一夸。所以導游詞的語言要口語化，我們要將課文或資料中的書面語改成口頭語，感覺就像與游客面對面。特別是一些名勝后面還藏著鮮為人知的民間故事和動人傳說呢，大家可以去了解并寫下來，這樣你的導游詞會更生動。同學們，快拿起筆，寫下你的經典導游詞，向人們展示祖國優秀的“世界自然、文化遺產”吧。

學生寫作，教師巡視，進行個別和有針對性的指導。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十五

婚慶重要人員名單：

婚慶所需準備物品：1.自己準備的物品：

電池、花（房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等）紅包、司機。

2、父母和單位領導恭賀稿（專人準備）。

3、婚戒。

四、日程安排及人員分工：

召開婚慶委工作會議，商議婚禮具體工作安排。

參會人員：崗位職責。

總管：______負責總體指揮協調及指導各項工作。

總協調：______負責總體現場協調、布置現場、接待工作、負責聯絡、溝通各項工作。

司儀：______負責主持結婚典禮及指導各項工作。

證婚人：______負責宣讀結婚證書并致詞。

行程總管：______負責全程迎親引導、迎親主持，帶領新人在宴會上敬酒。

車輛總管：______負責全程車輛指揮，協調物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。

物品主管：______負責工作人員用餐，和喜字婚紗海報管理。

鞭炮主管：______負責放炮，彩帶工作，協調聯絡兩方燃放時間及補缺工作。

品包準備負責人：________。

具體工作：

婚典前二周確認工作人員，并在婚期前二日通知工作人員對時間的確認并做好婚慶安排工作。

____月____日（婚典當天）____：____分婚車到達花店扎車。

____：____分花行發車到新郎家地址：_______________________電話：________________：____攝影師到達新郎家，領取膠卷電池攝影器材等，并與新人聯絡人進行溝通。

____：____攝像師到新___家，溝通當天拍攝場面及時間。____：____化妝師到新___家，為家人化妝并做好溝通工作。

注明：

花行將婚禮用花帶給給聯絡人：

捧花：____束、胸花：____朵、頭花：_____朵、肩花_____朵。

婚車超時部分由新人自行負責。

____：____到達新___家，迎娶新娘過程的拍攝。____：____回到新___家，并拍攝全過程。（攝影師同時拍攝）。

____：____新人外景拍攝全程（化妝師全程跟隨）由工作人員布置狀況（根據合同簽訂狀況安排）____：____車隊由外景地或新郎家前往酒店____：____新人到達酒店稍待休息。

____：____主持人開場。

___：____證婚人宣讀結婚證書資料，領導代表講話。

_____：____雙方父母講話和其他資料。

典禮結束。

敬酒儀式開始時，攝像、攝影，樂隊進行現場工作，直到新人要求結束為止。

____：____儀式結束工作人員與新人聯絡人結賬。

____：____新人送客。

婚慶后dvd制作過程需要1個月左右的時間，并由工作人員通知新人取樣。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十六

1、培養愛崗敬業，恪守職業道德、遵守國家法律、法規及慎獨精神。

2、培養良好的工作態度的進取精神、禮貌待人、虛心好學的內涵素養。

3、及時完成醫院要求的各項業務培訓及考核要求。

4、能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過、血液灌流、血漿置換、crrt的治療原理的基礎上，識別各種血液凈化治療的操作流程。

5、能按醫囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫囑正確設置機器溫度、電導度、透析時間，能按醫囑準確使用抗凝劑。

6、了解動靜脈內瘺的形成原理和各種血管通路的護理特點（新瘺的護理；首次使用內瘺后的護理；動靜脈內瘺深靜脈置管及人造血管的常見并發癥及其預防）。

7、能配合上一級護士完成急危重病人的各種血液透析治療。

8、能識別機器上的各種報警信息，解除報警，使治療順利進行。

9、盡快適應工作，努力、認真、負責、能在較短的時間內獨立完成各班工作職責。

10、能識別血液透析的常見并發癥（急性并發癥；近期并發癥；遠期并發癥），并采取適當的預防和應對措施。

11、各項課內考試成績90分。

12、主管護師每年參加與本專業相關的繼續教育。

二、二到五年內護士。

1、了解國內外血透室的專業新動態，有創造性完成本職工作。

2、能正確安全執行血液透析技術規范，具備指導下一級護士開展工作的能力。

3、能對血液透析室的硬件進行常規的維護（透析機、空氣消毒機、心電監護儀等搶救儀器）。能按要求記錄透析機、水處理系統的使用情況。

4、能識別透析區硬件是否正常運轉，遇到特殊情況會做初步的應急處理。

5、能獨立完成急危重病人的血液透析治療與護理。

6、能獨立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類型低血壓、出血等并發癥的早期發現和緊急處理。

