優秀作文是一種藝術，需要作者用精準凝練的語言表達出自己的思想和情感。以下是一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇一
夕陽的光透過窗戶，照到窗前的書桌上。我坐在桌前，翻著數學課本，任憑眼淚“啪啪”地打在分數少得可憐的數學試卷上。
這次考試又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已經這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課，可他為什么輕松就得到了高分。
為了一探究竟，我找到放大鏡，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動一停，好像搬起蛋糕很費勁，真有意思!
我想：如果給它們來點障礙物，它們會怎么做呢?
我找來一塊橡皮，放在蛋糕面前，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來三塊橡皮，擺在它四周，小螞蟻還是過不去。這時，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻，它四下看了之后，站在橡皮上，指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會后，蛋糕一下子又掉了下去，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次，掉了四次之后，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面，向屋外爬去。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇二
在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開心時是甜的，傷心時是苦的在我的一生中，就屬那次最讓給我開心和甜蜜了！
那是一天早上，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽，心里不禁想：“媽媽平時這么累，今天就讓我來照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱。“嘩嘩”聲過后，我從廁所出來了，然后直奔廚房沒錯我要給媽媽做一份“愛心早餐”。
打開冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉都在冰箱里。突然，只聽見“嘀”的一聲，冰箱由于開太久了，它發出了警示。我嚇得趕緊關上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個驚喜！我又一次打開了冰箱門，但是這一次卻很快地選好了食材包面！（因為媽媽最喜歡吃包面啦）。
我拿著包好的包面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開之后再放包面進去。在這期間，我還把調料什么的都給準備好了，就差包面出鍋。
不知過了多久，包面終于做好了，還飄出了香味我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時，恰好門打開了，媽媽起床了，你說巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來對著我說。而我則是表面心平氣和，內心卻感覺像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚。
之后，在吃包面時，媽媽又夸我煮的很好吃的話，讓我感覺超級開心，好像要飄到天上去了！
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇三
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情;也沒有艷麗的鮮花所散發的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境里快樂地享受。
漫步山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿;沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。
手捧清泉時，我時常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友;可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。
朋友，敞開你的胸懷吧，你會發現，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇四
周日上午是去琴行練琴的時間，從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了，從下午兩點到下午五點。
時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興，因為我并沒有浪費時間，而是充分地利用好了時間，學到了非常多的知識。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇五
甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。
甜，是一種成功的味道。
我們的六年二班是幸福的,因為我們在這學期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背后，是多少汗水。每天都到操場上訓練，一遍接一遍地跳，并聽從老師的指導，在哪里上繩,在哪里下繩，指導完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。
甜，是一種樂于助人的味道。
今天中午，我回家吃飯的時候，奶奶發現，我并沒有像平常那樣夸夸其談，也沒有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當中。因為,老師給了我一個任務，讓我給同學講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然,我說:"哦!想出來了!”，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室，我給同學講題,他懂了，露出了會心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂的支誼之花。
甜，是一種成長的味道。
一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到特別無助，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照顧我，而現在，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽，媽媽吃了藥后，說:“兒子長成大男子漢了，知道照顧媽媽了。”媽媽這番夸贊，使我特別開心。甜,就是一朵親情之花。
甜,是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇六
有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由于要去補課，便獨自一人賞著雪景來到了補習班。下課后，路上全是積雪，于是，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來，再向雪地里插……經過一番艱難跋涉后，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時。
回到家時，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害。當我不停顫抖著進入房間，打開房門的一瞬間，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣，原來是墻角的暖風機正徐徐送風。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來。回過頭，媽媽正朝我微笑。
有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫院。病治好后，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，于是，便逼我吃下，可我當時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n場家庭口水大戰又上演了。“快吃了，不然你又要鬧肚子！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，將藥一下子灌進我嘴里，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進我的嘴里，頓時，我感覺好溫暖，這感覺一點，一點地擴散到我的全身。
人世間有無數溫暖，溫暖了身體的同時，也溫暖了我們的心靈。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇七
生活百味雜陳，各有滋味，而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認為我喜歡的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月餅，四季的水果。其實，我最愛的甜，是在那一本本的書里。
初次嘗到這樣的甜，是在繪本里。那時的我，還不識字，是媽媽把我擁入溫暖的懷中，用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事。幾年之后，我終于可以看懂這書中的內容，那一張張色彩鮮明的圖畫，一句句簡單明了的句子，讓我認識了引以為傲的方塊字，明白了許多做人的道理，學會了明辨生活中的是與非，這樣的變化，是幫助我成長的甜。
當我跨進校園的大門，那唐詩宋詞，又給了不一樣的甜。在這里，我欣賞著“微微風簇浪，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩情畫意;領略著“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的錚錚傲骨。當和煦的陽光灑在路上，當溫暖的春風吹向我的臉龐，我不禁吟誦道：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”當我讀著這些優美的詩句，心里是甜滋滋的，那是一種沁人心脾的甜。
現在，我又甜在了小說里。在書中，我可以和歷史人物對話;在書中，我可以與文化巨匠溝通;在書中，我可以欣賞奇妙的動物世界。《草房子》、《狼王夢》、《三國演義》、《紅樓夢》，讀著這些經典之作，桑桑、陸鶴、紫嵐、藍魂兒、關羽、諸葛亮，一個個鮮活的人物形象，仿佛就在眼前，把我帶進了一個個美妙的世界，心里頓時甜滋滋的。
書是甜的，它帶給人們無窮的知識;書是甜的，它讓我們懂理無數的道理;書是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我愛書，愛它的甜!
