<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:MJ筆神

    中班教案應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡、認(rèn)知能力和興趣愛好,合理編排教學(xué)內(nèi)容,滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。如果您在編寫中班教案時(shí)遇到困難,不妨參考一下這些案例,或許能給您一些啟示和靈感。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇一

    1、知道紅綠燈的用處,能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

    2、懂得過馬路時(shí)應(yīng)注意安全,一定要走斑馬線。

    3、對交通標(biāo)志感興趣,增強(qiáng)安全意識。

    4、激發(fā)幼兒主動復(fù)述故事的欲望,培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

    5、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

    活動準(zhǔn)備:紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。

    一、請幼兒聽錄音,談感受錄音內(nèi)容:街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲,喇叭聲,汽車快速行駛的聲音……突然,傳來了長長的急剎車的聲音。

    師:請問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法,并進(jìn)行討論:為什么會有這種聲音)。

    二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識斑馬線標(biāo)志。

    1、播放課件《三顆星星》,使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。

    2、出示斑馬線標(biāo)志,共同討論斑馬線的用處。

    3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。

    三、交通游戲。

    1、誰對誰錯——教師依次出示圖片,請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯,并說出理由。

    2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法:教師出示紅綠燈的變化圖,請幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。

    遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎,小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。

    活動延伸:

    此活動,力求通過多種方式方法,調(diào)動幼兒的多種感官進(jìn)行參與,從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外,案例中的活動,教師也可結(jié)合本班幼兒的具體情況,將其擴(kuò)展為半日活動,使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇二

    活動目標(biāo):

    1.通過活動,教育幼兒懂得獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)注意安全,樹立自我保護(hù)意識。

    2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識,了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,樹立自我保護(hù)意識。

    3.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立和勇敢,機(jī)智的品質(zhì)。

    4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

    5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

    活動準(zhǔn)備:

    1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。

    2、各種自救材料。

    活動過程:

    一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做游戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段恐怖的音樂)教師:你聽見什么樣的音樂,就做什么樣的動作,可以和我不一樣。

    二.基本部分觀看錄像,引導(dǎo)幼兒討論,了解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了,(恐怖音樂出現(xiàn))什么時(shí)候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,我們來看看吧。

    a、兩個陌生人對他說了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你會怎么說?

    第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂a、接下來會發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?

    b、怎樣才能脫險(xiǎn),你有什么好辦法?

    (幼兒討論各種自救的辦法)。

    2、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段,培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。

    提問:

    小結(jié):當(dāng)你在家遇到危險(xiǎn)時(shí),不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護(hù)自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險(xiǎn)。

    三.結(jié)束部門:

    情景游戲:脫離危險(xiǎn)內(nèi)容:請幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)計(jì)一個危險(xiǎn)的情景,大家商量脫離危險(xiǎn)的辦法,結(jié)合材料進(jìn)行自救.(電話,繩子等)。

    教后反思:

    在這個以游戲?yàn)橹饕问降摹蔼?dú)自在家”中,我努力讓孩子成為活動的主人,孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,同時(shí),在活動中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵自己。在情感激發(fā)過程中,還有加強(qiáng)力度,要充分調(diào)動幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現(xiàn)出來,特別是孩子心中的想法。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇三

    1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

    2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

    3.具備初步的自救意識。

    4.增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

    5.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

    知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話號碼活動準(zhǔn)備:

    1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

    2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

    幼兒用書:

    《緊急電話》。

    1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

    請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

    教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

    教師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

    依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。

    請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。

    3.游戲"怎么辦,做什么"。

    教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。

    在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全語言教育活動。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇四

    活動目標(biāo):

    1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

    2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)自我保護(hù)的意識。

    活動重點(diǎn):

    了解哪些是危險(xiǎn)的事。

    活動難點(diǎn):

    學(xué)會自我保護(hù)。

    材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):圖片若干情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”

    活動流程:

    情境表演——討論活動——看圖片——總結(jié)評價(jià)。

    一、情境表演。

    “胖胖喝進(jìn)了鹽酸”胖胖是一個虎頭虎腦,模樣長得十分可愛的中班男孩。一個星期天的下午,胖胖從外面與小伙伴一起玩好,滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯,胖胖擦了臉、洗了手,就忙著找水喝。這是胖胖突然發(fā)現(xiàn)雪碧瓶里有“飲料”,捧起雪碧瓶就喝了起來……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長海醫(yī)院工作,而且他們的家也住在長海醫(yī)院的職工大樓里。因搶救即使,沒有造成嚴(yán)重的后果。經(jīng)過幾個月的調(diào)理,胖胖又能正常地進(jìn)食了。事后,經(jīng)了解才知道,胖胖的媽媽將鹽酸拿回來,是為了洗馬桶,打掃衛(wèi)生用的。沒想到一時(shí)疏忽險(xiǎn)些釀成慘劇。

    二、討論活動。

    1、胖胖為什么會生病?

    2、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做?

    小結(jié):我們平時(shí)不能隨意的去碰、去吃一些物品。

    三、看幾副安全教育的圖片。

    圖片一:下雷雨是小朋友在大樹下避雨。

    圖片二:一個人在摸插座。

    四、總結(jié)評價(jià)。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇五

    教學(xué)過程:

    1、火災(zāi)發(fā)生后,如何逃生。

    起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱,可用身體和腳抵住房門,小心地將門開一條縫,觀察門外火情。若煙霧彌漫,熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人,應(yīng)立即關(guān)閉房門,向房門潑水,并用濕棉被、毛巾等物品封住房門,以暫阻火勢蔓延進(jìn)家。若煙霧不大,門外上方熱度可以忍受,可用濕毛巾捂住口鼻,必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被,采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住,無法由房門逃生,只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高,可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上,沿繩下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下,可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下,再跳樓逃生。跳的時(shí)候應(yīng)采取用手攀窗臺或陽臺外沿,身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高,用盡家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩,應(yīng)不時(shí)地向房門潑水爭取時(shí)間,到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

    如果火不但封了門,窗外也是一片火海時(shí),應(yīng)將門窗全部關(guān)閉,用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗,同時(shí)采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意,以便獲救。

    逃離途中切記不可使用電梯。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞,會使你被困電梯中無法逃生。

    2、報(bào)警電話怎么打?

    導(dǎo)消防車進(jìn)來,爭取時(shí)間讓消防隊(duì)員及時(shí)趕到現(xiàn)場滅火、救人。

    3、住在樓上往哪逃?

    樓下發(fā)生火災(zāi),住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜,既不能聽天由命,也不要驚慌失措,要冷靜,果斷想盡一切妥善辦法。有時(shí),樓梯或者門口已經(jīng)著火,但火勢并不大,這時(shí)可用濕棉被、床單、浴巾等物披在身上,從樓梯或者門口火中沖出去。雖然人可能會受點(diǎn)傷,但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下,要早下決心,越是猶豫不決,火勢越燒越大就會失去逃生的機(jī)會。

    如果樓梯或門口被大火封堵,可以通過窗口、陽臺、下水管、竹竿等滑下逃生。如果樓層高,其他出路被封堵,應(yīng)退到室內(nèi),關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗,有條件的可使用濕布料、毛巾等,封堵著火區(qū)方向的門窗,并用水不斷地澆濕。同時(shí)靠近沒有火的一方的門、窗呼救,晚間可用手電筒、白布擺動發(fā)出求救信號,等待救護(hù)人員的解救。

    如果其他方法都無效,火勢又逼近時(shí),也不要倉促跳樓,有可能的話,先在門窗等牢固處拴上繩子,沒有繩子的可撕開被單、床單等連接起來,然后順著繩子或布條往下滑。需要跳樓時(shí),可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物,然后手拉住窗臺往下滑。

    4、身上著火怎么辦?