7、對護理工作中出現的問題能根據指引做出初步處理并及時詳實地向上一級護士報告。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十七

員工培訓工作和部門服務質量檢查作為20__全年度的工作重點。將建學習型企業，當智能型職工的主題貫穿其中。進取探索學習型組織在組建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質的全面提高，努力為酒店發展積蓄資源和扎實員工的基本功。

20__年度的員工培訓以酒店的發展和崗位需求為目標，切實提高員工認識培訓工作的重要性，進取引導職工自覺學習，熟練掌握服務技能，增強崗位競爭力和鍛煉員工的自信心，培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，不斷強大伊家鮮的品牌形象和市場競爭力。

培訓工作以門店（部門）為基本培訓單位。貫徹操作技能、服務技能、服務態度相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。預計在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位認識和崗位技能。

一、專業技能培訓。

（1）管理的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。所以今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度。在條件許可的情景下，輸送部分員工參加一些旅游管理專業的考證培訓，使酒店管理工作趨向正規化和標準化。同時也加強和提高員工對企業忠誠度，伊家鮮首先解決餐飲業的人員流失率的問題。

（2）酒店前廳是創造優質服務和提升企業形象的重要窗口，服務技能的欠缺和操作流程的不規范，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。所以。今年我們將加強服務基礎規范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服務技能的不斷提高。在服務技能的培訓中，則將外請和內練結合起來，加大力度，爭取在營業和培訓兩不誤的情景下，順利完成此項任務。

（3）針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎服務理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質的一個重點，在條件許可的情景下，在下半年將再一次組織一線的工作人員和服務人員進行技術考證。

二、新職工培訓。

新進職工是酒店經營活動中的新生力量。增強自身素質，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發展迅速的酒店同步提高。根據邊培訓、邊上崗的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓資料，經考核合格后列入正式裝正的條件之一。

三、一專多能培訓。

建學習型班組，當智能型職工是20__年酒店培訓工作的主題。培養一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。所以，今年我們從這二個方面的培訓工作開始。

（1）在門店選送部分業務骨干到一些專業的學校和培訓機構進行相關業務知識的培訓學習，以提高服務水平。

（2）在門店一些崗位施行不一樣種類技能的跟班培訓，以加強人員流動，解決應急情景下的缺員問題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創一專多能的智能型職工供給必要的素能條件。

四、質量檢查。

員工只會做我們檢查的工作，不會做我們要求的工作。這是目前酒店存在的一種弊端，這也說明一些員工自身的進取性和對規章制度的不重視，團隊意識和執行力低下必然條件。所以，本年度以培訓和檢查相結合的工作方式進行全面提高和逐步解決一些目前存在的一些問題。

1、優雅的環境、清潔的衛生是一個餐飲企業經營活動中的前提。20__年首先進行的衛生質量檢查。制定《衛生質量檢查標準和細則》、《門店衛生檢查表》、《公司衛生質量巡查表》。計劃各門店（部門）在明年每周有記錄的檢查可達三次。構成三級檢查制度，首先是門店各部門負責人檢查。其次是門店店長一次。再就是公司質檢一次。以這樣的檢查頻率來帶動整體衛生全面提升。

2、服務質量和服務態度是體現整個酒店的管理水平和酒店檔次重要標志，也是多家酒店一向在說的問題之一。服務無止境。我們會經過督導和檢查的方式來改變。以培代養，以查帶管的方式來促進服務質量的提高。逐步加強實施《顧客意見卡》的使用和制定《服務質量實施細則》。促使員工對服務概念能到達一個新的認識和提高。