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇八
有一種感覺叫做“暖”。感觸到它，你會幸福無比；若失去了它，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖，如父母對我們的關愛，又或是陌生人對我們的關心，這都是一種暖。
暖隨處可見。在那寒冷的冬天里，寒風襲來，吹得我的臉生疼，我不斷地摩擦著我的手、身體，不斷打著哆嗦。遠在地球另一邊的奶奶打來了一個視頻通話，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒睡啊？你們那邊很冷吧？晚上不能踢被子喲，會感冒的！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業還沒寫完嗎？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點兒啊！別凍著了！睡覺前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白嗎？”我鼻子一酸，望著奶奶那張布滿皺紋的臉，想起小時候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來幫我蓋被子；她的鼾聲很大，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的。雖然很久沒見到奶奶，而且這邊與那邊的時差不一，她居然還記得來問候我，望著她那和藹慈祥的面孔，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來，此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。有一次放學，我叫了一輛三輪車，去到家門口時，我摸了摸口袋，突然心頭一緊，將我的口袋和書包上上下下翻了個遍，就是沒有找到那備好的錢，急得滿頭大汗，膽怯地說：“叔叔，我的錢丟了……“叔叔一個回頭，似乎比我還緊張：“什么？丟了！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢。”叔叔呼了一口氣，那蒼白的臉上有了點微笑：“那沒事，下次遇到了再還我吧！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我揮揮手，“不用了，多麻煩呀！沒關系，你走吧，沒事！”我愣愣，又急忙飛奔上樓拿錢，轉身下來時他已經離開了。此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。上坡時，我騎著自行車，十分勞累，便下車來推，我已經體力不支了，越走越慢，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學們看見了，急忙走過來幫我推，我們一齊向上走著，終于到了上層，望著對方那早已濕透的襯衫，我們兩個頓時眉開眼笑！此刻我的心是暖的！
暖隨處可見。如果想發現暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會如此對待你！
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇九
悔，你有過嗎?我有過悔，而且是永遠的悔，到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒人知道，除了我自己。
那還是發生在我讀四年級時的事了。那是一個晴朗無云的早晨，在上學之前，我向爸爸要書本費。爸爸說等兩天再說吧，現在沒有。于是，我去上學了。下午，放學回家，我做完了老師布置的家庭作業，就在院子里和弟弟妹妹玩起來。快要吃晚飯的時候，我又和爸爸提起了交費的事。他半開玩笑似的說沒有。聽到爸爸的回答，我不由自主地說了一句：“你抽煙的錢比我的書本費還多呢!”我說完后，往爸爸的臉上瞧去。霎時，爸爸的臉由晴轉陰，而且是烏云密布。我心里咯噔一下：壞了，會不會遭一頓打或一頓責罵。可是他并沒有罵我，更沒有打我，只是拖著沉重的腳步，一步一步艱難地朝樓上走去。當時我為自己的沖動，感到一絲絲的后悔，但又一想：哼，我又沒說錯!誰讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我，我也不至于那么說吧!就這樣，我把所有的錯都推到爸爸身上，自己卻落了個清閑。
吃過晚飯，媽媽從樓上下來對我說，你爸爸被你氣哭了，連晚飯也沒有吃。我一步一步走上了樓，敲了敲臥室門，還沒等到回應就推開門進去了，一股刺鼻的煙味彌漫整個房間，爸爸站在窗前，使勁地抽著煙，那煙不光從嘴里吐出來，還從鼻孔里往外冒。窗臺上的煙灰缸里的煙頭已經冒了尖，地上的煙頭一個又一個。見我進來，爸爸把煙頭掐滅，輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒敢看他的臉，低著頭嘟囔著說：“我長了這么大，從來沒有說過對不起的話，對不起!”話一出口，淚水順著我的臉頰流了下來。我難過極了，沖出了爸爸的房間，沖進了自己的臥室，撲倒在床上，痛哭了起來。我想把所有的委屈都哭出來。正因如此，以后我便學會了說那三個字，“對不起!”