    身上著火,一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時(shí),最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉,如果來不及脫,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄滅,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄滅。

    5、錯誤的逃生模式。

    原路脫險(xiǎn)。

    這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、

    道路出口一般不為人們所熟悉,一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí),人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和進(jìn)行逃生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí),才被-迫去尋找其他出入口。殊不知,此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。因此,當(dāng)我們進(jìn)入一個新的大樓或賓館時(shí),一定要對周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬一,以備不測。

    向光朝亮。

    這是在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、生理、心理所決定,人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望,它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時(shí)的火場中,90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

    盲目追隨。

    當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力,當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動時(shí),第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓,逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭,追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。克服盲目追隨的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識,避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

    自高向下。

    俗話說:人往高處走,火焰向上飄。當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi),特別是高層建筑一旦失火,人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為:火是從下面往上著的,越高越危險(xiǎn),越下越安全,只有盡快逃到一層,跑出室外,才有生的希望。殊不知,這時(shí)的下層可能是一片火海,盲目地朝樓下逃生,豈不是自投火海嗎?隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。

    冒險(xiǎn)跳樓。

    人們在開始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),會立即作出第一反應(yīng)。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。但是,當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死,火勢愈來愈大,煙霧愈來愈濃時(shí),人們就很容易失去理智。此時(shí)的人們也不要跳樓、跳窗等,而應(yīng)另謀生路,萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為,以避免未入火海而摔下地獄。

    小結(jié):

    水火無情,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,保證自身的安全。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇六

    課后我對這一現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的反思,認(rèn)識到這一課堂上看似熱鬧的回答,實(shí)則學(xué)生所得不多。更多的只是機(jī)械操作和鸚鵡學(xué)舌罷了。究其原因有兩個其一是學(xué)生的課前準(zhǔn)備不夠充分。盡管學(xué)生對家長做家務(wù)早已司空見慣,但要說真正有人去留意家長做家務(wù)或誰認(rèn)真地去做過家務(wù),對這些三年級的學(xué)生來說幾乎沒有。頭腦中的表象不夠因此思維比較狹隘。我認(rèn)為課前應(yīng)該布置一周左右的家長家務(wù)勞動的觀察,這樣才能讓學(xué)生真正的有話可說。其二教師深入不夠,導(dǎo)致了學(xué)生的思考不夠。例如:一個學(xué)生提問“請問媽媽你拖一次地大約需要多少時(shí)間?”受到老師的肯定后,就出現(xiàn)一串類似的問題什么擦桌需要多少時(shí)間?折被子需要多少時(shí)間?……其實(shí)我們的孩子并沒有錯,心理學(xué)研究表明3年級孩子的思維正從形象思維逐漸向抽象思維過渡,但仍以形象思維為主,模仿是這階段孩子的天性。一個偉人曾經(jīng)說過一切創(chuàng)造從模仿開始。是的,沒有模仿哪來的創(chuàng)造?從上例中我們可以充分地感受到孩子們善于模仿的這一特點(diǎn),而且他們樂于模仿。問題的癥結(jié)是我在教學(xué)中任學(xué)生一味的模仿,沒有對這些學(xué)生的提問進(jìn)行提升。結(jié)果讓本節(jié)課的模仿泛濫成災(zāi)了。事后我反思著,如果當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)此等類似的問題時(shí)老師除了肯定之外更重要的是引導(dǎo)學(xué)生對同一種問題進(jìn)行歸類。具體做法我認(rèn)為可以這樣安排:可以把學(xué)生說(或?qū)?出來的類似的問題放在一起讓學(xué)生進(jìn)行觀察。相信如果教師這樣一放一問學(xué)生能夠很快找到這些問題的共同點(diǎn)。那我們的教學(xué)就從羅列到了概括,從模仿到了創(chuàng)造,化零為整,讓學(xué)生的思維達(dá)到了質(zhì)的飛躍。在隨后的一節(jié)課中我針對以上的反思對課進(jìn)行了重新的整合,讓相似類型的問題有意識的放在了一起。學(xué)生能夠很快地發(fā)現(xiàn)許多問題的共同特點(diǎn)。如上例中的幾個問題孩子們就把它歸納成關(guān)于家務(wù)勞動時(shí)間的一類。這樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w類后許多學(xué)生在進(jìn)一步提問的時(shí)候就會從另外的角度去考慮。思路打開了,設(shè)計(jì)的問題也更全面了,什么關(guān)于勞動史方面的問題,關(guān)于勞動技能方面的問題……讓我們的訪談問題設(shè)計(jì)得更全面更科學(xué),為下一次的訪談打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》指出:“綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的。教師和學(xué)生既是活動方案的開發(fā)者,又是活動方案的實(shí)施者。”“教師既不能教綜合實(shí)踐活動,也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任、放任學(xué)生。”“小學(xué)中、高年級學(xué)生的邏輯思維已有了一定的發(fā)展,教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。啟發(fā)小學(xué)生提出值得思考和探究的各種問題。”從中我們不難看出教師的指導(dǎo)是活動成功的有力保證。

    綜合實(shí)踐活動課對于學(xué)生來說是種新型的課,對我們老師來說何嘗不是陌生的呢?這需要我們在平時(shí)不斷地試驗(yàn),不停地思索。努力提升課堂教育,優(yōu)化指導(dǎo)從點(diǎn)滴做起,化零為整,在有限的時(shí)間里讓學(xué)生獲得最大的成功。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇七

    活動目標(biāo):

    1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字。

    2.、了解電話號碼的作用并記住幾個特殊的電話號碼,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

    3、感受數(shù)字的豐富變化,體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。

    活動準(zhǔn)備:

    1、0-9數(shù)字卡片每人一套、貼有動物圖形的記錄紙每組一張。

    2、110、120、119號碼卡片,警車、消防車、救護(hù)車圖片。

    活動過程:

    一、小動物的名片。

    2、這是小鴨家里的電話號碼,是多少?小刺猬家的電話號碼是多少?

    二、我家的電話號碼。

    1、小朋友家里有電話嗎?誰愿意來告訴老師?

    2、幼兒講,教師記錄,全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字。

    3、小朋友家的電話號碼一樣嗎?為什么不一樣?

    4、教師小結(jié)。

    三、特殊的電話號碼。

    1、老師知道有些電話號碼是有3個數(shù)字組成的,你們知道嗎?

    2、游戲:打什么電話?(看課件或圖片):

    (1)出示第一幅圖畫“火災(zāi)”

    師:這個時(shí)候,該撥打什么電話號碼?

    教師出示卡片119,請幼兒在自己的數(shù)卡中找出1、1、9,并按順序進(jìn)行排列。(從左到右)。

    (2)出示第二幅圖畫“生病”

    師:該打什么電話呢?

    教師出示120卡片,請幼兒從自己的卡片中找出1、2、0,并按順序進(jìn)行排列。

    (3)出示第三幅圖畫“搶劫”

    師:該撥打哪個電話號碼?

    請小朋友從自己的卡片中找出1、1、0,并進(jìn)行排序。

    3、小結(jié):電話號碼的作用太大了,我們生活中離不開它。但是像110、119、120等這些特殊的電話號碼不能隨便亂打,只有在緊急的情況下才能使用它。

    三、制作動物電話卡本。

    1、森林里的'動物們看到小朋友家里都裝了電話,動物們。

    都要裝電話號碼了。

    2、不過小動物們想考考你們,請小朋友動腦筋幫它們編。

    電話號碼。

    3、幼兒操作:每一組有一張大表格,上面有小動物的圖。

    片。要求同一組的小朋友一起來編電話號碼,小動物家的電話號碼都是有8個數(shù)字組成的,每一家的電話號碼要編的不一樣。

    4、教師檢查小朋友編的電話號碼,制作動物電話卡。以名片引題,激發(fā)幼兒對電話號碼的興趣。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇八

    課后我對這一現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的反思,認(rèn)識到這一課堂上看似熱鬧的回答,實(shí)則學(xué)生所得不多。更多的只是機(jī)械操作和鸚鵡學(xué)舌罷了。

    究其原因有兩個其一是學(xué)生的課前準(zhǔn)備不夠充分。盡管學(xué)生對家長做家務(wù)早已司空見慣,但要說真正有人去留意家長做家務(wù)或誰認(rèn)真地去做過家務(wù),對這些三年級的學(xué)生來說幾乎沒有。頭腦中的表象不夠因此思維比較狹隘。我認(rèn)為課前應(yīng)該布置一周左右的家長家務(wù)勞動的觀察,這樣才能讓學(xué)生真正的有話可說。

    其二教師深入不夠,導(dǎo)致了學(xué)生的思考不夠。例如:一個學(xué)生提問“請問媽媽你拖一次地大約需要多少時(shí)間?”受到老師的肯定后,就出現(xiàn)一串類似的問題什么擦桌需要多少時(shí)間?折被子需要多少時(shí)間?……其實(shí)我們的孩子并沒有錯,心理學(xué)研究表明3年級孩子的思維正從形象思維逐漸向抽象思維過渡,但仍以形象思維為主,模仿是這階段孩子的天性。