五、其他管理協助和涉及方面。

1、員工宿舍的管理上一個新的臺階。建立圖片資料檔案。需要門店協作每周至少做一次有記錄的安全檢查和住宿情景檢查。

2、協助門店做一些日常的輔助工作和一些接待任務。

3、認真對待領導交辦的每一件事項和任務。

4、酒店基礎培訓教材的制作和選用工作。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十八

2、學習制訂旅游行程計劃，積極嘗試當小導游。

1、經驗準備：幼兒對海南部分景點和導游工作有初步的了解。

2、環境準備：導游旗四面、長方形紙四張；有關景點的圖片若干張。

1、活動重點：：能按一日的旅游計劃有序、清楚的說出景點特色。

2、活動難點：清楚的介紹景點特色。

3、指導要點：課前幼兒要熟悉旅游地的景點2至3個，引導幼兒制訂一日游的行程計劃。

1、激發幼兒的興趣。

出示海南部分景點圖片，請幼兒看看說說自己熟悉或去過的景點，并向大家介紹景點的風景或特點。

教師幫助幼兒用連貫準確的進行語言講述。

2、自由組成旅行團幼兒自由組合成四個旅行團，相互討論給自己的旅行團取名、選團長。（引導幼兒說一說選他當團長的理由）。

3、制訂行程計劃。

（1）小組成員相互討論、講述景點的特色。

（2）小組成員根據自己對景點的了解，制定行程路線。

（3）利用景點圖片創設情景。

（4）小組自薦導游，導游向大家簡單介紹行程計劃（景點瀏覽路線）。

3、游戲：模擬導游。

（1）先由一個"旅行團"按計劃"出團"，其他的幼兒當游客。

（2）各旅行社分組模擬祣游。（教師注意引導鼓勵幼兒大膽表達，安靜傾聽導游介紹）。

（3）評價：導游是否聲音響亮，是否能用連貫的語言向游客介紹景點。

（4）游戲重復進行。

（5）評選"優秀導游"。（要求聲音響亮，語言清晰連貫）。

1、能否大膽講述和認真傾聽。

2、能否積極與同伴交流合作制訂計劃，并按計劃選擇景點進行模擬導游游戲。

1、幼兒模擬導游的游戲可在下一個活動中繼續進行，可根據幼兒掌握的情況進行"帶團"比賽，評出：最佳解說獎、最佳禮儀獎、最佳微笑獎、最佳受歡迎獎。

2、請從事導游行業的家長走進課堂，參與指導活動，增添游戲的趣味性。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇十九

1、掌握導游詞的格式和寫法，會寫導游詞。

2、培養學生口語交際能力，搜集處理信息的能力，增強合作意識。

3、激發學生愛國情懷，樹立保護文物和世界遺產的觀念。

1、學生搜集關于世界遺產的圖片及文字材料。

2、教師發放習作研討表推薦表。

一、導入模擬情境，了解“導游詞”，理解習作要求。

1、導游：“各位義烏來的朋友，你們好！歡迎大家來到世紀鬼城漢尼斯，我姓危，大家叫我小危兒就可以了，當然，是小朋友的就要叫我小危阿姨了哦。非常高興今天能夠陪同各位一起游覽世界聞名的鬼城漢尼斯。現在就讓我們沿著面前這條鋪滿骷髏頭的大道開始游覽了，請大家跟我走，在這個過程中，請大家手拉手，不要掉隊，不要亂丟垃圾，不要亂拍照。”

2．師：剛才我模擬情景中的小危是干什么的？（答對獎勵一個大拇指）。

生：是一位導游。

師：回答非常正確，老師啊小時候就夢想著可以當一名導游，為什么呢？當導游啊，可以免費游覽文化古跡，江河名川，還可以賺錢呢，多棒啊！同學們覺得當導游好不好玩，刺不刺激啊？好，今天啊，我們涵林旅游公司的危老板啊，就要招募一批導游了，怎樣考核呢？就是要看誰能寫出一篇精彩的導游詞。被老師評閱在94以上者，將獲10個大拇指的獎勵。大獎想不想報名啊？想的話那就得趕緊學學怎么寫導游詞了。（板書：導游詞是導游員引導游客游覽時的講解詞）。

