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    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:GZ才子

    比賽是一種切磋與交流的平臺(tái),可以讓我們學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些比賽獲獎(jiǎng)?wù)叩木恃葜v和頒獎(jiǎng)感言,讓我們一起聆聽一下吧。

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇一

    合:大家上午好!

    a:今天,馬莊鄉(xiāng)全體師生,歡聚一堂,同慶六一;。

    b:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂!

    a:為營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明,今天,在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。

    a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

    b:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    a:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    b:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。

    a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音,來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

    b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水,一起吟誦,一起詠嘆,屬于我們共同的一份情感。

    a:那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天來到我們賽場(chǎng)的各位評(píng)委老師。他們分別是。。。。。。

    b:真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場(chǎng),讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來。歡迎!

    a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程:第一項(xiàng):百人齊誦古詩(shī)詞。

    合:馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開始!

    b:下面進(jìn)行第一項(xiàng):百人齊誦古詩(shī)詞。同學(xué)們,唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩(shī)的神韻,共同朗誦兩首詩(shī)。

    a:第一首《望廬山瀑布》。

    望廬山瀑布。

    日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

    飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

    第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。

    登鸛雀樓。

    白日依山盡,黃河入海流。

    欲窮千里目,更上一層樓。

    b:吟誦著動(dòng)人的詩(shī)篇,陶醉在古詩(shī)的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年,讓幽幽書香浸潤(rùn)我們蓬勃向上的心靈!

    b:好一句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請(qǐng)欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

    a:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩(shī)的神韻,讓我們感受到了中國(guó)的大好河山和作者的凌云之志。接下來請(qǐng)欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。

    a:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣,句句經(jīng)典!聲聲誦讀,津津有味。

    b:蓮出淤泥而不染,是美麗高潔的象征,文人墨客爭(zhēng)相傳頌,下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

    a:從古至今,多少詩(shī)人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。b:千百年來,人們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚,在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

    a:月有情,月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月,讓人感懷,讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷,懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。

    b:春有鳥語花香,夏有蓮葉滿塘,秋有金桂飄香,冬有傲雪凌霜,今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

    a:江南的池塘,就像一幅幅大大小小的水墨畫,那里有一碧萬頃的蓮葉,有亭亭玉立的荷花,還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。

    男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

    女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

    男:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

    女:腹有詩(shī)書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。

    男:讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期,感受古典詩(shī)文之美。

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,上午好!

    由東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)汽修小學(xué)組織并承辦的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽--現(xiàn)在開始!

    (主旋律起,旋律停。)。

    同學(xué)們!我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó),而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作,內(nèi)容極其豐富。有的寫景,有的寫物,有的抒情,有的敘事,有的寫人民的悲歡離合,有的寫國(guó)家的治亂盛衰,有的情意纏綿,有的豪邁奔放。今天,就讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中,再次感受博大精深的中華古文化吧!

    進(jìn)入我們今天決賽的共有6支代表隊(duì),按照規(guī)定,每支代表隊(duì)必須是4名小學(xué)生那么,我們就以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天參賽的這6支代表隊(duì)(主持人站臺(tái)右側(cè))1號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!2號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!3號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!

    4號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!

    5號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!

    6號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!

    歡迎你們!!

    今天比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是這樣的:競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

    為保證比賽的公平、公正,競(jìng)賽設(shè)仲裁席,主持人無法明確判斷正誤的答案,由仲裁組集體裁決,并現(xiàn)場(chǎng)給分。

    仲裁席由3人組成,他們是:

    負(fù)責(zé)搶答器的是老師。

    按照比賽需要,我們?cè)O(shè)置了記分監(jiān)督員,他們是、、:

    歡迎你們。(主旋律起,停。)。

    下面請(qǐng)張校長(zhǎng)講話,拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請(qǐng)!

    (主持人進(jìn)入主持臺(tái))。

    送40分。

    好,進(jìn)入我們今天的主題。首先進(jìn)行的是--第一節(jié)比賽:小組必答題。

    先宣布一下小組必答題的規(guī)則:每組的1號(hào)隊(duì)員到4號(hào)隊(duì)員依次回答問題……,依此類推。每人必須回答一道題。其他隊(duì)員不能提示或者補(bǔ)充。當(dāng)主持人宣讀題面說"開始回答"后,參賽隊(duì)員在限定60秒時(shí)間內(nèi)完成答題,回答完了要說"回答完畢"。答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分。

    首先請(qǐng)1號(hào)臺(tái)代表隊(duì)1號(hào)選手選題。

    請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手選題。

    ……。

    第一節(jié)比賽結(jié)束,現(xiàn)看一下各隊(duì)得分。(主旋律起,停。)。

    我們現(xiàn)在進(jìn)行第二節(jié)比賽--"搶答題"。請(qǐng)檢查搶答器。從第一組開始,第二組、第三組……第六組。

    我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則:搶答題分值是每題10分,共32道題目。每道題目公布后,按鈴最快的一支參賽隊(duì)確定一名隊(duì)員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開始"以后,選手才能按鈴答題,否則視為犯規(guī),取消答題資格,本題由觀眾席的同學(xué)回答,答對(duì)的有小禮品,主持人公布完題面和答案。回答完了要說"回答完畢"。回答正確加10分,在未公布題面時(shí)按鈴、在公布題面時(shí)提前按鈴、回答錯(cuò)誤的扣10分(主持人不得重復(fù)題面)。

    好。現(xiàn)在正式開始。--請(qǐng)聽題:(搶答)完全正確,加10分。

    ……。

    第二節(jié)比賽結(jié)束了,看一下各隊(duì)得分。

    現(xiàn)在進(jìn)行我們今天比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個(gè)環(huán)節(jié)--風(fēng)險(xiǎn)必答題。

    風(fēng)險(xiǎn)必答題的比賽規(guī)則是這樣的:一共有20和30分三種分值的各六道題。每個(gè)參賽隊(duì)先選取分值,再選取其中任一題。(舉例)由主持人宣讀完題面并宣布"開始回答"后,各組隊(duì)員有30秒商議的時(shí)間,然后指定一名隊(duì)員作為代表回答,其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充。回答完了要說"回答完畢"。回答正確獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù),回答錯(cuò)誤則扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。本節(jié)所有題必須由仲裁組評(píng)判。

    請(qǐng)第一組選取分值、并選題。

    請(qǐng)第二組選取分值、并選題。

    ……。

    第三組比賽結(jié)束了,看一下各隊(duì)最后得分。計(jì)分監(jiān)督老師核實(shí)場(chǎng)上得分是否有誤,是否應(yīng)該進(jìn)行加賽。

    (主旋律起,停)。

    接下來我們將要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式。

    (禮儀音樂停)。

    請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的第組同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)?zhí)镄iL(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)(禮儀音樂停)。

    下面頒發(fā)一等獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的是第組同學(xué),請(qǐng)張校長(zhǎng)為冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)!

    (主旋律起,主持上,旋律停。)。

    再次用我們熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀!

    同學(xué)們,中華古詩(shī)文浩若煙海,華夏文明光輝燦爛。讓我們多學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化,領(lǐng)悟五千年文化精華,繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),爭(zhēng)做現(xiàn)代社會(huì)君子。最后,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,讓我們?cè)凇睹髟聨讜r(shí)有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽,讓我們的孩子“讀千古美文,做少年君子”。

    最后,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝大家工作順利、萬事如意!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇三

    詩(shī)詞。

    是中文獨(dú)有的一種文體,有特殊的格式及韻律。詩(shī)按音律分,可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。古體詩(shī)和近體詩(shī)是唐代形成的概念,是從詩(shī)的音律角度來劃分的。現(xiàn)在,就來看看以下三篇關(guān)于大學(xué)生古詩(shī)詞比賽策劃的文章吧!