還有一件事發生在今年，也就是清明前兩個星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點錢正要走的時候，爸爸問我：“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒拿錢給我。”我言不由衷地說了一句。我又一次揭開了爸爸心里早已結痂的傷疤，讓他再一次受了刺激。他愣了一下，無奈地說：“娟娟，不是我說你，從你開始讀書，我就從來沒有少過你一分一厘的錢。”聽得出，他的聲音都有些顫，十分傷感。其實，我那么說是在為自己辯護，因為我根本就沒向爸爸提過此事。為了維護自己的自尊，我說了那不該說的話，卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了，流的是后悔的淚，后悔自己的無知，自己的幼稚，自己的莽撞，使得爸爸一次又一次為自己生氣。風從密林里吹了過來，吹到了我的心靈深處，我不禁一顫，心里發出疑問：娟娟，你的所言無愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心，你也曾后悔過。是啊，我曾經后悔過。但我總是為自己找辯護的理由，讓自己從中走出來。直到今天，看到了“悔”這個字，我才發現自己的虛偽，為自己的當初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說了千遍萬遍對不起，爸爸原諒你無知的女兒吧!
總評：作者圍繞“悔”這一中心意思，選擇了生活中發生的兩件惹爸爸生氣的小事，具體表達自己傷害爸爸后后悔的心情，爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無知感到后悔，在心靈深處懺悔，一輩子的懺悔。在敘述事情時，作者抓住爸爸的表情和極少的語言，使得爸爸的形象更加鮮明，在“我”的內心逐漸高大，“我”對爸爸的懺悔之意更濃。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇十
一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場買菜，先買了幾根香蕉，媽媽對我說：“寶貝兒，你先在這吃香蕉，媽媽去買菜，好嗎？”我點頭同意。
不一會兒，香蕉就吃完了，我剛想把香蕉皮扔掉，突然靈機一動，心想：如果把香蕉皮扔在地上會發生什么事呢？我好奇的說干就干，將手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起來，準備看一場“好戲”。
這時，一個拎著一條魚的叔叔走了過來。嘻嘻，我心中竊喜，第一場戲的“主角”出現了。那個拎著魚的叔叔果然沒有看路，只聽“撲通”一聲，接著是一聲抱怨：“這是誰丟的香蕉皮呀！真不講衛生！”抱怨完，他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了。“哈哈哈哈……”
這第一場戲真好笑。
緊接著一個身穿漂亮裙子的阿姨走了過來，第二場戲的“主角”也來了。只見阿姨穿著高跟鞋，走起路來一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定會摔得很慘。果然不出我所料，只見阿姨的高跟鞋飛走了。“這是誰亂扔的香蕉皮，真沒有公德心！”阿姨大聲喊道。
我開始有些后悔了，因為那位阿姨的衣服上沾滿了泥巴，手也出血了。看著那位阿姨狼狽的樣子，我卻怎么也笑不出來。我開始后悔往地上扔香蕉皮了，正當我準備把香蕉皮扔進垃圾桶時，媽媽買菜回來了。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的，身為吃貨的我，當然抵擋不住這些美味的誘惑，立刻把香蕉皮扔得遠遠的，然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。
我和媽媽要出菜市場時，因為我太興奮了，光盯著口袋中的美食，就沒有看路，忽然腳下一滑，一下子摔了一跤，我看著腳下的香蕉皮大聲喊道：“誰這么沒有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，這不是我剛才扔的香蕉皮嘛！真沒想到我這個“導演”竟然秒變第三場戲的“主角”了。我一邊想著，一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來，將它扔進了垃圾桶。
雖然這件事過去很久了，但卻時常在我的腦海中浮現。時光無法逆轉，雖然我們不能改變過去，但我們能改變未來，至今我都沒有亂扔過一次垃圾。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇十一
寒假的時候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對了，是英國作家羅爾德·達爾寫的，我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動有趣的書，我讀了9本。現在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。
這個故事講的是一個叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著，她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后，她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經歷了許多冒險和奇怪的事情。這個巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個善良的巨人，有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個巨人，包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人，讓他們受到應有的懲罰。從此，人們過上了幸福的生活。
感覺好心的巨人很善良。我堅持每天給孩子做美夢，給壞巨人做噩夢。每當夜晚來臨，他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續吃人，好心的巨人創造了一個夢，讓那個夢進入皇后的腦海，告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我覺得蘇菲遇到這樣一個好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人，通過很多奇怪的事情認識了巨人，和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活，而那些作惡多端、吃人的巨人們，只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個善良，聰明的朋友，真的讓人喜歡!