師：剛剛同學們聽到的老師講鬼城漢尼斯的那幾句話，就是導游詞的開場白，也稱“前言”。今天，我們就來學習“導游詞”的寫法。(板書：學寫)。

二、典型引路，學習寫法。（15分鐘）。

1．出示范文《天壇導游詞》(附后)。

師：導游詞的題目，一般都是景點的名稱，這樣可以使人一目了然。按照本次習作的要求，同學們可以選取景點中最有特色的內容寫，不一定面面俱到，因此題目也可以是：“×××導游詞”“××風光簡介”“××的傳說”等。

2．學生自行閱讀，思考：

(2)導游詞在語言上、寫作順序上有什么特點？

3．交流討論，教師指導寫作方法：

導游詞的具體內容，一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。

前言，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如錄像中小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)總述，是對游覽景點的一個總的介紹。(例文第2、3自然段)。

分述部分是導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。(例文4—14自然段)。

結尾，在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。(例文的最后一段)。

(適時板書：前言、總述、分述、結尾)。

三、選擇一個地方來介紹：（20分鐘）。

師：剛才我們隊導游詞的寫作結構有了一定的認識，現在我們就要去身臨其境，當一當小導游咯。老師這邊有準備一面小旗幟，一般我們都可以看到導游手上都拿有這個，而后帶領大家去各地轉轉。大家去過的地方有哪些呢？我們先列舉一下。

生：我去過橫店的夢幻谷。

生：普陀山、金華雙龍洞。

生：杭州西湖。

師：同學們說的這些地方相信很多人都有去過，好，那現在我們就選定一處讓導游帶我們去看看吧。（選擇夢幻谷）。

生：現在我們首先來到的是夢幻谷的大門口，可以看到這里有很多的人工的雕塑，比如老鷹的造型，還有大樹的枝干、五顏六色的樹葉，像是走在原始森林里，把這里點綴的仿佛走進了夢幻仙境般。

生：這一路走來可以發現里面的綠化還是做得很好的，而且步行五分鐘左右你就可以看到有一很多的大型游樂玩具擺放在那兒，膽子大的人就可以去體驗一下這種刺激哦，現在就給大家半個小時的時間去玩玩吧。

生：好了，剛才大家都玩得比較盡興了，現在我們來到了具有古色古香的江南水鄉，這一條街的設計都是采用了江南水鄉的建筑模式，走在這街上，仿佛置身于煙雨蒙蒙的小橋流水人家，心也頓時沉靜在其中了，里面的店鋪也是別具特色的。若想帶一些特色的物品回家的話就可以去里面逛逛，不過大家可不要走失了哦。

生：老師，還有可以觀看的暴雨山洪和火山爆發，很好看的。

師：哦，還有這樣的哦，那我們的同學若看了的話也可以去寫寫呢。好了，剛才還有同學提到一些其他的地方，我們也可以叫他們和大家說說，做一個參考呢。

生：三清山、黃山。

生：我去了廬山。很想當當那里的導游給大家介紹一下呢。

師：每個人的選擇不同，因此也就有不同的路線了，大家就認真的思考一下要怎么寫吧。

四、習作內容，量體裁衣。（5分鐘）。

師：根據我們剛才的學習，可以把他概括為幾個部分首先來說一說導游詞的特點：內容真實，語言生動，按游覽順序敘述，適時對游客提出注意事項。

為了使導游詞更加真實、生動、有條理，同學們應收集有關這個景點的資料。因為是向游客作介紹，所以引用的數據、資料必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。當然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當別論。(板書：內容真實、語言生動、言之有序、適時提示)。