    一、活動(dòng)目的:

    為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái),進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,形成長(zhǎng)期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,特舉行“詩(shī)歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動(dòng)。

    二、主辦單位:

    計(jì)科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué)社。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月11日(初賽)——20xx年5月18日(決賽)。

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    南區(qū)活動(dòng)中心。

    四、參賽人員:

    面向計(jì)科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)(要求:雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊(duì)伍,大二可自由參與)可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽,團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。

    五、參賽形式:詩(shī)歌六、主題:

    飛揚(yáng)的青春(說明:大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái),多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都,自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素,大學(xué)是一段激情燃燒的歲月,夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代,關(guān)于大學(xué),關(guān)于青春我們有太多感慨,又一次“五四”青年節(jié)到來之際,讓我們擁抱著五月花海,一起給理想插上翅膀,給夢(mèng)想加油!詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想、大學(xué)等展開)。

    七、要求:必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過的),作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。

    八、比賽要求:

    要求使用漢語或英語朗誦,作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排:(擬定)。

    一等獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品(150元)每人一份。

    二等獎(jiǎng)2名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品(80元)每人一份。

    三等獎(jiǎng)3名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品每人(60元)一份。

    優(yōu)秀獎(jiǎng)4名:榮譽(yù)證書每人一本精美禮品每人(30元)一份。

    最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書一本精美禮品(30元)一份。

    最佳組織獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書一本以班為單位。

    先進(jìn)工作者2名:榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份(社團(tuán)內(nèi)部)。

    同時(shí)獲獎(jiǎng)作品將在計(jì)科學(xué)院院報(bào)以及電信學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登(加稿費(fèi))。

    獲獎(jiǎng)證書由雙方學(xué)院同時(shí)簽章有效。

    十、前期準(zhǔn)備:

    1.比賽前開兩院工作會(huì)議,進(jìn)行工作分工。

    2.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地,安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。

    3.做好比賽前期宣傳工作,通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員,同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作,最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽,積極參與進(jìn)來。

    4.報(bào)名工作,各班確定好參賽人信息,報(bào)到主辦方(其中計(jì)科學(xué)院報(bào)到《同心園》編輯部處,電信學(xué)院報(bào)《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個(gè)人報(bào)名.

    5.報(bào)名截止日期:20xx年5月7日

    6.邀請(qǐng)嘉賓,評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購(gòu)員、拍照員。

    7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂,配樂以mp3格式上交。

    十一、初賽程序:

    為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,初賽將在上交作品中進(jìn)行審評(píng),與5月11日初賽,地點(diǎn)待定,進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。

    十二、決賽程序:

    1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,,明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng),并布置比賽場(chǎng)地,布置好比賽用桌。

    2.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

    3.嘉賓致辭。

    4.比賽環(huán)節(jié):

    a.開場(chǎng)表演。

    b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始。

    c.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)。

    d.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)主持人宣布選手比賽成績(jī)。

    5、比賽內(nèi)容。

    a、選手須在詩(shī)歌朗誦前30秒完成。

    自我介紹。

    b、朗誦時(shí)間2到4分鐘,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí),超時(shí)舉手示意。

    5.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;。

    6.頒獎(jiǎng)。

    十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    1.經(jīng)費(fèi)由雙方學(xué)院共同負(fù)擔(dān)。

    2.南北區(qū)活動(dòng)中心場(chǎng)地費(fèi)----50元。

    3.會(huì)場(chǎng)布置:200元。

    5.10支簽字筆-----2*10=20元。

    6.30瓶礦泉水-------1*30=30元。

    7.11個(gè)精美禮品(具體還沒定,但會(huì)控制在100元之內(nèi))。

    8.海報(bào)張,宣傳冊(cè),。

    邀請(qǐng)函。

    證書-----100元。

    9.一等獎(jiǎng)一名(100元)二等獎(jiǎng)兩名(160元)三等獎(jiǎng)三名(180元)優(yōu)秀獎(jiǎng)四名(120元)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名(30元)。

    10.其他:100元。

    費(fèi)用總計(jì):共1170元(車費(fèi)不計(jì)入內(nèi))。

    關(guān)于此次活動(dòng),文學(xué)社成員們抱有極大的熱情,相信通過我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。

    附錄:

    評(píng)分規(guī)則:

    1.滿分為10分;。

    a)作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣活動(dòng)主題;(3分)。

    b)自我介紹(1分)。

    c)朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;5分)。

    d)服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重;(1分)。

    2.每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評(píng)委即亮分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);。

    4.朗誦內(nèi)容:溫情或是激昂類詩(shī)歌,。

    散文。

    朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。

    5.最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比,也可由觀眾公投進(jìn)行。

    6.最佳組織獎(jiǎng)由上交作品數(shù)和決賽作品數(shù)綜合評(píng)分評(píng)出。其中:上交作品數(shù)最多的得10分,以下依次遞減。為9分,8分……入圍決賽最多的一次為10分,9分,8分……拉拉隊(duì)分最高5分打分。最后總分最高的班級(jí)獲得最佳組織獎(jiǎng)。

    一、活動(dòng)背景。

    光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間,中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨。回首這xx年來,共產(chǎn)黨人用血和淚換回了我們的幸福生活,作為每一個(gè)中華兒女,我們應(yīng)該為之自豪,為之驕傲。共產(chǎn)主義的偉大旗幟為我們開啟了一個(gè)新的明天。我們要堅(jiān)定不移的為共產(chǎn)主義而奮斗。

    二、活動(dòng)目的:

    為迎接建校周年華誕的到來。以“攜手迎校慶文明伴我行“為主題,弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神,活躍校園文化生活,拓展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。特舉辦慶祝建黨九十周年詩(shī)歌朗誦比賽,旨在弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,激發(fā)當(dāng)代學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念。

    三、活動(dòng)時(shí)間。

    四、比賽地點(diǎn)。

    甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)階梯教室。

    五、參賽對(duì)象。

    草業(yè)學(xué)院10級(jí)草業(yè)科學(xué)專業(yè)學(xué)生。

    六、活動(dòng)主題。

    高舉旗幟跟黨走,我與祖國(guó)共奮進(jìn)。

    七、參賽規(guī)則。

    1.單人參賽。

    2.參賽作品限時(shí)5分鐘。

    3.選手自帶稿件,稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取、愛國(guó)。

    4.選手需衣著整潔、得體大方,普通話要標(biāo)準(zhǔn)。

    5.選手所需的背景音樂、ppt須自己制作然后交由負(fù)責(zé)人審核。

    6.選手需在7點(diǎn)之前到達(dá)進(jìn)行背景音樂的拷貝與準(zhǔn)備工作。

    八、評(píng)分規(guī)則。

    1.作品內(nèi)容積極向上,中心明確,緊扣主題(2分)。

    2.參賽者吐字清晰、聲音宏亮,能正確把握詩(shī)歌節(jié)奏(2分)。

    3.朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)表達(dá)效果(2分)。

    4.服裝大方得體,儀態(tài)自然莊重符合大學(xué)生身份(2分)。

    5.整體印象(2分)。

    評(píng)分要求:。

    (1)、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位;。

    (2)、比賽打分滿分10分,評(píng)委打分以8.50分為基礎(chǔ)分;。

    (3)、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫入評(píng)分單。

    九、活動(dòng)過程。

    1.介紹評(píng)委、參賽選手。

    2.主持人宣布競(jìng)賽開始。

    3.宣布評(píng)比規(guī)則,包括臺(tái)風(fēng),語音語調(diào),儀表儀態(tài),和應(yīng)變能力等。

    4.參賽選手預(yù)備。

    5.賽間休息——向觀眾提問(答對(duì)適當(dāng)送禮品)歌曲演唱。

    6.朗誦完畢,評(píng)委對(duì)此次演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    7.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果。

    十、活動(dòng)程序。

    1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

    2.主持人致詞。

    3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手.