    一個偉人曾經(jīng)說過一切創(chuàng)造從模仿開始。是的,沒有模仿哪來的創(chuàng)造?從上例中我們可以充分地感受到孩子們善于模仿的這一特點(diǎn),而且他們樂于模仿。問題的癥結(jié)是我在教學(xué)中任學(xué)生一味的模仿,沒有對這些學(xué)生的提問進(jìn)行提升。結(jié)果讓本節(jié)課的模仿泛濫成災(zāi)了。事后我反思著,如果當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)此等類似的問題時(shí)老師除了肯定之外更重要的是引導(dǎo)學(xué)生對同一種問題進(jìn)行歸類。具體做法我認(rèn)為可以這樣安排:可以把學(xué)生說(或?qū)?出來的類似的問題放在一起讓學(xué)生進(jìn)行觀察。相信如果教師這樣一放一問學(xué)生能夠很快找到這些問題的'共同點(diǎn)。那我們的教學(xué)就從羅列到了概括,從模仿到了創(chuàng)造,化零為整,讓學(xué)生的思維達(dá)到了質(zhì)的飛躍。

    在隨后的一節(jié)課中我針對以上的反思對課進(jìn)行了重新的整合,讓相似類型的問題有意識的放在了一起。學(xué)生能夠很快地發(fā)現(xiàn)許多問題的共同特點(diǎn)。如上例中的幾個問題孩子們就把它歸納成關(guān)于家務(wù)勞動時(shí)間的一類。這樣進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w類后許多學(xué)生在進(jìn)一步提問的時(shí)候就會從另外的角度去考慮。思路打開了,設(shè)計(jì)的問題也更全面了,什么關(guān)于勞動史方面的問題,關(guān)于勞動技能方面的問題……讓我們的訪談問題設(shè)計(jì)得更全面更科學(xué),為下一次的訪談打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇九

    結(jié)合主題活動,我們開展了健康活動《小鬼當(dāng)家》,目的是引導(dǎo)幼兒懂得保護(hù)自己,在活動中大膽地講述自己的觀點(diǎn)。

    中班的小孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害,本次活動通過豐富多彩、形式多樣的教育活動,讓幼兒懂得獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該怎么做,哪些物品、哪些事情是存在危險(xiǎn)性的。

    活動中修改理由:通過一個活動,既要讓幼兒講述并學(xué)習(xí)到獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)如何保護(hù)好自己,又要讓中班的幼兒制作危險(xiǎn)警示卡,我覺得時(shí)間上來不及,而且制作警示卡對幼兒來說優(yōu)點(diǎn)難度,所以教師事先制作好了,在活動中讓幼兒貼在相應(yīng)的地方,這樣有了實(shí)地操作,效果會更好。

    游戲教案。

    設(shè)計(jì)思路:

    陶行知說過:“生活即教育.”我覺得,我們設(shè)計(jì)的教育的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)其生活化,促使幼兒感受和體驗(yàn)到探究學(xué)習(xí)對自己和同伴的意義,幫助幼兒適應(yīng)現(xiàn)實(shí)及將來的社會。所以,我設(shè)計(jì)的大中班混齡互動游戲小鬼當(dāng)家與生活巧妙結(jié)合.在游戲中,幼兒通過扮演爸爸媽媽和寶寶角色,運(yùn)用自己的技能,賺取相應(yīng)的勞動果實(shí).這種生活化和情景化的游戲,是幼兒家庭生活的縮影,其中不但滲透了數(shù)概念.人際交往.審美情趣.教師在游戲現(xiàn)場進(jìn)行的實(shí)時(shí)引導(dǎo),更內(nèi)化了幼兒的分享、合作、謙讓、助人等正向的親社會行為。

    活動目標(biāo):

    2、通過與大中班幼兒互動,培養(yǎng)大班幼兒的責(zé)任感和自信心,激發(fā)中班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望,在活動中相互獲得愉悅的情緒體驗(yàn)。

    3、在游戲中培養(yǎng)幼兒分享、合作、謙讓、互助等正面親社會行為。

    活動準(zhǔn)備:

    人手一個游戲標(biāo)志全新人民幣:1元及1角面值若干,人民幣一套小錢袋人手一個游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè):(食品加工廠開心魚塘溫馨花店小小建筑師搬運(yùn)工休閑區(qū))相應(yīng)材料超市小食物(水果果凍糖果薯?xiàng)l貼紙等)愛心捐助箱錄音機(jī)。

    活動過程:

    1、以談話導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的興趣:

    1)今天我們中一班來了好多客人,他們是大班的哥哥姐姐,讓我們用掌聲歡迎他們。用你喜歡的方式打個招呼,相互介紹自己的名字,找個地方坐下來。

    2)師提問:在我們生活中,你們吃的穿的是從哪來的?錢又是從哪來的'呢?請幼兒回答。

    3)出示一套全額人民幣,簡單介紹元、角,并引出這些錢有什么用處?怎樣才能得到這些錢這個話題。

    2、組織游戲部分一:

    1)帶領(lǐng)幼兒到各游戲區(qū)參觀,介紹它們的功能和玩法:每完成各區(qū)規(guī)定的任務(wù),就能得到一些以角為單位的真錢。同時(shí)要求爸爸媽媽要帶好自已的孩子,共同分工合作完成。游戲中要管好自己的錢。

    2)幼兒以家庭為單位到各游戲區(qū)開始游戲:

    l食品加工區(qū):三人合作完成指定的食品,包糖果,做餅干,剝鵪鶉蛋各6個裝盤,得到5個硬幣。

    l溫馨花店:三人合作在花籃里插花,造型美觀合理得5個硬幣。

    l開心魚塘:用長釣桿釣魚,每釣上5條得5個硬幣。

    l小小建筑師:三人合作用小推車推大型積木并搭建房子成功可獲5個硬幣。

    l巧手坊:用筷子和夾子等輔助工具,夾瓶內(nèi)物件.成功可獲5個硬幣。

    3、組織幼兒集中談話:

    l“你是怎樣通過勞動賺到這些錢的?”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述:自己家庭怎樣賺到這些錢?一家三口是怎樣互助合作的?體驗(yàn)爸爸媽媽賺錢的不易.

    l“你們家一共賺了多少錢?”讓幼兒以家庭為單位,圍成小圈清點(diǎn)自己家總共獲得多少錢。滲透10角也可稱為一元的數(shù)學(xué)概念。

    l“你們打算怎樣花這些錢?”引發(fā)討論。(其中滲透父母是怎樣愛自己的孩子?初步滲透家庭理財(cái)觀念)。

    4、組織游戲部分二:

    1)介紹超市:老師開了一家小超市,里面有好多好吃和好玩的東西,每個小家庭都可以帶上你的錢到這來消費(fèi),這里的每一件東西都有一個標(biāo)價(jià),記住你有多少錢才能買到這些東西。這里還有一個愛心捐助箱,也可把你賺來的錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友.

    2)幼兒家庭為單位到超市自由購買東西,并到休閑區(qū)自由食用,教師主要指導(dǎo)幼兒:

    l與食品標(biāo)價(jià)相應(yīng)的數(shù)量的錢。

    l在游戲中觀察幼兒分享和謙讓的行為,提出倡儀和指導(dǎo)。

    5、播放背景音樂。

    幼兒在寬松的環(huán)境中品嘗食物,體驗(yàn)勞動成果的喜悅。

    結(jié)束活動。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十

    設(shè)計(jì)意圖:

    藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進(jìn)肚子里。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個高峰期,有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩,也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會,因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時(shí)也拿一些藥來吃,針對這些事件,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,以此來提高幼兒判斷事物的能力,從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

    幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個《吃藥安全》的安全活動。

    活動目標(biāo):

    1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。

    2、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

    3、分享制作小藥箱的快樂。

    4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

    5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的.意識。

    活動準(zhǔn)備:

    1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

    2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

    活動過程:

    一、故事導(dǎo)入。

    ――教師:“春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會吃錯藥了,可是有一個名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

    二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例。

    1、教師講述實(shí)例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒服的,牛牛拿起藥想吃。

    2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

    答:不能,因?yàn)椤?/p>

    (1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥。

    (2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻埃@次是肚子不舒服。

    (3)吃下去會中毒的。

    小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

    3、如果你是牛牛,你會怎么辦?

    (1)打電話給爸爸媽媽。

    (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

    (3)打120。

    三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

    1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的話,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)。

    2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生,說說怎樣吃藥才安全?