在我的生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時候，朋友打電話問候我，給我帶作業和卷子;當我忘記我的鉛筆盒時，我的朋友會借給我鉛筆和橡皮。當我跌倒時，我的朋友會扶我起來，安慰我。我不開心的時候，朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時候，你會伸出愛的手;當你有煩惱的時候，它會幫你解決煩惱;當你擁有幸福的時候，你可以分享它。朋友要團結一致，遇到困難不要害怕，這樣才能克服各種困難，取得成功。有朋友的感覺真好!
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇十二
我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過我童年甜蜜的回憶。不開心的時候，是糖融化我內心的苦澀。和朋友在一起時，給粒糖，分享友誼之間的甜蜜。我愛吃巧克力糖，更愛吃橄欖糖吃，橄欖糖多了不會覺得太甜膩，它還含有一段屬于我的溫馨記憶。
橄欖枝象征著國家之間的和平。而在我這，橄欖象征著著外婆，象征著溫馨和幸福。
小時候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是個素食節儉主義者。她善良，舍不得殺生殘害生靈。最重要的是，她很關心我。外婆有個習慣，飯后愛吃橄欖。我有時看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一顆含在嘴里。雖然我早知道橄欖是酸苦的，但吃完后嘴巴會有一股自然的甘甜。外婆常會說：先苦后甜。似有一番老人家的意味深長。外婆愛吃橄欖，也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會太酸也不會太甜，很好吃。外婆每天會抓一把橄欖糖給我帶到學校里吃。我覺得蠻好吃的，向外婆嚷嚷多給些，可外婆不，她說吃多了對牙齒不好，還會上火，每天只要那固定的幾粒。有一次，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是沒有。于是我趁外婆不在，潛入外婆的房間。我還記的，外婆的床是很古老的那種柜子桌床。我翻找了一個個柜子，終于找到了。是放在一個漂亮的盒子里。上次親戚結婚送的喜糖，可是里面的糖早已經被我吃光了。原來外婆還留著這盒子，還放了橄欖糖。外婆老了，很少會吃糖。她那個盒子是專門為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐，屬于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了，每天我的書包都會有固定的幾粒糖。現在回想起來，外婆注入的愛，比糖果甜蜜。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇十三
一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開始，同時也意味著我即將返校。
今天的書包格外的重，要帶棉衣、棉鞋什么的，因為天氣越來越冷了。收拾好了!一個行李箱，一個書包，可以出發了!正當我背起足以壓垮我的書包，拿起沉重的行李箱，準備走出房門時，媽媽趕出來：“要不要我來幫忙?”沒等我回答，媽媽已經把行李奪了過去，微微笑著對我說道：“今天的書包有點重喲。”
“誰言寸草心，報得三春暉。”這遠望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開的心。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇十四
“給我金色的童年，畫出碧海和藍天。太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當聽到這首歌，我就會想起我們那豐富多彩的童年生活，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。
大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時間，我們的操場卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過!”“發卡3元一個!”之類的聲音，這是為什么呢?難道市場搬到我們學校來了?哈哈，實話告訴你，這是我校上次舉行義賣活動的場景。
如果你那時來我們學校就會發現，平時一本正經的學生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式決定誰先出去買東西，我是一個“幸運兒”，得到了先買東西的機會。我拿著錢，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張，這時，一盒起泡膠吸引了我的眼球，這盒起泡膠比我平時看到過的要漂亮許多。于是我便走上前去，問“同學，你這盒起泡膠多少錢?“6塊。”那個同學說。“什么，6塊!”同學，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這么貴呀!那個同學說：“這還貴呀，我買的時候都是這個價，我靈機一動，說同學，要不這樣吧，你上我的攤位買東西，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個同學一口答應，說：“好，那咱們就說定了，我就當交個朋友了!”此刻，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。
在這一個小時中，我與別人進行了數次交易，有成功，也有失敗。快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中義賣活動就結束了，我們掙的錢全部捐給了貧困學校，這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。
“樂”，字，簡簡單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個片段。樂”是人們最喜愛的字，他會讓人把煩心事忘掉，變得無憂無慮，愿我們的生活每一天都充滿快樂!