    中國(guó)優(yōu)秀的古典詩(shī)詞,是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨的明珠,它不但是漢語言文字的典范和精華,而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸,充分發(fā)揮古詩(shī)詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用,同時(shí)也提高學(xué)生的語文素養(yǎng),提升語言的表達(dá)能力,依據(jù)學(xué)校文件精神,我級(jí)部將于11月29日舉行古詩(shī)詞經(jīng)典名篇朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下:

    一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):馬池興。

    成員:各班學(xué)生。

    二、活動(dòng)具體安排。

    1.參賽對(duì)象:以班為單位,分集體類(全班同學(xué))和個(gè)人類(每班2人)兩種形式參賽。

    2.參賽內(nèi)容:必背古詩(shī)詞1——15首。

    3.參賽節(jié)目數(shù)量:

    全員誦讀:每班集體類誦讀15首,每班比賽時(shí),由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者,做到字正腔圓、吐字清晰,準(zhǔn)確熟練;輪背:各班輪流背古詩(shī);挑戰(zhàn)背:選定一首古詩(shī),一個(gè)班級(jí)背上句,其他班級(jí)接出下句,共背三首。

    個(gè)人類:必選作品背誦1——15首必背古詩(shī);自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)背誦表演,表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。

    4.比賽時(shí)間:11月29日下午最后兩節(jié)課。

    5.比賽地點(diǎn):教學(xué)樓間廣常。

    6.比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。

    三、工作人員:

    評(píng)委:馬池興王玲徐華。

    成績(jī)統(tǒng)計(jì):管新月毛慧中王奕蘇。

    四、設(shè)獎(jiǎng)辦法。

    1.學(xué)生集體獎(jiǎng):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余總成績(jī)平均分為該班的參賽成績(jī),取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

    2.個(gè)人獎(jiǎng):去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余總成績(jī)平均分為其成績(jī),設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次,一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè)。

    五、幾點(diǎn)要求:

    1.各班主任及語文教師要高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng),保證學(xué)生讀書時(shí)間,積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,營(yíng)造書香校園,提升文化品位。

    2.全體語文教師要認(rèn)真選材,悉心指導(dǎo),努力創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,確保競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

    3.活動(dòng)中,要求學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)登臺(tái),統(tǒng)一著裝,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

    4.競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,各教師要通過早讀閱讀指導(dǎo),課堂教學(xué)滲透,語文綜合性學(xué)習(xí),讀書成果展評(píng)等形式,將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇四

    詩(shī)詞歌賦,便是這文化星海中最耀眼的一顆,摘一個(gè),可將銀河點(diǎn)亮。

    它更是文化百花園中最嬌艷的一朵,采一只,便會(huì)滿手都馥郁著芬芳。

    文人們?nèi)记槎?shī),留下許多千古絕唱。

    后人們盛世而歌,吟詠書情亙古綿長(zhǎng)。

    為豐富校園文化生活,增強(qiáng)校園文化氛圍,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,

    增進(jìn)師生愛國(guó)主義情懷,我校長(zhǎng)期以來都致力于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將文明根植于菁菁校園,將經(jīng)典播向求知若渴的心田,讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng),收獲快樂、感悟成長(zhǎng)。

    所以,今天我們齊聚于此,誦讀經(jīng)典,去找尋萬里河山的廣闊,對(duì)話圣賢,來感受文字千年的力量,共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。好,我們閑話少敘,我宣布,笑嘻嘻小中華古典詩(shī)詞背誦比賽決賽正式開始!

    首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的評(píng)委老師,他們是……。

    下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則……。

    今天參加總決賽的18只代表隊(duì)是由初賽選出的各年級(jí)的優(yōu)勝隊(duì)伍,他們分別是……本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)……看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā),個(gè)個(gè)是斗志昂揚(yáng),讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)!

    我們現(xiàn)在開始總決賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——必答題,請(qǐng)一號(hào)臺(tái)一號(hào)選手聽題……。

    第一輪比賽結(jié)束,讓我們看看各代表隊(duì)的得分情況……。

    下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分……。

    結(jié)束語:

    比賽時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響,中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。

    讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動(dòng)力,用知識(shí)開啟夢(mèng)想的大門,夢(mèng)起學(xué)習(xí),夢(mèng)圓中國(guó),激揚(yáng)文字旋日月,大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇五

    ?合:親愛的同學(xué)們,大家好!?。

    男:我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。

    ?女:是啊,我們營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。?。

    男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。?。

    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。?。

    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。?。

    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    ?男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,?。

    女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇六

    合:大家上午好!

    a:今天,馬莊鄉(xiāng)全體師生,歡聚一堂,同慶六一;b:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂!

    a:為營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明,今天,在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。

    a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

    b:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    a:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    b:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。

    a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音,來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

    b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水,一起吟誦,一起詠嘆,屬于我們共同的一份情感。

    b:真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場(chǎng),讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來。歡迎!

    合:馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開始!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇七

    今天,我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)古詩(shī)詞比賽,經(jīng)過前面幾天緊張的復(fù)習(xí),同學(xué)們終于可以大展身手了。

    我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校,一進(jìn)校門口,我馬上加快步伐,沖進(jìn)教室,看見同學(xué)們都捧著書本在認(rèn)真地復(fù)習(xí),我也趕緊加入到這爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)團(tuán)隊(duì)里。

    “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,播放機(jī)響起了打擊樂,這是在提醒我們要準(zhǔn)備考試了。好緊張,我都感覺到手心開始冒汗了,心也跳得特別快。

    考卷發(fā)下來了,我看了看考卷,只見密密麻麻的“小螞蟻”正在向我提出挑戰(zhàn)呢,我盡量讓自己冷靜下來,開始認(rèn)真審題,答題。因?yàn)榭荚嚨念}目都有復(fù)習(xí)到,所以我做得很快,邊做邊想:這競(jìng)賽的題目簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛!“唰唰唰”,沒一會(huì)兒的.功夫我就全做好了。

    做完后,我一邊悠閑地喝著水,一邊笑瞇瞇地看著考卷,信心滿滿地想著:這次我一定能考滿分。

    放學(xué)回家后,我吃完晚飯正在寫作業(yè)的時(shí)候,聽到媽媽說古詩(shī)詞競(jìng)賽的成績(jī)出來了,我非常期待,仿佛都能聽到自己的心撲通撲通跳動(dòng)的聲音,可當(dāng)我看到成績(jī)單的時(shí)候,立刻崩潰了,因?yàn)槲铱剂?9。5分。