    四、制作小藥箱。

    1、教師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱。

    2、與幼兒一起制作小藥箱。

    活動反思:

    一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來提醒幼兒,首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。

    中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥,因?yàn)橛變哼€不能看懂說明書之類的,所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。

    活動過程中,幼兒的回答都很正確。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十一

    1.知道蕩秋千的注意事項(xiàng),從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。

    2.能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

    電視機(jī),電腦,視頻《蕩秋千要小心》。

    二、觀看視頻,交流討論1.播放視頻2.提問:

    1)為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹?

    2)為什么小老虎會摔在地上?

    3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來?

    4)大象老師對小動物們說了什么?你得到了哪些啟示?

    1)蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩,而不是站著或跪著。

    2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開手。

    3)一次只能一個人玩,不能合著玩。

    4)不要在秋千周圍玩耍,更不要下來后在原地說笑打鬧,以免被秋千碰倒。

    5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來再下來。

    三、出示各種蕩秋千姿勢,讓幼兒判斷對錯。

    四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十二

    教學(xué)目標(biāo):

    1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

    2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

    教學(xué)重點(diǎn):

    學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

    教學(xué)過程:。

    一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛瑁銈兿胫浪麄內(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

    二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

    (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。

    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

    (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

    (二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

    (1)議一議:

    這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

    我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

    (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

    (3)由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊捏w會。

    (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

    三、:

    (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

    (2)教師:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    教學(xué)反思:

    教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會游泳,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十三

    1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志,初步了解馬路上的基本交通安全知識。

    2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī),提高自我防護(hù)能力。

    3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

    活動準(zhǔn)備:

    1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。

    2、課件:《交通安全很重要》。

    3、實(shí)物:交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。

    活動過程:

    (一)引題激趣。

    1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,引入課件。

    2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容,初步了解過馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況。

    3.通過課件,引出“熊貓博士”這一交通出行的專家,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。

    (二)觀察討論。

    1、(播放課件)幼兒觀察、認(rèn)識馬路上的紅綠燈、人行道。

    提問:這是什么地方?怎樣過去才安全?

    2、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志。

    出示標(biāo)志:禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志,讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。

    (2)教師小結(jié)。

    (1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。

    (2)請個別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么?不能做什么?

    播放課件:小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

    提問:這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?

    播放課件:小朋友在出租車上隨便開門。

    提問:他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

    (三)體驗(yàn)互動。

    2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片,讓幼兒找一找、說一說,判斷課件中角色出行的正確和錯誤,錯在那里、怎么改正等。

    (四)模擬游戲:《快樂的旅行家》。

    1、教師:讓我們背著行李,一起出發(fā)吧!

    2、馬路情景創(chuàng)設(shè),結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。

    活動延伸:

    師:“馬路上還有很多標(biāo)志!我們再去找找吧!”

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十四

    活動目標(biāo):

    1、激發(fā)幼兒愛書的情感。

    2、培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。

    3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    活動準(zhǔn)備:

    歌曲磁帶、小人書哭了的.課件等。

    活動過程。

    一、開始部分組織教學(xué)。

    師:孩子們,你們聽是誰哭了?不知道吧,今天老師請你們看動畫片,想看嗎?

    幼兒:想。

    二、基本部分。

    1、組織教學(xué),師:操作課件,讓孩子們觀看小人書哭了,引導(dǎo)幼兒討論:小人書為什么哭了?(原來是小人書被有的小朋友撕壞了,所以哭了)。

    2、幼兒自由發(fā)言,讓孩子說,師引導(dǎo)幼兒說說怎樣保護(hù)書,孩子大膽說。

    幼兒:不撕書、不破壞書、不在書上亂寫等。

    師:總結(jié)怎樣愛護(hù)書。

    3、今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲,歌曲的名字是:小人書不要哭,你們想學(xué)嗎?

    幼兒:想。

    4、放錄音,讓幼兒欣賞一遍歌曲,大體上了解歌曲歌詞的意思,教師講解歌曲歌詞。讓幼兒了解知道小人書哭了的原因。

    5、教師示范演唱一遍歌曲,讓幼兒再欣賞一遍。教師教幼兒學(xué)說歌詞。師說一句,幼兒說一句,和教師一起說歌詞。

    6、學(xué)唱歌曲,教師完整演唱歌曲,鼓勵幼兒小聲跟唱。分成2組比賽演唱歌曲,看哪組唱的好。

    7、教師和幼兒共同演唱,在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒自由編動作,表演歌曲內(nèi)容。

    8、讓幼兒共同討論:我們應(yīng)該怎么保護(hù)書?把破的書放到區(qū)角中,進(jìn)行修補(bǔ)。表揚(yáng)鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

    活動反思:

    通過給孩子們上這節(jié)音樂課,大部分孩子都學(xué)會了這首優(yōu)美的歌曲,有的孩子還能給歌曲編上優(yōu)美的動作,如:牟怡寧小朋友等。通過讓孩子在玩的過程中,懂的愛惜書本,不毀壞書,不撕書等。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十五

    教學(xué)目標(biāo):

    1、用血的教訓(xùn),使學(xué)生了解生命的脆弱無常,感悟生命只有一次,要好好珍惜。

    2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識,提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識。

    3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。

    教學(xué)重點(diǎn):

    溺水安全自救與預(yù)防措施。教學(xué)難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件;。

    同時(shí)要求學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)開展岸上急救的措施。

    教學(xué)形式:

    多媒體教學(xué)。

    教學(xué)設(shè)計(jì):

    一、導(dǎo)入新課。

    同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰愿意說說?

    請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā〗Y(jié):生命只有一次,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命。

    今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

    二、新課教學(xué):討論:溺水原因?qū)W生思考后回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。

    發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

    1、不小心落入水中。

    2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

    3、準(zhǔn)備不充分,急于下水;或水中逞強(qiáng),過度疲勞。

    4、突然嗆水,不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。

    5、游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,驚慌失措。

    6、水溫過低,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。

    7、入水方法不當(dāng),撞到硬物而意外受傷。

    8、冒險(xiǎn)潛水。

    9、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

    10、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)。討論:如何預(yù)防溺水?

    設(shè)計(jì)情景,小組角色表演,情景如下:炎熱的中午,你的好朋友來約你玩,執(zhí)意邀請你在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水。這時(shí)你會怎樣說?怎樣做?我們來表演一下!同時(shí)通過圖片展示,討論得出最現(xiàn)實(shí)的幾點(diǎn):

    1、不私自下水游泳;。

    2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。

    3、不在不會游泳監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下游泳;。

    4、不到不熟悉的水域和水情險(xiǎn)惡的地方游泳;。

    5、不到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧。討論:遇到他人溺水時(shí)如何施救。

    1、保持沉著冷靜,并大聲呼救,切不可盲目下水施救。

    2、向附近的大人求救。

    3、打電話,說清地點(diǎn)、人員。

    4、在確保自己安全的前提下,兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。

    如何開展岸上急救:

    1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;。

    3.若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院,喪失最初寶貴的搶救時(shí)機(jī)。

    自救方法:

    1.游泳前一定要做好暖身運(yùn)動。

    2.游泳前應(yīng)考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí),不要游泳。

    3.游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

    小結(jié):游泳小常識。

    1、必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長,在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

    3、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

    4、被污染的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

    三、交流反思。

    通過本次班會,同學(xué)們有什么想法呢?小結(jié):希望每一個同學(xué)牢記這句話:流水無情,生命可貴。記住:不會游泳不要去玩水。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十六

    1、認(rèn)識并會撥打119.120.110等急救電話,知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號碼。

    2、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

    3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

    重點(diǎn):

    幼兒認(rèn)識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,學(xué)會逃生。

    培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

    1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾,小手絹人手一份。

    2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。

    第一個環(huán)節(jié):聽警笛聲,激起幼兒興趣,引出主題。

    1、出示警車警笛聲。

    師:小朋友,老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音,你們想不想聽聽。(出示警笛聲)。

    2、讓幼兒討論這是一種什么聲音,是什么發(fā)出的這種聲音。

    3、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問:這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。

    4、鼓勵幼兒大膽進(jìn)行猜測,這三種不同的聲音代表了什么。

    5、出示警車、消防車、救護(hù)車圖片,讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同,代表的意思也不同。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十七

    《教學(xué)綱要》指出,要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護(hù)自己,幼兒不是被動的“保護(hù)者”,教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要,在保護(hù)幼兒的同時(shí),鍛煉他們的自我保護(hù)能力,學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),逃離方法,提高他們的自我保護(hù)能力,更好的健康成長,因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個教育活動。