寫作的方法：

a、第一段是導游的自我介紹（幽默，簡潔，能讓別人一下子就記住并喜歡你）。

b、中間部分是對景點的介紹（景點的名稱、來歷、構成、人文事跡、典故。)。

c、附加提示參觀游覽的注意事項。（注意安全、不要亂拍照、不要損壞文物、保護景區環境。

d、導游詞要有始有終，別忘了有禮貌地向游客道別。

備注：講述語句要親切自然，聞名、有條理，且信息要準確，切不可信口胡說。

五、作業布置。

六、板書設計。

七、教學反思。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇二十

傳統的中式婚禮以古樸，禮節周全，喜慶，熱烈的張揚氣氛而受到了人們的喜愛，尤其是許多外國的新人，格外鐘情于此種形式，也是中國北方婚禮習俗的集中體現和匯粹。

花轎是傳統婚禮的核心部分。分四人抬，八人抬二種。又有龍轎，鳳轎之分。除去轎夫之外，還有笙鑼，傘，扇等開始，一般的轎隊少則十幾人，多幾十人，很是壯觀。

此刻的花轎已經不多了，所以如果要舉行此種形式的婚禮，必須要提前預定。在一些婚慶公司能夠帶給這類服務。要選在公園里或是避開交通要道的場所，給自己的花轎留有充分空間，因為顛花轎的場面會引來大批觀光者，造成交通堵塞。

新人的服裝為鳳冠霞帔，或長袍馬褂。新娘蒙紅蓋頭，在伴娘的伴隨下，由新郎手持的大紅綢牽著，慢慢地登上花車，到達花轎位置后，新人改乘花轎。

中式婚禮之必備習俗抬轎起程：在鑼鼓、嗩吶、舞獅的伴隨下，花轎開始起程。按傳統，新娘就應被兄弟背出來送上轎子。但是現代人多獨生子女，只能由表兄弟或伴郎代勞，通常也改背為抱了。花轎的路程目前只是走走形式，除非兩家個性近，要不從上海這頭抬到那頭，肯定累趴下。但是按照慣例是要給轎夫紅包的，否則他們會有意顫動花轎，讓新娘“好受”。

跨火盆和射箭：古禮中是新娘坐花轎過炭火盆，但是此刻通常都是新娘在媒人的攙扶下直接跨了。然后在下轎之前，新郎還得拉弓朝轎門射出3支紅箭，用來驅除新娘一路可能沾染的邪氣。

拜堂和交杯酒：火盆之后有的還要跨過馬鞍，征兆新人婚后合家平安；然后才由新郎用條紅布包著的秤桿挑開新娘頭上的喜帕，這時，一對新人就該正式拜堂了。拜堂后最重要的部分不是交杯酒（合巹酒），而是給雙方高堂敬茶，通常這個時候是弄得一群人聲淚俱下，場面之感人，在熱烈的喜慶氣氛中也透滲透著濃濃的親情。

同心結發和謝媒：現代的娶親儀式，很多都是把該在洞房里的事搬出來展示。比如說結發，應是新人在洞房里相互剪些頭發，作為夫妻關系的信物放在一齊保存，此刻則是當眾表演。之后雙方母親同點龍鳳燭，新人交換香書美玉做信物，再請出媒人贈送蹄膀。

婚禮前一個月：

與主持人溝通婚禮形式和資料。確認花轎，服裝，婚宴地點，場景裝飾等細節。

提前二周：

通知親朋好友，并告之婚禮形式。期望他們也能身著中式服裝，真正體現民族特點。

提前一周：

一下，演練一下當日過程。

婚禮當日流程：（時間設計供參考）。

8：00新娘化妝開始，新郎準備更衣。

9：00新郎乘坐花車迎接新娘，花轎等已準備完畢。

11：00新人下轎邁火盆，跨馬鞍，在眾人簇擁下進入婚禮現場。

11：08婚禮開始，新娘更換服裝，為來賓敬酒。

13：30婚宴結束。

新人入洞房。

中式婚禮之必備習俗抬轎起程：在鑼鼓、嗩吶、舞獅的伴隨下，花轎開始起程。按傳統，新娘就應被兄弟背出來送上轎子。但是現代人多獨生子女，只能由表兄弟或伴郎代勞，通常也改背為抱了。花轎的路程目前只是走走形式，除非兩家個性近，要不從上海這頭抬到那頭，肯定累趴下。但是按照慣例是要給轎夫紅包的，否則他們會有意顫動花轎，讓新娘“好受”。

跨火盆和射箭：古禮中是新娘坐花轎過炭火盆，但是此刻通常都是新娘在媒人的攙扶下直接跨了。然后在下轎之前，新郎還得拉弓朝轎門射出3支紅箭，用來驅除新娘一路可能沾染的邪氣。