    我的頭腦立即展開搜索模式,這0。5分到底是錯(cuò)在哪兒呢?到底是哪里被扣了0。5分呢?真是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí),林老師的信息來的非常及時(shí),他把我的考卷拍了照發(fā)過來,看了我的考卷后,我就像泄了氣的皮球,感覺無力,原來我把“桃紅復(fù)含宿雨”寫成了“桃紅復(fù)貪宿雨”。哎呀,我怎么這么馬虎呀!竟然寫錯(cuò)別字了。這時(shí),坐在身邊的媽媽見我垂頭喪氣的,就問:“你的復(fù)習(xí)提綱里有兩張都有這道題,也是錯(cuò)在這里,我有提醒你要訂正的,你到底有沒有改呢?”我一驚,馬上從書包里找出復(fù)習(xí)提綱,天啦!兩張?zhí)峋V里都有這道題,一樣的錯(cuò)誤,都是把“含”寫成了“貪”,我居然都沒有改正,真是悔不當(dāng)初呀。

    就因?yàn)槲移綍r(shí)沒有及時(shí)改錯(cuò)題,所以才會(huì)把這錯(cuò)誤再次帶到考試中來了,真是“過而不改,是謂過矣”呀!我也知道這世上是沒有后悔藥的,而這0。5分也給了我一次狠狠的教訓(xùn),讓我明白,學(xué)習(xí)中及時(shí)改錯(cuò)題的習(xí)慣會(huì)使我們受益無窮的。我一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且堅(jiān)持下去,把“馬虎大王”變成“細(xì)心王子”。

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇八

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩(shī)詞之旅,穿行在詩(shī)里詞間,留連于亭臺(tái)之上,徜徉于山水之間,聽金戈鐵馬,看江山如畫,悟美麗憂愁,去欣賞狂放的李白,瀟灑的蘇軾,禪意的王維,多情的柳永,以及那些深入骨髓的古典場(chǎng)景:對(duì)花持酒的舞姿,踏雪尋梅的笛聲,水晶簾櫳后的凝望,古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩(shī)詞世界,領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的豐厚精神財(cái)富!本次比賽得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校團(tuán)委特別聘請(qǐng)了語文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題,比賽過程公開透明。

    同學(xué)們,誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們本著“誠(chéng)信第一,比賽第二”的原則,在比賽過程中超水平發(fā)揮,賽出水平,賽出風(fēng)采!

    本次活動(dòng)命題老師請(qǐng)看大屏幕:后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師,前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場(chǎng)比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動(dòng)傾注的心血!下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)·詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽首場(chǎng)復(fù)賽正式開始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則,請(qǐng)大家看大屏幕。

    1、比賽形式:名句聽寫。

    2、比賽時(shí)間:每個(gè)題目均有25秒的書寫時(shí)間。超時(shí)的參賽選手視為自覺退賽。

    3、每張紙上寫一組詞語,請(qǐng)用楷體橫向書寫,不能涂改,可在最后一頁打草。

    4、請(qǐng)選手務(wù)必牢記:聽寫過程中,主持人宣布時(shí)間到,選手應(yīng)立即停止書寫,在主持人示意下,立即將手中答題板舉起,直到再次示意才可放下題板,提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。

    5、請(qǐng)選手自覺遵守:答案寫錯(cuò)一次即自覺退賽,到觀眾席繼續(xù)聽寫。

    6本場(chǎng)比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩(shī)詞文大賽的總決賽。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手認(rèn)真準(zhǔn)備。

    7、本場(chǎng)比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)時(shí)、都要高舉題板。感謝大家配合!

    下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫,請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備:

    請(qǐng)學(xué)生會(huì)副主席小美同學(xué)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)甙嗉?jí)與姓名。

    下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的聽寫,角逐本場(chǎng)比賽的.冠軍。

    經(jīng)過了選手們的激烈角逐,比賽終于落下帷幕!下面宣讀本場(chǎng)比賽獲勝者名單:

    請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)。

    請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)。

    請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)為冠軍頒獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)。

    結(jié)語:

    親愛的同學(xué)們,文以載道,開卷有益,徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí),學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞使我們明理,讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園,讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書香。

    同學(xué)們,熱愛詩(shī)詞,熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,為了實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始努力,為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在做起,親愛的同學(xué)們,加油!!

    下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)〃詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們,感謝同學(xué)們的參與與支持!同學(xué)們,下次比賽,再見!

    文檔為doc格式。

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇九

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

    大家下午好!

    甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。

    乙:英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

    甲:當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f過:“閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

    乙:我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”

    甲:我愛讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。”

    乙:我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥眩m然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。”

    甲:我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”

    甲:同學(xué)們,讀書吧,捧起一本好書放聲朗讀吧!

    乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請(qǐng)用你甜美的聲音,生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

    甲:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

    乙:下面有請(qǐng)郭啟源為大家朗讀《炎黃飛天夢(mèng)》。請(qǐng)李響做準(zhǔn)備。

    甲:從嫦娥奔月的千古傳說,到如今的神五到神九載人航天飛船飛入太空,祖國(guó)的千年飛天夢(mèng)終于圓夢(mèng)今朝,怎能不令人熱血沸騰,歡欣鼓舞呢?請(qǐng)聽《千年夢(mèng)圓在今朝》。請(qǐng)毛云燕做準(zhǔn)備。

    乙:當(dāng)你吃著自己想吃的零食時(shí),當(dāng)你穿著時(shí)髦的衣服時(shí),當(dāng)你盡情玩耍想睡就睡時(shí),當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)時(shí),你可曾想到有一個(gè)和你同齡的孩子卻生活在水深火熱之中,過著豬狗不如的悲慘生活。他是誰?他就是《凡卡》。同學(xué)們,讓我們珍惜今天的幸福生活,擁有一顆悲憫之心。請(qǐng)郭佳偉做準(zhǔn)備。

    甲:甘相偉,一個(gè)普通的保安,正是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的北大夢(mèng),最終成為北大的一名本科生,并出版了《站著上北大》一書,成為“中國(guó)保安出書第一人”,被稱為“北大勵(lì)志哥”。有夢(mèng)想就了不起,有夢(mèng)想就會(huì)創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)聽《我的理想》。請(qǐng)孟佳怡做準(zhǔn)備。

    乙:志愿軍戰(zhàn)士踏上異國(guó)他鄉(xiāng),與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn);朝鮮人民關(guān)心志愿軍戰(zhàn)士,同甘共苦。這樣的深情厚誼,怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們?cè)诨貒?guó)之際,在火車即將開動(dòng)的時(shí)候,拼命地?fù)]手,深情的呼喚:再見了,親人!《再見了,親人》。請(qǐng)滿江闊做準(zhǔn)備。

    甲:我朗讀的題目是《祖父的園子》。請(qǐng)楊程偉做準(zhǔn)備。

    乙:地動(dòng)天不塌,大災(zāi)有大愛,這一刻,我深深地感到,我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)周宇龍做準(zhǔn)備。

    甲:為了黨交給的任務(wù),為了照顧三個(gè)年輕的小戰(zhàn)士,寧肯自己吃草根,吃剩下的魚骨頭,最后餓死在草地里,那是《金色的魚鉤》里的老班長(zhǎng);為了別的戰(zhàn)士有衣穿,自己凍死在雪山上,用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊,勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰呢?請(qǐng)聽《豐碑》。請(qǐng)臧雅慧做準(zhǔn)備。

    乙:下面有請(qǐng)臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請(qǐng)張涵怡做準(zhǔn)備。

    甲:當(dāng)你回到家及時(shí)吃上熱氣騰騰的飯菜,你想到要感謝你的父母嗎?當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí),老師不厭其煩的為你解答,你想到要感謝老師嗎?烏鴉反哺,羔羊跪乳,我們要學(xué)會(huì)感恩,《吃水不忘挖井人》。請(qǐng)肖興茹做準(zhǔn)備。

    乙:下面有請(qǐng)張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請(qǐng)趙佳碩做準(zhǔn)備》。