    在本次活動中,考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,圖片,充分調(diào)動了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角,幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識,進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵他們,形成合作探究式的師幼互動,讓幼兒得到滿足。

    中班安全教學(xué)反思安全教育的'目的旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識,獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能,并能在日常生活中實(shí)踐,維護(hù)自身及他人的安全,使之初步適應(yīng)現(xiàn)代生活,為其一生身心健康地發(fā)展打下基礎(chǔ)。所以我們每學(xué)期都有一節(jié)安全系列課。

    而這節(jié)課從組織準(zhǔn)備、課堂效果、表現(xiàn)形式等方面是成功的。

    在這節(jié)課準(zhǔn)備期間,各組學(xué)生都認(rèn)真地翻閱多種報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)等方式查閱防雷電的相關(guān)知識和資料。課后,爭當(dāng)預(yù)防雷電小衛(wèi)士,向家長和鄰居們積極宣傳預(yù)防雷電安全知識。

    從效果上來看,同學(xué)們在本節(jié)課中能通過對視頻、案例深入探討,對雷擊的原因和防雷擊措施有了更深的認(rèn)識,結(jié)合教師的講解就如何進(jìn)行雷擊急救學(xué)會了一些可操作性的措施,并通過學(xué)生的模擬演練增強(qiáng)了防雷擊急救能力。在課堂上既有師生之間的互動,又有生生之間的互動,在這個互動過程中,孩子們充分交流,增長知識;在這個互動過程中,孩子們開動腦筋,解決問題!在這個互動過程中,孩子們模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)能力!這節(jié)課按計(jì)劃取得顯著的成效。

    就設(shè)計(jì)而言,以活動為載體,表現(xiàn)形式有視頻討論、自主學(xué)習(xí)、案例分析、模擬訓(xùn)練、一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示,并請小朋友們相互監(jiān)督,定期評選出我們班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透,不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識,為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

    例如游戲,它是幼兒最喜歡的活動,也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動中特別是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度,也是不利于幼兒成長的。日本有教育學(xué)家指出:“游戲活動要有一定的冒險(xiǎn)性,如果沒有,孩子無法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。

    作為幼兒教師,任何一個人,在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,如果孩子們在幼兒園平安的度過一天,我們也會感到松了一口氣。主題活動也好,生活中有機(jī)滲透也好,目的只有一個,讓孩子們樹立安全意識,保證幼兒的安全和健康,因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十八

    活動設(shè)計(jì)背景

    現(xiàn)在越來越多的新聞上報(bào)導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教育無所不在,這不正是一個很好的教育契機(jī)嗎?因此,展開了本次活動。

    活動目標(biāo)

    1.通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

    2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

    教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。。

    活動準(zhǔn)備

    幼兒:蠟燭、打火機(jī)、扇子等

    教師:錄像、圖片、水、沙子、濕布等

    人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

    活動過程

    1.游戲:滅蠟燭

    教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。"請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"

    幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

    2.討論,"出現(xiàn)了火情,該怎么辦?""現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?"

    引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

    小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

    3.請幼兒看錄像。

    "前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"

    看完錄像,提問:"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。以上內(nèi)容轉(zhuǎn)自小精靈網(wǎng)(http://)

    小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

    4.幼兒操作

    "請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認(rèn)為辦法好的'就在圓圈內(nèi)打上"?"號。

    討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?

    "小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

    5.怎樣避免火災(zāi)?

    "一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?"

    幼兒討論回答。

    延伸活動

    戶外游戲:"勇敢的消-防-隊(duì)員"

    目的:

    訓(xùn)練幼兒在墊上滾動、爬行和往返跑的能力。

    準(zhǔn)備:

    體操墊、紅布

    玩法:

    教師發(fā)出指令,排頭幼兒迅速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過去,表示避開煙或滾滅火源,然后爬起來,繞過墊子,跑到隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑,重復(fù)前一名幼兒的動作。

    教學(xué)反思

    本次活動以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,怎么辦”,邊思邊做,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看,教師的目標(biāo)意識強(qiáng),在整個教育過程中,教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,教師在做完“滅蠟燭”游戲后,馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,給人們生活帶來的危害,增強(qiáng)了防火、滅火的意識。

    中班安全教案錦集教學(xué)反思(通用19篇)篇十九

    設(shè)計(jì)思路:

    新《綱要》指出:藝術(shù)是“表達(dá)自己認(rèn)識和情感的重要方式”,要讓“幼兒大膽地表達(dá)自己的情感。理解和想象”。快樂和痛苦是孩子最基本最原始的情感,也是日常生活中經(jīng)常會體驗(yàn)到的情感,因此讓孩子大膽表現(xiàn)這些情感,可以激發(fā)孩子情感上的內(nèi)在體驗(yàn),提高表現(xiàn)和表達(dá)情感能力。然而,由于幼兒思維的具體形象性,他們在表現(xiàn)方式上往往非常單一(多從內(nèi)容上進(jìn)行表現(xiàn)),為此,教師適時(shí)提供支架(欣賞藝術(shù)家的同主題作品),引導(dǎo)幼兒拓展視野,感受藝術(shù)作品中內(nèi)容。形式(主要是形。色和線條)這因素與情感表達(dá)的關(guān)系,同時(shí)通過對這些藝術(shù)品的凝神觀照和解讀,來識別情感,產(chǎn)生共鳴,加深對各種感受的體察,獲得審美享受和情感的陶冶。本次活動試度選取一個新的角度,從對音樂的感受入手,切入情感的主題,再引導(dǎo)他們用繪畫的形式來表現(xiàn)音樂帶給他們的感受,最后欣賞藝術(shù)家同主題的名畫幫助孩子來拓展視野,獲得情感上的共鳴,使幼兒在各種藝術(shù)感受和通道之間建立有效的聯(lián)系。

    活動目標(biāo):

    1、能大膽表現(xiàn)快樂或難受的情感,提高表現(xiàn)情感的能力。

    2、引導(dǎo)幼兒欣賞名畫“哈里昆狂歡節(jié)”“哭泣的女人”,感受作品所表現(xiàn)的不同情感,初步體驗(yàn)作品不同表現(xiàn)方式。

    活動步驟:

    1、音樂導(dǎo)入。

    b、欣賞巴哈的“雅克的迦可琳眼淚”:這首曲子聽上去感覺怎樣?為什么?你好象看到了什么?你什么時(shí)候覺得很難受?為什么覺得難受?你難受的時(shí)候最想干什么?(這個環(huán)節(jié)首先引導(dǎo)幼兒靜靜地傾聽音樂,體驗(yàn)作品傳遞的情感,其次啟發(fā)幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn),自由交談自己快樂或難受的事及感受,這樣不僅讓孩子進(jìn)一步加深對這類情感的體驗(yàn),同時(shí)為下面的自由表現(xiàn)作好鋪墊)。

    2、分組自由表現(xiàn):你能把你的快樂或難受畫下來告訴大家嗎?

    a、分成二組讓幼兒自由選擇畫快樂還是難受(二組有適當(dāng)?shù)姆指簦?/p>

    b、在幼兒作畫時(shí)反復(fù)播放相應(yīng)的音樂。

    c、引導(dǎo)幼兒說說想怎樣畫快樂或難受(教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將要表現(xiàn)的內(nèi)容和所用的方法進(jìn)行初步的設(shè)想,這樣使孩子在表象與直接作畫這兩個在難度上有一定落差的活動之間設(shè)置一個較為和緩的過渡)。

    d、幼兒自由創(chuàng)作。

    3、作品展示,交流:他評:你從哪兒看出他畫的是快樂的或難受的(教師及時(shí)捕捉孩子好的經(jīng)驗(yàn),適時(shí)從孩子的已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)中提升新的經(jīng)驗(yàn):如有孩子關(guān)注到了顏色的,或線條的等)。

    4、名畫欣賞:出示作品:想不想看看畫家叔叔是怎樣來畫快樂或難受的(借助名畫,使幼兒的新舊經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生沖突)猜一猜哪幅畫畫家叔叔表現(xiàn)是快樂的,哪幅畫畫家叔叔是表現(xiàn)難受的,為什么?(孩子對藝術(shù)作品有一種良好的直覺,他們往往能較為準(zhǔn)確地把握作品的基本情緒情感。讓孩子說一說自己為什么會有這樣的感覺,有助于他們對自己的直覺加以注意和反思。)(在孩子回答為什么時(shí),老師首先捕捉孩子中出現(xiàn)的閃光點(diǎn),同時(shí)通過輔助提問幫助幼兒感受藝術(shù)作品的表現(xiàn)方式:你在畫上看到了什么?這幅畫中用的最多的是什么顏色?這種顏色你有什么感覺?這幅畫和你平常看到的畫有什么不一樣?看到這樣的線條你感覺怎么樣?模仿畫一下這些線條?)。