拜堂和交杯酒：火盆之后有的還要跨過馬鞍，征兆新人婚后合家平安；然后才由新郎用條紅布包著的秤桿挑開新娘頭上的喜帕，這時，一對新人就該正式拜堂了。拜堂后最重要的部分不是交杯酒（合巹酒），而是給雙方高堂敬茶，通常這個時候是弄得一群人聲淚俱下，場面之感人，在熱烈的喜慶氣氛中也透滲透著濃濃的親情。

同心結發和謝媒：現代的娶親儀式，很多都是把該在洞房里的事搬出來展示。比如說結發，應是新人在洞房里相互剪些頭發，作為夫妻關系的信物放在一齊保存，此刻則是當眾表演。之后雙方母親同點龍鳳燭，新人交換香書美玉做信物，再請出媒人贈送蹄膀。

1、祭祖：男方在出門迎娶新娘之前，先祭拜祖先。

2、出發：迎親車隊以雙數為佳。

3、燃炮：迎親禮車行列在途中，應一路燃放鞭炮以示慶賀。

4、等待：新郎禮車至女方家時，會有一男童侍持茶盤等候新郎，新郎下車后，應賞男孩紅包答禮，再進入女方家。

5、討喜：新郎應持捧花給房中待嫁之新娘，此時，新娘之閨中密友要攔住新郎，不準其見到新娘，女方可提出條件要新郎答應，透過后才得進入。

6、拜別：新人上香祭祖，新娘應叩拜父母道別，并由父親蓋上頭紗，而新郎僅鞠躬行禮即可。

7、出門：新娘應由福高德劭女性長輩持竹篩或黑傘護其走至禮車，因為新娘子在結婚當天的地位比誰都大，因此不得與天爭大。

8、禮車：在新娘上禮車后，車開動不久，女方家長應將一碗清水、白米撒在車后，代表女兒已是潑出去的水，以后的一切再也不予過問，并祝女兒事事有成，有吃有穿。

9、燃炮：由女方家至男方家的途中，同樣要一路燃放禮炮。

10、摸橘：新娘子迎新車隊到達新郎家時，由一位拿著橘子的小孩來迎接新人，新娘要輕摸一下橘子，并贈紅包答禮。這兩個橘子要放到晚上，讓新娘親自剝皮，意謂招來“長壽”。

11、牽新：娘新娘由禮車走出時，應由男方一位有福氣之長輩持竹篩頂在新娘頭上，并扶新娘進入大廳。進門時，新人絕不可踩門檻，而應橫跨過去。

12、跨火盆：新娘進門前應從炭火盆上跨過去，表示洗去進門前的晦氣和不祥。

13、喜宴：時下頗流行中西合壁式的婚禮，大都在晚上宴請客人同時舉行觀禮儀式，在喜宴上，新娘可褪去新娘禮服，換上晚禮服向各桌一一敬酒。

14、送客：喜宴完畢后，新人立于家門口送客。

15、鬧洞房：新人被整之災情大小，端視新人是否曾在其他的婚禮上戲弄別人，或平素待人夠不夠忠厚等。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇二十一

20__年在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規范管理和加強財務知識學習。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好的發揮作用。

一、加強規范現金管理，做好日常核算。

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系.

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月轉初前報交總經理留存。

4、票據需總經理審核簽字后方能報銷。

5、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

6、完成領導臨時交辦的其他工作。

二、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、更能符合公司發展的步伐。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇二十二

在幼兒園指導“綱要”中明確指出“保教并重”是幼兒教育的根本任務，它既是一種教育思想，也是一條教育原則，這是由幼兒身心發展的同一性所決定的，也是幼兒教育工作紀律所要求的。在幼兒的一日生活中應做到“教”中有“保”、“保”中有“教”，兩者并舉有機結合，滲透于幼兒一日教育活動中，同時也要遵循整體安排的原則，也就是把握住幼兒園的各項工作內容，合理組織各部門，各類人員協調工作，充分發揮整體功能，以達到幼兒園的最佳效果。本園即將迎接省一級幼兒園的評價，因此將本學期的園本培訓重點放在如何優化一日保教工作上。而上學期已經完善了室內自主游戲與午餐管理的保教工作細則，本學期將繼續完善其他生活環節的保教細則。