    甲:時(shí)間是寶貴的,而時(shí)間對(duì)每個(gè)人又都是公平的。如果你想要成功,那就來《和時(shí)間賽跑》吧。請(qǐng)王鑫會(huì)做準(zhǔn)備。

    乙:不要總是抱怨抱怨別人比自己強(qiáng),那是因?yàn)閯e人在遇到問題的時(shí)候動(dòng)腦思考。我們應(yīng)該開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)分析。就像更羸一樣。請(qǐng)聽《驚弓之鳥》。請(qǐng)楊雨帥做準(zhǔn)備。

    甲:下面有請(qǐng)楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請(qǐng)張晴做準(zhǔn)備。

    乙:如果你是一只丑小鴨,那你也不必?fù)?dān)心與自卑。只要你不灰心,不氣餒,總有一天你也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。不信,就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒伞U?qǐng)劉欣航做準(zhǔn)備。

    甲:下面有請(qǐng)劉欣航為大家朗讀《一個(gè)石頭姑娘》。請(qǐng)張佳彤做準(zhǔn)備。

    乙:有請(qǐng)張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請(qǐng)王思源做準(zhǔn)備。

    甲:小路兩旁草綠花紅,鳥語花香,美麗極了。可美麗的小路怎么不見了呢?請(qǐng)到《美麗的小路》的課文中尋找答案吧。請(qǐng)張俊源做準(zhǔn)備。

    乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請(qǐng)肖煒做準(zhǔn)備。

    甲:有請(qǐng)肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

    (頒獎(jiǎng)結(jié)束后)。

    甲:再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

    乙:樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,我用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!

    甲:其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動(dòng),提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

    合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

    乙:志愿軍戰(zhàn)士踏上異國(guó)他鄉(xiāng),與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn);朝鮮人民關(guān)心志愿軍戰(zhàn)士,同甘共苦。這樣的深情厚誼,怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們?cè)诨貒?guó)之際,在火車即將開動(dòng)的時(shí)候,拼命地?fù)]手,深情的呼喚:再見了,親人!《再見了,親人》。請(qǐng)滿江闊做準(zhǔn)備。

    甲:我朗讀的題目是《祖父的園子》。請(qǐng)楊程偉做準(zhǔn)備。

    乙:地動(dòng)天不塌,大災(zāi)有大愛,這一刻,我深深地感到,我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)周宇龍做準(zhǔn)備。

    甲:為了黨交給的任務(wù),為了照顧三個(gè)年輕的小戰(zhàn)士,寧肯自己吃草根,吃剩下的魚骨頭,最后餓死在草地里,那是《金色的魚鉤》里的老班長(zhǎng);為了別的戰(zhàn)士有衣穿,自己凍死在雪山上,用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊,勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰呢?請(qǐng)聽《豐碑》。請(qǐng)臧雅慧做準(zhǔn)備。

    乙:下面有請(qǐng)臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請(qǐng)張涵怡做準(zhǔn)備。

    甲:當(dāng)你回到家及時(shí)吃上熱氣騰騰的飯菜,你想到要感謝你的父母嗎?當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí),老師不厭其煩的為你解答,你想到要感謝老師嗎?烏鴉反哺,羔羊跪乳,我們要學(xué)會(huì)感恩,《吃水不忘挖井人》。請(qǐng)肖興茹做準(zhǔn)備。

    乙:下面有請(qǐng)張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請(qǐng)趙佳碩做準(zhǔn)備》。

    甲:時(shí)間是寶貴的,而時(shí)間對(duì)每個(gè)人又都是公平的。如果你想要成功,那就來《和時(shí)間賽跑》吧。請(qǐng)王鑫會(huì)做準(zhǔn)備。

    乙:不要總是抱怨抱怨別人比自己強(qiáng),那是因?yàn)閯e人在遇到問題的時(shí)候動(dòng)腦思考。我們應(yīng)該開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)分析。就像更羸一樣。請(qǐng)聽《驚弓之鳥》。請(qǐng)楊雨帥做準(zhǔn)備。

    甲:下面有請(qǐng)楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請(qǐng)張晴做準(zhǔn)備。

    乙:如果你是一只丑小鴨,那你也不必?fù)?dān)心與自卑。只要你不灰心,不氣餒,總有一天你也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。不信,就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒伞U?qǐng)劉欣航做準(zhǔn)備。

    甲:下面有請(qǐng)劉欣航為大家朗讀《一個(gè)石頭姑娘》。請(qǐng)張佳彤做準(zhǔn)備。

    乙:有請(qǐng)張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請(qǐng)王思源做準(zhǔn)備。

    甲:小路兩旁草綠花紅,鳥語花香,美麗極了。可美麗的小路怎么不見了呢?請(qǐng)到《美麗的小路》的課文中尋找答案吧。請(qǐng)張俊源做準(zhǔn)備。

    乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請(qǐng)肖煒做準(zhǔn)備。

    甲:有請(qǐng)肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

    (頒獎(jiǎng)結(jié)束后)。

    甲:再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

    乙:樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,我用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!

    甲:其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動(dòng),提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

    合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

    乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請(qǐng)肖煒做準(zhǔn)備。

    甲:有請(qǐng)肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

    (頒獎(jiǎng)結(jié)束后)。

    甲:再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

    乙:樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,我用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!

    甲:其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動(dòng),提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

    合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十

    合:大家下午好!

    甲:詩(shī)詞,是文學(xué)浩空中的一輪明月,它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈,提升人的精神境界。

    乙:詩(shī)詞雖然篇幅短小,但內(nèi)容豐富:有的借景抒情,贊美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭撻時(shí)弊。

    甲:詩(shī)詞雖然講求音律,但畫面明晰:有的清新,如淙淙的泉水歡騰跳躍;有的壯闊,如奔涌的大江狂瀉不已;有的火熱,如爆發(fā)的火山燒灼萬物;有的晦暗,如漫天的飛沙遮天蔽日。

    乙:詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈:有的樸實(shí)自然,不事雕飾;有的富麗浪漫,濃抹盛妝;有的深沉悲壯,直抒胸臆。

    合:讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界,徜徉音樂的海洋,盡情感受其無窮的魅力吧!合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開始。

    乙:首先,請(qǐng)欣賞八(15)班同學(xué)為大家?guī)淼摹稘L滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八(7)班做好準(zhǔn)備。

    甲:孔雀東南飛,五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩(shī)歌,一段悲戚的故事,讓人不勝嘆息。請(qǐng)欣賞八(7)同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八(13)班做準(zhǔn)備。

    乙:蘇軾,一位曠古奇才,淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂觀,深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八(13)班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八(2)班做準(zhǔn)備。

    甲:《紅樓夢(mèng)》里說不盡的黛玉,一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請(qǐng)欣賞八(2)班的《枉凝眉》。請(qǐng)八(3)班做準(zhǔn)備。

    乙:花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁,此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。請(qǐng)欣賞八(3)班帶來的《月滿西樓》。請(qǐng)八(6)班做準(zhǔn)備。

    甲:紅豆,相思的信物;紅豆,愛情的象征。請(qǐng)欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》,演唱者為八(6)班的劉宗源同學(xué)。請(qǐng)八(14)班做好準(zhǔn)備。

    乙:又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》,一樣的詩(shī)詞,相信會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)欣賞八(14)班的表演。請(qǐng)八(9)班做好準(zhǔn)備。

    甲:明月幾時(shí)有,把酒問青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》,把中國(guó)古典詩(shī)詞的詠月情懷推向極致。請(qǐng)欣賞八(9)班的合唱《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(4)班做準(zhǔn)備。