    5、合著巴哈的“舞樂組曲”跳起歡樂舞。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    通過寫下心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長軌跡和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。20xx年馬上接近尾聲,我在今年工作中的努
    報(bào)告范文是一種用來向上級領(lǐng)導(dǎo)或同事等匯報(bào)工作、研究等情況的正式書面材料,它具有整齊清晰、客觀準(zhǔn)確的特點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。在工作中,我們經(jīng)常需要撰寫報(bào)告范文
    通過對這一個月的工作進(jìn)行總結(jié),我能更好地管理和規(guī)劃自己的工作。如果你需要一些寫月工作總結(jié)的范文作為參考,不妨先來看看下面的幾篇,說不定能給你一些靈感。
    英語的學(xué)習(xí)需要我們堅(jiān)持不懈,勤加練習(xí),才能取得好的成績。以下是一些學(xué)習(xí)英語的網(wǎng)站和資源推薦,希望對大家有所幫助。有時(shí)候,我會觀看英語卡通片。它很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)
    工作計(jì)劃書的編寫應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況,合理設(shè)置工作目標(biāo)和任務(wù)優(yōu)先級。工作計(jì)劃書是很多企業(yè)和組織中常用的工作管理工具之一,以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文。。。。。。一、
    通過閱讀范文范本,我們可以了解不同人群在不同領(lǐng)域的表達(dá)方式和寫作特點(diǎn)。以下是小編為大家挑選的范文范本,希望大家能從中找到適合自己的寫作風(fēng)格。近期以來,我認(rèn)真、
    優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。我的家鄉(xiāng)真美啊,春天的時(shí)候,萬物
    在一個組織或機(jī)構(gòu)中,規(guī)章制度起到了維護(hù)秩序和規(guī)范行為的重要作用。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范例,供大家參考和借鑒。第一條為加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)管理,配合各單位
    個人總結(jié)是一個重要的自我提升工具,通過總結(jié),我們可以進(jìn)一步了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢。以下是一些精選的個人總結(jié)范文,希望這些范文能為大家的寫作提供一些新的思
    買賣的形式多種多樣,可以是面對面的交易,也可以是線上的電子商務(wù)交易。以下是小編為大家整理的一些買賣技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家的買賣活動有所幫助。甲方(出售方):
    培訓(xùn)心得是學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中對所獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。在下面的范文中,你可以看到各種不同類型的培訓(xùn)心得,從中找到適合自己的寫作風(fēng)格和思路。20xx年x月x日至
    每一個月的工作總結(jié)都是一次精神和思想的回顧,讓我們更清楚地認(rèn)識到自己的工作狀態(tài)和表現(xiàn)。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
    教師心得體會是對教育教學(xué)工作的一種內(nèi)省和總結(jié),有助于提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。根據(jù)要求,從第一部分隨機(jī)選擇一句,例如:“通過寫教師心得體會,教師可以更加深入地了解
    生產(chǎn)是一種勞動活動,通過加工原材料或使用生產(chǎn)要素創(chuàng)造出實(shí)際可用的產(chǎn)品或提供服務(wù)的過程。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┫冗M(jìn)的管理方法和質(zhì)量控制手段,希望能夠?qū)Υ蠹矣?/div>
    合同協(xié)議的簽訂是商業(yè)交易合法、有序進(jìn)行的前提和保證。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┏R姾贤瑓f(xié)議的樣本,希望能給大家?guī)韱l(fā)。為了避免甲乙雙方發(fā)生不必要的糾紛,在平等
    幼兒園工作計(jì)劃可以幫助教師提前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。以下是小編整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懽约旱墓ぷ饔?jì)劃有所幫助。
    每個月的工作總結(jié)都對我們的工作進(jìn)行了一次回顧,可以幫助我們找到做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的相關(guān)資料,希望可以幫到大家。
    活動方案的編制需要充分調(diào)研和分析,確保活動能夠符合參與者的需求和期望。在下面,我們將為大家介紹一些成功的活動方案案例,希望能給大家?guī)韱⑹尽IM麑W(xué)校美術(shù)興趣
    發(fā)言稿是演講的基礎(chǔ),通過寫好發(fā)言稿可以更好地展示自己的主題和立場。在這里,小編為大家整理了一些發(fā)言稿的范文,它們從不同角度展現(xiàn)了演講的魅力和藝術(shù)。女:才有了我們
    計(jì)劃書是對未來一段時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種書面材料。以下是一些經(jīng)過篩選和整理的計(jì)劃書范文,它們以不同的形式和內(nèi)容展示了計(jì)劃的魅力和力量。
    通過心得體會,我們可以深入思考自己在某一領(lǐng)域的成果和不足,為今后的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動力。
    范文范本是一種有益的學(xué)習(xí)資源,它可以為學(xué)習(xí)者提供一個具體的示例或者模板,幫助他們更好地理解和掌握知識,提升學(xué)習(xí)的效果和品質(zhì)。此處附上一些范文范本,希望它們能夠給
    通過寫更多申請書,我們能夠有效地向他人傳達(dá)我們的需求和期望。通過查看更多申請書的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的申請者都有哪些共同之處和技巧可循。為使廣大干部職工對
    優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。地球,:對不起!因
    六年級教案的編寫應(yīng)重視情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng),幫助學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師可以通過研究這些六年級教案范文,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。預(yù)習(xí)要求:看課本第
    教學(xué)計(jì)劃需要進(jìn)行科學(xué)評估和反思,以不斷改進(jìn)和完善教學(xué)過程。掌握一個好的教學(xué)計(jì)劃對于提高教師的課堂管理和教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生
    通過工作匯報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施解決,避免問題擴(kuò)大和影響工作進(jìn)度。以下是一些工作匯報(bào)的范例,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的工作匯報(bào)。
    通過寫培訓(xùn)心得體會,可以幫助他人更好地了解培訓(xùn)內(nèi)容和效果。小編從大量的培訓(xùn)心得中搜集整理了一些典型的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。王小華。諸往初中初四語文組王小華。3
    個人總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成就進(jìn)行概括,幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家精心收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一年一度的年終工作總結(jié)已
    年終總結(jié)是一個對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,通過閱讀這些范文,或許對你寫年終總結(jié)有所啟發(fā)
    學(xué)習(xí)心得可以促使我們更高效地利用時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效果。在下面為大家推薦一些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家一些學(xué)習(xí)上的啟示。近年來,學(xué)習(xí)意識形態(tài)專
    編寫工作計(jì)劃范文時(shí),我們可以參考過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),總結(jié)成功和失敗的因素,為今后的工作做好經(jīng)驗(yàn)積累和提升。這些工作計(jì)劃范文涵蓋了不同領(lǐng)域和崗位,希望可以為你提供一
    范本是指在某一領(lǐng)域或某一方面具有代表性和典型性的樣本或典范。在閱讀這些范本時(shí),大家可以思考一下作者的寫作技巧和表達(dá)方式。童年,苦辣酸甜盡在其中,使我最苦惱的,很
    報(bào)告可以幫助我們總結(jié)和回顧一段時(shí)間內(nèi)的工作成果,同時(shí)為今后的工作提供參考和指導(dǎo)。如果你有更好的報(bào)告范文或者寫作技巧,歡迎與我們分享,讓我們共同進(jìn)步。
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。月亮,地球的近