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇十五
每一個“盼”都是甜蜜的。隨著我們的成長，我們的“盼”也越來越多：盼下雨、盼下雪、盼去游樂場、盼放節假日……每一個人的“盼”都各不相同。而我，最盼望的是長大。
盼長大，是因為不夠我放學后都要寫很多作業。什么語文啦，數學啦，劈頭蓋臉地向我襲來。很多時候，我寫累了，就偷偷拿起一本名著讀。過了十幾分鐘，我又開始寫作業，這一切幾乎悄無聲息。倘若被爸爸發現了，一定會迎來一陣叫罵聲：“好啊，又看書！我和你媽媽含辛茹苦的把你們養大，還不好好學習！”接著，爸爸就開始描述他小時侯生活如何不好，現在生活又有多好。這些話我已經聽了不下百遍。我很想對爸爸說：“讓我玩會兒吧。”可又不敢頂撞爸爸。每當這時，我就會熱烈的盼望長大。這樣，我就可以想怎么樣就怎么樣。至少，我可以不用忍受父母沒完沒了的嘮叨了。
盼長大，是因為理想不能實現。
我從小就有很多理想：當畫家、數學家、天文學家……最大的理想就是當一個舉世聞名的科學家。老師給予我厚望，我也很努力，成績經常名列前茅。可一面對玩具里的小零件，我就頭疼。所以我想長大，這樣一來，面對這些各種各樣的機器我就可以輕松應對，我好一條通向成功的大路也就易如反掌了。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇十六
在我家，猜猜誰說話最幽默。爺爺，爸爸，不，不，是我媽媽。沒想到。
媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發笑。有一次，我在家看電視，我媽從外面進來就開心地跟我說：“你爸買了個舞臺。”我不明白我媽說什么，怎么買舞臺，就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看，啊，我爸買了一臺20寸的.大彩電！媽媽說話很有趣。
還有一次，我記得是前年夏天。天氣很熱，房間很悶。弟弟對媽媽說：“媽媽，屋里太熱了。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉向哥哥說：“沒事，別人會看到的。”弟弟左顧右盼，歪著頭天真地問媽媽：“媽媽，我們家還有別人嗎？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人？”一家人聽了都笑了。過了一會兒，電視里出現了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說：“看他們拉拉扯扯，真讓人發指。”說著，然后把頭轉過去，房間里發出一陣笑聲。我把剛塞進嘴里的糖都吐出來了。我對我媽說：“媽，現在都什么年代了，我還在乎那個。”
我媽媽是一個非常幽默的人，她每天都給我們帶來笑聲。
六年級圍繞中心意思寫（模板17篇）篇十七
有一種東西叫苦，又有誰不知，知者勇于鉆研。因為他們想逃離這一片_，不知者沉迷于中，他們心想體驗苦的滋味。正如書中所說：生活在圍墻外的人想進去，而生活在圍墻里的人想出來。苦，困擾著許多人，有人征服了它，有人卻逃避了它。
知苦者，以為它來的太快，還來不及躲閃。不知者，以為它來的太慢，還在等待。結果也是知者迅速了解苦，把苦轉變成了快樂的節奏，欣然接受。而不知者，只能被動的等待，只會品嘗失敗的結果。
苦，送給了與抗爭的人一份虔誠的禮物——成功與自信，也送給了屈服的人一個耐人尋味的問答——堅持與放棄。堅持是一種品質，但放棄也是一個智慧。這個世界上，很多事需要堅持到底，很多事則要放棄。盲日的堅持不如放棄，輕易的放棄不如堅持。
想必不大家都聽過龜兔賽跑的故事吧！兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因為它的堅持不懈，贏得了這場比賽。兔子因為它的松懈輸給烏龜。
苦，有許多害怕擔心它出現在自己的生活，世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求，你怎么能感受到逆水行舟，苦盡甘來的真正滋味。堅持與放棄，僅在一念差，孰輕孰重，讓自己變得更好！