    乙:聽,又是同一首歌,我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請(qǐng)欣賞八(4)班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)八(18)班做好準(zhǔn)備。

    甲:八(18)班將給我們獻(xiàn)上一曲《送別》。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。詩(shī)情畫意,情景交融,款款深情,美不勝收。請(qǐng)八(5)班做好準(zhǔn)備。

    乙:下面我們將懷著激動(dòng)的心情,第三次凝聽那曲《明月幾時(shí)有》,一定會(huì)給我們帶來全新的感受。請(qǐng)欣賞八(5)班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(8)班做好準(zhǔn)備。

    乙:在靜謐的春夜,月亮在松林升起,小舟在江面隨波蕩漾,花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景,讓我們一起來欣賞八(17)班帶來的《春江花月夜》。請(qǐng)八(16)班做準(zhǔn)備。

    甲:從古至盡,多少詩(shī)人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。下面是八(16)班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,請(qǐng)欣賞。請(qǐng)八(1)班做好準(zhǔn)備。

    乙:三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭。岳飛《滿江紅》,令人熱情澎湃,蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞八(1)班帶來的《滿江紅》。請(qǐng)八(10)班做準(zhǔn)備。

    甲:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。請(qǐng)欣賞八(10)班帶來的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。請(qǐng)八(11)班做準(zhǔn)備。

    乙:送別像一杯酒、一首歌,又像一道風(fēng)景,悠悠流長(zhǎng),請(qǐng)欣賞八(11)班同學(xué)帶來的《送別》。請(qǐng)八(12)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

    甲:《幽蘭操》只有短短的六十四個(gè)字,卻韻味十足,它汲取了史詩(shī)與英雄傳說的浩渺氣質(zhì),帶著蘭花冷漠的美艷,卻又說著人生的變動(dòng)和永恒。最后請(qǐng)欣賞八(12)班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。

    甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    甲、讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園,

    乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,

    甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

    乙、讓我們的校園充滿朝氣——。

    甲、讓我們的心靈沐浴書香——。

    (合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

    (合)到此結(jié)束、謝謝各位!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十一

    合:大家上午好!

    a:今天,馬莊鄉(xiāng)全體師生,歡聚一堂,同慶六一;

    b:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂!

    a:為營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明,今天,在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。

    a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

    b:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    a:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    b:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

    a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音,來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

    b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水,一起吟誦,一起詠嘆,屬于我們共同的一份情感。

    a:那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天來到我們賽場(chǎng)的各位評(píng)委老師。他們分別是......

    b:真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場(chǎng),讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來。歡迎!

    a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程:第一項(xiàng):百人齊誦古詩(shī)詞。

    合:馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開始!

    b:下面進(jìn)行第一項(xiàng):百人齊誦古詩(shī)詞。同學(xué)們,唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩(shī)的神韻,共同朗誦兩首詩(shī)。

    a:第一首《望廬山瀑布》。

    望廬山瀑布。

    日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

    飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

    第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。

    登鸛雀樓。

    白日依山盡,黃河入海流。

    欲窮千里目,更上一層樓。

    b:吟誦著動(dòng)人的詩(shī)篇,陶醉在古詩(shī)的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年,讓幽幽書香浸潤(rùn)我們蓬勃向上的心靈!

    b:好一句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請(qǐng)欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

    a:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩(shī)的神韻,讓我們感受到了中國(guó)的大好河山和作者的凌云之志。接下來請(qǐng)欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。

    a:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣,句句經(jīng)典!聲聲誦讀,津津有味。

    b:蓮出淤泥而不染,是美麗高潔的象征,文人墨客爭(zhēng)相傳頌,下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

    a:從古至今,多少詩(shī)人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。b:千百年來,人們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚,在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

    a:月有情,月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月,讓人感懷,讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷,懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。

    b:春有鳥語花香,夏有蓮葉滿塘,秋有金桂飄香,冬有傲雪凌霜,今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

    a:江南的池塘,就像一幅幅大大小小的水墨畫,那里有一碧萬頃的蓮葉,有亭亭玉立的荷花,還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。

    男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

    女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

    男:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

    女:腹有詩(shī)書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。

    男:讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期,感受古典詩(shī)文之美。

    合:馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利,身體健康,萬事如意!再見!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十二

    合:大家下午好!

    男:今天,我們歡聚在明家城小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。

    女:今天,我們登上這多彩的'舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。

    男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    男:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

    女:今天的誦讀比賽,就是展示同學(xué)們澎湃的風(fēng)采。

    男:詩(shī)的語言,典躲著五千年悠久的歷史文化,詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

    女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊,對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的氣力。

    合:明家城小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。

    男:首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!

    合:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。

    男:首先進(jìn)行的是集體古詩(shī)唱讀比賽。

    女:讓我們用熱烈的掌聲四年級(jí)為大家表演:他們演唱的古詩(shī)是《春曉》、《憫農(nóng)》。

    男:下面進(jìn)行的是個(gè)人詩(shī)文誦讀比賽。

    女:第一個(gè)為大家表演的是五年級(jí)左波同學(xué),他參賽的題目是《秋》。

    男:接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感。

    女:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)四年級(jí)左超同學(xué):

    男:親愛的同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)校長(zhǎng)公布被評(píng)為第二屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來。

    女:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)。

    男:下面請(qǐng)校長(zhǎng)公布本次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人名單,讓我們也用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來。

    女:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)。

    結(jié)束語。

    男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

    女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

    男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

    中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

    女:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

    吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:絲絲管顯冬演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

    女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

    男:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芳香。

    女:愿五千年文化的血脈永久傳承。

    男:下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)。

    女:書籍是人類進(jìn)步的門路。

    男:讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園。

    合:明家城小學(xué)第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”,到此結(jié)束。

    男:謝謝同學(xué)們的出色表演。

    女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十三

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩(shī)詞之旅,穿行在詩(shī)里詞間,留連于亭臺(tái)之上,徜徉于山水之間,聽金戈鐵馬,看江山如畫,悟美麗憂愁,去欣賞狂放的李白,瀟灑的蘇軾,禪意的王維,多情的柳永,以及那些深入骨髓的古典場(chǎng)景:對(duì)花持酒的舞姿,踏雪尋梅的笛聲,水晶簾櫳后的凝望,古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩(shī)詞世界,領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的豐厚精神財(cái)富!

    本次比賽得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校團(tuán)委特別聘請(qǐng)了語文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題,比賽過程公開透明。

    同學(xué)們,誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們本著“誠(chéng)信第一,比賽第二”的原則,在比賽過程中超水平發(fā)揮,賽出水平,賽出風(fēng)采!

    本次活動(dòng)命題老師請(qǐng)看大屏幕:后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師,前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場(chǎng)比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動(dòng)傾注的心血!

    1、比賽形式:名句聽寫。

    2、比賽時(shí)間:每個(gè)題目均有25秒的書寫時(shí)間。超時(shí)的參賽選手視為自覺退賽。

    3、每張紙上寫一組詞語,請(qǐng)用楷體橫向書寫,不能涂改,可在最后一頁打草。

    4、請(qǐng)選手務(wù)必牢記:聽寫過程中,主持人宣布時(shí)間到,選手應(yīng)立即停止書寫,在主持人示意下,立即將手中答題板舉起,直到再次示意才可放下題板,提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。

    5、請(qǐng)選手自覺遵守:答案寫錯(cuò)一次即自覺退賽,到觀眾席繼續(xù)聽寫。

    6本場(chǎng)比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩(shī)詞文大賽的總決賽。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手認(rèn)真準(zhǔn)備。

    7、本場(chǎng)比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)時(shí)、都要高舉題板。感謝大家配合!