    理性和感性并重是編寫安全演講稿的核心原則,既要客觀呈現(xiàn)事實(shí),又要激發(fā)聽眾的情感和共鳴。這里有一些優(yōu)秀的安全演講稿范文,希望對大家寫作和演講有所幫助。
    在教學(xué)計(jì)劃中,教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平合理安排每個教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是一些教學(xué)計(jì)劃范文的分享,希望可以對您的教學(xué)工作有所幫助。二年級一班和二班共有學(xué)生7
    范文范本可以幫助我們豐富寫作素材,提供不同類型和風(fēng)格的范例供我們選擇和學(xué)習(xí)。2在下面的范文范本中,我們可以感受到不同作者的思想碰撞和創(chuàng)作熱情,也可以學(xué)到一些寫作
    演講稿范文在寫作過程中應(yīng)該注重段落的劃分和過渡的銜接,使整篇文章的結(jié)構(gòu)緊湊有序。這些優(yōu)秀的演講稿范文充分展示了作者的演講技巧和思維深度,令人嘆為觀止。
    離婚協(xié)議是離婚過程中必不可少的一環(huán),它的制定需要夫妻雙方的共同努力和建設(shè)性溝通。這是一份精心編寫的離婚協(xié)議,其中包括了雙方的財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)和財(cái)務(wù)安排等內(nèi)容。
    通過寫范文,我們可以在不斷練習(xí)中提升自己的寫作水平。如果您對寫作范本感興趣,以下是一些不容錯過的好資源,可以供您參考查看。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”
    通過規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,可以加強(qiáng)組織成員之間的協(xié)作和溝通。不同組織的規(guī)章制度可能有所不同,大家可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和完善。為更好的管理學(xué)校的公用設(shè)施設(shè)備,
    活動方案的制定可以提前解決活動中可能遇到的問題,確保活動進(jìn)行得更加順利,并且能夠提高活動的效果和質(zhì)量。我們希望以下范文可以激發(fā)你的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,幫助你制定出
    工作報(bào)告不僅僅是一種書面材料,更是一種工作方式和態(tài)度的表現(xiàn)。在寫工作報(bào)告時(shí),可以參考以下范文,提升自己的報(bào)告寫作水平。200x年,相互信任在、縣政府和局黨組正確
    崗位職責(zé)的明確和落實(shí)是組織運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),它直接影響到整個團(tuán)隊(duì)的工作效果和目標(biāo)達(dá)成情況。崗位職責(zé)總結(jié)范文五:通過對自身崗位職責(zé)的重新梳理和再認(rèn)識,我改變了不少工作方
    一分鐘,仿佛是沙漏中最珍貴的沙粒,恰到好處的利用它,可以事半功倍。小編為大家推薦了一些一分鐘冥想音樂,讓你放松身心,舒緩壓力。親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!今天
    會議紀(jì)要的語言應(yīng)當(dāng)簡明扼要,不宜過于冗長,使人一目了然。我們從多個行業(yè)的會議紀(jì)要中挑選出一些優(yōu)秀的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。積極有效承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,為加快轉(zhuǎn)型升級注入
    每一個競聘者都渴望成功,因此我們需要充分準(zhǔn)備和努力,爭取最好的結(jié)果。小編為大家搜集了一些有關(guān)競聘總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考,幫助大家在競爭中
    大家好!在這個特殊的時(shí)刻,我有幸成為今天活動的主持人,歡迎各位的到來。讓我們一起來欣賞一些精彩的主持片段,感受主持人的魅力所在。“五十六個民族,五十六只花,五十
    計(jì)劃書不僅是對我們自身的一個約束和規(guī)范,也是對外界提供信息和交流的重要渠道。下面是一份經(jīng)過認(rèn)真篩選的計(jì)劃書范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。財(cái)務(wù)部主管的考核人為財(cái)
    通過模仿范文,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,提升自己的創(chuàng)作能力。2.為了更好地滿足讀者的需求,我們將不定期更新和發(fā)布一些優(yōu)秀的范文范本,敬請期待。
    在商業(yè)活動中,合同協(xié)議起到約束各方行為、保障合法權(quán)益的重要作用。想要撰寫一份完整而準(zhǔn)確的合同協(xié)議,可以參考以下合同協(xié)議范本。1.《合同法》第二百二十四條對轉(zhuǎn)租的
    通過質(zhì)量月的評選和表彰,可以激勵員工的積極性,增強(qiáng)他們對工作的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。質(zhì)量月范文2:在質(zhì)量月期間,我們組織了一次全員培訓(xùn),提升了員工的質(zhì)量意識和技能水
    計(jì)劃書的編寫過程也是一個整合思想和明確目標(biāo)的過程,有助于我們更好地理解和把握自己的發(fā)展方向。下面是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望對你的寫作有所幫助。為了讓同學(xué)們用英
    每個人都應(yīng)該認(rèn)識到規(guī)章制度的重要性,積極遵守和維護(hù)它們的權(quán)威。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。目的:為了維持良好的生產(chǎn)秩序,
    入黨積極分子應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行黨員義務(wù),自覺接受組織的教育和管理。我們不妨借鑒一下下面的入黨積極分子經(jīng)驗(yàn),看看他們是如何在實(shí)踐中鍛煉自己并迎接黨職的考驗(yàn)的。
    社團(tuán)活動是大學(xué)生豐富校園生活、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑之一。接下來是一些社團(tuán)活動的精彩瞬間和感動故事,希望可以給大家?guī)砉缠Q和啟發(fā)。舞獅運(yùn)動在我國已有悠久的歷史,
    報(bào)告范文能夠幫助讀者了解特定問題的背景、原因和解決方案。這些范文不僅具備豐富的內(nèi)容和深入的分析,還具備清晰的邏輯和精準(zhǔn)的表達(dá)。1月17日上午,湖南省衡陽市蒸湘區(qū)
    規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)和方向,避免迷失和盲目行動。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列規(guī)劃計(jì)劃的實(shí)例,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用規(guī)劃的方法。隨著社會的不斷發(fā)展,人們
    社會實(shí)踐報(bào)告是對我們在社會實(shí)踐活動中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要方式。以下是一些社會實(shí)踐報(bào)告的范文,供大家參考,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和
    工作方案是根據(jù)工作目標(biāo)和任務(wù)需求,制定出的具體工作步驟、時(shí)間安排和資源分配等內(nèi)容的一種書面計(jì)劃,它可以幫助我們合理安排工作,并提高工作效率。我想我們需要制定一個
    通過研讀演講稿范文,演講者可以從中學(xué)習(xí)到語言運(yùn)用和思維邏輯方面的技巧。觀看這些演講稿范文的視頻或聽取音頻可以讓你更直觀地感受到演講者的口才和表達(dá)技巧。
    當(dāng)今社會信息爆炸,新聞報(bào)道能夠篩選和傳遞真實(shí)、重要、有用的信息,讓讀者迅速了解事態(tài)的發(fā)展。最近,一些備受關(guān)注的新聞報(bào)道引發(fā)了社會的熱議和爭議,我們一起來看看吧。
    國旗下,我們堅(jiān)守著對祖國的信念,努力奮斗為國家的繁榮貢獻(xiàn)力量。在國旗下,哪些人物和事跡給我們帶來了強(qiáng)烈的震撼和感悟?請看以下分享。尊敬的各位老師、同學(xué)們:早上好
    自我介紹是一種推銷自己的方式,可以展示我們與眾不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。尊敬的老師、親愛的
    演講稿是一種通過言辭的藝術(shù)表達(dá)來傳遞信息的文體,它能夠在短時(shí)間內(nèi)引發(fā)觀眾對話題的興趣和思考。請大家跟隨小編的腳步,一起欣賞一些膾炙人口的經(jīng)典演講。老師們,同學(xué)們
    食品的種類繁多,包括谷物、蔬菜、水果、肉類、海鮮等,每種食品都有其獨(dú)特的營養(yǎng)成分。外出用餐之前,不妨先看看以下推薦的美食清單,為用餐做好精心的準(zhǔn)備。
    通過工作匯報(bào),我們可以反思自己在工作中的不足之處,并提出改進(jìn)的方法和建議。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同事撰寫的工作匯報(bào),內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,可以作為參考。
    生產(chǎn)是指通過加工原材料和勞動力等生產(chǎn)要素,創(chuàng)造出符合人們需求的產(chǎn)品或提供服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動。生產(chǎn)是社會生活的重要組成部分,也是現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收
    合同協(xié)議的主要目的是明確交易或合作的內(nèi)容、條件和權(quán)益,保護(hù)合作雙方的合法權(quán)益。合同協(xié)議的簽署是一項(xiàng)重要的法律行為,以下是一些相關(guān)的法律法規(guī)和注意事項(xiàng),供大家參考