本園現有教師39人，在編教師28人，非編教師11人。其中園長1名。教齡滿10年以上教師4名；教齡滿5年教師10名，其余均為教齡5年以下的新教師。

盡管我園教師呈年輕化狀態，造成部分教學活動沒有落到實處，教科研究浮于表面等情況，但是本園教師充滿激情，對于提升自身有極強的發展訴求。教師們尋求教學模式的改變，這包括學習方式與指導方式；教師們對于自身觀察能力與指導能力的提升也有較大渴望。

因此此次園本培訓應著力于通過各類活動、培訓來優化一日保教工作，提高教師業務能力，改變教師工作模式。

主題：優化一日保教工作。

1.認真組織好每一次的研修學習，做到內容有針對性，教師學習有收獲，并做好記錄。

2.貫徹落實《綱要》精神，堅持以提高教師專題水平為目標，組織教師學習與一日保教工作相關的理論與實踐研究文章，在如何優化保教工作以及教師的指導要求等方面開展相關的培訓學習活動。

3.以提高教學活動質量為核心，抓實每一次教學研討活動，優化教學活動的組織，提高教師紀錄、觀察、分析、反思幼兒活動的能力。

4.根據課題研究內容、專題研究內容組織相關的學習活動，組織教師學習閱讀理論、《指南》及一些先進的教育理論，提升教師的研究素養和理論素養。

5.通過培訓提高教師組織指導幼兒一日學習生活的質量，進一步提高幼兒園課堂教學活動的組織水平，使幼兒園保教質量更上一個新臺階。

提升知識素養：專家講座、讀書交流系列活動、舶來品分享會、教師五項技能評比。

優化教育活動：社團活動、小荷風采賽課活動、骨干教師示范課、推門隨堂課。

開發課程體系：課題交流、論文撰寫、編寫教案。

考核標準。

1.出勤率：要求全體教師不得無故缺席園本教研活動，無故缺席或無故遲到、早退者一次扣1分，如有3次以上，則取消本學期評優評先資格。

2.優秀教研組：教科室課將在學期末根據教研計劃的實施情況以及出勤率評選優秀教研組，其組員可獲精神或物質獎勵。

3.自我拓展：如在園本培訓中做經驗分享、示范展示、成果展示或有論文獲獎者酌情給予月考核加分獎勵。

4.成績認定：教師可得學分：12分。教師需在本學期內完成相關研訓學習獲得學分。

護林員培訓方案及內容（優質23篇）篇二十三

培訓目的：讓初次基礎酒店行業的新員工了解本崗位應具備的基本素質及知識，為進一步培訓崗位知識做必要鋪墊，酒店前臺新入職員工培訓計劃。

1、酒店職業道德的講解說明。

2、崗位必備儀容儀表，禮節禮貌的要求。

3、了解酒店員工違紀處罰規定。

4、如何正確出入酒店。

前臺崗位培訓程序。

培訓目的：讓經過基礎培訓的員工更快掌握業務知識，盡快進入崗位操作。

1、了解前臺工作職責，前臺接待員工作職責。

2、了解熟記房間價格及各類折扣、優惠以及折扣權限。

3、了解熟悉前臺各類通知、報告、表格及記錄本。

4、熟記各大單位，商務客房名單。

5、熟記各種業務用語、系統代碼、付款方式。

6、了解前臺所配用的設施設備及使用須知及方法。

1、培訓前臺日常操作流程，禮貌服務規范，交接班程序。

2、培訓訂房，訂房之更改，取消程序，特殊折扣訂房的處理方法。

3、培訓前臺賣房技巧。

4、培訓vip接待程序、熟客訂房及入住程序。

5、了解上機進行電腦模擬操作，包括入住、退房、預定等。后10天1、培訓更改房租程序。

2、了解客房升級的情形及標準。3、入住登記程序培訓。

4、結帳退房程序培訓。

5、團體入住及結帳程序培訓。

6、培訓查ed（ed是預離房，c/o是臟房，ooo是待修房，h是保留房，occ住客房）房的程序。

7、培訓轉換房間的程序。

8、客用保險箱的使用程序培訓。

9、客房參觀及住客生日的處理。

10、補單的跟進程序。

11、培訓接受客人留言，寄存物品服務的程序。

12、各類信用卡結算方法的培訓。