    下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫,請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備:

    請(qǐng)學(xué)生會(huì)副主席——————同學(xué)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)甙嗉?jí)與姓名。

    下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的聽寫,角逐本場(chǎng)比賽的冠軍。

    經(jīng)過了選手們的激烈角逐,比賽終于落下帷幕!

    下面宣讀本場(chǎng)比賽獲勝者名單:

    請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)。

    請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)。

    請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)為冠軍頒獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)。

    親愛的同學(xué)們,文以載道,開卷有益,徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí),學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞使我們明理,讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園,讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書香。

    同學(xué)們,熱愛詩(shī)詞,熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,為了實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始努力,為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在做起,親愛的同學(xué)們,加油!!

    下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)〃詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們,感謝同學(xué)們的參與與支持!同學(xué)們,下次比賽,再見!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十四

    12月8日是大雪節(jié)氣,車窗外霧蒙蒙的,窗戶上濕漉漉的,被蒙上了一層水汽。此刻,我們趕往開發(fā)區(qū)德百物流批發(fā)城,參加詩(shī)詞大闖關(guān)比賽。

    發(fā)完了統(tǒng)一的答題卡,給我們講清了游戲規(guī)則并且分好了組之后,老師剛說完“開始”,小記者們就都不見了蹤影。

    啊!眼看著目標(biāo)都被搶了,貼畫也沒了,怎么辦呢?我腦子瞬間短路,多虧了老媽拽著我就跑,說:“趕緊跑!抓緊找!”終于進(jìn)入狀態(tài),答題越來越順利,不過蓋章的時(shí)候有些坎坷,本來一樓有蓋章處,我們竟跑到了二樓,結(jié)果跑上跑下浪費(fèi)了時(shí)間。

    終于沖到了第4關(guān),要答對(duì)10道題才過關(guān),雖然題目多,但感覺都不在話下,因?yàn)槠綍r(shí)掌握得還不錯(cuò)。不過,遇到《尋隱者不遇》的作者是誰,“最是橙黃橘綠時(shí)”,這些詩(shī)都學(xué)過,但當(dāng)時(shí)卻大腦一片空白,雖然最終還是想起來了,但也耽誤了時(shí)間。由此可以看出,古詩(shī)是要不斷學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的!

    最后我們氣喘吁吁,口干舌燥地趕到蓋章處,才得了個(gè)第10名,三等獎(jiǎng)!

    這次活動(dòng),讓我重新復(fù)習(xí)了許多古詩(shī),也讓我記住了許多古詩(shī)以前沒有領(lǐng)略到的含意。讓我明白了,在學(xué)習(xí)中,不論是古詩(shī)也好,課文也好,都是要不斷復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的。不然,換來的可是人生中我不滿意的“第10名”!要繼續(xù)加油了!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十五

    男:寒霜染大地,濃霧鎖江天,我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。

    女:奇文共欣賞,讀書破萬卷,我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。

    男:當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí),一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

    女:當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí),一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來。

    男:字字珠璣,

    女:句句經(jīng)典!

    男:聲聲誦讀,

    女:津津有味。

    男:我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化,女:我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!

    合:滿莊鎮(zhèn)中淳于小學(xué)“我愛詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開始。

    女:歷攬千載輝煌,

    男:長(zhǎng)歌浩嘆古今。

    女:今天,我們吟頌詩(shī)篇,演繹經(jīng)典。

    男:今天,我們積淀智慧,傳承文化。

    女:我們從歷史的珍寶館里滿載而歸,

    男:我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴。

    女:各位老師們,同學(xué)們,“我愛詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦、手抄報(bào)比賽到此結(jié)束。

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十六

    合:大家下午好!

    男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如秋日的碩果,散發(fā)著馥郁的芳香;

    女:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

    男:馬跑泉小學(xué)“翰墨書香,文化浸潤(rùn)”古詩(shī)詞朗誦會(huì)。

    合:現(xiàn)在開始。

    1、一年級(jí)《弟子規(guī)》。

    女:首先,讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友,好不好?

    女:打開文化的歷史長(zhǎng)卷,穿越千古塵埃,首先向我們走來的是儒家文化,朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天,在這個(gè)陽光明媚的日子,我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。

    男:請(qǐng)大家掌聲歡迎。

    2、二年級(jí)《天凈沙·秋思》。

    男:呦,小小年紀(jì),挺有氣勢(shì)的嘛!一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣?是啊,搖著頭,拍著手,活潑又有趣。二年級(jí)的同學(xué)們,你們可大了一歲,朗誦詩(shī)文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢?看起來信心十足,那就瞧瞧看吧!

    女:請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《天凈沙、秋》。

    3、三年級(jí)《瀑布》。

    4、四年級(jí)《懷遠(yuǎn)》。

    女:這一刻,我們聆聽心靈的溝通,這一刻,生命和諧永恒。

    男:下面有請(qǐng)四年級(jí)王夢(mèng)佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)碓?shī)朗誦《懷遠(yuǎn)》,請(qǐng)大家掌聲歡迎。

    5、五年級(jí)《沁園春·長(zhǎng)沙》。

    男:曾記否?湘江碧波浪花涌。曾記否?少年抒豪情。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來的《沁園春·長(zhǎng)沙》。

    6、六年級(jí)《春夏秋冬》。

    女:偉大主席的詞真是氣勢(shì)磅波,讀來令人心潮澎湃!

    男:是啊!聽了這首詞,讓我對(duì)長(zhǎng)沙心生向往,也想到“中流擊水,浪遏飛舟”!

    女:別著急,我們的家鄉(xiāng)地處中原,四季分明,論其美景絲毫不遜色,我們一起來聽聽六年級(jí)同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來的古詩(shī)詞連誦《春夏秋冬》,掌聲歡迎!

    7、一年級(jí)《江南》。

    男:我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色啊!中華大地美不勝收,處處展現(xiàn)蓬勃生機(jī)!

    女:不止這些呢!咱們自古以來就有“上有天堂,下有蘇杭”的說法,江南,是文人雅士流連的錦繡之地,是富饒的魚米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級(jí)的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。

    8、二年級(jí)《游子吟》。

    9、六年級(jí)《古人話離別》。

    女:三千年來的中華詩(shī)詞中匯集著太多的游子,上演著太多的別離。現(xiàn)在,讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離,領(lǐng)略那一位位大詩(shī)人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩(shī)詞朗誦《古人話離別》。

    10、三年級(jí)《醉光陰》。

    男:爸爸媽媽隨著光陰的逝去會(huì)慢慢變老,我們也會(huì)逐漸長(zhǎng)大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的,倏忽而來,掛角而去。讓我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光里,享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊心雨等同學(xué)為我們帶來的詩(shī)朗誦《醉光陰》。

    11、四年級(jí)《別董大》。

    女:滔滔的江水流向遠(yuǎn)方,帶走了我們無限的情思,卻割舍不斷我們離別的情誼。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)淼脑?shī)朗誦《別董大》。

    12、五年級(jí)《江城子·密州出獵》。

    男:蘇軾是宋代詞人,他的詞氣勢(shì)磅礴,淋漓酣暢,讀之令人耳目一新。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。

    13、六年級(jí)《自相矛盾》。

    女:“矛”是古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人。“盾”是用來保護(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器。現(xiàn)用“自相矛盾”比喻語言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。

    14、四年級(jí)《滿江紅》。

    男:高樓獨(dú)上,欄桿拍遍,仰天長(zhǎng)嘯,岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國(guó)主義的真諦。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)徐東曉、徐世強(qiáng)、楊世成、楊康為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《滿江紅》,掌聲有請(qǐng)。

    15、五年級(jí)《蜀相》。

    男:今天,我們?cè)谶@里讀岳飛的詩(shī),更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他,從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志,長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒!