    計(jì)劃書是對一個項(xiàng)目、活動或事務(wù)的規(guī)劃和安排,具有指導(dǎo)性和實(shí)施性的作用。計(jì)劃書的寫作有很多技巧和要點(diǎn),下面的范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸贰VR與技能:1、初步了
    教學(xué)計(jì)劃還需要充分考慮到教學(xué)資源的利用和安排,以支持教師的教學(xué)活動。小編為大家整理了一些教師編寫的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍氋F的參考經(jīng)驗(yàn)。
    讀后感是對作者所傳遞的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行思考和評價(jià)的一種形式。下面是一些經(jīng)過精選的讀后感范文,希望能對大家寫好讀后感有所幫助。暑假的一天,媽媽帶我去書店買書。我最愛
    班主任工作總結(jié)是對學(xué)校班級管理工作進(jìn)行回顧和總結(jié),是班主任對自己角色履職情況的反思和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀班主任工作總結(jié)的范文,相信能夠給您撰寫工作總結(jié)提供一些有
    活動方案的總結(jié)和概括,可以幫助我們加深對活動的理解和認(rèn)識,為將來的活動提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的活動方案案例,了解如何把握活動的核心要點(diǎn)
    在培訓(xùn)過程中,我積極參與討論,與他人互動,不斷拓寬了自己的視野和思維方式。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    家長會是家長參與學(xué)校教育的重要方式之一,可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長。在這里,小編為大家推薦一些家長會的經(jīng)典演講文章,供大家參考。尊敬的各位叔叔阿姨:你們好!我
    軍訓(xùn)心得是對軍訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和鍛煉的一種總結(jié)和回顧,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步。以下是一些來自不同同學(xué)的軍訓(xùn)心得,每篇都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和感悟。
    報(bào)告可以是對某個項(xiàng)目、事件、調(diào)研或研究的概括和總結(jié)。接下來,我們將展示一些優(yōu)秀報(bào)告的范例,以供大家學(xué)習(xí)和參考。我公司高度重視意識形態(tài)工作,將意識形態(tài)工作作為黨的
    經(jīng)驗(yàn)材料是我們學(xué)習(xí)和工作的積極成果,可以為他人提供有益的指導(dǎo)和啟示。這里是一些經(jīng)驗(yàn)材料的精選范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛徒梃b。1、黨員意識淡薄作為一名大學(xué)
    施工中需要注意現(xiàn)場安全,包括施工人員的個人安全和材料設(shè)備的安全。想要了解施工過程中的一些注意事項(xiàng)嗎?下面為您提供一些參考。市城市管理局:經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置于xx的戶外廣
    培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果和個人體驗(yàn)等方面的總結(jié)和反思。接下來,讓我們一起來看看小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家有所幫助。
    通過編寫策劃書,可以提前考慮和解決活動中可能出現(xiàn)的問題。策劃書范文可以幫助你更好地了解如何組織和編寫一個優(yōu)質(zhì)的策劃書。1、一杯美酒是一次車禍的序曲,一個煙頭是一
    會計(jì)的核心任務(wù)是提供財(cái)務(wù)信息,為決策者提供數(shù)據(jù)支持和依據(jù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的會計(jì)實(shí)操視頻,希望對大家掌握會計(jì)核算技能有所啟發(fā)。回顧這個月的工作,我個人工作以
    編寫安全教案是責(zé)任和義務(wù),我們要認(rèn)真履行安全教案編寫的任務(wù)。相信通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們每個人都能成為安全知識的傳播者和實(shí)踐者。身為一名人民教師,我們都希望有一流的
    撰寫演講稿需要注意語言規(guī)范和修辭技巧,同時(shí)也要考慮聽眾的背景和需求。演講稿范文中思想深刻、邏輯嚴(yán)密的思路可以讓我們對一個話題有更清晰的理解。尊敬的教師,親愛的同
    范本中的優(yōu)秀之處值得我們借鑒和學(xué)習(xí),來提高自己的寫作水平。這里小編為大家整理了一些值得一讀的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。x公司:為了切實(shí)維
    制定一個合理的建設(shè)方案能夠提高工程項(xiàng)目的效益和質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)這些建設(shè)方案,我們可以培養(yǎng)自己的思維方式和解決問題的能力。班組建設(shè)總責(zé):突出“三條主線”。沒有規(guī)矩,
    民主生活會是一種集體思想教育活動,能夠提高黨員的思想覺悟和工作能力。8.這是一份關(guān)于民主生活會的參考資料,希望能夠?qū)Υ蠹业狞h建工作有所幫助。中央政治局關(guān)于改進(jìn)工
    一份好的計(jì)劃書應(yīng)該具備可操作性,明確指出每個步驟的具體措施和執(zhí)行時(shí)間,確保計(jì)劃的實(shí)施順利進(jìn)行。如果你正在為編寫計(jì)劃書而犯愁,不妨先參考以下這些范文,或許能找到一
    幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園管理和教育的重要依據(jù),對于保障教育質(zhì)量至關(guān)重要。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施策略和方法。熱愛本職工作、熱愛幼兒園
    月工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和職業(yè)態(tài)度的一種反思和總結(jié)。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹩l(fā)。白駒過隙,xxxx年是我在公司的
    計(jì)劃書的編寫過程中,我們需要充分了解和考慮計(jì)劃的目標(biāo)、目的、內(nèi)容和步驟,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。如果你對計(jì)劃書不太了解,那么以下的范例將為你提供一些基本的寫
    發(fā)言稿的寫作要結(jié)合具體的場合和需求,根據(jù)受眾的特點(diǎn)和期望進(jìn)行選擇和調(diào)整。我整理了一些網(wǎng)上流傳的優(yōu)秀發(fā)言稿,希望對大家在寫作發(fā)言稿時(shí)有所幫助。在這個鮮花盛開的季節(jié)
    教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)知可能遇到的問題和困難,為教學(xué)活動做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家搜集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能對大家的教學(xué)工作有所幫助。
    調(diào)研報(bào)告是將調(diào)研過程中獲得的數(shù)據(jù)、信息和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和分析的一種方式。小編整理的調(diào)研報(bào)告范文,將幫助大家更好地理解和掌握寫調(diào)研報(bào)告的技巧。調(diào)查地點(diǎn):鄭州工業(yè)應(yīng)用
    述職報(bào)告還可以幫助我們建立自己的工作檔案,記錄下自己的成長軌跡和職業(yè)發(fā)展的里程碑,方便今后回顧和總結(jié)。想要寫一篇出色的述職報(bào)告,不妨先看看以下這些范文,從中尋找
    應(yīng)急預(yù)案是在各種突發(fā)事件發(fā)生時(shí),制定的一套有針對性的應(yīng)對措施和行動計(jì)劃。應(yīng)急預(yù)案的編制是我們應(yīng)對緊急情況的重要手段,下面是一些成功的范例供大家參考借鑒。
    在合同協(xié)議中應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定合作雙方的權(quán)益和義務(wù),確保雙方的權(quán)力平等和公正。以下是一些精心挑選的合同協(xié)議模板,供大家參考和應(yīng)用。甲方:乙方:根據(jù)甲乙雙方共同協(xié)商,為
    在工作中,制定一個合理的工作方案可以幫助我們提高工作效率和質(zhì)量。小編為大家整理了一份詳細(xì)的工作方案參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?shí)際工作中有所幫助。環(huán)境和能源問題日益成
    主站蜘蛛池模板: 精品三级在线观看| 99久久精品无码一区二区毛片 | jizz国产精品网站| 一本久久a久久精品综合香蕉| 国产精品一区三区| 国产精品videossex白浆| 亚洲精品国产成人专区| 国产精品麻豆入口| 国产原创精品 正在播放| 欧美精品丝袜久久久中文字幕 | 99久久99这里只有免费费精品| 人妻少妇精品中文字幕av蜜桃| 欧美性videos高清精品| 久久精品亚洲一区二区三区浴池| 成人精品视频在线观看| 国产精品宾馆在线精品酒店 | 国产精品久久永久免费| 免费人妻精品一区二区三区| 蜜臀久久99精品久久久久久小说| 久久国产精品99久久久久久老狼| segui久久国产精品| 亚洲国产另类久久久精品| 国产精品无码一区二区三区电影| 免费欧美精品a在线| 国产成人综合久久精品尤物| 亚洲国产精品自在拍在线播放| 国产三级久久久精品麻豆三级 | 东京热TOKYO综合久久精品| 国产成人精品亚洲精品| 久久国产精品成人片免费| 黑人巨大精品欧美一区二区| 国产精品毛片一区二区三区| 欧美精品丝袜久久久中文字幕 | 无码国产精品一区二区免费模式| 国产精品成人观看视频网站| 久久精品三级视频| 久久国产精品99精品国产987| 久久综合精品国产一区二区三区| 亚洲国产精品lv| 无码精品日韩中文字幕| 精品伦精品一区二区三区视频|