    女:出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

    男:諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁,死而后已”的誓言。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體*為我們帶來詩(shī)圣杜甫的名作《蜀相》,掌聲歡迎。

    16、三年級(jí)《少年中國(guó)說》。

    男:看,一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國(guó)好少年來了!他們是祖國(guó)的希望,他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說》。

    17、二年級(jí)《梅花》。

    女:天寒地凍,花草凋謝的嚴(yán)冬,有一種花凌寒傲開,香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。請(qǐng)欣賞二年級(jí)宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩(shī)朗誦《梅花》。

    18、一年級(jí)《唐詩(shī)四首》。

    女:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋。

    男:今天我們一年級(jí)的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示精彩國(guó)學(xué)的誦讀,我們感到非常激動(dòng)和榮幸。

    女:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩(shī)四首》,讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。

    19、四年級(jí)《長(zhǎng)歌行》。

    女:時(shí)光流逝,日月如梭,人生短短幾十載,不可逆轉(zhuǎn),讓我們好好把握一分一秒。下面有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》。

    20、三年級(jí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》。

    男:我們的小學(xué)生活是無憂無慮、天真無邪的,但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼摹缎W(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》,希望我們大家一起共勉。

    21、五年級(jí)《聲律啟蒙·一東》。

    男:高聲誦讀吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    女:高聲吟詠吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,播種心田,博古通今。《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物,讀起來瑯瑯上口,如唱歌一般。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。

    22、結(jié)束。

    女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾;同學(xué)們,讀書創(chuàng)造智慧,讀書激發(fā)情感,讀書凈化我們的心靈。

    男:也許,你還不曾相信,不信“書”會(huì)有如此的百般滋味,可是今天,大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉這全是書籍帶來的變化啊!

    女:就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年,讓我們共同期待下一次再相見。

    合:馬跑泉小學(xué)古詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十七

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,上午好!

    由東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)汽修小學(xué)組織并承辦的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽——現(xiàn)在開始!

    (主旋律起,旋律停。)。

    同學(xué)們!我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó),而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作,內(nèi)容極其豐富。有的寫景,有的寫物,有的抒情,有的敘事,有的寫人民的悲歡離合,有的寫國(guó)家的治亂盛衰,有的情意纏綿,有的豪邁奔放。今天,就讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中,再次感受博大精深的中華古文化吧!

    進(jìn)入我們今天決賽的共有6支代表隊(duì),按照規(guī)定,每支代表隊(duì)必須是4名小學(xué)生那么,我們就以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天參賽的這6支代表隊(duì)(主持人站臺(tái)右側(cè))1號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!2號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!3號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!

    4號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!

    5號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!

    6號(hào)臺(tái)的喊口號(hào)!

    歡迎你們!!

    今天比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是這樣的:競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

    為保證比賽的公平、公正,競(jìng)賽設(shè)仲裁席,主持人無法明確判斷正誤的答案,由仲裁組集體裁決,并現(xiàn)場(chǎng)給分。

    仲裁席由3人組成,他們是:

    負(fù)責(zé)搶答器的是老師。

    按照比賽需要,我們?cè)O(shè)置了記分監(jiān)督員,他們是:

    歡迎你們。(主旋律起,停。)。

    下面請(qǐng)張校長(zhǎng)講話,拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請(qǐng)!

    (主持人進(jìn)入主持臺(tái))。

    好,進(jìn)入我們今天的主題。首先進(jìn)行的是——第一節(jié)比賽:小組必答題。

    先宣布一下小組必答題的規(guī)則:每組的1號(hào)隊(duì)員到4號(hào)隊(duì)員依次回答問題……,依此類推。每人必須回答一道題。其他隊(duì)員不能提示或者補(bǔ)充。當(dāng)主持人宣讀題面說"開始回答"后,參賽隊(duì)員在限定60秒時(shí)間內(nèi)完成答題,回答完了要說"回答完畢"。答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分。

    首先請(qǐng)1號(hào)臺(tái)代表隊(duì)1號(hào)選手選題。

    請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手選題。

    ……。

    第一節(jié)比賽結(jié)束,現(xiàn)看一下各隊(duì)得分。(主旋律起,停。)。

    我們現(xiàn)在進(jìn)行第二節(jié)比賽——"搶答題"。請(qǐng)檢查搶答器。從第一組開始,第二組、第三組……第六組。

    我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則:搶答題分值是每題10分,共32道題目。每道題目公布后,按鈴最快的一支參賽隊(duì)確定一名隊(duì)員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開始"以后,選手才能按鈴答題,否則視為犯規(guī),取消答題資格,本題由觀眾席的同學(xué)回答,答對(duì)的有小禮品,主持人公布完題面和答案。回答完了要說"回答完畢"。回答正確加10分,在未公布題面時(shí)按鈴、在公布題面時(shí)提前按鈴、回答錯(cuò)誤的扣10分(主持人不得重復(fù)題面)。

    好。現(xiàn)在正式開始。——請(qǐng)聽題:(搶答)完全正確,加10分。

    ……。

    第二節(jié)比賽結(jié)束了,看一下各隊(duì)得分。

    現(xiàn)在進(jìn)行我們今天比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個(gè)環(huán)節(jié)——風(fēng)險(xiǎn)必答題。

    風(fēng)險(xiǎn)必答題的比賽規(guī)則是這樣的:一共有xx年文化精華,繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),爭(zhēng)做現(xiàn)代社會(huì)君子。最后,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,讓我們?cè)凇睹髟聨讜r(shí)有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽,讓我們的孩子“讀千古美文,做少年君子”。

    最后,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝大家工作順利、萬事如意!

    古詩(shī)詞比賽(模板18篇)篇十八

    10月14日下午,“誦經(jīng)典詩(shī)文、傳中華文化、營(yíng)造和諧語言生活”姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽在一片歡樂、和諧的氣氛中拉開了帷幕。比賽由韓青春校長(zhǎng)、王同義副校長(zhǎng)、張代山老師、全少杰老師、李少峰老師、吳旭軍老師擔(dān)任評(píng)委。16位青年教師精心準(zhǔn)備的16個(gè)節(jié)目一一登臺(tái)亮相,把比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。

    賽場(chǎng)上,教師選手們深情投入,個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,評(píng)委老師不時(shí)亮出一個(gè)又一個(gè)高分;賽場(chǎng)下,老師和學(xué)生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏。各個(gè)節(jié)目精彩紛呈,幾乎難分上下,最終,趙健、宋金鳳、張曉艷、蓋淑娜四位教師以其標(biāo)準(zhǔn)的普通話、富有激情的誦讀,贏得了評(píng)委老師的一致好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng)。

    一個(gè)多小時(shí)的比賽在一片意猶未盡中拉下了帷幕,時(shí)間的流逝,我們無法阻攔,但歡樂的心情仍在延續(xù)。中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽只是姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活”活動(dòng)的一個(gè)縮影,就像在主持詞中所寫到的那樣:

    讓我們吟誦中華經(jīng)典詩(shī)文,品味祖國(guó)語言文字的魅力;

    讓我們聆聽中華經(jīng)典詩(shī)文,感受生命的美好和追求;

    今天只是一個(gè)起點(diǎn),未來的我們將更加精彩!

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